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最新留學職業規劃職業規劃方向 留學職業規劃職業規劃(優質9篇)

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最新留學職業規劃職業規劃方向 留學職業規劃職業規劃(優質9篇)
時間:2023-12-21 17:37:05     小編:ZS文王

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留學職業規劃職業規劃方向篇一

日前,北京新東方前途出國咨詢有限公司將實習與就業加入到留學服務中,形成了“職場啟蒙、名企實習、留學、歸國就業的一站式閉環服務”,提倡學子在留學前有針對性地做好職業規劃,為留學申請與將來的就業打好基礎。

為扎堆熱門專業的學子打基礎

職業規劃是學生走向職場之前需要謹慎考慮和詳細制訂的人生藍圖的一部分,尤其對于將要出國讀研的學生而言,他們中的很多人會對自身重新定位,或根據社會對人才類型的需求重新選擇專業,這將直接關系到他們未來的就業。

有關數據顯示,20xx年有超過45萬學生赴英留學,其中中國學生人數達13萬。另外,20xx年9月至20xx年2月的英國研究生申請數據顯示,商科管理類專業、金融類專業依然是中國學生赴英留學的首選,合計占比54%。北京新東方海威時代教育咨詢有限公司總裁俞仲秋解釋說:“熱門專業的背后,代表的是激烈的競爭。因此學生留學前就該做好職業規劃,積累一定的相關專業的實習經驗,不僅有助于留學的申請,也為將來的就業提供保障。”

俞仲秋還補充說:“在我們的調查中,高達40%的學生希望在接受留學服務的同時,也能得到就業指導服務。就業是當前留學市場客戶的‘痛點’,無論是國內的高校畢業生還是海歸,都面臨著就業困難的大環境,學生對于職業規劃的訴求越來越強烈?!蓖ㄟ^在留學前就介入到學生“以就業為導向”的留學規劃中,提供職業興趣培養、職業能力提升、職業生涯規劃的輔導,在就業季為學生進行一對一的就業咨詢,全程提供管家式的求職指導,能為學生將來的就業打好基礎。

為無緣校招的學子提供保障

每年9月都是知名企業進行校園招聘的日子,而此時正值海外很多大學的畢業季,海外學子因為時間上的不吻合,會錯過這個難得的機會,從而大大降低了回國找到合適工作的幾率。海外學子找工作多集中于海投簡歷、筆試、回國后面試等固定模式。俞仲秋表示:“絕大多數學子是回國以后才開始通過投簡歷、參加招聘會等形式找工作。根據我們的調查顯示,通過‘社交推薦’這種方式找工作的同學所占比例很少?!睆哪撤N程度而言,這也是職業規劃欠缺的體現。

姚琳(化名)今年夏天剛開始就讀英國格拉斯哥大學金融專業,她說:“雖然大學也有職業規劃課,但我確實沒有認真規劃過自己的職業生涯。選擇念金融專業也是因為我本科就是念的這個專業。至于未來找工作,應該會畢業回國后再進行?!彼€表示,念完一年研究生后,自己可能趕不上明年國內9月的校招。這不光是姚琳的苦惱,同樣是令很多海外學子頭疼的問題。

其實只要在留學前制訂好職業規劃,并按部就班地進行留學專業選擇、實習等,就可以彌補錯過的校招。擁有業界頂尖單位的實習經歷,想必是很多企業在招攬人才時所看重的加分項。

留學職業規劃職業規劃方向篇二

留學不僅是知識的積累,更是眼界的開闊,思維的多元化和職業目標明晰化的過程。每年的二三月份,都是年內僅次于暑期的第二個留學高峰時段,準備趕在九十月份新學年開始之前順利成行的高三學生、大四畢業生及在職人士都會集中在這個階段申請錄取和簽證。20xx年全國公派留學選拔已經啟動,國內經濟的發展給留學市場打下了不同的底色,作為繼升學、就業之后的第三條出路,出國留學的潛在市場在無形中迅速擴容。隨著近年來“海歸”人數不斷增多及人才市場價格定位的逐漸理性化,原先籠罩在“海歸”頭上的“高薪光環”正逐漸散去,許多曾經抱有“鍍金”想法的留學人員發現,“海歸”的名片并不能讓他們成為招聘市場中的搶手。職業規劃和人生發展咨詢專家徐小平、當代“美式口語教父”王強近日來到星城在接受記者采訪時表示,除英語的交流能力外,建立明確的職業意識是準備留學的第一步。

本科生占留學市場的60%。

從留學人員的年齡層次來看,越來越多的大學本科畢業生由于國內就業壓力大的原因,選擇先出國留學讀碩士再回國就業以增加競爭力。根據有關資料顯示,每年“海歸”的回流仍以13%的速度遞增,據相關數據統計,本科畢業生占20xx年留學市場的60%左右,成為留學市場的主力軍。海外中學提供完善的監護服務和國際學生學業輔導服務,為更早的適應國外的語言文化環境和教學體制,中學在讀學生出國留學的人數也呈上升趨勢。另據了解,目前在職留學人士的背景主要分為兩類,一類是企業的中上層管理或技術人員,在事業發展上處于上升趨勢,但苦于沒有明顯突破點的人;另外一類則是對現在職業不滿意、尋找事業轉折點的在職人士?,F任新東方教育發展研究院院長的王強指出,盡管學成回國的海歸一族們能擁有一紙文憑,但他們將不可避免地和內地大學生一起在求職場上展開激烈競爭,職場競爭力早已不再因留學背景而具有優勢。

就業成留學終極目標。

留學的根本目的是為自身未來的職業發展增值,留學前除了留學期間的成本和學習規劃外,職業規劃也必不可少,根據自己的學歷、外語水平、個性特征、專業背景、經濟能力制好科學的方案,業內人士認為,一份科學合理的留學規劃往往就是一個回報率極高的投資計劃。企業發展需要可以盡快投入工作的優秀人才,就業難和職位空缺并存。有國內外的工作經驗又有著較好學歷背景的“海歸”往往受外資公司、國有以及私有公司青睞并高薪聘請。沒有工作經歷的“海歸”無法實現短期就業的主要原因是對國外的文化、技術、經營管理等方面比較了解,對國內的相關情況不了解、對薪酬的期望值過高。王強認為,沒有相關工作經驗要從零開始這是必須要面對的現實,但可以肯定的是,異國學習生活經歷的體會,不管對于以后的事業還是人生,都有潛移默化的正面影響。徐小平則表示,留學生在國外生活了幾年,必定在與人溝通、了解外國文化背景等多方面有一定的把握能力,如果能充分利用良好的教育背景和國際化經驗把自身價值放在市場上衡量,就很容易在工作上獲得優勢。

選擇專業要以職業為導向。

針對近年中國學生出國留學所學專業絕大多數集中在商科和it領域的現象,徐小平提醒,出國留學選擇專業和學校不要選擇熱門、盲目從眾。對于渴望事業突破的在職人士,徐小平建議選擇工作經驗相關的某一特定領域內的專業。學生在選擇留學國家和專業時,應結合自己的未來職業定位、工作經驗、中國經濟展方向和經濟實力等因素綜合考慮,制訂長遠的發展規劃,根據社會需求來選擇專業。徐小平指出,社會需求并不是當前社會對某些專業人才的需求量,而是留學生在畢業后社會對某些專業是否有較大的需求,同時還要考慮到自己選擇的專業在未來是否有好的發展方向。在個人興趣和專業很好地結合的前提下,必須對某一行業的信息有全面的了解,通過專業的留學咨詢機構來獲得信息,增加對國外留學環境的了解,減少留學的盲目性。留學群體從以往的優秀學生開始向普通學生轉移,據了解,20xx年留學目的國的選擇明顯向英語發達國家集中,美國、澳大利亞、英國、加拿大成為留學熱點國家,美國因開始放寬學生簽證并憑借其高水平的教育質量成為20xx年留學潮流的“領頭羊”,而法國、韓國、荷蘭、北歐也因其各自優勢成為留學新寵。

個人職業規劃模板匯總六篇。

留學職業規劃職業規劃方向篇三

你可曾想到過,在重要場合穿一身燕尾服可以讓你結交知名鋼琴師?帶粗獷項鏈的人如果要讀酒店管理專業,更適合去澳洲,而不是法國、瑞士?近日,啟德教育特邀資深人力資源專家、nlp國際心理輔導執行師詹晶明為留學家庭講述,如何結合發展中的社會環境和自身的優劣勢規劃留學、職業生涯。

我們發現,中國的留學家庭準備留學的時間都很早,但所謂的“提前多年準備”就是到處詢價,關系孩子未來發展的人生規劃卻始終沒有起步,直到孩子臨近高中畢業,想大學出國,家長、孩子才草草想起思考怎么選學校、選專業,典型的“起個大早、趕個晚集”。如何做好規劃,其實多方面考慮。

我先說說我教育兒子eric的一些故事。在eric3歲時,我發現他先天協調性嚴重不足,為了減小協調性不足對他日后帶來的損害,我讓他在紙板上學習彈鋼琴。出乎我意料的是,eric五年級時,考過了鋼琴十級,并告訴我,他想成為中國的莫扎特。我當時的反應時,自己祖上三代都沒出過鋼琴家,我還是一直期待孩子走與我類似的路——從事教育培訓相關領域的工作。

但,經過一段時間分析,我意識到自己犯了錯。我們遇到過很多家庭,包括我自己,習慣于根據自己的經驗來幫孩子做職業規劃,希望孩子模仿自己或者身邊人走過的成功道路,但往往忽視了孩子真正的喜好。于是,我決定動用一切力量,助他走上鋼琴家之路。

空有計劃是不行的,即使孩子練了10年琴,還被國內一線演奏家認為手指太硬,無法成為專業的鋼琴家。為了圓孩子的夢,我認真分析了鋼琴演奏家行業,分析著名鋼琴演奏家的成長背景,總結出所有成功的鋼琴演奏家有一個共同點:師從大師、有歐洲留學背景。此外,如果要成名,有名師帶是很重要的,物以類聚,鳥以群分。

但,如何找到這些名師?從心理學的角度來看,鋼琴演奏家都是根據自己的喜好來選擇學生,而且他們都很自負,認為自己都有能力改造普通人使他們變為專家。我試著讓eric慢慢養成鋼琴演奏家的習慣,向他們靠近,先從養成類似的行為習慣開始——在重要場合穿燕尾服。

在一次澳大利亞國際知名鋼琴家組辦的國際交流活動上,近30名鋼琴愛好者參加了該活動,只有eric穿上了燕尾服并帶上了琴譜。沒想到,此后該國際知名鋼琴家主動聯系eric并邀請eric到澳洲跟他學習。多年努力后,當初由于身體缺乏協調性,練羽毛球發球也要學一整年的eric明年即將返華開辦個人演奏會。

一位青年30歲,從事物流管理好幾年,想出去留學,但一直拿不定主意到底去哪里、學什么?其實,他的商務休閑套裝和粗獷的項鏈可以給出方向。

要判斷一個人適合讀商科、工科,還是理科,得看那個人在平常生活中是更注重人,還是更注重事。如果更注重人,就適合讀商科,因為日后從事商業活動需要與很多人打交道;如果更注重客觀事物,證明那人更重邏輯思維,適合修讀理工科。

判斷了適合讀什么大類,再選擇一個有潛力的方向攻讀。

曾有一個學生30歲了,從事物流管理工作已好幾年,想出國留學,但一直拿不定主意到去哪里、學什么?他很喜歡跟人打交道,一次咨詢中,我發現他穿著比較商務休閑,但帶著粗獷的項鏈,判斷他為悶騷型,喜歡人際交往,但是“一對一”那種。我由此推薦他日后可從事酒店管理工作,可以去澳洲讀休閑酒店管理。

誠然,澳洲的酒店管理教學不如法國、瑞士、英國等那么歷史久遠。我之所以推薦澳洲,是看重校區坐落于澳大利亞黃金海岸,城市化過程必然帶動酒店業發展,隨著經濟發展,酒店業的重點已從原來的商務用途慢慢轉移為休閑用途,轉型就需要人才?,F全球酒店業的發展是從中心城區往風景區遷移,我國情況也是如此,我國正致力于把海岸線優美的海南島打造成國際旅游島。

再舉個例子,眼下很多產業和企業都走進中國,對中國的人才結構也造成很大沖擊,以紅酒人才中的品鑒師為例。要去哪里學?雖然英美法都開設品酒專業,但側重點不同:美國側重培養如何區別紅酒的產地與生產方式;法國注重培養儲存紅酒的方法;英國注重培養學生銷售紅酒的能力。即使是修讀品酒,也要選擇適合自己規劃的國家。

你是否知道企業雇主的“年齡段”選才法則?

盡管沒有約定成俗,但企業雇主大多遵循著以下招聘原則,按年齡段分——。

25歲前,工作經驗不是主要的考慮因素,看重的是應聘者的學歷背景,關鍵是要有可塑性;25歲—30歲,學歷背景已顯得不那么重要,有相關的工作經驗才是王道;30—35歲,招聘方已把要求上升到另一階段,要求應聘者有獨當一面的能力,有一定的管理經驗,并能充當領導者的角色,因為一切技術都可以復制;對35歲以上的應聘者,招聘方看重的是,求職者是否是特殊人才。比如花旗銀行的工作人員多是海歸,因而他們會傾向于招聘有相同背景的海歸。他們對剛畢業的應聘者要求反應快速,能在短時間內分析問題得出答案,因為這能反映出應聘者的可塑性有多高。

建議應聘者在應聘前最好能對應聘公司的人資結構做一定了解,如果自身背景與該公司相配度較大,應聘成功幾率將較大。(出國)。

留學職業規劃職業規劃方向篇四

出國留學的人越來越多,下面就為大家介紹一下前往英國留學之前需要做好哪些準備。

建議不太清楚流程的學生先做咨詢或是讓留學顧問幫助你規劃學習雅思的時間,學業成績的提升,制定留學方案等的一個時間規劃表。據了解,已經有少數大三學生在10月、11月份就開始咨詢,有些學生也已經開始早早的進入準備流程,這樣盡早的準備,對學生申請名校的成功率會加大。

英國留學何時開始入學申請。

英國碩士課程每年9月底正式開學,提前一年開始接受申請。建議申請者在每年的9月到第二年的3月遞交學位申請。但是,也建議學生要留意個別大學或專業特別提出的申請截止日期。大學處理申請速度通常為4到8周,有些重點大學或熱門專業需要10到12周,所以申請者要預留出學校審理即等待錄取通知書的時間。

如何選擇英國大學和專業。

希望通過讀碩士繼續深造本專業的學生,可以參考英國泰晤士報專業排名,并參考綜合排名。一般來說,前50位的大學都是很好的大學。各大學都有自己的強項專業,專業名稱和課程安排也不太相同。申請者要具體考慮哪一個專業是真正喜歡,不能單看排名、選擇熱門。

授課式和研究式碩士課程有什么區別。

這兩種碩士課程都是1年制的研究生課程。授課式以授課、講座、論文等為主,多為實用性專業。研究式的.申請較授課式較難,因為它是以某一研究課題作為主要目標,需要申請人有一定的研究能力、方向或研究成果。研究式課程通常是博士前的一年學習,所以希望繼續讀博(或碩博連讀)的學生可考慮申請,一年后獲得masterofresearch的學位或masterofphilosophy學位。

英國留學需要準備哪些申請材料。

大學非常看重申請者的自述信、推薦信、簡歷及成績單等材料。他們希望看到申請者經過精心準備后提交的申請材料。如果大部分申請材料雷同、乏味,就很難體現申請者的特點,也難看出申請者具備哪些獨特的素質。特別是自我陳述環節,更不能敷衍了事。

申請人應了解所報專業的英語要求。一般來說商科、社會學、文史類專業的入學要求雅思成績達到6.0-7.0,理工科專業的入學要求是雅思成績達到6.0-6.5。如果在申請時已有雅思成績,需一并提供。如未考,則最好在申請材料上說明何時考試,并在收到雅思或toefl成績單后補寄給大學。如果條件允許,建議提前到英國就讀語言課程,以提高英語能力。

怎樣避免入學申請失敗對此英國留學專家給出4點建議:

1、仔細閱讀英國大學專業說明及錄取要求。

2、充分評估自己的條件,明確申請目標,不要盲目多投申請材料。

3、寫作時應清楚明確,不要離題,也不要表現得過分自信,學校一個專業、認真的印象。

4、能在專業人士的指導下,申請理想大學。

希望以上信息可以對同學們有所啟示,祝同學們的申請之路順利。

留學職業規劃職業規劃方向篇五

赴意留學生應做好行前職業規劃,目前就業市場上的海歸大致可以分成兩類,業內人士介紹說,就是所謂的大海龜和小海龜。大海龜年齡在30歲以上,在出國之前大多有過工作經驗,或者在歸國之前有過海外工作經歷,對自身的職業定位準確,經驗豐富,處事成熟,成為各大企業爭搶的對象。而小海龜一般是去國外讀本科或碩士后即回國,除了有一些語言優勢,沒有太多工作經驗,就業時缺少方向,最終成為海待。這位專家同時向記者指出,出國留學的學生在留學前應做好職業規劃,在國外累積工作經驗,根據自己的興趣和能力,注意隨時調整自己所學,完善語言優勢,掌握前沿信息,而且最好在國外工作一段時間來積累工作經驗。留學背景很重要,但不是唯一的優勢,重要的是讓留學成為一種人生經歷、真才實學的儲備。具體到如何進行留學前的職業規劃,很多人聽說過這個概念,但是確實還不太清楚應該怎么做。專家指出,可以分為三個步驟:

第二步,要了解我喜歡做什么樣的工作?,也就是要知道自己的興趣在哪里;

第三步,了解我能做什么樣的職業?,也就是自己具備做何種工作的能力。對適合自己的職業有一個明確的'認識,再根據確定的職業方向選擇合適的專業及學校。

專家這樣認為:每個人都有自己的獨特之處,只要學生找到適合自己的發展方向,在國外求學期間,扎實培養自己的職業競爭力,回國之后就不難找到自己適合的位置,學生應把留學和職業規劃結合,具體說來,根據學生的實際情況,提出個性化留學規劃建議并進行性格測定,從而選擇最符合個性的專業。

留學職業規劃職業規劃方向篇六

對中國學生來說,最重要的考慮因素是國家的教育水平及自身的經濟能力,還有對自己長遠發展的計劃與期望。

2.選專業。

新西蘭留學聯盟專家提醒,從加強職業規劃的角度出發,應該在選學校前先選專業。因為大學的專業學習極有可能(當然轉行的情況除外)是一個學生將來安身立命的教育資本,一方面要結合自己的特長和興趣愛好,另一方面要選擇有發展潛力的專業,而不能盲目追捧熱門專業,或因為仰慕某間大學的“名氣”而選擇這間大學卻非自己喜歡的專業。

3.選學校。

好的大學不一定所有專業都是好的。怎么樣判斷某所大學的某個專業是強項呢?在確定了專業的前提下,可以參考這所大學在該專業領域的學術聲譽、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業生就業、起薪等指標來衡量。

4.選城市。

城市的生活指數,一般大城市生活費用會比小城市高些,主要是反映在房租上;城市的氣候條件,是冬暖夏涼還是四季分明;城市的人口及中國學生的人數等,有些人喜歡中國人較多的城市因為相處容易,照應方便,有些人卻喜歡中國人少的城市因為覺得對融入當地社會有幫助。

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留學職業規劃職業規劃方向篇七

新西蘭景色宜人,環境氣候,是大洋洲最美麗的國家之一,如今,越來越多的留學生選擇新西蘭留學。新西蘭成為留學熱門國,然而新西蘭留學畢業后,同學們如何進行職業規劃呢?哪些求職方式能讓同學們更好的找到合適的'工作?下面小編就為大家介紹一下吧。想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網。

人人都有自己找工作的經驗,但其實我們知道的并不多。很多人以為找工作就三樣東西:簡歷,招聘廣告和勞務中介。其實,在新西蘭找工作的方式有11種,它們的有效率用百分比來表示:

1. 利用互聯網來看公司網站,中介網站,或者把自己的簡歷貼在網站上等人來看。(1%)

2. 隨意地挑選報紙,電話簿上的公司,寄出自己的簡歷。(7%)

3. 應聘自己行內發行的專業雜志,新聞演示文稿上的招聘廣告。(7%)

4. 應聘登載在本地報紙上的招工廣告。(5%~24%取決于工資要求)

5. 通過私人的就業中介。(5-24% 取決于工資要求)

6. 參加招聘會,和雇主直接見面,當面由雇主挑選。(8%)

7. 和以前的老師,教授聯系,看有沒有門路。(12%)

8. 通過當地政府人力資源部就業輔助中心尋求機會。(14%)

9. 向朋友,舊同事,老鄉,親戚打聽,看他們有沒有好介紹。(33%)

10. 不管對方有沒有空缺,有沒有登廣告,直接找那些你感興趣的企業,親自上門看有沒有機會。(47%)

11. 翻開電話簿,找到那些認為可以的企業,打電話去看他們是否在招人。(69%)

在新西蘭找工作,積累人脈是多么重要的。雖然很多公司在各大網站上都有招聘廣告,但是大多數新西蘭本地公司主要是通過內部推薦來招人。在新西蘭求學的留學生們,平時除了學習打工之外,盡量多參與課外活動,多結交一些人,有可能以后就是你求職時的貴人。

留學職業規劃職業規劃方向篇八

人的一生兩個最大的財富是:你的才華和你的時間。才華越來越多,但是時間越來越少,我們的一生可以說是用時間來換取才華。如果一天天過去了,我們的時間少了,而才華沒有增加,那就是虛度了時光。所以,我們必須節省時間,有效率地使用時間。如何有效率地利用時間呢?我有下面幾個建議:

1、知道你的時間是如何花掉的。挑一個星期,每天記錄下每30分鐘做的事情,然后做一個分類(例如:讀書、準備gre、和朋友聊天、社團活動等)和統計,看看自己什么方面花了太多的時間。凡事想要進步,必須先理解現狀。

2、學會使用時間碎片和“死時間”。如果你做了上面的時間統計,你一定發現每天有很多時間流失掉了,例如等車、排隊、走路、搭車等,可以用來背單字、打電話、溫習功課等。大家喜歡用mp3播放器聽音樂,但是為什么不把一些學習的內容(英語會話、生字和錄下來的廣播新聞等)放入你的mp3播放器呢?在國外,現在流行podcast,就是把一些可以用聽來了解的信息,錄入mp3播放器,在開車回家時聽。我前一陣和同事一起出差,他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起,但是我的電子郵件都可以及時回答?后來,他們發現,當他們在飛機上和汽車上聊天、讀雜志和發呆的時候,我就把電子郵件全回了。重點是,無論自己忙還是不忙,你要把那些可以利用時間碎片做的事先準備好,到你有空閑的時候有計劃地拿出來做。

3、每天一大早把一天該做的事排好優先次序,按照這個次序來做,并要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事,唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會說自己“沒有時間學習”,其實,換個說法就是“學習沒有被排上優先級次序”。曾經有一個教學生做時間管理的老師,他上課時帶來兩個大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個實驗,在其中一個玻璃缸中先把小石、砂倒進去,最后大石頭就放不下了。而另一個玻璃缸中先放大石頭,其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說:“時間管理就是要找到自己的優先級,若顛倒順序,一堆瑣事占滿了時間,重要的事情就沒有空位了。”

4、運用80%―20%原則。人如果利用最高效的時間,只要20%的投入就能產生80%的效率。相對來說,如果使用最低效的時間,80%的時間投入只能產生20%效率。一天頭腦最清楚的時候,應該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時間,相對來說,不需要頭腦那么清楚。所以,我們要把握一天中20%的最高效時間(有些人是早晨,也有些人是下午和晚上;除了時間之外,還要看你的心態,血糖的高低,休息是否足夠等綜合考量),專門用于最困難的科目和最需要思考的學習上。許多同學喜歡熬夜,但是晚睡會傷身,所以還是盡量早睡早起。

5、時間管理與目標管理是不可分的。每個小目標的完成,會讓你清楚地知道你與大目標的遠近,你每日的行動承諾是你的壓力和激勵,而且行動承諾都必須結合你的長遠目標。所以,要想有計劃地工作和生活,需要你管理好自己的時間。

6、如果你在自己寢室實在無法專心,那就到圖書館去讀書,那里既沒有影響你的室友,也沒有誘惑你的計算機和網絡。

留學職業規劃職業規劃方向篇九

學習計劃可以說是綜合了個人陳述,簡歷,學習計劃以及職業規劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息,教育背景,還應該包括社會活動(課外活動、實習經歷、工作經歷等等),獲得獎項。

如果申請人已經畢業,所申請的專業和之前的學歷背景無關,那么切忌不要在簡歷中流水賬般的羅列自己畢業后所從事的工作,而應該將重點放在描述自己在工作中所擔任的職能,所做的工作,以及取得的成果,從而引出需要出國深造的原因。其次是闡述如下幾個觀點,進一步說明為何想出國深造?為何想去加拿大的某個院校某個專業?過去經歷是如何影響你的這個決定?你未來的職業規劃是什么?這一部分材料中最能體現學生個人能力的文件,一篇好的學習計劃,需要在短短的2-3頁(有時甚至更少)內,將學生的思維能力,學習能力和價值觀充分表達出來。

加拿大本科學習計劃書寫作風格。

寫作風格一般可以分為兩種類型:個人興趣愛好型和專業以及職業規劃型。

個人興趣愛好型學習計劃可以從個人經歷來打動簽證官,比如父母的職業背景和同學朋友的影響,老師的引導等等。中間部分闡述自己在學習和成長過程為該專業的申請所做的準備,包括學習成績、自身能力的鍛煉和培養。最后,表達自己對攻讀該專業的意愿和決心,并明確表達自己學成后的職業規劃和目標。這一類型的個人陳述相對來說對于專業知識的要求比較低,比較適合大專生和本科生申請。特別是,作為十幾歲的高中學生,對于某一專業知識的認識一般比較淺顯。

專業和職業規劃性的學習計劃,應該以個人對于所申請專業的了解和認識為主線,著重突出對該專業在中國現狀和發展的認識,該專業在加拿大或北美地區發展的成熟和先進,表達自己對先進知識的追求和向往。最后說明中國目前缺乏這方面的專業人才,自己學成后對于中國專業人才的補充,進而上升為自己學習該專業的重大意義。這一類型更適用研究生申請。對于研究生申請,無論是碩士和研究生文憑,對申請專業的學成計劃最好有一個比較明確的目標,一方面這是有目的有針對性地申請為將來做打算,另一方面是表達自己對該專業的激情和熱愛,因此希望能更進一步地學習和深造。

綜上所述,學習計劃中的任何描述都要具備故事性和生動性。

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