總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇一

時間飛逝，緊張而有序的一學(xué)期工作即將結(jié)束，為下學(xué)期工作的順利開展現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

教學(xué)工作

本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德師風(fēng)專項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)校各項規(guī)章制度，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項工作，從學(xué)生的洗刷就寢、活動、學(xué)習(xí)等各方面細(xì)心關(guān)愛每個學(xué)生，能主動認(rèn)真的服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成每一項工作。

新時代要求教師要不斷更新，充實自己的學(xué)識，要有終身學(xué)習(xí)的觀念，本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程綱要編寫指導(dǎo)意見》、《導(dǎo)學(xué)案編寫指導(dǎo)意見》等專業(yè)理論知識，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，積極參與校內(nèi)外組織的各種教研聽評課活動，認(rèn)真做好記錄，努力學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗。反思查找自己工作中的不足，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)隨筆及教學(xué)反思，取長補(bǔ)短，不斷完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的課堂教學(xué)，促使教學(xué)相長。

在教學(xué)工作中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以課標(biāo)為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材，教師教學(xué)用書、查閱相關(guān)的教輔資料，力求吃透教材，找準(zhǔn)各章節(jié)的知識重難點，做到有疑必問，有錯必究，用心上好每節(jié)課。新授知識放手讓學(xué)生自主探索合作交流，經(jīng)歷知識的形成過程，練習(xí)課以比賽、激趣、闖關(guān)等不同形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)興趣，整理復(fù)習(xí)概括歸納知識點為主，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，感知知識構(gòu)建的過程。

課上實施分層教學(xué)，在上學(xué)期分組的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)情的變化，本學(xué)期做了適當(dāng)調(diào)整，每組一號為優(yōu)等生，二號三號為中等生，四號為學(xué)困生，優(yōu)等生課上不僅要完成挑戰(zhàn)性的題目并會講解方法。對本組四號進(jìn)行一對一幫輔，對學(xué)困生降低要求，只完成基礎(chǔ)性練習(xí)，以鼓勵表揚(yáng)為主，增強(qiáng)其自信心，對中等生課上要多提問，多關(guān)注鼓勵他們向優(yōu)等生邁進(jìn)，激發(fā)他們的競爭意識，課上使各層次學(xué)生力爭都能各有所得。

一、獎懲機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識

班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)各項工作都分工到小組及個人，根據(jù)班級規(guī)定的各種獎懲辦法，結(jié)合學(xué)校的各項檢查同步實施加分獎勵，每天讀報堂、課間操總結(jié)當(dāng)天檢查情況，每周生活會總評積分，進(jìn)行加星獎勵，充分利用班級文化墻對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，發(fā)揮各項活動中的激勵教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，現(xiàn)在學(xué)生的規(guī)則意識和主人翁意識有了明顯的提高。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)注

孩子的思想千變?nèi)f化，班級工作瑣碎，積極配合楊老師、課任老師及生活老師，細(xì)心關(guān)照每個孩子的身體狀況、學(xué)習(xí)情況及情緒變化，遇到特殊情況及時與家長溝通，商討良策，取得家長的理解支持和信任，確保每個孩子能夠身心愉悅，健康發(fā)展。

存在不足:

1、課堂小組合作學(xué)習(xí)實效性還應(yīng)加強(qiáng)，課堂評價方式應(yīng)多樣化。

2、對學(xué)困生、問題生的教育應(yīng)繼續(xù)探討更好的方法。

3、自我提升專業(yè)學(xué)習(xí)的力度應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。

努力方向:

1、以繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)生分析解決問題及舉一反三能力的培養(yǎng)。

2、對學(xué)困生要再多一份細(xì)心，耐心和責(zé)任心，勤與家長溝通交流，形成家校合力。

3、多讀書學(xué)習(xí)，不斷充電，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中仍要再接再厲，把工作做得更好。

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，老師積極參加教研活動，在多次活動中都能暢談學(xué)習(xí)體會與經(jīng)驗，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長。將獲得的信息與方法與教師一起研究，共同進(jìn)步。

本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計劃，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生的實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，認(rèn)真寫好教案。本學(xué)期，老師在校教研活動開設(shè)了展示課《月相》，等老師上了八年級的探討課。

“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期初，我們組舉行了科學(xué)校本培訓(xùn)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設(shè)計，為后繼教學(xué)工作積累有價值的素材。學(xué)期末，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。

一學(xué)期來，本組教師精誠團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學(xué)期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，相互切磋，取長補(bǔ)短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺，從而達(dá)到使教師共同成長。

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實驗設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計劃都難于落實。

上述的點點滴滴，說明了老師對科學(xué)教學(xué)研究的真誠與執(zhí)著，面對新的科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇三

第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，成教處在上級部門和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門和全體教職工的共同努力下，堅持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實國家開放大學(xué)的辦學(xué)方針，以教學(xué)為中心，以育人為根本，圓滿完成了年初制定的各項工作任務(wù)，并取得了一定的成績。現(xiàn)將一學(xué)期成教處工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)招生宣傳，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視“電大”、“奧鵬”、自學(xué)考試招生工作。在學(xué)校行政例會上研究、部署招生工作，在全校教職工會議上宣傳成人招生工作中的相關(guān)政策，動員、鼓勵教職工全力支持和積極參與我校成人招生及宣傳工作。制定了招生獎勵政策，加強(qiáng)學(xué)校對內(nèi)對外宣傳力度，增強(qiáng)宣傳工作的實效性，為電大發(fā)展樹立和營造良好的社會形象和輿論氛圍。依靠提供優(yōu)良的助學(xué)服務(wù)、熱情接待來訪者，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、短信平臺、微信等多種途徑發(fā)布招生信息，通過新老學(xué)員、親戚朋友、各種社會關(guān)系等多種渠道進(jìn)行招生。在20xx年招生工作中，在這個特殊的時期，“電大”、“奧鵬”、自學(xué)考試的招生平穩(wěn)順利進(jìn)行。

規(guī)范教學(xué)管理，做好助學(xué)服務(wù)。為規(guī)范電大的教學(xué)工作，通過開學(xué)初的《開放教育入學(xué)指南》考試，對學(xué)員的對電大的教育教學(xué)進(jìn)行了解，后期我們制作電大、奧鵬學(xué)習(xí)情況的課件發(fā)到群里，讓他們通過課件了解他們的學(xué)習(xí)情況，為以后的電大教學(xué)工作及學(xué)籍管理工作奠定了基礎(chǔ)。通過對開放教育入學(xué)指南對他們了解電大起到一定的積極作用。加強(qiáng)對奧鵬遠(yuǎn)程教育新生課程《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論》的督促學(xué)習(xí)，使奧鵬學(xué)員對以后的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化提供了基礎(chǔ)。

成功組織實施了“20xx—20xx學(xué)第二年度開放教育（專科）期末考試”的課程報考及考試組織工作、奧鵬網(wǎng)考。在此過程中，認(rèn)真貫徹落實《考務(wù)管理工作責(zé)任制》和“考務(wù)管理工作制度”，嚴(yán)格考試工作的各個環(huán)節(jié)、精確考試的流程。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、成教處工作人員認(rèn)真細(xì)致、監(jiān)考人員積極配合，整個課程考試過程順利、有序，考風(fēng)良好。開展了自學(xué)考試教學(xué)工作和考試工作。疫情期間我們嚴(yán)格要求學(xué)員規(guī)范操作。自學(xué)考試授課和考試也順利進(jìn)行。

總之，本學(xué)期堅持以教學(xué)工作作為中心工作、重點工作來抓，重點加強(qiáng)教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)和考前的訓(xùn)練等四個主要教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)管理和考風(fēng)考紀(jì)形成良性循環(huán)。

具體事務(wù)：

1、20xx春、秋季電大、奧鵬新生報名的相關(guān)工作、

2、完成電大、奧鵬新、老生的課程注冊。

3、電大新生的學(xué)籍注冊，入學(xué)測試。

4、電大、奧鵬畢業(yè)論文選題及論文指導(dǎo)。

5、畢業(yè)生的信息審核、畢業(yè)生登記表的填寫。

6、電大、奧鵬教材的征訂和發(fā)放。

7、電大省管課全省統(tǒng)一考試和中央電大全國統(tǒng)一考試。

8、奧鵬本科全國統(tǒng)一考試的報名和組織工作。

9、畢業(yè)生畢業(yè)證的發(fā)放和檔案發(fā)放。

10、自學(xué)考試的教學(xué)輔導(dǎo)和考試相關(guān)工作。

11、學(xué)校安排的其他工作。

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇四

新課程，新理念，20xx學(xué)年度伴隨著新課改的步伐，匆匆走完，解裝等待假期的到來，可心緒卻不再如以往，高興不起，深沉有加。回味一學(xué)期的教育教學(xué)，歷盡艱辛，卻感收效甚微，何因？收拾心境，回顧一學(xué)期的工作，如下：

我始終相信，教育需要思想的支撐，在教育教學(xué)過程中，我一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾笞约海谛抡n程走過的多少個春秋里，我始終如一地堅持著一種教育理念：為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。本期亦然。師者，理當(dāng)謹(jǐn)記陶行知先生的思想，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我常以熱忱的服務(wù)給予學(xué)生，努力加強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)去教育學(xué)生，以高尚的師德情操去感化學(xué)生，以自己先進(jìn)的教育理念受益于學(xué)生，不讓他們走彎路，讓他們在學(xué)習(xí)的路途中少些疲憊，多些快樂。努力實現(xiàn)教育的優(yōu)化。

對于我來說，教育不僅是一項長期的職業(yè)，更是我引以為榮的事業(yè)，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

校興我榮，校衰我恥，這是我一直以來的座佑銘，把學(xué)校當(dāng)我家，積極配合學(xué)校各項工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，大公無私，嚴(yán)于律己，以“師德”為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人。

（一）、備課

認(rèn)真專研大綱，熟悉教材，堅持備學(xué)生與備教材相結(jié)合，為尋求恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法教法而努力。提前備課的過程中，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)方向，以教案優(yōu)化設(shè)計為基礎(chǔ)，以教材為依據(jù)，認(rèn)真?zhèn)鋵懺敯福抗?jié)課后，不忘該節(jié)課的所得與所失，及時總結(jié)，認(rèn)真反思，為以后的教學(xué)工作作了一個良好的借鑒與鋪墊。

（二）、上課

“向每一個四十五分鐘要質(zhì)量”是我的課堂觀。在課堂中，適當(dāng)靈活運用教案，不把自身教學(xué)思維禁錮于已書寫出的教案中，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，大膽地嘗試新課程改革，在多種教學(xué)法中踐行，如激趣法，游戲法。而更多的則運用了交際法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)身臨其境的情境，跳開傳統(tǒng)教學(xué)的模子，讓學(xué)生在自主、合作、探究中習(xí)得知識，運用知識。

（三）、教研:

本期的教研活動與上期一樣，有了一些改變，本組教研活動于每周三下午進(jìn)行，堅持不懈于每次的教研活動，認(rèn)真準(zhǔn)備安排教研活動內(nèi)容，并聽取同組教師的經(jīng)驗交流，組織同組教師開展與提高教學(xué)質(zhì)量有關(guān)的討論、專題發(fā)言，并帶領(lǐng)本組教師“走出去，請進(jìn)來”。

（四）、輔導(dǎo)：

現(xiàn)在的學(xué)生思想是一大問題，他們多數(shù)自控力較差，學(xué)習(xí)惰性的不乏其人。針對學(xué)生的如此表現(xiàn)，我堅持利用休息時間，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行方式不一的個別輔導(dǎo)，讓他們在不同層次上得以提高，比如思想上，學(xué)習(xí)上，輔導(dǎo)達(dá)20次，尤其是部分后進(jìn)生和優(yōu)生，教給他們好的學(xué)習(xí)方法和技巧，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，提高其學(xué)習(xí)成績，以達(dá)到整體素質(zhì)的提高。

（五）、作業(yè)：

新課教學(xué)后的作業(yè)，成了必修課，精挑細(xì)選，尋求一些高質(zhì)量的練習(xí)，讓生完成，及時批閱，掌握可靠的信息反饋，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，多關(guān)心、鼓勵后進(jìn)生，讓生能及時改正缺點及意識到存在的問題，并給以科學(xué)的解題技巧。本期中，共全批全改作業(yè)50次有余。

（六）、測試

基本把握一話題一小考，一單元一大考的原則。本期中，共檢測學(xué)生14次，全批全改，并及時捕捉信息反饋，對學(xué)生易錯知識點及試卷上存在的其它問題進(jìn)行及時指導(dǎo)與補(bǔ)救。每次考試，均建立競爭機(jī)制，有意識地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情，引導(dǎo)他們向自己的目標(biāo)靠近。

當(dāng)學(xué)期已接近尾聲的時候，我們卻仍在新課中掙扎，考試前一天，終于結(jié)束了新課教學(xué)，對于復(fù)習(xí)，就毫無指望了。雖然前期付出了艱辛與努力，但復(fù)習(xí)對于初一的學(xué)生來講，還是至關(guān)重要的，可是我與同事們只能搖頭嘆息，只待下期改進(jìn)，誰叫這校歷期末才出來呢？教學(xué)任務(wù)算是完成了，可是結(jié)果卻讓人定不滿意。學(xué)期考試中，優(yōu)生人，及格人，總積分，全級第。

教育工作，常做常新、永無止境。我們必須把握教學(xué)新動態(tài)，掌握教學(xué)中隨時可能出現(xiàn)的新問題、新情況，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，干好屬于自己的事業(yè)。為了以后工作的改進(jìn)與更新，擬定如下改進(jìn)措施：

1、運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。“興趣是最好的老師”，應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生。由于大部分生基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)習(xí)慣極壞，所以在課堂，課后，都得對他們嚴(yán)加管教，不得放任自流，比如本學(xué)期中，頗讓人感到失敗的地方：學(xué)生書寫。也許這就是對學(xué)生過于放松而致吧。所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，在下期中，我要狠抓學(xué)生的書寫，讓他們在開學(xué)后的一個月內(nèi)就得改觀。

3、偉大的資產(chǎn)階級教育家夸美紐斯說，“教師自己愈是熱忱，他的學(xué)生便愈會顯得熱心。”我要增強(qiáng)對學(xué)生工作的熱忱服務(wù)意識，以愛心感染學(xué)生，加強(qiáng)師生間的溝通與交流，“親其師，信其道”，給學(xué)生一片燦爛的天空。

反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以期待在教學(xué)這方凈土中再進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，描繪新課程絢麗多彩的教學(xué)藍(lán)圖。

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我任教高二(1)、(2)、(6)班的化學(xué)，兼任化學(xué)教研組長和高二(2)班主任工作。在工作中，我認(rèn)真努力、扎實肯干，各方面都取得了較好的成績。

一、主持課題研究工作，成效顯著。

本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長工作，按學(xué)校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實驗創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎。

二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，我認(rèn)真鉆研教材教法，聯(lián)系學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。在期末考試中，我任教的3個班級學(xué)生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，也取得了較好的效果。

四、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，不斷提高自己的教科研水平。

本學(xué)期我能積極參加各級教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取更大的成績!

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任新生班教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行著，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處，武術(shù)教學(xué)總結(jié)。

堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有兩個小時的時間進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量，工作總結(jié)《武術(shù)教學(xué)總結(jié)》。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進(jìn)行科學(xué)的練習(xí)。狠抓雙基訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步。

除了在武術(shù)練習(xí)上對他們嚴(yán)格要求，我還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。對于少數(shù)上課不認(rèn)真的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處、改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。在訓(xùn)練中，還要不斷加強(qiáng)思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機(jī)，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

1、組織學(xué)生參加公開課，提高他們對武術(shù)的興趣。

2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。

3、開展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇七

高二年級組現(xiàn)已有8個教學(xué)班，其中文科4個班，理科4個班。高二年級大部分同學(xué)已適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)方法，行為習(xí)慣已基本到位。目前要解決的問題是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。只有學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)正確，學(xué)習(xí)方法正確，才能取得好的成績。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級組以學(xué)校“高效管理、高致課堂、高端辦學(xué)、高速發(fā)展”的辦學(xué)定位為指導(dǎo)，始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)純正為保障。全體教師踐行“激情奉獻(xiàn)、求新創(chuàng)美”的教風(fēng)，本學(xué)期較為出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期年級組的工作總結(jié)如下：

德育工作重點：強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范，進(jìn)一步搞好級風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在和諧性、務(wù)實性、完整性，系統(tǒng)性，可持續(xù)性，突出實效性和可持續(xù)性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項工作，組織班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，有效地提高了班主任的責(zé)任心和管理水平。

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

(1)堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(2)注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。本學(xué)期利用年級大會、每周一星、國旗下講話等形式，對優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行表彰，樹立正氣;同時為了激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性。年級在加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對后進(jìn)生投入大量的時間和精力，各班摸清后進(jìn)生的“底細(xì)”，建立后進(jìn)生成長檔案，成立班主任為組長、科任老師為組員的“轉(zhuǎn)化小組”，對后進(jìn)生實行進(jìn)行跟蹤管理。通過對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，指出他們的不足，為他們指明努力方向，給予改正的機(jī)會。本學(xué)期年級根據(jù)制度對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是違規(guī)使用手機(jī)，有的是男女交往過密，有的是上課違紀(jì)屢教不改，有的是屢次違反宿舍紀(jì)律的等等，對這些學(xué)生的處分，對全體學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護(hù)了年級的正常的教學(xué)秩序。

(3)根據(jù)校規(guī)進(jìn)行了多次對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。

3、提倡教師在教學(xué)實踐中，充分利用各種場合教育學(xué)生講禮貌、講誠信、講貢獻(xiàn)、尊重他人、自尊自愛、愛校愛家等。

4、班主任堅持勤到班，抓落實，幫宿舍管理人員維持紀(jì)律，為學(xué)生營造良好的休息氛圍。

5、抓好各班團(tuán)組織建設(shè)，出好黑板報，用正確的輿論引導(dǎo)人。

6、以學(xué)生值日干部為管理核心，嚴(yán)抓考勤。并號召班主任堅持教育每一位早自習(xí)遲到的學(xué)生，成效明顯。

7、充分重視學(xué)生的反饋意見，并跟蹤落實。加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，配合有關(guān)處室及時解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。

8、堅持懲前毖后，治病救人原則，有效扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)。對經(jīng)常違紀(jì)、屢教不改的學(xué)生，年級組和班主任通過集中教育、單獨談話、家校協(xié)同等形式對其進(jìn)行反復(fù)的、耐心的教育。

9、組織多種形式的學(xué)生活動，豐富學(xué)生的課余生活、陶冶情操。如組織運動會、藝術(shù)中心、校本課程、舞龍隊、籃球隊、田徑隊以及各種各樣的社團(tuán)。

10、抓好安全教育。安全工作重于泰山。我們年級有366名學(xué)生，特別是這些學(xué)生全部為住校生。為確保無安全事故發(fā)生，各班級將安全教育放在首位，周周講、日日提。

校長說過：教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。

1、根據(jù)我校實際，充分考慮到本年級優(yōu)生不多這一劣勢，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué)，合理地進(jìn)行目標(biāo)管理，以保證高考質(zhì)量有新的突破。本屆年級組備斗目標(biāo)爭取高考本科上線率超過90%。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，初步培育濃厚的年級學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

3、召開了期中、期末考試總結(jié)分析會，根據(jù)我級學(xué)生的特點，在每次考后都召開表彰大會表彰先進(jìn)學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機(jī)會。

4、在緊跟后進(jìn)生的同時，年級也對本科臨界生進(jìn)行了有針對性地輔導(dǎo)，從而補(bǔ)足中等層次學(xué)生存在的短板，擴(kuò)大優(yōu)生的數(shù)量。

5、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高。利用學(xué)生大會、優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹、班級黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法等形式，分享高效的學(xué)習(xí)方法，教育廣大學(xué)生深刻地理解：學(xué)習(xí)效益是學(xué)習(xí)成功的生命線，而良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣則是取得良好效益的保證。

本學(xué)期我們堅持與家長取得聯(lián)系，每學(xué)期召開一次家長會，班主任也會不定期地對學(xué)生家長進(jìn)行電訪、家訪，高二8班的余正輝老師利用周末對每一位學(xué)生進(jìn)行了家訪。從而增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長的了解，有效地增進(jìn)了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對年級組和班級工作的支持。

通過總結(jié)這一個學(xué)期的工作，深感年級組工作的重要性和艱巨性。對于工作我們不能有絲毫的怠慢，否則就會造成嚴(yán)重的后果，對整個學(xué)校的管理也會帶來不良的影響。在今后的工作的過程中也要不斷摸索、不斷創(chuàng)新，爭取使我們年級的管理工作再上一個新的臺階。

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇八

自加入學(xué)生會至今，已有一個多月的時間了。在此期間，我參與過的工作有：1.新生運動會的后勤服務(wù)。2.迎新晚會的準(zhǔn)備工作。3.英語風(fēng)采大賽的準(zhǔn)備工作。

（一）新生運動會。

兩周以前，新生運動會已經(jīng)結(jié)束。在運動會期間，我與生活部的朋友們一起，主要負(fù)責(zé)給運動員送葡萄糖水，還有安排人員攙扶運動員。起初，我們的安排不夠合理，每次迎接一個運動員時，派出的人員太多，反而適得其反。后來改為每人拿一杯水，并帶上兩名志愿者，以此為一個小組，每小組負(fù)責(zé)一名運動員。結(jié)果效率明顯提高了。

在運動會中，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。沒有兩委會各個部門的配合，就沒有后勤工作的順利開展。

（二）迎新晚會。

截至上周日下午，文藝部共組織了四次節(jié)目篩選，并確定了10個節(jié)目：《武術(shù)表演》《笛子二胡合奏》《小品》《音樂劇》《舞蹈》以及5首歌曲。

備用教室，每個人都有地方休息。

還有節(jié)目排序以及人員通知的問題。在這兩方面當(dāng)時做得不夠好。節(jié)目排序時沒有提前了解情況，導(dǎo)致一些班的上臺時間與其他事情產(chǎn)生了沖突，后來經(jīng)過多次調(diào)整才解決。對于人員的通知，由于事先沒有估算時間，使一些節(jié)目較后的人等待了太久，結(jié)果有些人離開了，而節(jié)目快到時又沒及時通知之，最后節(jié)目因為缺人而取消了。

這些告訴我，做事情時要提前做好充足的準(zhǔn)備，考慮周全，多想想可能發(fā)生的情況。

（三）英語風(fēng)采大賽。

在英語風(fēng)采大賽的準(zhǔn)備中，我主要是通知主持人為大賽的主持做好準(zhǔn)備。

接下來的日子中，便是繼續(xù)進(jìn)行迎新晚會的籌備。要做的工作有監(jiān)督節(jié)目的排練，選拔主持人，尋找贊助商，準(zhǔn)備服裝道具，選擇場地，布臵會場，邀請嘉賓評委。

節(jié)目的監(jiān)督將以如下方式進(jìn)行：

將所有節(jié)目分派給文藝部的8人，每人每星期不定期檢查自己負(fù)責(zé)的節(jié)目三次。對于進(jìn)度太慢的節(jié)目，則需加強(qiáng)練習(xí)。

贊助商則由院公關(guān)部和文藝部一同完成，且越早越好。因為迎新晚會并不只有機(jī)電院在舉辦。

至于道具的準(zhǔn)備。如果可不用特定的舞臺服裝，則穿自己準(zhǔn)。

備的衣服。若必須穿舞臺服裝，而學(xué)校有沒有現(xiàn)成的，則組織人員去多家商店察看，對比。爭取做到在保證了效果的同時，開支也不大。舞臺道具也按類似方式處理。

場地選在大學(xué)生活動中心。布臵會場時所使用的材料最好選擇可反復(fù)利用的，這樣既省錢又環(huán)保。

邀請的嘉賓評委則應(yīng)有校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)，班主任，專門的評委老師。

以上便是我的近期工作總結(jié)和未來的工作計劃。希望通過自己的努力以及他人的協(xié)助，我能成功達(dá)成計劃并突破，同時全面提高自己。

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇九

開學(xué)初，學(xué)校夢想特別小組就如何調(diào)動上好夢想課程展開討論，想盡一切辦法鼓勵老師們積極參與，根據(jù)我校的實際情況，夢想課程已列入了教師績效獎中，并制定了《夢想課程獎勵制度》，同時，對于外出學(xué)習(xí)和聽課的老師做好最有的后勤服務(wù)等，鼓勵老師們都來上夢想課程。對參與比賽的老師適時給予物質(zhì)和精神上的鼓勵，通過又一學(xué)期的努力，所有上夢想課程的老師做到有章可循，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學(xué)中的樂趣。

夢想課程的理念是讓學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)的成長。通過設(shè)計和實施夢想課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把夢想課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)。表現(xiàn)最突出的是我校初一和初二四個班級，這四個班級在本學(xué)期先后組織了學(xué)校內(nèi)容融合課大比拼：姜百艷老師的物理融合課、王春妮老師的語文融合課、焦水萍老師的歷史融合課、孫艷琴老師的生物融合課及董少強(qiáng)老師的數(shù)學(xué)融合課上都融進(jìn)了夢想理念，雖然有些細(xì)節(jié)處理得不是很好，但全校師生對于夢想理念的追求都是如此得迫切！同時，我校本學(xué)年還先后開展了朗誦大賽、書法大賽及演講比賽等，通過這些活動，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情，同時也燃起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動實踐，在實踐中運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，同時，為學(xué)生營造情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。

一年來，我校選擇的課程是《職業(yè)人生》，這門課程帶給孩子和教師極大的快樂和深深的感觸。教師和孩子們在快樂中度過了每個課時，夢想課程讓孩子們嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，于是，孩子們變得期待學(xué)習(xí)，并享受學(xué)習(xí)，課堂上，淘氣、頑皮、不聽話的孩子不見了，取而代之的是一張張可愛的充滿自信的笑臉。在夢想課上學(xué)生沒有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍。尤其是問題的答案是多元的，每個孩子都能發(fā)表自己的心聲，都有得到陽光，都有燦爛的時候。孩子在表演或交流時，眼睛里面閃爍著愉悅而又好奇的光。夢想課堂上孩子們生命的靈性得到了激發(fā)。在課堂上有了更多的主動性，能主動思考和回答問題。通過開展夢想課程，孩子們的學(xué)習(xí)理念得到更新，變得活潑，這樣不僅鍛煉了孩子們的膽量，還挖掘了孩子們更多的才能，拉近了師生關(guān)系。通過夢想課程教學(xué)活動，為學(xué)生構(gòu)筑一個開放、互動、創(chuàng)新、快樂的學(xué)習(xí)世界，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)能力。

一年來，老師們發(fā)自內(nèi)心的感謝真愛夢想，感謝他不僅讓一個個孩子找到了自信，更感謝他為老師們提供的一個又一個平臺，一次又一次的免費培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，老師們都成長了許多。一年來我校新增一名二星夢想老師——王春妮老師，并已積極參加了二星種子教師培訓(xùn)的培訓(xùn)，蔡芬老師的種子教師申請已經(jīng)提交，同時在今年的3月29日——4月1日，我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師奔赴大上海進(jìn)行了《職業(yè)人生》的課前培訓(xùn)，4月13日在禹都學(xué)校又參加了夢想主任的升級培訓(xùn)，5月9日我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師還參加了上海夢想的《去遠(yuǎn)方課下培訓(xùn)》活動。同時，在沙龍內(nèi)我校還積極組織老師參加沙龍內(nèi)的教研活動，一年來老師們收獲頗豐！

回顧這一年的夢想旅程，老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高，在連續(xù)的幾次考試中，我校的各個班級成績連續(xù)幾次名列前茅，我想：這與老師們的教學(xué)模式有關(guān)，教學(xué)中充分地把學(xué)生的積極性調(diào)動起來了，學(xué)生變得樂學(xué)，愛學(xué)。這與夢想課程的教育理念有關(guān)，問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要分不開吧。

為了孩子的明天，為了孩子的未來，我校會給孩子們創(chuàng)造更多做夢的權(quán)利，努力監(jiān)督上好每一節(jié)夢想課，讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長！

我們要讓愛傳遞，讓夢飛翔！

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強(qiáng)少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

1、在開學(xué)初,進(jìn)行”國旗下的宣誓儀式”,對學(xué)生提出新學(xué)期新希望,增強(qiáng)學(xué)生的少先隊員意識和責(zé)任。

2、預(yù)備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。

3、繼續(xù)狠抓隊員的養(yǎng)成教育。 文明班評比活動是學(xué)校的一項常規(guī)活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。

4、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

5、繼續(xù)結(jié)合國旗下講話和廣播大會談?wù)劯麟A段中隊員們出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，并告知利弊，作出提醒，讓隊員們形成自理、自律的習(xí)慣。

6、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

7、充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長會，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學(xué)校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

保意識和社會公德意識。

5、堅持規(guī)范的升旗儀式。要求學(xué)生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學(xué)生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。

6、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)良好的情感，是體驗教育的功能所在，特別是我校的現(xiàn)狀——班里的少先隊員有的是外地，行為習(xí)慣也各不相同，所以在開學(xué)初的日子里，我們各中隊輔導(dǎo)員就著力于加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規(guī)范教育抓實、抓好，使學(xué)生盡快融入新學(xué)校的生活中來。通過一學(xué)期各位輔導(dǎo)員的辛勤努力、學(xué)生的行為習(xí)慣得到了極大的改善。

7、良好的行為習(xí)慣的堅持，必要的查評激勵機(jī)制不可少。為此，本學(xué)期我校一開學(xué)就組建了20名少先隊大隊干部，以文明情況、紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準(zhǔn)則，督促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認(rèn)真值崗，每天一小結(jié)，每周一公布，每月一評比，評出各類示范班級，并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領(lǐng)巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。

把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、二月份開展了“培育健康心靈、守護(hù)生命陽光”為主題的生命教育周系列活動。通過活動讓學(xué)生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”讀書節(jié)”。在活動期間，學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

3、三月初是福州民間傳統(tǒng)節(jié)日“拗九節(jié)”，我校開展了“濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”主題活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，共建和諧社會。3月3日這天，音西中心小學(xué)組織少先隊員在幼兒園的食堂熬拗九粥、煮太平蛋，為學(xué)校里的老師獻(xiàn)上熱騰騰的拗九粥，孩子們也表示回家后，也要為家里的親人們過一個有意義的拗九節(jié)，將敬老愛親活動向更深、更寬延伸。

4、月份通過組織學(xué)生參加天生林藝社會實踐活動。通過活動，對學(xué)生進(jìn)行道德教育、傳授科普知識、指導(dǎo)勞動實踐、培養(yǎng)游樂情趣等四項工作，讓他們學(xué)有所得、動有所獲、玩有所樂，既欣賞自然風(fēng)光，又提高勞動技能，拓寬視野、增長才干，培養(yǎng)他們具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)與人文素養(yǎng)，以及環(huán)保、消防、交通安全、法制、防、保健等意識。

5、認(rèn)真做好預(yù)防火災(zāi)、防地震各項工作，提高小學(xué)生防火防災(zāi)意識和能力。結(jié)合本校的實際，圍繞“加強(qiáng)防火防災(zāi)，建設(shè)和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

6、六月份，在全校范圍內(nèi)開展“紅領(lǐng)巾心向黨?唱響紅歌”合唱比賽。為了慶祝建黨90周年，豐富校園文化生活，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義的樸素感情，同時也為學(xué)生提供一個展示自我的平臺，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“紅領(lǐng)巾心向黨?唱響紅歌”合唱比賽。

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇十一

記者站作為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院宣傳報道部門，一直秉承“準(zhǔn)時團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)創(chuàng)新”的原則，積極致力于學(xué)院各項活動的新聞采寫和材料編輯工作。xx-xx學(xué)年第二學(xué)期，記者站在黨總支、團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校、學(xué)院各兄弟部門的協(xié)調(diào)配合之下，順利地完成了各項新聞報道任務(wù)，而且在大家的共同努力之下，更好地完善了部門機(jī)制，提高了部門內(nèi)部運行效率。下面就一學(xué)期以來我站主要開展的工作和取得的成績進(jìn)行總結(jié)：

記者站堅持有新聞必采、必寫、必發(fā)，全方位、多角度地來報道我院各類動態(tài)。在常規(guī)工作上，我們堅持每天采訪值班，及時跟蹤報道各類活動。周一至周五每天上午第二屆后短時采訪，下午八、九節(jié)課值班，在這過程中，通過對領(lǐng)導(dǎo)老師和廣大同學(xué)的接觸，讓學(xué)生記者提高了采訪能力，較全面地把握好了院內(nèi)動態(tài)。

宣傳報道是展示我院良好形象和各項成果的主陣地，本學(xué)期我站繼續(xù)積極關(guān)注院內(nèi)教學(xué)科研、團(tuán)學(xué)工作、學(xué)生活動等各方面動態(tài)，及時采寫新聞報道，并積極向各大國家級、省市級網(wǎng)絡(luò)媒體，校內(nèi)媒體尋求上稿，成果顯著。其中，國家級媒體《教育部中國大學(xué)生在線》上稿71篇，中國青年網(wǎng)15篇，省級媒體《大江網(wǎng)》50篇，校內(nèi)網(wǎng)站《學(xué)工在線》13篇，校網(wǎng)站23篇，學(xué)生記者學(xué)期總計寫稿數(shù)量近400篇，上稿情況創(chuàng)歷年之最。此外，《江西教育網(wǎng)》、《贛西日報》《江西日報》、《宜春日報》、《宜春新聞網(wǎng)》等媒體對我院學(xué)生記者采訪的部分新聞進(jìn)行了專題報道，廣泛真實地、全面報道我院最新動態(tài)，增強(qiáng)了我院影響力和吸引力。

本學(xué)期我站編輯出版2期院刊《風(fēng)采》，為總第27、28期。除我院重大新聞事件版塊維持外，院刊都進(jìn)行了各大版塊或者內(nèi)容的調(diào)整，例如新增和完善了“我看校園、經(jīng)濟(jì)論壇、‘時’話‘時’、書目推薦等版塊，力求新穎并符合我院學(xué)生閱讀興趣。此外，院刊也面向全院學(xué)生征集文學(xué)稿件，擇優(yōu)刊登，為我院文學(xué)愛好者提供了一個展示自我的平臺。

采訪工作是我站的一項常規(guī)工作，但常規(guī)往往在一定程度上顯得乏味。針對站內(nèi)出現(xiàn)的采訪“無話可說、無題可采”的現(xiàn)象，我們及時召開會議，針對采訪問題提出改進(jìn)意見，鼓勵站員從多角度、多方面挖掘采訪內(nèi)容，強(qiáng)化自身采訪技巧，加強(qiáng)采訪的深度理解，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)老師與普通學(xué)生之間的紐帶作用；此外，我站持續(xù)推出人物專訪活動，本學(xué)期共專訪了我院勤工助學(xué)工作小組，以及唐輝亮、王安寧、王依婷等優(yōu)秀教師和學(xué)生。

（1）為使記者站工作更加規(guī)范化，制度化，我院記者站在院團(tuán)總支書記王璜老師的指導(dǎo)下，修改、完善了記者站章程，為記者站今后的工作更好地開展奠定了更好的基礎(chǔ).

（2）工作例會是對一周工作的總結(jié)，也是對下一周工作的規(guī)劃和展望。為改善例會的氣氛，提高例會效率，除了例行工作的匯報和總結(jié)，每周例會由站長助理主持例會，確定一個鮮明的主題，主題范圍廣泛而新鮮，例如“乘上時光機(jī)飛向過去”“感恩母親”、“heygirl”“優(yōu)點轟炸””像少年啦飛馳“……平均一次例會為一個半小時，豐富多彩的主題討論使得原本單調(diào)的例會更具活力，各抒己見的過程使站員們的'口才與表達(dá)得到了鍛煉，一學(xué)期例會制度的實行取得了良好的效果。

（1）攝影大賽。三月底，我站面向全校舉行以“我的中國夢最美校園風(fēng)景線”為主題的攝影大賽。活動開展以來，在全校同學(xué)中反響熱烈，收到攝影作品近800張，這些攝影作品真實反映了我校校園的美麗景色，以最自然的姿態(tài)彰顯出大學(xué)生鏡頭下的“夢想世界”，展現(xiàn)了校園運動之美、青春之美、和諧之美。，此次大賽評選出了最佳鏡頭獎一名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎若干，并為獲獎選手頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎品。

（2）演講比賽。為提升站員文學(xué)素養(yǎng)、口頭表達(dá)能力、舞臺表現(xiàn)力等等，促進(jìn)站員全方位綜合發(fā)展。5月初，我站開展了以“青春夢想”為主題的演講比賽，所有12級學(xué)生記者參加了比賽，展現(xiàn)了良好的風(fēng)采。

小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇十二

時光荏苒,歲月如流。仔細(xì)回味,充滿著生機(jī)和活力的英語教學(xué)已接近尾聲。在這一年里我擔(dān)任四年級兩班和五年級三個班的英語課程。我付出勞動,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,更多的是我在教學(xué)方面的心得與體會現(xiàn)與大家共同分享:

小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生英語的積極情感,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)基礎(chǔ),具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級能力。通過英語課程的學(xué)習(xí),豐富社多生活經(jīng)驗、開拓視野、樹立學(xué)生的自信心。為此在實際教學(xué)中我們要積極實踐和探索,在教學(xué)目標(biāo)、課程實施、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面做到層層遞進(jìn)。在實踐過程中應(yīng)明確以下幾點:

1.在教學(xué)總體目標(biāo)上,重興趣,重成就感,重自信心的培養(yǎng)。教師通過多種激勵的方式,如:獎品激勵、任務(wù)激勵、榮譽(yù)激勵、信任激勵和情感激勵等,激發(fā)學(xué)生積極參與,大膽實踐,體驗成功的喜悅。有了成就感,就有了自信心,學(xué)生就會渴望學(xué)習(xí)英語;在課程實施上,重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),充分和利用、開發(fā)電視、dvd、多媒體等教學(xué)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,活躍教學(xué)氣氛,創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境,以克服課少時的困難,并且在在早讀時及時復(fù)習(xí),保證學(xué)生高頻率的接觸英語,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)條件,提高學(xué)習(xí)效率;在語言教學(xué)目標(biāo)上,重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力。學(xué)校和教師積極創(chuàng)造條件,提供良好的語言環(huán)境,通過提供大量的感知,體驗、模仿等實踐活動,幫助學(xué)生形成初步的語感。

2.在教學(xué)模式和方法上,重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。要求教學(xué)設(shè)計貼近生活,符合小學(xué)生興趣的需求;教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣。例如:詩歌、故事、會話、表演、游戲等;教學(xué)的語言材料要真實、實用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,反復(fù)實踐,學(xué)用結(jié)合。通過視、聽、說、玩、唱、畫、讀、寫、譯等饒有興趣的活動,讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,保證輸入量,“習(xí)得”與“學(xué)的”結(jié)合。使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的預(yù)感,設(shè)計任務(wù)性活動,開放空間,激活學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)造思維。自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體活動來學(xué)習(xí)語言,讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動,通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

教學(xué)方法要多樣,且生動活潑,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,為學(xué)生提供使用英語的機(jī)會。實踐中,我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子進(jìn)入角色,成功的做成每一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因此興趣倍增,信心加強(qiáng),動機(jī)和情感受到了很大的激勵。同時要求布置的練習(xí)形式要多樣化,做到手、腦、口、耳、眼、肢體并用,靜態(tài)、動態(tài)相結(jié)合,基本操作與自由練習(xí)相結(jié)合,單向和綜合相結(jié)合。通過大量的實踐,使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ),并能用英語表情達(dá)意,開展簡單的交流活動。

1.靈活安排教學(xué)組織和課堂,以學(xué)生為主體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,開展兩人小組,多人小組,成排,成行,半班等多種形式的活動。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點之一。只有開展這些活動才能使每一個學(xué)生充分地參與課堂實踐,才能體現(xiàn)出語言的交際性,才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性。

在實際教學(xué)過程中,教師應(yīng)積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點,總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考不斷摸索。只有這樣你的教學(xué)經(jīng)驗才會更豐富,你的教學(xué)業(yè)績才會更突出。記得復(fù)習(xí)時,一名學(xué)生來問我一個讀背過很多遍的單詞的讀法,我當(dāng)時生氣極了,就大聲數(shù)落了他一番,說到:上課時干啥去了,為什么不看、不用心記?可后來我仔細(xì)想了一下,認(rèn)為他來問我就已經(jīng)表示他想學(xué)習(xí)了,他離成功大門可能只有一步之遙了,可我呢,竟打消他的積極性!想想真是不應(yīng)該!另外我還發(fā)現(xiàn)了一個檢查的好方法,與其他老師共同分享一下:就是在檢查時把第一遍做過的答案蓋住,再做一遍,這樣你就會發(fā)現(xiàn)一個意外的驚喜。

1.這一學(xué)期我們組內(nèi)每一位老師,團(tuán)結(jié)一致,兩人共同備課,交流經(jīng)驗,所以在這次考試中學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。

2.一個合作的班集體才是一個人優(yōu)秀的班集體。我與我任課的每個班集體的老師關(guān)系和諧,下課與他們及時溝通,了解學(xué)生的情況,共同努力,使每位學(xué)生都有了不同程度的提高。