在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

科學發展觀心得體會篇一

作為一名預備黨員，我們更應該把學習實踐科學發展觀與當前的學習、生活、工作相結合起來；著力提升我們的道德水平和專業素質，提高自己的水平幫助同學，起模范帶頭作用。在生活中當同學的好伙伴，在學習工作中當老師的好幫手。我們要提升為他人的服務意識，努力從以下幾個方面做起：

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。作為學生學習應放第一位。實踐也要有扎實的知識作基礎，我們要深入學習課本知識，用專業知識武裝頭腦。同時再舉一反三貫徹落實到平常的生活和工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。不管學專業科目還是輔助選修科目，都要認真努力學習，然后再到實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的.緊迫任務，把學習當作一種追求，牢固樹立認真學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。通過學習，才能使我們更新專業理論知識，從而達到素質的提高。

二要提高工作能力，進一步增強服務同學的本領。在開展學習科學觀的形勢下，我們對未來有遠見的認知，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。班級工作，社團工作，學生會工作，只要是自己力所能及的都全力以赴。時時刻刻為服務他人作準備。我不求做大事只求做實事。點滴的積累也能實現自己在團體中的個人價值。無論遇到什么困難要以良好的精神面貌面對。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持把說實話、辦實事、苦干實干的精神繼承并發揚光大。

三要提高創新能力。科學發展觀是符合當代社會發展腳步，與時俱進制定的發展宏觀理論。我作為21世紀新一代接班人，又即將大學畢業踏進社會，要不斷提高自己的創新能力。行動和思想都能跟上時代發展的腳步。按計劃前進的同時超前行動。不斷突破自己提高自己的素質水平。

四要提高自律能力，進一步增強作為一名預備黨員的形象。我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要正確認識自己，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

總之，我要進一步加強自己的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷提升自己的世界觀、人生觀和價值觀，除了提高自己也能帶動同學一起進步，迎接新世紀高科技時代的挑戰。將科學發展觀實踐進行到底。

科學發展觀心得體會篇二

科學發展觀作為我國黨的一項基本方針，以實現全面發展為目標，以人民利益為出發點，深刻指導了我國的各項發展。在我們學生中，也推廣和踐行著科學發展觀的思想，通過自己學習和生活的體驗，我深深感受到科學發展觀的重要性和引導作用。

首先，科學發展觀教會了我們正確的發展觀念。在傳統的發展觀念中，往往局限于物質的追求和一味地追求經濟發展，忽視了人民的實際需求。然而，科學發展觀告訴我們，經濟發展必須以人為本，要實現人的全面發展。在學習中，我以前往往為了追求分數而忽視了自己的個體發展，但科學發展觀讓我明白，學習不是一味地爭取高分，而是要注重全面素質的培養，要關注自己在思維、情感等方面的發展。

其次，科學發展觀教會了我們合理的價值取向。在現在社會中，競爭壓力日益增大，許多同學很容易目光短淺，過分追求金錢和名利。然而，科學發展觀告訴我們，只有追求合理價值觀，才能真正獲得人生的幸福。在大學生活中，我能夠看到許多同學選擇了投身公益事業，通過自己的努力來影響和改變社會。他們對自己的職業選擇更加理性和理想，這完全是科學發展觀對同學們的正確引導。

第三，科學發展觀教會了我們可持續發展的思維方式。在過去，許多人過分追求利潤，往往經濟發展帶來的環境問題被忽略。在科學發展觀的指導下，我們學生應強調可持續發展，注重經濟與環境的協調發展。我有幸參與了學校的環保組織，通過開展各種活動和宣傳，增強同學們的環保意識。通過這些經歷，我明白了科學發展觀不僅要求我們注重經濟增長，更要關注可持續發展，才能讓我們的生活環境更加美好。

第四，科學發展觀教會了我們堅持自身特色。在全球化的今天，面對外來文化的沖擊，我們應更加自信地堅持自身的特色。以前很多同學會因為自己的文化不被主流所接受而自卑，但科學發展觀教會我們要堅持自我。對我而言，我非常熱愛中國的傳統文化，通過參加學校的文化課程和社團，我更加深入地了解到中國傳統文化的魅力。科學發展觀讓我認識到，只有在堅持自身價值觀的基礎上，我們才能真正實現自己的全面發展。

最后，科學發展觀教會了我們一種積極進取的心態。在面對困難和挫折時，我們學生常常會感到迷茫和無力，但科學發展觀告訴我們，只有保持積極進取的心態，才能戰勝困難，迎接未來。在我的大學生活中，我遇到過各種困難，但我堅持相信自己能夠克服困難，我始終努力學習和鍛煉自己，從而取得了突破。這一切都源于科學發展觀給予我們的信心和動力。

總之，科學發展觀為我們樹立了正確的發展觀念、價值取向和生活態度。通過學習和踐行科學發展觀，我們學生能夠健康成長，并為社會的進步貢獻自己的力量。我相信，只要我們始終堅持科學發展觀的指導，我們的生活和國家的發展都會更加美好。

科學發展觀心得體會篇三

科學發展觀是我們黨在新世紀新階段發展中國特色社會主義的指導思想，也是我國教育改革的重要組成部分。近年來，作為一名教師，我深刻領悟到了科學發展觀在教學中的重要作用。在課堂上，我努力將科學發展觀貫徹到教學實踐中，取得了一些積極的成果，現將我的心得體會總結如下。

首先，科學發展觀指導教育工作的優先發展。教育是國家發展的基礎，也是人才培養的關鍵環節。科學發展觀明確提出要以人為本，注重全面發展，這為我們教育工作者提供了明確的指導思想。在我自己的教學中，我始終將學生放在第一位，注重培養他們的創新能力和實踐能力，培養他們的綜合素質和核心競爭力。通過開展豐富多彩的實踐活動，組織學生進行團隊合作，提升學生的自主學習能力和解決問題的能力。這種以學生為中心的教學模式，在班級中形成良好的學風，學生的學習熱情大大提高，他們的思維能力和創造力得到了有效的鍛煉。

其次，科學發展觀倡導可持續發展，這對教育也提出了新的要求。在教學過程中，我注重培養學生的環境意識和社會責任感，通過大量實踐活動，讓學生親身體驗到節約資源、保護環境的重要性。在課堂上，我注重與學生進行互動交流，引導他們思考和發表個人觀點，培養他們的環境意識和創新精神。通過這種方式，學生的環境意識得到了提高，他們愿意為保護環境做出自己的貢獻。

再次，科學發展觀提出了內外聯動、國際合作的原則，這對教育國際化也提供了新的思路。在教學過程中，我注重引導學生關注國際形勢，了解國際事務，開闊他們的視野。給學生創造參與國際交流的機會，鼓勵他們積極參加國際比賽、交流活動。通過國際合作，學生的全球視野得到了拓寬，他們的跨文化交流能力和外語能力也得到了提升。

最后，科學發展觀強調人與自然和諧發展，這對現代生態教育提出了新要求。在教學中，我注重引導學生樹立綠色意識，倡導綠色生活方式，培養學生的環保意識。通過開展植樹活動、觀察自然現象等，讓學生深入了解自然生態，培養他們保護自然環境的責任感。同時，我也注重教育學生節約資源，提高能源利用效率，培養學生的環保行為習慣。

綜上所述，科學發展觀在教學中的運用，能夠促進學生全面發展，培養他們的環境意識和社會責任感，提升他們的創新能力和實踐能力。在我自己的教學實踐中，我將科學發展觀貫徹到課堂教學中，并與學生進行互動交流，使學生主動參與教學過程，提高教學效果。希望未來能夠更好地運用科學發展觀，不斷優化和改進教學方法，為培養德智體美勞全面發展的創造性人才做出更大貢獻。

科學發展觀心得體會篇四

科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧物價的目標要求，進而促進了新形勢下價格工作不斷深入發展的`必然結果。

作為一名教師，作為一名黨員，作為一名校長，學習了科學發展觀后，認識到教育系統落實科學發展觀就是要樹立科學教育發展觀，深化對科學教育發展觀的理論基礎，深刻內涵，基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動教育全面協調可持續發展。作為一名黨員教師，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

我認為要把學習踐行科學發展觀與當前的教育教學工作結合起來，提升自己的工作水平和業務素質，應該做到以下四個方面：

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發展的主力軍。樹立和落實科學教育發展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質，夯實教育發展的基石，推動教育事業的跨越發展。作為書記和校長，除了平時加強自身的學習外，更要帶領全校教職工不斷學習，提高各方面素質，更好地為教育事業服務。

科學發展觀的第一要義是“以人為本”，學校的科學發展就應該以師生的發展為本。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業道德教育，樹立熱情為家長、學生服務的宗旨，為我校師生全面發展提供良好的環境。樹立和落實科學教育發展觀，就是要把實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

科學發展觀心得體會篇五

科學發展觀是習近平總書記提出的一種基本思想，對于我個人來說，這種觀念不僅在學習和工作上給予了我指引，也在個人生活中給予了我很多的幫助和啟示。在實踐中，我逐漸體會到遵守科學發展觀的重要性和價值，并且深刻理解到它為我們提供了合適的思維方式和行為準則。以下是我對于遵守科學發展觀的心得體會。

首先，科學發展觀告訴我們要堅持以人民為中心的發展思想。人民是歷史的創造者和發展的主體，發展的最終目的是造福人民。我們不能只關注表面的經濟增長，而應該更關心人民群眾的生活質量和幸福感。在我的工作中，我始終將人民的利益放在首位，積極探索解決人民實際問題的途徑和方法。這個心得體會讓我更加關注人民群眾的需求和利益，使我在工作中更加積極主動地為人民服務。

其次，科學發展觀強調全面協調可持續發展。這意味著我們不能僅僅追求經濟的發展，還要注重社會、環境和資源等多個方面的平衡發展。我在生活中也深刻體會到了這一點。例如，在家庭中，我不僅關注自己的物質享受，還要照顧家庭的和諧和家人的健康。同樣地，在社會環境中，我也努力遵守環保規定，減少對環境的污染。這種全面協調發展的思維也讓我在工作中更加注重平衡各種利益，避免只看到眼前利益而忽視長遠發展。

再次，科學發展觀強調創新驅動發展。創新是推動發展的根本動力，只有不斷進行科技創新和體制機制創新，才能保持持續發展的活力。在我自己的學習和工作中，我始終重視創新和學習新知識。例如，我在工作中積極探索新的解決問題的方法，不斷學習新的知識和技能。同時，我也鼓勵身邊的同事和朋友們勇于創新，在工作和生活中不斷追求新的突破。

此外，科學發展觀強調全面深化改革。改革是破除各種制約發展的體制機制障礙，激發社會發展的活力。在我的個人生活中，我也深刻認識到改革的重要性。例如，我從小就習慣了按部就班地做事，直到遇到困難時才尋找解決辦法。但是，通過學習科學發展觀，我開始鼓勵自己勇于改革和創新。在工作中，我嘗試著與同事合作，通過共同思考和討論，找到解決問題的新辦法。這種改革的思維方式讓我在工作中更加主動、積極地迎接挑戰。

最后，科學發展觀讓我認識到發展的道路是曲折的。在實際實踐中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰，但是只要我們堅持遵循科學發展觀的原則，就能夠克服困難，取得成功。在我個人生活中，我也經歷了很多挫折和困難，但是通過遵守科學發展觀的指導，我學會了不放棄，堅持努力，最終收獲了成功。這種通過持之以恒克服困難的心態，不僅適用于個人生活，也適用于工作和社會的發展。

綜上所述，遵守科學發展觀對于個人的發展具有重要的指導意義。它提醒我們要關注人民的利益，追求全面協調可持續發展，推動創新和改革，并克服發展中的各種困難。通過遵守科學發展觀，我深刻體會到它對于個人能力提升和人生發展的重要性，并且我將繼續遵守科學發展觀，在自己的學習、工作和生活中積極踐行。

科學發展觀心得體會篇六

科學是人類文明的一項重要成果，對于個人、社會、國家乃至全球的發展具有重要意義。隨著現代科學的不斷進步發展，高中階段的科學教育也日益受到重視。高中科學發展觀是指以實踐為基礎，以建構主義學習思想為指導，通過培養學生的科學素養、思維能力和創新意識，引導學生正確看待科學與技術的發展關系，認識到科學是一個不斷發展的過程，并能夠適應科學發展的需要。在我的學習中，高中科學發展觀給我留下了深刻的印象和啟發，下面我將結合自己的學習體驗，談談我的心得體會。

第二段：認識科學的本質和特點。

高中科學發展觀尤其重視學生對于科學的認識和理解。科學的本質是通過實驗做事實，通過歸納與演繹得出科學規律，形成科學理論，并不斷地進行修、改、完善。科學有普遍性、客觀性等特點。這些特點在體驗性、實踐性等方面都有較強的體現。通過參與實驗、討論、閱讀，學生可以深入理解科學的本質特點，從而更好地認識科學，理解科學，在實踐中運用和體現科學。

第三段：學習科學的方法與技能。

高中科學發展觀還注重培養學生的學習科學的方法和技能。高中階段的學習需要把握科學方法，掌握科學研究中的基本科學思想和邏輯，提高分析問題及提出問題的能力，同時也需要掌握一些能力和技能，如檢測和模擬的能力，獨立探究問題的能力等，這些技能能夠幫助我們更有效地理解和解決科學問題。

第四段：科學與社會的關系。

高中科學發展觀強調科學與社會的密切關系，并要求學生在學習科學的過程中了解科學技術的歷史與現狀，認識到科技進步帶來的發展機遇和挑戰，掌握科學與技術的相互影響及其調節的方式，這對于我們更全面地了解科學和技術在社會發展中的重要作用具有積極意義。

第五段：個人成長和發展。

高中科學發展觀的最終目的是培養學生的綜合素質，即掌握科學思維的方法，擴大科技能力的范疇，掌握現代科學的新理念和新方法，提高自我發展和解決實際問題的能力和技巧。在學習高中科學的過程中，我不僅對科學的基本原理和科學實驗方法有了更深刻的了解，同時也鍛煉了我分析問題、提出問題和解決問題的能力，我相信在今后的學習和生活中，這些經驗和技能也會幫助我更好地適應社會和生活的各種變化與挑戰。

總結：

高中科學發展觀意味著傳統科學教育方式的轉變，與培養學生的科學素質緊密相連，要求學生在實踐中形成科學思維和能力，理解科學的本質和特點，掌握科學的方法和技能，了解科學和社會的關系，最終達到提高個人綜合素質和發展的目的。這種思想深刻影響著學生的科學學習和未來的實踐，讓我們在接下來的學習和成長中更加自信、有力、充實。

科學發展觀心得體會篇七

黨中央、國務院果斷調整宏觀經濟政策，出臺擴大內需促進增長的緊急措施。這是應對國際金融危機沖擊最重要、最有效的措施，是深入貫徹落實科學發展觀的生動實踐。

中央的這些政策措施，字里行間都貫穿著科學發展觀的思想，樁樁件件都體現了科學發展觀的要求。

發展是科學發展觀的第一要義。30年改革開放，發展成就巨大，但是發展的任務仍然十分繁重，發展的腳步一刻也不能停下。要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設，一心一意謀發展。國際金融危機沖擊，嚴重影響我國經濟增長。關鍵時刻，中央重拳出手，發出了迎難而上保增長的強烈信號，堅定了全國人民堅定不移促發展的信心。

以人為本是科學發展觀的核心。發展為了人民，發展成果人民共享。中央的政策措施把解決民生問題放在了突出位置，從保障性住房建設到提高居民收入，從加快醫療衛生、教育、文化發展到環境保護，多項措施涉及民生，不僅促進增長，也將造福人民。

全面協調可持續是科學發展觀的基本要求。發展，是速度與結構質量效益相協調的發展，是與資源環境相協調的發展，是可以長期持續的`發展。中央的政策措施，既重視擴大投資，又重視擴大消費;既突出保持增長，又突出調整結構;既強調經濟建設，又強調節能減排和生態建設，不僅有利于解決當前的困難，也有利于轉變發展方式，增強發展后勁。

統籌兼顧是科學發展觀的根本方法。發展，是全面把握總體布局、兼顧各個方面的發展。中央的政策措施，統籌城鄉、區域、經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，在力保經濟增長中，鮮明地貫穿著統籌兼顧的紅線。

科學發展觀是我國現代化建設的戰略指導方針，是我們應對挑戰克服困難的強大思想武器。越是困難時候，越要深入貫徹落實科學發展觀。要用科學發展觀指導擴大內需促進增長工作，爭分奪秒，狠抓落實，尊重規律，講求實效，避免亂鋪攤子盲目擴張，防止鋪張浪費，把實事辦實，把好事辦好。

改革開放是發展的永恒動力。用改革創新破除體制機制障礙，用改革創新推進科學發展。我們要積極推進關鍵環節和重點領域改革，全面實施增值稅轉型改革，進一步理順成品油、天然氣價格形成機制，加快推進醫藥衛生體制改革。

應對國際金融危機挑戰，是對我們駕馭復雜局面能力的一次重大考驗，是對我們深入貫徹落實科學發展觀成效的一次重大檢驗。各地區、各部門要用科學發展觀統一思想，指導實踐，應對挑戰，推動經濟平穩較快增長，交出一份發展上水平、群眾得實惠的精彩答卷。

科學發展觀心得體會篇八

在中國共產黨的黨史中，科學發展觀作為黨的指導思想之一，具有重要的意義和深遠的影響。科學發展觀提出了以人民為中心、全面協調可持續發展的發展理念，對于推動中國社會經濟的發展具有重要的指導作用。通過學習黨史中的科學發展觀的理論與實踐，我深刻體會到了其價值和作用，也使我對未來的社會發展有了更加清晰的認識和目標。在這篇文章中，我將分享我對黨史中科學發展觀的心得體會。

首先，科學發展觀強調以人為本。黨的光輝歷程中，始終以人民的痛點、需求和幸福感為出發點，踐行了以人為中心的發展理念。近代以來，中國的歷史發展中曾經出現了許多社會問題和矛盾，正是因為沒有將人民的利益放在首位。而科學發展觀的提出，使我們更加深刻地認識到，發展的目的在于增進人民的福祉。只有通過發展，才能更好地滿足人民的物質文化需求，提高人民的生活質量。在今天，我們面臨諸多全球性挑戰的背景下，科學發展觀的人民至上的原則更加需要被牢記。

其次，科學發展觀倡導全面協調發展。這一理念在中國共產黨的黨史中得到了充分的體現和實踐。從改革開放以來，中國經濟的高速發展使中國成為世界第二大經濟體，然而也伴隨著環境污染、資源過度利用等問題。科學發展觀明確提出了節約資源和保護環境的要求，堅持可持續發展的原則，使社會、經濟和環境協調發展成為可能。這種關注全面協調發展的理念，讓我們認識到，經濟發展不能以犧牲環境和資源為代價，只有在全面協調的基礎上，我們才能體驗到真正的幸福。

然后，科學發展觀強調以科學創新為動力。近年來，中國在科技領域取得了巨大的成就，其中科學發展觀的引領作用功不可沒。科學發展觀明確要求推動創新驅動發展，使科學創新成為推動社會進步的重要力量。黨史中的科技創新典型事例，如“兩彈一星”和高鐵等，充分證明了科技創新所帶來的巨大輻射效應和經濟效益。我們應該更加重視自主創新，培養具有創新思維和能力的人才，努力將創新成果轉化為實際生產力，不斷提高我國的科技水平和核心競爭力。

最后，科學發展觀呼吁共建共享的社會主義核心價值觀。黨的光輝歷程中，科學發展觀的核心目標之一就是共同富裕。根據黨史中的教訓和實踐，科學發展觀提出了建立社會主義核心價值觀的要求，使社會進步與人民福祉相互促進。這一價值觀的倡導不僅強調了物質財富的公平分配，還強調了思想道德的建設。只有建立共同的道德底線和價值觀念，才能構建和諧穩定的社會。

總之，在學習黨史中的科學發展觀時，我深刻感受到了其價值和作用。科學發展觀強調以人為本、全面協調發展、以科技創新為動力和共建共享的核心價值觀，對指導社會經濟發展具有重要的意義。在自己的工作和生活中，我將牢記科學發展觀的要求，努力以人為中心，推動綜合協調發展，培養創新意識和能力，同時加強自身的道德修養，為構建繁榮富強的社會貢獻自己的力量。科學發展觀的指導，將為我未來的發展道路帶來更多的選擇和可能性，使我能夠為社會的進步作出更大的貢獻。

科學發展觀心得體會篇九

科學的發展觀是黨中央對我國改革開放和現代化建設實踐經驗的總結和概括，也是近年來特別是去年非典危機的經驗教訓帶給我們的寶貴財富，體現了我們黨對經濟、社會和自然規律與時俱進的認識和把握，也體現了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。我們黨提出的科學發展觀，站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國要發展、為什么發展和怎樣發展的重大問題，對當前全黨全國工作具有極其重要的指導意義。

第一，科學發展觀是我們黨對社會主義現代化建設規律認識的進一步深化。實踐是認識的基礎，認識來源于實踐又指導實踐，同時接受實踐的檢驗。我們黨對社會主義現代化建設規律的認識，是隨著實踐的發展而不斷深化的。早在新中國成立初期，我們黨就提出要探索社會主義建設規律問題。19hn6年，毛澤東同志發表了著名的《論十大關系》，1978年，黨的十一屆三中全會深刻總結了過去20多年的經驗教訓，作出了實行改革開放的重大決策。鄧小平同志和我們黨明確建設有中國特色的社會主義，制定社會主義初級階段“一個中心、兩個基本點”的基本路線和一系列重大方針政策。以習近平同志為核心的第三代中央領導集體提出“三個代表”重要思想，強調發展是黨執政興國的第一要務，提出科教興國戰略、可持續發展戰略、西部大開發戰略等重大戰略。以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了科學發展觀，把堅持以人為本和經濟社會全面、協調、可持續發展統一起來，并強調按照“五個統籌”的要求推進改革和發展。科學發展觀同毛澤東、鄧小平、江澤民同志關于發展的重要思想是一脈相承的，是與時俱進的馬克思主義發展觀。

第二，科學發展觀的實質是要實現經濟社會更快更好的發展。發展觀的第一要義是發展。離開發展，就無所謂發展觀。堅持科學發展觀，其根本著眼點是要用新的發展思路實現更快更好的發展。發展是硬道理，這是我們必須始終堅持的重要戰略思想。我們黨的路線方針政策之所以得到廣大人民群眾的擁護，我們之所以經得起國際國內各種風浪的考驗，我國的國際地位和影響力之所以不斷提高，歸根到底是由于我國經濟持續快速發展，各項社會事業取得很大進步，綜合國力顯著增強。今后，我們需林在科學發展觀的指導下，準確把握和運用社會發展規律，更快更好地推進社會主義現代化建設。

第三，科學發展觀是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。改革開放以來，我國經濟社會發展取得了歷史性的偉大成就，勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水準。但是，現在達到的小康還是低水準的、不全面的、發展很不平衡的小康。黨的十六大提出，要在本世紀頭20年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實，并明確提出了經濟、政治、文化、社會發展等方面的目標和任務。樹立科學發展觀，是全面建設小康社會的必然要求。我們要到本世紀中葉實現現代化建設第三步戰略目標，基本實現現代化，也必須以科學發展觀為指導。

總之，牢固樹立科學發展觀，是全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的要求，關系黨和國家工作的大局，關系中國特色社會主義事業的長遠發展。我們一定要把思想真正統一到科學發展觀上來，統一到中央的重大決策和要求上來，自覺運用科學發展觀來指導我們的各項工作，推進各項事業健康發展。聯系到自身，我們應做到三點：

首先，必須加強學習。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，從理論和實踐的結合上，全面系統地把握科學發展觀的精神實質、主要內涵和基本要求。要以寬廣的眼光觀察世界，正確把握時代發展要求，深刻認識我國國情，善于進行理論思維，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，增強運用科學發展觀推進經濟社會發展的自覺性和堅定性。

第二，必須正確處理好涉及全局的重大關系。要處理好當前與長遠的關系。既要重視當前發展，也要考慮長遠發展，不能只顧當前，犧牲長遠，要把當前利益和長遠利益很好地結合起來。要處理好局部和全局的關系。局部要服從全局，全局要照顧局部，兼顧局部利益和全局利益。要處理好政府和市場的關系。更大程度地發揮市場對資源配置的基礎性作用，增強經濟的活力和效率。同時，提高依法行政的水準。

第三，必須把積極進取精神同科學求實態度很好結合起來。貫徹落實科學發展觀，既要有緊迫感和責任感，又要看到解決發展不平衡問題的艱巨性、復雜性和長期性。我們一定要結合自己的實際情況，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿于各方面的工作，從辦得到的事情做起，從迫切需要解決的事情抓起，著力解決自身發展中存在的突出矛盾和問題。要從實際情況出發，提出分階段的目標和任務，積極而又扎扎實實地推進。結合我縣就業工作，當前我縣勞動力人口多，就業壓力大，始終是現代化建設中的一個突出矛盾。因此，我們現階段的目標是擴大就業。通過實施積極的就業政策，充分發揮各方面的主動性和積極性，廣開就業門路，統籌城鄉新增勞動力就業、下崗職工再就業和農民工進城就業，努力把失業率控制在社會可承受的限度內，從而促進全縣經濟、社會協調發展。

科學發展觀心得體會篇十

“在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策”，其重大意義在于用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝和統一全黨思想，保持共產黨員先進性，深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定，動員全黨更好地為實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領而團結奮斗。科學發展觀吸收了我黨領導全國各族人民推動改革發展過程中所提煉的一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。通過深入學習實踐科學發展觀活動，積極參與學院組織的學習培訓及支部的熱烈討論，我有如下體會：

物質決定意識，意識反作用于物質。學習實踐科學發展觀必須從自己的工作實際出發，不能坐而論道，也不能盲目作為。從工作實際中的現實問題出發，從科學發展理論中尋找破解答案，充分發揮主觀能動性。用科學的思維創新工作舉措，用創新的方式方法提高工作效率。凡事要深入調查研究，認真周密思考，由表及里，由此及彼，立足當前，著眼長遠，循序漸近，逐步拓展。

力量來自于信念，先進來自于信仰。只有有了理論上的深刻認知，才能擁有工作中的時刻清醒;只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動上的及時自覺;只有有了理論上的深刻武裝，才能擁有實踐中的.堅定果敢。我想這也正是我們黨始終不放松用先進理論武裝全黨武裝人民的道理。堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝黨員干部頭腦是理論武裝的基本任務，只有通過學習，才能深刻理解科學發展觀的科學內涵和精神實質，才能準確把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能不斷提高馬克思主義理論水平，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業的發展與改革指明了前進方向，明確提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略性目標和“現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”的新的任務。我們要在深入學習黨的十七大精神的基礎上，進一步提高認識，明確任務，努力把黨的十七大精神落到實處，體現在新的工作狀態和工作局面中。

當然，學習實踐科學發展觀所需要做的遠遠不止于這些，這只是在我看來對于個人而言需要特別注重的幾個方面。在日常生活和工作中，我們處處都按科學發展觀的要求，學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，懂得以辯證的思維來認識問題、分析問題、處理問題。

科學發展觀心得體會篇十一

“科學發展觀”這個概念在近年來已經成為了一個社會熱點，這源自于2004年胡錦濤同志在全國科學大會上強調的“科學發展觀”。特別是“十一五”規劃的順利實施，更是加速了我國科學發展的步伐。而其中的“毛中特科學發展觀”，更是值得我們深入學習的重要內容。

“毛中特科學發展觀”，簡單來說就是從馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、全面建設小康社會戰略出發，綜合處理“發展是硬道理”和“科學發展”兩個方面的關系，是指必須以科學發展觀為指導，加強宏觀調控，促進社會全面協調發展，建設社會主義和諧社會。

“毛中特科學發展觀”的實踐意義十分重大，首先在經濟方面，科學發展觀不僅要求經濟增長要放在優先位置，同時還要遵循資源節約和環境保護這兩個緊密結合的原則，推行可持續發展戰略，同時也要注重優化經濟發展結構和人民生活品質的提高。在社會方面，科學發展觀要求社會公平、公正、公開，促進各方面領域的協調、穩定和共同發展。在生態方面，科學發展觀要求實現與自然和諧相處，完善環境保護機制，為子孫后代留下美好的家園。

在實踐中，什么樣的發展才算是具有科學性的發展？這是許多人望而卻步的一個問題。其實，科學發展觀并不難理解，就是根據國家的實際情況，找到合理、可行的發展路徑，遵循安全、高效、可持續的原則，尋求更好的生存和發展空間。而在實踐的過程中，要求我們要求要有開放的心態，接受各種各樣的意見和建議，更要有實踐的勇氣，始終秉持著一顆謙虛、謹慎、勤奮的態度。

第五段：總結和建議。

任何一個國家和民族都需要追求科學發展，尤其對于我國這樣的大型發展中國家來說，科學發展更是必不可少的。而我們要始終認清科學發展觀是馬克思主義的一個重要組成部分，只有根據科學發展觀找到適合自己國情的可持續發展之路，才能實現中華民族的偉大復興。因此，我們更應該加強對科學發展觀的研究和領會，積極行動起來，為實現“兩個一百年”和中華民族偉大復興的中國夢作出積極貢獻。

科學發展觀心得體會篇十二

深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。下面，就貫徹落實科學發展觀方面所做的努力、存在的問題、產生的根源、整改的措施匯報如下：

一、存在的主要問題。

與科學發展觀的要求對照，本人在思想、工作、作風方面存在著以下問題：

(一)政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。只注重與本身物價業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，運用理論指導實踐上還有差距。導致自己雖然是一名物價檢查干部，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

(二)在工作上有松懈思想。認為自己還有一年就退休了，工作交給年輕人去干，產生了“船到碼頭，車到站”的想法，對業務的專研和工作的深入細致較以前有退步，工作激情大打折扣。

(三)在無私奉獻上做得還不夠好。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

二、對存在問題的原因分析。

產生問題的根源有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：

(一)重業務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。在客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

(二)創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近四十年，拼也拼過，干也干過，臨近退休年齡，放松了對自己的要求。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

(三)為人民服務的宗旨觀樹立得不牢。把個人利益擺在了人民利益之上，淡忘了共產黨員的先鋒模范作用。

三、今后努力的方向。

針對上述問題，本人將以這次貫徹落實科學發展觀活動為契機，學好理論，努力形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動的局面。

(一)勤學習，不斷提高政策理論水平和依法行政能力。要圍繞科學發展觀理論以及黨的方針政策，加強政治理論學習，提高學習的實效性和針對性，學以致用，緊扣經濟工作的熱點、難點問題，開展調查研究。

(二)強化宗旨意識。摒棄“船到碼頭，車到站”的思想，在無私奉獻上狠下功夫，振奮精神，站好最后一班崗。

科學發展觀心得體會篇十三

作為一名智能AI寫手，我很榮幸能為您撰寫一篇關于“毛中特科學發展觀心得體會”的1200字文章。本文將從“科學發展觀的概念與內涵”、“科學發展觀所蘊含的價值觀”、“貫徹科學發展觀的重大意義”、“貫徹科學發展觀的關鍵要素”和“如何更好地貫徹科學發展觀”這五個方面來探討這一主題。

科學發展觀是以人的全面發展為中心，“全面協調可持續發展”的發展觀念。這一觀念是中國共產黨在新時代下，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。科學發展觀的內涵是實現中國特色現代化、建設社會主義和諧社會、促進人的全面發展，讓發展成果更多更公平地惠及全體人民，促進人與自然和諧共生。

貫徹科學發展觀，所蘊含的價值觀，一是以人為本，強調人的全面發展，維護人的尊嚴和權利；二是以發展為導向，強調全面、協調、可持續的發展，同步推進經濟、政治、文化、社會、生態五大領域的發展；三是強調社會公正，促進社會公平和諧，尊重和保障人民基本權利和福利；四是鼓勵創新、綠色、低碳、循環、共享發展，打造可持續發展的新型經濟增長方式。

貫徹科學發展觀，是中國特色社會主義偉大事業的必然要求，在新時代需要發揮更加重要的作用，具有重要的現實與歷史意義。首先，它是推動中國特色社會主義偉大事業發展的關鍵。其次，它是中國特色社會主義理論的重要組成部分；再次，它是推動中國現代化建設不斷進步的重要思想體系。貫徹科學發展觀能夠更好地引領和推動中國現代化建設事業的持續健康發展。

貫徹科學發展觀，需要具備六個方面的要素：一是全面堅持以人民為中心的發展思想；二是堅持可持續發展思想；三是堅持創新發展思想；四是強調區域協調與共同發展；五是保障和促進社會公正；六是注重生態環境保護，堅持綠色發展，走可持續發展之路。

貫徹科學發展觀，從理論到實踐，需要各方面通力合作。如：一是落實發展觀，制定經濟社會發展的總體規劃和控制性指標，改革經濟體制和政治、文化等社會體制；二是加強創新能力，增強科技國家核心競爭力，推動全球科技領域的合作；三是加大社會保障力度，改善民生，促進社會公平和諧；四是提升環境保護意識，堅持綠色發展、低碳發展，促進可持續發展；五是走向國際化道路，積極參與經濟全球化和國際競爭，共同推動全球公平、穩定、可持續的經濟發展。

以上是我對“毛中特科學發展觀心得體會”的一些理解和探討，希望能對您以及更多讀者有一定的啟發和借鑒作用。毫無疑問，貫徹科學發展觀，是我國在實現中華民族偉大復興的征程中必須堅定不移的基本戰略方針，也是實現“兩個一百年”奮斗目標，全面建設社會主義現代化國家的必由之路。

科學發展觀心得體會篇十四

科學發展觀是對我國長期以來特別是改革開放以來經濟社會發展進行科學總結的基礎上形成的思想體系，它與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承，是豐富和發展的馬克思主義，是科學的世界觀和方法論。面對金融危機的強力沖擊和復雜的國際競爭，面對發展中出現的種種問題，如何任憑風浪起穩坐釣魚臺，如何在激烈的競爭保持快速健康發展，開展學習和實踐科學觀很有必要，也很重要，具有極其重的現實意義和深遠的指導意義。

一是學習實踐科學發展觀是應對挑戰的需要。就國際形勢來說，正處在世界多極化和經濟全球化，國際競爭日趨激烈。國際競爭實質上是經濟實力、綜合國力的競爭。我國的經濟實力和綜合國力雖然經過建國以來特別是改革開放鄉30年來的發展，有了長足發展，但與發達國家相比，我們還存在較大差距。就我省來講，我省是不發達和欠開發的省，由于地理位置、自然環境條件和基礎條件的制約，我省經濟實力在全國居后。就息峰而言，我們地處黔中地區，是貴陽市的一個縣，在貴陽市一市三區縣排位中雖然有了前移，但是僅好于修文。如與其地區縣比差距甚遠。加上我們自然條件差、經濟基礎薄弱，我們隨時都有掉隊落后的危險。學習實踐科學發展觀就是要認清發展形勢，增強緊迫惑、危機感和責任感，找準自身存在差距及其問題，找到又好又快的發展方式和發展路子，走捷路，不走或少走彎路，加快發展步伐，用最短的時間和最快的速度趕上和超過別人，趕上和超過先進發達地區、發達的省份、發達國家。

二是學習實踐科學發展觀是重新審視發展經驗教訓，思考和謀劃發展思路、模式，探索更加科學發展途徑的需要。過去我們只強調發展速度，不注重質量和效益，只注重經濟效益，不注重生態效和社會效益，具體表現在工業發展上，不進行論證評估，盲目引進,存在高投入、高能耗、高污染、低產出和低效益的不科學做法，鄉鎮企業發展上無計劃、無規劃、盲目開采和亂挖濫采，賣原材料和初級產品等，造成資源嚴重浪費和環境嚴重污染;農業生產上不了解市場，研究市場，盲目種植，產銷脫節，不按質量技術標準生產種植，有毒有害污染超標;生產上行政命令、越俎代庖，違背農民群眾意愿，影響農民利益的情況時有發生。這些做法都不是科學發展的表現，是思想觀念上的錯誤表現。科學發展觀從宏觀上既強調了發展，又強調了如何發展，強調了發展速度與質量效益的統一，糾正了只重發展速度忽視質量效益的發展觀，把發展的質量效益更加突顯出來，提出了又好又快發展;既強調了發展要以人為本、又強調了人與自然的和諧以及全面協調可持續和統籌兼顧;既強調了注重經濟效益，更強調了注重生態效益、社會效益;不能以犧牲環境和浪費資源為代價強調發展。科學發展觀的涎生為我國經濟社會發展指明了正確方向和正確道路。

我個人認為：第一，科技創新離不開智慧、機制、條件三要素，我們要為科技創新強力構建三要素。所謂智慧，是人的聰明才智。所謂機制，是激勵和調動人的創新意識的政策、法律法規和規章，包括物質的和精神的。所謂條件是滿是人實現科技創新的環境條件和技術手段。人的聰明才智是科技創新的基礎和前提，但不是所有的人都具有同等的智慧，都能搞發明創造，也不是有了聰明才智的所有人都樂意創新，而是受利益驅使或別有所圖。這就需要建立完善必要的政策獎勵扶助機制，通過機制可以促進創新的欲望。有的人有了創新的智慧和欲望，但沒有創新的條件和手段也是搞不出創新的。所以，還必須考慮創新的必要條件。我國是個人口大國，有豐富的人才智力資源，而縣級科技創新重點在建立激發和調動人的創新欲望的機制，為科技創新人才搭建一個創新平臺。通過這個干臺發揮他們的聰明才智，展現他們創新成果，實現他們的創新價值，使創新成果真正轉化為生產力。構建三要素很必要也很重要。

第二，我認為科技創新必須狠抓知識產權。知識產權是智力成果的財產所有權，是科技進步的原動力，是核心技術，是科技經濟實力的標志。誰擁有的知識產權越多誰的科技實力、經濟實力就越強，它可以壟斷生產或不生產，可以左右市場，靠賣技術賺錢。市場越沒有的東西賣得越貴，知識產權更是如此，因為它是“專利”。各級各相關部門特別是企業，應高度重視。要加大知識產權宣傳力度，建立知識產權的體制機制，注意創新人才的培養愛護，積極幫助創新人才營造好的創新環境，使科技創新的成果層出不窮。

第三，要認真注意農作(植)物地理標志和種質資源的搜集、培育和申報，通過試驗示范和改良，不斷培育有知識產權的名特優特色農產品。

第四，要大力扶持特色優勢產業和品牌產品。大力鼓勵特色產業、優勢產品、創馳名商標、著名商標產品。建立評價體系和扶持政策，對獲得特色產業、優勢產品、著名、馳名商標的產品要加大獎勵扶持標準。促進特色產業、優勢產品、品牌產品做大做強，增強市場競爭能力。

科學發展觀心得體會篇十五

黨的歷史是我們黨的寶貴財富，是我們黨堅持科學發展觀的重要源泉。深入學習黨史、了解黨史，對于堅定理想信念、提高政治覺悟、夯實黨性修養具有重要意義。在學習黨史和科學發展觀的過程中，我深感黨史和科學發展觀對于我們的現實生活和未來發展所帶來的深遠影響。下面，我將從黨史和科學發展觀的內涵、價值、實踐以及影響等方面進行五段優述。

首先，深入學習黨史和科學發展觀，讓我對黨的發展歷程有了更深刻的理解。黨的發展歷程之所以豐富多樣、充滿曲折，就在于黨始終堅持以人民為中心的原則，不斷推進中國特色社會主義事業。從中國革命的初衷，到解放戰爭的勝利，再到改革開放的偉大實踐，黨始終瞄準時代發展的前沿，為人民謀幸福、為國家謀發展。黨的發展歷程不僅豐富了我們的黨史，也為我們指明了前進的方向。

其次，學習黨史有助于我們提高政治覺悟和黨性修養。學黨史就是為了銘記初心、不忘使命，只有通過了解和學習黨的光輝歷程、英勇斗爭和鮮明品格，我們才能增強政治意識、大局意識和核心意識。在學習黨史的過程中，我們能夠深刻認識到，作為黨員，我們應該時刻保持為人民服務的初心，堅定踐行黨的理念和要求，不忘記自己要為黨為人民做出貢獻。同時，在學習黨史的過程中，我們也能夠認識到自身的不足和不斷改進的方向，提高自我要求和自我修養，更加自覺地爭做一名優秀的共產黨員。

再次，科學發展觀是我們黨推動全面建設社會主義現代化國家的重要理論基礎。科學發展觀以人的全面發展為核心，堅持以人民為中心的發展思想，將經濟、政治、文化、社會等各個方面的發展作為緊密相連、相互促進的整體。在實踐中，科學發展觀要求我們堅持穩中求進、注重協調發展、全面推進改革、增強創新能力，推動經濟社會持續發展，實現人的全面發展。對于我們個人來說，學習和貫徹科學發展觀，即意味著我們要不斷提升自己的綜合素質，注重個人發展與社會責任的結合，與時俱進，積極參與社會建設和進步，為實現中國夢做出我們應有的貢獻。

同時，科學發展觀的實踐過程中，還要注重與人民群眾的聯系。科學發展觀的核心就是以人民為中心，只有真正了解和解決人民群眾的實際需求和問題，才能夠實現全面科學發展。在現代社會中，人們的需求和關切是多樣的、復雜的，我們必須充分調研和理解，真正把人民群眾的意見和建議轉化為推動經濟社會發展的重要力量。科學發展觀要求我們注重群眾工作，在政策制定和實施過程中，充分發揮人民群眾的主動性和創造性，使人民群眾真正成為國家發展的主體和參與者。

最后，深入學習黨史和科學發展觀不僅僅對我們個人有著重要意義，對整個社會、國家乃至人類文明進步也具有深遠影響。黨史和科學發展觀的內涵與實踐思想，都是在黨的歷史發展和中國特色社會主義實踐的基礎上不斷總結提煉出來的，具有鮮明的中國特色和強大的生命力。正是由于黨史和科學發展觀的重要作用，中國特色社會主義事業取得了舉世矚目的輝煌成就，中國在國際舞臺上的地位和影響力也不斷提升。

總之，黨史和科學發展觀是我們黨寶貴的財富，是我們堅持正確道路和強國富民的理論保證。通過深入學習黨史和科學發展觀，我們能夠更加堅定理想信念，提高政治覺悟和黨性修養，為實現中國夢貢獻自己的力量。同時，黨史和科學發展觀也將繼續推動我們黨和國家在經濟、政治、文化和社會等各個方面的發展，為實現中華民族的偉大復興貢獻更大力量。我們要倍加珍惜這份珍貴的財富，繼續不斷深化對黨史和科學發展觀的學習與實踐，為實現中華民族的偉大復興而不懈努力。