報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇一

今年5月18日是以“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”為主題的第xx次“全國助殘日”。根據上級有關文件精神，我村結合實際對“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將活動情況簡要匯報如下：

政府對此高度重視，成立了專門的“領導工作小組”，并召開了專題會議，分析本村殘疾人工作的態勢，部署“助殘日”活動，在助殘日期間為殘疾人要多辦好事、多辦實事，開展豐富多彩的活動。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動為載體，努力營造扶殘助殘氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。

為了把此次活動開展得有聲有色，我們提早組織力量作好充分準備，一是入戶調查全面了解殘疾人家庭生產生活情況和當前急需解決的主要問題，針對實際困難進行幫扶。二是認真做好宣傳，制作專門版面，設立義診點。積極發動助殘志愿者和村民展開對“全國助殘日”的.宣傳，積極開展各類扶殘助殘活動。我們聯合埠村衛生院在助殘日當天對全街道的殘疾人進行免費體檢及康復指導服務得到了殘疾人朋友的認可及肯定。

這次“助殘日”活動，開展了豐富多彩的助殘活動。一是對2戶特困殘疾人家庭進行了慰問，二是為殘疾人辦好事、辦實事，志愿意者為3戶殘疾人家庭搞衛生。三是為1戶貧困殘疾人家庭辦理低保。

總之，我們把殘疾人辦實事、辦好事作為落腳點，使廣大殘疾人真正享受到政府的溫暖。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇二

在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮學校根據大邑縣教育局《關于開展全國助殘日活動的通知》，積極開展助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。

一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置。

5月12日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。

二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。

從5月12日—18日，我校結合自身實際，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。

(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了倡議書，掀開了新場鎮學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業。

(二)學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。

我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發展。

(三)愛心傳遞，深入社區。

5月16日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮街道、社區開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區，延伸到了社會，受到了社區居民的一致稱贊。

通過“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區居民對殘疾人事業的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇三

根據市、區殘聯的通知精神，我鎮殘聯圍繞今年助殘日的主題“__”，及時進行了研究部署，結合我鎮殘疾人人數多的特點，組織做好第__次“全國助殘日”活動，開展了一系列形式多樣的助殘日活動，產生了很好的社會影響。

一、成立了領導機構，專題研究助殘日活動。

在鎮黨委、政府的領導下，組織相關領導召開會議，專題研究安排部署我鎮開展第__次“全國助殘日”活動，擬定了活動方案，明確了各位領導在助殘日活動中的職責和任務，成立了我鎮第__次“全國助殘日”活動的領導機構，組長：李__(鎮長)，副組長：余曉陽，成員：危凱、蘇建、余志斌、張利群。

二、圍繞主題，開展了豐富多樣的助殘活動。

我鎮殘聯在5月12日召開了各村、社區殘協主席、專職委員和部分殘疾人代表聯席會議，布置安排本次助殘日活動，要求各村、社區的殘協主席和專職委員根據今年“全國助殘日”的主題“__”，摸清本村、社區內“孤獨癥”、“自閉癥”兒童的底數，上報鎮殘聯，同時上戶做好“孤獨癥”和“自閉癥”兒童家長的思想工作，讓這部分患病兒童及早地進行搶救性康復工作”，爭取大多數患病兒童得到有效的康復訓練和服務。為了在社會主義上大力弘揚人道主義思想，幫助殘疾人提高生活自理能力，減輕家庭負擔，我鎮殘聯向各村、社區的重度殘疾人免費發放一部分輔助器具，解決了一部分殘疾人出行難的問題。在5月17日-18日我鎮殘聯走訪慰問了劉偉濤等十一位貧困殘疾人家庭，進一步在社會上營造扶殘助殘的良好氛圍。為了配合搞好第__次“全國助殘日”，鎮殘聯5月20日至22日在湛水村舉辦了一期殘疾人“實用技術培訓”，傳授蔬菜栽培和花草苗莆栽培的技術，提高殘疾人的就業能力，參加培訓的殘疾人都領取了100元的.誤工補助。為了更好的服務殘疾人，我鎮選派以陳岳先等十位殘疾人去長沙市殘疾人康復醫院進行康復篩查。

三、深入宣傳，營建助殘氛圍。

為了大力宣傳第__次“全國助殘日”，在全社會推動扶殘助殘活動的開展，喬口鎮殘聯在圍繞“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”這個主題，立了一條橫幅在政府廣場，同時辦好了兩個宣傳欄，通過這些宣傳方式獲得了明顯的效果，讓更多的人了解、關心、支持殘疾人事業，讓廣大群眾都來關心身邊的“孤獨癥”兒童和成年“孤獨癥”患者，增強了人們扶殘助殘的意識，從而讓社會更加理解、尊敬、幫助殘疾人。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇四

在第x個全國助殘日到來之際，x月14日，由縣殘聯牽頭，聯合縣總工會、共青團、教育局、社區辦等單位，在縣休閑廣場開展了主題宣傳和殘疾人技能展示活動。

縣委常委、副縣長欒偉江參加了活動。

在活動現場，設立了咨詢臺，對殘疾人法律政策、就業扶持等方面的問題進行現場登記和解答。活動當天，共發放宣傳單、冊3000余份，發放盲人拐杖、手寫板、助視器等助殘物資240余件，接受殘疾人法律咨詢94人，殘疾人就業需求登記55人。

宣傳活動結束后，縣委常委、副縣長欒偉江在縣殘聯、社區辦等部門相關人員陪同下，深入到貧困殘疾人家中走訪慰問，帶去了黨和政府對殘疾人的關懷，詳細了解他們目前的困難和需求，并為貧困肢體殘疾人免費送去輪椅等救助物資。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇五

今年的五月十五日是第xx個法定“全國助殘日”。為開展好第二十三個助殘日活動，市教育局專門為此下發了通知文件，為了貫徹落實教育局有關通知精神，我校于五月九日，在全校范圍內大力開展了助殘捐款活動，此項助殘捐款活動現已經結束，所收全部捐款已經準時交到磐石市教育局。現我們對此項活動做如下總結。

一、活動范圍廣，參與面大。全校二百多名教職員工，一千七百多名學生全部參加了捐款活動。全校師生共捐助16604.00元人民幣。

二、教師熱情參與，在活動中表現積極。按市教育局要求，每位教師20元，中層領導30元，副校級40元，校長50元。全校領導和教職員工捐款總額達4990.00元。非常出色的超額完成助殘捐款任務。

三、學生熱情參與，在活動中表現積極。按市教育局要求，每名學生助殘捐款5元（特困生免捐）。而我校學生表現出空前高漲的積極性和仁愛之心。捐款總額達11614.00元，超額完成捐款任務。

一、學校領導高度重視，在5月6日的全校大會上，支部副書記王延忠同志就傳達了市教育局的有關文件，并做出具體部署和要求，使這項工作納入學校工作的議事日程，并及時開展工作。

二、自從貫徹杜校長提出的“以生理生，以愛育愛”教育理念以來，我校師生的精神面貌發生了深刻變化，尤其是每一位教師以實際行動“以愛育愛”，以實際行動感染每一名學生，激勵每一位學生，使學生的世界觀、人生觀、價值觀得到了全面的提升；這次助殘捐款活動，就是讓每一位殘疾人都感受到社會的溫暖，得到全社會的幫助，感到祖國大家庭的溫暖和關愛。我校廣大同學不僅有著健康的身心，而且有著博大的胸懷，懂得了以愛育愛，學會了奉獻愛心。學生在教師的親身教育和感染下，懂得了感恩，明白了博愛。更懂得了自己的社會責任。在學生的心目中，讓世界充滿愛，用愛心來幫助社會，回報社會是自己的光榮使命。因此每一位學生才踴躍捐款。——這是我校“以愛育愛“教育的豐碩成果。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇六

保平社區殘疾人工作在社區兩委的領導下，在街道殘聯的指導下，認真開展殘疾人的各項工作，現將殘疾人工作總結如下：

一、領導重視，機構健全。

社區的殘疾人工作我們首先完善了機構，健全了制度，落實了人員，使殘疾人的各項工作制度化經常化，并著力構建殘疾人康復網絡。

二、認真開展殘疾人工作。

社區認真開展殘疾工作，通過照料行動、辦理、特困殘疾人專項補助申請、自強助學金申請、辦理貧困精神病患者免費供藥申請、托養行動和社區積極開展的白內障康復，送輪椅、托養服務等殘疾人康復工作，為殘疾人的康復提供了幫助。

三、加大殘疾人工作的宣傳力度。

社區通過抓契機促宣傳，以“愛眼日”“助殘日”等宣傳活動為契機，向社區居民宣傳創建殘疾人社區康復示范區的意義，殘疾預防知識和早期干預的重要性，把康復知識宣傳到每個殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復服務。

殘疾人事業是一項文明、進步、高尚的事業，殘疾人工作是殘疾人事業的重要組成部分，我們將在圓滿完成“十五”工作計劃的同時，立足當前，著眼未來，關愛殘疾人，進一步做好殘疾人工作，不斷推進社區殘疾人工作的良好局面。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇七

x月17日是第x次全國助殘日，今年全國助殘日主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。為進一步弘揚社會主義人道主義精神，理解、尊重、關心、幫助殘疾人，促進殘疾人平等參與社會生活。x月15日，柴胡店鎮殘聯在鎮主要街道設立宣傳站，深入開展了第x次“全國助殘日”宣傳活動。

宣傳活動中，鎮殘聯聯合鎮民政科及助殘志愿者通過發放宣傳單、現場講解等方式，向過往群眾開展了殘疾預防、孤獨癥兒童康復、腦癱兒童康復及社區康復服務等各類宣傳知識。活動中共發放孤獨癥兒童康復手冊、腦癱兒童康復手冊等相關殘疾康復宣傳資料200余份，收到了良好的社會效果。

同時在“全國助殘日”期間，鎮殘聯還將開展一系列救助活動。集中為10名貧困老年白內障患者實施免費手術;為5名重度肢體殘疾人發放輪椅或手揺三輪車;為1名下肢殘疾人裝配假肢;為2名聽力殘疾人配發助聽器;為6名貧困精神病患者申請免費服藥或免費住院救助。

x月19日云縣人民政府組織牽頭，由縣殘聯、中國電信云縣分公司配合，圍繞全國助殘日主題以“牽手殘疾人、走進殘奧會”，讓信息通信技術惠及殘疾人，主題鮮明，開展形式多樣，內容豐富的助殘日活動，活動內容分別是政府表彰了一批助殘先進集體，助殘愛心人士、殘疾人自強模范。為殘疾學生和殘疾人子女發放助學金，捐贈輪椅及發放用品用具，電信分公司向殘疾人捐贈一鍵通電話。整個活動開展得有聲有色，這個活動喚起社會公眾對“殘奧會”、殘疾人事業和殘疾人的關注，在全社會進一步營造了關愛殘疾人事業發展的社會氛圍。讓一輛輛輪椅、一副副拐杖、一臺臺電話......給殘疾人帶來了生活的希望，讓愛心的陽光照亮每個殘疾人的心靈;讓信息化的成果惠及廣大殘障人士，使殘疾人共享服務，使殘疾人享受到了黨和政府的陽光雨露，充分體現了社會主義的優越性。

此次活動云縣人大、政府、政協領導走訪看望慰問五戶殘疾人，表彰了先進集體8個單位，助殘愛心人士10人，自強模范10人，向先進集體、愛心人士、自強模范獎勵金以及4名殘疾學生和殘疾子女助學金共計27000元，捐贈輪椅100輛，鍵通電話50臺，用品用具20件。

在第x個全國助殘日到來之際，x月14日，由縣殘聯牽頭，聯合縣總工會、共青團、教育局、社區辦等單位，在縣休閑廣場開展了主題宣傳和殘疾人技能展示活動。

縣委常委、副縣長欒偉江參加了活動。

在活動現場，設立了咨詢臺，對殘疾人法律政策、就業扶持等方面的問題進行現場登記和解答。活動當天，共發放宣傳單、冊3000余份，發放盲人拐杖、手寫板、助視器等助殘物資240余件，接受殘疾人法律咨詢94人，殘疾人就業需求登記55人。

宣傳活動結束后，縣委常委、副縣長欒偉江在縣殘聯、社區辦等部門相關人員陪同下，深入到貧困殘疾人家中走訪慰問，帶去了黨和政府對殘疾人的關懷，詳細了解他們目前的困難和需求，并為貧困肢體殘疾人免費送去輪椅等救助物資。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇八

我校在開魯縣“紅十字會”的正確領導下，在教體局的安排下，弘揚人道主義精神，大力開展助殘活動，特別是在第__次“全國助殘日”來臨之時，學校對此項工作高度重視，召開專門會議，傳達有關文件，并布置活動內容，認真開展助殘活動。

在校園內，充分利用校廣播室、宣傳欄大力宣傳保護殘疾人，特別是殘疾兒童合法權益的`法律法規的學習與貫徹，宣傳殘疾青年李智華自強不息、勤奮學習的感人事跡。通過宣傳教育，使廣大青少年積極行動起來，走向社會，使國家的法律法規做到家喻戶曉，人人行動起來關注殘疾人，關注殘疾人的事業。

各班級充分利用班會課，召開主題班會，宣講保護殘疾人合法權益的重要意義，形成全社會都來關心愛護殘疾人的良好風氣。

校委會一班人專訪慰問了殘疾學生楊冬雪及其她的家庭，校長韓鵬同志為楊冬雪贈送學習用品，并鼓勵她認真學習，爭取優異成績，并與楊冬雪、楊冬雪的班主任合影留念。通過校工會、團委、少先隊開展的助殘活動，取得了一定的成效，殘疾兒童感到了溫暖，少年兒童愛心奉獻，在全社會形成助殘氛圍，使這項活動得到持續發展。

“獻愛心、送溫暖”系列活動已在我校展開，并形成風氣。總之，在上級領導的正確領導之下，我校會一如既往地把助殘活動開展下去，確保殘疾兒童正常入學，接受九年義務教育。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇九

今年的5月20日是第xx個“全國助殘日”，活動主題是：“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照昌邑區教育局的決定，我園開展了相關活動。現總結如下：

我園目前有9個教學班在園幼兒270人，沒有殘障兒童隨班就讀。雖然我園沒有殘障兒童隨班就讀，但我們仍希望通過此次活動，能夠培養幼兒熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操；同時也希望幼兒能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。

幼兒園領導在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。

1、幼兒園多方收集相關資料，并組織全體師生觀看殘疾人自強不息、努力拼搏的視頻，以便讓幼兒了解殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人那種身殘志不殘的精神，宣傳活動在師生中引起極大反響。

2、為特殊教育學校的殘疾兒童獻愛心。在第二十二個全國助殘日即將到來之際，我校領導向特教學校送去慰問金200元，并于201x年5月23日，將我區特教學校的小朋友及家長請到幼兒園來，同我園的小朋友一道上了一節別開生面的'體能活動課，幼兒園還為特教的小朋友準備小食品和禮物，合計人民幣200余元。我們用行動支持特教學校的發展，把愛心奉獻給殘疾兒童。

通過此次活動,不僅向師生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。使我園的師生更多地了解弱勢群體，了解殘疾兒童的狀況和要求，加強廣大教職工和小朋友對殘疾人的尊重意識和助殘意識，努力為幼兒營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使幼兒自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇十

20__年5月17日是我國第__次法定“全國助殘日”，本次助殘日活動主題是：“__”按照上級殘聯精神，結合我市實際，為組織和開展好本次“全國助殘日”活動，對于全面推動殘疾人事業的發展，切實改善殘疾兒童的生活狀況，構建和諧社會具有重要意義，我們開展了一系列豐富多彩的宣傳慰問活動。

一、領導重視，精密按排。召開了專題會議，針對“關注孤獨癥兒童”作了專門的研究和布置。布置開展好助殘日活動，進一步提升了社會對貧困殘疾兒童這個特殊困難群體的關注程度。

二、關愛殘疾兒童，送去輔具。為有需求的貧困殘疾人送去了適合的輔助器具，并為三名殘疾兒童發放了兒童專用輪椅，受到了殘疾人的好評。

三、領導關注，體現溫暖。助殘日期間，市委副書記劉丙申、市政府副市長高存影在市殘聯及市文教局領導陪同下走訪慰問了特教學校殘疾學生，給他們送去了價值1萬多元的輔助器具，真正體現了黨和政府對殘疾兒童的關愛。

四、大力宣傳，引向深入。市領導及市殘聯走訪慰問殘疾人情況電視臺進行了播放。通過開展這次助殘日活動，對營造文明進步的社會環境具有十分重要的意義，努力營造了全社會關心幫扶殘疾兒童、促進殘疾人事業發展的良好氛圍。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇十一

5月16日，為了迎接第31個全國助殘日的到來，呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會！__社區舉辦了“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”社會倡導活動。

礦區殘聯領導檀理事長、劉理事長等在社區協調員的陪同下一行來到__17—10—5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的爸爸媽媽，深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況，關切地詢問目前孩子的學習培訓情況，就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后，殘聯領導向郭嘉睿小朋友送上兒童益智積木和300元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。

近日，xx社區居委及時將區殘聯配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。__社區居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。

為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社區工作人員在轄區主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發宣傳材料。共張貼宣傳標語3條；發放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓__社區的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。

全國助殘日宣傳活動總結報告篇十二

縣教育局組織全縣中小學教師、學生開展助殘活動。我學校積極響應，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：

本次活動的主題是“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”。我校希望通過此次活動，能夠培養學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操；同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由德育處負責組織，各班班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保組織活動做到有計劃，有記錄，有檢查，有評比，有總結，有質量。

1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式；

2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；

4、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動；

1、在5月14號我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校少先隊多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。

2、從5月14日—5月20日，我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國8000多萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。在觀摩中，領導們都對學生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習，不要忘了自己學生的身份，更好的為國家、為社會的建設和發展添磚加瓦。

要求每個同學從實際情況出發，為殘疾事業奉獻自己的愛心。

通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。