從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

籃球教學(xué)心得體會篇一

籃球作為一項廣受歡迎的體育運動，不僅是一種鍛煉身體的方式，更能培養(yǎng)人們的協(xié)作精神和團隊意識。在我多年的籃球教學(xué)經(jīng)驗中，我深深感受到了籃球所帶來的樂趣和成長。下面我將從規(guī)劃教學(xué)目標、注重基本功訓(xùn)練、激發(fā)學(xué)生興趣、注重團隊合作和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力這五個方面，分享一下我的一些心得體會。

首先，規(guī)劃教學(xué)目標是籃球教學(xué)的重要一環(huán)。在開始一節(jié)課之前，我會明確地制定出本節(jié)課的教學(xué)目標，例如提高學(xué)生的投籃精確性、加強運球能力等。通過設(shè)立明確的目標，不僅可以幫助學(xué)生更好地集中注意力，還能夠使教學(xué)更有針對性。同時，我也會根據(jù)不同學(xué)生的能力水平，制定不同的目標，以確保每個學(xué)生能夠在自己的能力范圍內(nèi)得到進步。

其次，注重基本功訓(xùn)練是打好籃球基礎(chǔ)的關(guān)鍵。無論是投籃、運球還是傳球，都需要過硬的基本功才能做到準確穩(wěn)定。因此，在我的教學(xué)中，我會把基本功訓(xùn)練放在首位。通過反復(fù)的基本功訓(xùn)練，不僅可以幫助學(xué)生建立起正確的動作技巧，還可以培養(yǎng)他們的耐心和毅力精神。畢竟，籃球是一項需要長期堅持和不斷積累的運動，只有打好基礎(chǔ)，才能在后續(xù)的訓(xùn)練中更好地適應(yīng)。

第三，激發(fā)學(xué)生興趣是提高教學(xué)效果的重要手段。對于很多學(xué)生來說，籃球這個項目可能是他們首次接觸的，他們對于籃球教學(xué)往往抱有一定的好奇和期待。因此，我會盡量創(chuàng)造出充滿活力和趣味性的教學(xué)環(huán)境，通過游戲化的訓(xùn)練方式和有趣的挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。只有學(xué)生對籃球保持持續(xù)的熱情，才能夠更好地投入到訓(xùn)練中，從而提高學(xué)習(xí)效果。

第四，注重團隊合作是培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神和團隊意識的重要途徑。籃球是一項團隊運動，每個人的配合和默契都是團隊取得勝利的關(guān)鍵。因此，在我的教學(xué)中，我會引導(dǎo)學(xué)生通過分組活動和對抗性訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的團隊意識和協(xié)作精神。通過團隊合作的訓(xùn)練，學(xué)生們能夠更好地理解籃球的團隊精神，也能夠鍛煉自己在團隊中的溝通和配合能力。

最后，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力是籃球教學(xué)的一個重要目標。作為教師，我的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在我的教學(xué)中，我會鼓勵學(xué)生們主動承擔(dān)一些團隊的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，例如組織訓(xùn)練、制定戰(zhàn)術(shù)等。通過培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，不僅可以提高他們的自信心和責(zé)任心，還能夠幫助他們更好地融入到團隊中，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。

總之，通過規(guī)劃教學(xué)目標、注重基本功訓(xùn)練、激發(fā)學(xué)生興趣、注重團隊合作和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力這五個方面，我在籃球教學(xué)中積累了一些心得體會。籃球教學(xué)不僅是向?qū)W生傳授技術(shù)，更是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和團隊意識的重要途徑。希望通過我的努力和熱情，能夠激發(fā)更多學(xué)生對籃球的熱愛，并在成長中享受到籃球所帶來的快樂與成就。

籃球教學(xué)心得體會篇二

籃球是一項受歡迎的體育運動，具有很強的身體鍛煉和互動性。在過去的一段時間里，我參與了一堂籃球教學(xué)課程并且獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將通過五個段落來分享我的心得體會。

首先，在籃球教學(xué)課程中，我學(xué)到了重要的基本動作，例如運球、傳球和投籃。這些基本技能對于打好籃球非常關(guān)鍵，而且在實踐中不斷重復(fù)也尤為重要。通過傳球練習(xí)，我學(xué)會了如何將球傳遞給隊友，并提高了我的準確性和速度。在投籃練習(xí)中，我也學(xué)會了正確的姿勢和發(fā)力方法，以提高我的命中率。這些基本動作是籃球運動的基石，并且對于后續(xù)技能的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。

其次，在籃球教學(xué)課程中，我體驗到了合作與團隊精神的重要性。籃球是一項團隊運動，隊友之間的配合和默契是取得勝利的關(guān)鍵。在課程中，我們進行了很多團隊練習(xí)和比賽，這使得我更加深入地理解到只有團隊的努力和協(xié)作，才能創(chuàng)造出最好的成績。在與隊友一起訓(xùn)練和比賽的過程中，我學(xué)會了傾聽他人的聲音、分享球權(quán)，并在合適的時機選擇合作或者獨自進攻。這些團隊合作的經(jīng)驗不僅對于籃球場上有很大的幫助，同時也培養(yǎng)了我的合作意識和團隊精神，這對我的日常生活也非常重要。

第三，籃球教學(xué)課程還加強了我的身體素質(zhì)。籃球是一項身體耐力和協(xié)調(diào)性要求較高的運動，通過不斷地訓(xùn)練和比賽，我感受到了身體的進步和變化。運球訓(xùn)練增強了我的手臂力量和靈活性，而投籃練習(xí)則提高了我的平衡感和爆發(fā)力。此外，籃球運動還鍛煉了我的耐力和速度，對于提升我的整體體能具有重要作用。通過籃球教學(xué)課程，我更加意識到體育運動的重要性，以及鍛煉對身心健康的積極影響。

第四，在籃球教學(xué)課程中，我意識到了堅持的重要性。在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會了堅持下去。因為堅持付出努力，我慢慢地看到了自己的進步和成長。這種經(jīng)歷不僅在籃球運動中適用，同時也對我日后的學(xué)習(xí)和生活中有很大的啟發(fā)。通過堅持和努力，我深知只有付出才會有回報，這對于我未來的發(fā)展非常重要。

最后，在籃球教學(xué)課程中，我體驗到了成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)。在訓(xùn)練和比賽中，我既經(jīng)歷過勝利的喜悅，也遭受過失敗的打擊。無論取得勝利還是失敗，我都汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。勝利激勵了我繼續(xù)努力，而失敗則教會了我如何面對挫折和困難。通過籃球教學(xué)課程，我明白了成功和失敗都是一種過程，只要保持積極的態(tài)度和努力的心態(tài)，就能夠從中獲得很多的收獲和成長。

通過這堂籃球教學(xué)課程，我不僅學(xué)到了籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)，更重要的是加深了我對體育運動的熱愛和理解。籃球不僅是一項運動，更是一種生活態(tài)度和精神。我相信，通過不斷地努力和鍛煉，我將能夠在籃球運動中取得更進一步的進步和成績。同時，我也希望能夠把籃球所帶給我的團隊合作、堅持不懈和成功的喜悅分享給他人，并讓更多的人也體會到籃球所帶來的快樂和充實。

籃球教學(xué)心得體會篇三

籃球作為一項全面發(fā)展人體素質(zhì)的運動項目，對于發(fā)展兒童身心健康具有重要意義。在過去的一年中，我有幸作為一名兒童籃球教練，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。通過這次的教學(xué)實踐，我深刻認識到兒童籃球教學(xué)應(yīng)該關(guān)注的核心要素，并且體會到了作為一名教練在教學(xué)中的重要性。本文將從教學(xué)目標、教材與方法、教學(xué)態(tài)度和激勵機制四個方面，總結(jié)固化我的兒童籃球教學(xué)心得體會。

首先，確定教學(xué)目標是兒童籃球教學(xué)的關(guān)鍵。在教學(xué)前，我會對每一個學(xué)員進行細致的體測和技術(shù)測試，以了解每個學(xué)員的身體素質(zhì)和技術(shù)能力。基于每個學(xué)員的實際情況，我設(shè)定了明確的教學(xué)目標。例如，對于身體素質(zhì)較佳的學(xué)員，我的目標是提高其籃球基本功的專業(yè)水平；而對于身體素質(zhì)相對較差的學(xué)員，我的目標是提高他們的身體素質(zhì)和籃球技術(shù)水平。通過設(shè)定明確的目標，我能夠更加針對不同學(xué)員的需求制定教學(xué)計劃，從而提高教學(xué)效果。

其次，選擇合適的教材與方法對于兒童籃球教學(xué)非常重要。在教材選擇上，我注重培養(yǎng)學(xué)員的基本功，因此我選擇了一套系統(tǒng)、全面的籃球教材。這套教材包含了從基本運球、傳球、投籃到戰(zhàn)術(shù)的全方位教學(xué)內(nèi)容，有助于學(xué)員全面提高自己的籃球技術(shù)水平。在教學(xué)方法上，我注重實踐和互動。通過大量的練習(xí)訓(xùn)練和實戰(zhàn)演練，學(xué)員們得以在真實場景中學(xué)以致用，適應(yīng)不同的比賽環(huán)境。此外，我還注重學(xué)員之間的互動和合作，在小組活動和比賽中，學(xué)員們可以相互借助、激勵，形成團隊合作的意識。

第三，作為一名教練，我認為積極的教學(xué)態(tài)度至關(guān)重要。尊重和關(guān)心每個學(xué)員，并認真為他們解決問題，是我對待教學(xué)的基本原則。我用耐心和真誠的態(tài)度去傾聽他們的困惑和需求，并盡可能地給予他們指導(dǎo)和幫助。在教學(xué)過程中，我盡力去調(diào)動學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的自信心和競爭意識。通過鼓勵和贊揚，我讓學(xué)員們感受到成長的喜悅和籃球運動的樂趣，從而激發(fā)他們對籃球的熱愛和投入。

另外，激勵機制也是我在教學(xué)中采用的重要手段。我采用了獎勵機制，每節(jié)課結(jié)束時給予表現(xiàn)突出的學(xué)員鼓勵和獎勵。同時，我也設(shè)立了學(xué)員之間的競賽機制，通過每周的比賽，學(xué)員們可以通過與他人競爭來提高自己的技術(shù)水平和意識能力。這樣的激勵機制讓學(xué)員們更有動力去努力開展訓(xùn)練和提高自己的籃球水平。

綜上所述，在兒童籃球教學(xué)中，確定教學(xué)目標、選擇合適的教材與方法、積極的教學(xué)態(tài)度以及激勵機制是非常重要的。我的心得體會就是通過上述措施，我取得了較好的教學(xué)效果，學(xué)員們的籃球素養(yǎng)得到了顯著提高。同時，這些經(jīng)驗和體會也促使我不斷學(xué)習(xí)和成長，提高自己的教學(xué)方法和水平，為更多的兒童帶來籃球的樂趣和發(fā)展機會。

籃球教學(xué)心得體會篇四

籃球是一項團隊合作的運動，通過學(xué)習(xí)和實踐，我體會到了其獨特的魅力。作為一名籃球?qū)嵺`教學(xué)者，我有幸能夠參與并指導(dǎo)學(xué)生們的籃球訓(xùn)練。在這個過程中，我深深地感受到籃球?qū)嵺`教學(xué)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，籃球?qū)嵺`教學(xué)需要注重基本功的打磨。籃球運動的復(fù)雜性需要運動員具備良好的基本功才能更好地應(yīng)對各種運動技巧要求。在我指導(dǎo)學(xué)生進行籃球?qū)嵺`教學(xué)時，我著重強調(diào)了基本功的重要性。通過反復(fù)練習(xí)和實踐，學(xué)生們的運球、傳球、投籃、防守等基本技能得到了明顯提升。他們學(xué)會了用正確的姿勢運球，有效地傳球給隊友，并能夠在比賽中準確地投籃。這些基本功的打磨為他們未來的籃球發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

其次，籃球?qū)嵺`教學(xué)需要培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。籃球是一項團隊合作的運動，只有通過團隊協(xié)作，才能夠取得更好的成績。在籃球?qū)嵺`教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生們的團隊合作意識。我鼓勵他們積極與隊友互動，通過傳球和配合，找到最佳的得分機會。我教導(dǎo)他們要理解每個隊員的特點和長處，并充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。通過這樣的訓(xùn)練和實踐，學(xué)生們的團隊合作意識得到了顯著提高，在比賽中能夠更好地協(xié)作配合，有效地發(fā)揮團隊的戰(zhàn)斗力。

再次，籃球?qū)嵺`教學(xué)需要培養(yǎng)學(xué)生的自信心和意志力。籃球是一項競技性很強的運動，成功往往需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。在籃球?qū)嵺`教學(xué)中，我積極鼓勵學(xué)生們挑戰(zhàn)自我，相信自己的能力。我告訴他們只有對自己充滿信心，才能在比賽中發(fā)揮出最好的水平。同時，我也強調(diào)訓(xùn)練和實踐的重要性，幫助他們克服困難，不斷提升自己。通過不斷的努力和實踐，學(xué)生們的自信心和意志力得到了明顯提高，他們在比賽中敢于擔(dān)當(dāng)，積極面對挑戰(zhàn)。這種自信心和意志力的培養(yǎng)將對他們今后的人生道路產(chǎn)生深遠的影響。

最后，籃球?qū)嵺`教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的體能素質(zhì)。籃球是一項高強度的運動，需要較高的體能素質(zhì)來支撐和保證比賽質(zhì)量。在籃球?qū)嵺`教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生們的體能素質(zhì)。通過定期的體能訓(xùn)練，學(xué)生們的耐力、速度、爆發(fā)力等方面得到了明顯提升。他們不再因體能不足而影響比賽的發(fā)揮，并能夠堅持到比賽的最后一刻。體能素質(zhì)的提升不僅提高了他們的競技水平，也讓他們感受到了運動的樂趣和成就感。

總結(jié)起來，籃球?qū)嵺`教學(xué)是一個綜合性的過程，需要注重基本功的打磨，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和意志力，以及注重培養(yǎng)學(xué)生的體能素質(zhì)。通過這樣的教學(xué)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的籃球水平有了很大的提高，更重要的是，他們從中獲得了友誼、團結(jié)和成長的力量。籃球?qū)嵺`教學(xué)不僅是籃球技術(shù)的傳授，更是一次鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的機會。我相信，通過不懈的努力和實踐，我們的籃球?qū)嵺`教學(xué)將會取得更加理想的效果。

籃球教學(xué)心得體會篇五

為了進一步增強籃球運動的趣味性和普及性，讓學(xué)生在籃球運動中更好的享受籃球，本著從學(xué)校實際出發(fā)，從學(xué)校原有資源出發(fā)的原則，把人人會籃球運動作為學(xué)校今天行動計劃項目之一，以此來增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活。特色課程實施一年來，取得了一定的成績。現(xiàn)作如下工作總結(jié)：

本課程既獨立成為課程，又是體育教育課程的補充和延伸。根據(jù)學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本原理，我確定了不同年級段的不同教學(xué)內(nèi)容。一年級段的教學(xué)內(nèi)容是：幫助學(xué)生了解籃球的基本知識，認識籃球和籃球場，初步接觸籃球，初步熟悉球性，激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣。三年級段的教學(xué)內(nèi)容是：幫助學(xué)生了解籃球發(fā)展的歷史，進一步熟悉籃球性能，了解籃球比賽的基本規(guī)則，掌握基本的花式籃球技能，使學(xué)生喜愛花式籃球。高年級段的教學(xué)內(nèi)容是：幫助學(xué)生及時了解籃球的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及國內(nèi)外重大的籃球賽事，學(xué)習(xí)籃球的一般技戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)在籃球比賽中的相互配合，同時，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的精神。

分三個層面實施，一是每周安排一課時，將籃球知識、活動引入課堂，由體育老師負責(zé)實施。在提高運動技能的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣和指導(dǎo)學(xué)生掌握籃球的基本技能，由班主任組織實施。二是在班級間開展。班級賽在我校已舉行五屆，深受廣大師生熱烈歡迎，第三、就是在學(xué)校層面上實施。學(xué)校精心挑選一批對籃球運動有濃厚興趣、籃球技藝高超的學(xué)生，組成學(xué)校籃球訓(xùn)練代表隊，他們代表學(xué)校參加比賽。

1．學(xué)生的精神面貌明顯改觀，意志和毅力得到良好鍛煉。

《籃球》特色課程的實施能夠讓師生在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，放松身心，以更加昂揚的精神狀態(tài)投入工作、學(xué)習(xí)。特色課程的實施，得到全體老師的大力支持和配合。他們根據(jù)課程安排主動培養(yǎng)學(xué)生的籃球愛好和興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用課外時間加強鍛煉，掌握籃球的基本技能。在艱苦而充滿期待的訓(xùn)練中，師生共同經(jīng)歷了起初的困難和挫折，也品嘗了成功的快樂和喜悅，意志和毅力得到磨煉。培養(yǎng)了一批又一批有健康意識、籃球技藝高超、將自己的情思與籃球交融的.優(yōu)秀學(xué)生。

2、使學(xué)生強健了體魄，陶冶了情操，促進了身心和諧發(fā)展。

學(xué)生參加體育鍛煉的積極性明顯提高，特別是學(xué)生在鍛煉過程中以玩籃球的時間占據(jù)極大部分。他們渴望在籃球比賽中拿到好名次，渴望在班級間比賽中能上場展示自己的才能，更渴望加入學(xué)校籃球隊為校爭光。原來對體育鍛煉不感興趣的學(xué)生，現(xiàn)在也成了活動中的中堅力量。學(xué)生從籃球活動中得到興趣，運動能力也不斷地提高，為他們闊步走向美好未來打下了良好的身體基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)了學(xué)生之間合作與人際交往能力，為他們走向社會，走向未來奠定了基礎(chǔ)。

《籃球》特色課程的實施中人與人之間的合作非常關(guān)鍵。再加上眾多的比賽活動，學(xué)生的集體榮譽感增強了，互相之間的合作能力也增強了，人際交往能力得到了提高。

回顧我校《籃球》特色課程的實施過程，在這個需要長期的探索過程中，有挫折的煩惱，也有成功的喜悅，也是課程的實施是一個長期的過程，今天的成果只是明天的一個起點，在今后的工作實踐中，我將加倍努力，把《籃球》特色課程的實施進一步落到實處，兌現(xiàn)我們?yōu)閷W(xué)生的健康人生奠基的承諾。

籃球教學(xué)心得體會篇六

籃球?qū)嵺`教學(xué)是一項既具挑戰(zhàn)性又令人興奮的任務(wù)。作為一名體育教師，我有幸參與了一次籃球?qū)嵺`教學(xué)活動，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在教學(xué)過程中的體會和思考。

第一段：確定目標和計劃。

在進行籃球?qū)嵺`教學(xué)之前，我首先明確了目標并制定了詳細的計劃。我希望通過這次教學(xué)，學(xué)生能夠掌握籃球的基本技能，并理解籃球的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)。為了實現(xiàn)這些目標，我設(shè)計了一系列的訓(xùn)練活動，包括基本的運球和投籃練習(xí)，以及隊伍的合作和比賽模擬。我還為每個學(xué)生設(shè)定了個人目標，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

第二段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

在實踐教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍是至關(guān)重要的。為了激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，我使用了一些獎勵和鼓勵機制。例如，我為表現(xiàn)出色的學(xué)生提供了獎勵，并且在每節(jié)課結(jié)束時表彰他們的努力和進步。同時，我還鼓勵學(xué)生彼此合作，共同進步。在每個訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，我都盡量為學(xué)生提供成功的機會，以增強他們的自信心。

第三段：個性化的教學(xué)方法。

每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和風(fēng)格都不同，因此個性化的教學(xué)方法是必不可少的。在實踐教學(xué)中，我將學(xué)生分組進行練習(xí)，并根據(jù)他們的能力和需要提供個別指導(dǎo)。對于技術(shù)較差的學(xué)生，我會耐心地教他們基礎(chǔ)動作，并通過反復(fù)練習(xí)來鞏固。而對于進步較快的學(xué)生，我則會提供更高難度的挑戰(zhàn)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和調(diào)整。

第四段：反饋和評估。

在籃球?qū)嵺`教學(xué)中，及時的反饋和評估對學(xué)生的進步至關(guān)重要。為了幫助學(xué)生了解自己的表現(xiàn)，我經(jīng)常給予他們具體的反饋和建議。例如，在練習(xí)運球時，我會指出學(xué)生的錯誤并給予糾正。當(dāng)然，我也會鼓勵學(xué)生在實踐中嘗試新的技巧和戰(zhàn)術(shù)，以便發(fā)現(xiàn)和解決問題。此外，我定期進行評估，以便了解每個學(xué)生的技能水平和學(xué)習(xí)進度，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次籃球?qū)嵺`教學(xué)，我深知了教學(xué)中的挑戰(zhàn)和樂趣。從學(xué)生的反饋和觀察中，我看到了每個學(xué)生從無到有的成長，這讓我對教學(xué)充滿了成就感。但是，我也意識到自己仍有很多需要改進的地方。比如，有時候我過于注重結(jié)果而忽略了過程，導(dǎo)致一些學(xué)生在技術(shù)上的進步不夠穩(wěn)定。下一次籃球?qū)嵺`教學(xué)，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，并提供更多的展示和練習(xí)機會。此外，我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和理念，以不斷提高教學(xué)效果。

總結(jié)起來，籃球?qū)嵺`教學(xué)是一項復(fù)雜而有趣的任務(wù)。通過制定目標和計劃，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，個性化的教學(xué)方法以及及時的反饋和評估，我成功地教授了學(xué)生籃球的基本技能。通過這次教學(xué)實踐，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也增強了對籃球教學(xué)的熱愛與信心。希望這些經(jīng)驗和心得能對從事或者有意從事體育教育事業(yè)的人們有所幫助。

籃球教學(xué)心得體會篇七

不知不覺上了籃球課已經(jīng)一個學(xué)期了，一個星期一節(jié)課，總是覺得很不夠。不過，在這么短的時間還是獲益匪淺，對籃球的認識又上升了一個層次。

以前覺得打籃球是一件很簡單的事情，其實隨著打的時間長了，發(fā)現(xiàn)自己先前的觀點是不對的。籃球是一項團體運動，場上五個人的發(fā)揮都會大大小小影響著比賽。而五個人的配合更是重要，這時就要體現(xiàn)五個人的默契。籃球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。任何正確的戰(zhàn)術(shù)意圖和先進的戰(zhàn)術(shù)配合的實現(xiàn)，都要求運動員必須掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動作做保證，沒有技術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。

每周五的體育課時長80分鐘，說真的這么說短不短說長不長的時間，能做的事情真的不是很多。但是，老師這學(xué)期所教的東西還是對我們有用的!從開始的基本運球，傳球到后期的基本戰(zhàn)術(shù)跑動，橫切、縱切、橫縱切的結(jié)合。這些雖然簡單，但是卻使我在平時打球時更加注意基本功。打籃球的基本功真的好重要，很多同學(xué)其實有那個能力打好籃球，但是就忽略基本功，一味只顧玩花式，這樣的做法是不對的。所以說，基本功是絕對不可以丟的。現(xiàn)在上籃球課的欲望已經(jīng)沒有高中那么強烈，畢竟以前只有這么體育課可以激烈一番，而大學(xué)平時打的時間也多了。不過我還是很珍惜這么短短的80分鐘。因為這么一節(jié)課，我學(xué)到東西也多，也通過這樣認識不少新朋友。以前一般都喜歡以球會友，籃球其實可以是一樣聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。盡管，有時候會友爭吵，但這是正常的，每個人都有好勝心，而正因為對籃球的熱愛才會如此緊張，因此我們要記著打球要以友誼第一。

其實我本人是對籃球很有好感，我會比較關(guān)注籃球的賽事。對其中的規(guī)則也是比較熟悉，盡管我的技術(shù)還不是很到家，但是我很是很樂意選擇籃球。高中三年我一直選籃球，也許大學(xué)以后的日子我不會再選籃球，但是籃球?qū)ξ业挠绊戇€是根深蒂固的，我課后選擇的活動首選肯定是籃球。

最后，要感謝蔡老師一學(xué)期對我們的教導(dǎo)。每次我認真聽你解說動作的要領(lǐng)都知道你是很用心教我，那一份心我能感覺到。你的教學(xué)其實還是很棒的。我對你的建議并不多，希望你可以利用小小時間講解多一點籃球的規(guī)則或與我們聊聊nba的看法，畢竟90后的我們對nba的興趣還是很濃的。

1能，和老師同學(xué)的相處也十分融洽，讓我覺得非常快樂。

籃球運動是一項動作比較復(fù)雜，變化多樣，靈活性，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運動。我之所以選修籃球，因為籃球動運是一項很普及的運動項目，它具有較大的吸引力，既能增強體質(zhì)，促進健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從面提高學(xué)習(xí)工作效率;它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平，而且能夠培養(yǎng)我們團結(jié)友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律和頑強的意志品質(zhì)，積極的拼搏精神。要想學(xué)好打籃球，我認為首先要建立起籃球運動的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，使自己的身體在打球時協(xié)調(diào)不僵硬，同時勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神也是不可或缺的。

在老師的認真教學(xué)和指導(dǎo)下，我們進行了許多訓(xùn)練，通過一學(xué)期的訓(xùn)練，我們練習(xí)認真，積極性高，興趣大，進步快，籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結(jié)友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼。籃球課程的任務(wù)是通過課堂教學(xué)和學(xué)校課余活動，在教師、學(xué)生的參與和教與學(xué)相互作用中完成的。通過這項運動，全面地發(fā)展身體機能和素質(zhì)，培養(yǎng)了正確的人生觀和良好的道德情操。籃球課程在學(xué)校和課余校園文化生活中，增進了學(xué)生之間的交流和也促進了我們德、智、體、美的全面發(fā)展。也加強了我們的集體主義觀念。

籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉。籃球的技術(shù)動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學(xué)習(xí)和運用籃球運動技術(shù)的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義。籃球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應(yīng)變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價值。籃球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強、團結(jié)合作的精神力量的較量。

2球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結(jié)合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團結(jié)友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)積極拼搏精神。

籃球是一項快樂的運動。在運動中我們愉悅了我們的心情，勞逸結(jié)合使我們對籃球課更加愛好，我們不在懼怕運動中的累，反而會去享受那短短的100分鐘。這個學(xué)期的體育課結(jié)束了，可是籃球作為一種體育運動卻不會結(jié)束，我會在以后的運動中不斷學(xué)習(xí)不斷進步。讓籃球成為一種健身活動，讓課余生活變得精彩。

籃球作為大學(xué)體育課程中的一項必修體育運動，對大學(xué)生各個方面的能力都有得到鍛煉。現(xiàn)在籃球以高超的技巧、快節(jié)奏、高速度、高空有時，激烈的對抗為特點。快、高、全、準是現(xiàn)代籃球運動的總的發(fā)展趨勢，更有其競爭性、趣味性、集體性和健身性。籃球中的團隊團結(jié)精神尤其重要，一個人的球技再高超，若沒有其它的隊員的配合，傳球、搶藍板……那么他得分也很困難。一場球賽只有五個人團結(jié)起來，打好配合，研究好戰(zhàn)術(shù)、對策才會取得好的成績，再有就是競爭性，這是當(dāng)今社會的青年不可缺的一種魄力和能力。不思進取，原地踏步遲早會被這個社會淘汰!

3有就是跳投的高難度動作：從離籃框約3.4米的前方稍偏左處開始，用左手單手朝籃框方向運球向前，最后一步用右腳踏出(并準備起跳)，跨最后一步時，用雙手抱球(右手在球前方，左手在球后方并靠進球底部)，右腳發(fā)力起跳，眼睛保持在籃球框附近你要球送至的方向，右手開球，左臂單手持球向上完全伸展，并在彈跳到點時，靠手腕發(fā)力(投籃)將球送出。

兩次觀戰(zhàn)了校籃球大賽(由于技術(shù)不夠高深莫測所以沒能參加)，雖未親身參與但從中我依然得到了許多的體會,首先知道了如何在落位和聯(lián)防時的站位，其次該如何方式與有效的進攻。這對我來說在球隊進攻上有了清晰的認識,我的思路很簡單,就是前鋒在進攻的時候以最快的速度沖到前場的前鋒位置,接應(yīng)后衛(wèi)的球,然后看中鋒是否有好的位置單打,或看看隊友是否空擋投籃機會;自己出現(xiàn)好的機會投籃就要大膽的出手.接著積極地壓位置,有意識有思考地拼搶球.我想至于其他的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)我們還需要今后通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才有可能進行的.通過近兩年的籃球選修課的學(xué)習(xí),我感覺到我們隊的同學(xué)的籃球基本技術(shù)水平都有了明顯的提高,練習(xí)時給人的感覺流暢了許多,速度和命中率都在不斷的上升,但對于整體來說還是有很多的不足，譬如打比賽時，我更希望的是看到一個強大的集體,而不單單是厲害的個人能力,因為籃球運動的本身就是一項團隊運動,而不是一個人能完成的。

籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉。籃球的技術(shù)動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學(xué)習(xí)和運用籃球運動技術(shù)的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義。籃球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應(yīng)變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價值。籃球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強、團結(jié)合作的精神力量的較量。

4和頑強的意志品質(zhì)積極拼搏精神。

籃球，是一項美妙的運動。每次在籃球場上灑汗下來后，不僅覺得身體內(nèi)充滿了能量和活力，而且學(xué)習(xí)過程中累積的負面情緒也發(fā)泄出來了，可謂是十分有利于身心健康。但是，除了能力上的提高之外，籃球課還給我?guī)砹诵闹巧系臍v練。老師在課堂上不僅傳授了關(guān)于如何打籃球的知識，還給予我們?nèi)松闹笇?dǎo)的勸言。我覺得后者更顯重要和珍貴，因為若干年后，我們可能對籃球生疏，但是老師給予的箴言確實終生受益的。無論做什么事，不管能不能成功都要用心，無論是不是心甘情愿都要認真去完成。如果因為自己的能力不夠暫時達不到要求而放松自己，得過且過，不僅會浪費時間而一事無成，而且會形成惰性繼而影響整個人的行為和思想。久而久之就會成為性格的一部分，等到那時就不僅僅不做不好某件事，而是能辦好的事沒幾件了。不可掉以輕心，也不可漫不經(jīng)心，更不可三心二意。反向觀之，如果用心做某事，不管最后的結(jié)果如何，在這個過程中還是會學(xué)到很多東西，并且會受益匪淺。用心就會專注，會仔細體會其中的每個細節(jié)，并從中學(xué)到許多。用心的人不僅會學(xué)有所成，無論是大成還是小成，都比不用心的人高上一截，堅持以往就會達到一個新的高度。況且兩相比之，用心的人顯得更加踏實可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁，任務(wù)重擔(dān)往往是交給前者。也就是說用心意味著機遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的。

結(jié)束了，可是籃球作為一種體育運動卻不會結(jié)束，我會在以后的運動中不斷學(xué)習(xí)不斷進步。讓籃球成為一種健身活動，讓課余生活變得精彩。

籃球教學(xué)心得體會篇八

籃球是一項團隊合作的運動，而快攻是團隊配合默契的核心之一。在快攻戰(zhàn)術(shù)中，隊員們需要以極快的速度領(lǐng)先對手，通過快速的傳球和快速的進攻來取得分數(shù)。在我參與籃球快攻訓(xùn)練的過程中，我積累了一些心得體會，并對如何更好地教授籃球快攻戰(zhàn)術(shù)有了一些思考。

首先，籃球快攻需要快速傳球。在快攻中，球員們需要快速、準確地傳球，以確保球的流動和速度。我注意到，在快攻訓(xùn)練中，教練通常會強調(diào)傳球的準確性和速度。身體扭轉(zhuǎn)、傳球時的手法、傳球目標的確定等都是需要訓(xùn)練的要點。我在訓(xùn)練過程中嘗試了不同的傳球技巧，并逐漸提高了自己的傳球速度和準確性。我認為，在教學(xué)過程中，應(yīng)該將傳球技巧作為快攻訓(xùn)練的重點，并通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)來幫助學(xué)生提高。

其次，籃球快攻需要有效的跑動和戰(zhàn)術(shù)布置。在快攻中，球員們需要通過跑動來制造空間和破壞對手的防守。我學(xué)會了如何在快攻中利用速度和靈活性快速切換位置，為隊友制造出優(yōu)勢，并完成得分機會。此外，在快攻中，戰(zhàn)術(shù)布置也是至關(guān)重要的。隊員們需要根據(jù)對手的防守位置和自己的優(yōu)勢來安排進攻，做到無縫切換和快速反應(yīng)。在教學(xué)過程中，我認為應(yīng)該強調(diào)跑動技巧的訓(xùn)練，并讓學(xué)生通過戰(zhàn)術(shù)演練來提高他們的策略意識和配合能力。

第三，籃球快攻需要團隊的默契和信任。在快攻中，隊員們需要彼此之間的默契和信任。在訓(xùn)練中，我和隊友們通過不斷的交流和合作，逐漸建立了團隊的默契。我們學(xué)會了在關(guān)鍵時刻互相信任，做出準確的選擇。我認為在教學(xué)時，應(yīng)該注重團隊合作的訓(xùn)練和建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契和信任意識。

第四，籃球快攻需要快速的反應(yīng)能力。在快攻中，球員們需要迅速判斷形勢和做出反應(yīng)。這意味著他們需要保持頭腦的清醒，并隨時做好準備。在訓(xùn)練中，我嘗試了一些快速反應(yīng)的訓(xùn)練方法，例如視覺敏銳度的訓(xùn)練和反應(yīng)速度的提升。我認為，在教學(xué)中，應(yīng)該加強學(xué)生的反應(yīng)速度和判斷能力的訓(xùn)練，并通過不斷的演練來幫助他們培養(yǎng)快速反應(yīng)的能力。

最后，籃球快攻需要持之以恒的訓(xùn)練。快攻是一項技術(shù)和配合相結(jié)合的訓(xùn)練，需要不斷的實踐和反復(fù)的訓(xùn)練。在我的訓(xùn)練中，我經(jīng)歷過失敗和困難，但我從未放棄。通過不斷的努力和訓(xùn)練，我逐漸在快攻方面取得了進步。因此，我認為在教學(xué)中，應(yīng)該告訴學(xué)生們要有持之以恒的精神，并鼓勵他們不斷地練習(xí)和嘗試。

總而言之，籃球快攻是一項團隊合作的技術(shù)訓(xùn)練，需要快速的傳球、有效的跑動和戰(zhàn)術(shù)布置、團隊的默契和信任、快速的反應(yīng)能力，以及持之以恒的訓(xùn)練。在教學(xué)中，我們應(yīng)該注重技術(shù)細節(jié)的訓(xùn)練，加強團隊合作和默契的培養(yǎng)，并通過反復(fù)的實踐和訓(xùn)練來幫助學(xué)生們提高快攻的水平。籃球快攻的訓(xùn)練不僅僅是提高技術(shù)能力，更是培養(yǎng)學(xué)生們的團隊合作精神和持之以恒的精神，這些美好的品質(zhì)將伴隨他們一生。