為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術秀活動的策劃方案篇一

通過本次慶祝活動，培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

9月30日下午1點。

大操場（如遇下雨全校觀看《唐山大地震》，開幕式順延至國慶節后）。

xxxxxxxxxx。

xx。

xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、家長委員6人。

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長協助）。

2、彩旗隊排練負責人：xx。

3、主持：學生與老師各一名負責人：xx。

4、信息技術支持負責人：xx。

5、活動現場調控負責人：xx。

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”xx。

橫幅：xx市xx實驗學校第四屆xx藝術節開幕式xx。

7、每班15個小氦氣球負責人：xx。

每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任。

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：xx、各塊負責人。

9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：xx。

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、xx校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：xx）。

6、大隊長xx宣布：“xx市xx實驗學校第四屆xx藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：xx）。

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣。（見圖）。

（1）一年級負責人：xx。

（2）三年級負責人：xx。

（3）五年級負責人：xx。

（4）二年級負責人：xx。

（5）四年級負責人：xx。

（6）六年級負責人：xx。

朗誦時間5~6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。

8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：xx。

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱。

10、開幕式結束，各班退常。

1、設立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的.韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。

藝術秀活動的策劃方案篇二

為進一步豐富校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，本屆藝術節以面向全體學生、分層設計主題為原則，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，搭建展示自我的舞臺。

二、活動主題。

唱響五月躍動和美。

三、活動時間。

20_年1月1日(暫定)。

四、活動內容。

(一)人人參與活動。

1.硬筆書法比賽：分學段組織硬筆書法比賽，展示日常午練及寫字課指導成果，一至六年級學生人人參與，推選佳作學段展評。

2.觀看話劇展播：集中利用藝術節期間分學段展播讀書節錄制的班級劇目，分享話劇的魅力并評選“最受學生喜愛的話劇表演”。低學段集中利用上午第四節自習課，中學段集中利用每周二的課活時間、高學段集中利用每周四的課活時間。

3.參與班級聯歡：以重在參與為目的，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。每個同學根據自身的特長選擇表演項目并參與六一班級聯歡。

(二)分層主題活動。

1.一至二年級——班級合唱。

一年級結合“入隊禮”中隊風采展示，選擇富有少先隊、紅領巾、愛祖國、愛人民、愛黨等元素的少兒歌曲，創意編排合唱，集中在入隊禮展示。

二年級選取音樂課本中的或其它優秀經典少兒歌曲次，創意編排合唱，學段組織展演評價并推選優秀合唱節目1-2個，參與慶六一演出。

一定是班級全員參與，也可師生同臺演出。

2.三至五年級——曲藝小品和器樂演奏。

根據市教育局、文明辦文件精神，傳承我國獨具特色的說唱藝術，推廣相聲、評書、京韻大鼓、膠東大鼓、山東快書、快板等藝術表現形式，挖掘發現曲藝、小品達人，根據“弘揚曲藝藝術說唱美麗日照”主題，創作追尋“中國夢”、歌頌“德潤港城善行日照”優秀作品;鼓勵創作反映優秀日照特色旅游文化、祖訓家風、傳統美德和國學文化的優秀作品，推薦參加學校慶六一展演并推報參加市級比賽。西校每個年級推選一個曲藝小品節目，東校三至五年級推選一個。

各年級廣泛動員發現器樂演奏才藝生，積極利用家長及校外培訓基地資源，選拔推薦優秀器樂演奏節目由音樂老師加以編排參加慶六一演出活動。器樂種類不限，可有伴奏;形式不限，可獨奏、合奏、聯奏等。

3.六年級——書畫、手工等藝術創作。

圍繞“向母校獻禮”，表達對母校的敬愛、感激與留戀，激發學生根據自身特長進行書法、繪畫、手工等藝術創作，個人獨立完成或合作都可，力求主題鮮明、制作精美、創意獨特，藝術欣賞價值較高。每班至少推薦10件精品參與展評。音樂老師負責將六年級藝術創作展示編排成成節目形式參加慶六一演出。

另外，六年級班主任也可動員發現有才藝特長的學生，自愿報名參加六一演出，畢竟這是孩子們的最后一個六一。確實發現好的項目，音樂老師負責編排指導上臺演出。

(三)教師活動。

1.音樂組：精心編排指導校本課程節目，積極參與學校藝術節期間的各項活動，特別是挖掘發現藝術人才、創意編排，打造精品節目。主動獻言建策、指導班級藝術節活動等。

2.美術組：藝術節期間負責創意設計學校校徽;為紀念學校四大節10周歲生日，同時設計四大節的節日徽章。積極參與學段教師和學生的書法比賽等活動。

3.全體教師：加強教師基本功訓練，組織教師書法比賽(硬筆、軟筆)，成績計入繼續教育學分。

藝術秀活動的策劃方案篇三

2、活動主題：本次活動是為了豐富同學們的校園生活；使同學們能夠更好的認識自我，展現自我，在一定程度上提升自我能力。提高美術系在全院的影響力，極大地提升同學們的學習興趣與激情，展現我系學生的風采；同時加強美術系各團隊的團結合作能力，提升美術系成員的自我表現能力；使全院同學得到藝術的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。

3、地點和時間。

地點：藝術大樓2樓平臺。

時間：20xx年11月25日。

（1）籌備階段：11月5日~11月24日。

（2）活動開展階段：11月25日。

1、總負責：美術系學生會。

2、活動策劃安排（負責活動的安排策劃及分工）：學習部。

4、宣傳（負責制作宣傳海報、展板等）：宣傳部。

5、攝影（負責活動攝影工作）：學習部。

7、作品的看管（負責對作品進行看管，不能出現作品遺漏丟失等情況）：生活部學習部。

1、宣傳部在活動開展前把宣傳海報、橫幅等做好，在下周星期一開始展覽宣傳，同時讓各班班長進行活動宣傳，帶動大家的積極性。

2、活動期間需要幫助的部門，安排好的工作，下去后對各部門成員進行合理的'安排。

3、11月25號的時候，上午8：30在藝術樓2樓集合，然后進行現場的布置，計劃1小時內完成現場布置工作，展覽結束后，時間大概為下午18:00在同一集合，安排活動結束工作。

1、讓各個部門明確自己的任務，盡早的做好安排部署。

2、一切準備就緒，組織學生到現場進行觀看欣賞。

3、有序的進行活動的開展。

4、活動結束。

5、同學離場（相關工作人員留下）。

1、活動的準備一定要充分，每個部門必須積極配合工作；

2、活動期間每個班必須組織一些人員到現場觀看作品展；

4、每個部門工作人員應清楚自己負責的工作，既分工又合作；

5、活動中，出現各自解決不了的問題，及時聯系該工作負責人；

6、遇各類突發問題，有關人員應及時上報并解決。

1、學習部寫活動總結，并存電子檔；

2、圖片整理，存檔。

3、宣傳部做成果展。

藝術秀活動的策劃方案篇四

本活動旨在通過多媒體形式向廣大師生展示自然界的神秘、深奧之處，揭示目前所不為人知的秘密和目前所無法解釋的問題，激發廣大師生探索大自然和獻身科學的熱情。

時 間：xx年4月11日4月14日 19：3

地 點：521教室 524教室

承辦單位：國商系學生會、新睿設計協會、博維協會

活動對象：全院學生

本活動旨在通過宣傳欄的形式向廣大師生展示部分諾貝爾獎獲得者，展示他們曾經做出的.卓越貢獻，使大家通過這種形式了解現代科技的發展。

時 間：xx年4月18日xx年4月2日

地 點：振華廣場

承辦單位：商管系學生會、心理健康協會、藍鳥文學社、圖書館

活動對象：全院學生

本講座旨在增加大家對科技與生活緊密聯系的了解，增長知識，增強大家的科學意識，激發大家探索科學的熱情，以通過聽講座獲得收益。

藝術秀活動的策劃方案篇五

組長：

副組長：

組員：

1、校級展演比賽評選活動階段（20xx年5月5日——5月25日）。

分初中組和高中組，在階梯教室進行各類節目的比賽。

2、優秀節目展演活動階段（20xx年5月26日—6月1日）。

選出部分獲獎節目和作品進行文藝匯報展演和頒獎活動。

（一）卡拉ok獨唱比賽。

演唱的歌曲以迎世博、迎國慶、校園歌曲和健康的流行歌曲為主，自備卡拉ok光碟，演出時間不超過5分鐘，每班限報1—2人。

（二）校園劇比賽。

1、節目內容應體現中學生風采及校園文化，包括相聲、小品、課本劇等；

2、以班為單位報名參賽，人數不超過8人，演出時間不超過10分鐘，每班限報1個節目。

（三）“世博在我心中”主題征文比賽。

（四）“世博在我身邊”攝影作品比賽。

2、參賽作品一律為5寸，每幅作品背后請認真填寫作品名稱、作者班級、姓名。

（五）“迎世博”書法、繪畫作品比賽。

1、作品種類不限，素描、色彩、國畫、書法、電腦畫等均可參加比賽；

2、作品尺寸大小不限；

3、交作品時在作品背面寫好作品名稱、所在班級和姓名。

藝術秀活動的策劃方案篇六

一、活動目的：

1、樹立青年一代前衛、開放、自由的形象，塑造新穎、獨特的小鎮文化;。

2、以活動為載體傳播青年一代的良好形象，吸引各界眼球，引發新一輪購房消費熱潮;。

3、豐富鎮居生活，增強業主凝聚力和向心力。

二、活動時間：

xx年7月9日（星期日）、7月16日（星期日）。

天驕·青年一代景點。

四、活動主題：

時尚·前衛·自由。

（一）行為藝術秀。

第一部分：人體藝術秀。

1、時間：

7月9日上午9：30—10：30。

2、形式：

邀請具有強烈表現欲、體貌俊美的重視表演系學生以及市內有名的攝影師親臨青年一代，圍繞時尚、前衛、自由的主題，以各處德國風情景觀為背景，通過表演者自然、優雅的現場人體藝術造型的展現，實現心靈與自然的對話，讓人體的原始美在景觀的自然美中得到釋放。攝影師將把現場的動人畫面拍攝下來作為參選、展覽作品交到小鎮管理處，并通過新聞媒體向外界傳達青年一代與眾不同的鎮居理念和氣質。

第二部分：彩繪藝術秀。

1、時間：

7月9日上午10：40—12：00。

2、形式：

人體藝術秀完畢之后，由市內畫家為來賓現場表演裸露人體彩繪藝術。創作內容將圍繞青年一代的理念、文化，以不同的表現手法來展現，彰顯小鎮人文特色，提煉小鎮時尚、前衛概念。攝影師、攝像師將進行全程拍攝，并將最后的作品交到小鎮管理處作為參選、展覽作品，通過新聞媒體向外界傳達這一新穎、轟動的前衛藝術活動。

實施步驟：

1、7月6日前，確定人體藝術表演者、畫師和攝影師;。

2、7月7日前，邀請貴賓、新聞媒體記者，并發送。

邀請函。

3、7月8日前，確定拍攝地點并進行簡單布置;。

4、7月9日，進行人體藝術秀和彩繪秀。

（二）情景攝影藝術秀。

1、時間：

xx年7月16日（星期日）上午9：00—12：00。

2、形式：

挑選富有個性、具有表演欲、不同年齡段的模特擔任主角，邀請重慶數一數二的攝影師拿捏拍攝技巧，從愛情的浪漫、親情的溫馨、友情的純真，從孩童的無邪、少年的天真、青年的激情、中老年的和諧，讓青年一代的每一個景點都演繹一段經典故事，讓每一份感動都存在于青年一代的角落里。模特通過情節式的現場表演向觀眾講述一個個美麗動人、意味深長、魂牽夢縈的故事。最后，對作品配以詩意般的文字描述，為觀眾營造美麗的愿景。

3、情節。

（1）水街。

悠閑、清涼的水街演繹著一段段心動、浪漫的艷遇;。

每張桌子都是左鄰右舍、親朋好友談論家里喜事的好地方;。

中老年人在這里鏖戰中國象棋，彰顯智慧人生;。

（2）溝谷公園。

青年人在盛開的蓮花中傾訴相思的苦惱，開始甜蜜的初戀;。

學生在綠蔭中復習、求索，揚起夢想騰飛的翅膀;。

老年人在晨風中相伴，輕輕訴說彼此的衷腸;。

（3）廣場。

青年人在晨光中揚起羽毛球拍迎接飛來的一只羽毛球;。

老年人在朝陽中緩慢揮舞著手中的太極劍;。

（4）電梯。

一對俊美的男女在電梯中偶遇，臉上蕩漾著幸福的光暈，一見鐘情;。

一位成熟的中年男士在電梯中接電話，又接到一筆大單;。

（5）水池。

藝術秀活動的策劃方案篇七

根據區文件精神要求，本屆藝術節面向全體學生，為學生提供藝術實踐舞臺，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，以此豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

二、活動主題。

多彩校園放飛夢想。

三、活動時間：20xx年3月10日——20xx年6月1日。

四、參加對象：全校學生（每人以下項目最少選擇一項參加，優秀作品將代表班級參加學校比賽）。

五、活動項目。

1、藝術表演類。

個人項目：獨唱、獨奏、獨舞。

集體項目：結合英語節活動，開展大合唱比賽，要求人人參與（全班），其中一首英語歌曲（一年級可自由選擇），一首指定歌曲（《中國少年先鋒隊隊歌》）；有情景、道具等創意的適當加分（活動定于5月14日舉行）。

2.藝術作品類：繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設計、立體造型、動漫。

六、活動的要求。

各班要重視藝術節，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的'要求，讓更多的學生有展示的機會。

七、獎項設置：

1、個人獎項：按參加人數20%、30%、50%分設一、二、三等獎；

2、優秀組織獎：設優秀組織獎若干（按總分高低取名次）。

（1）、組織參加學校藝術節活動準備積極，比賽成績突出的班級。

（2）、工作落實，面向全班同學，積極開展班級準備活動。

（3）、成績突出，學生參與面廣，獲獎節目較多，質量較好。

（4）、人人參與，參與面廣。

八、注意。

為確保我校藝術節活動的順利開展，請各班務必在規定的時間內向有關負責人報送節目或送交作品。

文檔為doc格式。

藝術秀活動的策劃方案篇八

為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的藝術活動的.策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建起步教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

組長：張衛平

副組長：胥志東

組員：張文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青

潘家小學全體師生，分低年級組（1―2年級）、中年級組（3―4年級）、高年級組（5―6年級）

書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

美術作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

唱“三歌”比賽：藝術節分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優勝班級和學生社團節目組成）

“三歌”比賽內容：以班級為單位，參加規定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數三首曲目累加不少于班級人數85%（重復人數不計算于參加比賽總人數，每少一人扣0.1分）。

活動設置：本次藝術節活動分三個階段

第一階段（20xx年5月1日―25日）：各班級選定曲目，自主練習。

第二階段（20xx年5月27日―29日）：低、中、高三個年級組比賽。

第三階段（20xx年5月30日―5月31日）藝術節展演

注：書法、美術比賽及作品評選由相關老師組織開展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書法組負責人：陳燕青王東明美術組負責人：談冬玉馬x建強殷曉霞）

人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協助。規定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。

唱歌比賽評選方式：

1、各班唱完所有歌曲（規定、自選曲目）統一計分。

2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

3、去掉一個最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數。

4、評分采取10分制，評分可保留一位小數。

評委成員：xxx

行政領導：xxx

音樂教師：xxx

藝術秀活動的策劃方案篇九

認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以未成年人思想道德教育為突破口，加強少年兒童的現代公民意識教育，進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，積極推進小公民道德建設活動，鼓勵兒童通過體驗教育等方式參與道德建設，進一步增強社會責任感，弘揚民族精神，大力宣傳新時期社會主義榮辱觀，。

今年學校的“六一”節活動要以安全為原則，努力在結合實際、突出特色、創優創新上下功夫，具體在以下幾個方面組織開展好活動。

1、以“六一”國際兒童節為契機，努力為兒童的健康成長創造良好的社會環境。面向社會，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，動員全社會關注兒童發展，重視兒童工作；面向家庭，宣傳具有鮮明時代特征的家庭教育觀念和科學的教育方法，幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀、育人觀。

2、以“愛護兒童，教育兒童，為兒童辦實事”的思想為根本。各校結合本地的.特點，積極開展形式多樣的慶祝活動，如開展文藝匯演、寫作、書法、繪畫、小制作等各種比賽，共同設計家鄉未來的美好藍圖；同時，校際之間可積極開展少先隊員之間的“手拉手”互助活動，共同過一個有意義的“六一”兒童節。安排各種具有趣味性、娛樂性、教育性、科學性的有益活動，采用豐富多彩的活動形式，為本鄉的“六一”增彩添色。

3、積極開展表彰先進活動。今年“六一”期間，中心校將評選表彰一批優秀學生和“優秀少先隊輔導員”，以此宣傳我鄉近年來涌現出的優秀學生，表彰有突出成績的少先隊輔導員，展現我鄉少先隊員和少先隊輔導員的精神風貌，激勵社會各界關心支持少先隊工作，從而進一步優化少年兒童健康成長的社會環境。全中心校廣大少先隊輔導員、少先隊員要以先進為榜樣，以座談會、主題隊會等多種形式開展學習活動。

1、高度重視，加強領導。各校要加強對“六·一”活動的組織與領導，精心策劃活動內容，力求做到形式活潑多樣，內容豐富多彩，確保學生過一個健康、歡樂的節日。

2、積極開展宣傳活動。各校要通過組織專版、開辟專欄、張貼標語等形式，精心策劃好“六一”期間活動的宣傳報道工作，積極營造濃厚的節日氛圍。

3、各校要充分利用“六一”契機，積極爭取當地村兩委為學校辦好事，辦實事，努力解決好當前學校存在的最突出、最困難的事情。

藝術秀活動的策劃方案篇十

豐富校園文化生活，營造健康文明的校園氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的.科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。

xx。

xx。

1、序幕：“藝術讓生活更美好”藝術節動員儀式。

時間：5月21日早晨7點30分。

3、書法作品展(軟筆書法硬筆書法)。

比賽時間：5月22日1點—1點40。

比賽要求：

軟筆書法：其中一二年級硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三年級為鋼筆書寫，正楷字體。

4、大合唱——班班有歌聲。

負責人：班主任、音樂組。

要求：校歌、唐詩歌、課本歌曲。

參加對象：1—6年級。

5、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

報名時間：截止3月15日，比賽具體時間另行通知。

比賽地點：學校團隊活動室。

6、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

報名時間：截止4月15日，比賽具體時間另行通知。

比賽地點：學校團隊活動室。

7、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

報名時間：截止4月20日，比賽具體時間另行通知。

比賽地點：學校團隊活動室。

8、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

比賽時間：具體時間另行通知。

比賽地點：學校操場。

1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎。

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

藝術秀活動的策劃方案篇十一

一、活動目的：

1、樹立青年一代前衛、開放、自由的形象，塑造新穎、獨特的小鎮文化;。

2、以活動為載體傳播青年一代的良好形象，吸引各界眼球，引發新一輪購房消費熱潮;。

3、豐富鎮居生活，增強業主凝聚力和向心力。

二、活動時間：

xx年7月9日(星期日)、7月16日(星期日)。

三、活動地點：

天驕·青年一代景點。

四、活動主題：

時尚·前衛·自由。

五、活動內容：

(一)行為藝術秀。

第一部分：人體的藝術秀。

1、時間：

7月9日上午9：30—10：30。

2、形式：

邀請具有強烈表現欲、體貌俊美的重視表演系學生以及市內有名的攝影師親臨青年一代，圍繞時尚、前衛、自由的主題，以各處德國風情景觀為背景，通過表演者自然、優雅的現場人體的藝術造型的展現，實現心靈與自然的對話，讓人體的原始美在景觀的自然美中得到釋放。攝影師將把現場的動人畫面拍攝下來作為參癬展覽作品交到小鎮管理處，并通過新聞媒體向外界傳達青年一代與眾不同的鎮居理念和氣質。

第二部分：彩繪藝術秀。

1、時間：

7月9日上午10：40—12：00。

2、形式：

人體的藝術秀完畢之后，由市內著名畫家為來賓現場表演裸露人體彩繪藝術。創作內容將圍繞青年一代的理念、文化，以不同的表現手法來展現，彰顯小鎮人文特色，提煉小鎮時尚、前衛概念。攝影師、攝像師將進行全程拍攝，并將最后的作品交到小鎮管理處作為參癬展覽作品，通過新聞媒體向外界傳達這一新穎、轟動的前衛藝術活動。

實施步驟：

1、7月6日前，確定人體的藝術表演者、畫師和攝影師;。

2、7月7日前，邀請貴賓、新聞媒體記者，并發送邀請函;。

3、7月8日前，確定拍攝地點并進行簡單布置;。

4、7月9日，進行人體的藝術秀和彩繪秀。

(二)情景攝影藝術秀。

1、時間：

xx年7月16日(星期日)上午9：00—12：00。

2、形式：

挑選富有個性、具有表演欲、不同年齡段的模特擔任主角，邀請重慶數一數二的攝影師拿捏拍攝技巧，從愛情的浪漫、親情的溫馨、友情的純真，從孩童的無邪、少年的天真、青年的激情、中老年的和諧，讓青年一代的每一個景點都演繹一段經典故事，讓每一份感動都存在于青年一代的角落里。模特通過情節式的現場表演向觀眾講述一個個美麗動人、意味深長、魂牽夢縈的故事。最后，對作品配以詩意般的.文字描述，為觀眾營造美麗的愿景。

3、情節。

(1)水街。

悠閑、清涼的水街演繹著一段段心動、浪漫的艷遇;。

每張桌子都是左鄰右舍、親朋好友談論家里喜事的好地方;。

中老年人在這里鏖戰中國象棋，彰顯智慧人生;。

(2)溝谷公園。

青年人在盛開的蓮花中傾訴相思的苦惱，開始甜蜜的初戀;。

學生在綠蔭中復習、求索，揚起夢想騰飛的翅膀;。

老年人在晨風中相伴，輕輕訴說彼此的衷腸;。

(3)廣場。

青年人在晨光中揚起羽毛球拍迎接飛來的一只羽毛球;。

老年人在朝陽中緩慢揮舞著手中的太極劍;。

(4)電梯。

一對俊美的男女在電梯中偶遇，臉上蕩漾著幸福的光暈，一見鐘情;。

一位成熟的中年男士在電梯中接電話，又接到一筆大單;。

(5)水池。

水池的廊臺上，一位有涵養的女士閉著眼睛在練習瑜珈;。

以上僅為參考舉例。

4、實施步驟：

(1)7月14日前，確定情景攝影的表演者、攝影師和攝像師;。

(2)7月14日前，邀請貴賓、新聞媒體記者，并發送邀請函;。

(3)7月15日前，確定拍攝地點并進行簡單布置;。

(4)7月16日，進行情景攝影藝術秀。

六、評癬展覽和發布。

(一)評選規則。

1、創作內容健康、積極、有趣，具有創意;。

2、創作內容緊扣活動主題;。

3、拍攝技巧運用純熟，畫面清晰，色彩艷麗，有強烈的視覺沖擊力;。

4、表演者大方、自然、優雅，具有專業的表演能力;。

(二)獎項設置：

1、人體的藝術秀。

(1)最佳人體的藝術表演者1名現金500元。

(2)最佳人體的藝術攝影者1名現金500元。

2、人體彩繪秀。

(1)最佳人體的藝術彩繪者1名現金500元。

(2)最佳人體的藝術彩繪模特1名現金500元。

3、情景攝影藝術秀。

(1)最佳攝影者1名現金500元。

(2)最佳表演者1組現金500元。

共計：3000元。

(三)作品展覽和發布。

1、優秀作品將送交青年一代畫室進行長期陳列、品鑒，作為小鎮文化財富的一部分;。

2、將挑選部分優秀作品刊登于主流新聞報媒上，傳播青年一代形象;。

3、將優秀作品發布于市內各攝影網站論壇上，作為品鑒，同時傳播鎮居生活理念。

藝術秀活動的策劃方案篇十二

值此南山區首屆藝術節之際，在學校各級領導的關懷下和各界同仁的幫助下，美術學科進行了學生的美術創作活動，同時也對以往學生的作品進行了展示。

為了豐富學生的學習生活，展現學生美術特長，培養和提高學生的審美意識，及表現能力，動手能力。小學部教學處，德育處和綜合科，美術組籌備了北大附中深圳南山分校小學部藝術節美術書法作品展示。

此次展示活動于5月27日在小學部一樓大空間拉開帷幕。

經過師生們的精心籌備，一次規模宏大，創作水平較高、具有明顯的專業特色和主題特點的`學生作品展隆重推出。這次展覽充分展示出小學美術教學成績。

美術組師生并在“飛躍星空”藝術表演現場會進行了美術現場展示活動。

此次展出的作品有書法、兒童畫、水墨畫及手工制作四大類，共十余個主題。同時展出的還有百米美術畫卷，作品更注重形象、線條、色彩、肌理、質感、及空間視覺直觀性的再現。學生所創作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內容豐富，表現手法細致，極具兒童趣味性。

藝術秀活動的策劃方案篇十三

1、學校舞蹈隊2個節目，校本課程特長班各準備1個節目參加，以班級為單位選送1個質量高的節目參加演出。

2、節目選材：以表現現代少年兒童對生活的`熱愛和謳歌，內容積極、健康、向上。

3、形式：課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。

1、內容健康向上，能反映多姿多彩的生活。（2分）。

2、情感真摯，富有感染力，有表演價值。（2分）。

3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌，注重以藝術手法來表現自己對美好生活的感悟和向往。（2分）。

4、參賽題材要體現廣泛性、時代性和地方性，突出本土文化特色和校園文化特點。（3分）。

一、二年級（2）班的輔導員教師，三、四、五年級（1）班的輔導員教師，六年級（4）班的輔導員教師（鄧老師負責匯總統分）。

說明：各年級必須在五月份開始準備文藝節目，要加大力度訓練，少先隊將在五月底進行評比，凡質量較低的文藝節目一律不能入選到“慶祝六一”活動之中。

“六一”國際兒童節即將來臨，我校積極籌備慶祝“六一”活動的各種有關事宜。學校結合實際，開展相關慶祝活動，寓教于樂，讓廣大少年兒童度過一個愉快而有意義的'節日。