每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節頒獎主持詞串詞篇一

女1：親愛的老師們、同學們。

合：大家晚上好，

女2：又是一個金色的九月，又是一個收獲的季節。

女1：我們收獲金色的莊稼，收獲紅色的蘋果，還收獲那燦爛陽光的心情！

男：全縣人民謀發展，經濟領域譜新曲，

合：教育事業寫輝煌！

男：、教師績效工資、中小學生“蛋奶”工程，貧困學生資助工作等教育民生工程一件件全面落實。

女1：教育內部管理不斷規范，師資隊伍建設進一步加強，

女2：課程改革有效推進，教學質量大幅提高。

男：安穩工作成效顯著，各項工作屢創佳績。

女2：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本！

男：教師是教育發展強大之依托。正是由于全縣教師和教育工作者勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，我縣教育事業才取得了輝煌的成就！

女1：今天，我們歡聚一堂，懷著感恩的心，帶著豐收的喜悅，在這里隆重舉行20xx年慶祝教師節頒獎大會暨文藝匯演。

男：向即將受到表彰的先進個人表示崇高的敬意和熱烈的祝賀，

女2：向長期關心、支持我縣教育事業的各級領導和社會各界。

合：表示衷心的感謝！

女2：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

男：下面，有請縣委副書記任恒志同志主持頒獎大會。

女1：又是秋風送爽的季節。

又是碩果累累的時候。

男：讓我們說一聲：

老師，您辛苦了！

女2：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

男：請您接受大地的恭賀。

請您接受高山的問候。

女1：請您接受藍天的敬意。

請您接受大海的祝福。

女2：讓我們再道一句:。

老師，您好！

1、女1：下面，請欣賞xx中學帶來的大合唱《走向復興》、《祖國理解我》，指揮皇甫燕武。

2、男：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。這歷經千年的古訓并沒有因為歷史的變遷而褪色。接下來，讓我們一起重溫這不朽的經典，感受先人不倦的諄諄教誨。請欣賞，北關小學張小萍編導的舞蹈《誡子書》。

3、女2：在三尺講臺，我們的老師是傳播知識的良師，在生活中他們多才多藝，能歌善舞，能吼秦腔、能唱眉戶，下面我們就請城關一中的田正國、程亞紅老師給大家來一段眉戶《十二把鐮刀》。

4、女1：在這金秋九月，xx教育人心中如沐春風，我們在明媚的陽光下闊步前進，讓我們回到心中醉人的春天。下面，請欣賞田家炳中學帶來的舞蹈《春風里，陽光下》。

5、男：隨著社會的發展，為了培養出適應發展的棟梁之才，教育進行著轟轟烈烈的改革，奮戰在一線的教師們，駕馭著課改之舟，開始揚帆遠航。請欣賞云臺鄉中肖勤濤等表演的詩朗誦《課改之舟在這里揚帆遠航》。

6、女2：有一條河流，她與我們血脈相連，她有著與我們民族同樣的膚色，她蘊藏著中華民族五千年的滄桑歷史，請欣賞東風小學劉蒲麗老師的獨唱《不朽的黃河》。

7、女1：藏族姑娘用那粗獷的動作，表現他們豪邁熱情的性格，用那華麗的服飾，體現他們多姿多彩的生活，接下來，就讓我們一起感受這種藏族風情，掌聲有請城關一中的老師表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。

8、男：在廣袤的草原上，有潔白的羊群，有飛奔的駿馬，還有一群身穿盛裝的蒙古族小姑娘，請欣賞東風小學張航、薛羽芮等表演的蒙古舞蹈《飛騰》。

9、女2：聽說老師要過節日，幼兒園的小朋友也爭先恐后的要來給老師表演節目，看，縣幼兒園的田雨婧等小朋友來了。

10、男：在我縣教育發展的這幾十年中，有一批老師在平凡的崗位上做出了突出的貢獻，他們不僅教給學生了知識，更塑造了自己無窮的個人魅力，他們永遠值得我們尊敬。今天王文釗老師、郭振海老師和劉進江老師來到了晚會現場。有請他們。（少先隊員獻花）。

王文釗老師：今年64歲，在他近四十年從教生涯中，教過小學、初中和高中，任過單式、復式教學工作，在平凡的教學工作中成為全縣乃至全省知名教師。他被授予陜西省特級教師稱號，享受省政府特殊津貼，曾擔任過市政協委員、民盟xx總支副主委，名譽主委。下面，請王老師和大家一起分享他的人生體會。

郭振海老師：今年56歲，從教32年來，他扎根山區，無怨無悔，曾致力于山區學校勤工儉學事業，被授予陜西省勞動模范，榮獲香港曾憲梓教育基金，被評為省市級先進教育工作者。下面，請郭老師談一下自己從教多年的心得。

劉進江老師：今年57歲，畢業于上海外國語大學，國家級骨干教師，陜西省教育學會會員，特級教師，享受省政府特殊津貼。在他從教的三十三年歷程中，教過二十屆高中畢業班，培訓過300多名英語教師，為xx教育事業做出了突出貢獻。下面，請劉老師談一下自己從教的感受。

讓我們再次把掌聲送給這些默默耕耘在教學一線，為xx教育做出突出貢獻的老師們。

11、男：安塞腰鼓，氣勢磅礴，剛勁激昂，舞姿瀟灑豪放，隊形變化多端，陣容群而不亂，表演酣暢淋漓。下面就請勝利小學的腰鼓舞動起來。

12、女1：“卓瑪”，是藏族對女子的稱呼，它的意思是“度母”,一個很美麗的女神。下面，就讓我們一起走進美麗的草原，感受草原的壯闊和卓瑪姑娘的魅力，請欣賞教師進校和北關小學共同表演的舞蹈《卓瑪》。

13、女2：優美的旋律，扭動的腰肢，輕盈的舞步是傣族舞的特點。接下來讓我們和東風小學的孫阿萊同學一起分享傣族舞《云之南》。

14、女1：20xx年，我縣教師隊伍中增加了一個新的群體——特崗教師，兩年來，我縣共吸納特崗教師80人，這些風華正茂的年輕人扎根山區，一點一點磨練著他們的教育情結。下面我們就隨著史官鎮中的孫茹等一同走進特崗教師的生活。

15、男：在祖國遼闊的大地上，動人的歌聲匯成海洋，無論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，請欣賞男聲獨唱《我們的祖國歌甜花香》，演唱者教師進校郭曉輝。

16、女2：一千多年前大詩人李白的一首《靜夜思》，道出了游子心中萬千的思鄉之情，傳唱千古，下面請欣賞勝利小學帶來的現代舞《床前明月光》，品味其中的另一番風情。

17、女1：印度是一個古老而神秘的國家，也是一個充滿異域風情的國度，讓我們的想象伴隨著這種特殊的旋律，一起領略印度舞帶給我們的愉悅，請欣賞縣幼兒園教師表演的舞蹈《印度風情》。

18、男：明天就是9月10日，是我們教師的節日，有人把教師比作春蠶，有人把教師比作人類靈魂的工程師，有人把教師的職業說成太陽底下最光輝的職業，我認為用任何華麗的語言來形容教師都不為過。接下來田家炳中學把舞蹈《教師頌》獻給每一位老師，祝大家節日快樂，萬事如意！

女1：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!

男：這將給教育事業帶來了前所未有的機遇和挑戰,一個創造成績成就自我的輝煌時刻正在醞釀，一個美好的時代已經到來。

女2：老師們,讓我們以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格,為xx教育描繪出更加美好的'明天!

男:各位來賓,各位朋友。xx縣慶祝第26個教師節文藝晚會到此結束，祝大家晚安！

教師節頒獎主持詞串詞篇二

男：各位領導，各位老師，大家晚午好。

女：金秋九月，教師是這個季節的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。

男：尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，每一位教師都會受到尊敬與祝福!

女：在漾著秋韻的日子里，教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來!

男：我們欣喜地迎來了一個屬于我們自己的節日!

女：樹典型、亮品牌。

男：揚師德、鑄師魂。

合：xx市實驗小學慶祝第31屆教師節暨表彰大會現在開始!

男：首先，請允許我們向全體教師致以節日的問候!

女：祝我們所有的兄弟姐妹節日快樂!(鼓掌)。

第一版塊：節日致辭。

男：實驗小學的發展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學校領導的決策和引領。

女：作為我們實驗小學的領頭人，陸校長付出了很多的心血，此時此刻，相信陸校長一定有很多話想對大家說。

男：下面有請陸校長致辭，大家歡迎!(校長致辭)。

第二版塊：事跡宣講。

女：陸校長的講話讓我們每個人精神振奮。在今后的學習工作中，我們一定會踏踏實實，兢兢業業，為了實小美好的明天而努力奮斗!

男：在實小，有一大批優秀教師。他們師德高尚、愛生如子，他們甘于奉獻、勇于創新。他們治學有方，管理有道。今天，就讓我們一起來聆聽他們的教育故事，分享他們的先進事跡。女：首先我們來聽一聽顧xx老師的班主任情結。

[顧交流]。

男：平平淡淡才是真，點點滴滴都是愛，正是這份真愛讓顧老師成為了孩子們心中的最愛。

女：同樣是因為愛，因為對教學的愛，張xx老師將自己的智慧、執著與靈性融進課堂，使原本枯燥的數學、嚴謹的邏輯變得別開生面，給學生一種快樂，給教壇一抹燦爛。有請張xx老師上臺交流。

[張交流]。

男：教學是一門藝術，張xx老師將她的數學課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺，許許多多的教師利用課余時間精心輔導學生，用自己的默默奉獻成就學生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業業地做好每一件小事，張xx教師就是其中的一員，讓我們來聽一聽他的心聲吧!

[張交流]。

女：汗水與夢想的寫意，責任與堅守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫!

男：“最美”這是詞是現在非常流行的，在我們學校說到“最美行政”我想到了張學軍主任。那下面我們就來聽一聽他的管理之道。

[張學軍交流]。

女：在張主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無私、一份執著。看來，只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團結在一起。才能真正是相親相愛的一家人。我們學校的一年級組就是這樣相親相愛的一家人，那我們就來分享一下她們“家”的故事。

[一年級組交流]。

男：在一年級的家中我們感受到了團結、溫馨，相信在我們實小這個大家庭中我們都是幸福的!

第三版塊：榮譽表彰。

女：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深情的祝福!

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有汗水過后收獲的幸福!合：這是一個碩果累累的季節，在這個季節里有太多太多的歡暢!

男：在過去的一年中，學校涌現出了許多被我們大家所認可的年度考核優秀教師、優秀班主任、優秀副班主任、優秀年級組;學校也在市質量調研、文藝會演中取得喜人的成績，這都是我們實小人的驕傲。接下來，進入第三版塊榮譽表彰。

1、考核優秀。

女：宣讀年度考核優秀教師頒獎詞。

市局優秀：董李束。

校級優秀：貢。

首先請校級考核優秀的老師上臺領獎，有請王校長上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)。

男：下面請市級年度考核優秀的老師上臺領獎，有請陸校長上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)。

2、優秀副班主任。

男：宣讀優秀副班主任頒獎詞。

周

女：請優秀副班主任上臺領獎，有請鄭校長上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)。

3、優秀班主任。

王

男：請優秀班主任上臺，請鄭校長上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)。

4、六年級組。

男：請六年級語數外備課組長上臺領獎，有陸校長請上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)。

5、文藝會演。

女：有請王校長上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)。

6、優秀年級組。

男：三年級組。

男：有鄭校長請上臺頒獎。

(音樂)、(頒獎)。

7、崗位標兵。

女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻。

男：讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師崗位的執著與堅守。

1)女：愛生如子的標兵。

袁xx老師、肖xx老師。

2)男：治學有方的能手。

張xx老師、黃xx老師。

3)女：勤業奉獻的楷模。

鄒國輝老師、朱薇老師。

4)男：創新進取的榜樣。

李一老師。

5)女：培優輔導的先進。

秦xx老師李xx老師。

6)男：管理有道的典范。

何主任吳主任。

全部上臺后，請三位校長上臺頒獎。

【鄭校長戴綬帶、王校長發證書、陸校長發獎金】。

8、品牌教師。

女：在我們實小有一些教師以自己高尚的師德修養、精湛的教學技藝、贏得了廣泛尊重與贊譽。他們彰顯的是愛崗敬業的精神，展示的是爭創一流、銳意進取的風采。

男：對教育的堅守和對學生的愛已內化為一種性格，展現為一種風度，成就為一種品牌。讓我們一起去感受他們獨特的魅力。

女：張：

男：張：

女：匡：

男：胡：

女：沈：

男：唐：

女：顧：

音樂、頒獎【鄭校長戴綬帶、王校長發證書、陸校長發獎金、學生獻花】。

尾聲。

男：這就是我們實小教師的真實寫照，他們用自己的人格與奉獻譜寫了實小教師的贊歌。女：這就是我們實小教師的杰出代表，他們用教師的職責與美德鑄就了實小明天的輝煌。

合：實小慶祝教師節暨表彰大會到此結束，再次祝全體老師節日快樂!工作順利!合家幸福!

教師節頒獎主持詞串詞篇三

主席臺對聯：

青青子衿，悠悠我心，泛舟清江，擺渡希望，真情駐長川沃土。

巍巍群山，綿綿江水，播撒

愛

尊敬的老師，親愛的

同學

（合）大家下午好！

（師1）九月的天空格外的湛藍，金秋的世界分外清爽，帶著新的希冀，懷揣新的夢想，在這個收獲的季節，我們又回到

校園

（生）是的，人生的征途是漫長的。三毛曾說過：“遠方有多遠，請你告訴我。”對于遠方，對于未來，我們或許還不能知曉，但是，所有的人都明白一個道理：我們可以走好當下的路。一路風

雨

（師2）說的真好。所以，在新學年開學之際，我們全體老師衷心祝愿全體同學身心兩健，快樂成長，學有所獲，愿每一位同學都能如愿以償，找到屬于你自己的那一片五彩天空。

（生）謝謝老師的祝福，我們一定會記住您們的諄諄教誨，認真地，正確地成長。在這里，也請全體同學祝福我們的老師吧，因為明天是一個特殊的日子，同學們說是

什么

（師1）謝謝，謝謝同學們的祝福，你們美好的祝福將會是我們前進的動力，我們將更加努力，伴隨大家一路長大。時節如流，歲月不居，光陰匆匆，一晃，又是一個9月了，明天將是屬于我們的節日，我的心中，感慨萬千啦！

（生）在巍峨群山之中，在美麗的清江河畔，在如畫的長陽職教中心校園里，我們的老師在平凡的崗位上常年如一日用心在傳播著愛和智慧，他們陪伴著我們一路風雨無阻。他們將青春奉獻給了這片熱土，他們將生命托付給了莽莽群山，八百里清江可以見證，莘莘學子可以見證。今天，在這個舞臺上，我有一個小小的請求，敬愛的老師們，請允許我代表全體同學向您們深深地鞠躬，表達我們的歉意和謝意：老師，您們辛苦了！（鞠躬禮）

1.（覃有成老師）115教導室。同學們，你們可能還不了解教導室這個崗位的職能吧：那就是每天檢查所有的公共區域衛生打掃情況，每節課檢查所有

班級

主持人：覃老師，當您今天，此時此刻接受“校園十佳園丁”頒獎，您有什么要跟我們老師們和同學們說的嗎？（覃老師獲獎感言）

謝謝覃老師的肺腑之言，您是我們心中的一面旗幟，您的方向也是長陽職教中心所有老師前進的方向，我們一定會努力向您靠近。接下面有請黃艷羽同學宣讀校園十佳園丁--覃有成老師的頒獎詞：從48歲到56歲，這是一段需要堅持的時光；從講臺第一線來到服務第二線，這是一個需要適應的過程。但是，他沒有太久地適應，他從來就一員是召之即來，來之能戰，戰之能勝的虎將，老當益壯，他8年來在校園里走過的19200公里就是最好的詮釋。謝謝（學生鼓掌）

2.（向延中老師）在我們學校，老師們常常會談論一個人，因為他太有特點：他很瘦弱，他這一生與健壯絕緣；他家住清江橋頭，一年四季，天剛剛亮，他騎著自行車上班來，晚自習上課后，他又騎著自行車回家去，天晴下雨，酷暑嚴冬，一如既往；常常在校園里我看見他兩肩一邊扛著一張課桌從東頭到西頭，從樓下到樓上；我經常看到他要買手拿工具，步履匆忙地這里、那里；就在昨天，很多人星期天休息的時候，我還看見他在運動場上忙前忙后幫我搭建這個舞臺。從我來到這所學校就一直是這樣，而我來到這所學校已經12年了，12年，說它長它很漫長，幾乎又是一個再坐的同學們的年齡啦。當然，我非常欣慰的是聽說去年他被表彰為全縣優秀總務后勤工作者，我更驚訝的是昨天我們通知他今天要上臺接受頒獎的時候他是那樣的羞澀還不好意思，我想，這不是謙虛，這是一種品格。下面，讓我們用熱烈的掌聲請上我們尊敬的總務后勤的典范--向延中老師。（老師登臺，音樂，學生獻花）

鮮花和掌聲是對向老師最誠摯的感謝，下面，有請楊鑫華同學宣讀學校給予向延中老師的頒獎詞：從不曾走上講臺指點江山，激揚文字；他很溫和也很內斂，他略顯瘦弱還有些單薄；他曾說他的工作就是服務，他這一生最熟悉的詞語就是奉獻，而且是默默地奉獻：但是，他今天登上這個領獎臺，他很偉岸，我們所有人對他需仰視才行！謝謝（學生鼓掌）

接下來我們有請學校領導------為向老師頒獎（頒獎曲）。

頒獎結束，主持人：向老師說他不善言辭，但是，今天無論如何我們得請他說幾句。（老師發表獲獎感言，完后請老師下臺就坐）

3.（田靖老師）她非常地瘦小，參加工作他才22歲，以至于參加工作的第一天值周領導錯把她當做了學生詢問她佩戴學生證；她是一位音樂方面的能手巧匠，一曲古箏彈奏下來，先是沉默，再是掌聲；她23歲那年被表彰為湖北省優秀共青團員；她深受學生的喜愛也深得學生的信服，因為她很用心；我經常逛逛她的qq空間，那里面全是陽光，以至于時不時也把我從綿綿的陰雨中拉出來曬曬；參加工作今年是第五個年頭，她在她平凡的工作崗位上盡職盡責，一絲不茍；我們學校的學前教育

專業

作為年輕教師的代表，田老師，請跟我們的同學們說上兩句吧。（老師發表獲獎感言）

學習

接下來我們有請學校領導------為向老師頒獎（頒獎曲）。

4.（孫峰老師）我第一眼看見他時的印象只有四個字：憨態可掬的年輕人，過了一段時間再次接觸他時我又多了一種感覺：真實而真誠的男子漢。他不是長陽人，所以他的話音多了幾分武漢元素，但是他幾次與我們交流時說他的后半生屬于清江，屬于大山，他想做我們長陽的女婿。我很感動，感動于他的大山情懷，感動于他的鄉土情結。他很謙和，但是機電專業的.虎虎男兒面對他時卻也是信服有加，那是因為他的人格修為鑄就了無形的威信。吃苦耐勞，任責任怨， 他總是工作得那般心甘情愿，他的路總是走得那般的踏踏實實，他的

生活

下面我們就請憨態可掬，人見人愛的孫峰老師給大家講幾句吧。（老師發表獲獎感言）

謝謝小孫老師，有請楊鑫華同學宣讀學校給予孫峰老師的頒獎詞：你從哪里來，我的朋友，告別都市的繁華和喧囂，你在我們清江之濱過得還好吧。歡迎你，熱情地；謝謝你，誠摯的；祝福你，衷心的。面對黨旗，你的誓言擲地有聲；面對事業，你的腳步堅定而執著，我們相信，你的明天會更好！謝謝（學生鼓掌）

接下來我們有請學校領導------為孫老師頒獎（頒獎曲）。

5.（劉勝喜老師）在我們學校有一個特殊的群體--專業部副主任，說他特殊，那是因為他們不享受學校中層領導的待遇，但是他們比普通老師辛苦遠不止一倍兩倍；我們還有一位老師，他既是專業不副主任，又是一般班主任，大大小小的事，門前屋后的事，整天看見他就沒有消閑過；還是這位老師，他經常梳理自己的工作思路，忙而不亂，科學高效，去年他所帶的對口高考畢業班上二本線人數全校第一。他和好多老師一樣有一個可愛女兒，但他也和好多老師一樣對女兒充滿了愧疚，因為工作過于忙累而忽略了婦女的情分，面對家庭和親人，即便有再多的不安和內疚，他一次次咽下這一口口苦水默默承受。路遙知馬力，日久見人心，全縣優秀班主任，全縣優秀教師的光環如期而至，當然，面對獻花與掌聲的青睞，我們這位老師很淡定，他說，別激動，我還有好多工作要做。他就是我們

旅游

看似平靜的外表，內心一定是心潮澎湃，感慨萬千的，下面我們將話筒交給劉老師（老師發表獲獎感言）

謝謝，有請黃艷羽同學宣讀學校給予劉勝喜老師的頒獎詞：你是父親，可是你真覺得對女兒、對家人有太多的缺失；你是教師，所以你總認為身為人師就當行為示范；你還是一位管理工作者，因此注定你很忙碌：這其中，需要堅強，需要堅持，更需要堅定，而你一直都在努力做到！謝謝（學生鼓掌）

接下來我們有請學校領導------為劉老師頒獎（頒獎曲）。

6.（劉春蘭老師）她終于從西區過來了，因為這么多年來她一直頂在對口高考畢業班的風口浪尖；她也是一名專業部副主任，她分管專業部的教研教學，她的風格就是嚴謹規范，一絲不茍；她是一位女性，但是她所任教的班級學生對他那叫一個望春蘭而生畏，當然在她面前那也是服服帖帖；一個個高考質量獎，一張張燙金的獎證是這些年來結滿她生命枝頭的累累碩果，那是綻放于枝頭圣潔而美麗的生命之花，看在眼里感覺沉甸甸的，自然還有很多的羨慕；我曾經問她的教育信念，她說“嚴師才能出高徒”，我也曾問過她的教育理想。他說“絕不好高騖遠，眼界放低，腳踏實地，堅穩沉著，中規中矩地治學，合理和情地育人”，我常常也在評估自己的工作狀態，和她相比我感覺到了差距，經常抖抖自己的教育

信仰

常言道：一個成功女人背后肯定有一位堅強的丈夫，當然也是一位默默支持她的丈夫，我們的周勇老師在哪里，請你為你親愛的老婆獻上鮮花并宣讀頒獎詞：你是一名普通的人民教師，你從沒有忘記作為一名教師的尊嚴和理想：你希望可以桃李滿天下，你更渴望山里的孩子可以去看世界。這些年來，你始終以進取奉獻為鏡，梳妝著自己的價值與美麗，在我心中，你最美！謝謝（學生鼓掌）

在我心中，你最美！好感動哦，元方，你怎么看？哦，不不，春蘭老師，你怎么看？（老師發表獲獎感言）

謝謝，接下來我們有請學校領導------為劉老師頒獎（頒獎曲）。

7.（鄧守政老師）在我們身邊有這樣一位老師，他工作的細致程度在很大層面上超出我們很多女老師，在工作的技巧、方法，教育管理藝術方面讓很多人望塵莫及，他對學生真誠的關愛和幫助是他偉大人格的真實寫照；他教數學，學科知識被他玩弄于鼓掌間，游刃有余但我的感覺他更大的成功在于教人，教人學做人，教人學長大；光陰荏苒，歲月如梭，22年就在轉眼之間，22年如一日，他努力堅守，他略顯疲憊，但是在這個校園里，他始終堅挺如山：他明明要負責整個專業部的學生管理工作，但是當班主任工作需要時，他毫不猶豫，又擔任起一個班的班主任；每年6月，學校剛剛放

暑假

雖然謙遜的鄧老師平時很少在同事面前表露他的高尚和卓越，但是今天，他必須講講，講講獨屬于他的教育情懷（老師發表獲獎感言）

謝謝鄧老師，我們有請楊鑫華同學宣讀學校給予鄧守政老師的頒獎詞：我什么都想到了，就是沒有想到要放棄，我什么都料到了，就是沒有料到會這么完美，心有多大，舞臺便有多大，夢有多遠，路就有多遠。是的，有一天，即便我們倒下，也要成為一座山，一道嶺，一座豐碑！謝謝（學生鼓掌）

接下來我們有請學校領導------為鄧老師頒獎（頒獎曲）。

8.（黃衍芬老師）我來到這個學校有多久，他擔任專業部負責學生管理的副主任就有多久，這么多年來，在這個辛苦而棘手的崗位上人來人往，但是她卻堅持留守，我想，那是因為他心中有一份對自己人生的承諾；他是一位母親，也是一個妻子，他有愛和家庭，每每看見寒冬臘月時節早上六點中他的丈夫騎著摩托車送她來到學校催同學們早起，每每看到下雨天晚上9點多鐘，他的丈夫又騎著摩托車來接剛剛查完寢的他，然后夫妻兩穿梭在一路風雨中，每每看到在辦公室外面的走廊上，他和計算機部的同學們平心靜談，我就覺得她就是那些同學的媽媽，每當這些時候，我就感覺到溫暖，

幸福

今天，再一次登上榮譽的領獎臺，我們也還想再一次聽聽黃老師的心聲（老師發表獲獎感言）

接下來，有請黃艷羽同學宣讀學校給予黃衍芬老師的頒獎詞：“愛心媽媽”，“老師媽媽”，在長陽職教中心的校園里，很多孩子這樣親切地叫你。“是你的愛讓我們不會迷途，能找到回家的路，雪花只有在冬季才有生命，我們對您的愛和感激沒有季節！”這是09及計算機三班一位同學送給你教師節賀卡上的一句話，作為一名教師，這已經足夠了！謝謝（學生鼓掌）

有請學校領導-----為黃老師頒獎（頒獎曲）

9.（宿德明老師）在我們學校，很多老師都叫他大哥，以前我一度認為，可能是他人長得寬實偉岸吧，但后來我發現這僅僅只是他的外表；他是政治老師，六年前從政治講臺來到機電部的政治課堂，他并沒有閑著，最先將《道德觀察》引進課堂的是他，最先將政治教學和中職德育教育聯系起來創設豐富的德育活動課程的是他，最先作為一名普通的教師以全縣模范教師登上長陽電視臺的是他；他是一位集大愛于身的典范，他時刻關注著貧困生、單親家庭孩子和孤兒的生活狀況，這些年來，得到過他的直接和間接幫扶的困難學生應該不止十個，二十個吧。捧一顆心來，不帶半根草去，現在我終于明白了為什么學校那么多老師尊稱宿德明老師為大哥的真實理由了，現在，我也想叫一聲：宿大哥，你好，請你上臺來給我簽個名兒吧。有請宿德明老師。（老師登臺，音樂，學生獻花）

大哥，你好（握手），你不給我簽名兒的話那就跟老師們和同學們講幾句話吧。（老師發表獲獎感言）

接下來有請楊鑫華同學宣讀學校給予宿德明老師的頒獎詞：很多年來，你都在努力追尋作為一名教師的職業操守，也不知道如今你找到了答案沒有，但是，今天你站在我們面前，頓時，我就覺得你真高大。是的，何必刻意去追尋一個答案，泛舟清江，擺渡希望，抵達理想彼岸的一槳一歌，就是最大的快樂！

下面，有請學校領導-----為宿德明老師頒獎（頒獎曲）。

10.（劉亞老師）他嗓門超大，集合整隊的時候一聲令下整個運動場地面會顫抖的，不信我們待會兒請他上來現場試一試；他剛剛當爸爸不久，作為一名父親，他非常稱職，這一點，學校很多老師，同學有目共睹；他是一位年輕人，年輕人當然就有年輕人的活力和激情，所以，在校園里，遠遠看見他就感受得到力量和速度；他還是一名教師，一名班主任，他的體育課堂那叫一個活潑、豐富多彩，他的學生管理那叫一個嚴格和細致，曾聽他們專業部的老師談論起他是說：你莫看他堂堂七尺男兒，平時大大咧咧，管理班級，教育學生那完全與運動場上的他判若兩人；粗中有細，愛字當頭，讓這位年輕的體育老師在我們所有人心目中印象很深刻；你或許還不了解，他可是全省民運會的冠軍哦，一個陀螺打的那叫一個精準。讓我們掌聲請上我們英俊瀟灑，人見人愛，花見花開的劉亞老師。（老師登臺，音樂，徐銀華獻花）

同學們，想不想聽聽劉老師給我們發幾句口令啊？（互動，順便請他發表獲獎感言）

同學們可能有所不知，劉老師不僅僅他媳婦兒在我們學校教書，他的姐姐，姐夫也在我們學校教書，大家說今天劉亞老師的頒獎詞是不是該他姐夫上臺宣讀啊？有請戴先波主任上臺宣讀學校給予劉亞老師的頒獎詞：你曾告訴你的學生說：年輕，沒有什么不可以。你也曾告誡你自己說：我是一個行走著的人，行走的身體，行走的思想，我不會停下我跋涉的腳步。今天，作為你的姐夫，站在這個寬廣的舞臺上，我要問你，準備好了嗎？準備好了，就上路！謝謝（學生鼓掌）

謝謝戴主任，下面有請學校領導-----為劉亞老師頒獎。

（師）我們的頒獎典禮到這里就全部結束了，余音繞梁，三日不絕，這個秋天讓我激動不已同時也讓我羨慕不已。感謝學校為我們全體師生設計了一堂精彩而生動的人生課堂，也感謝今天上臺領獎的各位老師，正是因為有了你們，我們才有了前進的方向和動力。

（師）是的，正是因為這些優秀老師的帶動，我們才會不斷的成長、進步，其實，在這所美麗的校園里，還有很多很多像他們一樣默默耕耘，辛勤奉獻的典范，他們一樣是這個校園甚至這個時代最可愛的人。我們在做一份事業，我們明白，我們從事的職業比我們自身的分量還重；我們走在大路上，那是因為學校的領導集體高瞻遠矚，與時俱進，全校教職工上下一心，群策群力，那么接下來，我們要請我們尊敬的田校長為我們講話，掌聲有請。（田校長講話）

結 束 語：

師1：謝謝田校長，我們一定牢記您的諄諄教誨，努力工作；我們也一定會遵循您的告誡和要求，在自己的工作崗位上用心經營，不辱使命！

師2：“我是誰，為了誰”，很多時候我都在想生命的意義和價值，在生活中，也就在我的身邊，我漸漸地懂得了一些。也就是在這個校園，這片幽幽的綠蔭場上，我想我一定會

尋找

師1：何時，秋已悄然而至；何時，夏已悄然而逝。一切都還在繼續。又是一個嶄新的開始，打馬登程。一鞭晨風中，車輪轆轆去，滿載一路朝陽！

生：您是孩子學步時伸過來的一雙手，讓我們從蹣跚到堅定；您是，黑夜里燃起的那個火把，風雨里也不會熄滅。每天，當我們進入了夢鄉，您，還匆匆行進在回家的路上；還是您，趕在每天黎明前，在太陽升起的時候，又一次來到我們身邊！老師，謝謝您。

師2：你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的和，同學們，青春是人生中最美好的季節，而這艘生命的航船讓我們同船共渡，風雨同舟，我們應該去好好

珍惜

師1：立足本土，東承荊楚，西啟武陵，示范全國。同學們，請你們記住，這是我們學校全體教職員工繪制的宏偉藍圖，咬定青山不放松，我們將堅定不移的緊緊團結在學校領導集體周圍，不創下全國示范決不罷休。

生：尊敬的老師們，我們記住了，我們會努力的；我們也都明白，在學校創建國家級示范中等職業學校的過程中，我們毫無疑問是主體，我們將整理好思想，嚴格要求，不負期望。

師2：老師們，同學們，2013年教師節頒獎及開學典禮到此結束，我們明年九月再見！（主持人合）：再見！

教師節頒獎主持詞串詞篇四

合：晚上好

甲：鳳山巍巍，秋葉紛揚，風光旖旎，溢彩流芳

乙：學府悠悠，書聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章

丙：辛勤園丁，杏壇書將，莘莘學子，不負晨光

丁：顧往追新，根深葉壯，櫛風沐雨，歷經滄桑

甲：多少堅實的腳印印證光榮的歷程

乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸

丙：多少血汗的關注培育教育的未來

丁：多少無悔的付出沉淀豐收的大愛

甲：海納百川，故成其大，是呂中人兼容并蓄，以人為本的胸懷

乙：萬載太久，只爭朝夕，是呂中人審時度勢，勇為人先的氣概

丙：金秋九月，稻谷飄香。激情九月，青春飛揚。

丁：在這個金風送爽，碩果累累的季節里，我們迎來了第xx個教師節。

甲：呂梁市高級中學教師節頒獎晚會

合：現在開始

乙：首先請允許我介紹今天出席晚會的嘉賓：大土河焦化有限公司董事長賈廷亮先生、呂梁市高級中學校長繆建新先生、呂梁市高級中學副校長馬新明先生、呂梁市高級中學副校長、廷亮中學校長李奴英女士。

丁：因為年輕，我們把最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航！因為年輕，我們把內心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會隨時光流逝！我們一起追逐歲月的色彩，把青春點亮！我們一起憧憬美好的將來，把激情釋放！年輕是我們的財富，年輕是我們的資本，年輕的我們在學校深厚的人文底蘊的孕育下，涌現出了很多藝術的專才，下面請欣賞民樂聯奏。

甲：你甘為人梯，讓學生踩著肩膀奔向新的征程；你樂為園丁，讓科學的百花園永遠五彩繽紛；你愿做春蠶，讓知識的綢緞在桃李身上延伸，你們是大家公認的優秀教師！你們用智慧和汗水詮釋著呂中教師的風采，你們用信任和鼓勵引導著每位學生的進步。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請xxx為獲得表彰的老師頒獎。

甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天

乙：我們將用優美的舞姿贊美和諧的校園

丙：我們將用花樣的年華創造無悔的笑臉

丁：我們將用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇

甲：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬，讓我們踏著堅實的步履，迎接一個又一個挑戰。

乙：在未來的日子里，我們將在繆校長的帶領下共同進步，創造輝煌。

丙：呂梁市高級中學教師節頒獎晚會

合：到此結束。謝謝大家！

教師節頒獎主持詞串詞篇五

（10月1日晚）。

合：親愛的同學們，大家晚上好！

（音樂：今天是個好日子）。

男：我們懷著滿腔的熱忱，帶著久別重逢的渴望。我們懷著對老師的敬意，帶著對同學的牽掛。

女：在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我們迎來了兌鎮高中88班20周年的同學聚會，共同回首在兌鎮中學期間那段青春燃燒的歲月。

男：憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。我們今天能夠相聚在一起，是因為“同學”這兩個凝結著深情厚誼詞語，讓我們牢牢相牽、緊緊相連。

女：同學們，人生最惜同窗日，白首難忘共讀時。前，我們告別母校，各奔東西。從那時起，我們就期盼著再一次相聚。20年的分別，20年的懷念，給了我們太多相聚相會的理由，現在我們終于等到了這個激動人心的時刻。為此，我們要特別感謝這次同學聚會的主要發起人馮安斌、馬愛芝以及組委會全體成員――他們為這次聚會的成功舉辦費盡了心力。特別是馬愛芝同志幾次往返太原、孝義，為這次同學聚會盡心竭力，我提議所有的同學以熱烈的掌聲，向他們表示感謝！

男：舉辦這次同學聚會的目的，是為了讓大家在一起回顧在兌鎮高中讀書時天真爛漫的歲月，暢談美好的人生和未來；更是為了讓大家進一步加強聯系，增進友誼，相互幫助，攜手共進。請讓我們以熱烈的掌聲對大家的支持和到來表示真摯的感謝！

女：同學們，是什么能有這么大的感召力，讓同學們從全國各地趕回來，從四面八方齊聚在這里？是我們曾經共有的夢想，一起度過的青春歲月和天真快樂的時光，是我們沒齒難忘的老師恩、同學情。今天，讓我們在這里相聚，喊一喊這一個個久違的名字，見一見這一張張快要淡忘的面容，回味一下當年的書生意氣，咀嚼一下20年的酸甜苦辣。

下面，首先有請馬愛芝同學代表籌委會致辭……。

更多的時間留給同學們，今晚的舞臺是屬于大家的。讓我們打開記憶的閘門，盡情地說、盡情地唱，盡情釋放自己青春的活力，嗨起來吧！

1、集體合唱班歌《明天會更好》。

2、快舞，集體跳。

3、游戲一：叫出他的名字，叫出名字握握手，叫不出來請擁抱一下。（2組）。

4、游戲二：你來比劃我來猜（夫妻搭檔）。

5、游戲三：喊數字抱一圈。

6、找同桌合唱《同桌的你》。

7、馬愛芝、樊桂蓮合唱干杯，朋友.

8、個人獨唱趙憲林、趙德來、張云昌、郝先輝等。

9、集體跳圓圈舞，考核凝聚力、向心力。

（中間主持詞）。

1990年7月，一個個懵懂少年匯聚到了88班，在老師的諄諄教誨下，從無知變有知，從陌生到相識、相知，回想起我們一起在母校求學的日子，猶如就在昨天。同學們，還記得老師那善意的批評教誨么？還記得留下了我們多少歡聲笑語的校園么？還記得我們一塊睡的大通鋪么？還記得我們下課后箭一般沖向食堂么？還記得我們那純真的爭吵么？還記得畢業時依依分手的情景嗎？失去的，是無數的日子，留下的，是深深的友誼。

當年的翩翩少年，如今也已為人之父，為人之母，可求學的歲月，永志難忘，同窗的手足之情，銘記終生。青山不老，綠水長流。在快速發展的今天，相信我們更能相互呵護、關愛，相互攜手攙扶著走好今后人生的'光輝旅程，因為，我們是一個窗下的學友，一個鋪上的兄弟，一個班里的兄弟姐妹。我們能在今天聚首，大家執手相望，深深問候，那將是人生一大快事。

回想起那段人生最純潔、最美好的幸福時光，大家的心情是多么的激動，大家的語言依然是那么的親切、真實而有趣。因此，無論我們官做多大，錢有多少，到什么時候都不能忘了我們的老師、我們的同學。不論我們走到哪里，即使身在天涯，我們依然擁有著共同的記憶，分享著共同的快樂。

光陰似箭，日月如梭，想當年，我們還都是不諳世事的孩子，如今我們都肩負起了生活的重擔。20年的歲月，雖然摧老了我們的容顏，卻給我們帶來了睿智和經驗；雖然磨平了我們的棱角，卻給我們帶來了沉穩和老練……流水不因石而阻，友誼不因無而疏，重敘往日的友情，暢敘非凡的經歷，傾訴生活的苦樂，互道別后的思念，盡情享受那重逢的喜悅吧！

尤其當我們步入社會，品嘗了人生的酸甜苦辣，經歷了世事的沉沉浮浮之后，才發現學生時代的生活就如同一杯陳年佳釀，如同一首飽滿深情的歌，悠遠而細長；同學之間的友誼是一段割不斷的情，是一段躲不開的緣，愈久愈純正，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜；正處金色年華實在是令人留戀，畢竟其中鐫刻了太多的憧憬和歷練。三個春秋的故事，我們整整用20載來復述、咀嚼和保管。讓我們把這次聚會當成人生的小驛站，休整片刻后再快馬加鞭。

10、（難忘今宵）交誼舞。

結束語（男）這次聚會活動，組委會和廣大熱心同學廣泛溝通聯絡并付出了大量精力，為同學們實現夢寐以求的心愿搭建了一個廣闊的交流平臺，達到了良好的效果。但美中不足的是，仍有一部分同學長久失去聯系，沒有通訊信息，未能通知到會，在深表遺憾的同時，我們也深深地掛念著他們，不知道他們那里生活的還好嗎？在此，讓我們大家都祝愿他們生活幸福、工作順利！希望我們在今后的工作生活中，還要多操一份心、多留一點神、多盡一些義務，想方設法與他們取得聯系，讓我們的下次聚會更齊全、更熱烈、更完美。

朋友們，今天的晚會到此結束，明天見！

教師節頒獎主持詞串詞篇六

生：親愛的同學們。

合：大家上午好!

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!

師：值第xx個教師節到來之際，鎮黨委、鎮政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!

這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

合：老師，節日快樂!

師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優秀人才源源不斷的從這個山鄉走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰線上建功立業。

師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!

生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮學子艷羨的目光!

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻(播放視頻)。

三、詩朗誦(教師節獻詞)。

師：展現在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。

四、表彰師德標兵和優秀教師并頒獎。

師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對何店鎮“師德標兵”,“優秀教師”,“優秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮優秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)。

有請何店鎮為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)。

五、獨唱《感恩的`心》。

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!

六、表彰優秀班主任，優秀管理/服務工作者并頒獎。

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

師：被評為何店鎮“優秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續發展，精心規劃，細致管理。被評為何店鎮“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評為何店鎮“先進教育服務工作者”的是：

有請以上受獎同志上臺領獎!

請何店鎮為他們頒獎!

(證書，獻花)(即興發言：那些年，感動你的教職工)。

七、鎮領導講話。

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托!

八、新教師亮相發言。

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……。

師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

九、合唱《在燦爛的陽光下》。

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能。

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。

(合唱，全場唱)。

師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷。

生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光。

師：享受教育，享受幸福。

生：美麗人生，桃李芬芳。

師：衷心感謝各位領導蒞臨現場!

生：衷心祝愿全體教師節日快樂，身體健康!

合：到此結束!

教師節頒獎主持詞串詞篇七

209月4日晚，萬眾矚目的“柳州市校外教育優秀教師、優秀教育工作者”頒獎晚會終于要舉行啦!

這次頒獎晚會可謂是校外教育矚目的盛會，每個出席晚會的單位都是大家耳熟能詳的教育品牌。

晚會將為從柳州市校外教育知名品牌機構中，選送的優秀教師、優秀教育工作者授獎，同時為柳州市教育培訓協會新常務理事(副會長)單位、理事單位授牌，并進行第二屆提倡合法辦學倡議活動。

當晚，除校外教育知名品牌掌門人親臨現場外，你所知道的校外教育的優秀教師、教育工作者，都會齊聚一堂!你將一次性認識柳州校外教育優秀青年精英!

誠意邀請社會各界人士光臨柳州市校外教育教師節盛會!

活動詳情時間：2016年9月4日晚上19：30。

地點：柳州窯埠古鎮步行街中央舞臺。

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教師節頒獎主持詞串詞篇八

主持人：韓x(甲)趙x(乙)。

甲：尊敬的老師。

乙：全體同學們。

合：大家好!(鞠躬)。

乙：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第38個教師節。

甲：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂!

乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們。

乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

甲：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的`老師，祝福您身體健康，萬事如意!

甲：四年三班慶祝第38個教師節聯歡會現在開始!

乙：首先是詩朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴紅月。歌曲《每當我走過您窗前》，演唱者：xxx。

結束語：

甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字;。

乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。

甲：人民教師，一個光輝無比的形象;。

乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

合：敬愛的老師，你們是最可愛的人!

甲：此時此刻，沸騰的心仍在跳動。

乙：此時此刻，激情的心仍在燃燒。

甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第38個教師節。

乙：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師——節日快樂!

合：四年三班慶祝第38個教師節聯歡會到此結束!

教師節頒獎主持詞串詞篇九

老師們、同志們：

大家好，新學年伊始，我們又迎來了一個光榮而神圣的節日——20xx年教師節。在這個收獲的季節，我們在這里隆重集會，慶祝第xx屆教師節，心情感到無比的`興奮和激動。籍此機會，我謹代表鎮黨委、政府向在座的老師們道一聲節日快樂！并通過你們向全鎮200多名教職員工及離、退休教師致以節日的問候和崇高的敬意。

今天，出席大會的有縣教體局領導；鎮黨委、政府、人大、政協領導；參加大會的有鎮直各部門負責人，管區書記，村支部書記，教育系統教職工，20xx年度張家坡鎮十佳班主任、十佳教師，受助學生、優秀學生共計260余人。

今天的會議日程共有7項。

大會進行第一項：首先請同志宣讀《中共張家坡鎮委、張家坡鎮人民政府關于表彰張家坡鎮“十佳”教師、“十佳”班主任的決定》。

大會進行第二項：頒獎。

1、下面請張家坡鎮“十佳班主任”上臺領獎。

“十佳班主任”名單：

2、下面請張家坡鎮“十佳教師”上臺領獎。

“十佳教師”名單：

頒獎完畢，讓我們以熱烈的掌聲向受到表彰的“十佳班主任”和“十佳教師”表示祝賀！

大會進行第三項：發放扶困助學金。

1、受助學生代表領助學金。

受助學生名單：

大會進行第四項：獎勵優秀學生。

優秀學生名單：

大會進行第五項：致辭。

1、受助學生代表發言；

2、教師代表發言。

大會進行第六項：歡迎縣教體局領導講話。

大會進行第七項：歡迎鎮黨委唐書記作重要講話。

老師們、同志們，今天我們在這里表彰先進，樹立典型，就是號召全鎮廣大教師、教育工作者向他們學習，學習他們敬業愛崗，無私奉獻的精神，學習他們愛校愛生，誨人不倦的精神，學習他們積極進取，不斷創新的精神。進一步在全鎮創設尊師重教的良好氛圍。

會上，優秀教師代表作了表態發言，發言深刻、真切、感人，給人以鼓舞和啟迪。受助學生代表的一份心聲，值得我們深思。縣教體局、鎮黨委唐書記作了重要講話。講話中，、唐書記充分肯定了幾年來張家坡鎮在教育教學各方面取得的突出成績，在充分肯定成績的基礎上，對下一步的教育工作也做了安排部署，對教育的發展提出了建設性要求。

百年大計系于教育，教育大計系于教師。過去的一年里，我鎮在各級領導、社會各界和廣大群眾的關心支持下，在廣大教干教師的共同努力下，進一步拓寬了教育發展思路，優化了教育資源，深化了教育領域的各項改革，深入實施素質教育，教育教學質量有了很大提高，教育事業得到了長足的發展。為了樹立典型、弘揚先進，營造全社會尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，早日實現我鎮經濟文化的跨越式發展，特召開這次慶祝大會。

下面，我就貫徹這次會議精神講幾點意見：

一是要認真落實好這次會議精神。教育是現代文明的基石，是民族進步的希望，在經濟社會發展中具有全局性、基礎性和先導性的重要地位和作用。加快教育發展，努力造就一批適應未來競爭需要的高素質人才，是當前擺在各級面前的一項重要任務，更是教育工作的根本職責所在。希望與會人員會后要認真領會大會精神，特別是要認真學習、唐書記的講話，深刻領會其精神實質，將講話精神傳達到每一位同志和教職工，把各項工作落到實處。切實加大教育工作力度，提高全鎮教育工作水平。

二是希望各部門、辦學村和社會各界要一如既往地更加關注教育、重視教育、支持教育，繼續發揚“人民教育人民辦”和捐資助學、為教育辦實事的優良傳統，一定要把推進素質教育、加快教育事業發展作為自己的重要職責，對教育工作高看一眼，厚愛一層，擺上重要議事日程，真正做到認識到位、領導到位、投入到位。想教育之所想、急教育之所急、辦教育之所需，更多地為學校和老師排憂解難、多辦實事，辦更多的有利于教育發展的事，以為教育、為教師辦實事的實際行動，體現對教育的重視，努力營造關心教育、支持教育的濃厚氛圍。

三是希望每一位教干教師以這次會議為契機，進一步振奮精神，理清工作思路，繼續發揚勇于奮斗、自我加壓、努力進取、甘于爭先的精神，在成績面前不自滿，在困難面前不退縮，開拓創新，銳意進取；繼續發揚埋頭苦干、無私奉獻的精神，弘揚高尚師德，加強業務學習，尊重學生人格，把學生培養成為德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，將教育改革與發展推向一個新階段，為我鎮跨入經濟強鎮作出新的貢獻。

大會到此結束，散會。

教師節頒獎主持詞串詞篇十

開場歌舞《不忘初心》，音樂結束，主持人上。

開場語：

女：尊敬的各位領導、各位來賓。

男：親愛的老師們。

合：大家下午好！

男：在第xx個教師節來臨之際，首先向奮戰在教育教學一線的各位老師以及離退休老師們道一聲：

合：節日快樂！

女：“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”教育事業是一個國家、一個民族實現偉大復興的智慧源泉。

男：在十九大報告勾勒的教育發展藍圖指引下，在政府的堅強領導和市教育局的業務指導下，教育逐步從“提質量”向“創特色”邁進。站在新時代的歷史交匯點，我們將追尋更堅實的教育夢。

女：今天，舉行慶祝第xx個教師節頒獎典禮，表彰獎勵在20xx-20xx學年度教育教學中涌現出的優秀教師、優秀人才培養突出個人以及教育教學工作先進集體等。

男：出席本次頒獎典禮的有負責人，熱愛教育事業的各界人士，讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲，有請致辭！

一、教育教學先進集體獎。

男：感謝。也感謝的大力支持。

女：過去的一學年，我們從學校特色建設，到現代學校治理，再到全面提高教育質量和大班額建設的推進，走過了難忘而又充實的一年。

男：首先，我們將要頒發教育教學先進集體獎，讓我們跟隨鏡頭走進校園看一看。

女：有請第一組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。

（在現代學校治理體系下，每一所學校都趨向規范，努力營造自己獨特的味道，為孩子們呈現精神和知識的大餐。）。

男：有請第二組獲獎單位上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。有請為他們頒獎。

（辦人民滿意的教育，是每一所學校都在努力的方向，讓人民滿意，讓家長放心，我們一直在前行的路上。）。

二、舞蹈《我心飛翔》。

男：一絲不茍，辛勤耕耘，不問桃李只潤物無聲。

女：三尺講臺，奠基夢想，幾經風雨載萬千棟梁。

男：我們心懷夢想邁出了一個個堅實的步伐。

女：我們追求卓越呵護著夢想自由飛翔。

三、優秀人才培養突出貢獻獎。

女：近年來，高中教育質量持續提升，培養出了大批優秀的人才，今天我們在這里表彰高考和職業大賽中做出突出貢獻的集體和個人，讓我們來認識他們吧。（播放短片）。

男：有請第一組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。（頒獎）。

（三尺講臺，鋪設多少坦途；一支教鞭，成就多少棟梁。你們精湛的學識為孩子們打開了通往知識的大門）。

女：有請第二組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。

（多年來，我們的高中教育質量一直穩步提高，這是與各位老師的無私奉獻與辛勤付出分不開的，感謝你們）。

男：有請第三組獲獎老師上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。

（你們在平凡的崗位，用“愛與責任”培育了眾多未來的英才，感謝你們，為你們驕傲。）。

女：有請獲獎集體上臺領獎。有請少先隊員為他們獻花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。

（這是一個有為的團隊，這是一支善戰的隊伍，你們用集體的力量，凝聚著的智慧，記錄了教育一次次花開的軌跡）。

四、朗誦《九月問答》。

女：九月是收獲的季節，可是對于教育來說，九月也是夢想開始的季節。

男：每年的九月，孩子們背上書包走進學堂，便開始了與老師的對話。

女：在孩子的心中，老師總是那么的無所不知，他們在傳道授業解惑的時刻總是能迸發出璀璨光芒。

男：是的，在一問一答當中，是我們能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈的氣質與人格。

女：就讓我們一起重溫這份難忘的記憶。

五、優秀教師獎。

女：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是春風化雨的'默默奉獻，年年歲歲與孩子們的風雨兼程，他們一直在平凡中演繹著不平凡，讓我們一起走近這些可敬可親的老師們吧。（播放短片）。

男：（播放優秀教師名單）朋友們，現在大屏幕上將要展示我們今年評選出的300名優秀教師名單，每一位老師身上都帶著動人的故事，當你熟悉了這些名字背后的故事，平凡就變成不平凡，簡單就變成不簡單，我們能夠感受到名字背后熠熠生輝的光芒，再一次感謝我們默默耕耘的老師們！

女：有請獲獎老師代表上臺領獎，有請少先隊員為他們獻花，讓我們掌聲有請為他們頒獎。

（“桃李不言，下自成蹊”。老師們擁有著樸素的品質和無聞的耕耘，用白色的粉筆描繪出孩子們多彩的人生，你們辛苦了。）。

六、《好兒好女好江山》。

男：老師們來自不同的崗位，不同的地域，但是，他們卻用同樣美好的道德，同樣美好的行為，給我們留下了許多的感動。

女：他們都是我們身邊的人，他們是六千余名教師的代表，他們用樸素的品質來浸潤，用扎實的學識做引領，他們是的好兒女。

七、新老教師交接儀式。

男：每一位老師在踏上三尺講臺的那一刻，這三寸粉筆便把自己的夢想書寫在了漫長的教育生涯。從青絲到白發，從城市到鄉村，不同的年齡，相同的選擇；不同的故事，同樣的堅守。

（播放短片）。

女：看完這一組短片，百般滋味涌上心頭。還記得去年頒獎典禮結束之后，一位退休教師的話讓我當時就淚如泉涌，他說：“我再也不能在教室上課了。”是啊，教室是我們夢想起航的地方，更是我們一生為之追尋的信念，在這里記錄了每一位老師的青春，見證了每一位老師的汗水和拼搏。

男：今年，共有126位老師退休，讓我們用最熱烈的掌聲有請退休教師代表上臺。

女：有請青年教師為老教師們敬獻綬帶！

（“為國育才，無上榮光”，這不是一句口號，而是一份使命，更是一份責任，感謝老師們幾十年如一日的堅守。）。

男：有請少先隊員為他們敬獻鮮花！

（感謝所有的老師們，在默默無聞的生命長河之中，為孩子們鋪就的前行之路）。

讓我們再一次祝福老師們身體安康，幸福永遠。接下來將要進行新老教師交接儀式。

女：有請新教師上臺。

（他們帶著青春的力量，帶著滿腔的激情，用精湛的專業為我縣教育注入青春活力，他們將接過教書育人的接力棒，他們的身上將銘刻教師這個光榮的稱號，希望你們不辱使命，勇往直前。）。

男：請老教師代表將這面象征教育精神的旗幟交給新教師們！這是愛與責任的傳遞，這是教育的傳承，這是一份使命，是一份擔當，請宣誓。

八、歌曲《世界因你而美麗》。

女：聽到這鏘鏘誓言，讓人特別感動，正是一代代教師辛苦的傳承，才把教育守望成最美的風景！希望老師們都能夠記住我們的初心，記住我們為人師者的光榮使命。努力做到讓世界因我們而美麗。

結束語：

女：教書育人，桃李芬芳。

男：嶄新時代，堅實夢想。

女：我們有責任，有信念，讓每一個孩子，成為最好的自己。

男：我們有耕耘，有堅守，讓每一方土地，盛開教育的夢想。

女：今天我們為教育謳歌，為教師禮贊。

男：明天我們為祖國歡呼，為未來歌唱。

女：在這個特殊的日子里，讓我們再一次祝福老師們節日快樂。

合：再見。