心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇一
如果將對(duì)《孫子兵法》的推崇，歸之于需要，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐的檢驗(yàn)，這個(gè)貌似很不合理。
這如果不是暗諷，那就是典型的倒因?yàn)楣?/p>
”大象公會(huì)“的文章讀過(guò)不少，并給朋友推薦，鼓勵(lì)其將來(lái)寫(xiě)出類(lèi)似的文章?！贝笙蠊珪?huì)“該篇文章深夜推送，一頓飯的功夫有近2萬(wàn)點(diǎn)擊、一百多個(gè)點(diǎn)贊。雖然也知大象公會(huì)文章重在知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、見(jiàn)聞，而非立論說(shuō)理。但該文與親身經(jīng)歷和認(rèn)知實(shí)在相悖，乃至不吐不快。
有讀者會(huì)質(zhì)疑：以所謂個(gè)人經(jīng)歷和認(rèn)知作為辯論基礎(chǔ)是否嚴(yán)謹(jǐn)。我也認(rèn)為他人無(wú)法查證的個(gè)人經(jīng)歷，遠(yuǎn)不足以支撐一場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓q論，但我仍想就孫子及《孫子兵法》的地位作用提供如下的思路：
——《孫子兵法》與西方經(jīng)典軍事著作《戰(zhàn)爭(zhēng)論》有多少相似之處?
——有多少支外隊(duì)將《孫子兵法》作為其軍官培訓(xùn)課程?
這兩個(gè)問(wèn)題如能搞清楚，孰是孰非一目了然。在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，有太多的”神話(huà)“被大眾討論、檢驗(yàn)，然后破產(chǎn)、倒掉?！秾O子兵法》是不是又一個(gè)虛假的神話(huà)?如果真的是，就讓它倒掉好了，我們不需要用虛假的神話(huà)來(lái)提升自信心，那恰是沒(méi)有自信心的表現(xiàn)。
如果不是，則應(yīng)該正本清源。因?yàn)檫@是先人的智慧結(jié)晶，這是我們的驕傲所在。
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇二
以前，老師就給我們講過(guò)《龜兔賽跑》的故事了，故事的內(nèi)容令我記憶猶新。
兔子經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)，心想：烏龜跑得那么慢，不可能追的上我，我就在這休息一下吧。于是，兔子就躺在樹(shù)陰下休息。烏龜則堅(jiān)持不懈地爬著，等他遇見(jiàn)兔子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它還在呼呼大睡。最后，等兔子醒來(lái)，烏龜已經(jīng)在山頂?shù)人恕?/p>
這個(gè)故事讓我明白了：學(xué)習(xí)切勿驕傲自滿(mǎn)，要虛心請(qǐng)教，一步一個(gè)腳印才能成功!
以前我也有像兔子特別驕傲的時(shí)候。每次考試前，我總會(huì)在媽媽面前洋洋得意地自夸，認(rèn)為自己都能考得很好，在班上幾乎沒(méi)有對(duì)手了。但是由于我的驕傲，我的粗心，不但沒(méi)有考好，還落了一大截，心里很失落。每當(dāng)這時(shí)侯，媽媽總是會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，認(rèn)真地開(kāi)導(dǎo)我，讓我以后不要驕傲自滿(mǎn)，平時(shí)要打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，只有勤奮努力，這樣才能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，錯(cuò)的題目就抄到錯(cuò)題本上再做一遍。慢慢地，我的成績(jī)有了起色，現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗌弦呀?jīng)名列前茅。
天才在于積累，成功在于勤奮。在今后的學(xué)習(xí)路上，我一定會(huì)像烏龜一樣堅(jiān)持不懈，永攀學(xué)習(xí)的高峰。
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇三
我是20__年加入民建的一名新兵。黨外青年讀書(shū)班是洪山區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部在黨外代表人士后備人才機(jī)制上做出創(chuàng)新和調(diào)整的一個(gè)培養(yǎng)后備干部的新形式。而我，有幸成為區(qū)黨外讀書(shū)班的第三期學(xué)員，走進(jìn)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)、交流的課堂，因而我異常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，在這個(gè)充滿(mǎn)青春、激情的大家庭，開(kāi)始了我的另一種成長(zhǎng)。
一年的時(shí)間很快，一晃而過(guò)，回顧過(guò)去，感受頗多。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到豐富了統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)，提高了政治把握能力和參政議政的能力，政治覺(jué)悟、參政意識(shí)也有所提高。
由于來(lái)自于企業(yè)，加入黨派時(shí)間比較短等原因，自己了解的統(tǒng)戰(zhàn)工作、民主黨派等方面的知識(shí)比較有限，讀書(shū)班以集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的靈動(dòng)方式，在不影響工作之余，區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)為我們邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者授課，先后組織了多次培訓(xùn)，內(nèi)容非常豐富，涉及新世紀(jì)新階段的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、中國(guó)特色的社會(huì)主義、統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)在推進(jìn)民主協(xié)商中的作用等內(nèi)容，使我們知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了豐富。培訓(xùn)讓我們了解到了較為全面、系統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)理論，黨派常識(shí)及歷史使命，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨外干部所肩負(fù)的責(zé)任。從而也意識(shí)到，每一個(gè)黨派成員只有增強(qiáng)自己的思想政治素質(zhì)，才能時(shí)刻保持清醒的頭腦，才能保證自己具有堅(jiān)定正確的政治方向，才能融入到復(fù)興偉大的中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)隊(duì)伍之中。學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)到一個(gè)國(guó)家的興盛，是需要眾多小我的關(guān)心和支持的，我們應(yīng)該利用所學(xué)所長(zhǎng)，勤思善慮，積極建言獻(xiàn)策，為國(guó)家及地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄力量。在讀書(shū)班學(xué)習(xí)期間，受學(xué)習(xí)感悟所驅(qū)使，我也積極將自己的思考轉(zhuǎn)化為社情民意，一年之中提交了4篇社情民意，均得到民建市委會(huì)的采用。
其次，我感到，學(xué)習(xí)讓我增強(qiáng)了自身的素質(zhì)，也提高了自己本職和黨派工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、合作共事和解決自身問(wèn)題的能力。
一年的時(shí)間，雖然讀書(shū)班的集中活動(dòng)次數(shù)有限，但每次都是班上成員提前討論、計(jì)劃、安排后定下來(lái)的，學(xué)員們積極自覺(jué)籌劃安排學(xué)習(xí)，也希望能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極討論，學(xué)習(xí)后的總結(jié)分享，無(wú)不體現(xiàn)出集體的智慧，互相的包容和支持。參加讀書(shū)班，使同學(xué)們開(kāi)闊了思路，感受到了自己的變化，一個(gè)成熟的人，應(yīng)該具有良好的組織領(lǐng)導(dǎo)能力;無(wú)論在工作還是生活中，良好的合作共事能力才能使事業(yè)走向成功;碰到自身的問(wèn)題，怎么合理、有效的解決，這能力也是不可或缺的。
同學(xué)們來(lái)自全區(qū)各民主黨派和無(wú)黨派人士，領(lǐng)域涉及經(jīng)濟(jì)、行政、文化、教育、衛(wèi)生、司法等，平臺(tái)大了視野也更廣闊，和他們?cè)谝黄?，我領(lǐng)略到了和以前工作和生活中不一樣的東西，一年的時(shí)間中，他們也教會(huì)了我很多，向優(yōu)秀的人學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)，使我更加睿智，更加開(kāi)朗，更加積極向上!
在這里，我們還要特別感謝區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)們，正是他們?yōu)辄h外培養(yǎng)、儲(chǔ)備人才的創(chuàng)新創(chuàng)意，才有了黨外青年讀書(shū)班給予我們這些黨外青年靈活而有序的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們的進(jìn)一步成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。在我們的每次活動(dòng)中，他們也提供了大量的支持和指導(dǎo)，我們的成長(zhǎng)也是和他們的關(guān)懷密不可分的。開(kāi)班儀式上統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)王蘭英親切詢(xún)問(wèn)我們每一個(gè)人的情況;活動(dòng)中彭副部長(zhǎng)不辭辛苦，親自帶隊(duì)，哪怕遠(yuǎn)在北京掛職，還時(shí)刻關(guān)注我們的活動(dòng)，時(shí)不時(shí)還在讀書(shū)班的群里面分享讀到的好書(shū);張副部長(zhǎng)、劉科長(zhǎng)和鄧科長(zhǎng)每次都幫我們籌劃活動(dòng)，過(guò)問(wèn)每一個(gè)細(xì)節(jié)。我還要感謝民建洪山工委，推薦我，特別是姚紅榮副主委，在學(xué)習(xí)期間一直跟蹤我們的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，結(jié)合我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)給我們讀書(shū)班的學(xué)員參與到工委或支部的組織活動(dòng)中，使我們邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，鞏固學(xué)習(xí)成果，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
總之，一年的學(xué)習(xí)，讀書(shū)班讓我視野更加開(kāi)闊，思路更加清晰，出發(fā)點(diǎn)更高。在收獲政治思想和知識(shí)的同時(shí)，年輕的我們還在讀書(shū)班結(jié)交了很多志同道合的朋友。我想學(xué)習(xí)班的結(jié)業(yè)不是終點(diǎn)，而是我人生中又一個(gè)新的起點(diǎn)，今后我還要針對(duì)自己的不足之處，持之以恒地學(xué)習(xí)，使讀書(shū)班的精神在我今后的雙崗工作中不斷延續(xù)和發(fā)揚(yáng)，我將在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為黨派工作服務(wù)，積極參政議政、為承接黨派政治使命做好一切思想與行動(dòng)上的準(zhǔn)備。
最后再一次感謝組織給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將銘記讀書(shū)班對(duì)我們黨外青年骨干的諄諄教導(dǎo)，努力鍛造自己，成為一個(gè)合格的黨外代表人士!
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇四
以前，老師就給我們講過(guò)《龜兔賽跑》的故事了，故事的內(nèi)容令我記憶猶新。
這則寓言主要講的是：有一天，兔子要跟烏龜賽跑，起點(diǎn)在山腳，終點(diǎn)在山頂。比賽開(kāi)始，兔子拔腿就跑，還沒(méi)一會(huì)兒的工夫就跑到了半山腰，而烏龜還在慢悠悠地爬呀爬。這時(shí)，兔子經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)，心想：烏龜跑得那么慢，不可能追的上我，我就在這休息一下吧。于是，兔子就躺在樹(shù)陰下休息。烏龜則堅(jiān)持不懈地爬著，等他遇見(jiàn)兔子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它還在呼呼大睡。最后，等兔子醒來(lái)，烏龜已經(jīng)在山頂?shù)人恕?/p>
這個(gè)故事讓我明白了：學(xué)習(xí)切勿驕傲自滿(mǎn)，要虛心請(qǐng)教，一步一個(gè)腳印才能成功!
以前我也有像兔子特別驕傲的時(shí)候。每次考試前，我總會(huì)在媽媽面前洋洋得意地自夸，認(rèn)為自己都能考得很好，在班上幾乎沒(méi)有對(duì)手了。但是由于我的驕傲，我的粗心，不但沒(méi)有考好，還落了一大截，心里很失落。每當(dāng)這時(shí)侯，媽媽總是會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，認(rèn)真地開(kāi)導(dǎo)我，讓我以后不要驕傲自滿(mǎn)，平時(shí)要打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，只有勤奮努力，這樣才能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，錯(cuò)的題目就抄到錯(cuò)題本上再做一遍。慢慢地，我的成績(jī)有了起色，現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗌弦呀?jīng)名列前茅。
天才在于積累，成功在于勤奮。在今后的學(xué)習(xí)路上，我一定會(huì)像烏龜一樣堅(jiān)持不懈，永攀學(xué)習(xí)的高峰。
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇五
今日，不經(jīng)意間，瞅見(jiàn)那本散文集。
剎那間，想起那篇《橄欖》，想起那《夜別楓橋》，想起那花，那水仙花，那女孩子的花。忽然間，似乎又想到什么，翻開(kāi)那書(shū)，翻開(kāi)那《女孩子的花》，花了有近半個(gè)小時(shí)，一遍又一遍去細(xì)細(xì)讀那文章，霎時(shí)，啞然失笑，瘋笑，笑我太傻。
記得以前看那文章，看完后腦海只空蕩蕩留下幾個(gè)字：語(yǔ)句優(yōu)美，回味無(wú)窮。我知道，作者希望生男孩，希望水仙開(kāi)的是“金盞”，知道水仙開(kāi)的“百葉”最后自焚了，知道作者嚇壞了，可是，現(xiàn)在想起，我知道的實(shí)在是可笑。
原來(lái)，讀完后我什么都不懂，我沒(méi)有讀懂那花，那水仙花，那女孩子的花!
身為一個(gè)女孩子，我竟連最基本的都讀不懂!
可笑!
上帝用泥土傳造出了男人，卻用男人的肋骨創(chuàng)造出了女人。肋骨上有新鮮的血和肉，只要輕輕一碰就會(huì)痛徹心腸。因此，女孩連最微小的傷害都是不能忍受的。
從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，女子是一種及其敏銳的昆蟲(chóng)。我們的觸角、眼睛，以及那柔軟無(wú)骨的軀體，還有那艷麗的翅膀僅僅是為了感受愛(ài)、接受愛(ài)和吸引愛(ài)而生成的。我們最早預(yù)感到災(zāi)難，又最早在災(zāi)難的打擊下夭亡。
如百葉水仙一般，女子太美太美，散發(fā)出及其利銳的芬芳，美得令人不忍心傷害，但只要輕微的一點(diǎn)點(diǎn)的觸碰，就會(huì)讓你后悔一輩子。
于是，女孩就更加顯現(xiàn)出有多么的不幸了。
它們的花盛開(kāi)了，漸漸的，要凋謝了，但依舊美麗。
因?yàn)樗鼈冎阑ㄆ谌绱硕虝海愀鼑虖埖卣宫F(xiàn)自己的美，美得令人心疼，美得令人不敢呼吸。
但知道有人不希望她們來(lái)到這世界上的時(shí)候……
在凋謝之前，它們自焚了。倒在蠟燭上，把火壓滅了?；鸢衙恳欢浠ǘ紵袅艘话?，剩下的一半還是那樣水靈靈地開(kāi)放著，在半朵花的地方有一條亮得發(fā)?哪?摺?/p 并非不雅觀(guān)!
在世上可以做許多錯(cuò)事，但絕不能做傷害女孩子的事。
這就是女孩子的花，像刀一樣的花。
讀懂了女孩子的花，我才終于讀懂了女孩子，讀懂了我。
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇六
寒假期間，我讀一本書(shū)，叫做《昆蟲(chóng)記》，以前我老是問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，例如：人為什么不會(huì)飛，為什么小鳥(niǎo)卻會(huì)飛…總之，我老是把媽媽問(wèn)得暈頭轉(zhuǎn)向。一天，我在書(shū)柜里找書(shū)，發(fā)現(xiàn)了一本昆蟲(chóng)記，我拿了出來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)的讀?？戳艘粫?huì)兒，我發(fā)現(xiàn)以前的許多疑惑不解的問(wèn)題都有了答案，于是我愛(ài)不釋手，對(duì)它十分著迷。
這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，什么昆蟲(chóng)都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它們的生活習(xí)慣讓我大開(kāi)眼界，還讓我知道了昆蟲(chóng)的許多生活本領(lǐng)，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲(chóng)十分惡心，有些昆蟲(chóng)十分有趣。
書(shū)中講述了每一只昆蟲(chóng)的出生入死，我經(jīng)常會(huì)和書(shū)中的昆蟲(chóng)一樣喜怒無(wú)常，讓我身臨其境，它們出生，成長(zhǎng)，狩獵和死亡都十分平常，有時(shí)還會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。它不但有趣，還含有很多知識(shí)。有時(shí)，我們把一些昆蟲(chóng)誤解了，蝎子在人們眼里是可怕的東西，含有劇烈的毒素，但它卻是一位關(guān)愛(ài)孩子的母親，《昆蟲(chóng)記》不是亂編的，而是一件件事實(shí)。
《昆蟲(chóng)記》還寫(xiě)了強(qiáng)者小時(shí)候的苦衷，如昆蟲(chóng)界的霸主——螳螂小時(shí)候會(huì)被小小的螞蟻吃掉，大馬蜂幼蟲(chóng)時(shí)也會(huì)被蜜蜂鳥(niǎo)吃掉，還寫(xiě)了蜘蛛織網(wǎng)，是靠它一步步慢慢織出來(lái)的，這本書(shū)看了會(huì)回味無(wú)窮，我們也能從中明白許多道理。
我想，法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》不是為了其他的什么，他是想告訴我們，昆蟲(chóng)和人一樣，有著生命，不比人差，我們應(yīng)該好好對(duì)待它們。
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇七
暑假期間，輔導(dǎo)班老師推薦我買(mǎi)了一本書(shū)，上面有一篇文章叫《青年時(shí)期的毛澤東》，讓我非常感動(dòng)。
文章講的是毛澤東從青年時(shí)期就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每天早起讀書(shū)，經(jīng)常到圖書(shū)館讀書(shū)籍、報(bào)刊。他非常珍惜時(shí)間。讀書(shū)時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，理解得非常透徹。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力走上了革命的道路。
我也是個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，一有了新書(shū)就如魚(yú)得水，馬上就迫不及待地看起來(lái)。雖然我愛(ài)讀書(shū)，可是我看書(shū)時(shí)就像年輕時(shí)的陳正之一樣，一目十行，囫圇吞棗，一點(diǎn)也不像毛澤東那樣標(biāo)標(biāo)畫(huà)畫(huà)，加一些批注，看書(shū)時(shí)也總是不深入，喜歡看熱鬧。周末時(shí)一有空就想著玩兒，把大好時(shí)光都白白浪費(fèi)掉了。我今后應(yīng)該珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，向毛澤東主席學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)有所成的人。
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇八
19世紀(jì)初的一個(gè)傍晚，一個(gè)小男孩口袋塞得鼓鼓的，獨(dú)自彷徨在回家的路上，回去后被父親發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果挨了一頓揍。母親道：“一天到晚拾這些昆蟲(chóng)，竟是些沒(méi)用的東西，以后還有什么出息，快把它們?nèi)恿?。”父親用手使勁打才使他的小手迫不得已松開(kāi)。
但是這次經(jīng)歷并沒(méi)有打消法布爾對(duì)大自然熾熱豐沛的情感以及對(duì)昆蟲(chóng)世界的如癡如醉。
在作者筆下，螳螂集天使與惡魔于一身，天生麗質(zhì)，氣宇不凡，卻又窮兇極惡，一旦有機(jī)會(huì)就大開(kāi)殺戒，而且拋棄子女……一只無(wú)知而無(wú)畏的灰色蝗蟲(chóng)迎面朝螳螂跳了過(guò)去。螳螂立刻表現(xiàn)得憤怒，最大限度地張開(kāi)翅膀，立刻將身體上端彎曲起來(lái)，這種奇怪的姿勢(shì)，讓那只無(wú)所畏懼的小蝗蟲(chóng)感到恐懼。一個(gè)人之所以屹立不倒，是因?yàn)樗幸活w強(qiáng)大的心。每個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順總會(huì)遇到困難和挫折，要勇于向困難宣戰(zhàn)。內(nèi)心是否強(qiáng)大決定了最后的勝負(fù)，小小的螳螂正詮釋著這種毅志。
那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我置身于昆蟲(chóng)所在的潮濕地帶，面對(duì)它們囂張跋扈的鳴叫，讓我不禁感嘆生命的奇妙，仿佛看到了它們辛勤耕耘的勞動(dòng)成果以及生命瞬間的永恒。我看到法布爾細(xì)致入微的昆蟲(chóng)之旅，他大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，我看到他偉大的科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。
在我頭頂高高的天空，星光灑滿(mǎn)星河，昆蟲(chóng)才是大自然的藍(lán)精靈兒，懷著一份專(zhuān)注與熱愛(ài)，徜徉在神秘秘的世界吧！
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇九
重讀《魯濱遜漂流記》之后，我的感受更加的深刻了。故事主人公流落荒島后，憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。書(shū)中閃現(xiàn)的冒險(xiǎn)、智慧和勇敢讓我深受震撼。
魯濱遜熱愛(ài)航海，他的夢(mèng)想是乘著風(fēng)浪，做一個(gè)遠(yuǎn)航到世界盡頭的水手。可是他父親希望他成為一名律師，因?yàn)樗拇蟾缭谂c西班牙人的戰(zhàn)斗中不幸犧牲了，二哥的下落，魯濱遜至今一無(wú)所有，所以父母希望我能永遠(yuǎn)留在他們身邊。
最終，魯濱遜終于出海了，可是他的運(yùn)氣一直不怎么好，多次厄運(yùn)來(lái)襲，最終把它遺落在一個(gè)荒島上，魯濱遜在這個(gè)荒島上奮力生存，還找到了一個(gè)很好的伙伴：星期五。在魯濱遜整整20__年的自救過(guò)程里，這個(gè)荒島已經(jīng)成了可以居住舒坦的世外桃源。
我印象最深的角色就是魯濱遜忠實(shí)的朋友：星期五了。他在荒島上和魯濱遜一起生活，可以說(shuō)他把一生都給了魯濱遜，他說(shuō)的一句話(huà)我印象最為深刻了：
“你殺了星期五吧!不要干星期五離開(kāi)。”他說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，眼睛里噙著淚。
他的真誠(chéng)和堅(jiān)定感動(dòng)了魯濱遜，也感動(dòng)了我。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要魯濱遜精神，勇敢、勤勞、毅力都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不斷克服困難，獲得更大進(jìn)步的重要品質(zhì)。
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇十
今天，我又從書(shū)中挑出一篇我喜歡的文章來(lái)看了。書(shū)名叫《你自己就是伯樂(lè)》。主要講一位十六歲的殘疾少年，像毛遂自薦理的毛遂一樣，去努力地推薦自己上大舞臺(tái)，更好地表演。
他叫姚躍，是一位非常聰明的人，只可惜，因?yàn)樯聿倪^(guò)于矮小，成了一名別人眼中的殘疾兒童。因此，常常被別人忽視。但他并沒(méi)有因此灰心。上小學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行發(fā)明比賽，他主動(dòng)提出要參加。他的作品就拿了學(xué)校里和市里的獎(jiǎng)。
正因此事，他在中學(xué)參加“青少年科技大賽”，獲得大賽一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。二零零三年，聯(lián)合國(guó)教科文組織要在每國(guó)選一位少年代表去巴塞羅那參賽。他勇敢一試，居然成了中國(guó)唯一的入選者。
姚躍在接受西班牙國(guó)家記者采訪(fǎng)是，他說(shuō)：“你自己就是伯樂(lè)！”在我看來(lái)，這句話(huà)的意思是：“請(qǐng)你發(fā)現(xiàn)你自己的才能！”
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小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
昨天晚上終于讀完了《京華煙云》，很厚的一本名著。有多久沒(méi)有完完整整的讀完一本厚厚的書(shū)了?自問(wèn)自答：“好久了。”真的好久了，就到記不起來(lái)上一本讀的是什么，在什么時(shí)候。當(dāng)我看完這本書(shū)的最后一行字時(shí)，我莫名嘆氣。而后的一天時(shí)間里，仿佛還是在那段亂世之中，扎下根出不來(lái)，也不想出來(lái)，多呆一會(huì)兒，總是好的。
如今，我的腦袋里有了兩個(gè)木蘭的存在。一個(gè)木蘭，巾幗英雄稱(chēng)豪杰，不懼強(qiáng)敵勇向前，是我們朝朝代代贊揚(yáng)的對(duì)象，古書(shū)記載，勵(lì)志故事，動(dòng)畫(huà)形象，讓國(guó)人無(wú)人不知，家喻戶(hù)曉。而另一個(gè)木蘭，只是存在于林老的筆下，存在于讀過(guò)《京華煙云》的讀者心里。機(jī)靈活潑，端莊大方，時(shí)髦新派，拋棄舊習(xí)，思想自由奔放，敢作敢當(dāng)，是當(dāng)時(shí)整個(gè)時(shí)代的先鋒。書(shū)中的前言是林老之女林如斯所寫(xiě)，她說(shuō)林老當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)：“若為女兒生，必做木蘭也!”可見(jiàn)林老對(duì)于木蘭的鐘愛(ài)。此處的木蘭，沒(méi)有巾幗的英雄奇跡，更現(xiàn)實(shí)更生動(dòng)，讓人不禁大聲感嘆：“不做巾幗此木蘭，必做書(shū)中彼木蘭”!
書(shū)中的人物和關(guān)系結(jié)構(gòu)是我讀過(guò)的所有書(shū)中第二復(fù)雜的，第一便是《紅樓夢(mèng)》了。很巧，林語(yǔ)堂先生終生癡迷《紅樓夢(mèng)》，對(duì)于龐大的人物體系細(xì)化之分，想必當(dāng)時(shí)也受益于《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中只是描述了曾，姚，牛三個(gè)富貴家庭的起落和變遷，僅僅三個(gè)家庭，伴隨著時(shí)代的變化，讓我們仿佛看到了當(dāng)時(shí)封建落后又努力掙扎的中國(guó)。
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
我愛(ài)聆聽(tīng)大自然的聲音，因?yàn)榇笞匀皇刮业男撵`變得純凈。我因?yàn)閻?ài)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)給了我快樂(lè)和勇氣。可我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)如飲芳香的酒，聆聽(tīng)動(dòng)人的歌，它可以陶冶我的情操。
我已經(jīng)和書(shū)一同走過(guò)了九年，在這九年的學(xué)習(xí)生活中，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我。我愛(ài)讀語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文的世界里，我可以盡情地翱翔，品味生活的美好。
當(dāng)我讀到《陳涉世家》時(shí)，我仿佛自己處在陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的場(chǎng)景中，體會(huì)到了他們永不屈服的精神;當(dāng)我讀到《世外桃源》時(shí)，我也為當(dāng)時(shí)桃源外的人過(guò)著如此動(dòng)亂的生活而嘆惋，同時(shí)又羨慕桃源中人那種安逸、和平的生活;當(dāng)我讀到《岳陽(yáng)樓記》時(shí)，我對(duì)范仲淹能有“年以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)感到崇敬。
我也愛(ài)讀外國(guó)名著，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我佩服保爾不向命運(yùn)低頭的精神。
我的心情隨著不同的文章而改變，有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中某一個(gè)畫(huà)面而欣喜若狂;有時(shí)，我也會(huì)為書(shū)中主人公的悲慘命運(yùn)而惋惜。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！弊x書(shū)的好處的確很多，它可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)拓我的眼界，更可以使我的身心得到凈化。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我從小時(shí)候的無(wú)知任性變成了現(xiàn)在的活潑懂事，從小時(shí)候只會(huì)向媽媽撒嬌的我變成了現(xiàn)在能獨(dú)自面對(duì)挫折的我……這一切的一切，都要感謝書(shū)本。
在以后漫長(zhǎng)的人生中，無(wú)論發(fā)生什么，讀書(shū)會(huì)是我在生活中的樂(lè)趣，讀書(shū)將伴我同行!
小學(xué)生假期讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
記得有一次，我在自己的房間里讀書(shū)。媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的.房間里，只要我讀書(shū)的時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，因?yàn)槲胰硇牡脑谧x書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了!”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了?！闭f(shuō)完，就回到了我的房間讀起書(shū)來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書(shū)，一邊吃。
現(xiàn)在我正在看一本海倫.凱勒寫(xiě)的書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，書(shū)中講海倫.凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書(shū)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。
說(shuō)得好?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)。
