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防疫有我愛衛同行手抄報內容篇一

9月6日晚，我院大二至大四各班利用周日晚講評時間開展了以“防疫有我·愛衛同行”為主題的主題班會，班會由各班團支書主持。

班會上，各班播放了“戰役芳華錄，青春永擔當”的視頻。視頻中，5位參與社區防疫工作的志愿者分享了自己的抗疫故事，如周鑫講述了疫情期間一邊準備考研復試一邊在校區門口測體溫的經歷；韋小連講述了在村口值守的所見所聞等。各班生活委員在班會上進一步普及了防疫小知識，希望班級同學嚴格遵守疫情防控期間的要求，做好個人防護工作，要對寢室開展一次全面徹底的大掃除活動，且對這學期的寢室文化節活動進行了動員。

此次主題班會，同學們學習了身邊抗疫志愿者的先進事跡，增強了服務意識、責任意識、擔當意識，且對防疫常識有了進一步地認識，有助于學生養成愛衛生的良好習慣。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇二

今年4月份是我國第xx個愛國衛生月活動，本次衛生月的主題是“文明健康，綠色環?！??；顒又饕龊盟膫€方面的工作，一是大力開展環境衛生綜合整治，各單位在活動期間做好室內外的衛生清掃工作；二是三是開展除四害工作；四是全面普及健康知識。為認真落實各級愛衛會有關愛國衛生月活動的要求，增強學生的文明衛生意識，引導學生形成良好的`衛生習慣，開封市興隆鄉雙廟小學愛結合實際情況，于四月份開展愛國衛生月活動，在廣大師生共同努力下，學校愛國衛生工作有了顯著進度，取得了一些良好成績?，F總結如下：

1、接到通知后，利用班會的時間給學生明確要求，讓全體學生知道愛國衛生月的事情，同時對全體學生提出要求：既要注意環境的衛生，還要注意個人的衛生習慣的養成。

2、在教師會議上組織全體老師學習文件精神，要求班主任在班級的管理中重視學生衛生習慣的培養。

為了告誡學生少吃垃圾食品，注意飲食飲水的的食品安全知識。并將本次活動要求告知學生家長，讓家長配合學校，教育子女做好零食和零用錢的管理工作。

學校進一步完善了清潔區責任制，把全校的清潔區劃分到了每一個年級，每個班在班主任帶領下每天對清潔區進行徹底的清掃，重點是花壇、廁所，使所有清潔區達到了地面干凈，無紙屑、無雜物、無落葉、無痰跡，徹底消除衛生死角。各班嚴格執行學校衛生工作管理條例，各班衛生班干部利用課余時間堅守崗位，維護班級環境衛生區域，并隨時保潔，做到了墻壁、窗臺、天花板、日光燈管、宣傳牌無積塵，無亂涂亂畫，黑板及時擦，講桌上教師用品和學生作業本擺放整齊。

1、切實抓好學校常規衛生工作的監察力度。

(1)每天的晨掃、午灑、下午掃要堅持不懈。

(2)每周的衛生清掃的檢查評比由衛生監督員打分，根據得分高低，每兩周評一次流動紅旗。

(3)衛生班干部領導組利用課間活動檢查實施到位。

(4)各班每次班會都要有“衛生知識”，使衛生工作常抓不懈。

2、加大衛生工作的檢查力度，對學生進行良好行為習慣養成教育和環保意識教育，各組室也做好衛生保潔工作。

3、衛生工作實施，班主任承包班級衛生區域，天天巡視檢查并做好考核評比記載。經常對學生的個人衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生干凈整潔，學生個人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。

1、各學科滲透衛生教育知識，利用班隊課、安全教育課對學生進行傳染性疾病的知識再教育，增強學生衛生防疫意識。

2、針對春季多疾病的特點，各班班主任利用主題班會對學生進行一次春季常見傳染病預防知識的教育。讓學生明白什么是流感，什么是新冠肺炎，什么是手足口病，及它們的危害以及怎樣預防。

3、發動師生積極參加環境衛生整治活動，種草、植樹，做好校園美化、凈化、綠化工作。

4、加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公樓道、廁所，及時清運垃圾，及時清理果皮箱的垃圾污物，保證環境衛生整潔。

“珍視天空，關愛大地;抵制污染，保護環境;清潔校園，從我做起;美化環境，人人有責!”。我們要以愛國衛生月為契機，加大愛衛工作力度，真抓實干，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇三

地球只有一個，土地更是有限的，我們不要茫然的去浪費、去污染環境和自然資源，不要讓地球母親千瘡百孔，如今終于又到了愛國衛生月，源自上世紀五十年代的愛國衛生運動，是政府牽頭、多部門合作、全民參與的群眾性衛生活動，也是具有中國特色的全民健康促進行動。多年來，在防傳染病的過程中都發揮了很重要的作用，是我國防控傳染病的一個殺手锏。在此次抗擊新冠肺炎疫情中，愛國衛生運動依然是抗疫人民戰爭的重要組成部分。如果沒有運動中給我們普及的衛生知識和衛生觀念，抗疫定沒有如今這樣順順利利。

講衛生是一種健康習慣，更是一種愛國力量。愛國衛生運動告訴我們。

一要注重健康生活習慣的養成，講究個人衛生，飯前便后洗手，飯后漱口刷牙等；

二要注重用餐文明，使用公勺公筷，禁煙限酒，控鹽控油，平衡膳食；

三要注重飲食安全，飲用安全衛生水，不吃過期或霉變食物。

四拒絕野味野菜注意飲食規律。

積極開展全民參與的愛國衛生運動，發動群眾開展環境衛生專項整治，教育引導群眾養成良好衛生習慣，讓人民群眾動起來，從而獲得幸福感，調動各方參與活動的積極性和主動性，為避免疫情“死灰復燃”奠定環境基礎。

愛國衛生運動人人受益，疫情防控人人有責。通過愛國衛生運動對這次抗疫作用，我們每個人都需要真正意識到，自己才是健康的第一責任人，要學會關注自己的健康，更要懂得自覺維護他人的健康，才能過上幸福健康的生活。

疾風勁草見忠誠，推動落實勇擔當。我們把這場對抗病毒的戰役，作為自身理想信念的一次大考；把疫情防控工作作為“不忘初心，牢記使命”的主題教育成果的生動實踐。

最后要保持一顆持續作戰的恒心?，F階段全國大部分地區的疫情仍不受控制。但一種新型病毒從出現到戰勝它，還需一段時間。高度緊張的疫情排查與防控工作仍需持續。荀子有云，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，戰勝疫情需要保持恒心，時刻繃緊思想之弦，堅決筑牢責任之堤，始終以最飽滿的工作熱情、最堅實的工作擔當面對挑戰，直至我們完全打贏這場抗疫攻堅戰！將青少年的力量全面發揮，向防控一線，為自己、更為人民群眾的生命健康，交上一份滿意的答卷！

《與愛同行》讀后感。

愛，與孩子同行。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇四

各位老師、同學：

今年4月是第32個“愛國衛生月”，今天我發言的主題是“防疫有我，愛衛同行”。

愛國衛生運動，有著悠久的歷史和特殊的歷史背景，在不同的歷史背景下有不同的“打開方式”。在新冠肺炎疫情的大背景下，我們更應做到環境整潔衛生、飲食習慣文明衛生、樂觀向上心理衛生，要知道，每個人都是自己健康的第一責任人。

清理積存雜物、廢棄物，消滅蚊蠅鼠蟑，徹底清理衛生死角，及時清運垃圾，保持環境衛生、干凈、整潔。加強室內自然通風換氣，加強公共物品及地面、走廊、廁所、電梯、食堂等公共區域定時清潔消毒。自覺維護環境衛生，分類投放垃圾，不可隨地吐痰拋物，養成勤洗手的習慣。

（一）拒絕野味、五谷為養。很多人吃野味，一方面是對野味營養價值的錯誤認識，認為野味沒有經過人工飼養，是天然的“營養佳品”，另一方面是在商家驅動下的獵奇心理、虛榮心理等。野生動物生存條件復雜，加上安全檢疫程序缺失，導致了野味更容易攜帶各種病菌微生物，大大增加致病的.風險。因此，我們應自覺遵守有關法律法規，不購買、不食用野味。

（二）不吃生食、生熟分開?！吧旆珠_”指的是在食物的貯存、加工、盛放等各個環節保持分開。首先，廚房里要有兩把刀、兩個案板，分別配套應用于加工生、熟兩類食物，兩套加工用具不能混用。其次，在購買、保存、清洗等環節，注意生熟食物不要混放。

（三）清淡飲食、品出自然。一些不易保存的食材，常常以腌、熏等方式保存。腌肉、腌菜、熏肉等食物雖具有獨特的風味，但吃多了對健康無益。另外，健康的飲食習慣還要求人們做到清淡飲食。在日常烹飪食物時，應多選擇蒸、煮、燉等烹調方式，享受食物天然的味道。

（四）病從口入、飲食有節。變質變味過期的食物不能吃，飲食要適度適時，定時用餐，定量進食。

疫情之下，每個人都可能產生焦慮和恐懼情緒，我們既需要重視疫情的嚴峻性，在行為上嚴肅對待，做好自我防護，同時也要主動調適自己的心態。

坦然面對情緒變化，理解和接納負面情緒。在疫情壓力下，同學們可能會出現焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應激事件的正常心理反應，是機體自我保護的體現，積極理解和接納負面情緒的存在，才能更好地調節。

科學看待疫情防控，適度關注疫情。通過官方渠道了解防疫信息、有關科學知識以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。做好身體及心理防護措施，避免過度擔心，才能緩解不良情緒。

家人朋友互動交流，相互關愛。與家人、同學常溝通交流，相互鼓勵，既能增進彼此的情誼，也能緩解焦慮不安的情緒。

學習典型人物和事跡，增強心理正能量。在這場疫情防控阻擊戰中，有各行業無數的工作者犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護著大家的安全。正面形象對我們每一個人的積極向上的情緒影響很大，也就是我們通常所說的正能量。

從新冠疫情的大爆發到現在情況好轉，是無數人的心血付出，在沒有取得最終勝利前，我們仍需謹慎，要做到勤洗手、戴口罩、多通風、少聚集，合理膳食、均衡營養，適度運動，保證充足的睡眠，提高免疫力。

近期有部分同學出現發熱、腹痛、腹瀉等癥狀，經詢問了解，部分同學是因為貪涼，運動出汗后穿著過少沒有及時添衣，或是早早換上夏季校褲，甚至將褲腿挽起露出腳踝，春季氣候多變，早晚溫差大，需注意及時增減衣物。還有一部分同學飲食不注意，以方便面、辣條等垃圾食品代替正餐、飲用冰牛奶，誤食過期食品等。提醒同學們，如出現癥狀，請立即來醫務室或去醫院就診，有發熱或呼吸道癥狀的同學需在家觀察至癥狀消失48小時后，有消化道癥狀的同學需等癥狀消失72小時后返校，攜帶病歷、健康卡來醫務室確認后，開具復課接收通知單，方可回班級。

以上是我今天發言的全部內容，謝謝大家！

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇五

為了提升學生及家長的自我保護意識，助力打贏疫情防控阻擊戰，裴城鎮田古東小學積極開展以“防疫有我，愛衛同行”的主題教育活動，充分調動學生參與的積極性，通過學生帶動家長的方式，倡導學生、家長養成文明健康、綠色環保的生活方式。

學校接到活動通知后，由校長郭濤統一部署，各班班主任負責，在線上召開教師會議，制定活動方案，各科教師協同配合。其次，各班班主任在班級群內召開班會，向學生發出活動邀請，鼓勵大家積極參與，同時為學生講解自我防護的小知識，如：口罩的使用方法、洗手的.七個步驟，呼吁大家養成良好的生活習慣。再次，學校在開展復學演練時，注重知識的宣傳教育活動，組織教師學習疫情防控知識手冊，觀看相關視頻，并將學習內容傳達至班級群，提高學生的健康意識。

最后，為了更好的鞏固學習成果，教師引導學生自制手抄報，以文字配圖畫的形式強化學生的文明意識，希望學生及家長通過此次活動，能夠主動向不文明不衛生的陋習宣戰，提升自我防護意識，愛護我們生存的美好家園。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇六

愛國衛生人人受益，疫情防控人人有責。2020年4月是第32個愛國衛生月，按上級要求，大力開展愛國衛生運動，堅持預防為主，打造健康環境。近日，東方小學開展了一系列的“愛國衛生月”活動。

為了營造一個優美、舒適的學習和生活環境，以嶄新、潔凈的校容校貌等待同學們的返校。4月20日-30日，東方小學全體教師及部分家長分批對教室和室場的衛生進行全面、細致的清掃。老師們、家長們和后勤人員掃的掃，擦得擦，拖地的拖地，汗水流到臉上成了灰道道，衣服濕了，鞋上臟了，絲毫不在乎，個個干勁十足。在整個掃除活動過程中他們不怕累、不怕臟，分工明確，各司其職，不扎堆，不聚集，積極主動規范地參與到校園衛生打掃中。

除此以外，為了提高學生文明衛生素養和自我保護能力，養成衛生健康的生活方式。4月21日下午，東方小學利用德育課組織學生學習微課“防疫有我，愛衛同行”。

楊老師給同學們講解個人防護知識：1、洗手篇，通過口訣掌握七步洗手法，并了解哪些時刻需要洗手。2、口罩篇，認識口罩和口罩的使用方法，了解使用口罩的注意事項。3、習慣篇，如何養成良好的作息、飲食習慣。4、居家篇，了解室內、地面如何通風消毒?如何避免接觸傳染源?如何密切關注身體狀況?5、了解四害——社區篇，認識“四害”，從小就要養成良好的衛生習慣，保護環境。同學們通過學習，了解疫情期間如何保持好個人衛生和居家衛生的知識，大大提高了衛生文明意識。

全國的疫情雖然有了好轉，但因為國外疫情肆虐，這場持久的戰役還沒結束。不管師生們什么時候開學，學校已經干凈亮麗，煥然一新，等著師生們勝利回歸。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇七

1課時。

2020年的春節，我們經歷了一場沒有硝煙的戰爭，這場全民參與的疫情防控阻擊戰帶給我們太多的思考與感悟。疫情正在蔓延，有些同學卻不了解病毒的危害性以及疫情的嚴重性。在此背景下組織此次班會活動，旨在幫助學生了解當前的疫情，知道新型冠狀病毒的傳播途徑，學會防疫尤為重要，懂得防疫更有必要。

1.認知目標：了解當前中國新型冠狀病毒疫情情況，知道其傳播途徑，學會防疫知識。

2.能力目標：通過學習，提高防疫的意識，學會防疫的科學方法，保護自己和家人的生命安全。

3.情感目標：認識到正確防護的重要性，懂得保護自己和家人的生命安全，同時堅信團結一心的中國人民，一定可以戰勝疫情。

認識到新型冠狀病毒的傳播途徑，學會防疫知識。

教學難點：認識到正確防疫重要性，懂得保護自己和家人。

討論法、講授法、演示法。

多媒體課件。

1.視頻導入，認識新冠。

通過播放新冠爆發期間幾則新聞集錦，引導學生認識什么是新型冠狀病毒：活動開始時，教師播放視頻，讓學生了解武漢以及當前我國的疫情，引起學生對活動的興趣。

2.分析原因，珍愛生命。

通過課件展示和教師講述相結合的形式向學生呈現出新型冠狀病毒爆發的原因（濫殺食用野生動物），通過例子呈現，引導學生認識到保護環境，與野生動物和諧相處，珍愛生命的重要性。

3.抗疫英雄，勇擔責任。

故事一：中國工程院院士李蘭娟和鐘南山忙碌奮戰在抗疫一線的`場景。

故事二：疫情當前，武漢等全國各地重災區醫護人員是如何保家衛國，奮斗在一線。

故事三：在此次疫情中涌現出的科研人員、愛心人士等抗疫英雄的事跡。

通過例子呈現，引導學生認識到我們的安全是千千萬萬防疫人員不分晝夜努力在抗議一線的結果，深化對大國擔當，責任的認識。

4.遵守規則，從我做起。

將全班同學以學習小組為單位，引導學生通過自由討論的方式得出如何防疫，然后請小組代表分別回答。

學生一：分享六步洗手法。

學生二：如何正確佩戴口罩。

學生三：少出門，不聚集，出門戴口罩。

5.總結陳詞，升華主題。

根據學生的討論，教師總結防疫的重要性以及防疫知識。

預設效果：通過本次主題班會活動學生認識到了防疫的重要性，提高防疫意識。

檢驗方法：在班會活動之后，會通過日常觀察，來檢驗此次活動效果。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇八

新冠疫情發生以來，寧陽縣洸河學校立即成立疫情防控領導小組、黨員志愿服務隊，將線上教育與線下活動相結合，開展了一系列疫情防控宣傳、線上網絡教學、線下居家愛國衛生運動、“公筷公勺”宣傳等活動，筑牢抗“疫”防線。

學校利用工作群、家長群，向全體師生和家長發送《寧陽縣洸河學校關于做好新冠肺炎防控工作告家長書》，號召全體師生和家長正確應對疫情，了解新型冠狀病毒的特點、傳播方式及防治防控相關知識，做好自我保護。

學校組織班主任認真學習《關于開展第32個愛國衛生月活動的通知》精神，結合我校居家學習實際，利用“云視訊”直播平臺，召開主題班會。

1.學校通過工作群、家長群積極發動學生在家學習網課之余不忘打掃家庭衛生，養成良好的衛生習慣。

2.開展“小手拉大手，垃圾分類放”主題教育活動。

學校制定《小手拉大手，垃圾分類放》活動方案，利用“五一”勞動節假期間，組織學生開展“垃圾分類”活動，在實踐中認識生活動的“四類”垃圾，并學會分類投放。為進一步提高學生環保意識，活動中，啟發學生利用家庭中廢舊物品制作“環?！弊髌?，開展“變廢為寶，綠滿家園”行動。

3.積極開展“公筷公勺”宣傳活動。

為了配合“愛國衛生月”系列活動，學校積極開展“公筷公勺”宣傳活動，學校利用公眾號、微信、qq在教師群和班級群向全體師生和家長發出“倡導公筷公勺，樹立文明風尚”倡議書，倡導大家使用公筷公勺，老師和同學們自制宣傳視頻和手抄報，積極響應公筷公勺活動。

“防疫有我，愛衛同行。我校將持續開展“愛國衛生”系列活動，保持良好的衛生習慣，將文明與健康傳遞到千家萬戶。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇九

2020因新冠疫情影響，全國還處于全面停學階段，在政府的權力攻堅下，已經得到有效的控制，防控工作取得階段性成效，全國復工復產達到80%，但依然存在疫情反彈的風險，按照3月14日省政府號召全省開展“周末衛生大掃除”活動要求，為早日全面戰勝新冠疫情，使我們的生活居住環境更溫馨更舒適，特開展此次活動。

一、活動時間及地點。

時間：2020年3月14日上午11:00。

地點：家里。

二、活動參與人員。

爸爸、媽媽、外公、外婆、姐姐和我。

三、大掃除區域。

臥室、書桌、廚房、客廳。

四、人員分工。

1.爸爸負責拖地。

2.我負責掃地、拖地和整理書桌、廚房。

3.姐姐負責給我拍照。

4.媽媽外公外婆檢查衛生。

五、活動過程。

1.我先拿掃把將家里面所有地方都掃一遍。

2.爸爸拿拖把將家里我掃過的地方都拖了一遍。

3.整理廚房，將所有東西擺放整齊。

4.整理完廚房我回到臥室，將我的被子鋪整齊。

5.將書桌上亂七八糟的物品擺放整齊，順便將書桌及柜子擦拭干凈。

6.等待外公、外婆、媽媽檢查衛生是否打掃干凈。

7.姐姐幫我整理打掃時的照片。

六、活動成果(六活動過程和七活動成果可以通過圖片來呈現)。

七、活動總結(也就是通過這次活動你有什么感受)。

我看到干干凈凈的家庭心里非常高興，我下次還要大掃除。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇十

1、弘揚愛國主義精神，樹立健康強國理念，強化主人翁意識。

2、帶領幼兒了解學習愛國衛生運動的歷史，理解深入持久開展愛國衛生運動的重大意義。

2021小學生安全防疫手抄報內容。

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防疫有我愛衛同行手抄報內容篇十一

2020年4月是第32個愛國衛生月，為進一步鞏固新冠肺炎疫情的防控戰果，打造干凈整潔、文明有序的生活環境，綏陽縣結合當前的疫情防控工作，組織開展了以“防疫有我·愛衛同行”為主題的愛國衛生月活動，動員全縣各級各部門、廣大干部群眾積極參與愛國衛生活動。

本次愛國衛生月活動以“防疫有我·愛衛同行”為主題，以開展企事業單位工作環境整潔行動、重點場所環境清潔行動、社區鄉村環境清理行動、市場環境綜合整治行動、春季滅鼠和滅蚊孳生環境控制行動、家庭環境大掃除行動、衛生健康知識普及行動等七項重點行動和愛國衛生運動歷史主題宣傳為抓手，旨在進一步增強廣大群眾愛國衛生意識，營造良好環境，全面奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利。

為發揮好宣傳引領和輿論導向作用，綏陽縣融媒體中心、綏陽縣新聞傳媒公司等媒體運用電視、led大屏滾動播放《廣大群眾積極參與愛國衛生運動的倡議書》《第32個愛國衛生月活動宣傳海報》。同時，2020年4月17日綏陽縣愛衛會組織綏陽縣委宣傳部、衛生健康局、市生態環境局綏陽分局、綏陽縣住建局、綏陽縣農業農村局、綏陽縣水務局、綏陽縣林業局、綏陽縣市場監管局、綏陽縣綜合執法局、綏陽縣總工會、共青團綏陽縣委、綏陽縣婦聯、綏陽縣科協、洋川街道辦事處及縣直各醫療機構在詩鄉廣場開展了愛國衛生月集中宣傳活動，全方位營造了愛國衛生月活動的濃厚氛圍。

在集中宣傳活動現場，參加單位結合活動主題和各自職責，制作宣傳橫幅、展板，向廣大群眾發放了宣傳手冊、宣傳折頁、宣傳品，進一步宣講愛國衛生運動的歷史及意義、疫情防控、病媒生物防治、健康教育、節約用水、保護環境等文明衛生知識?？h屬醫療機構還組織醫師開展了免費義診和健康咨詢?，F場共放發宣傳品10000余份、宣傳資料20000余份，提供測量血壓、血糖及健康知識咨詢等義診服務200余人次，深受群眾好評。

文檔為doc格式。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇十二

20__年農歷春節，因為疫情，不少人過著不一樣的年!

在這場沒有硝煙的戰爭爆發之際，在人們被不斷提醒“盡量不要去武漢”時，有一些人毅然決然地趕往疫情的最前線!

他們中，有來自解放軍馳援的醫療部隊，有來自全國各省的醫療團隊，有來自全國各省的醫療團隊，還有奔向一線記錄每個瞬間的記者們!

在闔家團圓之際，他們逆行而上，奔赴疫情前線，直抵核心戰場。

與此同時，一批批凝聚全國人民愛心的物資也在不斷涌入武漢。

盡管武漢實施了進出人員管控，但武漢并不是一座孤城!

向武漢集結!若有戰!召必回!戰必勝!眾志成城，共克時艱!

祝愿英雄們一切安好，平安歸來!

我們與你們同在，與武漢同在!

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇十三

1、注重健康膳食、營養均衡，并注意飲食衛生，樹立健康飲食觀。

2、合理安排一日活動，注重作息規律，養成良好的生活習慣。

3、積極參加健身運動，塑造健康體魄；

增強體質，努力提高自身免疫力。

4、保持積極樂觀的生活態度，學習合理化的情緒處理方式。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇十四

愛國衛生人人受益，疫情防控人人有責。近日，由團南陵縣委、縣農業農村局主辦，縣農業農村局團委、弋江鎮團委、縣弋江鎮鐘塘村村民委員會承辦的“防疫我行，愛衛同行”暨農村人居環境整治志愿服務活動在弋江鎮鐘塘村開展，為鞏固疫情防控成果繼續貢獻青春力量。

活動現場，青年志愿者們首先集中進行農村人居環境整治宣傳，給村民們發放宣傳畫和《致廣大農民朋友的一封信》，向大家介紹預防新冠肺炎病毒等傳染病知識、農村人居環境整治相關要求，引導村民樹立健康強國理念，強化主人翁意識，自發進行房前屋后的清掃，摒棄隨意亂扔垃圾的陋習，熱愛家園，熱愛生活，凝心聚力，共克時艱。

青年志愿者分為三組入戶開展困難群眾家中衛生清潔志愿服務活動，給他們張貼農村人居環境整治工作宣傳畫，幫助打掃房前屋后、院內院外衛生等，并與困難群眾進行親切交流，了解生活所需和所思所想，給予關心和幫助。

青年志愿者們紛紛表示，只有每個人都承擔起應盡的社會責任，參與社會健康治理，才能形成群防群控、全民參與的良好局面。

據悉，下一步，青年志愿者將繼續發揮生力軍作用，通過各種形式開展系列活動助力鄉村振興，共筑美好家鄉，保護好美麗的地球家園。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇十五

1、自覺維護公共衛生、遵守公共秩序，不亂停亂放車輛等。

2、不損壞公共設施，不隨地吐痰扔垃圾，不踐踏草坪、攀折花木。

3、樹立綠色消費觀念，全面的范文寫作網站減少一次性產品的選購和消費，拒絕白色污染，提高環保意識。

4、自覺參與“綠色出行”、“光盤行動”、“分餐公筷”、“垃圾分類”、“健康樂跑”等行動，養成文明健康、綠色環保的生活方式。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇十六

自新冠肺炎疫情爆發以來，市林業局工作人員始終堅持戰斗在防疫第一線。3月開始，市林業局以開展衛生月活動為契機，全面抓實疫情防控各項工作。4月26日，根據《六盤水市愛國衛生運動委員會辦公室關于印發〈六盤水市第32個愛國衛生月活動實施方案〉的通知》(六盤水愛衛辦發〔2020〕1號)文件要求，市林業局黨組成員、副局長吳開燕召集志愿者到發揚路社區開展以“防疫有我，愛衛同行”為主題的愛國衛生月活動。通過清理轄區環境衛生，向居民發放《愛國衛生運動倡議書》等方式，發出“疫情防控爭優先，健康環境共打造”新聲音。

吳開燕要求，一要深刻認識“愛國是核心、衛生是根本、運動是方式”的愛國衛生運動內涵，全方位多舉措高頻率做好愛國衛生運動。二要大力開展愛國衛生運動宣傳工作，要宣傳開展愛國衛生運動的意義，弘揚愛國主義精神，做到家喻戶曉。三要持續推進環境衛生整治工作，重點關注老舊散小區及棚戶區衛生整治，全面治理“臟亂差”，為社區提供一個干凈的環境。隨后志愿者頭戴“小紅帽”，配上“紅袖標”來到轄區街道，幫助居民清理環境衛生，對衛生死角進行全面消毒。自愿者還向居民發放愛國衛生宣傳冊，倡導居民參與愛國衛生運動，共同愛護我們的家園。

通過愛國衛生運動的開展，不僅凈化了轄區人居環境，有效防止疫情擴散，改善了小區衛生面貌，還進一步提高了居民疫情防控知識水平，使居民在開展愛國衛生運動中，為自己、為社區營造了潔凈優美的生活環境。

防疫有我愛衛同行手抄報內容篇十七

1、初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。

2、掌握預防冠狀病毒方法，養成良好的衛生習慣。

3、感受病毒傳播的強大力度，激發自我保護意識。

冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。

一、問題導入，引出“冠狀病毒”

1、教師引導幼兒討論假期時人們的變化。

師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經常出玩耍呢？（幼：沒有）是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？（幼：呆在家里的時間更多一點）。

師：你出去的時候有沒有發現我們周圍的人們有什么變化呢？（教師可以出示一些圖片來提醒幼兒）。

2、引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。

師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。（教師可出示病毒圖片）。

3、教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。

（1）這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）。

（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢？（幼：像花瓣）。

（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。

二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法。

1、教師講述冠狀病毒的危害。

師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。

2、通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。

游戲1：噴嚏雨。

玩法：

（1）師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。

（2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。

師總結：我們在出門時帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛生紙要丟入垃圾桶。

游戲2：“病毒”傳傳看。

玩法：

（1）教師將金粉涂在小朋友a的手上（要多涂一點，效果更直觀），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

師：小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）。

（2）請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。

師：現在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友b的手上）。

（3）讓小朋友b與小朋友c握握手。

師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友c的手上）。

（4）讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。

師：現在，哪里又產生“病毒”了？（幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上）。

（5）教師引導幼兒討論這些情況如何避免。

師總結：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。

三、通過判斷做法的方式，加深印象。

教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。

師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個人衛生。這群壞家伙很可能悄悄溜進我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門時要戴口罩；如果想打噴嚏或咳嗽時，要用衛生紙捂住口鼻，然后將衛生紙扔進垃圾桶；還要經常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦。