在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班助申請書篇一

尊敬的xxxx：

具體工作設想：

如果我能夠有幸成功當選20xx級新生班主任助理，我將從以下幾個方面開展工作：

（1）仔細閱讀和熟記江蘇建筑職業技術學院學生手冊，牢記各項規章制度，為解答新生有關校紀校規的疑問做好準備。

（2）讓自己做好新生與學院、班主任之間的紐帶，定期匯報有關工作，及時上報學生的相關情況。

（1）在新生入學之后，可能有很大一部分同學是選擇了自己不喜歡的專業，所以情緒會顯得有些消極。我將首先積極地有針對性的引導他們，向他們解答本專業的相關問題，宣傳本專業的好處和優勢，讓他們看到以后的發展前景。其次，我將請本專業高年級的學長學姐與新生進行一次交流會，讓新生更好的了解所學的專業，從而放下心中的

思想

（2）在進入大學生活的最初階段，由于平時過多的依賴父母，有些同學可能會感到些許的不適和恐慌，或者還有些同學可能也會因為家庭背景的不良影響而感到壓力重重、出現厭學

思想

思想

（1）在報名的時候，我將在學院的統一

領導

（2）在軍訓階段，我會為他們講解防暑小常識，備好中暑藥，保證手機信號通暢，防止意外事件的發生。晚上下寢室幫助和指導他們處理好內務。

（3）開學之后我將不定期的下寢室，讓他們知道宿舍是大學三年的主要陣地，讓他們學會正確處理與舍友之間的關系，讓他們明白宿舍和諧關系的重要性。同時，我還會督促他們打掃好寢室衛生，保持寢室的干凈整潔，養成良好的生活習慣。

（1）可能剛走進象牙塔的他們對大學的學習有一些迷茫，心里會問：大學我究竟要讀什么？我到底要學哪些專業知識？針對這一問題，我會利用我自身所知道的專業知識，為他們對整個專業進行一次詳細的介紹，激發他們的學習積極性。

（2）同時，我將為他們介紹英語三四級、計算機等級等證件的重要性，幫助他們提早訂立學習計劃，建立學習目標，有計劃有目的的學好專業知識，努力獲得校級、國家級的獎學金。

（3）我將經常性的到教室督促他們上好早晚自習，讓他們適應從需要人督促逐漸向自覺參加自習轉變，端正學習態度，養成良好的學習習慣。協助他們制定好讀書計劃，倡導他們經常“宅”圖書館，學習專業外知識，拓展自己的知識面。

（1）我將抓好班委工作建設，本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。提醒他們按時參加有關會議，保質保量的完成好學校、學院所交代的各項任務，以身作則，嚴于律己。

（2）協助好班委做好本班制度建設。通過班委會討論制定好本班班級制度，每月定期召開班會，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格按照班級規章制度辦事。

（1）我會讓本班新生提前進入軍訓狀態，將自己以前所學到的訓練要點教

給大家

（2）除了特殊情況，我將隨時守在他們身邊，備好中暑應急藥物以及醫務室聯系電話，以防止意外事件的發生。

（3）我會利用訓練的休息時間，讓大家活躍起來，唱軍歌、玩游戲，調節軍訓嚴肅而又枯燥的氣氛。

（4）晚上我將下寢室，幫助他們

整理

心得

以上便是我的工作設想，如果我能夠成功當選20xx級新生班主任助理，我將堅持在學院的統一

領導

請

領導

此致

敬禮！

申請人：

20xx年9月2日

班助申請書篇二

尊敬的學院領導老師，，學長學姐：

您們好，我是0970912班的許敏杰，借此機會感謝給予我幫助的各位老師，關懷和照顧的學長學姐們，才能讓我有幸參加這次申請班主任助理一職。

助班，顧名思義就是協助班主任開展各項學生工作，做好入學，是學生跟學院，跟老師溝通的橋梁，不但要把學院，老師安排的工作做好，還要及時和新生溝通，及時向上反映新生動態，協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活，并協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想，學習，工作等各方面的疑惑，關心新生。

雖然我在班級里沒有擔當任何職務，但我有一顆當好助班的心和自信。大一上學期，積極參加系學生會干事的競選，雖然沒有成功，但是我從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。在大學2年的期間里，我積極參加院系所舉辦的各項活動，而且積極參與社會實踐，取得一些成績。本著一年多的學生工作經驗相信能夠勝任助班一職，能夠處理好自己既是學生又是助班的關系，工作與學習、生活三者之間的關，積極工作，以身作則。我盡已所能成為新生們與學院老師之間的一個樞紐，為其之間更好的交流提供一個平臺。

沉穩表現在我對一切事情的發生都表現得冷靜和鎮定，因為我相信任何問題都一定有解決的辦法，這也是我比較自信的表現。當然對助班所面臨的一系列問題我都已經做好了充足的心里準備。說到活潑，我是一個樂觀開朗的人，喜歡結交朋友，能很容易的融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，特別會照顧他人的感受，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。

同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經過認真琢磨和思考，用三思而后行來形容我認為是十分恰當的，只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。這個事情的結果可能是失敗的，但我不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會用最快的速度去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。3、優點和缺點優點方面：

第一，做事比較認真，善于思考，自信心很強，做事有決心。第二，責任心比較強，能認真貫徹好事情。

第四，善于和別人相處。相對于訴說者，我更愿意當一名聆聽者。因為我的沉穩和耐性，別人都愿意和我談心聊天，理解別人的想法，傾聽別人的訴說。

做事情好經常會忘記其中一部分，容易把一些細節的地方給遺忘，也因此容易導致一些常規性的錯誤，這是我認為是需要改正的。解決方法：以后會有意識地主動向其他的助班請教和指導，自己也會帶好小筆記本把要解決的事情詳細地列出來，不間斷地復習和盡量做到自我提醒。

我不善于表達自己的思想和感情，這也可能是我目前前進的最大障礙。解決方法：希望能通過助班一職，在新生面前鍛煉自己的膽量，同時通過在他們面前演講和介紹，從而增強自己的表達能力。

關于對助班的看法大部分人認為它是一個吃虧不討好的角色，自己付出那么多，做得死去活來，仿佛也得不到什么獎勵，完全是自己折磨自己。但對我來說，助班是新生們的指導者，對于一群剛來大學的新生們來說，他們不知道大學生活里，什么方面要注意，什么事情該做與不該做，這些，我認為都需要一個熟悉大學生活的人去指導和提醒。同時，我認為助班在工作過程中，也不斷的使自己的能力得到了提升。關于助班是一個很辛苦的角色，這一點我是不否認的，但我是一個知難而進的人，我認為只有困難才能真正鍛煉出一個人的韌性，從而讓自己變得更成熟，更穩重。就像在藝術團幫忙的道理是一樣的，從而能夠真正的鍛煉自己。

以上是我對助班這個角色的個人認識，現在來談談當我有幸能成為助班后的做法吧。首先認真學習《太原工業學院大學生手冊》以及助班的相關工作準則，熟悉工作程序，明確責任和義務。先要組織新生們認識彼此。對于一個集體來說，如果彼此都不認識的話，一個集體體就會失去凝聚力，因此我認為組織好新生們的是十分重要的。其次，作為一個助班，就應該有助班的樣子，我認為在著裝和儀容方面都應該保持一個良好的形象。因此我會進一步改善自己的形象，努力讓自己成為一個給到新生們安全感的助班。再者，我認為只是單純的就讓新生們彼此認識是不切實際的，這需要助班們主動地組織一些聯誼活動增強彼此的認識，盡量讓每個人都能參與其中，尤其是一些比較靦腆的新生，更應該給予更多的關注，讓他們能更能感受集體的關懷第四，我會主動地組織新生們與師兄師姐們認識，讓他們學會與不同的人交流，學會與師兄師姐們打交道，具體可以組織籃球賽，聯誼活動，部門介紹等等。第五，同樣地，簡單的認識是不夠的，要增強新生對大學生活的理解，就應該從與大學生活緊密聯系的社團部門上讓他們了解。詳細介紹各個部門的運作與主要工作，讓他們了解日后在大學的發展方向，同時也應該介紹好校級部門和院級部門的區別，好讓他們對學院和學校有一個充分的理解。具體的可以請一些院級部門和校級部門的師兄師姐來為新生們介紹，從而讓他們權衡好自己的發展方向。第六，在大學，雖然部門是不可或缺的，但學習是我們大學生活的重中之重。因此，指導新生們的學習我認為是助班一項重要任務。講解大學課程和高中課程的不同也是相關重要的，大學的課程更注重的是實用性，理論性和專業性，因此課程相比高中的課會不叫枯燥，因此教會他們用怎樣的心態去對待是至關重要的。

在大學兩年生活和工作中，我的班助給了我很大幫助，使我明白了許多人情世故，得到了許多關懷和經驗，同樣，我希望我也可以和我的班助一樣，給予新手更多幫助。班主任助理，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這是一條充滿挑戰的道路，中途可能會有很多的荊棘和泥濘，但是，我有四顆心：愛心，熱心，自信心和最重要的責任心，我自信我有能力和魄力去協助學院領導和輔導員把10級的新生的工作做得更好，為新生的學習與生活貢獻自己的一份責任和力量。我希望爭取一個機會讓我證明，我有能力擔任班主任助理一職，并且有能力帶領班級學院取得更好的成績。

光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過助理班主任和無數學長、學姐指導關心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向學院提出20xx級生物科學(應用生物學方向)1班助理班主任的申請!

我對助理班主任的簡要認識：首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態，縮短距離，易溝通交流;是學院領導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三，助理班主任必須關心和指導學生的專業學習和生涯規劃，介紹專業學科的發展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的了解關心和教育督促者。

自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態度;不斷明確目標，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協會會長，協會通過“家”文化建設、骨干培養和制度改革，呈現出空前的團結和良好的發展勢頭，多次帶領成員下鄉實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經驗，形成了把握事態發展的大局觀。

經過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質和宗旨，在挑戰自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節決定成敗，必須注重工作中的細微環節，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質;制定出詳細的工作計劃和目標;深入xx小班實習，總結經驗教訓。且注意加強自身素質的進一步鍛煉和提高。

以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經驗更有待于實踐證明，懇請學院領導和老師對我進行考察!

班助申請書篇三

敬愛的輔導員老師：

您好，請容許我先自我介紹一下，我是來自**食品科學與工程**班的**，聽說學院要開始招收新一屆的助班，我懷著信心與激情來寫上這一份申請書，希望自己能夠被選為助班這一個角色!于此同時也想借這個機會來與老師您進行交流與溝通!

在大學第一年就這樣悄無聲息的走過了，目睹*屆得師兄師姐們離開時的一幕幕動人場面，我深深地被感動了，尤其是*屆師兄師姐與他們的師弟師妹們之間的那一份情誼。我想這份情誼之所以如此深厚大概就是源自于北院那份傳統：人情味濃!這個體現在他們間的互相關心，互相幫助!

*屆的已經走出校門，去擁抱更美好的未來了，而11屆也就將要來臨了，由于他們入校后都會在感受新環境的同時也面臨著生活學習和生活中的適應問題，我自信自己有能力和有責任去幫助好師弟師妹，去發揚好北院的優良傳統，給他們家人一般的感覺，讓師弟師妹們盡快去適應大學的生活!

我自問自己是一個有責任心，而且工作能力也不賴的人，因此我在這里自信地向老師推銷自己!在大學的第一年里，我感到自己過得非常的充實，想起開學初的軍訓時期自己也是很快地適應過來的，在那段期間我被助班選為代理班長而且軍訓期間以認真的態度被評為軍訓積極分子，由于自己很小的時候就是在校住宿生了，所以我相信在軍訓期間我能帶給師弟師妹們很多經驗，活躍起他們整個班的氣氛，讓他們迅速適應大學的生活。

說起要帶好一個班，帶動師弟師妹們對大學生活的激情，讓他們這個集體活躍起來。我感覺自己在這個方面還是有一定的經驗的，認識我的人都知道我是一個比較活潑好動，比較容易相處，喜歡結交朋友的人，因此在團委學生會工作了一年的我結交了不少朋友!我相信自己能夠很快地跟師弟師妹們相處好，與他們做好朋友，了解他們需要什么，然后努力去解決他們在開學初所遇到的一切問題!而且作為食品***的第一任班長，班主任、助班師兄和師姐，同學們對我的工作能力還是蠻認同的，在我和班干們這一年的努力下，食品**班越發團結，這個家庭也越發溫馨!

做了一年班長的我已經越發成熟，考慮問題方面也更加周全了，我知道在未來的師弟師妹們當中肯定會有一些比較靦腆，不太合群的，那么這時我會利用在做班長這一年的經驗去帶動這一些人，讓他們迅速適應，融入集體!還有這一年中，許多以系為單位參加的比賽，如恒豐強籃球賽，拔河比賽，辯論賽等很多都是我去組織，帶動，所以我想自己在號召力，與同學相處方面還是能夠勝任這個助班一職，所以希望輔導員老師能夠給我這樣一個機會去嘗試，去鍛煉!!!

申請人：年月日

班助申請書篇四

光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20**級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過助理班主任和無數學長、學姐指導關心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向學院提出20**級生物科學(應用生物學方向)1班助理班主任的申請!

我對助理班主任的簡要認識：首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態，縮短距離，易溝通交流;是學院領導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三，助理班主任必須關心和指導學生的專業學習和生涯規劃，介紹專業學科的發展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的了解關心和教育督促者。

自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態度;不斷明確目標，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協會會長，協會通過“家”文化建設、骨干培養和制度改革，呈現出空前的團結和良好的發展勢頭，多次帶領成員下鄉實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經驗，形成了把握事態發展的大局觀。

經過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質和宗旨，在挑戰自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節決定成敗，必須注重工作中的細微環節，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質;制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實習，總結經驗教訓。且注意加強自身素質的進一步鍛煉和提高。

以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經驗更有待于實踐證明，懇請學院領導和老師對我進行考察!

班助申請書篇五

尊敬的學院領導老師、輔導員：

你們好！我是11級經英4班的xxx，今天是懷著信心與激情來寫這份班助申請書，真心希望自己能夠被選為12級經英4班的助班，熱情地帶領和幫助學弟學妹盡快的去適應大學生活。

我是一個沉穩而不失熱情活潑的人，沉穩表現在我能夠冷靜和鎮定地處理突發狀況，因為我堅信世界上沒有解決不了的難題，這也是我比較自信的表現。當然，我也對當班助所面臨的一系列問題做好了充足的心理準備。我知道班助是一個很辛苦的角色，但作為新生的指導者，對于一群剛來大學的新生們來說，他們不清楚大學生活里什么方面注意，什么該做，什么不該做，這些我想都需要一個熟悉大學生活的人去指導和提醒。我大一是班里的生活委員，經常會跟同學進行溝通交流，對學校的許多地方也都比較熟悉，比較有同理心，而且我本人是外省的，更能理解大一新生剛到大學時的茫然感以及可能會遇到的各種問題。所以我相信在生活上我是絕對可以更懂得新生們需要什么，用我的親和力讓他們感受到大學校園家庭般的溫馨，讓他們迅速適應、融入集體。

在學習上我一直非常認真，并取得了不錯的成績，所以除了在生活中為學弟學妹提供方便之外，我還會引導他們積極進取、努力學習。我是一個積極熱情的人，做事能夠堅持到底，責任心比較強，能認真貫徹好工作任務。之前我積極參加學校組織的校級合唱比賽、辯論賽以及協會內部的各種比賽活動，均取得了不小的成績。大一下學期，我很榮幸地被選為第14屆晉江鞋博會志愿者，還參加了院里舉辦的導游大賽并取得了二等獎，所以我是一個很喜歡挑戰自我的人。另外，大一的時候，我利用節假日及課余時間做過多種兼職，社交能力及協調能力均很好，也獲得了用人單位的好評。尤其是今年暑假，我在老家的鋼鐵廠做了一個月的辦公助理，現在在思想上和能力上都有了一定程度的提高，面對困難也更有韌性，更成熟。

如果我能有幸被選為班助，我一定會抱著嚴謹負責的態度去擔好這個職責。

首先，我會努力向上一屆優秀班助們學習經驗，主動向輔導員請教，以得到更多正確的指導，學習好去處理關于帶好一個集體的工作!做好學弟學妹與其老師們的溝通橋梁！

第二，我會多活躍班級氣氛，平時在班上多組織一些有意義的活動讓他們對彼此有更深的了解，讓他們盡快熟悉起來。而對于那些性格比較內向害羞的學生我會給予更多的關注，我想我之前是班上的生活委員，比較有親和力，所以在調動人的積極性方面還比較有經驗。

第三，我會多多鼓勵學生積極參加可以提高個人專業能力的活動，讓他們對自己的專業有一個更清楚的認識和了解，盡快在大學找到奮斗方向。

第四，除了要組織好學生的日常事宜，我還會嚴格要求他們遵守好學校的規章制度，在大學有一個順利快樂的求學之旅。

因此我深切地希望學校能夠慎重考慮一下我，讓我有一個新的鍛煉機會，不斷提升自我，超越自我。我明白自身還存在很多缺點，但我保證今后會嚴格要求自己，自覺接受老師們的監督和幫助，努力克服自身的缺陷和不足，爭取更大的進步。我也希望能夠通過這個機會來多跟老師學習，多和老師溝通交流。我一定會用心做好班助，帶好一個集體，讓12級4班更具凝聚力。懇請接受我的申請，考驗我！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

班助申請書篇六

尊敬的學院領導老師、輔導員、各位學長學姐：

您們好，我是信息管理與信息系統2班的欒奕。首先，我希望能借此機會感謝給予我幫助的各位輔導員老師和其他在這一年當中對我給予幫助、關懷和照顧的學長學姐們，是您們的幫助和不厭其煩的教導，讓我今天能有的自信參加這次競選。我決定競選的職位是新一屆新生的班主任助理。而今，我的大學的時光匆匆的已經過去了一年，大學對于我來說，是一張白紙，現在我要用我自己的畫筆書畫它，讓它充實、富有色彩。我告訴我自己：“以前失去的，浪費的，已經不再重要。現在重要的是你的大學生活你要怎么樣去使它近乎完美。”我認為大學是一個提升自我，受益別人，互助合作的舞臺;大學給予我的是一種集體感，是一種互助感。這種思想隨著我這一年走過來，愈加強烈。因而，更堅定了我競選班主任助理這個職位。

一、自我介紹我是一個活潑開朗的女孩，生活中我喜歡結交各式各樣的朋友，對朋友也是坦誠相待，很容易的能融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。在班里我擔任心理委員，我樂于幫助同學解決生活和學習上的問題和困惑，我認為幫助別人的同時也給自己帶來了一份快樂。同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經過認真琢磨和思考，三思而后行。只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。我也不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。

二、個人優勢：

2、我有責任心，我會把交給我的事情一直放在心里，當做我的責任，認真去完成。如果沒做好，我也不會推卸責任，我會認真分析自己的問題，及時改正，以后避免出現問題。

一個團隊更好的發展。

4、我有一定的協調能力，對于不同人員的安排，能盡量滿足他們的需求，協調好他們工作上的分配，做到屬于自己的事情能自己完成，不同人的優勢也可以有的放矢，集體的事能一起快樂地工作。

5、我善于和別人相處。我性格比較隨和，我也可以接納任何性格的人，別人都愿意和我談心聊天，我能理解別人的想法，傾聽別人的訴說。

三、個人不足：

有優點必然也有一些缺點，但是我能看到的缺點我都會及時改正，讓自己有能力、有資格去做一個合格的班助。

1、盡管我性格開朗，活潑愛說，但是我是一個容易緊張的人，站在眾人說話會有些緊張。但是在大學校園的一年中我一直在鍛煉自己，給自己找一些演講的機會，現在也已經有所改善。

2、我表達能力有所欠缺，我在生活中經常寫一些文章，但是讓我說可能會有所欠缺。但是我也想借此次競選班助的機會鍛煉自己，我用實際行動讓領導老師和學長學姐看到我的能力。

3、對于第一次做的事情，我想的不是太周全。因為我申請的班助是我從來沒有做過的事情，難免會有些生疏，做事也不是很成熟的地方。但是我想我會提前向前幾任班助請教，有必要我會把他們的一些當班助的心得和體會記下來，以方便參考，也提高自己的能力。四、對班助的認識和規劃：認識：

我認為，班助這個職位是幫助新生認識校園，認識大學生活的一個平臺，班助因為有一年或幾年的在校經驗，讓新生盡快從高中生活跨越到大學生活，可以讓新生以一個良好的心態開始一段嶄新的學習歷程。作為班助，必須要有很好的指導能力，語言表達能力，以及一定的組織能力，以便能夠為新生的一些問題的解決提供最快最有效的方法。

班助申請書篇七

班級：11級經英4班。

申請時間：20**年8月31日。

尊敬的學院領導老師、輔導員：

你們好！我是11級經英4班的xxx，今天是懷著信心與激情來寫這份班助申請書，真心希望自己能夠被選為12級經英4班的助班，熱情地帶領和幫助學弟學妹盡快的去適應大學生活。

我是一個沉穩而不失熱情活潑的人，沉穩表現在我能夠冷靜和鎮定地處理突發狀況，因為我堅信世界上沒有解決不了的難題，這也是我比較自信的表現。當然，我也對當班助所面臨的一系列問題做好了充足的心理準備。我知道班助是一個很辛苦的角色，但作為新生的指導者，對于一群剛來大學的新生們來說，他們不清楚大學生活里什么方面注意，什么該做，什么不該做，這些我想都需要一個熟悉大學生活的人去指導和提醒。我大一是班里的生活委員，經常會跟同學進行溝通交流，對學校的許多地方也都比較熟悉，比較有同理心，而且我本人是外省的，更能理解大一新生剛到大學時的茫然感以及可能會遇到的各種問題。所以我相信在生活上我是絕對可以更懂得新生們需要什么，用我的親和力讓他們感受到大學校園家庭般的溫馨，讓他們迅速適應、融入集體。

在學習上我一直非常認真，并取得了不錯的成績，所以除了在生活中為學弟學妹提供方便之外，我還會引導他們積極進取、努力學習。我是一個積極熱情的人，做事能夠堅持到底，責任心比較強，能認真貫徹好工作任務。之前我積極參加學校組織的校級合唱比賽、辯論賽以及協會內部的各種比賽活動，均取得了不小的成績。大一下學期，我很榮幸地被選為第14屆晉江鞋博會志愿者，還參加了院里舉辦的導游大賽并取得了二等獎，所以我是一個很喜歡挑戰自我的人。另外，大一的時候，我利用節假日及課余時間做過多種兼職，社交能力及協調能力均很好，也獲得了用人單位的好評。尤其是今年暑假，我在老家的鋼鐵廠做了一個月的辦公助理，現在在思想上和能力上都有了一定程度的提高，面對困難也更有韌性，更成熟。

如果我能有幸被選為班助，我一定會抱著嚴謹負責的態度去擔好這個職責。

首先，我會努力向上一屆優秀班助們學習經驗，主動向輔導員請教，以得到更多正確的指導，學習好去處理關于帶好一個集體的工作!做好學弟學妹與其老師們的溝通橋梁！

第二，我會多活躍班級氣氛，平時在班上多組織一些有意義的活動讓他們對彼此有更深的了解，讓他們盡快熟悉起來。而對于那些性格比較內向害羞的學生我會給予更多的關注，我想我之前是班上的生活委員，比較有親和力，所以在調動人的積極性方面還比較有經驗。

第三，我會多多鼓勵學生積極參加可以提高個人專業能力的活動，讓他們對自己的專業有一個更清楚的認識和了解，盡快在大學找到奮斗方向。

第四，除了要組織好學生的日常事宜，我還會嚴格要求他們遵守好學校的規章制度，在大學有一個順利快樂的求學之旅。

因此我深切地希望學校能夠慎重考慮一下我，讓我有一個新的鍛煉機會，不斷提升自我，超越自我。我明白自身還存在很多缺點，但我保證今后會嚴格要求自己，自覺接受老師們的監督和幫助，努力克服自身的缺陷和不足，爭取更大的進步。我也希望能夠通過這個機會來多跟老師學習，多和老師溝通交流。我一定會用心做好班助，帶好一個集體，讓12級4班更具凝聚力。懇請接受我的申請，考驗我！！

此致

敬禮

班助申請書篇八

在這稻谷秋收的季節，我們機電工學院學院即將再一次迎來一批又一批懷揣夢想的大一學子，作為剛由高中生轉為大學生的他們，對即將到來的大學生活一無所知，對大學的一切都有著不一樣的憧憬。由于他們角色和環境的改變，也使得他們在思想、生活、學習和心理方面有了一定程度上的不適應。曾經也是大一新生的我何嘗不是這樣?來到這個遠離家鄉的城市，在這陌生的學校里，對身邊的一切都充滿著無知與好奇。正在這孤獨得令人感到些許恐慌的時候，就是由于班助耐心而又體貼的輔導才使得我們沒有感到陌生，讓我們真正感受到了大學的美好。現今，作為即將步入大三行列的我，在班助的幫助以及自身的感悟下，對大學已經有了相當充分的認識，自己也很想成為一名班助，去輔導新生，去幫助他們成功的進行角色的轉換，從而順利地適應大學生活。

一、自我介紹。

我是一個活潑開朗的女孩，生活中我喜歡結交各式各樣的朋友，對朋友也是坦誠相待，很容易的就能融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。在學院我擔任過女生部委員，也擔任過團委學生會青年志愿團的副團長，還有入黨積極分子的小組長，這三項工作的共同點都是熱心為大家服務的愛心工作。我樂于幫助同學解決生活和學習上的問題和困惑，我認為幫助別人的同時也給自己帶來了一份快樂。同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經過認真琢磨和思考，三思而后行。只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。我也不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。

個人優勢1、我對工作認真負責，交給我做的事我會盡力把它做好，做到完美。遇到困難也不會選擇退縮，會勇往直前，想辦法去解決。2、我有責任心，我會把交給我的事情一直放在心里，當做我的責任，認真去完成。如果沒做好，我也不會推卸責任，我會認真分析自己的問題，及時改正，以后避免出現問題。3、我有合作能力，我想對于現在，合作能力也一項很重要的能力，并且，每個新生的班有兩個班助，兩個人也是講究合作的。我認為我可以很好的與別人合作。假如我提出了什么想法，我會和我的合作者說出來，詢問他的意見，如果不同意，我會說出我的理由，可以互相衡量，看哪一種見解更加成熟。并且我也會細心聽別人的見解，互相裨補缺漏，讓一個團隊更好的發展。4、我有一定的協調能力，對于不同人員的安排，能盡量滿足他們的需求，協調好他們工作上的分配，做到屬于自己的事情能自己完成，不同人的優勢也可以有的放矢，集體的事能一起快樂地工作。從大一到大二，沒有掛過科，大一至大二期間還獲得過校級獎學金，能夠保證在完成工作的同時學習不落下。