做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

學校教務處工作計劃博客篇一

工作計劃網發布學校教務處工作計劃2019年，更多學校教務處工作計劃2019年相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

以下是工作計劃網為大家整理的關于學校教務處工作計劃2019年的文章，希望大家能夠喜歡！

一、指導思想。

認真貫徹落實區教育局教育工作意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，牢固確立“勇于創新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。

二、工作目標。

本學期我們將以學習求發展，進一步提高教師的業務能力，打造一支有較高素質的教師隊伍，以科學管理為手段，進一步優化教學常規管理。

1、繼續完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目標。

2、繼續加強教研組的規范管理，落實教學流程管理，促進青年教師成長。

3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創新課、課題研究課”活動，提高教學質量。

4、加強學科教學質量管理，全面提高學生綜合素養。

5、繼續開展《交互式電子白板在教學中的'應用》課題研究。

三、具體措施。

(一)強化教學常規，提升教學質量。

1、全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，促進學生全面發展。

2、進一步規范和強化教學常規工作。

(1)要提前備課、精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。

(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要充分利用學校網絡教學資源來完成教學計劃、自制課件、實現資源共享，優化教學過程，激發學習興趣。

(3)教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業，課堂作業當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業要適量，要提質減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。

學校教務處工作計劃博客篇二

我校教導處在上級的領導指示下，按照相關的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：

一、指導思想。

以xx大報告為指導，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。

二、德育工作。

貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真傳達和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。

1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。

2、強化教學常規管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科教學質量的調測、監控。

3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業務精良的教師隊伍。

四、教學常規管理。

1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。

3、教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。

4、教研組每月對組內教學人員的作業布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。

5、重視畢業班工作，全面提高畢業班質量。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。畢業班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩步提高。

6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優工作，并上交存檔。

7、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據“邊培訓、邊研究、邊開發”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業務學習與繼續教育學習。

8.認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業；數學科練習題、練習冊作業可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改后講評。

9.建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節，教研組長聽課不少天18節，教師間聽課不少于15節。

學校教務處工作計劃博客篇三

1、協助校長全面貫徹落實黨的教育教學方針。

2、制訂全校教學工作計劃和教學常規管理方案，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的'執行。

3、重視開展學生課外活動，活躍校園文化生活。

4、堅持開展在校學生人民防空知識的教育工作。

1、加強教學全程跟蹤管理，教務處要做好“四查”工作。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況。

2、認真做好學校的轉學、網報招生工作，努力化解學校大班額問題。

3、做好學生的異動手續及佐證材料網上報名。

學校教務處工作計劃博客篇四

不斷實踐“尊重學生個體差異,關注每一位學生發展”的辦學理念。以中心五大課題研究為載體，以促進師生的全面發展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質量為核心，以“關注課堂教學、關注學生發展”為重心，以學科品牌的構建為教學重點，以學習共同體為發展特色。在教學管理過程中，認真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則，充分調動教職員工的積極性、主動性，踏實、穩健、有序的開展工作。加強課堂教學研究，提高課堂效能，全面提高學校教育教學質量。

1、六年級畢業班語、數綜合評價為片區第二，六年級數奧輔導進一步實效化、課程化，系統化,學生參加本學期的縣數學競賽成績有新的突破。

2、四、五年級：注重學生良好學習習慣培養，學習、生活上關注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學科優秀率達90%以上。

3、一、二、三年級：注重學生學習、生活習慣的培養，注重課堂的有效性，期末學科優秀率達90%以上。切實減輕學生課業負擔，實現“愉快”教學。在三年級開始進行數奧學習，培養學生的學習興趣。

4、藝術體育等各綜合學科教學：認真貫徹在普及中提高，在提高中普及的原則，培養學生對藝術體育的興趣，同時利用第二課堂、專業隊等，張揚學生個性，逐步形成特質，并落實專業隊伍項目責任制，凸現我校藝術體育的特色。

課堂教學要堅持以提高課堂教學效率為中心；以“課堂教學優質化”為目標，改進課堂教學模式，注重激發學生的學習興趣和探究知識的欲望，切實落實學生在學習中的主體地位，讓課堂充滿活力，促進學生個性充分發展，促進學生素質全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導，討論、解決各備課組中出現的各種業務問題和教材教法等問題。

教研組建設要注重課題研究與教研活動相結合,教學理念與教學實踐相結合,教研活動與改進計劃實施相結合,做到教研活動經常化、專題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養，為青年教師的成長創造條件，搭建舞臺。本學期要積極組織教師參加各級課堂教學評比。

2、強化教學過程管理，狠抓教學常觀，規范教學行為，提高課堂教學水平，確保學校教育教學質量的穩步提高。

教育教學是一個長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學期，我們力爭通過科學、嚴格、細致的過程管理，做好教學管理過程中的每一個細節，實現教學過程管理的系統化，向過程要質量。常規教學管理要在“細”上下功夫，做到環節準備要仔細、過程落實要精細、常規檢查要嚴細。加強教學工作的過程管理和目標管理，抓好教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。

教務處定期做好常規檢查工作，繼續實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業檢查制度等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學月檢查工作，教學檢查的內容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側重點，集中檢查和抽查相結合。對教學檢查中發現的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務處還將不定期組織學生評教、學生座談等活動，了解教師教學情況與教學效果，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。

加強教學常規巡查，強化勞動紀律管理。加強教師上、下課專業教室、活動教室及學生眼保健操的管理。教師的上課應準時到位，不遲到、不早退、不拖課。學生眼保健操的管理與這節課的教師月考核掛鉤，專業教室、活動教室責任到人，獎懲分明。本學期繼續實行課堂教學巡課制度，由部主任、教務主任及教務員，每天進行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時間等四次以上的教學巡查，檢查每個班級的課堂教學秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學行為及教學媒體使用情況進行跟蹤記錄。進行階段性教學專項檢查、調研，在不同階段根據需要及時進行各種專項教學檢查調研。如在期中考試后，根據需要進行了診斷性聽課；總復習期間，安排行政干部進行摸底聽課。對發現問題及時反饋，有效改進，以利于提高課堂教學的秩序及有效性。

每位教師一學期開設主題公開課兩節教研組長、備課組長、新教師每月聽課8節一學期累計40節，年級段長每月聽課6節一學期累計30節，其余教師學期聽課15節。

將抓好教學過程中的備課、上課、作業、檢測四大環節，作為教學管理的重中之重，切實抓落實抓到位。（1）備課，要運用一個“實”字，本學期教師備課要有自己的個人可操作的思路，要認真撰寫教后反思，教務處在期中考試前后組織一次教學反思評比。（2）不管是新授課、練習課、復習課、講評課都必須十分注意傳授基礎知識、基本技能和基本方法。（3）作業要做到一個“精”字。要做到作業目的性明確和選題典型，作業難易適中，數量適當，學生書寫認真規范，教師批改及時規范。（4）質量檢測要做到規范化。

3、加強學科建設，關注各學科的教學工作，開展好各類學科競賽等活動。

語文學科繼續做好一、二、三年級的作文先導式教學的實踐研究，形成特色；各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導教學，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學科活動，加強寫字教學，繼續開展好古詩文頌讀工程活動。本學期繼續進行古詩文頌讀考級活動。

數學學科在關注課堂教學的有效性，提高優秀率；同時加強3—6年級的數奧輔導工作，做到時間、地點、人員、內容落實到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。

抓好英語學科教學，積極探索英語課的教法和學法。英語教師要加強學習，提高自身水平，保證課堂教學質量的提高；要創設英語學習環境。保證英語教學有新的突破，學生英語水平有大幅度的提高。

九月份：

1、召開教研組長會議，商討備課、教研活動。

2、制訂教務處、教研組工作計劃，制訂學科教學計劃。

3、互相聽課。

4、骨干教師示范課。

5、新老教師結對子。

6、學生學籍管理名冊造表。

7、按時上報各種報表。

8、各年級加強廣播體操、眼保健操的訓練。

十月份：

1、江蘇省實驗小學創建推進會。

2、語文教師評優課。

3、三、四年級作文競賽。

4、學生數學競賽。（口算、知識競賽）

5、請專家來我校指導教育教學工作。

十一月份：

1、期中考試。

2、數學教師評優課。

3、請專家來我校指導省實小創建工作。

4、學生英語競賽。

5、五、六年級朗誦比賽。

6、校秋季運動會。

7、新區小學生廣播操比賽。

十二月份：

1、青年教師匯報課。（語文、數學、英語、綜合）

2、江蘇省實驗小學驗收工作。

3、低年級寫字比賽。

4、冬季三項比賽。

5、制定復習計劃。

二00七年一月份:

1、組織各學科期末考查、檢測工作，做好分析、統計。

2、總結教研活動，評選優秀教研組。

3、布置師生寒假生活。

4、完成各項總結，資料歸檔。

（未盡事宜，另行通知）

學校教務處工作計劃博客篇五

要求初中部教師采用參與式教學模式開展教學活動。加大平時的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節次，爭取達到每周兩次。教學工作的常規檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。總之要不遺余力地將教學常規工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

1、加大新課改理論方面的學習，結合本校實際情況，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗。

2、在學校有限的經費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。

3、組織、實施業務學習，采取形式多樣的業務學習，如：聽講座、討論會、學習現代教育技術的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業務水平。

1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關重要，根據我校實際特成立以下：小學語文、小學數學、初中語文、初中數學、初中文科、初中理科、英語、七個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，積極爭取課題研究項目，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優化課堂教學結構服務。

3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵。

1、結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，認真做好教學工作。

2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。

3、積極、有效組織完成學生的體質監測數據的測試，確保測試數據的真實、準確。并按上級規定時限完成上報工作。

1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量，班主任，體育老師、值周領導都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。

進一步規范學籍管理，嚴格學籍變動制度，在上級部門的規定時間內完成學籍管理具體工作，特別是各級各班有關轉學、借讀、休學、復學學生的電子學籍和紙質學籍的管理。

學校教務處工作計劃博客篇六

認真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《__學院本科教學工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學工作中心地位為前提，以專業建設為抓手，以優質教學資源建設為支撐，以深化教學改革、提升教學內涵、培育教學特色為重點；強化教學質量監控，完善教學質量監控體系，加大教學檢查力度，構建自我約束、自我監控、自我發展的長效機制；創新人才培養模式，抓好專業結構調整與專業建設工作，以專業建設帶動學科建設；加大教學投入，加強實踐教學，推進素質教育，全面提升教學水平和人才培養質量；調動全體員工的工作積極性和創造性，團結一致，充分發揮教學工作“參謀部”作用，努力提高教學管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。

二、工作思路。

5、通過開展教學競賽等活動，進一步提高質量意識，激發廣大教師的教學工作積極性；

10、根據省、市教育行政主管部門和院領導指示，及時保質保量地完成領導交辦的相關工作。

三、具體工作安排。

序號工作內容工作時段。

1課程表試運行及調整第1周。

2課程補（緩）考第1周。

3學生成績整理第1-4周。

4素質拓展課程開課1～4周。

5組織精品課程授課教師課堂教學錄像1～7周。

6增列學士學位授權專業申報第2周。

7英語專業八級考試第2周。

8課程表定稿第2周。

9學籍異動第3周。

10畢業生情況摸底第3-5周。

11對口招生計算機技能測試第6周。

12大學外語四六級（4月份）、計算機一級考試報名(3月份)3-4月。

13英語專業四級考試第8周。

14河北省計算機一級考試第9周。

15__屆預計畢業生注冊4月份。

16__屆畢業生電子攝像第9周。

17審核__屆畢業生畢業與學位資格5月份。

18__屆畢業生注冊5月份。

19期末工作安排5月份。

20大學外語四六級考試6月份。

21畢業證書、學位證書打印與發放6月份。

22五年一貫制學籍注冊第6周。

23期末考試6、7月份。

24招生工作全學期。

25教室使用，停調課全學期。

序號工作內容工作時段。

2素質拓展課程的選課工作1~4周。

4啟動__年校重點課程建設項目6~10周。

6組織精品課程授課教師課堂教學錄像6~16周。

7精品課程網站教學平臺的完善6~14周。

9組織制定__級各專業培養方案和教學計劃8~14周。

10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規定時間進行。

11“校級教學名師”申報及評選6~15周。

12“省級教學名師”申報按省廳文件規定時間進行。

13組織“__年青年教師教學大賽”報名：5~9周。

比賽：14~15周。

14__-20__學年第一學期教學任務下達13~16周。

15教學工作簡報編輯發行不定期。

16新專業申報按省廳文件規定時間進行。

17期末教學檢查工作16~19周。

序號工作內容工作時段。

1__屆專科教育實習和專業實習安排工作及相關用表的發放。1-3周。

3布置__屆本科畢業論文中期檢查工作。2-5周。

8提早布置安排__屆本科教育實習、專業實習及專接本實習工作。19周。

9布置下學期“實驗教學任務書”及“實驗教學開課計劃”的上報工作18周。

10實驗室評估準備工作全學期。

序號工作內容工作時段。

2__春季教材采購清退工作3月中旬。

3各書商教材款結算3月下旬。

4教材庫房盤點工作3-7周。

5秋季教材校內征訂4月初—5月上旬。

6秋季教材實施采購5月中旬—7月底。

7畢業生教材清結5月下旬—6月中旬。

學校教務處工作計劃博客篇七

1.緊扣現代職業教育大發展主題，深入學習領會《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《現代職業教育體系建設規劃(20_-20_)》、《四川省現代職業教育體系建設規劃(20_-20_)》、教育部魯昕副部長的《主動適應中國經濟發展新常態加快地方高校轉型發展步伐》重要講話的精神，主動轉變，積極應對，搶抓機遇，積極爭取省級、國家級示范試點。

2.組織系部院認真研究《關于開展引導部分本科高校向應用技術型高校轉型發展改革試點的指導意見(征求意見稿)》，從理論與實踐上，結合我校發展戰略定位，深入研究地方本科高校轉型發展之策，把工作做在前頭，突破人才培養瓶頸。以《指導意見》里提出的主要量化指標作為本科人才培養方案修訂的依據，進一步加大本科專業綜合改革的力度，努力探索與實踐有四川旅游學院辦學特色的應用轉型之路。

(二)加強調研，完善學科專業發展規劃。

20_年全國職教工作會議的召開，構建現代職教體系理論的提出及職教發展規劃的提出，尤其是教育部擬于20_年試點開展本科高校應用轉型工作，對我校教學改革帶來巨大的思想沖擊。教務處將在原有學科專業規劃初稿基礎之上，加強調研，進一步論證我校學科專業結構布局的科學性與合理性，緊緊圍繞地方經濟發展、產業結構調整及大旅游產業鏈，完善學科專業規劃，提升服務地方經濟的能力。

(三)加大力度，推動四項改革工程。

1.探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學改革模式。公共體育課逐步實行項目化教學方式，在課程教學中植入全民健身理念，著重培養學生自覺鍛煉的習慣。外語教學要進一步加強與各專業人才培養的銜接力度，融入到教學計劃實施全過程中，可嘗試在系、部、院開設的精英班、定向班中率先加大外語教學力度，條件成熟時，在全校推行英語分層教學模式，使學生的外語水平真正成為核心素養，提高學生就業競爭能力與綜合素質。思想政治理論課教學要增強時效性，貼近經濟社會實際，邀請校內外專家，增加講座數量，提高報告的吸引力，注重培養學生的社會實踐能力。

2.推行本科生導師制，制訂導師制工作條例。在本科教育中實行學業導師制，幫助學生樹立正確的專業觀、學習觀與擇業觀，提高學生自主學習能力、創新能力及實踐能力，正確引導本科學生修讀專業計劃所開設的各門課程，指導學生適度開展科學研究，有針對性地引導學生發展自身的專業興趣愛好，全面提升學校的育人環境。

3.繼續加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網絡教學資源，突出網絡課程教學效果，進一步豐富網絡課程資源，更多地培養學生的創業創新能力及職業規劃能力。二是實行競爭機制，提高傳統公共選修課教學質量，提高學生對課堂教學的積極性。三是完善公選課類型結構，建立人文科學、自然科學、藝術類課程體系，通過公選課改革，逐步形成學校自身的通識教育體系。

4.探索與其他高校學分互認模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達成協議，選派優秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應學分，讓我校學生能夠接受其他高校的優質教學資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學生的綜合素質;同時也接受對方院校學生選修我校課程，開展學分互認工作，擴大我校教學影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。

(四)修訂計劃，創新人才培養模式。

現代職業教育發展新趨勢，教育部本科轉型試點工作的開展，對學校人才培養提出了更高要求，教務處將以本科轉型量化指標為依據，對現有本科人才培養方案進行修訂，增強方案的適應性與應用性。進一步加大實踐教學比例，實訓實習課時比例不低于30%，學生參加實習實訓時間達到一年;改革課程教學范式，引入企業參與課程標準建設和培養方案制定，工學結合，加強校企在專業建設與課程改革上的深度融合。

(五)圍繞轉型，加強教學工程建設力度。

1.加強對質量工程的監督工作。20_年3月份，對20_年立項的各級質量工程，進行結題驗收。對20_、20_年立項的各級質質量工程項目，開展中期檢查工作。

2.加大課程改革力度。5月份，開展立項工作，重點加強課程改革立項工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點示范立項建設工作，為十三.五本科教學工程建設打下基礎。根據具體情況，適當考慮追加本科專業綜合改革試點、高等教育教學改革項目、大學生校外實踐教育基地、實驗教學示范中心、大學生創業創新項目這幾類的立項，通過遴選，推薦省級、國家級項目。

3.做好四川省教育體制改革試點項目的建設工作。20_年底學校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學校重點研究與實踐二級院系、專業(群)向應用技術型轉型。目前，學校已成立了校級項目領導小組，并選定食品科學系、酒店管理系、信息技術系、旅游系、運動與休閑學院這五個系部開展試點工作，制定詳細的實施方案。通過試點項目，以點帶面，積累經驗，為學校整體轉型提供堅實的理論與實務支撐。

4.加強“共享型優質特色課程資源”平臺的建設工作。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎，逐步建成學校自己的特色在線教育課程平臺。

學校教務處工作計劃博客篇八

20__年是我校迎接本科合格評估的攻堅之年，根據學校總體工作部署，本年度教務處工作的指導思想是：以本科教學合格評估指標及合格評估所提出的“三項基本”要求為抓手;狠抓學校內涵建設，全面落實學校辦學定位，彰顯學校辦學特色。本年度教學工作要重點抓好教學基本建設及教學管理制度的建設和落實，實現學校教學科學化、規范化、有序化運行;科學構建學校教學質量保障與監控體系，并認真實施，使教學質量得到有效保障;為全面提高教學質量、規范教學管理，特制訂本年度工作計劃如下：

一、完善教學管理制度及各教學環節質量標準，落實《教學工作規范》，提高執行力。

1.全面梳理與修訂教學管理制度，完善管理文件，提高文件的科學性、規范性和可操作性，編輯印刷新的《陜西國際商貿學院教學管理制度匯編》。

2.健全主要教學環節質量標準，加強二級教學單位在教學質量保障體系中的基礎作用，完善出臺我校教學質量保障體系實施方案。

3.全面落實《陜西國際商貿學院教學工作規范》和《陜西國際商貿學院課堂教學行為規范》，制定《陜西國際商貿學院教學管理工作流程》及《陜西國際商貿學院教學管理運行規程》，和相關職能部門共同深入教學一線，督促和檢查兩個規范落實情況，務必保障本年度末，學校教學運行進入科學規范的運行軌道。

二、加強本科專業合格建設，增強辦學活力。

1.抓好申請學士學位授予權工作，按照陜西省學位委員會最新下發的《陜西普通高等學校申請新增列為學士學位授予單位及專業審核辦法》將申學工作與合格評估緊密結合，嚴格自查自建，以評促建，以評促改。確保漢語言文學、動畫、英語、中藥學和藥學5個專業順利獲得學士學位授予權。

2.抓好新增本科專業的建設，組織二級學院完成新增本科專業人才培養方案的制定。采取積極的措施，配合相關職能部門，保證基本師資隊伍和基本教學條件到位，確保新增本科專業教學正常進行;努力做好20__年新增本科專業的申報工作，并力爭20__年獲批2-3個本科專業，1-2個高職專業。

3.切實做好已獲批的3個省級專業綜合改革項目的建設工作，提升專業建設內在品質。并積極培育3-4個校級專業綜合改革項目，為20__年省級專業綜合改革項目的申報做好準備工作，力爭20__年獲批1—2個省級專業綜合改革項目。

三、加強課程建設，提高課堂教學質量。

1.規范本科課程教學大綱的制定與管理工作，修定《課程教學大綱管理辦法》，組織二級學院對現有課程教學大綱進行全面的檢查和梳理，對不符合規范要求的教學大綱要重新制定。

2.抓好精品課程建設。要嚴格按照精品課程建設標準完成20__年獲批的4門省級精品課程的建設任務，并積極培育4-5門校級精品課程，在此基礎上做好申報20__年省級精品課程工作，力爭20__年獲批2-3門省級精品課程。

3.加強教學團隊建設，完成20__年已獲批的省級“藥物制劑專業教學團隊”建設任務，并努力培育2-3個校級教學團隊，做好申報20__年省級教學團隊工作。

4.規范公共選修課的開課、選課、考核等教學環節，修定《陜西國際商貿學院公共選修課程管理辦法》;明確教務處與二級學院管理職責，落實責任，加強對公共選修課的質量監控。

四、強化實踐教學，提高實效，切實落實實踐育人。

1.20__年下半年召開全校教學工作會議，以“加強實踐教學，提高學生職業技能”為主題，出臺加強實踐教學工作措施，進一步完善實踐育人工作管理機制，培育我校實踐教學特色。

2.制定《陜西國際商貿學院綜合性、設計性實驗管理辦法》，確保各專業都能開設綜合性、設計性實驗，并努力提高綜合性、設計性實驗開設比例;制定《陜西國際商貿學院實驗室開放管理辦法》，加強實驗室管理的科學性，提高實驗室利用率;出臺《陜西國際商貿學院本科畢業論文(設計)質量標準》，嚴格畢業論文各個環節管理，提高畢業論文(設計)質量。

3.做好短學期的實踐教學安排工作。結合各專業特點與現有的實驗教學條件，靈活安排短學期的實踐教學工作;督促檢查二級學院落實實踐教學基本規范，規范實驗(實習)大綱、實驗報告等教學文件和資料，配合教學評估中心做好實驗室評估工作。

4.加大已獲批的省級實驗教學示范中心的建設力度，力爭在一年內完成建設任務，并積極培育建設1-2個校級實驗教學示范中心，做好20__年省級實驗教學示范中心的申報工作。

5.召開產學研工作交流會。對二級學院的產學研工作加強指導，提供服務，抓好典型，促進相互學習;摸清全校校外實習實訓基地數量，運行情況及企業對我校學生的情況反饋，力爭20__年全校新建校外實習實訓基地__個。

6.做好已獲批的省級大學生創新創業訓練計劃項目的管理與審核工作，并積極培育校級大創項目，組織申報20__年省級大創項目，力爭獲批10項左右省級大創項目。

五、深化教育教學改革，培育辦學特色。

1.基于不同專業實施多樣化應用型人才培養的理念，對各專業培養目標、畢業要求就專業方向、行業、職業崗位進行細化分類，落實人才培養規格要求。

2.基于因材施教的理念，改革培養模式，探索打造新的課程體系，以省級“藥物制劑專業人才培養模式創新實驗區”為試點，建立專業核心課、專業拓展課、跨學科專業課、職業技能課平臺，給學生創造更多的選擇機會，在職業技能方面給與更有效的培養和訓練，為下一步人才培養方案改革取得經驗。

3.在學生學業考核方面，在全面修訂考試管理制度的基礎上，逐步在部分課程試行教考分離制度;根據專業培養目標和不同課程對考核的.要求，選擇試點課程設計不同類型的考核辦法，將培養目標落實到學生學習的全過程考核之中，使考試這一指揮棒有利于良好學風的形成。

4.拓寬校企合作渠道，深化合作力度。摸索在人才培養方案制定、資源整合、協同辦學、搭建實踐教學平臺、工教結合、培育“雙師型”教師等方面實現校企深度融合，培育辦學特色。

5.做好20__年獲批的《新建本科院校教學質量保障體系建設研究》省級教改項目建設工作，力爭將該項目培育為省級教學成果獎;做好20__年立項的28個校級教改項目的中期檢查、結題驗收工作;組織開展20__年校改項目的立項，完成20項左右校級教改立項任務。

六、繼續開展教學評優活動，激勵青年教師培養提高教學質量和教書育人的積極性。

1.建立對教師教學工作的全面評優機制，出臺評選教學質量優秀獎、教學能手、教學標兵等評選辦法，樹立典范，激勵教師搞好教學。

2.20__年上半年開展課堂教學大賽活動，下半年組織開展優秀教案評比活動。深入組織開展獲獎教師公開課、觀摩課等活動，發揮優秀教師的引領和示范作用。

1.作為學校教學質量保障體系的重要環節，繼續落實和發揮人事處、學生工作中心、后勤管理中心的教學保障作用，做好期初、期中、期末教學檢查工作，提高工作實效。

2.堅持網上評教及應屆畢業生和在校生對教學質量滿意的問卷調查;出臺《陜西國際商貿學院二級學院教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院教師教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院學生學習質量評價方案》，加大評價力度，確保本科人才培養質量的提高。

3.做好全年的大學生英語四六級、ab級，計算機等級、計算機nit考試組織和實施工作。

4.做好20__級本科生轉專業報批工作;面對要求轉專業學生做好20__級新生到校專業介紹和專業思想穩定工作。

5.做好20__屆畢業生成績清理和畢業資格審查工作;為畢業生順利畢業和本科授予學士學位做好成績清考工作。

6.規范課程教學檔案管理，督促和協助各二級院完成本科專業課程教學檔案。適時召開現場會，學習和交流各二級院在課程教學檔案管理方面的經驗。

7.加強現有多媒體教室的管理和全校教室資源的合理利用，制定管理辦法，提高利用率。

8.聯合學生管理中心，出臺和落實學生學業預警制度。

10.進一步規范教材選用、管理制度，做好教材征訂、按時發放、教材質量評價等保障工作。

八、加強教學管理干部的業務培訓，提高業務素質和管理水平。

1.加強教學管理隊伍建設。將合格評估有關指標逐條落實到科室、落實到人。制定本年度《教學管理人員培訓措施及計劃》，加強對教學秘書、教務員的業務培訓，提高教學管理人員的專業化水平和執行力。

2.組織教學管理干部到本科合格評估過的兄弟院校學習考察，提升全校教學管理人員的管理能力和科學化水平。

學校教務處工作計劃博客篇九

以全市教育工作會議為指導，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務處工作計劃。

二、主要工作。

1、落實“六環”“三步”課堂教學模式。

2、狠抓學生養成教育。

3、規范教學常規管理。

4、提高英語學科教學質量。

5、加強早課及課前五分鐘的實效性。

6、參加全市“六環”“三步”教學模式展示活動。

7、開展形式多樣的學生活動，培養學生多方面能力。

8、結合教育局及教師學校計劃，抓好學生讀書活動。

三、具體措施。

1、采取多種方式進行常規聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數學重點落實“六環”“三步”的課堂教學模式。一---二年級語文、數學重點注重學生養成習慣的培養。科任課要突出本學科的學科特點。

2、與政教處聯合，抓學生養成教育，利用巡查課檢查學生“三姿”情況，并納入教師上課環節的考核。

3、進一步規范、細化教務處常規管理，教師備課、學生作業實行月檢查和隨時抽查的方法，及時進行監控，發現問題及時解決。做好四次考試的流程管理。

4、召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視，制定提高英語學科教學質量的措施，并付諸于各項教學環節之中，五、六年級英語成績要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核。

5、早課實行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開展，豐富學生知識視野，拓寬學生知識渠道，提高學生口語表達能力。

6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環”“三步”課堂教學模式展演活動，在校內利用教研時間進行研討、交流、選拔。再重點指導參展教師，爭取在全市取得好成績。

7、組織學生各類競賽活動，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發動學生參賽。

8、以教育局下發的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會。

四、月份工作安排。

1、期初集體教研、集體備課。

2、下發新學期課程表，教學進度表，教學常規要求。

3、新一年招生。

1、期初教學常規檢查。

2、慶祝教師節。

3、上交各種計劃。

4、常規聽課。

5、教學工作月例會。

6、家長會。

1、慶祝國慶節。

2、月考、質測分析。

3、校內數學學科“六環”“三步”課堂教學模式展演。

4、迎接小教部常規檢查。

5、集體教研。

6、教學工作月例會。

1、期中考試。

2、校內語文學科“六環”“三步”課堂教學模式展演。

3、開展各種競賽活動。

4、檢查教師備課和學生作業并進行總結。

5、教學工作月例會。

1、校內演講比賽。

2、學生養成教育專項檢查。

3、校內公開課。

4、月考及質測分析。

5、教學工作月例會。

1、期末考試。

2、上交各種總結。

3、假期安排。

學校教務處工作計劃博客篇十

1.認真開展每學期一次的期中教學檢查工作。

期中教學檢查時教學質量監控體系的重要環節，是一種比較宏觀的綜合性教學監督檢查制度，它通過有計劃有組織的多種形式的檢查活動，及時了解和掌握教學工作總體狀況，通過檢查能提高教師責任心和工作態度，有效提高人才培養的質量。xx年由于評估工作的影響，我們未開展期中教學檢查工作，xx年我們教務處將按照正常教學管理規定，每學期都要進行期中教學檢查。

2.多方開展進行技能競賽和教學比賽思想。

繼續發揚田中團結拼搏、艱苦奮斗的創業精神，自強不息，敢為人先的開拓精神，以田中人勤奮嚴謹、務實負責的工作作風，以改革的思想，尋求質的突破，以開放的心態，爭取多方支持，對內貫徹人本理念，凸現人文精神，營造和諧、民主、積極成功的環境，充分挖掘師生工作、學習的巨大潛力，切實貫徹我校“助學生成才，讓家長滿意，對社會負責”的.辦學宗旨，以“改革、實驗、示范、高質量、有特色、現代化”作為學校工作指導方針，為確保3-xx年實現田中“三湘名校”的目標而努力奮斗。

以鑄造高質量品牌的精神抓教學。教學為學校工作中心，質量為學校品牌。一年的質量在于日復一日的教學效率的積累，務必按從嚴從實的原則管理了教學工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加強、自主、合作、探究教學模式的探討，大力提高45分鐘的課堂教學效率，教學工作要努力提高教學質量，要做到學生對課堂的滿意。

(一)建立切實可行的評價機制，充分調動全體教師的積極性，努力提高提高管理效益，以評促教，以評促改，最終達到全面提高教學質量的目的。

(二)繼續抓好教學常規工作，強調備、教、批、輔、考的環環相扣，步步落實，全期擬進行兩次全面的教學常規檢查，并與平常的抽查相結合，并努力形成完整的電子教案。

(三)繼續做好學生問卷調查工作，將學生對課堂教學的滿意率作為對教師工作評價的重要因素之一。

(四)認真做好招生工作思想。

以學年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導，全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神，結合本學期學校工作計劃，特制定教務處工作計劃。

1、做好語文數學等學科“六環三步”教學模式的推進工作；

2、數學英語學科“周周清”工作；

3、學生“大量讀寫”活動；

4、學生科學實驗操作能力的培養；

5、結合本校實際，做好校本作業開發工作；

6、狠抓教學質量提高工作；

7、加強及格生、學困生輔導實效性；

8、開展形成多樣的學生活動，培養學生多方面能力。

1、結合上學期全市語文“六環三步”課堂教學模式，開展情況，本學期繼續推進，此項工作在我校的實施。期初進行校級數學學科的研討活動，從中選優參加全市數學學科“六環三步”展示活動。以此為契機，全面推進我校各學科“六環三步”實施工作。按時上交市教師學校中小教部所需的各種材料。包括：語文學科精選問題鏈、教案設計。本冊教材學段知識樹。單元知識樹，課時知識樹。教學反思(實施中的問題困惑)理論研究等。

2、教學學科、英語學科實施“周周清”。每周一檢測，制定學科周檢測及格率達到100%。平均分達到95%以上。

3、學生“大量讀寫”活動。本學期重點讀出內容是《春雨潤綠》一書及課標古詩必背70首。期初制定方案，規規定讀書形式。定期進行抽查，總結讀書成果。及時提出改進措施。充分利用晨讀，閱讀課，保證學生閱讀時間，做好讀書筆記。

4、狠抓科學學科學生實驗操作能力的培養，開足實驗，實驗率達到100%。定期抽檢實驗操作能力。

5、收集有關校本作業開發的理論依據、經驗材料。以“為學生減負”為目的，搞好學生校本作業的開發工作。

6、教學質量是學校的生命線，我校小學部的各科教學質量始終處于生命低谷，尤其是英語學科雖采取了一些措施，但收效甚微。學生厭學現象特別嚴重，本學期重點要抓四次月考，做到質測分析，強化以生為本。具體分析到人。指標落實到位。杜絕學生厭學、厭科現象。英語學科教務處要進行跟蹤聽課，必要時進行“堂堂語”檢測。本學期畢業考試要完成“一書一標”。其它學科的質量確保完成既定指標，完善考試的相關工作。特別是期末考試到卷工作。判卷由專人負責。嚴格按給分標準賦分。

7、各班要制定及格生，學困生輔導計劃，利用午休、自習、周三的七節八節課進行輔導。爭取提高幅度，每科在10分以上。

8、結合重大節假日，與少先隊、政教處聯合開展形式多樣的學生活動，促進學生全面發展學生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動等等。

1、強化教務處常規管理，完善各種記錄；

2、教師教案、學生作業繼續實行月檢查制度；

3、加強教學月例會的實效性；

4、做好“雙高”普九的準備工作；

5、教師說課競賽成績力爭在全市上游。

學校教務處工作計劃博客篇十一

一、指導思想：

不斷實踐“尊重學生個體差異,關注每一位學生發展”的辦學理念。以中心五大課題研究為載體，以促進師生的全面發展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質量為核心，以“關注課堂教學、關注學生發展”為重心，以學科品牌的構建為教學重點，以學習共同體為發展特色。在教學管理過程中，認真貫徹“重在微觀，落在實處”的原則，充分調動教職員工的積極性、主動性，踏實、穩健、有序的開展工作。加強課堂教學研究，提高課堂效能，全面提高學校教育教學質量。

二、工作目標：

1、六年級畢業班語、數綜合評價為片區第二，六年級數奧輔導進一步實效化、課程化，系統化,學生參加本學期的縣數學競賽成績有新的突破。

2、四、五年級：注重學生良好學習習慣培養，學習、生活上關注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學科優秀率達90%以上。

3、一、二、三年級：注重學生學習、生活習慣的培養，注重課堂的有效性，期末學科優秀率達90%以上。切實減輕學生課業負擔，實現“愉快”教學。在三年級開始進行數奧學習，培養學生的學習興趣。

4、藝術體育等各綜合學科教學：認真貫徹在普及中提高，在提高中普及的原則，培養學生對藝術體育的興趣，同時利用第二課堂、專業隊等，張揚學生個性，逐步形成特質，并落實專業隊伍項目責任制，凸現我校藝術體育的特色。

三、具體措施。

課堂教學要堅持以提高課堂教學效率為中心；以“課堂教學優質化”為目標，改進課堂教學模式，注重激發學生的學習興趣和探究知識的欲望，切實落實學生在學習中的主體地位，讓課堂充滿活力，促進學生個性充分發展，促進學生素質全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導，討論、解決各備課組中出現的各種業務問題和教材教法等問題。

教研組建設要注重課題研究與教研活動相結合,教學理念與教學實踐相結合,教研活動與改進計劃實施相結合,做到教研活動經常化、專題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養，為青年教師的成長創造條件，搭建舞臺。本學期要積極組織教師參加各級課堂教學評比。

2、強化教學過程管理，狠抓教學常觀，規范教學行為，提高課堂教學水平，確保學校教育教學質量的穩步提高。

教育教學是一個長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績。本學期，我們力爭通過科學、嚴格、細致的過程管理，做好教學管理過程中的每一個細節，實現教學過程管理的系統化，向過程要質量。常規教學管理要在“細”上下功夫，做到環節準備要仔細、過程落實要精細、常規檢查要嚴細。加強教學工作的過程管理和目標管理，抓好教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。

教務處定期做好常規檢查工作，繼續實施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業檢查制度等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學月檢查工作，教學檢查的內容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側重點，集中檢查和抽查相結合。對教學檢查中發現的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋。教務處還將不定期組織學生評教、學生座談等活動，了解教師教學情況與教學效果，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。

加強教學常規巡查，強化勞動紀律管理。加強教師上、下課專業教室、活動教室及學生眼保健操的管理。教師的上課應準時到位，不遲到、不早退、不拖課。學生眼保健操的管理與這節課的教師月考核掛鉤，專業教室、活動教室責任到人，獎懲分明。本學期繼續實行課堂教學巡課制度，由部主任、教務主任及教務員，每天進行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時間等四次以上的教學巡查，檢查每個班級的課堂教學秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學行為及教學媒體使用情況進行跟蹤記錄。進行階段性教學專項檢查、調研，在不同階段根據需要及時進行各種專項教學檢查調研。如在期中考試后，根據需要進行了診斷性聽課；總復習期間，安排行政干部進行摸底聽課。對發現問題及時反饋，有效改進，以利于提高課堂教學的秩序及有效性。

每位教師一學期開設主題公開課兩節教研組長、備課組長、新教師每月聽課8節一學期累計40節，年級段長每月聽課6節一學期累計30節，其余教師學期聽課15節。

將抓好教學過程中的備課、上課、作業、檢測四大環節，作為教學管理的重中之重，切實抓落實抓到位。（1）備課，要運用一個“實”字，本學期教師備課要有自己的個人可操作的思路，要認真撰寫教后反思，教務處在期中考試前后組織一次教學反思評比。（2）不管是新授課、練習課、復習課、講評課都必須十分注意傳授基礎知識、基本技能和基本方法。（3）作業要做到一個“精”字。要做到作業目的性明確和選題典型，作業難易適中，數量適當，學生書寫認真規范，教師批改及時規范。（4）質量檢測要做到規范化。

3、加強學科建設，關注各學科的教學工作，開展好各類學科競賽等活動。

語文學科繼續做好一、二、三年級的作文先導式教學的實踐研究，形成特色；各年級開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導教學，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學科活動，加強寫字教學，繼續開展好古詩文頌讀工程活動。本學期繼續進行古詩文頌讀考級活動。

數學學科在關注課堂教學的有效性，提高優秀率；同時加強3—6年級的數奧輔導工作，做到時間、地點、人員、內容落實到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。

抓好英語學科教學，積極探索英語課的教法和學法。英語教師要加強學習，提高自身水平，保證課堂教學質量的提高；要創設英語學習環境。保證英語教學有新的突破，學生英語水平有大幅度的提高。

四、具體工作安排。

1、召開教研組長會議，商討備課、教研活動。

3、互相聽課。

4、骨干教師示范課。

5、新老教師結對子。

6、學生學籍管理名冊造表。

7、按時上報各種報表。

8、各年級加強廣播體操、眼保健操的訓練。

1、江蘇省實驗小學創建推進會。

2、語文教師評優課。

3、三、四年級作文競賽。

4、學生數學競賽。（口算、知識競賽）。

5、請專家來我校指導教育教學工作。

1、期中考試。

2、數學教師評優課。

3、請專家來我校指導省實小創建工作。

4、學生英語競賽。

5、五、六年級朗誦比賽。

6、校秋季運動會。

7、新區小學生廣播操比賽。

1、青年教師匯報課。（語文、數學、英語、綜合）。

2、江蘇省實驗小學驗收工作。

3、低年級寫字比賽。

4、冬季三項比賽。

二00七年一月份:。

1、組織各學科期末考查、檢測工作，做好分析、統計。

2、總結教研活動，評選優秀教研組。

3、布置師生寒假生活。

4、完成各項總結，資料歸檔。

（未盡事宜，另行通知）。

學校教務處工作計劃博客篇十二

根據學校教務處制定的xx年工作計劃和發展規劃，圍繞“有效教學”的核心工作，突出提高教育教學質量和提高教師專業水平兩大重點，立足根據教學科研，以促進我校教師的專業發展和學校教育質量。

第一，揚長補短。進一步推動學校的.教學和研究工作穩步發展。廣大教室要堅持在教學中提升服務質量，促進教師深度教學和研究，將原來的項目，做深，做細，做出特色。

第二，評估促進學習，建立一個積極的發展平臺。

第三，通過組織選定，輔導優秀教師，專業測試，備課教案，利用各類課堂教學，教學論文，教學案例，積極有效地開展教學評估。

第四，以點帶面，積極促進廣大教師組織參與教學研究，繼續按照學校主干發展程序來完成相關的任務計劃安排。