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教育系統教育工作總結匯報篇一

年上半年，市教育局以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，主動適應經濟社會發展新常態和學有優教新期待，全面推動教育改革攻堅，全面推進依法治教，全面加強教育系統黨的建設，促進教育公平發展和質量提升，取得積極進展。教育信息化工作、校園足球改革被國務院副總理劉延東批示;聯合國教科文組織在我市召開首次國際教育信息化大會，總干事博科娃評價：“xxxx教育事業亮點多，是一座充滿創新活力的城市，在xxxx舉辦國際教育信息化大會這樣重要的活動并非偶然”，“在xxxx的所見所聞，正是習總書記提倡的中國夢的精彩踐行”。

(一)抓公平，努力構建學有優教優質教育公共服務體系。

1.強化規劃引領，努力讓廣大學生在家門口上好學。建立督查考核和定期調度機制，推動《xxxx市教育設施布局專項規劃(xxxx-)》年度建設項目落實。計劃推進的200個教育項目進展順利，目前已新開工125所中小學、幼兒園，建成64所，改擴建中小學45所。市級重點項目有序推進，5所寄宿制普通高中主體建設完成80%以上，盲校新校完成立項審批，幼兒師專、北部職教園區建設前期工作積極展開。

2.強化改薄攻堅，努力讓農村學生接受良好教育。以創建全國義務教育發展基本均衡縣為契機，加大對平度、萊西教育的扶持和督查力度，全面推進學校運動場地、食堂、危房等改造，逐校、逐項補齊薄弱環節。秋季開學前將完成197所學校操場、2.2萬平米學校餐廳和12.2萬平米危房改造。繼續以均衡經費、師資配置為重點，提升農村學校辦學水平，全市新增投入1.66億元，將小學、初中生均公用經費分別提高至900元和1100元;繼續設置免費培訓項目，為農村中小學培訓1000余名英語、音樂、體育、美術等的骨干教師，通過發放教育券形式培訓900名農村幼兒教師，預計今年幼兒教師資格證持證率將比xxxx年提高4個百分點。

3.強化信息化等帶動，努力擴大優質教育資源覆蓋面。研究制訂《xxxx市“互聯網+”教育三年行動計劃》，加強頂層設計、標準引領和公共平臺建設，全面開展“一師一優課、一課一名師”活動，加快建設“名校課堂”、“名師課堂”和智慧校園，全市中小學建成數字智慧校園173所。成功承辦國際教育信息化大會，來自90多個國家及有關國際組織、知名企業的300多名國際代表和200余名國內代表參加會議，發表《xxxx宣言》，觀摩我市教育信息化建設和應用，聯合國教科文組織總干事博科娃指出：“國際教育信息化大會是一座里程碑，有力地推動著未來教育的發展”。

(二)抓改革，努力構建充滿生機活力的教育體制機制。

1.聚焦人才培養改革，激發學生創造活力。以市委、市政府名義印發推進基礎教育綜合改革和加快發展現代職業教育的意見，出臺基礎教育、職業教育人才培養改革的系列措施。深化德育綜合改革，開展“百萬學生看發展”活動，校內外教育有機結合，加強社會主義核心價值觀教育;將學生參加志愿服務情況納入綜合素質評價體系，構建起常態化學生志愿服務機制，參加志愿服務的中職學生達到60%。深化體育專項教學改革，培養學生的體育興趣愛好，市本級每生補助100元，在小學三、四年級普及游泳課程;加強校園足球工作，成立全國首家校園足球協會，出臺足球后備人才招生辦法，廣泛開展“市長杯”足球聯賽、“一元看中甲”等活動，目前全市校園足球特色學校達到203所，在校參與足球活動的青少年達到9.5萬人，我市被確定為全國校園足球改革試驗區。深化創新型人才培養改革，積極推動“創客”學生社團、導師團和實踐基地等建設，加強創新創業創客教育。全市普通高中共設立37個特色班，多樣化特色辦學覆蓋面達到68.5%，今年近1/3的普通高中學生可進入普通本科一批次高校學習，比全省平均高11個百分點。全市新增19個職教專業，具有中職、普通本科高校“3+4”和中、高職“3+2”招生資格的學校分別達到8所和29所，近40%的中職學生通過一體化培養、春季高考形式升入高等院校學習。在年全國職業院校技能大賽中，我市獲25個一等獎，比上年增加25%。

2.聚焦管辦評分離改革，激發學校自主辦學活力。進一步落實學校辦學自主權，在市教育局直屬學校全面推行教師招聘面試前置制度，將普通高中專項經費整合、納入生均公用經費一次性撥付給學校，為學校按照多樣化特色辦學需求配置資源提供保障。加快學校章程修訂和校務委員會建設，推行“一校一顧問”制度，建立學校重大決策、重要文件和合同合法性審查機制，完善依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的學校內部治理結構，確保有關權限放得下、接得住。目前605所中小學完成章程修訂，803所中小學成立校務委員會。

3.聚焦教師管理改革，激發教師隊伍活力。從教師選聘改起，推進聘用制改革，為中小學選聘2900余名教師，破解教師隊伍結構性短缺難題。推行中小學教師“縣管校聘”管理改革，建立區域內中小學教職工崗位和編制總量控制、動態調控機制，打破教師交流輪崗的管理體制障礙,促進教師資源的合理配置。建立全員遠程研修、中小學名校跟崗培訓、高校高端研修等一體的教師培訓體系，建成普通中小學及幼兒園教師學科素養提升平臺，舉辦“島城教育家成長”系列論壇，為教師的專業化發展創設良好條件。我市被教育部確定為全國首批義務教育教師縣管校聘管理改革示范區。

4.聚焦辦學體制和辦學模式改革，激發各方在青辦學活力。研究制訂《xxxx市非營利性民辦中小學校出資人獎勵辦法》，鼓勵支持社會力量廣泛參與辦學。今年批準設立了xxxx加煌中加學校等民辦學校，預計全市引入社會辦學的經費將達到10億元。積極引進國內外高水平來青辦學，上海財經大學xxxx財富管理研究院今年正式招生，四川大學、山東科技大學已進入戰略合作、省市共建簽約階段，與美國弗吉尼亞理工大學合作在山東大學xxxx校區建設“仿生國際實驗室”以及與北京協和醫學院、中國科學院大學、大連海事大學合作辦學工作正在積極洽談中。深化集團化辦學、學區制管理、高校與中小學聯合育人等改革，已有一半以上的中小學參與試點，與北京十一學校合作舉辦xxxx中學的協議正式簽署。

(三)抓作風，努力提升市民對教育工作的滿意度。

1.以開展“三嚴三實”專題教育活動為抓手，加強教育系統黨的建設和作風建設。專門研究制訂加強中小學、市教育局機關黨的建設和落實黨風廉政建設主體責任的意見。堅持問題導向，向廣大學生家長和企業分別發信，并依托xxxx市教育局群眾滿意度網絡測評平臺，多方了解各界對教育的需求。圍繞制訂落實權力清單和責任清單，進一步梳理、完善教育規章制度體系，推進審批標準化服務，對教育行政處罰項目全部按3-5檔規范裁量權，職業教育地方立法已經正式通過市人大常委會第一次審議。實行區市教育重點工作公示和現場觀摩制度，鼓勵改革創新問責庸政懶政，在全市形成比學趕超的良好氛圍。

2.以解決市民關注的熱點問題為重點，加強教風、行風建設。出臺《xxxx市中小學教師考核工作指導意見》，全面加強教師職業道德和職業能力考核;在全市中小學開展以“立師德、樹師風、爭做四有好老師”為主題的師德教育活動，舉辦名師公益講堂20余講，為4000余名學生及家長提供輔導。妥善解決特殊群體就學問題，共接受14.5萬名新市名子女就學，投入5800萬元為6萬名家庭經濟困難學生發放獎助學金，普高和中職學生助學金從每生每年1500元提高到元。在全國率先推進教育行政執法體制改革，成立行政審批與執法處，建立集中審批和綜合執法機制，加大對非法辦學、違法辦學行為的處罰力度。上半年對3所辦學機構進行處罰，并對招生廣告進行了集中整治，維護了教育的良好秩序。

二、存在問題和下半年工作打算。

上半年教育工作總體進展順利，教育改革取得一些突破，但優質教育資源不足、農村教育薄弱等難點問題仍需進一步解決，教育改革的深度、廣度和實效與先進城市相比仍存在差距。

下半年我們將堅持改革和建設并舉，認真落實市委、市政府對教育工作的部署，力爭率先實現教育現代化階段性目標。重點推進以下工作：一是扎實推進惠民項目，重點抓好平度、萊西全國義務教育發展基本均衡縣創建、國家鄉村教師計劃政策落實、中小學幼兒園新、改擴建和標準化食堂建設等項目，讓更多的教育成果惠及廣大市民。二是深化教育綜合改革，統籌抓好近兩年市委市政府出臺改革政策的落實和未來五年教育綜合改革的謀劃，抓好國家、省、市三級教育改革試點項目，推進試點轉示范工作，爭創全國一流、創新示范的教育改革先行區，形成xxxx教育發展新優勢。三是加快推進區域教育現代化，全面開展區市教育現代化評估和現代化學校創建，大力加強教育信息化建設，年底前85%的中小學通過現代化學校驗收，市南、市北、李滄、城陽、嶗山5個區基本達到區域教育現代化標準，教育信息化等教育現代化關鍵指標取得突破性進展。

教育系統教育工作總結匯報篇二

狠抓作風大轉變打造科室新形象今天，市教育局召開機關作風建設大會，作為教育局小學教育科，在今后的工作中，將認真貫徹此次會議精神，狠抓作風轉變和關鍵措施落實，努力塑造“高效、務實、勤政”的科室新形象，在建設學習型機關科室、創新型科室、服務型科室等方面開展一系列活動，打造科室作風新形象。

一、努力創造“學習型”科室，在思想觀念上有新突破加強學習，提高素質，是作風建設的基礎。一方面加強自身理論、業務、道德修養的學習；另一方面，學習別人的長處，虛懷若谷。一是重點深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六大報告和中央加強和改進黨的作風建設的決定，引導大家自覺加強黨性修養，在發展社會主義市場經濟的新形勢下，保持清醒的頭腦，提高“免疫力”。二是注重在實踐中研究問題。經常深入基層學校，深入了解教育教學工作，積極參與學校的教科研工作，必須保證每學期內中小學校100%的視導率，并聘請基層學校同志參加科室業務學習，介紹基層情況，真正做到學以增智、學以致用。三是積極引導基層學校開展師德教育。認真組織廣大教職工深入學習《公民道德建設實施綱要》和教師職業道德規范，進行教師職業道德專題教育，深入推進師表工程，引導每位教師確立“以學生為本”的觀念。同時，在教師中廣泛開展“愛心助學、回報社會”等專題活動，樹立教育良好形象，進一步提高教育行業的文明程度。在開展教育行風評議活動中，積極推行學生評教師、家長評教師、社區評教師活動，把學生、家長、社會的期望轉化為教師的自覺行動。

二、努力建設“創新型”科室，在制度創新上有新進展制度和行為規范是作風建設的必要條件。作為全局來說，通過制度建設形成監督與信任并重的合理機制；作為個人來說，制度與行為規范是履行公務的最低要求。在這方面，我們做到以下工作：一是依法行政，遵守辦事規程，明確辦事時限，實行公示制度。二是全面推行首問負責制，即凡到小教科辦理公務或來訪者，第一個被詢問的本單位干部即為首問責任人，必須做到不推諉、不敷衍，做到自己職責內的及時辦理，職責外的耐心解釋和引導。對辦理公務和來訪者，接待要熱情，語言要文明。一般情況下，科室人員外出辦事必須留有專人接待來訪；特殊情況下，科室全體人員外出必須向主管領導請示，并出告示。三是保持良好的工作狀態，精神飽滿，認真工作，文明禮貌，熱情服務；嚴肅工作紀律，工作時間不遲到、不早退、不打游戲、不串崗、不閑聊。四是對上級批轉、社會影響大、媒體關注或其他重要的群眾來訪事件，要主動“下訪”，堅決把問題處理在萌芽狀態。五是要圍繞基層重點難點及群眾反映強烈的熱點問題，進行深入調研，積極向局領導層提供有情況、有分析、有建議的調查報告。六是進一步規范學校收費工作。堅決執行國家、省關于治理學校亂收費電視電話會議精神和省、市有關收費規定，配合有關部門下發規范收費工作的文件，并通過公布收費項目及標準，公布收費監督電話，自覺接受社會監督，對一些收費不規范的單位和學校，一經舉報將及時處理。

三、努力建設“服務型”科室，在聯系基層上有新提高教育機關是服務性機關，提高服務水平，除了待人接物等方面的要求外，還要有較高的政策水平，科學的決策能力，認真負責的服務態度。一是做到深入調查研究，服務決策。調研不是目的，調研是為了服務工作。通過調研，做到心中有底，主動出謀獻策，服務于市局的中心工作。二是做到增強服務意識，提高服務水平。深入群眾、服務基層，是機關作風建設的核心。一方面我們將開展黨的宗旨教育和群眾觀點教育，加強從政道德建設，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀；另一方面我們將開展征集改進機關作風的合理化建議活動，通過多種形式，發動廣大基層學校就如何改進和加強機關作風，積極主動地出主意、提建議。同時，我們還要走出機關，深入基層，深入群眾，面對面地聽取大家意見和建議。再一方面我們將從解決問題入手，為基層辦實事、辦好事，以實際行動贏得基層的和支持。教育系統是傳播先進文化的重要場所，對社會文明起著重要的示范和輻射作用。從這個意義上講，教育機關作風建設的標準應該更高，要求應該更嚴。因此，我們在今后的中，將主動自加壓力，積極增添動力，力爭向大家交出一份滿意的答卷。

教育系統教育工作總結匯報篇三

為進一步貫徹、落實《中華人民共和國人口與計劃生育法》,國家、省、市《流動人口計劃生育管理辦法》和《浙江省而口與計劃生育條例》,抓緊抓好學校的計劃生育工作,確保我區而口與經濟社會的協調發展,我們教育局與各小簽定了《計劃生育目標管理責任書》,建立計劃生育檔案,確保計劃生育工作順利進行。同時加強女教師的“四期”保護工作,并組織二十年教齡以上的女教師進行體檢,作到早防范、早治療。

回顧一年來的工作,我局的婦女工作取得了一定的成績,但離上級的要求還有很大的距離。在今后的工作中,我們將進一步健全組織網絡,扎實工作,以不斷開拓的精神,努力開創我區教育系統婦女工作的新局面,促進婦女素質的全面提高,努力維護婦女的各項權益,最大限度地調動廣大女教師的積極性,為我區教育事業的發展作出更大的貢獻。

教育系統教育工作總結匯報篇四

---同志于2006年7月至2007年6月下派到--縣掛職，任縣政府副縣長，協管工業經濟、招商引進、項目建設、對外聯絡工作。現對該同志下派掛職期間工作情況鑒定如下：

一、堅持勤奮學習，素質不斷提高。

---同志堅持把學習作為首要任務，切實貫穿到了下派工作的始終。一是開展調研，掌握縣情。該同志在--掛職期間，堅持深入鄉鎮、縣直部門和企業開展調查研究，全面了解―縣經濟社會發展情況。二是突出重點，專題學習。為了掌握抓縣域經濟發展的基礎知識和工作方法，該同志堅持慮心向基層的同志求教。如他分別請縣財政局、縣國稅局、縣國土資源局的負責同志，對有關情況和政策法規進行專題講解，取得了良好的學習效果。三是用心觀察，留心體會。該同志切實把基層當成一個大課堂，在工作中用心去觀察，留心去體會，不斷豐富自己的工作經驗和學識。該同志注重在與基層負責同志的接觸中，向他們學習思考問題和安排部署工作的角度、方法，以及把握全局的組織協調能力;在與企業同志的接觸中，了解他們的希望、要求以及產品、市嘗技術、人才狀況;在與普通干部群眾的接觸中，了解他們的工作、生活狀況，以及他們對全縣經濟社會發展的意見、建議和期望。該同志還十分注重政治理論學習，學習領會各級黨委、政府的重大方針政策，并將學習成果及時消化，使自己很快進入角色，工作能力和水平不斷提高。

二、堅持努力工作，工作實績明顯。

---同志按照縣委、縣政府的統一安排部署，結合自身特長，發揮自身優勢，扎實抓好分管的工作，都取得了明顯工作實效。一是積極推進融入武漢城市圈工作。該同志分管融入武漢城市圈工作后，積極打通融入渠道，搭建融入平臺。經過該同志多方聯絡和籌備，---縣與---區締結為友好區縣。2006年11月16日，在--隆重舉辦了融入武漢城市圈“--?--締結友好區縣暨項目簽約儀式”。在簽約儀式上，--縣政府與--區政府簽訂了友好協議;5個部門分別與--區相關部門簽訂了合作協議;11家企業分別與武漢企業簽訂了合作協議;縣政府與湖北省高級專家協會以及有關高校簽訂了科技、智力合作協議;還有一批客商與--有關鄉鎮、開發區簽訂了12個項目投資合同，投資總額4.5億元。該同志還與--市委組織部、--市經協辦協商，選派--縣開發區一名干部到--辦掛職學習。今年上半年，又多次與--區溝通，確定再選派一名干部到--區外經局掛職。積極開展宣傳，營造“融入”工作氛圍。分別在《--日報》、《--日報》等媒體開展了關于--融入武漢的集中宣傳報道，印發了12期《融入武漢城市圈簡訊》，宣傳推介―縣。二是積極推進--國道工業走廊建設。--新一屆縣委、縣政府提出建設--國道工業走廊，---同志具體負責這項工作。今年以來，該同志分別到沿線8個鄉鎮進行了調研，了解各鄉鎮產業發展情況，聽取意見和建議。隨后，又請縣長主持召開了有關鄉鎮和部門主要負責人參加的專題研討會，再次聽取意見。為了迅速推動這項工作，從有關部門抽調精干力量，成立專班，集中辦公。專班成立后，又分成兩個小組，針對建設規劃、土地、財政體制、投資優惠政策等問題再次進行了調研。在此基礎上，提出了工業小區布局方案，起草了《關于加快--國道工業走廊建設的意見》，基本確定了建設工業走廊的總體思路。三是積極提出有價值的意見和建議。去年下半年以來，該同志圍繞如何做大做強鹽化產業，進行了深入的調查研究，結合全省鹽產業發展情況，起草了組建全省鹽業集團的調研報告，向省委、省政府提出了“關于組建--鹽業集團的建議”。該建議得到了省委、省政府主要領導的重視，------分別作了批示。5月22日，省--委--主任帶領省鹽業公司負責同志，就這一問題，專門到--召開了座談會，會上印發了---同志所提出的建議和--長所作的批示。目前，省--委正組織力量，研究制定整合的具體辦法。另外，該同志還結合--實際，在認真思考的基礎上，以書面形式，向縣政府提出了“關于把--建成武漢城市圈內最----的城市的建議”、“關于大力發展第三產業的建議”、“關于明確落戶企業考核評價標準的建議”等。這些建議，得到縣政府主要領導的重視，相關內容被采納并寫進了政府工作報告。

三、堅持求真務實，工作作風過硬。

項活動，得到了全縣上下的好評。活動結束以后，該同志又專門組織力量，對簽約項目進行了跟蹤了解和服務。目前，已有一批項目取得了實質性進展。如----集團已經與武漢--調味品公司達成協議，在―縣合資建設調料品生產基地;---集團已經與--集團達成供貨協議，其開發的新型環保香煙包裝材料已進入--煙集團，今年合同額可達到3000萬元;----公司與---超市簽定農產品銷售協議，憑借“無公害農產品質量認證”的品牌優勢，躋身--市四家大型超市，日銷―縣新鮮蔬菜達到5000多斤。今年上半年，該同志在對--國道工業走廊情況進行調研的過程中，了解到沿線鄉鎮項目落戶存在國道邊管線遷移難題，主要是涉及國防、電力、移動、聯通、廣電等多個部門，手續復雜、收費高。這一情況各鄉鎮反映很強烈。在向縣政府主要領導報告后，該同志及時組織力量，與有關部門進行協商溝通，擬在此基礎上，以縣政府名義出臺《--國道工業走廓管線遷移暫行辦法》，對沿線管線遷移的程序、收費、時限等方面作出明確規定。目前，這一辦法正在抓緊制定之中。

四、堅持嚴于自律，保持良好形象。

教育系統教育工作總結匯報篇五

根據《20xx年xx縣教育局“安全生產月”實施活動方案》(x教字發[20xx]16號)要求，結合我學區安全工作實際，制訂如下實施方案。

一、總體要求。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以宣傳貫徹《國務院關于堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》、《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》、《安全生產“十二五”規劃》、《政府關于加強全省安全生產基層基礎工作的意見》和全省、全市、全縣安全生產一系列重要會議精神為重點，開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，推動牢固樹立科學發展、安全發展理念，全面落實安全生產責任，進一步普及安全生產法律法規應急救援知識和安全常識，推進安全文化建設，努力創建安全和諧校園，營造良好的輿論氛圍。為迎接黨的十八大勝利召開，推動石亭學區跨越式發展提供堅實保障。

二、活動主題。

20xx年活動主題：科學發展、安全發展。

學區各單位要以創建安全和諧校園為載體，圍繞安全生產月活動，突出以人為本，唱響“科學發展、安全發展”主旋律，扎實開展安全生產宣傳教育活動，進一步明確我學區各單位的安全生產監管責任和單位安全主體責任，提高全體教職工和學生的安全意識，推動全縣教育事業和諧健康發展。

三、活動時間。

20xx年6月1日----6月30日。其中：

6月4日至6月10日——安全生產事故警示教育周。

6月10日——安全生產宣傳咨詢日。

6月18日至6月24日——應急預案演練周。

四、組織機構。

我學區成立“安全生產月”活動領導小組，校長任組長，副校長為副組長，總校其他人員和單位負責人為成員，辦公室設在總校。學區各單位也必須成立相應的領導小組，明確工作機構和具體工作人員，具體負責開展安全生產月活動。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xxx各校長各園長。

五、活動形式和內容。

(一)營造濃厚安全生產氛圍。

1、懸掛安全警示標語。“安全生產月”期間，在各學校要懸掛符合學校自身特點的安全生產警示標語(橫幅)等，營造濃厚的`安全生產氛圍，擴大“安全生產月”的知曉度和影響力。

2、強化媒體宣傳。學校要充分利用班會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳教育平臺，著重宣傳科學發展、安全發展理念，宣傳普及安全生產法律法規應急救援知識和安全常識，倡導社會關愛生命、關注安全，全面落實安全生產主體責任。

3、致家長一封公開信。結合近期學校安全教育的主要內容：安全生產月、打非治違專項行動、防災減災工作、預防溺水安全教育月等活動，讓家長參與，讓社會參與，共同營造“科學發展、安全發展”、“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。

(二)積極開展安全警示教育和普及應急避險救援知識。

1、開展安全生產事故警示教育周活動(6月4日至10日)。組織學生閱讀防災減災、防震減災等方面的書籍和涉災影視作品，如《人命關天》、《安全為天》和全國“典型生產安全事故盤點”等。對學生進行一次專家輔導報告，對學生進行一次強化防災減災科普教育。

2、開展安全生產宣傳咨詢日活動(6月10日)。各單位組織相關處室設立安全咨詢點，以應急避險、救援知識為重點，通過發放安全宣傳資料、安全知識圖片展覽、安全知識咨詢、現場演練演示等方式，大力普及安全知識，提高學生的安全意識。

3、開展應急預案演練周活動(6月18日至24日)。通過防災、減災宣傳教育活動，認真組織一次防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質災害預防、森林防火、消防安全、衛生防疫等方面的應急演練，進一步檢驗和完善應急預案，鍛煉應急救援隊伍，強化全員應急意識和技能，完善應急救援協調聯動機制和聯合處置機制，提高應急處置能力，增加應急處置的科學性、及時性和有效性。

4、開展知識競賽活動(6月4日至24日)。各單位要認真組織師生進行“20xx年安全生產法律法規知識”和“20xx年中小學校逃生演練教育知識”知識競賽活動。

(三)全面排查安全隱患，落實整改措施，限期整改到位。

各單位要結合五月份安全檢查的情況，繼續本著“查找問題、解決問題、消除隱患”的指導思想，重點對消防安全、交通安全、設施設備安全、建筑物安全、汛期安全、食品衛生安全、校園及周邊環境及日常安全管理進一步梳理安全隱患，全面排查，對發現的問題和隱患逐項進行登記，建立臺帳，落實整改措施和責任人，限定期限，組織專人驗收。

六、活動要求。

(一)精心組織，加強領導。各單位要牢固樹立以人為本、關注安全、關愛生命，切實加強對安全生產月活動的領導，精心組織，嚴格落實。

(二)加強宣傳，廣泛參與。各單位要按要求制訂方案，召開師生動員會，宣傳各種安全知識，積極開展有意義的各種文體宣傳教育活動，讓師生知曉，增強活動吸引力和感染力，讓廣大師生參與到安全生產月活動中來，形成全體師生員工人人關注安全，人人參與安全，人人爭當安全衛士。

(三)搞好結合，增強實效。各單位要以安全生產月為契機，結合創建安全和諧校園，創新學校安全工作的形式和內容，提高安全教育的針對性，增強學校安全管理的實效性。并做到學校班班有活動，周周有檢查，師生人人受教育，安全管理水平大提高，建立單位安全管理的長效機制。

學區各單位將活動方案和總結，分別于6月10日和6月28日前，將加蓋公章的紙質材料和電子稿報總校。

教育系統教育工作總結匯報篇六

20xx年我社區婦女組織在社區黨總支的正確領導下，認真貫徹黨的方針政策，以科學發展觀為指導，帶領社區婦女圍繞大局，突出重點，搶抓機遇，注重創新卓有成效地開展各項工作，為我社區的發展作出了進取貢獻，同時也促進了婦女自身的發展提高。

一、發揮婦聯組織優勢，推進社區建設發展。

我社區婦聯經常組織社區黨員婦女群眾學習黨在各個時期的方針政策，并利用各個宣傳陣地，結合不一樣時期的社區重點工作發揮婦聯組織優勢為社區建設發展增磚添瓦。

二、進取組織婦女參與和諧家園建設。

為了深化“平安家庭”創立活動，推進平安社區建設，我社區婦聯進一步營步“平安家庭”創立良好的社會氛圍，宣傳帶動社區婦女共同創立平安和諧家庭。

三、多層次、多形式提升婦女整體素質。

1、為了紀念“三八國際勞動節”105周年，社區婦女代表開展活動共同慶祝自我的節日。

2、邀請婦女代表們參加社區轄區內幼兒園文藝匯演活動，豐富了社區婦女同志的文化生活。

3、為了促進婦女再就業工作的落實，我社區婦聯組織轄區失業婦女參加了再就業技能培訓班，使很多婦女學到了一技之長。

四、關心慰問困難殘疾等弱勢群體。

元旦和春節期間，我社區婦聯走訪殘疾和特困家庭，送去節日慰問金和慰問品，六一期間社區婦女和社區關工委為轄區的幼兒園小朋友送去糖果和學習用品，同時也為社區的留守兒童才貧困學生送上慰問金，并鼓勵他們好好學習。

回顧半年來的工作，對照年初的工作目標存在著差距與不足，如創新意識不夠，工作力度有待加強等，這些我們將在下半年的工作中加以不斷改善。

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教育系統教育工作總結匯報篇七

為加強學生安全宣傳教育，增強安全意識，區教育局組織各學校積極開展了以“強化安全意識、普及安全知識”為主題的“校園安全活動月”主題系列活動。

為切實做好學校安全工作，學校充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、滾動電子屏進行安全教育宣傳，著力營造濃厚的校園安全教育氛圍。

在全體師生中開展安全知識測試和安全征文活動，通過國旗下講話、班會課，多媒體課件等形式著力宣傳安全常識。

積極開展預防學生溺水、道路交通、食品衛生等安全教育活動。

通過觀看安全教育警示片、召開專題班會、師生簽訂安全責任狀等形式，加大安全教育力度，避免學生溺水死亡、道路交通等事故的發生。

開展校園安全隱患安全大檢查活動，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保師生人身安全和校園財產安全。

再次進行緊急疏散安全演練，將師生應急逃生及避難等應急預案演練常態化，切實提高廣大師生安全防范意識和自護自救能力。

教育系統教育工作總結匯報篇八

近年來，我局順應時代要求，不斷深化政務校務公開工作。我們大膽實踐，積極探索，不斷總結、積累了一定的經驗，形成了自己的特色。教育局系統工會被評為省先進單位，婁底三中被評為全國校務公開民主管理先進單位，婁底四中等單位被評為市級政務校務公開先進單位。政務校務公開的實施，為促進機關黨風廉政建設和教育的全面發展發揮了重要作用。近幾年，我區教育步入快速發展軌道，辦學條件迅速改善，教育教學質量穩步提升，辦學規模逐年擴大，社會聲譽日益廣泛，先后獲得4項國家級榮譽和17項省級先進，婁星教育成為了婁底教育的一大亮點。

下面，就我系統在政務校務公開工作方面的一些做法和體會作個匯報。

一、實施政務校務公開，領導開明是關鍵。

我系統的政務校務公開已堅持多年，并一直得到了廣大干部職工和社會民眾的廣泛認可，最基本的一條經驗就是黨委行政主要領導的民主開明。

1、消除顧慮，推行公開。

剛剛推行政務校務公開的時候，個別黨政領導存在“怕惹麻煩，擔心引火燒身”的想法，認為在民主與法制還不盡健全的社會環境里，搞政務校務公開是讓群眾監督自己，將引來干部職工的非議，喪失自身的威信，內心不愿搞政務校務公開。針對這種思想顧慮，當時局主要領導在全區教育黨政干部大會上旗幟鮮明地指出：廣大干部職工是局機關和學校真正的主人，對局機關和學校事務擁有知情權、參與權和監督權，我們沒有理由不實行政務校務公開;實行政務校務公開，可以給干部職工一個明白，還黨委行政和學校領導一個清白。

通過組織學習上級有關政務校務公開的文件，并結合教育自身實際展開討論，無論是班子成員還是普通干部職工都認識到：推行政務校務公開，不僅是形勢發展的要求，也是依法治教、促進教育健康穩定發展的內在需要;不僅有利于增強班子成員的公仆意識，轉變領導工作作風，更有利于維護全體干部職工和廣大人民群眾的切身利益。由于消除了顧慮，統一了思想，提高了認識，政務校務公開的.實施也就水到渠成。

2、廉潔自律，敢于公開。

“公生明，廉生威”。政務校務公開要真正得到群眾認可，關鍵在于局領導是否能做到清廉自律，經得起考驗。多年來，我局領導不只是嘴上說得響亮，更重要的是嚴以律己，清正廉潔，潔身自律。一是做到不該得的不得，該得的不多得，不向公家伸手多要一分錢。二是不搞，公事公辦，堅持原則，陽光透明，大小事務交由黨委會、行政會、局務會和職工代表大會討論，接受群眾監督，不搞一言堂，不搞個人行為，不搞暗箱操作。三是不熱衷于搞應酬，不接受請吃、請跳、請玩，“人在河邊走，就是不濕鞋”。四是不給家屬任何特權與關照。局部分領導配偶雖然在下面二級機構和學校工作，但與其他教師同等對待，不優先考慮評先、評優、評職，很多時候時甚至還要做出個人利益上的犧牲。

3、持之以恒，自覺公開。

隨著時間的推進，我局推行政務校務公開的意識絲毫沒有動搖，沒有削弱。現任局黨委書記、局長自上任以來，自覺傳承政務公開這一優良傳統，做到潔身自好，不貪一己私利。曾多次在不同的場合強調：政務公開工作不能削弱，只能加強;教育局機關和全區各學校沒有不能公開的事情，我們不能搞假公開、搞部分公開，要實實在在地真公開，全面公開;各級各類學校要積極向婁底三中看齊，學習他們的做法和經驗，將校務公開真正落實到學校工作的每一個細小環節，學校各項工作都必須認真嚴肅地接受工會的民主監督，充分發揚廣大教職工民主管理學校的強大動力。正是因為局主要領導態度明確、清正廉潔、率先垂范，全區教育系統的政務校務公開才能在10多年的運作過程中堅持下來，并不斷深化和推進。

二、保持政務校務公開健康發展，工會參與是保證。

不管什么工作，有“為”，才有“威”;有“威”才有“位”。“為”是手段，“威”是效果，“位”是目的。要有“位”，關鍵在于有“為”。我局的政務公開工作之所以能保持健康發展，與工會的有“為”、有“威”是分不開的。

1、擺正位置，共謀發展。

我局工會在工作目標上和局黨委、行政始終保持一致，都是促進教育的改革和發展。工會認為：只有教育事業不斷發展前進，才是真正維護了廣大干部職工的利益。同時也只有維護好了廣大干部職工的利益，才能真正調動干部職工積極性，才能促進機關和整個教育事業更好地發展。工會一方面服務教育大局，全力支持局黨委、行政工作;一方面又積極推進民主建設，維護教職工的民主權益。由于工會“角色”定位準確，所以贏得了局黨委、行政和全區廣大教職工的支持與信任。

2、依法履職，監督到位。

局工會尊重干部職工，積極支持干部、職工參與局機關民主管理。政務公開實施初，工會在廣泛聽取干部職工對全局工作的意見和建議的基礎上，主動向局黨委和行政報告情況，提出推進民主建設，開展政務校務公開的建議，引起高度重視，更加堅定了局領導推行政務校務公開的決心。

政務公開實施后，局工會利用法律賦予的權力，發揮自身優勢，切實履行監督職能。

一是直接參與。工會主席既是局黨委班子成員，可直接參加局黨委工作的研究與討論，同時又是政務校務公開監督領導小組成員，能夠組織監督小組成員直接參與政務活動，如工程建設、物質采購招投標等重大事務等，對全局大小事務做到了心中有數、心中有底。

二是全程監督。工會敢于為干部職工說話，也敢于向局領導進言。

如果干部職工對局機關某些政務公開有異議，認為沒公開或公開不真實或公開不及時，局工會、監督小組就會及時向行政反映，敦促行政研究落實，給干部職工一個“說法”。工會在民主管理與政務公開工作上的積極參與，保證了政務公開工作成為局常規管理工作的一個重要部分，保證了政務公開工作的真實性、連續性。

三、健全機制、規范政務校務公開運作是手段。

政務校務公開如何搞?這是我們最初思考最多的問題。通過幾年的探索與實踐，我們認識到：建立完善的機制，是規范政務校務公開的重要前提。為使這項工作經常化、規范化、制度化，我系統狠抓了三個方面的工作。

1、健全工作機制。

為使政務校務公開真正落到實處，使之健康、有序、持續開展下去，我系統從建立健全有效的機制入手，從組織和制度上加以保證，成立了由書記、局長任組長，紀委書記、工會主席為副組長的政務(校務)公開領導小組，工會具體負責政務校務公開的監督工作，指導、協調局下屬各基層工會的政務校務公開工作。做到了領導、機構、人員“三到位”。

并制定了《婁星區教育局政務校務公開公示程序規定》、《婁星區教育局主要領導政務校務公開責任制》、《婁星區教育局政務校務公開監督員制度》等相關制度。明確了黨、政、工在政務校務公開工作中各自的職責，形成了齊抓共管、互相配合、互相督促、上下聯動的政務校務公開網絡運行機制。近年來，我們又將政務校務公開納入了學校黨政年度管理考核目標，從而進一步強化了局、校各級領導政務校務公開的自覺意識。

2、規范運作模式。

我系統抓住涉及關鍵工作、關鍵環節，突出群眾關心、社會關注、與群眾利益關系最密切的重要事項，從內容和形式上重點加以深化。重點公開了教育局工作職能、內部機構設置及職能，公開了教育局年度工作目標，特別公開了與群眾關系密切的“兩免一補”發放標準和學生轉學、教師招聘、基建工程、大宗物品采購等辦事程序。這幾年，按照公開、公正、公平的原則，通過筆試、面試、考察等程序，從大中專院校畢業生中錄用了120多名教師充實到農村中小學校，錄用了30余名教師充實到城區高中學校，從外縣市引進20多名高中骨干教師，全部做到了辦事依據、過程、結果三公開，堅決杜絕了暗箱操作，杜絕了請客送禮等不良現象，社會反響良好。

基建方面：教育系統新建、改建、擴建、裝修、拆除、修繕、校園綠化、網絡建設等工程項目均須經局務會討論，職工大會通過，報有關職能部門審定同意，參照市場價格行情，采用工程量清單報價、合理最低價中標的方式來確定中標單位。對辦公用品、教學儀器、設備等大宗物資的采購途徑和量價，容易產生的關鍵環節，都向社會公布辦事依據和辦事程序，公開辦事結果，使其完全置于工會和群眾的監督之下，增加透明度。對人民群眾十分關心的高考、中考、自考、成考等大型考試和教師資格證、普通話合格證、計算機等級證的發放等，我們都嚴格按有關規定監督操作。

3、講求公開方式。

按照政務公開的具體要求，我局在公開中主要采取了設立公開宣傳欄、公開監督電話、設立意見箱等方式。

一是設立了政務公開欄。主要是與群眾關系密切的辦公室、教育股、招生辦、人事股等部門，公開重點工作的辦事程序和辦事結果。

二是公開監督電話。投訴的內容涉及義務教育工作目標、教育收費、招生、隊伍建設、政務公開、校務公開等。同時，我局還統一部署各學校通過家長會的形式向社會公開承諾內容。

三是通過婁星教育信息網站進行公開，及時發布相關信息，接受基層廣大群眾的監督。我局還始終把服務“窗口”建設作為加強政風建設、推進和落實政務公開作為突出重點。凡是屬于公共服務和行政執法的“窗口”股室，如辦公室、計財股、教育股、人事股、招生辦、自考辦等都公開了辦事制度，實行首問責任制，方便了來我局辦事的群眾。四是實行局黨委書記、局長、工會主席接待制。

四、指導學校解決突出問題、講求政務校務公開實效是目的。

在政務校務公開過程中，我們指導學校突出解決好教育工作中的熱點問題、敏感問題、關鍵問題，狠抓公開環節的落實，注重公開的質量。

1、以公開欄為陣地公開教職工關心的敏感點，調動教職工的積極性。

過去，教職工對教師與干部聘任、人事調配、職稱評聘、崗位考核、評先評優、工資調整、干部評議、工作量津貼計算、加班補助等教職工普遍關心的敏感問題意見較大，認為學校領導有暗箱操作行為，每次評先評優和職稱評聘都搞得沸沸揚揚，嚴重挫傷了教職工的積極性。實行政務公開以后，職稱評審和年度考核等先公開條件、指標，由教師代表、監督小組成員組成評審領導小組，再按職代會通過的方案量化計分，公布量化結果，接受教職工監督，聽取教師意見，最后才核定參評對象并公布在公開欄中，這樣往年棘手的職稱推薦工作和年度考核評優工作不再有“麻紗”，教師覺得公正、公平、合理，不再鬧情緒、鬧矛盾。

又比如，近年婁底三中、二中、四中等學校連續幾年招聘了部分高中骨干教師，每次招聘都是先通過電視、報紙、政務公開欄發布消息，然后組織有各科骨干教師參加的評聘工作小組，通過筆試、面試、試講、考察、量化計分的程序確定招聘對象，環環公示成績，最后公布招聘結果，這樣真正招聘到了一些骨干教師。由于嚴格按章辦事，推行陽光工程，教師們關心的“敏感”問題一下子變得平常，也使教師們工作有了目標，努力有了方向，能夠全身心地投入到教育教學工作中去。

教育系統教育工作總結匯報篇九

兩個月的培訓時間轉瞬即逝，回顧掛職期間的學習與生活，我們內心充滿無限感激，心頭漾起感動！感謝閔行區教育局給我們搭建學習的平臺，感謝夷陵區教育局提供學習機會，更要感謝莘莊鎮小領導、教師的真誠相待，顧校長的不吝賜教！培訓的日子終生難忘，培訓的收獲終身收益！

一、閔行大環境。

一是政府投入足。閔行區委建立從搖籃到拐杖的服務體系，對教育傾其所能，盡其所職。區鎮兩級政府認真履職，營造良好教育環境。保證了學校的硬件投入和設施設備的配套，滿足學校的發展需求，提升學校的品位檔次。二是部門支持多。閔行區始終把教育放在優先發展的戰略地位。財政局，保證教育經費的`投入力度，排除學校教育發展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺，各取所需，保證教師管理的流動性，促進了教師、校長隊伍的共享與流動。建立“一校多區”；建設局以項目為契機，內強教育內涵，外樹教育品牌；政府設立“閩建”基金會，獎勵教育，支持教育。在社會中形成條塊結合，齊抓共管，協調推進的教育發展機制。

二、學校小環境。

一是校長思想明，一個好校長就是一所好學校。身為特級校長的顧慶余，既有先進的管理經驗，又是教學的行家里手。他既能高瞻遠矚，又能注重細節。閔行莘莊鎮小秉承“一切為了孩子的成長和發展”的辦學目標，從外部環境到內部管理無不體現這樣一個理念。走進校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺。

二是文化內涵深，校園文化是一道靚麗的風景，

提示牌意味深長，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹的校園、書香的校園、藝術特色的校園。三是縱橫發展快。南校區的發展僅有五年時間，在五年里學校由原來的18個班增擴到45個教學班，走內涵發展之道。以二次課改為推動力，教學科研穩中求進，體育、音樂特色鮮明。辦學水平家喻戶曉！

教育系統教育工作總結匯報篇十

會上，世紀小學、新臺門鎮九年一貫制學校、山神廟鄉九年一貫制學校、塔山鄉九年一貫制學校、老官堡小學、鋼屯小學等單位分別簽訂了《20xx年學校防汛安全責任書》。

宣讀了《全區教育系統“安全生產月”活動方案》，并就5月份以來對各校安全隱患排查和整改情況進行了通報。

《活動方案》明確將今年6月定為“安全生產月”，6月16日為安全生產宣傳咨詢日。

本次“安全生產月”以“加強安全法治，保障安全生產”為主題，圍繞三方面內容開展活動：一扎實開展“6·16”安全生產宣傳咨詢日活動;二加強安全隱患排查，落實各項防范措施;三結合實際，抓好落實。

最后，會議要求與會各校根據安全隱患排查情況盡快整改，責任到人，措施到位。

同時，對燃氣、食堂、防汛、校舍等安全工作進行了部署，要求各單位牢固樹立安全生產理念，突出工作重點，狠抓責任落實，以更大的決心、更有力的措施、更務實的作風，抓好校園安全工作，嚴防安全事故發生，確保校園平安穩定。