無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

巾幗標兵先進事跡材料篇一

張x，女，漢族，中國共產黨黨員，安徽廬江白山人，1978年10月1日出生。現任安徽省廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司總經理。

現將張x事跡介紹如下：

1996年幼小的張x在高中畢業后，就只身去上海闖蕩，成為上海三十八棉紡廠一名員工，由于勤勞好學、聰明能干，很快就獲得廠里的一致好評，被廠方譽為“女能手”。

1999年張x結婚了，婚后張x毅然辭去了上海的工作，與丈夫夏寧一起投身于漁網事業中，公司在她的領導下，得到較快的發展，20xx年在成功占據了國內漁業市場之后，張x將眼光放到了更遠處，那就是開拓國際市場。一年之間她和她的丈夫跑遍了全國漁具生產廠家，幾乎各種漁具交易會都能看到他們的忙碌的身影。辛勤的努力一定會換得應有回報，20xx年她們終于成功的拓展了國際市場，與韓國、日本、南非等固定的國際客戶開始了長期的貿易來往。

事業上的初步成功，并沒有遮蓋她稅利的商業目光，20xx年她針對公司生產能力低下的劣勢，進行了針對性改革，征得600多平方米土地作為生產工廠，建造了12間廠房，作為公司長遠的生產基地，并取名為“建華漁具漁網廠”。

20xx年公司征得土地3900平方米，增蓋廠房30多間，大大提高了生產能力。同年，“建華漁具漁網廠”正式更名為“安徽廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司”，并且取得自營進出口權。

目前，安徽雅斯佳休閑用品有限公司已經成功的同來自東南亞、歐洲、美洲、澳洲、非洲等地的客戶開始了長期的貿易往來。

“以誠經商，以信立業”這是中華民族自古以來的經商準則，在張x心中，更是將其作為事業成功的不二法寶。創業近十年來，她始終如一的堅持著自己的誠信原則，一絲不茍的做人做事，工人信賴他，客戶認同他。公司生產量每年都在不斷上升，她的客戶每年都在不斷的增加，近十年的商業生涯沒有出現任何貿易上的差錯，沒有一個客戶愿意同她終止商業往來。20xx年張x光榮的加入了中國共產黨組織，時刻以黨員身份作責，處處起到模范帶頭作用，她的公司每年都為全鎮創造豐厚的效益，她的工廠每年都為村里剩余勞動力提供令人羨慕的工作崗位。她與她的公司一起為廬江縣鄉鎮經濟的發展，為家鄉的脫貧致富作出了卓越的貢獻。張x在為社會做出貢獻的同時也實現了自己人生的價值。

巾幗標兵先進事跡材料篇二

xx小學一年級5班的張xx老師從教25年，多次獲得鄉鎮優秀教師以及英語競賽輔導獎。作為英語教師，她教學有法，學生喜愛，成績驕人。辦公室里，經常看到她耐心輔導學生的身影，溫柔的話語點燃了一個個學生的學習熱情！

她作為一名支教教師，來xx小學工作已經近三年。這三年她堅決服從學校的工作安排，以學校大局為重，思想上要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度：用心備課，認真批改作業，不遲到不要退，沒事不無故請假，有事請假也沒耽誤學生的一節課。

特別是疫情線上教學期間，張老師沒敢有一點放松，有付出就有收獲，三年級的孩子，在家長的積極配合下，取得了突飛猛進的進步，開學的摸底考，全街道第三，兩個月后的'期末考，又進了一個名次。成績的取得，包含了張老師無怨無悔的付出與日復一日的耐心指導。孩子們的進步以及家長們的認可與支持讓她倍感溫暖與感動。

高尚是樸素的，就像張老師的工作，沒有閃閃的金光，只有每天重復的小事，無聲無息的滋潤著每位學生的心，用平凡書寫偉大！

巾幗標兵先進事跡材料篇三

xx，1966年出生，1991年中專畢業，1993年進入變電工行業，1994年調到變電所工作，一干就是十三個年頭，她始終刻苦學習、鉆研業務技術、無私奉獻，把辛勤的汗水灑在了平凡的崗位上，以實際行動為煤礦事業和發展做出了應有的貢獻，奉獻了自己的青春和熱情。

35kv變電所擔負著兩個礦井的主通風機和部分重要車間的供電以及礦井下西部采區的供電重任，可以說是掌握著兩個礦安全生產的命脈。在變電所工作，天天要和高壓打交道，容不得絲毫馬虎和大意，稍有閃失就可能造成生產單位停風停電影響生產，甚至造成重大事故，不僅責任大，而且業務技能要求高，思想壓力大。剛到變電所工作的xx對變電所的工作既好奇又陌生，看到師傅們在工作中熟練的操作羨慕不已，她暗下決心要盡快掌握專業知識、熟悉變配電的原理、供電線路和操作程序。爭取早日勝任變電工作，從此以后她就勤奮好學，不懂就問，并且專門準備了一個筆記本把變電所內所有的電器設備的'線路、編號、負荷名稱等準確詳細的記錄下來，有空就背，很快就熟悉了各種設備的操作要領，并能熟練的操作。她知道單純的操作熟練是不行的，還必須要了解設備的構造和原理，在業余時間她自費購買了一些關于變配電方面的技術書籍，擠出時間刻苦學習，就這樣她憑著一股勤奮好學的鉆勁，很快就考取了變配電工高級職業技能證書，這給了她很大的鼓舞，通過她堅持不懈的學習，她的變配電理論水平也得到了很大的提高。

變電所設備高位技改，施工單位人員多，混亂復雜，車間內衛生很難保持，xx就手不離掃帚，利用別人休息的空隙打掃，及時清理雜物，看到施工人員隨地亂拋煙頭，她就不時的提醒告誡“要害車間、嚴禁吸煙”，并且用手一個一個的拾起，就這樣她總是時刻以集體的利用為重、無私奉獻的愛崗敬業精神感染了身邊每一個人。為變電所及樹立了整體的形象。由于高位技改設備全部更新，操作與原理和老設備完全不同，她就積極學習，跟著施工人員看，不懂就問，很快便掌握了新設備的操作技能。也給施工單位留下了深刻的印象，他們都知道變電所有一個勤奮愛學的女工。

夏天，一次強對流天氣造成變電所的避雷塔倒掉，xx正好當班，她沉著應對及時匯報并處理，避免了事故進一步擴大，反映出她多年來由于勤奮好學和責任感而形成的良好心理素質。近年來，礦要求各車間要熟練掌握應急預案，在一次沒有通知的現場實際演練中她不慌不忙，從發現匯報到恢復供電僅用兩分鐘時間。受到了礦領導的表揚。

每到夏天，是變電工最難熬的季節，由于變壓器溫度的要求，變電所院內，必須保留一定面積的土地，地面上雜草叢生，不僅影響了環境衛生，而且給變電工夜間巡視帶來了不便和安全隱患，xx就主動清楚雜草，雜草鏟了又長，很難清楚，她就用手一點一點徹底拔掉，不一時就汗流浹背，直不起腰來，可她沒有因此而放棄，仍然堅持著，手上磨出了血泡，不吭一聲，其她女工看到眼里，感動在心里。在她的帶領下，紛紛參戰，主動劃分草地分片承包，在大家的齊心協力下，既消除了安全隱患，又保障了供電安全，更方便了職工巡視，xx因此也得到了大家的贊賞，面對這些，她只是淡淡一笑，一如往日，默默工作。

xx不但工作認真負責，而且愛好廣泛，積極參與礦組織的各項活動，井口送清涼是我礦女工部每年必須組織的一項活動，她由于工作原因當班不能參與，就利用業余時間參加；去年礦組織了一次女子乒乓球比賽，她積極參與并取得了第六明的好成績。

有耕耘就有收獲，xx先后三次被礦評為“三八紅旗手”稱號和一次集團公司“三八紅旗手”稱號，得到了領導和工友們的一致好評。

巾幗標兵先進事跡材料篇四

優秀是一種習慣，工作是一種享受。這是網絡運行維護心中一直以來最堅定的信念，更是連該同志對自己嚴格要求的精神支柱。作為移動公司網絡運行維護中心綜合員，雖然她只是公司無數員工中最普通的一個，但她卻在平凡的崗位上做出了最不平凡的貢獻。

2006年4月，經過一系列嚴格的考核，連該同志成功進入市移動公司，在文化宮營業廳擔任前臺營業員。自走上工作崗位的那一天起，她就深深地被這個集體和諧高效的濃厚氛圍震撼了，強烈的榮譽感和認同感使她暗下決心：一定要把最平凡的工作做出最不平淡的色彩!在穿上藍色標志服的一剎那，她就意識到自己的一言一行代表的都將是公司，而不僅僅只是她自己。為此，她立志要做一名優秀的營業員，全面展示電信企業最良好的對外形象。

然而，要做一名優秀的營業員并不是一件容易的事情。實習期間，她跟隨老員工一起進行業務知識培訓，業務知識上有點跟不上進度，又沒有詳細的資料可以帶回家學習，再加上剛上班的些許不適應，使她倍感壓力。可是，她絲毫沒有氣餒，更沒有退縮，而是積極尋求突破，不但在培訓間隙纏著老員工詢問問題，還和其他新員工加強溝通、強化練習，互幫互助、共同進步。最終，她憑著對工作的滿腔熱情，憑著敢打敢拼的奮斗精神，在實踐中探索，在反思中成長，業務能力得到了大幅度提升，成為實習員工中領悟最深、進步最快的一個，得到了領導和同事們的一致好評。

連該同志非常珍惜自己的新崗位，每天上班比別人早，下班比別人晚，分配的任務從不講價錢，加班加點出色完成。前臺營業員的工作單調而枯燥，可是連該同志卻把營業員的工作當成一種享受。在工作中，她本著企業“溝通從心開始”的服務理念和“追求客戶滿意服務”的工作宗旨，熱情真誠的接待每一位客戶，在為客戶服務的過程中始終保持真誠的微笑，讓客戶高興而來，滿意而歸，與客戶筑起了心與心之間的橋梁，讓他們實實在在的享受到了優質高效的服務。對于每天的用戶咨詢業務，她耐心解答，不厭煩、不推脫，熱情而周到;對于客戶的誤解和怨氣，她不懊惱、不反駁，認真聆聽、解釋說明，直到用戶滿意;對于個別用戶的無禮要求，她不生氣、不嘲諷，講道理談人情，使客戶心服口服。正是她這種周到、細致和體貼的工作方式，贏得了客戶的尊重和好評，不僅大大提升了客戶的滿意度和忠誠度，也為她擴大了客戶群，從而為公司創造了更大的效益。她就是這樣一個享受工作的人，而這份享受，不但使她收獲了豐富的工作經歷，更快的成長起來，也為她贏得了“明星營業員”的榮譽稱號。面對公司領導的表揚和肯定，連該同志總是說她的每一份榮譽都凝聚著和與她同甘共苦的同事們辛苦的汗水，最讓她慶幸的是她工作在一個優秀的集體當中。

2006年11月，因為工作需求，連該同志調入網絡運行維護中心擔任綜合員。她深知是公司給予了她施展才華的舞臺，在這個舞臺上，她要用最美麗的舞姿來回報公司，用行動踐行自己的承諾。面對全新的工作，她依然充滿信心、充滿激情，從工作之初的茫然受挫到業務嫻熟，她只用了一個月，對平凡崗位的激情和堅守一直維持至今。

綜合員的工作比起營業員來說更加繁瑣而單調，不但要積極做好一線維護員工的后勤保障工作，還要全面負責中心的日常事務和基站電費的報賬工作。工作的環境業很特殊，網絡運行維護中心的員工大多是男性技術人員，這對于一個23歲的年輕女性而言，如何妥善處理各種關系，既能確保各項工作的圓滿完成，又能營造和諧、輕松的人際氛圍，確實是一個很大的挑戰。面對這樣的挑戰，連該同志絲毫沒有猶豫，而是滿懷信心走上了新的工作崗位。為了盡快調整角色定位，她積極開展工作調研，經過認真的觀察和對比，她很快領悟到，不管是營業員還是綜合員，做好服務都是第一位的，而有著豐富前臺經驗的她，自然能在崗位中充分發揮女性獨特的優勢。面對新的工作崗位，堅信“優秀是一種習慣”的她，時刻保持著謙虛謹慎、慎獨自省的工作態度，秉承自己做營業員時“優質、文明、熱情、高效”的工作作風，不但積極學習網絡運行維護、財務帳表制作等業務知識，努力提升自己的業務素質，還充分發揮活潑開朗的個性優勢，加強與每一位一線維護員工的交流與溝通，了解其個性特點和工作習慣，努力建立和諧互助的同事關系。對綜合員崗位懵懵懂懂的她，從不會做到學著做，從做不好到做規范，從做規范到做創新，她不畏艱辛，迎難而上，認真的學，摸索著干，為了盡快融入新的工作環境，她時常通宵達旦、加班加點，卻絲毫沒有怨言。

由于網絡運行維護中心日常事務瑣碎，連該同志充分發揮她任營業員時所培養的沉穩素質，于繁瑣中找線索，于常規中找規律。對于每天繁亂的工作，她制定了明確可行的計劃表，按照緊急、重要程度排序，突出工作重點，提高工作效率;對于臨時發生的突發情況，她及時上報、協助解決，充分體現了她遇事不急、處事不慌的良好心理素質;對于領導交辦的任務，她不分節假日，不計個人得失，加班加點、隨叫隨到，無私奉獻，起到了表率和帶頭作用。2009年5月，連該同志懷孕了，她不顧身體的疲憊，一直堅守工作崗位。2010年7月上班后，經過綜合班組對人員進行分工調整后，她的任務更重了，把工作當成享受的她毅然挑起了重擔，微笑著前行。

四年來，從營業員到綜合員，她干一行、愛一行，做一行、精一行，無論哪個崗位她都勤勉努力、恪盡職守、默默奉獻，得到了領導和同事的高度贊揚，不但被公司評為2008年度工會積極分子，還被同事親切地冠上了“勤雜”的美譽，即工作繁雜、做事勤快。對此，她充滿自豪地說：“優秀是一種習慣，工作是一種享受!我情愿做公司最優秀的勤雜工，為客戶服務、為大家服務、為公司服務，這是我的夢想，更是我的職責!”

青春充滿激情，夢想綻放光彩。在綜合員崗位的舞臺上，連該同志面對工作和現實生活的壓力，一邊辛勞的操持家務，一邊辛勤的努力工作，用一份母性的大愛和一顆對事業的責任心，以堅韌的毅力、沉穩的個性、扎實的作風，在平凡的崗位上創造著不平凡的業績，綻放著不平淡的光彩。而十分普通的她，也因為激情和夢想在工作中展示了“巾幗不讓須眉”的風采和青春別樣的精彩!以自己的不懈追求，與公司一同迎接美好的未來!

巾幗標兵先進事跡材料篇五

xxx，女，41歲，1995年畢業于廣西醫學院臨床醫學系，主治醫師，中共黨員，現任xx醫院內科主任。xxx同志從醫來，愛崗敬業、積極進取，用自己的愛心、智慧、汗水和無私奉獻的精神，為無數病人解除了病痛，挽救了生命，贏得了領導、同事和患者的尊敬和愛戴。她遵紀守法，模范執行計劃生育政策，她所帶領的團隊無違反計劃生育法。近年被評為“鹿寨縣衛生系統學科帶頭人”、“鹿寨縣衛生系統十大杰出青年，鹿寨縣衛生系統醫德醫風標兵，鹿寨縣優秀共產黨員”等稱號。

一、牢記使命，醫心赤誠。

“健康所系，生命所托“，從步入神圣醫學學府的那一天起，xxx同志就深知救死扶傷是醫務人員的天職，她每天面對被病痛折磨的面孔，聽到的呻吟，看到的焦慮，心里充滿無限的同情。她時刻牢記著職業賦予的神圣使命，對待病人不論職位高低、不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，始終以真誠的微笑減輕患者的痛苦與顧慮，以親切的問候拉近與病人的距離，以耐心的解答讓每一位患者滿意，以精湛的醫術醫治每一位患者，因此而深受患者尊重和信賴。

二、愛崗敬業，盡職盡責。

作為一名臨床醫生，沒有像老師那樣桃李滿天下的驕傲，也沒有明星耀眼的光芒，更沒有其他行業豐厚的報酬，只有年復一年周而復始平凡的臨床服務工作，既沒有白天與黑夜之分，更沒有雙休日的概念，常常遠離節假日的歡聲笑語和親人的守望，更多的是堅守在病人的身旁，但她無怨無悔，10余年如一日，堅守在臨床第一線，為的是能方便患者就診，能更多解決患者疾苦。對于危急重病人搶救、會診，她風雨無阻，隨叫隨到，使病人轉危為安，雖苦猶甜，病人的康復給她帶來了無限的快樂。

三、刻苦鉆研，醫術精湛。

醫療是一項技術性很強的工作，只憑一顆慈祥而善良的心是不能實行救死扶傷的，要擁有精湛的醫術才是病人真正的福音。從醫以來，xxx同志一直保持終身學習的良好習慣，堅持自訂專業書刊，及時了解國內外新進展、新動態。先后多次外出進修深造，參加學術研討會，不斷提高業務技術水平，在她的帶領下，科室不斷發展壯大，從一個內科分為神經科，心血管、呼吸內科及消化、內分泌、腎內科，現又新開展了血透，內鏡下無創治療，肺功能檢查，動態心電圖檢查等新業務，使科室團隊實力走在了全區同級醫院的前列，逐步解決了群眾舍近求遠而到上級大醫院看病就醫難的問題。鹿寨是艾滋病的高發區域，xxx同志不但自己熟悉掌握預防艾滋病基本知識，還是患者預防艾滋病知識的熱心宣教者。

四、廉潔行醫，醫德高尚。

xxx同志視病人如親人，恪守醫德，依法行醫，力求以最經濟、最實惠的治療方案達到最佳治療效果。當一些病人以錢物或宴請的形式表達感激之情時，她都一一致謝，婉言拒絕。多年來，已婉拒紅包數千元，面對貧窮而又病重的患者，她還常常慷慨解囊，幫助他們渡過難關。在她的帶領下，全科人員牢固樹立了以病人為中心，全心全意為人民服務的理念，一切從病人的健康需求出發，為病人提供安全、優質、價廉的醫療服務。

xxx同志作為一名學科帶頭人，在平凡的工作崗位上，雖無驚人的成功壯舉，亦無耀眼的光環榮譽，卻有一份執著、一份追求――為人民健康保駕護航。

巾幗標兵先進事跡材料篇六

如果說學校是一塊凈土,那么她便是這塊土地上的辛勤耕耘者;如果說教育是一項神圣的事業，那么她便是這項事業中的一位楷模——郭成梅以她的實際行動詮釋著作為一位人民教師的人生追求。她任教以來遵紀守法，嚴格以教師職業道德要求自己，為人師表，愛崗敬業，認真鉆研業務，關愛學生。

白碗窯鎮中學英語教師郭成梅，現任白碗窯正中學英語教研組組長，初三畢業班及尖子班的英語教學工作。畢業后，她就分配到白碗窯鎮中學擔任英語教學工作，她一直工作在教育教學的第一線，具有強烈的事業心、責任心和進取心。勤勤懇懇和任勞任怨是她一貫的工作作風，不斷鉆研現代教育理論，嚴格遵循教學法規律，苦練教學基本功，努力形成自己的教學風格并且不斷有新的突破是她多年不變的追求。

初中英語學科是一門繁瑣的外文學科，初學時學生往往興趣較濃，但隨著知識點的縱橫交錯，識記、理解和表述能力的要求日益提高，學習困難逐漸增大。如何構建獨特的教學模式，提高學生的學習效率，努力減輕學生的負擔，成為郭老師經常思索的問題。

每節課郭老師盡可能地展現靈活多變的教學方法，努力創設問題情境，精心鋪設臺階，把學生引導到設疑——探索——分析——發現——解決問題中來。為了培養學生梳理英語知識的能力，形成完整的英語知識結構，她能在完成本節課知識傳授的同時把相關的知識勾連到一起，拓寬知識的廣度和深度，使學生形成一張張的知識網，而她就是這個織網人。為了培養學生識記的能力，郭老師把許多英語語法知識編成順口溜，既提高了學生學習的興趣，又克服了識記的難度。為了培養學生分析問題的能力，郭老師認真探究理論方法去指導教學，做到深入淺出，尋求分析英語問題的規律和方法，讓學生學會了舉一反三。為了培養學生的解題能力，讓學生學會“推理”和聯想，很快找到解題的切入點，使所有的學生皆有所得，且有多得。旁征博引，幽默詼諧，教態活潑大方，學習氣氛快樂而愉悅，師生關系平等而和諧，學習活動豐富而高效。學生由想學、愛學到會學，聽郭老師的課成為學生喜愛和盼望的事情。

“青年強則國強”教育亦應遵循此理。從20開始郭老師就承擔了教師的重任。從備課、上課到命題加強對青年教師的指導。無論工作多忙、多累，她堅持聽課，及時交流，悉心指導。郭老師常說的一句話就是，“講課好比演戲，教材就是劇本，學生是觀眾，教師就是演員，要不斷提高自己的素質，用自己的方式詮釋劇本!”正是她的這種務實進取的精神和身體力行的影響，組內也形成了團結向上、嚴謹求實的組風，多次被學校評為優秀教研組。為了適應新課程改革的需要，郭成梅老師帶領全組成員參與了科研課題。還多次發表了教研論文，并榮獲教育局和州教研室的優秀論文獎。

“為天下育英才”是郭老師的人生追求。在多年的任教生涯中，郭老師始終用愛心滋養學生的心靈，用正氣培育學生精神，用寬容涵養學生性情，用賞識扶持學生發展，用理想激發學生追求。她是一名嚴謹而睿智的園丁，在擔任英語教學的過程中奉行“用真心換真誠”的為師原則，秉承“正直、上進、懂得感恩”的評價學生的標準，在她的精心細致、科學嚴格的培育中，滿園桃李，萬紫千紅。

前幾年在她身懷六甲時，她從未請過一天假，由于過度勞累她大清早上到第三節課時由于體力不支昏倒在課堂上;當她醒來時她已被學生送到了醫院。她這種堅持崗位，愛崗敬業的精神深深的贏得了學生的愛戴。

當每年教師節教過的學生和在校學生將寫著“祝郭老師教師節快樂，青春永駐!”的卡片寄到她手中的時候，她激動地哭了??其實這僅僅是郭老師英語教學生涯中眾多事件中的一件小事。

作為老師，她不讓任何一位學生中途掉隊，學生在她的眼中個個都是純潔美好的天使，她始終堅信教師對學生的引導作用。她會公平公正對待學生，無論她是富有還是貧困，是出色還是平凡，把愛的種子撒向每個孩子的心田。先教會學生做人，再教會學生做學問，培養他們自信自尊自愛自強的品質，塑造學生完整健康的人格，是郭老師堅定的教育信念。

正是這一身正氣和博愛，郭老師達到了與學生情感的交流，心靈的契合。學生既把她當作了可敬的師長，又把她當作可信賴的朋友。在她的關愛、寬容和喚醒下，學生的心靈得到舒展，在師愛的光環下茁壯成長起來。沐浴在愛的陽光下，一批又一批的孩子迅速成長，郭老師已先后送走了三屆初中畢業生。他們有些都成為各自的優秀人才。

多年的努力使她年榮獲白碗窯鎮教育輔導站教學質量優秀獎，被白碗窯鎮人民政府評為優秀教師，榮獲興義市教育局教育教學質量優秀獎。

巾幗標兵先進事跡材料篇七

xxx現任xx公司財務科副科長。長期以來，她在對待工作、同志和家庭的態度及行動上，充分體現了一名女性所特有的堅忍不拔、友善親和與默默奉獻的高尚情操與高貴品質，從而贏得了大家的一致好評和廣泛贊譽。

在長期工作實踐中，她深知自己學識淺、底子薄，因此無論做什么工作，她都能夠主動、自覺地下一番苦功，不學懂弄通，絕不罷休。就拿她現在從事的財務工作來說，最初由出納員做起。雖說出納員工作相對容易些，但她自己卻從不這么盲目認為、簡單應付，而是從基礎理論學起，從基礎工作抓起，力求每項業務都按規范操作，讓每筆賬目清清楚楚。在此基礎上，她抓緊一切可以利用的時間和機會，拓展財務知識領域，通過向書本學、向身邊的同志學及參見各種培訓等方式，使之在較短的時間內盡可能多地掌握了財務和計算機應用方面的知識，為日后在這個領域的成長與進步，奠定了堅實的基礎。多年來，盡管她本人的工作時有調整和變動，但她對待工作的認真態度和敬業精神始終沒有變，對老同志的尊重理解、對年輕同志的關心照顧的精神及熱情絲毫沒有減。并且隨著年齡的增長，她更加自覺地以一位老同志、老大姐的身份，時時處處起帶頭和帶動作用，從而進一步增加了工作中的和諧氣氛。

家庭是社會的細胞，也是個人事業成長進步的穩定器和助推器。搞好家庭建設，無疑對個人乃至整個家庭都是至關重要的。xxx也深深地懂得這個道理。多年來，為著自己家庭的和睦和諧、為著家庭成員的身心健康，她傾注了全部心血。事實上，她的家也和其他大多數家庭一樣，從清貧一步步走向“小康”。一路走來，雖艱辛苦澀，但也時刻充盈著幸福快樂。在對父母雙親的孝敬上，她從不吝惜錢財和勞力；在對子女的教育和培養上，她講求“行勝于言”；在體貼照顧家人上，她主動地承擔了絕大部分的家務勞動；在家庭生活情趣營造上，她通過細細的打理和不斷的變化，營造出了整潔干凈、賞心悅目的家居環境，從而讓每個家庭成員都真切地感受到了家的溫馨與溫暖。

常言說，“大愛無疆”、“大愛無痕”，她對別人的友愛親善，完全是一種自然的流露。無論同學同事還是親戚朋友，一旦有事相求，她總是毫不猶豫地給予幫助。她從“內外兼修”的古人身上，看到了“愛”即是人性的“至真至純”，因此，她對任何人都會表達出一種樸素的愛。她的這種友愛親善的品格，不僅為自己營造了良好人際關系，而且也為周圍人際關系的和諧起到了一定的帶動作用。

了解xxx的人都知道，她是一個愛學習、有正事、不愿意浪廢時間的人。雖然她學識不深，但卻一直保持了較濃厚的學習興趣。無論學什么，她都舍得花精力投入。這一點也是值得肯定的。近年來，通過各種形式的不斷學習，的確使她有了很多收獲，不僅知識面得到拓展，實際工作能力也得到了一定程度提升。通過學習，使她更加看到了自己的差距，工作中顯得更加務實、更加謙遜、更加渴望得到更多新的知識。這種理念的形成，預示著在未來的工作生活中，她會通過不斷地汲取新的知識營養，來補充完善自己，實現自我超越。

誠然，xxx無疑是一位極平凡的人。然而，也正是這種不凡，讓我們看到了在人海茫茫中那些普通人的閃光之處，也正是這些星星點點般的光亮，引領了你、我、我們前進的方向！

巾幗標兵先進事跡材料篇八

醫療是一項技術性很強的工作，只憑一顆慈祥而善良的心是不能實行救死扶傷的，要擁有精湛的醫術才是病人真正的福音。從醫以來，某某同志一直保持終身學習的良好習慣，堅持自訂專業書刊，及時了解國內外新進展、新動態。先后多次外出進修深造，參加學術研討會，不斷提高業務技術水平，在她的帶領下，科室不斷發展壯大，從一個內科分為神經科，心血管、呼吸內科及消化、內分泌、腎內科，現又新開展了血透，內鏡下無創治療，肺功能檢查，動態心電圖檢查等新業務，使科室團隊實力走在了全區同級醫院的前列，逐步解決了群眾舍近求遠而到上級大醫院看病就醫難的問題。鹿寨是艾滋病的高發區域，某某同志不但自己熟悉掌握預防艾滋病基本知識，還是患者預防艾滋病知識的熱心宣教者。

巾幗標兵先進事跡材料篇九

選煤廠洗煤車間黨支部書記王洪波同志工作勤奮，作風優良，大膽管理，敢于負責，充分發揮基層管理人員作用，安全管理工作扎實有效，取得了優異成績。現匯報如下：

作為黨支部書記，王洪波同志工作中嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規章制度；生產過程中牢固樹立起“安全第一、質量第二、生產第三”的意識，堅持先安全后生產；不安全不生產的原則，及時掌握各崗各人的安全動態，科學合理地組織車間的安全生產工作。積極了解職工的思想動態，對重點人進行強化管理，嚴格執法，大膽管理，狠反“三違”，嚴格落實上級有關安全生產的規定，并結合車間安全管理實際，制定安全生產管理的辦法，并嚴格執行，出現“三違”嚴肅處理。

王洪波同志在平時工作中，十分注重現場管理工作，他勤于巡檢生產現場，積極排查事故隱患、安全隱患，堵塞管理漏洞，努力解決生產中的實際問題。對全車間二十幾個崗位，每天至少巡檢兩遍，對重點崗位實行重點管理，及時掌握各崗、各設備的狀況，合理調配生產人員，出現問題，他總是及時趕到現場，及時采取措施處理，保證了洗煤安全生產。

在職工的安全教育方面，王洪波同志注重從整體上提高職工安全素質、自主保安能力和安全意識，一年來，充分利用班前班后會的時間，認真學習上級有關安全的指示精神，并組織學習了《選煤廠安全規程》《選煤廠事故案例》和相關操作規程。平時注重收集相關安全事故案例，結合生產實際適時教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項安全活動，以及安全競賽等活動，充分調動了職工學安全保安全的積極性，員工安全意識明顯增強，實現了由“要我安全到我要安全”的轉變。嚴把新分到班組工人的上崗關，安全意識不強的人決不允許單獨頂崗，加強了對重點人的重點管理，促進了車間整體安全素質的提高。

王洪波同志特別注重自身安全素質和業務素質的提高，為此，該同志一方面積極加強洗煤生產理論知識和安全知識的學習，努力提高自身業務水平和安全技能；另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不斷總結經驗提高安全管理水平，同時注重調動職工參與安全管理的積極性、主動性，鼓勵職工提出安全合理化建議，大力開展“獻計獻策”活動。一年來共征集安全合理化建議六十余條，為車間優化工藝、改善作業環境、消除事故隱患、安全生產做出了巨大貢獻，受到了車間廣大干部職工的一致稱贊。

在王洪波同志和其他管理干部的帶領下，20xx年洗煤車間實現安全生產，多次創出最好生產水平，全年洗精煤185.46萬噸，杜絕了輕微傷以上人身事故、重大責任事故和嚴重“三違”現象的發生，實現了各項安全奮斗目標，為洗煤生產作出了突出的貢獻。在平凡的崗位上取得了不平凡的業績。

據此為其申報xx年度“安全標兵”榮譽稱號，請各級領導審核。

巾幗標兵先進事跡材料篇十

“健康所系，生命所托“，從步入神圣醫學學府的那一天起，某某同志就深知救死扶傷是醫務人員的天職，她每天面對被病痛折磨的面孔，聽到的呻吟，看到的焦慮，心里充滿無限的同情。她時刻牢記著職業賦予的神圣使命，對待病人不論職位高低、不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，始終以真誠的微笑減輕患者的痛苦與顧慮，以親切的問候拉近與病人的距離，以耐心的解答讓每一位患者滿意，以精湛的醫術醫治每一位患者，因此而深受患者尊重和信賴。

巾幗標兵先進事跡材料篇十一

“他們回附中就是回到了自己的家，我要為我們自己的老師做好服務，疫情期間，更要感到家的溫暖，學校的關懷。”邢xx老師同樣是學校總務工作中一名平凡的老師，但他已經將近兩個月的夜晚都住宿在學校的華北樓。從大年初三接到學校任務的那一刻起，他駐守在華北樓近兩個月，負責學校隔離老師服務的夜班工作，為每一位返校隔離的老師提供服務，讓他們有一個安睡的夜晚。

邢xx每天的工作時間是傍晚的五點到第二天早晨的八點，因為負責返校老師的隔離，他的夜晚也沒有了整眠，晚上的睡眠時刻保持警醒，生怕哪位老師有緊急情況和他聯系。按照要求，每位返校隔離的老師，要在華北樓隔離14天。這期間，有許多深夜從外地回來的老師，有的老師飛機晚點，他就在華北樓大廳一直等著，一等就是四五個小時，有的老師凌晨一兩點才到校。入住前按照要求，需要量體溫，填寫詳細的旅途表、健康表，再給回來的老師發放一系列健康、消毒用品，這樣下來，兩三個小時過去了，又是一個沒有休息的夜晚。

疫情最嚴重的的時候，北京格外寒冷，公共交通也受到疫情的影響，家住西二旗的邢老師就下午四點出發，騎著自行車往返于學校和家中，口罩也并不能抵御凜冽的寒風，一個小時的路程早已全身凍透。但他到校后第一件事就是檢查各位老師的門前是否有暖壺。按照規定，老師隔離是不能出門的，所以由學校值班老師統一為其進行生活服務，他生怕哪位老師缺了熱水，服務到位，才能讓老師安心。到了晚上，他例行進行每天的紫外線消毒工作，保證隔離區域的消毒和衛生。第二天早晨，他七點就去給各位老師打飯，送到每位老師的門口，敲門囑咐盡快出門取飯后離開。總是把一切都交接妥當，他才安心離開回家，這一回家，就快到中午時間了。

他的手機里加了每一位隔離老師的微信，備注上了他們的房間號碼。他說沒別的，就是老師有需求的時候他能第一時間到達，有的老師偶有快遞和外賣的時候，他能給老師提供更好的幫助。

這期間，妻子眼睛結膜炎，他也未能陪其去醫院。雖有愧疚，但他說我不是一個人在戰斗，我負責著諸多隔離的老師，學校領導每天都會來關心這些老師，并陪我在這里堅守著，我不能辜負這份信任和重托！

巾幗標兵先進事跡材料篇十二

史xx，1971年出生，中共黨員，研究生學歷，博士學位。省青藍工程中青年學術帶頭人、省高等學校優秀科技創新團隊負責人、市有突出貢獻中青年專家、市優秀科技工作者等稱號。從事神經動力學、非線性系統控制等方面的研究工作，發表學術論文50余篇，其中sci檢索28篇。主持完成國家自然科學基金2項，參與完成國家自然科學基金1項，主持在研國家自然科學基金1項、江蘇省教育廳重大項目1項，授權發明專利一項。主持獲批省高等學校重點教材2部、市“鄉村教育研究”專項課題1項，參與完成省教育科學規劃課題1項，指導學生獲批省大學生創新訓練重點項目2項、一般項目2項，指導學生在全國大學生數學建模競賽中獲得一、二等獎各1次，在蘇北數學建模聯賽中獲得二等獎2次、三等獎1次。

巾幗標兵先進事跡材料篇十三

王xx，女，本科，中共黨員，高級教師，xx市師德先進個人，xx縣教研先進個人，優秀教師，優秀教育工作者，優秀班主任和優秀黨員，xx鎮第四屆和第五屆人大代表。19xx年畢業就在xx經濟開發區中心學校任教語文兼班主任工作，19xx年任語文組教研組長，20xx年到20xx年期間任學校教導主任，無論擔任什么工作，她一直堅守在語文教學一線。

她所寫的備課筆記、教學設計、教育敘事和所上的課例等多次獲獎，如在xx縣新媒體新技術大賽多次獲一、二、三等獎，其中《白鵝》課例獲中央電教館三等獎；《習作三》等課例多次獲省優課、市優課和縣級優課。

多篇論文獲獎或發表。如20xx年xx青年報發表《讓閱讀變“悅”讀》；在《xx教育科研》發表《“看”字當先，讓小學生愛上繪本，愛上閱讀》；20xx年教育教學案例征文活動中撰寫的《線上云端的.日子》獲xx市二等獎，縣一等獎。

積極參加并主持各級各類課題研究。負責“同一起跑線跨越式”省級課題，20xx年結題；評為優秀課題負責人。

20xx年9月和李xx老師一起負責的市級課題《繪本在低年級寫話教學中的實踐與研究》結題。

輔導學生觀影征文、工業游征文、廉潔征文、書信、誦讀經典、童謠創作和暑假讀書活動等都多次獲市縣級不同獎項。

她認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，勤奮學習，刻苦鉆研，努力提升自己的教育教學和教科研能力。

教育格言：每一個孩子都是一朵獨特的花。

巾幗標兵先進事跡材料篇十四

作為一名臨床醫生，沒有像老師那樣桃李滿天下的驕傲，也沒有明星耀眼的光芒，更沒有其他行業豐厚的報酬，只有年復一年周而復始平凡的臨床服務工作，既沒有白天與黑夜之分，更沒有雙休日的概念，常常遠離節假日的歡聲笑語和親人的守望，更多的是堅守在病人的身旁，但她無怨無悔，10余年如一日，堅守在臨床第一線，為的是能方便患者就診，能更多解決患者疾苦。對于危急重病人搶救、會診，她風雨無阻，隨叫隨到，使病人轉危為安，雖苦猶甜，病人的康復給她帶來了無限的快樂。

巾幗標兵先進事跡材料篇十五

閆xx，女，現任xx一中數學教師、高中數學教研組長，高二四班班主任，共產黨員。參加工作以來，一直以勤勉的工作和優異的教學成績贏得師生的認可。

閆xx老師愛崗、敬業、安教、樂教，用人格魅力影響學生，從賞識、鼓勵學生的每一點進步做起，運用小組合作的`教學方式，讓學生愛上數學，學好數學，點燃學生的大學夢想；閆xx老師注重提高個人修養和專業素養，教研組長工作中，有大局意識，勇挑重擔，積極協調本學科力量，發揮團隊精神，引領青年教師，贏得了學生的愛戴、家長的信任、同事的尊重和社會的好評；班主任工作講求教育藝術，以德育德，以行導行，以智啟智，以情動情，一個信任的眼神、一句溫暖的話語、一條問候的短信、一篇溝通的文章……總能讓學生感動、震撼。為了使工作更有實效性，從學生學習水平的高低和科目發展的平衡性出發，給每個學生制定了成長目標，確立優勢，明確劣勢，取長補短，讓學生可持續的不斷發展。

一分耕耘，一分收獲，閆xx老師個人教學成績連年優秀，連續4年被評為高考優秀教師，受到家長和學生的一致好評。“xx五”期間參與了我校承擔的區級德育課題《堅持教育反思，提高班主任專業素養的研究與實踐》；參與并研討了xx區“xx五”課題《信息技術與高中數學課堂深度融合的實踐與研究》。所帶班級多次獲得校區級優秀班集體和行為習慣示范班，個人也獲得了區級高中生心理輔導課三等獎、xx市“131創新型人才”、xx區“優秀教師”等稱號。

巾幗標兵先進事跡材料篇十六

作為一名青年教師，她服從領導分配，嚴格要求自己在規定的時間里出色地完成規定的工作任務，在有限的時間內做有效的事情。吳老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。具體表現如下：

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。

在工作中，她堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以解放思想為先導，以科學發展觀為先領，積極投入師德師風建設，用教師“十不準”來嚴格要求自己。編寫了《榮辱觀童謠》榮獲第二屆杏壇杯全國師德征文大賽二等獎。她嚴格遵守學校的各項規章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學生。她熱愛黨的教育事業在實際工作中，不斷加強自身學習，努力提高素質，自我培養良好的思想素質，愛崗敬業，樂于奉獻，工作勤懇，任勞任怨，努力服務于事業，服務于學生。不斷更系更新教育教學觀念，努力探索優化的教學方法，在實施新課標中，積極推進素質教育，在教育教學工作中，取得良好的效果，受到領導的好評。

二、認真鉆研業務、愛崗敬業。

“腳踏實地，大膽創新”是她教書育人的座右銘。她，認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作;她，認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教育教學任務;她，在教學中從不照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的`學習氛圍;她，善于用學生樂于接受的方法來教學;她，常常帶頭承擔示范課，還承擔教研組長，常常組織本組老師學習業務知識，探討、更新教學方法。在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，她不斷努力以提高自己的業務水平。因為她明白：今天的學習就是為了明天更好地工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在一次又一次的“實戰”中成長她也獲得一些成績，所擔任的語文學科，期末檢測或畢業班水平測試，合格率均在95%以上，優秀率均在70%以上。撰寫了論文《談語文多媒體輔助教學》、《怎樣使學生寫一手好字》，在市《百千萬名師工程》第五批評選中被評為教學骨干，榮獲市中小學信息技術與學科課程整合小學語文教學能手，設計《我真希望》在“第六屆全國中小學信息技術與課程整合優質課大賽”中榮獲二等獎。吳老師工作之余也酷愛學習，她深知“學習是永無止境的”。每年她都購買、訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。她開設個人教學博客，教案、教學反思、案例分析、教學心得，不知不覺已經有78篇文章了。我們堅信，不久的她會走得更遠更好。十幾年的教學實踐，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”她帶給學生的將是源頭不斷的活水。

三、熱愛學生，關心學生成長。

她一貫的教育格言是：“用心關愛學生，并把尊重和信賴作為關愛學生的前提，做到了嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。”她愛崗敬業，一心撲在教學上，扎扎實實搞教學。多年來，她所帶班級以“紀律嚴明，嚴格教學”著稱，有一套科學管理班級的方法，無論多差的班級，多調皮的學生只要到了她手上，紀律、學習、思想都會有很大的進步。她以一顆慈母之心去關愛學生、理解學生、教育學生。轉化了一批差生，培養了一批優等生，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到發展;使差班變成了好班，教學效果優秀，受到學生、家長、同事、領導的好評。在縣中小學班主任素質展示活動中榮獲一等獎，被評為縣、市、省級優秀少先隊輔導員，多次獲學校“優秀教師”“優秀班主任”的稱號;曾在被評為市級“優秀班主任”。

她平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，她一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。她經常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作。

四、加強與課任教師和協作，搞好班級管理。

參加工作九年來，她一直擔任班主任工作。班級建設要成功，離不開科任老師的努力，作為班主任，她注重加強與課任老師的聯系，及時了解學生的成績變化、上課表現以及思想動態，發現問題，及時解決，協同課任老師做好學生工作。針對我校學生英語較差差的實際，她重點協調英語老師抓好班級的英語學習，作業幫著監督，騰出一個早自修訓練學生的讀寫，提升學生學習英語的興趣和能力。

保持與家長的聯系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對全班學生一視同仁，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學生在家和在校的表現，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環境。通過她不懈努力，班級管理工作秩序井然，成績突出，被評為優秀班主任。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。

巾幗標兵先進事跡材料篇十七

我是xxxx中學的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但我在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創造了良好的學習環境和育人環境。

我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。我組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。

我xxxx年畢業于xxxx，分配到xxxx中學后從事數學教學，擔任班主任管理班級事務。在教學中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。

我刻苦鉆研業務和教學技能，工作成績顯著。我深感所學知識不足，便報考了安徽師范大學教育學院，利用業余時間自學，并以優異的成績畢業，拿到了畢業證，為今后更好地工作打下了良好的基礎。

近年來取得的主要成就：

1.擔任班主任工作成績顯著：

我所帶班級多次被評為先進班集體。在班級管理中我特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。我積極履行教師職責，言傳身教，以身作則。

2.擔任高中數學教學工作，所教學生在歷次考試中成績突出：

我在教學中認真鉆研教材，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程。我熱愛教育工作，熱愛學生，能從思想、學業、身體、心理等諸方面關心他們的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設，在近三年的教學中所教班級在考試中名次在同類學校名列前三名。

3.在教育科研方面：

我積極參加了素質教育研究，新課程探究教學的研究，優秀班集體建設的研究，所撰寫的論文，《研究中學生心理組織數學教學》、《素質教育應試教育考試評價制度》在論文評比中評為二等獎，在縣教委組織的集體備課中獲得三等獎。

作為跨世紀接班人的青年教師，我認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經驗，停留于傳道授業解惑的程度上。要有所發展、有所創造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。我要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。

我在業務上起到了骨干作用，做到干一行，愛一行，認真履行教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。

我在總結自己的工作時寫下了這樣的話：我既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的'收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的季節是不等人的。作為教師保持職業青春常在的秘密只有一條，那就是終身學習、不斷進取。

我就是這樣一個人，在自己平凡的崗位上努力工作著。