計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓企業工作計劃書篇一

為了滿足我行發展需要，打造一支具備高素質、高效率、高執行力的團隊，提升我行在金融市場中的生命力、競爭力，現對20xx年新員工進行培訓，特制定本方案。

本方案在于幫助新入職員工了解我行相關規章制度，盡快融入我行企業文化，樹立統一的企業價值觀念，行為模式，培養良好的工作心態及職業素質，為崗位工作打下堅實的基礎。

入職培訓的目的:。

1、減少新員工的壓力和焦慮;。

2、減少啟動成本;。

3、降低員工流動;。

4、縮短新員工達到熟練精通程度的時間;。

5、幫助新員工學習組織的價值觀，文化以及期望;。

6、協助新員工適應工作群體和規范;。

7、鼓勵新員工形成積極的態度。

1、公司的發展歷史、公司業務、公司宗旨、企業文化及發展前景;。

3、會計基礎知識(含基礎工作標準化);。

4、綜合系統操作流程;。

5、公司薪酬程序、如何發放及發放時間;。

6、職業發展信息(如潛在的晉升機會，職業通道，如何獲得職業資源信息);。

7、介紹公司員工手冊、公司有關政策、程序、財務制度及相關流程;。

8、標準化服務導入(儀容儀表、服務流程、特殊業務、晨會);。

9、銀行日常安全防范工作;。

10、工作外的活動(如工會活動，團委活動，本行辦的月報等)。

11、參觀公司服務場所(如餐廳，會議室，各部門等);。

第二批時間安排：20xx.10.9-20xx.10.18。

1、組織考試20xx年x月x日。

2、上交職業生涯(5年內)規劃。

1、不可遲到、早退，不得請事假，擅自缺席，如經發現將視為自動離職。

2、培訓場所禁止吸煙、吃東西、大聲喧嘩。

3、培訓要保持安靜，注意力集中，不可竊竊私語。

4、同事之間要互相謙讓、友愛，不可發生爭執、打架，不能拉幫結派，一切不利于團結的事，一律禁止。

5、培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。

(一)培訓的態度：積極的態度已經成為當今最為稀缺、珍貴的資源;它是個人決勝于未來的資本，是縱橫職場最核心的競爭力!再平凡的培訓，只要你有足夠積極的態度，也能從中得到最有價值的鍛煉!

心若改變，你的態度跟著改變。

態度改變，你的習慣跟著改變。

習慣改變，你的性格跟著改變。

性格改變，你的人生跟著改變。

(二)培訓的意義：

1、掌握相應的工作技能和服務利益，職業道德，更快的勝任工作;。

2、學到新的知識，獲得經驗，從而有機會提升;。

3、堅持接受培訓，可減少工作中的安全事故;。

4、可以增加收入，創造更好的工作條件;。

6、增強工作能力，有利于未來發展;。

7、了解角色轉變的心態和能力要求，樹立正面的職業心態。

培訓企業工作計劃書篇二

工作計劃網發布企業員工培訓工作計劃表，更多企業員工培訓工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、想辦法制訂每日工作流程表沒有工作目標和每天時間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標，對自己每天時間安排得比較滿的人，是沒有空閑時間的，每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養成每天制訂工作流程表的習慣。

1、對家裝業務員來說，工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位，比方說和某客戶約好第二天見面或量房，那你一定就要結合雙方約定的時間和地點來安排自己的行程。在約定地點附近開展業務。

2、工作表要學會預留出一段時間，不能把時間計算得很緊張。比方說，原定計劃上午在小區做業務，下午2：00去見一個客戶，中間有半個小時的車程，而你就不能將時間排到下午1：30分才行動，至少應該留出半個小時的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場等待客戶，給客戶體現出尊敬感。

3、工作表要隨身攜帶，隨時查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

二、一天時間安排(僅供參考))。

1、早會培訓學習(8：00—8：40)我們建議每個公司都舉行早會培訓，把業務員和設計師集中在一起，如果部門較大，也可以單開業務部門的早會。早會每天安排一個主持人，一個講師，每人輪流做主持人和講師，大家創造一個內部學習和培訓、人人參與的平臺。早會時間不能開得過長，半個小時到40分鐘就行，內容可以循環推進。2、設計跟進(8：40—9：00)。

3、打電話(電話拜訪、電話跟進)(9：00—9：20)。

與設計師溝通以后，業務員要對客戶進行電話拜訪或電話跟進，一般來說，到了九點以后，客戶也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時候。業務員在公司里打電話，一則方便電話記錄，創造更好的電話溝通環境，二則如果有客戶需要量房，也好及時與設計部取得聯系，客戶有新想法也可直接與設計師進行溝通。業務員要養成每天跟進客戶的習慣。

4、到小區展開行動(9：30—17：00)。

5、回公司打電話(17：00—18：00)。

如果業務員搜集到了很多的客戶電話號碼，我建議下午早回公司，在公司給客戶打業務電話，這一段時間打電話的效果最理想。

6、晚上要進行客戶分析;su!

7、晚上要列出當天名單(客戶、人際關系)希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將客戶信息和新結將近朋友的信息，完整地進行登記，每天增長的名單，就是你業績持續增長的法門。

培訓企業工作計劃書篇三

（一）堅持黨的基本路線，堅持正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業；認真執行國家的教育方針，教書育人，為人師表，具有高尚的職業道德和修養；有敬業奉獻、團結合作、開拓創新的精神和品質。

（二）堅持在教育教學第一線工作，有先進的教育教學理念、符合時代特點的教育教學思想，在本學科教學領域里處于領先地位；對所教學科有系統、扎實的理論功底和豐富的教育、教學經驗，教學業績突出，在全區處在前列。

（三）近三年承擔過市級以上教育教學科研課題研究，取得較高水平的研究成果，本人科研成果對全校教育教學改革有一定的推動作用；發表過有較高價值的教育教學論文或出版過具有一定學術價值的著作。

（四）近三年承擔過區級以上教科研部門組織的`教學觀摩活動中的公開課，或區級以上教育科學規劃部門立項的課題部門所組織的區級以上教學觀摩活動。

（五）自覺幫助和帶動中青年教師不斷提高政治思想、教育教學水平和科研能力，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。

（六）教師具有中學一級教師職務，年齡一般不超過45歲。

（七）近5年獲得區級或區級以上教學能手、學科帶頭人人、優秀教師稱號。

（八）具備下列條件之一者（近三年來）：

1、有自己獨創的教育教學方法，并在區內外產生廣泛影響；

2、獨立出版過有較高學術價值的專著（不含教案、試題、論文集等）；

6、在區內有較高聲望，在教育界有一定影響，做出過突出貢獻的優秀教師。

二、骨干教師候選人選評選辦法。

本學年學校組織動員，下學年教師自己申報，教研組內評議，每組推薦2人，學校校務委員會組織審核，最后確定8位骨干教師候選人。骨干教師候選人評選每3年進行一次。

三、學校骨干教師候選人年度相關工作與要求。

1、骨干教師候選人每年都必須寫論文一篇或者一個課題成果，每年要向校務委員會進行一次年終的工作匯報（必要時，可以向全體教師述職），每年至少開出一節校級公開課。

3、學校骨干教師候選人在任期間，必須完成相關的工作，并有所作為。不作為（工作缺乏激情；工作效率一般；在校內、組內不起引導作用。學生評價一般。不承擔額外的教學工作，不進行研究，教學成績低于平均水平）者，將取消其候選人資格。

四、校級骨干教師的確立。

學校每年組織對骨干教師候選人考核（考核結果分優秀、合格、不合格三等），任何一名候選人，通過考核并達到條件的保留骨干教師候選人稱號。考核結果連續三年優秀的授予校級骨干教師稱號。考核結果將作為選送高一級骨干教師候選人的主要依據。對評選出的“骨干教師人選”實行動態管理。每屆任期3年，不搞終身制。

五、校級骨干教師的職責。

（一）、校級骨干教師要勇于創新，反思、總結教育教學經驗，撰寫一篇論文、著書立說，每一位“骨干教師”都應當有明確的，既符合自己的教學特色又適應全面實施素質教育及全面提高教育質量的課題研究。爭取獲得具有系統教育思想、鮮明教育特色、廣泛社會影響的優秀教研成果。

（二）、充分發揮骨干教師隊伍骨干帶頭和示范輻射作用。骨干教師是我校教師繼續教育的重要資源，各位骨干教師要積極執教觀摩課、示范課或舉辦專題講座，并根據教育行政部門的安排，承擔青年教師培養和全校教師繼續教育的培訓任務。帶動本備課組、教研組教研活動的進一步開展、優化，學科成績優秀。

（三）具體考核任務：

1、每學期要上一堂高質量有特色的示范課（主動上報）。

2、三年內要為教師或年段學生作一個教育講座（學校按排）。

3、指導青年教師盡快成長，同時自我加壓，主動發展爭取早日成為更高級別的骨干教師或學科帶頭人。

4、三年內必須有省級教育教學論文二等獎以上一篇或刊物上發表一篇專業論文，近三年中參與市級以上課題研究一個。

5、在上級教科研部門組織的競賽活動中，所輔導的學生表現出色。

6、在上級教科研部門組織的學科考試中所任教班級學科成績在全區前列，同時帶動本備課組、教研組成績提高且均處于優秀行列。

六、骨干教師的權利和待遇。

1、評定為學校骨干教師者，享受一定的科研津貼。

2、參加高級別重大教育研討活動優先。

3、定期組織外出考查學習。

4、在教師業務考核中或在優、先、模評選和職稱評定，同等條件下優先，同時作為評選更高級別榮譽的主要依據。

6、骨干教師每一任期為三年。滿三年時由學校教師培養與考核小組負責具體的材料收集和安排考核工作，考核合格的則繼續任用一期，考核不合格的則取消相應的榮譽稱號及津貼。

培訓企業工作計劃書篇四

員工培訓工作和部門服務質量檢查作為20xx全年度的工作重點。將“建學習型企業，當智能型職工”的主題貫穿其中。積極探索學習型組織在組建工作中的實踐途徑，以此帶動員工整體素質的全面提高，努力為酒店發展積蓄資源和扎實員工的基本功。

20xx年度的員工培訓以酒店的發展和崗位需求為目標，切實提高員工認識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺學習，熟練掌握服務技能，增強崗位競爭力和鍛煉員工的自信心，培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍，不斷強大伊家鮮的品牌形象和市場競爭力。

培訓工作以門店(部門)為基本培訓單位。貫徹操作技能、服務技能、服務態度相結合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。預計在三個方面進行針對性的培訓，不斷提高職工的崗位認識和崗位技能。

(1)管理的'全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的酒店職工急切的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業知識的培訓力度。在條件許可的情況下，輸送部分員工參加一些旅游管理專業的考證培訓，使酒店管理工作趨向正規化和標準化。同時也加強和提高員工對企業忠誠度，伊家鮮首先解決餐飲業的人員流失率的問題。

(2)酒店前廳是創造優質服務和提升企業形象的重要窗口，服務技能的欠缺和操作流程的不規范，勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。因此。今年我們將加強服務基礎規范的服務流程培訓和不斷的技能比賽來加強員工各種服務技能的不斷提高。在服務技能的培訓中，則將外請和“內練”結合起來，加大力度，爭取在營業和培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務。

(3)針對酒店年前的崗前培訓考核中，基礎服務理論和操作技能普遍不強。今年將作為提升員工的自身素質的一個重點，在條件許可的情況下，在下半年將再一次組織一線的工作人員和服務人員進行技術考證。

新進職工是酒店經營活動中的新生力量。增強自身素質，熟練掌握崗位技能，讓他們盡快與發展迅速的酒店同步提高。根據“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行實施循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應會作為基本的培訓內容，經考核合格后列入正式裝正的條件之一。

“建學習型班組，當智能型職工”是20xx年酒店培訓工作的主題。培養一專多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們從這二個方面的培訓工作開始。

(1)在門店選送部分業務骨干到一些專業的學校和培訓機構進行相關業務知識的培訓學習，以提高服務水平。

(2)在門店一些崗位施行不同種類技能的跟班培訓，以加強人員流動，解決應急情況下的缺員問題，同時也為職工全面掌握服務技能，爭創一專多能的智能型職工提供必要的素能條件。

“員工只會做我們檢查的工作，不會做我們要求的工作。”這是目前酒店存在的一種弊端，這也說明一些員工自身的積極性和對規章制度的不重視，團隊意識和執行力低下必然條件。所以，本年度以培訓和檢查相結合的工作方式進行全面提高和逐步解決一些目前存在的一些問題。

1、優雅的環境、清潔的衛生是一個餐飲企業經營活動中的前提。20xx年首先進行的衛生質量檢查。制定《衛生質量檢查標準和細則》、《門店衛生檢查表》、《公司衛生質量巡查表》。計劃各門店(部門)在明年每周有記錄的檢查可達三次。形成三級檢查制度，首先是門店各部門負責人檢查。其次是門店店長一次。再就是公司質檢一次。以這樣的檢查頻率來帶動整體衛生全面提升。

培訓企業工作計劃書篇五

為貫徹落實董事長、書記同志關于加強員工培訓工作的講話精神，全面提升集團公司員工的綜合素質和業務能力，推進集團健康快速發展，結合集團公司實際，制定20__年員工培訓計劃。

一、總體目標。

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

二、原則與要求。

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據集團改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持廠校聯合辦學，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業大專課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。2006年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天。

三、培訓內容與方式。

(一)公司領導與企業高管人員。

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會;到國內外成功企業參觀學習;參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華、南開、天大以及中央、省委的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經營師等執業資格培訓。

(二)中層管理干部。

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在集團培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵(!)符合條件的中層干部參加大學(大專)函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。

(三)專業技術人員。

1、由各專業副總工程師、主任工程師定期進行專題技術講座，并充分利用集團的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新能力，提高研發水平。年內培訓安排如下，共310人：

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到山東海化、連云港堿廠等單位參觀學習。

3、加強對外出參加培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓科，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。

培訓企業工作計劃書篇六

為進一步提升本科教學工作質量，提高本科生培養質量，20__-20__學年第一學期本科經濟學教學工作計劃安排如下：

1.本學期繼續實行教學督導常態化管理，教學督導中心教師隨機進入課堂聽課，填寫聽課單，每月末召開例會匯總聽課情況，并將匯總結果反饋院領導及各系主任。本學期會加強專業基礎課及中、青年教師授課教學督導，對于學生反映較差的專業基礎課，會要求各系更換授課教師。

2.院長、書記每月隨機聽一節課，填寫聽課單。本科教學副院長每周隨機聽一節課，填寫聽課單。40歲以下青年教師本學期聽2次其他教師的課，填寫聽課單。聽課單交教務秘書。

3.本學期承擔專業基礎課的系，在系主任的組織下召開一次教學研討會，就如何提高專業基礎課教學質量進行研討。時間定在8-10周間，本科教學副院長及教學督導中心教師參加，包括：微觀經濟學，計量經濟學，會計學，企業管理學，產業經濟學，國際經濟與貿易，財政學。

4.本學期末召開院教學研討會，主題待定，參加人員主要為中青年教師，擬邀請2位教師就某主題現場教學，請中青年教師觀摩、研討。

5.本學期會加強上機、實驗課程的督導，請相關老師準備好教學大綱，以便檢查。各位老師在上機、實驗課程中遇到的問題也可反饋給督導老師。

6.本學期開學初會出臺我院班主任及學業導師工作細則，請發揮好班主任及學業導師的作用，盡職盡責。

7.做好畢業班論文選題及指導工作，論文選題在系里審核后，院里組織專家對選題進行盲審。

8.每周三下午設為本科教學副院長工作接待日，歡迎老師、學生就本科教學工作進行交流。

培訓企業工作計劃書篇七

實施“千名后備干部培養工程”是路局、路局黨委貫徹落實全路工作會議精神的重要舉措，目的是為全局各系統培養和儲備后備干部隊伍。我很榮幸成為路局“千名后備干部”中的一員，現已入大學培訓一個月之余，下面將自己在思想認識、學習生活情況簡要匯報如下：

一、提高了我的思想認識。

懷著一顆感恩的心對待這次培訓，我從內心感激路局給我們創造這么好的學習機會，懷著一顆感恩的心好好學習，不辜負路局領導對我們的期望。珍惜這次難得的培訓機遇，經過近一個月來在吉大的學習，我深深感到，吉大做為全國重點大學有著雄厚的師資力量和一流的辦學經驗，老師們精彩的授課，使我感到受益匪淺的同時，也看到了自身學識上的差距，因此，我一定要珍惜這次學習機會，充實自。我看到自身的壓力和責任，局長和黨委書記親自為我們做開班報告，使我看到路局對我們寄予的厚望，而我在上學受培的同時，還有很多同志在負擔著我的工作和責任，所以我沒有理由也沒有權利不好好學習。

二、認真完成了階段性學習任務。

路局、路局黨委以及段在安全生產壓力這么繁重的條件下、在這生產大忙時節，花這么大的精力、財力和時間組織這么大規模的培訓，對于我個人的成長都是不可多得的機遇，這一切使我深受感動和鼓舞，因此我十分珍惜這難得的學習機會，因此我非常珍惜每一堂課、每一分鐘，都能認真聽講、做好筆記。課后能做到及時復習和預習，按要求完成每學科作業，并撰寫心得體會，較好地完成了學習任務。

三、嚴格遵守學習紀律，積極參與班委組織的各項活動。

從入校那天起，我就認真學習了學員管理手冊，時刻牢記自己的職責和任務，時刻嚴格要求自己，絕不違反學員手冊以及吉大的規定。一個多月以來，盡管學習任務十分繁重，時間安排十分緊湊，但是我沒有出現一次遲到早退現象。課上認真注意聽講不走動、不盹睡，不做與課堂無關的事，課下認真遵守作息時間和宿舍就寢制度，不打牌、不飲酒，時刻牢記自己的單位領導的囑托，不給路局、段領導添亂、抹黑。服從指揮、聽從領導，對班委組織開展的各項活動我都能積極參與，參加籃球比賽、拔河比賽等活動，在自己身體得到鍛煉的同時還為班級貢獻一份力量。

通過一個月的學習、生活談談自己的感受。首先，感受到路局領導的高度重視。這次學習有跟蹤、有考核、有淘汰，同時，了解到我們此次學習路局在人力和資金的投入都是十分巨大的和對學員的期望也是非常高的。為我們爭取了的學習、生活條件，為我們創造良的學習環境，為我們脫產學習，解決工學矛盾，承擔了大量的安全生產的風險和壓力。其次，感受到了學習任務的艱巨。從課程安排上看，我們清醒地認識到這次學習任務十分艱巨，課程安排的之多、課時之緊，并且每個月都要進行一次總結性的考試，成績將記入學員考核表。日常上晚自習時有演講，更多課程更注重的是管理實戰，目的是提高的作為一名后備干部的綜合素質，讓我看到了自己的不足和差距。最后，感受到了自己的差距。經過一個多月的生活學習，通過與其他兄弟單位的思想交流與溝通。了解了兄弟單位的一些好做法，好的工作思路和管理經驗，學習到了兄弟單位很多為人之道，對于我今后的工作學習帶來很大的收益。

以上是我在大學一個月以來的學習生活情況，作為一名后備干部，深感責任重大，在今后的學習生活中我會更加嚴格的要求自己，以優異的學習成績來回報路局、段領導對我的培養。

_x年_x月x日，在_綜合黨委的組織下，開展了的基層黨組織書記后備干部培訓班的活動。本次活動的主題主要有非公企業基層黨支部書記的工作思路和方法，如何當好“兩新”組織的黨支部書記，如何發揮黨組織書記助手作用，黨務工作講解及工會組建工作等五個議題。經過一天的學習，對基層黨組織的建設有了一個新的認識，對_開發區的基層黨組織建設所取得的成就感到歡欣和鼓舞，同時對黨員的先進性有了更深的認識。

在新經濟形勢下，黨建工作依然存在著許多問題和困難，如在無資產隸屬情況下，如何處理黨員活動與企業經濟效益關系，支部黨員較為分散，集中活動難以組織，還有思想認識的參差不齊等。在培訓中提出的黨建工作理念，如將黨建工作與企業文化建設相結合，擴大黨組織的滲透力;建立黨建網站，在工作中引入現代信息技術;開展網上組織生活”活動、聯合支部互動式活動;創立聯合支部“孵化”機制等。這些工作理念不僅提高黨的工作有效性，而且使黨建工作與時俱進，適應基層黨組織的的工作社會化、黨務工作專業化、黨內生活民主化的發展趨勢，探索并創新黨建理念。從取得的成就看，這些工作理念是被實踐證明的正確理論指導。

對于個人而言，這次培訓不僅對基層黨建工作有了新的了解，也再次接受了黨員先進性的教育。什么是黨員?黨員需要做什么?黨員為什么要這么做?黨員要怎么做?“黨員，是黨旗下錚錚誓言的承諾;黨員，是黨章里為人民服務的宗旨;黨員，是黨務中人民利益的忠實代表;黨員，面對糖衣炮彈，善于撥開糖衣，扔掉炸彈;黨員，面對邪惡勢力，善于正視邪惡，弘揚正氣;黨員，在革命戰場上犧牲，讓鮮血浸潤祖國大地;黨員，在經濟建設中倒下，讓肉體化作泥土滋養萬物生長;黨員，站在改革前沿，鼓呼吶喊;黨員，吹響時代號角，奮勇前行;黨員，用黨性錘打私心雜念;黨員，講原則奉獻默默無聞;作為黨員，要高舉偉大旗幟，弘揚主旋律，讓“鐵錘鐮刀”的光芒永照;中華大地，華夏兒女，為民族復興，建立新時代的豐碑!”我們只有明確這一系列問題，才能保持共產黨員的先進性，才能真正意義上做一個合格的黨員、優秀的黨員。

所以要保持這種先進性，就要做到品質、能力、行為三者的統一。品質上要提高思想境界，樹立良好的精神風貌，提升自身的道德修養。一個人只有品質優秀、素質優良，才能成為人們學習效仿的榜樣。與品質緊密相聯的是能力。能力是高是低，直接影響到先進性的保持和發揮，所以要努力提高自身的專業文化素質，在工作中要發揮中流砥柱的作用。在品質、能力的基礎上，要發揮模范帶頭作用，即靠自己的行動、實踐、工作實效做出表率。

本人_年8月參加工作，_年2月入黨。幾年來先后在某某鄉人民政府和某某縣司法局工作。在某某鄉政府工作期間，由于本人工作積極肯干，吃苦耐勞，各方面表現比較優秀，_年經民主推薦和組織考察，被推選為縣管副科后備干部，這是組織和群眾對本人的充分肯定和信任，也是我前進的不竭動力。去年年底，本人調入縣司法局工作擔任辦公室秘書，半年來，在領導的培養幫助和同事們的關心下，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質和能力為基礎，兢兢業業做事，老老實實做人，盡職盡責，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務。現將一年來的工作生活情況總結如下：

一、強化學習，努力提高自身素質。

無論在鄉鎮還是部門工作，我始終牢記“業精于勤、荒于嬉”自古良訓，把學習作為提高自身素質的有利武器。在新處鄉工作期間，督促自己努力積累農村工作經驗，豐富自己的理論內涵和業務知識水平，以更好地適應鄉鎮工作實際，更好地為“三農”服務。到司法局工作成為一名文字秘書后，局辦公室作為司法行政系統的指揮中樞，對每一名工作人員的綜合素質都有特殊的要求，為了盡快進入工作角色，我充分利用業余時間，努力提高業務素質，以適應工作需要。一年來，深入系統地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六大、十六屆四中全會精神理論知識以及充實法律業務知識，不斷地武裝頭腦，增強新形勢下做好司法行政工作的能力和水平。同時堅持在實踐中虛心學習，在工作中提高，把每項工作都當做對自己素質和能力的檢驗和挑戰，進一步增強了對實踐的認識和感知能力，努力做到理論與實踐的結合，在學習中增強迎接挑戰問題的本領。今年4月至6月，我有幸參加了青年干部培訓班的學習，更使我增長了見識，進一步樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀，增強了為民服務的本領。

二、踏實肯干，努力做好本職工作。

在某某鄉政府工作期間，我擔任鄉組織干事、婦聯主席、信訪干事、人大秘書、工業統計等工作量較大的職務，同時還聯系一個人口為700余人，自然村多達7個，村兩委嚴重不合的行政村。雖然線多面廣，事務繁瑣，但我總提醒自己這是鍛煉自我的一個良好機會，時時要求自己做到“心細、眼疾、手勤、腦靈”，統籌安排時間，一年來，通過領導和同事的幫助和自身努力，我不僅出色的完成了各項工作任務，而且還理順了該村兩委干部的關系，使他們互相協作，共同促進村級經濟的發展。特別是去年該村建造一座水泥橋，有些村民不贊成，部分村主要不得干部也嚴重反對，得知情況后，我對他們逐個進行了思想動員，終于使他們全力配合村容村貌的改變。某某鄉民風淳樸，但思想觀念相當落后，因而給去年開始推行的農村合作醫療制度帶來了難度，我并沒有氣餒，而是挨家挨戶上門做思想工作，常常是一戶都要走四、五趟才做通其思想。同時，我對工業經濟普查、婦聯工作開展、矛盾糾紛排查調處等工作也絲毫沒有懈怠，而是盡己所能去協調，去解決，在圓滿完成工作的同時，也獲得了領導和同事的肯定與贊賞。

都說工作著的人是快樂著的，在司法局工作期間，我深深的體會到了這種快樂。雖然辦公室的工作是繁忙的，但我把所有工作都當作領導對我的信任、考驗和鍛煉，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取。半年來，多次參與起草重要綜合資料，努力為領導提供全面、準確的決策參考。同時注重培養自己縝密的處理問題能力，靈活機動的協調能力，細致認真的工作習慣和耐心細致的工作精神，認真按照領導的部署要求，恰當到位的完成各項辦公室事務，不厭其煩的耐心細致做好會務安排、文件收發等后勤服務，認真仔細地起草、打印文件，做到盡量不出錯，在受到領導的批評及同事的指正后，不鬧別扭，不摳脾氣，而是虛心接受批評，吸取教訓，總結經驗，努力使下一次比這一次做得更好。同時，認真做好信息撰寫、上報等文字工作，不斷提高自己的寫作能力和信息敏感性。

在開展保持共產黨員先進性教育活動期間，我主要負責局先進性教育活動的學習組織、文字工作。這段時間工作作務重，工作頭緒多。一方面，我負責的工作多，工作壓力比較大。另一方面，先進性教育活動的學習組織和文字材料任務很重，各項工作一項接著一項，為此，我克服自身困難，加班加點，圓滿的完成了承擔的工作任務，促進我局先進性教育活動的順利開展。

三、加強修養，時刻注意自我約束。

在辦公室工作，與上下左右及社會各界聯系非常廣泛，我始終牢記自己是司法局的一員，是領導身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己，一是加強團結。認真維護與領導、同事們之間的團結，無論是對同事，還是群眾，都做到態度和藹，主動熱情。二是廉潔自律，辦公室工作清苦，工作沒有規律，加班加點是常事，我嚴格要求自己不浮躁，積極培養“埋頭苦干的實干精神，精益求精的敬業精神，甘于清貧的奉獻精神，不斷進取的創新精神”，力求工作高標準，力求工作高標準，默默無聞。我丈夫在縣政協也擔任秘書工作，我們常常共同探討如何做好工作，互幫互諒，齊肩并進，八小時外的生活經常是兩人一起加班加點度過。

四、存在問題和不足之處。

孔子曾說：“吾日省三身也”。一個人只有認識到了自己的不足，才能不斷進步。一年來我不斷對自己進行深刻的反思。對照自己的崗位職責要求，首先我覺得我最缺少的是豐富的理論知識和寫作功底，盡管每次寫作都是認真對待，但是總不盡人意。其次，工作中存在著畏難情緒，很容易打退堂鼓。因此，我要堅信“活到老、學到老”的信念，把握大好時光，努力提高自身素質，豐富自身內涵。在今后的工作、學習和生活中，在領導和同事們的關心支持下，不斷取得進步。

一、主要工作業績及經驗，突出工作創新和問題解決情況。

1、負責公司新聞宣傳、品牌建設、黨群管理、工會管理工作等工作，以十八大思想為指導，在企業領導大力支持下，在全體黨群人員的共同努力下，緊緊圍繞企業的根本任務和中心工作，積極發揮黨建工會橋梁和紐帶的職能作用，充分發揮部門職能，高度重視企業形象宣傳，注重品牌建設，企業各項工作穩步發展，并取得一定成績。

2、在擔任調控中心副書記期間，參與了gis系統數據采集工作。

按照“屬地管轄”的原則，對企業范圍內的35kv、10kv線路及配電設備的信息數據進行現場采集，領導工作人員利用數據采集儀對每條線路每基電桿進行經緯度測試定位、照相，同時每天下班后將當天所采集的數據及時錄入到gis系統相應模塊中，為系統正式上線運行創造必要條件。通過自己及工作人員_余天的跋山涉水、艱苦卓絕的辛勤努力，x月底順利采集完畢企業范圍內10千伏線路的基礎數據，成為首個完成該項任務的縣公司。

3、在6月份擔任公司辦公室副主任以來，參與協調推進公司管理提升工作。用協同的思想促進發展，用改革的思路解決困難，協調相關資源，提升集團整體運作的效率。另外做好策劃工作，協同做好溝通協調工作，節約了成本，限度體現活動及會議的價值;在實際工作中注重細節、創新形式，解決好關系公司發展的重點課題，促進了企業整體管理水平的提升。

4、負責公司一流三化辦公室創建工作。終堅持把完善內控機制作為創建工作的出發點和落腳點，加強制度建設、規范工作流程、創新工作機制。并從公文管理、會議管理、信息報送、督察督辦、應急值班管理、檔案管理、信訪、保密和綜合服務9個業務方面入手，優化人員配置，細化各崗位人員工作職責，明晰工作界限，理順各項工作流程，改變了過去大家“有事就干、無事空轉”的狀態，使大家“人人奔著目標干、個個圍著計劃轉”，工作效率和服務水平明顯提高。

5、以提高產品、管理和服務質量，改進工藝流程、節能降耗、安全環保、提高效率效益為原則，牽頭負責公司qc小組工作。以“小、實、活、新”為特色，以持續改進和創新為方向，注重qc課題《報表數據查詢系統的開》數據分析，正確恰當地運用統計方法，該課題獲得了高度評價。

二、主要特點及專長。

我有積極的工作熱情和強烈的責任心。在工作中我認真細心，盡責進取，能吃苦耐勞，擁有較為豐富的黨群專業工作經驗和業務能力。堅守原則，嚴格遵守單位的各項規章制度，不合法不合規的行為堅決不做，堅持全局理念，立足于整個單位業務的層面思考問題，從大處著眼、小處著手，干好份內的各項工作。

我有著扎實的專業知識和勤奮好學、積極上進的工作作風。作為后備干部，扎實的專業知識、較高的政策水平和扎實的財經功底是必需的。在業余時間，我不斷給自己充電，強化自己的專業知識，業余時間中，為豐富知識面，開拓工作視野，自學企業管理、邏輯學、英語、供電系統業務等知識。當然這些是遠遠不足的，還需要理論和實踐的結合，不斷提高自己的管理水平。

我善于溝通交流和策劃組織，有很強的團隊協作能力，能充分融入并引領團隊中的各項活動。在崗位業務學習中，始終具備較強的學習能力和領悟力，積極上進，任勞任怨，較好地完成上級領導和部門布置的各項工作任務。

三、自身建設情況。

1、學習的深度和獨立思考不足。在學習過程中，個人雖然能夠積極主動的參加各種學習活動，但常常是淺嘗輒止，尤其是對一些關于電力系統法律法規學習的深度和獨立思考的能力還不夠不足。

2、由于年齡、工作時限和所處區域的原因，本人尚還存在工作經驗有限、視野需要開闊，管理層面不高等不足，這需要不斷學習和借助更高平臺的幫扶教育來充實完善。

望明日前程似錦，任重道遠。激情與汗水成就了過去，理性與執著鑄就著未來。我有信心、有決心、有實力再攀新高度，實現新跨越。在未來的道路上，我會更加努力，積極踐行企業的核心價值觀，立足本職，做好各項工作，尋找差距，努力超趕其他企業，為圓滿各項目標責任任務，盡心盡職，以更加飽滿的熱情和激情投入到戰斗中。

時光如梭，轉眼即逝。回顧三年來的成長經歷，在鄉黨委、政府的正確領導下，我堅持高標準、嚴要求，干干凈凈為人、扎扎實實做事，勤奮敬業、銳意進取。時至今日，不論是自身政治素養，還是業務水平和綜合能力都有了很大提高，較好地完成了領導安排的各項工作任務。現將三年來的思想、學習、工作述職如下：

一、強化學習，努力提高自身素質。

我始終牢記“業精于勤、荒于嬉”的自古良訓，把學習作為提高自身素質的有利武器。只有不斷加強學習，素質才能進一步提高，具備良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和基礎。我始終堅持學習不放松，在提高自身綜合素質上努力下功夫：一是認真加強思想政治學習，深入學習領會“三個代表”重要思想和黨的精神，保持政治上的堅定性，堅持學以致用，以理論指導實踐，進一步提高自己駕馭工作的能力，不斷增強服務意識，在思想、行動上和黨委、政府保持高度一致。二是認真學習與業務相關的法律法規，豐富自己、充實自己、提高自己。

二、踏實肯干，努力做好本職工作。

1、惠農補貼發放和管理。

惠農補貼事關廣大農民群眾的切身利益，事關黨的惠農政策的貫徹和落實，為了認真貫徹落實中央惠農政策，切實做好各項惠農補貼工作，根據市財政局的要求，在鄉領導的支持和各包村干部的配合下，對一些上報面積不實和發生土地流轉的農戶，通過走訪和入戶調查，最終確定了補貼面積，并將補貼信息、監督電話進行村級公示，所有數據一一錄入《農民補貼網絡信息系統》，上報市財政局審核，共累計發放各類惠農資金_萬元，其中發放糧食直補_萬元，發放農資綜合補貼_元，發放良種補貼_萬元，發放農機補貼_萬元。

2、“一折統、一冊明”管理。

各項惠農補貼資金發放到位后，根據市財政局的要求，為了進一步加強對惠農財政補貼“一折統，一冊明”發放管理，增強“一折統，一冊明”發放的透明度，使明白冊發放率、存折開設率均達到150%，每年集中填寫明白冊2686冊，將農戶所享受的糧食直補、農資綜合補貼、良種補貼、農機補貼、低保、計生補助資金、村干部待遇等各項補助全部登記造冊，并及時做好自查工作，迎接省、市專項驗收。惠農財政補貼工作雖然任務繁重，但是通過我們的努力工作，為補貼數據采集、發放管理、驗收工作打下了良好的基礎，保證把黨和政府對農民的溫暖及時送到千家萬戶。

3、一事一議項目的申報和管理。

根據市財政局《關于推進村級公益事業建設一事一議財政獎補試點工作的意見》，結合我鄉實際情況，鄉黨委、政府高度重視，積極爭取項目，主要圍繞我鄉各村通組道路鋪墊、環衛設施建設、生態環境建設、村容村貌整治、公共文體設施建設、小型水利設施建設等項目集中實施，共申報項目15個，項目總投資_萬元，其中農戶籌資籌勞_萬元，申請財政獎補資金_萬元。項目惠及20個村民小組，建設完成1500平方米的文化廣場3個，硬化門臺、道路7.1萬平方米，安裝道牙2.5萬個，安裝路燈87盞，修建渠道1.8公里。

為了切實做好“一事一議”財政獎補項目，項目申報之初，我認真學習項目實施意見和獎補措施，參加市財政局關于“一事一議”財政獎補項目動員大會和業務培訓。為做好“一事一議”工作打好基礎，在具體的申報過程中，一是通過懸掛橫幅、張貼標語、入戶宣講等方式大力宣傳獎補政策，讓群眾知道開展“一事一議”工作是黨和政府是為民謀利的有效途徑，調動農戶籌資籌勞的積極性和主動性;二是認真做好項目申報、籌資籌勞公示、報賬資金審批、項目驗收等材料，確保項目順利實施。項目完工后，項目村村容村貌煥然一新、農田灌溉條件得到了改善、豐富了村民日常文化生活，加快了全鄉新農村建設步伐。

4、養老保險收繳工作。

全市啟動城鄉居民社會養老保險收繳工作以來，經過全鄉領導、干部的共同努力，全鄉累計參保人數已達_人，參保率達99%，其中有424位60周歲以上的老人已開始領取養老金，累計發放養老金_萬元。20_年收繳保險金_萬元，收繳率達99%，新增參保人員78人，已全部錄入系統，為維護我鄉社會穩定發揮了積極作用。

5、經管站工作。

自接任經管站工作以來，以昂揚向上、奮發有為的干勁，事不避難、迎難而上的拼勁，上緊發條，卯足精神，咬緊目標，狠抓落實，使全鄉農民負擔監督、農村統計、村級代理會計、土地流轉等各項工作都取得了顯著成績，促進全鄉各項事業全面發展。一是為了加強農民負擔監督管理，杜絕加重農民負擔現象發生，嚴格執行“一事一議”籌資籌勞政策，認真做好“一事一議”籌資籌勞管理。

根據全鄉人均純收入制定籌資籌勞標準，上報市農民負擔監督辦公室審批，籌資標準每人不得超過_元，籌勞標準每人不得超過15個工日;二是嚴格執行上級各項減免政策和惠農政策，確保各項政策落到處，進一步加強了對各項惠農補貼資金的監管;三是按照鄉黨委政府的要求，結合全鄉實際，進一步加大工作力度，采取一系列行之有效的措施，使全鄉各村財務管理工作更加規范化、制度化。

三、加強修養，時刻注意自我約束。

在政治上、思想上、行動上始終和黨委、政府保持高度一致，堅持加強業務知識學習，努力提高為群眾服務的本領，平時工作再忙，我每天都要不斷的堅持充實自己。心理學巨匠威廉〃詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它雕刻的作品。

四、存在問題和不足之處。

孔子曾說：“吾日省三身也”。一個人只有認識到了自己的不足，才能不斷進步。三年來我不斷對自己進行深刻的反思，對照自己的崗位職責要求，我清醒的認識到在工作中還存在不足之處：一是理論知識欠缺，學習不夠系統，理論基礎薄弱;二是工作中欠缺前瞻性，顧此失彼。我堅信只有“活到老、學到老”，把握大好時光，努力提高自身素質，才能提高自身內涵，不斷取得進步。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭赿。回顧三年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取的了新的進步，衷心感謝各位領導、同事對我的指導和幫助。我將認真地總結經驗，克服不足，以百倍的信心，飽滿的工作熱情，與各位同事一道，勤奮工作、開拓創新、勇往直前。

培訓企業工作計劃書篇八

（1）職工培訓是企業人才最佳的培養方式，也是善于用人的管理者最明智的用人之道。各級領導干部要高度重視、支持員工的教育培訓工作，把人力資源開發和生產經營、安全質量放在同等地位看待，各職能部門要密切配合，通力協作，保證培訓計劃與任務的全面落實。

（2）各單位要根據公司年度教育培訓計劃制定本單位員工培訓計劃，把培訓工作重點放在生產一線，按照“缺什么、補什么，用什么、學什么”的原則，積極認真的開展培訓。

（3）進一步加強內訓師資隊伍的建設，加強對****教師的專業知識培訓，優化師資隊伍，把優秀的工程技術人員、高級技能人才、技術尖子吸收到****教師隊伍中，讓他們把日常工作的經驗、技術要領通過現場傳授、演示給廣大學員，提高他們的實踐工作能力。

（4）優化教育資源，加強培訓教材的開發工作。要組織專業技術人員編寫實用的、高質量的培訓教材，提高培訓的針對性。

以上就是這篇范文的詳細內容，涉及到安全、培訓、員工、加強、技術、工作、公司、教育培訓等范文相關內容，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。

培訓企業工作計劃書篇九

我們始終從抓好干部的思想教育這個中心環節入手，從現實和長遠的需要出發，結合實際，區分層次，在廣大干部中進行長期的“六個教育”、“三個培訓”。“六個教育”，即：_理論和“_”重要思想的教育;黨的性質、綱領和宗旨教育;中華民族的傳統美德和黨的優良傳統教育;馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀教育;反腐敗、反腐蝕的廉潔自律教育;國情、油情、廠情教育。“三個培訓”，即：深入開展學法、知法、用法的培訓。三年來，共組織干部學法、知法、用法培訓次，參加人員達多人次，提高了廣大干部的法律意識和依法辦事能力;強化更新知識的培訓。重點學習知識經濟、現代科技、經濟管理、社會管理知識，____年我們辦這類培訓班達次。通過培訓，拓寬了干部的知識面和視野;以能力建設為核心，廣泛開展專業技術干部的培訓。普遍開展了新理論、新技術、新知識、新方法的培訓，提高了專業技術干部的開發知識水平、理論聯系實際和技術進步的創新能力。

通過用現代科學文化的新知識、新技術充實干部，用黨的優良傳統和作風教育干部，提高了干部隊伍的政治素質、業務水平、管理能力和開拓創新意識。

二、注重培訓，提高干部的綜合能力。

干部的培養教育和選拔使用，是干部工作中兩個相輔相成、缺一不可的有機組成部分。育人是用人的基礎，用人是育人的目的。如果忽視有計劃高質量的培養教育，就難以產生大批德才兼備的優秀干部，選拔使用干部也必然停留在低水平。為此，我們不斷地改進對干部的培養教育方式。

一是注重干部的實際鍛煉，不斷提高領導能力。____年，結合油田公司選派的名處級后備干部，同時又在廠內選拔名干部，分別以輪崗方式把他們分配到環境比較惡劣、條件比較艱苦、工作量比較大的站隊工作，或安排到急、難、險、重的崗位上接受鍛煉和考驗，改進了干部下派掛職鍛煉的方法，改變了干部經歷單一，缺乏全面領導經驗的狀況，提高了實際效果，經過短期的培養，這名處級后備干部中已有名走上了副處級領導崗位。

二是以點帶面進行培養，全面提高干部素質。會戰初期，我們廠干部人員少，經驗不足，難以適應繁重的工作量和新的產能建設模式，存在許多生產經營管理方面的漏洞。根據油田開發建設的需要，兩年來，公司給我廠選派了各類干部人，這些支援英臺建設的干部在工作中經受了鍛煉，他們不僅帶來了先進的管理經驗，同時也激活了干部隊伍，使這些干部在不斷提高自身業務素質的同時，又培養出一大批懂業務、會管理的員工隊伍。

三是以活動為載體，營造只有競爭才能發展的人才成長氛圍。重組改制以來，特別是____年，我們始終以活動為載體，在技術干部中廣泛開展了采油工程、開發管理技術交流會等活動，共有名優秀技術干部脫穎而出;機關干部利用周末論談形式加強交叉業務學習，每名機關干部高度重視周末講座并把論談當成展現自我水平的舞臺。通過學習，廣大干部對主體業務加深了解，目前已開展期，共有名同志會上進行交流，提高了機關干部的整體業務素質，在干部中形成了拓寬知識面、做復合性人才的氛圍。

四是建立收入分配激勵機制，營造有利于吸引、培養、選拔和使用人才的環境。收入分配是對人力資源發揮作用的經濟杠桿，分配制度的合理程度決定著人力資源發揮作用的程度。為此，我們根據效率優先、兼顧公平的原則，以崗位和業績為主要依據，實行按崗定酬、按任務定酬，按業績定酬，建立不同形式自主靈活的激勵機制。就我廠地質、工藝兩所而言，____年兩所技術干部獎金系數為全廠人均倍，組長倍，另外對于工作業績突出的技術干部每季度發放骨干獎，____年兩所技術干部人均發放獎金額達元;組長獎金達元，相當于廠長助理獎金額。今年我廠仍加大對技術干部的獎勵力度，把兩所科技人員效益工資與產量掛勾，達到萬噸運行水平線，人均獎金系數，在噸基礎上每增加萬噸，獎金系數增加，如果我廠完成萬噸原油生產任務，兩所人均獎金系數達倍，科級干部系數將達到倍，遠遠超過副總工程師及廠長助理的獎金系數。

五是強化年輕干部的培養，加強管理，使年輕干部得以健康成長。對于年輕干部嚴格要求，加強管理，是對年輕干部的關心和愛護，也是培養年輕干部的有效途徑。在這方面我們發現有些年輕干部在選拔時表現還是好的，走上領導崗位以后，有的因個人能力的原因或經不起地位變化后的各種考驗，工作失誤多，群眾威信較低。為了防止此類現象發生，我們采取了動態跟蹤指導，強化隊務公開和民主測評，適時考核促成長的辦法來幫助年輕干部的健康成長，防止重任用輕教育的現象，從而使年輕干部管理形成了經常化、制度化，做到了防微杜漸。

三、營造良好的用人環境。

選拔任用優秀干部，不僅要有正確的思想觀念，還要有正確的方法，尤其是研究、探索和推廣適應新情況的新方法，通過我們的實際工作，使我們深知，選拔德才兼備干部必須貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則;充分走群眾路線，拓寬知識渠道，開拓選人視野，完善用人制度;建立起能者上、平者讓、庸者下的競爭機制，才能給每名干部提供施展才能的舞臺。

一是破除舊思想，樹立新觀念，為優秀人才脫穎而出掃清障礙。我們在后備干部的培養上，破除了“四種思想”，樹立了“四個新觀念”，即：破除了“論資排輩”的思想，樹立不拘一格選拔人才的新觀念;破除了“平均主義”的思想，“樹立了“機遇難得，人才難得”的新觀念;破除了“干部能上不能下”的思想，樹立干部流動，能上能下、能進能出的新觀念;破除了“年輕干部缺乏經驗壓不住陣”的思想，樹立“領導經驗來自實踐，早壓擔子早成才”的新觀念。特別是在選拔年輕干部上，徹底消除對年輕干部不放心，不敢用的思想顧慮，真正做到放手讓年輕干部挑重擔，讓他們在我廠的改革與發展的實踐中學習、探索、鍛煉、提高。____年至今年我們共選拔名年輕干部到隊級、科級領導崗位上，其中最年輕的僅有歲。

二是改善干部的工作生活環境，使干部在優越的環境中健康成長。我們始終把改善干部的工作生活環境，當作培養干部的重要工作來抓。首先改善技術干部的工作環境，油田公司投資萬元新購置了臺計算機及配套設備，投資近萬元改善工藝地研兩所技術干部及基層辦公條件;其次為改善干部和員工的生活環境，我們新建坨東綜合樓和夫妻公寓各座，改造了英服單身公寓，配備了相應的生活物品，并實施賓館化管理，為人才的成長創造了良好的工作生活環境。

三是堅持以德才和工作業績為取向的用人標準，推行公開競聘。____年，我們先后對站的管理崗位、試井隊自動化、作業監督及地質工藝兩所科級崗位等個崗位進行了公開競聘，共有人參加。通過公開的競聘，使一大批優秀干部脫穎而出，走上了領導崗位，并取得了新的成績。被委以重任的站長李長青同志，工作中敢抓敢管，處處以身作則，帶領全體員工團結協作，不懈努力，____年站當年投產，就獲得了油田公司金牌隊榮譽稱號。被譽為“夜貓子”的工藝、地研兩所所長吳尤平、盧玉峰更是刻苦研究、精益求精，白天忙于現場，晚上研究方案直到深夜，以俯首甘為孺子牛的敬業精神，為我廠發展作出了突出貢獻。

培訓企業工作計劃書篇十

一、端正思想明確認識(指導思想)。

堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以現代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養與現代教育技術在課堂教學中的應用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創新精神和實踐能力的認識理解，幼兒園培訓工作計劃。

二、全面培養注重實效(工作思路)。

積極開展教育科學研究，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養，以達到提高教師綜合素質的目的。

三、不斷探索開拓新路(培訓過程與成效)。

適應21世紀教育發展需要的幼兒教師，是高素質的幼兒教師，對她們的培養應當是全方位的培養。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計劃，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。

1、開展生動的師德教育活動，加強師德建設。

組織教師認真學習貫徹教育部頒發的《幼兒園教師職業道德規范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業、樂于奉獻、團結協作、教書育人的職業道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規，經常組織教師進行交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。

2、整理教師的整體素質，認真組織好教師的業務學習。

我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經常開展課研和課改活動，重在深入研討《幼兒園教育指導綱要》精神。要求教師設計一份體現《綱要》精神的活動方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關論文，舉辦一次談《綱要》座談會。開學初，要求教師制定好自我培訓計劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學期安排一次基本功競賽，認真組織教師之間的教學研究活動。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節教學研究課，35周歲以上的一學期上好兩節研究課。園領導聽課不少于30節，教師不少于20節。在教學過程中，側重幼兒興趣的培養、能力的提高、環境的創設、材料的準備及良好習慣的養成，努力提高保教質量。

3、圍繞課題“培養幼兒關心他人”，搞好課題研究培訓工作。

培訓企業工作計劃書篇十一

1、完善培訓制度:。

2、明確培訓流程，從計劃的擬定、培訓前的準備、培訓過程的控制、培訓效果的評估都進行流程化操作。

3、加強培訓考核，對培訓考勤、培訓評估進行量化的考核，直接與績效分數掛鉤。

4、加強對外派學習的管理，簽訂《培訓服務協議》，約定服務期及違約責任。

5、為了加強培訓的計劃性，人力資源部每月制訂月度培訓計劃。

6、完善員工培訓檔案，作為員工晉升的重要依據。

2、加強中層干部培訓:。

1、中層干部作為公司重要的骨干力量，20__年主要針對中層干部的領導力、影響力、個人魅力方面加大培訓力度。

3、加強培訓考核，對培訓考勤、培訓評估進行量化的考核，直接與績效分數掛鉤。

4、中層干部每月參加培訓時間不得少于2小時。

5、對中層干部培訓加強培訓反饋，每次觀看光盤結束后，每位中層干部必須寫出心得體會，由人力資源部整理發至各位領導，以便互相學習交流。

3、加強崗位說明書的編寫:。

1、向各部門下發《崗位說明書》(草案)，由各部門經理組織本部門人員對崗位職責進行分析說明，將《崗位說明書》的有關內容填寫完全。

2、人力資源部根據各部門匯總的《崗位說明書》進行各崗位職責整理，并與各部門經理進行溝通協商，將崗位各部門崗位職責編制成冊。

3、將《崗位說明書》報公司領導批準，并據此作為招聘、培訓及崗位調整的重要依據。

4、建立公司培訓課程體系:。

1、各部門經理每季度至少要為本部門員工培訓一次，人力資源部負責將培訓內容編入__公司培訓課程庫。

2、通過對課程庫課程的不斷完善和豐富，最終形成一套__公司的精品課程。

5、培訓的過程控制:。

1、每月月底前人力資源部制定出下月培訓計劃，并通過oa將培訓計劃發至各部門經理及員工。

2、根據月度培訓計劃，每次培訓實施前均與參訓部門經理進行溝通，由各部門經理組織本部門員工按時參加。

3、每次培訓結束后，每位參訓人員必須寫出培訓心得體會，人力資源負責整理并以某種形式與公司員工分享。

6、加強培訓紀律考核:。

1、每個部門安排參加培訓的人員不得以任何理由逃避培訓，培訓是個人提高的途徑，要在公司營造一個學習的氛圍。

2、培訓遲到、早退等均視情況給予1~5分的績效扣分。

3、培訓心得體會每位參訓人員必須寫，字數不限，目的是為了把你學到的東西與其他人進行分享。

7、加強新員工培訓:。

1、新員工培訓第一天公司領導致歡迎辭，并同時下發公司編制的《致新員工的一封信》，體現公司人性化的管理風格。

2、由人力資源部負責引領新員工參觀公司，熟悉公司的各個部門并了解經常用到的場所的所在地以及應該注意的事項。

培訓企業工作計劃書篇十二

根據《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（20xx-20xx）》、教育部《關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》等文件，以教師的和諧發展為己任，把再造教師學習文化，提升教師人文素養作為和諧校園創建的核心，把堅持“教師發展為本，教師有效學習為中心”作為教師隊伍建設的基本理念，通過創建學習型組織，依托以校為本的研訓模式，秉承學校人和心齊、求實創新的校風、求嚴求實求活求新的教風，實現讓每位老師和諧發展的辦學愿景，形成一支學識淵博、培養一支師德高尚、業務精湛、觀念超前、科研先導、現代教育技術強的高素質教師隊伍。

1、注重教師職業信念、責任感和實踐能力的提高。

2、注重面向全體，更注重有針對性的分層培養。

3、注重統一規劃，更注重激勵教師自主專業發展。

4、注重個體學習，更注重教師之間合作共進的學習文化的形成。

（一）加強教師隊伍思想建設，促進教師人文素養的提高。

教師的發展是教育教學改革成敗的關鍵，加強教師隊伍的建設，是提升學校核心競爭力的必然要求。為此，我們要切實提高教師的育德能力、學習能力、課程領導力、執行力、監控能力，努力建設一支師德高尚、敬業奉獻、為人師表的教師隊伍。

1.完善教師學習制度，提高學習能力。

強調“全員學習”、“全過程學習”，形成工作即學習，學習即工作，教學與研究互動提高的良性機制；強調“團隊學習”，即不但重視個人學習和個人智力的開發，更強調學校成員間的合作學習和群體智力的開發，強化組織成員彼此理解與支持、協調合作，同時形成“四個一”的讀書制度，即每學期精讀一本好書，撰寫一篇有質量的心得，開設一堂研究課，確立一個研究項目，使學校真正成為一個學習的共同體，使學生、教師、學校獲得卓越和持續性的發展。

2.邀請專家來校作講座。

準備邀請進修學院的專家進行“課堂轉型----從轉變教師的思維方式開始”以及“課程資源的開發與實踐”講座，提高教師的素養。

（二）創設多種培訓模式和課程，提高教師課程執行力。

（1）通過校本教研、專題學習等方式，為教師創設一個探討研究的氛圍，提供一系列學習、實踐、交流的機會，使教師提升積累教育經驗，提高教師的教學實踐能力，以適應時代發展的需要，使教師逐步由成熟走向卓越。

（2）設置分層培訓課程。

a.加強高端隊伍建設，提高指導能力。

進一步完善考核制度，除考核日常工作之外，還將通過組織研讀理論、學習交流、課題匯報等形式，以磨練組織能力、協調能力，以及對教學問題的洞察能力，提高管理、指導能力。利用寒暑假時間，舉辦培訓班，規劃新學期學科發展計劃，引導組長學會思考，學會管理，營造教師學習文化。

b.夯實新教師基礎，激發內驅力。

對于初職教師，重點是學做人學做事，要按照“一年過關、三年成熟、五年挑大梁”的要求，落實青年教師培養工程，通過結對子、搭臺子、壓擔子等方式，經常組織各種各樣的比賽活動，引導青年教師苦練基本功，盡快適應教學工作的需要，從而縮短成熟期。學校制定了“教學結伴工作方案”，為新教師配備師德表現好、教育觀念新、實踐經驗豐富的帶教老師，定期開展互動式學習、實踐活動，使新教師能快速成長，實現對新教師“一年勝任工作、兩年提高能力、三四年不斷成熟，五年成為教學骨干”的培養目標。

c、抓住骨干培養工作，推動整個教師隊伍的發展。

不斷修訂并完善《學校學科帶頭人實施方案》，規范學校骨干教師隊伍的管理，為學校教師個體發展提供機會與舞臺，全力打造我校師資隊伍中的骨干力量和師資精品。對于骨干教師，重點是學做特色老師，通過搭建舞臺，鼓勵他們參評各級學科骨干、名師評比，鼓勵他們上特色課、示范課、精品課，形成個性化的教學特色。

d.搭建教師發展平臺，促進教師專業發展。

整自己的發展之路。并通過活動，有意識地喚醒教師的危機意識，促進師資良性發展。同時，也根據教師20xx年個人發展規劃，對部分教師提供個人成才援助活動，從專業引領、校際交流、同事切磋等方面給予更多的幫助，通過上公開課、示范課、研究課等，引導教師主動投入教育實踐探索，追求專業卓越。

（三）加強教學實踐研究，提高課堂教學效能。

教學質量是學校的生命線，課堂教學是學校教學實踐活動的最重要的組織形式，是提高教學質量的基本途徑，是全面提高教學質量的主要渠道。為此，在教育新學期中，我們要以市教體局教學文件精神為指導，圍繞“提高教學質量”這一中心，以提升校本研修的品質為抓手，加強課程校本化實施研究，把教研組建設常態化。

1．制度建設：切切實實地抓好學習型教研組的建設，規范系統地抓好教研組的制度建設，積極推行教學、科研與培訓的制度化管理，建立和不斷完善各項規章制度，切實維護制度的嚴肅性和權威性，進一步健全和強化學習制度，規范和落實學習計劃，豐富學習內容，注重講究學習方式、拓寬學習領域和提高學習質量與效果，切實保證教研組學習的制度化、全員化和終身化。

2．校本研訓：務必抓好教研組的教研平臺建設，增強教研活動的目的性、針對性、計劃性和有效性，要以教學為中心、以課堂教學為重點，以發現問題、研究問題、解決問題為立足點，以活動為載體，以合作互動為抓手，切實提高全面教育質量和提升教師專業化水平，并搭建起切實可行、行之有效的各種教研平臺與教師專業化訓練的舞臺。

3．課題研究建設：必須牢固樹立教學科研意識，堅持課題研究實用的實用性，、杜絕功利主義性的課題研究，積極倡導采用課題研究的形式進行研究，建立符合學科特點和教師經驗與需要的課題研究系統．切實能夠用科學研究的方法解決教學和課改中面臨的實際問題，同時提升自己的業務水平與科研素養。

4.團隊精神建設：一個優秀教研組，肯定有一個優秀的教研組組長，由他們帶出或培育了優秀的教師，由他們“教”出優秀的學科教學質量。在現代學校教育教學中也很少有例外。因此，選聘好、使用好和培養好教研組長是舉足輕重，說得嚴重些同教研組“生死攸關”。德才兼備缺一不可，不搞論資排輩，更不能任人唯親，不拘一格選用教研組長。有了優秀組長用心、用力打造的形成的團隊精神，說課評課、集體備課、合作研究、師徒結對、資源共享、課程開發、課題研究等都將會綱舉目張、集思廣益。

學校自培著眼全體，凸現個性，并體現層次性、交互式、開放型。

1、層次性：全員培訓、骨干培訓、新穎學科（校本探究型課程）開發培訓。

2、交互式：新老教師教學結伴培訓、同學科不同年級溝通培訓、同年級不同學科整合培訓、兄弟學校合作培訓。

3、開放型：學校提供舞臺，教師自主選擇參與。如“教學論壇”、“風采大賽”、“教學基本功表演”等。

培訓企業工作計劃書篇十三

人力資源部，是指對單位中各類人員形成的資源(即把人作為資源)進行管理的部門。下面是本站小編為您精心整理的企業人力資源培訓。

一、總體目標。

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行。

崗位職責。

的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

二、原則與要求。

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。

三、培訓內容與方式。

(一)公司領導與高管人員。

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會;到國內外成功企業參觀學習;參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經營師等執業資格培訓。

(二)中層管理干部。

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、強化項目經理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時開通“環球職業教育在線”遠程職業教育網，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到10人以上。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。

(三)專業技術人員。

1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新能力，提高研發水平。

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。

(四)職工基礎培訓。

1、新工入廠培訓。

20xx年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時;通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，基層各單位、分公司的新員工。

合同。

簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給于一定的表彰獎勵。

2、轉崗職工培訓。

要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少于20天。

3、職工技術等級培訓。

公司計劃新培養一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上;一方面繼續普及，擴大比例，工作重點是培養高級技術人員，計劃培養中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。

4、加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。

今年，公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

5、加強復合型、高層次人才培訓。

各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高;專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高;使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓。

u做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

v在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的。

應急預案。

的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

w要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

x開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業進行技能比武，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

(五)開展學歷教育。

1、公司培訓中心要與一些高等院校聯合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。

2、與一些高等院校聯合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業的函授本科班;推薦優秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業務水平和決策能力，更好地為公司服務。

3、調動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息;制定或調整現有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。

四、措施及要求。

(一)領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。

(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

(三)加強培訓基礎設施的建設和開發。一是加強和高等院校的聯合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發揮他們的培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使其在公司人力資源培訓開發中發揮骨干作用;二是要根據公司內部自身專業特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義;三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

(四)確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5%上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學、職業技術學校)，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

(六)加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。

(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業的戰略高度重視員工的學習和成長;同時，企業要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創建學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業市場競爭的能力。

在企業改革大發展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

人力資源作為企業發展的第一要素，但我們的企業總是覺得人才梯隊難以跟上，優秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，而人才的培養，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠基業常青!

一、總體目標。

根據工作情況與存在不足，結合目前公司發展狀況和今后趨勢，計劃從九個方面開展工作：

1、進一步確認公司的組織架構，繪制公司組織結構圖，確定和區分每個職能部門的權責，爭取做到組織架構的科學適用，三年不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行。

2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據;。

3、完成日常人力資源招聘與配置;。

4、推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度;。

5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業生涯規劃。

6、在現有績效考核制度基礎上，參考先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權威性、有效性。

7、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度。

8、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關系。集思廣益，為企業發展服務。

9、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。

二、注意事項。

1、人力資源工作是一個系統工程。不可能一蹴而就，因此人力資源部在設計制訂目標時，按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度，人力資源部將無法對目標完成質量提供保證。

2、人力資源工作對一個不斷成長和發展的公司而言，是非常重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多，因此，需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是人力資源工作成敗的關鍵。

一、指導思想。

針對員工適應能力、創新能力、改進能力薄弱的現象，結合公司總體發展戰略，大力推進員工素質提升工程，突出高技能、高技術人才培養及專業技術力量儲備培訓，為公司建立具有永續競爭力的卓越企業提供合適的人力資源。

二、編制原則。

(一)戰略性培訓與適用性培訓、提高性培訓相結合。

(二)面向全員，突出重點。

(三)集中管理，統籌安排，責任明確。

(四)盤活資源，注重實效。

三、培訓的主要任務。

(一)結合公司新工藝、新設備、新流程，以職業生涯發展為動力，以技能鑒定為手段，以技能培訓、技術比武與導師帶徒為載體，大力推進高技能人才培養。

1、開辦精煉、連鑄、軋鋼、焊工、儀表工等個專業工種技師(含高級技師、技師、內定技師)培訓班，共培訓名;開展焊工、儀表工、鍋爐、汽機等個工種高級工培訓班，共培訓名。

2、高標準、嚴要求，切實抓好公司鉗工、天車工等通用工種及部分行業工種青工技能比武培訓，培養公司級技術能手名。同時根據國家、省及行業要求，組織相關工種技能大賽參賽人員的選拔與培訓，培養省級以上技術能手2名。

3、大力實施技能人才“”培養工程。

各單位從實際出發，為經驗豐富、掌握絕活的優秀技能人才(特級技師、責任技師等)配備1名理論豐富、文字表達能力強的員工做助手，形成1名優秀技能人才加1名高學歷助手的高技能人才團隊，導師向助手傳授實踐經驗，助手幫助導師提高理論知識，整理操作經驗、訣竅、心得等，培養一批知識型與復合型的高技能人才。

4、選送公司球團豎爐、高爐、轉爐、連鑄、精煉、軋制等方面的操作骨干50名，到相關同類企業現場跟班培訓，學習、了解先進的操作技術與方法。

(二)充分利用內外資源，大力開展專業技術人員的繼續教育與技術提升培訓。

1、發揮培訓中心作用，分層次開辦計算機應用提高、計算機三維制圖、液壓技術、變頻技術、plc、英語等培訓班。

2、結合新產品開發，有計劃聘請內外專家講授“”知識，開展技術專題講座次;結合現場工藝與設備，從設備廠家聘請專家來公司開展高層次的液壓技術、變頻技術、特殊儀表等專業的現場培訓，促進新技術、新工藝的傳播。

3、加大送外培訓力度，有計劃地選拔名優秀的專業技術人員到公司等國外先進企業進行對口崗位培訓，派遣名優秀的專業技術人員到國內相關企業、高等院校學習，提高專業技術水平，為公司技術進步與技術改造提供智力保障。

(三)適應公司發展與管理提升的需要，加強公司所需各類管理人員的培訓。

1、根據省委、省國資委、集團等上級主管部門的要求，有計劃地選拔高、中層管理人員人送外培訓，進一步提高高中層管理人員的生產經營與管理能力。

2、加大各層級管理人員脫產輪訓的力度。對新近提拔或擬提拔的中基層管理人員進行任職資格培訓;以mba核心課程為主要內容，結合公司管理實際與要求，舉辦一期為期1年的中層管理人員脫產輪訓班;以基層管理理論與實務為主要內容，舉辦二期6個月以上的基層管理人員脫產輪訓班;繼續以《企業班組長培訓教程》為主要內容，在班組骨干人員中組織5期、脫產1個月的培訓;通用管理能力與專業管理能力相結合，舉辦一期脫產6個月以上的采購、營銷系統人員培訓。

(四)分層次繼續開展各類相關知識和技能的適應性與提高性培訓。

1、根據各管理體系認證的要求，采取集培辦班方式，繼續分層次開展20xx余人的內審員、相關管理人員、關鍵崗位人員、特種作業人員的取證、復證集中培訓;采取自主辦班、班組學習、網上學習相結合的方式，舉辦法律法規、文件體系的全員培訓，培養員工的質量、安全與環保意識。

2、為規范設備管理，減少設備事故，外聘專家舉辦一期以高、中管理人員、設備科長、專業點檢員為主要對象的規范化點檢定修培訓班;采取自主辦班，開展以tpm設備管理知識及簡單的設備維護、設備管理規程、應急預案、崗位職責等為主要內容的設備操作與維護人員的培訓。

3、配合公司持續改進工作，繼續做好人員的培訓與系統各級用戶培訓。

(五)為公司“”新上技改項目做好人員儲備培訓，根據項目規劃提前開始培養大高爐爐長、工長、轉爐主煉鋼工與搖爐工、精煉連鑄班長等關鍵崗位人員。

四、實施策略與保障措施。

(一)加大宣傳力度，強化現代培訓理念，營造全員學習氛圍。

公司將通過電視、報紙、網站等媒介的宣傳報道，促使各級管理者深刻認識到“培訓開發是企業快速發展的推動力”、“培訓是生產的第一道工序”，培育開發下屬、建設一支高素質的團隊是自己義不容辭的職責，自覺站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業的戰略高度重視員工的學習和成長;同時，公司必須整體營造出“需要學習”的氛圍，促使員工真正認識到“適應崗位要求，提升自身素質、是每位員工的責任和義務”，培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性。

(二)完善培訓制度，加強考核與激勵，健全培訓管理體系。

1、適應公司管理變革和人力資源管理集中的要求，優化培訓管理流程，修改并完善《員工培訓開發管理辦法》等有關培訓管理制度，規范管理，提高培訓開發的效率。

2、加強計劃管理，嚴格考核，保證培訓效果。將所有培訓分為公司集培、單位自培、送外培訓，集中管理，嚴格按經濟責任制考核工作要求定期對培訓中心、各單位完成培訓計劃及培訓效果的情況進行檢查考核;同時加強對培訓員工的考核，將員工培訓結果與待遇、使用掛鉤。

3、完善培訓獎勵措施，對培訓效果顯著的項目實施單位、優秀學員、優秀教師(含兼職教師)進行評優并給予一定獎勵，同時提高兼職教師培訓授課及師傅帶徒的津貼標準，鼓勵員工傳授知識與經驗。

(三)對內整合資源，充分發揮技術部門優勢，提高自主培訓開發的能力;對外加強合作交流，實現培訓資源互補，滿足高層次培訓需求。

1、進一步發揮培訓中心在通用專業(工種)基礎理論、基礎技能培訓方面的作用，多渠道解決培訓基礎建設資源，提升培訓中心在通用工種技能培訓硬件設施水平，滿足員工基礎技能訓練的需要。

2、發揮技術中心、信息自動化中心、檢修中心等單位(部門)在現場技術、現場操作方面培訓的優勢，將其資源納入公司有關專業(工種)現場技術、技能培訓資源管理范圍，確保公司所需培訓的針對性與實用性。

3、從公司整體利益出發，打破單位(部門)界限，充分利用現有及閑置資源，促進同工種不同單位之間相互學習、交流與培訓，實現培訓資源共享。

4、加強外部培訓信息的甄別，選擇與優秀的培訓機構合作，充分利用社會資源，同時加強與等兄弟單位的相互合作，實現優勢互補。

(四)進一步加強培訓工作者隊伍建設與培訓教材開發工作，為培訓提供合格的師資與有效的藍本。

1、聘請專家來公司對內部培訓師(特別是兼職教師)、考評員、培訓管理員進行專業訓練，提高培訓工作人員隊伍整體素質。

2、組織公司專業技術職務人員，開發一批符合公司裝備、工藝技術實際的培訓資料，加速完善試題庫、案例庫，滿足培訓需要。

3、發揮培訓中心專業優勢與業務特長，使其為各單位的自主培訓提供業務指導。

(五)加強過程管理和監控，確保培訓質量。

在培訓項目實施過程中，堅持按培訓質量管理標準進行管理，重點抓好培訓準備、培訓實施、考核評估等“三個環節”，一方面督促培訓責任單位根據需求做好課程設計和師資選聘，加強對教師教學過程的管理與質量控制，嚴格對學員的考核;另一方面完善培訓效果評估方式，從學員反應、學習成績、用人單位評價等方面測定培訓滿意度。

五、有關說明。

(一)公司所有主要培訓(含公司集中培訓、各單位自主培訓、送外培訓等)均納入本計劃(具體培訓項目見附表)，其他臨時性培訓按計劃外培訓管理。

(二)涉及黨建工作、工會工作的有關培訓項目列入公司黨校計劃，日常性的政治學習、班組學習列入“”范疇。

(三)每個培訓項目開班前，必須提前一周按規定申報實施方案，經人力資源部審核批準后實施。

(四)本計劃由人力資源部負責解釋。

1、組織結構調整。

為了使公司適應外部環境和內部條件的變化，順利地成長和發展，年初計劃對公司組織結構進行重新調整和改革設計。

(1)組織結構診斷。

組織結構分析：通過分析研究，明確現行組織結構存在的問題和缺陷，并為提出改進方案打下基礎。組織結構分析主要有三方面：內外環境變化引起的企業經營戰略和目標的改變(如需要增加哪些新的職能?哪些原有職能需要加強?哪些陳舊職能可以取消或合并?);哪些是決定企業經營的關鍵性職能?(明確后應置于組織結構的中心地位)分析各種職能的性質及類別。

通過上述分析，發現問題，為制定和改進組織結構設計方案提供可靠依據。

(2)實施結構變革。

為保證變革順利進行，應事先采取如下相應措施：讓員工參加組織變革的調查、診斷和計劃，使他們充分認識到變革的必要性和責任感;大力推行與組織變革相適應的人員培訓計劃，使員工掌握新的業務知識和技能，適應變革后的工作崗位;大膽起用年富力強和具有開拓創新精神的人才，從組織方面減少變革的阻力。

(3)企業組織結構評價。

對變革后的組織結構進行分析，考察組織變革的效果和存在的問題，將相關信息反饋給變革實施者，修正變革方案，并為以后的調整和變革做好準備。

2、人員編制管理。

(1)確定公司及各部門人員編制方案，見附表1;。

(2)每月1日制作人員情況分類表，分析同編制之間的差異，報總經理審核;。

(3)每月1日受理各部門增編、縮編等申請，擬定人員編制調整方案，報總經理審核。

3、部門職責、崗位職責、職務說明書。

(1)部門職責修訂確定、宣布;。

(2)崗位職責修訂確定、宣布;。

(3)職務說明書起草、修訂，發放;。

(4)新員工上崗均發放相應職務說明書。

4、聘用。

(1)聘用文件及時起草、發布;。

(2)聘用人員匯總檔案制作、更新;。

(3)聘用人員試用期考核組織。

5、做好員工職業規劃工作。

(1)現有制度的搜集、整理、修訂;。

(2)新增制度的起草;。

(3)制度匯編、學習培訓。

(一)日常招聘工作組織實施。

1、清晰、明確各個崗位用人標準;。

2、招聘信息發布，招聘渠道的日常維護、刷新，每天登陸刷新至少一次;。

5、確定聘用意向，安排體檢;。

6、薪酬確定、合同簽訂、入職辦理;。

7、上崗情況追蹤、落實、記錄;。

8、招聘結果信息匯總統計;。

9、招聘效果分析，招聘結束后及時評估，積累經驗，總結不足，持續改進(9月啟動)。

一、績效管理“沒有考核，就等于沒有管理!”貫徹公司戰略發展意圖，20xx年作為公司的“績效考核年”，績效管理將成為最重要的人力資源管理工作。

1.輔助形成所有部門及崗位的績效考核標準(元旦至春節期間)。

2.使績效面談成為公司溝通機制的一部分正式績效面談為一季度，績效面談之后要做相應的績優推廣和績效不足的改進。人力資源后勤工作計劃由本站提供!

二、培訓交流人力資源部倡導20xx年作為公司的“績效考核年”，績效管理理論和實踐將成為管理人員交流學習的重點。第一季度人力資源部重點組織公司范圍內的績效管理培訓，按規范的流程輔助各部門將績效管理工作落到實處。

人力資源部介入績效管理的不同階段，與各部門主管探討操作中的實際問題，有針對性地開展交流和培訓。由人力資源部牽頭，公司管理人員參與。每雙周一次，結合績效管理理論就公司中的具體問題深入探討。

三、薪酬體系按照“崗位+技能+績效”的薪資結構完善現有薪資體系，20xx年底對現有體系做必要調整。

四、員工溝通。

1.半年在公司范圍內開展員工滿意度調查一次。

2.輔助各職能部門將公司內部溝通機制落到實處。