心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

審計的實訓報告心得體會篇一

審計實訓課程是一門重要的會計學課程，主要通過模擬企業財務實際工作來提高學生的實際操作能力，同時也能夠增進學生對會計核算及財務管理等方面的理解。本人在參加審計實訓課程后，不僅充分理解了會計核算的基本過程，同時也學到了實際操作技巧，感受到了作為一名會計師應該持有的職業態度。

第二段:學習過程中的收獲。

審計實訓課程是通過老師教授相應會計基礎知識，再模擬企業財務實際操作來提高學生的實際操作能力。在整個學習過程中，最大的收獲莫過于理論知識與實際操作的結合。通過模擬企業的會計核算、財務報表編制和審計流程，讓我對企業財務管理的流程和相關法律法規有了更加深入的了解。同時，也讓我逐漸從理論延伸到了實踐，培養了我在實際工作中靈活處理問題的能力。

第三段:掌握實際操作技巧。

在審計實訓課程中，學生通過進行模擬會計核算、編制財務報表、進行財務審計等實際操作過程，可以將先前所學知識付諸實踐，進一步加深對專業知識的理解。同時，學生也會通過實際操作深刻體會到知識點的重要性，加深了對知識點的記憶和理解。

第四段:培養良好的職業態度。

審計實訓課程還通過教授學生關于審計師應該持有的職業道德和職業態度進行教育，讓學生認識到審計的重要性及對公眾利益的責任。這種教育不僅讓學生在專業素養上得到提高，更提升了學生自我價值觀念和職業責任感。此外，課程還鼓勵學生多問多思考，學會給出正確的解決方案。

第五段:結束語。

通過這次審計實訓課程，我深刻認識到了自身在會計核算、財務管理等方面存在的不足之處，并在老師的指導下逐漸提高自己的能力。通過模擬企業財務實際工作，我不僅掌握了實際操作技巧，也明確了作為一名會計師應該具備的職業態度。這次實踐讓我感受到了會計工作的真正魅力，在今后的工作中也將根據課程學習的知識和實踐經驗，進一步提高自己的職業技能。

審計的實訓報告心得體會篇二

這一周的實訓時間已經結束，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺。

我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發現自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

我們這次的審計任務有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應用，內部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復習，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務。

1、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起，給我們講課，監督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。

2、積極的態度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態度，把每一個實驗做好，把結果做到。

3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

4、理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。

1、基礎知識不夠牢固。審計學這門課是在基礎會計，中級財務會計，成本會計，管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現在的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓，我發現了不足之處，給予及時的復習鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓。

2、粗心大意。在這次的審計實訓中我又犯了老—毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數字算錯了，導致計算結果出現錯誤，經過幾次檢查和向同學請教，才發現是由于自己粗心把數字算錯了。可見，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業的學生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學習中就要養成認真細心的好習慣。

總之，通過這次審計實訓使我發現了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關的學科知識，切記：理論與實踐相結合！

審計的實訓報告心得體會篇三

中普審計實訓是財務專業必修的課程之一，作為一名學生，我非常幸運能夠參加這次實訓，接受行業內專業人員的實踐指導和經驗分享。在這次實訓中，我深深感受到了作為一名審計師所需要具備的能力和素質。在這篇報告中，我將分享我的實訓心得和體會。

第二段：探索審計工作的本質。

在實訓中，我們學習了審計的理論知識和實務操作。我們需要審計的企業和機構有著不同的性質和特點，而審計師不僅需要熟練掌握理論知識，更需要靈活應用，準確判斷企業風險和識別財務犯罪等問題。因此，審計師需要具備較高的綜合素質和膽略。同時，我們還需要站在企業角度，通過了解企業的內部控制和管理制度，提出具有實際可行性的意見和建議。

第三段：如何保證審計質量。

在實際操作中，審計師往往會遇到各種各樣的困難和問題。為了保證審計的質量和效率，我們需要遵守嚴格的審計規范，保證審計工作的準確性和合法性。例如，我們需要了解中國審計行業標準和相關法律法規，明確審計程序和要求，保證審計工作的合法性和可信度。

第四段：團隊合作的重要性。

在整個實訓過程中，我們組成了一個小組。我們的任務不僅僅是完成審計工作，更要保證團隊的精神和協同性。在實際操作中，我們了解到了各自所擅長的領域，分工協作，互相借鑒，使得審計工作的效率和準確性得到大大提升。同時，我們需要互相支持和默契配合，化解出現的問題和緊急情況。

第五段：總結。

通過這次中普審計實訓，我深深認識到了作為一名審計師所需要具備的能力和素質。我們需要具備嚴謹的專業態度和技能，并且擁有很強的團隊合作能力。同時，我們需要不斷學習和成長，提高自身素質和能力，不斷為企業和客戶創造價值。我相信，通過不斷學習和努力，我可以成為一名優秀的審計師，擁有更廣闊的職業前景。

審計的實訓報告心得體會篇四

大二開設了審計學課程，有了前面審計學理論知識積累之后，本學期開設了審計實驗課，理論與實踐結合。讓我能更好掌握審計學這門課。本篇結課心得將通過學習目的、學習內容和學習收獲來總結和鞏固本門課程學習所得。

通過審計實務模擬實驗，進一步鞏固課堂上所學的理論知識；

2.進行操作，提高實際工作能力；

3.主動獲取知識、應用知識和解決問題，提高創新精神和實踐能力。

1、審計方法的運用；其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。

2、內部控制的測試與評價；其主要目的是通過實驗，掌握內部控制的測試、評審。

3、審計重要性、審計風險分析；其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應用。

4、綜合案例分析；其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。

5、審計報告；其主要目的是通過實驗，提高編寫審計工作報告能力。

實訓課程按照教學安排依次進行，從編制審計計劃、實施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過相互的協商完成各自的審計任務。

通過審計基礎模擬實訓，掌握如何運用審計的方法，通過實驗，掌握審閱法、調解法、審計抽樣方法的應用，學習內部控制的測試與評價；掌握了審計重要性、審計風險應用；通過具體的綜合案例分析，提高了對審計綜合案例的審查分析能力；通過這次實驗課程訓和對實驗審計報告的填寫、審查，了解到了審計工作的復雜性和艱巨性，也提高了我們對編寫審計工作報告的能力。

通過實習過程中對審計的相關軟件的使用，了解審計業務的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以達到熟悉審計業務流程，并能進行簡單的審計問題的處理。理論聯系實踐，對所學內容融會貫通，為日后的工作打下一些基礎。

從大一到現在做了很多的上機實習課，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。

每做一次實訓，感覺大家的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我們深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促我們在學習的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每一次實訓都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯系實際；更讓我們學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我們的學業，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的。

在實訓中，由于粗心大意，很多數字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監盤就重復了很多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導致我們不能繼續做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計，經驗方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；很容易就發現自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。

總之，這次實訓讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規范，實現了從理論到實踐的過渡過程；掌握了審計操作的基本技能，講審計專業理論知識和專業實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

審計的實訓報告心得體會篇五

中普審計實訓報告是中普會計師事務所為了增強實踐能力，提升專業水平而舉行的一項重要活動。該活動是針對實習生和員工舉辦，旨在為其提供一個實際操作的平臺，加深對審計理論知識的理解和掌握。本文將分享筆者在參與此次活動后的心得體會。

第二段：對審計活動的感悟。

在做實訓報告的過程中，審計師需要通過多種審計技術與方法來進行審計工作，如：對公司的財務報表進行分析、對資產負債表、利潤表以及現金流量表進行審核，并不斷更新和完善審計程序。此外，還需要運用領域知識和專業判斷分析公司財務狀況，提出合理的意見，對公司的財務風險提出建設性的解決方案。因此，通過此次實訓，我深刻意識到審計工作的重要性和復雜性。

第三段：挑戰與收獲。

在實訓報告的過程中，也遇到了一些挑戰。例如，對于初步判斷應用、掌握原有的審計程序可能不夠全面、深入等問題，但是改過這些問題，不斷學習進步和克服困難，貫徹和落實審計準則和技術，最終獲得了實際經驗，感受到了審計工作的實質，更加深入了解了公司的內部運作，明確了企業價值和企業發展。

第四段：學習與應用。

實踐是檢驗真理的唯一標準，在這個過程中，我學到了很多和讀書時學習不到的理論知識。通過在實踐中的學習，我也更加深入地理解了審計過程和審計程序，使我更加敏銳和有確定性地預測和控制風險，為企業提供更優質、高效和規范的審計服務。

第五段：總結。

中普審計實訓報告是一項非常有價值的活動，該項目本身就是針對實踐，更好地了解和應對審計過程。在這個過程中，不僅加深了自己的理論知識，還提高了實踐操作和解決問題的能力，同時也能夠加深對企業發展的了解，為能夠更符合企業客戶的需求，提供更為專業和優良的服務，為企業客戶在商業和財務方面提供更為完整和優良的服務。

審計的實訓報告心得體會篇六

（一）審計實務模擬實驗，主要是通過課堂對學生進行審計實務的模擬實驗。以使我們初步掌握被審計單位的基本資料，分析案例，通過小組討論和實際操作，掌握錯賬的更正方法，未達賬項的調整方法等，把所學的理論與實踐結合起來，為以后的學習打下良好的基礎。

（二）比較系統的練習記賬憑證的審核。

（三）比較系統的登記各種總分類賬、明細分類賬的審查。

（四）比較系統的練習會計報表的審查。

將上述各項要求及實驗步驟編寫成實驗報告。

（一）初步了解和評價客戶。

1、業務性質、經營情況、經營風險和所屬行業的基本情況；

2、組織結構和內部控制情況。

3、以前年度接受審計的情況。

（二）制定審計實施方案。

1、審計目標：了解并分析被審計單位的內部控制制度的建立健全性，運行有效性，審查其財務報表，針對發現的問題，存在的缺陷和薄弱環節提出意見和建議，并作出評價。

2、審計方法：審閱法，核對法，函證法，觀察法，分析性復核，實質性測試等方法。

3、審計范圍和內容：被審計單位財務報表；內部控制制度；組織結構和管理制度。

（一）實習結論。

1、審計方法的運用；其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。

2、內部控制的測試與評價；其主要目的是通過實驗，掌握內部控制的測試、評審。

3、審計重要性、審計風險分析；其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應用。

4、綜合案例分析；其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。

5、審計報告；其主要目的是通過實驗，提高編寫審計工作報告能力。

（二）實習心得。

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開審計，經濟越發展審計工作就顯得越重要。經過一學期審計實驗課程的學習，在過去的一學期中老師組織我們審計（2）班的同學進行了為期一學期的實訓課程。通過這段時間的實踐，使我們切身體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。正所謂“百聞不如一見”。經過這次自身的切身實踐，我們才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。

這一學期，通過對審計案例的學習和分析，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優缺點、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在實驗中我們遇到了一些問題，但通過對這些問題的解決，鞏固了以前所學知識。在實驗中讓我們感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我們了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。每做一次實訓，感覺大家的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

在實訓的過程中，我們深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促我們在學習的過程中不斷的完善自己。雖說時間不長，但其中的每一次實訓都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯系實際；更讓我們學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我們的學業，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的。如今，實訓課程即將結束，以上就是我們就對本學期實訓做的一個小結，經過這次審計實訓，我們明白了很多事情，使我們更認真的學習。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！

審計的實訓報告心得體會篇七

中普審計實訓是我大學生涯中一次非常有收獲和意義的經歷。通過長達一個月的實踐，我深刻地認識到審計工作的重要性和復雜性。在這篇報告中，我將分享我在實訓中的體驗和心得，包括了解審計工作、團隊合作、溝通技巧，以及自我提升的感受。

在實訓中，我們首先了解了審計的概念和流程。比如，審計意味著確認和評估組織或公司的財務報表是否準確，是否符合相關法律和規定，以及其內部控制系統是否有效。此外，我們學習了審計工作的方法和技巧，例如樣本抽查、資料分析和文件記錄等。這些都為我們以后進入審計職業領域奠定了堅實的基礎。

第三段：團隊合作與溝通技巧。

審計實踐需要高度的團隊協作和有效的溝通。在實踐中，我們被分配到了不同的小組，每個小組需要協作完成一些審計任務。我發現，在團隊工作中，每個人的角色和職責是不同的，相互間需要互相配合。我們需要制定合理計劃、分配任務、處理沖突，以及及時溝通和反饋，來確保項目的順利開展。

與此同時，有效的溝通也是團隊成功的關鍵因素。在工作中，我們注意到表述問題和聽取意見的復雜性，需要用簡單明了的語言、耐心和尊重，來避免誤解和沖突。在團隊合作中，我經歷了溝通的艱難和挫折，但通過不斷的嘗試并取得好成果，我和我的團隊都帶著成就感和滿足感離開了這個實踐平臺。

第四段：自我提升。

通過這個實踐，我不僅了解了審計工作和如何與他人合作，同時更加深入了解了自己。實踐中，我們需要探明我們的優勢和劣勢，以及如何最大化自己的優點并改善自己的不足。同時，我們也要學會如何自我管理，提高個人有效性和效率。這樣的工作過程，有意識地提高了我的自我意識和自我反思的能力。

第五段：結語。

在中普審計實踐中，我們不僅學習了專業知識和技術，還實際了解了審計管理和監督的內部機制，同時幫助了自己發展成為更加專業、敏捷和自信的人。這個實踐是我大學生涯中一個非常有價值和豐富的部分，也希望在未來的職業生涯中，能將其中所學應用到實際工作中，取得更多好的成果。

審計的實訓報告心得體會篇八

審計專項實訓是財務管理類專業學生不可或缺的一門課程，通過實地進行企業審計和與企業負責人溝通交流，讓學生更好地了解財務管理的實際操作。在實訓中，我遇到了許多問題和困惑，但也獲得了寶貴的經驗與體會。在這次實訓中，我深刻意識到審計專業的艱辛與重要性，也對自身的能力和自我要求有了更高的認識。下面將從課程設計、實地實踐、溝通交流、思維能力和團隊合作五個方面來總結我在實訓中得到的心得體會。

首先，課程設計是審計專項實訓的基礎。在實踐中我們充分體驗到課程設計的合理性和重要性。課程設計旨在培養我們審計分析與判斷的能力。通過分析公司的財務狀況與經營情況，掌握策略規劃和財務風險管理。我們在實際操作中感受到，只有有一個合理、詳細的課程設計，我們才能順利完成實訓任務。而對于專業的學習也是如此，只有在課程設計上下功夫，分析并解決實際問題，才能提高我們的實踐能力。

其次，實地實踐是審計專項實訓的重要環節。在實際操作中，我親眼目睹了一個企業的經營狀況，通過對企業的財務報表進行檢查與分析，了解公司的盈利情況、現金流量、資產負債等情況。這讓我更加深入地了解了企業的運營模式和財務管理方法。同時，實地實踐還讓我學會了怎樣與企業負責人高效溝通，了解他們的需求和問題，并提出解決方案。這對我個人的職業素質提升有著非常重要的作用。

第三，溝通交流是實訓中不可或缺的一環。在企業實地實踐中，我們不能僅僅是冷冰冰地對企業的財務情況進行分析，還要學會與企業負責人及時有效地溝通交流。這需要我們充分利用所學知識，結合企業的實際情況，做到抓住要點，簡明扼要地向對方傳達我們的意圖。同時，我們也要學會傾聽、理解和尊重企業負責人的觀點，這有助于我們更好地分析問題并找到解決問題的方法。

第四，思維能力是實訓中的核心能力。審計工作對于思維敏捷、邏輯嚴密、細致入微的要求非常高。在實訓中，我們要通過對財務報表的分析，提出合理的財務建議，這需要我們熟練掌握審計方法和過程，培養自己的專業思維能力。思維能力的提升不僅對于實訓課程有幫助，還對我們今后的職業發展有著重要影響。

最后，團隊合作是實訓的重要環節。在實訓中，我們被分為小組進行工作，互相協作完成實訓任務。通過團隊合作，我們互相學習借鑒，共同解決問題。團隊合作不僅提高了工作效率，而且鍛煉了我們的協作能力和團隊精神。今后的工作中，團隊合作將是我們必備的能力之一。

總結來說，審計專項實訓是財務管理專業學生的一門重要課程。通過這門課程，我們能夠深入了解財務管理的實際操作，提高我們的實踐能力。在實訓過程中，我們要注重課程設計的合理性，實地實踐的重要性，溝通交流的高效性，思維能力的提升和團隊合作的意義。通過這次實訓，我們擁有了更多的經驗和體會，這將對我們未來的職業發展起到積極促進作用。

審計的實訓報告心得體會篇九

我的三個月實習是在稅務師事務所進展的，從年月日到年月日。公司規模不大，總共十幾個人，全職的有4個注冊會計師，4個注冊稅務師，底下有10來個科員，科員一般都在做代理記賬和代理報稅。所長原來是在財政局上班的，后出來本人創業，創辦了這家公司。公司主要業務有稅務籌劃，代理記賬，代理報稅等。部門有審計部，財務部(代理記賬)，稅務部(代理報稅)。我去分配到審計部，跟著一個注冊會計師做審計。

剛去所里，所長給我們進展培訓，講稅收政策，以及審計底稿如何做，代理記賬如何做等。

三個月的實習期間我獲取了不少新知識也穩定了許多老知識，并通過親身實踐體驗，進一步提高了我的業務水平，尤其是觀察、分析和處理征詢題的實際工作才能。這個月主要的工作是出去審計，因而對審計程序比較明晰，也對其理解的比較透徹，故現對所有審計程序總結如下：

為了進一步標準財務審計程序，加強審計治理，提高審計質量，須按照審計程序，在審計前制定詳實的審計打算。

1、安排審計任務、選派審計人員、組成工程審計小組、確定工程負責人;每有客戶要求審計，所長級領導人物就會按照注冊會計師們的時間安排情況，選中一個注冊會計師來負責，同時給安排幾個審計助理，在所里一般為兩個實習生，組成審計小組。

2、審計前，提早和被審計單位溝通交流，提出審計時須預備的材料;。

我們出去審計通常被稱為下戶“，每次下戶前一天，會打和單位聯絡，先尋征詢一下單位的會計記賬情況，讓他們預備好第二天需要的材料，預備好我們審計的場所，一般是會議室。

3、由被審計單位事先提供有關材料;。

負責審計的注冊會計師詳細安排各個小組成員的審計任務，所里一般是兩個實習生負責資產負債表，主任會計師負責利潤表的審計。

1、召開審計預備會議，明確審計意圖;。

審計當天，在審計之前負責某公司的審計小組成員會開個會，使各成員都明白審計目的，和審計中需要留意的征詢題。

2、檢查評價討論-公司內部操縱制度;。

通過在公司審計，覺察公司中存在的征詢題，小組成員討論-公司的內部操縱征詢題，進而在容易出現征詢題的地點給予更多的關注。

3、查閱有關文件及會計材料，審查會計憑證、帳簿、報表及其所反映的經濟活動情況，被審計單位應當配合審計機關的工作，并提供必要的工作條件。

對應資產負債表和利潤表上發生的各科目，逐項進展審計。對有征詢題的科目，可查閱公司明細賬，原始憑證，并要求公司提供有關證明文件等。

4、按規定做好審計記錄，編寫審計工作底稿，對需進一步核查的征詢題應及時調查、取證。

審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和內容來編寫，保證審計底稿的完好，明晰。證據必須充分。

1、分析、整理、復核審計工作底稿;。

所里的客戶一般都是賬比較簡單的，因而一天都可以審完。回到所里再分析、整理工作底稿。

2、撰寫審計報告初稿，并提交討論審核后定稿;。

通過審計底稿，寫審計報告初稿。同時通過三級復核。

3、審計報告初稿送被審計單位征求意見，被審計單位有異議的`即時告訴審計單位;所里初稿定了時，要就初稿內容征求被審單位意見，假設被審單位有意見時，雙方即時協調。

4、審計小組對被審計單位返回的意見應進一步復核查清，經討論后并修正審計報告;審計小組綜合被審單位意見，對審計底稿進展再一次審查。

5、按照客觀公正、實事求是出具審計報告，同時報所領導審批，并送達被審計單位。

在按照客觀公正、實事求是下，雙方就審計初稿達成一致意見時，那么可以報所領導審批，并送達被審單位。

6、對審計結果的落實情況進展回訪、后續審計。

7、在審計工程終結后，歸納整理好有關工程的檔案材料，移交檔案室統一歸檔治理。

審計完畢，那么所有材料歸檔案室統一治理。

三個月的實習時間過去了，幾乎天天出去審計，面對如此種種五花八門的大中小企業，看到不同行業不同的賬，不同公司不同的征詢題，不同征詢題不同的處理方法，天天接受新鮮事物，給我一個剛出校門的學生增了特別多壓力。涉獵知識的廣泛性和復雜性，諸多的會計政策和稅種優惠政策，對我的工作也提出了嚴峻的考驗。同時人與人之之間如何溝通，如何表達本人的思想并傳遞出準確而有效的信息，都是我以后應當多加學習的。

審計的實訓報告心得體會篇十

在大學審計專業的學習中，我們必須通過實踐才能真正掌握所學的知識和技能。因此，實習和實訓是我們學習的重要組成部分。最近，我有幸參與了一次審計專項實訓，這為我提供了一個寶貴的機會，能夠應用我在課堂上所學到的理論知識。在這次實訓中，我學到了許多寶貴的經驗和教訓，對我未來的職業發展有著積極的影響。

第二段：實訓的環境與任務。

此次實訓是在一家大型會計師事務所進行的，我被分配到一個中等規模的企業的審計團隊。實訓的任務是對該企業的財務報表進行審計，并根據審計結果對其財務狀況給出意見。在實際工作中，我學會了使用審計程序，例如資產確認、賬戶收支分析和憑證復核等。此外，我還積極參與了團隊討論和信息共享，以便更好地理解客戶公司的業務模式和風險。

第三段：實踐中的困難與挑戰。

在實習的過程中，我也遇到了很多困難與挑戰。首先，由于我是第一次參與實際的審計工作，所以對于審計程序和方法還不是很熟悉。因此，我需要花費更多的時間來學習和理解相關的知識。其次，實際審計的過程中遇到一些賬目不清晰或憑證缺失的情況，這為審計帶來了困難。我必須通過與客戶公司的財務人員溝通，并利用其他審計程序來解決這些問題。最后，與其他團隊成員的協調和合作也是一個挑戰。每個人有不同的工作方式和思維模式，有效地與團隊合作需要更多的努力和溝通。

第四段：實習的收獲與體會。

通過這次審計專項實訓，我收獲了很多寶貴的經驗和體會。首先，我了解到審計工作的實際操作與理論知識之間的差距。在實踐中，我們需要靈活運用所學的理論，結合實際情況來進行工作。其次，我學會了如何與他人合作和溝通。團隊合作是審計工作中不可或缺的一部分，只有團隊成員之間的有效溝通和協作，才能完成任務，并達到預期的目標。最后，我意識到自己還有很多需要學習和提升的地方。實踐中的挑戰讓我更加清楚自己的不足之處，這將成為我未來發展的動力和方向。實習的經驗對我來說非常寶貴，它幫助我更好地了解了審計專業的實際工作，并為我未來的職業發展做好了準備。

第五段：未來的展望。

通過這次實訓，我對自己的未來職業發展有了更明確的規劃。首先，我將繼續學習和提升自己的專業知識和技能。審計是一個日新月異的領域，只有不斷學習和適應變化，才能跟上時代的步伐。其次，我將積極參與實踐和實踐機會，并運用所學知識來解決實際問題。只有在實踐中不斷積累經驗，才能更好地應對職業中的挑戰。最后，我將持續加強團隊合作和溝通能力。作為一個審計人員，團隊合作是至關重要的，只有與他人合作，才能發揮出最大的作用，并取得最好的結果。

總結：通過這次審計專項實訓，我不僅學到了實際操作的技能和經驗，還對自己的職業發展有了更深入的思考。在未來的職業生涯中，我將繼續努力學習和提升自己，不斷適應和應對變化，并與他人合作，共同努力實現個人和團隊的目標。這次實訓對我來說是一次寶貴的經歷，它將在我未來的職業發展中起到重要的推動作用。

審計的實訓報告心得體會篇十一

我的三個月實訓是在xxx事務所進行的，從xx年12月25日到xx年年4月8日，公司規模不大，總共十幾個人，全職的有4個注冊會計師，4個注冊稅務師，底下有10來個科員，科員一般都在做代理記賬和代理報稅。所長原來是在財政局上班的，后出來自己創業，創辦了這家公司。公司主要業務有稅務籌劃，代理記賬，代理報稅等。部門有審計部，財務部（代理記賬），稅務部（代理報稅）。我去分配到審計部，跟著一個注冊會計師做審計。剛去所里，所長給我們進行培訓，講稅收政策，以及審計底稿如何做，代理記賬如何做等。

一個月的實訓期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識，并通過親身實踐體驗，進一步提高了我的業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。這個月主要的工作是出去審計，所以對審計程序比較清楚，也對其了解的比較透徹，故現對所有審計程序總結如下：

凡事預則立，不預則廢，為了進一步規范財務審計程序，加強審計管理，提高審計質量，須按照審計程序，在審計前制定詳實的審計計劃。

1、安排審計任務、選派審計人員、組成項目審計小組、確定項目負責人；

每有客戶要求審計，所長級領導人物就會根據注冊會計師們的時間安排情況，選中一個注冊會計師來負責，同時給安排幾個審計助理，在所里一般為兩個實訓生，組成審計小組。

2，審計前，提前和被審計單位溝通交流，提出審計時須準備的資料；

我們出去審計通常被稱為“下戶”，每次下戶前一天，會打電話和單位聯系，先尋問一下單位的會計記賬情況，讓他們準備好第二天需要的資料，準備好我們審計的場所，一般是會議室。

3、由被審計單位事先提供有關資料；

4、制定審計工作方案；

負責審計的注冊會計師具體安排各個小組成員的審計任務，所里一般是兩個實訓生負責資產負債表，主任會計師負責利潤表的審計。

1、召開審計準備會議，明確審計意圖；

審計當天，在審計之前負責某公司的審計小組成員會開個會，使各成員都明白審計目的，和審計中需要注意的問題。

2、檢查評價討論公司內部控制制度；

通過在公司審計，發現公司中存在的問題，小組成員討論公司的內部控制問題，進而在容易出現問題的`地方給予更多的關注。

3、查閱有關文件及會計資料，審查會計憑證、帳簿、報表及其所反映的經濟活動情況，被審計單位應當配合審計機關的工作，并提供必要的工作條件。

對應資產負債表和利潤表上發生的各科目，逐項進行審計。對有問題的科目，可查閱公司明細賬，原始憑證，并要求公司提供有關證明文件等。

4、按規定做好審計記錄，編寫審計工作底稿，對需進一步核查的問題應及時調查、取證。

審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和內容來編寫，保證審計底稿的完整，清晰。證據必須充分。

1、分析、整理、復核審計工作底稿；

所里的客戶一般都是賬比較簡單的，所以一天都能夠審完。回到所里再分析、整理工作底稿。

2、撰寫審計報告初稿，并提交討論審核后定稿；

通過審計底稿，寫審計報告初稿。并且經過三級復核。

3、審計報告初稿送被審計單位征求意見，被審計單位有異議的即時告訴審計單位；

所里初稿定了時，要就初稿內容征求被審單位意見，如果被審單位有意見時，雙方即時協調。

4、審計小組對被審計單位返回的意見應進一步復核查清，經討論后并修改審計報告；

審計小組綜合被審單位意見，對審計底稿進行再一次審查。

5。按照客觀公正、實事求是的原則出具審計報告，同時報所領導審批，并送達被審計單位。

在按照客觀公正、實事求是的原則下，雙方就審計初稿達成一致意見時，則可以報所領導審批，并送達被審單位。

6、對審計結果的落實情況進行回訪、后續審計。

7、在審計項目終結后，歸納整理好有關項目的檔案資料，移交檔案室統一歸檔管理。

審計結束，則所有資料歸檔案室統一管理。

審計的實訓報告心得體會篇十二

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1、實訓目的：

主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足。通過實訓，使得學生可以將審計基礎知識、，審計基本理論和審計實務有機結合起來，并在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。

2、實訓內容：

以企業的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最后對審計證據進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計意見，并出具審計報告。

3、實訓總結：

兩個星期緊張的審計實訓，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。

我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結合，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解，培養學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業不至于“手慌腳亂”！

在這次實訓中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”，因為對一個企業進行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的`工作成果，最后才能做出最后的結果。

我們的實訓總共分為7大模塊，分為：計劃階段審計實務操作；

2、銷售與收款循環的審計；

3、采購與付款循環的審計；

4、生產與服務循環的審計；

5、籌資與投資循環的審計；

6、貨幣資金的審計；

由于我們小組的人數較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個階段，第7個階段就根據各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。

2、通過資料，了解被審計單位及其環境，識別評估其重大錯報風險；

3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序；

4、初步確定重要性水平與可接受的審計風險；

5、編制總體審計策略與具體審計計劃。

根據實訓的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業務的風險初步評價表、審計業務約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關的重要的內部控制的設計并確定其是否得到執行、審計風險初步評價表、審計總體工作計劃表。以上表格統稱為“計劃階段審計工作底稿”。

審計的實訓報告心得體會篇十三

本次外出實習，部里安排我到某某會計師事務所實習，主要任務是協助各注冊會計師到各街道進行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報表發現問題，提出審計意見，進行現金盤點，資產清查，編制審計報告等。

本次外出實習，我感覺收獲特別大。

第一：收集了很多教學素材案例，在審計過程中，一旦我發現有對我以后教學有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次外出企業實習，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會對我以，后教學提供很多幫助。本學期我講授企業單項實訓課程，在授課時就經常順手拈來我外出審計中碰到的很多案例感覺教學效果很好。

第二：了解目前企業會計現狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現象。

第三：向注冊會計師學習了很多知識，對于我在審計過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向某某會計師事務所的老師詢問，對于我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予答復。第四：近距離接觸，真正了解到對會計人員各方面素質及要求，為我以后在講授課程時對于授課內容如何有所側重更有幫助。本次發言，張部長主要讓我談一談目前企業對會計人員要求，我們在教學中應注重培養學生哪些方面知識.我以為主要有以下幾方面：

本次外出企業查帳，我發現大局部企業已實現用電腦做帳，而且大局部企業公司都是采用金蝶財務軟件做帳，少局部采用用友軟件做帳。故此，我們應重點加強這方面知識講授，讓每位同學都能到達熟練運用這2個財務軟件.既然是用電腦做帳，對打字速度有一定要求，一般要求學生每分鐘要到達40-50個字左右。

本次外出企業查帳，我發現很多公司因為規模較小，只設有一名會計人員，會計人員可以說是一名多面手、做帳、報稅等均是他的工作。所以，我們以后應加強稅務知識講授，尤其是稅務實務操作練習，教會每會學生如何申請報稅、計稅、繳稅、尤其是幾個主要稅種，如個人所得稅、企業所得稅、營業稅、房產稅等更要重點講授。

由于我們的學生學歷較低，很多同學畢業后只能擔任出納，故此，對于出納工作主要職責(如登記現金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現金、有價證券、空白發票、支票印章)以及應具備技能(如點鈔、計算器、辯別真假鈔票)等應讓學生熟練掌握。

本次外出審計，我發現目前很多企業會計人員素質較低，尤其是財會法規知識淡薄，沒有嚴格執行款項收付審批權限的有關規定，對不符合財經法規，財務制度的收付業務沒有拒絕辦理。做帳時存在很多問題，比方很多單位業務招待費嚴重超支，《企業會計制度》規定，企業經營收入超過1，500萬元以上，用于業務招待的費用不得超過其收入的5‰，經營收入低于1，500萬元的不得超過其收入的3‰。但很多會計人員卻不知道這一規定，甚至有一個單位主營業務收入為200多萬元，當年支付業務招待費卻為30多萬元，占該年經營收入的的117‰，而當年的'營業利潤卻為-30多萬元。很多單位存在大額現金支付的情況，違反了《中華人民共和國現金管理暫行條例》關于單位間的各項經濟往來應當通過開戶銀行轉帳結算開戶銀行支付給個人款項，超過使用現金限額的局部，應當以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現金的，經開戶銀行審核后，予以支付現金等有關規定。還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬元，只有董事長一人簽字同意，沒有寫明借款理由，時間已長達5年，嚴重違反財經法規關于不能白條抵庫等明文規定。再比方現金盤點，很多出納人員對于我們提出現金盤點，非常不配合，竟然說出“多了也是我自已的，少了也是我往里貼。〞這樣的話來，竟然把單位現金與自已錢包混在一起嚴重違反財會法規的行為來，有些固定資產業務沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證。比方我查到有一筆購置食品的費用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向，無法證實該費用的真實性。所以，我們以后應加強這門課程講授，讓學生從現在起就樹立起法律意識，熟練掌握《企業會計制度》、《現金管理條例》等有關規定。

本次外出查帳，我還發現很多企業會計人員會計科目使用極為混亂。比方固定資產記入管理費用，銀行利息記入營業外收入，交納的印花稅和稅務罰款全部記入營業稅金及附加，收到的押金記入應付帳款等，低值易耗品與固定資產混淆不分，甚至現金和銀行存款不分，對固定資產多年不計提折舊，真是讓你看了哭笑不得。故此，我們以后應加強根底會計教學。

作為專業教師，外出企業實習是非常有必要的。不僅對學校開展還是個人開展都是非常有利的，本學期我校正大張旗鼓開展教學改革，我以為教學改革的一個主要內容就是教學內容的改革，我們老師只有走出去，才能了解到對本專業學生有哪些知識能力要求，才能在教學時真正做到有的放失，讓學生學到真正有用，實用的知識。讓我們的學生能真正到達零距離就業，一畢業就能適應工作需要，不需要經過再培訓才能上崗，希望我部領導以后能堅持把這項舉措堅持下去，讓更多的老師獲益，從而最終學校獲益，學生獲益。