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我的六一我做主字體篇一

六一國際兒童節，對于每一個孩子來說，都是一個激動人心的日子。而今年的六一，對于我來說更是意義非凡。因為這一次，我親身體驗了“我的六一我做主”。通過這次活動，我意識到了自己的意愿和決策的重要性，也更加明確了自己的目標和努力方向。在這篇文章中，我將分享一下我所得到的心得體會。

第一段：我是主人的重要性。

在過去，我很少有機會在家庭、學校和社會中發表自己的意見。我總是在成人的安排和指導下生活，無論是吃什么、穿什么，還是做什么，都是別人替我決定的。但這次的“我的六一我做主”活動不同。我被鼓勵去表達自己的愿望和建議，我覺得自己受到了重視。意識到自己的意愿和決策的重要性，我變得更加自信和有主見。

第二段：了解自己的目標。

參與“我的六一我做主”活動之前，我并沒有太多對自己未來的規劃和目標。但在活動中，我得到了許多與志愿者們接觸的機會。通過和他們的交流，我逐漸了解到了世界上需要解決的問題，例如環境保護、貧困救助等。通過關注社會問題，我對未來的方向有了更好的把握。我決定將來要做一個環保志愿者，為我們的地球做出貢獻。

第三段：努力實現夢想。

意識到自己的目標之后，我明白了需要付出努力來實現它。與其他小伙伴們一起參與“我的六一我做主”活動，我深刻認識到了努力和堅持的重要性。活動中，為了提高自己的環保意識和技能，我主動抽出時間去了解環保知識，參加了環保組織的培訓班。通過這些努力，我逐漸提高了自己的專業技能，為將來的夢想做好了準備。

第四段：感知到成長的快樂。

在實現夢想的過程中，雖然會面臨許多困難和挑戰，但當我看到自己在不斷進步，實現目標的一剎那，我感受到了無盡的快樂。這種快樂不僅僅來自于目標的達成，更來自于我在成長過程中的付出與收獲。通過努力，我發現自己的能力不斷增長，我對自己未來的發展更加充滿期待。

第五段：我與他人的關系。

通過參與“我的六一我做主”活動，我還意識到了與他人的關系以及合作的重要性。在活動中，我結識了很多志同道合的小伙伴，我們一起為實現夢想而努力，互相支持和鼓勵。同時，我也明白了在實現個人目標的同時，也需要關心他人的需求。只有當每一個人都能做主，尊重彼此的意愿，我們才能共同創造一個和諧、美好的社會。

通過參與“我的六一我做主”活動，我意識到了自己的意愿和決策的重要性，找到了自己的目標和努力的方向。我將會一直努力實現自己的夢想，并與他人共同創造一個更美好的世界。我相信，只要我們勇敢地去追求自己的夢想，用行動去證明自己，我們每個人都可以做主，創造屬于自己的幸福與成功。

我的六一我做主字體篇二

昨天是“六一”兒童節。我便早早的起床，洗了臉、漱了口、吃早餐。這時，媽媽要帶妹妹出去打針，讓我在家打掃、寫作業。媽媽走后，我便開始了我的“大鬧天宮”。

“一二一，一二一、一二一。”我邊有節奏的哼著邊有節奏的踩沙發。我從這邊踩到那邊，從那邊踩到這邊。軟軟的，那勁別說有多爽了！“哎呦。”我一不小心就把一條腿陷下了沙發。我邊搬，沙發邊發出“吱吱吱”的響聲，仿佛在嘲笑我：“叫你踩，叫你踩，現在好了吧！哈哈！”我惱怒了，拿起沙發往邊上一推，走了。

“哈哈，沙發危險，我不和你玩了。我就在床上玩。”我慢慢走到床上，使出了我的“打滾絕技”……“嘿喲嘿、嘿喲嘿。”我還翻得起勁時，“啊！”一聲慘叫從我嘴里發出，我直接從床上跌落下來，腦袋上也“長”了一個“小包子”。

“唉！真不好玩。”我抱怨著。這時，我又看見了我那幾輛賽車。我想：我可以玩“滑板”啊！說干就干。我找來了一塊木板，把小車子墊在了下面，我一只腳站在了上面，另一只腳一蹬，便滑出了很遠。我又趴在了上面，用雙手一劃，滑出了一米多。就在這時，車子不知怎么了，來了一個急轉彎。害得我直接從木板上直接掉了下來，摔了個狗啃泥。

我玩了很久很久，不知不覺的到下午四點半，我才依依不舍的下了線……。

一下子，到了晚上八點多。我們全家吃完了飯，我自覺的去洗碗……不一會兒，便都洗完了。我拿起菜刀準備切好明天早上的佐料時，發現菜刀不鋒利。我就用磨石去磨。“呼！”終于磨完了，菜刀在日光燈的照耀下，閃過一道弧光。“得試試鋒不鋒利。”我自言自語的說。我拿起起一塊肉狂砍，不一會兒便“粉身碎骨”了。我看了看，摸了一下鋒利的菜刀。不料，刀子斜了，把我的手切開了一個大口子，頓時鮮血直流。媽媽立刻幫我按住，過了好一會兒才止住血。

這個六一真快樂啊！盡管被劃傷了，但這件事使我銘記住了一個道理：做任何事都不要馬虎。

我的六一我做主字體篇三

又快到“六一”兒童節了，這是我在母校過的最后一個節日，因此，我打算過得比以往更有意義點。

往年的“六一”兒童節過得平淡無奇，而今年的兒童節卻與往年大不相同，因為這個“六一”兒童節，我們自己做主。

我打算早上8:00起床，在騎自行車去學校。上午的課是自由活動的。中午的飯菜是自選的。吃完中午飯回來后，在教室里看電影或玩游戲，把所有的煩惱都拋之腦后，輕輕松松的過自己的節日。

到了下午1:00的時候，全班人一起把教室好好的打掃和裝飾一番——在電燈上套上氣球，在窗戶上噴上“兒童節快樂”這五個字，在黑板上畫一些漂亮的圖案，在把課桌圍成一個大圈，中間的空地留給別人表演。

到了晚上，在學校門口會合，再一起到學校的操場上聯歡，自己想干什么就干什么，不會有大人來干擾你。

不僅我們自由自在，還有那些山區里的孩子，他們可以快樂的一起玩耍，而且還會有一些慈善基金會的叔叔和阿姨來看望他們帶他們去大城市里好好的玩一天，并且可以不用付任何費用。

“六一”兒童節快要到來了，讓我們為自己的節日做好準備，讓我們一起歡呼：“我的六一，我做主!”

我的六一我做主字體篇四

嘿嘿，今天啊，可是六一兒童節哦，是我們的節日哦，一提起這個，我可就忍不住偷笑了一下呢！嘿嘿，要知道，今天的到來可是我盼了好久的呢，想知道為什么嗎？因為啊——六一我做主！

清晨，伴著鳥兒的歌唱，我早早地起了床，背著休閑包，穿著新衣服，邁著輕盈的步子，走出我的'家門。今天，學校安排我們上午進行游園活動，下午休息。

我的六一我做主字體篇五

“小鳥在前面帶路，風兒吹響我們，我們小鳥一樣，唱呀!跳呀!歡度這快樂的節日........”同學們，今天是什么日子呀?yes,答對了，今天是我們小朋友的節日————六一兒童節。

媽媽問我：“兒子，你打算怎么過節呀.有什么計劃呢?“我哈哈大笑：”睡覺睡到自然醒，想吃啥吃啥，想玩啥玩啥，怎么隨行怎么來。‘’(嘿嘿......懶人的想法)。

下面，我分享一下我的六一是怎么過的吧?

(一)睡!今天，我真是i睡了個自然醒.睡的那叫個美，媽媽的一聲節日快樂，讓我開心一整天。

(二)吃!我們早就約好去同學家——燒烤，我們把媽媽早就準備好的羊肉串、雞翅.......拿到烤爐旁邊，自己動手烤。太不好意思了，一開始，都給烤糊了，不過，熟能生巧嗎?經過幾次反復練習，琢磨，還是像模像樣，有滋有味滴嘛，吃的那叫個爽。還要重點感謝下同學的盛情款待呢!

(三)玩!自然不用說，那叫個瘋，什么打小槍，捉迷藏....都玩了個遍，最后，同學的媽媽教我們做‘’氣球人‘’，作為今天的壓軸節目，快樂的一天畫上了完美的句號。

是呀!我們小孩子的世界就是無憂無慮、自由自在才是快樂吧!我想對大家說：''我的六一，我很快樂!‘’你們呢?最后。

祝所有的小朋友們，節日快樂!

公眾號：教科語文之家。

我的六一我做主字體篇六

“太棒了！太棒了!李老師萬歲！李老師萬歲！……”

想知道今天我們四（七）班為什么這么高興嗎?你們肯定知道吧，因為今天是我們的節日――六一兒童節。小朋友們，大家一起歡呼吧!!!李老師還決定不留作業，讓我們痛痛快快的玩一下午，全班的歡呼聲又傳遍了整個實驗小學。

我還聽我的同學們說：“哈哈!今天下午，我一定要痛痛快快的玩電腦。”“今天我要享受書帶給我的美味！”“我要出去游玩。”……而我決定要和好朋友王子騫，劉思哲等同學一起到綠色莊園游玩。

回到家里，收拾好各自的東西，我和媽媽還有李小藝和她的弟弟及媽媽、李海馨、李海馨的媽媽、劉思哲、王子騫、耿瀟然，一起向綠色莊園進發。

我們剛來到綠色莊園的大口，就看到這里的小朋友真多呀！因為今天是我們的節日，所以，有更多的小朋友比我們更早來到這里。啊，綠色莊園里的景色非常美麗，處處鳥語花香的，小鳥和花朵也來為我們祝福，他們好像在說：“小朋友們，今天是你們的節日，我代表我的兄弟姐妹們來祝福你們節日快樂！！！”

玩過了碰碰車,我們又一路狂跑來到了水上樂園。啊，水上樂園的小朋友可真多呀，水上樂園更是我的強項，我第一個先沖了過去，來到了走鋼絲繩的地方。我像往常一樣，兩個手互相交錯著往前挪動，兩只腳也并排移動著，我小心翼翼地往前走，過了一會兒，我順利地到達了對岸！

走過鋼絲繩，我又走旁邊的連環橋。連環橋比鋼絲繩還要難走，走到了中間，就可以看到一個大圓圈，大圓圈的中間還有鐵鏈子，要成功走過大圓圈，需要掌握平衡感，更需要你的手腳相互配合。今天，我更像一只快樂的猴子一樣，在圓圈中穿來穿去，當我再次到達目地的時，我的好朋友劉思哲和王子騫都羨慕得大聲呼喊著我的名字！

玩過了這些水上樂園，我們又到攀爬區，在這里我們進行了攀爬比賽，剛開始我和大家走的路線不一樣，李小藝竟然說我害怕走那里。一聽到她這樣說我，我有點生氣。我又折回來，按他們的路線用了不到十秒鐘，還超過了走在最前面的李小藝。我心想：老虎不發威，你還當我是病貓吧！哈哈，你們終于知道我的厲害了吧！

歡樂的時光總是那么的短暫，太陽公公不知何時已經落山了，在媽媽和阿姨們無數次的催促下，我們才依依不舍地走出了綠色莊園，離開了這個充滿歡樂的地方！

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我的六一我做主字體篇七

去年在學校過的六一兒童節是我最難忘的。我在家里盼呀、想呀，終于等到了這一天。

六一兒童節的前一天，老師通知我們明天穿自己喜歡的衣服，把自己喜歡的吃的食物帶回學校，跟大家一起分享，而且把教室打扮漂亮，還要準備一些節目。

我的六一我做主字體篇八

時光似水般流逝，一晃眼我已是一個五年級的學生了。回想自懂事以來度過的每一個六一兒童節，一直都是爸爸媽媽在作主，每次無非就是買上兩件新衣服，吃上一頓肯德基。總覺得那個屬于我的節日已經被格式化，沒有任何新意。所以親愛的爸爸媽媽，在我即將告別童年，步入青年行列之前，請讓我好好享受屬于我的六一兒童節，我的六一請讓我作主。

我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽，我已不再是那個只追求漂亮衣服的小孩了。今年的六一請把幫我買衣服的錢給我自一由支配好嗎？我想用這錢買上一本好書，買上一張好碟。書本讓我可以不出戶外學到許多的知識，一首好的音樂可以讓我的心情得到放松。

我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽，我已不再是那個只滿足于吃一頓肯德基的小孩了。今年的六一，我想親手做一頓飯。或許我做的菜，不是那么好看，味道也沒有外面的好吃，但是，我想告訴你們，我想向你們證明，我已不再是那個衣來伸手，飯來張口的小孩了。

我的'六一我作主。親愛的爸爸媽媽，這個六一我想邀上同學一起去公園逛逛。過山車、海盜船這些你們談來色變的游戲卻總是能給我帶來刺激和驚喜。我已不再是保護在你們羽翼下的小鳥，我需要一片自一由的天空，讓我學著在藍天中去翱翔。

我的六一我做主字體篇九

六一兒童節終于到了，同學們都興高采烈地來到學校的大操場上，來觀看演出。雖然天公不作美，在下點小雨，但這都不影響同學們過節的好心情。節目有好多，有合唱讓世界充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……該輪到我們舞蹈"迎春雪"表演了，我的心激動得很，我們的臉上都充滿了微笑，隨著音樂，我們像歡快的小鹿一樣，輕快地跳來跳去，我們像美麗的蝴蝶，翩翩起舞，我們跳得非常出色，才贏來臺下同學們陣陣掌聲。接下來，我還表演了舞蹈"籃球小將"，我們穿著印有福娃的上衣和裙子，戴著一頂紅帽子，一片朝氣蓬勃的景象，在舞臺上我們全體動作整齊，跳得也很精彩.我情不自禁地想：上舞臺演出是一件多么光榮的事情呀!以后，我要更加努力學習，爭取再一次走上舞臺。