自薦信(Self Recommendation Letter)是自我推銷采用的一種形式,推薦自己適合擔任某項工作或從事某種活動,以便對方接受的一種專用信件。自薦信最重要的在于它與履歷表起著不同作用，許多履歷表中的具體內容不應在自薦信中重復。下面是小編為大家整理的關于綜合評價招生自薦信怎么寫 綜合評價招生自薦信范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第一篇: 綜合評價招生自薦信

各位領導、導師們：

您們好!

首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。

我叫xxx，是來自山東淄博福山中學的一名高三的理科生，我知道天津大學是一個具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學態度在全國高校中名列前茅。這更加堅定了我上天大的理想。

進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。

我傾心于貴校的電氣工程及其自動化專業。我有一定的理科和編程基礎。電力是國民經濟發展的先行官，是一個資金、技術、人才密集型的企業。我的祖父、父輩都在電力行業上辛勤的耕耘著。從小耳濡目染，我對電力行業有深厚的感情。如果我被貴專業錄取，我會努力學習專業知識和應用技能，為我國電力事業添磚加瓦。

我希望天津大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!

此致

敬禮

第二篇: 綜合評價招生自薦信

尊敬的復旦大學教授：

我是來自于南京xx中學的xxx。

十六歲的成長歷程，是我學識積累的過程，也是我人格逐漸完善的過程。當人生來到了高三這個十字路口，青春的迷惘和叛逆讓我一度對自由有了無限的向往，有一天我讀到楊玉良校長“自由而無用”的論斷，我開始對自由精神有了新的認識。

自由不是逃離而一種突破。之前對自由的向往多是為了逃離高中繁重的學業，現在我莊嚴地認為那是蛻變、突破，選擇復旦給將我生命迎來更廣闊的自由，我會用心去聆聽即將響起的自由和夢想的鐘聲。

所以我珍惜和度過高三的每一天，在學校里我是一個德智體全面發展的同學。作為班里的團支部書記，我認真完成老師和學校布置的每一項任務，我也熱心解決同學們遇到的困難，2013年我獲得的區三好學生對我最大的肯定;學習上我一直排在xx中學的前5%，并且我堅持學好所有的學科，之前的學業水平考試我都得到了a;同時我還對體育有著非凡的熱情，對于長跑的熱愛賦予我健康的體魄，幾次參加上海中學生運動會，先后獲得了1500米長跑的第一名，800米的第三名，甚至跳遠也都進過前六。

全面的發展并沒有阻礙我夢想的視線，我毫不猶豫地選擇復旦的經濟專業作為夢想揚起的風帆。首先我中學的優勢科目是數學和英語，數學是學習經濟和金融的基礎學科，而英語會讓我接觸到很多國外經濟學的最新動向，為將來到美國常青藤聯盟大學深造鋪墊;其次復旦是國內一流的高校，經濟學也是數一數二，在這里我能學到最扎實最基礎的知識，復旦一直堅持通識教育的優良傳統，大學的學習將我站到更高的位置，實現我更長遠的規劃，我想留學歸來之后進入麥肯錫從事咨詢工作，在外人看來，進入銀行可能會有更光鮮的外表，但我更鐘情于心底的選擇，咨詢推動社會的發展，在20世紀表現地非常深刻，現在是中國經濟進入快速發展的時期，我們也遇到了發展的一些問題，這個時候咨詢公司的價值會更大。

用更富有創新精神的模式去管理企業，這是麥肯錫引領時代發展的利器，在我小小的年紀里，我也在班級工作中進行過良好的嘗試，比如學校2012年運動會，我就協助體育委員做了一些管理工作，讓我們班不被看好的情況下，取得了年級第一名的好成績。這里我只做了一點，那就是過程管理，追求對同學細節的關愛，在跑道上給劉同學過的生日，他一定很難忘，并且他用一個冠軍表達對我們細心與用心的感謝。

未來是一條很長的路，復旦是我人生最美的一站。但我不會過多地停留，復旦賦予我的外在光環可能會讓我成長遇到一些困難，我必須堅持夢想的方向，做一個于社會于國家“無用”而“有用”的人。

此致

敬禮

第三篇: 綜合評價招生自薦信

尊敬的xx大學自主招生領導：

您好!

我是來自xx省xx市xx一中xx班的xxx。一直以來我夢想中的大學就是xx大學，她坐落于有著悠久歷史的六朝古都xx城，有著悠久的歷史和不斷發展的高新技術。百年來積淀了豐富的教學資源和文化底蘊，在發展中又散發出強烈的時代氣息，她是國家首批“211”工程和“985”工程重點建設大學，擁有許多人夢寐以求的專業。而我也希望成為在xx求學的莘莘學子中的一員。

初識xx，那是在和同學的討論中。再識xx，便是在第三屆全國中學生數理化學科能力展示活動的頒獎典禮上，在那時，獲得了化學金獎的我在xx老師的介紹下，對到xx求學滿懷憧憬。此后在老師的介紹和新聞上，我又進一步了解了，知道了她在物理、化學、材料科學等方面取得的卓越成就，也從她校慶時“序長不序爵”的做法中體會到xx人的原則。

“惟楚有才，于斯為盛。”長沙岳麓山下的這幅千年對聯一直激勵著我們湘人子弟。自古湘人多才情，在湖湘千年文化的熏陶下，我明白了“心憂天下，敢為人先”的精神，也體會到了寧鄉一中誠、信、勤、樸的校訓，而xx誠樸雄偉，勵學敦行的校訓和湖湘精神是如此的相似，所以我相信，在xx會找到我飛翔的一片天地。

誠樸雄偉，勵學敦行的xx人與誠信勤樸的寧一人有著相似的精神。誠者，真誠也;樸者，樸實也。為人真誠，處世樸實。做學問要誠心以待，保持嚼得菜根、實事求是的心態。雄者，雄壯也;偉者，偉大也。面對人生要有“愿乘長風破萬里浪”的遠大志向，“摶扶搖而直上者九萬里”的鵬程之志。

雖然我還未踏上過xx的土地，但是我已感受到了xx的氣息，我渴望到xx學習，希望在xx能有所建樹。在高中的學習中，我已取得了第三屆全國中學生數理化學科能力展示活動化學金獎(高一)、第26屆全國高中生化學競賽(省級賽區)貳等獎、20xx屆全國中學生物理競賽省級二等獎、20xx年全國高中物理競賽長沙賽區壹等獎、第三屆“創作杯”中小學生作文大賽銅獎等獎項。一系列的成就激發了我的信心，我渴望在xx再續人生的華章!

兒時的我就立下了當科學家的志向，看到一位位華人物理學家獲諾貝爾獎，閃耀于人類之中，便也渴望可以成為其中的一員，而到物理學科優異的xx求學便是實現這一夢想中的一步。

現在的我有著遠大的志向，明白“為中華之崛起而讀書”，也知道要“家事國事天下事事事關心”。在課內學習之余，我還經常閱讀《環球人物》、《南方周末》、《南方人物周刊》、《看天下》等一系列關注國內外新聞大事的書刊，力圖拓寬自己的視野，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“秀才”。體育運動亦是我的課余愛好。“文明其精神，野蠻其體魄。”毛主席說過的這十個字深深的影響了我。籃球、足球、我都行，羽毛球、乒乓球我也都能上手。對時事的關心讓我的想法更嚴密，更深邃;而體育運動的鍛煉讓我的體魄更強健，頭腦更靈活。我一直在不斷向自己的夢想靠近，而xx是我實現夢想的一個平臺。

由衷的感謝各位老師能夠在百忙之中傾聽我的心聲。

第四篇: 綜合評價招生自薦信

尊敬的醫院領導：

您好!

感謝您百忙中垂閱我的自薦書，我叫xx，是xx大學臨床醫學專業即將畢業的本科生。

四年的醫學理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，良好的學習習慣。一年的臨床實習經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。特別是在實習過程中老師們給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和適當的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的一致好評，增加我成為一名優秀醫生的信心。

在校期間，豐富的校園工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。本人與其他學生骨干成功地組織了各種校園活動，工作得到同學的認可與老師的好評，本人也多次因為工作出色而贏得多項榮譽稱號。這些工作經歷，使我具備了一定的組織協調能力、處理應對各種問題的能力，這些能力在工作中是不可或缺的。

通過大學的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上臨床工作崗位的充分準備。在眾多應聘者中，我不一定是秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”。我真誠地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員，我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習，為貴院發展事業貢獻一份力量，實現“救死扶傷、恪盡職守、一生濟事”的夙愿。最后，祝貴單位納得良才，業績蒸蒸日上!

此致

敬禮

第五篇: 綜合評價招生自薦信

PART 01

個人經歷簡介

先簡短地介紹一下你自己的基本信息，讓審核的專家老師們一看自薦信就能清晰直觀地知道你是誰，你是個什么樣的人，有什么樣的經歷和表現。

注意，對家庭背景和家庭成員的信息不必要透露過多，一是沒有必要，二是為了促進公平。

比如上海科技大學自薦信寫作要求里就明確表示考生原則上“不得出現透露家庭成員身份的信息”，以免影響到審核時的公正性。

PART 02

興趣愛好特長等

這一部分是充分展現考生的綜合素質、學科特長、學科潛質等等特質的重點內容，你的特長和優點是否完整地傳達給審核專家就看這部分如何陳述了。

如何寫呢?切記要圍繞院校和專業來寫。

比如你報考某校物理學，自身物理成績不錯，或是拿過物理競賽獎項，或是課外參與過相關學習活動，那么你在介紹的時候這些就是你可以寫的東西，展現出你在物理學方面興趣濃厚，潛質突出，這就對審核考官的口味了。

或是報考生物學，寫自己對各種動植物觀察細致，或自己動手做昆蟲標本等，那么就會讓審核專家眼前一亮，可能會認為你確實是對生物學有濃厚興趣，觀察和動手能力強等。

哪些興趣愛好特長沒有什么用?就是寫一些偏生活的、與體現你的專業能力無關的，比如寫自己愛聽音樂、愛看書、騎車，雖然沒有錯，但也沒有價值，完全體現不出你的綜合素質和學科特長。

注意，一切陳述內容都要基于真實的經歷和條件來寫。寫得再好看的個人陳述，也抵不過面試時考官一句輕輕的提問。

PART 03

對院校或專業的認知、報考理由

這方面主要是考察考生對院校認知達到什么程度，報考專業時是否目標清晰有方向。寫的時候也要首先看清學校要求。

如上海科技大學，要求個人陳述要結合院校的辦學理念以及考生自身的經歷完成，這時候，首先要深刻去理解上科大辦學理念的內涵，然后根據自己的理解寫自己和哪些經歷或條件與上科大相契合，這樣就有著手的點了。

在寫對院校的認知和報考理由時，不可停留在隨意膚淺的層面，比如你寫因為院校是985、211等，卻沒有對其學校歷史、辦學傳統、特色和優勢等的分析，就會讓人覺得考生在報考的時候，并沒有做充足的準備，過于浮躁，而且對自身的認知也不明確。

反之，如果考生簡潔而富有條理地寫自己理解的學校歷史、校訓校風、辦學傳統、特色定位、學科優勢、知名校友或知名專家等(挑幾點即可，突出其對你的影響)，并說明自己哪些方面和學校以及報考專業有相符之處，就會給人一種認真做過功課，態度誠懇、目標明確的感覺。

PART 04

未來的理想和規劃等

高校招生的目的主要是選拔人才，那么一方面考生的能力很重要，另一方面，需要考生自己志存高遠，有進取心和清晰理想，不然招進來一些胸無大志、只會混日子，又或是志不在本專業，心思都不知飄到什么地方的人有何用?

因此，一定要結合想要報考的專業方向，談談自己大學努力方向，談談對未來的展望，談談大學期間學習生活有哪些計劃，談談畢業后自己想在本專業做出什么成績或者從事什么職業等，這些都能顯示出你對自己的專業乃至人生規劃是否清晰明確。

第六篇: 綜合評價招生自薦信

敬的招生辦領導、老師們：

你們好!我叫某某某，是某某省某某中學高三理科班的一名男生，非常感謝您在百忙之中看我的陳述材料。

某大學風景優美、設施齊全，歷史底蘊深厚、師資力量雄厚，學科門類齊全、教學質量優秀，是辦學效益明顯的地方綜合性大學。作為一名高中生，我對隔江相望的某大學向往已久。

四月的我已經進入高考沖刺階段，適逢貴校綜合評價招生，我希望領導、老師們在看到我的個人資料以及陳述后能夠給予我面試機會。我把貴校作為優中之選，也非常渴望能夠拿到某大學的錄取通知書，成為貴校的學生，在所選專業方面深造學習，真正成為一名對社會對祖國有貢獻的人才。

我現在就讀的某省某某中學是某省的一所四星高中，也是所在某地區最優秀的高中之一，更是某某學子最向往的高中。通過初中三年的努力，我有幸以全市三百多名的中考成績被省某某中學錄取(全某某同屆近九千名考生)，在某某中學720名學生中，我并不是佼佼者，平時的成績也是有較大的波動，最好時得過年級第十五名，最差時也掉落到理科三四百名，但我學得最好的物理化學生物一直能夠位于班級甚至年級前列。在必修課的學業水平測試小高考中，我也獲得了4a1合格的優異成績。并在緊接著的全國中學生學科奧林匹克競賽某賽區的生物和化學競賽中，我也分別獲得了省三等獎和省二等獎，并在化學競賽中入圍全國初賽。由于已經進入高三，我放棄了鐘愛的物理的競賽，希望努力地提升自己，在后面的高考中，考出優異成績。

對于專業，埋頭于文化課學習中的我研究不多，但我鐘情于電氣自動化和醫學，并從未來的國家和個人發展趨勢來看，我覺得這些工作能使我更好地愛護生命和更好地服務于社會國家。如果可以的話，我立志在所選專業上在本科及本科后不斷學習進修，掌握更多知識，理論聯系實際，更好地為社會服務。

在此，希望學校招生辦的領導和老師們，能夠給予我機會，我會用優異的成績來回報老師領導們的厚愛!在接下來的高考備戰中，我會全力以赴，努力考出最佳成績!謝謝!

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