人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫頤和園的詩句篇一

各位游客，大家好！我是可可旅行社的導游——周可兒。很高興和大家一起參觀頤和園的美景。頤和園位于北京西北郊，占在290萬平方米，由萬壽山和昆明湖兩大部分組成，是世界上建筑規(guī)模最大，保存最完整的皇家御苑。素以人工建筑和自然山水巧妙結(jié)合的造園著稱，被中外譽為東方古典皇家園林博物館。

大家請隨我來，首先看到的是仁壽殿，接著就去玉瀾堂和德和園。大家請看，我現(xiàn)在指的地方就是有名的長廊，它可不是一般的長廊，它是東西走向，全長有700多米，分成273間，每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。難怪它會被稱為“世界第一廊”。我們走完長廊，就來到了聞名遐邇的萬壽山腳下。看！一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上。黃色的琉璃閃閃發(fā)光。那就是古香古色的佛香閣。

登上萬壽山，可以看到頤和園的全部風景。從這里看，整個頤和園真可謂無比壯觀。蔥蔥郁郁的樹林掩映著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。從萬壽山上往下看，那碧波蕩漾的昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。昆明湖上有一座橋，大家快隨我看看這美麗的石橋吧！它有17個孔，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根柱子，柱子上都雕刻著姿態(tài)不一的小獅子。這么多的獅子沒有哪兩只是相同的。

這座在歷史上為帝王建造的古典園林，現(xiàn)在已成為中國最著名的旅游參觀熱點之一，每年接待中外游客數(shù)百萬人。1986年，頤和園被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。大家聽了我的介紹，也心動了吧！心動不如行動！現(xiàn)在開始瀏覽吧！

寫頤和園的詩句篇二

頤和園，作為中國著名的皇家園林，是一處集皇家庭院、山水園林和人文景觀于一體的宏偉建筑群。近日，我有幸游覽了這座歷史悠久的園林，深刻體會到了其中蘊含的歷史文化與人文精神。以下是我在頤和園的觀光體會與心得。

在頤和園的鳳凰山上，紅墻黃瓦的宮殿錯落有致地展現(xiàn)在游客的眼前。它們是中國古代建筑的典范，既有莊嚴肅穆的氣質(zhì)，又充滿了濃厚的藝術(shù)感染力。登上寶剎頂，目睹了整個園林的壯麗景色，我感受到了皇家建筑師們的智慧與勤奮，也深刻感受到了古代工匠們的精湛技藝，他們用自己的才智與勤勞創(chuàng)造了這座宏偉的園林建筑。

漫步在長廊與回廊之間，我能夠清晰地感受到頤和園之所以得名“萬園之園”的原因。園內(nèi)種滿了各種各樣的植物，花木繁茂，四季常青。不論是山徑上的松柏，還是湖心島上的花卉，都顯得那樣的美麗動人。在這個擁有占地面積廣闊的園林中，青石板道與石橋相連，錯落有致地分布在湖水與樹林之間，恰到好處地襯托了園林的美景。

頤和園除了自然景觀之外，還有許多人文景觀值得一提。游船上的白塔，長廊上的圖案，還有湖心島上的船屋，無不流露出皇家家族的氣派與厚重。作為一批中國古代皇帝的夏季宮殿，頤和園不僅體現(xiàn)了封建帝王的權(quán)力與財富，更重要的是反映了我國古代皇室文化與人文精神的高度發(fā)展。在這個宏偉的園林中，我仿佛穿越到了古代帝王的時代，感受到了他們?yōu)閲遗c人民所付出的辛勞與努力。

同時，頤和園還是一處文化勝地。舉世聞名的長廊之中，鑲嵌著一幅幅反映古代壁畫與雕刻藝術(shù)的畫作，記載了中國古代輝煌的歷史。這些壁畫所展現(xiàn)的人物、動物與景觀，美麗動人，以幾何刻畫的手法表現(xiàn)了古人對自然的精確描述。這些壁畫或雕刻，有的描繪了古代帝王的宴會場景，有的描繪了武將的壯麗戰(zhàn)役。仔細觀看這些作品，我仿佛能夠感受到古代的繪畫藝術(shù)和雕刻技藝的獨特魅力，也更加深入地了解了我國古代文化的豐厚底蘊。

頤和園給我留下了深刻的印象與寶貴的體會。作為一座歷史悠久的皇家園林，它不僅是中華民族文化的重要組成部分，更是中國悠久歷史和民族精神的象征。在這片富饒而神秘的土地上，歷史的力量與文化的積淀交融在一起，構(gòu)成了世界矚目的人文景觀。頤和園的參觀之行，使我更加深入地體會到了中華文化的博大精深和源遠流長，也增強了我對傳統(tǒng)文化的認同和自豪。我相信，只有通過更多的人參觀這些歷史古跡，才能更好地傳承和弘揚我們的中華文化，使之在世界范圍內(nèi)得到更廣泛的認同與傳播。

寫頤和園的詩句篇三

頤和園是中國古代皇家園林的杰出代表，也是北京市重要的旅游勝地之一。作為一名學生，在這兒我們不僅僅可以欣賞到美麗的景色，更可以通過寫生來深入感受大自然的美好和哲學思考，下面我將分享一下我在頤和園寫生的心得體會。

第一段：寫生的目的和重要性。

寫生是一門藝術(shù)，是一種繪畫的方法，也是一種表現(xiàn)自己感受的方式。寫生不僅能夠用獨特的筆觸和繪畫技巧表現(xiàn)出大自然的美好，同時還能從中尋找一些哲學思考和藝術(shù)啟示。這也是為什么寫生一直以來都是藝術(shù)界所推崇的一種方法。

頤和園的自然風光、設計構(gòu)思和人文歷史，無不吸引著無數(shù)游客前來游覽。我在寫生的過程中也深深地感受到了這個古老園林的魅力。從京杭大運河到長廊畫房，從九曲橋到十七孔橋，每一個細節(jié)都充滿著對中國傳統(tǒng)園林文化和人類文明的深刻理解。

第三段：寫生的技巧和方法。

在寫生的過程中，最需要注意的就是對角度和畫面的把控。這需要我們有一定的繪畫基礎和對景物感性的把握。在頤和園寫生時，我總是盡力地去拿捏那些美好的細節(jié)，在畫布上展現(xiàn)出它的美好和魅力。除此之外，對于大的結(jié)構(gòu)和整體的構(gòu)圖也同樣需要加以把控，以此來確保整個作品達到一個很好的平衡。

第四段：寫生的收獲和體驗。

通過這一次寫生活動，我不僅僅感受到了中國傳統(tǒng)園林文化，也更深入地感受到了大自然的美好。嘗試去畫出那些只屬于大自然的美麗和神秘，讓我們對自然充滿了更多的敬畏之心。而與此同時，也展示了我們這一代青年對于傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的關(guān)注和熱愛。

第五段：寫生的意義和夢想。

隨著時代的發(fā)展，寫生這種繪畫手法也越來越受到人們的重視。在我們這一代年輕人中，越來越多人堅信只有通過全面深入的體驗和使用傳統(tǒng)文化，才能有更好的成就。所以我希望能在今后的學習和成長中，更加努力地去學習和了解更多有關(guān)文化和藝術(shù)方面的知識，為我們祖國的文化建設貢獻自己的力量。

寫生心得體會頤和園，在這里感受大自然的美好，了解傳統(tǒng)文化的魅力。通過這一次的寫生活動，我們也會進一步了解到寫生的意義和未來的發(fā)展。只有通過積極的探索和努力學習，才能有更好的提高和創(chuàng)新。

寫頤和園的詩句篇四

頤和園是中國古代皇家園林，也是一座莊嚴肅穆的皇家別墅，位于北京西郊，是中國古代園林建筑的瑰寶之一。我有幸參觀了頤和園，走過它蜿蜒的長廊，游歷它的悠閑湖泊，感受到了中國古代皇家園林的獨特魅力。在這次游覽中，我對頤和園有了更深入的認識和體會。

第一段：頤和園的歷史底蘊。

頤和園是清朝皇家園林的代表作，它建于18世紀，是乾隆和光緒皇帝花費巨資修建的皇家園林。園內(nèi)匯集了中國古代園林建筑的精髓，同時也吸收了西洋園林的設計理念。頤和園作為中國古代園林建筑的杰作，具有不可替代的歷史價值和藝術(shù)魅力。

第二段：頤和園的建筑特色。

頤和園以其建筑精致、景色宜人而聞名于世。其中最具代表性的建筑是“萬壽山”，它是一座人工山岳，代表著皇帝的尊貴地位。在園內(nèi)還有許多精美的亭臺樓閣，如“昆明湖”上的“十七孔橋”和“九龍壁”，都展示了古代中國園林建筑的卓越技藝。游覽頤和園時，我受到了這些建筑的震撼和感動，更加深刻地理解了中國古代建筑的美學理念。

第三段：頤和園的意境和氣氛。

頤和園以其寧靜和富麗堂皇的氛圍而吸引著無數(shù)游客。園內(nèi)的湖泊和山岳環(huán)繞，別具一格。湖水清澈見底，充滿了生機和活力。在清晨和傍晚，湖泊上的陽光灑下，水波粼粼，仿佛置身于仙境般的美景之中。還有蜿蜒的長廊，融入了許多畫作和詩歌，給游客帶來了無限的幻想空間。頤和園的意境和氣氛，讓人忘卻塵世的煩惱，感受到一份心靈的寧靜和舒適。

第四段：頤和園的文化價值。

頤和園不僅僅是一座美麗的園林，它還具有豐富的文化內(nèi)涵。在園內(nèi)，展示著中國古代文化的方方面面。例如乾隆皇帝的詩詞、書畫、器物等都展示著皇家的獨特魅力。此外，頤和園還有豐富的民間藝術(shù)表演和傳統(tǒng)手工藝品，讓游客近距離感受到中國文化的博大精深。頤和園的文化價值不僅體現(xiàn)在建筑和藝術(shù)上，更重要的是它承載著中國古代社會的歷史記憶和文化精髓。

第五段：頤和園的啟示與感悟。

參觀頤和園，使我對中國古代園林建筑有了更深入的了解。我意識到古代園林建筑不僅僅是為了滿足皇家的居住需求，更是展示皇權(quán)和建立威望的重要手段。同時，頤和園也讓我深刻領(lǐng)悟到中國古代文化的偉大和博大精深。這種文化不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種價值觀和人生哲學。通過參觀頤和園，我對中國古代文化有了更為深刻的認知，也更加珍視自己的傳統(tǒng)文化。

總結(jié)：

頤和園是中國古代園林建筑的杰作，它的歷史底蘊、建筑特色、意境和氣氛以及文化價值都讓我深為著迷。頤和園的參觀讓我感受到中國古代皇家的獨特魅力，也讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的理解和認識。在未來，我會更加珍視自己的文化傳統(tǒng)，并努力將其傳承下去。

寫頤和園的詩句篇五

頤和園是中國歷史上最著名的皇家園林之一，位于北京市西郊，占地面積達到了293公頃。作為世界文化遺產(chǎn)，頤和園不僅是中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)的瑰寶，也是歷史文化的見證。最近，我有幸參觀了頤和園，并從這次旅行中獲得了一些心得體會。

首先，頤和園宏偉壯麗的景色給我留下了深刻的印象。進入園內(nèi)的第一眼，我便被那座翠綠的山峰所吸引。山峰上長滿了茂密的樹木，形成一幅綠意盎然的畫卷。接著，我來到了萬壽山，登上山頂，眺望四周，讓我不禁驚嘆不已。從山頂上，我可以俯瞰整個園區(qū)的美景，湖光山色，一覽無遺。湖泊周圍種滿了蜿蜒曲折的長廊，其中雅庭長廊最為著名，長廊兩旁擺放著各式各樣的花卉盆栽，如同一道道五彩斑斕的風景線。整個頤和園就像是一個大自然的海洋，波瀾壯闊，充滿生機。

其次，頤和園豐富的文化內(nèi)涵讓我耳目一新。園內(nèi)融合了中西建筑風格和技巧，使得它在中國園林藝術(shù)中獨具特色。在頤和園的各個角落，我都可以看到精致的園林建筑，如大照壁、大殿和假山等。每一座建筑都有著濃厚的文化氛圍，細節(jié)之處展現(xiàn)了古代中國文化的獨特魅力。尤其是頤和園內(nèi)的長廊畫廊，繪有大量的壁畫，記錄了古代宮廷生活的點點滴滴。這些壁畫彰顯了中國古代藝術(shù)的卓越成就，讓我深刻地感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

此外，頤和園的歷史背景也令我感慨良多。頤和園是清朝皇帝順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、光緒七位皇帝用來度假的地方，是他們放松身心的避暑勝地。然而，由于戰(zhàn)火的摧殘和盜墓者的破壞，頤和園歷經(jīng)了多次的修復和重建。這一歷史背景使我明白了頤和園的珍貴性和文化重要性，也讓我對中國古代文化的保護有了更深刻的認識。

最后，頤和園也給我?guī)砹藘?nèi)心的寧靜和放松。在園內(nèi)漫步，我可以盡情地享受大自然的美景和鳥兒的鳴叫聲。湖泊的清澈湛藍，微風輕拂臉頰，給人一種寧靜與自在的感覺。此時我可以暫時忘卻繁雜的生活，靜下心來思考，放松身心。頤和園不僅是古代皇帝們度假的地方，也是我們現(xiàn)代人們放松身心、尋找內(nèi)心寧靜的好去處。

通過這次到頤和園的參觀，我深刻地體會到了這座歷史悠久的皇家園林的美妙之處。它不僅擁有壯麗的景色，豐富的文化內(nèi)涵，還給人們帶來內(nèi)心的寧靜和放松。頤和園是一處既具有歷史文化價值，又是一座美麗景點的旅游勝地。我相信，這次的頤和園之行必將在我的記憶中留下深刻的烙印，成為我生活中一段珍貴的回憶。

寫頤和園的詩句篇六

1.?認識本課的15個生字，學會其中的13個。

2.?有感情地朗讀課文。

3.?了解頤和園美麗的景色，培養(yǎng)學生的愛美情趣，增強民族自豪感。

4.?學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。

教學重點。

2.?學習本課按照瀏覽的順序記敘，抓住特點描寫景物的表達方法。

課時安排。

2課時。

教學過程?。

第一課時。

一、??導入??新課。

二、???整體感知課文內(nèi)容。

1.?提出自學要求。

（1）自由朗讀課文，把課文讀正確、讀通順。

（2）標出生字在文中的位置，理解詞語意思并想辦法記住生字。

（3）在文中標出作者描寫了頤和園的哪些景點。

2.?檢查自學情況。

（1）指名朗讀課文。

（2）學生匯報怎樣記住生字的字音和字形的。

（3）匯報作者所描寫的頤和園的景點。

（4）匯報自己通過努力弄明白了什么，還有哪些不理解的地方。

3.?指導小組合作學習。

（2）認真讀讀每個自然段，想想作者抓住了每個景點的什么特點，向大家介紹。

（3）將自學過程中還不理解的問題在小組內(nèi)提出。

4.?小組匯報學習情況。

（1）??????說說作者是按什么順序介紹頤和園的。

（2）??????作者向我們介紹了每一處景點的什么特點？

三、??學習第一自然段和最后自然段。

2.?指導朗讀，注意突出大和美。

四、??總結(jié)。

五、??要認的字，練習要寫鞏固的字。

第二課時。

一、??復習，引入新課。

二、??學習第二自然段。

1.?一進入頤和園的大門，繞過大殿，長廊就展現(xiàn)在我們眼前了。

2.?學生匯報。

（1）長廊最突出的特點是什么？你是怎么體會到的？

（2）長廊還有什么特點？

（3）結(jié)合理解“神清氣爽”。

（4）指導朗讀。

三、??學習第三自然段。

2.?通過這一自然段你讀懂了什么？

3.?指導朗讀。強調(diào)“閃閃發(fā)光”和“金碧輝煌”。

四、??學習第四自然段。

2.?作者向我們介紹這些景物分別抓住了它們的什么特點？

3.?這一自然段作者是按什么順序來描寫的？

4.?指導朗讀。

五、??學習第五自然段。

從萬壽山下來，就是昆明湖。到了昆明湖，你又看到了什么？

1.?自讀第五自然段，用自己的話說說你都看到了什么。

2.?從課文的描寫中，你能看出十七孔橋有什么特點嗎？

3.?指導朗讀。

六、??朗讀全文。

七、??完成思考?練習3。

寫頤和園的詩句篇七

頤和園是中國古代最負盛名的皇家園林，以其絕美的自然風光和獨特的文化底蘊而聞名于世。近日，我有幸來到這個神奇的園林，不僅欣賞到了花草綠樹的美麗景色，還深深感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。下文將從游覽感受、歷史文化價值、管理藝術(shù)等方面談談我的心得體會。

首先，游覽頤和園給我留下了深刻的印象。在頤和園內(nèi)，我仿佛置身于一個人間仙境，一幅幅精美的景色令我陶醉其中。尤其是萬壽山上的佛香閣、一線天以及十七孔橋等景點，都展現(xiàn)了中國園林藝術(shù)的巔峰之作。特別令我難忘的是長廊，它以其延綿不斷的走廊和斑駁的畫棟，構(gòu)成了一道既宏偉又富有變化的風景線。此外，游船漫游在頤和園修筑的人工湖上，感覺如同在水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，仿佛是在一個優(yōu)雅的畫境中徜徉，盡情享受大自然的美景。

其次，頤和園具有深厚的歷史文化價值。作為清代皇家園林，頤和園不僅代表了中國古代園林建筑的最高水平，更記錄了我國許多歷史事件。例如，它曾是乾隆皇帝陪伴母親享受晚年生活的地方，也是慈禧太后接受西方游客的場所。因此，頤和園為研究清代歷史及其文化提供了重要的實物依據(jù)，對于了解歷史、研究文化有著重要的價值。

此外，頤和園的管理藝術(shù)也令我肅然起敬。盡管人潮絡繹不絕，但是園內(nèi)的秩序井然，游客的安全得到了很好的保障。我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)的工作人員和導游都十分熱情，他們不僅熟悉園內(nèi)各個景點的歷史背景，而且對游客提出的問題都能作出詳細解答。此外，頤和園的保護工作也十分到位。在游覽過程中，我看到許多古樹花木都得到了精心的養(yǎng)護，墻壁上的壁畫和瓷磚也經(jīng)過了修復，這種保護工作令我感到敬佩。

最后，通過游覽頤和園，我對中國傳統(tǒng)文化的偉大與深邃有了更深刻的認識。頤和園以其絢麗多彩的園林景點和豐富多樣的建筑風格，展現(xiàn)了中華民族的智慧和審美情趣。從園內(nèi)的宮殿到寺廟，每一個建筑都有著自己獨特的特色，融入了中國古代文化的精髓。此外，頤和園也有許多古人的詩詞碑刻，這些作品以簡潔優(yōu)美的語言，表達著古人對大自然景色的贊美和對生活的熱愛，令我對中國古代文學藝術(shù)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

總之，頤和園的參觀給我留下了深刻的印象，讓我領(lǐng)略到了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。通過游覽頤和園，我不僅欣賞了其優(yōu)美的園林風景，還深入了解了它的歷史文化價值和管理藝術(shù)。此外，頤和園還喚起了我對中國傳統(tǒng)文化的興趣，并讓我對古代文學藝術(shù)有了更深的認識。通過這次游覽，我深深體會到了頤和園對于我們傳承中華文化的重要意義，也讓我更加熱愛和珍惜我們的傳統(tǒng)文化。

寫頤和園的詩句篇八

1、了解頤和園的美麗景色。

2、了解作者是按什么怎樣的順序游覽的。

3、學生有感情地朗讀課文。

二、重點難點。

重點：學生有感情地朗讀課文。

難點：了解作者是按怎樣的順序游覽的。

三、教學準備。

《頤和園》課件，歌曲《北京歡迎你》視頻。

四、教學過程。

（一）激趣導入。

1、課前播放《北京歡迎你》歌曲渲染氣氛。

2、談話：同學們，剛才大家聽到的這首歌是什么歌？歌曲的題目叫什么？（《北京歡迎你》）。這首歌是2008北京奧運會的奧運歌曲之一。剛才熒幕上出現(xiàn)了北京的很多景點，你看到了哪些景點？知道哪些景點？（長城、故宮、天壇、鳥巢、水立方等。）同學們知道的還真不少！北京還有一座皇家留下的園林——頤和園。頤和園的景色也非常的美麗。今天，老師就帶同學們?nèi)ツ抢飬⒂^參觀，請看大屏幕。（出示《頤和園》課件。）。

（二）感知課文內(nèi)容。

1、《頤和園》視頻電子文范文朗讀。（出示課件）。

2、學生邊看視頻邊認真聽范讀。

3、從第二自然段開始，學生輕輕地跟著讀。

4、讀完課文后，提問：同學們，你們都和作者到了哪些地方來了？（長廊、萬壽山、昆明湖。）。

5、根據(jù)學生的回答進行板書：

長廊——萬壽山——昆明湖。

7、出示長廊、萬壽山、昆明湖的圖片（圖片課件），并讓學生說出這三張圖片分別是哪三個地方。

8、讓學生說說自己最喜歡去哪個地方游玩.

（三）深入課文學習。

1、學習“長廊”。

（1）用自己最喜歡的方式讀自己最喜歡的段落。

過渡：這里也有老師喜歡地方，就是“長廊”。

（2）出示“長廊”圖片課件。

(3）請全班學生幫老師一起齊讀第二自然段。

(4)提問：長廊有哪些景物？長廊有什么特點？你是從文中的哪些語句看出來？（綠柱子、紅旗欄桿、橫劍上的話沒有哪兩幅是相同的；兩旁的花木多；最大的一個特點就是“長”，有700多米長、分273間，一眼望不到頭。）。

(5)指名一個“小導游”介紹長廊有哪些景物。

(6)自有讀背第二自然段。

(7)比比誰的背功最厲害。比賽背誦第二自然段。

2、學習“萬壽山”。

（1）過渡：走完了長廊，我們來到了萬壽山腳下。（出示“萬壽山腳”的圖片課件）。

走，咱們女士優(yōu)先，請我們女同學先來把第三自然段讀一遍。

（2）女生讀“萬壽山腳”段落。

（3）找出在萬壽山腳下所看到的景物。

（4）學生匯報（上面——佛香閣，下面——排云殿。）。

（5）提問：佛香閣有什么特點？排云殿有什么特點？（佛香閣——高達，排云殿——占地面積大）。

（6）齊讀第三自然段。

過渡：剛才我們的男生們顯出了紳士風度，讓我們女生先來到萬壽山腳，現(xiàn)在看來，我們女生不得不讓你們男生先登山了，佛香閣那么高，你們男生的力氣大，肯定先能登上佛香閣的，那就讓你們先登山吧！請你們把在佛香閣上面看到的景物告訴我們女生吧！

（1）男生齊讀“萬壽山”段落。

（2）找出看到的景物。

（3）講解“滑”的用法。（有“滑”字的這一句運用了動態(tài)描寫，與前面的一句相襯托，一靜一動，更加突出了湖水的靜。）。

（4）比賽誰讀的最美。（分組比賽）。

3、游覽昆明湖。

過渡：剛才登山才需要力氣大的，現(xiàn)在下山來到昆明湖了，不需要走得快了，我們男女生一起慢慢地走，慢慢地游吧。昆明湖的景色太美了！（出示圖片）。

（1）全班齊讀“昆明湖”段落。

（2）自由輕聲有感情地讀。

（3）小導游pk賽評選最佳“小小導游員”。

（四）總結(jié)。

今天，我們游覽了頤和園，了解了游覽的順序：長廊——萬壽山——昆明湖（出示課件），這說明寫作業(yè)要有一定的順序。以后，我們不管是去游覽，還是寫作，都要按照一定書序。

今天，老師就帶大家游覽到這里，有機會，再帶大家去其他景點游覽。北京在歡迎你呢！同學們，就讓我們在《北京歡迎你》這首歌中結(jié)束我們的課文吧！

四、板書設計。

長廊——萬壽山——昆明湖。

到處都美麗。

寫頤和園的詩句篇九

首先，在頤和園冰場滑冰是一種非常有趣同時也非常考驗身體平衡力的運動。身穿一身保暖的衣服，拿起滑冰鞋，在溜冰場上自由滑行，感受著風在臉頰上拂過的感覺，是一種非常舒適的享受。但是，對于初次嘗試滑冰的人來說，想要保持平衡也許會有些困難。我一開始也發(fā)現(xiàn)自己快要失衡了，但是教練的細心指導和耐心講解，讓我很輕松地就摸到了滑冰的門道。

其次，在滑冰的過程中，還可以和家人朋友一起分享快樂和歡笑。有時候，我會邀請我的好友們一起來頤和園冰場滑冰。我們彼此之間互相鼓勵和幫助，將游戲精神發(fā)揮得淋漓盡致。在冰場上，我們可以盡情地享受這種和家人和朋友一起活動的樂趣。滑冰匯聚了歡笑、團結(jié)和友誼，使我們彼此之間的感情進一步加深。

再次，滑冰不僅是鍛煉身體的好方法，也是一種克服自己恐懼的方式。我一直害怕從一塊大冰上摔倒或者受傷，但是通過在頤和園冰場的滑冰活動，我發(fā)現(xiàn)當你開始往前滑行時，你只需要相信自己，并放松身體就好。嘗試從一個伴兒身側(cè)掠過來時，我時不時地失衡掉過去，有時候是一下子狠狠地摔倒在冰上，讓我疼了幾分鐘。但嘗試幾次之后，我對自己是越來越有信心的，身體也越來越靈活。

最后，在頤和園冰場中，還可以認識到很多冰冷靚麗，又有著良好滑冰技巧的選手們。他們可以靈活地移動身體，在冰面上表現(xiàn)出許多華麗的動作，讓我不禁為他們的實力和技巧所傾倒。這些滑冰高手們，對于我們初學者來說，也許是一種挑戰(zhàn)，但是卻非常激發(fā)我們的學習熱情。通過與他們比較和學習，我們能夠更好地進步，提高自己的滑冰技巧。

總而言之，頤和園冰場是滑冰的一個理想去處。無論是身處秋季還是冬季，它都是一個很好的放松和鍛煉身體的地方。它能夠帶給我們快樂和樂趣，還有一起分享團結(jié)、友誼和愛的機會。在每一次的滑行中，讓我們自己更加自信和堅定，這是一種對未來的提升和成長的助力。最后，感謝頤和園冰場的提供這么優(yōu)秀的一個滑冰場所，我相信每個人都能在這里找到自己的樂趣。

寫頤和園的詩句篇十

頤和園是中國古代皇家園林的代表之一，也是一座充滿歷史和文化底蘊的地方。作為一名大家文化鑒賞課程的學員，近日我有幸參觀了頤和園，從中獲得了許多的心得和體會。聽頤和園的旅行，不僅讓我沉醉于其中的美景，更加激發(fā)了我的觀察力和思考力。

首先，頤和園的宏偉和細膩給我留下了深刻的印象。進入頤和園，首先映入眼簾的是廣闊的湖面和雄渾的山勢，給人一種壯麗的感覺。而到了園內(nèi)，卻又接連不斷地發(fā)現(xiàn)了許多精致的小景，如名為"臨春亭"的透明水欄和名為"繡花氛"的美麗花壇。這種宏偉與細膩的結(jié)合，使人在欣賞美景的同時也愈發(fā)地敬畏和感慨，不禁思考起這座園林背后的文化和歷史。通過對景觀細節(jié)的觀察和思考，我深深感受到了中國古人所追求的"大美"和"精致"的美學理念。

其次，頤和園中展示了許多名人的故事和文化內(nèi)涵，使我對中國傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解。在園中，我參觀了文化長廊和詩詞長廊，了解到了諸如"寶相花"、"錯綜復雜"等生動形象的詩詞和成語的故事。這些故事不僅豐富了我的知識儲備，也啟迪了我的思維。我意識到，這些詩詞和成語并不只是簡單的表達方式，而是蘊含了深厚的文化底蘊和智慧。通過學習和領(lǐng)悟這些文化符號，我能夠更好地理解中國古老而獨特的精神世界。

再次，頤和園的參觀過程中，我也深刻感受到了園內(nèi)現(xiàn)代化和傳統(tǒng)文化之間的碰撞和融合。在園中，我看到了很多中國傳統(tǒng)園林所常見的景觀元素，如假山、拱橋等，這些元素都是中國古代園林的標志。然而，與此同時，我也注意到了一些現(xiàn)代化的設施和建筑，如餐飲店鋪、音響設備等。這些現(xiàn)代化的元素讓我感到困惑和思考，以此來重新思考傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的價值和地位。通過這次參觀，我意識到，傳統(tǒng)與現(xiàn)代并不是對立的關(guān)系，而是可以相互融合和發(fā)展的。

最后，頤和園聽聞的旅行，也讓我更加注重內(nèi)心世界的富饒和修養(yǎng)。在頤和園的參觀過程中，我不僅欣賞到了美景，還感受到了一種寧靜和平和。這種寧靜和平和不僅來自自然的景觀和文化的熏陶，更是源自于內(nèi)心的富饒和修養(yǎng)。通過觀察和體驗頤和園的美，我感受到了一種"安靜即生命"的境界，意識到了內(nèi)在世界的重要性。這樣的思考和感悟，使我更加珍惜自己的內(nèi)在世界，并努力提升自己的修養(yǎng)。

總之，聽頤和園的旅行是一次美麗而深刻的體驗。通過這次參觀，我不僅欣賞到了園林的美景，更理解到了中國古代文化的博大精深。同時，我也意識到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合和發(fā)展的重要性，以及內(nèi)心世界的富饒和修養(yǎng)的價值。這次旅行不僅開拓了我的視野，也讓我更加熱愛和關(guān)注中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。

寫頤和園的詩句篇十一

游覽過北京的人總愛提起頤和園，就像談起自己最熟悉的朋友，心中充滿了深深的懷念。那別致的山石被綠水圍繞，那玲瓏剔透的樓閣時隱時現(xiàn)，那青翠繁茂的樹木令人陶醉，把它比作一顆璀璨的明珠一點也不過分。你若去細細瀏覽一番，就會覺得這個比喻恰到好處了。

我們剛進頤和園，一座極有園林特色的、由漢白玉石砌成的拱橋就映入眼簾：拱橋護欄上雕著許多各俱形態(tài)的龍，欄柱上雕刻著一只只威武的石獅子。久立四望，翠柳搖曳，石拱橋便置于其中，加上潺潺流水，頗有一種詩情畫意的意境。走過石拱橋便看見了昆明湖，此時此刻的昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，游船、畫舫在湖面上慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡。

我們坐上了觀光船，迎面吹來的便是滿溢著頤和園氣息的絲絲微風。極目遠眺，十七孔橋的靚影隱約倒映在湖面上。下了船，一眼望不到頭的長廊便映入眼簾。綠漆的柱子、紅漆的欄桿，這條長廊有700多米長，12000幅畫，畫著人物、花草、風景，處處洋溢著古色古香的韻味，每一幅畫都栩栩如生，漫步其間，使人心曠神怡。

穿過長廊，登上金碧輝煌的佛香閣，鳥瞰整個昆明湖，頤和園的景色盡收眼底，蔥郁的樹木掩映著無數(shù)黃的、綠的琉璃瓦樓閣，朱紅的宮墻隱掩其間。從佛香閣下來，我們又游歷了其他景點，不知不覺就走出了頤和園。

頤和園這座偉大的皇家園林，有山有水，有庭院、長廊、樓閣，美輪美奐的建筑，精美的布局構(gòu)造，杰出的園林藝術(shù)，真是人世間的天堂！

寫頤和園的詩句篇十二

在北京的冬季，除了去一些著名的景點外，也可以前往頤和園的冰場體驗滑冰的樂趣。頤和園冰場是北京最大的室內(nèi)冰場之一，游客可以在這里盡情享受滑冰的樂趣。在我的第一次體驗中，我深深感受到了這里的獨特魅力，從而引發(fā)了我寫這篇“頤和園冰場心得體會”的文章。

第二段：環(huán)境感受。

首先，讓我們來談談頤和園冰場的環(huán)境。它擁有寬裕的展覽面積和開放的設計，冰場的內(nèi)部布局井然有序。每個不同級別的滑冰區(qū)域都有專業(yè)的工作人員進行管理，保證了滑冰場的整潔和安全。此外，在周末和假日出現(xiàn)潮濕、堵車或擁擠的情況時，頤和園冰場也會安排額外的工作人員維護次序。因此，我在這里的滑冰經(jīng)歷是十分愉快和輕松的。

第三段：技術(shù)體驗。

其次，談談我對于在頤和園冰場的技術(shù)體驗。因為是第一次滑冰，我有一點害怕。但我在工作人員的指導下很快學會了如何在冰上保持平衡，學習了一些基本的冰上移動技巧。這里所有的工作人員專業(yè)技能和服務態(tài)度都非常優(yōu)秀，在場館中滑冰特別流暢，得到很多人的認可。從這個角度來看，頤和園冰場為滑冰愛好者提供了極佳的環(huán)境和服務。

第四段：感受收獲。

此外，頤和園冰場給我留下的深刻印象是在滑冰時得到快樂和放松。與周圍的煩惱相反，這里的寧靜并沒有任何壓力。我能夠通過滑冰來釋放壓力，同時也可以鍛煉身體。空氣清新、活力四射的環(huán)境使我感到振奮和充滿活力。回溯于生活中，是否能在這樣的場所中，享受美好的剎那，感覺到快樂和自由呢？這就是頤和園的真正魅力所在。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，頤和園冰場是一個令人難以忘懷和愉悅的場所，無論您是一個滑冰新手還是一個經(jīng)驗豐富的選手，都能在這里找到快樂、興奮和滿足。通過感受環(huán)境和技術(shù)以及獲得有意義的體驗，我相信我會再次來到這個冰場，和我的壓力說再見，尋找到快樂和放松。如果你是一個滑冰愛好者，那么無論你的水平如何，前往頤和園冰場將是一個不錯的選擇。

寫頤和園的詩句篇十三

那次，真的可以說成是一次又驚險又快樂的旅程。

進入北門，穿過一條甬道，就來到了萬壽山的腳下。抬頭仰望整座山，山上有規(guī)格不同的小寺廟。最高處就是佛香閣。萬壽山真翠啊，翠得就像一塊無暇的碧玉，看著看著，自己仿佛變成了一株小草，種在這翠綠的山前，為大山增添了一份色彩。萬壽山真靜啊，靜得讓人情不自禁地閉上眼，聆聽它那美妙的音符，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”，這是溪流奏出的樂章，“沙沙沙沙、沙沙沙沙”，這是樹葉拉出的`音符。萬壽山真美啊，美得就連小花小草都聚集過來了。

走下萬壽山，穿過一條小路，就來到了昆明湖前。昆明湖的水清得能看到水底的細沙、小魚，如果自己就是一條小魚，生活在這肯定是快活無比。

繞過昆明湖，走過長廊，就來到了十七孔橋前。十七孔橋猶如白色玉帶跨在昆明湖上。十七孔橋橋面可以讓六七匹馬兒并行。十七孔橋更是精美啊，瞧，那些石雕小獅子多可愛啊，有的趴在媽媽腳下，有的坐在媽媽背上，還有的十分淘氣，竟抱起媽媽的腳來玩耍。各個形態(tài)逼真，栩栩如生。

頤和園不愧為中國首屈一指的皇家園林，一次的游玩讓我流連忘返，期待下次再來。