在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

一年級讀后感篇一

我給大家講一個故事，叫做《陶罐和鐵罐》。

國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶罐，一個是鐵罐。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。有一天，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的場上。有一天一個人發現了陶罐，它說：“把我的兄弟也挖出去吧。”他們挖了挖沒有挖到。

整個故事講了我們的優點不能給別人比。

讀了《陶罐和鐵罐》這個故事，讓我想到了每個人都有長處和短處，優點和缺點。我們大家要看到別人的長處，也要正視自己的短處，檢討自己的一舉一動，彼此都能做到相互尊重，取長補短。

那么，這個世界才能夠充滿和諧，充滿愛。

一年級讀后感篇二

讀了《一年級的小豌豆》這本書。

書中講的是一個上一年級的小女孩在學校里發生的.事情，那個小女孩就是小豌豆。小豌豆活潑、爽朗，是個有趣的女孩。讀著讀著，我發現，這些事情實在就發生在我們身邊。作者把小豌豆描寫得無邪、可愛，似乎就是以前上一年級的我。給我印象最深的仍是《對付不喜歡吃的青菜》那一篇，講的是小豌豆和她的好朋友們怎樣對付不喜歡吃的青菜。最后，他們想出一個好主意，把每個人帶的午餐擺在一起，找出他們各自喜歡吃的吃，就可以了。

小豌豆經歷了那么多好玩的故事，真是讓讀者難以健忘。

一年級讀后感篇三

《一粒種子的旅行》一書中的故事不僅是帶有科學意義的科普故事，更是充滿神奇色彩的童話故事。

植物是從種子開始生長起來的.，植物要“旅行”靠的就是種子。但是這些種子是如何長途跋涉的呢？書中告訴我們有的植物等到種子成熟以后，把種子拋到空中；有的植物借助風、動物或者他們自己的莖傳播種子。

通過讀這本書，我發現種子的生命好頑強呀！

一年級讀后感篇四

《小鬼當家》這本書主要描寫了主人公愛力克斯從鄰居老太太那兒，無意中得到了一輛電動玩具車，在這輛玩具車里裝有分子盜來的芯片，勇敢的愛力克斯在家人外出、孤獨無助的情況下和小白鼠一起布下天羅地網，與前來奪玩具車的分子展開了機智勇敢的斗爭，最后，終于取得了勝利。

其中最令我難忘的最愛力克斯不顧個人安危，去營救被綁架的老太太，其中一個分子悄悄的拿槍對準了愛力斯克的頭，要他交出芯片，可他一點也不慌亂，用自己的聰明才智戰勝了敵人，贏得了最后的勝利，他臨危不懼，舍己救人的品德使我深受感動。

想想我自己，就感到非常慚愧，我已經十歲了，可我確沒有獨立自主的能力，經常要父母照顧。記得有一次，爸爸出差了，媽媽臨時有事出去了，留下我一個人在家里，我就覺得很害怕，外面有一點風吹草動，嚇的我連忙打電話給媽媽，哭著要媽媽回來。

又有一次，數學老師出了道思考題，要求有興趣的同學來做，我看了看題目很難，就不做了。回到家，把這事告訴了媽媽，媽媽說：“你怎么能知難而退呢？”

看了這本書后，使我深深感受到，做任何事情都應該不怕困難。我要把不足之處徹底改掉，從現在起，不論在生活上，學習上碰到什么困難，都應該像愛力克斯那樣，不屈不撓，勇往直前。

[2017小鬼當家讀后感一年級]。

一年級讀后感篇五

今天我和媽媽又讀了一遍龜兔賽跑的故事，每次我有一點小小的驕傲的'時候，媽媽都會和我讀龜兔賽跑的故事，讓我知道每個人都有自己的長處或優點，可以引以為豪，但是決不能驕傲自滿。

做任何事情一旦驕傲了，就很可能失敗，所以，媽媽要我從小培養謙虛的美德。

一年級讀后感篇六

今天我讀了《龜兔賽跑》故事，這個故事主要講的是一只烏龜和一只兔子賽跑而烏龜贏了的故事;我們不能像兔子一樣在半路偷懶，應該像烏龜一樣不斷的向前走。

這個故事告訴人們做什么事情都要堅持到底，不能偷懶，才能不斷的進步。

我讀了《龜兔賽跑》，這個故事講的是小烏龜和小白兔賽跑，驕傲的小白兔瞧不起烏龜，在賽跑的時候睡覺，被烏龜追上來，而小烏龜堅持不懈最后跑了第一名。

小白兔是因為驕傲所以才沒有跑過小烏龜。這個故事告訴我們不能有一點成績就驕傲，要虛心。

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一年級讀后感篇七

今天我在家時間讀了大學一年級的小朵朵，里面我最喜歡的`就是《可愛的外號》，看著他們里面的江明明就讓我想起了學生自己，可愛而又非常聰明，雖然給別人起外號是一件十分不好的事情，但也存在讓我們在枯燥的學習中得到發展許多生活樂趣，我希望進行襲擊也可以和江明明都是一樣需要做一個比較聰明又開朗的小學生。

一年級讀后感篇八

讀了《根》這篇短文，我對根和根的品質有了很深的了解。

根它給葉子以無限生機，給花朵以青春活力，它將自己的生命無私地獻給了大地!它千姿百態，碩果給人間美的享受!

也許有人不屑一顧地說：“根實在不美，自甘被埋沒，真是愚昧極了。”我覺得這樣的理解未免太淺薄!如果沒有根在泥土里拼命地吸收養料，就不會有無限生機的葉子，青春活力的花朵。根雖然埋在地下，樣子很古怪，但它不雅的外表卻包藏著一顆高尚美麗的心。

我由根的品質聯想到了，在生活中，也有許多有著根那樣品質的人。比如：清潔工，他(她)們默默無聞，無私奉獻，用自己勤勞的雙手，為我們打造了一個良好的生活環境。如果沒有他們，我們的生活環境就不會有這樣整潔干凈。還有那些守護在祖國邊疆的軍人們，他們像根一樣，用青春，甚至是用生命保衛著祖國。如果沒有他們，我們就不會過上這樣安寧的日子，這樣美好的生活。其實還有許多有著根一樣品質的人，老師、警察等等。

我以后做人也要像根那樣，有著博大的胸懷，遠大的理想和高尚的品質，要做一個默默無聞，有著奉獻精神的人。

奉獻是美德，這篇初一年級，就是告訴我們這個道理。

一年級讀后感篇九

讀過《弟子規》后覺得主要是教孩子學會“禮貌”與“孝敬”這兩項終生受用的法寶。

禮貌”簡單地說就是“想到他人，替他人著想”；“孝敬”則分為兩塊——孝父母、敬老師，并可以擴展到孝敬所有的尊長。一個人的“禮貌”與“孝敬”是體現在他的一言一行中的，并且潤物無聲，能讓身邊的人真切地感受到，有兩句話可以詮釋這兩大法寶的功效——“人非草木，孰能無情”；“禮尚往來”，一個在工作、生活中禮貌、孝敬的人，就等于擁有了開發自身潛能的兩把金鑰匙，一生都將會人見人愛，萬事皆順；即便遭遇麻煩，必將有貴人相助，否極泰來；而助力的凝聚，會使人一路越走越輕松。

什么是教育呢？教育就是長養孩子的善心、善念、善行，糾正其偏差的觀念，錯誤的言行舉止，引導他有正確的思想理念，做每件事都離不開善。現在孩子們最大的缺點，就是任性，不孝順父母。百善以孝為先，通過學《弟子規》，可以教給孩子們該怎樣在生活中孝順父母。這是做人最基本的德行和良心。如果不孝父母，則天理難容。試想：一個連自己父母都不愛的人，又怎能「泛愛眾」呢？所以，只有孝順父母，然后才能做到「泛愛眾」。

我們常說“上行下效”，家庭教育的原則也是如此。一個最簡單的例子：每天工余飯后、閑暇時間，父母能在做完家務后，各自手執一本至愛的書，時不時地在讀到精彩處時相互交流，在這種氛圍中耳濡目染的孩子，想不養成愛讀書的習慣都難，只怕父母又要有晚上從孩子手上奪書、逼他關燈睡覺之虞了。至于其他諸如“孝、悌、謹、信……”皆情同此理。

《弟子規》這些規矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂。可不是有性的東西可以媲美的喲。現在我們在家庭就能培養出這么好的言行舉止，將來自然會有意想不到的收獲。

一年級讀后感篇十

最近我每天在看《一年級的小豆豆》。我現在看到64頁可笑的屁股了，小豆豆很搞笑，總是會出好多笑話，我喜歡小豆豆的'可愛。給大家帶去了歡樂，媽媽還讓我用(只有……還是）造句，我造的句把媽媽也逗笑了，太喜歡小豆豆了。