在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

帶題目日記格式篇一

3.一加一等于什么?答案：等于“王”

4.今天下午到旺角看電影，到了旺角，半個人也看不見，為什么?答案：人是沒有半個的。

5.什么魚不能吃?答案：木魚。

6.生米煮成熟飯怎么辦?答案：吃掉。

7.上面是毛，下面是毛，晚上毛挨毛。人體一器官。答案：眼睛。

8.如果動物園失火了，最先逃出來的哪一種動物?答案：人。

10.如果你想美夢成真首先要做什么?答案：醒來。

帶題目日記格式篇二

今天，下了一場大雪。

我趴在窗臺上，看著越下越多的大雪。近看，雪花落在土地上，小螞蟻看見了，開口問道：“你是誰呀?”雪花說：“我是雪花，我落在土地上，土地就是我的家!”我把手伸出窗外，真涼快!雪花掉在我的手心上，變成了一個個又小又涼的水滴，好像一顆顆透明的寶石。

遠看，雪花落在湖里，魚兒、蝦兒也很歡迎它，把她當(dāng)成美麗的公主。

咦，這是什么聲音?原來是汽車行駛的嚓嚓聲。細聽，雪掉在地上的沙沙聲，好像在跟小動物們談話。

我愛你，這晶瑩剔透的雪!

帶題目日記格式篇三

日記。

版主，也可以寫作板豬。由于拼音輸入造成的美妙諧音，副版主叫“板斧”。名師點評：“在那么冷的天氣里，站著幾個小時都不冷，是一種境界”、“你們看王博彥，站在外面是紋絲不動，他已經(jīng)到了那種境界了啊”、“你們都在笑，只有王博彥沒笑，這也是一種境界”，文章中出現(xiàn)了三個境界，但意思卻不盡相同，從字面意思可以理解為：第一個境界是不怕冷；第二個是呆得住；第三個是忍得住。這就告訴了讀者做什么事情都要有耐心、有毅力。這篇文章寫得有點抽象，但如果讀懂了，就能從文章中獲得很多啟發(fā)。小作者如果能解釋一下三個“境界”的意思，讀者就更容易理解了。（學(xué)樂中國特聘教師：王運連老師）2009-12-611:51:00

帶題目日記格式篇四

星期日的下午，媽媽看到我長時間坐在那里寫作業(yè)，就提議一起打羽毛球。

我還沒有等媽媽問我打不打，就高興得跳了起來，說：“我打！我打！”也許是我好久沒有運動了，媽媽看到我這么想打，立即從袋子里取出兩個球拍，和一個軟軟的羽毛球。一切準備就緒，準備“戰(zhàn)斗”！

我把羽毛球拿了起來，向天上一扔，然后，把球拍用力地一揮，結(jié)果，羽毛球就像一個淘氣的孩子，我撲了空，差一點還摔了一跤。我很不服，又換了一種方式：把球拍放低點，再把羽毛球松開，讓它掉落，最后把球拍向前一拍，羽毛球就像一名小傘兵一樣飛了過去，可是，媽媽笑了一下，輕輕一拍，羽毛球又飛了過來，這對媽媽來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。沒辦法，媽媽就像一位常勝將軍，而我就是她的手下敗將，雖然是這樣，但是我還不放棄，一定要打敗媽媽！

整整練了一個下午，功夫不負有心人，我終于可以與媽媽“抗衡”了！只見我把羽毛球一扔，用了九牛二虎之力揮了一下球拍，頓時，羽毛球就像子彈似的，“嗖”的一下，它飛快地向媽媽那移動，還沒有等媽媽反應(yīng)過來，球已經(jīng)穿過媽媽身旁，“啪”的一聲落在地上，哈哈，媽媽輸了，我高興得手舞足蹈。

這個事情告訴我們：失敗了不要放棄，只要堅持，總有一天會實現(xiàn)夢想。

帶題目日記格式篇五

平時，爸爸、媽媽在家時，從不讓我自己做飯。可他們因為出差、開會、加班，經(jīng)常不能按時回家，就只讓我吃方便面。結(jié)果時間一長，我一見方便面就惡心。怎么辦?難道就強捏著鼻子永遠吃那方便面?我決定改善一下自己的伙食了。于是我準備學(xué)點兒做飯的本領(lǐng)。元宵節(jié)媽媽包湯圓時，我便跟著學(xué)。還甭說，我包的6個湯圓，除去一個漏餡，其它的煮熟之后完好無損!那天，爸爸、媽媽晚上又都有會，在桌上給我放了方便面。我才不吃方便面呢!我把方便面扔回柜子，決定用湯圓代替方便面。

可是，打開冰箱門我才想起來，家里現(xiàn)在根本就沒有湯圓面和湯圓餡，而我又不知道這些東西要到哪去買。咦?我不是看過媽媽蒸米飯嗎?靈機一動，我有了新計劃：蒸米飯!我找來鍋盛了碗米，然后把鍋放到水管下淘米。打開水龍頭，水砸到了鍋底，米就向四周散去，鍋的中心留下了一個大凹洞。水馬上就漲高了，米竟順著鍋沿兒流了出來。我忙伸手去關(guān)水龍頭。誰知，越擰水越大。飯鍋就像趵突泉，米粒順著鍋沿兒往外涌。原來慌忙之中，我把水龍頭開關(guān)關(guān)反了。等重新往鍋里補足米，第二次淘好米把鍋放在火上，我又不知蒸米飯要用多長時間了。

絞盡腦汁，想起有回爸爸蒸米飯時問媽媽“燜飯要用多長時間?”媽媽回答過20分鐘。對，就是20分鐘!我記得清楚極了。為了防止出錯，我特意從屋里拿來小鬧鐘，死盯著小鬧鐘等米飯熟。然而僅過了11分鐘，我的米飯鍋就開始冒煙了，剛過11分29秒，怎么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?鍋里的煙越來越大，越來越黑，米飯鍋也開始變黑。同時，從鍋里還傳出一種異樣的聲響。廚房里那股味道難聞極了，黑煙把我嗆得鼻涕眼淚一塊流。多虧媽媽、爸爸這會兒回來了。原來，我記燜飯20分鐘不錯，可我沒記住爸爸燜飯放的水比我多一倍，而且等鍋開了還要把火調(diào)小。

從這之后，我開始用心注意爸爸、媽媽做飯作菜都用什么作料，蒸米飯放米和放水的比例，調(diào)芝麻醬的手法，切黃瓜片下刀的角度，煎雞蛋倒多少油，煮面條怎么去試面條熟不熟……一個學(xué)期之后，爸爸、媽媽在家時，還是不讓我自己做飯。他們出差、開會、加班，經(jīng)常不能按時回家時，也只讓我吃方便面。可我卻和方便面分道揚鑣了，因為我已經(jīng)偷偷學(xué)會了好幾樣菜，燜飯、煮面條更甭說，甲a水平!一個星期六，爸爸去開會，媽媽去上課，家里又只有我一個人。寫完作業(yè)，猛然想起今天是爸爸的生日!嗯，干嗎不利用這個機會，把我的成績展示一下?說干就干，我先燜上一鍋米飯，趁米飯出鍋的時間，我還用百米沖刺的速度到門口的自選商場買了炸雞腿、松花蛋。端下飯鍋，我又炒了雞蛋西紅柿、蔥暴羊肉和素?zé)炎印Ｎ也还鈱W(xué)會了爸爸、媽媽一些做飯的方法，而且還試著自己發(fā)揮，比如做拼盤。拼“金魚”是我的拿手好戲，爸爸屬豬，我可以再在盤子里做頭小豬。做拼盤的材料主要是西紅柿和黃瓜。我用一個整個的西紅柿作豬身子，切一小塊黃瓜杵兩個眼兒插在西紅柿上當(dāng)豬鼻子，再用兩片黃瓜當(dāng)豬耳朵。這樣拼出的小豬特別富態(tài)。

帶題目日記格式篇六

今天中午，爸爸回到家，臉上堆滿了笑容，我不解地問：“爸爸，有什么喜事嗎？”爸爸微笑著說：“我買了一副魚竿，下午我們?nèi)コ靥玲烎~吧！”“好啊，好啊！”我高興極了！

下午，我們來到了池塘。爸爸首先收拾好魚竿，把它伸得長長的，再把魚食掛在魚竿上。只見他用力一甩魚竿，“嗖”地一聲，魚線被遠遠地甩在了池中央。然后，我們便靜靜地等候著。

大約過了40分鐘，一點動靜都沒有。站在一旁的我早已迫不及待了，我大聲說：“爸爸，讓我試試吧！”爸爸把魚竿給我了，我精神抖擻地握著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，我耐心地等待魚兒上鉤。大約等了十分鐘，我突然感覺魚竿下沉，好像有個東西在拽著它。我心想：肯定是魚咬住了魚餌。我用力一提，“哇！我釣上魚了！”我興奮地喊著。爸爸說：“你好棒啊！看來魚兒喜歡小朋友。”

夕陽西下，收竿了，看著那條活蹦亂跳的魚，我真是愉悅極了。啊，我今天的.收獲可真大！

5月31日星期五雷陣雨。

帶題目日記格式篇七

今天，媽媽給我講了一個有趣的數(shù)學(xué)故事。

故事里說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個豬寶寶：我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?最大的豬寶寶說：20乘60等于1200元，所以要花1200元!第二個豬寶寶說：不對!不對!是二個十乘六個十等于十二個十，就是1200元!最小的`豬寶寶接著說：我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣。沒錯!豬媽媽贊揚道。

到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，最大的豬寶寶叫道：1200除以12等于100，所以可以綁100束花。

雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢?豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：哦!我們知道了，10020=5，所以每個老爺爺分5束!

豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽完這個數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!

文檔為doc格式。

帶題目日記格式篇八

今天，外公生病住進了醫(yī)院，而我們家的生活節(jié)奏也因此打亂了，因為平常都是外公負責(zé)接送我上學(xué)放學(xué)的。現(xiàn)在外公住院了，誰來接送我呢？由于這是個問題，所以媽媽只好請假一周，專門來接送我。

我的媽媽既不會開車，也不會騎電動車，怎么來接我呢？想來想去，她只有騎自行車了。“叮鈴叮鈴”放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們一起走出了校門，他們有的沖向了小飯桌的老師；有的在人群中尋找家長；有的在保安室里等待家長。我則不慌不忙地朝事先和媽媽約定的.地方走去。終于，我看見了媽媽的身影，便一路小跑過去。我把書包放進了她的車筐里，然后對媽媽說“媽媽，我們回家吧！”媽媽笑著說：“你先坐上來，我好多年沒騎自行車了，車技有些生疏了，騎得肯定有些不穩(wěn)，你可要把我抱緊了啊！”我點了點頭，坐好后，她就開始騎車了。才騎了一會兒，我發(fā)現(xiàn)她背上的t恤已經(jīng)星星點點地滲出了汗水。

突然，天下起了雨，而且還越下越大，媽媽趕緊停了下來，對我說“我?guī)Я艘话延陚悖阕约捍虬桑灰芪遥瑒e淋到雨了。”說完，媽媽又搖搖晃晃地騎了起來。汗水、雨水，不一會兒就把媽媽的衣服打濕了，我悄悄地把傘挪向了媽媽那邊。忽然，我發(fā)現(xiàn)車速慢了下來，我向前望了望，原來是一段上坡路，媽媽很吃力地蹬著自行車，感覺她好像騎不動了。我便把腳放在地上，輕輕的從車上跳了下來，我調(diào)皮地說：“媽媽，我坐著腿都麻了，我下來走一會兒，你正好也休息一下吧！”媽媽點著頭，推著車往前走。走完了這段上坡路后，媽媽便載著我飛快地騎到了家。

這幾天，每當(dāng)我坐在媽媽自行車的后座上時，都會覺得自己很幸福。因為我有一個非常非常愛我的，竭盡所能照顧我的好媽媽！

帶題目日記格式篇九

我的學(xué)校是南昌市石頭街小學(xué)，在這里我已經(jīng)渡過了四年的快樂時光。每一年她都有不斷的驚喜給到我，特別是經(jīng)過這一個學(xué)期的裝飾，我們的學(xué)校已經(jīng)煥然一新，就讓我來帶大家參觀一下吧。

進入校園，首先看到的是右邊一個半圓形的小花壇。那是用數(shù)不清的鵝卵石鋪成的，里面有兩塊巨大的石頭，其中一塊上面用紅漆刻一個“實”字，它代表著做人要誠實、樸實、篤實、踏實……沒想到這石頭還能教我們做人的道理呢!花壇里面還有一棵粗壯的大樹，彎彎曲曲的，像一位駝著背的老者，在這里守護著我們小朋友茁壯成長。這個小花壇真美啊!

校園的左邊，有一塊叫作“石頭開花”的展板。它是周圍鑲著暗紅色木雕的扇形展板，長約三四米，高約一二米。展板上面常常貼著同學(xué)們辛苦做出來的精美作品：有時是手抄報，有時是書法作品，有時還是同學(xué)們的剪貼畫。這些作品都是同學(xué)們用了石頭開花般的努力完成的，怪不得它叫“石頭開花”呢!

再往前走一點，就能看到“快樂時間閱讀園”。它是一塊長方形的展板，用黃色的長木頭拼成。它分為三個板塊，中間的板塊是石猴出世的圖片;左邊是水落石出的成語故事;右邊是神話故事。那么“快樂時間閱讀園”的作用是什么呢?它可以讓同學(xué)們明白閱讀的時間是快樂的，用時間閱讀也是值得的。

除了我以上介紹的，還有很多如：書法作品、點石成金等文化墻。瞧，我們的校園這么美麗，而且有這么多讓我們學(xué)習(xí)和分享的地方，要不你有時間到我們美麗的校園來體會一下吧。

更多。

帶題目日記格式篇十

也許從什么時候開始，我開始對身邊的事物漠不關(guān)心。學(xué)業(yè)的繁雜，壓力，失敗讓我跌倒低谷。然后，我懷著一顆迷茫的心，一張不及格的試卷，像是尋求什么似的，去了老家。

因為老家長年沒人居住的關(guān)系，分外寧靜。沒人打掃使庭院雜草荒亂，四周一片衰敗之景。一陣冷風(fēng)吹打著地上枯黃的葉子，過后，又重重地甩在地上。空氣中有一股腐爛的氣味，讓人很不舒服。泥土建成的土墻上布滿皺紋，經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年時間的消磨，已是蒼老不堪。身處于此，仿佛站在時間的靜止點上，與世隔絕般，與那充滿權(quán)利欲望的世界隔絕。

我靜靜坐在門檻上，偶爾會有過往村民和我打招呼。不似那般虛情假意，有的.只是真摯的熱情。在這虛假的時代里，這樣的問候太少了。以至于我還為這不含雜質(zhì)的問候感動了許久。

在這個金色時節(jié)，以收獲莊稼為生的農(nóng)民們每個人都懷著對秋的感激收獲，采摘農(nóng)作物。每個人都充滿幸福，高興滿足。雖然這些收獲在這個社會大多數(shù)人看來是微不足道。但對底層人民來講，這不僅是收獲的糧食，更是自己勞動的結(jié)晶。他們并不要求要有多精致的生活，只要能保障日常生活的進行就可以了。他們很容易滿足。

人啊，懂得知足就好了。

秋天的聲音。

秋天來啦!秋天來啦!秋天是一個涼爽的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，是一個金黃的季節(jié)，它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個調(diào)皮的小娃娃，無處不在，讓我們用心聆聽，一起去感受秋天的聲音吧!

天空中，一群群大雁排成“人”字隊伍，飛向遠方，“撲撲”“撲撲”，那是贊美人們的圖畫，也是告別的聲音：“再見了!再見了!

田野里，不同的音韻組成了一首交響曲。火紅的高粱像一根根燃燒的火把，”沙沙“”沙沙“，好像在說：”我成熟了!我成熟了!“金黃的小麥笑彎了腰，”嘩嘩“”嘩嘩“，隨著秋風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著，金色的海洋在涌動，麥浪飄香，帶給了我們成熟的消息。可愛的蟋蟀在”舞臺“上用心地演奏著，”瞿瞿“”瞿瞿“，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首告別的歌曲!

果園里，不時地傳來”砰砰“”砰砰“的聲音，這是怎么回事呢?原來是果園里的水果朋友們在你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?瞧!成熟的蘋果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷地搖晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象!水果店里，梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開了嘴，”啊!啊!“顧客們發(fā)出了一聲聲的贊揚!

樹林中，秋風(fēng)一吹，落葉紛飛，”簌簌“”簌簌“，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，落到地上，像一枚枚金幣，存進了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發(fā)出”嚓嚓“”嚓嚓“的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中!遠處，小朋友們在樹林中盡情地嬉戲，玩耍，”咯咯咯“”咯咯咯"，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂!

秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，我愛秋天，更愛這秋天里美妙的聲音。

帶題目日記格式篇十一

春姑娘買著輕盈的腳步來到了人間。她帶著一路的鳥語花香，悄然來到了我們的身邊。整個世界像剛從甜美的夢鄉(xiāng)中蘇醒過來似的。

公園的草地上，小草已迫不及待的伸出了小腦袋，初春的小草們個個嫩生生，綠油油的。像一個個像剛剛新來的小娃娃。這長一片，那長一簇，點綴著深色的大地，顯得格外鮮明。小草旁邊的花兒也爭相開放，雪青色的牡丹，淡粉的櫻花，紫色的月季，白色的玉蘭，紅色的海棠，藍色的杜鵑……還有一些不知名的野花，也都散發(fā)著淡淡的花香來迎接春姑娘的到來。

春日，柳樹脫去冬裝，迎來了一片新綠。纖細的枝條上，長出了嫩綠的芽，嫩芽約有一厘米左右，像一只毛毛蟲，在樹枝上爬來爬去。漸漸的，嫩芽長成了綠葉。細雨如絲，一棵棵柳樹貪婪的吮吸著春天的甘霖，它們伸展著三季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

在春天里，拔節(jié)的不止是小草，還有我們美好的夢想;在春天里，成長的不止是柳樹，還有我們對明天的熱愛。

春天到了，真美呀!這是一個大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。春天里，感受天天都是新鮮的，其中也有些莫名其妙的感覺，一些無以名狀的興奮。眼里那蕩漾的柳枝，芬芳的風(fēng)，和千姿百態(tài)的花，會讓人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。

我愛你，春天!

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帶題目日記格式篇十二

今天早晨，天氣陰沉沉的，不一會兒。空中飄起小雪花。一會兒鵝毛大雪，從天空紛紛揚揚飄落下來，雪越下越大，樹上掛滿了銀裝，整個大地好象鋪上了條銀白毯。

啊，多美的雪花呀！雪花落再身上，細細一看，有的像晶瑩的薄片，有的像夜空的星星，有的像一粑粑張開的扇子。真是千資百態(tài)，無奇不有。

下吧，下吧，我親愛的雪花！讓我多看你一眼。

帶題目日記格式篇十三

她，是三(四)班的班長;是同學(xué)的好伙伴。這就是張xx，一個好少年。

她有文靜而又開朗的性格，嚴于律己又關(guān)心他人。月考前一天，她認真緊張的復(fù)習(xí)。密友陳康穎問她：“張暑儀，你平時那么活潑，今天咋不出去玩兒?”張暑儀理理頭發(fā)，慢條斯理地說：“冷老師說，這段時間最好別出去玩，要月考啦，大家一定得抓緊時間認真地復(fù)習(xí)，聽懂了么?”月考后，她頭也不回地奔出了教室。婁文嘉問：“你怎么一會兒文靜，一會兒活潑?”張暑儀對婁文嘉說：“我們該開朗時開朗，該文靜時文靜，考試結(jié)束了，就是應(yīng)該出去玩玩放松心情。”

她非常樂于助人;有一次，楊思彤去倒垃圾，可垃圾在半路撒了一地。路過的小朋友有的哈哈大笑，有的冷漠地看了一眼，一聲不吭地走了，還有的大叫“告老師”。只有張暑儀不笑也不鬧，而是急忙拿起掃把認認真真地把垃圾掃回垃圾筒，地面立刻恢復(fù)了干凈整潔。她真是個勤勞的好孩子!

她更是個“彎腰小衛(wèi)士”。一次課間，同學(xué)們有的玩“剪刀石頭布”，還有的一起聊天。玩著玩著，張暑儀突然發(fā)現(xiàn)了一顆玻璃球。她趕緊彎腰撿起那玻璃球，嘴里念叨著：噢，要是同學(xué)踩到玻璃球，肯定滑倒!于是，她趕快把玻璃球扔進垃圾袋。又有一次，體育課時，操場上有一團紙，很多人都裝作沒看到，而張暑儀卻不怕辛苦，撿起那團紙，扔進廢紙簍中。

張暑儀真是個好少年!既是老師的小助手，又是班級的小主人，還是同學(xué)的好伙伴，我要向她學(xué)習(xí)!

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