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保密安全教育培訓工作總結篇一

安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑。

安全教育的內容可概括為安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。

安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括安全生產法規、安全規章制度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。具體的安全態度教育是一項經常的、細致的、耐心的教育工作，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上，有針對性地、聯系實際地進行。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。

安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術知識教育，包括基本的安全技術知識和專業性的安全技術知識。基本的安全技術知識是企業內所有員工都應該具有的。專業性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識。

僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。

安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準(作業程序、作業方法、作業姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

1．管理人員的教育。

管理人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針、政策、法規、

體制、安全規章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。

2．技術管理人員的教育。

對技術管理人員的安全教育是安全教育的薄弱環節。技術管理人員一般不直接參加生產，受到生產中傷害的可能性較小，他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明技術管理人員與安全生產有著密切的關系，參加安全教育培訓是十分必要的。

3．專兼職安全管理人員的教育。

他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛生方面的工作，應該具有系統全面的安全知識。為此，應該創造條件讓他們接受系統的專門教育。

4．新員工的教育。

5．特種作業員工的教育。

一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規定的年限進行年審。

按照《安全生產標準化建設》的精神，為進一步提高職工安全意識，強化防范措施，預防和減少安全事故發生，牢固樹立“預防為主、防患必除、安全第一”的思想，營造安全有序的工作環境，我公司對全體職工進行了安全常識和消防器材使用的培訓。通過培訓，使全體職工更深刻的認識到了安全是家庭幸福、公司穩定、社會和諧的生命線，增強了職工的安全意識和主人翁精神，同時積累了寶貴的培訓經驗，保證了單位各項工作健康、高效、持續發展。現就此次培訓工作做如下總結：

根據《安全生產標準化建設》的要求，我公司成立了以總經理為組長的安全領導小組。認真組織學習文件，制定培訓計劃，選定培訓內容，安排培訓時間，為此次培訓工作的圓滿成功打下了良好基礎。并要求全體職工真正做到全員、全過程學習，把此次培訓當作一次提高自我保護能力、完善自我業務技能的機會。

為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，達到預期的目的，龍山國土資源所嚴格按照培訓計劃和內容組織實施，對消防安全、交通安全、用電安全、食品衛生安全、地震防護、傳染病防治、計算機安全使用常識等內容進行了系統的學習，通過學習安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進一步的了解，安全意識得到了進一步加強。

為了解決培訓時間和業務工作之間的矛盾，我們采用了班組交接班的時間進行培訓，或者采取工作間隙進行培訓的方式，這樣既沒有影響到正常工作，又沒有影響培訓，起到了事半功倍的效果。在學好理論的同時，我們還對消防器材的使用方法進行了實際操作訓練，在理論和實踐上都達到了培訓的目的。

培訓過程中，我們嚴格按照《安全生產標準化建設》的要求，對日常工作中存在的安全隱患進行了徹底清查，主要表現在：第一，廠房、梯子出入口和人行道，不宜正對車輛、設備運行頻繁的地點，否則應設防護裝置或懸掛醒目的警告標志；第二，廠區門口需增設限速標志；第三，配料倉旁邊的坑井邊緣未設置安全防護欄桿；第四，班組交接記錄不夠完善等。通過這次培訓給每個人都敲響了警鐘，能夠做到互相監督、互相提醒，共同把安全問題搞好，將安全隱患消除在萌芽狀態。

1、個別職工對培訓認識程度不夠，存在應付現象。

2、培訓組織上雖然經過努力達到了預期的效果，但還存在如時間安排不妥等不利的地方。

3、安全教育培訓不應只作為一項階段性工作任務來抓，應成為我們公司一項長期的重要工作常抓不懈。

保密安全教育培訓工作總結篇二

增強食品生產經營單位人員的安全意識，營造全鎮范圍內狠抓落實食品安全工作氛圍，繼續做好食品安全工作，經鎮黨委政府會議研究決定，由鎮安辦牽頭，于20xx年8月9日在鎮政府會議室召開全鎮食品生產經營單位人員集中教育培訓大會，會議工作總結如下：

為保證教育培訓效果，鎮安辦精心組織，連同市衛生執法監管部門、鎮農業、衛生等部門，對全鎮范圍內的36家食品生產經營單位負責人進行了集中教育培訓，教育培訓率達到96%以上。

組織學習國務院、省、市級部門關于食品安全的法律法規，切實增強食品生產經營單位人員食品安全意識，強化行業道德倫理，確保主體責任的全面落實。

1、有針對性的開展食品安全教育培訓，市衛生執法監管部門、鎮農業、衛生等部門積極配合，根據我鎮實際情況對轄區內的食品生產經營單位進行有目的、有內容的`培訓。

2、教育培訓內容豐富，形式多樣，認真傳達黨和政府開展食品添加劑專項整治工作的決策部署和總體要求，大力宣傳食品安全法律法規和科普知識，不斷增強食品經營單位人員的守法意識、誠信意識和從業素質。通過廣播、標語、板報等多種方式，以會代訓，在全鎮范圍內轟轟烈烈的開展食品生產經營單位人員集中教育培訓工作。

1、強化組織領導，鎮黨委政府統一思想認識，明確鄉鎮責任，本著對全鎮人民負責的態度，高度重視此次集中教育培訓，精心組織，周密安排，確保教育培訓質量。

2、建立長效機制，鎮黨委政府緊緊抓住此次集中教育培訓的契機，全面貫徹國務院、省、市級部門關于食品安全的法律法規，根據我鎮實際情況，進一步完善教育培訓工作機制，切實落實“先培訓后上崗”制度，與食品生產經營單位簽署《食品行業質量安全承諾書》，明確食品經營單位是食品安全工作第一責任人，不斷提高食品生產經營者的從業素質，從而進一步確保全市范圍內的食品安全工作順利開展。

保密安全教育培訓工作總結篇三

我所嚴格落實安全教育培訓工作制度，依據縣局安全教育培訓工作計劃，合理制定計劃，明確責任，全年職工安全教育培訓工作扎實開展，取得了良好的成效，現將一年來教育培訓工作做以總結。

職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產意識，掌握必要的安全生產技能，提高自我防范能力，確保安全生產，杜絕事故發生。

以加強農電管理提高人員素質為根本，以各種安全規章制度為組織保證，以全所中心工作和全年奮斗目標為主題，扎實有效的`開展了職工培訓工作。

《國網公司電力安全生產工作規程》（電力線路部分），《農電員工安全生產工作手冊》，省公司反違章禁令，《農村電網人身事故典型安例》，民樂縣電力局《兩票管理辦法及填寫說明》，《民樂縣電力局應爭預案匯編》《安全生產典型違章100條》等。

1、1—3月份，主要以冬訓工作為主，共開展集中學習10次，自學20余次，開展安全考試4次，參加縣局冬訓考試1次，組織學習了《安規》安全規程制度，工作開展始終都由所長新自抓落實，不定期抽查學習筆記，督促職工抓好學習，確保了冬訓工作扎實有效的開展。

2、4—6月份，結合“三個不發生”百日安全活動、安全大檢查、“安全月”等一系列活動的開展，我所認真落實文件精神，組織職工學習各項安全規程制度，開展集中學習7次，開展安全考試5次，組織學習了《國家電網公司生產現場領導干部和管理人員到崗到位標準》、《安全生產典型違章100條》等。

3、7—9月份，我所繼續深入開展安全生產專項活動，認真落實文件精神，加強職工教育培訓，開展集中學習5次，自學6次，開展安全考試4次，學習了《安規》、《甘肅省電力公司反違章禁令》等。

4、10—11月份，我所組織職工學習了《二十禁、十不準》、《民樂縣電力“兩票”管理辦法》。

總之，一年來，我所認真落實上級文件精神，堅持安全教育培訓長效機制，認真開展每月一小考，每季一大考的制度，使我所職工安全素質有所提升，各項安全工作任務順利完成，但也存在一些問題：一是由于農網工程任務繁重，職工安全教育培訓工作不能按時開展，有所公懈；二是個別職工學習意識淡薄，不能自覺學習；三是教育培訓工作不能結合工作實際有針對性的開展，起不到很好的學習效果。

下年度，我所將針對存在問題，認真制定月度安全教育培訓工作計劃，嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度，切實提高職工安全技能和安全防范意識。

保密安全教育培訓工作總結篇四

20__年，在公司領導的統一部署下，認真開展安全教育培訓，增強職工安全意識，現將我公司20__年度的安全培訓教育情況總結如下：

1、在全廠范圍內進行安全教育培訓，下發學習材料，及時識別和獲取有關的法律法規并貫徹執行;傳達上級文件精神及要求;分析討論各類事故案例，舉一反三，結合公司實際查找問題并制定防范措施，提高了基層管理人員綜合素質和安全管理能力。另外根據季節性特點，結合本廠實際生產情況及存在問題等，進行全面分析和部署，及時發現和解決問題，充分發揮了安全管理網絡的作用。

2、針對公司具體生產情況評審修訂安全規章制度32個;安全操作規程7個，并下發到相關崗位。同時以kt板的形式張貼懸掛于公司各工作場所。部門、班組就相關內容進行了培訓學習。

3、狠抓新員工三級安全教育培訓，今年以來，共完成10名新入職員工的廠級安全教育培訓，通過對新員工認真進行教育，使他們對公司安全生產形勢有了初步認識，并獲得了上崗前必需的基本安全技能和自我防護知識。利用各種形式組織全體員工學習，普及安全知識，提高了職工自我防護意識。公司領導和安全管理人員常利用日常檢查、值班等機會與職工深入探討，及時掌握職工安全心理，隨時結合實際進行安全教育，收到了非常良好的教育效果。

4、開展了事故警示教育。組織全體職工觀看《消防安全記錄片》、《火災案例分析》、《化工企業防火知識》等安全警示教育片。采用案例再現的表現形式，通過對企業典型真實案例的生動再現，使廣大干部職工認識到違章就是走向事故、靠近傷害，甚至斷送生命。使廣大干部職工真正從思想深處懂得安全，重視安全，時時刻刻想著安全。通過豐富多彩的內容及真實案例的生動再現增強了職工安全意識，強化了安全理念，提高了職工的安全素質。

5、對重點崗位員工進行特種作業安全培訓教育。讓他們熟知公司安全生產規章制度、勞動紀律;作業場所存在的風險、防范措施及事故應急措施;有關事故案例等。20__年，公司送培訓安全管理人員和危險化學品從業人員，均取得了相關證件。

6、對外來參觀訪問人員和施工人員加強監管，及時教育，跟蹤檢查，經常在現場結合實際情況進行有針對性的安全教育，規范了他們的很多不安全行為，如違章用火、用電、高處作業、攜帶火種等，避免了一些安全事故發生。

7、加強安全培訓，提升員工素質、對員工進行全面培訓。及時組織特種設備人員進行培訓學習，保證持證上崗率達到100%。組織員工進行安全培訓和安全標準化宣貫，重點培訓與各崗位相關的標準。對新入廠的員工進行了廠級教育、車間教育、班組教育的培訓，并有考核，確保了培訓的內容適應實際崗位需求。充分利用周例會、每日早會、班前講話等方式，開展多種形式的學習培訓，有效促進各崗位員工素質的全面提高。督促員工進行安全學習，學習本崗位的安全生產應知應會、操作規程、及相關文件等。并對崗位應知應會、崗位危害因素、風險控制措施和應急處置措施等有關知識進行，以促進員工自學的積極性。在全廠員工中形成了良好的學習氛圍。

8、組織各種形式的消防和應急演練、演習，針對公司生產特點，不定期進行各種消防設施的實戰操作演練，20__年，組織開展2次新員工消防滅火實戰演練，培訓指導員工達幾十人次;8月組織全廠員工開展了事故應急預案演習，極大的提高了員工應付突發事故的能力，增強了員工安全意識和滅火技能。

事實證明，20__年，公司安全培訓教育是行之有效的，保障了安全生產，實現了公司制定的安全生產目標，完成了公司安全工作計劃。20__年，公司將繼續貫徹落實法規要求，實施安全標準化管理，嚴格落實安全培訓教育工作，在今年的基礎上，將培訓教育做到更深入、更細化、更具針對性，實現公司安全生產的長效機制。

保密安全教育培訓工作總結篇五

安全教育培訓總結（2011年1-4月） 為了加強鄭盧高速公路安全生產管理，提高施工人員的安全生產意識和安全知識，杜絕各類傷亡事故的發生，保障工程建設及施工人員的人身財產安全，洛盧5標安保部制定全年安全教育培訓課程，根據培訓計劃，2011年1月、2月、3月、4月分別對我標段進場施工人員和項目職工進行了全面系統的安全教育培訓，教育人數達568人.次,教育內容包括：安全生產法，安全生產狀況和規章制度、安全生產方針、政策、法律法規、標準及安全技術知識；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；機械設備操作規程、安全制度、嚴禁事項及本工種的操作規程；生產設備、安全裝置、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法及事故案例等。培訓過后對施工人員和職工都進行安全試題考核，考核合格后方可上崗。通過反復性的安全教育培訓及考核，提高了農民工安全生產意識，為實現安全生產零事故目標奠定基礎。

此次培訓系統介紹了國家安全生產法，先進的安全管理理念，并列舉了大量安全案例，使得每名員工對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。 通過安全知識培訓，讓大家對于安全生產有了更深的理解：為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，應遵守安全生產法。安全生產管理，始終堅持“安全第一、預防為主”的方針。在正常施工生產過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件，確保安全生產。獲得安全生產保障的權利，并應當依法履行安全生產方面的義務。靈活應用安全管理的五種手段；督促，檢查，落實本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患；組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案；及時、如實報告生產安全事故。對施工人員和職工的要求：進行安全生產教育和培訓，嚴格執行三級安全教育，保證施工人員和職工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。在采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業人員進行專門的安全生產技術交底。對本項目的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。要求從業人員嚴格執行本項目的安全生產規章制度和安全操作規程；并向從業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。

根據本項目生產特點，安全人員對安全生產現場進行經常性檢查，每天的工作應在現場，對檢查中發現的安全隱患，應當立即處理；不能處理的`，應當及時報告本項目有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過安全培訓教育，運用心理學，使工人提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。

通過此次培訓，項目始終要堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質化安全，提高全員安全意識，規范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，發揮各自職能，為職工提供一個良好文明，安全的生產環境。另外每月要適時增加培訓內容和頻率，針對不同工種進行不同的安全教育培訓，切實做好項目安全生產的安全保障工作。

為切實貫徹落實公司《中鐵上海一安[2015]號-關于印發〈中鐵上海局一公司工程項目全員安全教育培訓工作實施方案〉的通知》的文件精神，項目部扎實推進安全生產宣傳教育行動，積極開展各項安全教育培訓工作，現將項目安全教育培訓工作總結如下：

項目部把握發展第一要務，安全第一責任理念，在思想上更加重視安全培訓，在行動上更加自覺地抓好安全培訓，把安全教育培訓工作作為一項重大事項來對待，明確工作任務、明確工作責任、明確推進時間，切實抓落實。

（一）落實安全生產培訓責任，建立健全培訓工作機制

一是加強組織領導。

項目部成立以項目經理劉躍生為第一責任人、項目書記師朝祥、總工李其洪為牽頭人，安質、工程、物機、綜合辦公室等有關部門組成的工作小組，對安全培訓工作領導機構進行了調整，明確了責任部門、職責分工和工作措施，做到“四個到位”：即領導到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位，努力形成組長統一領導、部門依法監督、培訓機構全面負責、項目職工廣泛參與的安全培訓工作格局。

二是強化制度保障。

項目部制訂了《項目安全教育培訓工作推進計劃》，完善了各項培訓考核制度，對安全生產培訓工作的原則、師資、內容、經費標準、監督管理、處罰與獎勵等作了明確規定，推動安全教育培訓管理走上制度化、規范化的軌道。

（二）推動全員教育培訓，提高職工安全意識

一是加強安全監管人員教育培訓。

項目部組織管理人員30余人，每周組織一次分專業和崗位的集中安全培訓教育培訓，累計參加教育培訓210余人次，并認真學習其它項目良好的培訓經驗，目前正積極籌備關于安全教育培訓的考試內容。

二是有效開展安全教育知識普及工作。

項目部以“安全生產月”活動為契機，通過qq、網絡等媒體的新聞報道、開設專欄、專題講座等形式，緊緊圍繞“安全責任、重在落實”的主題，開展了形式多樣、內容新穎、貼近群眾、富有成效的活動，進一步普及了安全常識和基本技能，達到了提高安全教育的意識，強化安全生產基礎工作的目的。截止目前，項目部共開展7場宣傳活動，展出安全展牌、櫥窗20多塊，掛橫幅、貼標語10余條，發放宣傳資料近40份，給項目員工發送安全短信，使全體職工受到各種形式的安全教育。

（三）創新培訓體系，不斷提升培訓質量

著重改進培訓方式。

在培訓方式上，講究靈活多樣。既有集中（學習、食宿）培訓，又有下班自學；既有白天學習，又有晚上培訓；既有集中授課，又有分散自學。根據項目實際，充分尊重和考慮項目的工學矛盾，合理安排培訓時間，既保證了培訓計劃的落實，又保證了項目的正常生產，從而提升了培訓質量。

一是項目員工參與安全培訓的積極性不夠。

項目人員安全生產意識淡薄，對安全培訓不重視、安全投入不足、存在僥幸心理現象。

二是教育教學資源有限。

目前，項目安全教育培訓的教學方法總體還是比較單一。關于安全教育行業教師缺乏，師資力量薄弱，部分安全教學照本宣科，創新不夠。

三是安全教育培訓規范化程度不高。

安全培訓的資金、人力、精力上的投入不足，考核人員監考不夠嚴格，培訓規范程度有所欠缺。

2018年，我們將牢固樹立科學發展、安全發展的理念，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以全面落實《中鐵上海局一公司工程項目全員安全教育培訓工作實施方案》為主線，圍繞落實項目安全教育主要目標任務，完善培訓機制，改進培訓考核方式，創新工作思路，進一步提升項目安全培訓教育的水平和質量。突出抓好以下工作：

一是進一步學習安全教育培訓相關文件。

進安全生產工作創造有利的輿論氛圍。

二是進一步抓好對項目職工的安全培訓。

采取因人、因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經歷，采取不同的教學方法，滿足不同層次學習人員的學習需求。

三是進一步加強培訓隊伍建設。

嚴格按照“教考分離”原則，切實把好培訓考核關。抓好師資隊伍建設，完善制度加強管理。高標準、高質量的完成公司培訓任務。

四是進一步提高培訓質量。

根據集團公司、公司關于安全教育培訓工作的規定和要求，進一步加強對項目安全教育培訓工作的組織領導、監督管理、檢查考核。同時，要進一步豐富教育培訓的形式和手段，增強教育培訓的科學性、針對性和時效性，嚴把培訓考核質量關。

五是創建安全培訓示范職工。

著重培育重視職工安全培訓、安全意識強、創新能力高的員工。推廣這些職工的好經驗、好做法，指導和督促項目其他員工向他們學習，全面落實安全培訓工作，切實從源頭上杜絕安全生產隱患。

安全生產是建筑房地產行業的重中之重，必須長抓不懈，近年來我公司一直對安全生產高度重視，為貫徹“安全第一，預防為主”的方針，使廣大職工掌握必要的安全生產知識和安全技能，提高職工安全生產意識和自我保護能力，從而有效地保護勞動者的合法權益——勞動安全和健康，促進企業安全生產水平的提高，我公司一直堅持落實全員安全生產知識培訓，要求每個員工都能夠接受安全教育培訓，并舉行了一系列的安全教育培訓。現將教育培訓總結如下：

1、安全思想教育

主要包括安全生產方針政策教育、法制教育、典型經驗及事故案例教育，通過學習方針、政策，提高企業各級領導和全體職工對安全生產重要意義的認識，使其在日常工作中堅定地豎立“安全第一”的思想，正確處理好安全和生產的關系，確保企業安全生產。通過安全法制教育，使各級領導和全體職工了解和懂得國家有關安全生產的法律、法規和企業安全生產規章制度，使企業各級領導能夠依法組織企業的經營管理，貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，使全體職工依法進行安全生產，依法保護自身安全與健康權益。通過典型經驗及案例教育，可以使各級領導和職工了解安全生產對企業發展、個人和家庭幸福的促進作用，發生事故對企業、對個人、對家庭帶來和巨大損失和不幸，從而堅定安全生產的信念。

2、安全生產知識教育

主要包括一般技術生產教育，一般安全技術知識教育、專業安全技術知識教育、安全生產管理基礎知識、常用的安全生產法律法規知識、常用的安全生產管理方法、常用的安全心理學知識、體系運行中的有關事宜等，另外，企業新入職人員工，也必須接受企業的安全培訓教育，做好安全生產的崗前培訓，考試合格后才可以上崗工作。通過教育，提高生產技能，防止誤操作，掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術知識，適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理，進一步掌握專門的安全技術知識，防止受危險因素的危害。

3、安全管理理論和方法的教育

通過教育提高各級管理人員的安全管理水平，總結以往安全管理的經驗，推廣現代安全管理方法的應用。

近年來的安全教育培訓工作雖說做了一定的工作，取得了很大的進步，但離公司的安全教育目標還有差距，且在培訓中還主要存在以下不足：

1、教育計劃安排比較緊張，特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓方面，往往是在施工任務比較緊，因此，教育的時間難以保證，培訓的質量也打折扣。

2、有計劃的安全教育培訓有時在實施過程中不能達到預期效果。參加培訓員工有缺勤現象，在專業安全技術培訓時有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關，只是為本單位湊數而來。

3、培訓的內容有待于繼續完善，培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓；對于新入職人員而言，只進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、保衛科等其它職能部門進行相關一般性技能常識和管理規定的培訓，并對其進行職業道德等企業文化方面的教育。

4、職工參與安全培訓的積極性不夠，部分人員缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進行安全教育培訓。

1、繼續強化安全教育培訓，努力提高安全生產管理人員和特種作業人員的管理素質和業務水平，堅持將安全生產教育培訓作為提高安生生產的基礎，并實現合員參與安全教育培訓，全員接受安全教育的目標。

2、創新培訓體系，不斷提升培訓質量，規范培訓內容。在培訓教育中，更加側重安全基礎知識和實際操作技能，按照學用結合、因材施教的要求，積極深入現場，結合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓需求，緊緊圍繞安全生產工作實際精編教案，更新培訓內容，做到培訓內容規范化；改進培訓方式，在培訓方式上，靈活多樣。既有集中培訓，又有分散自學，據企業實際，充分尊重和考慮各公司的實際情況，合理安排培訓時間，既保證了培訓計劃的落實，又保證了企業的正常生產，從而提升了培訓質量。

4、加強培訓基礎工作，努力強化培訓管理水平，為更好地開展各項培訓考核工作，我們以規范管理入手，建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序，嚴格按照安全生產教育培訓的要求制訂教學計劃，組織好每一期培訓班。根據特種作業人員和安全生產管理人員的不同特點，優化培訓方案，突出教學重點，加強學員管理。從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學員的紀律觀念和學習自覺性；在教學過程中，堅持教案檢查制度，聽課制度和教學質量評議制度以及教學效果反饋制度；通過培訓，使學員真正掌握了安全生產知識，提高了安全生產技能，增強了事故預防和應急處理能力。

5、進一步抓好崗位人員的安全培訓。采取因人、因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經歷，采取不同的教學方法，滿足不同層次學習人員的學習需求，保證培訓質量。加大對安全人員的培訓考核的宣傳教育和執法力度，持證上崗率達到100%。

6、進一步提高培訓質量，進一步豐富教育培訓的形式和手段，增強教育培訓的科學性、針對性和時效性，嚴把培訓考核質量關。通過舉辦安全教育培訓班、播放安全知識專題片等形式，加強對現場務工人員的安全生產基礎教育。

保密安全教育培訓工作總結篇六

安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，認真開展員工安全教育培訓工作，現將201x年安全教育培訓工作總結總結如下：

2018年充分利用宣傳欄、集中學習、專家講座、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓，全年共組織安全教育培訓16次，人次，安全考核4次，達標率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性，逐步實現安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變。

為切實做好我處的安全教育工作，規范安全生產培訓管理工作，建立健全管理制度，確定專人，明確職責，加強了對處全體人員和外協單位人員安全培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作。

（一）高度重視，專人負責。

xx處歷來高度重視安全生產培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好安全生產工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓考試體系，年初制定了全年培訓計劃，做到統一教材、統一考試標準和統一證書管理；專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務。

（二）理論結合實際，做好內部講師講課。

2018年xx處安全教育培訓工作堅持結合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經驗的專家授課，同時又在單位內部挖掘業務技術骨干擔任內部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變，受到全體參訓人員的好評。

今年安全教育的內容主要從安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展。安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性；通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識。安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準（作業程序、作業方法、作業姿勢等），有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使員工形成條件反射。

（三）做到因人施教，增強針對性。

員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同、技術技能不同，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的。溫州處注重研究教育培訓對象，在安全教育培訓前，對教育培訓對象進行深入地調查摸底，根據不同情況進行分類排隊，在設計教育培訓的內容和方法時，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況，做到因人施教，增強針對性。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。

五是特種作業員工的教育，對特種作業的員工必須進行專門培訓，并經過有關部門的嚴格考試，取得特種作業安全操作證后，才準其上崗操作。我處的特種作業員工主要為電工，培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規定的年限進行年審。

（三）要研究人的心理、個性特點，對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產生的原因。有針對性地進行個別的教育和引導。

保密安全教育培訓工作總結篇七

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的煤礦安全教育培訓工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

20xx年第二季度，在礦領導的正確領導和科學決策下，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，牢固樹立“安全為自己，安全為大家”的安全理念，認真貫徹上級有關安全生產的文件、會議精神，積極開展各項安全工作，切實將安全工作當作頭等大事來抓，實現我礦安全平穩運行。

二季度主要做了以下工作：

1、建立健全各項安全教育培訓管理制度，各專業培訓內容由分管副礦長或副總工程師進行強化責任落實。培訓完畢后，按專業、按工種、按技術進行了考試，對考試未通過者進行了停崗培訓，只有再次考試合格后，方可上崗。

2、繼續加強安全隱患排查工作，每周組織相關職能科室對井上、下進行安全大檢查，檢查中存在的問題和隱患嚴格按照“五落實”原則進行整改；不定期對井下各施工現場進行突擊檢查，使員工時時刻刻繃緊安全弦，有效遏制了“三違”現象的發生；定期對各施工隊進行安全質量標準化檢查，員工嚴格按照規范操作，堅持文明生產，極大地改善了工作環境，有效的提高了公司安全質量標準化水平。

3、加強現場安全管理，一是嚴格執行公司領導跟班制度，與工人同下同上，現場檢查指導工作；二是進一步完善了班前隱患排查制度，并加強監督檢查，嚴格執行落實，有效減少了施工現場安全隱患；三是認真落實安全員現場跟班檢查，對存在的'安全隱患要求立即整改，改善了工作地點安全生產環境。

4、對于上級檢查中存在的問題和隱患，及時召開專題會議，逐一落實責任領導、責任人、整改期限、整改資金及整改措施，對整改不到位的或未整改的嚴格按照《安全隱患責任追究規定》和我礦規定的處罰細則，進行追究相關人員責任，確保安全隱患整改落實到位，保證了公司安全平穩發展。

5、為加強安全管理，有效消除隱患，杜絕“三違”，自5月份起加大了安全處罰力度，通過經濟刺激手段，使廣大員工對安全工作引起了高度的重視，提高了安全意識，規范按照規程操作。

6、通過此次培訓，我礦實現了本季度零傷亡、零事故的可喜業績，為下一季度安全教育培訓工作打下了良好的基礎。

保密安全教育培訓工作總結篇八

安全教育的內容可概括為安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。

安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括安全生產法規、安全規章制度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。具體的安全態度教育是一項經常的、細致的、耐心的教育工作，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上，有針對性地、聯系實際地進行。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。

安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術知識教育，包括基本的安全技術知識和專業性的安全技術知識。基本的安全技術知識是企業內所有員工都應該具有的。專業性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識。

僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。

安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準(作業程序、作業方法、作業姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

1、管理人員的教育。

管理人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針、政策、法規、

體制、安全規章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。

2、技術管理人員的教育。

對技術管理人員的安全教育是安全教育的薄弱環節。技術管理人員一般不直接參加生產，受到生產中傷害的可能性較小，他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明技術管理人員與安全生產有著密切的關系，參加安全教育培訓是十分必要的。

3、專兼職安全管理人員的教育。

他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛生方面的工作，應該具有系統全面的安全知識。為此，應該創造條件讓他們接受系統的專門教育。

4、新員工的教育。

5、特種作業員工的教育。

對特種作業的員工必須進行專門培訓，并經過有關部的嚴格考試，取得特種作業安全操作證后，才準其上崗操作。特種作業員工的培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規定的年限進行年審。

保密安全教育培訓工作總結篇九

進入20xx年度以來。在礦領導的大力支持下，在各科室、組隊的緊密配合下，圓滿完成了本年x季度的各項培訓工作任務，促進了全體職工安全教育培訓工作朝著健康向上的軌道發展，取得了較好的成績。為了進一步總結安全教育培訓工作，不斷的積累安全教育培訓經驗，查找自身存在的問題和不足，把今后的安全教育培訓工作做得更加扎實、更富成效。現對第x季度安全教育培訓工作開展情況總結如下：

認真貫徹落實上級關于煤礦從業人員安全教育培訓的文件精神，不斷完善培訓措施，創新機制，優化管理，真抓實干，注重實效，使我礦的職工素質和業務水平有了質的提高。二季度培訓各類人員總8287人次，4月份總計培訓2970次，其中：采煤基礎知識、487人次，機電運輸基礎知識、668人次，法律法規基礎知識、323人次，一通三防、667人次，安全基礎知識、325人次，企業文化知識、333人次。5月份總計培訓2772人次，其中：掘進基礎知識、308人次，法律法規基礎知識、470人次，一通三防知識、598人次，監測監控基礎知識、313人次，機電運輸基礎知識、462人次，地測防治水基礎知識、311人次，企業文化知識、310人次。6月份總計培訓2608人次，其中：采煤基礎知識、652人次，地測防治水基礎知識、489人次，一通三防基礎知識、815人次，法律法規基礎知識、326人次，機電運輸基礎知識、160人次，監測監控基礎知識、166人次。全員日常培訓重點以一通三防知識、每日一題及培訓計劃內容相關安全培訓教育為主，充分利用倒班休班時間，有針對性的進行了“人人都是通風員”、“雨季三防”、“履職、履責”，大力開展了“安全生產月”各項相關活動，營造了全員注重安全、注重培訓的濃厚氛圍。

（一）狠抓煤礦全員培訓全面提升從業人員素質，我礦堅持把煤礦安全教育培訓作為一項硬指標，對培訓任務進行嚴格考核實行獎罰。學習上級關于煤礦安全生產的相關文件及精神要求，進行煤礦安全知識，各專業技術技能普及與提高；狠抓了職工安全教育培訓工作，充分利用班前班后時間，組織職工進行日常教育培訓，逐步推行并開展“一通三防三防大會戰”的實施，樹立“通風無小事，以人人為抓手”的思想。通過培訓學習，有力地提升了全員煤礦安全意識，提高了職工業務素質。

（二）狠抓礦管理人員培訓，全面提升安全管理水平雷打不動的開展了每周一由礦長主持召開的辦公例會，積極協調和解決工作中存在的隱患和問題，更新管理理念、提高安全意識，弘揚企業文化，強化管理水平，使各級管理人員的管理水平和安全意識有了很大的提高，通過專題專項會議，逐一分解疑難雜癥，為我礦安全生產各項工作的正常運行指明了方向，夯實了基礎。

部分專業人才資源匱乏，技術人才不足和從業人員素質普遍偏低；人員流動性大，工學矛盾比較突出。

工作計劃將緊緊圍繞年度安全教育培訓工作計劃及煤礦安全生產的相關文件及精神，采取多種途徑，針對不同層次不同類別人員開展安全生產教育培訓，進一步提高煤礦企業從業人員的安全素質，推動煤礦安全管理，有效預防和減少各類事故的發生，促進安全生產。

保密安全教育培訓工作總結篇十

切實做好消防安全工作，20××年10月4日下午2點，總經理工作部為餐廳所有服務人員及廚師舉辦了一次消防安全知識培訓。本次培訓我部門特別邀請安全監察部楊工、呂工主持。

在課堂上，楊工、呂工通過生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：

1、從發生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性;。

2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性;。

3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;。

4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。

理論講解后，參與培訓的全體員工在呂工的帶領下進行了現場實操演練。通過實際操練，員工的火災防控能力和突發事件應變能力都有了更進一步的提高。此次消防安全培訓課程用時120分鐘。由于采用了理論與實踐相結合的教學方式，員工們紛紛表示自己不僅提高了自救自防的能力，而且安全防火意識上也得到了進一步增強。

談及本次消防安全知識培訓的初衷，領導表示：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發現和消除安全隱患，才能構建美麗和—諧的英力特家園。

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保密安全教育培訓工作總結篇十一

為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，達到預期的目的，龍山國土資源所嚴格按照培訓計劃和內容組織實施，對消防安全、交通安全、用電安全、食品衛生安全、地震防護、傳染病防治、計算機安全使用常識等內容進行了系統的學習，通過學習安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進一步的了解，安全意識得到了進一步加強。

為了解決培訓時間和業務工作之間的矛盾，我們采用了上午工作、下午培訓的方式，或者采取工作間隙進行培訓的方式，這樣既沒有影響到正常工作，又沒有影響培訓，起到了事半功倍的效果。在學好理論的同時，我們還對消防器材的使用方法進行了實際操作訓練，在理論和實踐上都達到了培訓的目的。培訓過程中，我們嚴格按照市局《通知》要求，對日常工作中存在的安全隱患進行了徹底清查，主要表現在：第一，單位沒有消防器材；第二，個別同志還存在著酒后駕車的問題；第三，隨著辦公設施的現代化，單位用電管理存在著很大漏洞，個別同志下班忘記關掉電腦、空調，晚上值班還有長明燈現象；第四，單位和個人在飲食方面還沒有對蔬菜、水果進行徹底消毒等。通過這次培訓給每個人都敲響了警鐘，能夠做到互相監督、互相提醒，共同把安全問題搞好，將安全隱患消除在萌芽狀態。

1、個別職工對培訓認識程度不夠，存在應付現象。

2、培訓組織上雖然經過努力達到了預期的效果，但還存在如時間安排不妥等不利的地方。

3、安全教育培訓不應只作為一項階段性工作任務來抓，應成為我們單位一項長期的重要工作常抓不懈。

保密安全教育培訓工作總結篇十二

具有黑龍江省“安全質量明星礦”稱號的杏花煤礦以創建“三個一流”為目標，以安全培訓促生產，連續5年完成生產計劃，連續3年實現超利潤經營，先后獲得了“全國雙十佳煤礦”、“煤炭行業高產高效礦井”等榮譽稱號。

從1986年投產以來，杏花煤礦曾發生過125起事故，其中62%發生在新工人身上，75%發生在沒有經過嚴格培訓的人員身上，91%發生在培訓相對弱化的時間。而近5年由于加強培訓，各類事故以每年20%的比例逐年下降。

在杏花礦，“不重視培訓投入的企業是沒有希望的，不重視培訓的領導是沒有遠見的，不積極參加培訓的員工是沒有出息的”理念已深入人心。礦黨政班子布置工作時，明確了安全培訓的“三個第一”的地位，即在所有教育中，把安全教育培訓放在第一位置；在所有投入中，把安全培訓中心和井段的培訓陣地建設放在第一位置；在對班子的所有考核中把事故率高低作為評價培訓重視程度的第一指標。礦里規定，在工作考核指標中，安全占30%，質量、產量、成本、效益共占70%。安全由培訓和事故率兩項組成。一旦發生事故，安全一項成績為零。

從1999年開始，杏花礦為提高安全培訓水平，開始創建安全培訓的“三個一流”，即建設一流的培訓基地，建設一流的培訓師資隊伍，建設一流的安全文化。經過幾年的努力，現在，杏花礦已建成一個面積達3000多平方米的集正規課堂教學、多媒體教學、微機教學、模型教學、現場操作、實物演示、安全教育、傳統教育、讀書閱覽、檔案管理10大功能于一體的四級安全培訓中心，目前正在申報三級安全培訓資格。在師資方面，建設了一支由專業教師、兼職教師、客座教授組成的學歷高、經驗豐富的教師隊伍。本礦28名教師中，具有高級職稱的7人、中級職稱的11人，具備從采礦管理到計算機技術8個專業的培訓能力。在安全文化建設方面，提出了“安全培訓5則”——教育使其不為、培訓使其不惑、規范使其不亂、獎罰使其不敢、制度使其不怨。制定了“安全意識養成六問”以及安全宣誓牽手卡、畫中話、祝福語、提示聲等禮儀規范。礦里還以吸取事故教訓為目的'，開辦了“安全教育展覽”，從更衣室到井前建起了“安全文化走廊”，井下建起了5條“安全文化大巷”，用燈箱、標語、警句明示安全理念，時時處處啟發員工感染安全文化氛圍，規范安全心理行為，初步形成了具有自身特色的杏花安全文化，使安全培訓提升到了一個新的層次。

強化安全技能培訓，使我們嘗到了甜頭，得到了收益，提升了效能。全礦非熟練工人由5年前的1740人下降到不足400人，70%的員工通過培訓，比較系統地掌握了專業技能、安全法規和處理各類事故的能力。安全技能培訓還改善了員工心態，絕大多數員工由“生產第一”轉向“安全第一”，由“要我培訓”轉變為“我要培訓”，由“煤礦不違章就無法生產”轉入了“人人反三違，處處講安全”，促使各類事故逐年下降。通過培訓使“5s”管理“a管理模式”得到有序推廣，標準化工作面、機臺、崗位的覆蓋面逐步擴大，礦井基礎大大加強，全礦普通高檔采煤隊平均單產達到4.5萬噸，掘進隊平均單進達到140米，企業利潤以每年40%的增幅上升。2009年，杏花礦還被評為集團公司安全培訓先進單位。

保密安全教育培訓工作總結篇十三

透過這次安全生產教育培訓，讓我們更深的了解了安全生產的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強自己的防范意識，提高預防事故的潛力，時刻注重安全生產的重要性。讓我們時刻牢記：安全生產，警鐘長鳴!

我們要吸取安全事故的教訓，對安全生產中可能出現的安全隱患認真的重視起來，杜絕安全事故的發生，確保自身安全的同時也要確保身邊同事、公司財產的安全，每次安全事故的發生都是痛心的教訓，我們要重視!重視!再重視!

透過這次安全生產教育培訓學習，對公司和對個人都是百益無一壞的。進一步完善我們的安全制度，我們員工之間要相互照應，及時掌握工作狀況，發現違規作業行為及時勸誡，這樣才能營造更安全的工作環境，這樣我們的工作才能更好的展開，才能杜絕安全事故的發生。

我想透過這樣的安全生產教育培訓學習，我們作為員工的有了更清醒的工作目標，安全生產重在防范，安全職責重于泰山，我們千萬不能有絲毫的松懈，安全生產要警鐘長鳴!

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保密安全教育培訓工作總結篇十四

德隆煤礦2017年安全教育培訓工作總結 今年以來在礦班子的領導下，在上級領導的指導幫助下，我們勝利地完成了安全教育培訓工作，這也和在座的同志們以及全礦員工的支持，努力分不開的。下面；我就咱們礦的職工安全教育培訓工作，做一簡要的總結。

一、 把安全教育培訓工作納入主要議事日程。礦班子會議明確指出；

要把對員工的安全教育培訓工作列為重點；尤其是對新工人的培訓和對特殊工種人員的培訓、復訓工作。安全礦長周敏全面負責，并做好具體工作。周敏同志身負礦安全重任，又是零點班代班礦長，每天很辛苦，下班后也來不及吃飯，就要整理培訓計劃、培訓制度、培訓檔案、考試卷、講課教材、聘請教師、組織上課，工作起來廢寢忘食，在他的努力下，我礦的安全教育培訓工作取得了可喜的成績。

二、 準備充分，措施得力，工作實施井然有序 。今年的職工安全教

育工作從一開始就非常順利，從計劃的落實到開始培訓，各單位領導積極支持，工人踴躍參加學習熱情十分高漲。培訓期間，老師認真講課，工人認真聽講，學習效果十分顯著。學習完畢，由礦安全教育培訓辦公室主持考試。全員考試成績平均都在82分以上。我們請大海煤礦高級工程師張忠清擔任主講教師，請遼源礦務局職教培訓中心協助培訓，我們的培訓工作取得令人滿意的成績。

三、 注意平時的安全教育，結合生產實際，加強對職工的安全教育。

源，安全從事煤礦工作。

四、 我們完成了對全員的即從業人員的安全教育培訓工作。我們計劃

對全礦從業人員，全部進行安全教育培訓，我們對從業人員的安全教育培訓工作取得了理想的收獲，我們培訓人員227人，其中，采掘從業人員201人，機電、通風、綜合等從業人員26人，全體參加考試。除一人沒有文化不能筆答口答外，所有參加考試人員完全考試合格。同時我們對全礦參加考試的人員頒發了培訓合格的上崗證，至此，我們全面完成了安全教育培訓工作。

五、 及時總結經驗，制定改進措施，力爭把安全教育培訓工作做的更

好。通過工作實踐使我們感到，要想把工作做好，除了有一腔熱情外，還要講究工作技巧，要及時總結工作經驗，查找我們工作的不足，制定出改造措施，針對我們工作的實際情況，力求改進我們的不足，把我們的工作做得更好。誠望全體同志們努力工作，把我礦的安全教育培訓工作做好。

德隆煤礦

一季度，各單位部門認真貫徹落實集團公司、礦安全文件精神，完善培訓工作制度，密切配合，共同努力，順利完成了礦及上級安全培訓計劃，提高了職工的正規操作意識，為安全生產的順利實現提供了可靠保證，安全培訓工作呈現出平穩、扎實、持續發展的良好態勢。

一季度安全培訓工作情況：

文件學習季活動，安監處組織學習和抽查考試，安全教育培訓中心教活動要求組織部室包區隊人員深入區隊進行督導，確保了學習活動深入開展。三是充分利用仿真培訓系統開展自主培訓，各生產區隊根據各自特點和生產實際利用周一安全活動，周五技術學習時間開展了自主培訓活動，生產技術部安全管理人員進行巡回檢查督導，保證了活動效果。四是抓好了特殊崗位工作人員的培訓工作。人力資源部及時分解集團公司培訓指標，協調有關單位及時派人參加培訓，一季度上級下達272人的培訓計劃，實際派出345人參加各類培訓。五是抓好了全員培訓和入井資格培訓工作。職工安全教育培訓中心根據礦安全培訓文件要求，做好了2012年全礦從業人員培訓工作，19日至月底共培訓3期，234人。做好了主體專業77名大學生入井資格培訓工作。六是抓好了安全學校建設。根據集團公司要求抓好了安全學校建設，并根據要求對兩名“四違”人員進行了幫教培訓，經過15天的培訓，已順利結業。

訓安排人員不夠及時。二是培訓的效果還不夠理想；從一季度職工違章作業情況來看，職工對安全知識、“手指口述”現場運用還存在較大的差距；三是安全培訓的方式方法還有不足，缺乏創新精神，缺乏靈活性。

根據安全培訓工作存在的問題，礦安全培訓領導小組研究了制定整改措施：一是強化對職工的思想教育，提高他們對學習安全知識重要性的認識，促進由“要我學”到“我要學”的轉變，牢固樹立安全第一的思想，把安全培訓學習放在重要位置。主要方法是嚴格培訓工作制度，采取會議教育、考試考核相結合。職能部門要抓好職工技術學習日活動，抓好可視化培訓計劃的落實，使職工牢固掌握安全知識，從而達到促進安全生產的目的。此項工作由安全培訓職能部門協調配合落實。二是提高區隊管理人員對安全教育培訓工作重要性的的認識，加強責任心教育，嚴格履行崗位責任制，把安全培訓工作作為一項重要工作來抓，保證自主培訓的計劃性和銜接性，提高培訓效果。此項工作由安全教育培訓辦公室協調落實。三是安全教育培訓職能部門要牢固樹立全礦一盤棋的思想，加強相互協調和配合，共同抓好全員培訓工作，抓好培訓人員的落實。此項工作由人力資源科、安培中心協調配合。四是要抓好“手指口述”在現場的落實，加大監督檢查力度。此項工作由安監處牽頭落實。

二、二季度安全培訓工作思路

優化教學方法，提高培訓質量，確保培訓效果，真正提高職工的安全操作意識。

二季度，全員培訓，班組長培訓工作相繼展開，培訓任務艱巨。希望安全培訓各有關部門要加大工作力度，創造性的開展工作，嚴格各項培訓的監督檢查，確保培訓效果，促進我礦安全生產。

保密安全教育培訓工作總結篇十五

安全重于泰山，無論是學校還是社會對于安全都是放在重中之重的。下面是本站小編為大家收集整理的“20xx安全教育。

”，僅供參考，希望能給與你們幫助!

“學校安全重于泰山”——校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本年度我校按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“貫徹落實《中小學校園安全管理辦法》精神，加強學校安全管理，保障校園及師生的人身、財產安全，維護校園正常的教育教學秩序，提高教職員工安全第一的責任意識及安全宣傳教育的能力及教會學生自我保護的方法”這一目標，明確“維護校園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全”這一重心，落實校園安全教育工作，切實加強安全管理。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任。

學校領導以高度負責精神，切實加強對校園安全工作的領導，認真執行并落實上級有關安全文件和相關規定，并做到認識到位，領導到位，宣傳教育到位，措施到位。校長與各部門負責人簽訂安全授權書，并與教師、職工再次簽約，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。

二、培訓途徑，多樣有效。

我們始終認為，只要通過科學有效的校園內部培訓才能夠切實提高職工的安全意識和技能，保證校園安全與各項工作的順利實施。因此我們根據上級要求及校園實際需要開展豐富的培訓活動：

首先我們制定長期系統的培訓計劃，針對安全教育培訓工作廣泛性和長期性的特點，針對校園自身情況制定出有效的培訓計劃并不斷進行完善補充，使教育培訓工作科學有序地進行。

其次，開展靈活多樣的教育形式：開展典型案例的交流，通過對案例中事件的講解、分析、討論，總結歸納科學安全適宜的做法;通過集體觀看錄像資料，辨析資料中處理緊急事件的對與錯;我們還邀請消防支隊警官為教職工作現場報告。

再次，通過有關演練等實踐活動，在模擬的情景中進行培訓與技術講解，以逼真的形式增強安全教育效果。

此外，我們還利用各類會議、校園網站、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的安全教育宣傳，并發動各班廣泛開展主題活動，如“馬路上”“交通員”“十字路口”等活動，對學生進行交通安全教育，引導學生認識交通標志，教育學生遵守交通規則。形成教職工、家長、學生全員參與的格局，把安全工作作為校園日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

除了進行培訓外，我們還建立了教育反饋機制，每次對教職工進行集體培訓后，向教職工征詢培訓的意見與建議，使我們能及時準確地掌握教育具體效果以及鞏固以往教學的成果;及時糾正教育培訓工作中的錯誤與偏差，提高培訓者的主動性，有效地遏制整體培訓中學而無實的形式主義現象。

以上豐富的內容，切實提高了廣大教職工防范事故、處理事故的能力。在教職工的安全意識、技術與工作實踐之間架起一座理性的橋梁。

通過教育和培訓，使我校教職工明確了校園安全工作的有關規章要求，掌握了基本的安全操作規范，掌握了發生意外事故時的現場處理辦法，能遇事不亂，應對有方;切實提高了教職工“安全第一”的責任意識，有嚴格按規章辦事，不隨心所欲做事的信念，切實增強了他們的工作責任心，提高了全體人員開展校園安全工作和安全教育的能力。在大修的過程中，也檢驗了全體教職工對于安全培訓的掌握程度，大家樹立了人人都是安全責任人的意識，學校的各項工作才能得以正常開展。

學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安定、穩定的育人環境而努力。

我班在學校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護潛力;透過齊抓共管，營造全關心和支持安全工作的局面，從而切實保障學生安全和財產不受損失，維護正常的教育教學秩序。

一、教師重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要。

工作計劃。

班主任具體抓并配備班級學生安全員兩名隨時觀察班級狀況并及時向班主任匯報。

二、制度保證，措施到位。

1、簽訂職責書。學校與班主任簽訂職責書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應做的工作和應負的職責。

2、不斷完善班級安全保衛工作。

規章制度。

建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度嚴禁私自組織學生群眾服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則對涉及安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、制定了意外事故處置預案。

三、齊抓共管，群防群治。

班級安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通、大型活動等的安全教育。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

五、加強檢查，及時整改。

開展常規檢查。每學期開學以后，把安全教育工作作為重點檢查資料之一。汛前，對校舍進行全面的安全檢查。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我班安全保衛工作水平。

安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，認真開展員工安全教育培訓工作，現將201x年安全教育培訓工作總結總結如下：

20xx年充分利用宣傳欄、集中學習、專家講座、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓，全年共組織安全教育培訓16次，人次，安全考核4次，達標率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性，逐步實現安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變。

為切實做好我處的安全教育工作，規范安全生產培訓管理工作，建立健全管理制度，確定專人，明確職責，加強了對處全體人員和外協單位人員安全培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作。

(一)高度重視，專人負責。

xx處歷來高度重視安全生產培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好安全生產工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓考試體系，年初制定了全年培訓計劃，做到統一教材、統一考試標準和統一證書管理;專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務。

(二)理論結合實際，做好內部講師講課。

20xx年xx處安全教育培訓工作堅持結合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經驗的專家授課，同時又在單位內部挖掘業務技術骨干擔任內部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變，受到全體參訓人員的好評。

今年安全教育的內容主要從安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展。安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性;通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識。安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準(作業程序、作業方法、作業姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使員工形成條件反射。

(三)做到因人施教，增強針對性。

員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同、技術技能不同，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的。溫州處注重研究教育培訓對象，在安全教育培訓前，對教育培訓對象進行深入地調查摸底，根據不同情況進行分類排隊，在設計教育培訓的內容和方法時，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況，做到因人施教，增強針對性。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。

五是特種作業員工的教育，對特種作業的員工必須進行專門培訓，并經過有關部門的嚴格考試，取得特種作業安全操作證后，才準其上崗操作。我處的特種作業員工主要為電工，培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規定的年限進行年審。

三、下一步培訓打算。

(三)要研究人的心理、個性特點，對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產生的原因。有針對性地進行個別的教育和引導。

班級安全教育是學校整體安全系統工作的基礎工程，要充分發揮安全教育在學校工作中的重要作用，就務必切實抓好班級安全工作，實現班級安全教育的“三結合”，構成班級整體育人優勢。

一、班主任是實現班級安全教育“三結合”的中樞。

班級安全工作是透過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發揮班級各方面教育力量，實現安全目標，做好班級安全工作，構成班級整體育人優勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者，是聯系班級科任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實踐中，班主任務必做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量構成共識。二要落實班級安全教育的資料，這是實現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現班級安全目標，使教育力量構成合力，增強實效的關鍵。

二、只有實現“三結合”，才能構成班級安全教育合力。

班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現班級安全工作目標，班主任務必與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合，構成教育合力。

(一)與任課教師的學科教學結合。

科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要透過科任教師把握學科特點，延伸教材內涵，拓展學生知識視野，從而到達科學、穩定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點，不斷改善結合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯系，統一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。

(二)與班隊活動相結合。

班主任、少先隊輔導員要充分發揮班群眾和少先隊組織作用，開展好“自主性教育”活動，讓學生在活動中自我認識，自我體驗，自我感悟，自我教育。要做好這一結合，一要在傳統的活動中有機地穿插滲透安全教育，如慶祝“六一”兒童節過程中，根據《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規中的有關資料，有目的地編排一些節目，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經常性訓練相結合，如主題活動：“珍愛生命、遠離毒品”簽名活動，“逃生自救演練”、“學校是我家，平安靠大家”征文活動等;經常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動，舉行一次“消防知識”

手抄報。

比賽，辦一期“用電常識”黑板報等。

(三)與家庭教育相結合。

學生家長的影響和教育的效力是構成學生理解班級教育的基礎。家長的教育作用，不僅僅直接影響其學生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育務必與家庭教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長委員會，辦好家長學校，提高家長的安全育人素養。二是發揮家校聯系卡的作用，做好家訪工作，主動與家長聯系配合，了解學生在家的狀況，匯報在校表現，統一教育要求，增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作，共同為學生創造良好的整體育人氛圍。

民以食為天，食以安為先。食品作為人類賴以生存的最基本物質，其安全問題關系到人體的健康，乃至生命的安危。兒童青少年是祖國的未來，食品安全直接關系著他們的健康成長。在學校中開展食品安全的教育，是整個教育工作中不可缺少的重要一環。近階段來，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，以建設“平安”，構建和諧社會為目標，認真貫徹市政府《關于進一步加強食品安全工作的決定》，建立健全食品安全知識教育工作機制，切實把學校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力。現將近階段食品安全教育的主要工作做如下總結：

一、加強領導管理。

組建領導小組自接到上級有關食品安全教育的方針政策后，學校及時落實了此項工作。通過召開校務會議，組建了以校長為主要負責人的校食品安全教育領導小組，各成員落實職責，分工明確。

制定與總結與此同時，學校根據上級文件精神，結合學校實際，認真地制定了《xx市xx學校食品安全教育》，并通過教育活動，進行階段總結，以不斷促進教育的規范化、程序化和科學化。

三個保障根據上級要求，學校努力做到教材保障、教師保障、經費保障。自接到上級部門發放的每班2本的食品安全教育讀本及電腦光盤后，學校隨即對全體教師進行了專題培訓，通過共同學習與討論，在教師中落實安全教育的相關法制與知識，以便他們更好地對學生進行再教育。同時，學校總務處積極配合本次教育活動，落實各類教育經費，包括資料的復印、活動材料的購買等等。

認真參加上級組織的活動我校安全主管人員認真參加上級組織的食品安全教育啟動儀式，關將此活動的精神傳達學校，制定，努力落實，積極爭創市食品安全教育優秀學校，旨通過創建不斷改進工作中的不足，以達到讓食品安全教育更科學的目的。

二、完善教育活動。

教學時間與受教育面保證根據文件精神，學校制定了每學期5課時的食品安全教育規定，通過晨間談話、短課、綜合實踐課等，對每個學生進行有的放矢地教育，使學生光在課堂上就能100%地接受教育。

教學內容與教學形式多樣根據上級精神，學校努力落實教學內容：低段1———3年級組織觀看食品安全卡通片，小學中高段4———6年級按教育出版社出版的《食品安全教育讀本》，同時也圍繞xx市政食品安全委員會辦公室和xx市食品藥品監督管理局發放的《食品安全知識100問》、《安全用藥60題》進行教育。在教學形式上，除了由班主任進行的課堂教育外，學校還通過周一的國旗下講話、校紅領巾廣播站、校宣傳窗、發放一份。

倡議書。

邀請鎮醫院醫生進行食品安全講座每班出一期食品安全知識的板報開展一次綜合實踐或班隊活動等，不斷豐富教育形式。

三、教育效果顯著。

通過教育，學校到流動攤點購買食品的現象沒有了，學校周邊200米以內也無流動攤點出現，周邊環境整潔。

學校相來重視食堂安全的管理，早在去年學校就被評為市*食堂。在食品安全教育活動中，學校食堂依然嚴把進貨渠道關，加強食品衛生日常管理。對學校食堂人員進行專項體檢，讓他們持證上崗，同時進行專門的培訓，讓他們規范食品烹飪方法和衛生管理方法。

食品安全教育是學校教育中一項重要的工作，也是需要長期堅持執行的一項重要工作。在過去的一個階段里，我們以上級部門的各項要求，努力落實，爭創先進，在以后的日子里，我們也必將將一如既往地堅持下去，根據兒童青少年的特點，既普及食品安全的專業知識，又注重形式的活潑與多樣，使他們學會自我保護，身心不受侵害，健康成長!

保密安全教育培訓工作總結篇十六

提高對安全生產方針的認識，增強安全生產責任制和自覺性，關心重視安全生產，積極參與安全管理工作。今天本站小編給大家找來了20xx安全生產教育。

供大家閱讀和參考希望能夠幫助到大家謝謝大家對小編的支持。

一年來，我們城關小學在上級教育部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，為全校師生營造了一個安全和諧的工作、學習環境，維護學校正常的教育教學秩序，促進了學校各項工作的開展。提升了教育教學質量。現將我校的安全工作情況總結如下：

一、領導重視安全措施有力。

為了進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、健全制度落實安全責任。

1、不斷完善安全保衛工作。

規章制度。

本學年，我們健全了學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。目前，學校制定的安全制度和各種。

應急預案。

共有40多種。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

2、實行領導責任制和責任追究制。

學校與安全保衛人員、各室負責人員、后勤人員、班主任及任課教師簽訂“安全責任書”，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。并將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，實行一票否決制。嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

三、宣傳教育增強安全意識。

安全工作是一項長期、艱巨的工程，要常抓不懈。為了增強師生的安全意識，提高防范能力，我們開展了一系列的宣傳教育活動。

1、營造教育氛圍。

為了讓學生時時把安全記在心上，我們在校園內懸掛了許多安全警示標語。如：北樓上的“七防四安全”、校園東墻上的“常用電話號碼”、“交通安全標志”等。在每個樓梯口都張貼了“上下樓梯五要求”的警示牌。讓學生生活在校園里，時時處處注意安全，快樂成長。

2、開展宣傳教育。

我們堅持對教師進行安全教育培訓，把對學生的思想道德、安全防范教育納入課堂教學內容。今年，各年級各班都開設了安全教育課。我們在每學期開學的第一周，對學生集中進行安全教育。此外，通過國旗下的講話、聘請司法人員來校講座、圖片展覽、校園廣播、黑板報等形式進行了廣泛的宣傳，提高了師生的安全防范意識。

3、開展班、隊活動。

各班級根據學生的特點以及當前的安全形勢，間周召開班、隊會，以不同的形式開展安全教育。以交通安全、消防安全、食品衛生安全等為主要內容，豐富了學生的安全知識，提高學生自防自救的能力。

4、開展家校聯系活動。為了保證學生的人身安全和學生的健康成長，我們加強了家校聯系。通過多次給家長致公開信，讓家長配合學校共同教育好孩子，確保學生的人身安全。

5、進行安全疏散演練。每學期，我們都要進行一次安全疏散演練。演練前，我們先制定好演練應急預案。要求全體教職工都參與活動，并且分工明確，保證演練活動的安全有序。通過演練，大大提高了學生的防護意識和自救能力。

四、排除隱患杜絕安全事故。

我們在安全工作中，堅持“以防為主”的策略20xx年度安全教育工作總結20xx年度安全教育工作總結。爭取把一切安全隱患都排除在萌芽階段。

1、定時排查，及時整治。俗話說，防重于治。做好學校安全工作，關鍵是要防患于未然。每學期開學，我們抓的第一項工作就是安全排查。首先，讓后勤人員把學校的各種設施，每個角落都進行一次細致的檢查，若發現有不安全的因素，立即解決。對陳舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。每個班、每個室平時堅持每月一次的安全排查，仔細檢查教室的門窗、樓道上的欄桿、教室的電線、電源插座等，發現問題，及時找后勤人員解決，并填寫好安全排查登記表。同時，我們嚴格執行“安全管理日志”登記，由每周的值周教師進行檢查，如實登記。

2、完善設施，消除隱患。為了杜絕安全事故的發生，學校先后加高了南北樓道的欄桿;給四樓語音室、多媒體室的樓道入口都進行了嚴密的封閉;將南樓的一樓樓道外圍也用鋼筋進行了封閉;給二、三層教室的后窗戶都加了防盜窗;給多媒體室、語音室、微機室、圖書室、體育器材室都配備了滅火器。

3、分解責任，明確到人。為了杜絕學生在校內發生安全事故，我們把安全目標責任分解到每位教師，分解到每個時段。課上教師堅決不能缺崗，課下活動，上下一節課的教師必須在場。集合站隊、上下樓梯時，由班主任具體負責有序進行，嚴禁擁擠。在考試前或開會后，學生上廁所時，各班主任要負責疏散學生。為了確保放學時的安全，我們實行了分時段放學。一、二年級提前5分鐘放學;五、六年級推遲5分鐘放學，并要求教師必須把隊伍護送到巷頭，有效地防止了學生多，道路堵塞現象。此外，要求不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。一至三年級學生要求家長接送孩子上下學。乘車的學生，學校都與家長簽訂了協議，不準學生乘坐“三無”車輛和超員車輛。

4、建立意外事故處置預案。學校建立突發暴風雨放學疏散預案，校內外大型集會安全疏散預案、防震減災應急預案等，確保臨危不懼、有序防范疏導實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記。發現學生沒有到校，班主任或上課教師必須在第一時間與家長取得聯系。

五、開展活動提高防范能力。

為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護能力，我們圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題在安全教育周開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。

1、安全教育日，政教處向全體學生發出了安全。

倡議書。

提出教育活動的主題是“珍愛生命，安全第一”從“交通安全、活動安全、飲食安全”三個方面向學生提出了具體要求。

2、利用國旗下講話、晨會、班會等機會，我們對學生進行了比較系統的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育。

3、三——五年級學生每人都辦了一期以“珍愛生命、安全第一”為主題的手抄報。主題突出，內容豐富，教育性強。

4、組織學生觀看了“安全教育第一課”、安全圖片等資料，讓學生充分體會到安全的重要性，認識到不遵守交通規則，不重視安全將會付出鮮血甚至生命的代價。一個個真實的慘痛的故事，使學生受到了深刻的教育。

舉行了一次交通安全知識競賽，知識內容豐富，覆蓋面廣。通過競賽活動，學生已經把交通安全知識牢牢地記在心間。

6、聘請交警隊的領導為學生作了交通安全知識講座，同時交警隊員還給學生演示了交通指揮手勢。學生學到了一些交通安全常識。

7、聘請法制輔導員——城關派出所所長和幾名的干警為學生作了“抵制不良誘惑，增強防范意識”的專題講座。他們結合小學生的年齡特點和生活中的典型案例進行了講述。通過聽講座，寫體會，增強了學生的法制觀念，提高了學生的自我保護意識和自我防范能力。

8、一、二年級學生每人都學會了一首安全教育兒歌;三——五年級學生每人都寫了一份安全。

保證書。

通過開展安全教育周活動，有效地提高了學生的安全意識和安全素質。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。

20xx年，按照公司(局)的整體部署，結合我公司礦井建設的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監察部關心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓工作。現就全年培訓工作總結匯報如下：

今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓制度，促進培訓有效開展。本著“干什么、學什么,練什么、比什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質，以素質促發展”的培訓方針，不斷完善各種培訓制度，逐步實現培訓工作的科學化、規范化、制度化，確保培訓時間、人員、內容和效果的穩定性、有效性、實用性，確保安全培訓取得實實在在的效果。

截至20xx年12月14日，我公司共有245人次參加由集團公司、澄合培訓中心、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項，使用培訓經費86945元。培訓范圍涉及礦長(副礦長)、安全生產管理人員、工程類專業技術人員的安全資格培訓，新員工入井培訓、人力資源、檔案管理、黨紀政紀、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。

截止20xx年12月14日，公司已組織和參與培訓42場次，參培人員245人次，占到公司總人數的500%。其中，安全資格證培訓(復訓)6期，共培訓13人次(礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次);新工人安全技術培訓1期，培訓14人，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業安全管理人員安全資格培訓2期，共培訓4人次;通風系統培訓1期，培訓3人次;公司自培10期，培訓175人次;其他培訓22期，培訓40人次。

截止20xx年11月30日，公司積極協助施工單位組織參與培訓，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術培訓，共培訓220人，為220人辦理了入井資格證。僅20xx年給施工單位發放培訓通知次，培訓包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓,每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查、監督，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。

3.教育培訓制度建設情況。

公司20xx年逐步完善培訓制度，制定了《moumou公司員工教育培訓制度》，為職工提供良好的學習環境。針對以往培訓工作缺乏完整系統性、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立培訓臺賬，并在總結以往培訓經驗的基礎上，不斷開發自主培訓模式，形成了每周二公司內部自主培訓，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度，鼓勵職工參加業務培訓，并將在20xx年逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門，以促進部門全體成員業務素質的共同提高這一新舉措。同時為每位職工發放了一套學習記錄簿，每個部門配備有電腦，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍。

4.教育培訓經費使用情況。

20xx年按照公司培訓經費提取方案，共提取培訓經費143608.12元，支取培訓經費86945元，結余56663.12元，培訓經費使用率為60.54%。其中安全培訓使用37660元，安全培訓資料使用31520元，其他管理培訓使用17765元，購培訓設備使用18683元(投影儀)，培訓經費使用符合公司規定，未出現違規、違紀使用經費情況。

5.規范信息化管理，建立各類培訓臺賬和電子文檔。

建立了安全管理人員培訓臺賬、新工人入井培訓臺賬、公司培訓經費使用臺賬等臺賬，從培訓班次、人次、培訓機構、培訓地點等進行了登記匯總;為每一名培訓員工建立了培訓檔案，制定了員工教育培訓教學大綱，建立了培訓電子教案，保證每次培訓都有記錄，每次培訓都有案可查。

6.加大對職工的安全教育宣傳。

公司充分利用網絡、書籍等載體，對員工安全意識、職業技能鑒定進行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認同、參與和支持意識。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會性考試，20xx年有5人參加函授大專、大學學習，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發放了安全宣傳傳單20xx多張，發放了煤礦安全生產書籍6種，共計234本。在立井、斜井區域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。

7.開展形式多樣的崗位技能培訓。

公司20xx年共舉辦各類崗位技能培訓8期，培訓主要包括辦公自動化培訓、公文寫作培訓、駕駛員崗位技能培訓、財務管理人員培訓等。通過實行鑒定前自我培訓，公司組織3名同志參加職業技能培訓，為順利通過職業技能鑒定做好準備。

總的來說，在公司(局)的監督指導下，在公司領導的重視下，20xx年度職工教育培訓計劃順利完成，通過培訓強化了管理人員和員工的安全管理意識和業務能力。與20xx年度的培訓工作相比，我公司進一步加大了內部培訓力度，在培訓項目數、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的增長。

三、職工教育培訓存在的問題及困難。

雖然，我公司20xx年度的培訓工作取得了長足的發展與進步，但我們也清醒地認識到，我公司的培訓工作仍存在較大難度，主要有兩個方面的原因：

一是在于公司主要業務的開展在礦井建設，部分工程技術人員都無法放棄現場工作而準時參加業務培訓，導致培訓效果下降，培訓課時不夠，未建立行之有效的培訓考核機制，致使公司培訓效果值得商榷。

二是受硬件和軟件的雙重制約，員工教育培訓與職業技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱，這也是制約我公司培訓效果的一個困難。

四、改進措施。

對于20xx年度的職工培訓工作，我們充滿信心。在公司(局)人力資源部的指導下，在公司管理層的正確領導下，公司人力資源部將科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1.進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數、培訓課程與受訓人員人數。

2.通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。

3.在條件允許的情況下，培養我公司部分業務素質好、責任心強的專業技術人員成為內部講師。同時，進一步加大邀請國內知名學者、礦務局對口單位來我公司講學授課的頻率，促使我公司專業技術人員能夠及時更新自身技術知識，提高業務素質能力。

4.公司員工教育培訓與職業技能工作明年的重點將放新進員工的教育培訓上，并將重視教育培訓的實用性、可操作性、后期考核、培訓檔案管理，加大對員工的教育培訓經費的使用管理。

5.在執行程序上，20xx年將按照“需求確認設計策劃實施培訓培訓效果評價培訓改進”程序，規范職工教育培訓的運作。

6.將繼續加大教育培訓硬件設施的投入。

7.將繼續加大對施工單位培訓工作的監督管理工作，保證施工單位“人人持證上崗”，繼續在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓法及員工在崗技能培訓法，繼續開展好“三個一”活動。

11月12日開始，我參加了由興安鎵業公司組織的一般從業人員安全教育培訓。此次安全培訓為期5天，內容豐富，授課講師系統地介紹了國家安全生產法、職業病防治、消防安全知識，并列舉了大量國內安全案例。

作為一名普通的一線員工，我受到了很深刻的教育，對安全生產深有體會。

一、我們要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結。我們要深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定。每天早上我們喊出的那一聲聲清脆的安全口號，時刻都在提醒著我們這一天的工作中要把安全放在第一位。

二、我們要加大事故隱患的排查治理工作，防范各類事故的發生。隱患存在于生產過程中的每一個環節，不要等事故發生了才想著去整改。我們要自覺地去查、去找，去發現事故隱患，并定期整改。通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

三、繼續加強培訓教育，嚴格執行三級安全教育。我非常感謝公司給我們提供的每一次安全教育培訓，這對我們員工來說，何嘗不是一種“福利”。每一次的培訓都使我們受益匪淺，學到更多必要的安全知識、規章制度和安全操作規程，使我們在今后的工作中又多了一份保障。安全是一個企業永恒的課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和員工的生命安全。安全工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。