在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

反思自己的不足和改進篇一

作為一個普通人，每個人都會犯錯，也都會感到后悔，人生道路上充滿著失敗與挫折，然而對于一個成熟的人來說，反思自己是非常必要的，這個過程不僅有利于人們全面了解自己，還有助于提高領悟力，變得更加成熟和明智。反思自己需要耗費大量的時間和精力，但從中所得到的收獲也是巨大的，下面我會介紹一些我在反思自己的過程中所獲得的經驗和體會。

首先，反思自己能夠教學我們寬容。每個人都應該學會寬容，而反思就給了我們這個機會。當我們站在另一個人的角度進行反思時，我們可以感受到對方的痛苦和不滿意。于是，我們會變得更加有同情心和寬容心，同時也能夠更好的了解自己的問題。這樣的經驗會讓我們意識到，每個人都是有缺點和優點的，有時我們也需要理解別人的情況，站在別人的角度去看待問題。

其次，反思自己能夠提高我們的意識和認識。在反思自己的過程中，我們可以更加清晰的了解自己的想法和感受，同時能夠更加理解到問題的深層含義。這些認識和意識對于我們的人生是非常有幫助的。因為它可以讓我們更加深刻理解自己的經歷，更容易彌補自己的不足，也能夠獲得更多的成長。

第三，反思自己能夠幫助我們更加冷靜。在面對重大決策和挑戰時，我們通常都會感到緊張和不安，這時我們可以利用反思的方法來冷靜下來，分析問題，挖掘內心的真正想法和感受。這樣做可以讓我們更加清晰的頭腦，更容易作出明智的決策。

第四，反思自己能夠增加我們的智慧。通過反思，我們可以從過去的經歷和錯誤中學到很多有價值的東西，從而避免再次重復犯錯。這樣我們可以更好的規劃自己的未來。從自己的錯誤中吸取教訓是非常明智的選擇，它能夠提供我們更多的智慧和見識，同時也能夠讓我們在未來做出更加明智的決定。

最后，反思自己是一種自我成長的方式。我們在人生中會遇到很多的難題和困境，而反思自己是一種非常好的解決方式。通過對自己的思維、行為進行反思，我們可以更好的認識自己、熟悉自己，從而擺脫困境，走向成長。當我們發現自己存在問題時，不要感到失落，而要積極的面對和解決，這樣我們的人生會變得非常豐富和充實。

在這個變化萬千的世界里，反思自己是非常必要的，它是我們成長的基本途徑。我們不只是為了克服問題，還要學會面對和解決問題的能力。感謝反思自己所帶給我們的教益，它讓我們變得更加成熟、更有自信，也讓我們更好地面對未來的挑戰。希望我們每個人都能夠重視自己的反思和成長，擁有一個充實而有意義的人生。

反思自己的不足和改進篇二

在星期天下午3點半，我在家里寫著作文，今天本來可以高高興興的和同學去踢足球，但是我的行動，將這一些高興的事情徹底消除。

記得那一次，我還有一大堆作業沒有寫完，我說一定讓我寫作業才可以出門，但我還有一篇作文和篇日記沒寫完，那時我以為時間很多，就空空閑閑的看著漫畫書。轉眼間4點半就到了，媽媽問我：兒子，你有沒有寫完作業呀？”還沒有呢！”我真后悔我當初沒有寫作業，媽媽生氣地說：你還沒寫完作業，就甭想和你的同學一起踢足球！現在是4點半，七點他們就要回家了，我看你怎么收場，我現在要出去一趟，你就在這里乖乖的寫作業吧，不準做別的事情，要不然你就不要去了。”聽了這句話我就認真的做起作業來，媽媽看著我那么認真，就像就直接去辦事了。剛不到五分鐘后，我心想：啊哈！媽媽終于出去了，我現在又可以看漫畫書咯！萬歲！然后我又開始看起漫畫書來，以為時間很多。不一會兒，媽媽就打電話過來問我做完作業沒有，那時候我才知道，啊！踢球的時間快到了，快沒得去踢足球了，我就立刻做作業來，媽媽回來后看見我還是沒有做完作業，他就大發雷霆說：今天不能去踢足球了，現在都已經六點多了！”聽完我心里簡直就像一只熱鍋里的螞蟻急得團團轉。我心想：這次都是我不好，不該不做作業，卻看漫畫書，我很后悔當初沒有聽媽媽的話，搞得到最后不能踢足球。如果我聽媽媽的話，做完作業，我現在就可以和同學們一起開開心心的踢足球去了。

經過這一次做作業，我明白了：做事一定要認真，不能一心二用，要不然你就沒得到好結果。

【反思自己作文匯總六篇】。

反思自己的不足和改進篇三

自我反思是我們成長和進步的重要途徑，通過反思我們可以更好地了解自己，發現自身的不足并進行改進。在這個快節奏的社會，人們常常忽略對自己的反思，而我深知反思的重要性，并從中收獲了許多。通過不斷的反思，我不僅發現了自己的不足，也學會了接納和改進，使自己變得更加成熟和自信。

首先，反思讓我深刻認識到自己的缺點。在反思中，我學會了真正面對自己的問題和不足。回顧過去，我發現自己有時候過于急躁和沖動，缺乏耐心。這種性格特點導致我在很多事情上不能冷靜思考，容易草率做決定。此外，我發現自己在與人相處中也存在一些不足，比如不夠謙虛，容易拗口，缺乏溝通技巧。這些缺點在過去的生活中影響了我與他人的關系，甚至錯失了許多機會。通過反思，我對這些弱點有了更清晰的認識，并開始有意識地努力改變自己。

其次，反思幫助我更好地接受自己。通過自我反思，我認識到每個人都有自己的優點和缺點，沒有人是完美的。過去，我常常將自己的缺點放大，忽視了自己的優點。例如，我總是在學習上把注意力放在那些我沒有達到的目標上，忘記了自己在其他方面取得的成就。然而，通過反思，我開始意識到每個人都有自己的特點和價值，只要我們珍惜和發揮自己的優勢，我們就可以變得更加自信和獨特。因此，我學會了更加接納自己，并努力發揮自己的潛力。

第三，反思對我來說是成長的機會。反思是一個不斷改進和進步的過程。通過深入反思自己的行為和決策，我可以明確我所期望的自己，并找出存在的問題。每一次反思都像是一個鏡子，將我過去的經驗和行為呈現在眼前。這讓我更加明確自己的目標和價值，并為實現這些目標制定計劃。即使在遇到挫折和困難時，我也能夠通過反思找到解決問題的方法和策略。因此，通過反思，我不斷成長和進步，成為一個更好的自己。

第四，反思增強了我的自我意識。通過反思，我學會了更多地了解自己的內心和情感。我開始關注自己的情緒和壓力，學會了更好地管理它們。通過深入反思和思考，我能夠更好地了解并滿足自己的需求。這使我能夠更好地與他人溝通，建立良好的人際關系。我也意識到了自己的價值觀和人生觀，并在實踐中貫徹它們。因此，反思讓我更加自信和自覺，讓我更好地面對挑戰和困難。

最后，反思幫助我樹立正確的人生觀。通過反思，我認識到人生的真諦并思考生活的意義。通過深入思考和反思，我對人與人之間的關系有了更深層次和更寬廣的理解。我學會了珍惜與他人的每一次交流和相處，學會了關心他人，學會了更加感恩和珍惜生活中的每一點點滴滴。反思讓我更好地理解人生的不確定性，并勇敢面對挑戰。因此，反思不僅讓我成長，還讓我擁有了積極向上的人生態度。

總之，通過對自己的深入反思，我能夠更好地認識自己、接受自己、成長自己，并樹立正確的人生觀。反思不僅是我們成長的途徑，也是我們實現自己夢想的必經之路。在今后的生活中，我將繼續保持對自己的反思，并努力改進自己，成為一個更好版本的自己。

反思自己的不足和改進篇四

作為一名AI語言模型，我并沒有真正的情感和思考能力，但是我可以利用自己的算法和程序，模擬出人類的思考方式，嘗試給出一篇關于“自己反思心得體會”的文章。

第一段：引言。

“自省是一件多么有意義的事情！”這是我在最近的一次自省中想到的。每當我回憶起自己的過去時，發現自己從中獲得了各種各樣的經驗和教訓，成為了更好的自己。今天，我想分享我最近一次對自己的反思和體驗，希望對你有所啟發。

第二段：自我反思。

我在一些事情上做得不夠好，并沒有達到自己想要的高度。這是我在自我反思過程中發現的。我在分析自己的情況時，通過梳理過去的經歷和錯誤，我意識到我的不良習慣和行為模式，這些是我必須改正和克服的。

第三段：尋找原因。

在自我反思的過程中，我想知道這一切為什么會發生。我想知道我的動機和原因，以便更好地理解自己。我總結了一下自己的行為模式和習慣，發現他們有很多共同點。原因是因為我在某些時候缺乏自我控制和自制力，對自己和他人的期望不夠明確，同時也缺乏一些必要的技能和知識。我需要認真反思自己的內心，了解自己的需求和擔憂，這樣我才能更好的應對自己生活和工作中的各種挑戰和問題。

第四段：如何解決問題。

我意識到，要改變自己的行為模式和習慣，需要付出一定的努力。我要做的第一件事就是要找到合適的方法來控制自己的情緒和行為。我需要克服自己的貪念和欲望，保持內心的平靜和理性。此外，我認為借鑒他人的經驗和知識也是非常重要的。我能夠通過閱讀自助書籍和聽取其他人的建議，來獲取對自己行為的正面反饋和指導。這些方法將幫助我更好地改變自己的態度和行為習慣。

第五段：結語。

通過自省和反思，我發現了自己的問題，缺陷和不足之處。這讓我更加堅定了我的改變自己的決心。我相信通過經常反思自己，尋找自己的不足之處，而后努力改變，我可以成為一個更加自律、自信、堅定和具有一定指導力和影響力的人。我也希望你也能從中獲得一些啟發，通過不斷反思自我成長，努力成為更好的自己。

反思自己的不足和改進篇五

第一段：引言（200字）。

反思是人們對自己思想、行為和經驗進行深入思考和分析的重要過程。在生活中，每個人都應該時刻關注自己的內心，審視自己的行為，作出適當的調整和改變。通過自我反思，我發現了一些重要的體會和領悟。在本文中，我將分享這些心得，希望能對讀者有所啟發和幫助。

第二段：自律的重要性（200字）。

自律是我在反思中得到的第一個重要體會。過去，我常常意識到自己的不足或錯誤，但卻很少采取行動來改正。然而，通過自我反思，我意識到只有通過自律，才能真正實現自己的目標和理想。自律讓每天的生活變得有規律，幫助我養成良好的習慣。它教會我控制自己的欲望和沖動，使我更加專注和專心，從而取得更好的成果。自律不僅是對外界的要求，更是對自己的責任和尊重。

第三段：接納并改變（200字）。

另一個我通過反思體會到的重要觀點是接納和改變。在過去，我往往對自己的錯誤和失敗感到沮喪和氣餒，甚至抵觸承認。然而，通過深入的反思，我明白了接納自己的錯誤是成長的關鍵。面對自己的失誤和不足的勇氣，能夠讓我更好地適應變化，不斷改進自己。只有接納自己的過去，我才能真正邁向成功的未來。

第四段：傾聽和理解（200字）。

反思還教會了我傾聽和理解的重要性。通過反思，我發現自己在與他人交流和爭論時，常常會忽略對方的觀點和情感。但通過反思，我明白了只有真正傾聽和理解他人，才能建立良好的人際關系。我意識到沒有理解他人的意愿和能力，很難創造共贏的局面。因此，通過反思，我積極培養自己的傾聽和理解能力，以積極、包容和尊重的態度對待他人。

第五段：持續反思的重要性（200字）。

最后，通過反思，我體會到持續反思的重要性。反思不是一次性的過程，而是持續的修正和改進。通過每天反思，我能夠發現自己的進步和需要改進的地方。它使我更加堅定地朝著目標前進，并不斷調整自己的方向和努力。持續反思不僅能推動我個人的成長，也有助于整個團隊的進步和發展。

結論（100字）。

通過對自己的反思，我體會到了自律的重要性，學會了接納并改變，理解和傾聽的重要性，以及持續反思的重要性。這些體會讓我更加自信和成熟，為我未來的發展奠定了堅實的基礎。我相信，只要我們時刻保持對自己的反思和修正，我們將能夠在人生的旅途中不斷超越自己，實現更多的成就和價值。

反思自己的不足和改進篇六

感悟精選（1）：

人的一生分為三個部分，過去、此刻與未來，古人曾說過，我們要駐足這天，銘記昨日，展望明天。過去，我曾無數地幻想未來，如今，我要為未來而奮斗，將來，我必將站在人生的高峰。

回顧過去，自己曾以一個貪玩享樂的形象使自己成績下降；回顧過去，自己曾以一個成績而驕傲自滿的心態使自己不努力學習；回顧過去，自己曾以好勝而使自己萎靡不振，后又奮起直追；回顧過去，自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯；回顧過去，這些種種的壞習慣都在此刻凝聚，等待著被擊敗，因為此刻的我不再是過去的我，如此無法控制自己。

此刻，我回顧了過去，明白了壞習慣們的弊病，那么我不會再犯。此刻，能夠實現過去的目標，也能夠計劃將來的目標，當然，只有實現了過去的目標，你才有資格規劃你的將來。而無論過去此刻或將來，感恩生活，感恩上天給我們的一切是最重要的，一個想成功的人就先要學會感恩。將來的我，必以一個全新的我迎接更嚴峻的學習上的困難，打敗它們。此刻，我要鍛煉好身體，使將來有一個健康的保障。

不要在此刻嘆息過去，過去做錯了不可惜，因為我此刻明白了錯在哪，過去的我不代表此刻的我，此刻的我也不能代表將來的我，所以我不能以此刻嘆息過去，以將來嘆息此刻。我不就應糟蹋此刻，那就是對過去的不負責和對將來的無視。糟蹋此刻，就等于拋棄過去和拒絕將來。所以此刻我要努力，我不能讓過去白白過去，讓將來毫無好處，這樣人生才會充實而快樂。

將來遠嗎？不遠！我們這些炎黃子孫，祖國的下一代期望，將來須要我們的創造，周恩來總理的一句話：“為中華之崛起而讀書！”我們應當銘記，中華崛起，靠我們。將來，中國必站在世界的高峰，而我們，也會站在人生的高峰！世界是屬于我們的，我們也屬于世界！

收藏過去，把握此刻，贏得未來。

感悟精選（2）：

人就應學會反省自己。

反省，是對心靈鏡鑒的拂拭，是提升精神的洗浣，是占領高地的前瞻。

荀子曰：“君子博學而日三省乎已，則知明兒行無過矣”。他強調透過廣泛的學習并歲時審視自己的言行，到達一個智慧洞明，言行無咎的完善境界和晴朗的思想意識天空。

反省，是人站在更高的層次上，對整個人生乃至人類所走過的全部歷程的洞察和解剖，是對人自身品行的檢閱。

反省，是理性的表現，是智者的心態，是構想的梳理。

反省者的心境應清澈如泉水，皎潔如明月，淡雅如清風。一片澄明。才能清醒認識自己的方向，正確評估自己的言行，把握好追逐的全過程。任何狂妄自大，自命清高的心態，都與反省的定位格格不入，都與反省的目標背道而馳。

反省是剪刀，時時修剪事業之樹，有了反省的剪枝，愿望才能參天；反省是標尺，時時校正追求的方向，人生才能少走彎路。

追求中常常反省自己，行走的道路才不會誤入歧途；進取中常常反省自己，向往的天空才能深展廣闊；為民中常常反省自己，公仆的風范才能站立起來；戀愛中常常反省自己，美麗的感情才能爭妍斗艷；婚姻中常常反省自己，幸福的結合才能固若金湯；友愛中常常反省自己，相遇的情緣才能地久天長。

反省不是瞻前顧后，是過濾反思后沉淀經驗青春飛揚；反省不是左顧右盼，是勝券在握后決勝千里的展望；反省不是謹小慎微，大智若愚后高歌猛進；反省不是老成持重，是深思熟慮后遠渡重洋。

反省自己不要一味地為自己不思進取找無端的借口；反省自己不要固執地為自己的傲慢狂妄找無理的搪塞；反省自己不要虛偽地為自己的無知找無聊的宣泄；反省自己不要麻木地為自己死亡的戀曲找無味的自賞；反省自己不要卑微地為自己殘喘的`生存找無奈的逗留，反省自己不要悲觀地為自己跌入的低谷找無能的哀憐；反省自己不要孤傲地為自己點滴收獲找無尚的表演。

反省自己就是把自己置入旁觀者的一旁，讓時間和距離去驗證自己拔節的高度。

反省自己就是把自己投入晾曬場的一偶，讓陽光和明月去拍照自己綻放的風景。

反省自己就是把自己放入暗夜里的一角，讓流年和記憶去翻閱自己經典的詩行。

蘇格拉底以前說過：“未經省察的生活，沒有價值”。對于我們這些人生之路的行者來說，感悟這其中內涵，時常地反省自己的言行，生活就會多一些快慰，少一些追悔，我們才能走向成功，走向彼岸，步入理想的最高境界。

感悟精選（3）：

反思自己的不足和改進篇七

第一段：引言（150字）。

自我反思是一種深入自己內心的過程，通過觀察和分析自己的行為、想法和感受，從而達到提升個人成長的目的。在這個紛繁復雜的世界中，我們常常忙于忙碌的生活，很少有時間靜下來反思自己的所作所為。然而，反思是一種非常重要的自我探索方式，它能幫助我們認識自己的優點和不足，從而更好地改進自己，成為更好的人。

第二段：認識自我（250字）。

反思讓我更加深入地認識了自己。通過觀察自己的行為，我發現自己有時候做事情過于追求完美，以至于過分糾結于細節，導致效率不高。在工作中，我發現自己總是追求眼前的成績，卻忽視了長遠的規劃和發展。參與團隊合作時，我意識到自己的溝通能力和協作能力還有待提高。這些發現讓我感到有些驚訝，也讓我更加堅定了提升自己的決心。

第三段：改進自己（300字）。

心得體會讓我認識到自己需要改進的方面。為了提高工作效率，我開始學會設定合理的目標和計劃，避免過分糾結于細節。同時，我也開始意識到短期的成績只是一時的勝利，而長期的規劃和發展才是取得持續成功的關鍵。為了提升溝通和協作能力，我開始主動參與團隊合作，學會傾聽和理解他人的觀點，同時也堅持表達自己的看法。這些改進讓我慢慢地獲得了更多的工作機會和認可，也讓我更加自信和堅定。

第四段：自我成長（300字）。

反思不僅讓我意識到自己的不足，也讓我看到了自己的成長。通過不斷地反思和改進，我的工作效率得到了明顯的提升，我也變得更加注重規劃和發展，從而取得了更好的職業發展機會。在團隊合作中，我和同事們的溝通變得更加順暢，大家能夠更好地協作，共同完成項目。這些改變不僅帶來了我個人的成長，也為團隊的發展做出了貢獻。

第五段：結語（200字）。

通過對自己的反思，我逐漸變成了一個更好的人。我懂得了自己的優點和不足，并努力去改進自己。沒有人是完美的，但通過反思，我們可以不斷地改善自己，成為更好的人。反思是一個長期的過程，我相信只要我堅持下去，繼續改進自己，我的成長和進步將會是無限的。我希望通過我的例子，能夠鼓勵更多的人也去進行自我反思，并通過不斷的改進來成為更好的自己。

反思自己的不足和改進篇八

子曰：溫故而知新，可以為師矣。在你努力前進的路途，也一定要會反省自己以前的過往，從中得到新的心得體會和感悟。

月考和期中考試結束了，我的成績非常不理想，這有些出乎我的意料。

因為我在學校的排名直線下降，同學和老師開始對我入班成績提出質疑：“你入校考試前，是不是參加了輔導班還是考前突擊營？”我一臉茫然地回答：“沒有呀!只是在家簡單的做了一些題。”他們用懷疑的目光看著我，我也搞不明白為什么會出現這樣的情況。

我開始轉變態度，按媽媽的要求來做。雖然離考試的時間沒幾天了，可我還是把心思都用在學上，遇到不會的就和媽媽討論、查資料。學習效率明顯提高了，考試成績也基本令人滿意。

可是進了初中換了一個新環境，自認為自己入班成績還可以，我就有些洋洋得意了，總覺得很多人還不如自己呢。開始把媽媽的話忘到了腦門后，依然像小學上課那樣不專心，稍有一點動靜就會分心看半天；課后總想著啥飯、怎么玩……根本沒把心思真正放在學習上，導致成績一落千丈。

現在回頭看看，我忘記自己來永威學校的初衷，我對自己的所作所為真的是很后悔。下一步，我要經常反思，不斷地提升自己，潛下心來，踏踏實實的學習，爭取在期末考試中取得顯著地進步。

【實用的反思自己作文八篇】。

反思自己的不足和改進篇九

孔子云：學而不思則罔，思而不學則殆。學習與思考需要緊密的結合在一起，而一個人的進步和自我反思也是緊密結合在一起了，經常能反思，看到自己的優缺點，好的繼續發揚，不好的加以改正。

在生活當中，有很多人一味的在努力奮斗，拼搏，可不管他多么的努力去拼搏，都無法取得很大的成功，往往會覺得壓力特別的大，身心俱憊，事倍未必功半。這就是他們不愿意花時間，稍微停下來，看看自己的現狀，好好的反思。通過反思可以促進自我能力的提高，從而修煉自己。

反思應該就事論事，不可為了任務而任務，時時刻刻把持反思意識。

反思自己的不足和改進篇十

第一段：介紹教師反思的重要性（200字）。

教師反思是指對自己的教學實踐進行深入思考和審視的過程。它是教師職業發展的關鍵環節之一，對于提高教學質量、增強教師專業素養具有重要意義。在現代教育中，要培養具有創新能力和批判思維的學生，教師必須持續反思自己的教學方式和教育理念，不斷更新自己的教育觀念。通過反思，教師能夠發現自己教學中的不足和不足之處，進而改進和提高教學質量，使教育教學更加有效。

第二段：教師反思的實際操作（200字）。

教師反思的具體操作包括回顧自己的教學實踐，總結教學成果和問題，分析問題產生的原因，進行問題解決的思考和行動。在回顧教學實踐時，教師可以觀察學生的學習情況，思考教學目標的達成程度，分析自己的教學方法和策略等。通過總結教學成果和問題，教師可以發現自己的優點和可改進的地方，并對教學產生新的認識。教師還可以借助教學反思工具，如教學反思日志、教學視頻回放等，記錄自己的教學過程和感受，幫助自己更加客觀地反思教學。

第三段：教師反思帶來的收獲（200字）。

教師反思能夠帶來豐富的經驗和收獲。首先，教師通過對自己教學實踐的反思，能夠深入地認識到自己的教育理念和教學方法，發現自己的教學偏差和不足之處。其次，教師通過反思可以從學生和同事的反饋中獲得寶貴的信息，幫助自己了解學生的需求和期望，改進自己的教學方法，提高教學效果。反思還可以幫助教師建立自己的教育觀念和教學理念，形成自己獨特的教育風格，提升自己的教學品質。

第四段：教師反思的挑戰和困惑（200字）。

教師反思也面臨著一些挑戰和困惑。首先，教師反思需要花費大量時間和精力，可能會增加教師的工作負擔。其次，教師反思需要教師具備自我批評的勇氣，面對自己的不足并愿意主動改進，這對一些教師來說可能是一項挑戰。此外，教師反思還需要依靠有效的反饋機制和支持體系，才能發揮其最大效用。因此，學校和教育管理部門應該為教師反思提供相應的支持和培訓，構建一個鼓勵互動和學習的教育環境。

第五段：結語（200字）。

總之，教師反思是提高教學質量、增強教師專業素養的重要手段。準確而深入地反思自己的教學實踐，有助于教師持續進步和成長，并能為學生提供更好的教育教學服務。盡管教師反思面臨一些困惑和挑戰，但只要教師認識到其重要性，學校和教育管理部門提供相應支持，相信教師反思必將在教育領域發揮更大的作用。

反思自己的不足和改進篇十一

《自己的花是讓別人看的》是我國著名語言學家、教育家和社會活動家，北京大學教授季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。作者先點明了德國是一個愛花的國度；然后回憶了自己早年在德國留學時親身感受到德國人十分愛花；之后用優美生動的語言，描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，并抒發了自己的感慨：“人人為我，我為人人”這種境界“頗耐人尋味”；最后講述作者再次來到德國，又看到這番情景，表達了自己舊地重游的感受，即對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的贊美之情。

得知我要上此課，我每一天都要花半個小時來讀此課文。但是即便如此過了三天，腦袋還是一片空白，不知如何設計，趕緊向黃老師求助。他推薦我去看教參，然后再去網上看別人的教案。這樣去做，自己慢慢有頭緒了。這節課我主要圍繞兩句話“多么奇麗的景色！多么奇特的民族！”來展開教學，讓學生自主去找文中描述景色奇麗的句子，透過想象，品讀關鍵詞、帶著感情朗讀去感受德國街頭美麗的花景。再次讓學生自主去找文中描述民族奇特的句子，透過自主思考、同桌討論、聯系實際去領會那種境界“人人為我，我為人人”。設計中我十分滿意的一個地方就是對文本進行了再創造，讓學生把“人人為我，我為人人”反過來讀，發現“我為人人，人人為我”。然后讓學生談談你喜歡哪一種。老師不表態，讓學生選取自己喜歡的，朝著自己喜歡的去做，兩種都沒有對與錯之分，何必把老師的思想或是別人的想法強加在他們身上。

一周的時間用在寫教案，弄ppt上。剩下的一周就是試課。從星期一向到上匯報課的前一天還在試教。雖然這節課其他兩位語文老師已在他們班上了，但我還是申請再去上，畢竟對于新老師，每一次上臺都有不同的收獲。兩位語文老師欣然同意并訂好時間——5（2）星期三，5（3）星期二。星期一下午第6節課，把幾位實習老師和指導老師當學生，進行又一次試教。果然功夫不負有心人，上完匯報課后得到了指導老師的好評，具體體此刻以下幾個方面：

這篇文章本身就是像詩一樣美麗，因此在教學中要給學生以一種美的`享受，而這美的享受大部分是需要教師的語言來進行引導，在這個方面我做的比較好，用優美的語言來引導學生說、讀、總結，用自己的語言讓學生感受到了德國美麗的風景，在某些地方配上了舒緩的音樂和圖片，更讓學生有了美的感受。比如在講解德國景色的奇麗時，引導學生從看、聽、聞、觸摸等幾個方面想象。“讓我們靜靜地走進德國的大街小巷，一齊去欣賞那奇麗的花景。此刻的我們沐浴在花的海洋里，聞著花香，賞著花景，望著家家戶戶的窗外……”在說的時候配上了音樂，就把學生帶入了一種美的境界。

有個人讀、齊讀、分主角讀、大組分讀。講解風景的句子時讓學生透過讀來體會意境，在讀中學生對于文章、句子的理解一次比一次深刻。

不是我想夸夸自己上的課有多成功。說實話之前上的所有課，我都講不完，都要再花一些時間才能講完。這個問題一向都苦惱著我，請教過老師、同學，都無濟于事。我也沒采取什么措施，想不到這節課講完了，不拖堂。之前我還一向擔心上不完怎樣辦，黃老師對我說上到哪就是哪，不要擔心，語文它是一門不完美的藝術，不完美才美。

鑒于此，在我的教學中還存在一些問題：

本文的難點是學生對于“人人為我，我為人人”思想境界的體會。我是讓學生透過同桌討論來領會這一境界，忘記了讓學生聯系生活實際來理解這一境界。因此很多學生都沒有充分理解“人人為我，我為人人”。

出現這一問題，主要是我對教材的領悟不夠。我一向以為作者是不是寫錯了。“每一家都是這樣，自己的花是讓別人看的，走在街上的時候自己又看別人的花。人人為我，我為人人。”我覺得就應是我為人人（自己的花是讓別人看的），人人為我（走在街上的時候自己又看別人的花）。所以當我問學生們“人人為我，我為人人”和“我為人人，人人為我”這兩種你喜歡哪種？他們說完自己喜歡的，之后我強調讓他們要我為人人，人人為我。

回想起來，還真挺多的。在品讀景色奇麗那段，我深有感觸。可能是我不相信學生的朗讀水平吧。我是一個追求完美的人，怕學生讀的不好，影響整堂課的效果。所以我想配上音樂，缺陷或多或少會被掩蓋些。想不到，這樣反而弄巧成拙。

在課堂上，對于學生好的表現或更好的表現，我總是“好，不錯，太棒了，真厲害”來回應學生。我覺得語文課上的表揚語比起其他學科要難多了。要想當好一名語文老師，自己還要繼續打磨啊。

“臺上一分鐘，臺下十年功”我真切感受到了這臺上40分鐘背后的艱辛。一堂課讓我更加堅定要做一名老師，一名有思想優秀的語文老師。不管上的好還是不好，結果都不重要。我只明白在這段過程中很投入、快樂并享受著。一堂課點亮了我前方的教師道路，告訴我該如何改善成為一名優秀的語文老師，并懂得“思想有多遠，路就有多遠”。