在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
小學一年級新生家長會發言稿篇一
尊敬的各位家長:
大家好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(1)班的班主任,我姓孫,同時擔任語文教學工作。孩子從幼兒園升到小學一年級,進入了一個全新的環境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會給孩子帶來很多的不適應;為了讓您的孩子盡快適應小學的生活,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢?我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合。
一、班級情況介紹。
我們這個班有47名學生,女生24人,男生23人。學生個個天真活潑、聰明可愛。一年級開設的課程有語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品德等多門課程。
二、學生上課時間安排:
上午:8:00上課,中午11:50放學,這期間包括有三十分鐘早讀,早操,四節課,兩節課中間有一次眼保健操。
下午:2:30上課,4:10分放學,下午兩節課,中間有一次眼保健操。
三、對學生的到校要求:上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。
四、孩子剛跨入小學的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點:。
1、孩子的心理準備。
家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、學習用品。
(1)桌布:請在桌布的左上角繡上孩子的名字,繡得大一些,或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方,以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。
(2)文具盒:要求用筆袋,(外觀大方,樣式簡單)課堂上不會發出聲音影響學習。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
(3)每天在孩子筆袋里應該準備5--6支削好的hb型的繪圖鉛筆,最好是六棱的,圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。,每支筆都貼上姓名標簽,以免鉛筆經常不見,有人撿到又沒人認領。拼音本、生字本、田字格各2本。語文需要用到拼音卡片,最好不帶圖畫的,可買也可自己動手做。
(3)一把透明的尺子:選用15cm左右的透明直尺,最好一面直線,一面是波浪線。
(4)2塊小點的長方形軟橡皮(忌硬忌花哨)水彩筆、
(5)一個分層書包,書包的選用應輕便、合適,不要太大、太重。
(6)每個學生還要準備一個作業登記本,記錄當天的作業和明天要帶的東西,還有一些學校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。
(7)和孩子一起包書皮,整理文具。
(8)準備一張課程表,每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書,帶好一切學習用品。
(9)準備必要的參考書籍。入學后,光有課本是不夠的,最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用,培養孩子愛看書的好習慣,并能拓展孩子的視野。
不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具;不要帶玩具、漫畫書、零食、零花錢等到學校來。
3.生活用品。
(1)水杯:不需要太高級的,只能帶水,不允許帶飲料。(嚴禁帶玻璃制品、剛開學不建議帶貴重的保溫壺,容易丟或摔壞)。
(2)衛生紙或餐巾紙。(為了孩子們能在干凈的環境下學習,為了孩子們的方便,比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股)。
(2)以后隨天氣的變化,要記得帶好雨衣,不要帶雨傘,杜絕安全隱患。
(3)抹布:為孩子準備好干凈的抹布,晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。(擦桌凳)。
最重要的一點,就是不管是學習用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫好姓名,以防丟失。書包、雨披、筆袋等,可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的,可以將名字寫在小紙片上,再用透明膠粘到這些用具上。
5、家長的心理準備。首先,家長要認識到,學校不同于幼兒園,學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養社會性、形成健全人格的場所。所以,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規律。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產生矛盾是正常現象,相互間打鬧也是正常現象,希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾,要相信老師是公平的。其次,家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經過反復復習,否則很快就會忘記,低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰的準備。開學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間復習,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣。開始時(最起碼是第一學期),家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是:家庭作業既有書面的也有口頭的,包括聽、說、讀、寫,家長都應該督促孩子認真完成并檢查,如果不檢查,不簽字,小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,一年級主要是學習習慣的培養,所以請父母親一定要認真對待這一點。
五、在家庭中要養成良好的學習習慣。
1、養成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書,養成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養成寫字的習慣。
注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。寫字時,千萬不能讓他跪在椅子上,扭來扭去,吃零食或玩玩具。或一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移,學習就會沒有效果。
3、每天堅持復習和預習的習慣。
為了不將學過的知識忘記,復習很有必要。當天復習由于記憶憂新,所以學習過的能記住,也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習,由于記憶已經淡薄,所以效率很差,如果完全不復習的話,學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習,課業一定跟得上,而且會對功課產生自信。復習以后再預習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。
4、養成回到“絆住”之處重點指導的習慣。
當小孩帶回的作業或測驗卷上有“×”的記號時,注意:這代表孩子的薄弱環節,不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細心點!”所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且,發現錯題,一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現問題再回過頭來尋根求源,家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。
6、應該盡量培養小孩的興趣,對各種事物表示關心,一年級正是好奇心旺盛的時候,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。
7、為孩子準備有拼音的、有益的課外書,并督促他每天定時定量閱讀,養成讀書的好習慣。
六、讓孩子養成良好的生活習慣。
1、早睡早起,生活有規律。
一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規律的生活。早餐一定要在家吃好,不要把零食帶到學校,中午吃過午飯,最好讓孩子午休半個小時,保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課。
2、遵守紀律,準時到校。
不要讓孩子過早來到學校,以免發生不安全事故。也不要讓孩子遲到,如果孩子因病或事不能到校,家長一定要打電話通知班主任,避免意外發生。
3、講究個人衛生,愛護環境衛生。
教育孩子從小講衛生,勤洗澡,勤理發,勤剪指甲,預防疾病。
教育孩子不要亂花零錢,購買不衛生食品,不要亂扔紙屑。
4、引導孩子,自己的事情自己做。
每天起床后,自己疊被子、整理房間;每天完成作業后,自己削好鉛筆,準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西,養成孩子丟三落四,沒有責任感的壞習慣。事實證明,生活能力強的孩子,學習能力、創造能力也很強。
5、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動,到學校后,完全由學生自己完成。所以,請您在家指導孩子盡快學會各項技能。(因為我們的班級剛剛成立,一年級掃帚、拖把,學生都不會用,這個班級就像我們的家一樣,而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員,希望各位家長在可能的情況下為班級做些貢獻,同時也培養了孩子的集體觀念。)。
6、適應新環境:家長一定要告訴孩子,下課要先去廁所,上課要去廁所,一定要告訴老師。平時多帶孩子外出接觸新的環境,多和別人交往,鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。
7、學會生活自理:盡快培養孩子最基本的生活自理能力,如自己吃飯、自己穿衣服,自己提褲子,大便后自己擦屁股等。
七、作業常規問題。
1、要養成抄家庭作業的習慣。
每個學生都有一個作業登記本,記錄當天的作業和明天要帶的東西,還有一些學校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。
2、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣,逐步培養孩子獨立學習,自己完成與檢查作業的習慣。一年級孩子的習慣養成教育非常重要,老師在校嚴格要求,在家就需要家長的督促,這樣才有助于孩子養成良好的習慣,以后孩子的學習才會輕松。小學階段,學生的作業都會要求家長檢查簽字,不要覺得很辛苦。短短幾年,對我們成人來講,沒有什么特別的,但對于孩子來講,小學六年可能會影響孩子的一生。養成好習慣,孩子受用終生。
3、我們的作業有課堂作業和家庭作業,家庭作業包括書面作業和口頭作業。剛進入一年級,他可能識字不多,自己沒法獨立做書面作業,所以練習冊、請家長幫忙讀題,領著做;抄寫的作業可讓他獨立完成;(1號本)聽寫的作業,是要家長給孩子聽寫當天學習內容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯、改正,也可以經常在作業本上寫:“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。(2號本)。
口頭作業也就是回家讀的作業,讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容,預習下一課要學的拼音、生字、課文等,復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
4、另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業,逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真,有問題及時補救,并簽字證明,那孩子在知識的掌握上,肯定非常牢固,學習興趣也會越來越濃!(可適當解釋家庭作業符號含義)。
5、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么,以便家、校的配合,還能督促孩子更認真地聽講。孩子養成了認真傾聽的習慣,在課堂上就會多動腦筋,積極發言,才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!
小學一年級新生家長會發言稿篇二
本班共有46位孩子,女生24人,男生22人。總體上說,孩子們非常活潑的,好動的孩子比較多,當然也極其聰明。近半個學期下來,一部分上課時容易開小差、搞小動作的小朋友現在都漸漸地改掉小毛病,其中蔡佳斌、方靜、管昶越、朱政安等同學上課表現突出,方錦浩、羅鵬飛、余江浩等同學進步較大。
運動會光榮榜ppt7。
蔡佳斌:立定跳第二名,50米第三名;。
陳紫嫣:100米第二名,立定跳第四名;。
張莉佳:壘球第二名,50米第五名;。
鮑偉杰:100米第一名,立定跳第二名;。
劉佳樂:跳遠第一名,壘球第五名;。
管昶越:壘球第二名,50米第二名。
通過集體的努力,我們班在運動會中榮獲"團體第一名"。
學生照片展覽ppt8-19。
現在一年級的孩子,回家作業的時候有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去看別人的。這些同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們班的孩子一定會茁壯成長。
小學一年級新生家長會發言稿篇三
大家下午好!
首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會,我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我先來給大家介紹一下兩個班的班主任老師,一(1)班班主任兼語文老師是鄭曉華老師,一(2)班班主任兼語文老師是王淑錦老師。還有數學老師管興興老師。今天我們能坐在一起,是為了一個共同目的:為了孩子的學習,為了孩子的進步。同時也想讓家長對我們學校有個較全面的了解,并從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天,為了培養孩子,我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任,讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們,共同做好孩子的教育工作。
我想在您為孩子選擇學校之前,是經過慎重考慮的,因為給孩子選擇一所學校,將關系到能否打好基礎的重要問題。您最終能選擇我們學校,這是對我們的極大信任,對此我們表示深深的感謝。我們一定不會辜負全體家長對我們的信任,一定盡最大的努力,把工作做好。在孩子進校之際,我們有義務、有責任將學校的情況,向你們作簡單的介紹:我們小學部有12個教學班,550余名在校生,29位教師,其中小學高級教師19人。我們憑著高度的事業心和責任感,團結一心、艱苦奮斗,創造了優秀的業績,贏得了社會的認可。我們有一個觀念新、管理能力強、求真務實的領導班子。我們有一支師德好、教風嚴、教藝精的老、中、青相結合的教師隊伍。教學質量是學校的生命,因此,學校緊抓質量立校,構建和諧教師隊伍。教師們用心教書,用愛育人,始終以積極健康的心態對待每一個學生,用實際行動踐行人民教師的誓言。金杯銀杯不如老百姓的口碑,金獎銀獎趕不上百姓的夸獎。近年來,學校取得了可喜的成績,在片、區組織的各年級教育教學質量檢測中,我校各學科均能超過片、區平均成績,多數學科位列前茅。學校也積極創造條件,開展一系列有利于孩子身心健康發展的活動。
關注身邊的小事,抓住時機,適時指導,培養孩子良好的習慣和品質(家庭教育與學校教育要達成目標一致。)家長是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子積極的影響。
(1)培養交往合作的習慣。
要鼓勵孩子和同學交往,一起游戲,互相交流,取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處,不自私、不任性。在日常生活中培養子女學會關心、體諒別人。
(2)培養遵守規范的習慣。
養成文明禮貌、愛護公物、遵守規則等習慣。家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀,教育孩子遵守學校的規章制度。如課堂常規方面有:不遲到、專心聽講,積極思考,發言響亮等。
(3)養成“不亂扔垃圾”的好習慣。
作為一名小學生,一言、一行,與學校緊緊地聯系在一起。在學校會有常規要求,在校外要求家長配合。例:學校要求學生任何時間,任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個人;當離開校門一步,肩負學校榮辱,扔在校外你的行為代表學校,丟的是學校的臉。再看遠一點,離開國門一步,肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事,一張廢紙扔在外國,你就丟了十幾億中國人的臉。為此,從進學校的第一天起,就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣,把它當成一件大事來抓。
(4)學會整理書包。
教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養責任意識——只能指導,不要替代。整理書包是學生的事,是培養孩子責任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程,也是培養良好習慣的過程。經常看到一些家長來學校給孩子送書和本子,還有請家長不要給孩子買自動鉛筆,而應該買hb的有棱角的木桿鉛筆,每天應督促孩子削好5、6枝鉛筆放在文具盒里,把橡皮、尺等一些文具整齊地放進文具盒。當家長的要投入點時間,督促孩子認真執行。一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心。
(5)學會應急。
放學接送的銜接,當家長有事不能準時來接或不能來接,孩子應該知道怎么辦?這也需要提前訓練。要告訴孩子碰到這種情況,應該主動去找老師想辦法,而不能隨便跟陌生人走。
(6)培養孩子良好的衛生飲食習慣。
家長要配合學校、教師從小培養孩子講衛生、不亂花錢的好習慣,要督促自己的孩子勤換衣、勤洗澡、勤理發。家長要保證子女吃飽早飯,不要認為孩子大了可以給他一些零用錢啦,應該盡量避免給孩子零用錢自己買。因為以往發現有些孩子禁不住小攤上物品的誘惑,把錢用到了那里去,有的早飯不吃,寧愿餓肚子。要教育好自己的孩子不亂花錢,不買不衛生的食品,保證身體健康狀況。
習慣的培養是一個復雜而精細的系統工程,要求高、任務重、時間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。
小學一年級新生家長會發言稿篇四
一年級新生入學家長會是孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于家長,對于老師,對于學生,這都是一次非常有意義的聚會,也是一次非常必要的聚會。下面是本站小編給大家整理的一年級新生家長會班主任。
發言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長:
晚上好!感謝您能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。
家長會的意義ppt1-3:
1、孩子是您生命的延續。
2、孩子是我工作的寄托。
3、孩子是自己命運的主宰者。
因此本次家長會的重要性和必要性就可想而知了。
我是這本班的班主任老師兼語文老師劉老師,可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?借這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯系,讓孩子們學得更好!
一、班級管理ppt4。
在班級管理方面,我采取了團結協作,互幫互助的管理模式,讓他們就餐要一起,對困難的學生要伸出援助之手,對學習有困難的學生要幫助,要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。作為班主任既要關心孩子的學習又要在思想上要引導孩子,既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。培養良好的道德品質。我們的管理理念:培養良好的心理素質;培養良好的學習習慣;培養有理想抱負的人;嚴格要求,自主管理;健康成長!
作為班主任既要關心孩子的學習又要在思想上要引導孩子,既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。培養良好的道德品質。這些都離不開家長的關心與支持。
我們的教學理念ppt5:關注班上每一個學生;不僅追求好,更追求進步;關心每個后進生;不看重一時的成績;希望每個人都有進步。
我作為小學一年級二班的班主任。我會用我的愛心、責任心,悉心地呵護您的孩子,讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量,教他們注意環保,掌握安全知識,與他們一起學知識,學交往,學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
二、班級近況ppt6。
本班共有46位孩子,女生24人,男生22人。總體上說,孩子們非常活潑的,好動的孩子比較多,當然也極其聰明。近半個學期下來,一部分上課時容易開小差、搞小動作的小朋友現在都漸漸地改掉小毛病,其中蔡佳斌、方靜、管昶越、朱政安等同學上課表現突出,方錦浩、羅鵬飛、余江浩等同學進步較大。
運動會光榮榜ppt7。
蔡佳斌:立定跳第二名,50米第三名;。
陳紫嫣:100米第二名,立定跳第四名;。
張莉佳:壘球第二名,50米第五名;。
鮑偉杰:100米第一名,立定跳第二名;。
劉佳樂:跳遠第一名,壘球第五名;。
管昶越:壘球第二名,50米第二名。
通過集體的努力,我們班在運動會中榮獲“團體第一名”
學生照片展覽ppt8-19。
現在一年級的孩子,回家作業的時候有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去看別人的。這些同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們班的孩子一定會茁壯成長。
三、給家長的建議ppt20。
因為班級人數多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實際上,教育學生是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時,您是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想,但如果單靠老師的力量是不夠的,家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
(1)督促孩子養成良好的學習和生活習慣。
注意督促孩子按時完成作業,上學帶作業以備檢查。
晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。(有些學生早上第一節課就打盹,請家長給予關注。)。
請關注孩子的學習過程。
(2)配合學校教育,加強與老師聯系。
支持學校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。
(3)創設良好的家庭育人環境。
平時多鼓勵孩子,多講道理。多關心孩子學習,多與之溝通。支持孩子參加有益的社會活動。(盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂觀的人生態度,善于發現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)。
(4)正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿;考試分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。)。
ppt21總之,希望家長在家里能抽些時間,多加督促孩子的學習,在孩子的起步階段看緊些,為孩子的將來有更多更好的選擇,創造良好的機會。
我們在面對的幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學習情況,協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議,或如實反映一些情況。我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。祝各位家長工作愉快!
祝你們的孩子健康成長,學業有成!
謝謝大家!
致家長朋友們。
尊敬的家長朋友:
您好!因為孩子,和您認識是我的榮幸。一年級是孩子們學習生活的基礎階段,為了讓您的孩子形成良好的學習、生活習慣,取得優異的成績,我衷心地希望您能積極配合我的工作,我們共同努力,讓您孩子的學習和生活盡快步入正軌。
此次我希望您能和我共同做好以下幾項工作:
校訊通,作業,交流。
2、每天抽出半小時的時間,關注您孩子的學習并堅持批閱您孩子的家庭作業。協助您孩子做好功課的預習、準備好學習用品(換筆袋,削好十支筆,拼音本生字本各兩個),督促他早睡早起,每天堅持晚上9:00以前入睡。
3、培養孩子堅持說普通話的習慣;培養孩子在生活中識字的習慣。培養孩子的勞動能力。
4、督促和協助您的孩子搞好個人衛生:做到一周一洗澡;頭、臉干凈;勤剪指甲;書包、衣服、小黃帽干凈、整齊;校服(兩套),保持干凈。
5、不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學校;不給孩子過多的零花錢;別讓孩子把玩具帶到學校玩耍;教育您的孩子注意交通安全、飲食安全。
第一方面是關于作息時間:
首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
在這兒我要提醒幾點:
(1)、請您一定要按時送孩子上學,千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守。
規章制度。
送孩子的時候請您送到學校門口,讓孩子自己走到教室,并指導孩子從通道走,不斜穿操場,鍛煉孩子的自理能力請家長不要隨意進出學校。
(2)、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點,等我帶孩子們排隊走出校門,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多,接送家長多,因為擁擠出現混亂,或者混進來壞人,出現任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請一定理解學校的工作,所有的規定都是為了孩子。
(4)學校規定一年級的孩子上下學必須有家長接送,而且要由第一監護人來接送,以免發生意外情況。
其次您要做好孩子在家的作息時間。
您要控制好孩子寫作業的時間,最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任,讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范,寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業,聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業而發愁,為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養成好習慣,到后來再管就非常困難,家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,每天晚上8點30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
第二方面是關于學校的一些規定。
1、學習用品:
(1)作業本的準備,包好透明塑料皮寫好班級姓名。
(2)文具的準備,盡量給孩子準備筆袋,因為剛開始的時候孩子會經常把文具盒碰掉地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會心疼可能會害怕,結果就分散了學習的注意力,而且會發出很大的聲響,影響其他學生的學習,分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多,也不要過少,5支銷好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。
(3)為孩子準備一本記事本,記作業。
2、生活用品。
水、抹布,紙。
3、其他用品。
因為我們的班級剛剛成立,一年級掃帚、拖把,這個班級就像我們的家一樣,而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員,希望各位家長在可能的情況下為班級做些貢獻,同時也培養了孩子的集體觀念。
第三方面是關于孩子學習方面。
介紹課本。
孩子的學習成績是每一位家長都關心的,當然更是我們做老師所關注的,其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績,但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法:
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學,他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。
(3)上學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!“家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,所以請父母親要認真對待這一點。
第四方面給家長其他方面的一些建議。
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發現情況,及時與老師聯系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關于和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學校發生了什么事情,您最先找到的人應該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多,孩子進步越大。謝謝大家!
1.孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式,到了小學,將被正規的分科課程代替,原來在游戲中學習,在學習中游戲變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業,家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來,開始的時間可以是20分鐘,休息10分鐘,以后再逐漸延長,不可操之過急,可以布置一些小“作業”,如讓他看看畫書、畫些畫等等,做這些事時培養一心一意不講話,不時常站起來走動,認真做事的習慣。寫作業前喝好水,上好廁所,注意書寫速度訓練:多表揚,時間限制,控制寫字不要邊寫邊玩。
2.告訴孩子從上學起,就要努力學會自己的事自己做,告訴孩子養成以下的學習習慣:放學回家做完作業后再玩;按時獨立思考完成作業;學會預習明天將要教的內容;做作業前先復習老師講課的內容;做作業時仔細讀題目;作業完成后認真檢查一遍;作業做錯后及時訂正等。家長每天對照記事本(準備一個《記事本》。《記事本》是學生專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品和一些通知。)檢查家庭作業并簽字證明。
3.培養孩子自己收拾東西的習慣。
4.每天與孩子交流的習慣。問問孩子在校學習了什么,與老師同學相處得愉快嗎?如果發現他們什么都說不出,應該和老師交流,一起幫助孩子,對癥下藥,才能給孩子正確的引導,督促孩子更好學習、生活。
5.鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養成讀書的好習慣,為培養以后寫。
作文。
打基礎。
11.每天檢查孩子的書包、衣兜,有不明物要及時調查落實。
13關于排座位,從高到矮服務于學習,以后不定期地調換座位。
為了孩子的健康成長,最后,送給大家兩句話共勉:第一句,教育孩子要言傳身教,孩子是家長的鏡子,沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。第二句,教育孩子要從細節做起,細節決定教育的成敗。
尊敬的各位家長:
大家好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。看到今天很多家長帶了筆和本子,就知道大家都對孩子的入學非常重視。
首先向大家做一下。
自我介紹。
我是一年級(1)班的班主任,我姓邵,同時擔任語文教學工作孩子從幼兒園升到小學一年級,進入了一個全新的環境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會有諸多的不適應;幼兒園以活動、游戲為主,進入小學開始以學習為主,學習任務重、心理壓力大;上學后,每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊,對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”今天在這里呢,我會給大家幾條指引,方便大家盡快進入角色。
一、生活常規方面。
1、遵守作息時間。
請大家打開學校給您的那封信,看到《作息時間表》一欄,上面的時間寫得很清楚,要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7:50到校,準備下交作業,8:00就開始早讀了,不要太早或遲到。9月1.2號家長可以把孩子送到樓梯口,3號開始,家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間,周三我們要開展業務學習,3:00就放學了。我們學校門口不寬敞,放學時人一多就容易發生混亂。請家長們不要急,老師會帶著學生排隊下來,您也要給孩子做個好榜樣。爸爸媽媽以身作則,不擁擠,不吵鬧,有秩序地在我班固定區域前排成一條隊伍等候,孩子們會以你為榮,也會像您學習,做個遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序,接孩子的時間也會縮短。第一學期盡量讓相對固定的人來接送,以免發生意外情況,也便于我們多了解,多溝通。如果您需要小孩獨自回家的,請寫紙條給我說明。
2、學習用品準備。
請翻到第二頁,看《學習用品的準備》這一欄,我只提點建議:
應該以簡單實用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。
每天晚上準備5支削好的鉛筆,每支筆都貼上姓名標簽,以免鉛筆經常不見,有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。
每個學生還要準備一個作業登記本,記錄當天的作業和明天要帶的東西,還有一些學校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準備請大家瀏覽一下《生活用品準備》這一欄。有些家長因工作原因,中午沒時間接送孩子,所以學校可以提供午餐午睡;但因為場地有限,家離學校很近或有條件在家里吃的學生盡量回家用餐。因為上午時間長,我們會提供課間餐,學生就不必帶零食、水果回校了。課間餐和午餐各需準備一個飯盒(貼好姓名班級的標簽)。小孩吃完后為了安全和節約時間,飯盒是不洗的,下午帶回家里再洗。
每天家長都要給學生帶好一壺水,學校提供添加。
午睡的同學準備毛巾被和枕頭,在袋子外寫好姓名,放在左邊的儲物柜里,每人一格。請您在家教好孩子疊被子的方法。
除了信里提到的用品,請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校,如果不見了或者搞爛了,會影響學生情緒。
4、生活不要包辦,養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。開學后我們給每個學生發一張課程表,對照課表,想一想:今天有哪些學習活動,所有的準備做好了沒有?整理書包是學生的事,是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程,也是培養責任意識的有效途徑。
為了方便學習,我們建議每人買4個文件袋,語文、數學、英語方面的書本,各放一個袋子,其他雜類放一個袋子。(演示文件袋整理方法)。
分好科目后,整理書包就更容易了。這些分類方法我們會教會學生,也請您前期投入點時間,督促孩子認真執行。一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心。
5、做胸卡。
為了便于大家認識,我們請校園文化公司給每個學生做了一個姓名牌,可以貼在胸口。幾天之后粘性不好了,希望您幫他買個胸卡,把姓名牌放進卡套里。
6、體育課當天要穿好球鞋,并按作業登記本上的提示穿校服。
二、學習常規問題。
1、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣,逐步培養孩子獨立學習,自己完成與檢查作業的習慣。
我們的作業包括筆頭作業和口頭作業。剛進入一年級,他可能識字不多,自己沒法獨立做筆頭作業,所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題,領著做;抄寫的作業可讓他獨立完成;聽寫的作業,是要家長給孩子聽寫當天學習內容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯、改正,也可以經常在作業本上寫:“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。口頭作業也就是回家讀的作業,讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容,預習下一課要學的拼音、生字、課文等,復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學期的拼音學習很重要,我會讓學生跟隨教學進度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作,也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業,逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真,有問題及時補救,并簽字證明,那孩子在知識的掌握上,肯定非常牢固,學習興趣也會越來越濃!(可適當解釋家庭作業符號含義)。
2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么,以便家、校的配合,還能督促孩子更認真地聽講。孩子養成了認真傾聽的習慣,在課堂上就會多動腦筋,積極發言,才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。寫字時,千萬不能讓他跪在椅子上,扭來扭去,吃零食或玩玩具。
4、為孩子準備有拼音的、有益的課外書,并督促他每天定時定量閱讀,養成讀書的好習慣。
三、溫馨提示。
1、聯系方式學生請病假、事假及在校時要臨時外出,都要先向老師請假。家長可以用發信息、打電話、寫紙條、發校訊通等與我溝通,我的手機是xxx。
2、收費事宜。
每學期課間餐250元,課后管理100元,午餐750元(9月份165元)。請大家準備好相關費用,用信封裝好,把10元以上的人民幣編碼寫在信封表面,明天上午在一樓大廳交到副班黃老師處。
3、開學禮。
9月1日學校召開開學禮,請幫孩子準備好帽子、水,7:50分到這里集合,我們再帶孩子去北校區。
各位家長對孩子們的成長付出了很多,現在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂,共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經常溝通交流,讓我們班形成一個良好的班風和學風,讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!
小學一年級新生家長會發言稿篇五
問好、自我介紹。
各位家長朋友大家好,我是咱們某某班的班主任,我叫某某某,今天非常高興在這里和大家見面。我們因孩子相遇相識,這是緣分,今后還希望大家多多支持和配合,因為我們都有一個共同的目標——孩子的成長。
二、會議紀律及注意事項。
1、請將我的姓名及電話保存至手機。稍后請把手機調至震動。
2、今后每次開家長會時帶上筆和紙(最好每次都記錄在同一個本子上)回家后及時召開家庭會議,把會議內容與家人分享。由于第一次會議內容多、時間稍長,還請家長認真聽記。
3、會議期間不抽煙、不來回走動,不隨意講話,以免影響他人。
4、所發的任何表格不要著急填寫,統一按照老師的要求填寫。
三、語文學習重點及要求。
1、教材分析(拼音、識字、課文)。
2、課堂習慣:重點是聽講及讀寫姿勢。
3、作業要求及評價。
4、課外閱讀及練字。
四、班級管理重點及要求。
1、學號制(作業本、語文書、所交表格)都寫學號。
小學一年級新生家長會發言稿篇六
在現在社會,需要使用發言稿的事情愈發增多,使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧,下面是白話文整理的小學一年級新生家長會發言稿【優秀4篇】,希望能夠幫助到大家。
大家下午好!
首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會,我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我先來給大家介紹一下兩個班的班主任老師,一(1)班班主任兼語文老師是鄭曉華老師,一(2)班班主任兼語文老師是王淑錦老師。還有數學老師管興興老師。今天我們能坐在一起,是為了一個共同目的:為了孩子的學習,為了孩子的進步。同時也想讓家長對我們學校有個較全面的了解,并從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天,為了培養孩子,我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任,讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們,共同做好孩子的教育工作。
我想在您為孩子選擇學校之前,是經過慎重考慮的,因為給孩子選擇一所學校,將關系到能否打好基礎的重要問題。您最終能選擇我們學校,這是對我們的極大信任,對此我們表示深深的感謝。我們一定不會辜負全體家長對我們的信任,一定盡最大的努力,把工作做好。在孩子進校之際,我們有義務、有責任將學校的情況,向你們作簡單的介紹:我們小學部有12個教學班,550余名在校生,29位教師,其中小學高級教師19人。我們憑著高度的事業心和責任感,團結一心、艱苦奮斗,創造了優秀的業績,贏得了社會的認可。我們有一個觀念新、管理能力強、求真務實的領導班子。我們有一支師德好、教風嚴、教藝精的老、中、青相結合的教師隊伍。教學質量是學校的生命,因此,學校緊抓質量立校,構建和諧教師隊伍。教師們用心教書,用愛育人,始終以積極健康的心態對待每一個學生,用實際行動踐行人民教師的誓言。金杯銀杯不如老百姓的口碑,金獎銀獎趕不上百姓的夸獎。近年來,學校取得了可喜的成績,在片、區組織的各年級教育教學質量檢測中,我校各學科均能超過片、區平均成績,多數學科位列前茅。學校也積極創造條件,開展一系列有利于孩子身心健康發展的活動。
關注身邊的小事,抓住時機,適時指導,培養孩子良好的習慣和品質(家庭教育與學校教育要達成目標一致。)家長是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子積極的影響。
(1)培養交往合作的習慣。
要鼓勵孩子和同學交往,一起游戲,互相交流,取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處,不自私、不任性。在日常生活中培養子女學會關心、體諒別人。
(2)培養遵守規范的習慣。
養成文明禮貌、愛護公物、遵守規則等習慣。家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀,教育孩子遵守學校的規章制度。如課堂常規方面有:不遲到、專心聽講,積極思考,發言響亮等。
(3)養成“不亂扔垃圾”的好習慣。
作為一名小學生,一言、一行,與學校緊緊地聯系在一起。在學校會有常規要求,在校外要求家長配合。例:學校要求學生任何時間,任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個人;當離開校門一步,肩負學校榮辱,扔在校外你的行為代表學校,丟的是學校的臉。再看遠一點,離開國門一步,肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事,一張廢紙扔在外國,你就丟了十幾億中國人的臉。為此,從進學校的第一天起,就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣,把它當成一件大事來抓。
(4)學會整理書包。
教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養責任意識——只能指導,不要替代。整理書包是學生的事,是培養孩子責任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程,也是培養良好習慣的過程。經常看到一些家長來學校給孩子送書和本子,還有請家長不要給孩子買自動鉛筆,而應該買hb的有棱角的木桿鉛筆,每天應督促孩子削好5、6枝鉛筆放在文具盒里,把橡皮、尺等一些文具整齊地放進文具盒。當家長的要投入點時間,督促孩子認真執行。一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心。
(5)學會應急。
放學接送的銜接,當家長有事不能準時來接或不能來接,孩子應該知道怎么辦?這也需要提前訓練。要告訴孩子碰到這種情況,應該主動去找老師想辦法,而不能隨便跟陌生人走。
(6)培養孩子良好的衛生飲食習慣。
家長要配合學校、教師從小培養孩子講衛生、不亂花錢的好習慣,要督促自己的孩子勤換衣、勤洗澡、勤理發。家長要保證子女吃飽早飯,不要認為孩子大了可以給他一些零用錢啦,應該盡量避免給孩子零用錢自己買。因為以往發現有些孩子禁不住小攤上物品的誘惑,把錢用到了那里去,有的早飯不吃,寧愿餓肚子。要教育好自己的孩子不亂花錢,不買不衛生的食品,保證身體健康狀況。
習慣的培養是一個復雜而精細的系統工程,要求高、任務重、時間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。
各位家長朋友:
大家好!很高興因為您的孩子,我們走到了一起。孩子們入學已經一個多月了,通過這半個多月的觀察,我們可喜地發現了孩子們的進步與成長,這些進步與家長的大力支持是分不開的。
有一句老話叫:不要讓孩子輸在起跑線上!我時常想:對于剛入學才六、七歲的孩子而言,是什么決定了他們起跑的速度呢?經驗告訴我是習慣的養成。好習慣養成的前提就是學校共育,因為家長的配合、重視程度決定了孩子習慣養成的速度與質量。所以我們要形成合力共同扶著孩子邁好人生中這關鍵的一步。今天主要就“家長如何在家輔導孩子學習”談一談。
漢語拼音是識字、學習普通話的有效工具。想掌握好漢語拼音,有四個要求:
1、能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀;
2、能準確地拼讀音節;
3、正確書寫聲母、韻母和音節;
4、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
在拼音的拼讀方面需要家長配合的是:每天回家督促孩子讀拼音,每天把新學的內容至少讀5遍,然后家長把關,簽名,這樣第二天我給學生過關的時候看到家長記錄的情況,只要抽讀其中的部分內容,這樣能減少重復勞動。督促孩子多讀,是每位家長必須要做到的。拼音是識字的基礎,識字是閱讀的基礎,拼音的基礎打好了,我們之后的識字和閱讀教學就有了保障。
家長在輔導孩子認字的時候,不要直接告訴他這個字讀什么,而是讓他自己通過拼音去識記這個字。一年級上學期就要認400個字,量是非常大的,有的字現在會讀,隔一段時間就不認識了,這就需要經常、反復的鞏固,那么僅靠每天的兩三節語文課是遠遠不夠的,希望家長督促孩子在家多讀、多記。
接下來很快要開始寫字了,本學期要求學生會寫的字是生字表(二)里的130個字,那每堂課的任務就更重了。要求寫的字都是出現在田字格里,等以后孩子開始學寫字了,請家長為孩子準備幾本田字格的本子,在家給孩子聽寫生字、詞語。
1、請為孩子創設良好的學習環境。
有條件的為孩子準備個專門學習的書房,住房不允許的安排一個不挪作它用的桌子專供孩子安心學習。
2、培養按時完成作業習慣。
我們低年級要求不留書面作業,每天留的都是讀的作業,為了養成孩子良好的作業習慣,家長應要求孩子在相同時間段內完成作業,讓孩子逐漸養成放學到家就做作業的好習慣。
如果家長給孩子布置了一些自主作業,那就要給孩子讀題,檢查作業本是否干凈、字跡是否工整。
3、培養孩子課外的閱讀習慣。
良好的閱讀習慣可以使孩子終生受益。一個孩子讀得越多,知道得就越多,就越聰明。不愛看課外書的孩子,知識面狹窄,閱讀和寫作能力明顯低于愛看書的孩子,而一些有成就的人,追溯他們的兒童時代,都跟書結下了不解之緣。那么家長如何幫助孩子養成良好的閱讀習慣呢?我覺得說簡單也簡單,說難也難,那就是家長和孩子一起閱讀。
在家長朋友中,可能有的自己就喜歡讀書,有的則從來不讀書,但為了孩子,請讀起來,在家中為孩子創造出良好的讀書氛圍,為孩子作出榜樣,讓他在耳濡目染中認識到看書是個有趣的活動,從而對閱讀產生興趣。家長也可以經常讀書給孩子們聽,這樣也能使孩子擴大詞匯量,收到很好的效果。有一位教育家曾說“引導那些不情愿讀書的孩子熱愛讀書,可能是一個漫長的過程,然而,你永遠也不要對孩子失去信心,熱愛讀書可以改變一切。”因此,讓孩子學習好的前提是作為家長為他們營造一個良好的讀書氛圍。(鄭淵潔)此外,還需給孩子單獨開辟一個“閱讀角”,要舒服、安靜、光線充足。
至于課外書的選擇,我認為要思想健康,有趣味性的。兒歌、童話、神話、寓言、民間故事、十萬個為什么等,只要是孩子感興趣的,都可以。除了書,家中訂閱的報紙等也可以讓孩子看。讓我們為孩子創設豐富的閱讀環境,培養一個書香的孩子。這就是在閱讀方面我給大家的建議。
以上我所說的這些,有一部分家長已經先于我們做起來了,這是您的孩子的幸運。我們也知道有些家長工作很忙,但工作再忙,也要抽點時間陪孩子,關心孩子的學習。我相信,有各位家長和我們老師的共同努力,每個孩子都會快樂、健康地成長。
各位家長:
您們好!
首先感謝你們的到來。今天我們聚在一塊有一個共同的目標就是希望孩子盡快適應學校,為學生學習和生活的起步創造一個良好的開端。既然大家懷揣著希望而來,學校領導和老師們會盡我們的能力讓希望逐步向現實邁進。
與孩子相聚三周,我感受到孩子的天真無忌,孩子們的接受能力,孩子對新生活的新奇,渴望得到老師的肯定,孩子的逐步成長。同時得到家長的大力支持(如做清潔,趙天生,趙康,紀朝輝,王欣宇,胡紫星,邱紅麗等家長的支持;購買相關的學習用品;孩子的不好習慣等等),一切讓我欣慰,感動,感激。希望在今后的孩子的成長過程中我們能繼續密切配合,讓孩子成人,成才。
我班29人,男生15人,女生14人。孩子個個活潑可愛,聰明伶俐。
我姓劉,在教書的一線扎根25年。在這所學校教了四屆學生。第一屆學生大學剛畢業,有的繼續在讀書,有的已經工作。
人們常說10歲前一定要養成好習慣,習慣的養成使孩子受益終身同時減輕家長今后的教育壓力,一年級尤為重要。
講衛生的孩子到哪里都受歡迎,每當孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪。把孩子收拾得很干凈,還得孩子自己講衛生。開學初我讓每個孩子帶個塑料袋,很多孩子很乖。特別是肖明月帶了個很大的袋子,有些孩子把垃圾直接扔進去了,這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈。很多孩子很會做清潔,一位家長來后很吃驚地說,這么小的孩子也會做清潔,這比外邊的嬌寶寶可要能干的多,都是家長的功勞。有句老話說的好:懶媽養勤快的伢,能干的媽養不能干的伢。在孩子生活的路上我們盡量的懶點,讓孩子能早些獨立。
那么講衛生包括不亂扔東西,勤洗手洗澡剪指甲,自帶白開水,收拾好自己的用品,做一些力所能及的事情。
在家的安全,不玩危險的游戲,不私自戲水,電的安全,不進不好的場所,遇見陌生人該如何應付,記住家長的電話,家里的地址,過馬路的安全……隨時隨地在生活中提醒,告訴他們安全常識,我們的孩子很聰明,接受能力很強,逐漸他們會懂的。
昨天兩個女生站在窗臺上看風景,他們不知道危險,只以為是好玩,我批評了她們還沒意識到,不得不進行了一場生命教育:我們來到這個世界不容易,生命只有一次,我們要好好珍惜。
從幼兒園進入小學,上課時間加長了,知識的容量加大,一邊是紀律要求,一邊是學科的要求,這就要我們一邊鼓勵一邊督促。戒玩具,戒零食,早睡早起。
養成良好的生活習慣不是一朝一夕的,這個階段我們就是一個婆婆嘴,不斷地與孩子交流,是孩子盡快的適應學校生活。
a.學習用具的準備:拼音本,拼寫本,寫字本。新華字典,成語字典。有條件的準備拼音卡片。適當的給孩子買些課外書。每天修好三支鉛筆。
b.每天按課表清好書包,不要背著重重的殼來上學,一影響發育,二不利于坐,三養成堆放的壞習慣。
c.養成好的寫字習慣。寫字姿勢做到三個一,正確的執筆方法。
d.養成一回家就做作業的好習慣,完成作業后再吃飯。有獎有罰,以鼓勵為主。
f.引導在生活中多觀察,會觀察的孩子思維活躍,視野開闊。要想將來的作文寫得好,做到三多:多看,多想,多寫。
金無赤金人無完人,若我工作有什么不對的地方或對其他老師有看法,可當面與我交流。對學校有不滿的也可跟我交流,在學校里,我們會盡我們所能是孩子有最好的發展,使每個孩子在原有的基礎上有所進步,教育上稱“最近發展區”。
學校為孩子的成長不久會將前面的黑板電子化,還準備開設各種藝術班期望孩子全面發展。
家長是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師,而我只是孩子童年的導師,在共同為師的過程中,希望我們能愉快合作,密切配合,讓孩子打好地基,為將來的發展做好充分的準備。
尊敬的家長朋友:
你們好!我既是文萃小學的一名語文老師,也是一個12歲孩子的媽媽,在我20xx年教學生涯中,多次從一年級開始執教,積累了點點滴滴的經驗,由于時間關系,今天只能和大家分享四點:一、抓習慣,二、抓閱讀,三、抓寫字,四、抓寫話。
根據美國學者研究,即使是100個完全學會的事物,第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的記憶減少就很慢了,1個月后大概還能記住20%,為了不將學過的忘記,復習很有必要。當天復習由于記憶仍新,所以學習過的能記住,也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習,由于記憶已經淡薄,所以效率很差,如果完全不復習的話,學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習,課業一定跟得上,而且會對功課產生自信。復習以后再預習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。怎么復習呢?家長們可以翻開語文教材,問一問今天老師教了什么兒歌?講了什么故事?做了什么游戲?學了什么拼音?老師怎么講的,你來做做小老師講給我們聽聽。其實這看似簡單的聊聊就是在不知不覺中培養孩子復習。有意識地引導孩子預習第二天的新知識。
1)讀語文書。
對于語文課本上的課文要求孩子們每一課都要爛熟于心,每天回家讓孩子把在學校里學到的字、詞、句、課文美美地讀一讀,美的標準是什么?讀得有滋有味,有聲有色。帶上動作和表情都可以,只要孩子們能讀下來,就要表揚和鼓勵。
2)讀課外書。
這些案例足以讓我們看到閱讀的神奇效果,但是,審視當前小學生的課本,我們不難發現,孩子們的閱讀量實在太有限了。只是一本語文書能為孩子們帶來多少知識呢?我們要給孩子多多準備優秀的書籍,比如《愛心樹》《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《安徒生童話選》(拼音讀物或繪本)《格林童話選》等適合一年級孩子的繪本和淺顯的故事書。具體的書目我們將在以后的時間,通過校信通及時推薦給您。
在語文課堂上我會跟給孩子們講清讀書的重要性,并指導學生進行閱讀;利用周五閱讀課的時間和學生在一起共同閱讀,共同體會課外閱讀的樂趣,并親身給孩子們的課外閱讀做好示范。
什么時間來讀呢?你可以根據自身家庭的情況,可以是中午時間,也可以是晚上睡前半個小時。形式有家長讀學生聽,學生讀家長聽,家長和孩子共同閱讀,共同表演,共同回味,在讀書中增加對孩子的了解,這種閱讀方式又叫親子閱讀。親子閱讀是課外閱讀的最好方式,我們要求在家庭中開展親子讀書每周不少于5次,每次不少于30分鐘。并且要把孩子的讀書效果如實地填寫在家校聯系冊上,并于每周一早上來交給老師。我們會根據孩子們的表現評出每月的閱讀之星,并把孩子照片放在光榮榜里。每月還要根據家長和孩子們的表現,結合平時的讀書反饋情況評出優秀的書香家庭并頒發榮譽證書。
背書一是指背課文,課本上選的課文都是一些經典的內容,我們要求學生全部會背,學完一課后,在家先給爸媽背,第二天到我這里抽背。要求學生在家必須背會,然后家長簽名。還有這本《日有所誦》,這本書是我暑假專門在新思維書店買的,它是全班同學共同背誦的一本固定的讀物,要求孩子堅持每日誦讀一篇,每周至少會背誦兩篇,其余的可以熟讀,當然學有余力的同學可以多背誦一些,豐富孩子的語言積累。每周會背幾篇家長要記錄在家校聯系冊上。
3。課外閱讀的學習。
語文還是一門實踐性很強的學科,需要在反復的有滋有味的讀中積累語言。接下來,我想就課外閱讀,和關心孩子學習、愿意為孩子學習付出心力的家長談談想法。
課外獲取知識的多少每個孩子都不同,這種“不同”所帶來的學習能力上的差距,將在今后越來越明顯的表現出來。實踐證明,凡在學習上有全面均衡的發展的學生,無一不是有著良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣的。
本學期,我們一年級課外閱讀的書目是:《格林童話》《百家姓》《大灰狼羅克》《猜猜我有多愛你》《古詩七十首》的前20首。
家長和孩子親子共讀,每天至少10—20分鐘。可以引領孩子看看圖,讀讀文字,讀讀,停停,可以提一些問題讓孩子猜一猜,說一說,發展孩子的智力,訓練孩子的口語。為了您孩子的未來,您不能讓孩子輸在起跑線上,誰的家庭投入的時間和精力越多,孩子的知識越淵博。誰用心培養孩子,孩子就越優秀。評選班級閱讀之星,年級閱讀大王等。
另外,父母引導孩子每個星期最少背誦兩首古詩。最好能每天背誦一首。我們也將組織學生進行古詩背誦競賽。
(1)學習用品的準備。剛入學的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力較容易分散。因此,家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時,一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。例如,孩子用活動鉛筆,筆芯非常細容易斷,孩子才開始學習寫字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會停下來慢慢按筆芯,所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆,(中華牌,hb)不讓孩子帶刨筆刀到學校,避免不安全隱患。另外,文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學生上課的注意力。
今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。我們工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子。
最后送大家一句話:細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。誰關注孩子細節越多,孩子進步越大。謝謝大家。
祝愿每一位家長朋友在教育孩子上都會美夢成真!
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小學一年級新生家長會發言稿篇七
各位家長:
您們好!
首先感謝你們的到來。今天我們聚在一塊有一個共同的目標就是希望孩子盡快適應學校,為學生學習和生活的起步創造一個良好的開端。既然大家懷揣著希望而來,學校領導和老師們會盡我們的能力讓希望逐步向現實邁進。
與孩子相聚三周,我感受到孩子的天真無忌,孩子們的接受能力,孩子對新生活的新奇,渴望得到老師的肯定,孩子的逐步成長。同時得到家長的大力支持(如做清潔,趙天生,趙康,紀朝輝,王欣宇,胡紫星,邱紅麗等家長的支持;購買相關的學習用品;孩子的不好習慣等等),一切讓我欣慰,感動,感激。希望在今后的孩子的成長過程中我們能繼續密切配合,讓孩子成人,成才。
我班29人,男生15人,女生14人。孩子個個活潑可愛,聰明伶俐。
我姓劉,在教書的一線扎根25年。在這所學校教了四屆學生。第一屆學生大學剛畢業,有的繼續在讀書,有的已經工作。
人們常說10歲前一定要養成好習慣,習慣的養成使孩子受益終身同時減輕家長今后的教育壓力,一年級尤為重要。
講衛生的孩子到哪里都受歡迎,每當孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪。把孩子收拾得很干凈,還得孩子自己講衛生。開學初我讓每個孩子帶個塑料袋,很多孩子很乖。特別是肖明月帶了個很大的袋子,有些孩子把垃圾直接扔進去了,這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈。很多孩子很會做清潔,一位家長來后很吃驚地說,這么小的孩子也會做清潔,這比外邊的嬌寶寶可要能干的多,都是家長的功勞。有句老話說的好:懶媽養勤快的伢,能干的媽養不能干的伢。在孩子生活的路上我們盡量的懶點,讓孩子能早些獨立。
那么講衛生包括不亂扔東西,勤洗手洗澡剪指甲,自帶白開水,收拾好自己的用品,做一些力所能及的事情。
在家的安全,不玩危險的游戲,不私自戲水,電的安全,不進不好的場所,遇見陌生人該如何應付,記住家長的電話,家里的地址,過馬路的安全……隨時隨地在生活中提醒,告訴他們安全常識,我們的孩子很聰明,接受能力很強,逐漸他們會懂的。
昨天兩個女生站在窗臺上看風景,他們不知道危險,只以為是好玩,我批評了她們還沒意識到,不得不進行了一場生命教育:我們來到這個世界不容易,生命只有一次,我們要好好珍惜。
從幼兒園進入小學,上課時間加長了,知識的容量加大,一邊是紀律要求,一邊是學科的要求,這就要我們一邊鼓勵一邊督促。戒玩具,戒零食,早睡早起。
養成良好的生活習慣不是一朝一夕的,這個階段我們就是一個婆婆嘴,不斷地與孩子交流,是孩子盡快的適應學校生活。
a.學習用具的準備:拼音本,拼寫本,寫字本。新華字典,成語字典。有條件的準備拼音卡片。適當的給孩子買些課外書。每天修好三支鉛筆。
b.每天按課表清好書包,不要背著重重的殼來上學,一影響發育,二不利于坐,三養成堆放的壞習慣。
c.養成好的寫字習慣。寫字姿勢做到三個一,正確的執筆方法。
d.養成一回家就做作業的好習慣,完成作業后再吃飯。有獎有罰,以鼓勵為主。
f.引導在生活中多觀察,會觀察的孩子思維活躍,視野開闊。要想將來的作文寫得好,做到三多:多看,多想,多寫。
金無赤金人無完人,若我工作有什么不對的地方或對其他老師有看法,可當面與我交流。對學校有不滿的也可跟我交流,在學校里,我們會盡我們所能是孩子有最好的發展,使每個孩子在原有的基礎上有所進步,教育上稱“最近發展區”。
學校為孩子的成長不久會將前面的黑板電子化,還準備開設各種藝術班期望孩子全面發展。
家長是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師,而我只是孩子童年的導師,在共同為師的過程中,希望我們能愉快合作,密切配合,讓孩子打好地基,為將來的發展做好充分的準備。
小學一年級新生家長會發言稿篇八
尊敬的各位家長:
大家好!
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(1)班的班主任,我姓xx,同時擔任語文教學工作。
孩子從幼兒園升到小學一年級,進入了一個全新的環境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會有諸多的不適應;幼兒園以活動、游戲為主,進入小學開始以學習為主,學習任務重、心理壓力大;上學后,每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊,對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢,。
1、遵守作息時間。
請大家打開學校給您的那封信,看到《作息時間表》一欄,上面的時間寫得很清楚,要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7:00到校,準備交作業,就開始早讀了,不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間,周我們要開展業務學習,3:00就放學了。我們學校門口不寬敞,放學時人一多就容易發生混亂。請家長們準時接送孩子。
2、學習用品準備。
應該以簡單實用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。
每天晚上準備削好的鉛筆,每支筆都貼上姓名標簽,以免鉛筆經常不見,有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。
每個學生還要準備一個作業登記本,記錄當天的作業和明天要帶的東西,還有一些學校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準備。
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校,如果不見了或者搞爛了,會影響學生情緒。
4、生活不要包辦,養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。
開學后我們給每個學生發一張課程表,對照課表,想一想:今天有哪些學習活動,所有的準備做好了沒有?整理書包是學生的事,是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程,也是培養責任意識的有效途徑。
1、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣,逐步培養孩子獨立學習,自己完成與檢查作業的習慣。
我們的作業包括筆頭作業和口頭作業。剛進入一年級,他可能識字不多,自己沒法獨立做筆頭作業,所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題,領著做;抄寫的作業可讓他獨立完成;聽寫的作業,是要家長給孩子聽寫當天學習內容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯、改正,也可以經常在作業本上寫:“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。
口頭作業也就是回家讀的作業,讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容,預習下一課要學的拼音、生字、課文等,復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學期的拼音學習很重要,我會讓學生跟隨教學進度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作,也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業,逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真,有問題及時補救,并簽字證明,那孩子在知識的掌握上,肯定非常牢固,學習興趣也會越來越濃!(可適當解釋家庭作業符號含義)。
2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么,以便家、校的配合,還能督促孩子更認真地聽講。孩子養成了認真傾聽的習慣,在課堂上就會多動腦筋,積極發言,才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。寫字時,千萬不能讓他跪在椅子上,扭來扭去,吃零食或玩玩具。
1、聯系方式。
學生請病假、事假及在校時要臨時外出,都要先向老師請假。家長可以用發信息、打電話、寫紙條、發校訊通等與我溝通,我的手機是xxx。
各位家長對孩子們的成長付出了很多,現在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂,共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經常溝通交流,讓我們班形成一個良好的班風和學風,讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!