每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇一

經濟發展引導人們生活習慣發生變化，審美需求的多樣化促進室內設計風格更加豐富，人們對于個性的追求間接促進了設計行業的發展。人們不再只是生搬西方藝術風格或簡單復刻傳統的本土文化元素，而是著眼于文化精神層面上的研究，將中華民族傳統文化進行提煉加工。現今想要營造出具有中國古典韻味的現代室內設計風格，需要將古典文化通過現代設計手段展現出來，運用現代化的設計語言展現出具有中國傳統價值觀的優秀文化理念，演繹出優秀的室內設計作品，最終成為詮釋現代與古典完美融合的一種藝術形式。如何在繼承傳統中式室內設計風格精華的基礎上，又能利于新中式設計手法的創新，是今后我國現代室內設計發展的一個重要課題?，F代室內設計中，能體現中國傳統文化的新中式室內設計風格，是本文研究的主題。在初步理解和掌握它的定義后，通過展示一些典型的新中式室內設計風格的作品，來進一步認識該設計風格所表達的藝術理念。本文通過文獻資料、分析比較、個案研究、演繹等多種研究方法對設計作品進行分析研究，在對新中式室內設計風格的全面認識以及深度理解后，分析探討了新中式室內設計風格的`特征、表現方式、設計理念以及未來發展態勢等。通過對實際設計案例的分析，在新中式室內設計風格的基礎上，將變革和傳統的思想融入空間中的每個環節之中；在針對傳統中式風格和現代空間關系的研究分析中，進行創新改革與發展展望，達到理論與實踐的結合，研究結果直觀、易懂，希望能夠豐富新中式風格設計，為當代室內設計提供理論參考。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇二

摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。

論文摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。

(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數據和結論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.

(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據和結論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.

(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇三

當今社會是一個求新、求異的發展時代，表現在餐廳設計上，大眾化、單一化的就餐環境己經完全不能滿足現代人們的精神需求。主題餐廳作為一種新興的消費文化正在被越來越多的顧客所認知感受。然而，主題餐廳的開發卻是良莠不齊。很多主題餐廳存在創意上的泛濫和刻意的模仿兩大弊病，在后期用來體現主題餐廳設計的材料應用上也大多雷同，沒有達到創新的應用；甚至很多現如今的主題餐廳在施工工藝上也太過粗糙濫制，極大的破壞了主題餐廳想要表達的文化特性。因此，在設計創作過程中能夠利用主題這一特色優勢，并且能夠在設計的基礎上做到材料和施工的完美呈現成為設計師們普遍開始關注的問題。

本文主要通過對呼和浩特市主題餐廳設計的初步研宄，重點闡述材料的正確應用，以及在后期的施工過程中，施工工藝對于主題餐廳設計的重要性。以設計師優秀的作品為例，根據主題餐廳在現有空間創作中的表現形式，闡述表現主題餐廳的多種設計手法，以及如何在室內設計實踐中準確運用主題元素，創作出更加優秀的作品。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇四

中性筆。

論文紙。

摘要的的分類。

論文摘要一般位于論文正文之前，起總結概述作用。根據內容的不同，摘要可分為以下三大類：報道性摘要、指示性摘要和報道指示性摘要。

摘要是論文的概述性語言，雖說篇幅不大，可卻是一篇論文的精華之處。一般由具體研究的對象、方法、結果、結論四要素組成。

對象：是論文研究調查的所具體的主題范圍，體現出論文的論述內容、要解決的主要問題等。

方法：是論文對研究對象進行研究的過程中所運用的各種途徑，例如：原理、理論、條件、材料、工藝等，是完成研究對象的必要手段。

結果：是作者運用研究方法對研究對象進行實驗、研究所得到的結果、效果、數據，被確定的關系等，是進行科研所得的成果。

結論：是作者對結果的分析、研究等，是結果的總結，體現研究結果的可靠性、實用性、創新性，體現論文研究的價值與學術水平，是決定論文價值的體現。

撰寫步驟。

摘要作為一種特殊的陳述性短文，書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。用重要的事實開頭，突出論文新的信息，即新立題、新方法、結論與結果的創新性等。這些信息要能完全、準確的回答摘要的四要素所涉及的問題，語句要精煉。摘要中涉及他人的工作或研究成果的，盡量列出他們的名字，將這些零散信息，組成符合語法規則和邏輯規則的完整句子，再進一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復修改，達到摘要的要求。

技巧—：上網查閱一些或閱讀一些論文摘要的寫作資料，仔細研究一下別人的寫作步驟、方法和技巧。

技巧二：多向指導教師和同學請教，并根據提供的意見和建議及時修改，以期達到更高水平。

技巧三：敘述要完整，要有邏輯性，短文結構要合理，在簡短的篇幅下盡量是語言優美。

技巧四：從小從專，即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉摘要時，要從專業出發，從小處入手進行突破，切記全而不專，大而空洞。

不以數字開頭，中英文必須對應。

用第三人稱，不得簡單重復題名中已有的信息這樣會使摘要顯得冗長。

語言要規范，除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇五

3南京市0～3歲嬰幼兒教養機構運營模式研究。

4成長的足跡。

5童謠綜論。

6幼兒“我也”行為研究。

7自閉傾向兒童游戲治療個案研究。

83—6歲兒童氣質對合作行為的影響。

9幼兒期親子關系的類型研究。

10蒙古族傳統家庭教育及其傳承研究。

11基于蒙古族文化的幼兒園課程資源開發與利用研究。

12回歸生活課程理念下的幼兒園園本課程開發研究。

13少數民族傳統游戲與文化傳承。

14幼兒園社會領域教學實踐考察。

15大班幼兒沉浮概念轉變教學之研究。

16大班幼兒規避行為研究。

17中班幼兒角色游戲中教師指導行為研究。

18發展性教育評價理念在實踐中的運用。

195～7歲兒童沉浮概念的發展。

20論杜威的過程思想及其對幼兒教育的啟示。

21從獨唱走向合唱。

22幼兒歌唱音準特點研究。

23關鍵事件與幼兒園骨干教師專業成長的研究。

24幼兒對安全相關概念認知的研究。

25幼兒園自由游戲情境中5-6歲兒童自語研究。

26幼兒園實習教師與指導教師互動的研究。

27幼兒父母養育幸福感研究。

28基于幼兒體驗的繪畫欣賞教學策略研究。

29成長取向的兒童教育。

305～6歲幼兒對“家”的理解研究。

31民主·科學·生活·創造。

32實習場與幼兒園課程研究。

335-6歲幼兒韻律活動的教育實驗研究。

343-6歲兒童早期分數概念發展的研究。

35幼兒園活動室墻面環境創設現狀研究。

36人文視界中的早期閱讀教育研究。

37促進幼兒主體性發展的教師支持性教學策略的研究。

38園長課程領導的現狀與策略研究。

39學齡前兒童握筆姿勢的發展性研究。

404-6歲幼兒對數學加減逆反原則理解和運用的發展研究。

41嬰幼兒電視節目制作思想之個案研究。

42上海城鄉結合部公辦園家長對其子女教育的需求研究。

43母親指導對嬰幼兒早期閱讀興趣的影響研究。

443-6歲兒童在合作裝扮游戲中的元交際發展研究。

45幼兒園利用家庭、社區資源進行科學教育的研究。

46幼兒同伴交往能力發展及其影響因素研究。

47整合性音樂教學與5-6歲幼兒音樂節奏感發展的研究。

49沙箱游戲療法對攻擊性兒童的鑒別與干預研究。

50幼兒園玩沙游戲環境創設與幼兒行為的研究。

51上海市幼兒教師職業壓力與社會支持研究。

52學前兒童對于圖畫作者意圖的認知發展及教育啟示。

53上海城鄉結合部與中心城區幼兒園園本教研特點的比較研究。

54幼兒園家訪的研究。

55幼兒園教師在職培訓及其效益研究。

56城市居住區的學前兒童戶外游戲與游戲場地的研究。

57中班幼兒依戀內部工作模式對其同伴沖突情境中表現的影響研究。

58幼兒園藝術教學活動中對幼兒評價存在的問題與對策研究。

59幼兒性教育目標與內容的研究。

60湘西自治州幼兒園本土藝術課程資源開發利用研究。

61班集體與個人。

62個人和知識。

63幼兒園集體教學活動中教師提問的研究。

64幼兒園分組教學研究。

65《幼兒園滲透式領域課程》研究。

66長沙市幼兒英語教師專業素質現狀研究。

67湖南省農村幼兒教師繼續教育現狀研究。

68幼兒園保育員基本素質存在的問題及對策的研究。

69多媒體輔助幼兒園教育活動對幼兒認知發展影響的研究。

70幼兒園園長課程領導面臨的困境及對策研究。

71幼兒合作學習活動的指導策略研究。

72幼兒同伴合作學習的影響因素研究。

73童話在幼兒園教育中的應用現狀研究。

74幼兒園死亡教育的價值及特點研究。

75幼兒教師專業自主權現狀及原因分析。

76數學文化視野下的幼兒園數學教育策略研究。

774-6歲兒童數學元認知的發展研究。

78學前兒童性別角色教育特點研究。

79high/scope課程理論對農村幼兒社會適應行為發展的影響。

80幼兒教師批評幼兒的研究。

81幼兒教師教學提問的研究。

82大班幼兒自我概念特點之研究。

83大班幼兒生活活動中利他行為之研究。

84幼兒教師的獎勵行為研究。

85幼兒教師情緒勞動及其影響因素研究。

86男性幼兒教師職業發展研究。

87動畫片語境下小班幼兒英語語音學習的研究。

88幼兒教師工作倦怠研究。

89兒童幸福觀之比較研究。

90西南地區城市公立幼兒園教師專業發展需要現狀研究。

91重慶市保育員素質狀況研究與對策思考。

92幼兒園科學課程實施現狀研究。

93教師介入幼兒游戲方式的研究。

94重慶幼兒教師專業能力的現狀調查研究。

95幼兒教師教學監控能力研究。

96幼兒教師繼續教育認同感的研究。

97繪畫中的留守兒童。

98親子游戲中家長角色的個案研究。

99幼兒園社會課程實施的個案研究。

100幼兒園假裝游戲現況研究及對之開發和利用的構想。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇六

論文摘要雖然是放在論文的開頭，但在實際的寫作當中，卻是和結論一樣，都是最后才動筆寫的。

實際上，不同的學校，對論文的要求也是不一樣的，其中摘要的寫法要求，也會被明確的要求出來。

有的學校，其中大專院校居多，對摘要的寫法要求并不算嚴苛，只要說明了研究的背景意義，并引出論文的選題即可。

結構為：研究背景、意義或目的(三者選一個角度去寫即可)+在此背景下，本文對“什么什么”這一課題進行了研究，希望能起到一定的指導意義。

本科學校，對論文摘要的寫法相對于大專院校，要求較為嚴苛點，當然依然有模板可言，基本上逃離不了這兩大段。

第一段為研究背景、意義或目的;第二段為本文的結構。

第一段的寫法不在細說，較為簡單。

重點說下第二段的寫法，結合我寫論文的經驗，一般都是用自己的語言，把論文的目錄給捋一遍。

例如：本文先寫什么，再寫什么，最后寫什么，得出了什么結論的方式去寫。

進階篇：捋大綱的寫法，對于重點學校而言，可能這種寫法是不能通過的，那么我們可以把捋大綱的寫法，給進一步的完善，例如。

本文通過查找參考文獻等途徑，先對什么進行了分析，并在此基礎上，通過什么方法對什么進行了研究，最后得出了什么結論，即可。

摘要的寫法似乎到這里也算是告一段論了，最后一種進階篇的寫法，在本科階段，實用度幾乎可以高達99%了。

根據“論文摘要”的百度百科的解釋，可以看出論文摘要的組成部分是：明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇七

1.地球重力加速度是一個極其重要的物理量，隨著對重力加速度測量精度要求的日益提高，必須考慮天體對地球重力加速度的影響。

本文介紹了天體(包含日、月及太陽系行星)對地球重力加速度影響的基本概念，推導了影響的計算公式，并經過誤差分析，證明此公式的相對誤差小于1×10-9，完全可滿足現代精密重力加速度測量的要求。

2.自1993年統一個人所得稅以來,個人所得稅隨著我國經濟的快速發展,個人收入的增加成為我國目前增長速度最快的稅種.但同時個人所得稅也是我國稅收流失比較嚴重的稅種之一,因此對個人所得稅稅收流失機理的探討,流失規模的測算顯得尤為重要.運用數量分析與規范分析相結合的方法,以黑龍江省為例初步測算個人所得稅流失的規模,證明稅收流失的嚴重性,解釋個人所得稅流失的主要原因是由于稅收制度的不完善,稅收法制建設滯后而造成的`收入分配機制扭曲,加之信用制度缺失,傳統文化的慣性等諸多原因加劇了稅收流失的規模,并在此基礎上提出借鑒國外成功經驗提出盡快出臺稅收基本法,完善個人所得稅制度及建立個人信用制度的對策建議。

1.當代圖書館建設的發展方向是數字圖書館,數字圖書館是未來圖書館的存在形式,它的研究與建設水平將直接影響到我國圖書館在未來信息時代的地位和作用。

本文針對圖書館數字化發展的客觀趨勢,從我國數字圖書館面臨的問題出發,分析并探討了數字圖書館建設中應解決的主要戰略問題與策略。

2.針對目前我國環保行業發展不均衡的事實,如何評價環保企業績效顯得尤為重要,鑒于此,在相關績效評價理論基礎上,運用因子分析法,設立評價指標體系,對選取的35家環保類上市公司經營績效進行實證分析,選出毛利率、營業利潤率、凈利潤為主要關注點,提出適合各類環保類上市公司改善經營績效的方案。

對污水處理類上市公司應著重加強其周轉能力,提高資金流動性。

對廢氣處理類上市公司應提高產品市場占有率及盈利能力。

對利潤率較低的企業,適應減少投少規模,轉換經營業務,以提高企業資產利用率和凈資產收益率。

1.依法進行拆遷,建設和諧城市是政府部門開展城市規劃的最終目的,要想實現這一目標,就要研究依法拆遷的意義,探討各種拆遷矛盾的成因,找出解決各方面利益糾紛的辦法,從完善法律法規、爭取人民利益的角度出發,為建設和諧社會貢獻力量。

2.價格促銷作為營銷組合中的重要一環,必然會對品牌權益產生深刻的影響。

在查閱大量文獻的基礎上,本文就價格促銷對品牌權益的影響進行了分析。

同時,也總結了國內外學者對在不同調節因素影響下,價格促銷對品牌權益影響的研究結論,并提出了今后的研究的方向。

3.本文以會計職業道德為出發點，從會計職業道德建設的必要性;會計職業道德的現狀;。

會計人員出現職業道德缺失的原因;加強會計職業道德的建設途徑這四個大的方面作為突破口。

深層次多角度的分析的目前會計行業職業道德的必要性。

究其根源，剖析會計人員出現職業道德缺失的原因，并立足實際找到解決該問題的辦法。

通過加強會計人員對職業道德的思想認識、加強企業內部管理，完善內部控制制度、完善監督和獎勵機制，確保會計人員遵守職業道德、設立完善的會計法律制度，加大處罰力度等手段從根本上解決會計職業道德缺失問題。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇八

論文摘要雖然是放在論文的開頭，但在實際的寫作當中，卻是和結論一樣，都是最后才動筆寫的。

摘要主要要包括論文的四個要素，即：題目、目的、方法、結果、結論、關鍵字和要求。

實際上，不同的學校，對論文的要求也是不一樣的，其中摘要的寫法要求，也會被明確的要求出來。

有的學校，其中大專院校居多，對摘要的寫法要求并不算嚴苛，只要說明了研究的背景意義，并引出論文的選題即可。結構為：研究背景、意義或目的(三者選一個角度去寫即可)+在此背景下，本文對“什么什么”這一課題進行了研究，希望能起到一定的指導意義。

本科學校，對論文摘要的寫法相對于大專院校，要求較為嚴苛點，當然依然有模板可言，基本上逃離不了這兩大段。

第一段為研究背景、意義或目的;第二段為本文的結構。

第一段的寫法不在細說，較為簡單。

重點說下第二段的寫法，結合我寫論文的經驗，一般都是用自己的語言，把論文的目錄給捋一遍。

例如：本文先寫什么，再寫什么，最后寫什么，得出了什么結論的方式去寫。

例如，本文通過查找參考文獻等途徑，先對什么進行了分析，并在此基礎上，通過什么方法對什么進行了研究，最后得出了什么結論，即可。

摘要的寫法似乎到這里也算是告一段論了，最后一種進階篇的寫法，在本科階段，實用度幾乎可以高達99%了。

根據“論文摘要”的百度百科的解釋，可以看出論文摘要的組成部分是：明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。

而捋大綱這種方法，是能夠很好的涵蓋這幾個方面的，并且寫法簡單，按照目錄結構來即可。

創新創業是促進一個地方經濟發展的關鍵所在，創新的前提和基礎在于學習、實踐和借鑒，學習和借鑒關鍵要學經濟發達地區的先進經驗和成功做法。

粵、浙、蘇、魯等國內發達地區縣市的迅速崛起，不僅得益于其固有的政策和區位優勢，在很大程度上取決于他們解放思想、創優環境、敢為人先的創新創業精神。

××作為中部百強縣市之一，以發達地區為師追趕發達地區，實現“打造全省最好縣市、沖刺全國百強縣市”的奮斗目標，必須牢牢抓住三個“關鍵詞”。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇九

摘要一：

華僑農場是為安置歸僑而設立的國有農場，是特殊歷史時期的歸僑安置政策作用下的特殊產物。為給廣大歸僑在國內的生活提供保障，國家和地方政府出臺諸多政策法規以體現華僑農場的特殊政治地位，因此，其具有其自身獨特性。在當時的歷史條件下，華僑農場的政策確實保證了華僑農場的發展，但隨著時間推移，擁有眾多優惠政策支持的華僑農場發展問題日益明顯，甚至落后于周邊社區。因此，有必要探究這些政策執行狀況及今后調控措施。

本文以竹壩華僑農場為例，利用大批農場檔案和田野調查資料，分析各個時期主要華僑農場相關政策法規的制定及其執行效果，對僑務政策和僑務立法的完善提供參考，亦思考當代基層社會治理方式的得失。通過敘述農場發展歷程及現狀，分析各個時期主要華僑農場相關政策法規制定及執行效果，以及華僑農場與地方政府的復雜關系和各項政策在層層下達后的落實中存在的問題。筆者認為只有給予華僑農場合理的行政歸屬和管理，才能使其經營發展走向正?；Ｔ谡呱希瑧憩F有的政策法規，加強僑務立法，完善僑務政策。只有華僑農場正?；?，僑務政策法規得到優化，這樣才能發揮華僑農場的優勢，促進華僑農場的發展。

摘要二：

曾國是古代方國之一，歷史上關于它的記載甚少。1978年曾侯乙墓被發掘，出土了大量有銘器物，其中編鐘和竹簡上文字較多，為研究戰國文字提供了重要資料。

隨著這批文字材料的公布，各種考釋類文章陸續發表，而很少有人從構形、書體風格等方面進行考察。本文試圖將曾國文字從楚系文字中獨立出來，從上述兩方面加以探討。通過對戰國文字的整理，抽取出區別于其他方國的文字進行構形分析，總結歸納出曾國文字具有以下構形特征：添加飾筆、簡化、繁化、訛混、更換或增加部件造新字、直接繼承、異體現象。由于書寫材料的不同，書寫風格也大不相同，論及曾國文字書體風格時，分別從青銅器銘文、簡牘文字、漆器文字、石刻文字四個方面來分析。本文還從構形及書體風格兩方面將曾國文字與楚系文字進行比較，歸納出曾國文字具有其獨特歷史地位。通過這種橫向比較，曾國文字雖然屬于戰國文字，但具有獨立發展的軌跡，在文字構形特點和書體風格方面具有獨特性，這也為了解戰國文字提供了一個新的視角。

摘要三：

民國時期，青海東部地區之自然災害既頻且重。說其頻，乃是頻次高、種類多、區域覆蓋廣；說其重，乃是由災而荒，對鄉村社會影響深刻。首先，文章通過縱向對比突出民國時期青海東部地區自然災害“頻”的各種表征，由表及里，探討其發生的原因，進而得出自然災害頻發的原因不僅僅在于區域內部極其脆弱和特殊的自然環境，更在于區域人口增長極速、社會御災能力不足等社會因素之結論。其后，文章對社會各階層面對災荒所作出的反應做了較為詳細的論述，呈現出在應災方面的這樣一種事實：民國政府雖為主導，但力量有限；民間組織雖積極參與，卻力不從心；災民無奈，轉而求助于民間信仰以求心理慰藉。最后，文章從鄉村環境、鄉村人口、鄉村經濟、鄉民生活以及鄉村社會秩序等方面來考察災荒對民國時期青海東部鄉村社會的影響，進而描繪出民國時期青海東部地區的人民飽受災荒摧殘的一段血淚辛酸史，也從側面展現出青海東部人民在與災荒害抗爭過程中的大無畏精神。

摘要四：

荊襄地區位于鄂、豫、陜、川四省交界處，因其得天獨厚的自然條件和地理位置，自古以來便有著重要的戰略樞紐地位，明中期更是成為當時流民的主要聚集地，本文通過考察當時這一地區流民的產生、形成和演變前后因緣之關系，探討了流民、撫治在明代荊襄地區與社會變遷之間的內在關系。

全文共分三章，約四萬字。

第一章，介紹本文主要研究的流民范圍，將明朝流民分為前期及中后期兩個階段來進行介紹，并且從社會背景的四個方面來分析荊襄流民問題產生的主要原因。

第二章，主要論述明政府處置荊襄流民問題態度的不斷轉變，從封禁到招撫，從軍事鎮壓到安置，但是對荊襄地區影響最為深遠的莫過于鄖陽撫治的實施。

第三章，從戶籍人口、市鎮經濟以及科舉書院三個方面分析了流民、撫治對荊襄地區社會變遷的影響。

結語，總結全文基本觀點。

摘要五：

中國古代歷來重視對女子的教育，有關女教的典籍以及專門為女子教育編寫的教材也隨著中國古代女教的發展不斷增多。中國古代女教的內容、途徑、方式、方法豐富多彩，而通過傳統歷史教育的方式對女子進行多方面的引導，也成為中國古代女教中一個富有特色的重要方面。本文即通過考察分析明清時期的'女教典籍，系統探討、梳理明清女教所反映出的歷史教育理念、歷史教育與明清女子教育的關系及其現代啟示等問題。

本文分三個部分對明清女教與歷史教育問題進行了探討。第一部分概述明清時期女子教育的教育模式、教育內容和教育特征，并以女教典籍的編寫形式為線索，對以歷史典故為主要內容的女教典籍進行分類梳理和分析。第二部分在對明清女教典籍進行系統梳理的基礎上，從“立德之教”、“修身之教”和“持家之教”三個方面深入挖掘明清女教典籍中的歷史教育內容。第三部分從明清女教典籍中的歷史元素中提煉歷史教育的理念，歸納其中所蘊含的教育學、社會學和史學的功能與價值，以及明清女教中歷史教育理念的現代啟示。

明清女教與歷史教育研究作為中國古代歷史教育研究的一個方面，涉及到歷史學、教育學、倫理學、社會學等多個學科領域。因此，結合中國古代女子教育來探討中國古代歷史教育，可以深入挖掘史學的社會功用，拓展史學的研究領域，促進對歷史學的跨學科研究，加深對相關問題的理解，從而在整體上推動歷史學的發展。

摘要六：

抗日戰爭期間，國民的黨主導的正面戰場消滅了大量日軍，粉碎了日本政府速戰速決的狂妄計劃，延緩了日軍的進攻進程，為抗戰的勝利做出了重要貢獻。但是由于敵我力量懸殊，戰略部署失誤等諸多原因，國民的黨軍隊在眾多戰役中敗多勝少，這也使得國軍傷亡官兵數目居高不下。眾所周知，兵源對于整個戰局的重要作用，參戰國政府對傷亡軍人的撫恤必然會對士兵的作戰士氣及參戰熱情產生重要影響，從而影響軍隊兵員補給，因此戰爭過程中政府對傷亡軍人的撫恤優待至關重要。隨著戰爭推進，國民政府逐漸意識到軍事優撫的重要性，并逐步加強了對傷亡軍人的撫恤。

榮譽軍人，即傷殘軍人。1940年初，榮譽軍人職業協導會的總干事段繩武先生，鑒于“傷兵”、“殘廢”等稱呼將會增加傷殘者的自卑心理并影響社會人士對抗敵致殘將士的崇敬意義，于是倡導改稱“傷殘軍人”為“榮譽軍人”.此舉得到國民政府和社會各界的普遍認可，“榮譽軍人”遂逐步取代“傷殘軍人”而成為因傷致殘之官佐士兵的普遍稱謂。戰時國民政府的軍事優撫分為恤傷和恤亡兩種，即對榮譽軍人的撫恤和對陣亡軍人的撫恤。本文主要對抗戰時期國民政府為優撫榮譽軍人所采取的各項政策措施進行系統整理分析，并以此為基礎對其產生的實際成效進行分析評價。

文章內容主要由三部分組成。第一部分總體上概述了國民政府戰時軍事優撫機制的強化，從優撫機構的設置、相關政策法規的頒布兩方面進行闡釋；第二部分是文章的主體部分，集中分析了國民政府對榮譽軍人的各項優撫措施的內容及其具體實施狀況，從傷殘等級與恤金待遇、“雖殘不廢”運動的開展、專門教養機構的建立、精神上慰藉榮軍、優待榮軍家屬五個方面展開論述；第三部分則對抗戰時期國民政府對榮譽軍人的軍事優撫所產生的成效進行評價分析。通過分析認識到國民政府為優撫榮譽軍人所采取的一系列政策措施，在改善榮譽軍人生活狀況、鼓舞士氣、穩定軍心、健全軍隊管理機制等方面產生了一定積極作用，但是受戰時財政困難、物資匱乏、官員貪的污的腐的敗等因素的影響，許多優撫政策流于形式，并未貫徹落實，榮譽軍人的生活依然困苦不堪。

摘要七：

本文以民國時期（1927-1949）以咸陽為中心的陜西地區同業公會組織為研究對象，通過對以咸陽為中心的陜西地區同業公會組織的設立、組織運營、行業管理和與地方政府之間的關系等問題的研究，旨在探討陜西地區同業公會組織的各種特點，以及對加強行業管理所起到的作用。以期通過對民國時期工商同業公會組織的研究，能夠在今日市場經濟條件下對對當代工商業的發展有歷史借鑒意義。

本文主要通過五個章節來進行論述，第一章主要厘清傳統工商同業組織發展的歷史概況及其特點，通過分析清末商會、同業公會的設立情形，使人們對傳統工商同業組織的發展有一個清晰的認識；第二章簡要介紹咸陽同業公會的設立，通過對近代以來陜西傳統商人同業組織發展概況進行分析，可以看出同業公會是脫胎于傳統的工商同業組織的，進一步談到陜西商會及同業公會的設立情形；第三章主要介紹陜西商會、同業公會的機構設置以及咸陽同業公會的組織運營，包括同業會員的入會與出會、公會領導職員的選舉、公會經費的管理以及職員任期制度等；第四章談咸陽同業公會的行業管理，同業公會管理中，行規起到了重要的作用，行規主要涉及同業經營資格的限制、同業交易市場的管理等；第五章談咸陽同業公會與商會及地方政府之間的關系，同業公會與商會在法律地位上是平等關系，但同時又具有上下級組織的隸屬關系，同業公會也是地方政府控制社會的重要基層組織。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇十

不同性質的論文，其案例的要求也不盡相同。本精英認為，若你是寫會計專業的的畢業論文，那你就要根據本專業的實際情況的案例來分析，一般一篇論文一個案例已經足夠。如會計專業的特點是比較注重實證，所以在寫論文的時候，不能寫得太理論化了，要和具體的案例結合起來。“我們在寫作的過程中會拿出資本市場的數據作支持，來論證我們的觀點。作為本科生論文來講，因為本科生的學習重點還是對會計基礎知識的學習，對會計規范和流程的學習，對創新性的東西涉及比較少，所以，反映在論文中，還是以對會計知識的梳理為主。如果是研究生就不一樣了，經過四年的本科基礎教育，他們已經對會計這門學科有了更深入地了解，也有了自己偏好的領域，所以在學習中會側重獨特性和創新性，反映在論文寫作中，導師會要求他們有自己的東西。當然，我們有些同學從一開始就對會計這門專業很有自己的想法，也可以把自己獨特的東西作為論文主題，這需要和導師商量決定?！甭闊﹩栆幌?，如果寫10000字左右的論文中的案例分析，怎樣寫才能使這個案例分析上升到理論高度呢？有什么方法嗎？謝謝！麻煩啦！

《法學院本科生畢業論文管理條例補充規定》。

一、案例分析類論文寫作規范。

（一）案例的選取。

案例的選取應符合如下條件：

1、典型性，選取的案例能揭示具有普遍指導意義的法學原理；

2、真實性，案例必須是來自真實的審判過程；

3、完整性，保證所選取的案例情節完整,信息全面。

（二）案例分析方法。

1、法律關系分析法，即通過理順不同的法律關系，確定其要素及變動情況，從而全面的把握案件的性質和當事人的權利義務關系，并在此基礎上通過邏輯三段論的適用以準確適用法律，做出正確的判決。

2、請求權基礎分析法，即通過考察當事人的請求權主張，探求該請求權的法理基礎，從而將小前提歸入大前提，最終確定請求權是否能夠得到支持的裁判結論。

（三）案例分析內容。

案例分析類論文的基本結構應包括標題、案例、思考與分析三大部分。其中思考與分析部分可選取以下內容之一展開。

1、經驗總結。針對案例材料，結合其中所涉及的理論要點，分析控、辯、審三方行為的得失。此類案例分析的意義在于由特定案例中總結出一般規律，使撰寫者和閱讀者獲得有益啟發。

2、問題對策。如撰寫者所選取的案例中包含懸而未決的問題，則可根據相關材料嘗試提出解決該問題的途徑、方法或措施。此類案例分析的意義在于為同類案件的處理提供可供借鑒的解決方法。

3、問題反思。撰寫者可以針對案例材料反映的問題或現象，展開對于現行制度、政策或措施等方面的思考，并在此基礎上針對性的提出改進、完善或加強的方法和思路。此類案例分析的意義在于為立法、司法領域提供可供參考的意見。

二、調研報告類論文寫作規范。

（一）調研報告的選題。

撰寫調研報告，其選題首先應具備應用性，其次應使選題具有現實意義，最后選題還應具體可行。據此，調研報告選題可以參考以下內容。

1、調研本地某一法律現象的狀況，特征，原因及對策；

2、調研某一法律法規在本地的實施狀況，效果，問題及對策；

3、調研本地某一具體執法、司法行為的狀況，原因及對策等。

（二）調查方案的設計。

開始調研工作之前，應首先設計調查方案，調查方案中應包括研究假設、調查對象和調查內容等事項。調查方案的設計可參考以下內容。

1、說明調查課題的目的和意義；

2、說明調查的內容；

3、說明調查范圍和方法、時間和地點、調查對象；

4、說明抽樣方案；

5、確定調查的時間進度。

（三）調查提綱和實施方案。

開展調研之前，要制定調查提綱以及相應的實施方案。調查提綱要詳細具體，方便操作，具體要求如下。

1、保證實事求是；

2、注意定性和定量研究的適用范圍；

3、按照一定的程序和方法進行。

（四）調研方法。

在確定調研主題后，撰稿人應結合調查對象、調研目的和范圍，選取恰當可行的調查方法，以確保調查活動的順利開展。常見的調查方法包括：

1、典型調查法；

2、抽樣調查法；

3、問卷調查法；

4、訪談法；

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇十一

法籍越南裔導演陳英雄作為越南電影的一面旗幟，用自己獨特的鏡頭影像打破了以往美、法電影中越南貧窮、落后的形象，向觀眾展示了一個柔美與殘酷并存的越南。

在陳英雄最為著名的“越南三部曲”——《青木瓜之味》（1993年）、《三輪車夫》（1995年）、《夏天的滋味》（2000年）中，通過電影中所蘊含的理想成分與現實意義，我們可以感受到陳英雄透過自己的電影鏡頭對于故國越南所表達出的特殊情感。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇十二

編寫提綱的步驟:。

(一)確定論文提要,再加進材料,形成全文的概要。

論文提要是內容提綱的雛型。

一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。

我們寫論文也需要先寫出論文提要。

在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來,再把選用的材料插進去,就形成了論文內容的提要。

(二)原稿紙頁數的分配。

寫好畢業論文的提要之后,要根據論文的內容考慮篇幅的長短,文章的各個部分,大體上要寫多少字。

如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文,考慮序論用1頁,本論用17頁,結論用1—2頁。

本論部分再進行分配,如本論共有四項,可以第一項3—4頁,第二項用4—5頁,第三項3—4頁,第四項6—7頁。

有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫作能更有計劃。

畢業論文的長短一般規定為5000—6000字,因為過短,問題很難講透,而作為畢業論文也不宜過長,這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

(三)編寫提綱。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。

簡單提綱是高度概括的,只提示論文的要點,如何展開則不涉及。

這種提綱雖然簡單,但由于它是經過深思熟慮構成的,寫作時能順利進行。

沒有這種準備,邊想邊寫很難順利地寫下去。

以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,簡單提綱可以寫成下面這樣:。

一、序論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現狀。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三、結論。

詳細提綱,是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。

如果在寫作之前準備了詳細提綱,那么,執筆時就能更順利。

下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,介紹詳細提綱的寫法:。

一、序論。

1.提出中心論題;。

2,說明寫作意圖。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

1.市場經濟體制的確立,為建筑勞動力市場的產生創造了宏觀環境;。

2.建筑產品市場的形成,對建筑勞動力市場的培育提出了現實的要求;。

3.城鄉體制改革的深化,為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動力市場的建立,是建筑行業用工特殊性的內在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現狀。

1.供大于求的買方市場;。

2,有市無場的隱形市場;。

3.易進難出的畸形市場;。

4,交易無序的自發市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

1.統一思想認識,變自發交易為自覺調控;。

2.加快建章立制,變無序交易為規范交易;。

3.健全市場網絡,變隱形交易為有形交易;。

4.調整經營結構,變個別流動為隊伍流動;。

5,深化用工改革,變單向流動為雙向流動。

三、結論。

1,概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;。

2.呼應開頭的序言。

上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點,選擇哪一種,要根據作者的需要。

如果考慮周到,調查詳細,用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏,調查不周,則必須用詳細提綱,否則,很難寫出合格的畢業論文。

總之,在動手撰寫畢業’論文之前擬好提綱,寫起來就會方便得多。

如何落筆擬定畢業論文提綱呢?首先要把握擬定畢業論文提綱的原則,為此要掌握如下四個方面:。

(一)要有全局觀念,從整體出發去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。

看看各部分的比例分配是否恰當,篇幅的長短是否合適,每一部分能否為中心論點服務。

比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的,作者以浙江××市某企業為例,說只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數職工的.理解。

從全局觀念分折,我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定,沒有論述通過深化改革,轉換企業經營機制,提高了企業經濟效益,職工收入增加,最終達到社會穩定。

(二)從中心論點出發,決定材料的取舍,把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。

有所失,才能有所得。

一塊毛料寸寸寶貴,臺不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。

為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。

所以,我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的,離開了這一點,無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。

初學撰寫論文的人常犯的毛病,是論點和論據沒有必然聯系,有的只限于反復闡述論點,而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆,論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系,這樣的畢業論文都是不合乎要求的,這樣的畢業論文是沒有說服力的。

為了有說服力,必須有虛有實,有論點有例證,理論和實際相結合,論證過程有嚴密的邏輯性,擬提綱時特別要注意這一點,檢查這一點。

下面再簡單闡述一下編寫畢業論文提綱的方法:。

1.先擬標題;。

2.寫出總論點;。

3.考慮全篇總的安排:從幾個方面,以什么順序來論述總論點,這是論文結構的骨架;。

5.依次考慮各個段的安排,把準備使用的材料按順序編碼,以便寫作時使用;。

6.全面檢查,作必要的增刪。

第一,編寫畢業論文提綱有兩種方法:一是標題式寫法。

即用簡要的文字寫成標題,把這部分的內容概括出來。

這種寫法簡明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。

畢業論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。

即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。

這種寫法具體而明確,別人看了也能明了,但費時費力。

畢業論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀,所以,要求采用這種編寫方法。

第二,提綱寫好后,還有一項很重要的工作不可疏忽,這就是提綱的推敲和修改,這種推敲和修改要把握如下幾點。

一是推敲題目是否恰當,是否合適;二是推敲提綱的結構。

先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題,檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題,是否合乎道理;各層次、段落之間的聯系是否緊密,過渡是否自然。

然后再進行客觀總體布局的檢查,再對每一層次中的論述秩序進行“微調”。

第三,畢業論文寫作一般要求提綱擬到以下層次。

總論點{{{1.(稱段旨)。

(一)(稱下位論點)2.

一、(稱上位論點)...(二)。

二、

(四)畢業論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。

序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。

本論則是全文的重點,是應集中筆墨寫深寫透的部分,因此在提綱上也要列得較為詳細。

本論部分至少要有兩層標準,層層深入,層層推理,以便體現總論點和分論點的有機結合,把論點講深講透。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇十三

中、英(外)文內容摘要在第二頁書寫，如在一頁之內不能書寫完畢，連續書寫在次頁。

“內容摘要”四個字居中書寫(宋體三號加粗)，前后兩個字之間空一個中文字符。

書寫“內容摘要”四字之后，空一行(宋體小四號)，再書寫中文內容摘要(宋體小四號)。

書寫中文內容摘要之后，在下一行書寫中文關鍵詞。

書寫“關鍵詞”三字時，左縮兩格添加冒號;“關鍵詞”三個字使用宋體小四號加粗;關鍵詞具體內容使用宋體小四號字;在前后兩個中文關鍵詞之間，空兩個中文字符。

書寫中文關鍵詞之后，空一行(宋體小四號)，再書寫英(外)文內容摘要(abstract)和關鍵詞(keywords)。

書寫英(外)文內容摘要和關鍵詞的格式等要求，與中文內容摘要和關鍵詞對應，但是，字體為timenewroman，小四號，關鍵詞的內容全部用小寫。

學術論文摘要的規范表達。

一、結構格式及示例。

一般地說，摘要的內容包括研究目的、對象、方法、結果、結論和應用范圍等，但具體的結構格式應根據論文的類型及其具體內容進行選擇確定，靈活運用，不能套用一種固定不變的模式。

1.研究報告型學術論文。

針對研究領域中某學科、專題、問題等的研究報告型學術論文，在科技期刊所刊載的文章中占有絕對的數量優勢，是科技期刊的主要組成部分。

這類論文摘要的結構格式應為：某學科(或專題、問題等)的研究結果表明或證明了什么(即論文的結論)，是采用什么方法進行研究的，得到了哪些與他人不同的具體的研究成果。

2.綜述型學術論文。

在綜合分析和評價已發表過的資料的基礎上，提出該涉及專題在特定時期內發展演變的規律和趨勢的綜述型學術論文，其摘要的結構格式及寫作內容應為：某學科(或某專題、某領域)的綜述結果表明了什么，其過去、現在的發展狀況及其動態情況，還存在什么問題尚待解決，建議今后的研究方向。

例：

題名：文獻計量學應用于醫學信息研究。

摘要：總結和回顧了文獻計量學在我國醫學信息領域應用以來的研究概況和主要成果，分析了過去研究中存在的問題，對今后的發展提出了建議。

3.論證型學術論文。

對基礎性和應用技術性學科命題進行描述和討論的論證型學術論文來說，其摘要的結構格式應為：某命題(如公理、定理、定律、原理、原則、假說、方案等)的論證結果解決了(或支持、表明、說明了)什么問題或假說、命題等，該命題適用于哪些范圍，使用的條件是什么等等。

4.發現、發明型學術論文。

敘述科技領域某一發現或發明的學術論文，其摘要的結構格式及其寫作內容應為：某事物的發現或發明表明了什么，以及其現象、本質、特征及運動規律，或者其性能、特點、原理及應用條件、范圍、前景等等。

例：

題名：科舉制對西方考試制度影響新探。

摘要：在以往中外學者研究的基礎上，介紹新發現的近50種1870年以前記載有關中國科舉的西方文獻，指出到19世紀中葉，中國的科舉考試制度已為歐洲知識界普遍知曉。

史料明確說明英美等國建立的文官考試制度曾受到科舉制的啟示和影響，科舉西傳說可以確立。

科舉制的“公平競爭、平等擇優”原則是其被西方借鑒的根本原因。

科舉考試西傳歐美是中國對世界文明進程的一大貢獻。

5.計算型學術論文。

討論不同類型(包括不同邊值或初值條件)數學物理方程的數值計算的計算型學術論文，往往是計算機軟件開發的基礎，其摘要的結構格式及寫作內容應為：某式子的討論，或某方案的分析、計算或運算的數值、原理、方法與計算收斂性、穩定性、精確度等等。

例：

題名：快速收斂的可行方向算法。

摘要：用算例研究了嘗試法計算中初始步長選取和收斂速度的關系，進而提出了一種新的步長確定法——約束近似法，避免了人為給定初始步長的缺陷。

對比計算表明，此方法還可大幅度地提高可行方向法的收斂速度。

二、規范化的寫作要求。

1.忠實于原文。

摘要的內容應該是概括地、不加解釋地簡要陳述論文研究的目的與對象特征、觀點、方法以及最后得出的結論。

因此，摘要必須客觀、如實地反映全文的內容，切忌空泛議論、模棱兩可，或是對研究工作本身之優劣進行自我評述;不可加進原文內容以外的`解釋或評論，也不應與論文的引言或結論雷同。

2.用第三人稱。

作為一種可供閱讀和檢索的獨立使用的文體，摘要只宜用第三人稱而不用其他人稱來寫。

有的摘要中出現了“我們”、“筆者”作主語的句子，一般講，這會減弱摘要表述的客觀性;不少摘要中還以“本文”作句子的主語，這在人稱上倒是可以，但有時邏輯上講不通。

例：

這個句子用“本文”作主語，在邏輯上講不通，因為“進行實驗研究”和“認為…”的施動者是論文的作者，而不是“本文”。

與此類似的錯誤寫法還有“本文對……進行了調查”，“本文提出了……方法等，其中的“本文”都應刪去。

實際上，以上的“本文”刪去之后，原來的句子成了泛指句(一種無主語句)，讀者在閱讀時若需要，可以自行補充出主語——或者是“本文”，或者是“本文作者”。

3.簡潔明了。

摘要是對全文核心內容的高度歸納和概括，篇幅要求較短(視摘要的類型而定，一般要求50～300字)。

因此，為了使有限的篇幅能夠容納最多的信息，應開門見山、突出重點地敘述論文中定性或定量的信息。

除了要求措詞確切外，還應特別注意表達句子的精煉和簡潔。

4.章法、文法規范。

摘要應獨立成章，結構緊湊，一氣呵成，不分或少分段落。

對眾所周知的國家、機構、專用術語等盡量用簡稱和縮寫。

對第一次出現的生僻縮略語應該用括號注釋。

除了實在無法變通以外，一般不出現插圖、表格、參考文獻序號，以及數學公式和化學結構式。

在文字表達上應符合“語句通順、結構嚴謹、標點符號準確”的要求。

只有符合現代漢語的語法規則、修辭規則、邏輯規則的語句才是通順的、簡潔的、合理的，這樣表達出來的摘要才能準確明了地表達論文的主要觀點和內容。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇十四

1、摘要的作用摘要也就是內容提要，是論文中不可缺少的一部分。

論文摘要是一篇具有獨立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對論文進行總結的基礎之上，用簡單、明確、易懂、精辟的語言對全文內容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點、論文的主要內容、研究成果、獨到的見解，這些都應該在摘要中體現出來。好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔著至關重要的作用。

2、書寫摘要的基本規范和原則。

（1）論文摘要分為中文摘要和外文（一般為英文）摘要。摘要在篇幅方面的限定，不同的學校和機構有不同的要求，通常中文摘要不超過300字，英文摘要不超過250個實詞，中英文摘要應一致。畢業論文摘要可適當增加篇幅。

（2）多向指導教師請教，并根據提供的意見及時修改，以期達到更高水平。

（3）摘要是完整的短文，具有獨立性，可以單獨使用。

即使不看論文全文的內容，仍然可以理解論文的主要內容、作者的新觀點和想法、課題所要實現的目的、采取的方法、研究的結果與結論。

（4）敘述完整，突出邏輯性，短文結構要合理。

（5）要求文字簡明扼要，不容贅言，提取重要內容，不含前言、背景等細節部分，去掉舊結論、原始數據，不加評論和注釋。采用直接表述的方法，刪除不必要的文學修飾。摘要中不應包括作者將來的計劃以及與此課題無關的`內容，做到用最少的文字提供最大的信息量。

（6）摘要中不使用特殊字符，也不使用圖表和化學結構式，以及由特殊字符組成的數學表達式，不列舉例證。

3、摘要的四要素目的、方法、結果和結論稱為摘要的四要素。

（1）目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件，不是主題的簡單重復。

（2）方法：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。

（3）結果：陳述研究之后重要的新發現、新成果及價值，包括通過調研、實驗、觀察取得的數據和結果，并剖析其不理想的局限部分。

（4）結論：通過對這個課題的研究所得出的重要結論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結合的價值。

4、撰寫步驟摘要作為一種特殊的陳述性短文，書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。摘要的寫作時間通常在論文的完成之后，但也可以采用提早寫的方式，然后再邊寫論文邊修改摘要。首先，從摘要的四要素出發，通讀論文全文，仔細將文中的重要內容一一列出，特別是每段的主題句和論文結尾的歸納總結，保留梗概與精華部分，提取用于編寫摘要的關鍵信息。然后，看這些信息能否完全、準確的回答摘要的四要素所涉及的問題，并要求語句精煉。若不足以回答這些問題，則重新閱讀論文，摘錄相應的內容進行補充。最后，將這些零散信息，組成符合語法規則和邏輯規則的完整句子，再進一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復修改，達到摘要的要求。

5、關于英文摘要。

（1）英文摘要的寫作方法要依據公認的寫作規范。

（2）盡量使用簡單句，避免句型單調，表達要求準確完整。

（3）正確使用冠詞。

（4）使用標準英語書寫，避免使用口語，應使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯。

（5）作者所做工作用過去時，結論用現在時。

（6）多使用主動語態。

6、關鍵詞關鍵詞是為了文獻標引工作從報告、論文中選出來用以表示全文主題內容信息目的單詞術語。

每篇報告、論文選取3～8個詞作為關鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。為了國際交流，應標注與中文對應的英文關鍵詞。關鍵詞是主題詞中的一類。主題詞是一種新型檢索詞匯，多用于計算機網絡檢索。關鍵詞分為中文關鍵詞和與之對應的英文關鍵詞，分別置于中文摘要和英文摘要之下。為便于他人的檢索，不能使用過于寬泛的詞語。選擇關鍵詞既可以從論文的各級標題入手，也可以從論文本身的內容選取，將選出的關鍵詞按照所涉及領域的范圍從大到小順序列出。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇十五

1.摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要，一般也不要對論文內容做詮釋和評論(尤其是自我評價)。

2.不得簡單重復題名中已有的信息。

3.結構嚴謹，表達簡明，語義確切。

摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。

句子之間要上下連貫，互相呼應。

摘要慎用長句，句型應力求簡單。

每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。

摘要不分段。

4.用第三人稱。

建議采用“對.

進行了研究”、“報告了.

現狀”、“進行了.

調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

5.要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。

新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。

6.除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

7.不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

8.縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇十六

論文摘要是文章的內容不加詮釋和評論的簡短陳述。

為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。

摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。

摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.

要是沒有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。

畢業論文的摘要是自己寫還是摘抄篇十七

這是研究生論文寫作時出現的最常見的問題。

選題的質量在很大程度上決定著論文的質量，這就是所謂的“題對文一半”。

有些學生選題太大或者太偏，超出自己現有的研究水平和能力而無力完成。

有些學生選題過于陳舊，缺乏新意，缺少研究的前瞻性。

還有的學生選題脫離專業，沒有體現出本專業學科的特點，從而失去研究的`價值。

1.2論文內容方面。

論文的內容就是要回答“我的研究是什么?”的問題。

在寫作前就要對全篇文章進行構思，緊緊圍繞中心論點。

許多學生平時素材準備不足，沒有怎么認真構思就匆匆動手撰寫，文章的素材也是東拼西湊，缺乏論證的整體性、嚴密性和邏輯性。

有些學生論文的語言不夠通順，語法錯誤較多，語言論述缺乏條理性和邏輯性。

寫出的文章質量不高，影響到發表的價值和意義。

1.3研究方法和和路徑方面。

目前，多數研究生的研究方法比較局限在文獻收集、歸納演繹、觀點陳述和素材數據證明的路徑上，有些類似規范研究，但又不夠充分和準確，關于比較方法的運用、實證方法的運用明顯不足，明顯缺乏學術論文的基本研究方法論訓練。

1.4論文寫作規范方面。

論文的規范在研究生的論文寫作中是相當重要的。

論文寫作規范包括論文排版和參考文獻等很多方面。

論文規范方面存在的常見問題有：論文排版不整齊，這種錯誤在論文目錄和正文都有體現;參考文獻的標注和格式五花八門;論文章節的編排混亂，缺乏條理。

2.研究生論文寫作建議。

2.1注重論文選題的質量。

研究生論文寫作選題時應該把握以下幾個原則：選擇客觀上有研究價值的課題，也就是說所選的課題要具有一定的現實意義或者理論價值，能夠推動本學科或本專業發展;選擇主觀上切實可行的課題。