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最新幼兒園戶外活動教案中班(實用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-08 13:22:08
最新幼兒園戶外活動教案中班(實用11篇)
時間:2024-01-08 13:22:08     小編:影墨

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園戶外活動教案中班篇一

1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走、跑、跳等基本技能。

2、能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。

嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走、跑、跳等基本技能。

能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。

1、廢舊汽車輪胎若干。

2、錄音機一架、磁帶。

一、開始部分師:"今天天氣真好,我們到外面玩玩吧"(聽音樂,活動身體)二、基本部分1、幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣。

(1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當指導。

(2)集中交流玩法。

師:剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當小老師,把自己的好辦法教給小朋友。

請個別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚,并請其他孩子跟著學。

幾種玩法:。

(1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。

(2)將輪胎排成直線,練習在輪胎上走。

(3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。

(4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

(5)鉆輪胎。

2、游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進行開車比賽吧。

1、將幼兒分成4組進行迎面接力,每組準備輪胎一個。

2、交待游戲規(guī)則:一位幼兒將輪胎往前滾,滾到對面,交給對面組的一位幼兒;這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒。依此類推,最快輪完的那一組就獲勝。

游戲2-3次三、結束部分師:今天寶寶真勇敢、真聰明。天色不早了,我們開著車子回家吧,明天再來玩。

1、利用輪胎練習合作游戲。

2、戶外活動時,鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。

幼兒園戶外活動教案中班篇二

1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

2、提高走跑動作的協調性,學會在走跑活動中保護自己。養(yǎng)成一定的良好的行為習慣:不相互推閃、不擁擠等。

場地四周放有小狗、小貓、小兔標志的紙箱房各一個,小貓、小狗、小兔頭飾若干,音樂磁帶。

1、熱身運動:幼兒跟著教師隨音樂一起做小動物模仿操。

變變變,變成可愛的小花貓(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小花貓走路)

變變變,變成可愛的小白兔(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小白兔走路)

變變變,變成可愛的小花狗(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小狗走路)

3、游戲:《小動物找家》

規(guī)則:在場地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標記,表示小動物的'家。如:請兩名幼兒當小動物家的門,小動物回家時,念兒歌“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。(小兔:愛吃蘿卜,愛吃菜。我是小兔真可愛。小狗:我是小花狗,就愛蹲門口,汪、汪、汪)

師說:今天天氣真好,小動物們到草地上去玩吧。,幼兒在場地上學小動物走、跑、跳等動作。(注意不能相互碰撞)當老師說:轟隆隆、轟隆隆、天要下雨了小動物們快回家吧,幼兒一邊說兒歌一邊找自己的家。找錯家的幼兒和當小動物家門的幼兒互換位置,游戲再次開始。

教師帶領幼兒回教室,給幼兒講小動物的故事。

這次活動激發(fā)了幼兒對動物的熱愛,懂得了保護動物和愛護動物,在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則,鍛煉了幼兒的自我保護意識。

幼兒園戶外活動教案中班篇三

一、活動目標:

1、通過各種玩繩的動作,培養(yǎng)幼兒身體的協調性,靈敏性。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和主動性,滿足幼兒自娛自樂的需要。

二、活動內容、玩法。

1、繩毽:繩的一端系上沙袋,幼兒可進行單腳內側踢、外側踢、兩腳交替踢、跳踢等。

2、踩繩:繩的一端系上些彩色紙條,一幼兒隨意抖動繩子,另一幼兒去踩,踩到后兩人交換后再玩。

3、玩繩圈:將一根短繩的兩端系起來,形成一個圈,幼兒將繩圈扔到天空,等圈落下時,用頭或身體去鉆,套住為勝,也可兩人拋接。

4、跳踩繩:兩幼兒拉起一根繩子,另一幼兒跳起踩住,繩子再升高一些,跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。,與拉繩幼兒互換,游戲繼續(xù)進行。

(二)拋接球比賽。

一、活動目標:

1、進一步練習兩人拋接球動作,要求幼兒熟練掌握動作要領。

2、發(fā)展幼兒的上肢能力和動作的準確性、協調性。

3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

二、活動內容、玩法。

1、幼兒自愿結成兩人一組,分散在場地上進行相距四米的拋接球練習并比賽,看誰拋出的球好,接住的球多。

幼兒園戶外活動教案中班篇四

解放軍是崇拜的對象,長大了能當一個解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理,我設計了爭當一名解放軍的活動,有助于樹立遠大的理想,宏偉的抱負。使幼兒在親身的體驗中,感受那份神圣,感受那份自豪。

1、培養(yǎng)幼兒機智,勇敢、最守紀律的.好品質,以此樹立遠大的理想。

2、通過活動,發(fā)展幼兒的投擲力,培養(yǎng)幼兒的合作。

飲料瓶若干(為手榴彈)大紙箱兩個(為碉堡,一個是紅色,一個是藍色)。

1、教師帶領幼兒到戶外操場上,做簡單的熱身動作,活動筋骨,為下面的活動做好基礎:

師說:“孩子們,解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的,他們今天咱們玩一個新游戲《我是一名解放軍》,你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答,喜歡)。

那么今天我們就去體驗一下,好不好?(幼兒齊聲回答,好)。

2、教師說明活動的過程和基本要求。

幼兒分成兩隊,一個是紅隊,一個是藍隊。紅隊對著藍色紙箱,藍隊對著紅色紙箱,每一名幼兒都要去炸碉堡,中途要繞過障礙,聽到口令才能炸碉堡。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數量,投中最多的隊取勝。

3、幼兒分組進行游戲。

把幼兒分成人數相等的兩個小組,還安排了幾個小朋友,做中途障礙物,游戲開始。

中間替換做障礙物的小朋友,讓他們也參與到游戲區(qū)中去。

4、游戲結束。

清點手榴彈的個數,對優(yōu)勝者給于表揚和鼓勵。

帶領幼兒一起收拾收拾物品,一起走出游戲場地。

此游戲充分調動了幼兒的興趣和參與意識,也進一步鍛煉了幼兒身體機能,培養(yǎng)了幼兒在集體中必須守規(guī)則的責任心。并能在游戲活動中滿足了幼兒的愿望,體驗了當一名解放軍的自豪和榮耀。

幼兒園戶外活動教案中班篇五

“超越夢想一起飛,你我需要真心面對……”每當耳畔響起這首歌,心中總會掀起無限的遐想,人類就是懷者這樣的夢想在闊步向前的。挑戰(zhàn)極限,其實就是把人類最大潛能盡情展現,勇于挑戰(zhàn)極限就是把心中的夢想在現實中濃墨重彩的描繪,挑戰(zhàn)極限,我們的人生價值將會一覽無余地體現。本節(jié)活動我結合中班幼兒的運動特點,設置了適合他們發(fā)展的挑戰(zhàn)性的體育活動課-攀梯子,活動中適度根據幼兒其年齡相適應的增加難度,使運動環(huán)境具有適宜的挑戰(zhàn)性,使幼兒不斷的體驗到參與運動的快樂。

1.在攀爬活動中,鍛煉膽大、勇敢、不怕困難。

2.體驗體育活動帶來的成功感、快樂感,增強自信心。

3.發(fā)展動作的靈活性、協調性。

動感音樂;長梯子2把;墊子若干;

在攀爬活動中,不怕困難,勇敢,膽大。

1.教師帶領幼兒慢跑到攀爬區(qū)。

2.四路縱隊散開做熱身活動。(頭部運動、伸展運油、四肢運動、膝關節(jié)運動、全身運動)。

1.教師進行擎爬表演。(爬上竹梯)。

2.幼兒個別練習攀爬。

師:你們誰是勇敢的小朋友?敢不敢來試一試。(有幼兒來嘗試爬上竹梯,其余幼兒仔細觀察爬的動作,用掌聲來祝賀他的成功)。

3.師幼一起說說怎樣攀爬以及注意的事項。(手要抓得緊,腳要踩得穩(wěn),眼。

睛仔細看,注意力集中)。

1.請幼兒嘗試攀爬竹梯,再從竹梯上爬下,教師特別鼓勵幼兒要勇敢、要膽大。

2.說說活動的體驗和感受。(完成以后心里感覺怎樣,還想試試嗎?第二次還會害怕嗎?)。

1.設置難度,讓幼兒自由選擇嘗試(下面墊子保護)。

2.在增加高度的基礎上,鼓勵幼兒攀越,完成后可以取得小勇士獎章。教師注意保護,提醒幼兒要膽大,要注意安全。

幼兒集合,一起做游戲“雪人融化“。

幼兒園戶外活動教案中班篇六

1、培養(yǎng)幼兒機智,勇敢、最守紀律的好品質,以此樹立遠大的理想。

2、通過活動,發(fā)展幼兒的投擲力,培養(yǎng)幼兒的合作。

飲料瓶若干(為手榴彈)大紙箱兩個(為碉堡,一個是紅色,一個是藍色)

1、教師帶領幼兒到戶外操場上,做簡單的熱身動作,活動筋骨,為下面的活動做好基礎:

師說:“孩子們,解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的,他們今天我們玩一個新游戲《我是一名解放軍》,你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答,喜歡)

那么今天我們就去體驗一下,好不好?(幼兒齊聲回答,好)

2、教師說明活動的過程和基本要求

幼兒分成兩隊,一個是紅隊,一個是藍隊。紅隊對著藍色紙箱,藍隊對著紅色紙箱,每一名幼兒都要去炸碉堡,中途要繞過障礙,聽到口令才能炸碉堡。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數量,投中最多的隊取勝。

3、幼兒分組進行游戲

把幼兒分成人數相等的兩個小組,還安排了幾個小朋友,做中途障礙物,游戲開始。

中間替換做障礙物的小朋友,讓他們也參與到游戲區(qū)中去。

4、游戲結束。

清點手榴彈的個數,對優(yōu)勝者給于表揚和鼓勵。

帶領幼兒一起收拾收拾物品,一起走出游戲場地。

此游戲充分調動了幼兒的`興趣和參與意識,也進一步鍛煉了幼兒身體機能,培養(yǎng)了幼兒在集體中必須守規(guī)則的責任心。并能在游戲活動中滿足了幼兒的愿望,體驗了當一名解放軍的自豪和榮耀。

幼兒園戶外活動教案中班篇七

編寫教案有利于教師弄通教材內容,準確把握教材的重點與難點,進而選擇科學、恰當的教學方法,有利于教師科學、合理地支配課堂時間,分享了中班戶外活動教育的教案,一起來看看吧!

幼兒特別喜歡玩球,根據本班幼兒的興趣特點,我設計了戶外拋球這個游戲活動,在活動中,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動腦,大膽參與,主動地探索球的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動的興趣,增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。

1、發(fā)展幼兒的投擲,鉆爬,跳躍等能力,促進幼兒的頭腦靈活性、動作的協調性。

2、通過活動,體驗合作游戲的快樂,成功的快樂。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,

:報紙球若干。

在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導幼兒做走、跑等準備動作,活躍活動的氣氛。

通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新,真的發(fā)現了幼兒有很多不同的玩法,主要有以下幾種。

(1)、兩個小朋友一組,在地上來回滾,

這個游戲可以兩個幼兒一起玩,也可以多個幼兒一起玩,

(2)、多個小朋友為一組,在空中拋球玩,一個小朋友擲向空中,另外幾個小朋友分別按次序去接,可以跳起來。

這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成,每個幼兒必須有積極的集體榮譽感,才能順利的完成游戲。

(3)、把報紙球擺在地上,擺成不同的圖形,幼兒可以跳躍。

這個游戲幼兒可以根據自己的經驗和喜好,用報紙球擺成自己喜歡的圖形。有而做這個游戲的時候很專注,很有成就感。

(4)、把報紙球放在地上,用小滾打球,激勵幼兒興趣和意識。

這個游戲很新穎,獨特。吸引了很多幼兒的注意力,特別是小男孩非常的喜歡,爭相效仿,參與到游戲中來。

幼兒在游戲中,自主的參與意識被充分的調動起來,游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

通過本次活動,激勵了幼兒自信心,敢于大膽參與創(chuàng)新,在活動的.嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心,并通過和同伴的合作交流,體驗到集體合作的快樂和滿足,即增強了體制,更獲得了樂趣。

幼兒園戶外活動教案中班篇八

1、探索圈的'多種玩法,發(fā)展跑,跳,鉆的基本動作,提高肌體的協調能力。

2、增強合作意識,感受創(chuàng)造成功的喜悅。

1、圈洛干;

2、圖譜,音樂。

一、開始部分:

1、幼兒手拿圓圈進入活動場地,聽信號站成四路縱隊;

2、聽音樂做圈操。

二、創(chuàng)造部分:

1、出示圖譜,引導幼兒根據圖譜回憶,討論;

2、聽音樂展示已創(chuàng)造玩法。

三、再創(chuàng)造部分:

1、鼓勵幼兒再次創(chuàng)造新的玩法;

2、總結分享。

四。延伸活動:

圈和沙包做游戲。

幼兒園戶外活動教案中班篇九

1.提高快速動作的反應,提高動作的敏捷性。

2.提高身體的協調性,增強上下肢和腰腹部的力量。

3.養(yǎng)成聽信號行動的習慣。

1.小馬頭飾(人手1個),老虎頭飾(每組1個),塑料圈和塑料小跳箱若干個,有節(jié)奏變化的音樂磁帶,錄音機。

2.寬敞、無障礙的戶外大操場。

在場地一端畫一條起點線,另一端畫一條終點線。將幼兒6人一組,分成兩個小組同時進行游戲。對應小組在起點線前方場地各擺放10個塑料圈,間距80厘米,呈s形。在圈的右側平行放塑料小跳箱,先間距10厘米放一個,然后間距30厘米放一個,接著間距50厘米一個,后面擺塑料小跳箱的距離同前,但高度改變。10厘米的上面多放一個塑料小跳箱,增加高度;30厘米的放兩個;50厘米的放三個,依此類推。擺放10個左右,放兩列。(見圖3-3)幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬,每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起,小馬在場地中自由走跑。音樂暫停,老虎入場,用先單腳跳后腳跳的方式,跳過面前的圈圈,去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式,跳過面前的塑料小跳箱,躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽后地追場地上的小馬,小馬根據老虎的追逐方向,自由地在場地上奔跑躲避。

1.提醒幼兒奔跑時注意互相躲避,避免發(fā)生碰撞。

2.追逐、躲避游戲的時間和節(jié)奏要根據幼兒的'實際情況進行調整。

3.在跳和跨的時候要注意要用上腰腹的力量。

注意提醒孩子們在跳和跨的時候要用上腰腹的力量。

幼兒園戶外活動教案中班篇十

設計意圖:

中班的幼兒,自我保護能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。玩轉小紙球這一活動主要是采用了紙質材料——利用廢舊報紙制成拳頭大小的圓體紙球。在進行拋、接、跳、投等多種動作技能的練習,發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協調等多種素質,激發(fā)幼兒的練習興趣。非常適合中班的幼兒玩。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎。

活動目標。

1、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

2、幼兒能積極的`回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

游戲準備:拳頭大小的“布球”或紙球,人手一個或兩個。

游戲玩法:

1、進行個體或協同地拋、接、跳、投等多種動作練習。

(1)雙手向上連續(xù)拋、接球。(適應球性,提高身體的本體感覺和判斷力。)。

(2)雙手向上拋球擊掌接住球。(發(fā)展上肢拋球力量,提高對接球時機的預判能力。)。

(3)兩人相對,間隔一定距離,雙手向上相互拋、接球。(發(fā)展幼兒動作的協調性,培養(yǎng)合作意識。)。

(4)兩人相對蹲立,間隔一定距離,沿地面雙(單)手向前相互推滾、接球。(發(fā)展手臂力量和上肢動作的協調性。)。

(5)兩人相對,間隔一定距離,用腳相互夾拋球。(要求兩腳用力蹬地,腰腹協同用力。)。

(6)布球置地面,雙(單)腳向前、后、左、右越球跳。(發(fā)展彈跳能力。)。

(7)頭頂布球的各種走步練習。如:直體走、蹲著走、走圖形等。(提高走步能力,發(fā)展平衡能力。)。

(8)雙腳夾布球向前連續(xù)兔跳。(發(fā)展跳的能力,提高腿部力量。)。

(9)球置地面等同間隔,單(雙)腳連續(xù)向前或向側跳。(發(fā)展腿部力量,提高跳遠能力。)。

(10)布球擲準、擲遠游戲。如進行一定距離固定靶的“投籃比賽”,或者活動靶“獵人打狐貍”等游戲。(發(fā)展上肢力量,提高擲準、擲遠能力。)。

2、進行集體地拋、接、跳、投等多種動作練習小布球投籃比賽:

游戲準備:準備等同規(guī)格的紅、藍兩種小紙球若干,球數是參加游戲人數的倍數,桌子2張,籃筐2個。籃筐置桌面用膠帶或其它方式簡單固定。

游戲玩法:將幼兒均分成兩隊,分別站在圓線外,每人手持兩個紙球。當聽到開始音時,小朋友迅速向本方的籃筐里拋投紙球。投中球數多的隊為勝,反之為敗。

游戲規(guī)則:擲完球后,要迅速回到站位線上,如兩隊投中球數相等,以站隊快者為勝。如有投錯球筐的,球為另一隊所有。

獵人打狐貍:

游戲準備:小紙球若干,球數是參加游戲人數的倍數;小狐貍頭飾人手1個。

游戲玩法:將幼兒均分成兩隊,一隊扮“獵人”,一隊扮“狐貍”。“獵人”隊的小朋友每人手拿兩個(或多個)紙球,站于游戲直線上,“狐貍”隊戴好“狐貍”頭飾站在規(guī)定的區(qū)域一端。開始后,扮“獵人”的小朋友用手中的紙球,擊打規(guī)定區(qū)域內跑過的“狐貍”。然后雙方輪換身份再游戲,看哪一隊打中的“狐貍”多,打中多的隊為勝。

游戲規(guī)則:扮“獵人”的小朋友用紙球擊打扮“狐貍”小朋友的髖以下部位。“狐貍”和“獵人”都不能越線。

(2)小布球游戲與智力(分辨顏色)游戲結合。

游戲準備:紅、黃、綠、藍四種顏色各10個紙球(共40個),按顏色平均將球裝入兩個筐里,即每筐20個球。

游戲玩法:將幼兒均分成兩隊,分別站在游戲線兩側。每隊第一個幼兒聽到游戲開始音后,快速跑至裝有布球的筐,拿一個規(guī)定色的紙球,繼續(xù)向前跑將球放至圓圈內,迅速回跑,拍第二人的手,游戲依次進行。以速度快,辨別顏色正確的隊為勝,反之為敗游戲規(guī)則:

1、每組幼兒必須按老師規(guī)定的顏色拿球。回跑時不拿球。

2、拍手交換游戲時要在起跑線后,不能越線。

活動反思:

幼兒園戶外活動教案中班篇十一

1. 了解不同種類的服裝及制作材料。

2. 感受服裝款式美與色彩美。

3. 嘗試開展調查活動。

1. 事先與商場聯系,取得商場工作人員的配合。

2. 準備幼兒使用的.調查表、筆等。

1. 教師告訴幼兒活動的內容及活動時請注意的的規(guī)則。

(1) 如何進行調查及要帶哪些東西。

(2) 在參觀服裝場時應注意哪些事項。

2. 幼兒前往商場進行調查活動。

(1) 引導幼兒觀察服裝的種類、顏色及材料

(2) 鼓勵幼兒大膽與工作人員交流,并根據調查表的要求進行記錄。

3. 回園后引導幼兒交流自己認識的服裝。

4. 請幼兒在展示區(qū)展示自己的調查表,并主動向同伴介紹自己的調查結果。

請家長利用雙休日與幼兒討論有關服裝的話題。

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