“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

小學民族團結活動方案篇一

根據省創建民族團結進步先進區工作領導小組辦公室《關于印發的通知》（x創民領辦[2019]24號）精神，定于9月份開展全省民族團結進步宣傳月活動，為深入開展好此項活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平關于民族宗教工作的重要論述為指引，全面貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會和省委十三屆五次全會精神，緊緊圍繞省委“五四戰略”和“一優兩高”部署，按照人文化、實體化、大眾化的總要求，圍繞建設民族團結進步大省的主線，多形式、多層次開展民族團結進步宣傳月活動，引導全辦干部職工牢固樹立“三個離不開”思想、增強“五個認同”，打牢中華民族共同體思想基礎，進一步凝聚各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的強大合力，為慶祝新中國成立70周年和xx解放70周年營造和諧安定的社會環境。

二、活動時間。

2019年9月1日至9月30日。

三、活動主題。

“中華民族一家親，同心共筑中國夢”。

四、主要任務。

年來在中國共產黨的領導下，我省各地經濟社會和群眾生產生活水平發生了翻天覆地的變化，必須知恩感恩報恩，聽黨話、感恩黨、跟黨走，進一步堅定“四個自信”，筑牢中華民族共同體意識。

2、深入貫徹《xx省促進民族團結進步條例》。今年我省頒布實施了《xx省促進民族團結進步條例》（以下簡稱《條例》），貫徹落實《條例》是今年我省民族團結進步創建工作的重中之重。通過辦理論學習中心組、支部黨員會議學習、座談會等形式，統一思想，準確把握精神實質，引導黨員干部職工樹牢依法推進創建工作、依法促進民族團結的政治自覺和行動自覺。同時，通過懸掛橫幅標語、舉辦專欄，駐村工作隊進村入戶宣傳等形式，擴大知曉率、宣傳面。

3、進一步鞏固民族團結進步創建成果。要主動對標對表，把落實省委辦公廳、省政府辦公廳印發的《中央掃黑除惡第18督導組督導反饋意見整改方案》作為民族團結進步宣傳月活動的重要內容，引導黨員干部職工認清掃黑除惡對促進民族團結進步和推動社會長治久安的現實意義，進一步排查化解影響民族團結進步的突出問題和矛盾隱患，切實維護全省民族團結、社會和諧的良好局面。

和諧穩定的商場環境。要利用人防門戶網站、微博、短信等網絡平臺，大力開展各類民族團結進步主題宣傳活動。

五、工作要求。

1、統一思想，提高認識。機關各處室、直屬各單位要高度重視，切實加強組織領導，結合部門業務工作，突出工作重點，使宣傳月成為建設民族團結進步大省的推動月。

2、精心組織，注重創新。開展豐富多彩的宣傳活動，要發揮人防業務工作主陣地作用，以新形式、新內容、多載體開展宣傳，確保活動取得實效。

3、加強監督，務求實效。辦創建民族團結進步先行區工作領導小組將適時組織相關人員，對我辦開展情況進行檢查。

小學民族團結活動方案篇二

為進一步營造和深化民族團結、和諧穩定的良好氛圍，全力推進民族團結進步事業發展，引導群眾不斷增強愛國意識、法治意識、中華民族共同體意識，在全縣上下營造民族團結進步的濃厚氛圍。根據《中共瓊結縣委員會關于瓊結縣第30個“民族團結進步宣傳活動月”工作方案的通知》，從即日起面向干部、群眾、部隊官兵、僧尼、學生開展2020年瓊結縣民族團結進步宣傳月征文活動。

圍繞“創建民族團結進步模范區、鑄牢中華民族共同體意識”主題，著眼民族團結進步創建工作群眾化、大眾化目標，充分結合自身實際，以“個人”與“國家”、“個人”與“時代”的關系為視角，通過所見所聞、所思所想，展現瓊結縣各族干部群眾安居樂業，深入交往交流交融的生動現實。

即日起至2020年9月27日止。

學習心得日記等。

（二）作品須為作者原創、首發，并對作品擁有完整的著作權，不侵犯他人合法權益，嚴禁抄襲。

（三）征文投稿需提供作者真實姓名、工作單位、學校年級、聯系方式，可配發少量相關圖片。

（一）邀請專家對所有征文稿進行篩選并對選取優質文稿造冊，作為民族團結進步宣傳教育材料。

（二）組織單位將對獲獎者發放獎品。

可通過報送紙質版（須附帶電子版）至新黨政辦公樓六樓611，也可郵箱投稿發送至13908934580@。

固定電話：0893—7352107。

聯系人：巴桑旺堆18208032229。

小學民族團結活動方案篇三

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“中國夢”這個主題，我校特此開展“中國夢”知識競賽。希望通過此次知識競賽，深入學習黨報告和一系列重要講話精神，深刻理解“中國夢”的科學內涵、本質要求，準確把握實現“中國夢”必須走中國道路、必須弘揚中國精神、必須凝聚中國力量的深刻含義。義不容辭地承擔起實現偉大“中國夢”應有的責任和任務。

二、 領導小組

組長：亞克甫.艾比不拉

組員：米克拉伊.吐爾地、王佳妮、劉金梅、胥艷霞

三、 活動時間：2017年11月22日下午第6、7節課

四、 活動對象：4-9年級學生

五、 活動形式：每班安排3名學生組成班級代表隊參加競賽

六、 活動規則及評分標準：附1

七、 預期效果：

通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在競賽中鞏固民族團結知識，樹立牢固的“三個離不開”思想。在促進學風建設、營造濃厚民族團結氛圍的同時，為我校不同年齡不同民族的學生搭建全面展示自我民族團結知識的平臺，增進其自學能力，培養其多看新聞、多關心國家大事的好習慣。

蘭干鄉中學 2017年11月1日

捍衛祖國統一、維護民族團結，民族團結高于天，開展民族團結活動，維護民族團結，構造和諧校園。

一、整體情況

5月，是民族團結月，為了增強我院大學生民族團結知識，豐富我院大學生課余文化生活。特舉辦xx學院首屆“民族團結杯”大學生民族團結知識競賽.

二、 活動目的：

1、增強我院大學生民族團結知識

2、豐富我院大學生課余文化生活

3、把民族團結進行到底

三、活動主題：

“民族團結心連心”

四、主辦單位：

xx大學xx學院團總支、學生會

五、宣傳工作安排

1、活動前宣傳

（1）橫幅 2條。

得圓滿成功!”。

規格：50×(8～10)m.

分布：活動現場，xx學院門口。

（2）海報5張。

分布：4號宿舍樓門口、xx學院門口、一號教學樓門口，二號教學樓門口，郵局門口宣傳欄。

（3）宣傳板2塊。

內容：民族團結相關內容。

分布：活動三天前放一塊在一號樓門口，活動一天前將其移至二號樓門口；另一塊放在xx學院門口。

2、活動安排：

（1）組隊安排

a、以班級為單位組隊參加，共設班級組隊5個組，特邀嘉賓組一1組，干部組1組，干事組1組。

b、每一組由三人組成，各組由各班、特邀嘉賓、xx學院學生會干部、干事自愿組成。

（2）競賽安排

a、知識必答題，答對加十分，答錯不扣分。

b、知識選答題，答對加十分，答錯不扣分。

c、知識搶答題，答對加十分，答錯扣十分。

d、風險題，答對加相應分數，答錯扣相應分數。

e、設專門考官進行成績記錄，監督小組紀律。

f、本次競賽只有決賽，望各組充分準備。

六、工作人員和項目組

1、工作人員：

顧 問：

統籌組：xx學院團總支、學生會所有部門。

2、項目組：

（1）第一項目組：策劃組

組長：

組員：學編部成員

任務：a、負責整個活動的策劃、安排。

b、負責收集活動所需的一切資料。

（2）第二項目組：宣傳組

組長：

組員：宣傳部副部長及其成員

任務：a、負責海報、宣傳板設計及出版、邀請函的饌寫。

（3）第三項目組：采購組

組長：

組員：文體部所有成員

任務：a、負責購買活動所需品（橫幅、獎品、海報、邀請函、氣球、飲用水）。

（4）第四項目組：現場布臵組

組長：

組員：辦公室、

任務：a、現場的設計與裝飾。

b、負責會場桌椅的`配備工作。

（5）第五項目組：紀律組

組長：

組員：組織部部門成員

任務：a、負責活動過程中的紀律維持及考勤。

（6）第六項目組：清場組

組長：組員：生活部成員

任務：a、負責活動結束后組織把桌椅器械搬回學院及清理現場。

（7）備注：以上沒有被安排到工作的部門及其成員請與其他部門一起負責活動現場、聽從負責人的指揮。

七、活動流程安排：

1、宣傳部在活動前三天出好板報和海報并張貼，對此事進行宣傳。

2、策劃組出好競賽試題，做好保密工作。

3、組織部在活動前兩天之內做好簽到表格和考勤表。

4、活動前兩天采購組必須買齊活動所需品，其他需要向其他學院借的必須在前一天之內借到學院辦公室。

5、活動當天，現場布臵組必須在活動開始前兩個小時布臵好活動現場。

6、活動當天，放映組在布臵組布臵好現場后，調試好相關器械。

7、活動當天，主持人在以上工作完畢后，自己彩排串場，做好充分準備；通知選手抽簽，并調式搶答器。

8、活動臨近，禮儀隊做好準備工組，準備迎接選手、觀眾、嘉賓的到來，做好簽到記錄。

9、介紹到場領導及嘉賓，有請李殿彪書記致詞并宣布競賽開始。之后開始介紹選手出場并讓選手作自我介紹，每組選手介紹完畢后自覺入座選手席。

10、主持人宣讀競賽規則完畢，競賽開始。

11、第一個環節結束后，穿插進一個文藝節目，主持人有請xx122班張文翔為大家演唱歌曲；完畢，第二輪競賽開始。

12、第二個環節結束后，現場采訪團委老師（內容待定）。

13、第三個環節結束后，穿插由xx101班表演的民族舞蹈。

14、第四個環節結束后，由xx10級組合為大家演唱歌曲。

15、競賽結束，評為現場評出獎項，發獎！

16、活動結束，主持人向嘉賓及評委致謝并宣布退場，選手留下合影留戀。

17、清場組負責收拾現場。

八、活動時間、地點：

時間：2012年5月25日，星期二，下午20時30分。

地點：大禮堂講座廳。

九、活動資金：資金預算

xx學院團總支、學生會

2012年5月17日

小學民族團結活動方案篇四

民族團結進步事業是建設中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分。我國各民族團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個民族的中國，始終保持著國家統一，和睦相處、和衷共濟、和諧發展。以民族平等、民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的.方針政策。根據《關于下發市教育系統關于在學校深入開展民族團結進步創建活動的實施方案的通知》(教發[20xx]30號)文件精神，結合我縣實際，特制定本方案。

圍繞立德樹人根本任務，培養師生維護民族團結意識，拓展渠道，創新載體，堅持價值引領，把培育和踐行社會主義的價值觀貫穿于創建活動全過程;堅持貼近師生，把創建活動開展到每一個班、覆蓋到每一個學生，使每一名師生都成為創建活動的參與者和實踐者;堅持注重實效，充分發揮廣大師生參與創建活動的積極性、主動性，促進各民族師生交往交融，牢固樹立“三個離不開”思想，打牢中華民族共同體思想基礎。

為確保此項活動有效開展，特成立活動領導小組。

組長：略。

成員：各學校長，教育局局各科室負責人，領導小組辦公室設在教育局辦公室，負責活動的組織開展。

開展民族團結進步創建活動，是各級各類學校要圍繞社會主義核心價值觀教育，深入進行愛國主義和社會主義理想信念教育，引領學生切實增強“三個離不開”思想和“五個認同”意識，自覺維護民族團結，堅決同分裂滲透破壞活動做斗爭。要圍繞民族團結主題，注重學校文化的建設和學校精神的培育，深入挖掘校園文化內涵，提升校園文化層次，著力加強校園文化建設。

積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想(漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族相互離不開)，努力營造和諧育人的氛圍。

(一)宣傳動員階段(6月至7月)。各學校召開宣傳動員大會，制定實施方案，搞好宣傳發動，利用板報、國旗下講話、班會、德育課、政治課等多種渠道和形式，切實掀起宣傳民族團結進步的新高潮。

(二)組織實施階段(8月日至10月初)。學校各部門要按照創建活動的目標和任務，落實創建工作的指導和督促檢查。

(三)檢查驗收階段(11月至12月)。教育創建活動領導小組將深入各學校以實地走訪等方式對創建工作進行全面考核驗收。

(一)加強組織領導。學校各部門要深刻認識民族團結進步的重要性，增強責任感和使命感。將此項工作列入重要議事日程，建立健全工作機構。教育局局長、學校校長親自抓。

(二)加強溝通協調。學校民族團結進步創建活動領導小組要定期召開協調會議，及時解決活動開展過程中存在的困難問題，確保創建活動有序有效開展。

(三)落實保障措施。學校要結合自身實際，完善工作方案，豐富創建內容，拓展活動領域，突出新舉措、新方法、新亮點，力求民族團結進步創建活動取得新實效。主要領導具體抓，形成創建活動公室統籌協調，廣大師生積極參與，全社會密切配合的工作機制。

小學民族團結活動方案篇五

高舉各民族大團結旗幟，以毛澤東思想、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的--大、--屆二中、三中全會和“12〃19”中央政治局常委會會議精神，貫徹落實--系列重要講話精神，圍繞“深化改革創新，聚力長治久安”這條主線，以“民族團結，從我做起”為主題，結合正在開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動和自治區“訪民情、惠民生、聚民心”活動，深入開展中國特色社會主義、中國夢、核心價值觀、新疆精神、黨的民族宗教理論和民族宗教政策教育，著力在以現代文化為引領、促進宗教和諧、全力以赴“去極端化”上取得新突破，教育引導各族干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想，鞏固深化“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動成果，奠定共同推進我縣和諧發展的堅實思想基礎。

開展民族團結教育月活動，要堅持以月促年，常抓常新，長抓不懈。通過開展主題教育、主題實踐、主題文化活動和樹選進步模范，扎實做好輿論宣傳工作，進一步深入開展民族團結教育活動。

七是深入開展“軍民共建美好精神家園”活動，總結、提煉軍隊開展的“一對一”共建文化陣地活動等好形式、好經驗，不斷延伸拓展，大力促進軍民團結、民族團結。

(二)開展新疆“三史”和“一反兩講”宣傳教育。

各學校要結合民族團結教育的特點，深入貫徹《學校民族團結教育實施綱要》，使各族師生正確認識“三史”。要針對2.14、3.01、4.30等暴力恐怖事件，深入開展“一反兩講”(反暴力、講法治、講秩序)宣傳教育活動，揭露和批駁種.種歪曲和杜撰新疆“三史”的謬論，正本清源，澄清模糊認識，宣傳--“深刻認識新疆分裂和反對分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，堅決把暴力分子的囂張氣焰打下去”重要指示。深入揭批“宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力”反動本質，戳穿“圣戰殉教進天堂”等荒.唐謬論，使廣大師生正確掌握民族風俗習慣、正常宗教活動、非法宗教活動、宗教極端活動的界限，將“兩個不得，五個嚴禁”要求落到實處。宣傳我縣鏟除滋生暴力恐怖活動土壤的堅強意志，形成強大的工作合力和輿論攻勢。使各族干部師生不斷提高維護祖國統一、反對民族分裂的思想覺悟，引導各族師生以實際行動維護國家最高利益和中華民族的根本利益。

各學校要結合學習11名維吾爾族大學生聯名書和祖木來提〃阿不力克木署名文章、暴恐案件聲討揭批活動，大力開展民族團結宣傳教育工作;利用我縣教育系統理論宣講團人才資源，編撰民族團結教育宣講提綱，組織宣講團分赴各學校進行民族團結先進事跡宣講，用事實說話，以群眾喜聞樂見的形式宣傳發生在身邊的民族團結先進事跡;各級各類學校要利用家訪、學生家長交流會等有利時機，廣泛開展面對面、心貼心的民族團結宣傳教育，不斷引導全縣廣大干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”的思想，自覺維護民族團結、自覺維護社會穩定。各學校要加大學習教育力度，以多種方式學習宣傳，真正實現校園嚴禁宗教活動、嚴禁宗教行為、嚴禁宗教言論、嚴禁宗教思想、嚴禁宗教服飾、嚴禁宗教信仰，開展形勢政策。

報告。

進校園活動。邀請專家教授為中小學校師生作形勢報告，開展“正確認識和對待宗教，堅決防止宗教極端思想滲透學校”宣講。組織各族師生發聲亮劍，揭露宗教極端主義反人類、反社會、反文明的丑惡本質和險惡用心，共同維護社會主義法制的統一、尊嚴和權威。提高師生自覺抵御和防范宗教極端思想滲透的能力，戳穿“圣戰殉教進天堂”等荒.唐謬論，引導教育師生正確區分宗教和宗教極端勢力的界限、宗教和恐怖主義犯罪的界限，正常信教和宗教狂熱分子的界限。

(四)結合黨的群眾路線教育實踐“一心一意”開展活動。

結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，強化黨員干部“三個帶頭”的意識，即：帶頭強化“三個離不開”思想，帶頭做到“四個互相”(互相信任、互相尊重、互相學習、互相幫助)，帶頭批評不利于民族團結的言行。結合“干部赴基層轉作風服務群眾”活動，組織開展民族團結“八個一”實踐教育和“七個一”主題教育活動;即：舉辦一次民族團結教育報告會，開一次民族團結教育座談會或討論會，學一位身邊的民族團結先進典型，寫一篇以民族團結為主題的文章(心得體會)，辦一期民族團結教育板報或墻報，讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結好歌，組織一次“我說民族團結”大討論活動。開展以“參加一次民族團結教育主題隊會、體驗一個民族團結活動、了解一個民族團結的英模、講一個民族團結的故事、唱一首民族團結的歌曲、寫一篇民族團結的作文、參觀(介紹)一個愛國主義教育基地”為內容的“七個一”主題實踐活動，教育引導各族學生牢固樹立民族團結的思想觀念，進一步增強民族團結的意識。

要繼續開展《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》學習、宣傳教育活動。落實民族團結進步創建活動，大力開展民族團結進學校、進教材、進課堂活動，爭創民族團結示范學校、示范班級、先進個人等細胞創建活動，發揮學校在民族團結教育中的基礎作用，進一步增強各族干部、師生維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的自覺性和責任感。各學校要開展民族團結教育調研活動，探討民族團結教育的課程建設、教學模式、專題教育、實踐活動和評價方式，撰寫學校執行《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》專題報告。抓好第三屆“民族團結好少年”評選活動，充分發揮實踐活動的養成作用，使愛國主義和民族團結思想深深扎根于青少年的心靈深處。開展“民族團結歌曲大家唱”活動，廣泛征集民族團結歌曲，遴選部分優秀歌曲向社會公布，組織各學校傳唱。開展“熱愛偉大祖國建設大美烏什”教職工系列活動，各級工會圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，廣泛開展大合唱、技能競賽、演講比賽等活動。開展“最美阿克蘇人——每月之星”之“團結友愛之星”和“最美新疆人”、“時代楷?！痹u選活動，選樹和培養一批近年來教師行業涌現出來的民族團結典型，發動群眾積極參與網上投票。用身邊的人、身邊的事感染大家、帶動大家，用先進典型的感人事跡和崇高精神激勵各族干部群眾為地區民族團結進步事業貢獻力量。

五月下旬，教育局將適時召開民族團結教育活動長效機制研討會。各學校要總結提煉民族團結教育活動中探索出的好措施、好辦法，探索建立健全民族團結教育活動的長效機制，努力把典型經驗上升為普遍性的工作要求，把成熟做法固定為常態化的工作制度，推進學校民族團結教育深入開展。進一步完善民族團結進步激勵機制，推動民族團結進步表彰活動制度化、規范化。

(七)組織觀看民族團結優秀影視作品。

各學校要組織師生觀看一次民族團結優秀影視作品，主要是近年來地區投資拍攝的電影《阿克蘇的馕》、《馬背電影隊》和電視劇《拾花妹》、《兄弟》和“八部紅色電影”等優秀影視片，結合“四個意識”主題教育影片播送，使各族干部、師生在潛移默化中凝聚和諧力量，深化愛國情感。開展民族團結主題影視展播展映活動。組織好以阿尼帕為原形的電影《真愛》的放映工作。做好優秀民族團結影視作品集中展播轉播工作。

1.加強領導，精心組織。按照要求，各學校要及時制定工作落實。

方案。

切實加強對民族團結教育的領導明確工作任務、措施和責任分工通過各種有效方式抓好工作落實確保民族團結教育系列活動有力有序有效開展。

2.豐富載體，形成合力。學校要結合實際，開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動。在充分發揮座談會、文藝晚會、圖片展覽、知識競賽、愛國主義教育基地參觀等多種形式的基礎上，充分運用現代傳播手段，創新載體和形式，組織開展一系列生動有效的活動，使教育活動既有強大聲勢、廣泛覆蓋，又貼近生活、貼近師生，真正入耳、入腦、入心。

3.樹立典型，營造氛圍。領導干部要在民族團結教育系列活動中發揮表率作用，努力做“講團結、促改革、促發展、促穩定”的模范。同時，各學校要發現挖掘身邊的好人好事，充分發揮典型的激勵、示范和引導作用，達到以先進典型鼓舞人、激勵人的目的。

4.加強督導，認真總結?？h教育局將把督促檢查作為民族團結教育的重要環節，定期進行督查，確保各項任務落實到位。各學校要將本校開展民族團結教育系列活動的實施。

方案。

于5月15日前報送教育局;并將活動開展信息、圖片、總結于6月5日前分階段報送至縣教育局政教股。

小學民族團結活動方案篇六

今年是自治區民族團結進步年，今年的5月是自治區第34個民族團結教育月，也是我校主題管理月，為推動每月一主題特色管理活動深入開展，促進民族團結教育工作再上新水平，根據高昌區民族團結月和民族團結進步年工作安排，結合我校實際，制定本方案。

一、活動主題：融情交流。

學習成長。

二、活動目的：通過創新活動載體，不斷增進各族師生之間的友誼，促進民漢班級協調發展，使各族師生相互學習、相互幫助、共同成長，共享和諧穩定的校園環境。同時，通過開展民族團結教育月活動，進一步增強師生員工中華民族共同體意識，進一步提高“五個認同”、“三個離不開”的認識，以月促年落實好民族團結進步年各項工作，不斷推進我校民族團結教育工作再上新臺階。

四、組織機構及職責分工。

組長：武沾清副組長：劉炯、李剛虎、史鳳蓮。

職責分工：

武沾清、劉炯：負責辦公室、工會、各支部“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。

李剛虎：負責教務處、教研中心、信息辦、總務處“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。

史鳳蓮：負責本次主題管理月工作方案制訂、活動落實、情況督查及工作總結。負責政教處、學生科、團委團、保衛科“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。

各科室負責人：負責制訂本科室“民族團結教育月”活動落實責任清單。政教處、團委同時要負責年級開展民族團結教育活動的檢查與考核。

五：活動內容（規定項目）工會。

1、組織各工會小組學習《自治區民族團結進步工作條例》，開展“民族團結一家親”主題活動，倡導教職工落實我?！叭巳藭皇仔陆琛⑷巳藭欢涡陆琛钡拿褡鍒F結文化理念。

2、組織開展“民族團結一家親”慰問走訪活動。辦公室。

1、做好宣傳工作。一是利用電子屏進行民族團結知識宣傳；二是制作民族團結教育宣傳版面一塊展示在宣傳櫥窗中；三是將民族團結教育月中的閃光點及時總結，多渠道、形式多樣的宣傳民族團結先進典型事跡。

2、做好教職工民族團結教育。安排教職工學習《自治區民族團結進步工作條例》專題輔導；組織教職工進行民族團結知識測試，增強教職工做好民族團結教育的責任感和緊迫感。組織各支部結合實際開展“民族團結一家親”走訪慰問活動。

3、做好幫扶和田地區實驗中學工作計劃和落實。政教處、團委。

1、利用國旗下講話，落實“民族團結教育月”的啟動，進行民族團結教育宣傳。

2、利用校園廣播落實“人人會唱一首新疆歌、人人會跳一段新疆舞”活動；利用主題班（隊）會、團（隊）課、交流課、室內觀影課落實民族團結教育活動。

3、用發現的眼光、欣賞的心態在師生中尋找民族團結好人好事，在學生中開展民族團結好少年評選活動，在教職工中開展“道德講堂”活動，積極營造人人都講民族團結的良好氛圍。

4、落實高一高二民漢班級結對子工作，并制定相應活動計劃，以月促年，通過結對子增進民漢學生之間的交流與交融，相互了解、相互信任，共同學習、共同成長。

5、以“融情交流。

學習成長”為主題，開展民族團結聯誼和融情實踐活動。組織志愿者開展民族團結走訪活動，給家庭困難的學生送去關懷和溫暖。

6、以“融情交流。

學習成長”為主題，組織好初二年級“十四歲生日暨離隊儀式”和“高二年級十八歲生日暨成人禮”活動。

教務處、教研中心。

1、召開雙語班教師座談會，了解雙語班在教學管理中存在的問題，探索提高雙語班教育教學管理水平的新途徑。

2、在處室內開展走訪談心活動，使處室內民族團結的氛圍更加濃厚。

3、組織政治老師落實《自治區民族團結進步工作條例》進課堂，做到有教案、有課時、有效果。

學習成長”為主題的繪畫活動。

信息辦。

1、加大網絡輿情監控，尤其是對危害民族團結、散布非法宗教、極端恐怖勢力的影像及網絡言行監控。

1、對餐廳、商店和宿管人員進行相關知識培訓，使他們了解和尊重少數民族風俗習慣。

2、對后勤服務中心人員進行“抵御和防范宗教向校園滲透”、“去極端化”教育，落實好“兩個不得、五個嚴禁”。加強民族團結教育，熟知“三個離不開”“四個人人”等知識。

保衛科。

1、組織保安人員學習少數民族日常用語，規范保衛人員接待各民族師生家長的行為。

2、加強安全信息員培訓，對出現的新情況新動向要確保第一時間掌握，確保校園安全穩定。

總務處。

1、組織職工認真學習《自治區民族團結進步工作條例》，學習民族團結相關知識，落實“兩個不得、五個嚴禁”的要求。

2、組織處室職工學唱新疆歌、學跳新疆舞。各年級、各支部、各班。

1、結合“兩學一做”教育活動，開展走訪慰問少數民族學生家庭的家訪活動，通過家訪宣傳黨的民族宗教政策，宣傳教育系統“兩個不得、五個嚴禁”的要求，宣傳國家相關助學政策。

2、開好以“融情交流。

學習成長”為主題的民族團結教育主題班會；利用班會、家長qq群等廣泛宣傳民族團結應知應會知識，引導師生家長自覺維護民族團結，做到不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做。

3、高一高二年級配合政教處做好民漢班級結對子活動，并組織結對子班開展民族團結教育活動；高一年級配合團委開展好民族團結聯誼活動。

4、用發現的眼光、欣賞的心態尋找師生中的民族團結先進的人和事，配合政教處做好“民族團結好少年”推薦評選活動.

5、倡導各班為民族團結做1—2件事好事實事。

六、活動要求：

1、本次“民族團結教育月”，各部門、年級組工作采取“規定項目+自選項目”的方式進行，“規定動作”由學校統一制定，“自選動作”由各部門、年級組根據自身實際確定。

2、為確保本次主題管理月達到預期目的，全校師生員工都要積極行動起來，都想想能為民族團結做些什么，如何從自身做起，從小事做起，積極參與到民族團結的實踐活動中；通過主題月活動的開展，總結經驗，形成民族團結工作的長效機制。

3、各處室、各年級要充分動員，全員參與民族團結教育活動，要將此次活動作為“愛國愛疆”教育的一項重要內容認真落實，教育廣大師生樹立民族團結大于天的意識，教育和引導師生牢固樹立中華民族共同體意識，增強“五個認同”和“三個離不開”意識。對在活動中表現突出的集體和個人學校將進行表彰、獎勵，對思想懈怠、行動遲緩、敷衍了事、不負責任的集體或個人要進行通報批評。

4、各黨（團）支部要把此次活動與正在開展的“兩學一做”主題教育相結合，充分發揮廣大黨（團）員的示范帶頭作用和基層黨（團）組織的戰斗堡壘作用，帶頭做民族團結的模范，校團委要積極號召學生團員、少先隊員發揮模范帶頭作用，積極參與民族團結月各項活動，使黨員、團員、少先隊員的身份亮起來。

小學民族團結活動方案篇七

為全面貫徹落實伊寧、伊寧市團委《關于集中開展民族團結教育月活動》的通知，深入扎實有效地推進伊寧市達達木圖鄉中學青少年學生及團員民族團結教育工作，進一步鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義新型中學生民族關系。

結、保穩定、增和諧的強大合力。

二、活動內容

（一）主題宣傳活動：做好抓住機遇，迎接挑戰，努力實現新疆跨越式發展的宣傳，是當前和今后一個時期宣傳思想工作的重中之重。要緊密結合各地實際，在已有工作的基礎上，以更深刻的認識，用更有力的措施，進一步加大工作力度，切實做好宣傳。一是突出抓好民族團結宣傳。通過紅領巾廣播、櫥窗、板報、校報，大力宣傳民族團結，切實把思想統一到中央的決策和部署上來。樹立“熱愛偉大祖國，建設美好新疆”的思想意識。

（二）是突出抓好輝煌成就的宣傳。要大力宣傳新中國成立以來特別是改革開以來取得的輝煌成就和歷史性變化，大力宣傳黨的政策，開展形式多樣的輝煌成就宣傳活動，讓全校師生通過參觀圖片展、觀看影視作品、參加報告會、座談會、歌詠比賽、演講比賽等多種喜聞樂見的活動，共敘新疆巨大變化，共話新疆美好前景，共唱新疆發展穩定贊歌。三是突出抓好新疆“三史”教育。以《中國特色社會主義教育讀本》、《中國特色社會主義教育問答》、《新疆“三史”教育簡明讀本》、《中國新疆人權教育讀本》為主要內容，通過在各級領導干部中開展大規模培訓，在各族群眾中廣泛開展面對面宣講和充分利用電視、廣播、網絡、圖片、連環畫等多種形式解讀新疆歷史、新疆民族發展史、新疆宗教演變史，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，不斷增強各族干部群眾的免疫力、鑒別力。

（三）主題文化活動。圍繞“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”這一

主題，組織開展一系列有規模、有聲勢、有影響，群眾喜聞樂見、廣泛參與的教育活動，進一步凝聚力量、提振信心。一是開展“五觀”大宣講活動。組建馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和民族團結教育宣講。使馬克思主義五觀”、新疆“三史”知識和民族團結教育進進學校、進頭腦。二是舉辦“我身邊的民族團結故事”演講比賽。以“人人都講民族團結的情，人人都說民族團結的話人人都做民族團結的事”為主要內容，廣泛發動師生，以演講的形式講述身邊的民族團結典型故事，讓師生自己教育自己。三是組織開展有獎征文活動，廣泛發動師生談認識、談打算、談體會、談信心，營造濃厚的輿-論氛圍。四是廣泛開展民族團結創評活動。結合精神文明創建活動，開展“民族團結先進事跡和個人”創評活動。

三、民族團結教育月活動領導小組；

領導小組組長：孫燕（校長），帕爾哈提（書記）

四、具體活動安排如下：

（一）、 5月 1 日—5月11日（第一階段） 民族團結教育活動主題宣傳活動 。

（1）5月2日 召開全校師生民族團結教育活動動員大會 。

地點：室外操場 主持人：孫燕（校長）、帕爾哈提（）

（2）5月3日 召開校各團支部書記民族團結教育活動工作安排會議。 地點：和諧樓三樓會議室 主持人：鐘學勇（團委書記）

（3）5月4日 做好紅領巾及中學生廣播、櫥窗、板報、校報工作，做好大力宣傳民族團結，切實把思想統一到中央的決策和部署上來。樹立“熱愛偉大祖國，建設美好新疆”的思想意識。負責人：朱從梅（團委副書記）、買買提艾山（團委副書記）

《達鄉團委民族團結月活動方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

小學民族團結活動方案篇八

一、活動時間：xx年5月17日下午。

二、活動目標：隨著社會的發展，家鄉變的越來越漂亮，

三、活動形式：以愛家鄉為主題，通過繪畫的活動形式??

發學生的愛家鄉及團結協作的情感！

四、活動準備：繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等。

五、活動過程：

1：給每位同學發一張繪畫紙。

2：同學們討論一家我們的家鄉在什么地方，有什么特色，

例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。

3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看xx年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉的情況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。

一起評出優秀的作品。

5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交。

作品的同學都有）。

六、獎品設置：一等獎2名獎狀2張書包2個。

二等獎3名獎狀3張轉筆刀3個。

三等獎5名獎狀5張水彩筆5個。

鼓勵獎若干名鉛筆10包。

七、活動總結：活動結束后總結，通過這次活動，同學們了解了家鄉的風土人情，增強愛家鄉的意識。

一年級組。

xx年5月16日。

小學民族團結活動方案篇九

培養和提高中小學生民族民族團結意識構建和諧校園制定雄先中心學校民族團結進步創建活動實施方案:

活動地點：各班教室。

活動對象：全體師生。

活動內容：

1、跳一段民族團結舞蹈。要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。各校充分利用課間操、音樂課等時間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學唱、學跳、演唱活動，將民族歌舞引進校園、引進課堂、引進課外活動。

2、唱一首民族團結歌曲。組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情;教育小學生自覺維護民族團結，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。

3、看一部民族團結電教片。要求三年級觀看民族團結教育電教片，進一步提高學校師生共同關注民族團結、描繪民族團結、參與民族團結、自覺維護民族團結的意識;進一步堅定師生團結一致，共同建設美好校園的信心和決心。

4、開一次民族團結教育主題班會。四年級開一次民族團結教育座談會，通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結工作的好經驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結穩定。

5、開一次民族團結教育座談會。組織五年級充分利用班會時間，組織學生召開“民族團結、從我做起”、“共同團結進步、共同繁榮發展”為主題的民族團結教育座談會。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統一思想，樹立民族團結進步的思想理念，鞏固和發展了平等、團結、互助、和諧的民族關系，為我校民族團結進步先進區創建工作打下良好的基礎。

6、辦一期民族團結主題板報或墻報。六年級發動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報或墻報大力宣傳民族團結精神，把民族團結教育融入到校園中。在班主任的引導下，發揮各自優點，做到主題突出，內容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的才華展示在黑板報或板報設計中。

7、讀一本民族團結題材的好書。七年級為學生推薦民族團結的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。

8、組織開展一次民族團結作文或演講比賽。八年級開展民族團結為主題的作文比賽，通過比賽，提高學生的語言文字的運用能力，激發學生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力;同時，促使教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，進一步促進教育教學質量的不斷提高。

9、開展一次少數民族優秀人物事跡故事會并寫出心得。學校積極組織師生開展一次少數民族優秀人物事跡故事會。講述少數民族優秀人物的可歌可泣的感人事跡，如文成公主、索南達杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓瑪等少數民族優秀人物事跡。讓少數民族優秀人物的形象呈現在學生的面前，培養學生的愛國主義熱情。通過故事會，讓全體學生珍惜今天民族團結、社會穩定的大好環境，勤奮學習。

10、開展一次民族團結主題團隊活動。少團隊負責組織一至九年級學生利用團隊日活動，組織學生開展一次“民族團結一家親”主題團隊活動，進一步感受民族團結的力量，引導學生從小樹立民族團結意識。

小學民族團結活動方案篇十

一、活動主題：“民族團結教育”

二、活動時間及參加人員

2017年5月20日——2017年5月24日

參加人員：全校班級。

三、活動目標

1、通過舉辦主題式的黑板報比賽，開展民族團結教育，共建和諧校園，豐富校園文化生活。

2.通過調動班級學生積極創作黑板報作品，評比出黑板報作品的方式，讓學生在創作的過程中感受學校的發展變化，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。

3.培養學習收集有關資料與動手創作的技能。

四、黑板報要求

1、要有明確的中心內容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）

2、注意長短文章穿插和橫排、豎排相結合，排版整齊、美觀。老師只能指導排版、搜集資料，不可全權代勞。

3、 插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。

七、活動評比

本次黑板報比賽活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，學校將統一評出一、二、三等獎。每獲一個一等獎班級考核加0.5分；每獲一個二等獎加班級積分0.3分，每獲一個三等獎加班級積分0.2分。

德育處

2017年5月

一、活動主題：“民族團結教育”

二、活動時間及參加人員

2017年11月13日——2017年11月20日

參加人員：1-4年級

三、活動目標

1、通過舉辦主題式的手抄報比賽，開展民族團結教育，共建和諧校園，豐富校園文化生活。

2、通過調動學生積極創作手抄報作品，評比出優秀手抄報作品的方式，讓學生在創作的過程中感受學校的發展變化，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。

四、手抄報制作要求

1、學生統一用a3素描紙，以便展出和歸檔。

2、本次比賽分兩個組進行：一、二年級為一組，三、四年級為一組。

3、要有明確的中心內容，選用有一定意義的'題目。（圍繞本主題，題目自定）

4、 插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。

五、活動評比

本次手抄報比賽活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，每班挑選5份優秀作品上交德育處，學校將在每組中統一評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。每獲一個一等獎班級考核加1分；每獲一個二等獎加班級積分0.5分，每獲一個三等獎加班級積分0.3分。

小東溝小學 2017年11月10日

一、活動目的：

我國是一個統一的多民族的社會主義國家，中國是一個由56個民族組成的大家庭，中華民族是中國56個民族的總稱。小學3、4年級在《中華大家庭》這本書學習開展民族知識啟蒙教育，形成民族團結的基本意識；小學5、6年級在《民族常識》這本書學習開展民族常識教育，形成促進民族團結、維護國家統一、反對民族分-裂必要性的基本認識。為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的民族團結教育學習氣氛，培養學生動手、動腦能力，激發學生學習興趣及創新能力，盡情展示我校學生的風采，特舉行民族團結教育手抄報比賽活動。

二、活動時間：3月6日---4月6日

三、活動對象：黃村鎮第一中心小學全體學生

四、活動內容：民族團結教育

五、比賽要求：

（一）內容要求：選材要新穎、健康，以民族團結教育主題?？稍凇吨腥A大家庭》、《民族常識》的基礎上進行拓展延伸，可以涉及民族概況、風俗習慣、傳統節日、文化藝術、民族常識、民族英雄故事等等。應具有多樣性以貼近學生學習生活的內容。

（二） 形式要求：手抄報統一用八開素描紙。（建議每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

（三）版面要求：

1． 手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須用注明班級和編者。

2．版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3． 版面制作用筆可任意選擇。

六、參賽形式：

（一） 3-6年級以班為單位進行參賽。

（二）比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽（組織學生搜集資料、制作）由各班評定，評出優秀作品15%參加決賽，決賽由評委團評定最后名次。

七、評比規則：

（一）只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。?

（二）評比標準：

1．內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

2． 報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。 八、決賽獎項設立：

《民族團結黑板報比賽活動方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

小學民族團結活動方案篇十一

螁今年5月是自治區第34個、地區第35個民族團結教育月。為進一步加強我校民族團結創建工作，根據市教育局印發的《關于深入開展第35個民族團結教育月活動的安排意見》的通知精神，結合我校實際，現提出如下實施意見：

莆一、指導思想。

蒆深入學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會、第二次中央新疆工作座談會、南疆工作座談會及自治區民族團結進步年工作會議，中央民族工作會議和習近平總書記系列重要講話精神，學習貫徹自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議、地委擴大會議和市委擴大會議精神，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，以“共居·共學·共事·共樂”為主題，以深入開展民族團結“五個一”工程、教育疏導“六大工程”為載體，教育引導各組師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，推動各組師生多多層次、多形式、多方式地走動互動，加強交往交流交融，推進民族團結教育常態化，以民族團結的新成果喜迎中華人民共和國成立67周年，自治區成立61周年。

腿組長：鄒珍玉。

葿副組長：木合塔爾·吐爾遜、哈麗旦、齊鴻蘭。

薆成員：努爾買買提．司馬義、古來仙、米坎熱木、王莉、張文鴿、米拉伊、張宏文、熱依木拉和各班班主任。

膃領導小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結教育月活動和師生思想道德建設的重要意義，統一思想，統一認識，切實加強對我校民族團結教育月活動和師生思想道德建設的領導。學校德育處、團隊、工會、教研組等各部門要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結教育月活動。把民族團結教育月活動與學校助殘日工作、教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位師生心中。學校民族團結教育活動要有領導、有組織的順利地開展起來。

袁三、活動內容。

薆第一階段：宣傳動員（5月10日——5月18日）。

薄1、5月11日下午召開全校民族團結教育月動員大會。2、3、利用周一升旗儀式國旗下講話和周三政治學習時間對荿民族團結月活動進行宣傳動員。

4、5、結合我校2016年民族團結進步年活動實施方案的羇具體安排，五月份開展以“民族團結是各族人民的生命線”為題目的大宣講活動，確實提高各族師生的民族團結意識。

蚆4、助殘日前后積極聯系報社、電視臺、廣播電臺等新聞媒體，宣傳我校得益于黨和國家的各種優惠政策，所發生的重大變化，以此向社會宣傳政府對邊疆少數民族特教事業的巨大關懷。

羅5、助殘日期間制作內容豐富、圖文并茂的彩噴展板到校內外展出，廣泛宣傳和諧校園和民族團結大家庭。

肀第二階段：組織實施（5月中旬——6月中旬）。

羀1、大力宣傳黨和國家的惠民政策，提高感恩意識。通過開展各種形式的宣傳教育活動，在廣大師生中大力宣傳黨和國家對特殊教育的關懷與支持，大力宣傳黨的民族區域自治制度在新疆的偉大實踐；大力宣傳援疆省市的深情厚誼；大力宣傳中央新疆工作座談會以來喀什市各族人民發揮主體作用，建設喀什的精神風貌，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結好、人民軍隊好的時代主旋律。通過學習宣傳，進一步增強各族干部群眾感恩偉大祖國，精神美好家園的熱情，進而形成推進喀什跨越式發展和長治久安的強大動力。

螆負責部門：黨支部。

肁2、組織全校教職工和六至八年級學生進行民族團結教育知識答卷活動。

螂時間：助殘日后。

螈負責部門：學校德育辦3、4、各班召開一次以“民族團結是各族人民的生命線”為袆主題的大宣講活動。

蒂時間：2015年5月低。

芀負責部門：學校德育辦和各班班主任。

薇4、組織六至九年級學生開展以“民族團結”為主題的手抄報比賽。

羆負責部門：學校德育辦和各班班主任。

袃時間：5月低。

羂5、建立“三個離不開”的民族團結共建活動，大力開展與二中、師院等兄弟學校的手拉手活動，校內組織教職工進行自學和互幫互學雙語學習活動，開展民漢教職工一對一結對子互幫互學活動，民漢班級手拉手結對子活動。

芆負責部門：德育處團支部。

肆6、組織教職工和學生外出參加第26個助殘日慶?；顒樱浞终宫F我校教職工和殘疾學生團結一致、自尊自強的精神面貌。

芄負責部門：學校。

蒀時間：助殘日期間（5月13日——18日）

荿7、組織全校學生民族團結文藝匯演。

膅負責部門：學校、德育處、團隊。

蒁時間：5月底6月初8、9、積極開展扶貧工作，大力宣傳黨和國家的優惠政策積膂極參加扶貧、脫貧攻堅戰。

肈組織全校教職工積極開展訪惠聚、扶貧工作，大力宣傳黨和國家對貧困地區的優惠政策、民族政策，做好民族團結宣講工作。

膅負責部門：學校、扶貧辦。

袂

薀認真做好我校民族團結教育月總結，評選一批學校民族團結教育工作中表現突出，民族團結好的《民族團結先進個人》、開展表彰活動。

袇負責部門：學校、德育處。

芅第三階段：總結驗收（5月底——6月15日）。

芃各教研組、各班級將開展的“民族團結月”活動情況進行小結，及時反饋信息，總結典型經驗，通過扎實有效的工作，引導各族干部群眾樹立進步、開放、包容、文明、科學的理念。要堅持大力弘揚和培育新疆精神，激揚各族群眾與時俱進、開拓創新，共同創造美好未來的積極性主動性。把民族團結教育月活動成果轉化為我校各族師生同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情，轉化為各族師生團結互助、同心同德、攜手奮進的實際行動，并將總結材料于6月15日前上報學校德育辦公室。在師生中評選一批民族團結先進個人予以表彰獎勵。

節喀什盲聾啞學校。

2016年5月5日。

小學民族團結活動方案篇十二

據市民族團結創建辦公室{2017}16號《轉發關于在全地區開展民族團結主題實踐活動的通知的通知》文件精神，結合學校實際，制定開展民族團結主題實踐活動實施方案如下：

一、活動主題。

“共同團結奮斗、共同繁榮發展”，增進民族感情，使民族團結進步意識內化于心、外化于行。

二、活動理念。

“共同團結奮斗、共同繁榮發展”

三、活動內容。

（1）開展“五個一”和“五個好”活動。

“五個一”：有共照一張全家福、共度一個節慶日、互寫一封書信、共講一個團結故事、共種一棵團結樹。

“五個好”：班子成員結對“好搭檔”、教師結對“好同事”、民漢結對“好鄰居”、學生結對“好伙伴”、干部群眾結對“好朋友”。

四、活動目的。

引導青年學生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念，唱響民族團結大發展的主旋律，在潛移默化中凝聚和-諧力量，升華愛國感情，陶冶情操，促進民族團結。

五、活動計劃。

（1）以開展學生“手拉手”結對活動為載體，即交一個“手拉。

手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片），與援疆省吉林省磐石市小學舉行“手拉手”書信往來活動。通過城鄉學生之間的結對，切實同學們在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

（2）利用班會課，講講身邊民族團結的案例、故事，即使是一個微不足道的善舉，也能散發出太陽般的光芒。

（3）共度佳節，“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”的民族團結融情活動。校領導和同學們合影留念，播撒民族團結的`種子，用融融溫情催發種子開花。

（4）春天，為了美化校園，是我們生活的環境更加舒適，全校師生齊動手共種“團結花”。

（5）教師結對“好同事”，由于少數民族教師語言的問題，對漢文化中精深蘊意理解的不透徹，所以漢族教師在生活中給予細微的幫助。

（6）與援疆省市的手拉手小伙伴保持長期的書信往來，加深內地對新疆的理解，有利于個民族共同繁榮，共同進步。

小學民族團結活動方案篇十三

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的--屆三中全會、中央新疆工作座談會、--系列重要講話，自治區黨委八屆六次全委（擴大）會議，自治區干部大會，地委（擴大）會議精神，緊密結合局開展黨的群眾路線教育實踐活動，把著眼點和著力點放在社會穩定和長治久安上，以“訪民情、惠民生、聚民心”活動開展為切入點，要在各族干部群眾中開展形式多樣的民族團結宣傳教育活動；加強民族政策和民族知識普及教育；推動民族團結宣傳教育活動常態化，使民族團結思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民共有的精神家園。

二、目的意義。

今年5月，是自治區第32個民族團結教育月。在全局認真學習宣傳貫徹落實黨的--大、--屆三中全會、中央新疆工作座談會和黨委八屆全委（擴大）會議精神，把著眼點和著力點放在社會穩定和長治久安上，堅持不懈地開展民族團結教育月活動，對于轉變工作作風，最大限度地凝聚干部職工的精神和力量，引導和激勵干部職工感恩偉大祖國，增強責任感、使命感和發展信心，推動科學跨越發展，推進人力資源保障工作發展具有十分重要的意義。

三、領導小組。

為切實抓好此項活動，特成立活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在勞動人事爭議仲裁院，主任由王功剛兼任，負責處理日常事務。

四、主要活動。

一是結合實際進行理論學習。結合局開展黨的群眾路線教育實踐活動，利用每周三、周五的學習時間采取集中學習、分支部學習、個人自覺學習、座談討論等靈活多樣、務實管用的形式，組織黨員、干部、群眾認真學習學習黨的民族宗教政策、新疆“三史”以及自治區、地區有關會議文件精神。要使人社干部牢固樹立民族團結是新疆各族人民生命線的觀念，充分認識反對分裂斗爭的長期性、尖銳性、復雜性，增強反對民族分裂、維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性，在本職崗位上自覺做民族團結的帶頭人，做民族團結的表率。（基層黨委牽頭負責）。

二是大力開展宣傳教育活動。深入扶貧和駐村工作組開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”學習宣傳，進行愛國主義和維護國家統一的宣傳教育，進行黨的民族宗教政策、民族區域自治制度和社會主義法制宣傳教育，進行改革開放和現代化建設成就宣傳教育，進行反暴力、講法制、講秩序宣傳教育，把思想和行動統一到中央、自治區和地委的決策部署上來，進一步堅定各族居民堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統一的決心和勇氣。（各黨支部牽頭負責）。

三是開展民族團結教育月主題講座。圍繞民族團結教育月主題，邀請民族模范代表、民族宗教權威人士民族團結教育講座，增強廣大干部職工維護民族團結、維護社會穩定的自覺意識和行動。（由李如武紀檢組長牽頭負責）。

四是開展慰問活動。開展走訪慰問武警邊防活動，進一步加強軍民團結，增進軍民友情。（由王功剛副調員牽頭負責）。

五是營造就業良好氛圍。廣泛宣傳黨和政府對畢業生的就業幫扶措施，積極選樹和宣傳吸納未就業畢業生典型企業，提振大中專畢業生就業信心，形成有利于阿克蘇地區畢業生就業的輿論氛圍。（由朱亞銘調研員牽頭負責）。

六是認真開展志愿服務活動。局團支部弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，積極秉承“服務社會、傳播文明”的志愿服務活動宗旨，認真開展關愛他人、關愛社會、關愛自然為主題的“三關愛”志愿服務活動，組織志愿者到對口幫扶村、共駐共建社區開展宣傳黨的政策、宣傳人社政策法規、走訪慰問、座談交流、職業指導以及到社區打掃街區衛生死角、維護交通秩序等志愿服務活動。（局團支部牽頭負責）。

七是開展文體聯誼活動。由局工會組織開展以民族團結為主題，知識競賽、演講比賽、歌詠比賽為形式聯誼活動，教育職工維護好社區的團結、發展和穩定的大好局面。促進民族團結進步。（丁雯副調研員牽頭負責）。

八是局女工委要深入福利院、敬老院，圍繞主題，結合實際，抓好載體，塑造美麗外在形象，教育、引導婦女群眾遠離非法宗教活動，自覺維護民族團結和社會穩定。（局女工委牽頭負責）。

九是有機結合“訪民情、惠民生、聚民心”，開展扶貧幫困獻愛心活動。各駐村小組深入對口扶貧村，開展一對一結對子，幫扶城鄉困難家庭。各駐村小組組織開展宣講社會保險、勞動法就業關系等切合村民實際生活中的政策。開展一次慰問困難群眾、優秀黨員、愛國宗教人士活動，對所在駐村和對口幫扶村困難群眾和勞動模范及三老人員、愛國宗教人士進行慰問，使他們感受到黨的關懷和溫暖。走訪入戶了解村民的困難，幫助困難村民解決問題，真心實意為群眾多辦好事、多辦實事，促進社會和諧穩定。通過摸底調查，確定貧困學生，借此“六一兒童節”送去學習用品，幫助學生獲得學習保障。（各駐村小組組長牽頭負責）。

十是開展民族團結進步評選活動。制作民族團結月活動宣傳板報，并根據理論學習及扶貧幫困活動成效，局開展“民族團結科室”、“民族團結個人”評選活動，參加評選的個體提供書面材料，局領導班子成立評選小組，組織實施評選工作。通過評比獎勵，增強局干部維護民族團結、維護社會穩定的自覺性和責任感。（仲裁院牽頭負責）。

五、活動要求。

（一）統一思想，提高認識。要充分認識開展民族團結創建工作的必要性和重要性，認真學習有關文件精神，統一思想，提高認識，保證民族團結創建工作開展順利進行。

（二）注重實效，落實計劃。全體干部職工要從講政治、顧大局、促和諧、求發展的高度對待民族團結創建工作，要把為群眾辦實事、辦好事作為立足點，創造新的工作亮點，積累經驗，努力提高工作水平，同踐行新疆精神結合起來，同轉變作風服務群眾結合起來，按照實施方案活動，狠抓落實，確保取得實效。

（三）嚴格紀律，自覺參與。全體干部職工要加強組織紀律性，自覺參加學習和活動，認真做好學習筆記。在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族和睦相處，共同進步。