每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

紅領巾廣播稿單人朗讀篇一

合：大家上午好！

乙：春風送暖，楊柳依依，我們的“學校之聲”紅領巾廣播站又和您如約而至。

甲：我是主持人——崔宇辰。

乙：我是主持人——張宵曼。

甲：前不久，咱們學校掀起了讀《建設幸福中國》這本書的熱潮，相信同學們都會有很大的收獲。下頭就讓我們來匯報一下我們的讀書情景，我要給大家做一下讀書演講。

乙：我要給大家講一個故事。

甲：下頭先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸福》。

手捧《建設幸福中國》這本書，驀然回首，忽然對“幸福”感悟了許多……。

幸福是媽媽奔馳的電動車。每一天清晨7點左右，媽媽都會騎著電動車送我去上學。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱……啊，沐浴著這一切，真幸福！

幸福是教師精編的導學案。在實施新課改的日子里，在教師耐心的指點下，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小，思想還很不成熟，可是有教師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行！”啊，有教師的鼓勵，真幸福！

幸福是國家實行的“三免一補”政策。自從落實免費九年義務教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學的學生都能夠不花錢就有學上了，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補貼。啊，生長在祖國的懷抱，真幸福！

這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來源于我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關注重視，沒有父母的呵護關照，沒有教師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！

所以，我們在享受這些幸福的同時，更應當懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的，幸福是靠創造、奮斗而得來的，跟發達國家相比我們還有差距，建設幸福中國人人有責。作為小學生，我們應當樹立遠大夢想，刻苦學習科學文化知識，打好基礎，為建設“幸福中國”而努力，讓幸福之花永遠開遍祖國大地！我的演講完畢，多謝大家！

乙：你講得真好，真動人！下頭該聽我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區“武術隊”》。

在江蘇省常州市某小區有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳，退休后更是熱心參與社區的各項公益活動，是社區的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢。

幾年前，吳爺爺看到社區健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協調，各舞各的劍，各打各的拳，鍛煉的效果不好，于是吳爺爺便向社區申請，要把舞劍打拳的居民組織起來。從此，吳爺爺每一天凌晨4點多鐘就起床，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機，趕到健身廣場，放起優雅的音樂，等候大家的到來。

參加學習舞劍打拳的人有些年紀較大，又一點兒基礎都沒有，學起來很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急，反復勸說大家：“我們學習舞劍打拳，貴在健身，可千萬不能泄氣呀！”針對難點，吳爺爺仔細琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個人都學會為止。

有些人不理解，他一個70多歲的老人，不在家里享清福，還成天出來帶領大家舞劍打拳，又沒人給他發工資，何苦呢。可是，吳爺爺卻說：“我覺得，此刻一些老年人思想沒有擺正，認為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將，做做家務睡大覺，這就是享福，其實，我們老年人更需要鍛煉，把身體練好了，不就能夠減少兒女的后顧之憂了嗎？再說，社區里的老兄弟姐妹在一齊樂呵樂呵，那有多好！”

吳爺爺說得多好啊。此刻，全民健身活動已蔚然成風，像農家趣味運動會、廣場團體舞，以及每一天一小時的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現。

“生命在運動”，作為新世紀的小學生，我們必須要克服懶惰的思想，不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”！同學們，堅持體育鍛煉吧，僅有強健的體魄，將來才能把祖國建設得更加美麗、富饒！我的故事完畢，多謝大家！

乙：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說再見了，

甲：同學們、教師們，感激您的收聽！

乙：下次同一時間再會！

紅領巾廣播稿單人朗讀篇二

男：敬愛的教師們！

女：親愛的同學們！

合：大家好！

男：紅領巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人。

許媛。

女：我是劉暢。

女：下頭為你預報本次播音的收聽指南。

首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環節安排的是《警鐘長鳴》，最終是《開心一刻》。

男：時事縱橫。

女：縱橫天下。

男：秀才不出門。

女：便曉天下事。

合：首先請關注《時事縱橫》。

男：學校小商店為我們購買學習用品和生活用品供給了便利，可是，在此，我想向學校全體同學發出倡議，期望同學們時時刻刻注意保護堅持學校環境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個禮貌的好學生。

女：國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》頒布實施兩年來教育改革發展情景發布會，教育部部長袁貴仁在發布會上指出，國務院出臺了關于進一步加大財政教育投入的意見，各地進取貫徹落實，預計今年全國財政性教育經費將到達2.2萬億元，4%的目標能夠如期實現，比去年增加6000億元左右。

男：20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節地區威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經104.0度)發生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區震感明顯。

音樂漸止。

女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，

男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不回到。

女：借此機會，跟大家聊聊關于“時間”的話題。

男：一個人珍惜時間，就是愛護他自我的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。

女：偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

男：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但最終證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最終，他想出一個絕妙辦法，把自我的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們。

男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連剩余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。

女：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時多學一點。

合：“警----鐘------長------鳴-------”

男：同學們，在學校里，你們是否經常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；學校里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。

女：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。所以，我們應當好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長。

男：下頭，讓我們來重溫一下《小學生安全守則》吧！

女：《小學生安全守則》1、在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"。

男：上學、放學在路上細心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。學校內禁止騎自行車，進出校門要下車。女：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經教師同意，不準走出校門。

男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

女：因事或有病不能上學應向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學時間外出玩耍。發現異常情景，要及時向教師或有關管理人員報告。

男：同學們，你們記住了嗎？讓我們共同建設和諧學校而努力吧！

音樂漸止“開-----心-------一------刻--------”

男：接下來講幾個笑話，簡便一下吧。

丁丁在上課的時候突然站起來對教師說:教師我想大便。教師生氣的對他說:。

說話要禮貌。小紅想了想說:教師我的屁股想吐。（笑聲）。

女：作文課上，教師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，教師一看，上頭寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心境激動得簡直無法用語言來描述了！

男：教師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學生：”請你說一下這個成語是什么意思？”學生站起來，推了一下深度近視眼鏡，仔細看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最終他無可奈何地說：”教師，看不清楚。”教師說：”你說對了，請坐下。”

女：數學課上，教師對一位學生說："你怎樣連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結果是多少呢？"這個學生沮喪地說道："結果是挨了十下屁股！"。

音樂漸止。

男：時間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時候了，讓我們在下次的播音中再見。

紅領巾廣播稿單人朗讀篇三

比陽光還溫暖

有了您，我們童年無憂，一生無愁!

母親，您是偉大的!

母親，您是我最愛的!

丙：同學們，知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎?對啦，就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢?是的，就是告訴我們要知道感謝母親，懂得感謝母親，學會感謝母親。

丁：學會感謝母親，就是要從我做起，從小事做起，親身感受母親的艱辛、母親的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關愛，懂得孝敬母親是為人之本，懂得感謝母親是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。

丙：今天的紅領巾廣播到此結束，老師們同學們，再見!

紅領巾廣播稿單人朗讀篇四

a：親愛的老師們，親愛的隊員們，大家好！今天我們為大家帶來的廣播主題是《用積極的心態對待不如意的事情》，希望大家能夠喜歡。

a：每當一個人降臨在地球上的時候，他發出的第一聲一定是啼哭聲。至于嬰兒們為什么要啼哭而不是笑，智者是這樣解釋的：上天希望每一個生命降臨時，都用第一聲啼哭來換取一輩子的樂觀和快樂。即使是遇到煩惱時，也能用積極的心態去化解煩惱，承載快樂。然而，人的一生總會遇上這樣或那樣挑戰，還會碰上一些不如意的事情，但是有些人能以一種樂觀積極的態度去面對，有的人卻從此悲觀失落，好象世界末日就要來臨似的。事情真有那么嚴重嗎？看看下面這個故事你就明白了。

b：從前，有個大臣因智慧超群而深受國王寵幸。智慧大臣有一個不同尋常的特點：對待任何事情，他都保持積極樂觀的想法。也正是由于這種態度，他為國王解決了不少難題，因而深受國王的器重。國王喜歡打獵。在一次圍捕獵物的時候，不慎弄斷了一截手指。國王疼痛之余，馬上叫來了智慧大臣，征詢他對意外斷指的看法。智慧大臣仍輕松自在地對國王說，這是一件好事，并勸國王不要為此事而煩惱。國王聽了很生氣，認為智慧大臣是在取消他，即命侍衛將他關到監獄。待斷指傷口愈合之后，國王又興致勃勃地忙著四處打獵。不幸的事終于發生了，他帶隊誤闖鄰國國境，被埋伏在叢林中的野人捉住了。按照野人的慣例，必須將活捉的這隊人馬的首領敬獻給他們的神，于是便將國王押上祭壇。政黨祭奠儀式開始，主持的巫師突然驚叫起來。原來巫師發現國王斷了一截手指，而按他們部族的律例，獻祭不完整的祭品給天神，是要遭天譴的。野人趕忙將國王押下祭壇，把他驅逐出去，另外抓了一位大臣獻祭。國王狼狽地逃回國，慶幸大難不死。忽然想起智慧大臣說過斷指也許是一件好事，便馬上將他從牢中釋放出來，并當面向他道歉。智慧大臣和往常一樣，仍然保持著積極樂觀的態度，笑著原諒了國王，并說這一切都是好事。“說我斷指是好事，現在我能接受；但如果說因我誤會你，而把你關在牢中，讓你受苦，你認為這是好事嗎？”國王不服氣地質問。 “臣在牢獄中，當然是好事。陛下不妨想想，今天我若不是在牢中，陪陛下出獵的大臣會是誰呢？”智慧大臣笑著回答。

a：這真是一個充滿奇跡的故事。不幸接二連三地發生，但智慧老臣總能用他平和的心態，樂觀積極地對待，從而感染了國王，讓國王也能從不幸的陰影中走出來。可見，樂觀積極的態度對一個人，以及這個人周圍的人都有很大的影響。

b：只要你用心去感受，就會發現，生活中樂觀的理由每時每刻都在產生。比如，在電梯門將要合攏時，有人按住按鈕為了讓你趕到；收到一封遠方朋友的來信；有人稱贊你的新發型；雨夜回家時，發現門外那盞壞了很久的路燈今天又亮起來了；清潔工在離你幾步遠的地方停下掃帚，而沒有讓你奔跑著躲避灰塵。諸如此類的生活細節，都可以作為樂觀積極的理由，因為這是生活送給你的禮物。

a：最后，讓我們再回到廣播的開頭，假如是一位悲觀的人，他會怎么解釋嬰兒的啼哭。他會低著頭，用有氣無力的聲音回答：其實，這一切上天都已經安排好了。嬰兒的第一聲啼哭無非是在告訴人們，每一個人來到這個世界都是要受苦受難的……他會把他想到一切悲觀的詞都用上，從而制造一個悲觀的世界。

b：那么，世界是否會因個人的情緒而改變呢？答案當然是否定的。對于那些天性悲觀的人，周圍樂觀積極的人會更加襯托你的無比悲傷，更加沒有人會接近你，喜歡你了。因此，如果你想讓自己變得更加積極樂觀，想讓更多的人喜歡你，請記住這一條細節：想盡一切辦法，讓自己變得樂觀積極起來！在節目的最后告訴你幾個保持樂觀情緒的方法：

a：學會愛別人，積極去幫助他人，向他人顯示你的信心，并把信心傳遞給他人。

b：少發一些牢騷，多一些寬容。盡量用平和的心態對待周圍的一切。

a：多參加有益的文娛活動。如，和小朋友們玩游戲，參加學校的體育項目等，開闊自己視野。

b：本次播音到此結束，祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見！

紅領巾廣播稿單人朗讀篇五

王：敬愛的老師們!

任：親愛的同學們!

王：大家中午好!今天是十一月十八日，星期五!哲商現代實驗小學紅領巾廣播站本次播音現在開始!我是主持人王佳敏。

任：我是主持人任仕謙。

王：給你的天空劃一道絢麗的亮色;。

任：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

王：伸出你的手。

任：伸出我的手。

王：伴隨著這熟悉的樂曲，

任：聆聽著這動人的旋律;。

王：同學們，本次播音是本學期的最后一次播音，我們即將迎來充滿歡慶氣息的寒假時間。

任：是啊，時間過得可真快。我先把這期的節目跟大家匯報一下：首先是《新聞袋袋褲》。其次是《佳文共賞》。最后是《小小點歌臺》。

王：你的事。

任：我的事。

合：大家的事。

王：校內的事。

任：國家的事。

合：世界的事，大家關心的事，盡在《新聞袋袋褲》。

王：本周四、五，三至六年級的同學同學進行了英語、科學統測。進一不檢測本學期的收獲。

任：下星期我們就要進行期末統測，復習也將近尾聲。在接下來的幾天里，我們要保持良好的心態，交一份讓自己滿意的答卷。

任：一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，

王：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽。

任：最遠的是最美的。

王：古人云：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑于與他們為伍。一直以來，"感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念。"恩人"者，乃于己有大恩大德者。我們擁有一顆感恩的心。所以，我們生活在感恩的社會里。

任：一個感恩的微笑，一條感恩的手機短信……其實，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種"不如意"之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆"感恩"的心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩!

王：在寒假里，我們要懷著這份感恩的心，幫爸爸媽媽做些力所能及的事，孝敬爺爺奶奶。

任：點歌臺欄目現在開始。

王：讓歌聲為你送上深情的祝福!

任：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

王：同學們，我們紅領巾廣播站點歌臺等著你的參與。你要送祝福的話，請盡管來告訴我們。請把你的祝福投入我們的信箱。接下來的事，就由我們來完成。

王：下面派送第一份祝福：四(4)班全體同學祝老師們身體健康，寒假快樂。

任：第二份祝福來自四(7)班的全體同學，他們祝同學們身體健康，寒假快樂。

任：同學們，老師們，在一首首動聽的音樂聲中。

王：在一句句真誠的祝福聲中。

合：我們的節目也已經接近尾聲了。

任：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。下次播音時間再見!

紅領巾廣播稿單人朗讀篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是紅領巾廣播站的主持人——，今天我要廣播的題目是：《消防安全,從我做起》。

世界上最寶貴的是什么東西？毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。火，本是人類的朋友，它帶給人們光明，賦予人們溫暖，我們的生活方方面面都離不開它。然而，火也喜怒無常，有時候就成了人類的敵人。火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。

11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發的季節，為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。所以，無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，樹立起消防安全的意識。作為小學生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。那么預防火災應該注意什么呢？首先要從日常生活中的小事做起：

1、發現火災迅速撥打火警電話119、

2、燃氣管道著火，迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，切斷電源，用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

1、不玩火，不隨意焚燒廢紙，不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、了解和熟悉消防設施，自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。3、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

4、發現燃氣泄漏，迅速關閉閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火。

5、點燃的蠟燭不能靠近窗簾等可燃物品。

6、陽臺上、樓道內不燃放煙花爆竹。

7、在教室里，不準擅自使用電器設備。

1、火災襲來迅速逃生，不貪戀財物。

2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、受到火勢威脅時，要披上浸濕的衣物等向安全出口方向沖出去。

4、穿過濃煙逃生時，要貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻。

5、身上著火，就地打滾。

6、不乘電梯從安全出口逃生。

7、室外著火，不要開門，以防大火入室。

8、逃生線路被火封鎖，退回室內，等待救援。

9、不要盲目跳樓，利用樓梯、陽臺、排水管逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，固定窗邊，順繩滑下。

在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發情況學會逃生自救。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

紅領巾廣播稿單人朗讀篇七

合：大家下午好。

甲：我是五(2)班播音員朱韻祺。

乙：我是五(2)班播音員黎晟達。

二、熱點新聞播報。

甲：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。讓我們一起走進本周的“熱點新聞播報”。

乙：本周恰逢11月底，12月初，同學們通過一個月的努力又積累了許多語文獎章，紛紛兌換了心愛的課外書。

甲：12月2日上午，我校麥穎林老師、何詩婷老師和羅曉倩老師帶領學生代表赴光明小學參加光明新區第八屆科技節布展。我校展區展覽了李松蓢小學第六屆科技節作品，迎來了新區許多同學的參觀。

紅領巾廣播稿單人朗讀篇八

丙：敬愛的老師們!

丁：親愛的同學們!

甲：每周三的綜合頻道為您準時打開。

合：請大家關上電燈，仔細收聽。

乙：今天由我們四1中隊為您播音，我是(相繼介紹姓名)。

丙：首先進入今日主題——。

合：愛護花草樹木，從我做起。

丁：親愛的伙伴們，當我們在綠色成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢。

丙：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。我們切身的感受我們的校園發生著美麗的變化，全新的校園帶給我們新的希望，在二小優美的環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。

甲：陽春三月，萬物復蘇，草坪里的小草在陽光的沐浴下冒出了新芽。看著他，淡淡的綠色是那樣的嬌嫩;靠近他，清新的氣味多么愜意。可是，很遺憾的看到有一些隊員無情的踐踏了他，剛冒出的新芽不見了，草坪的美頓時少了幾分。

乙：愛護花草樹木，就是維護我們自己的環境，為我們自己多一份清新的氧氣。我們四1中隊全體同學在這里向大家發出倡議：

一、愛護花草樹木，不踐踏花壇，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、不到花壇、竹林等綠地玩耍，做游戲時遠離花草樹木。

三、不在樹木上亂寫、亂劃、亂刻。

四、勇于揭發傷害花草樹木的不良現象。

丙：讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查;從我做起，從身邊小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們與小樹共成長!

丁：二小是我們的家，我們是二小的小主人，在這美麗的校園中，我們的家更需要我們的愛!

甲：愛護花草，人人有責。讓我們從現在做起。

合：愛護花草樹木，保護我們的家園!

乙：下面播送校園新聞。

新聞一：在前一周的文明值周中，三1班的xxx、xxx、xxx文明守紀、嚴于律己，被評為了紀律明星。

新聞二：三月份我校的文明班級、衛生優勝班級是。

(匯報獲獎班級)。

丙：笑話麻辣燙，開心你我他!

笑話一：老師的批語。

一天，小明來小東家玩，隨手翻了翻小東的作業本，他發現小東每次的作業后面老師都批了一個字“牛”，小明想：小東成績真好啊，老師改作業連“優”都不寫了，直接寫“牛”了，要向他好好請教請教。于是，小明就去向小東請教，小東聽了之后哈哈大笑，說：“這個‘牛’不是指我的作業完成的好，而是批作業的老師姓牛啊!”

丁：

笑話二：學語文太難了。

一道題目要求把以下四句話用關聯詞連接：

(1)、小紅姐姐癱瘓了;。

(2)、小紅姐姐頑強地學習;。

(3)、小紅姐姐學會了多門外語;。

(4)、小紅姐姐學會了針灸。

正確答案應該是："小紅姐姐雖然癱瘓了，但頑強地學習，不僅學會了多門外語，而且還學會了針灸。"。

結果有一個學生寫：雖然小紅姐姐學會了針灸，可她還是癱瘓了。

這個已經讓我笑出聲了，又發現一個更厲害的孩子寫道：小紅姐姐不但學會了外語，還學會了針灸，她那么頑強地學習，終于癱瘓了!

乙：在好聽的歌聲中結束今天的紅領巾廣播站，謝謝大家的收聽。我們下次再會。