在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園廣播稿篇一

乙：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；

甲：各位老師，

乙：各位同學(xué)，

合：大家中午好。

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。

乙：因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

甲：青春時刻決定理想成敗，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。

乙：因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的'理想。

甲：當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?yún)龋?/p>

乙：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

甲：作為一名高中生我們就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。

乙：有一位哲人曾說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。

甲：是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。

同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

甲：每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！

乙：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈。

甲：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

乙：當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

甲：正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。

合：愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進！

甲：接下來讓我們聽個小故事，分享小故事中的大道理吧!（可選自心靈雞湯）。

（背景音樂xxx）。

《差別》。

甲：通過我們的小故事，相信大家都有收獲了下面讓我們播報幾條校園新聞吧。

乙：20xx年3月23日下午4：00，北京市第xx中學(xué)分校各年級召開了導(dǎo)師工作會議。會上，導(dǎo)師們匯報了前一階段受導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等情況，充分肯定了他們在各方面取得的進步。與此同時，各年級組對下一階段導(dǎo)師制工作的重點做了具體安排。

甲：20xx年3月29日，我校召開了主題為“家校合作共促發(fā)展”的“班級家長教師協(xié)會“成立大會，共有80位家長委員和教師代表出席了本次成立大會。會上，周玉玲校長致開幕詞并為家長委員頒發(fā)了聘書。平艷菊副校長就班級家長教師協(xié)會成立的意義做了詳細的說明，家長委員代表就家教協(xié)會工作的開展提出了倡議。最后中科院心理研究所家庭教育部專家宋欣雨老師給與會家長、教師作了主題為《怎樣與孩子溝通》的專題講座。

乙：相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀儀x中學(xué)分校一定會越來越好的。

甲：好的，下面的時間讓我們放松一下吧！

播放歌曲。

甲：微微春風(fēng)給空氣帶來一縷溫馨；

乙：嫩嫩青草給大地帶來一片歡樂；

甲：蔚藍天空給我們帶來幸福。

甲：本期編輯xxx，謝謝大家的收聽，我們下期再會。

（背景音樂）。

校園廣播稿篇二

甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲!

甲：下面請聽今天廣播內(nèi)容：

1、火炬?zhèn)鬟f專題欄目。

2、小竅門。

3、故事寶箱。

4、節(jié)日來歷。

請聽火炬?zhèn)鬟f第一站——阿拉木圖的簡介。

乙：阿拉木圖是一座風(fēng)光獨特的旅游城市，它位于哈薩克斯坦東南部、天山北麓外阿賴山(中國稱外伊犁山)腳下的丘陵地帶，三面環(huán)山。面積190平方公里，海拔700-900米。它以盛產(chǎn)蘋果著稱，阿拉木圖在哈薩克語中的意思就是蘋果城。居民中以俄羅斯人居多，其次是哈薩克、烏克蘭、韃靼、維吾爾等族。人口114萬(1995年1月統(tǒng)計)。

阿拉木圖歷史悠久，古代中國通往中亞的絲綢之路就經(jīng)過這里。城市始建于1854年，1867年成為土耳其斯坦一總督轄區(qū)的行政中心。1918年建立蘇維埃政權(quán)，1929年成為哈薩克蘇維埃社會主義共和國首都，1991年12月蘇聯(lián)解體后，它成為獨立的哈薩克斯坦共和國首都。

甲：下面請聽一個小竅門：治感冒。

每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。可將油燒熱澆在切細的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對著太陽穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。

乙：今日，故事寶箱又會為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?

釘子：

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的.時候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

甲：昨日是世界氣象日，它是怎么來的呢?讓我們一起關(guān)注!

世界氣象日”是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時間在每年的3月23日。每年的“世界氣象日”都確定一個主題，要求各成員國在這一天舉行慶祝活動，并廣泛宣傳氣象工作的重要作用。

我國是世界氣象組織的創(chuàng)始國之一，1972年恢復(fù)在該組織的合法席位。

校園廣播稿篇三

廣播校園是讓我們了解校園動態(tài)、傳遞信息的重要平臺，通過廣播校園，不僅可以獲取及時的校園新聞，還可以了解社會動態(tài)、提高自己的溝通能力。在廣播校園中，我深刻體會到了廣播的重要性，也積累了一些心得和體會。

首先，廣播校園讓我們快速了解校園動態(tài)。在廣播室中，我們可以聽到最新的校園新聞、活動通知、學(xué)術(shù)講座等信息，這些都可以幫助我們及時了解校內(nèi)動態(tài)，做好自己的活動安排。在我擔(dān)任廣播員的這段時間里，我經(jīng)常收到一些校園活動的通知，比如學(xué)生會舉辦的演講比賽、社團組織的招新活動等。這些信息及時傳達給同學(xué)們，有利于更多的學(xué)生參與到校園生活中。

其次，廣播校園幫助我們了解社會動態(tài)。在廣播室中，我們不僅可以了解校園的信息，還可以接收到一些社會熱點新聞和政治動態(tài)。這讓我們對社會的發(fā)展有了更全面的了解，并且拓寬了我們的視野。在一次廣播中，我播報了一則有關(guān)環(huán)境保護的新聞，介紹了全球暖化的現(xiàn)狀以及人們應(yīng)該如何保護環(huán)境。這個節(jié)目引起了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，不僅讓大家了解到全球環(huán)境問題的嚴(yán)重性，也激發(fā)了同學(xué)們的環(huán)保意識，積極參與到環(huán)保活動中。

再次，廣播校園提高了我們的溝通能力。在廣播室中，我們需要與其他廣播員進行密切合作，共同完成一期廣播節(jié)目。我們需要商討節(jié)目的內(nèi)容、選擇優(yōu)質(zhì)的音樂和音效，同時我們還需要搜集相關(guān)新聞資料并進行整理。這需要我們團結(jié)協(xié)作，加強溝通能力。在我和同事們共同策劃的一次節(jié)目中，我們通過合理安排，把不同類型的節(jié)目雜糅在一期廣播中，增加了廣播的多樣性，使同學(xué)們更加感興趣。這次的合作經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)會與他人合作，也鍛煉了我的溝通能力和團隊協(xié)作精神。

最后，廣播校園更讓我體會到了廣播的力量。廣播校園不僅是信息傳遞的工具，更是一種影響力的體現(xiàn)。在我剛開始擔(dān)任廣播員的時候，我曾有些不自信，覺得自己的聲音不夠好聽，擔(dān)心自己的表達能力不夠流利。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸培養(yǎng)起了自信心，并意識到自己的聲音與表達能力并不重要，關(guān)鍵是在廣播中傳遞的信息對于聽眾的影響力。有一次，我播報了一則鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的信息，不僅收到了很多同學(xué)的贊揚，還有好幾位同學(xué)在后來的講座中提到了我的廣播。這讓我體會到，廣播可以有力地影響他人的行動和心態(tài)。

綜上所述，廣播校園是一個讓我們了解校園動態(tài)、傳遞信息的重要平臺。通過廣播校園，我們可以了解校園的最新動態(tài)，了解社會的發(fā)展動向，提高自己的溝通能力，并體會到廣播的力量。希望廣播校園能夠在未來得到更好的發(fā)展，為廣大同學(xué)們提供一個更好的校園生活。

校園廣播稿篇四

廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字，平仄聲要互相交錯、配合得當(dāng)，讀起來就會抑揚頓挫，悅耳動聽。下面小編給大家?guī)硇@廣播站廣播稿，歡迎閱讀!

老師們，同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我們是xxx的王雪嬌(王悅)，歡迎大家收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播。

荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”

我們首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂得問題。

“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪...在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺......考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來。真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅;當(dāng)你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的.。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們揚學(xué)習(xí)的帆，在知識的海洋里暢游吧。

校園廣播稿篇五

校園廣播在現(xiàn)代高校中，越來越成為一種不可或缺的文化形式。作為一名校園廣播的主持人，在這里，我想分享一下自己的心得體會。

第一段，強調(diào)廣播的重要性。

首先，我們需要重視廣播的意義。校園廣播是校園文化中重要的一件事情。通過廣播，我們可以把校園的新聞信息快速捕捉和傳播。廣播可以豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的校園歸屬感和參與感。同時，廣播也是傳遞精神力量的一種方式，當(dāng)我們在日常生活中困惑時，可以通過廣播獲得他人的關(guān)心和幫助。

第二段，強調(diào)廣播的形式。

其次，廣播的形式也是非常重要的。在面對現(xiàn)代化的高校生活中，我們要跟上時代步伐，發(fā)揮廣播的創(chuàng)意和實力。比如，我們可以通過語音、音樂、話筒和主持人的配合方式來讓廣播更加生動、活潑。同時，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，把廣播的精彩內(nèi)容推送到更多的聽眾，讓我們的宣傳更加高效。

第三段，強調(diào)廣播的內(nèi)容。

當(dāng)然，最最重要的，是讓廣播更加有意義。我們需要認真思考如何挖掘校園生活里的點滴，提取新聞點和藝術(shù)點，讓廣播更加吸引聽眾和有趣。在選擇廣播內(nèi)容時，我們需要注意和聽眾的年紀(jì)、業(yè)務(wù)背景和愛好相適應(yīng)。比如，學(xué)習(xí)年齡較大的學(xué)生可能更適合接受學(xué)術(shù)科技、人文風(fēng)景和訪談類節(jié)目，而年齡較小的學(xué)生則可能更喜歡社交互動、音樂娛樂和輕松幽默的節(jié)目。我們還可以對廣播內(nèi)容進行分類編排，滿足聽眾需求，比如體育類節(jié)目、文藝類節(jié)目，技能類節(jié)目等。

第四段，強調(diào)廣播主持人的素質(zhì)。

當(dāng)然，好的節(jié)目制作和精彩的內(nèi)容離不開優(yōu)秀的主持人。一名高素質(zhì)的主持人應(yīng)該具備良好的口才和語言表達能力，能夠自如地掌控語速和語調(diào)，讓聽眾聽得更加舒服。同時，主持人還需要有良好的情緒控制能力和社交技巧，要求我們具備一定的公關(guān)和心理素質(zhì)，讓聽眾聽得更加開心、舒適和有待續(xù)的感覺。

第五段，總結(jié)文章內(nèi)容。

綜上所述，一個成功的校園廣播需要有良好的設(shè)計、音樂、節(jié)目和主持人。同時，要注重創(chuàng)新和多元化，不斷更新節(jié)目，提高品質(zhì)，提升聽眾體驗。在這里，我想鼓勵更多的同學(xué)們加入校園廣播團隊，真正地把廣播做好！

校園廣播稿篇六

（播放背景音樂——校園的早晨）。

a：采擷一縷陽光，編織多彩童年。

b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天。

合：七——彩——童——音。

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學(xué)們：

合：早上好！

a：我是主持人（）。

b：我是主持人（）。

a：伴著春姑娘輕盈的腳步，乘著校園首屆風(fēng)箏節(jié)的東風(fēng)，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快、充實的第7周。

b：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，最近我們的學(xué)校變化很大。

a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。

b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結(jié)果。

a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。

b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景！

a：男：其實不光校園景色美，人也美！同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

b：我們小學(xué)生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出雙語開發(fā)區(qū)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

a：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的'國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

b：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

a：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

b：我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

a：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

b：同學(xué)們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！

a：另外，從本周開始，學(xué)校少先隊大隊部在二至五年級同學(xué)中，開展了“學(xué)規(guī)范禮儀，展中隊風(fēng)采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領(lǐng)下，積極行動起來，認真訓(xùn)練，做到：紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志佩戴正確；敬隊禮標(biāo)準(zhǔn)；國歌、隊歌唱準(zhǔn)、唱響；入場、退場快、齊等。下周二，學(xué)校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。

b：本周，一年級還將舉行“向往少先隊，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。并組織學(xué)生加強訓(xùn)練，爭取在比賽中比出成績，賽出風(fēng)采。

a：下面，請各班組織召開主題班會。（一年級——“向往少先隊，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教育；二至五年級——交流風(fēng)箏的知識、詩詞、傳說等）。

b：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。

a：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，咱們下周三不見不散。

校園廣播稿篇七

(甲)對江南人來說，五月是一個煙雨朦朧的季節(jié)；對孩子們來說，五月是一個充滿櫻桃的酸甜、粽子的清香的季節(jié)；而對于我們來說，五月是一個拼搏的季節(jié)。在這個艾香飄飄、櫻紅蕉綠的季節(jié)，我們將迎來熱烈的夏季，一切都在為夏季更絢麗的綻放而努力。作為二中的學(xué)子，讓我們懷著期待跟隨五月的腳步奔跑，讓我們用拼搏迎接六月更為輝煌的未來吧！

（乙）感激聲波，連接你我。大家好，這里是“青春之聲”校園廣播站,我是播音員------。

（甲）我是播音員------。本次節(jié)目的主要內(nèi)容有：校園新聞、校園風(fēng)景線、指尖美文、傾聽我心。

（乙）傳播校園動態(tài)，關(guān)注學(xué)校時事。下面讓我們一起關(guān)注校園新聞。

東風(fēng)二中第四場“學(xué)科論壇”如期開壇，兩名“帥哥”教師李亮亮、劉慶濤相繼登臺，分別以“物理教學(xué)那些事”和“讓學(xué)生輕松學(xué)物理”為題，從不同角度展示物理學(xué)科的研究成果，交流物理學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，論述各自在物理教學(xué)中的創(chuàng)新做法。

李亮亮老師從“講”“練”“考”三個關(guān)鍵字入手，講述了自己對物理教學(xué)的獨到認識，他認為物理教學(xué)的重點在“講”，手段在“練”，落點在“考”。李亮亮說：“‘講’的目的是讓學(xué)生知道，‘練’的目的是理解，‘考’的目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)知識的運用情況。”李亮亮不贊成“高分低能”之說，認為“學(xué)生能考高分，就是具備了用所學(xué)知識解決實際問題的能力。如果說‘高分’就是‘低能’，那么‘低分’就是‘無能’。”

談到家庭作業(yè)，李亮亮老師說：“我的班基本不留家庭作業(yè)，因為當(dāng)堂練習(xí)，立即評講，可以使錯誤及時得到糾正，比回家作業(yè)，第二日評講的效果要好很多。目前的實際狀況是，學(xué)生對待家庭作業(yè)的態(tài)度，大體是應(yīng)付的居多，真正能認真完成的是少數(shù)，倒不如在課堂上引導(dǎo)學(xué)生真正練幾道經(jīng)典題目。”

教學(xué)副校長、“學(xué)科論壇”主要策劃人劉慶濤亮相論壇：“物理學(xué)科是一門理論、實踐性很強的學(xué)科，理論上說比較抽象，實踐上說又比較紛雜。”劉校長說：“解放思想，改革課堂，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，由‘被動接受’轉(zhuǎn)變?yōu)椤鲃蛹橙　@樣的能力讓學(xué)生終身受益。”

對于“如何使學(xué)生喜歡學(xué)物理”的問題，劉校長認為，“上好第一節(jié)物理課，在第一時間引起學(xué)生的物理興趣。”談及“快快樂樂學(xué)習(xí)物理，輕輕松松學(xué)好物理”，劉慶濤說：“每一位學(xué)生都有取得成功的潛能，把課堂的大部分時間交給學(xué)生，使學(xué)生成為課堂的主體，開展組與組之間的競爭與合作，鼓勵學(xué)生以好帶差，有效利用集體的智慧，充分挖掘?qū)W生的潛能。”

（甲）我們?yōu)閴粝電^力拼搏，我們讓生活多姿多彩，讓我們一起感知校園生活。下面讓我們一起欣賞校園風(fēng)景線。

4月21日中午，東風(fēng)二中初二（5）班學(xué)生成柴鈺與好朋友馬曉雨一起乘坐10路車去上學(xué)，在公交車倒數(shù)第二排的座位下?lián)斓揭徊渴謾C。“誰丟了手機？”成柴鈺大喊一聲，無人認領(lǐng)；“誰丟了手機？”馬曉雨又喊一聲，還是無人認領(lǐng)。兩位女生一時沒了主意，只好把手機交給了班主任，尋求幫助。師生三人一合計，“咱們無法聯(lián)系到失主，失主也許會通過這部手機聯(lián)系咱們，那樣問題不就迎刃而解了嗎？”果真很快就等到了失主的電話，問明了手機丟失的地點、核查了手機的特征信息，確認了失主的真實性，約定了歸還時間。下課鈴響，失主已經(jīng)如約等在辦公室門口。經(jīng)過再次確認，劉家明替兩名學(xué)生把手機還給了失主。手機失而復(fù)得，失主連聲夸獎東風(fēng)二中的學(xué)生是好樣的，稱贊老師教育出這樣好的學(xué)生，并拿出準(zhǔn)備好的禮物表示感謝，被婉言謝絕。

據(jù)了解，東風(fēng)二中初二（4）班萬春暉、嚴(yán)歡兩位同學(xué)拾“巨金”而不昧的事跡報道后，好人好事不斷涌現(xiàn)，拾金不昧蔚然成風(fēng)：初三（2）班學(xué)生張方撿到人民幣400元通過政教處交給了失主；初二（5）班學(xué)生夏志禹春游時撿到一部手機交給老師，導(dǎo)游幫助找到了失主。那事起，撿到公交希望卡上交政教處的不勝枚舉；那事起，撿到鑰匙交給老師的數(shù)不勝數(shù)。

發(fā)稿前有消息靈通人士透露，失主程冬梅老人已于21日15時51分在“秦楚論壇”留言，感謝東風(fēng)二中初二（5）班的好同學(xué)，感謝東風(fēng)二中培養(yǎng)了這樣的好同學(xué)。

（乙）下面播報兩則校園快訊。

4月30號下午第四節(jié)課，我校初一年級各班在五樓會議室進行了班歌、班訓(xùn)展示比賽，經(jīng)過精彩的演唱及演說，初一（7）班榮獲年級第一，初一（5）班和初一（3）班分別位居第二、第三。

近期，我校籃球社團組織了一次“三對三”籃球比賽，六只代表隊經(jīng)過激烈的角逐，最終由李驁劼、李秋實、王慶虎組成的籃球隊獲得了勝利。

（乙）沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的詩歌之中。讓我們一起聆聽來自文學(xué)世界的天籟之音！下面讓我們一起漫游文學(xué)時空，聆聽指尖美文。

甲:青春不息,掬水留香，歲月飄零何以堪；青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。青春更是一曲奮斗之歌。下面請大家一起來欣賞美文《青春的奮斗》。

《青春的奮斗》。

青春是什么？青春是火一樣的激情。是銅一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨往來”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟滄海”的豪邁，是“語不驚人死不休”的執(zhí)著；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光，我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？青春應(yīng)該無悔。

青春是最美好的金色年華。人說童年是金色的，似乎每天都充滿里金色陽光，我看不然。童年是不諳世事，心無雜念，應(yīng)是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機勃勃，這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎，但去日苦多；人說夕陽最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸”的教誨，免于沉溺世故。因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀察繽紛的世界，發(fā)出“太陽每天都是新的”的凄楚感嘆。多么壯麗的人生，多么美好的青春，青春無悔。

青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段。科學(xué)研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績。孔夫子“十有五而志于學(xué)，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué)，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司，成了世界首富，飲譽天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇的《當(dāng)代英雄》，流芳千古……青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無悔。

誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點兒彎路算什么，我們有堅定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒問題的年齡，在熟輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽。”

跨世紀(jì)的`青年，熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗吧。

青春無悔。

乙:希望同學(xué)們聽了這篇文章能夠從這個充滿活力的5月起，開始青春的奮斗吧！

校園廣播稿篇八

在現(xiàn)代社會中，校園廣播已經(jīng)成為了高校生活中不可或缺的一部分，通過校園廣播，學(xué)校可以向?qū)W生傳達重要信息和課程安排，也可以提供豐富的新聞娛樂內(nèi)容，讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活中放松心情。在這篇文章中，我將分享我在校園廣播工作中的體驗和心得。

第二段：經(jīng)歷與感悟。

我曾經(jīng)加入過學(xué)校的廣播站，擔(dān)任過主播和編輯等職位。在這個過程中，我深深體會到了“撒播善良”的價值。在接手廣播的工作之后，我意識到我所負責(zé)的工作不僅是傳遞信息和娛樂內(nèi)容，而且是讓學(xué)生們感到更加溫暖和安心。

例如，在學(xué)校發(fā)生意外的時候，廣播站的第一時間向?qū)W生分發(fā)信息，以便他們能夠更好地應(yīng)對危機。此外，我們也不斷接收來自學(xué)生的反饋，以了解學(xué)生在生活中所遇到的困難，計劃制定相關(guān)的解決方案。

第三段：技能提升。

在校園廣播工作中，我不僅僅得到了經(jīng)驗，而且從中獲得了許多技能。最基本的技能是溝通和口語表達能力。通過廣播，我可以鍛煉自己的表達方式和口才，提高語言水平。此外，我還學(xué)會了具有影響力的完成任務(wù)的能力、組織和計劃能力、以及舒適地在不同舞臺表現(xiàn)的能力。

第四段：影響他人。

參與校園廣播也意味著我有機會將自己的影響傳遞給學(xué)生群體，讓我的工作對學(xué)生產(chǎn)生積極影響。廣播不僅僅是傳遞信息，而且是在某種程度上傳達一種態(tài)度和價值觀。

因此，作為廣播人，我們應(yīng)當(dāng)更加注意我們的言辭、內(nèi)容和表達方式，將積極的影響傳遞給學(xué)生們，讓他們形成良好的社會公民意識和行為規(guī)范。

第五段：結(jié)語。

總之，校園廣播可以將學(xué)生們和學(xué)校聯(lián)系在一起，為學(xué)生們提供方便和幫助，而代表學(xué)生的廣播活動則可以讓我們切實地參與其中，并通過這個平臺發(fā)揮我們的影響力。未來，我也將繼續(xù)積極參與校園廣播，助力于學(xué)校和學(xué)生的共同發(fā)展。

校園廣播稿篇九

廣播稿采用多種寫作方法，避免單調(diào)乏味。下面小編給大家?guī)硇@廣播站廣播稿大全，歡迎閱讀!

合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音

男：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

女：這里有飛揚的夢想

男;這里有溫馨的祝福

合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

女：敬愛的老師們，

男;親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!

男：我是四年四班的播音員——曲浩華

女：我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽本期節(jié)目。

女：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目

男：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。

女：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)

男;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)

(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)

女：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來的美文《 秋雨 》。

(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)

男：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。

女：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。

男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。

(音樂聲起，伴音樂朗讀)

女：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的`英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!we like games, we like engish, we like miss hua .

男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。

(張家輝)

女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，

男：讓歌聲為你送上深情的祝福

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)

結(jié)束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!

男：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!

女：再見!(幸福歌再次響起)

校園廣播稿篇十

中學(xué)校園廣播站作為學(xué)校的宣傳媒體，承擔(dān)起向全校師生傳達信息、宣傳校園文化、增進校園凝聚力的重要任務(wù)。它能夠及時將學(xué)校相關(guān)事項、活動通知、教育方針等傳達給全體師生，并提供音樂、故事、校園新聞等內(nèi)容，豐富學(xué)生的課余生活。我作為校園廣播站的一員，深深感受到了它的重要性和影響力。

第二段：從大提琴比賽的經(jīng)歷說起，感受到廣播站的凝聚力（250字）。

在上一學(xué)年的大提琴比賽中，廣播站扮演了重要的角色。廣播站播放了比賽的相關(guān)通知和賽程安排，還播放了以大提琴為主題的音樂，營造了濃厚的比賽氛圍。這讓我們這些參賽者感受到了全校師生的支持和鼓勵，也能更好地融入到整個活動中。廣播站的凝聚力彰顯在每一個我們所參與的活動中，它是讓全校師生團結(jié)一致的粘合劑。

第三段：通過播放校園新聞，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)（300字）。

廣播站不僅傳達了學(xué)校的各項通知，還播放了由學(xué)生編輯的校園新聞。學(xué)生們通過采訪、撰稿、制作廣播稿等環(huán)節(jié)，增加了對新聞的理解和寫作能力，同時也提高了對相關(guān)問題的敏感度。廣播站的這一舉措幫助學(xué)生培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)，使他們能夠更好地了解社會和學(xué)校的動態(tài)。此外，廣播站還播放了一些有價值的故事和人物介紹，豐富了學(xué)生的課余生活。

第四段：通過廣播站活動，提高學(xué)生的表達能力和團隊協(xié)作能力（300字）。

作為廣播站的一員，我有幸參與了許多活動，包括廣播主持、新聞采訪、廣告制作等。這些活動為我提供了鍛煉自己表達能力的機會。在廣播主持過程中，我要準(zhǔn)備好稿件，在麥克風(fēng)前清晰地表達出來，這鍛煉了我的口才和自信心。同時，活動還要求團隊合作，我們需要共同協(xié)商、分工合作，以確保每一期廣播的質(zhì)量和準(zhǔn)時播出。廣播站活動培養(yǎng)了我們的團隊意識和協(xié)作能力。

中學(xué)校園廣播站在學(xué)校活動中起到了舉足輕重的作用。它通過傳達各項通知和宣傳校園文化，促進了全校師生的凝聚力。同時，廣播站還通過播放校園新聞和有價值的故事，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)；通過舉辦活動，提高了學(xué)生的表達能力和團隊協(xié)作能力。我深刻感受到中學(xué)校園廣播站對學(xué)校和學(xué)生的重要性和價值，我將繼續(xù)努力，為廣播站的發(fā)展做出更大的貢獻。在未來，我相信廣播站將繼續(xù)在學(xué)校中擔(dān)當(dāng)重要角色，不斷發(fā)展壯大。

校園廣播稿篇十一

校園廣播臺是廣大師生學(xué)習(xí)、娛樂以及與外界交流的平臺，點綴校園文化氣氛，通過電波使老師和同學(xué)們在校園生活學(xué)習(xí)中多了份輕松愉悅的心情。充分利用校園廣播，有利于宣傳學(xué)校的校園文化，有利于促進同學(xué)們的學(xué)習(xí)，能給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣。為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，讓校園廣播的內(nèi)容更加豐富多彩，讓廣播主題更加貼近同學(xué)的心靈與追求，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。更好地完成好本學(xué)期工作。特制定校園20xx－20xx學(xué)廣播計劃，具體安排如下：

星期一《文學(xué)驛站》內(nèi)容為名著導(dǎo)讀、美文賞析、學(xué)生優(yōu)秀作文選播等。星期二《音樂地帶》主要內(nèi)容為好歌放送、樂壇資訊等。

星期三《心靈花園》內(nèi)容為成長感言、心理案例分析、心理健康輔導(dǎo)等。星期四《成語學(xué)堂》以成語廣播劇的形式，每期節(jié)目介紹三個成語典故。星期五《音樂欣賞》把大家喜歡的流行時尚、娛樂新聞、經(jīng)典老歌、懷舊金曲放送給大家交流，用心靈的聲音引起共鳴。

廣播室還會根據(jù)各種節(jié)日和宣傳日進行特定的宣傳，從而提高學(xué)生的知識領(lǐng)域。

1、主要負責(zé)播音主持，每天校園廣播的編輯、播放工作。在塑造自己良好聲音形象的同時表現(xiàn)校廣播臺的魅力。要求語言嚴(yán)謹(jǐn)，令人信服。

2、定期召開全體成員會議，以交流促進團結(jié)，增進了解。在播音中共同提高，對工作多反思，多提意見，可以書面材料形式上交給指導(dǎo)老師。

3、播出的文章必須無病句、無錯字別字，播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音。

4、在節(jié)目播出前，播音員提前5分鐘進廣播室，做好準(zhǔn)備工作。

5、所播出的內(nèi)容必須是真實的，有資料可參考的。

校園廣播稿篇十二

中學(xué)校園廣播站作為學(xué)校的重要功能之一，發(fā)揮著信息傳遞、文化推廣和學(xué)生自治的作用。作為其中一員，我深刻體會到了廣播站的重要性，并感受到了它給予我?guī)淼挠绊懞统砷L。

第二段：宣傳與傳遞信息。

廣播站作為傳媒工具，其最主要的功能之一就是宣傳和傳遞信息。在校園活動中，廣播站通過播報，可以讓全校學(xué)生了解到學(xué)校的各項活動和近期的安排，進而幫助他們更好地參與學(xué)校的生活。此外，廣播站還能夠向?qū)W生傳達重要的通知和信息，比如學(xué)校的政策和規(guī)章制度的調(diào)整以及各類比賽的招募等。通過廣播站，學(xué)生可以及時獲取到最新的信息，提前做好準(zhǔn)備，增加了學(xué)習(xí)和生活的便捷性。

第三段：文化推廣與宣揚。

廣播站除了傳遞信息外，還能夠起到宣揚和推廣學(xué)校文化的作用。廣播站可以通過播報校本化的文化活動，如校園文藝晚會、演講比賽等，讓更多的學(xué)生了解學(xué)校的文化傳統(tǒng)和精神內(nèi)涵。此外，廣播站還可以邀請各類師生進行采訪和講座，讓學(xué)生多角度地了解和學(xué)習(xí)各個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。通過這種方式，廣播站為學(xué)校的文化推廣做出了巨大的貢獻，并為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)資源和交流機會。

第四段：學(xué)生自治與參與感。

廣播站的另一個重要作用是培養(yǎng)學(xué)生自治和參與感。作為廣播站的一員，我深刻地感受到了學(xué)生自治的重要性和自我管理的能力。在廣播站的運營中，我們需要自己負責(zé)分工合作，協(xié)商解決問題，并自行制定工作計劃和改進措施。這些過程不僅提高了我們的組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。同時，廣播站也為廣大學(xué)生們提供了一個參與學(xué)校事務(wù)的平臺，讓他們感受到自己的存在價值和參與意義，激發(fā)了他們的積極性和創(chuàng)造力。

第五段：我的成長與收獲。

作為廣播站的一員，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，還在工作中學(xué)到了許多重要的人生經(jīng)驗和價值觀。在廣播站的工作中，我學(xué)到了如何與他人合作，并通過持續(xù)的交流和反思，不斷提升自己的能力。同時，廣播站的經(jīng)歷也讓我更加懂得珍惜時間和合理安排自己的生活，找到了自己的興趣愛好，并培養(yǎng)了持之以恒的精神和獨立思考的能力。通過廣播站的參與，我成長為一個更加自信、堅強和有責(zé)任心的人，更加熱愛和投入到學(xué)校的生活中。

總結(jié)：

通過參與中學(xué)校園廣播站的工作，我深刻體會到了其在校園中的重要作用。廣播站不僅是傳播信息的媒介，更是宣揚學(xué)校文化、培養(yǎng)學(xué)生自治和參與感的平臺。通過廣播站的經(jīng)歷，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，還在自我管理、團隊合作和人生價值觀方面得到了全面的成長和提升。我相信，以后的日子里，我將繼續(xù)發(fā)揮廣播站的作用，為學(xué)校和學(xué)生們的發(fā)展貢獻自己的力量。