當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

糖果屋讀后感篇一

這個故事講述的是一對兄妹遭到了繼母的拋棄，流落森林，最后來到了一個漂亮的小屋前。這個小屋全是由各種好吃的糖果、餅干做的，兄妹倆開心地吃起來。但是糖果屋是吃人的女巫變幻出來，用來吸引無知小孩上當(dāng)?shù)?。她把兄妹倆抓了起來，把哥哥關(guān)進籠子里，讓妹妹每天給他送吃的，想把哥哥喂胖了后吃掉。弱小的妹妹每天不停地干活，終于在最后關(guān)頭找到機會干掉了女巫，救出哥哥，走上了回家的路。這時候繼母也死了，他們從此和父親一起過著平靜幸福的生活。

首先，我想人生是由無數(shù)的因緣促成的，這些因緣造就了今天的我們。如果不是兄妹倆的生母已經(jīng)去世，如果不是他們有一個性格懦弱的父親，如果父親不是娶了一個心地歹毒的繼母，如果他們不是被拋棄在森林中，如果不是……那么，他們就不會有這樣的人生際遇了。

人的貪念由無明始，饑餓使他們喪失了最基本的常識：森林里怎么可能無緣無故出現(xiàn)一座糖果屋？顯然這是一個幻境。其實常識也是不可靠的，它來源于人的認知系統(tǒng)，一旦幻境破滅，這個認知系統(tǒng)就發(fā)生混亂，從而產(chǎn)生各種各樣的心理疾患。所以人要認清這些幻境的真實面目，唯一可做的就是覺察。

人有什么樣的緣分其實和外界無關(guān)，都是由自己的心吸引而來的。“糖果屋”大概是所有小孩心中的夢想，“夢想成真”使他們遺忘了真實，分不清欲望、夢想和現(xiàn)實的邊界，他們被自己的夢催眠了。直到女巫出現(xiàn)，他們才如夢初醒，但人往往在這個時候已經(jīng)大禍臨頭。

其實女巫也是一個幻境，有趣的是，在人的心中有天堂就有地獄，這兩個境界還真是一對雙胞胎，不離不棄。想必這個時候，驚懼、無助、抱怨、悔恨都會在兄妹倆的心中如潮水漫延，并在這片潮浪中升起一個大大的疑問：“我該怎么辦？”這個哥哥知道女巫每天讓妹妹給自己送好吃的，是為了把自己養(yǎng)胖后吃掉，但他并沒有采取絕食的行動，是因為小孩和成人不一樣，他們不會過多地去想將來會怎樣，盡管心中害怕，卻能活在當(dāng)下，餓了就要吃。如果換了是成人的話，我想十有八九是吃不下這飯的。

人處在絕對優(yōu)勢的時候，往往也是聰明反被聰明誤?！敖^對優(yōu)勢”對女巫來說也是她心中的一個幻像。把哥哥關(guān)進籠子里，讓妹妹干活，大概是她認為哥哥更強壯有力容易逃跑，而疏忽了妹妹雖瘦弱卻十分機智，乘女巫去查看開水之際從背后將她撞到了沸騰的鍋里。究其原因，是由于之前她曾得意忘形地告訴妹妹：燒開水是為了煮她的哥哥吃，使得兄妹倆有了警覺心。想起許多影視劇在雙方?jīng)Q戰(zhàn)中，都有占盡優(yōu)勢的一方絮絮叨叨地對處于劣勢者說個不停，直至劇情發(fā)生轉(zhuǎn)變。在中國古老的陰陽學(xué)中，境界的轉(zhuǎn)變奧妙無窮，沒有誰是穩(wěn)操勝券者，聰明的妹妹抓住了這個機遇，反敗為勝。

兄妹倆離開了糖果屋，帶上了女巫的許多珠寶，回到了家中，這時狠毒的繼母也死了，他們和父親一起過上了平靜而又幸福的生活。這里的“金銀珠寶”是一個象征意義，代表人從逆境中獲得的精神財富。同樣，繼母的死也是一個象征，既然外境是由自己的心吸引而來，那么當(dāng)這對兄妹的心回歸平靜時，她也就該謝幕了。即使她不死，想必對這對歷經(jīng)磨難而成長的兄妹倆也無可奈何了。

糖果屋讀后感篇二

玖了文章后感覺那兩個孩子的父母太狠毒了，而那兩個孩子又非常堅強，急中生智。

母親想把那兩個孩子扔到大森林里，可那兩個孩子聽到母親的話，其中之一的一個孩子想了一個辦法，他出去撿了好多小石子，第二天一早，母親把他們帶到森林里。那兩個孩子邊走邊扔小石子。后來父母騙他們?nèi)タ巢瘛Ｕf天黑來接他們。天漸漸黑了，他們沿著小石子回家。不久，母親又把他們?nèi)拥缴掷?。前一天早上，父母把門鎖了。這時他想出一個好辦法，他們偷了一個面包。第二天早上，他們把面包屑扔到地上。父母還向上回那樣。天黑他們又向上回一樣。可鳥兒把面包屑啄走了，他們找不到回家的路了，他們走啊走，看見了一個糖果屋。這時，看見了一個老太太。說：我的.屋里有好多糖果，其實并沒有糖果。原來，這個老太太是個巫婆。她想吃掉他們。這時，他們假裝煮開水，鍋里的水冒泡了，可他們假裝不知道怎樣才算開，就讓巫婆來開。他們用力一推把巫婆推進了水里。

這個故事告訴我們，用智慧能戰(zhàn)勝重重困難。

糖果屋讀后感篇三

今天我看了《小鹿斑比》這本書，我深深地被里面的主人公斑比的勇敢之心打動了。

這本書講的是斑比出生時對一切都充滿了好奇心，一有問題就會問媽媽：“為什么?”斑比一天天長大，媽媽不能每時每刻斗陪著它，斑比問起媽媽為什么。媽媽回答說：“你已經(jīng)長大，應(yīng)該自己學(xué)會獨立生存。”在一次大屠殺時，斑比失去了媽媽。從此開始了獨自生活。

當(dāng)我讀到“這時斑比已經(jīng)忍無可忍，他瘋狂地沖向羅諾，羅諾也不肯示弱，正面迎了上去。”時，我被震撼了，要知道斑比小時候可是經(jīng)常被羅諾和卡洛斯欺負的呀!要是換成我的話，我能做到么。

糖果屋讀后感篇四

放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口準備挨訓(xùn)了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友，并說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑地接過糖果。

隨后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：“這第二塊糖果也是獎給你的，因為當(dāng)我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎你?！蓖跤迅@疑了，他眼睛睜得大大的。

陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生；你砸他們，說明你很正直善良，且有批評不良行為的勇氣，應(yīng)該獎勵你??！”王友感動極了，他流著眼淚后悔地喊道：“陶……陶校長你打我兩下吧！我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)啊……”

陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說：“為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果沒有了，我看我們的談話也該結(jié)束了吧！”說完，就走出了校長室。

今天看到了這篇小短文，我真的受益匪淺，作為一名新教師，我們欠缺的就是教學(xué)經(jīng)驗和管理學(xué)生的能力，在面對那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生鬧出的種種怪狀后，我們常常不知所措，或者只是簡單的訓(xùn)斥，或者就向班主任求救，其實這都不是最好的方法，陶行知老師以自己的行動向大家展示了最好的教育學(xué)生的方法是：面對犯錯誤的學(xué)生要鼓勵學(xué)生，不是一味的批評而是通過自己的引導(dǎo)使學(xué)生自己認識到自己的錯誤。

糖果屋讀后感篇五

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”暑假里，我遵循著偉人的教導(dǎo)，閱讀了許多好書。有《一句話專賣店》、《長不大的戰(zhàn)爭》、《陶奇的暑期日記》，還有《窗邊的小豆豆》、《吃糖果的超人》……我沉浸在書的世界里，雖沒有“縱橫八萬里，上下五千年”的心潮澎湃，卻也著實體會到了閱讀的快樂，受益匪淺。其中，我最喜歡的要數(shù)《吃糖果的超人》這本書了。

商曉娜姐姐的《吃糖果的超人》，真是有趣極了：一位名叫孔東東的孩子，在廚房的柜子里看到了一包酸梅糖，便隨手剝了一顆塞進嘴里。就是這樣一件小小的事情，竟拉開了主人公的一系列奇遇的帷幕?？讝|東因此有了“心想事成”的超能力。

隨著故事的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)孔東雖然頑皮，但他心地善良。我覺得書中的他，顯得那么真實，那么可愛。

然而，孔東東雖說有這個“心想事成”的超能力，卻也給自己帶來了不少麻煩。但他并沒有因此而放棄他的美好的“心想事成”。在隨之而來的接二連三的麻煩中，孔東東更是讓我們刮目相看了。他在處理這些麻煩的過程中，展現(xiàn)出了一個小小男子漢的天真可愛，勇敢機智的形象。神奇的酸梅糖，給讀者帶來了一個陽光少年，他仿佛就在我們的身邊。

想著想著，真期待，會有另一本書誕生！《吃水果的.美人》，這個題目不錯吧？

糖果屋讀后感篇六

前幾天我讀了一篇文章——《陶行知的“四塊糖”》，故事的大意是這樣的：陶行知先生當(dāng)小學(xué)校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長室去。

陶行知先生連續(xù)掏出了四塊糖給了那位男生，但是，陶校長先生掏出的不是區(qū)區(qū)一塊糖，而是四塊糖。原因是第一塊糖是那位男孩比陶行知先生先到辦公室，第二塊糖是陶行知先生令他不要打同學(xué)，他立即住了手，第三塊糖是因為他打同學(xué)是因為那個男孩欺負女生，第四塊糖是因為那個男孩已經(jīng)認錯了，獎勵給他的糖。

陶行知先生以“發(fā)糖”為獎勵，而且這四塊糖有著的寬容之心，一個男孩在校園里拿磚頭砸人，無論有什么理由，也屬于嚴重的違紀行為，正如結(jié)尾：孩子的最大特點，就是可以改變，無知可以變成有知，單純可以變成復(fù)雜，莽撞可以變成老到，粗魯可以變成細膩，怯懦可以變成勇敢，小氣可以變成大度，蠻橫可以變成理智。變與不變，大變與小變，既取決于自己，也取決于家庭和學(xué)校。一個充滿愛心的老師，會創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。因為寬容是一服靈丹妙藥，能夠在關(guān)鍵時刻，矯正學(xué)生的人生之舵。

陶校長的那“四塊糖”，雖然很渺小，也很微不足道，但是，讓那位男孩吃在了嘴里，更甜在他的心里。

男孩自己犯了錯誤，得到的竟是表揚。

陶校長是一個充滿愛心的老師，正是因為他的寬容、理解與教導(dǎo)有方才矯正了一個學(xué)生的人生之舵。

糖果屋讀后感篇七

我向大家推薦一本書――《拇指班長》，它是我們的好朋友商曉娜姐姐寫的。

這本書的主要內(nèi)容是：孔東東的爸爸媽媽和孔西西的媽媽喝了孔東東調(diào)制的奶茶變成了拇指一樣大的小人兒。他們分別住在孔東東和孔西西的文具盒里。從此，孔東東和孔西西生活在爸爸媽媽的監(jiān)控之下。他們上課不敢偷懶，就連下課也不敢隨便打打鬧鬧。有一天，奇怪的事情發(fā)生了，孔東東的爸爸媽媽一起失蹤了，為了找到他們，孔西西不得重新變回拇指人兒，經(jīng)過一系列的冒險之后，終于找回了孔東東的爸爸媽媽。

這本書很有趣，它讓我懂得了做學(xué)習(xí)不能偷懶，考試不能作弊。

糖果屋讀后感篇八

我讀過一本名叫《洋蔥頭歷險記》的書，這本書給我?guī)砹擞職?、堅強與無窮的智慧。

這本書講了老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳被關(guān)進了_。洋蔥頭去探監(jiān)時，老洋蔥告訴他，_里關(guān)的都是好人，無辜的人，但是那些該在_里壞蛋反而被養(yǎng)在宮里，享受天倫之樂。洋蔥頭決定救出他們，可自己卻反而也被關(guān)在里面，在鼴鼠的幫助下洋蔥頭逃了出來，又經(jīng)過了種種困難終于救出了大家。大家也推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由！

當(dāng)然我最喜歡洋蔥頭。

他勇敢，不畏懼于高高在上的檸檬王，總想抓他的番茄騎士。

他堅強，不因為父親被抓就氣餒、哭泣，而是想著如何救出父親。

他機智，不像別人一樣出現(xiàn)了兇惡的看人狗馬斯蒂諾就害怕，而是想盡辦法把狗弄走。

洋蔥頭加油！