人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

二年級小學生自我評價篇一

我穩重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出我非凡的潛力和藝術，是同學和老師信任的班長;我尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。我熱愛學習，勤于思考，學習主動用心，一向處以優秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終會戰勝困難并逐步取得了進步。在今后的學習中，我我相信只要我繼續持續良好的心態和堅持不懈的'精神，必須會取得更大的成功。

二年級小學生自我評價篇二

我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。應該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數學還好，就是太粗心了;有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續一小時游了兩千米遠。

我這學期表現不錯，上課發言積極，認真聽講，按時完成作業，熱愛閱讀，還積極參加學校組織的各項活動。但是，我覺得還沒有真正發揮班長的.作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好!在這一個學期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學期做好準備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好;做作業愛磨時間;做一點，說一點。但是我也有很多優點：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點，把優點保持住。

這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業速度快，上課發言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。

二年級小學生自我評價篇三

這個學期，我在學校見到老師就問好。我在品德學習紀律衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的'作業和任務，上課認真聽講，用心發言，生活中能幫忙同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。

二年級小學生自我評價篇四

我叫胡圣一，是x小學x年級的學生，在班里擔任等職務。

在家里我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，并不像外界所傳說的00后的孩子就只會飯來張口衣來伸手。在家里我會做力所能及的家務，自己的事情自己做，比如說自己整理房間，洗自己的貼身衣物，洗碗擦地等等，我會盡自己最大的努力幫爸爸媽媽分擔家務，回到家將自己在學校里遇到的有趣的事情講給他們聽，與他們一同分享快樂，如果碰到什么煩心的事我也會和他們分享，然后一起尋找解決辦法，跟家人有這么和諧有效的溝通，不管我遇到什么困難最終也都會迎刃而解，我為我擁有一個如此幸福快樂的家而感到無比驕傲。在學校我團結同學，尊敬師長，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。在老師的教導，同學之間的互相學習中，體會到了知識就是力量的源泉，機會永遠青睞于有準備的人，所以從小就要認真學習科學文化知識，培養自己善于思考的大腦，到時候才會有更多的機會展現自己，有更多的機會為社會貢獻一份自己的力量。

經過這幾年的學習，我學到了很多有用的知識，思想上也有了很大的.提高，我要做一個有理想，有抱負，有文化，長大后能為祖國作出自己貢獻的人。我也積極參加學校組織的各種課內外活動，比如運動會，寫作比賽等，為班級集體的榮譽貢獻自己的一份力量。在學習之余，我還培養了很多課外的興趣愛好，充實自己，完善自己，主要有繪畫和鋼琴。我非常喜歡畫畫，在學習了畫畫之后，我能將我腦袋里各種天馬行空的想象付諸在我的畫筆上，看到我的想象能在白紙上幻為有形的漂亮的圖畫時，心中充滿了喜悅。

由于我非常喜歡音樂，所以從x歲開始學習鋼琴，經過x年刻苦的訓練，20xx年終于考過了鋼琴9級，盡管有時候覺得不斷地練習一段樂譜很枯燥乏味，但是在經過不斷練習之后能流暢地彈出優美的音樂更加讓我快樂，給我鼓舞，音樂的力量是很大的，而鋼琴已經成為我生活中的一部分，它將伴我同行，我一定會堅持訓練，爭取取得更好的成績。

二年級小學生自我評價篇五

二年級就要過去了，我們將迎來新的學年，升到小學三年級，繼續學習和成長。

回顧走過的一年，我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在學校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。

在班上我能團結同學，主動的幫助同學。

愛勞動，積極的參加勞動值日。

不打人，不說粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衛生。

二、學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題。

課堂作業我能認真的完成，每天的家庭作業我都認真地去做，發現錯誤及時改正。

所以，我各科學習的成績都有很大的進步。

三、衛生方面：在學校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。

每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。

中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

四、發言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。

因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

另外，我想要參加品德，學習、紀律、衛生和發言的評比。

祥艷

我是一個平凡的女生,平凡的家世,平凡的成績……但我有一顆不平凡的心。

我有一顆進取的心，不飛則以，一飛沖天;不鳴則以，一鳴驚人。

我愿做一個“和平使者”，我團結同學，幫助同學改正不良行為習慣。

在學習上，我持之以恒，努力學習，雖然名落孫山，但我有一顆進取的心，有自己的夢想，有一個堅定的`信念支持著我，所以我不怕任何挫折，這就是我，一個真真實實的我。

做為中學生的一員，我自認為不是最優秀的，但我可以自信的說：我也是優秀的一員。

因為從品德方面，我樂于助人，關心他人，團結同學;老師信任我，總是把任務交給我來完成。

學習方面我也樂觀自信，但是金無足赤，人無完人，我會不斷改正自己的缺點，做一個好學生。

我是一個活潑開朗的女孩，面對困難，我常微笑地對自己說“我能行”。

我熱愛勞動，無論在學校還是家里，我都一馬當先，媽媽夸我是一個懂事的的孩子，同學們都說我做得好。

我愛學習，課外閱讀是我的最愛，因為能充實我的人生。

我也有缺點，就是膽子有點小，口語表達能力欠缺，不過我會努力做好這一方面的。

相信自己，我可以做得更好。

我是一個活潑、開朗、樂于助人的女孩，在緊張的初三學習中，我合理安排時間，生活過得很充實。

在這半學期中，我學到了很多，成績也有所進步。

做為班上的一員，我積極為班集，為這個大家庭服務。

我團結同學，幫助他人，尊敬師長，樂于學習，上課認真聽講，努力思考問題，但不愛積極發言，這是我一大缺點。

在這學期中，我時常調整心態，奮發向上，爭取把每件事做到最好，我相信自己一定行。

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的 ，我就是我，一個獨一無二的我。

雖然我沒有出眾的外貌，成績也不好，但是我有我的個性，我信奉的人生格言就是：堅持就是勝利。

我始終相信只要樹立信念，放飛夢想，就能點燃身上這顆絢爛的火種，迸發出生命的色彩，捕捉到成功的希望。

我是一個性格內向的學生，有理解，熱愛祖國，崇尚科學，勇于創新，愛運動……在校，我遵規守紀，愛護公物，尊敬師長，團結同學，講文明有禮貌，學習腳踏實地，孜孜不倦，開拓創新;在家，我體貼父母，乖巧懂事，尊老愛幼，但性格有點倔強;在生活中，我能明事理，樂于助人，熱情大方，自尊自愛，誠實守信，勤儉節約，這就是我。

我是一個機智聰明的學生，我非常樂觀，積極面對生活，面對困難不退縮，遇事冷靜，從容對待。

我孝敬父母，尊敬師長，與同學相處融洽，喜歡交友;我熱愛體育，喜歡打籃球;為了自己的理想，我會不斷去努力拼搏，實現自己的夢想。

二年級小學生自我評價篇六

自我評價。

就像一面鏡子，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美丑一覽無余二年級的學生也要學會寫自我評價，這樣才可以不斷進步。下面是本站小編為大家帶來的二年級學生自我評價，希望對你會有幫助的。

(一)我這個學期以來，思想品德好，學習、衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發言好。我想參加發言評比。

(二)我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項。

規章制度。

服從學校及老師的安排講究衛生助人為樂團結同學我想參加學習及衛生的評比。

(三)這個學期，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業三心二意，常常考不到100分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。我想參評“書寫之星”發言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些!

(四)經過一學期的努力，我對自己的。

自我鑒定。

如下：

我是一個性格內向的孩子。在學習當中，我不愛發言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。衛生能夠做到講究衛生，我會繼續保持。

以上是我自己對本學期的自我簽定。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。我還想參加評書寫之星呢!

(五)這個學期，我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。

我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。應該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數學還好，就是太粗心了;有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續一小時游了兩千米遠。

我這學期表現不錯，上課發言積極，認真聽講，按時完成作業，熱愛閱讀，還積極參加學校組織的各項活動。但是，我覺得還沒有真正發揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好!

在這一個學期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學期做好準備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好;做作業愛磨時間;做一點，說一點。但是我也有很多優點：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點，把優點保持住。

這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業速度快，上課發言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

我的名字叫。因為我廋，爸爸媽媽常叫我排骨;我姥姥說我的頭很小，才一分米寬，但是我很聰明;我爺爺說我是飛毛腿，我想我也很像飛毛腿的模樣，因為我的腿很長呀。

我喜歡游泳、跑步、看書、書法、乒乓球、足球……總之，愛好廣泛。

有一次，我刷完牙，洗過臉，躺在床上一直看書，當我看完第二本時，媽媽突然跑進我的房間：你看都12點多啦，你還不睡覺!竟然還在床上看書!”我呢，只當沒聽見，繼續看書。結果，媽媽上來就是幾巴掌，讓我感到真是太麻辣了。“唉!再見了，我心愛的書們，還是趕快睡覺吧!不然……”望著媽媽會噴火的眼睛，我極不情愿地對我的書朋友說再見，戀戀不舍地鉆進了被窩。

還有一次，我又躺在床上看書，只聽媽媽一聲大吼：“快吃飯!”我手中的書一下就掉在了地上。我也對著媽媽一聲大吼：“我在看書那，請不要吼了!”就這樣，我和媽媽你一句，我一句，吵得沒完，最后，媽媽生氣了，上來又是幾巴掌，讓我感到麻辣的味道。但是我還是愛看書，看書不止!

游泳是我爸爸給我報的魔鬼訓練班。那里的教練特喜歡生氣，讓我們在一米四深，三十米寬的的游泳池里游二十個來回，可把我累死了，可是我一進游泳池還是不想出來。

聽了我的。

自我介紹。

大家愿意和我交朋友嗎?

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二年級小學生自我評價篇七

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

我尊敬老師、團結同學，樂于幫助別人，是老師的好幫手，同學們的好朋友。我還是一個熱情開朗、熱愛集體、擁有愛心的好學生。我學習努力，也積極參加班級和學校組織工作的各種課內外活動。

我堅持練書法和打乒乓球。恒心、耐心得到了鍛煉，字也更漂亮了。雖然這學期乒乓球比賽沒有拿獎，但我一定不會放棄，我要繼續加油、努力，我相信：“我能行!”

“一份耕耘，一份收獲。”在學習上我還要更加勤奮努力，改掉粗心的壞習慣，嚴格要求自己，取得更優異的成績。

我是許王清揚，東華二小二三班學生。個子不高，眼睛夠大，很喜歡交朋友，喜歡游泳，喜歡玩游戲。

這學期即將結束。把我的學習情況進行小結，以便發揚成績，糾正缺點。

在老師的辛苦教育和耐心幫助下，我在各方面都有新的進步。首先，學得了新的知識，鞏固了已學知識。其次，能熱愛集體，積極發言，按時上學，幫助同學，從不隨意請假。再次，上課能認真積極聽講，按時完成作業，尊敬老師。

雖然取得一些成績。但是，還存在一些缺點，如學習成績有所下降，上課有玩小東西，注意力不夠專心。這些缺點，在新學期里，一定加以改正。

二年級小學生自我評價篇八

我這學期的優點是：作業做得非常快。我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是a。因為我的英語和語文老是考得不好，英語我沒有一次是a，語文只有兩次是a，其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好。

二年級就要過去了，我們將迎來新的學年，升到小學三年級，繼續學習和成長。回顧走過的一年，我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在學校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衛生。

二、學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業我能認真的完成，每天的家庭作業我都認真地去做，發現錯誤及時改正。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。

三、衛生方面：在學校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

四、發言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

另外，我想要參加品德，學習、紀律、衛生和發言的評比。

本學期我上學每天按時到校，不遲到、不曠課。在學校里熱愛運動，喜歡打球，喜歡跑步;熱愛勞動。由于每天能較早到校，被評為班級的“開窗委員”。

回到家，能主動完成作業，學習積極性有所提高。能幫助家長做些力所能及的家務。在本學期中，我有了進步，但在很多方面仍需努力;上課的專心度不夠，成績起伏較大。在語文學習上尤應加油，很多學過的文字不能很好的運用，寫字的認真度仍需加強;數學上，學習態度過于馬虎，不能很好審題，完成作業有時會很馬虎，成績不理想。對于這些不足，我認為是：人們常說失敗并不可怕，放棄才是可恥的。

雖然我很多次考試考得不好，但我會向考得好的同學學習，會努力加油的。

我能夠遵守學校的。

規章制度。

遵守紀律能按時到校上課能尊敬老師對人有禮貌;能積極參加學校或班上的活動熱愛班集體由于在各方面表現較好本學期還被同學選為英語科代表并參加小隊委的工作;雖然上課時偶爾也會出現玩小東西的情況但從總體來說自我控制的能力已比過去有明顯進步或者說比過去懂事多了。

比較喜歡看的課外書是關于天文或探秘方面的科學書籍;在學校中，學習比較努力，也很扎實，能按時認真完成各科作業，上課專心聽講，學習成績一直保持優良。

在學校能積極參加清潔衛生勞動，在家能主動參與抹桌子、洗碗等一些家務工作。

不知不覺，我馬上又要二年級畢業了，感覺時間像飛一樣快。

這一學期，我感到自己學習上有一點點進步。首先，我每天都能按照完成作業，有不會的再問爸爸。其次：我這個學期上課時，注意力能集中在課堂上，不像一年級時東張西望了。

另外：我還想說說我不好的一面。我的成績不是太好，上課不發言，對學習不主動，有點害怕老師，特別是老師生氣的時候，我更害怕了，我要努力改掉這些壞毛病，爭取主動發言，接受老師和同學對我的友好批評，相信下一年級，我會變得更自信。

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二年級小學生自我評價篇九

我是一個活潑的小孩，但是有的時候太沖動，會打架。應該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數學還好，就是太粗心了；有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續一小時游了兩千米遠。

我這學期表現不錯，上課發言積極，認真聽講，按時完成作業，熱愛閱讀，還積極去參加學校組織的各項活動。但是，我覺得還沒有真正發揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的`毛病，因為每次數學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好！

在這一個學期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學期做好準備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好；做作業愛磨時間；做一點，說一點。但是我也有很多優點：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點，把優點保持住。

這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業速度快，上課發言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

二年級小學生自我評價篇十

二年級上學期就圓滿完畢了，我發現時間真的過的好快好快啊，我從一個不懂事的小孩子變成了一個二年級的大孩子，怪不得人們都說：“時間如流水。”每年我們都要考試，都要復習，我們自己的爸爸媽媽都會非常的嘮叨，比如：“你要好好的復習，你在學校里要好好聽講……”總之，爸爸媽媽們幾乎都是說這幾句話，但是，爸爸媽媽不是嘮叨，而是關心我們，讓我們更好的學習。

今年的期末考試，媽媽讓我好好的復習。但是我仍然沒有考出理想的成績，這個事情讓我非常的傷心，讓爸爸媽媽也非常的傷心，我覺得我對不起我的爸爸媽媽，因為爸爸媽媽為了讓我考個好成績，廢了非常多的精神，但是他們不會說累，因為他們讓我考一個理想的.成績，但是，不管爸爸媽媽分了多少的精神，我仍然沒有考一個理想的成績，所以我覺得我非常的對不起我的爸爸媽媽，我想在這里對我的爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，對不起，我沒有考一個讓你們理想的成績！”

今年的期末考試，我的語文成績非常的不好，數學和英語考得還可以。

以后我不能讓我的爸爸媽媽擔心了，以后我要好好學習，天天向上！爭取以后要考一個理想的成績給爸爸媽媽看！！

二年級小學生自我評價篇十一

在不知不覺中，我大學的三分之一就要過去了，這一年來，我感受頗深。

在這段時間中，我在學校的指導、老師的'教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參加社團活動，自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，自己的專業功底扎實了，知識結構完善了、適應能力變強了、也更加有了團隊精神了。下面就這兩年來作個簡單的：

在學習方面，我認真努力的學好每一門課程，尤其注重英語的學習，同時我還在課余的時候讀了一些課外的書，對我有很大的幫助。

在思想方面，我積極主動向黨組織靠攏。并且為自己剩下的大學時間做了一份詳細的計劃，并且正在為自己的計劃奮斗著。

在心理和身體方面，我掌握了科學鍛煉身體的基本方法，養成了良好的生活習慣。積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

當然，本人還存在很多不足之處，諸如：

一是學習成績還不是十分優秀，主要原因是自身毅力以及自我管理能力比較差。

二是自己的性情，過于急躁，在今后我要努力克制自己的脾氣，以求穩重，踏實的做好每一件事。

在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二年級小學生自我評價篇十二

一、品德方面：在學校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衛生。

二、學習紀律方面：在上課的時候，我都認真地聽講，不開小差，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答老師的`問題。課堂作業我能認真的完成，每天的家庭作業我都認真地去做，發現錯誤及時改正。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。

三、衛生方面：在學校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

四、發言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

另外，我想要參加品德，學習、紀律、衛生和發言的評比。

二年級小學生自我評價篇十三

時光流逝，轉眼間，豐富多彩的二年級生活就已經畫上了句號。經過一年來的鍛煉，我對自己做出如下評價：

學習上，我有較強的自學能力，逐漸在克服畏難情緒，但還不夠細心，也能慢慢在學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精。

作為一個班干部和大隊委，我也能較好地做到尊敬師長，團結同學，樂于助人，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。有較強的實踐能力和組織能力，是老師的好幫手，同學的好朋友。

二年級一年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

但是，我也有不少缺點，有時候做事情會只有三分鐘熱情，在做決策是會孩子氣，不夠果斷，對待學習態度還不夠認真。但我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

我在學習之余，也會走出校門，參加一些社會實踐活動，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

在二年級一年時間里，我成長了許多。

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