每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂時刻的心情的句子篇一

大學，是人生中一個重要的階段，這里既有嚴肅的學習，又有解壓的娛樂，更有眾多濃厚的友情。而在這短暫的大學時光里，我親身體驗了許多令人難忘的快樂時刻，給我留下了深深的感動和體會。

快樂是大學中必不可少的一部分，它來源于各種各樣的活動與社交，使我們在疲憊的學習生活中放松身心，增加充實感。我記得有一次，我參加了學校舉辦的運動會，這是一個展示個人才華的機會。當我在跑道上縱情奔跑的時候，腳步的節拍和心臟的跳動以及觀眾的歡呼聲讓我感到無比快樂。在那一刻，我感受到了運動的力量，感受到了自己的堅強和拼搏的勇氣。這段時間也是我與同學們共同成長的時光，我們互相鼓勵、團結一心，爭取佳績。這種快樂是獨特的，因為它融匯了友情與體育競技，讓我領略到了團隊合作的力量和個人能力的重要性。

快樂時刻不僅存在于活動與社交中，也融入到我們的學習中。在大學里，我遇到了許多才華橫溢的老師，他們以其卓越的教學能力和豐富的知識給予了我很多啟發。在他們的引領下，我喜歡上了一門我之前從未接觸過的學科。經過一段時間的學習，我漸漸地掌握了其中的奧秘，并在某次考試中獲得了不錯的成績。看到自己的進步和努力的成果，我心中涌起一股喜悅之情。這段時間的努力和收獲讓我明白，只有在對自己感興趣并且付出努力的領域中，我們才能收獲更多的快樂和成就感。

除了活動與學習，大學時光也少不了那些閑暇的時刻，這些時刻讓我們有機會發現生活中的快樂。有一次，我和好友一起來到學校的圖書館，我們并沒有學習，而是悠閑地倚著靠墊，在閱覽室中翻看雜志和小說。雖然我們沒有太多交流，但是這種靜謐的氛圍和沉浸在文字世界中的感覺給了我極大的滿足。這個時刻教會了我如何享受孤獨，懂得如何獨處，體味到了平淡生活中的美好和快樂。

在這片大學的校園里，我也結交了一群志同道合的朋友，和他們一起度過了許多快樂時光。每次大家相聚，歡聲笑語中透露出的喜悅和關懷讓我感受到了友情的力量。曾經，在好友的陪伴下，我們一起參加學校組織的義工活動，為需要幫助的人們盡自己的微薄之力。換來的是他們的感激和笑臉，這讓我明白到用自己的行動去傳遞快樂是多么重要。同時，和朋友一起分享各自的困惑和困難，互相理解和支持，也讓我明白到友情的溫暖和留給人的快樂是無法用言語來形容的。

在大學中，我不僅經歷了學業的壓力，也經歷了各種快樂時刻帶來的幸福和滿足。這些快樂時刻教會了我如何從平凡的生活中尋找快樂，讓我懂得了與人分享的喜悅和友情的重要性。這段大學時光讓我收獲了更多的快樂和成長，它將伴隨我一生，并給我留下了深深的回憶與體會。

快樂時刻的心情的句子篇二

在我腦海中許多事早已被遺忘了，但有一件事一直在鼓勵我學習要認真。只要努力，沒有什么辦不到。

“殺！”

“啊，沒閃卡了！”

“減血。”

“閃電。”

“判定！沒事兒，到你那兒去了。”

“我也判定？！什么？瓦特？”

“哈哈，你被雷死了！第十局結束，父親10比兒子0，歐耶！”

“唉，又敗了。”第十輪“家庭三國殺”大賽最終以我的失敗而告了終。“爸爸這個‘常勝將軍’又勝了，都可以改名叫‘不敗之神’了呢！我就只能當個‘千年老二’了？”我有點不服氣的嘀咕著。“怎么，不服嗎？要不再來比試一下，就在下個月？”“好！來就來！”

上輪比賽結束時的場面無時無刻不出現我的腦海，一想到老爸那句囂張的話“到那時，你一定還是輸！”我就氣不打一處來，心中暗暗給自己下了死命令——下輪我要讓爸爸敗得心服口服。可僅這么想也沒有用，于是，我便開始天天練習，自己與自己對戰。

終于，“決斗”當天來了，家中彌漫著火藥味，比賽開始了，我和老爸勢均力敵，可戰了一會兒，老爸就占了上風，我手中直冒汗，可想到這么多天的練習，我就平靜下來：天道酬勤，我一定贏！

果然，不一會兒形勢大變，老爸滿頭大汗，然而此刻的我悠然自得，還悠哉樂哉的喝起了茶。最終，我以絕對優勢勝利了。

我興奮地大喊：“第11輪結果：父親10比兒子1，完勝！”爸爸突然鼓起了掌：“很好，勤奮練習使你獲得了勝利，以后干什么都要這樣啊！”

快樂時刻的心情的句子篇三

每個人都有自己美好的、歡樂的童年。我的童年是在歡樂的笑聲中度過的'：蕩來蕩去的秋千；一翹一翹的蹺蹺板；有趣的滑梯……然而，我最喜歡的還是兒童樂園里的各種體育項目。

爸爸媽媽帶我去兒童樂園。樂園里有許多繽紛有趣的項目，有的驚險刺激，有的夢幻有趣……真是孩子們游樂的園地啊。以前我玩這些驚險刺激的項目總是嚇得哇哇大叫，如今，我長大了，一想起來就覺得好笑。現在的我玩這些不停旋轉的項目便會興奮得哈哈大笑。

最喜歡滑草。滑草這個項目設置在一個坡道上。我坐在滑板里，后面的人輕輕一推，一瞬間，我向下猛沖而去。哈！別提有多爽了，真是又有趣又刺激。

滑旱冰看似簡單，卻也內含玄機。第一次滑的時候，摔了我一身。身邊也不時傳來啪啪的摔倒聲，那是其他小朋友沒控制好平衡摔倒了。經過多次練習，我已經滑得很不錯了，我在旱冰場里任意滑行，享受那飛一般的感覺。

在兒童樂園里真是我難忘的快樂時刻啊！

快樂時刻的心情的句子篇四

記的那是星期二的下午，我剛走進教室，老師喊住我：“王語嫣，給你。”說著，笑瞇瞇地遞給我一個紅色的小本本，“是什么呢？”我很好奇地接過來。一看，啊！是一本榮譽證書。這可太出乎我的'意料了，我迫不及待的翻開證書，原來是我的畫兒獲得了“全校”二等獎。我如獲至寶地把它放進書包，那種喜悅甭提了。我給老師一個深深的大大的擁抱。

好不容易等到放學，走在回家的路上，仿佛覺得天更藍了，樹更綠了，花也更燦爛了，就連空氣好像也更加清新了。我邁著輕快的步伐，哼著快樂的歌兒向家里跑去。往常很短的路，今天好像變的好長好長，怎么也走不到頭，真想插上翅膀快點飛回家，跟爸爸媽媽一起分享這份快樂。

終于到家了，我把榮譽證書放在背后，笑盈盈地對爸爸媽媽說：“今天我有一件特別高興的事。”“是什么？”他們異口同聲地說。“請猜猜看。”我裝作若無其事的說。“得100分了吧？”“不對”“老師表揚你了吧？”“不對”爸爸媽媽猜了半天也沒猜對。我實在忍不住，猛地從背后拿出證書，“看，是這個。”爸爸忙搶過來，反復讀了兩遍，笑的合不攏嘴。媽媽看了驚的一句話也說不出來，只是在點頭。

雖然這件事過去很久了，可我依然記憶猶新。

快樂時刻的心情的句子篇五

今天，我懷著興奮的心情早早的來到學校，等待著老師出發的命令。xx過了好一會，廣播里才播報二年級準備排隊上車的命令。我們排著整齊的隊伍來到校門口，按老師要求，有序的上車。在車上有兩位導游阿姨陪我們猜謎語和唱歌，大家玩的很開心。大約過了2小時，我們才到達金山。xx老師先帶領我們去蔬菜園里采蔬菜，蔬菜棚里非常擁擠，好不容易有個空隙，我連忙擠了進去。同學們都忙的不亦樂乎，滿頭大汗，各自都在忙著采青菜。xx接著，我們又去了金山廊下生態園。

下車后，一幅美麗的風景映入我的眼簾，到處都是青翠的樹木和美麗的花朵。導游阿姨先幫我們打氣球，其它幾位老師幫助我們把氣球扎成形態各異造型，真可愛！之后，我們去了一條涼亭小道里開始吃豐盛的午餐。同學們都共同分享美食，有說有笑，到處都充滿著我們歡樂的笑聲。下午，我們玩了“憤怒的小鳥”和趕野鴨，玩的非常開心！還參觀了農夫生活用具展覽館。xx最后，大家依依不舍得乘上返校的大巴。真是一次有趣得秋游啊！我期待著下一次的精彩活動！

快樂時刻的心情的句子篇六

那是一個休閑的星期天，我的爸爸，媽媽等人都在家，這是一個多麼好的氣氛呀！一家人都坐在沙發上，談談話呀，看看電視呀，等，這都不是我們最想要做的。一句話打動了我家的整呵氣氛，我們來個比賽，怎么樣？我正在宣布著。而在我什后的”調皮大王”’弟弟卻用響亮的尖聲說：”好呀！”我們就來個猜字比賽，這好吧！”’爸媽見了滿臉微笑著說：來就開，反正閑著沒事做。

快樂時刻的心情的句子篇七

我相信，這些字是有生命的。

寫書法是我課余最愛做的事，一支筆、一張紙，如果在我的努力下，能寫出令自己滿意的書法作品，那便是快樂的時刻。

又是一個周末，寫完作業的我順手拿來毛筆，一坐下便練起字來。筆毫一沾墨汁，輕輕調好筆鋒，筆尖觸到毛邊紙時一頓一提，不時轉動筆鋒，時而輕靈飄逸，一個個字十分優美；時而筆畫厚重，一個個字似乎都十分深邃……我眼睛盯著紙與筆，對于那一個個仿佛被賦予了靈性的字，心中有說不出的快樂，學習的壓力和煩惱瞬間就消失了。我沉浸在一筆一畫的靈性中，十分快活，呵呵地笑了，滿意地笑了。是啊，只要用心去做自己喜歡的事情，就能感到快樂！

我正思緒萬千地看著這些字，爸爸走進了我的房間。他仔細地端詳了我的字，然后贊揚道：“哇，今天這幾個字寫的真不錯！嗯，韜韜，看得出你很認真嘛！”爸爸的眼睛亮亮的，嘴角漾著一絲抹不去的笑容，眉飛色舞的夸獎著，嘿嘿的笑著，他頓了頓又說：“我已經覺得你的字有點兒神秘啦，這么美的書法作品你是怎么寫出來的呀？加油！”我聽了更是心花怒放，心想：爸爸給我的評價真高啊！我寫好書法不僅愉悅了自己還能給別人一種美的享受，我以后會繼續努力的，說不定將來能當書法家，傳承這項文化，讓更多的人欣賞到我的書法作品！我越想越開心，看著那些優美的字，自豪地笑了。

其實讓我快樂的事情還有很多，葫蘆絲、跆拳道、打籃球……每次我做這些喜歡的事情的時候，我都會感到快樂；解出一道數學難題、英語得了滿分、跑步全班第一……每當通過我的努力獲得好成績時，我也會感到很快樂！

我靜靜地看著那張紙上的字，似乎又看見了一個個字的“生命”。

快樂時刻的心情的句子篇八

星期五，也就是一年一度的六一兒童節，我和楊柳青等人約好在9:30一起去書城。

第二天9：05時，我打電話給楊柳青，因為我們兩住在一個小區，所以我們決定一起去書城。我們到達了書城大門口，我們和周子筠他們說好了在大門口會和，可是等了老半天，也沒等到，于是，我和楊柳青就進了書城，一開始，我們去了一個賣植物的地方，楊柳青和我覺得沒什么好玩的，就去了5樓。

一開始，我和楊柳青說了5樓有一個皮諾考古，而且價格不是太貴，她一下子就來了興趣，拉著我讓我們趕緊去，到了五樓，我們走向皮諾考古的地方，楊柳青本來想挖一匹馬的，可是沒找到，只好挖了一匹駱駝，我挖了一個鱷魚的頭骨。開始挖時，楊柳青小心翼翼的挖著，可是我一挖下去，只聽咔嚓一聲，我的這個土塊變四分五裂了，不過好在鱷魚的頭骨還完好無損，然后，我又把剩余的地方挖完，等楊柳青挖完后，我們又買了了一個石膏像，是用來涂色的。色石膏像的樣子是兩只可愛的小熊，抱著一束花，一起玩耍的樣子，母熊帶著毛線帽，穿著毛衣和小裙子，腳上穿著一雙靚麗的小皮鞋，公熊也戴了一頂毛線帽，穿著一件毛衣和一條牛仔褲，穿著一雙運動鞋，一起抱著一束玫瑰花。不過我和楊柳青都是第一次涂這個東西，小心翼翼地涂著，生怕把哪里涂錯了，但是涂完后，我們都覺得很漂亮，還有點像買的呢。！便覺得很很有成就感，涂完之后，我們也感覺到了肚子里正在翻江倒海的，于是便想找個地方把肚子填飽。

一開始，我們先到書城的麥當勞里看了看，啊！那個人才叫多啊！再到海雅百貨旁邊的肯德基看了看，也是人山人海的，最后沒辦法了，只好去了花園城找吃的'，找了半天我們看見過橋米線正好沒什么人了，我們就去了那兒，剛坐下，準備點餐時，我們突然聽見一個熟悉的聲音在叫：咦！楊柳青。我們回頭一看，居然是張天曲和她的媽媽，出完后，我們聊了一會兒，張天曲她媽媽提議去看電影，我們一致同意，可是我們想看的那個電影票正好買完了，沒辦法，我們只好看了別的，不過看完之后覺得也很好看，也很好笑。

這個六一就這樣過去了，我感到非常快樂！因為這個六一過得很充實。

快樂時刻的心情的句子篇九

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一方黑暗？如果你是一棵草，你是否為大地增添了幾分生機？世界萬物都盡著自己的本分，在不同的“崗位”上宣揚那最美麗的理想，我的理想是：努力做一個“路見不平，拔刀相助”的人。

那是發生在上一個周末的事情。那天天氣碧空如洗，我和爸爸媽媽上山種胡麻，到了中午，我發現頭頂的云如一群頑皮的孩子，好像要聚在一起開“音樂會”，原本晴朗的天氣被他們折騰的陰沉沉的。爸爸趕緊對我說：“小芳，你收拾一下回家去吧，要下雨了！”正在一旁忙著平地的媽媽說：“這天氣也真是的，剛才還晴著呢，怎么說變就變了呢？”我本來想和他們一起回的，但我執拗不過他們，就收拾了勞動工具，嘟囔著嘴回家了。

在回家的路上，我不停的抱怨著這鬼天氣，好不容易等了一個周末，想給父母親幫幫忙，可天公不作美沒能讓我如愿。正想著，看見村子旁的陡坡上有位老爺爺拉著一車子草很吃力地走著。他的年紀大了，能拉動那一車子草嗎？我心里一嘀咕，二話不說，就跑到跟前，說：“爺爺，我幫你們推吧！”老爺爺摸著我的頭笑得合不攏嘴了：“年齡不大，真懂事哩！”聽到老爺爺的稱贊，我心里美滋滋的。

一路汗水，一路辛苦，我終于幫老爺爺把車子推上了陡坡，老爺爺拉著我的手感激的說：“真謝謝你，小姑娘，你真是個好孩子！”

在回家的路上，我感覺到路旁的草仿佛因為我變得更綠，小紅花因為我笑得更甜了。盡管身上臉上滿是泥水，但我走起路來特別輕松自在。

這是我最快樂的時刻，那情那景讓我回味無窮！

快樂時刻的心情的句子篇十

我們安慰自己，生活會隨著結婚，有了一兩個孩子而更加美滿。然而，孩子尚小時，他們會把我們弄得焦頭爛額，只有當他們長大后我們才能感到心滿意足。之后，我們又會對十幾歲的孩子的問題感到手足無措。只有當他們走過這一時期，我們才會確實幸福愉快。我們告訴自己，當愛人始終如一地給予我們支持，當我們獲得了漂亮的汽車，能夠進行一次愉快的旅行，或者當惡魔退休后，那時的生活才稱得上完美。

事實上，沒有比“現在”更令人幸福的時光。如果不是“現在”，又會是何時呢？最好接受人生充滿挑戰這一事實，并決定無論怎樣都要讓自己快樂。

幸福是一段旅程。因此，要珍愛你又擁有的時刻，更要珍視與你分享時光的特別之人，謹記歲月不待人。

所以，切勿等待。

人生中沒有比現在更快樂是時光。

幸福是一段旅程，而非目的地。

快樂時刻的心情的句子篇十一

我們農村的孩子很喜歡騎自行車，每當看到小伙伴們騎自行車時，甭提心里有多羨慕了。我早已學會了騎自行車，多次要求媽媽給我買一輛，可是她一直沒有答應。我知道，爸爸媽媽養活我們幾兄妹不容易，因而也就沒有纏著父母。

前個星期五下午，我放學回到家，只見媽媽滿臉笑容。“媽媽，今天有喜事嗎？”我急切地問。媽媽親切地說：“這個月我加班多賺了一百多塊，我給你買自行車回來了。”說完，媽媽從房里推出一輛嶄新的自行車。我眼前頓時一亮，欣喜若狂地跑到媽媽身邊，不由自主地在媽媽的'臉頰上深深地親了個吻。

這是一輛白色的女裝自行車，我摸摸車身，滑溜溜的，很舒服！我用手輕輕按了一下車鈴，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”多么動聽的鈴聲呀，比百靈鳥的叫聲還要清脆。

我把車子推出門，小伙伴們看了，都贊嘆不已。我騎在車子上，仿佛騎上了奔跑的駿馬，在平坦的大草原上輕盈地馳騁。風呼呼地從耳邊吹過，十分涼爽；輪子滴滴答答地轉動，那聲音真好聽。

快樂時刻的心情的句子篇十二

曾經有一句名言“讀萬卷書，不如行萬里路”，媽媽經常會帶我們到處旅游，在旅游的過程中增加一些見聞，開闊視野，這就是我的快樂所在。

“一諾，準備好行李，等一下我們就要出發啦！”媽媽大聲的呼喚著我，“啊？去哪里呀？”我有點迷糊了，“橫店呀！難道昨天我沒有告訴你嗎？”這下輪到媽媽迷糊了，看著我一臉的疑問，媽媽拍拍腦袋說：“明天我們要去橫店影視城玩，行李記得要準備好哦，我們要住三天的。”

“哈哈哈哈哈哈哈哈”橫店，是我一直蒙昧以求想去的地方，看看秦皇宮，看看明清皇宮。明天我終于要去了，oh—year！我喜歡古代的風格，那里就是我夢想的天堂，據說是按一比一比例建造的，我一直想去故宮看看，北京太遠了，現在橫店有了明清宮，可以圓一下我的夢想了，想想就感覺開心得不得了。

早晨，陽光明媚、風和日麗，天藍得像一塊藍寶石，一路上的歡聲笑語，很快就到了橫店，乘坐了二個半小時的車后，我們終于來到了橫店影視城，只見那里游人如織，車輛川流不息，好熱鬧啊！

橫店果然沒有辜負它的知名度，高大的城樓，各種飛檐，黑瓦，氣勢磅礴。我一會兒跑這里看看，一會兒跑那里拍拍照，累得我氣喘吁吁，橫店可真大，建筑工人是多少的辛苦才把它建起來了呀，真是太偉大了。

晚上我們還去了“夢幻谷”看了幾場表演，讓我大開眼界。“夢幻太極”是全球最大的火山實景演出。先開始幾位女演員在舞臺上翩翩起舞，最后一聲轟隆隆巨響，火山爆發了，只見巖漿不斷地向外涌出，水里出現了一束束火花，真是一副壯麗景觀。

旅游是快樂的，它給予了我知識，還給予我快樂。

快樂時刻的心情的句子篇十三

新學期終于又到了。轉眼間，又一年過去了，新的一年到來了。

啊，好久沒看學校傳下來的書了。我不知道這是什么書。真實？科幻？深？還是搞笑？我們每一個人都在互相猜謎，期待著早日發新書，早日破自己的問號。

今天下午最后一節課，聽說要去圖書館看書。我們以為可以挑自己喜歡的書讀，于是帶著期待和幸福的心情走進圖書館。結果我們都感嘆。為什么？因為你看的書都是規定的書，而且是你寒假看過的書。在那之后，我發現所有的《紅樓夢》都在一張大桌子上，并且把一張大桌子坐滿了。不，這次我們要讀《紅樓夢》本書！結果這次真的是看《紅樓夢》。我覺得：《紅樓夢》是十大名著之一，但是名字聽起來有點不雅觀，那么那本書里面的內容會不雅觀嗎！嘿，看看好不好。

嘖嘖，你仔細品味這本書，還覺得好看嗎？里面那么多人物！有賈寶玉，林黛玉.許多角色。不僅人物多，故事也多！賈寶玉是一塊玉做的，所以脖子上總有一塊玉。如果玉消失了，他會發瘋的。

沒想到讀書不能只看標題評論一篇文章。我必須讀我以前沒讀過的書！

快樂時刻的心情的句子篇十四

在我的小學生活中，有許許多多使人快樂的事情，這些事情仿佛是天上的星星，每顆星星都記著我小學中快樂的事情。

今天我就摘下最耀眼的那顆。

記得我讀三年級的時候，羅老師是我們班的班主任。他宣布了一項規定：班里同學過生日的時候，能當一次班長，還能得到羅老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學們都盼望自己過生日，因為老師和同學們會一同為自己慶祝生日。

可我過生日的那一天卻懊腦極了。原來，我10歲生日恰恰是在星期天，同學們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當班長了。整個星期天，我都悶悶不樂。

星期一早晨，我邁著沉重的.腳步走進教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿面春風，手里拿著一個精美的盒子走上了講臺。“哦，又有同學過生日了？”我猜測著。”同學們！”羅老師開口了：“昨天是方志軍同學的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補上，好不好？”好！”同學們異口同聲地答著到。我一聽，高興極了，心好像要跳出來似的。昨天的不快頓時消失得無影無蹤。我兩手不停地拍著，想站起來對老師說聲“謝謝。”

“方志軍，請上臺。”羅老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來，迅速地跑上講臺。我站在講臺上，心情激動極了，我真想變成一只小鳥飛到世界各地，敘說羅老師對我的關心。窗外的白楊樹被風吹得”沙沙”響，仿佛在為我慶賀！小鳥”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時，同學們唱起了生日歌，教室里充滿了甜蜜的歌聲。我站在講臺上，望著老師慈祥的面容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。

歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動地打開盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對我說：“回首昨天，應該問心無愧；面對今天，應該倍加珍惜；展望明天，應該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈言。“羅老師，謝謝您！”