范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
求職的自我介紹篇一
尊敬的各位考官:
大家下午好!很榮幸能在這里面試,讓我有向各位考官學習與交流的機會,現將自己的情況簡要介紹一下:
我叫桑**,出身在著名的煤醋之鄉—山西。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力。即將于20xx年6月畢業于河南工業職業技術學院。作為一名軟件專業的大學生,我更喜歡平面設計,在大學三年的學習生活中,我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握,同時具有實際的操作能力與技術。
為了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中,于08年12月有幸來北京中科院計算機所培訓中心,通過三個月的實踐訓練,全面系統地學習了平面方面的專業知識與技能,能夠應用平面設計的相關軟件(photoshop圖像處理軟件、illustrator與coreidraw矢量繪圖軟件、indesigin與pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業宣傳冊等,能夠將所學知識真正應用到實際生活中。
在投身于社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作,更好地適應社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態,至于做什么,就是在實踐中,不斷的學習、不斷的鍛煉。因此,我希望加入貴單位,如果能夠成為公司的一份子,我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量,與公司共同促進、發展。
“世界之大,人才濟濟”。我承認之集還不是最優秀的人才,但是我希望之集是此崗位最合適的人選,希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲,不足之處有所改善。我的介紹到此結束。謝謝!
求職的自我介紹篇二
當你去公司面試時,你往往先被問到的就是"請先介紹介紹你自己"。這個問題看似簡單,但求職者一定要慎重對待,它是你突出優勢和特長,展現綜合素質的好機會。回答得好,會給人留下良好的第一印象。回答這類問題,要掌握幾點:
1.開門見山,簡明扼要,一般最好不要超過三分鐘。
2.實事求是,不可吹得天花亂墜。
3.突出長處,但也不隱瞞短處。
4.所突出的長處要與申請的職位有關。
5.善于用具體生動的實例來證明自已,說明問題,不要泛泛而談。
6.說完之后,要問考官還想知道關于自己的什么事情。
為了表達更流暢,面試前應做些準備。而且由于主考喜好不同,要求自我介紹的時間不等。所以最明智的做法應是準備一分鐘、三分鐘、五分鐘的介紹稿,以便面試時隨時調整。
一分鐘的自我介紹以基本情況為主,包括姓名、學歷、專業、家庭狀況等,注意表述清晰;三分鐘的介紹除了基本情況之外,還可加上工作動機、主要優點缺點等;五分鐘介紹,還可以談談自己的人生觀,說些生活趣事,舉例說明自己的優點等。
1、很榮幸能有機會向各位進行自我介紹。我叫xxx,今年xx歲,我學的是xxx專業。這次來應聘我覺得自己有能力勝任這份工作,并且有著濃厚的興趣,xxx的基本工作已經熟練,如果能給我個機會,我一定會在工作中好好地表現的,一定不會讓你們失望。我很樂意回答各位考官所提出來的任何問題,謝謝!
2、我是一名普通的本科應屆畢業生,來自xxx,我一直追求著自己的成就。我在校擔任學生干部期間獲得校級優秀學生干部的稱號,有比較好的組織協調能力,在暑假期間多次勤工儉學,可以吃苦耐勞,參加xx省電子設計大賽獲省二等獎,有很強的動手能力和學習能力,我可以能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
3、主考官您好,我叫某某某,是一個性格開朗、自信,不輕易服輸的人。生活中我喜歡與人交往,通過與各種朋友相處,學習到了很多自身缺乏的優點。在學習上我積極認真,努力掌握專業知識,現在已經具有相關的辦公室事務管理、文書擬寫與處理公共關系策劃與活動組織等能力。在校期間我曾擔任系團委、學生會組織部部長,在工作中具有高度的責任感,能出色的完成本職工作,并協助別的同學,有很好的組織能力及團隊協作精神。大學的學習、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀,形成了熱情上進的性格和誠實、守信,有責任心的人生信條。面對社會的種種挑戰,雖然我的經驗和某些方面的技能水平不足,但相信在今后的學習、生活、工作中我會越做越好,以不懈奮斗的意念,愈戰愈強的精神和忠實肯干的作風實現自我人生價值。
求職的自我介紹篇三
尊敬的領導們:
大家好!
我叫xx,畢業于xxx大學xxx專業,選修xx。
在學校期間,主修的專業課有,根據所學的知識,也參加過一些具體項目的事實,比如學院獨有的精品課,在其中負責主模塊或者擔任組長工作,應用了技能及財務知識等,取得了成果。并在實踐中,加深了對的認識,提高了此類工作的實際操作能力。
另外,在學校中也參加過一些社團活動,比如,在其中加強了和同學們的交流,全方面認識了團隊協作的帶來的效率,對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。
個性上,首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次,具有團隊精神,踏實努力,很強的責任心。
在這里應聘貴公司的職位,是想將自己的所學得到充分發揮,并在這里學習成長。希望有這樣的機會,能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣,請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!
求職的自我介紹篇四
各位領導:
你們好!我叫xxx。
本人性格開朗、穩重、有活力,待人熱情、真誠;工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,今年21歲,現就讀于私立華聯學院。出生于一個農村家庭,貧困把我磨練成一個自立、責任心強、善于理解別人的人。這都是多虧了我的父母的培養與以身作則。父母辛辛苦苦把我送來廣州讀大學,我非常感謝他們!
所以在校間我非常認真地學習,課余時間還做些兼職來減輕家里的負擔。在xx年9月份時,曾在北大青鳥做過派單員;xx年3月份~5月份在學校的美食廳做過服務員;xx年9月份~xx年11月份在圖書館做日文打字員,受到館長和老師們的一致好評,還獲得了工作優秀獎金;20xx年寒假在百家通購物中心做過令品部的營業員;xx年3月~12月參加勤工儉學掃課室工作,每個月都因工作優秀而有獎金加。
臨近畢業,希望能夠找到份好的工作來作為能父母的回報。我知道我剛出茅廬,什么都不懂,但我非常好學與勤奮,希望貴公司能給與我個發展的平臺和機會。
此致
敬禮!
xx。
日期:
求職的自我介紹篇五
我叫林顯峰,來自山東,就讀于xx大學,所學專業為xx。我性格開朗,樂于與他人相處,身邊的人評價我幽默搞笑。
在實習期間曾做過電話銷售,每天大量的陌拜電話讓我學會了如何更好的與客戶交流,如何以專業熱情的態度面對電話另一端的每位客戶。
我積極上進,性格堅韌,大四做個人課題期間,大半個月呆在實驗室,克服許多困難,最終完成課題,并得到老師的優秀評價。
曾組織同學排練短劇,在其中積極出謀劃策,短劇獲得良好效果,自己組織溝通能力和搞笑能力都得到了提高。
我渴望不斷成長,樂于接受挑戰,立志在銷售方面有長足發展。因而應聘。的銷售培訓生,期待通過自身努力成為。的一員,與......
共同成長和發展。
范文2:在校我是社團團長,具有良好地管理和公關能力。專業能力:我擅長英語口語和主持,性格開朗,思想縝密,為人大方。我的專業是英語,在校期間信陽4~7年級的期末考試錄;每學期均獲得專業一等獎學金:曾獲校級二等獎學金;口語能力強。
求職的自我介紹篇六
尊敬的各位考官:
大家下午好!
很榮幸能在這里面試,讓我有向各位考官學習與交流的機會,現將自己的情況簡要介紹一下:
我叫xx,出身在著名的煤醋之鄉—山西。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力。即將于20xx年6月畢業于河南工業職業技術學院。作為一名軟件專業的大學生,我更喜歡平面設計,在大學三年的學習生活中,我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握,同時具有實際的操作能力與技術。
為了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中,于x年12月有幸來北京中科院計算機所培訓中心,通過三個月的實踐訓練,全面系統地學習了平面方面的專業知識與技能,能夠應用平面設計的相關軟件(photoshop圖像處理軟件、illustrator與coreidraw矢量繪圖軟件、indesigin與pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業宣傳冊等,能夠將所學知識真正應用到實際生活中。
在投身于社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作,更好地適應社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態,至于做什么,就是在實踐中,不斷的學習、不斷的鍛煉。因此,我希望加入貴單位,如果能夠成為公司的一份子,我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量,與公司共同促進、發展。
“世界之大,人才濟濟”。我承認之集還不是最優秀的人才,但是我希望之集是此崗位最合適的人選,希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲,不足之處有所改善。
我的介紹到此結束,謝謝!
求職的自我介紹篇七
在求職面拭過程中,假如對方沒有收到求職者的求職資料,那么,一見面,主考官首先讓。只有通過自我介紹,才能讓主考官建立起較深的印象,繼而達到讓主考官了解并接受求職者的目的。盡管你專業再好,工作經驗再豐富,特長再多,動手能力再強,但在自我介紹時“茶壺里煮餃子——有貨倒不出”,也可能使用人單位對你的印象大打折扣,懷疑你的實際能力,從而失去了競爭優勢。可見自我介紹是求職面拭中相互了解的基本方式。然而我認為求職者在自我介紹注意事項是:
自我介紹時要充滿自信,落落大方,態度誠懇。只有自信的人才能使他人另眼相看,才能有魅力并使人產生信賴的好感,如果流露出羞卻心理,則易削弱對方的信任感。
在求職面拭過程中,假如對方沒有收到求職者的求職資料,那么,一見面,主考官首先讓。只有通過自我介紹,才能讓主考官建立起較深的印象,繼而達到讓主考官了解并接受求職者的目的。盡管你專業再好,工作經驗再豐富,特長再多,動手能力再強,但在自我介紹時“茶壺里煮餃子——有貨倒不出”,也可能使用人單位對你的印象大打折扣,懷疑你的實際能力,從而失去了競爭優勢。可見自我介紹是求職面拭中相互了解的基本方式。然而我認為求職者在自我介紹注意事項是:
自我介紹時要充滿自信,落落大方,態度誠懇。只有自信的人才能使他人另眼相看,才能有魅力并使人產生信賴的好感,如果流露出羞卻心理,則易削弱對方的信任感。
有“飯店服務與管理”專業的一個學生,她平時說話就愛緊張,都能看出她的膽子特小,在道:“俗話說‘膽小不得將軍做’,但有例為證:漢代韓信為度過險境,忍受了街上小人的胯下之辱,可謂膽小,但是最終卻成了將軍。本人素以膽小著稱,卻偏有鴻鵠之志,故斗膽前來應聘,我自信能夠勝任酒店的這份工作”。言辭之間,充分展現了求職者的聰慧與自信,有一定的吸引力。
表述時可適當地用一些幽默的語句,易于贏得歡笑與好感,詼諧的真話笑話,比莊重嚴肅的表白更深入人心。
我有一個叫江帆的學生,在求職時自我介紹說:“我姓江。”有一主考官問道:“江青的江?”這位學生幽默地說:“不,不是江青的江,而是****的江。”一來一往,幽默引起了在座的哈哈大笑,從而加深了印象。這樣,作用就是很好的加深別人印象。
神態得意洋洋,目光咄咄逼人。大有不可一世的氣勢,這種態度自我介紹不過是孤芳自賞,只能給人留下驕傲自大的印象。正確的方法是,在說“我”字時語氣平和,目光親切,神態自然,才能從“我”字中讓人感受到你的自信、自立、自尊而又自謙的美好形象。
求職者自我介紹的目的是為了讓主考官對自己有充分的了解和認識,從而判別是否勝任應聘崗位。因此,求職者必須針對應聘崗位有針對性地重點介紹相關的.學歷、經歷、能力及個性特征,切忌用簽定式的語言、大而空的套話來勾畫自己,切忌有自我炫耀之嫌。
有一應聘教務科長的求職者,他是這樣介紹自己的:“我畢業于東北師范大學中文系,科班出身,有較強的教育教學理論基礎,做過十年教師,曾多次榮獲省優秀教師、教學質量優秀獎等獎勵,具有較豐富的教書育人經驗,自信能勝任教務科長的工作。”如此展示,有較強的說服力。
求職者自我介紹主要是展示自身的優勢,從而贏得主考官的好感、信任與支持。如果缺點毛病介紹得過細,則容易導致求職失敗。的確人無完人,為了顯得謙虛誠懇,自述自己的優勢之后可以言明:“我也深知還有不適合這份工作的另一面,但是有在座各位的支持和同事們的配合,我有信心做好工作。”言簡意賅,既承認有不足,又含而不露,恰到好處,點到為止,毫無自我貶低之意。
舉止要莊重,姿勢要端正、大方。介紹時可將右手放在自己的左胸上,不要用手指著自己。表情應親切、自然,眼睛應看著對方,不要顯得不知所措、慌慌張張、面紅而赤,更不能表現出一副隨隨便便、滿不在乎的樣子。
求職前應把自我介紹的講稿寫好,背得滾瓜爛熟,轉化為自己的知識。在求職面試前如果你感到緊張,就可事先在鏡子前做一些練習,或請同學、家人、朋友指正,通過彩排來提高自己的自我介紹技巧。
神態得意洋洋,目光咄咄逼人。大有不可一世的氣勢,這種態度自我介紹不過是孤芳自賞,只能給人留下驕傲自大的印象。正確的方法是,在說“我”字時語氣平和,目光親切,神態自然,才能從“我”字中讓人感受到你的自信、自立、自尊而又自謙的美好形象。
求職者自我介紹的目的是為了讓主考官對自己有充分的了解和認識,從而判別是否勝任應聘崗位。因此,求職者必須針對應聘崗位有針對性地重點介紹相關的學歷、經歷、能力及個性特征,切忌用簽定式的語言、大而空的套話來勾畫自己,切忌有自我炫耀之嫌。
有一應聘教務科長的求職者,他是這樣介紹自己的:“我畢業于東北師范大學中文系,科班出身,有較強的教育教學理論基礎,做過十年教師,曾多次榮獲省優秀教師、教學質量優秀獎等獎勵,具有較豐富的教書育人經驗,自信能勝任教務科長的工作。”如此展示,有較強的說服力。
求職者自我介紹主要是展示自身的優勢,從而贏得主考官的好感、信任與支持。如果缺點毛病介紹得過細,則容易導致求職失敗。的確人無完人,為了顯得謙虛誠懇,自述自己的優勢之后可以言明:“我也深知還有不適合這份工作的另一面,但是有在座各位的支持和同事們的配合,我有信心做好工作。”言簡意賅,既承認有不足,又含而不露,恰到好處,點到為止,毫無自我貶低之意。
舉止要莊重,姿勢要端正、大方。介紹時可將右手放在自己的左胸上,不要用手指著自己。表情應親切、自然,眼睛應看著對方,不要顯得不知所措、慌慌張張、面紅而赤,更不能表現出一副隨隨便便、滿不在乎的樣子。
求職前應把自我介紹的講稿寫好,背得滾瓜爛熟,轉化為自己的知識。在求職面試前如果你感到緊張,就可事先在鏡子前做一些練習,或請同學、家人、朋友指正,通過彩排來提高自己的自我介紹技巧。
求職的自我介紹篇八
尊敬的領導:
您們好!
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。
我是一名于20xx年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業:中文系漢語言文學。
經過長期努力拼搏,今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代,強手如林,然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代,實力為先,學歷不等于能力,努力才會有成績。
在大學期間,我以做一名新世紀的建設者為目標,不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真,成績優異,所學主要基礎課和專業課成績在優良以上,平均成績84分,除了專業課學習外,我還注意優化自己的.知識結構,適應時代人才要求,考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面,我在學習大學英語的基礎上,具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力,現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外,我還積極進行各種社會實踐,提高了自己的綜合素質,尤其是去年八、九月份教育實習中,我獲得了寶貴的。
教學。
管理經驗,這將使我受益終生!!
誠然,我不具備最高的學力,但我有達到最高學力的好學勤奮與務實,“玉在櫝中求善價,釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展,更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇,用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻!不必在乎我取得什么,請關注我的未來!!
最后十分感謝您給我這次展現自我的機會。
謝謝!
求職的自我介紹篇九
各位尊敬的考官:
大家早上好!
感謝您在百忙之中翻閱我的求職信,在此我謹以一個應屆畢業生真實的一面接受您的甄選。
我叫xxx,現在就讀于xx大學系,主修汽車工程專業。將于20xx年6月畢業并獲得學士學位。獲知貴單位廣納賢才,我慕名而至,真誠的渴望加入,為貴單位的明天添磚加瓦。
我很幸運能生長在一個充滿競爭和挑戰、機遇與發展并存的年代。四年來,我不敢懈怠,把握珍惜每一個發展自己的機會。我深知作為一名汽車專業的學生不僅需要一定程度的汽車理論知識,同時還應該廣泛涉獵、兼容并蓄,使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展。秉著對知識的渴望,對英語學習的執著,在校期間我認真學習專業知識,并通過了大學英語四級考試。課余時間多次參加社會活踐活動,從而懂得如何與他人團結協作。平時亦能積極參加學校和班級組織的各項活動,配合學校老師的領導。一年半的兼職讓我學會耐心并堅持地對待任何事情,具有良好的溝通能力和適應能力。
大學生活的意義,除去鮮花和獎勵,更重要的在于為理想而孜孜以求的過程,他要求我能夠面對困難挑戰自我、面對壓力釋放自我、守望成功永不放棄,在漸進沉穩中求得精彩,在平靜恬適中除去浮躁,兼容并蓄,冶爐自臻。這一切都是超越專業而讓人受用終生的。
對于過去,我已傾心盡力,無怨無悔;對于未來,我將全力以赴、百折不撓。
"良禽擇木而棲,士為知己者死",我不求優厚的待遇,只求能有用武之地,為您的偉業盡微薄之力,若蒙垂青,定當不負眾望傾力赴職。
最后,再次感謝您查閱我的資料,也感謝所有幫助我,送我前行的人,祝你們事業興旺,人生幸福。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
求職的自我介紹篇十
各位班級老師:
早上好!
非常榮幸能參加這次 面試 ,我是???號考生,報考的職位是?,希望通過這次 面試 能向各位 學到更多東西,以下是我的 求職 自我介紹 :
我來自美麗的海濱城市??,今年24歲,是??大學??專業本科的應屆畢業生。閩南的山水哺育我長大,我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神,在校期間我刻苦學習,不負眾望分別獲得01-02年度二等獎學金,03-04年度和04-05年度三等獎學金,用實際努力報答父母和師長的養育之恩。
除了學習之外,我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員,組織了幾次班級和學院的公益活動:如青年志愿者助殘活動,向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西,對培養自己的能力和人際關系的處理有很大的好處,為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外,計算機和籃球是我業余最大的愛好,我計算機過了國家2級,除熟悉日常電腦操作和維護外,還自學了網站設計等,并自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力,我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養一個人的團隊精神。
回顧自己大學四年的工作學習生活,感觸很深,但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業知識,培養了自己各方面的能力,這些對今后的工作都將產生重要的幫助。除此之外,也應該看到我的一些缺點,如有時候做事情比較急于求成,在工作中實際經驗不足等等。但"金無足赤,人無完人"每個人都不可避免的存在他的缺點,有缺點并不可怕,關鍵的是如何看待自己的缺點,只有正視它的存在,通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今后我將更嚴格要求自己,努力工作,刻苦學習,發揚優點,改正缺點,開拓前進。
這次我選擇這個職位除了專業對口以外,我覺的我也十分喜歡這個職位,相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我,給我這個機會!
個人 自我介紹 完畢,謝謝各位班級老師!