體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
做調查問卷的心得體會篇一
問卷調查心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的問卷調查心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【問卷調查心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設計了《大學生多思想政治理論課的認知調查》的調查問卷。然后由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調查問卷。這樣數據分析的工作就落到第三組的同學手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結晶一份數據分析結果出來了。
可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數據總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。
這是一次深刻的經歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態度，要善始善終!這樣的學習經歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。
人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的活動，我首先選擇對八桂物業公司進行調查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：“不好意思，現在沒空準備開會。”婉言拒絕了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的。也許三年之后，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎?這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經過我們的不懈努力，終于，在一家林海物業公司完成了我們的調查問卷。
這次活動，讓我知道：夢想與現實真的還有好長的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會把問題越積越厚，最后，壓跨自己。
做問卷調查也不是第一次了，不過這次是最成功的一次，也是最有體會的一次。我們調查小組有四個成員，首先，我們確定了調查的主題，針對主題進行分工，各司其責，互相幫忙，調查活動逐步進行。
首先我們小組通過一個星期的時間精心設計了一份名為《關于降低法定結婚年齡》的調查問卷。然后我們考慮到復印調查問卷等等諸多費用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網上調查的形式，把調查問卷發布到問卷調查網，這樣不僅省了一些費用，還很方便，而且由于網咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調查的范圍擴展到全國各地，一舉多得。
調查時間為期一周，一周后我們一起收集調查問卷，然后進行數據匯總，再對問卷進行分析，最后得出調查結，還對調查結果提出了幾條可行性較強的建議。
調查的過程中我們也體會到了做調查的不容易。調查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會兒，選題不好，調查的時候可能就會不知道從哪里入手，給調查增加了難度。調查問卷的內容的設計也是馬虎不得，這個可是花費了我們不少精力啊。調查問卷的內容會直接影響到調查結果，要是問卷設計的不好，得到的調查結果可能會不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調查的初衷了，所以科學合理的設計一份點差問卷不容易啊。調查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實可行。對調查結果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個人感情色彩，不能主觀地區看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結合實際情況，綜合調查結果，提出的方案還要切實可行，操作性強，針對性強，這樣才有利于問題的解決。
在這次調查中，我們學會了怎么去設計一份科學合理的調查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強小組成員間的溝通，遇到困難時向小組需求幫助等等。我覺得這次調查任務的順利完成離不開我們的團結協作，我們每個人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調查才能順利完成。
這次調查，也讓我們我們積極的關注兩會、關注民生，關注社會的發展，對社會現狀有了更為深刻的認識，我們還針對調查結果提出了一些解決方案，算是為社會貢獻我們的一份綿薄之力吧。
做調查問卷的心得體會篇二
在當代社會，調查問卷已經成為了一種十分常見的研究手段。在學校、企業、政府等不同領域中，都會常常采用問卷調查以獲取信息和反饋。作為一名大學生，我最近也參與了一次關于大學生心理健康的問卷調查，通過這一過程，我有了一些新的收獲與體會。
調查問卷在獲取數據和信息方面有著不可替代的重要性。通過問卷調查，我們能夠大規模地了解被調查對象的意見、態度和看法，進一步掌握相關領域的動態。同時，問卷調查的結果也可以為相關領域的發展、政策制定等提供有關數據支持，具有非常明顯的現實意義。
不過，雖然問卷調查可以從某些方面方便數據的獲取過程，但是也存在一些困難。例如，在問卷設計上，如果不嚴謹而導致調查結果有偏頗，就會影響到調查可靠性和有效性。此外，落實問卷調查的過程也需要一定的技巧，比如如何制定合理的調查策略、如何有效落實問卷等等。
參加這次問卷調查，我深刻體會到了問卷設計中細節的重要性。問卷的問題要充分考慮到受訪者的情況，例如年齡、文化程度、社會背景等。同時，問卷的排版和順序也需要考量，以更好地引導受訪者填寫，并且勾選選項時不模糊不懂，保證問卷信息收集的有效性。除此之外，我們還需要在落實調查中與受訪者保持良好的溝通，對受訪者反映出的問題能夠及時回應解決。
第五段：結尾。
總之，問卷調查是一項十分重要的資訊收集工具，能夠提供非常重要的數據支持。通過這次的經驗與反思，我認為在將來的調查過程中應該更注重問卷設計的嚴謹性與可靠性，以及在落實調查的過程中與受訪者保持良好的溝通，從而更好地收集有關人群的信息。
做調查問卷的心得體會篇三
每份問卷都有一個研究主題。研究者應開宗明義定個題目，反映這個研究主題，使人一目了然，增強填答者的興趣和責任感，例如，“廠級干部推薦表”，這個問卷的標題，把該廠人事部門的調查內容和范圍反映出來了。又如，“中國互聯網發展狀況及趨勢調查”這個標題，把調查對象和調查中心內容和盤托出，十分鮮明。我們在這里提這個常識性問題并不是多此一舉，在實際工作中，有的同志不注意問卷的標題，要么沒有標題，要么列一個放之四海而通用的標題。
2、說明
問卷前面應有一個說明。這個說明可以是一封告調查對象的信，也可以是指導語，說明這個調查的目的意義，填答問卷的要求和注意事項，下面同時填上調查單位名稱和年月日。問卷的說明是：
問卷開頭主要包括引言和注釋，是對問卷的情況說明。
引言應包括調查的目的、意義、主要內容、調查的組織單位、調查結果的使用者、保密措施等。其目的在于引起受訪者對填答問卷的重視和興趣，使其對調查給予積極支持和合作。
引言一般放在問卷的開頭，篇幅宜小不宜大。訪問式問卷的開頭一般非常簡短;自填式問卷的開頭可以長一些，但一般以不超過兩、三百字為佳。
3、主體
這是研究主題的具體化，是問卷的核心部分。問題和答案是問卷的主體。從形式上看，問題可分為開放式和封閉式兩種。從內容上看，可以分為事實性問題、意見性問題、斷定性問題、假設性問題和敏感性問題等。
4、編碼號
并不是所有問卷都需要的項目。在規模較大又需要運用電子計算機統計分析的調查，要求所有的資料數量化，與此相適應的問卷就要增加一項編碼號內容。也就是在間卷主題內容的右邊留一統一的空白順序編上1，2，3……的號碼(中間用一條豎線分開)，用以填寫答案的代碼。整個問卷有多少種答案，就要有多少個編碼號。如果一個問題有一個答案，就占用一個編碼號，如果一個問題有3種答案，則需要占用3個編碼號。答案的代碼由研究考核對后填寫在編碼號右邊的橫線上。
5、致謝語
6、實驗記錄
其作用是用以記錄調查完成的情況和需要復查，校訂的問題，格式和要求都比較靈活，調查訪問員和校查者均在上面簽寫姓名和日期。
調查問卷又稱調查表或詢問表，是以問題的形式系統地記載調查內容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。下面給大家帶來一些關于調查問卷的心得，希望對大家有所幫助。
做調查問卷的心得體會篇四
作為一項常用的調查方法，調查問卷能夠更加方便地獲取大量的信息和數據。孰料，調查問卷的制作不是那么簡單的，需要在各方面做到逐個細節地考慮，才能確保問卷設計的適切和問卷的有效性。作為一名研究員，我最近也進行了一項問卷調查，從學習到實踐都有所體會，下面將對此進行總結。
第一段：問卷設計前的思考。
在進行問卷設計之前，首先要了解本次調查的目的和所涉及的領域。然后，將其轉化為問題陳述，做到簡明扼要。在問題的制定中，遵循了問題具體、可操作性、非二義性和完整性等原則。再根據目標篩選出受眾人群，考慮人群的教育水平、職業、生活經歷等方面的不同點。這些個體因素可以影響問題的理解和目的的狀態，進而影響他們的答案。如此，可以讓問題盡可能地避免歧義、不易引導受眾、不產生誤解和在總體上包含豐富的細節。
第二段：問卷制作中的實現。
在問題的制定完成之后，我開始著手制作具體的問卷。首先是排版，考慮問題的順序、排版的美觀、邏輯語句的簡練等方面，結合群眾看誰流的特點，將問題的順序逐漸進行深入探討，一步步的更新。其次，設置語言風格和語言層次。這包括基本的術語和句式，如疑問句、開放式問題、選擇型問題等。最后，在確定好問題后，加上一些必須的普查和評價性的問題，這些問題通常在研究中不會直接使用，但在確認樣本認知程度時很有用。
第三段：有效的實施。
結束問卷的設計和制作之后，問卷調查就進入實施階段，以確保問題不會被扭曲或操縱答案。和其他研究方法一樣，實施問卷的過程需要有一定的采取措施來確保數據的可靠性。在此方面，我主要采取了以下措施。首先是增加樣本量和質量，并盡可能地將樣本量與樣本代表性匹配。其次，做好設備和環境的準備和管理，以確保數據的完整性和精確定位。最后，在調查的過程中，盡可能地優化數據收集與存儲的流程，以確保問卷答案和相關統計數據得以準確地及時輸入到計算機系統中。
第四段：數據分析和結果總結。
隨著調查的結束和收集到的數據的清洗和轉化，接下來的一個顯然的步驟就是對數據進行分析和總結。在此步驟中，我將回答被測主體的問題，將每一個問題的答案進行聚類和匯總，并繪制出統計圖表，來顯示調查結果。建議在此時根據不同的變量來自動化計算相關性和交互效應。最后，要對收集到的數據進行一個簡單的解釋，并確保結果的客觀性和準確性。
第五段:問題和研究的反思。
最后，我來談談對問卷調查的感悟和經驗。我認為，設計和實施調查問卷是研究者必備的兩項能力。通過實例我發現，正確的問題設計和正確的樣本選擇是保證問卷調查可行的重要前提。此外，在實施過程中，您需要注意一些小細節，以確保數據的質量和結果的可靠性。最后，在數據分析的步驟中，能夠審查數據以及問題的合適性，并更好地理解相關的研究結果。在真正把問卷調查應用到實踐中之前，為權衡和取得需要的信息，需要對每個問題和細節進行深度的思考和紀律性的實踐。
做調查問卷的心得體會篇五
心理調查問卷是一種常見的收集大量信息的方法，它通過一系列問題來收集被試者的意見、態度和行為等。在使用心理調查問卷時，我更加深刻地理解到了它的重要性和價值所在。通過設計和分析心理調查問卷，我不僅可以獲取準確的數據，還可以深入了解被調查者的心理狀態，這對于人類行為研究和心理學領域的發展具有重要意義。
第二段：設計問題。
在使用心理調查問卷之前，我需要確定具體的研究目的和調查對象，然后設計合適的問題。在設計問題時，我要盡量避免主觀性的偏見和概括性的問題，以確保調查結果真實、客觀。同時，還需要注意問題的順序，盡量避免引導性和重復性的問題，以免干擾被試者的思考和回答。在此過程中，我意識到了問題設計的重要性，一個合理的問題可以引導被試者思考，而不當的問題則可能影響調查結果的準確性。
第三段：收集數據。
在收集數據時，我選擇了合適的調查方式，如在線調查或面對面調查，以確保能夠準確地獲取被試者的信息。同時，我還要確保被試者對調查的目的和保密性有充分的了解，并盡量減少干擾因素的影響，以獲得更準確的數據。在此過程中，我發現主動與被試者溝通，關心他們的感受，可以增加問卷回答率和保證數據的可靠性。
第四段：數據分析。
在收集到足夠的數據后，我需要進行合理的數據分析，以便從中得出有意義的結論。在數據分析過程中，我可以運用統計學的方法和軟件工具，例如SPSS，來幫助我處理和解讀大量的數據。同時，我還要注意數據的局限性和可能的偏差，并采用恰當的方法進行修正，以確保結論的可靠性和準確性。通過數據分析，我不僅可以發現問題的蛛絲馬跡，還可以對研究對象的心理特征和模式有更深入的認識。
第五段：改進和應用。
通過設計和分析心理調查問卷，我不僅僅是為了獲取數據，而是為了能夠對被調查者和研究對象有更全面和深入的了解。在這個過程中，我可以不斷地改進問卷的設計和分析方法，以提高數據的準確性和可靠性。得到的結論可以為進一步的研究提供基礎，同時也可以為實踐工作提供指導和參考。在工作和生活中，心理調查問卷也具有廣泛的應用，可以用于市場調研、教育評估、人員選拔等眾多領域，為決策提供科學依據。
總結：
心理調查問卷的設計和使用對于心理學研究和實踐工作具有重要意義。通過深入了解被試者的心理狀態和行為特點，我們可以更好地為人們的需求提供服務，并為推動社會進步做出貢獻。在今后的學習和工作中，我將進一步加深對心理調查問卷的了解和應用，以提高數據收集和分析的水平，為人類行為的研究和促進社會發展做出更大的貢獻。
做調查問卷的心得體會篇六
學校通過發放調查問卷和征求意見函，向廣大學生家長和社會各界人士、相關部門及單位征求師德師風建設和教學工作方面的意見和建議，對照師德師風之類問題（教職工玩游戲問題；酒后上課堂或上課接打手機問題；有償家教問題；教職工私自濫訂資料和亂收費問題；教師或親屬校內經商問題；體罰和變相體罰學生問題），通過查擺還一定程度存在下列幾個方面問題：
1、個別教師有上課時接打手機現象。
2、少數教師偶爾有體罰和變相體罰學生現象。
對于“有償家教問題”“教職工私自濫訂資料和亂收費問題”“教師或親屬校內經商問題”等問題，我校教職工遵守較好。
針對上述存在問題，學校經討論研究決定將采取以下有效整改措施：
1、加強政治理論學習和政策法律法規學習，提高教師政治理論水平、政策水平和遵紀守法意識。
2、加強教育監管力度。學校建立完善各項規章制度，并加大力度加以落實，除加強對上班時間內監管，還要求教師在校外應嚴格要求自己，樹立良好師德形象。
3、加大對違反者處理力度。
4、加強社會監督。通過發放《致學生家長一封信》等形式，積極倡導學生、家長、社會各界對學校和教師的行為進行監督，對違反師德的教師進反映、舉報。
做調查問卷的心得體會篇七
問卷調查作為一種重要的數據收集方法，已廣泛應用于各企事業單位。你知道問卷調查。
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于問卷調查心得體會，供大家閱讀!
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設計了《大學生多思想政治理論課的認知調查》的調查問卷。然后由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調查問卷。這樣數據分析的工作就落到第三組的同學手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結晶一份數據分析結果出來了。
可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數據總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷。
調查報告。
寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。
這是一次深刻的經歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態度，要善始善終!這樣的學習經歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。
做問卷調查也不是第一次了，不過這次是最成功的一次，也是最有體會的一次。我們調查小組有四個成員，首先，我們確定了調查的主題，針對主題進行分工，各司其責，互相幫忙，調查活動逐步進行。
首先我們小組通過一個星期的時間精心設計了一份名為《關于降低法定結婚年齡》的調查問卷。然后我們考慮到復印調查問卷等等諸多費用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網上調查的形式，把調查問卷發布到問卷調查網，這樣不僅省了一些費用，還很方便，而且由于網咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調查的范圍擴展到全國各地，一舉多得。
調查的過程中我們也體會到了做調查的不容易。調查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會兒，選題不好，調查的時候可能就會不知道從哪里入手，給調查增加了難度。調查問卷的內容的設計也是馬虎不得，這個可是花費了我們不少精力啊。調查問卷的內容會直接影響到調查結果，要是問卷設計的不好，得到的調查結果可能會不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調查的初衷了，所以科學合理的設計一份點差問卷不容易啊。調查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實可行。對調查結果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個人感情色彩，不能主觀地區看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結合實際情況，綜合調查結果，提出的方案還要切實可行，操作性強，針對性強，這樣才有利于問題的解決。
在這次調查中，我們學會了怎么去設計一份科學合理的調查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強小組成員間的溝通，遇到困難時向小組需求幫助等等。我覺得這次調查任務的順利完成離不開我們的團結協作，我們每個人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調查才能順利完成。
這次調查，也讓我們我們積極的關注兩會、關注民生，關注社會的發展，對社會現狀有了更為深刻的認識，我們還針對調查結果提出了一些解決方案，算是為社會貢獻我們的一份綿薄之力吧。
人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的活動，我首先選擇對八桂物業公司進行調查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：“不好意思，現在沒空準備開會。”婉言拒絕了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的。也許三年之后，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎?這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經過我們的不懈努力，終于，在一家林海物業公司完成了我們的調查問卷。
這次活動，讓我知道：夢想與現實真的還有好長的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會把問題越積越厚，最后，壓跨自己。
做調查問卷的心得體會篇八
心理調查問卷是一種廣泛應用于心理學研究和臨床實踐中的工具，通過收集被調查者的主觀意見和觀點，可以了解個體的心理特征、行為習慣和情緒狀態。在實際應用中，心理調查問卷能提供有價值的信息，幫助研究者分析和解決問題，促進心理健康和幸福感的提升。在我參與的一項心理調查問卷研究中，我對問卷的設計和收集數據的過程有了深入的體會，本文將分享我在這次經歷中的收獲和感悟。
在心理調查問卷的設計過程中，我認識到問卷設計的重要性。合理的問卷設計可以提高數據的準確性和有效性。首先，問卷設計需要明確調查目的，并根據目的選擇合適的問題類型，如開放性問題或封閉性問題。其次，問卷設計需要遵循簡潔明了的原則，避免使用復雜的語句和術語，以確保被調查者能夠準確理解并作出反應。最后，問卷設計需要兼顧客觀性和主觀性，比如在使用評分量表時，要有明確的評分標準和描述性示例，以減少不同個體的主觀判斷所引起的誤差。
在實際收集心理調查問卷的數據過程中，我遇到了一些挑戰。首先，問卷的分發和回收需要花費大量的時間和精力。在這個過程中，我學會了合理安排時間和資源，盡量減少問卷遺失和漏答的情況。其次，有些被調查者可能對調查內容感到厭煩或不感興趣，導致不認真回答或敷衍了事。我意識到在問卷的發放過程中，應該注重與被調查者的溝通和互動，提高他們的投入度和參與感。
心理調查問卷的數據分析是核心環節，它包括數據整理、統計、解讀和應用等步驟。在數據整理過程中，我學會了使用電子表格軟件進行數據清洗和整理，避免出現錯誤和疏漏。在統計過程中，我需要參考專業統計知識和方法，進行合理的分析和解讀，以得出結論。最后，通過問卷的應用，我可以根據數據結果提供個性化的建議和指導，幫助個體在心理健康上提高。
在心理調查問卷的實踐中，我意識到還有很多需要改進和發展的地方。首先，問卷設計和收集過程中，我需要更加注重樣本的多樣性和代表性，以提高數據的可靠性和外推性。其次，我需要進一步學習心理統計學和研究方法，提升數據分析和解讀的準確性和深度。最后，我還需要進一步研究心理調查問卷的應用領域和方法，以豐富我的專業知識和技能。
總結：
心理調查問卷是一種重要而有效的工具，通過合理的設計和科學的分析，能夠提供有價值的信息和數據。在實踐中，我通過參與一項心理調查問卷研究，深刻體會到了問卷設計和數據收集的重要性，也認識到了自己在統計和分析上的不足之處。通過這次經歷，我意識到心理調查問卷的應用領域和方法還有待進一步發展和深化研究。我將繼續努力學習，提升自己在心理調查問卷領域的專業能力，并將其應用到實踐中，為心理健康和幸福感的提升貢獻自己的力量。
做調查問卷的心得體會篇九
以前只填過調查問卷，沒想到自己也能做，很新鮮，但很辛苦，感受也頗深......
從問卷設計到問卷發放,再到問卷分析,直到最后的總結、報告，每一步都很復雜。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了多少同學的汗水!
首先是設計問卷，本以為從網上down幾篇，把問題綜合一下就可以組成一份問卷了，而且滿懷信心的打印了近300份，沒想到拿到老師那一看，被否了!原來還要根據問題的種類、邏輯關系等來進行篩選和排序，還要把做問卷的原因目的說清楚，就連問問題的語氣都要恰當，盡量少讓被調查者填寫內容，可謂之處處為“別人”著想啊~~~哎，沒辦法，誰叫我們沒計劃，就只能勞了民傷了財了，只好拿著經過大修一番的問卷再去復印了。等到拿到復印好的一疊問卷后，想著終于可以大干一場了!
剛拿到問卷的第二天，我就和工大的同學約好了去他們學校發問卷去。早晨剛起來，工大的同學已經滑著輪滑到學校了，我想我該怎么去呢，結果朋友來了一句“你騎自行車吧!反正我們也是滑著走”，我想就這樣吧，據說工大就在旁邊，應該挺快的。于是就騎著我那直徑不到40公分的小車出發了。沒想到大錯特錯，雖然師大到工大不算很遠，可是出師大和進工大都需要走很長一段路，加起來對我這個騎小輪自行車的人可是不短的一段距離，誰知那天是天津最近最熱的一天，30多度，騎到工大，一個字，太爽了，和洗澡沒什么區別了，還免費享受了“日光浴”!到了工大食堂，開始“攔”人填問卷，開始幾個都還好，誰知到后面了，什么事都有了。我截了一個女生，給她說完必要的話后她笑著給我說“等我吃完飯再來給你添吧!”哎，等她吃完了，我也發完了，后來經過同學指點，才知道要攔吃完飯出食堂的人，天，我的魅力的確不如糧食啊!!!最糗的是我遇見一個男生，我說“同學，打擾您一下，我是師大的學生，能麻煩你能填一份關于手機的調查問卷啊?”結果他就一直用一種很奇特的眼神看著我，還不停往前走，好象我在挽留他，而前面的飯又在不斷勾引他，我就這樣聲音漸弱看著他“不舍”地走了......令人氣憤的是有人拿著問卷教育我說：“搞這么麻煩干什么啊，直接從網上下不就得了!真麻煩!”汗~~~我還沒覺的有什么好麻煩的呢，我無奈的回了他一句：“我們老師很牛，他能看出來!!!”當時我真想把他的問卷搶回來，不愿填走人，但還是微笑著拿到了他添好的問卷......最后終于做完了調查,吃了飯可以走人了,發現車子不幸地扎帶了，我可憐的自行車......
當所有人的問卷都做完時,我們開始準備統計數據進行分析。但因為設備問題和人手問題產生了一點小矛盾，不過還好，經過了組長的統一號令，組員們又恢復了精神，分工合作。
最后的報告是最難做的，能堅持到最后才是最好的，當我們組的其他成員編寫好報告后，我負責修改。本以為沒什么可以修改的了，已經做的很好了，誰知又犯了最初的錯誤，越是輕視的簡單的越容易出錯。拿給老師審查，沒想到他連字體不一樣都看出來了，圖形的大小要一樣，段落的空隙也要均勻一點，這就不僅是內容要精確了，還要外表美觀!沒辦法，要做就要做到完美，我們又拿回去開始進行反復的修改。終于，在20xx年6月15日10點，我們的辛勤和智慧的結晶——一份比較完美的調查報告出爐了!我們的任務圓滿結束!!!
雖然這份作業做的十分不容易，但正是因為不容易才讓我們學到了很多。它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團結協作的珍貴以及做事要始終保持一個積極仔細的態度，要善始善終!這樣要比只學習書本上的知識要更有趣，也把知識掌握得更實際更具體，相信也會對我們以后的學習工作有很大的幫助!同時，我也很佩服老師的堅持不懈和超常的仔細和耐心，正是因為你的鼓勵和影響，我們才能出色的完成這次作業，向你學習，也希望您以后繼續保持這種態度，只是注意一下布置作業的時間和分量即可，希望我們能夠在今后的日子里共同進步!!!
做調查問卷的心得體會篇十
在如今信息爆炸的時代，調查問卷成為了獲取信息和分析數據的重要工具。作為一個市場研究員，我有幸參與了不少調查問卷的設計工作，并積累了一些經驗。以下是我對擬定調查問卷的心得體會。
首先，明確調查目的是至關重要的。在設計調查問卷之前，我們必須清楚自己的目的是什么。是為了了解消費者對某產品的滿意度，還是為了探索某一社會問題的看法？只有明確了調查目的，我們才能有針對性地設計問題，避免在問卷中出現無用的甚至誤導性的問題。
其次，合理選取問題類型是十分重要的。在問卷設計中，問題類型的選取直接關系到被調查者的回答質量和調查結果的可靠性。開放式問題可以幫助收集詳細的信息，但是處理和分析起來比較困難，而關閉式問題則更容易收集和統計數據。我們需要根據調查目的和具體情境，合理選擇開放式問題和關閉式問題的比例，以及其他多項選擇題、量表題等問題類型。
此外，問題的順序和邏輯關系也需要注意。在設計調查問卷時，我們需要合理安排問題的順序，通常應該從一些簡單和易回答的問題開始，然后逐漸引導被調查者去回答一些復雜和需要深思熟慮的問題。同時，在設計問題時，一定要注意問題之間的邏輯關系。如果某些問題之間存在邏輯矛盾，在分析數據時可能會導致誤導性的結果。
另外，問卷中的問題語言要易懂明了。作為一個問卷設計者，我們要時刻關注被調查者的特點和背景，使用易懂的語言來表達問題。問卷中的問題避免使用含糊不清的詞句、專業術語或太過冗長的句子，否則會影響被調查者的回答質量。
最后，考慮問卷填寫時間和布局的合理性。在進行問卷設計時，我們要考慮到被調查者可能面臨的時間壓力，并合理估計完成問卷所需的時間。除此之外，布局的合理性也是至關重要的。我們可以通過合理安排頁面和題目的順序、加入分頁符、增加適當的提示等方式，讓被調查者更加舒適地填寫問卷，提高回答質量。
總之，擬定調查問卷是一項需要耐心和技巧的工作。只有經過充分的思考和反復的修訂，我們才能設計出合理、準確且易于回答的調查問卷，從而獲得更有價值的數據。希望我的經驗和體會能對其他人在擬定調查問卷時提供一些參考和幫助。
做調查問卷的心得體會篇十一
經過了一周充分的準備，星期四這一天，我們前往中山大學，參加職業調查感受活動。天公不作美，初到廣州。就下起了傾盆大雨，卻阻擋不了我們熱情和信心，在中山大學的學長學姐的熱情引導下，我們順利到達目的地。學長和學姐們的情同手足般的情誼，讓我們在校外也感受到了國華的溫暖。
聽了學長學姐們的意見和觀點，在加上與他們的細心交流，我總結出了以下幾點。
1、就業要從大學就抓起，不要等了進入社會還一無所知。大多數高中畢業生進入大學后就人認為自己應該放松了，于是就開始頻繁玩網絡游戲甚至逃課，從而在大學里迷失自己，不光成績下降，更要的是缺乏必要的工作知識和能力，以及各方面的綜合能力和素質。將十幾年的汗水付之東流。這是完全不可而取的。從某種程度上來說，大學要比高中重要的多，只有在大學努力奮斗鍛煉各方面能力，能在以后更好的融入社會，為自己的工作事業而努力拼搏。
2、要注意綜合能力的培養。多數高中畢業生尤其是被重點大學錄取的學生，他們最致命的弱點就是缺乏綜合能力和素質，他們除了學習什么都不會。所以在大學生活中，要積極鍛煉各種能力，如語言表達，人際交往等。所以要在短暫的四年里，積極參加學生會以及各社團工作，勇于擔任一定的職位。要常去圖書館多讀一些書籍，豐富自己的社會知識和閱歷。如果你在大學里表現很出色，不但會有出國深造的機會，更為自己在工作招聘中添加了一個重要的籌碼。
3、在選擇大學專業和院系的時候要慎重。不但要選擇好的大學，更要選擇適合自己的專業，這二者并不矛盾。不但要對專業感興趣，更要對此專業學習內容感興趣，這二者并不茍同。否則自己覺得大學生活很枯燥，在痛苦中度過四年，工作也比較難找，最后不會取得很大的成就。
做調查問卷的心得體會篇十二
2號上午，天氣炎熱，咱們暑期實踐小分隊四人由杭州電子科技大學出發，奔赴下沙高教東區做相關大學生開網店現狀的調查問卷。咱們四人最先開始在國產工商大學開始當天的問卷調查。咱們把做問卷的詳細地點定為教學樓里的自習教室，分配好問卷，咱們開始向各自的教室進發，以前都是咱們做別人的問卷，這次反過來讓別人做咱們的問卷，咱們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過咱們團隊成員都有與陌生人交談的體會，組織自身語言的功底，一個又一個同學的積極配合給咱們帶來了龐大的信心。期間，只有一個同學因為太忙拒絕了咱們的問卷調查，其余同學都認真的填完了咱們的調查問卷。當咱們從一個教室進入另一個教室，手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給咱們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，龐大的滿足感，和成功感。
良好的開端是成功的一半，隨后咱們團隊在下沙其它大學高校的問卷調查活動都很順利的完成了，當看到所有完成的調查問卷擺在咱們面前時真的有一種超脫的感覺，但是咱們知曉這只是咱們這次暑期實踐活動的第一天，等待咱們的將是更龐大的任務。
回想即日的問卷調查活動，無處不體現咱們暑期團隊四人的`力量和團結。在龐大的工作面前咱們沒有人抱怨，咱們每私人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做著很累，但是咱們做的很開心，很愉快，流了汗，也收獲了成功。議決這次問卷調查活動咱們學會了面對，學會了堅持，學會了協作，在炎熱的暑期，咱們歷練了自身的內心。
在此感謝所有積極配合和參與咱們這次問卷調查活動的同學。堅持到底就是勝利，為咱們團隊接下來的日子加油!成功屬于有準備的人!
做調查問卷的心得體會篇十三
心理調查問卷是心理學研究中常用的一種數據收集工具，它通過對被調查者進行有針對性的問卷調查，來了解他們的思想、情感和行為等方面的信息。在學習和使用心理調查問卷的過程中，我深深地體會到了它的重要性和有效性，也明白了合理設計、科學分析問卷的必要性。
第二段：設計問卷的經驗總結。
在設計調查問卷時，首先應該明確研究目的和調查對象，并根據實際情況選擇合適的問卷類型。然后，確定調查問題的量表類型，例如是采用單項選擇、多項選擇還是自由回答等。此外，還要注意問卷的語言表達簡明扼要，問題的順序邏輯合理，避免借助于主觀臆斷進行假設，以及避免提問方式的引導性。通過不斷的練習和反思，我漸漸掌握了設計問卷的技巧，并將其運用到實際調查中，取得了令人滿意的效果。
第三段：問卷調查中的數據收集和分析。
在實際進行問卷調查時，我們首先需要確保問卷的完整性和準確性。然后，在向被調查者解釋問卷目的和保證信息的保密性后，開始進行問卷的分發和收集工作。在數據分析方面，我們可以使用各種統計方法，如頻數分析、平均數計算、相關分析等，來對收集到的數據進行科學、客觀的分析。通過對數據的深入研究和理解，我們可以更加全面地認識被調查對象的心理特點，提煉出有效的結論。
第四段：問卷調查的局限性和改進。
雖然心理調查問卷具有許多優勢，例如能夠收集大量的信息、快速獲得結果等，但它也存在一些局限性。例如，問卷設計可能存在主觀性和樣本偏差，被調查者的回答可能受到主觀意識和回憶偏差的影響。此外，問卷調查還可能由于問卷的分發和收集不及時而出現數據缺失的情況。為了克服這些局限性，我們可以采取一些改進措施，例如加強問卷設計的科學性和可操作性，增加樣本的多樣性和代表性，提高問卷調查的參與度和回答率。
心理調查問卷作為一種有效的數據收集工具，將在未來得到更廣泛的應用。在醫療、教育、企業管理等領域，通過對個體和群體進行心理調查，可以為相關決策提供科學依據。同時，隨著人工智能和大數據的發展，我們還可以通過對問卷數據和其他相關數據進行綜合分析，進一步挖掘出更深層次的信息，為精準治療、個性化教育等提供更好的支持和指導。
總結：
通過對心理調查問卷的學習和實踐，我深刻認識到它的重要性和實用性。在設計問卷時，我們需要注意問題的針對性和邏輯性，以確保數據的有效性和可信度。在收集和分析數據的過程中，我們要注重數據的完整性和準確性，并運用適當的統計方法對數據進行深入研究和分析。雖然心理調查問卷存在一定的局限性，但通過不斷的改進和創新，我們可以進一步發揮其應用價值，為實踐和理論研究提供有力支持。
做調查問卷的心得體會篇十四
近日，我參與了一項關于煙草使用的問卷調查，通過分析問卷結果，我產生了深刻的思考和體會。煙草是一種古老的物質，它既有利于人們的社交活動，又有許多負面影響。經過這次調查，我深刻認識到了煙草對個人健康以及社會影響的重要性，也更加堅定了拒絕煙草的決心。
在參與這次問卷調查的過程中，我了解到煙草對個人健康的巨大危害。問卷中的數據顯示，煙草煙霧中的尼古丁會導致心臟病、肺癌等嚴重疾病。另外，我還發現吸煙者的壽命普遍要比非吸煙者短10年左右。這些數據讓我對吸煙的危害有了更加直觀的認識，也增強了我自我保護的意識。
同時，從問卷結果中，我也體會到了煙草對社會的不良影響。據調查顯示，吸煙者會給家人帶來二手煙的危害，對家庭和周圍人的健康構成威脅。而且，煙草的生產和銷售還會產生大量的環境污染，對社會可持續發展產生負面影響。這些理由讓我深刻認識到，拒絕煙草不僅是個人健康的需要，也是對社會責任的履行。
此外，問卷數據對于煙草控制政策的改善也有重要的啟示。問卷結果顯示，在應對煙草問題上，相關政策的實施和法律的制定將起到關鍵作用。事實上，煙草使用已被許多國家視為一種公共衛生問題，許多地方已經出臺了控煙政策。通過問卷調查，我了解到了在控煙方面的一些有效政策，如增加煙草稅、禁止在公共場所吸煙等。希望政府能夠進一步加強對煙草的管控，保護更多人的健康。
最后，從這次問卷調查中，我還了解到許多吸煙者對于戒煙的困難。據統計，戒煙者有超過70%最終失敗，這一數字令人堪憂。因此，作為普通人，我們應該關心并支持身邊的吸煙者，幫助他們戒煙。提供心理支持、分享戒煙經驗、提供替代品等，都是我們能夠實施的有效措施。只有付出行動，才能將改變帶給吸煙者，幫助他們戒煙并改善健康。
通過這次問卷調查，我深刻認識到了煙草對個人健康和社會的巨大影響。而我自己作為一個普通人，要積極參與到拒絕煙草的行動中來。無論是從心理上還是行動上，我們都應該努力改變自己和影響身邊人，讓我們的社會更加健康和美好。重要的是，我們有責任為自己和他人的幸福和健康負責。
做調查問卷的心得體會篇十五
作為一名現代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析?是否發現隱藏其中的內在價值呢?其實，對我們身邊的每件小事進行一次調查，都會發現許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。
理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非常渴望走向社會，進行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期，裴云老師教授的《社會調查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。
整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然后分別展開調查，最后寫出自己的調查報告。
“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調查方案，不免會出現一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務就行)，到以后的積極主動(盡力做好該做的事)，大家從心態上發生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調查方案。如：趙旭英的《關于某村兒童入學問題的調查研究》，趙建欣《關于現代大學生“拇指族”的調查研究》，李衛芬《關于武鄉一中學生學則文科情況的調查》，張世娟《關于“網戀”的個案調查》……在裴老師的帶領下，全班呈現出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。
調查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學設計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學采用了問卷法，他們將最后定稿的`問卷存入軟盤。在院系領導的支持下，由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優秀典型，格式規范，內容全面，設計新穎、合理。
問卷和提綱設計好以后，接進入調查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現場進行實地調查。例如：李君霞同學到華美超市調查關于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李衛芬同學利用暑假到武鄉中學調查，成俊敏在家鄉深入農戶訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長，……。“實踐出真知”，大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學們經過認真細致地觀察和分析，調查與研究，收集資料，整理數據，最后得出結論，提出建議，寫成報告。可以說，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。黃xx同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數同學都因此付出了更多的精力。孫xx同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規范和美觀。
堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制。
做調查問卷的心得體會篇十六
近年來，隨著市場競爭的激烈，了解消費者需求和行為特征成為企業獲取競爭優勢的重要途徑。而調查問卷作為一種常用的調研工具，能夠幫助企業深入了解消費者的心理需求，為企業提供參考和決策依據。在擬定調查問卷的過程中，我深刻體會到了其重要性和技巧，下面將從準備工作、問卷設計、問題選項、選擇適當的受調查對象以及數據分析等五個方面談一下我的體會。
首先，準備工作是擬定調查問卷的基礎。在調查問卷的編制之前，我們需要對調查目標進行明確，明確研究的主題和目的，明確調查的范圍和受眾群體。只有有明確的目標，才能幫助我們更好地制定調查問卷的內容和方向。此外，我們還需要考慮受眾群體的特征，包括年齡、性別、職業等，以便更全面地設計問卷和問題。
其次，在問卷設計時，我們需要注意問題的排列順序和問題的語言表述。問卷中的問題要按照邏輯順序排列，先從整體到細節，從簡單到復雜，使受訪者更容易理解和回答。另外，問題的語言表述要簡明扼要，盡量避免使用復雜的專業術語和難以理解的詞匯。在設計中，還要注意問題的風格和思考方式，要盡量做到客觀中立，以免引導受訪者的回答。
接下來，我們還需要關注問題的選項設計，合理多樣的選項設計能夠幫助我們更準確地獲取受訪者的反饋。首先，我們應該提供合適的選擇范圍，不要給受訪者太多或太少的選擇，以免影響回答的準確性；其次，要注意選項的互斥和連貫性，相同類型的問題要保持選項的統一和一致，以免給受訪者造成困惑；還要避免模棱兩可的選項，要選擇明確的選項讓受訪者能夠準確地回答。
選擇適當的受調查對象也是擬定調查問卷中至關重要的一步。在選擇受調查對象時，我們需要根據調查的目標和受眾群體的特點，確定適當的樣本規模和樣本類型。一方面，樣本規模不能過小，否則無法代表整個受眾群體的觀點，導致調查結果的失真；另一方面，樣本規模也不能過大，否則會增加調查的成本和難度。同時，我們還需要考慮樣本的多樣性，以充分反映不同群體的意見和需求。
最后，數據分析是擬定調查問卷的最終目的和結果。在收集到足夠的問卷數據之后，我們需要進行系統的數據整理和分析。首先，我們需要將問卷中的各個問題進行匯總和整理；然后，根據需要，進行交叉分析和統計分析，挖掘潛在的關聯關系和規律；最后，根據結果進行客觀的解讀，提出符合實際情況的建議和決策。
總之，擬定調查問卷是一項復雜而重要的工作，需要我們在準備工作、問卷設計、問題選項、選擇適當的受調查對象以及數據分析等方面多加注意。只有通過科學合理地設計和實施調查問卷，才能更好地了解消費者的需求和行為特征，為企業的發展提供有力支持。
做調查問卷的心得體會篇十七
做問卷調查也不是第一次了，不過這次是最成功的一次，也是最有體會的一次。我們調查小組有四個成員，首先，我們確定了調查的主題，針對主題進行分工，各司其責，互相幫忙，調查活動逐步進行。
首先我們小組通過一個星期的時間精心設計了一份名為《關于降低法定結婚年齡》的調查問卷。然后我們考慮到復印調查問卷等等諸多費用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網上調查的形式，把調查問卷發布到問卷調查網，這樣不僅省了一些費用，還很方便，而且由于網咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調查的范圍擴展到全國各地，一舉多得。
調查的過程中我們也體會到了做調查的不容易。調查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會兒，選題不好，調查的時候可能就會不知道從哪里入手，給調查增加了難度。調查問卷的內容的設計也是馬虎不得，這個可是花費了我們不少精力啊。調查問卷的內容會直接影響到調查結果，要是問卷設計的不好，得到的調查結果可能會不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調查的初衷了，所以科學合理的設計一份點差問卷不容易啊。調查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實可行。對調查結果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個人感情色彩，不能主觀地區看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結合實際情況，綜合調查結果，提出的方案還要切實可行，操作性強，針對性強，這樣才有利于問題的解決。
在這次調查中，我們學會了怎么去設計一份科學合理的調查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強小組成員間的溝通，遇到困難時向小組需求幫助等等。我覺得這次調查任務的順利完成離不開我們的團結協作，我們每個人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調查才能順利完成。
這次調查，也讓我們我們積極的關注兩會、關注民生，關注社會的發展，對社會現狀有了更為深刻的認識，我們還針對調查結果提出了一些解決方案，算是為社會貢獻我們的一份綿薄之力吧。
