很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

夢在青春在讀后感篇一

涼意颼颼的下午，不得不把身子卷起來以保持體溫。拉動著鼠標，漫無目的地翻閱著。倏地，一本書名跳入了我的視線——《青春女生》。

我也正值青春時期，所以就不期而遇的對這本書的內容充滿興趣。心情激動澎湃地閱覽著這本書，漸漸地，我看懂了這本書。是有關愛情的，我開始猶豫，對于我來說愛情是個禁詞。我看這本書真的好嗎？就在我躊躇不已時，我看見了__中的一段話。

讀完了這本書，思想猶未盡，天氣依未晴。那淡蕭蕭的感覺，是啦，我正值青春，我有遠大的抱負，書，知識的源泉。自由，理想的邊界。我們——正是青春。

夢在青春在讀后感篇二

當這一切都如濃霧散盡后漸漸露出真實面目的萬物般清晰時，宮本拓實心中積攢了二十多年的怨恨也如潮水般退去。曾經以為被生身父母拋棄帶來的傷痕也在一切真相被揭露后慢慢撫平。

當一切都結束后，他再次來到了母親東條須美子的病榻前，發自內心地原諒了自己的母親。而當他說出感謝母親把他帶來這個世界，并說這一切都不是她的錯時，一滴一滴的淚從處于昏迷當中的東條須美子的眼角流落。

看到這里，讀者心里那朵糾結的玫瑰仿佛也漸漸舒展了它皺褶的邊緣，在感恩的淚水中肆意生長。

當我們曾經以為痛徹心扉的往事被放下，曾經以為無法消弭的傷害被時間撫平，生命原來可以這樣神奇和美麗。感恩，我們活在這個世界上。

正如席慕容在《在黑暗的河流上》所寫的那樣：

“長大以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山崗上那輪靜靜的滿月”。

夢在青春在讀后感篇三

值得思考的是這兩個人物之間的關系，我把它看成是作者對人與人之間關系的隱喻。它是男人與女人的、成年人與少年人的、歷史的人與現實的人之間關系的一種象征。

一種超越道德但卻看似符合人性的關系發生了，它究竟會給人帶來什么樣的災難？我們且不論及這種關系對他人的影響，即便是對當事人自己，怕也會是毀滅性的了。道德的力量束縛著人的意識，影響到人的行為，規定著人的情感方向，在一定的歷史時期，它是強大而不可突破的。

漢娜最后的自殺，我認為是出于對公正的看破，對尊嚴喪失的恐懼，對未來信心的喪失，和對人與人之間愛的失望。借著漢娜這些不能說的秘密，作者無異于在啟迪我們：當人類不能完全擁有這些的時候，人類的生存意義也便不復存在。

很顯然，這部小說具有著存在主義的'背景，作者力圖揭示外部世界的黑暗混沌和人類的自身永恒的孤獨，盡管對人的前途看得未免過于黯淡，但卻異常深刻，又一次讓我們認識到了人類生存的悲壯——人類的精神追求、人的高貴和尊嚴永遠不可能用定量化的標準來衡量，無論是道德還是法律，無論我們目前對這些是怎樣的依賴，能夠拯救人類自身的也許只有漢娜那種與生俱來的對朗讀（也即閱讀）的最純凈、最執著的追求。

一本好書，就是一味具有神奇特異功能的藥，喝下去，能讓你看到自己五臟六腑都是透明的，還能看到外面的世界，包括美的，丑的，強大的，弱小的，宣讀著的，沉默著的，也全都因照透了陽光而無所隱藏。

夢在青春在讀后感篇四

被滾滾濃霧包裹著的烏蒙山里的石門坎，一朵朵鮮艷的花兒正靜靜地綻放著，春天，大地一片生機勃勃，石門的苗族人家，在早晨歌唱著，他們向“苔”一樣微小，卻也有著自己的夢想。

讀了《青春恰自來》一書，我思緒萬千。對于青春，我明白:自。

己要自信地走下去，不辜負年華。我是一個卑微的人，也是一個自卑的人，覺得自己什么都不如別人。但看到青苔的生命，她從自卑到自信的歷程，深深地攪動了我自卑的靈魂，我要像青苔一樣，活的不再自卑。青苔的外婆常說:“雖有干旱，但活水的源泉就在我們的心中，永遠不會干”。“如果沒有那次眼淚灌溉，也許還是那個懵懂小孩”。我曾經歷過一次打工的歲月，深知年輕時能為了夢想而奮斗、努力，是多么重要。現在的我，跟著一群年輕的朋友一起學習，讓我的生命有了改變，我珍惜現在的每一天。人的一生總是跌跌撞撞，但如果能像青苔一樣有堅定的目標和努力的行動，相信我們的青春會如青苔的青春一樣綻放。溪流匯成海，夢站成山脈，風一來花自然盛開。夢是指路牌，是為你我亮起來。所有黑暗都是為天亮鋪排。

在書里，我看到青苔、普軍都有著遠大的夢想。有一天，他們為了給青苔的外婆找藥而到了薄刀嶺，隨后發現了一個山洞。青苔不是一般女孩子，她膽大，而普軍有點膽小，不敢進去。在青苔的帶領下，兩人一起順利進入山洞中，在山洞里看到了一個頭骨，嚇到了他們。他們也注意到了旁邊的鐵盒子，但是由于很晚了，他們便出來了。冥冥中有一股力量在指引著青苔，一定要再來一次，看看那個鐵盒里有什么。

當第二次他們來到山洞時，他們把那個鐵盒子拿走了。走出了洞口，他們尋找一個地方坐下來，打開了盒子。打開后，發現里面是一個本子，當他們打開本子看后，發現這是一本日記。他們坐著一起看這本“神秘”的日記本。因為日記里的故事，他們的人生方向也慢慢地發生著改變。

經過狹窄的河，才知道海洋的闊。如果我們自己不走出大山，不去到更遠更好的地方，那么我們就無法體會到海洋的闊。

石門坎發生過許多值得我們記念的歷史故事。許多外地的老師來到這里支教。他們來到這個窮鄉僻壤，不是因為什么利益，而是懷著愛，走進苗家人的日常生活，盡自己的一點力，幫助深山里的孩子們。雖然我沒有去過石門坎，到從書里，我可以感受到，那里民風淳樸，景色優美，從其他寫石門坎的書里，我也得到了許多關于石門坎的故事，也是近代以來我們阿卯的故事。

書里的'小學——中寨，是一個為方便周圍兩個苗寨的孩子讀書而建立的。在這里，青苔和她的伙伴們度過了難忘的歲月。他們一起修建足球場、一起踢球；一起在大山里寫生；一起在老師的住處烤火取暖……閱讀這本書，每一個故事情節就感覺自己親身參與一樣，因為我的小時候也是有很多像他們一樣的生活情境。

青苔從一年級一步步的向前走，小學六年級，她和伙伴們發生了許多有趣的事。小學畢業旅行，他們隨著老師去到了中國的大都市——上海——一個充滿夢幻和理想的地方。青苔站在黃浦江上唱著自己由內心發出的歌，她的聲音感染了許多的人。唱歌的視頻被許多人看見，她成了一個小“網紅”。青苔不論做什么都是努力地去做，認真地完成每一件事情。彭老師曾說過：“我們做老師的不能改變你們的父母，也不能改變你們的環境，只能改變你們的心”。

老師是一個指路牌，他們不會隨著我們走完我們自己的人生，只能給我們指明方向。父母也是這樣，腳下的路，總要我們自己去走。不要輕言放棄，也許你離成功，很近了。未來已打開，勇敢的你，是拼圖不可或缺的那一塊。

夢在青春在讀后感篇五

《奮斗的青春最美里》一書中，二十位鷹潭市創業就業先進典型分享創業就業過程中的酸甜苦辣，從事鷹潭旅游文化發展的魯樹飛，從事藥品銷售及家政服務行業的劉蕓，在老家開創泥鰍養殖事業的陳翠云，從大學生村官成長為全國人大代表的桂千金等等就業創業典型。他們一個個感人肺腑催人奮進的創業故事、永不言敗的創業激情，和勇于創新、百折不撓的創業精神，他們感人的事跡和平實生動的文字深深地打動了每一位讀者，更點燃了大家就業創業的熱情。他們扎根基層、創新創業、自立自強，在不同崗位取得突出成績，那種堅韌不拔的創業精神深深感染了自己。

一、做好定位、不斷適應，天生我材必有用。

的方向。我認為無論是就業還是創業，只要是適合自己發展的，那么農村和城市一樣，都有我們施展才華的空間。

二、不挑剔、不怕苦、不怕吃虧，做好本職工作。

每個人的就業之路并不是一帆風順的，在就業過程中，通過自身的不斷努力，一步一個臺階，只要保持一顆平常的心，做好每一件事，腳踏實地走好每一步，走好就業的每一步。來到市委辦后，發現這里的干部比別的單位格外苦，尤其是綜合科、民聲通道室、信息科、秘書科，但是即使是最累的綜合科的干部卻從不抱怨，這些科室的同志不挑剔、不怕苦、不怕吃虧，做好本職工作，讓人敬佩。這樣的同志不但技能強、道德高、成功也一定是屬于他們。

三、敢于創新、不斷嘗試，成功沒有固定的模式。

成功，沒有固定的模式，只要善于發現，敢于創新，不斷嘗試，勇于挑戰，就一定會有收獲。江西省第一屆創業報告團里，有個北大學子當豬倌的成功案例：張華鋒從讓人羨慕的北京大學畢業后，本可過上年薪10萬的白領生活，但他卻毅然回到撫州老家，脫下西裝當起了豬倌，并用所學的知識建成智能電子監控的現代化養豬場。為了盡快熟悉養豬業務，張華鋒每天與豬親密接觸，豬場刺鼻的氨氣常常熏得他喘不過氣來。他前往加拿大、丹麥等地學習先進的養豬技術，建立了國內一流的獸醫實驗室，并對所有種豬進行電腦編制育種，進行自動篩選、優配，從而提高繁殖率，提高豬場對疫情的抵抗力。如今，張華鋒公司年產值4千多萬元。

四、我來到、我看見、我征服，要有成功的自信。

凱撒說過：“我來到，我看見，我征服”，亞歷山大大帝說過：“世界是我的故鄉”，漢武帝也說過，“犯我大漢天威者，雖遠必誅”。三個歷史人物，從他們的話中，可以看出他們的勝利與不可抵抗的力量。老家開創泥鰍養殖事業的陳翠云創業屢受阻，如08年他借了60多萬，買了2萬多斤泥鰍苗全部死光，但他善于總結、摸索，并堅信自己的“泥鰍夢”終會像“蛋糕夢”一樣實現，最后他努力堅持終獲成功。

路是人走出來的。我們有基本的知識、素質、能力，只要堅持自己的信念，找準自己的目標，發揮自己的特長，就一定能闖出適合自己的人生之路。每個人的創業之路就是我們的成長之路，路都在我們自己的腳下，起初的時候可能比較坎坷，但堅持走下去就是條大路，走習慣了就是我們自己的路，只要有夢想，只要不斷努力，不斷學習，成功就屬于大家！

夢在青春在讀后感篇六

從出生到11歲開始上六年級，孩子的心態單純，孩子一般對父母的話語不反對，父母是他們的所有依靠。

進入青春期階段，孩子漸漸有自己的認知。父母的話語不再100%全對。孩子看問題的角度，漸漸辯證地看待人和事。

孩子對人和事有自己的是非判斷觀念，選擇適合自己的小伙伴們一起同行和加油。

孩子在班級和小伙伴的相處中，比如初一上學期勞技課分組中遇到問題自己及時解決，表達自己的觀點和內心想法。不咄咄逼人，也不生悶氣，而是尋求解決之道。

孩子進入青春期階段，每個階段不同，相對這個階段無論心理還是身體方面都有較大改變。唯一不能變的是，父母需要和孩子有共處家庭時光。

今天周六下午5點去體育場，孩子跑步20分鐘。孩子爸爸陪同跑400米。我自己慢跑30分鐘。

晚餐時光，期望通過和孩子的共處，相互交流。我們作為父母不是什么都懂，只能說是盡可能去闡述自己的想法供孩子參考。不懂的地方也是和孩子探討。

孩子的學習以后更多靠自己的自主能動性，內在驅動力，不懂的題自己看答案，再不明白的知識點需要靠同學和老師。父母再也不是那個無所不能的依靠，爸媽有不會和不能做的事。

青春期階段靠父母關注孩子的變化，隨時陪伴，鼓勵前行。

夢在青春在讀后感篇七

時光倒流回去年夏天，那時風很輕，輕得讓我察覺不到曾經的六（6）已散了。記得分別的那天才發現，同學錄上還少了很多人的筆跡，曾答應過“小寵“的`一些事情還沒來得及兌現……當時不悲傷，因為還不懂得悲傷。如今當我凝視著畢業照，用美麗的心情去細品過去時，我還是不會哀愁，因為美麗的曾經不適合用哀愁的心情去閱讀。

和老媽的戰爭基本上每天都在上演，有時竟為了寫芝麻綠豆大的事情吵得一發不可收拾。原因和簡單。我們都是敏感而要面子的人。性格的倔強的我們縱使知道是自己的錯，也不肯想對方說一句“i’msorry！“不過好在我們都是大度而健忘的人，戰爭過后，最多不過五分鐘，我們又回到感情的最原點――她仍然親切地問我要不要吃蘋果，而我依舊夸張地說著，太謝謝。

夢在青春在讀后感篇八

“榮獲四次獎勵的，以英雄劉胡蘭命名的小隊第四十一次隊日準備好了，請輔導員準許開始隊日。”

“準許你們，祝你們成功!”“輔導員”舉手還禮。

這段話讓我想起了小學時常常敬的隊禮。

同學那里淘來的，感覺書中描述了和現在完全不同的生活，那是一個全民充滿希望和熱情的時代，想起了父輩經歷過的歲月。書中主人公積極對待生活的態度感染了我，keeponmoving!

夢在青春在讀后感篇九

前兩天，我收到了表弟發給我的一篇pps短文：《年輕》，優美的畫面和音樂伴我讀完了這篇文章，也使我想起了三年前我在無錫索尼電子公司會議室的鏡框中抄錄的另一篇文章：印度詩人泰戈爾的散文詩《青春》。兩篇文章不約而同地，用不同的話語，講述了一個真理：精神狀態或心態，對于人的身體健康的巨大作用！

冒昧地向各位朋友推薦這兩篇文章，朋友，愿你永遠年輕！！愿你青春永駐！！———塞繆爾。厄爾曼（美藉德裔）。

年輕，并非只是人生旅程的一段時光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健，它是生命中的一種狀態、是頭腦中的一個意念、是理性思維中的創造潛力、是情感活動中的一股勃勃朝氣、是人生春色深處的一縷東風。年輕，意味著甘愿犧牲溫馨浪漫的時光去闖蕩人生，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識與氣質。而60歲的人可能比20歲的小伙子更懂得擁有這種膽識與氣質，沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只有隨著理想的熄滅，人類才出現了老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才能使人佝僂于時間塵埃之中。無論是60歲還是16歲，每個人都會被未來所吸引，都會對人生競爭中的快樂懷著孩子般無窮無盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣都有一個無線電臺，只要它不停地從人群中從無限的時間中，接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信念，你我就永遠年輕！一旦這個無線電臺坍塌，你的心便會被玩世不恭、悲觀失望的寒冷、酷雪所覆蓋，你便衰老了————即使你只要20歲。但如果這個無線電臺一直矗立在你心中，捕捉著樂觀向上的電波，你便有希望超過年輕的90歲！

當然，我們在生理年齡上會越來越大，但是，我們會在皮膚上、留下皺紋的臉上，永遠散發著春天的氣息和年輕的光彩，通過各種經常與同伴好友溝通，讓你的電臺活躍起來，吸取正能量，體驗真善美，不斷接收和傳遞快樂的生命信息，忘卻病痛和一切不愉快的事情，始終保持知足常樂、樂于助人、樂觀、寬容、感恩、自信、年輕的心態，快樂健康地過好每一天。愉愉快快地過好僅僅有限的“年輕時日”包括每一個白天和夜晚。愿你永遠年輕！！

據說：麥克阿瑟指揮太平洋戰爭期間，辦公桌上始終擺著《年輕》一文的鏡框。松下公司的創世人松下幸之助說：多年來，《年輕》始終是我的座右銘。

這兩人都是在年愈六旬后，繼續為人類文明作出杰出貢獻的偉人，他們對《年輕》一文的贊賞，也證明了《年輕》是人類“真善美”情感的一種表述。是保持心態年輕的座右銘。愿你永遠年輕！！

青春———泰戈爾。

青春不只是生命中的一段時光，更是人的一種心態。堅強的意志、出色的創造力、豐富的.情感、讓怯懦逃遁的勇猛之心、拋棄安逸的冒險心，這些精神就叫做青春。

人不會僅憑年齡的增長就老去，只有在失去理想時人才會老。歲月雖然會在我們的皮膚上留下痕跡，但精神只有在失去熱忱時才會枯萎。苦悶、猜疑、不安、恐懼和失望，這些就像悠長的歲月一樣催人老。讓年輕的靈魂歸于塵土，不管是七十歲的古稀老人還是十六歲的年輕少年，每個人的心中都應該充滿對神奇世界的向往，對照耀天空的星辰般光輝的事物和思想的敬仰，遇事時果敢的挑戰，如孩童般永無止境的探求心，對生命的熱愛和追求。

信念讓人年輕，疑心讓人變老。

自信讓人年輕，恐懼讓人變老。

希望讓人年輕，失望讓人變老。

只有從大地、神靈，人類獲得美好的喜悅、勇氣和尊嚴，以及力量的靈感，人就不會失去年輕，如果沒有了這些靈感，以至于心靈深處被雪一樣的悲觀所覆蓋，被堅冰似的憤世嫉俗所籠罩，人將會真正變老，那時就只有乞求上帝的憐憫了。人生最美妙的風景是內心的淡定與從容，頭腦的睿智與清醒。最奢侈的擁有是不老的童心，生生不息的信念。

夢在青春在讀后感篇十

“因為英雄的故事鮮為人知，所以我們更要積極宣傳!”在長沙縣開慧鎮政府大禮堂內，聊起中共首位女黨員繆伯英的故事，湖南作家王杏芬激動不已。

6月16日上午，長沙縣開慧鎮舉行學習宣傳繆伯英英雄事跡活動啟動儀式。本次活動由開慧鎮黨委、開慧鎮人民政府主辦，湖南揚名文化傳媒公司協辦，旨在學習中國共產黨第一位女黨員繆伯英不畏豪權、堅決斗爭、維護正義、忠誠于黨的精神。

啟動儀式上，今年5月正式出版的《青春·繆伯英》一書的作者王杏芬深情講述了繆伯英烈士的英雄事跡以及寫作此書的初衷。長期致力于宣傳繆伯英英雄事跡的.家鄉共產黨人繆曼聰，介紹了她呼吁并組織推動繆伯英英雄事跡的情況與體會。《青春·繆伯英》的讀者劉翌給大家分享了該書的精彩章節。最后，繆伯英家鄉飄峰村黨支部向開慧鎮全體共產黨員以及社會各界人士發出了學習繆伯英英雄事跡、爭做新時代先鋒模范的倡議。開慧鎮黨支部對飄峰村黨支部的倡議做出了積極響應。

開慧鎮鎮黨委書記葉照君表示，全鎮全體共產黨員要學習繆伯英不畏豪權、維護正義的童心，向往光明、追求真理的誠心，堅信馬列、敢為人先的初心，以身許黨、對黨忠誠的忠心，堅定不移、堅信勝利的信心，用英雄的英雄精神補精神之鈣，以英雄的事跡行干事之舉，努力在平凡的崗位上創造不平凡的業績。

據悉，繆伯英1899年10月出生于長沙縣清泰鄉(今開慧鎮)楓樹灣一個職員家庭。繆伯英勤奮刻苦學習，考入省立第一女子師范學校，又以長沙地區第一名的成績考入北京女子高等師范學校，有幸成為李大釗的學生，并經李大釗介紹，成為中國共產黨第一位女黨員。此后，繆伯英走上了革命道路，為革命事業不怕犧牲、堅強奮斗，為革命事業奉獻了一生。1929年10月，繆伯英在上海寶隆醫院病逝，時年30歲。

夢在青春在讀后感篇十一

將他對于青春的內心獨白寫成了一篇文章，展現在了大眾眼前。

白巖松說了這樣一句話：“沒有一代人的青春是容易的，每一代人有每一代人的宿命，委屈，掙扎，奮斗，沒什么可抱怨的。”是啊，相比起1949年出生的那代人，我們算得上幸福了。

1949年的新生嬰兒，當他二三歲開始長身體的時候，三年自然災害。等他們開始要談戀愛的時候，都穿一樣的衣服，男人干得活女人也得干。等他們二十七八歲，生活終于安定下來，想要結婚生子的`時候，突然恢復高考了，有的回城，有的高考，命運就此轉折。等到30多歲了，想多要幾個孩子時，計劃生育了，等他們開始享受天倫之樂時，下崗了，大學生找不到工作了。

再往上走，季羨林老先生到德國學習的時候，正巧趕上第二次世界大戰，在德國一待就是10年，想回都回不來。

青春這條路十分難走，需要有堅強不受挫的心理素質，懂得“生命是一場談判”，懂得談判是一種雙方妥協的藝術。生活是什么？講白了便是平淡。人的一生，有5％的痛苦，5％的幸福，其余盡是平淡，那5％的幸福便像吸引我們的磁鐵石，誘引我們參與人生長跑的全程，直到結束。

夢在青春在讀后感篇十二

如今韓寒可是紅遍大江南北的青年代表，在暢銷書的排行榜上，他的著作《青春》也是名列前茅。作為一名教育工作者，也經常好奇他是怎樣一個人？聽朋友介紹他的書寫的還不錯，有比較強的代表性。就從網上購買了一本，有一天的時間粗略拜讀了一遍。放下書，心中總有那么一點想法，揮之不去。韓寒確是代表了80后的年輕人。他的經歷、所思所想，應該是大部分年輕人的真實情況。用的語言風格也有很多網絡語言，所謂新新人類的火星語言。但是與“炒作”的韓寒相比，我更覺得他是當今現實生活中的一個活生生的人。他的出現給了我許多現實的啟示。

一是韓寒是一個有心人，他的成功不是偶然。“世上無難事，只要肯攀登”，他所寫的文章中反應的東西，也是我們日常生活中經常看到的，也是很多人親身經歷的。但是，一般的人經歷了就過去了，就如同水面上的波紋，一開始還能欣賞，多了就熟視無睹。而韓寒卻能注意觀察，精心思考，反復揣摩，形成文字。成功與不成功往往一墻之隔，只要多努力一下、多走進一步，失敗就轉化成了勝利。凡事都注意思考，我認為是韓寒成功的核心因素。

二是世界總是在發生變化，我們要善于去適應社會的發展變化。當今的國內社會，日新月異，發生著令人意想不到的變化。面對著變化，有的人主動去適應，有的人不停地抱怨，有的人固守著過去，有的人無所謂。不管你是什么態度，世界都是在變化，正如滾滾的江水永不停息地向著前方。無社會怎么變化，“適者生存”的規律卻不會變化，我們只有反思今天，謀劃明天，才能立于不敗。我是一個70后，小時候是一個乖孩子，不讓父母擔心，上學了我是一個乖學生，乖得老師都記不起有我這樣一個學生，找工作不用費事，上個世紀九十年代大學生就業壓力并不大，工作后我安于本分，按部就班，不出色、也不落后，穩定的工作、安樂的家庭。這一切僅僅過了十年，就發生了翻天覆地的變化。80后的孩子，小時候是獨生子，生活上基本唯我獨尊；上學了趕上轟轟烈烈的素質教育，五彩繽紛；畢業了即是失業，無所適從；工作了，少有穩定，還要自己房貸。壓力、壓力，所謂的壓力山大。在這種情況下，能咬住牙關，趟出自己的的一條路，也是我佩服韓寒的地方。

三是韓寒的成功，對教育提出了新的命題。韓寒成功了，成為了當代青年的代表性人物。可恰恰他卻是中學教育都沒有完成，是教育所淘汰的學生。教育的使命就是為學生的終身發展奠基，那么多優秀的大學畢業生卻對韓寒望塵莫及，這不能說不是一個莫大的諷刺。對國家而言，需要認真地反思教育工作。對教育而言，需要認真地研究教育規律、研究人得成長規律。對家庭而言，需要正視當前教育的價值，不能多過分地依賴于教育。

愿通過國家、教育和家庭的共同努力，培養出更多更好的“韓寒”！