工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

學生寒假活動總結篇一

轉眼間八天的在學校的社會實踐已接近尾聲，這為我這平凡的寒假寫下了不平凡的一筆。八天的酸甜苦辣早已印在了我的心底。八天對于我的寒假來說太短了，還沒來得及回味就已迎來了孩子們期末考的日子。這八天的實踐給孩子們留下了美好的回憶，也給我提供了鍛煉成長的機會。在相處的日子里，我各方面都在進步。現就以下幾個方面對我這次實踐活動做一下總結：

教學作為學校的做主要的工作，對于我這樣的還沒上過講臺講過課的大學生，有著極其巨大的吸引力。看到老師們每節課認真備課，充分準備，力求每節課都給學生們介紹新的東西。

同時，在實踐的過程中，我聽了兩節英語課，使我對現階段英語教育問題產生擔憂，看到學生們，只注重寫，做題，而忽視讀，忽視口語演講能力。我就會覺得我們新一代教育人的責任。希望通過我們的不斷努力，能夠使學生們改變對英語學習的不正確的思想。我認為，教學就應該走到學生們中間去，用自己的行動影響學生。

這里的孩子們從四年級開始，就要住宿，我通過采訪老師，學生們了解到學生們，尤其是低年級的學生們，他們早上六點之前就要起床，寒冬臘月也從不懈怠，然后開始一天的課程，中午累了就在桌子上趴一會。剛一開始住宿，連自己的襪子都洗不好。好在小孩的適應能力強，很快就學會了自己照顧自己。上課時是師生，下了課老師就好像是他們的家長，手把手的教他們自己照顧自己。老師們與學生們和睦相處，同心協力，爭取更好的配合，從而取得更好的成績。

如果說，當初還只是對到學校實踐的憧憬，而這八天的實踐些許感到了平淡。回味這八天，實踐的生活像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，但淡淡的清香卻令人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這樣的經歷。如果讓我說實踐的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！”

這八天，我作為實踐者努力的學習著這一切，驀然回首，時間已近近尾聲，但卻給我留下了生命中最美的回憶。從中我知道了什么叫堅韌，什么叫毅力，什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠不會忘記。xx小學是我人生的一個驛站，它將激勵我不斷前進，不斷奮斗！

學生寒假活動總結篇二

實踐見真理，實踐增長我們的見識，為日后邁出社會墊底良好基礎。下面是小編為您帶來的是中學生假期實踐活動總結相關內容，希望對您有所幫助。

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

業余的`寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的寒假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。

最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種社會實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。

學生寒假活動總結篇三

一、閱讀時間少，高三假期補課，放假時已接近春節，年后又補課，如果不愿擠時間，就沒有時間讀書，普通班的學生沒有完成任務的較多，并且完成的質量較差，閱讀習慣幾乎沒有，相反，重點班的學生做的較好，擠出的時間較多，閱讀的量也大。

二、閱讀的量普遍較少，做的好的學生也僅僅兩本書，許多學生僅讀了重點章節，一方面讀書速度慢，另一方面閱讀積極性不高，平時讀的少自然速度就慢，速度是需要訓練的，積極性不高，還沒有發現讀書的妙趣。

五、做讀書筆記的學生少，寫讀后感的學生更是少，這樣對名著的理解也就不深刻。

雖然有以上許多不足，但通過這次寒假閱讀名著活動，明顯的提升了學生的閱讀興趣，開拓了學生視野，老師也發現了許多中學生的閱讀規律，為以后的閱讀指導夯實了基礎。

學生寒假活動總結篇四

不知不覺，今年寒假又結束了。我是一名中學生，通過這次的社會實踐，讓我學習到了很多平時學不到的知識。下面來總結下這次寒假社會實踐活動的收獲：

走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示遼油一高的風采。

走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高自我管理、自我教育、自我服務能力。

寒假。

2.清理社區內墻面上張貼的廣告;。

3.為社區居民分發報紙;。

4.服務孤老,為社區孤寡老人做家務事;。

5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區公共建設.，為社區買幾盆花。

6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。

7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。

通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

學生寒假活動總結篇五

轉眼之間，新學期即將開始，而我也將告別這個十分有意義的寒假，因為寒假期間我有幸參加了“十萬大學生寒假社會服務活動”并在本次活動中擔任副團長一職。本次活動在鄉領導、老師、和父老鄉親的支持與幫助下，在全體大學生志愿者的努力下，我們乙圩的“十萬大學學生社會服務活動”終于圓滿地落下了帷幕。下面是我對這次“十萬大學生寒假社會服務活動”的總結。

參加本次“十萬大學生寒假社會服務活動”的有我們鄉里的七十幾名大學生志愿者，大家都在自治區組委會的領導下，圍繞著“莘莘學子，感恩乙圩”的主題努力做好本次活動中的“十個一”活動。身擔副團長一職，我分管的是晚會組及宣傳組的各項工作，其中包括的活動有：

1、舉辦一場文藝晚會。

2、開展一次采訪創先爭優先進典型活動。

3、各個活動的前期宣傳工作。

4、負責團隊的采訪、照相和新聞材料的收集。

在鄉領導的幫助和支持下，在團長的帶領下，我們團隊分工明確，團結協作，全體成員都在為這次“十萬大學生寒假社會服務活動”的圓滿成功而努力。

1月24號下午兩點，我們乙圩所有的志愿者都在鄉府集中，舉行我們20xx年乙圩鄉大學生志愿者活動的啟動儀式。作為分管晚會組及宣傳組各項工作的副團長，我主要的任務就是安排好晚會組及宣傳組的各項工作細則及分工，了解晚會有哪些節目，監督晚會各個節目的排練進度。以確保活動的質量。

1月27日，趁街天的時候，組織所有的組員在街上發“十個一”活動的宣傳單。

1月30日，為了了解各個節目的排練進程，我們在乙圩鄉中心小學舉行了晚會的第一次彩排，請來學校老師對有不足之處的節目提出了意見及建議。

2月5日，在晚會的前一天，為了確保晚會節目的質量，為了讓鄉領導和父老鄉親們看到一場精彩的晚會，我們進行了晚會節目的第二次彩排。

2月6日早上，我們協助鄉政府舉辦了籃球運動會的開幕儀式，在開幕儀式中我有幸能擔任主持人。

2月6日晚上，我們舉辦了“高歌青春、激情學子、和諧農村、感恩乙圩”文藝晚會，經過兩個星期的努力，功夫不負苦心人，晚會上精彩的表演取得了領導及父老鄉親們的好評，這是對我們最大的鼓勵和肯定，是我們感到十分高興。整場晚會，我負責的是參加舞臺的布置，負責演員的化妝，晚會期間的催場工作，同時自己也參加了三個節目。

2月15日，在宣傳組的帶領下，我們去采訪了鄉里各個部門的領導，取得了乙圩鄉近幾年來各方面發展形勢的第一手資料。

20xx年是不平凡的一年，這個寒假我通過參加“十萬大學生寒假社會服務活動”，通過參加各個活動，我各方面的能力得到了提升。在擔任副團長期間，為了各項活動的圓滿成功，我與全體大學生志愿者及各組組長在活動中共同協助團長完成各項活動，和所有的團員一起為了活動的成功而不懈地努力。在此我要感謝自治區組委會舉辦了“十萬大學生寒假社會服務活動”，并給予我這樣的一個鍛煉機會。因為參加了本次“十萬大學生寒假社會服務活動”從中也讓我學到了很多，也得到了很多鍛煉的機會，也讓我更加的肯定自己。在本次活動中也結交了許多的朋友，從他們身上學到了很多。如果下次還有這樣的活動，我依然會積極的去參加。

學生寒假活動總結篇六

為了豐富學生的寒假生活，提高學生的綜合素養，幫助孩子度過一個豐富多彩、快樂而有意義的寒假，我校積極響應xx學區及市局關于創新寒假作業的要求，設計創新性寒假作業，放假前進行了廣泛的宣傳發動，學生人手一張作業實施方案。科學設計和布置適合本校學生實際，獨具地域特點，富有創新性、實踐性、趣味性的作業，切實減輕學生過重的業負擔，真正給予學生一個快樂、充實、祥和的假期。開學后，我校各班對該項作業實施情況進行了專項檢查，總結如下：

2月2日下午我們集中對收集上的作業進行了評比。參與本次創新性作業評比的評委老師有：尚忠江，穆凌燕，楊志勇，昝志遠，杜全勇，朱月芳。

本次創新性實踐作業共分四個內容：

1、-6年級每位學生收集春聯-幅，學生與家人一起模仿創作春聯至少一幅。

2、-6年級每位學生給自己或者家人或者朋友拍一張照片，并在照片下邊附上一段說明照片內容的解說詞。（解說詞書寫要工整，粘貼在照片底部）

3、1-6年級每位學生寒假里為家長做一有意義的事，然后書寫一份深刻感悟。（可以是視頻配上自己的感悟錄音；可以是照片下附上感悟）

4、-6年級每位學生學唱一首英歌曲（簡短的就可以），制作1-2張精美的英語手抄報。（圖并茂，版面設計合理。板塊可以分為：*我是小小天氣預報員，天氣表達。這里復習星期、月份、日期、天氣、數詞等*溫故而知新，即舊知識的分類整理；*英小詩欣賞；*英語故事會；*開心一刻，英語小笑話；等等）并針對不同學段的年齡特點和知識水平設計了不同的作業內容，旨在讓學生感受春節的團圓、中國的年化和自己動手動腦去研究問題解決問題，以及外閱讀積累知識培養語感。從各班上交作品看，整體質量較高，學生基本把握了本次作業的要義，作品形式多樣，內容豐富多彩。上交作業有電子郵（視頻、攝影等）和本兩種方式，內容涵蓋春聯創作、攝影、手抄報、視頻等。作業體現了各班學生的創意：低年級好多學生制作的新年賀卡和稚嫩的祝福短信吸引了評委老師；中年級部分同學在完成“用繪畫或字的方式”給家人畫像作業時，能夠抓住特點，使人物栩栩如生充滿趣味，很好的鍛煉了觀察能力和創作能力；高年級很多同學主動挑戰高難度任務，很好的培養了社會責任感和主人翁意識。作業讓我們看到了孩子們一個個的嘗試，有成功，有失敗，但對孩子講，都是難得的經歷，促進他們思考，鍛煉他們動手……總之，作業亮點豐富，精彩紛呈。但也存在一定的問題。個別班級老師放假前沒有重視對該項作業的宣傳解讀，放任自流，學生完成作業的主體意識不強，作品隨意；個別班級將作業圈在了一個較小的范圍，束縛了學生的想象力，比如個別班級全部是手抄報，似乎演變成了手抄報比賽；主動探究的作業往往虎頭蛇尾，做事不能善始善終；外閱讀有淪為為了記讀書筆記而記讀書筆記之嫌，有待研究改進。

改進設想：首先，這是一次嘗試，我們看到了成績，也發現了一些問題，我們有些老師在認識上還比較落后，與社會的發展、人的發展不能融入，還抱著死守一畝三分地的狹隘想法，觀念陳舊，方法保守，不求有功，但求無過。針對此類老師我們要加強培訓引領，提高他們認識，落實減負增效提升能力。其次，我們完全應該相信孩子們創新能力，結合當前的學講精神，重視孩子合作自主探究能力的培養，引導他們內外結合、學習與生活結合。這樣才是真正把學生引入生活，領入實踐。

對于學校說，也是第一次嘗試，今后我們將及時總結經驗，改進方法，做好這項工作。

學生寒假活動總結篇七

20__年寒假我院團委根據上級有關文件精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：

一、高度重視、認真組織。

假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關于開展寒假社會實踐活動的通知》，并印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動。

今年我院的”三下鄉”社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1.分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的;從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1.開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

4.開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5.文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。

6.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7.環境保護。組織學生積極參與”保護母親河”行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。

9.開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。

總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：(1)社會熱點問題調查;(2)結合專業進行社會實踐。

三、總結經驗，評比表彰。

寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關于寒假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

(四)經驗和收獲。

1.學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。

2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛煉、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。

3.大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。

學生寒假活動總結篇八

送別嚴寒酷暑，迎來明媚春光，又一新學期開始啦!帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新一年。回顧這個寒假，我班大多數同學都過的充實而有意義，現將有關情況小結如下：

一、陽光寒假，理想生活。

20--年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計劃，親身參與的事。寒假里，我班90%的學生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學表現尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數學生都能認真完成老師布置的作業，并每天幫助父母做小家務，閱讀課外書籍外，同學們還積極響應“陽光活動”的號召，開展了有趣又有意義的體育鍛煉活動。表現較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學，他們分別學會了打。

乒乓球。

羽毛球。

滾軸滑板等體育活動。

二、學說文明語，爭做文明生。

假期里，學生們都能在父母的帶領下認真閱讀《神龍小學。

安全教育。

致學生的一封信》，遵守社會公德和行為規范，并向身邊的人進行宣傳，提高其安全意識，平安、快樂地度過假期。孩子們還和家長一起了解學習了“安全燃放煙花爆竹”的相關知識，做到按規定文明燃放煙花爆竹。同時，每位學生還和父母一起學說生活中常用的(如：接聽電話、超市購物、碰見客人)文明用語，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語宣傳畫”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學的作品尤為喜人，代表我班參加學校的優秀作品評比。通過學習，收益最大的應屬董力嘉同學，他被評為我班此次假期里的“文明星”。

在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學回到了老家與爺爺奶奶共同度過了一段美好時光，感受了田園生活的樂趣，并體會了老家過新年的習俗，貼春聯、放鞭炮、拜大年;還有部分學生領略了祖國的大好河山，感受到了祖國日新月異的變化。

三、好人好事現真情。

一直以來我們都倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學都做了好事，從中可以發現我們的同學們都繼承了中華民族的優良傳統——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，自覺為社區打掃衛生等等。“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我班全體同學都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍一年級四班。

四、

反思。

看著寒假考核反饋表，我的腦海又產生了一個疑惑：小學生寒假生活真的快樂嗎?

學生寒假活動總結篇九

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑，是廣大團員青年“樹教育、長才干、作貢獻”的關鍵環節。20xx年寒假期間，春暉中學團委開展了以“弘楊春暉，宣傳春暉”為主題的社會實踐活動，使廣大團員青年了解社會形勢、了解社情民意、提高綜合素質，充分顯示了春暉學子勇于創新的精神面貌和與時俱進的時代風采。

假期前，團委向全校廣大同學發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發社會實踐活動登記表，各團支部積極響應、認真落實，根據每班自身特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的能力。

（一）從組織形式上看，主要分成了四條線：

四是由各個社團深入社會開展的活動，如文學社嶺南采風、攝影社春節期間鄉村走訪采風等等。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1、研究社會問題、撰寫調查報告。

通過調查、訪問、研究、實踐等各種形式，展開“研究性學習”，把學習的課堂延伸到校外去，針對社會熱點、焦點等問題展開深入有效的課題研究，深入工廠、企業、農村、社區，提高自己的見識，擴大自己的視野。如高二（4）班前往蓋北化工園區，深入各個企業，調查當地的環境問題，高二（6）班在市區各大網吧進行的關于上虞市青少年上網情況調查，環保社在社區對居民關于環境保護問題的調查等。

2、開展以“愛心”為主題的志愿服務活動。

積極貫徹“十六大報告”關于全社會關心社會弱勢群體的大力號召，開展對下崗職工、特困戶、孤寡殘幼等“獻愛心、送溫暖、暖人心、楊春暉”活動；并到各個社區、車站等公共場所進行義務勞動，切實替他人排憂解難。如高一（10）班在體育場呼吁市民捐款，將籌得的780元捐獻給半山社區中一貧困家庭；高一（11）班同學在情人節進行鮮花義賣活動，將籌得的493元捐獻給貧困學生；高二（12）班同學在步行街義賣雨傘，籌得650元捐獻給上虞市聾啞學校；高二（11）班部分同學打工一天，將賺得的收入捐獻給上虞市聾啞學校；高一（15）班到百觀敬老院獻愛心等等。

開展義務勞動等服務的班級有：高二（1）（5）（14）班在火車站的打掃和幫助行人提供服務活動；高一（9）班的打掃步行街的活動；高一（7）班在假期期間打掃了上虞市龍山公園；高一（2）班去博物館義務勞動；高二（15）班進入社區進行衛生打掃等等。通過這些活動，不僅使自己的思想認識上得到了升華，而且在社會各界得到了一致好評。

3、讀名著、看好電影，寫讀后、觀后感。

廣大學生在寒假期間認真閱讀各類名著，觀看好電影，結合“愛心、誠信、責任心”的主題思想和春暉積淀深厚的人文資源，掀起“讀好名著、看好電影、寫好體會、育好精神”的熱潮，提高自己的審美情趣。在此期間，涌現出了一大批高質量的文章，如高三（5）班xx的《詩在寂寞中美麗著》、高二（7）班xx的《路》、高二（5）班xx的《靈魂在高原上哭泣》、高二（14）班xx的《水蘭色的感動》、高二（13）班xx的《千年的呼喚》、高一（14）班xx的《若為人生故，誠信不可拋》等等。

（三）從社會實踐的特點看：

本次實踐活動中的閃光點是注重宣傳春暉，提高實踐的品位。各個實踐分隊紛紛自己聯系媒體，提高自己活動的知名度。如紹興晚報刊登了高二（2）班的進龍山社區的讀書活動；上虞電視臺報道了高二（8）班關于市民對印度洋海嘯了解及捐款情況的調查、高二（2）班的社區讀書活動、學生會組織的進百官敬老院獻愛心活動；上虞日報刊登的學生會在敬老院的活動、高一（8）班進龍山社區慰問孤寡老人、高二（1）（5）班的火車站志愿服務活動等，有良好的社會反響。

這次寒假實踐活動得到了學校領導的重視和社會各界的大力支持，取得了成功。學生的思想素質也有了明顯的提高。雖然是短短的幾天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。

學生寒假活動總結篇十

一年一度的.寒假即將結束，迎接我的又將是新的一個學期，在新學期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結，以促進自己的進步。

寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年而剩余的兩個星期又要被復習、做作業、預習所充配，真正屬于我們自己的時間真的是很少，因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。

這個寒假老師布置了不少的作業，不像暑假，雖然作業也不少，但作業總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個星期的作業，還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈，有時還要出去旅游，所以我想經過這個暑假應該很多人都懂得了如何安排時間。

以前寒假天天睡懶覺，現在不行了，睡到7：30就差不多了，最晚也不能超過8：00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9：30才行。其間14小時，非吃飯作業莫數也，然吃飯之時，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的2、3天，這可是不愿做（作業）奴隸的人民用血肉筑起的長城（保衛自己的時間）。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會兒游戲，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關”，也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完，我們就又投入了預習中。

這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。

學生寒假活動總結篇十一

總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的大學生寒假支教活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

轉眼間八天的在學校的社會實踐已接近尾聲，這為我這平凡的寒假寫下了不平凡的一筆。八天的酸甜苦辣早已印在了我的心底。八天對于我的寒假來說太短了，還沒來得及回味就已迎來了孩子們期末考的日子。這八天的實踐給孩子們留下了美好的回憶，也給我提供了鍛煉成長的機會。在相處的日子里，我各方面都在進步。現就以下幾個方面對我這次實踐活動做一下總結：

教學作為學校的做主要的工作，對于我這樣的還沒上過講臺講過課的大學生，有著極其巨大的吸引力。看到老師們每節課認真備課，充分準備，力求每節課都給學生們介紹新的東西。

同時，在實踐的過程中，我聽了兩節英語課，使我對現階段英語教育問題產生擔憂，看到學生們，只注重寫，做題，而忽視讀，忽視口語演講能力。我就會覺得我們新一代教育人的責任。希望通過我們的不斷努力，能夠使學生們改變對英語學習的不正確的思想。我認為，教學就應該走到學生們中間去，用自己的行動影響學生。

這里的孩子們從四年級開始，就要住宿，我通過采訪老師，學生們了解到學生們，尤其是低年級的學生們，他們早上六點之前就要起床，寒冬臘月也從不懈怠，然后開始一天的課程，中午累了就在桌子上趴一會。剛一開始住宿，連自己的襪子都洗不好。好在小孩的.適應能力強，很快就學會了自己照顧自己。上課時是師生，下了課老師就好像是他們的家長，手把手的教他們自己照顧自己。老師們與學生們和睦相處，同心協力，爭取更好的配合，從而取得更好的成績。

如果說，當初還只是對到學校實踐的憧憬，而這八天的實踐些許感到了平淡。回味這八天，實踐的生活像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，但淡淡的清香卻令人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這樣的經歷。如果讓我說實踐的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！”

這八天，我作為實踐者努力的學習著這一切，驀然回首，時間已近近尾聲，但卻給我留下了生命中最美的回憶。從中我知道了什么叫堅韌，什么叫毅力，什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠不會忘記。xx小學是我人生的一個驛站，它將激勵我不斷前進，不斷奮斗！

學生寒假活動總結篇十二

__年年x月,在寧波團市委的領導下,在我校校黨委、校團委的組織下,我隊以系重點隊的名義開展了此次寒假社會實踐活動。我們實踐的主要內容是在寧波各大社區開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發放等活動,為青少年的健康成長奉獻我們的一份力量。

宣講工作是愛心的傳遞,是知識的傳遞,其中的樂趣是妙不可言的。我已經深深地熱愛上了這個事業,就如泰戈爾所說:“果實的事業是受人尊敬的,花的事業是甜美的,但還是讓我做葉的事業吧,葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

在此次活動中,我主要去了6個社區進行宣講工作,我還清楚地記得我第一個去的是學苑社區,一個位于北侖的社區。第一次懷著忐忑而又興奮的心情坐上了去北侖的公交車。由于路程較遠以及我們對于北侖區的不十分熟悉,我們在距開講時間早3個小時就出發了。我們堅信“充分的準備將帶給我們滿意的答卷。”學苑社區之行是我暑期社會實踐的一個良好開端,接下來我又參與走訪了范江岸社區、史家社區、春城社區、高田王社區、華興社區等多個社區。在此次活動即將結束的時候,我覺得自己收獲頗多,總結如下:。

一、良好的團隊以及隊員團結。

合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。酷暑七月,因為有了熱情,我們不覺天氣的炎熱:我們在整個團隊的配合下組成小隊,每天分到不同的社區。在這中間我們遇到過很多困難,比如路線問題、社區溝通問題等,但因為我們是團結的整體,我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。

二、對于任何工作的態度都應該是積極向上的。

在一個接一個的社區工作中,面對疲憊,面對煩瑣的問卷統計,我們應保有積極向上的態度,而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作,我相信這都十分重要。

三、在與人交流中,學會很多技巧和方法。

在此次的活動中,與社區負責人有直接的接觸,與小朋友也有很多交流,這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經驗。

四、在共同生活中培養自身對于團隊的歸屬感十分重要。

我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感,這點對于我而言十分重要。

五、在宣講過程讓我了解自身的許多不足,要加強自身的知識儲備。

在活動開展中,我也發現了自身存在的很多不足,這也給了我很好的啟示,讓我對于自身更加了解,要求我要更加嚴格要求自己,加強自身的知識儲備。

時間總是在不經意間從指尖流逝!回過頭來看看這半個月來的歷程,我覺得自己是幸運的,可以參加這樣一個有意義的活動,給自己一個提升的空間,也給了自己一個增長社會經驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦,但正是這種苦與累磨練了一個人的意志,也真真正正地鍛煉一個人的素質,相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路,永遠都不會是一片坦途,必須在不斷地歷練中成長,在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。

作為一名大學生,就更應該發揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態,展現大學生良好的精神風貌。我也會盡自己最大的努力在即將結束的社會實踐中貢獻自己的力量,使我們此次活動得以圓滿結束。

學生寒假活動總結篇十三

這一次寒假實踐活動的時間比較緊張，所以我們沒有太多的時間去研究、考慮很細節的問題。各組的成員在很快的時間里確定了要去的地點以及活動時間和內容，有了兩次的活動。

經驗。

這一次的活動便快了很多而且也熟練了很多。

班里一共分了9個組，每個組7到12個人不等，進行的活動也有不同，有的進行職業體驗，有的進行研究調查，總之這一次的活動時間雖緊，但同學們活動內容豐富，從中學到了不少東西。通過同學們上交的社會實踐手冊來看，我們選出了較為優秀的兩個方案，一下做重點介紹。

第3小隊的活動內容是職業體驗。他們進行的職業體驗比較貼近于人的生活，進行活動實踐的地點是同學家里的炒貨鋪，這樣也便于同學們跟家長進行溝通，能夠進行更多的實踐，獲得較豐富的經驗。

首先，他們制定了要進行的實踐方案。分三個大塊：第一，向工作人員了解各種關于炒貨的內容。例如，怎樣選好的炒貨，炒貨的制作過程。

其次，就是親自上崗實踐了，幾個人再分了小組，有賣炒貨的，有學習做炒貨的，還有的幫忙打掃衛生。每個人都做得熱火朝天。

最后，他們他們對本次的實踐活動進行了總結和經驗交流，看來這次他們獲得了很多經驗。

第8小分隊進行的也是職業體驗，只不過相比于第3小隊不同，他們這次活動比較專業化，讓她們了解到了從未涉及過的知識。這一小隊去了五金建材市場，這與我們的生活密切相關，但對它的了解卻甚少。她們進行的活動內容分的更為詳細他們的工作時間共為5天。

第一天他們先熟悉環境記憶貨物位置，明確流程。

第二天到第四天他們逐漸進。

入職。

業角色，開始嘗試做一些更為專業化的工作如：開收單、保單、服務卡等。

最后一天小隊進行。

工作總結。

并整理出書面。

報告。

通過第三次活動實踐，相信同學們有了更多的收獲，也得到了更大的鍛煉，從第一次的摸索到現在的熟練，同學們一定對了實踐有了進一步、更深刻的了解。在下一次的活動中，希望同學們更上層樓，收獲更多。

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學生寒假活動總結篇十四

寫作業真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自我是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎樣辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時光內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不明白又去干什么了。我給自我的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期里，必須要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了!

在放假期間，我和同學一齊出去玩過好多次，玩的資料也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時光了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎樣受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”

一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來就應好好利用的假期又懶惰而浪費了。此刻再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我必須我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展!

我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛。