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教師承諾書個人承諾內容篇一
我是一名黨員教師,在今后的工作中,我決心嚴格要求自己,用實際行動踐行中國共產黨的`先鋒模范作用,現在莊重承諾:
一、忠誠黨的教育事業,堅持以人為本、德育為先、實施素質教育、做人民滿意教師;熱愛教育工作,熱愛學校,熱愛學生;自覺踐行“中國夢,教育夢”。
二、圍繞“五帶頭,五爭做”即帶頭學習提高,爭做學習標兵;帶頭爭創佳績,爭做為人師表的標兵;帶頭服務師生,爭做,愛崗敬業的標兵;帶頭遵紀守法,爭做廉潔從教標兵;帶頭弘揚正氣,爭做道德高尚的標兵。
三、依法從教,遵守國家法律法規和方針政策,為人師表。堅守情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。
四、嚴格執行師德師風建設的各項規定;用“貴州教師誓詞”嚴格要求自己,身正為范,以德立身,似陽光雨露滋潤未來,似蜜蜂蠟燭之精神,無私奉獻。
五、做好學校工作,為教師教學服務,搭建提高教學質量平臺;注重培養學生具有良好的思想品德。做學生們人生追求的引領者,實踐體驗的組織者,健康成長的服務者,良好成長氛圍的營造者,做學生們合法權益的維護者。
六、謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,主動溝通思想,虛心聽取各方面意見,維護穩定和諧的工作局面。關心集體,維護學校榮譽和形象,共創文明校風。主動與學生家長聯系,積極宣傳科學的教育思想和方法。互相學習、互相幫助、關心集體,有良好的團結協作精神。
日期:20xx年xx月xx日
教師承諾書個人承諾內容篇二
我認為我校開展的爭做“育人標兵”活動對教師素質提高有著十分重要的意義,本人將在以下三個方面向上級領導和全體師生及家長鄭重承諾:
一、獻身教育,無私奉獻。樹立正確的人生觀、價值觀和教學觀,加強師德修養。提高自己的業務能力,把教育作為一種崇高的事業放在首位,樂于奉獻,做出表率。
二、公正執教,關愛學生:樹立正確的道德觀、榮辱觀。將學生的利益放在首位,做學生的良師益友,用愛心、寬容、理解、關懷善待學生,不體罰和變相體罰學生,培養學生良好品行,促進學生全面發展。
三、立足崗位,創先爭優。增強自己的責任感和事業心,養成良好的工作習慣,樹立終身學習觀念,做到干一行愛一行、活學活用,把比學習、比服務、比創新、比業績落實到日常工作中,在各項工作中起先鋒模范帶頭作用。
教師承諾書個人承諾內容篇三
為進一步規范教師行為,推進師德師風建設,提升社會對教育的滿意度。根據省、地、區級有關文件精神,認真履行教師應盡的責任和義務,用實際行動維護教師良好形象。全體教師做如下承諾:
1、不組織對學生的有償補課,更不打著無償補課的幌子對學生進行。
有償補課。
2、不動員、誘導、暗示或強迫學生參與有償補課。
3、不擅自到社會力量辦學機構或其他人員組織的補習班兼職兼課。
4、教師之間不互相介紹或為他人介紹補課生源并從中獲利。
5、不參與有償或無償提供辦班、補課場所、設施等行為。
6、不以各種理由收受家長的禮品、禮金、有價證券。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或特長班。
8、不以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、
有償輔導、有償辦班。
我要恪守以上8條承諾,如有違反,愿意接受上級關于對“亂辦班亂。
補課”的相關處理辦法。自愿接受以下處罰:
1、向學校寫出書面檢查。
2、取消本年度內評優樹先資格,不予晉級,師德考核為不合格。
3、調離原單位。
4、停止工作,停發工資,解除聘用合同一年,情節嚴重的,清除教師隊伍。
(章)承諾人:(簽字)。
20xx年8月17日。
xx中學。
20xx年9月28日。
教師承諾書個人承諾內容篇四
弘揚中華民族扶危濟困的美德,進一步加強對貧困學生的幫扶工作,讓家庭困難的孩子能更好加入到幼兒園學習中,在溫暖的環境中健康成長!
二、工作措施。
教師和特困孩子進行結對子幫扶、實行一幫一、校級給于一助一。
三、特困家庭界定條件。
家庭屬于國家規定的低保收入家庭,有低保領取證書或者家庭父母有殘疾人證書。
四、幫扶方式。
1、清流縣實驗幼兒園密切聯系家長,及時調查掌握本園特困幼兒家庭情況,教師深入家庭家訪、及時反映孩子在家在園情況。
2、根據幼兒家庭困難程度開展“一幫一、一助一”救助活動,教師在特困兒童生活、學習、心理等方面進行指導。
3、我園給每戶特困家庭兒童一學年補助人民幣1000元。
4、號召全體教師開展“人人奉獻愛心,共建幸福家園”扶貧濟困主題活動,發揚“互信互助、共建共享”的精神。
支助單位:清流縣實驗幼兒園。
支助教師:
支助家庭幼兒班級及姓名:家長姓名(簽字)。
教師承諾書個人承諾內容篇五
為了認真貫徹落實上級教育部門“減負提質”的有關文件精神,扎實推進素質教育,提高學生的綜合素質,本人鄭重承諾如下:
1、學生在校集中教學時間不超過6小時。
2、8:00前不安排任何課程,由學生自主安排活動,不進行考勤;16:30后,不集中組織文化課教學,組織開展體藝、科技和社團活動。
為保證學生充分的休息和睡眠,允許學生根據自身學力程度,選擇性地完成課后作業。
1、1-2年級不布置書面家庭作業;3-6年級每天書面總量不超過1小時。
2、終身學習,不斷提高專業發展水平和師德修養,用課改理念指導自己的教學行為,改進教學方式方法,在教科研和備課上下足功夫,提高常態課教學效率。
3、根據教學要求設計典型作業,并留出課堂時間給學生當堂完成作業,促進學生開動腦筋xx鞏固所學知識。
4、優化作業設計,善于設計差異性、多樣性、趣味性、實踐性、操作性、選擇性作業,提高作業的針對性和有效性;杜絕機械性、重復性、懲罰性的抄寫作業;雙休日及節假日不加大作業量;不用增加作業量的方式懲罰學生;指導有條件的家長利用優質網絡資源拓展課外學習內容和方式。
5、及時認真批改作業,做到“精選、精編、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
6、放棄題海戰術,著重培養學生思維能力、觸類旁通的能力,不硬性要求家長代為輔導和評改作業。
7、盡量減少書面作業量,保證學生必要的閱讀和自主學習與活動時間。
1、嚴格執行國家、地方、學校xxx課程計劃;不增加統考科目的課時或者減少、挪用非統考科目的課時;不隨意調整課程難度,不得違反課程計劃擅自提前教學進度或結束課程。
2、結合地方課程和校本課程的實施,積極組織學生參加綜合實踐活動;積極開發和合理利用課程資源,給學生提供多種選擇機會,讓學生選擇自己感興趣的領域學習。
嚴格控制和規范教輔資料使用,每門課程只使用一種教材和一種教輔材料,不征訂和使用未經國家審查的國家課程教材和省教育行政部門審查的地方課程教材;不組織學生統一購買規定以外的教輔資料。
1、嚴格按照全市統一的校歷組織教學,不利用節假日(含寒暑假、公休日和其它法定節假日)組織學生集體補習統考科目課程或上新課,不以培優、補差和舉辦興趣班等各義變相組織學生集體補課,不利用午休等時間上課或考試。
2、教職工不組織或參與有償補課、動員和組織本校學生參加社會上各種形式的有償輔導班。
1、不違背學生和家長意愿組織義務教育階段學生參加未經國家、省、市、區教育行政部門批準的各種競賽活動,參加經批準的競賽活動要嚴格控制競賽次數和參賽人數。
2、不以考試成績對學生進行公開排名,對學生成績采取“等級+綜合素質評價”的方式進行評價。
20xx年xx月xx日。
教師承諾書個人承諾內容篇六
1、為人師表,使用規范的職業用語,老師與孩子進園請說普通話。
2、嚴格考勤,不遲到早退,按時進行一日活動。
2、關愛每一位幼兒,尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰,不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。
3、尊重每一位家長,不把老師的責任推給家長,婉言謝絕家長的禮物和宴請,與家長保持良好的關系。
4、認真制定活動計劃,做好課前準備,組織好每一次教育教學活動,努力提高自身的專業化水平。
5、團結協作,互相關心,不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽和家長利益的事。
6、儀表端莊,舉止文明,不穿奇裝異服。
7、認真晨檢,了解幼兒身體狀況,仔細做好藥品接收、保管和服藥工作,不漏服、不錯服。
8、保持室內外環境整潔、衛生。
9、值班老師做好值班工作,對早到晚接的幼兒要耐心照顧。
10、老師對孩子的生活護理要做到:
(1)及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝,換下的衣物洗凈后,再讓家長帶回。
(2)保持幼兒在園內的儀表整潔和衛生,保持不外露肚皮,不披頭散發,不反穿服裝和鞋子,不散落鞋帶,不滿臉污垢。
(3)每天讓幼兒儀表整潔地離園。
承諾人:
日期:
教師承諾書個人承諾內容篇七
為了進一步貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《江蘇省規范辦學行為“五嚴”規定》和《中小學教師職業道德“十倡導、十不準”》等文件的要求,我特向學校、家長和社會鄭重承諾:
1、依法執教。全面貫徹黨和國家的教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利,不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、敬業奉獻。恪守教育信念,遵守教育法規。學習先進典型,發揚奉獻精神,面向全體學生,盡職盡責,不敷衍塞責。
3、關愛學生。尊重學生人格,平等、公正對待學生,不諷刺、挖苦學生,不體罰或變相體罰學生,促進學生主動、全面、健康發展。
4、嚴謹治學。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
5、團結協作。尊重領導,關心同志,以正當渠道發表言論和建議。關心集體,有團隊精神,以維護學校形象為己任。
6、廉潔從教。不接受家長宴請、饋贈,不擅自向學生推銷教輔資料及其它商品,自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利,更好地維護教師形象。
7、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。
8、教書育人。遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
承諾人:
教師承諾書個人承諾內容篇八
為了更好的履行工會委員的職責,為了進一步加強師德建設,規范教師職業行為,提升教育社會形象,結合崗位特點,我們組作出如下承諾:
一、政治堅定,思想過硬。熱愛祖國,熱愛人民,熱愛教育事業。
二、遵紀守法,依法執教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。
三、愛崗敬業,與時俱進。愛校如家,盡職盡責,教書育人;認真備課、上課、批改作業;積極投身課程改革,增強創新意識,不斷反思,爭做“研究型”、“學者型”教師。
四、嚴謹治學,業務優良。樹立優良學風及終身學習的觀念,刻苦鉆研業務,努力提高教學水平;熟悉教育理論,掌握現代化教學方法和教學手段,精通教育教學業務,全面實施素質教育。
五、熱愛學生,言傳身教。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等、公平對待學生。
六、情操高尚,為人師表。
七、尊重家長,團結協作。
八、廉潔從教,樂于奉獻。
年 月 日
教師承諾書個人承諾內容篇九
按上級要求,依據《畢節市教育局辦公室關于轉發省教育廳辦公室規范開展“貴州教師誓詞”宣誓活動的通知的通知》的精神,我校為提高全體教師素質,增強教師隊伍的建設,扎實推進了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“三個踐行”的宣傳學習工作。在學校領導的組織下,全體教師認真學習了“三個踐行”等內容。即踐行“生命感和責任感”、踐行“愛的教育”、踐行“系統育人模式”。特作以下承諾:
的同時,也要讓學生練就強壯的體魄,健全的人格。
二、踐行“愛的教育”,要像愛自己的孩子一樣去愛學生,我認為可以做到幾點:
1、不心罰學生。
2、不體罰學生。
3、不變相體罰學生。
三、踐行“系統育人模式”要營造三維德育環境、開展三維和諧教育、構建三維管理育人體系、構筑三維育人平臺、推進三維教育環境、實現三維成長目標。只有在這樣的育人模式下學生才能健康成長,成為國家的有用之才。
總之,一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切。
承諾人:_________。
20xx年9月1日。
教師承諾書個人承諾內容篇十
我鄭重承諾,我將努力餞行以下規范,當好學生的表率,做一個合格的人民教師:
學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規,在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。
樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。
謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。
主動與學生家長聯系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責學生家長。
堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。
承諾人:賴秀娟