人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

交流發言材料開場白篇一

各位領導、同志們：

20__年，縣農業局將緊緊圍繞生態高效農業建設，突出抓好基地品牌和農產品質量安全兩項重點。

在基地品牌建設方面，圍繞半年觀摩和年終考核，今年重點抓基地品牌提升，創建優質農產品產業園和打造有較大影響力的農產品區域公用品牌。

一是做好原有基地的規范提升。按照“三化十二有”標準，建設10處300畝連片市級優質農產品示范基地、22處500畝連片市級優質農產品生產基地，爭創1-3處500畝連片省級農業標準化生產基地，重點抓好統一技術規程，完善投入品、生產和質量安全監測記錄，配備農殘速測儀，實行品牌化營銷等規范化建設，努力提升全縣優質農產品基地上規模、上水平。

二是抓好優質農產品產業園建設。按照市優質農產品產業園建設標準，重點抓好蜜桃、蘋果、板栗、蔬菜、畜牧和漁業等12處產業園，從“三化”水平、基礎設施、科技含量、運營機制、功能配套等五個方面進行打造，建設高標準的現代農業示范園區，帶動全縣農業向高產、優質、高效、生態、安全方向發展。

三是培育知名品牌。實施“品牌化”戰略，引導農業龍頭企業、農民專業合作社等生產經營主體，積極申報、注冊優質農產品品牌，新注冊農產品商標10個以上、“三品一標”認證20個以上。同時，加強農產品品牌宣傳推介，重點打造蒙陰蜜桃、蒙陰蘋果、蒙山蜂蜜和云蒙湖有機魚4個農產品區域公用品牌，積極推進優質農產品生產基地與農貿市場、超市和賓館直接對接，打響打遠我縣優質農產品品牌。

在農產品質量安全方面，重點抓好源頭治理，特別是突出抓好農藥市場監管，確保省市農產品例行監測合格率達到100%。

一是繼續推行農藥經營登記備案和市場準入制度。凡進入我縣銷售農藥的生產廠家及其產品，未經審查登記備案的，一律不得上市銷售。所有農藥經營戶一律持證上崗，建立健全農藥專用購銷貨臺賬和票據，并實行實名購買制度。

二是繼續實施好高毒農藥、農資打假兩項重點整治行動。認真清理各類農資生產經營主體，對不具備生產經營資質的.，堅決予以取締。通過拉網式檢查、重點抽查和明察暗訪等方式，突出農藥批發大戶特別是游動商販和物流站點的監督檢查，始終保持高壓嚴打態勢，堅決杜絕高毒禁用農藥在我縣流通和使用。

三是加強農藥使用管理和技術指導，嚴防超范圍使用農藥，落實安全間隔期、生產記錄制度，大力推廣專業化統防統治，保障農業生產安全。

我們將認真貫徹落實這次會議精神，牢固樹立“科學發展、綠色崛起”理念，積極“服務三農”，努力創先爭優，為推進全縣農業農村經濟跨越發展做出新貢獻。

謝謝大家!

交流發言材料開場白篇二

同志們：

2月1日，習近平總書記在同各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表共迎新春佳節時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。2月5日，習近平總書記在聽取貴州省委和省政府工作匯報后強調，要結合即將開展的黨史學習教育，從長征精神和遵義會議精神中深刻感悟共產黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。回顧和重溫黨的光輝歷史，不僅能夠讓我們倍加珍惜來之不易的偉大成就，而且能夠為全面建設社會主義現代化國家、實現民族復興偉大夢想注入強勁精神動力。下面，就如何上好黨史“必修課”，我從“為什么學”“學什么”“怎么學”三個方面和大家作一交流。

一、學習黨史，就要知道“為什么學”。一是學好黨史，有利于深刻認識初心使命。中國共產黨一經成立，就義無反顧肩負起救國救民、實現民族復興和人民幸福的歷史使命。共產黨帶領人民經過28年艱苦卓絕的奮斗，徹底實現了民族獨立和人民解放。新中國成立后，中國共產黨人不改初心，大膽探索適合中國國情的社會主義建設道路，創造性地進行社會主義改造，建立起社會主義基本制度。黨的十一屆三中全會后，我們黨立足中國國情，吸收世界先進經驗，開辟了中國特色社會主義道路，推動中國特色社會主義進入新時代。初心和使命像一條紅線，始終貫穿在黨和國家的全部理論和實踐之中。全面了解黨所走過的艱辛而曲折的奮斗歷程，準確把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，對于我們深刻認識初心使命，堅定理想信念、凝聚思想共識、堅定“四個自信”至關重要。二是學好黨史，有利于切實牢記初心使命。認真學習黨史，厘清歷史脈絡，認清歷史事實，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，能夠深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗，在異常復雜環境中團結帶領我國各族人民創造了偉大奇跡的黨。歷史和現實充分證明，中國共產黨始終是人民公仆、時代先鋒、民族脊梁，堅持和完善黨的領導就是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。只有深讀深悟黨史，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，才能讓廣大黨員干部深刻地牢記初心使命，時刻保持清醒頭腦，做到永遠在路上。三是學好黨史，有利于認真踐行初心使命。中國共產黨成立近100年來，無論革命、建設還是改革，無論順利還是曲折，我們黨始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創造未來;千千萬萬共產黨員也在不懈奮斗中堅守著初心和使命。一部中共黨史，就是一部中國共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗史。要從黨史中激發責任之心，發揚“天下興亡，匹夫有責”的優良傳統，為民族之大我承擔責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。要從黨史中激發擔當之心，深刻認識一代人有一代人的擔當，立足新征程新使命，接好時代的“接力棒”，走好當代人的長征路。要從黨史中激發為民之心，始終堅持以人民為中心的發展思想，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，把貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展與創造人民高品質生活緊密結合起來。

二、學習黨史，還要了解“學什么”。一是要深刻感悟共產黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。翻閱中國共產黨近100年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領航復興偉業的“中國號”巨輪，中國共產黨譜寫了執政14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產黨的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產黨人的教科書。作為黨員干部，就應自覺把學習黨史作為“必修課”，在學習黨史、借鑒黨史中汲取成長營養、獲取奮進力量，不斷堅定理想信念，恪守為民初心，擔當時代重任。二是要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反復證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現問題，形勢就會變得復雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩政治立場，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學好黨史中不斷提高政治領悟力。面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就“觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關系的練達胸襟以及知行合一的行動能力”，是我們學習黨史的落腳點。我們要在黨史學習中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環節上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務中發現政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當今世界第一大黨。回望歷史，不難發現，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴明紀律、自我犧牲精神、敢于且善于戰勝各種風險挑戰的中國共產黨，才能領導中國，才能帶領中國人民持續前進。黨的--擘畫了“十四五”和全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰更嚴峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現實交會的高度，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為實現第二個百年奮斗目標努力前行。三是要把造福人民作為最重要的政績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對形式主義官僚主義。早在民主革命時期，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是一種幼稚的、低級的、不動腦子的東西”“要把官僚主義這個極壞的家伙拋到糞缸里去”。黨的十八大以來，習近平總書記就堅決整治形式主義、官僚主義發表了一系列重要講話，強調糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。經過一段時期的教育治理，作風有明顯好轉，但依然存在一些突出問題。這說明，反對形式主義官僚主義依然任重道遠，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學習黨史，引導黨員干部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。四是要一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態，營造風清氣正的發展環境。早在1932年的江西瑞金，中央蘇區政府就專門設置了檢舉木箱。黨的十八大以來，中央堅持不懈“打虎”“拍蠅”“獵狐”，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢下，我們黨員干部應把黨史作為最好的營養劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經常攬鏡自照、每日三省。要嚴在第一次，常存“白袍點墨”之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要嚴在關鍵處，嚴守中央八項規定及實施細則，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴”的基因薪火相傳。要嚴在細微處，常懷“堤潰蟻穴”之思，樹牢進步靠組織、溫暖靠家庭、消費靠工資的意識，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。

三、學習黨史，更要清楚“怎么學”。一是要真學、篤學。“多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”正如習近平總書記所言，只有多學習黨史，學好黨史、學深黨史，才能深刻理解中國共產黨是一個什么樣的黨，深刻領悟中國共產黨為什么能，深刻領會中國共產黨為什么出發、走向哪里。只有理解和回答好這些問題，在真學、篤學黨史中尋根守魂，才能真正補足精神之鈣，堅定共產主義信念，胸懷共產主義崇高理想，堅定不移走中國特色社會主義發展道路，在走好新時代長征路上行穩致遠。二是要學深、學新。學習黨史，貴在學新、難在走心。我們黨是一個不斷發展壯大、不斷成長奮進的黨。這一過程，黨的理論、黨的歷程也在不斷更新和發展，需要經常學、反復學、比較學，掌握新知識、學出新氣象。要從黨史學習中吸取成功經驗，總結失敗教訓，不斷推陳出新，對標新要求，掌握新方法，走好新道路。要從經常學習中常學、常思、常省，對標初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不斷改造提升自己，使自己真正成為合格黨員。通過在黨史學習中豐厚知識、提升能力，厚植人民至上情懷，永葆共產黨人政治本色。三是要學常、學實。學習和總結歷史，借鑒和運用歷史經驗，是我們黨做好工作的一個重要方法。面對新形勢，迎接新挑戰，開啟新局面，就要把黨史作為“必修課”學在日常、學在實處，始終做到實實在在學、結合實際學，并內化于心、外化于行，真正做到學而信、學而思、學而行，切實把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，保持和發揚黨的優良傳統，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，在真學真用、真知真行中汲取寶貴經驗，練就擔當的寬肩膀，提高成事的真本領，積極做好“六穩”工作，落實好“六保”任務，以劈波斬浪的勇氣、迎難而上的銳氣、向難而行的膽氣，不辱使命擔當，不負偉大夢想，書寫新時代新征程壯美華章。

同志們，學史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營養液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航標燈。2021年是“十四五”開局之年，也是全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之年。從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，堅守初心、勇擔使命，攻堅克難、砥礪奮進，凝聚一切可以凝聚的智慧，團結一切可以團結的力量，就一定能戰勝一切困難，贏得一切挑戰，抓住一切機遇，在全面建設社會主義現代化國家新征程上開好局、起好步。我就講這么多，謝謝大家。

交流發言材料開場白篇三

作為一名農商銀行的青年員工，我始終有一種“三農情結”，猶如一顆種子在內心深處生根發芽。在進辦公室工作之前，我是一名支行客戶經理，每天主要的工作就是與農貸戶打著交道，每天周而復始的做著同樣的事情。但正是這樣看似簡單而又單調的工作，讓我從中深深感受到了老百姓對農商銀行深厚的感情，他們信任我們就像信任自己的土地一樣，在糧食收獲前就知道自己能打多少糧食。70多年比肩同行，共同的櫛風沐雨，雙方早已結下了濃濃的“農商魚水情”。

在辦公室工作后，我接觸到各類文章材料多了起來，也有幸能聽到行領導們對農商行轉型發展的講話。“鄉村振興、支農支小支微支民、金融精準扶貧、整村授信、黨建互聯互助”等，這些是近期耳邊常聽的詞匯，行領導的話語間始終都離不開“三農”。改名不改姓，改制不改向，我從中深深感受到了農商銀行在服務“三農”上的決心和努力。我想這就是農商銀行的“本色”。

我從農村里來，深愛著自己成長的土地，能夠在在農商銀行工作并服務于自己熟知的'農民朋友，我感到幸運，也感到滿足。我想有這種感覺的，肯定不止我一人，因為我們的員工均來自腳下這片熟悉的土地，我們的單位早在成立之初就把自己的根深深地埋進了這片土地，工作于“城鄉人民自己的銀行”，服務于縣域地方經濟發展是大家共同的夢想。

工作中，我有幸遇到一位睿智的農商行前輩，他的親身經歷讓我感受到了他們年輕時代在服務“三農”上的堅守與忠誠。他們的故事深深感染了我，讓我真心愛上了這份工作。他講到“作為一名客戶經理，當你只有做到走進包片村里，每一戶家中養著的狗能朝著你搖尾巴、農戶能拉你進去喝一杯茶，你的工作才做到位，才是一名合格的客戶經理”。

前輩的話深深震撼了我，讓我內心也產生了哪天自己能得到前輩們這樣“待遇”的向往。但當我向他抱怨，現在的農民朋友很忙，忙著圈里的的豬等著他去喂，后山的羊等著他牽回，地里的土豆正等著他去收獲，而不“搭理”我，甚至家中的狗沒有主人的許可，不讓我進入主人的院子時。前輩則語重心長的說道“時代在變，現在的農民朋友比以前更勤勞，不是他們不搭理你，而是你選擇的時間不對。農民朋友對我們是認可的，你為什么不能等到傍晚或者去田里找他呢，只要用心去做、真心相待，再經常走訪，喝上農戶一杯熱茶，甚至留你吃上一頓飯都是常有的事······”

當我帶著前輩的話走上信貸崗位上時，以至在現在辦公室崗位上時，我驚奇的發現，原來前輩對我講的話，大家都在很好的踐行，他們扎根基層，服務“三農”的精神，大家都在傳承。近期全行開展的“十公里行動”，男女老少、干部員工齊上陣，一村一戶細細走訪，一筆一劃認真記錄，行動開展的熱火朝天，我想這就是農商銀行“三農”情結的完美體現。

文檔為doc格式。

交流發言材料開場白篇四

根據省公安廳和市委黨委組織開展“認真剖析趙峰瑞案件堅決防止被圍獵”專題民主（組織）生活會的部署要求，我認真對照近年來發生在公安隊伍中的腐敗案例，特別是省紀委對趙峰瑞案件的剖析材料，緊密聯系個人和工作實際，逐一對照檢視了自己在理想信念、政治立場、服務群眾、規范執法、廉潔自律等方面存在的問題和不足，認真反思產生問題的原因，思考制定了下步整改措施。現將有關情況匯報如下：

趙瑞峰嚴重違反黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律和生活紀律，并涉嫌受賄犯罪的事實，根源在于喪失理想信念，背棄初心使命。違紀案件，充分反映出涉案人員紀律和規矩意識淡薄，嚴重違反工作紀律、財務紀律，造成了不良的影響。此案警示我們，要進一步提高政治站位，從維護政治紀律和政治規矩的高度認識糾正“四風”工作，強化全面從嚴治黨主體責任，認真貫徹落實中央八項規定及實施細則精神，主動研究部署“四風”工作。要把貫徹落實中央八項規定精神作為黨員干部“四個意識”強不強的重要檢驗標準，從嚴從實抓好黨員教育管理。黨員領導干部要帶頭轉變作風，力戒形式主義、官僚主義。

對照趙瑞峰違紀案件以及本人的日常工作行為，深入學習了黨風廉政建設的相關文件，查擺自身存在的問題，主要表現在以下幾個方面：

（一）在理想信念方面：存在“四個意識”不強，維護和執行政治紀律、政治規矩不堅決的問題，主要表現在能夠在思想上、行動上同黨中央保持一致，在重大原則問題上旗幟鮮明，但在現實生活中，在遇到實際問題時，沒有做到抵制錯誤思想，沒有做到和錯誤言行進行斗爭，特別是作為一名副科干部，沒有把堅定的理想信念作為工作、學習、生活的力量源泉，不忘初心地乘勢前行。

（二）在政治立場方面：對政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的認識存在偏差，首先自己沒有把政治意識上升到關系黨和民族、國家前途命運的高度，總是覺得“事不關己，高高掛起”，這是一種認識上的偏差，其次對看齊意識上也存在偏差，局限于看齊上級領導，而不是向更高的層級去定位看齊，不是“一眼看到黨中央”，在大局意識上沒有站在大局、全局和更長遠的未來去謀劃工作，在核心意識上也存在不同程度的理解不到位，這種思想認識上的“偏、軟、矮”，導致了行動上的懈怠。

（二）（三）在服務群眾方面：聯系服務群眾不深入，對基層情況了解不夠深入。雖然自己能夠牢記“權為民所賦，權為民所用”，但從內心深處還是沒有很好地把群眾擺在最高位置。總體來講深入基層還是較少，沒有做到經常性的深入基層單位和服務對象了解情況和傾聽群眾意見建議，積極主動地為轄區群眾提供服務。

（四）在廉潔自律方面：思想麻痹，依然存在重業務輕黨建，輕黨風廉政建設的思想。只重視業務工作，平時提示業務工作多，提醒黨建工作少。在實際工作開展過程中，往往有時候為了盡快完成工作任務，忽視了黨風廉政建設的工作，對本單位民輔警的廉政意識的教育存在短缺，廉政約談少，內容空泛，沒有切實將黨風廉政建設工作融入到業務工作開展過程中。

認真反思產生問題的原因，主要有以下幾個方面：

(三)工作要求不夠嚴格。自認為有些事情沒必要大驚小怪，只要按慣例、按程序、按經驗就不會出問題，在特別繁忙的時候對工作標準要求得還不是特別嚴格，嚴謹細致、精益求精的初心有所弱化，敢打敢拼、敢闖敢干的精神有所松懈，說明不求過得硬、只求過得去的思想還是存在的。

（一）加強學習，提高政治素質，在增強黨性修養上下功夫。克服以干代學，以會當學的問題。做到鍥而不舍、學而不倦，學有所獲。

（二）勤于職守，認真履職，在進一步轉變作風上下功夫。在實際工作中要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持自重、自警、自勵，帶頭學習貫徹黨的十九大精神，以更加嚴格的標準，更加有力的措施，嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，牢固樹立務實清廉形象。

（三）進一步加強黨風廉政建設，增強廉潔意識。圍繞全面從嚴治黨進入新時期要求，全面加強新形勢下黨建工作，著力強化黨風廉政建設，認真貫徹落實《準則》和《條例》，運用好監督執紀的“四種形態”，堅定不移做黨風廉政建設的領導者、推動者、執行者。

（四）進一步落實“一崗雙責”，增強責任意識。始終把履行好主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，一方面，就是模范帶頭，以上率下。帶頭嚴守黨的紀律規矩，落實中央“八項規定”，堅決反對“四風”問題；帶頭秉公用權，依法用權，為民用權，不失從政準則，不忘做人原則；全面落實“兩個責任”，守住欲望關，凈化朋友圈，管好身邊人，敢于、樂于、善于接受監督。

（五）進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

交流發言材料開場白篇五

各位領導、同志們：

按照會議安排，我就政務大廳加強政務公開和政務服務工作作如下發言：

一、落實集中化要求深入推進行政審批“兩集中、兩到位”

特別是今年我縣制定了《靖邊縣重大投資項目審批“綠色通道”管理辦法》，對重大投資項目實行特事特辦、全程監督、跟蹤服務為主要內容的'行政審批方式，并將管理辦法涉及的9個部門的相關職能全部劃轉到政務大廳，實行限時承諾辦結制，從受理之日起縣級審批權限內的所有審批事項一般在3個工作日內完成。政務大廳將加強對相關項目審批服務的監管工作，推動我縣投資服務環境不斷改善。

二、堅持人性化服務不斷提升政務大廳綜合服務水平。

政務大廳不僅是政務服務的窗口，也是政務公開的平臺，負責面向社會提供政務信息公開、政務服務咨詢等事項。目前，我們已經利用靖邊縣政府門戶網站、窗口服務告知單等形式，全面公開了我縣政務事項的辦事流程、法律依據、辦理時限、聯系電話等。同時，服務對象還可以利用電子屏查詢全縣相關審批服務事項的內容。政務大廳還通過顯示屏、打電話、發短信等方式，及時將辦理結果告知辦事群眾，群眾通過意見箱對窗口工作的意見和建議進行反饋。同時，大廳還專門設立綜合咨詢服務窗口，及時接待辦事群眾，屬于窗口單位辦理的事項，工作人員均及時給予答復辦理，不屬于窗口單位辦理的事項，工作人員明確告知服務對象具體的承辦部門、辦事程序，需申報的材料、聯系電話等，做到有問必答，極大的方便了辦事群眾。但整體來看大廳服務水平仍有待提高，下一步我們加大將對窗口工作人員的思想政治教育、業務辦理程序和服務規范禮儀的培訓，最大程度的方便辦事群眾，真正體現政務大廳便民利民的作用，充分發揮政務公開、政務服務的職能。

三、狠抓標準化建設推動縣鄉兩級便民服務工作順利開展。

按照工作職責，政務大廳負責部門服務大廳和各鄉鎮(社區)便民服務中心的業務指導工作。今年，政務大廳會同縣紀委，按照省紀委、省監察廳的指導意見，全面加強了縣鄉兩級便民服務中心的建設，但部門服務大廳和各鄉鎮(社區)便民服務中心整體服務功能和設施有待提高，下一步我們將抓住標準化建設這個重點，加大力度，強化措施，切實推進部門服務大廳和鄉鎮(社區)便民服務中心的建設工作。一是加快推進規范化建設，按照“一個場所、一塊牌子、一套辦事指南、一張便民服務卡、一套制度、一個公示欄”的“八個一”建設標準。落實“一站式”服務要求，開辦政策咨詢、綜合服務等服務窗口，定期發布群眾關注的惠農補貼、低保、生育、合作醫療、建房、林政等各項涉農政策信息。二是建立健全部門大廳和鄉鎮(社區)便民服務中心管理、服務、監督檢查、績效考核等制度和工作流程，實施首問負責制、推行限時辦結制、執行責任追究制、健全投訴舉報制。簡化辦事程序，縮短辦事周期，提高辦事效率。三是加強部門大廳和鄉鎮(社區)便民服務中心工作人員的指導和培訓工作。定期對服務中心工作人員進行政務服務通用系統、辦理流程、服務理念、政務禮儀的培訓，全面提升工作人員整體素質和服務水平。

各位領導，同志們，政務大廳是黨和政府為民服務的窗口，是建設陽光政府的重要體現，工作成效、服務水平，事關黨和政府的形象，我們將以今天的會議為契機，在縣政府的領導下，在各相關部門的支持和配合下，認真查找不足，強化措施，不斷促進我縣政務服務工作再上新臺階!

謝謝大家!

此致

敬禮!

__。

20__年__月__日。

交流發言材料開場白篇六

《廉政準則》是黨員領導干部廉潔從政方面的基礎性法規，踐行《廉政準則》，是當前加強反腐倡廉建設、推動領導干部廉潔從政的一項重要任務。《紀律處分條例》是關于黨的紀律和紀律處分的一部重要黨內法規，它依據黨章和憲法、法律，結合黨的建設的實踐，以黨內法規的形式明確回答了黨的紀律和紀律處分方面一系列重大問題。

近幾年，違反《廉政準則》被《紀律處分條例》處理的干部比比皆是，如：xx縣原縣委副書記、縣長xx在任職期間，利用職務便利，在企業改制、新廠建設、干部提拔、進編進人、龍頭企業評選、下撥救災資金等履職過程中，先后75次收受53人的賄賂，折合人民幣近80萬元;原大理市市長xx，利用職權為他人謀利，并收受巨額賄賂;原xx市委副書記、市長xx任xx市市長三年，家族斂財規模高達xx億。特別是十八大以來，違反《廉政準則》受到《黨紀處分條例》處分的黨員領導干部更是枚不勝舉。

作為監督執紀的紀檢監察機關，更應該把《廉政準則》和《黨紀處分條例》學習好、貫徹好、執行好。下面，就《廉政準則》和《紀律處分條例》征求意見稿的學習談兩點認識和體會。

一是講黨性、重品行，作表率

第一，講黨性是領導干部的立身之本。對黨員領導干部來說，加強黨性修養，要始終做到;一是堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。二是堅定政治立場，始終自覺同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致。

三是堅定全心全意為人民服務的宗旨意識，把為人民謀利益作為最根本的目的。四是堅持群眾路線，相信群眾、依靠群眾，始終保持同群眾的血肉聯系。五是堅持組織原則，正確處理個人與組織、民主與集中、集體領導與個人分工負責的關系，防止個人專斷和各自為政，反對有令不行、有禁不止，不斷提高領導決策水平，維護班子的團結統一。

第二，重品行是領導干部的做人之道。重品行，首先就是要老實做人、做老實人。具體要做到以下幾個方面：

一要淡泊明志。

應多工作少埋怨，多奉獻少攀比，特別是遇到利益調整、職務升遷等關鍵時刻，每個領導干部都要平衡好自己的心理：在作出貢獻時，要克服自滿心理;走上重要崗位時, 要克服驕傲心理;生活消費時，要克服虛榮心理;面對燈紅酒綠時，要克服行樂心理;面臨退休時，要克服補償心理。始終保持一顆平常心，一顆健康心，一顆公仆心。

二要律己醒腦。

領導干部要保持清醒頭腦，算好人生“六筆賬”，就是要算好“政治賬”、算好“經濟賬”、算好“名譽賬”、算好“家庭賬”、算好“親情賬”、算好“自由賬”。要以人為本，不要以人民幣為本。要防止濫用權力。要樹立正確的利益觀。堅持人民利益、國家利益高于一切。

三要生活嚴謹。

要過好社交關。要近君子、遠小人，多跟人民群眾交朋友，多跟正直的人交朋友，決不能交那種趨炎附勢、投機鉆營的朋友，決不能交那種打著自己旗號、謀取私利的朋友，決不能交那種品行低劣、搞歪門邪道的朋友;一定要自覺執行好中央關于領導干部管好配偶、子女的各項規定。要過好生活作風關。要牢記身份，注重形象，躬身做官，挺腰做人，俯首干事，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

第三，作表率是領導干部的執政之要。要嚴格要求自己，要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到，要求別人提倡的自己先提倡，要求別人不干的自己先不干，時時處處以身作則，率先垂范，在以下幾個方面作好表率。

一要作學以致用的表率。

各級領導干部要樹立強烈的學習意識，把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑。要深入學習貫徹科學發展觀，做到真學、真懂、真信、真用，使認認真真學習成為不斷增強政治上堅定、理論上清醒的過程;要全面學習做好本職工作必需的知識，要把研究和解決重大現實問題作為學習的根本出發點，使認認真真學習成為理論聯系實際，學以致用，不斷提高工作原則性、系統性、預見性和創造性的過程。

二要作解放思想的表率。

作解放思想、實事求是、與時俱進的表率。要在深化對世情、國情、縣情、黨情的科學認識中解放思想，在認清目標、明確任務中解放思想，在對比先進、查找差距中解放思想，在解放思想中真抓實干，在轉變觀念中破解難題，在更新思路中轉變發展方式，真正把解放思想體現在具體工作中，落實到解決問題上來。

要把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，推動黨員干部在思想觀念上實現新解放，在各項工作上實現新突破，為推動我縣經濟社會跨越發展奠定堅實的思想基礎。

三要作求真務實的表率。

各級領導干部要大力弘揚求真務實的作風，堅持講實話，辦實事、求實效，少用聲音指揮，多用身影和行動指揮，用腳印和實效抓好上級要求部署的落實。要撲下身子，深入基層，深入實際，深入群眾，多做聯系群眾、化解矛盾、解決難題的工作，干好每一天，干好每一月，干好每一年，干好每一件事，涓涓細流，匯成江海，件件事實，合成大事，讓老百姓從身邊的變化中感受到各級干部在為群眾辦好事、辦實事。

要有“不到長城非好漢”的韌勁和意志，敢想、敢干、敢闖、敢試、敢冒、敢于負責，不被困難所嚇倒，不因非議而動搖，對看準的事情要“咬定青山不放松”，一抓到底，抓出實效。

四要作廉潔自律的表率。

要端正從政思想，公道正派，廉潔自律;要嚴守黨紀國法，自覺做到秉公用權、不謀私，依法用權、不假公濟私，廉潔用權;要守得住清貧、耐得住寂寞、穩得住心神、管得住手腳、抗得住誘惑、經得起考驗;要把事業看重一點，把得失看輕一點，把名利看淡一點。只有這樣，才能真正做到干干凈凈干事。

自覺接受監督是領導干部政治上成熟的主要標志之一。如果沒有接受管理監督的意識，自我放縱，拒絕監督，就難免走偏方向，陷入迷途。領導干部光明磊落，就應該不怕監督;領導干部想減少失誤，就應該歡迎監督;領導干部想提高決策水平，就應該渴求監督。

能否正確對待監督，是黨員領導干部胸懷廣狹、能力強弱、情操高低的分水嶺，是檢驗黨性的試金石。越是在政治上成熟的領導干部，越能正確對待監督，越是歡迎監督。領導干部要帶頭遵守黨紀國法，樹立“嚴是愛，松是害，真正監督是關愛”的觀念，積極開展批評與自我批評，做接受群眾監督的模范。

二是要切實抓好《廉政準則》和《紀律處分條例》的落實。

一是抓實教育。

育健全完善黨員領導干部黨風廉政學習、培訓教育制度。把貪權貪財貪色，道德防線產生裂痕、坍塌、崩潰之領導干部作為反面警示教材，廣泛宣傳官德失守危害性。以貫徹落實八項規定為重點，對干部作風情況進行跟蹤問效。

在干部提升、晉級等重要關鍵時期，開展廉政談話，早打“預防針”，筑好“防御線”，增強抵御誘惑“免疫力”。對作風方面錯誤或苗頭性問題及時規范，由組織進行誡勉談話，提出要求，并記錄在案，同時確定整改措施，并限期整改。

二是抓全制度。

提高制度建設科學化水平，增強制度針對性、操作性。結合中央八項規定，對公務接待、操辦喜宴等出臺具體量化規定，明確要求。強化和完善工程建設、房地產業、土地批租、金融、司法等領域和干部人事、行政審批、行政執法、財政資金運行等權力行使關鍵環節及掌管人、財、物關鍵崗位制度建設。

三是抓長監督。

建立健全巡察制度，定期不定期對縣直單位落實黨風廉政建設責任制情況進行巡察，使在懲處上抓早抓小起到懲前毖后效果。進一步發揮組織、群眾、媒體等監督力量，用“探燈”查找苗頭性問題。

加強黨內民主建設，實行黨委重大決策向黨代表大會報告和向黨外群眾代表通報制度，提高“三重一大”透明度。利用人大機關法律監督、政協機關民主監督，增強各職能部門間相互監督，體現黨內監督，提高公民監督意識，發揮人民群眾監督作用，構建全黨全民共同參與、互相監督綜合監督網絡。

四是抓早懲治。

堅持有腐必反、有貪必肅，做到抓大不放小，“老虎”、“蒼蠅”一起打，對腐朽分子發現一個堅決查處一個，始終保持懲治腐朽的高壓態勢。

創新辦案工作理念，堅持抓早抓小，克服單純追求查辦大案要案片面政績觀，發現問題及時提醒，拍拍肩膀、扯扯袖子，發現小毛病馬上治，防止“蒼蠅”坐大養成“老虎”，防止小案養成大案;堅持快查快結，發現問題“露頭就打”，縮短辦案周期，提高查處效率，不斷擴大查處覆蓋面，遏制腐朽蔓延勢頭，增強全黨全社會對黨風廉政建設和反腐朽斗爭信心。

五是抓好隊伍。整合優化內設機構，研究新增1個紀檢監察室、1個案件監督管理室和1個黨總支，研究合并黨風室、法紀室，成立黨風政風監督室。進一步規范和落實鎮(街道)紀(工)委書記、重點派駐紀檢組和公檢法司等單位紀檢組長分工。完善學習制度，提升機關干部素質。

對機關審批事項、財務管理等制度進行梳理修訂，嚴明各項紀律，強化制度管理，堅決防止不想監督、不敢監督;堅決防止在監督執紀中瞻前顧后，不擔當、不作為;堅決防范和查處在問題線索清理、處置和查辦案件過程中，耍特權、簡單粗暴;堅決防止搞逼供信，造冤案錯案;堅決防止不守規矩、擅做取舍、選擇性辦案，甚至膽大妄為，違反審查紀律，跑風漏氣，辦人情案、關系案、金錢案等行為，防止“燈下黑”，用鐵的紀律打造一支忠誠、干凈、擔當的紀檢監察干部隊伍。

年輕黨員干部黨性修養標準大討論發言稿

各位領導、同志們：大家上午好!

很高興有機會跟大家坐在一起，靜下心來，共同開展“年輕干部黨性標準”的相關討論，共同分享年輕干部黨性修養的心得體會，共同歷經一次內觀自省、革滌迷塵的人生悟道。這必然是個人思想洗禮，境界提升，格局拓展，能力提高的良好機會!

建國前，共產黨為了推翻三座大山，要求黨員干部“不怕死，敢于犧牲”!

建國后，為了防止資產階級的攻擊，要求黨員干部務必經得起“糖衣炮彈”

現如今，為了現代化建設，年輕黨員干部黨性要求又是什么呢?我覺得應該是：

能為提高境界多學習，能為增長才干多做事，能為服務發展多調研!

能為解決困難敢闖敢試，能為化解矛盾敢抓敢管，能為平息風險敢作敢為!

能為區域經濟發展、社會穩定、民生改善，百姓幸福指數提升出謀劃策!

這些天，通過上網學習，再次觀看《井岡山》、《長征》等反映我黨艱苦奮斗的歷史影片，通過與單位相關領導、同志征求意見，通過對自己思想、生活、工作情況進行徹底的反思,發現自己還存在知識水平、工作能力等諸多方面的問題和不足,現將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

一、自己在黨性修養上的'差距和不足

1、為提升境界所做的學習還不夠。

境界，是一個人在精神方面的高度，反映著一個人生命的品質和價值。我知道，作為共產黨人來說衡量境界高低的主要因素是利他性，是為公眾著想之心。公心是境界的支柱，公心的多少決定境界的高低。

但是發現自己偶爾也會對他人的成功，眼紅心妒，對自己的挫折，會消極抱怨，對服務他人，會畏手畏腳。我知道，公心如海，博愛無垠。年輕黨員干部應該發揮自己的智慧和力量，夙興夜寐、殫精竭慮地干出一番為民族謀尊嚴、為祖國謀發展、為人民謀利益、為社會謀正義的事業。但是，我有時也會借口工作忙而忽略理論學習，忽視正心、正身的長期加持!理論挖得不深，嚼得不爛，消化不良。有時也會因為一些困難，模糊視線，迷失方向，淡于奉獻。

2、為增長自身才干所做的事情還不多。

我知道，知識可以學來，但能力必須練來，現今社會，年輕黨員干部，只有不斷增長才干，鍛煉能力，才能從容應對復雜多變的經濟社會多元利益格局。我知道，作為年輕干部只有不斷加強學習，不斷總結經驗，不斷投入實踐多做事才能在自己的崗位上立得住，干的順，站得穩。

但是，為提高學習力，我只是偶爾學習理論、政策等知識，未能持續更新自己的知識結構以符合工作職責的需要，有懈怠情緒;為提高思想力，未能在分析、比較、提高、舉一反三的過程中深入思考，解放思想，創新的意識還不夠強大;為提高協調力，未能主動加強與單位同事和兄弟單位同志間的溝通和聯系。

除了發簡報、打電話，未能創新方式方法協調好上級和下級，內部與外部的關系以致有些工作進展不順，甚至產生摩擦，導致工作失敗;為提高執行力，未能一貫堅持落實第一、結果第一，有時也會優柔寡斷，不能一抓到底。

3、為服務發展開展調研的舉動還不勤。

我知道，沒有調查就沒有發言權。現代社會是一個不斷變化發展著的信息化社會。大到認識社會現象、有效管理社會事務，建設和諧社會，小到讓城鄉居民生活的更好，打造三城一區，建設幸福雙陽，都有賴于真實、準確、完整、及時地收集和處理各種相關信息。我知道，調查研究作為一種收集和處理信息的方法，在現代社會顯得越來越重要。但是，作為年輕黨員干部，我未能很好的學習調查研究理論，認真進行調查研究實踐。

作為宣傳部新聞工作者，本應為不斷提高新聞監督和輿論掌控能力，充當政府對社會問題的“放大鏡”和“顯微鏡”，而時刻開展調查研究，形成有分量的調研報告，做一個蒼生的守望者，作一個領導科學決策的好參謀。但是，工作以來，我親身經歷的調研只有2次，形成的調研報告只有3篇，而且基本都是組織上要求時才做，自己主動開展的少，還停留在機械的完成日常工作上，沒能嚴格要求自己，完成自定的調研計劃，離服務發展差距甚遠。

二、存在上述問題的根源

經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，這是我對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，將會給今后工作帶來不便。應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，這對自己的進步是毫無好處的，也會嚴重損害自己的發展與成長。

三、今后努力的方向

一是不斷加強學習提升境界。重點加強以思想大解放推進城鎮化、工業化、農業現代化進程，實現跨越式發展和長治久安的重要思想理論學習。進一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質,緊密聯系群眾,調整心態,制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務水平,充分展示自己的能力和水平。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

二是立足于工作進步多做事增長才干。廣泛學習哲學、經濟、政治、文化、法律、管理、科技等基本知識不斷完善知識結構以提高學習力;通過多做事，多經歷，在實踐中總結思考，在借鑒經驗中比較思考以提高解決問題的能力;通過有意識的強化溝通和交流、為工作順利開展打好基礎，既要“巧彈鋼琴”，也要學會“反彈琵琶”，掌握分寸、把握平衡，從而提高自己的協調能力;通過解決困難，化解矛盾，擔當風險，多研究問題，真干事、干實事以提高自己的執行能力。

三是加強調查研究服務發展。堅持辯證唯物主義的思想方法，運用對立統一的觀點,在詳盡占有材料的基礎上,具體情況具體分析，實事求是，通過分析事物產生的背景、環境、歷史條件,事物發展的全過程,事物的內部聯系和外部聯系，從而抓住事物的實質。努力克服困難走出機關，深入基層一線，多搞調研，及時發現和總結基層好的經驗和做法，多出有質量的調研報告，為更好地服務發展盡綿薄之力!

沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，繼續保持積極進取的良好精神狀態，繼續恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中!

交流發言材料開場白篇七

xx同志自xx年參加工作以來，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想和行動上同局黨委保持高度一致，堅決同不法行為做堅決的斗爭。能夠認真學習鄧小平理論、“xxxx”重要思想，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，通過學習，不斷提高思想理論水平。自覺抵制各種不正之風，清正廉潔，胸懷坦蕩。能夠較好地遵守五條禁令等人民警察職業紀律，聽從命令，服從指揮，團結同志，愛護同志間良好的工作關系。有強烈的工作責任心和事業心，兢兢業業，努力肯干，參加了許多重特大案件的偵破，在一些案件中發揮了重要作用。

從警七年來，xx把對黨和對人民無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入所摯愛的公安事業上，較好地完成了自己崗位的職責，實現了從一個公安院校畢業生向一名合格刑事偵查員的轉變。按時、按質、按量地完成領導交給的各項任務。并敢于提出自己的意見，按自己的思路和思路去偵破每一起疑難、復雜的刑事案件，為刑偵工作奉獻自己的力量。他用對黨和人民的忠誠，對警察這個神圣職業的無比熱愛，抒寫著自己公安工作的每一步軌跡，奉獻自己的力量，沖鋒陷陣，積極參與一系列大案要案的偵破及犯罪嫌疑人的抓捕工作，為刑偵工作做出了自己貢獻。xx年10月，xx縣公安局根據公安部、省公安廳和州公安局的部署，結合實際開展了“清網行動”百日攻堅會戰。在“清網行動”百日攻堅會戰中，xx同志吃苦耐勞、認真嚴謹、連續作戰，為成功抓獲公安部a級逃犯吳老二起到了重要作用。

xx年，xx縣公安局將販賣嬰兒案件十分突出，農村群眾反映強烈的楊柳井、八寶、板蚌等鄉鎮列為重點，經過近三個月的摸底調查，發現家住xx縣楊柳井鄉西洋村委會坡兄小組的吳老二等人有拐賣兒童犯罪嫌疑。在9.13打擊拐賣兒童的專項行動中，犯罪嫌疑人吳老二等人被抓捕歸案。經審訊，犯罪嫌疑人吳老二供述了在xx年間，伙同他人在楊柳井、八寶等地以低價購買得嬰兒后，又把嬰兒送到廣東、湖南、廣西等地以高價販賣共12次的犯罪事實。吳老二被抓獲后，正處于哺乳期，于是民警將其變更強制措施為監視居住。

犯罪嫌疑人吳老二為逃避法律制裁，在監視居住期間外逃，xx縣公安局將吳老二列為網上在逃人員進行緝捕。xx年4月29日，公安部發出a級通緝令，在全國公開通緝吳老二。吳老二被列為公安部a級通緝后，xx縣公安局黨委高度重視，多次組織對吳老二實施抓。對吳老二可能落腳的廣東、山東、廣西、湖南等地開展相關緝捕工作，對其家屬做思想工作，物色特情帖靠，在附近村寨張貼通緝令，應用各種偵查手段，全面細致排查收集線索，但兩年多以來，一直未發現吳老二的真正下落。

“清網行動”開始后，xx縣公安局將吳老二列為“一號”抓捕對象，縣人民政府副縣長、縣公安局局長許有勝親自負責追捕吳老二的包案工作，并擔任追捕組組長。“9·20”清網行動百日攻堅會戰開始后，xx縣公安局專門成立抓捕吳老二的專案組，xx被抽調為專案組抓捕成員，再次對犯罪嫌疑人吳老二有可能落腳的地區進行秘密調查，發現蹤跡并實施抓捕。xx被抽調到專案組后深感壓力大，但身為人民警察，服從命令是天職，很快就全身心地投入到專案組的工作中，從犯罪嫌疑人吳老二基本情況進行分析研究，吳老二文化程度不高，經濟條件不寬裕，在她外逃時，隨身攜帶的現金有限，外逃后為了求得生存，應該以打工為生。考慮到吳老二是苗族，根據苗族的生活習慣，吳老二在其丈夫被判刑后帶其最小的女兒外逃，很可能吳老二已經又改嫁為人妻。在對吳老二的基本情況作出綜合的分析后，專案民警不放棄任何一條與吳老二有關的信息。

在調查中專案民警獲知在曙光鄉有一苗族男子從廣東領得一個苗族女子回來，有可能是吳老二的重要線索，xx和專案組的其他民警得到此消息后，心里十分激動，專案民警經過各方面的信息分析，此線索很符合犯罪嫌疑人吳老二的個人生活特點。為了進一步核實信息的真實性，xx年10月7日，農副局長帶領xx、李某某等專案民警趕到曙光進行秘密調查，經過兩天的努力，專案民警已找到該女子后及時排除了是犯罪嫌疑人吳老二。隨后專案組民警在農副局長的帶領下，連夜驅車趕到北海對曾經有人提供吳老二在北海做工的消息進行調查，經過兩三天的調查沒有獲得任何結果后，xx再次對吳老二的哥哥吳正光進行秘密偵查，對與吳正光有聯系的人員再次進行了全方位的排查，發現有到廣東省珠海市打工人員與吳正光聯系過。這條線索與之前分析的吳老二外出打工就只能投靠親屬朋友的情況相吻合，并且云南人到廣東打工的比較多，根據這些條件，xx提出建議，在其親屬朋友上下功夫，營造追捕逃犯的強大聲勢，農副局長和其他專案民警同意了xx的建議。于是專案民警就立即趕到珠海市，在珠海市公安局刑偵支隊的協助下，調起那兩個號碼的通話情況，查找與吳正光聯系的人，并對這些關系人進行調查和詢問，在排除受調查的這些人中與吳老二有關系后，逐一進行秘密偵查。經過五個晝夜的工作后，發現吳老二的二姐吳文芬和二姐夫楊某某。吳老二有可能會去投靠其二姐，在獲取吳文芬和楊某某的打工地點和住址后，專案組為了不打草驚蛇，xx提議，由自己和另外的一個民警先到楊某某家的住處附近熟悉地形、觀察動向，并在楊某某家的居住地房屋周圍進行秘密蹲點守候，又將其居住地的方位勾畫在圖紙上，經過近三天兩夜的蹲點守候，除了吳文芬和楊某某外，未發現有可疑人員出現。在對楊某某居住地的周圍群眾進行訪問得知，從未見過有疑是吳老二的人來過。后專案組就直接與楊某某夫婦接觸，并做好楊某某夫婦的思想工作，但楊某某夫婦均稱不知吳老二的去向，這一條線索又一次查斷。

交流發言材料開場白篇八

根據市委、市政府關于開展“三農”專題調研活動的安排，我組在xx鎮黨委、政府的配合下，以xx鎮xx村為重點調研對象，以社會主義新農村建設5個方面的內容為重點，通過實地考察，聽取匯報，召開村雙委、村民各界人士（一二三產、文教線）座談會，進村入戶等形式深入調研。現將調研情況報告如下。

一、概況。

xx村地處xx鎮西部，與北白象相接，南面緊靠104國道線，東臨柳白公路，新104國道穿村北而過，具有良好的交通條件。是xx鎮的一個經濟較強村。，獲“平安千村”五星級村，獲“文明百村行動”一等獎。

（一）經濟發展好。

該村村域面積3.89公頃，水田面積330畝，全村現有人口1530人，345戶，外來人口1730人，黨員36人。年人均收入1.5萬元，村集體年收入100多萬元（主要來源房產出租、土地出讓補償費等），現有集體資金530萬元，集體固定資產3000萬元。村內股份合作企業20多家（其中出口創匯企業1家，中外合資企業1家）。村民從事二產的有200多戶，主要是辦家庭作坊和一些合資企業；從事一產的20余戶，從事三產的40戶，在外經商120多戶。貧困戶20戶（其中7戶為低保）；富裕戶50戶，家庭資產達500萬元以上的占全村的15以上。

（二）民主管理好。

xx村有一個團結有戰斗力的村雙委班子，有一個富于戰斗力的黨支部，有一支勤、肯奉獻的黨員隊伍。近兩屆班子上馬以來，一掃因征地問題引起的村民與干部矛盾、原班子不團結的風氣，一切從群眾需要出發，每項都能得到黨員、干部、村民的大力支持。村民代表54人，由全村分成20人一組推薦一人組成。村帳管理清楚，重大問題決策都通過村民代表大會無記名投票決定。

（三）人居環境好。

一是綠洲景觀建設。

上世紀80年代以前蟾河水非常清澈，兩個小島和一個半島像綠珠一樣灑落在水面上，素以“蟾河八景”著稱，因為當時人們為了給農田增肥，都搶著挑河泥，河底被挑得一干二凈。后來逐漸引進了化肥和農藥，河泥沒人要了，加上村民隨意丟棄的垃圾和附近水域的各種污染，河道淤積嚴重，河水越來越臟。但那時村里沒有多少集體資金，就一直沒有對河道進行整治。經過幾年的積累，村里的資金雄厚了。202月，xx村聯合蟾西村投入18萬元，對河道進行清淤，將清出來的河泥倒在三個島上進行綠化。隨后該村又投入120多萬元開始河道駁坎，并建置青石欄桿，20又投資68萬元新建幾個小島的拱橋和九曲橋。為把蟾河建設成水上公園，目前小島的綠化也提上了日程。

二是公共設施建設。

該村投資30萬元新建了面積1300平方米的xx村綜合菜市場，大大改變了露天路頭菜市場臟亂差的落后面貌。投資20多萬元，建成面積約1000平方米的健樂園，內設籃球場、健身器械和綠化園地。投資300萬元將全村1500米道路全部鋪上水泥路。投資168萬元建造占地面積560平方米辦公大樓。即將開工建設的15層xx大廈，總面積2萬平方米，住宅72套，村集體所有的三產用房面積5000多平方米，將興辦酒店和商場，每年可為集體創造150萬元的租金收入。

三是社會治安管理。

投入資金30萬元安裝監控設施，架置探頭24個，通過電子監控將村里交通要道一覽無遺。投入資金20余萬元購置消防車、消防泵，成立義務消防隊。另外，調解、禁毒、外口管理都步入制度化、規范化，實行外來人員在冊登記，進行分類管理，分abc三類，對14名c類無固定居所、無經濟來源、無就業單位的外來人員，由護村隊骨干為責任人進行重點管理，經常督查。

（四）歷史文脈長。

xx村地處蟾河堡，歷史悠久，人才輩出，曾有人稱其村出了“一斗芝麻官”。現坐落在xx村的蟾河堡小學是一所百年老校，早在清光緒二十五年（18）以義塾的形式誕生，培養了一批批人才，有在科技領域獲得顯著成果的中科院學部委員施立明、設計制造填補我國液壓起重機空白的機械部長江起重機廠總工程師施云權、當年參加地下革命活動的一批離退休干部、為振興樂清起重要作用的領導干部等等。早年校祠合一，推行種祠堂田的免費教育政策，使得該村村民的文化素質較之其他村普遍高一些，建國初期均能達到高小文化程度，為該村的發展提供了知識型人才。至今該村也采取了入學資金獎勵政策、村民訂報補助政策等。凡考上大學和樂清中學的，均獎勵1000元；考上研究生的，獎勵3000元；村民訂報紙的，村里補助100元。

從整體來看，xx村作為xx鎮這一經濟強鎮中的生產發展、生活寬裕村，以及初步的鄉風文明、村容整潔，已經形成了黨的.十六屆五中全會所描繪的社會主義新農村的雛形。

二、存在的問題。

（一）農村城鎮化建設遭遇瓶頸。

1、村莊規劃是編制的，該修編而未修編。一般村莊規劃是5年就要修編的，況且年做的規劃沒有數字化，現在使用不方便，隨著經濟的發展，這規劃也早不適應了。（去年白石鎮岐元村就是因為規劃未修編而失去了一次申報土地指標的機會。）。

2、蟾河堡小學選址問題。由于校網調整，該校與xx鎮第五小學（地處西宋村）合并，現因校址的征地問題未落實，新校擴建工程遇到困難，校址尚未確定。

3、道路征用返回地指標未落實問題。一共返回指標18畝，由于“農保”的問題，尚有9畝未能落實。

4、xx大廈容積率過小問題。原建筑容積率是2.67，只安置了72套。土地資源未得到很好的利用，阻礙了舊村改造的進程。

5、河道駁坎工程駿工后未能及時驗收，還有部分補助資金未到位。

（二）文化傳承出現斷層。

xx村沒有優越的地理環境，為什么能在近一個世紀一直比周邊的村發展得快些，村民相對富些，人才出的多些？我們在調研中發現，原因就是蟾河堡小學的義務教育制為全村培養知識人才的作用，是文化對經濟的推動作用，其文脈就在于百年校齡的蟾河堡小學。

但是，蟾河堡小學這所曾經為該村培養了許多人才的。百年老校，如今校舍破舊，規模不上檔次，校祠合一更不能符合現代教育的需求。作為一所村級小學，教育設施的落后與該村發達的經濟形成強烈反差。許多村民把子女送往條件好、師資力量雄厚的學校就讀，百年老校的發展在該村經濟的飛速進步中卻后勁不足，舉步維艱。另外，蟾河堡人口密度大，周邊交通干道多，小學生的外出上學勢必存在嚴重的安全隱患，如果蟾河堡小學的擴建工程不能在該村落實，不但對安全影響較大，且百年文脈也會從此斷層。

蟾河堡“詩禮世家”、“革命老區”是構成xx村施姓望族的基礎，蟾河堡素以施氏書香門第名聞遐邇，涌現出施元孚等有造詣的文人。現今xx村村民的文化程度，大專以上的166人，僅占全村人口10；而高中485人，初中320人，小學332人，占了74，文盲227人，也占了15的比例。由此可見，xx村村民的總體文化程度不高，學習型農村的建設前景令人堪憂，這一現狀不僅與祖輩的人文精神有一定距離，而且知識結構和技能也有待進一步提高以適應新時代的發展需要。

（三）文明素質建設被忽視。

如果說生產發展是建設社會主義新農村的物質基礎，生活寬裕是社會主義新農村的重要表征，那么鄉風文明應該是建設社會主義新農村的靈魂。但是，我們在調研中發現的最大的問題就是文明素質建設被忽視。

雖然村民對“文明百村行動”完全擁護，但一些村干部對在“文明百村行動”中要加強文明素質建設認識不足，重硬件建設、重實物工程，輕文化傳承、輕素質提高。認為文明素質提高是軟的、虛的，做起來難度大、見效慢，不易立竿見影。有的還錯誤地認為經濟發展了，精神自然會文明。因此，在實際中，措施和力度缺乏。該村雖有上規模檔次的健身場所、圖書室、活動中心等，但還沒充分發揮其作用，缺乏組織和引導，良好的文化、體育學習風尚未形成。

三、建議與要求。

xx村在新農村建設中面臨的如何提高村民的文明素質，如何延續悠久的歷史文脈豐富村民的文化生活，如何拓展和深化“文明百村行動”等等問題，在全市經濟較發達的村開展“村容整潔、鄉風文明”建設中具有普遍共性。一方面，它的經濟發展體現出文化力對經濟力具有巨大的推動作用；另一方面，它對文明素質建設忽視和文脈斷層的現象也告誡我們，沒有文化的支撐，沒有文明素質的提高，經濟繁榮難以延續。為此，我們建議：

（一）注重內涵，強化教育，努力提高村民的文明素質。

一是延續歷史文脈，強調村莊的人文因素。

推進精神文明，建設文化新農村，這是新農村的人文保障。對農村的文化亮點、歷史文脈進行重點梳理和強調，繼承與發揚并重，促進鄉風文明，建設新農村健康向上的人文環境。既要發揮現代教育的作用，提高群眾的文化水平，又要弘揚傳統文化精髓，營造濃郁的地方文化氛圍，建設有文化品位的新農村。重點就是要加快發展農村教育事業，提升農民文化素質。xx村要從該村發展的長遠利益出發，本著教育為百年大計的思想，提高村民的覺悟和認識，動員多方力量盡快解決蟾河堡小學的新校舍的征地問題，使百年老校煥發新的光彩，使建設人文村莊成為全村的共識，凸顯村莊的人文亮點。

二是主動組織協調，提高農民的思想道德素質。

農民是建設新農村的主體。建設社會主義新農村，培育和造就新型農民，不僅要抓好文化知識教育和技能培訓，更要抓好觀念、理念和道德修養的培植，引導農民群眾轉變思想觀念，樹立先進的理念，提高農民群眾的思想素質、文化素養和道德水平。因此，文明素質工程在農村的開展迫在眉睫，對農民的文明素質培訓也應成為農民素質培訓的重中之重。在村一級，要充分發揮宣傳、文化、教育以及共青團、婦聯等群團組織及村里的能人志士、文體骨干、技術骨干的作用，以組織各類文體興趣小組、協會等形式開展文化、科技、體育等活動。村里要有領導分管，為他們活動提供場所，并根據村民需求開展各類活動。如蟾河堡小學還有家長學校，村里可把村民學校與家長學校相結合開展一些活動。對農民綜合素質提高活動開展的好的村，市、鎮要給予表彰和獎勵。

三是強化活動載體，豐富農村精神文化生活。

一要加強活動載體建設。農村鄉風文明建設，要擺脫精神文明建設的被動局面，克服虛而不實、空對空的毛病，精心設計和選好建設的活動載體。近幾年堅持開展的“文明百村行動”、“雙建設雙整治”、“雙百結對共建文明”、舊村改造和幾類特色示范村的創建等活動，都是一些很好的載體。

二要加強陣地建設。農村宣傳文化陣地是農村精神文明建設進村入戶的橋梁，是鄉風文明建設的重要途徑。要加大對農村文化設施的投入，同時加大城市文化設施城鄉共享的力度。如農村圖書室建設，普遍存在圖書較少、種類不多、流失損壞嚴重、管理不善、利用不好等問題，需要每年加大投入，管理人員也要相對固定。

四是加強組織領導，建立和完善鄉風文明建設管理和運行機制。

首先要完善領導機制，解決好誰來抓的問題。要改進方式，強化服務意識，從組織和制度上保證農村精神文明建設增加實效。

二是要加強基層組織建設，解決好抓落實的問題。搞好村級組織建設，特別是黨支部、村委會的建設，使之成為進行新農村鄉風文明建設的堅強領導核心。

三要發揮群眾組織作用，解決好合力抓的問題。充分發揮村委會、婦聯、共青團組織以及其他群眾自治組織的作用，形成在村黨支部領導下的各基層組織協調運行，民主管理新體制。形成強大合力，共同做好農民群眾的思想政治。用社會主義的思想道德觀念和健康、進步的文化生活占領農村意識形態陣地，促進鄉風文明建設。

（二）政府支持、部門配合，切實解決農村城鎮化建設中存在的問題。

黨的領導、政府主持、各部門通力協作、全社會積極支持和參與，是推進新農村建設并取得成效的基本保證。要定標準、樹典型，構建社會監督機制，為新農村建設開通了解民情、集聚民意、催生民力的“綠色通道”，從而提高部門對農村建設的辦事效率和提高政府的誠信度。這不僅是基層群眾的愿望，也是政府服務能力的考驗。如xx村的道路征用返回地指標未落實問題，一共返回指標18畝，現在只落實9畝，因有9畝是農保地，8年之久仍未返回，須抓緊時間落實；xx大廈容積率太小問題，建議提升容積率，向空中要地，城市里的建筑容積率3—4.5的也不少；河道駁坎工程駿工后的驗收也應由有關部門配合，馬上進行整改。

（三）突出特點，把握重點，全面提高村容環境。

改造傳統的生活方式，重點從村莊環境綜合整治抓起。從村莊基本設施配套改造入手，集中開展村莊環境整治。實施以改廁、改水、改路、改善環境質量和舊村改造“五改”為重點的“文明百村行動”，狠抓農村生活環境、生活觀念、生活方式的轉變。針對xx村的特點和現狀，要從以下幾方面狠抓治理：做好村莊規劃，提升村莊品位；以河道駁坎和綠洲工程為契機，全面整治村莊環境，整理亂拉線現象；將衛生制度化管理與日常保潔相結合，實行門前“三包”，清除“牛皮癬”；村莊的庭園綠化已成規模，但道路兩旁缺乏公共綠化，要增加綠化面積，美化村容村貌，建設新農村的生態環境。

交流發言材料開場白篇九

各位領導、各位班主任好：

首先感謝學校領導給我一次與各位班主任交流工作經驗的機會，而對于我來說，與其說是交流，其實更多的是學習.班主任工作是一項光榮而艱巨的工作，在座的每一位擔任過班主任的教師都會有深刻的體會，因為我們摸索過、探求過、失敗過、成功過。我，也是班主任中的一員，感受很深刻，班級管理千頭萬緒,學生思想瞬息萬變。特別是二十一世紀的孩子們，個性張揚，見多識廣、思維靈活。在我4年的班主任工作中，學習了不少也體會了不少，今天在這里和大家一起交流，希望大家批評指正。

1.工作要有責任心。

只有有責任心的班主任，工作才會實抓實干，才能管理好班級。

2.工作要細心。

只有細心的班主任，才能及時發現學生的點滴進步，及時給予表揚，讓學生的進步得到肯定，并能養成一種習慣;只有細心的班主任，才能及時發覺學生的不良行為，及時給予批評教育，把不良苗頭消滅在萌芽狀態之中;也只有細心的班主任，才能制定出細化的各種。

規章制度。

讓學生的行為每天每時每刻都有章可循有“法”可依。

3.工作要有耐心。

班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項長期的工作。這一點主要體現在后進生的轉化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的學生，只要班主任把后進生教育好了，班級管理工作就有效了。但是，要完成后進生思想的轉變，行為習慣的轉變，卻并非易事。因此，我們班主任也要學會打“持久戰”。

4.把握幾個尺度。

一、管與放的尺度。

作為一個班主任，管理工作應該是重中之重的事兒，但一定要注意到班級管理工作的對象是活生生的成長發展中的學生。實際工作中，班主任可以“管”的方面很多，小到學生的坐立行走、穿著打扮，大到學生的思想動態、前途命運，以及班級的建設與發展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。不得不承認，這種管理有其好的地方，因為你一天到晚的跟著，假如你有足夠的精力和時間，三年如一日的堅持，班級絕對不會壞到哪里去，但這種管理是最沒有技術含量的管理，它最大弊端在于管得過多過死，容易造成學生依賴性強，創造性、獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，最突出的表現就是，班主任在的時候是一個樣，班主任不在的時候就是另一個樣，從這樣班級出來的學生在大學的發展空間不會很大。同時，這樣的管理也容易使班主任陷于雜務，疲憊不堪，不利其自身的完善與發展。

陶行知先生說“教是為了不教”，魏書生老師也認為“管是為了不管”。其思想從根本上說，是要充分揮學生在教育管理中的主體作用，做到“管放結合”。

我認為有些地方班主任是必須管到的，具體而言，班主任要管的方面主要包括：第一，制定班級的長期目標，把握班級工作的整體思路;第二，培養一支強而得力的干部隊伍，并加以指導監督;第三，做好個別學生及全體學生的思想工作，增強班級凝聚力、向心力;第四，協調多方面關系，形成教育合力。

而該放的要堅決放手，學生能干的，班主任堅決不要干。在做好以上工作的同時，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如主題班會、每天的教室清潔、課間操甚至一些大型的活動等等。班主任要充分調動學生積極主動性，分工授權，引導學生參與管理，逐步鍛煉和培養學生的自我教育和自我管理能力。但涉及到班級整體氛圍、班風的事我是嚴格關注的，因為我認為這是大事兒。總之，管大放小，管主放次，授權負責，分層管理，既有利于班級的建設與發展，又有利于學生個性完善、能力的提高。

二、活與靜的尺度。

一個班帶得很活當然是件好事，但是不能活過了頭，這就要求班主任具有駕馭這個氛圍的本領和恰到好處的尺度了，常常有老師埋怨自己班上的學生不踏實，課堂氛圍非常的活躍，就是一考試就不行，我覺得這就是一個度的問題。

在班級管理中，我認為有三個方面必須要活：第一是課堂氛圍，我的第一個班級是20xx級的8班，這個班在這一點上我感覺我就是失敗的，上課有點悶，老師提出一個問題，明明很多學生都知道，但就是不愿意說出來，導致老師上課的情緒也就高不起來，課堂效率大打折扣;針對這一點，我在帶上屆20xx級這個班的時候，我采用了兩個我認為比較有效的措施保證了課堂氛圍，一是開始上課時的師生問好，我要求學生充滿激情的向老師問好，這就是一個好的開端，不難想象，高亢的問候聲既可以調動學生的激情，也可以調動老師的激情;再就是建議了年級統一要求課桌上不能堆太多的書，這樣不想參與課堂的學生就再也無從藏身，很好的調動了學生參與課堂的積極性，這一點尤其是在高三年級是非常有效的。第二點必須要活的就是各項活動一定要活，在這一點上我覺得大膽的放手學生去完成可以有效的激發學生的參與熱情和積極性，當玩的時間就要盡情的去玩，玩出自己的水平來，比如說在運動會時，我從來都不主張學生搞學習，我的要求是盡情的參與，沒有項目的可以充當拉拉隊，可以搞服務工作，實在沒有事兒做，就充當觀眾也可以，我對學生說的是，如果你總是坐在那里搞學習寫作業，往小的說你是不積極不關心集體，往大的方面說你是自私自利影響班級團結。大型活動是檢驗和提高一個班級凝聚力的最好時機，所以班主任一定要重視，千萬不要怕耽誤學生的學習時間而有意避開或表現不積極，尤其是在班級建立之初。第三點，也是最重要的一點，就是學生的性格要活，學生最重要的工作是學習，但學習并不是唯一的任務，而且學習成績也一定不是孤立的，它由很多方面共同決定，尤其是班主任在宏觀把握上不能只盯著學生的學習成績的高低，如果你班上的學生沒有良好的心態和開朗的性格，我覺得學習效果會大打折扣，這就要求老師會引導，及時的發現一些跡象，及時的加于解決，尤其是在與學生談心的時候一定不要開口閉口的學習學習，可以多談談他的特長，適當的指出他的問題，讓他覺得自己并不是一無是處，自己只要在堅持一下、在多一點努力就可以做好了。

一個班級除了活，還離不開靜，靜不能等同于死，我在班級管理中一直高調的提倡兩個靜字(到過我們班教室的老師可能都看到過，我們班教室的兩側墻上一直的掛著兩個“靜”字)：第一個靜是學習的心態要靜，人只有在心平氣和的情況下才能有更高的效率，在這方面，我一直對學生說，在學習過程中，尤其是在自習時間，要能像僧人一樣能夠“入定”，學習過程中不能像一只兔子，外面的任何風吹草動都可以警覺的，這樣是不可能搞好學習的，在這方面我對學生提出了一個要求，很簡單，就是每次在自習課時，我進教室的時候，班上的絕大多數同學應該不知道我進來(當然我是安安靜靜的進教室)，在培養學生這方面的素質時尤其是要注意幾個重點對象，要善于抓重點，把幾個重點抓下來了，整個班級的氛圍就上來了。第二個靜是環境的安靜，雖然在強調學生的心要靜得下來，能夠抗得住干擾，但我們還是要為他們盡可能的創造出良好的學習環境，這個良好的學習環境我比較關注的主要是三個時間段，一個是自習時間，一個是午休時間，還有一個是課間時間，可能前面的兩個時間段都比較好理解，對于課間時間，很多老師可能并不理解，我是這么想的，很多會聽課的學生往往在上課的時候把絕大部分精力都用在認真聽課上，所以筆記做得比較馬虎，只記了一個梗概，在下課的時候他們往往要用幾分鐘的時間對上節課的筆記進行初步整理，有些同學有課前預習的習慣，也需要相對安靜的環境，所以即使是下課時間，我也要求學生保持教室的相對安靜，雖然不一定像自習課那樣絕對安靜，但也不能太吵，需要休息的同學盡可能到教室外面休息放松，在學習環境方面，我有一個159的觀念，就是班上有60個學生，即使只有一個學生在搞學習，另外59個學生都要為他創造良好的學習氛圍，因為這個學生很可能就是你自己。去年學校作息時間改了后，下午兩點一十上課，所以晚自習前的時間多出20分鐘來，高三有很多班級都把晚自習進教室時間提前了20分鐘，但我們班沒有硬性要求你什么時候進教室，但有一點必須注意，就是你可以提前一點來，但只要你進了教室就必須安靜下來，做不到這一點你就干脆遲一點，你可以不珍惜你自己的時間，但你沒有權利影響他人的學習。

三、嚴與寬的尺度。

嚴格管理是學校對班主任管理工作的一貫要求，班主任往往也知道嚴格管理的重要性，但是必須注意的是“嚴”不是嚴厲、嚴酷，管理嚴格是指在原則和紀律上面。管理過嚴，往往容易造成學生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至會造成學生的逆反心理，導致師生關系僵化。這既不利于學生身心的健康發展，也不利于班級工作的進一步開展。因此，班主任要正確把握嚴格管理的尺度、嚴中有寬。

嚴格管理班級，我認為注意這樣幾個方面的問題，一個是時間上，在新的班級建立之初，一定要有比較嚴格的管理，因為開始的嚴格便于學生的養成教育，一旦通過開始的嚴格管理使學生養成了良好的學習習慣和行為習慣，以后的管理就會事半功倍，在這方面，我們有一個做得非常好的老師，就是我們組的唐敏老師，他在這方面非常有心得，他帶班往往也是以嚴格著稱，但是他投入最多的時候就是在建班之初，用他的話說就是開始整順了整服帖了，后面就輕松了，我也很贊成他的觀點，所以也一直在努力向他學習。第二是各種規章制度覺得能執行的就制定，不能執行的就干脆不要，這樣你將來的處罰才能夠嚴格執行，不能讓學生有漏洞可鉆。第三就是嚴格的處罰也要講技巧，班主任一定要注意不能完全的一視同仁，不同的人要有不同的處理方法，一是慣犯與偶犯，我常給我的學生說，人無完人，誰都可能犯錯，所以我允許大家犯錯，比如說遲到的問題，我敢說，就是在座的各位，誰都不敢說自己從來沒有遲過到，所以我認為學生偶爾遲到是一件非常正常的事兒，但是一定要區分偶爾遲到和經常遲到，偶爾遲到是可以原諒的，但是經常遲到就變成了一中習慣，有遲到習慣的同學絕對不能姑息，所以有時候我們班同樣兩個同學遲到，但一個可以只是稍微提醒就回到自己的座位上上自習，但另一個則只能站在教室后排上完自習，有時候甚至還有更嚴厲的處罰，比如說跑步，甚至聯合家長一起做專項治理。二是不同身份的同學的處理方法也應該有所區別，對于班級的主要班干部，在公共場合有問題一定要處罰，但同時也要愛護，你想啊，任何一個管理者都需要有自己的鐵桿，如果所有人都不和你站在一邊，自己不就成了光桿司令了嗎，以后自己的治班思路和各項規定還怎么貫徹下去呢，所以這些同學一定要打一下還要摸一下，也就是不能把自己的核心隊伍打散了(但如果你覺得某個班干部不適合還是要果斷的換掉);對于那些成績很好的同學犯了錯誤，一定要敢于批評，因為往往這些同學都是班里的榜樣，榜樣的力量是無窮的，如果這些同學不能管下來，他們產生的負面作用將是巨大的，班上一定不能有特殊的尖子生;最后是對于那些屢教不改的頑固分子要學會冷處理，要通過管理的手段在班級輿論上孤立他，讓他在班內沒有市場，甚至有時候他犯了錯也不理他，讓他和班級的同學都感覺他是一個特殊的人，當他感覺到孤獨的時候，他自然會慢慢的回到主流中來的，和這樣的人對著桿，吃虧的往往是班主任，受損的往往是班級氛圍，最得意的是那些想出風頭的學生，除非你已經決定讓他離開或者判斷他可以用強硬的手段一次性把他拿下。在處理一些問題的時候，也可以通過選擇性發現來回避一些矛盾，也就是自己不太想處理的人和事可以巧妙的移開自己的視線，假裝沒有看見，而對于必須要處理的人和事則要明察秋毫，這也是一種技巧，也需要一個尺度的把握。最后，在原則問題面前，就沒有這么多區別了，不管是誰，只要犯了原則性錯誤，那就是毫不客氣的，比如說影響他人學習的，擾亂課堂秩序的，頂撞老師的，考試舞弊的等等。嚴還必須與寬有效結合起來，靈活處理。當然，不管是誰，處罰之后，班主任要私下做好被處罰學生的思想工作，使其正確認識錯誤，并努力改正。同時，對學生違紀處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。大家耳熟能詳的魏書生老師對學生犯錯誤的處罰的三個一：唱一支歌，做一件好事，寫一份關于錯誤的說明。他就把處罰變為生動的自我教育的做法，對我們是一個很好的啟迪。

工作實踐中，嚴和寬是對立統一的。嚴不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴中有寬，寬中有愛，愛中有教”才能達到預期的教育效果。

四、與學生的關系尺度。

亦師亦友，是用來形容良好的師生關系的最常用的一個詞，但在師和友的尺度把握上卻有一定的難度，特別是一些年輕的班主任，我個人認為師和友的側重點還是師，而師區別于友的最大特點在于嚴肅和權威，在教室，在課堂上，在處理問題的時候，你就是老師，你必須堅守你的嚴肅和權威，特別是在處理一些原則性問題時，不允許學生嘻嘻哈哈的，作為班主任，一定要有控制局面的魄力，比如說自習課的時候你進教室，里面吵吵鬧鬧的，你一聲“安靜”，教室里要立馬安靜下來，你在處理一個同學的問題時，他和你嘻嘻哈哈，你一聲“嚴肅點”，他立馬規規矩矩的站好，如果這個時候還和他講什么“友情”，那就是你班主任的無能，至少我是這樣認為的。當然這樣的權威和嚴肅不是靠自己吼出來的，而應該是學生敬出來的，在關鍵的時候他怕你服你，是因為他敬重你，這就不得不談到友，我認為師生之間的友主要表現在老師對學生的關心和學生對老師信任上，這一點的主動方還是在于老師，只有老師真正的關心了他們，在生活中接近他們，學生才會對老師有足夠的信任感，他們才愿意和你交流，這種交流就是一種友誼，在拉近師生之間距離方面我覺得陳曉偉老師就做得很好，他曾經說過一句話，我印象特別深，有一次，我準備到體育館去打球，碰到陳老師扛著一個羽毛球拍從體育館走出來，熟悉他的老師都知道，陳老師的羽毛球技術的確算不上好，我就開玩笑說，你應該打不贏你的學生吧，他說，我是打不贏，但我的目的就是去向他們示弱的，就是這句話，讓我直到今天都還在體會，真的，原來示弱也是一種技巧，也是拉近師生之間關系的一種行之有效的方法，很多老師都不愿意向自己的學生示弱，想在學生面前充當神，我覺得這恰恰是在遠離自己的學生，其實，要學生愿意接近你，首先得讓你的學生認為你也是一個普普通通的人，也有自己的弱點，讓學生感覺到他們的老師在生活中是完全可以接近的。亦師亦友，多么好的一種境界，但要到達這樣的境界，真的還有很多去體會的，我覺得我在這方面的尺度把握上還遠遠不夠，我一直在不斷的探索，也希望各位給予我幫助。

5、用公平民主平等學生。

6、善于挖掘學生身上的閃光點。

人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發火，訓斥學生呢?這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。

7、要有一顆平常心，要會自得其樂。

做一名班主任不容易，做一名優秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。

各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快!

因為上學期抽考所取得的一點微不足道的成績，于主任安排我上臺發言。說實在話，我很惶恐，因為在坐有那么多優秀的老師，我在這兒說什么經驗，純粹是有些班門弄斧了。可又一想，作為一名教師，能夠有這樣一個機會和大家交流，請大家對我教育教學中的不足加以指正，又是分外的榮幸。

我從事數學教學工作已經20xx年了，雖然我認為自己不是一個十分優秀的老師，但是我卻為此努力著。我很羨慕那些成功的教師，我也渴望和他們一樣收獲成功的喜悅，這可以說就是我進步的動力。為了更好的適應新時期的教學工作要求，我從各方面嚴格要求自己，本著教書育人的原則，踏踏實實做好本職工作。在教育教學中，我始終以“對學生負責、對家長負責、對自己的工作負責”做為自己為人師的原則，因為教書育人是教師的天職。在我的教學中，也曾遇到很多煩惱，有時工作累了，有時被學生不認真聽講、不認真完成作業氣著了，我也想像朋友們勸我那樣，管他學不學，只要完成自己的教學任務就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，這些都是嘴上說說而已。

正如孟玉華老師所說“轉變教育理念，工作不是為了學校，更不是為了學校領導，工作是自己的事，工作干好了是自己的成績，當然離不開同事們的幫助，工作干不好是自己的責任，不要怨天尤人，多找找自己的責任。教師工作是一門特殊的工作，他的工作對象是一群活潑可愛的孩子，他的主要任務是教書育人，所以，教師必須做一個恪盡職守的好教師，必須是學生心目中最棒的人。”我始終是這樣想的，也是這樣做的。

現就自己教學工作中的點滴做法作如下總結：

一、備好課是上好課的基礎。就我本人來說，在備課時始終嚴格做到備教材、備教法、備學生。同時利用備課組之便，積極吸取他人經驗。上課前盡可能地做好充分的準備，每一課時都要做到“有備而去”。因為一節課是否有效，老師的準備是否充分是十分重要的。要認真鉆研教材，教材是教學內容的載體，每一課時我都要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數學活動的基本線索，分析教材所滲透的數學思想、方法和學生活動的科學內涵，親自做每一道練習題，這樣才能體會新教材所蘊含的教學理念，備出高質量的。

教案。

我一般會在學生學習新課之前的一周之內，先將下一章節的例題、習題、練習冊、伴你學、單元卷逐一做一遍，然后再按課時進行詳細備課。

二、“設計科學合理的練習”。高效的數學課堂教學，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學、高效率的練習。科學合理的練習是學生學習數學，發展思維的一項經常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數學學習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發展，而非單一的、千篇一律的重復。好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發出來，及時予以糾正。從而實現數學知識的鞏固和應用，使學生的學習習慣、思維品質得以培養，思維方法得以訓練，提高數學教學的有效性。多年的教學我有一個深刻的感受就是，大量的題海戰術已經不再適應新課程理念下的數學教學，所以在備課時我就會將手頭的所有資料上的題做一遍，然后進行歸類篩選設計出科學合理的練習，進而達到提高數學課堂教學的效率。

我比較注重激發學生合理適度的學習動機，提出富有挑戰的任務，引發學生積極思考與積極行為，給予學生適當的鼓勵以激發并保護學生主動學習的動機。我時刻關注每一位學生的課堂表現，如學生是否投入學習活動，是否參與討論，是否參與小組活動等。我在授課過程中要求每一名學生都要認真聽講，積極參與學習、思考、交流，對于我的學生來說這已經成了一種習慣。班中有一個叫張駿坤的男孩，入學時的成績在班級中處于d等，上課時總是將身子壓的很低，怕老師提問，有時即使會也不敢理直氣壯的舉手回答，我一直都很關注他，只要稍微發現他有想要回答問題的動機，就一定將發言的機會留給他，他為了回答對老師提出的問題，開始在課上課下主動學習主動向老師同學請教，開學一個月后他學習數學的信心大大增加了也對數學學習產生了極大的興趣，有問題就搶著發表自己的觀點而且思考問題的邏輯性也很強了，他在這學期的期末考試中考取了104分的好成績。時間長了，我們班的同學都能夠積極參與學習活動，不是怕老師點到自己的名字來回答問題而是生怕老師忽略了自己不提問自己。

四、授課過程中要善于表揚學生。尤其是對學習沒有興趣的學生和學習有困難的學生，有的老師會說，這樣的學生沒有優點，怎么表揚他呢?做為一個教師，只要發現學生有一點點進步，哪怕是微不足道的，我也會及時的表揚他，鼓勵他，使他感到我也有優點，我也能進步。如上課時，當我提出比較簡單的問題時，讓他回答，及時表揚他、鼓勵他，“他回答得非常正確，進步很大。”還有的學生上課舉手發言，即使他回答錯了，我也要鼓勵他，“看他能大膽發言了，雖然問題回答得不完全正確，但是他已有了很大的進步，我相信下一次他一定能把問題回答正確。”我始終認為：對于學習有困難的學生或不愛發言的學生來說，老師能表揚他、鼓勵他，他當然非常高興，甚至非常自豪，由此他會對學習產生興趣，會認真的聽課，積極的發言，這樣他的學習成績會很快地提高。在我的課堂上每組4號同學得到的發言機會最多，并且他們每次都能認真思考和積極回答，如果哪組4號同學的回答得到了大家的認可，整個小組的同學都會很高興很自豪。

落實好每天的作業。

適當的作業對學生來說是必要的。但我們不能僅僅為作業而作業，而是通過做作業，使學生鞏固所學的知識。所以布置合適的作業是重要的。我所任教的班學生基礎相差比較大，所以采用分層次布置作業的方式，做到照顧差異。作業的重點放在鞏固所學知識的前提下，再適當提升。對基礎不夠好的同學要讓他們從基礎入手。對基礎好的同學每天布置一個有助于開拓思維的題目。總之，作業不能一概而論。對于作業的批改我一點也不敢放松，多年來的教學使我對作業有一個深刻的體會，學生的作業也是老師的作業，作業布置了學生要做，那老師也必須要批改，否則設計的作業再好也不能達到鞏固提高的目的。每天再忙我也要對學生的作業逐一進行批改，在我看來不批改就沒有發言權，可以說批改作業讓我嘗到了大大的甜頭，批改作業后再講評使講解針對性更強了，也節省了時間，只講學生出錯較多的題目更好的調動了學生聽講的積極性。剛接手這批學生時讓我最棘手的就是家庭作業問題，不能認真獨立完成應付了事抄襲現象嚴重，由于我堅持每次都批改家庭作業，及時發現問題并與學生進行交流，我們班學生的家庭作業質量有了大幅度的提高。班里有個女孩欒湉數學開始時是c類，上課回答問題積極，思維靈活，成績卻總是不太理想，通過批改作業發現，他的作業不能認真獨立的完成，于是我就與他談話告訴他作業的重要性，他知道老師發現了他的秘密，從那以后作業總是能認真獨立完成不懂的就問，數學成績有了很大的提高，現在已經經常考a。

做好課后輔導工作，多與學生交流。

十根手指還有長短，更別說是來自各個家庭的性格迥異的學生了，他們在學習能力、方法、態度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有反應略慢的，在教學中我特別注重分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于所學知識的輔導，更重要的是學習思想的輔導。要提高學困生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。我非常注意通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是為老師、家長學的，是為自己學的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏、補缺工作。學困生通常有些是基礎差，存在很多知識斷層，因此我特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監督和指導，使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣，作業寫的非常馬虎，更嚴重的是經常少寫、不寫作業。于是我就經常與家長們短信、電話聯系交流，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生產生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年。我還特別注意與家長交流時，不是一味的告狀，而是將學生的點滴進步告知家長，以取得家長的積極配合。

有為數不少的學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。這樣學生在學習中有難題知道主動來問老師了。學困生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格。我找學困生了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數學的重要性，跟他們講一些有趣的數學故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且在平時授課過程中只要他們會做的我就一定給他們表現的機會。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導。

良好的紀律習慣是學好數學的保證。

一個班級如果沒有好的紀律，那么老師在講臺上講得再生動，再賣力那也是徒勞的，只有紀律好了，學生才能聽得進去，學的進去。俗話說眼睛是心靈的窗戶，我的課堂上師生之間的學習交流常常靠眼睛來聯系，我會用和藹親切的目光去捕捉學生的視線，讓眼光灑遍教室的每個角落，使每個學生都感到老師在注意自己，這樣無形中就起到了控制課堂的作用。我有時也用嚴肅和警告的目光去批評課堂中的違紀同學，這與大聲訓斥相比，這種無聲的批評學生更容易接受，且不影響大部分同學的注意力。再就是我比較注意培養學生良好學習方式和學習習慣，如在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。

學生的合作學習對教學也有很大的幫助。

根據學生學習的具體情況，我在班上成立了學習小組，每組四人，1號負責4號、2號負責3號在學習的各個方面予以幫助。剛開始時，有部分學生還不知道怎么做，我又對他們一一進行指導，在我和學生們的共同努力下，學習小組發揮了很大的作用。我班有一個學生叫趙志東，書寫潦草，基礎較差，每次寫作業特別吃力，在上學期我安排班上的王明同學和他結成了學習幫教對子，經過我的指導和這兩位同學的努力，趙志東同學有了很大的進步。由小升初時的17分考到了70分以上。我高興地看到，在幫助別人的過程中這些孩子既鞏固了學到的知識，又體會到了另一種成功的喜悅。而對于有進步的學生，我更是不遺余力的加以表揚，所以他們學習的勁頭也就更大了，就這樣，在學習中互助，在互助中進步，全班學生都在原有的基礎上有所提高，這就是我們作為老師最大的樂趣吧!

總之，就以我目前的教學經驗、水平而言。還有很多的地方需要改進、提高。在今后的教學過程中我會繼續努力，加強學習，不斷總結、反思。努力使自己成為一名優秀的教師。請大家對我教育教學中的不足之處加以指正。

謝謝大家!

各位領導、各位老師：

大家好!

今天面對在坐的各位經驗豐富、優秀的老師,教學經驗談不上，只想把我在日常教學工作中的一些體會與大家一起分享，如果有說的不好的地方，還請各位多提寶貴意見。

從大學畢業到現在我已走上講臺整整七年，而在過去的七年當中讓我進步最快的就是上個學期。在上個學期，為提高課堂教學效率，打造高效課堂，切實落實“五步短動式教學法”在課堂中的運用，我前后共上了六節公開課。通過反復的實踐，使我的教學觀念有了一個巨大的轉變，對“五步短動式教學法”有了更深的理解，將“五步短動式教學法”融入到每節課中，盡可能地發揮學生的主體地位，盡可能地創設和諧、民主、寬松的教學環境，讓學生真正成為課堂的主人。下面介紹一下我在教學中的幾點做法。

一、轉變課堂教學模式。

僅給優生展示的機會，特別是給學困生創造機會和條件，讓他們更多地參與課堂學習，讓他們在課堂上找回自信，嘗試成功的喜悅，點燃學習的興趣。

二、小組評價機制滲透到課堂內外。

課堂上組織學生以學習小組為單位參與學習，回答問題即可得到相應的分數，然后把分數統計作為評選“優秀小組”的依據。尤其對一些學困生，我往往采用學困生答對問題加雙倍分，幫助他們樹立自信心，不放棄學習。利用小組評價機制也打破了課堂沉悶、死板的狀態，激發了學生主動學習的熱情。我還把小組評價機制沿用到課后的作業和知識點背誦的檢查中。在作業中，書寫工整、規范并且及時改錯的就給予加分;而對于那些不認真完成作業、不及時改錯的就減分，并鼓勵他們在課堂上通過積極參與課堂將因為自己所丟的分數賺回來。在知識點背誦的檢查中，凡是按照老師要求全組同學都背誦完的就給予加分，班上第一個背誦完的小組給予雙倍加分。大大提升了學生學習的積極性。通過一個學期的實踐，證明小組評價機制的運用是行之有效的。

三、重視學生興趣的培養。

“興趣是最好的老師”，沒有興趣，學習就會成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕松愉快，動力無窮。歷史課是一門非常有趣的科目，一節好的歷史課要設法把生動、鮮活的歷史展現在學生面前，不能只是一味枯燥地灌輸,強迫學生死記那些歷史知識。我在歷史課的教學過程中,經常運用多媒體教學手段，放映一些紀錄片、電影資料或是相關的歌曲，創設歷史情境，把學生帶入歷史氛圍之中，讓學生身臨其境，這樣有利于激發學生的學習興趣。如講授《鄭和下西洋》時，我放映了一段紀錄片資料，不用老師深入講解，學生就掌握了這一部分的主要內容。講授《蒙古的建立及元朝的統一》一課中的“行省制”時，通過。

課件。

的演示，變抽象為具體，調動學生各種感觀共同作用強化知識。學生對歷史有了興趣，課堂上老師講的知識記憶就深刻，課堂的學習效率就提高了。

四、構建歷史知識體系。

構建歷史知識體系可以使歷史知識由厚變薄，便于學生系統化、有條理地把握歷史知識的線索，提高學習成績。所以在講授新課時我很注重新舊知識點的聯系，重視引導學生構建“歷史知識體系”，力爭讓學生形成屬于自己的每一課的知識體系、每一單元的知識體系及整冊書的知識體系。這樣學生在復習時就思路清晰，可以節省大量時間，大大提高學習效率。

在以往的教育教學工作中我還有很多不足之處，在今后的教學中我仍需不斷努力和探索，積累經驗，力求使自身的教學水平和學生成績更上一層樓。謝謝大家!

交流發言材料開場白篇十

同志們：

經過與會代表的共同努力，20_年公司工作會議預定的各項任務已經圓滿完成。這次會議是一次承前啟后、繼往開來、具有重要意義的會議。

會上，黨委書記、總經理林彥春代表公司黨委作了《強化管理增效益科學發展上臺階》的工作報告，總結了我公司各項工作取得的突出成績，深入分析了當前面臨的機遇和挑戰，理清了改革發展的總體思路，全面部署了20_年工作任務。會議雖然只有短短的一天時間，但這是一次務實、高效的會議。會議圍繞貫徹落實省局工作會議精神，研究分析當前形勢，安排布置20_年工作，明確了8個方面的目標任務。對工程承攬、施工生產、基地開發、企業管理、科技創新、隊伍建設、制度建設、改善民生等工作進行了安排布置。會上，機關7個部門就20_年工作打算進行了專題發言，公司對20_年先進單位和部門進行了表彰，公司領導與分管的單位、部門簽訂了20_年目標責任書，現已圓滿完成各項議程。

這次會議雖然時間短，但內容豐富、主題突出、總結了工作、分析了形勢、明確了思路，進一步形成了共識、鼓舞了干勁、凝聚了力量，必將有力地推動公司各項工作的開展。可以說，在大家的共同努力下，會議開得非常成功，達到了預期的目的。

這次會議的成效在于：

一、總結了成績，鼓舞了干勁20_年，在公司黨委的帶領下，公司上下求真務實，開拓進取，在工程承攬、施工生產、基地開發、科技創新等工作中取得了新的進步，各項管理水平有了新提高，精神文明建設成果豐碩，職工生產生活條件進一步改善。累累碩果令人深受鼓舞，備感振奮。所有這些成績的取得，是全公司共同努力的結果，也是我們企業乘勢而上的基礎和保障。實踐證明，我們各級領導班子是富有凝聚力、戰斗力、號召力和創造力的集體，我們的隊伍是齊心協力，求實創新，善打硬仗，能打勝仗的隊伍。大家精神狀態很好，信心很足，勁頭很大，這是我們今年做好各項工作的先決條件。

二、認清了形勢，統一了思想當前和今后一個時期是構建社會主義和諧社會的關鍵時期，經濟社會的發展，對企業建設提出了新的更高的要求，也為我們事業發展提供了難得的機遇，為我們公司干事創業謀發展搭建了廣闊的平臺。林彥春總經理在報告中，從歷史原因、外部環境、內部環境等方面深入分析了我們面臨的形勢與機遇。同時，報告也指出了當前我們工作方面存在的問題，以及解決問題的方法。這是一次動員會、鼓勁會，進一步堅定了大家干好事業的信心和決心。

三、指出了不足，找到了差距報告指出：我們在管理工作中存在薄弱環節，制度落實不夠，粗放經營現象還未得到根本轉變，個別干部職工責任意識不強，作風漂浮，抓落實的力度不夠，工作中存在有棚架現象。希望有關同志知恥而后勇，在今后工作中變壓力為動力，急起直追，克服不足，把我們的各項工作搞上去，樹立龍頭企業的良好形象。

四、理清了思路，指明了目標會議確定了20_年公司工作的指導思想和總體思路，下達了任務，明確了需要重點抓好的八個方面的工作，為各部門、各生產單位指出了工作目標。

五、提出了要求，明確了方向針對新的形勢和任務，黨委對全體員工提出了新的要求：即：要有更加嚴明的責任，要有更加強烈的搶抓機遇意識，要有更加扎實的工作作風，要有更加穩定的環境。這些要求，為我們指明了今后的努力方向。這是一次振奮人心、鼓舞士氣的會議，必將有力地推動公司各項工作的開展。

同志們，為了落實好這次會議精神，我提五點要求。

一、吃透精神，抓好結合20_年各項任務十分繁重，各單位、各部門要深刻領會這次工作會議的精神實質，在思想上、行動上，與公司黨委保持一致。會議結束后，要抓緊時間，認真傳達貫徹會議精神，將公司黨委的要求和部署，轉化為振興經濟，改善民生的實際行動。在抓落實的過程中，既要不折不扣地貫徹落實公司的部署，又要根據各自的具體情況，全面分析本單位、本部門工作中存在的不足和問題，面臨的機遇和挑戰，采取切實可行的措施，推動各項工作再上新臺階。

二、統籌兼顧、突出重點當前，我們正處于改革發展的關鍵時期，各種事務頭緒紛繁，矛盾復雜。各單位、各部門要理清思路，認清職責，化解矛盾。要統籌兼顧，突出重點，合理安排，把主要精力放在那些牽一發而動全身的關鍵問題、關鍵環節上來，把工作做實、做細、做好。

三、改進作風，爭創一流作風建設關系到黨風和政風，我們要按照黨委的要求，改進干部作風，關心職工疾苦，扎實為民辦事，恪守職業道德，保持清正廉潔;改進機關作風，理論聯系實際，堅持改革創新，提高工作效率，改進工作方法，改善工作態度;改進工作作風，令行禁止，雷厲風行，樹立形象，文明施工。通過作風建設，樹立新風正氣，打造高素質團隊，創造一流成績，塑造“鐵軍”嶄新形象。

四、以人為本，改善民生要牢固樹立以人為本的管理理念，始終把發展企業、奉獻社會、造福職工有機統一起來，我們不僅要解決好群眾的經濟困難，還要盡量滿足員工的精神文化需求，實行人性化管理，加強人文關懷，尤其是對于常年在野外工作，在艱苦的邊遠地區工作的同志，要持續開展送溫暖活動，解決好職工關心的重點、難點、熱點問題。要推進民主執政工作，傾聽群眾呼聲，反映群眾訴求，維護職工合法權益，提高職工幸福指數，凝聚各方力量，努力形成全體員工共同促進企業發展、共享改革發展成果的良好局面。

五、牢記責任，不辱使命省局領導對我們寄予厚望，把領跑河南黃河經濟的重任交給了我們;1000多名員工對我們十分信賴，把脫貧致富，改變命運的希望寄托在我們身上，我們要義不容辭地擔負起振興企業的歷史責任，完成好改善民生的神圣使命。一要對國家負責，努力使固定資產保值增值;二要對領導負責，努力完成好上級交給的各項任務;三要對員工負責，努力創造就業機會，提高上崗率，提高員工工資收入;四要對自己負責，努力履行好自己的職責，對得起大家對我們的信任，對得起自己的良心，經得起各種風浪的考驗，經得起歷史和群眾的評判。同志們，讓我們同心協力，發憤圖強，為振興經濟，改善民生，構建和諧企業而努力奮斗!

一元初始，萬象更新，祝愿公司全體員工在新的一年里取得新的、更大的成績;祝愿離退休同志及全體家屬身體健康、生活幸福;祝愿我們的事業興旺發達、蒸蒸日上!謝謝大家!

交流發言材料開場白篇十一

尊敬的各位領導、各位同志：

今天，作為受表彰的“先進基層黨組織”的代表在這里發言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表**市**醫院的全體黨員，向多年來一直關心、支持、幫助我們并給予我們厚愛的市衛生局黨委的各位領導表示衷心的感謝!

我們**醫院婦產科是**省衛生廳授予的省級臨床重點專科，是**地區規模最大、技術實力最強的婦科疾病治療和孕產婦分娩中心。現擁有標準病床×張，專業醫護人員×余人，其中黨員×名。近年來，婦產科黨總支在醫院黨委的領導下，在黨總支書記、科主任**教授帶領下，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，積極探索婦產科領域高新技術，大力推行文明優質服務，在醫療、科研、教學等各方面連創佳績，年門診量近×萬人次，年住院量已達×余人次，年手術量近×臺，名列全市前茅。黨總支較好地完成了各項工作任務。我們的做法是：

黨總支班子成員認真學習政治理論和黨的基礎知識以及社會主義榮辱觀，不斷提高理論水平，提高駕馭全局的能力。總支書記**教授十分注重專業學科的科學管理和民-主管理，堅持以臨床醫療特色服務為重點，以醫學科研為主導，以新業務新技術為抓手，促進科室全面發展。近年大膽創新婦科疾病微創治療的特色服務，進一步完善科室各項工作制度，注重科室內涵建設和手術水平提高，注重人才梯隊建設和青年教師培養，積極推行科務公開，營造了團結向上、朝氣蓬勃的團隊精神和良好科風，我們科多次被評為“文明先進科室”和“優秀教研室”、“先進黨支部”，科室的內涵建設和綜合實力進一步加強，學術水平在本地區處于龍頭地位，年，在**省衛生廳組織的首輪省級重點專科評審中，婦產科以全省第一名的優異成績榮獲“省級乙類重點專科”稱號，在全省第二輪省級重點專科評審，婦產科以內涵建設和綜合實力的最強優勢繼續榮居榜首。

黨總支委員會在認真抓好自身學習的基礎上，通過定期召開黨員大會，堅持組織帶領黨員集中學習黨的路線、方針、政策，學習學校發展規劃和學院黨員大會工作報告，不斷提高黨員隊伍的理論素養，力求使黨員領會精神，把握方向，自覺爭當醫院發展的主力軍。我們以開展醫院管理年活動為契機，設立醫療質量和醫療安全管理委員會，使強化質量管理、提高服務水平、確保醫療安全成為全體員工的共識;同時要求嚴格，不走過常嚴格執行行之有效的規章制度，積極解決質量、服務、處方和病歷、收費等方面存在的突出問題，2009年我科無一例醫療糾紛發生，并獲得醫院的表彰。

黨總支始終堅持黨建工作與臨床醫療、醫學科研并重，不僅專業成績突出，學術水平也明顯提高。在搞好臨床醫療服務的同時，十分注重婦產科學的科研工作，不斷鼓勵員工積極參與科研，營造科研氛圍，擴大學術影響。連續5年開展婦產科相關專題學習班，提高了基層醫院的診療水平。近5年來，科室已經發表科研論文×余篇。近幾年，先后申報省廳級科研課題×項，其中×項已經完成，×項完成課題鑒定。《抑癌基因異常甲基化的檢測及其在散發性乳腺癌腫的應用》獲**省科技進步三等獎。《預測宮頸癌組織侵襲和轉移能力的研究》獲**省重大科技成果獎。省教育廳科研項目《影響分娩的社會心理因素調查》通過省科技廳鑒定達到國內領先水平。省科技廳科研項目《宮頸鱗癌中fancf基因異常甲基化對其生物學行為的影響》已經順利結題。發表科研論文×余篇，其中一篇被國際刊物sci收錄，在全國婦產科專業領域產生了較大的影響。

為了進一步深化文明優質服務，我們一是注重細節管理，強化便民措施。配合醫院的“微笑服務十個一”活動，開展全程人性化、親情化特色服務、開展了媽媽學校，回報社會的優惠活動，定期召開醫患溝通座談會，及時、妥善地處理和反饋患者的投訴，提高了員工的服務藝術，努力建立情如魚水的和-諧的醫患關系，取得了患者以及家屬們的認同、理解和支持，產生了良好的社會反響。

近年來，我們還在黨員中先后開展了重大典型案例教育、以案釋法教育、政紀條規教育，使廣大黨員牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了廣大黨員干部敬業意識、大局意識、改革意識、創新意識。通過各項教育和活動的開展，近年來，總支黨員中無一人發生違法違紀現象。

回顧過去，雖然在基層黨組織建設上我們取得了一定成績，但我們離先進基層黨組織的標準還有距離，被評為先進是鼓勵，更是鞭策，我們決心在局黨委和醫院黨委的領導下，認真學習其他先進基層黨組織經驗和做法，以改革創新的精神全面推進黨建工作，努力為醫院改革與發展做出更大的貢獻。

謝謝大家!

交流發言材料開場白篇十二

在學習研討中，通過對入黨誓詞的重溫和對入黨誓詞的叩問，我的靈魂得到洗禮，精神得到升華，更加堅定了為中華民族謀復興、為人民謀幸福的職責任務。

通過讀原著、學原文、悟原理和不同形式的學習相結合，我進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深了對習近平總書記關于河北工作和政法工作重要指示要求的領悟，提高了真信篤行、知行合一的意識和能力，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，做到了“兩個維護”，嚴守紀律、勇擔重任的思想自覺更加牢固。在學習中看到了黨中央和各級黨組織進行自我革命的決心，看到了縣委、縣政府對縣域發展穩定的信心，看到了縣委、縣政府一心為民、發展民生的舉措和赤誠，對我震動很大。

通過對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央、省、市、縣各級黨委決策部署，對照黨章黨規，對照群眾期待，深入查擺自身差距與不足，積極整改落實，提高了自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高的能力，彌補短板、整改提升的努力方向更加明確。

通過深入一線走訪調研，問計于民、問需于民，提振士氣、勇于擔當，有效解決不作為、慢作為和不會為、不善為的問題，對群眾的訴求“零懈怠”，對侵害群眾利益“零容忍”，拉近了同群眾的距離、增進了同群眾的感情，踐行宗旨、為民服務的能力水平更加扎實。

通過對照黨章黨規、準則條例，自我檢視和再學習，信仰“基線”、言行“界線”、制度“紅線”更加明晰，正風肅紀、遵規守紀的“螺絲帽”擰的更緊，忠誠本色、清廉底色更加鮮明。

通過學習查擺剖析，看到了在學習和作風上的不足。以前學習總是淺嘗輒止，沒有從思想上認真思考，沒有從行動上對表對標;以前的調查研究總是不深不透，解決問題往往是就事論事，很少能從增強“四個意識”高度去檢視問題;以前干工作總是求穩怕亂，缺乏創意意識和突破意識。

學習教育沒有止境，關鍵在于成果轉化。我將把理論學習作為終生課題，

總結。

運用學習教育的成功經驗，在學懂弄通做實上下功夫，在指導具體實踐上做文章。

一是抓好學習教育。把政治建設作為黨委首要任務，嚴格按照時間、任務、步驟要求，組織好我局的學習教育，以政治建設帶思想作風，以黨建帶隊建，確保隊伍在重大危難之機時刻拉的出、沖的上、打的贏。

二是增強“四個意識”。克服就執法而執法的純業務觀點，提高政治站位，時刻將自己擺進大局之內，始終和黨中央保持高度一致，時刻把縣委、縣政府的中心工作放在心上，以此作為我局工作的中心和重心，積極跟進、全力完成。

“五老”和志愿調解員隊伍，發揮好“好大哥”調解室品牌作用，推進農村道德評議會、紅白理事會、敬老孝親會等民間組織建設,傳輸誠信友善正能量，以道德水平提升減少和化解矛盾糾紛，踐行好新時代的楓橋經驗。

四是把牢主責主業。以掃黑除惡專項斗爭為龍頭，縱深推進“創凈土”、“亮劍2019”、利劍斬污、禁毒“兩打兩控”和獵狐2019等系列專項行動，緊盯危害一方平安的黑惡痞霸犯罪不放松，緊盯群眾反映強烈的電信詐騙、非法集資和“兩搶一盜”等侵財類犯罪不放松，緊盯影響環境民生的食藥、環境和“黃賭毒”等違法犯罪不放松，以打開路，以打促防，打防結合，維護好社會治安穩定。

81.25％，位居全市第一名。我們將再接再厲，深入推進刑事案件“兩統一”機制和受立案改革，嚴格執行“15185”案件審核標準、落實公檢法聯席會議和推進案管建建設，將規范化執法貫穿到執法活動的全過程和全要素。推進“雙創雙服”活動，認真落實省廳、市局服務經濟發展各項措施，簡化辦事程序、提高服務效能、縮短審批時限，讓數據多跑路，讓群眾少跑腿，最大限度滿足群眾需求。

交流發言材料開場白篇十三

各位領導、同志們：

2019年，在總公司黨委的正確領導下，xx黨支部始終秉承“黨建工作為引領、業務工作為抓手、職工服務為中心”的工作思路，扎實做好黨建工作，為xx銷售工作開展發揮積極作用，現將工作開展情況匯報如下：

思想政治建設是領導班子和干部建設的根本問題，決定著干部的政治觀點、政治方向和思想政治水平，近年來，xx黨支部結合工作實際，不斷加強領導干部的思想政治建設，做到抓理論、講學習，努力提高管理團隊的思想政治水平；注重員工素質教育和思想教育、以部門為單位，部門總監負責制帶動一線職工打造一個積極向上工作勁頭、幫助員工樹立良好的職業操守和行為準則；組織店內中層以上管理人員學習《中國共產黨紀律處分條例》并進行測試，推動黨員領導干部提高自身自覺自律性；所有中層干部建立“黨風廉政建設紀實手冊”，從工作的一點一滴時刻提醒自己牢記使命、不忘初心，做好國有資產的創造者和守護人；帶動全體職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高運用理論解決實際問題的能力，不斷開創工作新局面。

在全年實踐工作中認真踐行以人為本、密切聯系群眾的原則。想問題辦事情做決策，做到一切為了職工，時刻關心職工、相信和依靠職工群眾。2019年在支部開展了形式多樣的職工勞動競賽。三八婦女節期間，以慰問和關愛女職工為契機，開展了“秀出美麗人生，共筑幸福生活”女工建設活動；4月在總公司工會倡導下，積極參與并組織了職工“拔河比賽”活動，榮獲總公司拔河比賽“冠軍”，激發廣大職工凝聚力和戰斗力；……。為了倡導和激發全員學習熱情，培養和塑造愛讀書的好習慣，10月在店內開展了“愛讀書、會讀書、讀好書”主題讀書會競賽活動；11月，為沖刺任務、大干四季度、鼓舞人心、激發斗志，在店內組織并舉辦了職工趣味運動會；全年認真開展“黨員示范崗”創建活動，把其作為加強黨員隊伍建設的重要抓手、培養優秀黨員的有效途徑和激發黨員干部職工工作熱情的重要舉措。通過開展一系列活動，有力的促進了支部黨建工作和4s店整車銷售及維修服務工作的完成，豐富了職工文化生活，提高了企業人性化關愛及服務水平。

近年來，市場競爭加劇，一線業務繁忙，職工工作壓力劇增，為了緩解壓力、體恤職工、提高忠誠度。xx黨支部積極開展關懷關愛職工活動，利用節日送溫暖、夏季送清涼，周末在店內開展“黨建+幫帶計劃”，幫助職工解決周末無人帶孩子難題，實現工作與家庭的平衡；企業和職工農戶一對一扶貧，實施職工及家屬突發災害救助，對職工生病住院慰問和生日慰問，同時堅持困難職工動態檔案管理制度，堅持女職工關愛機制，開展定期談心談話活動，了解職工困難，為職工排憂解難，讓職工真正感受基層黨組織和總公司大家庭的溫暖。

面對嚴峻復雜、競爭激烈的市場環境，xx黨支部在總公司的正確引領下，發揮戰斗堡壘作用，廣大干部職工頑強拼搏，攻堅克難，主動出擊，突破重圍，不斷開發新的營銷手段和渠道，準確把握市場動態，精準研究商務政策，果斷采取有針對性的營銷手段，助力xx銷售和xxx業務的不斷推進。一是建章立制、規范管理，為經營的有序開展保駕護航；二是對重要崗位人員從現有的人才隊伍中進行選拔提升、培訓，力求人崗匹配，初步搭建了年齡結構合理、專業互補、團結奮進的人才隊伍；三是持續提升店內中層以上管理干部的綜合素質和管理水平。通過日常業務學習、黨建知識學習、管理人員能力評估、團隊建設學習及活動的開展，努力打造一支團結、高效、銳意、進取的管理隊伍。

2020年，xx黨支部將盡職盡責，牢記使命，充分發揮基層黨支部在企業經營管理中的戰斗堡壘作用，團結帶領干部職工奮發向前，為總公司年度總體任務的完成貢獻力量。

交流發言材料開場白篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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如今，黨和人民政府大力發展職業教育，職教發展迎來了新的春天。職業教育，顧名思義，就是培養學生某種職業所必需的知識和技能，也就是職業技術教育。職教的學生中，大部分是初中時文化成績不理想升學無望的，有一部分是想學一技之長而來的，同時還有一小部分是傳統意義上的品學兼差生，讀職校是混日子以免過早流入社會走歪路。面對這樣的生源基礎，我們的教學現狀可想而知。作為一名工科類中職學校的語文教師，我的學生基本上是純男生，我深知他們喜歡專業課不喜歡文化課，喜歡去實習工廠不喜歡坐在教室里，喜歡新鮮刺激的不喜歡傳統古板的。社會現實告訴我職校學生必須學好文化課，多年的教學經歷也讓我明白，這樣的學生更要用心來設計和組織教學。經過不斷地摸索和實踐，我總結出語文教學的“三點一線”，用它來指導教學，我終于體會到了中職語文課堂中的快樂。

一、找準切入點，點燃思維火花。

我經常聽到一些老師抱怨語文課上學生不合作，不肯動腦思考，不善張口發言。這樣的情況尤其常發生在教學內容比較單調枯燥的課堂上，如應用文的教學。經歷過死氣沉沉的課堂，我就會反思并努力探求解決之法。同時也多和學生溝通與交流，共同尋找科學有效的教學之方法。我發現學生對身邊熟悉的東西很感興趣，如果能把這些應用于課堂上，就會收到不一樣的課堂效果。

教育家蘇霍林斯基曾說過:“教育首先必須是小心翼翼地觸及那幼小的心靈”。職高生的年紀并不小，但是其心靈卻是幼小而脆弱的。所以，在教學中只能針對他們的心靈實際來設計。課前，我會努力走近學生去了解他們。對于格式固定、內容單調枯燥的應用文進行教學，我不再沿用教材上的例子，而是把生活中的人和事搬到了教學內容中。在上《條據》這一文種時，我從上課伊始就假設了人物和一系列的事件，人物就是選擇班級特別受關注、很有人氣的同學和老師，故事就選擇選擇很感興趣、容易發揮想象的事件，圍繞這些人物和事件將教學內容針對性的設計于其中，讓學生感覺這些人這些事就像是發生在自己身邊的真實故事一樣，很想探究下去。這樣的切入教學內容，學生的心很快就有了感應，不想思考不愛發言的同學也因為受了身邊人的影響自然活躍起來。

蘇格拉底曾說過：“教育不是灌輸,而是點燃火焰。”學生的思維是很特殊的，

一般的同學學習興趣不高，課堂上思維基本處于停滯狀態。但是，一旦老師找準了切入點，讓他們在上課伊始就有了喜歡的因素，那么他們思維的火花可以瞬間被點燃，也可以形成璀璨的煙火，既照亮了課堂，也照亮了自己。

二、抓住興奮點，腐朽也可化神奇。

現在是電子科技高速發達的時代，學生已經不再喜歡傳統的教學方式，而是喜歡新鮮刺激的事物。如果語文老師還是一本教材一支粉筆走進課堂的話，那學生基本上是不會喜歡的。好在電子科技給了現代的語文教育新的活力。課堂上，一張圖片、一段音樂、一個視頻都是學生喜聞樂見的。我們的職高生就好似飽餐之后沉睡的雄獅，輕易的刺激引不起他們的興趣，只有抓住他們的興奮點，才能將之喚醒，從而爆發出難以想象的沖擊力。

蘇霍姆林斯基又說:"在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出獨特的音響，要使孩子的心同我講的話發生共鳴，自身就需要同孩子的心弦對準音調。"一般來說文科生比較喜歡古典詩詞，但是對于學習汽修的男生而言，他們對古典文學真是難以感興趣。這個時候就要發揮電子科技的魅力了，結合古典詩歌的韻律特點和特殊意境，用音樂和圖片同他們的心對準弦。一次在上《虞美人》時，我準備了很多的音樂和圖片，讓學生進行配樂朗誦。不同的學生可以選擇自己想要的音樂。當我播放到一段音樂后，一個平時上課經常沒精打采、從不回答問題、連作業都很少交的男孩子竟然主動舉手嘗試。雖然有點膽怯，但還是認真地調整了狀態，然后跟著他喜歡的音樂有節奏地吟誦起來。那音調、那感情，尤其是他的表情，是那么的投入，那么的到位，我只能用“震撼”兩個字來形容當然的感受。朗誦結束后，教室里立刻爆發出熱烈的掌聲。這掌聲又給了他鼓舞和力量，我看到他一向沒神的眼睛亮起來了。人一下子就精神多了，沉睡的雄獅爆發了。

我想，針對職校的語文教學現狀，學生難教固然是我們必須面對的一個現實，但教師的努力程度卻是更重要的。如果教師能夠多針對學生的實際設計教學環節，多關注那些曾被討厭或遺忘的學生，多用心去尋找一些學生的興奮點，并通過自己的方式來作用于這個興奮點，那些我們曾經想當然地認為“朽木不可雕”的學生也可以化腐朽為神奇，創造出課堂教學中感人的音符。

三、圍繞對接點，寓職業于課堂。

現在很多人提到職業教育都會說：職業教育就是姓“職”。言下之意就是職。

業教育要體現職業的特點。因為我們的教育對象是職高生，我們要把他們培養成優秀的技術性人才，然后輸入市場接受社會的考驗。既然如此，我們職高的語文課與普高的也大不同，我們要在課堂上體現出職業學校的特色。我們的文化課在一定程度上是要為學生的專業發展和職業生涯服務的。因為這一指導思想，我在語文課的教學中，就結合專業特點來設計我的課堂，讓語文課與學生的專業和職業盡可能地緊密對接，將職業的滲透孕育在語文課堂中。

孫子說：“知己知彼，百戰不殆。”記得我在上《景泰藍的制作》這篇課文時，我了解到學生在校已經進行了一段時間的汽修實習。因此我就特意設計了一個環節，結合學生所學的汽車維修這個專業，讓他們介紹一下如何給汽車更換輪胎或如何拆裝汽車發動機，兩個話題任選一個進行即席發言。問題剛一拋出，我就發現有些學生的眼睛里瞬間多了一絲光彩。這對我真是一大鼓舞。我知道這是他們感興趣的信號。緊接著班級同學開始竊竊私語，慢慢地就有人舉手發言了，我順勢請學生上臺發言。臺上發言的學生表現非常出色，他們可以根據自己在語文課和實習課上的所學，大膽表達，而且明顯地自信了。就這樣，我把語文知識和專業課及以后的職業需求對接起來，用語文知識表達專業內容，既達到了語文課的教學目標，也鞏固了專業課的學習，同時還鍛煉了學生的口頭表達能力，為以后的職業生涯打下基礎，更讓學生切身感受到語文課的實用價值，增強了學生學習語文的興趣。

四、學習是主線，擴展其外延。

學生本身確實存在學習基礎偏差的現實，進入職校如果不能得到正確引導的話，那學生的學習效果就可想而知了，技能學習也就變成無本之木。美國心理學家和教育家、結構主義教育思想的代表人物布魯納說過：“使學生對一門學科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學科是值得學習的。”因此從我給學生正式上課的第一天起，我就反復強調“一切為了學習”的觀點，讓他們認識到“學習是主線”這個不可更改的道理。同時，我給學生拓展了學習的外延。我教育他們認識到學習是一個動態的、泛義的、積累的過程，其對象是任何積極正確的科學知識和道理，不僅僅局限在學習哪一項技能。同時，針對學生認為職高生就是只學技能的錯誤認識，我進行了全面的分析和教育，從國家的教育政策、開課標準及培養目標，到身邊的職校畢業生工作實例，再到生活中的文化知識應用，讓學生從心里認識到文化課的重要價值，認同職高生要發展必須學好文化課。印象深刻的是當我講起學長們的就業實習情況時，以成功與失敗的對比體現技能和文化的關系，他們竟然聽得那么專心致志。在那一瞬間，我發現我們的職高生也是有理想和追求的，也想成才，只是缺乏正確的認識和方向。只要老師能夠勇敢而科學的承擔起這一責任，學生是可以教育和改變的，也是可以全面發展的。經過教育，我發現我任教的班級學生對文化課的態度發生了大的變化，大多同學能夠自主地接受語文課，甚至愿意主動參與進來。

唐代的大文學家韓愈很早就對教師作出精辟論述：“師者，所以傳道授業解惑也。"這句話一直以來成了多數教師的至理名言和工作目標。教師確實要傳道授業解惑，然而其過程和方法卻需要常做常新。從事中職語文教師工作多年，我深深地感覺到語文教學看似簡單，實則需要復雜多變。在職校，很多學生的現狀和認識的誤區讓我們必須要審時度勢，與時俱進，多走進學生，多了解學生，既能著眼于學生的眼前所需，又能立足于學生的長遠發展，只有不斷地調整教學方式方法，才能達到理想的教學效果。近年來，我把自己的“三點一線”法用于教學實踐，我的職校語文教學之路走得越來越平穩。著名教育家葉圣陶說過：“凡為教，目的在于達到不需要教。”我期待我這“三點一線”可以越畫越長，直通學生的職業生涯和終身發展。

交流發言材料開場白篇十五

演講稿由與會者事先準備，以便在會議或重要活動中發表意見或匯報思想工作。演講可以根據目的和性質進行劃分，這是演講的重要準備。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。

必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強開拓前進的勇氣和力量。

黨史學習教育要和傳承優良傳統相結合。注重學習歷史，善于從歷史經驗、教訓、警示中汲取智慧和力量，是中國共產黨特有的政治優勢和優良傳統。黨的*大以來，高度重視學黨史、用黨史，并就學什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰爭年代，共產黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設年代，共產黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻。每一位共產黨員都應懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認真解讀黨史中所蘊藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。

一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另一方面，要積極挖掘整理優秀黨員家訓家書，運用報刊、廣播電視、互聯網等載體，讓深受優秀傳統的熏陶，體悟革命傳統的孕育，弘揚傳承好黨的優良傳統。

黨史學習教育要和提高干事本領相結合。“讀史可以明智，知古方能鑒今。”黨史中蘊含著共產黨人的智慧和經驗，學習黨史可以使人養成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應對各類風險挑戰的重要思想方法、工作方法、領導方法，對于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實踐中要善于向歷史尋經驗、求規律、“討方子”，有效運用黨的歷史推動事業發展，充分發揮黨史學習以史鑒今、資政育人的作用。

要通過學史增能、學史知責、學史力行，著力提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，做到對“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時、人民呼喚處，敢于迎著風險挑戰沖、奔著矛盾問題去，切實將從黨史中所學所悟轉化為謀劃工作的思路、推動工作的措施和本領。

黨史學習教育要和領悟創新理論相結合。任何新思想的誕生，都是時代的產物，帶有時代的烙印。*思想是馬克思主義中國化的最新成果，對理政規律作出了積極探索和深刻把握，不僅是黨領導革命建設改革的生動實踐，而且是對我們黨奮斗史、實踐史的最新總結。黨史學習不僅要面向過去看、也要面向現在以及未來看。要把學習黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創新理論結合起來，做到堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，堅持不懈用黨的創新理論最新成果wz頭腦、滋養初心、引領使命。

要自覺向以同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，切實把*思想全面落實到各項工作、各個領域、各個方面，真正掌握認識世界、改造世界的強大精神武器。

根據院黨組中心組統一安排，由我本人做交流發言。下面我對黨史學習教育部署活動談一些個人心得。

2月20日，習近平總書記出席黨史學習教育動員大會并發表重要講話，他指出：“要教育全黨大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神”。

通過對黨史的學習，我談幾點感悟：

一是黨史是最生動、最有說服力的教科書。黨史，即我黨一百年來的發展奮斗史，也是每一位共產黨人在風雨中磨練意志、砥礪精神的心路歷程。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。從新民主主義革命時期的紅船精神、井岡山精神、長征精神、抗戰精神、延安精神、西柏坡精神，到社會主義建設時期的抗美援朝精神、“兩彈一星”精神，從改革開放新時期的女排精神、抗震救災精神，到中國特色社會主義新時代形成的抗疫精神。精神如炬，照亮了中國革命、建設、改革從勝利走向勝利的慢慢征途。

二是在學習黨史中牢記使命初心。張檢察長在檢黨組傳達學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神時強調，“檢察機關要以高度的政治自覺、法治自覺、檢察自覺開展黨史教育，通過黨史學習教育促進新發展階段檢察事業高質量發展，讓黨的初心使命通過檢察履職惠及人民群眾，為全面建設社會主義現代化國家貢獻更多更實檢察力量。”

開展黨史學習教育活動，對激勵和引導檢察人員牢記初心使命，傳承優良傳統，弘揚斗爭精神，從黨的一百年奮斗史中吸取智慧和力量，自覺以高質量檢察履職服務經濟社會高質量發展具有重要意義。

三是在聯系實踐上擔當作為。作為一名黨員領導干部、黨組副書記，我要做好周檢的參謀助手，協助院黨組開展好本次黨史學習教育活動。我要以習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神為遵循，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

學習是為了用于實踐，我要以本次黨史教育學習活動為契機，以檢察工作的實際成效檢驗黨史學習教育的成果，加強黨史教育活動與各項檢察工作的統籌，把黨史學習教育和中央部署的政法隊伍教育整頓結合起來，將學習教育成功變成“活的導向”，成為日常檢察工作的重要遵循。作為分管刑事執行檢察、控告申訴檢察、公益訴訟檢察的副檢察長，我更要帶頭辦好案、深調研、勤接訪，切實把以人民為中心的思想落在實處，促進學習教育走深、走實，促進各項檢察工作深化、實化。

8月14日上午，安徽省財政廳黨組召開理論學習中心組學習會，集中學習《中國共產黨的九十年》，開展“學習黨史、新中國史”專題研討。廳領導和部分處室單位負責同志作交流發言，廳黨組書記、廳長羅建國主持會議并作主題發言，要求把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容，組織引導財政黨員干部認真學習、深刻領悟黨史、新中國史，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，推動財政事業持續健康發展。

一要在學習黨史、新中國史中認識到輝煌的成就，進一步堅定“四個自信”。黨的歷史和新中國史昭示我們，中國特色社會主義是黨和人民歷經千辛萬苦、付出各種代價取得的根本成就，必須深刻理解中國特色社會主義是黨和人民90多年來奮斗探索的必然選擇，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹牢“四個意識”、堅決做到“兩個維護”，自覺自發、始終如一地牢記黨的初心和使命，不斷增強為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產黨人政治本色。

二要在學習黨史、新中國史中認識到曲折的歷程，進一步堅持問題導向。黨的歷史和新中國史昭示我們，黨和國家事業發展不是一帆風順的，困難和矛盾無處不在、無時不有，必須不斷增強問題意識，居安思危、刀刃向內，深入查找全省財政系統黨的建設以及財政政策、財政資金、財政改革、財政管理、財政績效等財政業務方面存在的問題，真正在深入查找分析并著力解決問題中克服困難、化解矛盾、推動工作。

三要在學習黨史、新中國史中認識到群眾的力量，進一步筑牢以人民為中心的發展思想。黨的歷史和新中國史昭示我們，人民是歷史的創造者，是我們黨最深厚的力量源泉和勝利之本，必須把為民理財作為財政工作的根本出發點和落腳點，扎實做好民生政策謀劃、制定、執行，精心組織實施民生工程，并堅持在發展中保障和改善民生，全力支持服務長三角一體化發展、中部崛起、創新驅動等重大決策部署實施，積極培育壯大經濟新動能，夯實民生保障的財力基礎。

四要在學習黨史、新中國史中認識到黨的“三大作風”的偉力，進一步勇于擔當作為。黨的歷史和新中國史昭示我們，黨的“三大作風”具有強大生命力和現實影響力，必須將其作為“看家本領”、當作“傳家寶”，始終按照好干部標準要求自己，強化自我革命，增強斗爭精神，保持清正廉潔，做到勇擔當、善作為、敢負責，力戒形式主義、官僚主義，在弘揚優良作風中嚴肅財政政治生活、培育財政政治文化、涵養財政政治生態，真正讓紀律嚴起來、讓監管硬起來、讓作風正起來、讓工作實起來。

習近平總書記指出，對黨忠誠是共產黨人首要的政治品質。黨史學習教育開展以來，對照市委“學習黨史擔使命，苦干實干促跨越”的要求，我認為對黨忠誠，要體現和落實在以下三點：

一、對黨忠誠，要在高質量跨越式發展上有大作為。

一是破解難題多征地。x年未動的包裝機械裝備園區土地x個月全部拿下，半年內一座產業新城拔地而起;征地xxxx畝，建成兩個工業園區，落地企業xx家;“新高地、雙競賽”xx天完成清表，xx個項目同時開工。化解xxxx畝征地遺留問題，增加財政收入xx億元，確保了重大民生工程和多城同創項目順利實施。二是招商引資上項目。以項目論英雄，把大上項目、上大項目作為硬任務，實行保姆式包聯，內引外聯項目xxx多個，已開工和投產見效xx個，沒讓一個項目崴了泥、泡了湯。xxxx年xx鎮榮獲全國鎮域經濟綜合實力xxx強第xxx位。三是夯實基層保穩定。狠抓“三基”建設和綜合治理，樹牢“大干不難，小干不易”工作理念，化解疑難積案xx個，穩控重大群體事件xx批次，特別是征地xxxx畝，沒有發生一起到縣集體訪和出縣越級訪，確保了社會大局穩定。

二、對黨忠誠，要在“拆促暢增優”上有大成效。

通過學黨史、悟思想，我深刻認識到“拆促暢增優”活動是貫徹辦實事、開新局的最實在舉措和最有力抓手。一是堅持拆遷開路，開展全域人居環境大整治。摒棄應付思想，對“六縱四橫一片一園區”重點區域實行大兵團整體作戰，拆除各類違建xxx余處，清理垃圾xxxx余噸，謀劃啟動x個城中村拆遷改造項目，城市三縱四橫主路網將全面貫通，拓展城市發展空間xxxx余畝。二是多種樹增綠量，創建推窗見綠的森林城市。完成大xxx公里x.x萬畝植樹造林工作，積極推進每村xxxx棵樹增綠量活動，結合坑塘治理、美麗庭院和林下經濟，大力發展林果、花卉、中藥材，實現鄉村增美、群眾增收。三是優化基層治理，著力壯大集體經濟。通過實施“x萬+”工程，xx鎮年收入超x萬元的村已達到xx%，一批富裕村實現了按月領補貼的高福利。下一步我們將在高質量完成村“兩委”換屆的基礎上，用足用好鄉村振興政策，使集體經濟再上新臺階。

三、對黨忠誠，要在“嚴細深實快”上有大提升。

在xx鎮當干部，就得拉硬弓、搪難事、善攻堅，以“嚴細深實快”作風大提升促進工作大跨越。一是要有咬定x山不放松的韌勁。拿出撞倒南墻不回頭的癡勁傻勁，錨定目標，鍥而不舍，就像xx抓項目建設百日攻堅，一輪接著一輪打，一天盯著一天干，把干部釘在工地上，不獲全勝決不收兵，才有了兩年新上項目xxx個，一年升規xx家企業的輝煌戰績。二是要有世上無難事只要肯登攀的闖勁。鄉鎮干部要敢于打破陳規舊律，善于創新創造，項目審批時間才能由xxx天壓減到xx天，全部實現了拿地即開工，當年投產、當年升規入統的xx速度。三是要有爭強好勝不服輸的倔勁。xx縣委、縣政府提出上半年完成xx億元工業固投，全年新增規上工業企業xx家，xx鎮帶頭不含糊，敢打擂臺賽，敢立軍令狀，征地快過項目建設，收地多過上級指標。就是要用鐵一般的忠誠、鐵一般的擔當，干出實實在在的業績，以優異成績慶祝建黨xxx周年!

預知大道，必先為史。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。習近平總書記對在xx教育中學習黨史、新中國史作出重要指示。按照公司黨委的部署和要求，我認真學習了黨史、新中國史，對新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期中的歷史節點有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對xx的認識和理解，增強了守xx、擔使命的思想和行動自覺。現將自己的學習心得和體會交流如下：

回望來時路，我們xx如磐。唯有不忘xx，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。習近平總書記強調：“走的再遠，也不要忘了來時的路”。1840年鴉片戰爭后，中國陷入內憂外患的黑暗境地，中國人民經歷了戰亂頻仍、山河破碎、民不聊生的深重苦難。中國共產黨人深刻認識到，實現中華民族偉大復興，必須推翻壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，實現民族獨立、人民解放、國家統一、社會穩定。我們黨團結帶領人民找到了一條以農村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命道路，進行了28年浴血奮戰，完成了新民主主義革命，1949年建立了中華人民共和國，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。

征途漫漫，功昭日月。回顧歷史，黨的功績卓著輝煌。從1921年中國共產黨成立以來，我們黨已經走過了98年艱辛而輝煌的風雨歷程。這是馬克思主義基本原理同中國革命具體實踐相結合、不斷推進馬克思主義中國化的98年，是我們黨經受各種風浪考驗、不斷發展壯大，不斷開創各項事業新局面的98年。我們從幾十個人的小黨，發展到現在9000多萬人的大黨走過了風雨歷程，經過了風浪考驗。一是完成了新民主主義革命。我們黨帶領中國人民進行了28年艱苦卓絕的斗爭，從結束軍閥混戰到開展土地革命，從領導抗日戰爭到領導解放戰爭，順利推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，實現了民族獨立和人民解放，中國人民從此站起來了，勞動人民成了新中國的主人，開啟了中華民族新的歷史紀元。二是完成了社會主義革命。以1949年新中國成立為標志，中國開始進入社會主義革命的新階段，實現了中國歷史上最廣泛、最深刻、最徹底的社會變革，徹底消滅了中國長達幾千年的階級剝削制度，確立了社會主義制度的經濟基礎，占到世界人口四分之一的東方大國真正實現了社會主義，我們成為社會主義陣營里的骨干，為當代中國發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。三是推進了改革開放新的偉大革命。黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體領導全黨全國各族人民，開啟了改革開放的偉大歷程，吹響了建設中國特色社會主義的時代號角，開辟了社會主義事業發展新時期；以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體團結帶領全黨全國各族人民，堅持改革開放、與時俱進，引領改革開放的航船沿著正確方向破浪前進，成功把中國特色社會主義偉大事業全面推向21世紀，中國特色社會主義事業得到了繼承和發揚；以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人帶領中國人民，深入貫徹落實科學發展觀，在全面建設小康社會實踐中，開創、堅持、發展了中國特色社會主義，開啟了中華民族走向偉大復興的歷史新征程。

事在四方，要在中央。面對新形勢、新任務、新要求，以習近平同志為核心的黨中央總攬全局、運籌帷幄，不斷完善頂層架構，堅決破除改革藩籬，推進全面從嚴治黨，從確立“兩個一百年”奮斗目標到提出“中國夢”，從統籌推進“五位一體”總體布局到協調推進“四個全面”戰略布局，從把握經濟發展新常態到牢固樹立“五大發展”理念，治國理政總體方略與時俱進、不斷發展，司法體制改革、財稅體制改革、戶籍制度改革、監察體制改革、公立醫院綜合改革等以前不敢涉及的、不敢啃的“硬骨頭”被一一破解，《將改革進行到底》專題片大家都看了不少，這些改革都關系到中國經濟社會發展，關系到民生保障，而且改革進入深水區以后，好吃的肉都吃了，剩下的都是難啃的“硬骨頭”。黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化，再到現在正在開展的“不忘xx、牢記使命”主題教育，黨中央用“講認真”的精神、“有擔當”的行動，打出一套治黨管黨“組合拳”，開辟了黨的建設新境界，一個歷經近百年的大黨正以嶄新姿態，勇立潮頭，掌舵揚帆，充分顯示了我們黨頑強的生命力。共產黨為什么能夠長盛不衰，就是敢于刀刃向內，敢于自我革命，敢于糾正錯誤。

學習黨史、國史，必須深刻認識我們黨的執政使命和根本宗旨；學習黨史、國史，必須深刻認識我們黨敢于斗爭、善于斗爭的革命精神；學習黨史、國史，必須深刻認識我們黨勇于自我革命的鮮明品格。學習黨史、新中國史后自己真正感受到，中國共產黨成為執政黨之后，團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為中國發展富強、中國人民生活富裕奠定了堅實基礎，實現了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍；團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。改革開放40年來，中國經濟總量躍居世界第二，對世界經濟增長的貢獻率超過30%，綜合國力和國際影響力實現歷史性跨越，日益成為世界經濟增長的動力之源、穩定之錨。

我們堅決貫徹公司黨委部署要求，以“識別大風險、消除大隱患、杜絕大事故”為主線，以“零傷害、零污染、零事故”為目標，以“安全管理提升年”為契機，強化安全生產主體責任履行，強化作業現場安全風險管控，強化人員素質提升，強化設備安全運行，加強特殊時段安全管控。專題部署“春節、兩會、五一”等期間的重點工作和防范措施，落實領導干部24小時綜合值班和關鍵環節、固定風險點掛牌帶班，通過電話、現場、視頻監控等方式開展了節日期間現場安全督查，確保了特殊時期安全平穩生產，有力推動識別大風險，消除大隱患，杜絕大事故在基層現場的落實。

遠眺前行路，我們信心如鐵。唯有自信,方能從容。習近平總書記指出：“要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書。”當前，我們前所未有地靠近世界舞臺的中心，前所未有地接近實現中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現這個目標的能力和信心。中國共產黨人的xx和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。提出“到建黨一百年時全面建成小康社會，到新中國成立一百年時，把我國建成社會主義現代化國家”“兩個一百年”奮斗目標，提出了實現中華民族偉大復興的中國夢的重大戰略思想，這是黨對國家和人民最大的承諾，彰顯了黨始終不變的xx是“以人民為中心”，彰顯了中國特色社會主義是改革開放和繼續前進不變的主題，彰顯了我們黨永遠不變的性質、宗旨和奮斗目標。

作為xx一員，我們要牢記黨史國史，緊密結合崗位工作實際，扎實開展安全管理提升活動，積極開展安全生產月和安全生產萬里行活動，通過主題宣講、宣傳咨詢日活動、互學共助曬安全、hsse技能比武、事故和災害警示教育、應急演練等活動強化安全意識，加強員工技能培訓管理，有序推進安全實操基地建設，持續強化提升環保管理工作。同時以此次主題研討為契機，把主題教育成果轉化為做好工作的內生力、精氣神、創新力，認真落實公司黨委要求，不忘黨的宗旨，不負老領導期盼，腳踏實地、守正創新、砥礪奮進，用心用情做好各項工作，為推動公司高質量發展做出新的更大貢獻！

這次主題教育，把學習黨史、新中國史作為重要內容，我理解，其核心要義就是通過重溫中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，在了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就中，傳承紅色基因、牢記初心本色，不斷強化憂黨之心、為黨之責、強黨之志，不斷增強堅守初心、履行使命的思想和行動自覺。下面，結合學習思考，談幾點認識和體會。

今年是中國共產黨成立98周年，各級黨組織都正在組織廣大黨員、干部、群眾學習和重溫黨的歷史。***總書記指出：“歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”中國共產黨是一個偉大的黨，中國共產黨是中國特色社會主義事業的堅強領導核心。黨的歷史是黨的根、黨的魂，學好黨的歷史，我們才能知史愛黨、知史興國，永遠跟黨走，堅定實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的決心和信心。當前，學習黨的歷史，需要正確認識和把握好這樣幾個重大問題。

中國共產黨誕生于風雨如晦、災難深重的舊中國，它一誕生就肩負起了爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕的兩大歷史任務。在這兩大歷史任務中，前一個歷史任務是實現后一個歷史任務的前提和基礎，后一個歷史任務是前一個歷史任務的發展趨勢和必然結果。

對辛亥革命怎么看?對我們黨領導的新民主主義革命怎么看?在一個時期里，有人鼓吹所謂“告別革命”論，他們反對一切革命，認為革命在歷史上只起破壞作用，阻礙了中國社會歷史的發展和現代化的進程。他們的所謂論據是，中國近代以來的主要歷史任務是在中國實現現代化，而搞現代化就不應該搞革命，革命要流血犧牲，就會影響發展和建設，就會耽誤中國現代化的進程，偏離“以英美為師”發展資本主義的歷史軌跡。

這里，實際上提出了這樣幾個問題：怎樣看待革命與現代化的關系?在中國當時的歷史條件下能不能搞改良，改良的道路能不能走得通?革命為什么會發生?革命對社會歷史的發展起什么作用?歷史是已經發生了的事情，歷史不可以假設，也不能任意選擇。1840年鴉片戰爭后，中國歷史之所以漸次出現和發生洋務運動、太平天國起義、戊戌變法、辛亥革命，是歷史發展規律使然。洋務運動、戊戌變法的失敗，告訴我們改良的道路在中國走不通。

那么，革命為什么會發生，它是不是人們主觀意志的產物呢?歷史的回答是否定的。列寧指出：“在馬克思主義者看來，毫無疑問，沒有革命形勢，就不可能發生革命，而且并不是任何革命形勢都會引起革命。”“沒有這些不僅不以各個集團和政黨的意志、而且也不以各個階級的意志為轉移的客觀變化，革命通常是不可能的。”也就是說，革命的發生要有一定的主客觀條件，不是隨意發生的。辛亥革命的發生、我們黨領導的新民主主義革命的發生都有其客觀的形勢和歷史的必然性。改良失敗了，人們就選擇了革命;舊民主主義革命失敗了，人們就選擇了新民主主義革命。這就是歷史的辯證法，這就是社會歷史發展的邏輯。孫中山投身革命前，想嘗試推動清政府實行自上而下的改革，上書李鴻章，希望破滅后才組織了興中會。毛澤東早年曾呼吁用溫和的方法進行社會變革，后來他改變了想法，提出“我看俄國式的革命，是無可如何的山窮水盡諸路皆走不通了的一個變計，并不是有更好的方法棄而不采，單要采這個恐怖的方法。

不可否認，革命往往以暴力的形式，在比較短的時間內打破原有的社會秩序，建立新的社會秩序，對人們和社會的沖擊和震動比較大。但是，正像馬克思所指出的那樣：“革命是歷史的火車頭。”只有進行革命才能掃除中國社會生產力發展的障礙，為實現現代化開辟前進的道路，為現代化的實現提供前提和條件。實現中華民族偉大復興是近代以來中國人所不懈追求的夢想，中國共產黨領導人民進行的新民主主義革命，獲得的民族獨立、人民解放，為實現中國的現代化和實現中華民族偉大復興的中國夢奠定了重要的基礎。

中國共產黨走過了98年的光輝歷程。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產黨，中國共產黨領導人民又造就了新的歷史輝煌。98年來，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現了民族獨立和人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度并取得了社會主義建設的巨大成就;進行了改革開放新的偉大革命，完善和發展了中國特色社會主義。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉地結束了近代以后中國內憂外患、積貧積弱的悲慘境地，不可逆轉地開啟了當代中國沿著社會主義道路走向現代化、走向偉大復興的歷史進程。

在98年的歷史中，我們黨團結帶領人民取得的成就與進步偉大輝煌，經歷的困難與風險也世所罕見。我們黨在歷史發展的過程中曾經歷過多次曲折，也出現過多次失誤。如何認識和看待黨的歷史上的這些曲折和失誤?由于新民主主義革命時期，中國先后是在北洋軍閥和國民黨的統治下，我們黨比較弱小，黨在失敗后，認真總結經驗教訓，取得了土地革命戰爭和抗日戰爭的勝利，所以，對新民主主義革命時期兩次大的曲折和失誤爭議問題不大也不多。而對社會主義革命和建設時期兩次大的曲折和失誤，由于我們黨成為執政黨，是黨在全國執政的條件下發生的，所以，就出現了各種各樣的說法和看法。有的人借口這個時期黨在探索中所出現的曲折和失誤，把新中國成立后的這一段歷史說得一團漆黑、一無是處，這是不對的，因為這不符合歷史事實。但另一方面，對曲折和失誤也要敢于面對，如果不正視這些錯誤，不認真地研究這些錯誤，不從錯誤中得到經驗教訓，也是完全錯誤的。正確認識和把握歷史，應把歷史人物和歷史事件放到其所處的時代和社會歷史條件下去分析、去評價，實事求是，既不愛揚，也不苛求。要歷史地看，全面地看，發展地看，辯證地看，具體情況具體分析。

馬克思曾說過這樣一句名言：“人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤，才能學會走路。”胡繩在《中國共產黨的七十年》一書中曾這樣說：“沒有一個黨是不犯錯誤的，重要的問題是能否從錯誤中學習，取得教訓。既要從自己所犯的錯誤中學習，也要從別人所犯的錯誤中學習。自己所犯的錯誤往往是更好的教科書。犯大錯誤當然是很壞的事情，但是由于在大錯誤中反映的問題往往特別深刻，這個教科書也就特別值得認真學習。錯誤能夠成為正確的先導，但不是無條件地成為正確的先導。關鍵在于要善于總結經驗。”他的論述是十分精辟和有見地的。

在黨的十一屆三中全會上，我們黨之所以能夠順利實現新中國成立以來黨的歷史上具有深遠歷史意義的偉大轉折，之后，我們黨之所以能夠帶領全國各族人民成功開辟中國特色社會主義道路，取得改革開放和社會主義現代化建設舉世矚目的偉大成就，重要的原因之一，就是我們黨全面深刻地總結和汲取了歷史上的經驗教訓，特別是“文化大革命”的經驗教訓。中國共產黨和中國人民正是從這段歷史中得出了重要的歷史結論：不改革不行，不制定新的經濟、社會政策不行，從而義無反顧地走上了改革開放之路，開創了中國特色社會主義的偉大事業。從黨的歷史中我們可以看到，黨多次犯過錯誤，但它絕不忽略和掩蓋錯誤，而是敢于正視和糾正錯誤，在人民群眾的支持下自己糾正自己的錯誤。

中國共產黨的98年，分為三個歷史時期，即新民主主義革命時期的28年，社會主義革命和建設時期的29年，改革開放和社會主義現代化建設新時期至今已有40年。黨的三個時期的歷史，雖然具體內容各不相同，但是，它們的主流和本質是一致的，主題和主線是一脈相承的。黨的歷史是一個不可分割的有機整體。

一個時期以來，在社會上出現了兩種做法，流行著兩種傾向性的觀點，它們把黨在社會主義革命和建設時期的歷史與黨在改革開放和社會主義現代化建設新時期的歷史割裂開來、對立起來，各執一端，或者用改革開放前的歷史時期來否定改革開放后的歷史時期，或者用改革開放后的歷史時期來否定改革開放前的歷史時期。這種做法和這些觀點都是錯誤的。

如何正確認識和把握這個問題?***總書記在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班上的講話中深刻闡述了這個問題。他說：“我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯系又有重大區別的時期，但本質上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索。中國特色社會主義是在改革開放歷史新時期開創的，但也是在新中國已經建立起社會主義基本制度、并進行了20多年建設的基礎上開創的。雖然這兩個歷史時期在進行社會主義建設的思想指導、方針政策、實際工作上有很大差別，但兩者決不是彼此割裂的，更不是根本對立的。不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期來否定改革開放后的歷史時期。”這就為我們正確認識黨的各個歷史時期的相互關系，特別是把握好社會主義革命和建設時期與改革開放和社會主義現代化建設新時期歷史的關系提供了正確指導和基本遵循。

學習領會***總書記的重要講話精神，我以為要把握好這樣幾個問題：一是改革開放前后兩個歷史時期是“相互聯系”的，這里所說的聯系并不只是時間上的延續和順延，而是在堅持社會主義的發展方向、基本制度、根本任務、奮斗目標基礎上的聯系，不能將這兩個歷史時期對立起來、割裂開來。二是改革開放前后兩個歷史時期是有“重大區別”的，它們的重大區別在改革開放上、在中國特色社會主義的開創上、在進行社會主義建設的思想指導、方針政策、實際工作上，也包括在社會主義實踐探索的內外條件和實踐基礎上。前一個歷史時期沒有進行改革開放，后一個歷史時期進行了改革開放;前一個歷史時期為后一個歷史時期開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎，后一個歷史時期是對前一個歷史時期實踐探索的堅持、完善和發展，開創了中國特色社會主義;兩個歷史時期進行社會主義建設的思想指導、方針政策和實際工作有很大差別。三是改革開放前后兩個歷史時期相互不能“否定”，對在前一個歷史時期中發生的“文化大革命”運動要徹底否定，但是，要把“文化大革命”運動與“文化大革命”歷史時期區分開來，這是兩個不同的范疇。前一個范疇指的是一場政治運動，后一個范疇指的是一段內涵更豐富、范圍更廣大的歷史。

歷史不能割斷，也是割不斷的。強調兩個不能否定，就是要把這兩個歷史時期放到歷史長河中，特別是要放到黨的98年歷史中去觀察和把握。既要注重分析前一個歷史時期為后一個歷史時期提供了什么，又要注重分析后一個歷史時期從前一個歷史時期揚棄或者撥正了什么。這樣我們才能正確認識各個歷史時期在探索、開創、發展中國特色社會主義歷程中的獨特地位和作用，尊重歷史，敬畏歷史，珍愛歷史，捍衛歷史，從黨的歷史的學習中汲取智慧和力量，從而堅定不移地把中國特色社會主義的偉大事業不斷推向前進。