總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

我的三年級總結篇一

我家有一只小狗名叫小虎，它非常可愛，一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌的轉，它的兩只耳朵像木棍一樣豎起來，你把它壓下去它又會恢復原狀，他渾身披著淺灰色的“皮襖”，它的四條腿非常靈活，跑步時，小腿像鬧鐘上的秒針一樣發出滴答滴答的聲音。

它長的非常漂亮，但它很膽小。有一次，我和它在院子里玩耍，玩了一會，我想牽著它到大街上遛圈，我正準備遷它出去的時候，它猛烈的往后拽了一下我的胳膊，我扭過頭，它一邊跳一邊往后拽。我硬遷這他往外走，可是，它的力氣比我大些，把我拉到屋內，我使出全身的力氣把它往外拉，這時候一位叔叔走過來，它更嚇得往屋里鉆，這下我明白了，它有多么膽小。

它不但膽小，而且還很貪吃。有一次，我給它拿來了肉骨頭，他老遠就聞到肉骨頭的香味，扯著繩子往外掙。當我走到他跟前時，它前腿搭著我的衣服上，站立起來，叼起我手中的一根肉骨頭，趴在地上美美的吃起來。吃完后，還想要另一根，但我早有準備，我站旁邊一個高高的凳子上，為了教訓它把我的衣服弄臟了，我把骨頭舉得高高的讓它夠不著，它歪著頭，兩只水汪汪的眼睛看著我，看它那可憐的樣子，我不忍心又把骨頭扔給它，它又美美的吃起來，好像把我也忘了。

這就是我家可愛、膽小、又貪吃的小狗，你們喜歡它嗎？

我的三年級總結篇二

在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。

記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數。拿到試卷，我發現光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數搖了搖頭。

唉，這就是我成長的煩惱啊！

其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優秀作文，做摘抄，學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。

老師也說過要多觀察，多發現身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀！

我多么希望作文能夠寫好，不再扣那么多分了。

突然，我想起老師常說的話：“要多讀書。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。

我的三年級總結篇三

我最喜歡的小動物是小狗，因為我姥姥家養過一只小狗，我給它取了一個名字叫“多多”。

它渾身都是雪白的毛。烏黑的眼睛像一顆黑珍珠，圓溜溜的，它還長著兩只尖尖的`耳朵，它的耳朵總是耷拉下來，好像很乖的樣子。它最喜歡吃肉，每一次我拿著排骨在它面前晃來晃去的時候，它就會跳起來用乞求的眼神盯著我，好像在說：“小主人，你就給我吃一塊肉吧！”

有一次，我和媽媽帶多多出去散步，我們和多多走在小路上，小路的兩旁都是草叢，朵朵就跑到草叢中打滾，玩的可開心了！可是媽媽卻說：“我才幫你洗過澡，你卻又把身上弄臟，下次我干脆就不幫你洗澡了。”

還有一次，我扔了一個石子給它，它咬來咬去，還去用爪子抓它，玩得可開心了！

我最喜歡多多了！

我的三年級總結篇四

大家都說我是個文靜的小女孩，可其實并不是這樣的哦！

別人都說我長得漂亮，還有人說我長得像大名鼎鼎的金銘，可我并不覺得我有那么漂亮。

我的臉是瓜子型的，我有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。我的頭發烏黑發亮，我喜歡把它扎成一束馬尾辮。我比較喜歡穿裙子，但是，我也有穿上衣和褲子的時候，因為，我沒有那么多裙子可以天天穿。

我喜歡玩游樂設施，有一次，我玩了非常驚險、刺激的海盜船。海盜船是三百六十度空翻，也就是一整圈空翻，我和爸爸一起坐了上去。才翻到四分之一，爸爸就害怕了，我卻覺得非常好玩。翻到最頂上時，除了我和幾個人，其他人包括我爸爸都尖叫起來了。我還想再玩一次，可是爸爸堅決不讓，我只好去玩下一個刺激的游樂設施了。

一天，我在游泳時看見了我的同學王可達。我和王可達比憋氣，比游泳誰快，我都贏了，我很開心。

我就是外表文靜、卻很大膽的女生王可涵，你愿意和我交朋友嗎？

我的三年級總結篇五

我是北京東路小學三（六）班的學生，我隹在公教一村。長的是胖里的瘦，瘦里的胖，不高不矮，馬尾辮，上面常系著一朵漂亮的小花。臉圓圈的，會說話的眼睛又大又圓，忽閃忽閃的好象天上的星星。高高的鼻子象一座挺拔的山，嘴又小又紅，象一個小小的果子掉到了肉色的草地上一樣。

我喜歡穿褲子和白色的上衣。最喜歡穿紅色的皮鞋，白襪子。我白天非常喜歡在黑板上畫畫，晚上不知怎么的又不喜歡了。

我最愛做的動作是用手撐著頭，一聲不響地坐在那里發呆。我的興趣有好多好多，比如：網球、游泳、跳舞、畫畫、看書、做游戲……但是，我最喜歡的還是寫作文！我活潑開朗，最大的優點就是作文好。有一次老師還把我的作文當作范文來讀呢！還在我的作文上打了一個紅紅的星星呢！哎，就是錯字太多了。老師在班里說我的字錯得太多了，我的臉就像發燒那樣，一下子就紅透了，我還有很多缺點，比如說：上課發呆，做作業不專心，寫字不認真，忘了讓家長簽字等等等等。哎，印象最深的那一次，是在一年級。那節是品德課，我一上課就開始玩橡皮，一直沒停手，快要下課時，老師問我，今天上課上了什么？我迷迷糊糊地說：“今天上了第14課”，把大家全都逗笑了。怎么樣？這個行為很不好吧！

我的理想是當一名作家，把自己身上所有的缺點全都改掉，把那些不足全都變成自己的優點，那樣，才能成為一個大作家！為自己的學校、自己的班級、自己的爸爸媽媽爭得笑臉和榮譽！

這樣的我，可愛嗎？

我的三年級總結篇六

在我成長的足跡中，有許多人值得我尊敬，而我最尊敬的是她，她就是我們一二年級的班主任——胡老師。

她是一位普普通通的教師，她終日為我們操勞，臉上布滿了皺紋，兩只小小的眼睛，卻那么有神。胡老師只教過我們兩年。雖然在班里，我的學習成績不是最出色的，但是胡老師在我們的心目中是最偉大的。她教導按我們，有時就像教練訓練運動員一樣一絲不茍。她對我們有體貼入微，就像媽媽那樣和藹可親。

記得有一次，胡老師布置了很多作業。我在家里做到很晚，快到九點鐘了，還剩下最后一樣，我就很不耐煩，干脆“不做了”我想：明天再做也不遲。

早上到校，我背著書包來到學校，還沒進教室，我看見胡老師在檢查作業。我的心跳得很厲害。我心想：完了，這次真的玩樂。我正在想著。突然，胡老師說：“王玥你怎么不進來啊？”，胡老師的話打斷了我的沉思。馬上跑到座位上坐了下來，胡老師來到我面前，說：“把作業拿出來我就檢查。”我迅速把作業拿出來給老師，老師檢查過后說：“還有一個作業呢？”我羞愧的低下頭吞吞吐吐地說：“我……我沒做”胡老師接著說：“下課了到我辦公室來。”

“叮鈴鈴……”下課了，我心驚膽顫地跑到辦公室里，胡老師見我來了，先請我坐下，然后語重心長地說：“時間就是金錢，不要浪費，不要因為作業太多而不做作業。知道了嗎？”我難為情的低下頭。我向胡老師保證今后再也不犯這樣的錯誤。

這件事雖然過去了很久，胡老師也已經不教我們了，但在我的心里，她是我永遠值得尊敬的人。

我的三年級總結篇七

今天早晨上數學課，我開心極了，因為我既學會了知識又增加了樂趣。

老師先叫了五位同學，分別扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同學們有高的，瘦的，矮的，胖的。

“高個兒”先發話：“我是老大，我叫千米，一千個他才能頂上一個我(他指了指站在他旁邊的米)，我也叫公里，是比米大的單位。”老師說：“好，真厲害。”

胖墩說：“我叫米，雖然一千個我才能頂上一個他(他指了指站在他旁邊的千米)，但十分米才等于一個我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有這么長。”說著他比了一個手勢。老師說：“好，胖胖的營養多，講課也講得好。下一位。

分米說：“我是分米，我比千米和米都小，十個我頂一個米，十個厘米等于一分米，一百個毫米等于一分米，我有十厘米長。”“yes，iamhappy！verygood！下一位上場。”老師興奮的說。

毫米搶先一步：“我是最小的，一千個我頂一個米，一百個我頂一個分米，十個我頂一個厘米。”他頓了一下：“嗯，這樣頂來頂去，把我都頂沒了，我……我……我才有這么點。”毫米委屈的用手比劃著，大家聽的聚精會神，差點忘了“厘米”還沒有發言呢。

“我是厘米，一百個我是一米，十個我是一分米。”老師說：“好，大家都聽明白了嗎？老師覺得老師講得不如這幾個同學講得好，老師也要向他們學習呀！thankyou！”

“同學們，今天我們復習的測量就到這，下課。”

唉，時間怎么就不能過得慢一點啊！

我的三年級總結篇八

我叫賀業東，今年9歲，我的臉蛋圓圓的，就像秋天熟透的蘋果，只要天氣漸熱或者是挨了批評，我的臉就比熟透的蘋果還要紅。我留著小平頭，頭發又黑又濃，就像一片茂密的小樹林。

我喜歡打乒乓球，畫畫，射擊，跑步……但我最喜歡的還是游泳。自從我學會了游泳之后，每次到了游泳池，我就會擺著各種姿勢游泳，旁人看了都夸我是游泳健將。

同時我也愛管閑事。有一次，老師給我們布置了作業并吩咐班長督促同學們做作業，下課后，小林跑到廁所前面的小壩子上玩，我趕緊跟了過去，氣沖沖地說：“你作業做完了嗎？還跑出來玩！”他不屑地說：“沒啊，今天又不歸你值日，你憑什么管我，真是多管閑事！”我聽了只好默默地走開了。

平時作業本沒人收，我來收；晨讀沒人管，我來管；誰欺負了軟弱的同學，我會為她打抱不平；誰不守紀律，我給老師打報告……就這樣，老師和同學都叫我“愛管閑事的小鬼”。