心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

法制教育心得體會篇一

法制教育是中國特色社會主義制度的一部分，旨在提高公民意識和法律意識，促進法治國家建設。最近，我參加了法制教育活動，并在此略作總結，分享我的心得體會。

第二段：學習內容和方法。

在法制教育活動中，我學到了很多關于法律的知識，例如基本法律原則、憲法、刑法、民法等等。此外，我也學會了如何維護自己的權利和利益，如何預防和解決法律問題。我覺得，學習內容不僅僅是理論知識的學習，還包括了法律應用和實踐方法的培養，這讓我能夠更好地運用法律知識解決實際問題。

第三段：現實應用。

在生活中，我們經常會遇到許多法律問題。在我以前的印象里，解決這些問題大多需要去請律師或者打官司。但通過法制教育，我發現其實我們可以運用我們所學的法律知識來解決遇到的問題。這不僅可以節省時間和資金，還可以更快速地解決問題。此外，我也深刻認識到要嚴格遵守法律規定，并積極維護自己的合法權益，讓法律成為保障我們權益的利器。

第四段：受益以及啟示。

這次法制教育活動給我帶來了很多受益。我不僅學到了很多法律知識，還拓寬了認知領域，增強了法律意識和公民道德。通過活動，我也很自然地將法律知識融入我的平常生活和工作中，尤其在與他人交往或業務合作時，都能更加注重法律規定和法律意識，對日常生活的細節也更加關注和了解。這次活動也讓我深深認識到了法制教育的重要性，通過法制教育的學習，我們可以更好地了解法律知識，維護自己的權利，以及建設更加和諧、穩定和法治的社會環境。

第五段：結論。

總之，通過這次法制教育活動，我認識到法律在我們生活中扮演著極其重要的角色。法律意識的提高、法律知識的積累以及法律實踐的運用都是我們提高法治素養和維護合法權益的必要步驟。我相信，在我們每個人的努力下，中國將建設更加富有活力和法制化的社會，也希望更多的人能夠參與到法制教育活動中來，向法律知識不斷創新、邁進法治新時代。

法制教育心得體會篇二

隨著我國經濟社會的不斷進步，各種經濟、社會關系的規范顯得愈加重要。當今的社會是法制的社會，人們常說“沒有規矩不成方圓”，我國正在建設的社會主義法治社會，正是順應時代的潮流，利用法制的力量，規范人、社會團體等的行為，為社會的運轉創造良好的環境。廣大青少年知法、懂法，是其健康成長的需要，更是實現中華民族偉大復興的需要。

少年兒童正處在生理和心理的生長發育階段，具有極強的可塑性，是我們國家的未來、民族的期望。公民法律素質的高低，尤其是未成年人的法制觀念的強弱，更是一個國家法制建設的民主化、科學化程度的重要標尺加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治是進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩定的迫切需要。

對廣大青少年尤其是在校學生進行法制教育，是落實素質教育的重要資料，是社會主義精神禮貌建設和社會主義思想道德建設的重要組成部分，是實現依法治國、建設社會主義法治國家戰略目標的重要步驟。

對于我這樣的青年教師來說，如何在學科教育的課堂上開展未成年人法制教育工作，毫無疑問是一個重大挑戰。通過半個學期多的教學實踐，我認為能夠從以下幾點入手：

一、先通過各種形式的培訓與宣導，使教師充分認識到學法用法的重要性。作為一名教育工作者，要通過課堂培養學生學法、守法、用法的意識，要做到依法施教、依法育人，務必自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。而做到這一切的前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質。只有這樣，才能在學生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到在校學生法制觀念的構成。

還要堅持依法解決問題。是正常的事情，一旦班里的學生出現問題，務必嚴格按照校園的管理制度進行教育和處理，使學生明白什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

三、注意研究青少年犯罪的成因，預防學生出現違法犯罪現象。近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加，其增長速度很是讓人擔心。導致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依靠性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制潛力較差、做事情欠缺思考;而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又十分復雜，所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

四、注重挖掘教材蘊含的法制教育資料，有的放矢地進行滲透。語文學科的性質是工具性和人文性的統一，而教材是學生學習語文的主陣地，利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。因此，教師在語文學科教學中應憑借學科特點，挖掘教材資料，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透，讓學生從小就有法制觀念，明白用法律保護自己。

語文教學中滲透法制教育時，務必將語文教學資料與法律知識有機地結合起來，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素，而要恰當地把握分寸，適時在語文課堂中滲透法制教育，到達“潛移默化，潤物無聲”的效果。在教學過程中，還能夠讓學生通過形式多樣的活動，如講故事，手抄報，演講等參與到法制宣傳活動中，從而理解“法”的觀念，感受到法無處不在，從小就學法，知法，懂法，不斷提高普法力度，以彌補課堂教學中，法制滲透容易流于形式的缺陷。

雖然我參與教學工作但是數月，但已經感受到法制教育在中學教育中的重要好處，并且正用心探索將法制教育滲透到課堂教學中去，作為一名教育工作者，也就應把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項重要職責和任務，大力加強法制教育，增強青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基礎。我也相信在校園與全體教職工的努力下，我校學生將會理解到更為嚴謹、科學的法制教育，并且在這一過程中健康成長。

法制教育心得體會篇三

法律是一切社會活動的基礎，法治是國家長治久安的重要基石。而對于個人來說，了解法律常識、強化法律意識也是非常重要的。因此，我非常重視法制教育，最近也參加了一次法制教育培訓。在這次培訓中，我收獲了很多，對于法律和法治的認識也有了更加深入的體會，并且也明確了自己的不足之處。

【首段：認識法律的重要性】。

法制教育告訴我們，法律是維護公共利益、調整社會關系、維護公正和穩定的重要手段之一。了解法律法規和法律制度，是維護自身權益、防范和解決矛盾糾紛的基本途徑。同時，了解法律的作用和價值，也有助于培養我們的法治意識，提高我們的法律素養，更好地遵守法律、依法行事。法律是市民善良生活的基礎，法治是我們進步發展的保障。

【第二段：遵守法律的重要性】。

在現代社會，我們生活在一個高度法治化的社會中，遵守法律、依法辦事是每個人應盡的社會責任和義務。不遵守法律就會引發各種違法和違紀的行為，影響社會秩序和安全穩定。只有認真學習法律、了解法律，遵守法律，才能使我們在生活中享受到法律的保護，同時也成為公德和市民的基本義務。

【第三段：加強法治素養的必要性】。

在生活中，我們應積極培養自己的法治意識、法治觀念。增強法律素養，了解法律的知識，有助于我們避免犯錯和觸犯法律，同時也能更好地保護自己的合法權益。在實際生活中，不僅僅要遵守法律，還應有意識地將法律精神貫徹在生活的方方面面，盡己所能地弘揚法治精神，做一個遵紀守法的好市民。

通過這次法制教育培訓，我發現自己對法律的了解還不夠，雖然我一直認為自己的法律知識比較豐富，但在培訓中，我才清晰地認識到自己的不足。這次培訓除了教授法律知識，還有模擬案例分析和現場交流，讓我更深刻地理解了法律知識的實操價值，也發現了增強法律意識和提高法律素養的必要性。

【結尾】。

總之，法制教育是一個循序漸進、全方位的過程，需要我們不斷學習和提高。了解法律知識，增強法治素養，不僅能夠保障我們的個人權益，還能為社會穩定和發展做出自己的貢獻。奉勸大家，遵紀守法從現在做起，讓我們用自己的實際行動，為社會的穩定、繁榮和長遠發展作出貢獻。

法制教育心得體會篇四

在目前客觀存在的教育體系中，學科課程總是居于中心地位，起著主導作用。學科課程及其課堂教學是學校實現教育目標的基本形式和主要途徑。法制教育同樣不可逾越學科課程和課堂教學。從這個意義上來說，法制教育的學科滲透就不失法制教育的一條主要途徑。下面，我談談自己在地理教學中的幾點體會：

在日常的教育教學中，根據地理教學特點，充分挖掘開發地理教材中的潛在因素，因勢利導，潛移默化地對學生進行法制教育，使地理教學與法制教育相融統一。如在學習中國的交通運輸時，我設計了如下教學活動：20xx年3月29日，在京滬高速公路我市路段發生了一起氯氣泄漏事故，造成重大人員傷亡，我不僅利用該素材對學生進行“公路運輸在現代社會中的重要作用”強化練習。目的是讓學生探討：京滬高速公路在我國交通運輸中所起的重要作用，淮安發生氯氣泄漏事故以后，為何會造成那么多的人員及財產損失。還對此做了進一步的挖掘：事后查實，事故發生以后，駕駛及押運人員沒有采取有效的應急措施，是造成重大人員傷亡的主要原因，因此他們負有不可推卸的法律責任。借此向學生進行了一次生動的法制教育。在我們的日常教學中，教師只要能充分挖掘教材，把握適當的尺度，就可以將學科教學內容與法制教育有機結合，讓學生在地理課堂中受到潛移默化的法制教育。

“法制源于生活，寓于生活，用于生活。”在這一點上，和地理教學有很大的相通性。我經常引導學生觀察了解身邊事，從學生的生活經驗和知識背景出發，潤物細無聲地對學生進行地理教育的同時對他們進行法制教育。如在教學長江和黃河的開發時，讓學生在課前搜集一些近年來發生在我國發生的水污染的違法事例，長江和黃河上游的生態遭到破壞的實例等等，課堂教學中，我一方面引導學生用地理方法研究長江黃河洪水泛濫時給中下游人民生命財產帶來嚴重威脅的原因。比如九八年的長江洪水給江西造成的巨大危害。另一方面向學生講，一些不法分子利欲熏心，心存僥幸，在長江河道內非法采沙以攫取高額利潤，最終害人害已，鋃鐺入獄。進而教育學生要從現在做起：學法、知法、守法。

基于初中學生心理和生理的特點，形式多樣的`創新設計會令他們喜聞樂見。我在教學中經常把社會生活中的某一情景“請”到地理課堂中來，讓學生在所設的情境中既能學到地理知識，又能從中受到深刻的法制教育，如此一來，豈不一舉兩得。例如：在教學完金屬與礦物這一章時，我做了《讓科學武裝我們的大腦，讓法律維護我們的權益》的教學設計：正在讀初三的明明，在放學回家的路上，看到奶奶和一群人圍在路邊，好奇的他也湊了上去，發現有一個人正在低價出售幾只金燦燦的“黃金限量版地圖”，很多路人都爭搶著試圖購買。就在這時，警察及時趕到，控制住了那個賣“黃金限量版地圖”的人。圍觀的很多人都大惑不解，認為警察毀了他們的“發財夢”。明明用自己學過的地理知識揭穿騙子的伎倆。如：地圖上標注的省份，黑龍江省竟然在吉林的西邊，湖南和湖北之間竟然隔著洪澤湖等，事實面前，騙子不得不低下了頭，你知道明明是怎么做的嗎？在學生們弄懂了其中的地理原理之后，我又不失時機的對學生們進行一些適當的法制教育，如：應該從小學會明辨是非的能力，學會保護自己；同時也要讓這樣的思想扎根學生心底，在社會主義法制社會里，要從小養成遵紀守法的良好習慣。關注社會，讓學生的地理知識與法制觀念在課堂上并行不悖。

現實是活生生的教材，引導學生關注時事，討論分析，明辨是非，“淮河水污染事件”，“鹽城自來水廠水源地污染事件”，做到遵紀守法?！疤{藻爆發事件”等，都與一些不法分子為了一已之私，公然冒天下之大不韙向水中亂排亂放有關。教學中可以進行這樣的地理練習：讓學生從地理角度去獲得知識。我鄭重地告訴學生：前車之鑒，那些不法分子往往為了牟取暴利，心存僥幸，干出一些傷天害理的事情，結果是咎由自取，走上了犯罪的不歸路。進而教育學生一定要從小養成克己奉公，遵紀守法的良好習慣。這種關注社會的教學設計在一定程度上也能提高學生參與課堂的積極性，讓他們在這樣的課堂教學中逐步形成了正確的人生觀和價值觀。讓學生的地理知識因法制教育而被學生樂于接受，讓法制教育因為地理課堂的滲透而“深入人心”，真正做到讓學生的地理知識與法制觀念在課堂上“比翼齊飛”。

可見，在學科教學中對學生滲透法制教育是可行的，也是必要的。教師只要適時，適當的加以滲透，持之以恒，就會收到很好的教育效果。

法制教育心得體會篇五

作為一名公民，了解法律、尊重法律、遵守法律是必須的。因此，法制教育在中國教育體系中扮演著非常重要的角色。在此，我將分享我對法制教育的看法和學習體會。

法制教育是一種社會教育，也是一種公民教育。通過法制教育，我們可以理解什么是法律，它的作用和意義，更加了解自己的權利和義務，同時也能夠規范自己的行為和言論。此外，法制教育也能夠提高公民的法律意識，降低違法犯罪率，維護社會的和諧穩定。

在我國，法制教育是從小學開始，到高中階段加深和鞏固。在學習過程中，我們閱讀《中華人民共和國憲法》和其他法律法規，參與各種法制教育活動，如模擬法庭、社會實踐等。此外，現在的法制教育也采用了網絡和多媒體等先進技術手段，提高了法制教育的實效性和普及度。

在學習過程中，我們需要重點掌握法律知識和法治理念。法律知識包括憲法、刑法、民法、行政法等基本法律法規，了解法律的體系和條文；法治理念包括尊重法律、遵守法律、公平正義等法治基本原則。同時，法制教育也注重實踐操作，我們需要通過模擬法庭等活動，練習發表言論、舉行辯論和維護自己權益的技巧。

第四段：法制教育在我的生活中的影響。

通過法制教育的學習，我意識到了法律對社會的重要性。我學會了尊重法律、了解法律、遵守法律，同時也更加注重維護自己的權益和義務。例如，在與他人的溝通過程中，我會遵守相關法律法規和公序良俗，不隨意攻擊他人，維護良好的社會道德風尚。

第五段：進一步加強法制教育的措施。

雖然我國在法制教育方面做得已經很好了，但仍然需要進一步加強。我認為，應該在法制教育中注重學生的實踐操作，通過模擬法庭等活動，讓學生更加深入地了解法律，提高維權的能力。另外，對于少數極端分子和違法犯罪行為，也需要進一步加強法制教育，加強法律的震懾力和威懾力。

總之，法制教育在我國教育體系中扮演著非常重要的角色。通過學習和實踐，在我的生活和工作中已經深刻感受到了其作用和意義，我將一直努力學習法律，為建設和諧美好的社會貢獻自己的力量。

法制教育心得體會篇六

兩卡法是一種常用于法制教育的教學方法，通過發放兩種顏色的卡片以表示不同的態度或觀點，引導學生積極思考、分析和表達自己的意見。在我參與的一次法制教育活動中，我深刻體會到了這種教學方法的優勢和價值。通過這次活動，我不僅對法律法規有了更深入的理解，還培養了自己的思辨能力和公正判斷力。以下將從活動前的準備工作、兩卡法對學生的引導作用、學生的思辨與表達能力提升、活動的總結與反思以及對兩卡法的進一步改進等五個方面，對這次活動的心得體會進行總結。

活動開始前，我們組織者進行了認真的準備工作。首先，我們查找了相關的法律法規和案例，以確保教學內容的準確性和權威性。其次，我們設計了兩種不同的卡片，代表不同的觀點和態度。一種是綠色的卡片，表示“支持”；另一種是紅色的卡片，表示“反對”。并且，我們還針對不同的話題，制定了相關的問題和討論主題，以引導學生思考和討論。通過這些準備工作，我們為活動的順利開展打下了堅實的基礎。

兩卡法在這次活動中發揮了極大的引導作用。通過發放不同的卡片，我們引導學生表達自己的觀點，并激發他們對于法律法規的思考。當學生拿到卡片后，大家開始思考和討論自己的觀點，彼此之間進行了積極的交流和辯論。通過這種方式，我們不僅學到了知識，也培養了團隊合作和應對挑戰的能力。兩卡法的運用，讓學生們更加主動地參與了這次活動，從而提高了學習效果。

這次活動讓我深刻意識到，兩卡法對學生的思辨與表達能力有著顯著提升的作用。通過與同學們的思想碰撞和觀點交換，我不斷完善自己的觀點，提高了自己的表達能力和論辯技巧。此外，兩卡法也激發了學生對法律問題的思考，讓我們深入了解相關法規，并學會從法律的角度分析問題。這對于提高我們的法律素養和公民意識有著非常重要的意義。

活動結束后，我們組織者進行了總結與反思。通過分析活動的優點和不足，我們得出了一些改進的建議。首先，我們認識到在設計問題時要更加具體和明確，以引導學生更加深入地思考和表達。其次，我們要更加關注學生的參與程度，鼓勵更多的學生積極發言，提升整體學習效果。最后，我們也要充分發揮兩卡法的優勢，將其應用于其他的教學活動中，以提高學生的思辨能力和公正判斷力。

綜上所述，兩卡法制教育活動給我留下了深刻的印象和收獲。通過這次活動，我不僅對法律法規有了更深入的理解，還提升了自己的思辨與表達能力?；顒拥目偨Y與反思也讓我認識到了活動的不足之處，并在今后的教學中進行了改進。我相信，在以后的學習和工作中，我會時刻保持對法律法規的敏感和關注，發展自己的法律素養，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。同時，我也會繼續探索和應用不同的教學方法，以提升自己的教學效果和學生的學習質量。

法制教育心得體會篇七

今天在學校的組織下，我們學校舉辦了法制報告會，在其中，我學會了許多知識。

首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點：在遇到有人要錢時，不要害怕，其實，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點，就不用怕這些人了。

其次在反邪教方面，我們應該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們怎樣才不去接近他們呢?其實這很簡單，只要我們相信科學，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。

接下來就是最受人關注的交通安全，面對這個，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機。因為車是無法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發生。

最后就是與大家天天見面的衛生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點，就可以防止疾病的發生。我蒙在新聞中聽到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛生，把病菌導入人體內，才引發各種疾病。所以我們在日常生活中一定要注意衛生，讓疾病遠離我們。

在暑假來臨之際，為加強對學生的法制安全教育，使其樹立遵紀守法、安全第一的觀念，提高廣大師生的思想、道德素質。7月3日下午，鳳礦中學召開了法制安全教育大會。大會特邀我礦保衛科科長張躍池參加。

張科長在會上做了題為《暑假期間學生如何遵紀守法》的發言。他通過一個個真實的.事例，由淺入深，由表及里向廣大師生講述了什么是犯罪以及如何如何預防青少年犯罪等相關知識，教育學生要爭做遵紀守法的小公民。

并希望廣大學生能夠在暑假中注意交通安全、游泳安全和用電安全，度過一個平安、快樂而有意義的假期。隨后，該校校長還為張科長頒發了聘書，正式聘請張科長為學校法制校長。并要求全校師生要深刻領會本次法制安全教育大會的精神，從現在做起、從我做起自覺遵守法律法規，成為遵紀守法的好學生。

“一失足成千古恨。”人往往因為一件小事，而導致鑄成大錯。今天，我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個案例：有一位學生，付他父母教育方法不當，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。

于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺得工作十分累，又沒拿到薪水。他沒有回家路費，便萌發了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來，便拿刀砍了小李幾刀。

隨后，他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來，他因為良心過不去，告訴了老師。老師又通知公安機關，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢，他換來的是什么?是15年陰暗的監獄和3年的政治權利被剝奪。

他多傻呀!許多人知道這個案例后定會這么說。但是這起案件也反映了一連串的現實問題。就拿那位學生來說吧，是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠，我們青少年的素質教育還有很大的缺陷。再拿這位學生的父母來講，父母的教育方法也有很大的問題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來教育孩子的話，事情也不會到這種地步。

凡事要從小事做起。我們從小就要學法、懂法、守法，從小做一個好少年，長大去建設祖國。

法制教育心得體會篇八

星期二上午第二節課，我們來到了操場上，準備聽法制教育報告會。參加報告會的人有全校師生，教育局的人，還有一位經驗豐富的.律師。

首先是張璐同志講話。只見他滔滔不絕的講起來：青少年，是未成熟到成熟階段的過程。犯罪就是危害國家的利益和人身權，民族權，法制權。14歲以下青少年犯罪不追求刑事責任。18歲以上犯罪稱為成年人犯罪。青少年不能干的的是有：吸煙，喝酒，打架，偷搶東西等。青少年犯罪的重點主要是盲目性：青少年還未意識到什么是正確的道路，因此走向錯誤的方向。

聽了張璐同志的講話，我想到了我媽媽就是律師，她給我講過一個案子：有一個19歲的男孩，有一次買醋忘了帶錢，他就搶劫了一位婦女一袋白砂糖和2元錢，目擊者打電話報了警，在法庭上，他說："不就是借點錢和糖嘛不應該是犯罪呀。"就是因為他缺少法律知識，因此走向了錯誤的方向。最后，他被判了三年刑。

接下來，律師又給我們講話。他說：法律能保持我們的日常生活正常運行，法律就是守則、規則。學校里的規則有：小學生守則、中學生守則……有許多法律值得我們學習，老師讓我們遵守的規則是必須要遵守的，法律是要靠我們自覺遵守的。我們都要用法律來保護自己。對我們來說，要講道理。法律不是靠一個人遵守的，而是要大家共同來遵守的。法律是毫不留情的，所以我們都要自覺遵守法律，不要被迫遵守法律。

其實，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個同學把另一個同學的橡皮弄沒了，那個同學肯定會去找他算帳，就難免打架。在玩的時候，有人只是開個玩笑，拿一下別人的東西，而那個人以為他是故意的，就上去打架。就因為一些小事而惹下了大禍。這使我想起了我媽媽的一個案子：幾個初中和高中的哥哥在網吧里上網發生爭吵，結果七個哥哥把一個哥哥打死了，這七個哥哥都被判了刑，有一個被判10年。不但不能上學，還要被關進監獄進行勞動改造。很多青少年犯罪的原因就是他們沒有把精力放在學習上，而是在社會上閑逛或去上網吧結識一些壞人。南陽市十五小的兩個五年級小學生逃學去網吧上網，結果被壞人抓去殺死了，他們的爸爸媽媽都快要哭死了。

做為小學生，我們平時要把精力放在學習上，不但要把數學、語文學好，更要把思想品德學好，要從現在開始，從我開始，和人相處要團結友愛，做到寬宏大量，不要為一點小事而斤斤計較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發展，更要做一個有很好心理素質的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。

法制教育心得體會篇九

從20__年開始實施的全國“_”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20__年里，全民普法教育在推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業的發展中發揮了重要作用，并正在為構建和諧社會發揮著法治保障作用。但是，我們也應清醒地看到，普法教育與我國快速發展的經濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環節還較明顯。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為：應當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環節上，通過攻克薄弱環節來提升“_”普法教育的質量。

一、薄弱環節制約著普法教育的質量。

我國的普法教育通過20__年的努力，基本形成了“黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經濟的大環境下，經濟轉型、企業轉制、各種利益關系重新調整，人流、物流、信息流成為各種利益調整的主要特征，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應社會發展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環節。其表現：

(一)是領導干部學法抓而不緊。領導干部是社會管理的決策者。他們的法律素質和學法質量直接關系到一個地區、一個部門和一個單位的學法熱情，關系到所屬地區和部門的法治化建設水平。因此，我們在推進“_”普法中一直把領導干部學法用法作為重中之重來抓。但是，在實際工作中，一些地區和部門的領導存在著重經濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現象較為普遍。由于一些領導干部對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導致一些地區的普法教育發展不平衡。

(二)是青少年法制教育質量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應該說，在“_”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構建了青少年法制教育的組織網絡體系，確保了青少年法制教育的規范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質不高，講課內容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發揮好應有的作用。由于青少年法制教育質量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。

(三)是流動人員法制教育難落實。隨著市場經濟的快速發展，人口流動已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經濟發展作出了重要貢獻，另一方面也給社會治安帶來了壓力。

(四)是中小私營企業法制教育存在盲點。由于這部分企業規模較小且分布面廣，一些業主本身素質不高和急于發展經濟的心理，因而對自身的法律學習和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發生。實行政企分開后，政府又缺乏對中小私營企業有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業中存在盲點。

(五)是農村法制教育工作還不到位。多年來，在推進全民普法教育中，各級政府一直將農民的普法作為重點來全力推進。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創建活動為契機，使普法教育在農村得到了有效推進。但由于農村人口眾多，基礎設施薄弱，地區發展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。

(六)是對行政區劃調整中的法制教育滯后。在推進小康社會建設的進程中，農村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設力度，村委變社區，農民變市民。但是，城市擴建也對失地農民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應城市建設快速發展的形勢，使城市建設中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點問題。

法制教育心得體會篇十

近年來，我國加強了對法制教育的推進，特別是“兩卡”法制教育的開展。該教育形式通過發放法制文化知識普及卡和法制文明行為典型卡，以提高公民的法制素養和遵紀守法意識。我在參與該教育過程中深感受益匪淺，下面將圍繞兩卡法制教育的開展，結合個人體驗，談談我的心得體會。

自2015年以來，中國正式實施了“兩卡”法制教育。這是一種倡導法制文化，提高公民法治意識的重要舉措。其中，法制文化知識普及卡主要負責向公眾傳達法律法規知識，幫助人們提高法律法規意識；法制文明行為典型卡則通過宣傳和表彰典型先進事跡，倡導大家樹立法治觀念，遵紀守法。這兩張卡片的發放和宣傳都起到了積極的推動作用，廣大人民群眾對法律法規的認知程度不斷提高，法治觀念逐漸樹立起來。

在過去的一年里，我積極參與了“兩卡”法制教育。每次接收到法制文化知識普及卡的時候，我都會認真學習上面的法律法規知識，包括家庭法律知識、消費者權益等。這讓我對法律法規的了解更加全面，更加清楚自己的權益。而法制文明行為典型卡的宣傳也讓我接觸到一些先進事跡，充分認識到遵紀守法的重要性。通過學習知識和典型事例，我認真對待工作和生活中的法律法規，更加深入地了解了社會的運行和法治的重要性。

參與“兩卡”法制教育，讓我進一步認識到法制教育的重要作用。法制教育是現代社會公民素質教育的重要組成部分，它不僅能提高公民的法律素養，更能養成人們遵守法律的習慣。在學習了法律法規知識后，我也更加清楚地意識到了自己的權益和義務，以及應該如何保護自己的合法權益。通過法制文化知識普及卡和法制文明行為典型卡的傳播，讓更多人了解法律法規、樹立法治觀念，從而構建和諧穩定的社會環境。

盡管“兩卡”法制教育在推進法制建設方面取得了很多成績，但仍存在一些不足。首先，個別地區和群體的法制教育普及率較低，需要加大宣傳和推廣力度。其次，卡片中的法律法規知識應更具針對性，更加貼近實際生活，方便大家理解和運用。最后，應加強法制教育的深度，引導大家從根本上樹立法治觀念，理解法治的內涵和精神，而不僅僅是掌握一些法律法規的表面知識。

第五段：展望未來，共建法治社會。

對于“兩卡”法制教育，我充滿了信心和期待。希望通過法制教育，更多人能了解法律法規，樹立法治觀念。希望法制文化普及卡和法制文明行為典型卡能更好地發揮作用，引導大家從小事做起，注重法制觀念的實踐。希望政府能進一步完善法制教育體系，加大法制教育力度，增強公民的法治意識和法律素養。相信在法制教育的推動下，我們將共同建設一個更加公平、穩定和法治的社會。

通過參與“兩卡”法制教育，我不僅學到了很多法律法規知識，更深入認識到了法治的重要性。希望廣大公民都能積極參與到法制教育中，共同推動社會的法治建設，共建和諧繁榮的法治社會。

法制教育心得體會篇十一

現代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規定，社會中的每一個人，做任何事都要按規定去做，范文之心得體會:法制教育與學科教育學習心得體會。國家制定相關法律，目的是為了公民能更好的實現自己的權利與自由。同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進步發展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志，我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》…現代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

青少年容易沖動，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發生沖突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯罪，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養成守法習慣，培養守法意識，提高守法能力。

還有由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學后不回家或者不做作業、貪玩。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教，過早地走上社會。

其次是學校，學校是第二個影響青少年的地方。這些孩子在學校里面不遵守紀律，上課調皮搗蛋，課后打罵其他同學，甚至欺負小同學。他們不愛學習，沉溺于網絡游戲。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師，心得體會《法制教育與學科教育學習心得體會》(http://)。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的"獵物"。

再次便是自身原因。俗話說得好："小時偷針，大時偷金。"如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料…而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像'沒有規矩，不成方圓'，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規，正是"國有國法，家有家規"。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救等等。

那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說："我們是未成年人，犯罪沒有關系。"在此，我要嚴肅地告訴你："不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。"你也不要滿不在乎地說："我一定不會做這些事情。"因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!

所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的'前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環境!請家長們必須教育好自己兒女的第一課!家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級。現在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不愿讓孩子再"吃苦"。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的"小皇帝"。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外"撈"錢，以滿足自己的心理上的"不平衡"。

家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業，貪圖享受，往往表現出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好"第一教師"，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由"小皇帝"淪落為"小囚犯"。

所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環境!請不要給每個張白紙添上灰暗的顏色!關心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。法律就是調整人們行為的"規矩"。隨著社會的發展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產生活的關系也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!

在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆--學法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識法、用法，是我們都應該做的。時時刻刻保持理智，不要再風浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會更好。

法制教育心得體會篇十二

藍天，它的內涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云；太陽，它的蘊意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會，它的含義是技術先進，經濟發達，而潔白中卻存在污點——違法犯罪。

當張浩真正理解這句話的時候，他已經失去了自由。他的面孔那般老實，沒想到他卻是一個犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫"二流子"，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學與不學就不是他談論的了，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返。"回首過去，我體會到了犯罪的危害與可怕……"。

三個犯人的教訓，我們應該謹記，張警官的"苦口婆心"，我們應該熟慮。

學法、懂法、守法，是反紀的"五指山"，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

法制教育心得體會篇十三

第一段：引言（緒論）。

自古以來，法制教育一直是各國教育體系中十分重要的一部分。作為法治社會的基石，法律必須以法制教育為基礎，而“兩卡法制教育”作為現代法制教育的重要手段，逐漸受到了廣大人民群眾的認可和重視。通過參加這一教育的過程，我們切身感受到了法制的力量和價值，也收獲了很多心得體會。

第二段：增強法律意識（提出觀點）。

參加兩卡法制教育后，我們對法律意識的重要性有了更深刻的理解。法律是規范社會行為的準則，在日常生活中許多問題都涉及到法律，因此我們必須增強法律意識，遵守法律。法制教育讓我們明確了自己的權利和義務，懂得了用法律來維護自己的權益，也明白了法律的公正性和不可侵犯性的原則。

第三段：倡導公正正義（提出觀點）。

兩卡法制教育強調了公正和正義的原則。通過了解案例分析和模擬法庭，我們深刻體會到法律的公正性。在模擬法庭的演練中，我們扮演了法官、檢察官、辯護律師等角色，學會了如何公正審判案件，如何保護被告人的合法權益。而案例分析則使我們清楚地認識到公正的重要性，并明白公正是法治社會不可或缺的基本原則。

第四段：遵紀守法與社會責任（提出觀點）。

兩卡法制教育中，我們了解到不同的法律規范和法律責任，并學會了如何正確遵守法律，負起自己的社會責任。參與模擬法庭的過程中，我們深入學習了刑法、民法等法律知識，更加明確了法律的重要性以及違法行為所帶來的后果。在實踐中，我們還學會了如何處理糾紛和爭議，增強了自己解決問題和維護社會公共秩序的能力。

第五段：總結與展望（得出結論）。

通過參加兩卡法制教育，我們深刻認識到法制教育對于提高公民素質、推動社會進步和維護社會穩定的重要性。我們的法律意識得到了有效提升，對公正和正義的認識更加深入，同時也明白了自己在社會中應盡的責任和義務。在今后的生活中，我們將時刻牢記法律準則，遵守法律紀律，堅守社會良好道德風尚，為實現社會法治建設貢獻自己的力量。

以上就是我們參加兩卡法制教育的心得體會。只有通過深入的法制教育，我們才能真正理解法治社會的理念和核心價值觀，做到心中有法、行動合法。我們相信，在不斷深化法制教育的過程中，我們的社會將更加公平正義、法治有力，我們作為公民的素質也將得到有效提升，為構建法治社會不斷作出貢獻。

法制教育心得體會篇十四

近年來，我國不斷加強法制教育，不僅專業法律人士需要接受相關教育，普通民眾也需要了解法律知識。在這樣一個背景下，我有幸參加了“分鐘法制教育”課程，今天就來和大家分享一下我的心得體會。

第二段：課程特點。

“分鐘法制教育”課程帶給我的第一個感受就是緊湊、精簡。每個視頻都只有幾分鐘，但每一個視頻都能讓我領悟到法律知識的本質，不會讓我感到沉悶和疲倦。這種短小精悍的講解形式，讓我深刻理解了很多平時在生活中看似簡單的問題，也讓我重新認識到了法律條文的重要性。

第三段：知識收獲。

通過這個課程，我了解到很多有趣的法律知識，比如大家常說的“民事公益訴訟”、“刑事附帶民事訴訟”以及“舉報獎金”的真實含義。這些知識點即使是在平時的法律學習中也難以得到全面的解釋和闡述，而通過這個課程，可以做到事半功倍，一次學習就可以收獲很多。

第四段：實際應用。

當我學習到某一個知識點時，我會嘗試將其應用到實際生活中。比如，在公司發生了關于勞動合同的糾紛時，我就想到了勞動仲裁委員會，因為我在課程中聽過關于這個機構的介紹。雖然我沒有專業的法律知識，但是通過這個課程我也可以了解到一些備受關注的法律知識點，讓我在生活中更加得心應手。

第五段：總結。

在我看來，參加“分鐘法制教育”課程是一件值得稱贊的事情。這個課程的形式獨特，內容生動有趣，并且對于普通民眾來說十分實用。我相信，通過這個課程，我不僅能夠掌握更多的法律知識，還能夠運用這些知識來保障我自己的合法權益。未來，我也會繼續關注“分鐘法制教育”以及更多的法制教育課程，讓我自己變得越來越有法律意識。

法制教育心得體會篇十五

從古至今中國一直是十分重視教育的國度，中國教育體制意義深重，并非三言兩語可以表達的。

——題記。

四校聯考的硝煙已經逐漸散去，曾經那些迷茫的面孔正在一天天恢復平靜，臉上的陰云正在逐漸散去，前方優秀的同學保持著自己良好的競爭狀態，靠后的同學有的被驚醒，正在奮起直追，另一部分則在繼續沉淪。

每一個人都在為自己的分數和名次而拼命，因為那是學生任務完成情況的體現，再則是為了可以上更好的大學，老師看分數，家長看分數，高校也要看分數，德智體全面發展的口號已經被架空，實際情況就是：“你的分數高，那么你就是個人才。綜合實力優秀分數沒有達到標準?那對不起你只能靠邊站了。”我們就像機器一樣每天機械的運作著，雖知疲倦，卻又不能知疲倦，國家下達的對學生作息時間的文件更像是一紙空文，根本沒有落實，平時我們總是抱怨學校不按規定辦事，減少我們的假期，其實，靜下來想想，真的不能怪學校，在競爭如此激烈的中國，僅僅十幾億的人口就讓人汗顏，適者生存的社會絕不會停下來等某個人，跟不上社會的腳步就只能被淘汰。

我國的教育制度確實太僵硬。而且高考非常讓人無語，先不說地方招生分數差異的問題。光是一大堆加分就讓人腦大，少數民族能加分，為了計劃生育又加分，三好學生還加分，加來加去，最不公平的還是高考。但畢竟生活在這個國度，我們只能學會去適應，因為人不能改變社會，你不能讓社會來適應你，只有你去適應社會高考的道路就是千軍萬馬過獨木橋，我們所能做的，只是力爭自己可以踏過這人生轉折點的獨木橋，只能力求自己不成為那個被擠掉的人。中國的教育是面對大多數學生，不否認這種“廣泛”的教育尺度或者方法會埋沒一些所謂天才學生，如韓寒這樣的少年，但，教育的原則是教會大多數的學生，而不是只教成你一個韓寒。很多同學抱怨很多課程沒有用，但是還設置了。其實，這個是學生沒有注意到，這些課程的重要性。在人生中，很多的知識是一定要學習的，只不過是學習時間和空間上的一個先后的問題。高考確實不是什么討人喜歡的制度，但是相比之下這是目前最好的制度了，可以試想一下，如果取消高考，窮人還讀什么書?回家種地去吧，書是給有錢人讀的，直接導致富人越來越富窮人越來越窮，社會貧富差距越拉越大。

每個中國人都向往西方的教育體制，殊不知接受西方實踐教育的學生們也有他們的苦和累，沒有辛勤的付出如何會獲得累累的碩果呢?客觀上說，應試教育也有它的好處，試問從古到今哪幾個沒經過考試，卻最后成了人才，只是看你怎么看待它了，能經受起考試“折磨”的人就是人才，經受不住就可能被考試的壓力而埋沒了。其實只要你正確的看待考試，誰都可以過，到于其它多方面的知識就要看自身的意愿了。

中國打素質教育的旗幟已經很久了，卻都實行不了，這不只是因為國家實施的力度不夠，也跟中國的國情有關，中國實施應試教育不是一年兩年的事了，好像大家都習慣了這樣了，而且許多中國人的素質低下不是個密秘了，必須要強制性的才能讓這許多的人去做，還有人都有惰性的，有多少人能自覺呢，不過這也是一個素質的問題。所以不要有過多的抱怨，擺正心態，努力去適應社會，這樣才能為自己開創一個光明的未來!

法制教育心得體會篇十六

作為一名普通女性，性侵的事件經常在身邊發生，而我對于性侵的法律知識和防范意識一直不夠強。因此，參加了一次性侵法制教育的活動，深刻認識到加強性侵法制教育的重要性。在這次活動中，我學到很多有關防范、援助和舉報性侵的貼心知識，而對于這些知識，我也有了許多深刻的體會。

第一段：不容忽視的性侵事件。

性侵事件的頻繁發生，引起了我們整個社會的高度關注。在日常生活中，不時有關于性侵的報道刷屏各大媒體，更有不少性侵事件在校園內或是居民小區中發生。這些事件中，無論受害者是男性還是女性，都對他們日后的生活和心理造成了極大的影響。我們每個人都有可能成為性侵的受害者，因此性侵防范意識的提升非常必要。

第二段：“知法、懂法、守法”的法制教育。

性侵案件是刑法上嚴重的犯罪行為，保護未成年人、婦女的合法權益，確保社會和諧穩定是我們每一個人應該承擔的社會責任。性侵法制教育可以讓廣大群眾了解性侵的危害性，知曉性侵案件的刑事責任量刑標準，了解自己的權利和義務。同時，法制教育能教育我們如何做到制止性侵、援助受害者以及積極舉報犯罪行為等，更好地保護自身安全和社會穩定。

第三段：提高性侵防范意識的重要性。

互聯網為日常生活帶來了方便，但是也具有一定的風險?；ヂ摼W上的性騷擾、色情信息、人肉搜索等現象不斷增加，對我們的安全帶來了威脅。在現實生活中，我們應盡量避免單獨出游、與陌生人接觸等危險行為。同時，做好家庭教育、學校教育、企業培訓等，推動性侵防范工作的開展，提高全民公民安全意識。

第四段：重視性侵心理輔導的必要性。

不少性侵受害者深受精神創傷，一旦遭遇性侵，他們常常會感到十分恐慌、害怕和絕望。性侵心理輔導可以幫助受害者消除心理創傷，尤其是對于因年齡原因無法向大人求助的未成年人更為重要。因此，重視性侵的心理輔導工作，在為受害者提供心理支持的同時，也是防范性侵事件的重要一環。

第五段：合力依法打擊罪惡。

性侵案件作為嚴重的犯罪行為，需要社會各方的合力打擊，以法律和制度管教違法者，保護廣大民眾的安全和權益。對于性侵犯罪者，不僅需要嚴格懲戒，更要注重對其進行心理和行為教育，以達到教育改造、防控復發的目的。同時，在實際工作中，也應該加快完善和改進性侵防范機制，加強社會保障和人權保護，營造良好法治環境。

總結。

性侵法制教育是我們日常生活中極其重要的一環，只有讓更多的人了解性侵的危害性、學習性侵防范和舉報知識，更好地保障自身安全。同時，還應該在積極宣傳、心理輔導、加強法制宣傳等方面加強工作，讓更多的人參與到防范性侵的行動中。我們期待著，能用所有的力量，抵制性侵，遏止性侵，創造更加美好、和諧的社會生活。

法制教育心得體會篇十七

法制教育一直以來是學生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學展觀的重要體現。法制教育是培養大學生全面素質的重要內容，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素質，切實做好高校安全工作，是高校實踐“以人為本”科學發展觀的具體體現。

經過幾節課的學習，我切身感受到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養高級符合型人才的需要;是實現社會主義法治國家的需要;是社會主義市場經濟發展和完善的需要;是社會主義精神文化合作的需要;是擴大對外開放，加強國際經濟文化合作的需要，使大學生認識守法的必要性和犯法的危害性。

社會，它的含義是先進發達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應該自覺學法、守法、用法，不斷增強社會責任感。大學生犯罪早已不是什么新鮮事，從曾經轟動一時的清華學生劉海洋用硫酸燒熊開始，到云南大學學生馬加爵錘殺同室無辜生命，加上之后女版馬加爵張超殺情人并分尸之事，高校學生犯罪逐步達到高潮。相對于這些前輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行徑，王奇的敲詐倒顯得有點小兒科，只不過，他們都有一個共同的特點，即他們做的都是違法的行為，都是要受到法律的制裁。這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素質且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學生的我們不禁捫心自問。

人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應該樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己。總之，法律教育深入人心，深得人心。

社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本事是為了培養學生優良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，提高了我們大學生的素質，為我們的健康成長和全面發展創造了良好的外部環境和文化氛圍。

通過這次法制教育課程，不僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們面對紛紜的社會，應保持法律，不可逾越之心;權益，務必維護之理。努力營造一個安全的生活家園。