當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學論語的心得體會篇一

論語是中國古代哲學家孔子及其弟子言行錄，它以言簡意賅、言犀利、言重，包含了豐富的哲學思想和人生智慧。閱讀論語，我深感其中的智慧和價值觀念對我們的生活與學習都有很大的指導意義。在閱讀中，我體驗到了“教而不厭、誨人不倦”的良好教學態度，明白了“己所不欲，勿施于人”的待人原則，同時也收獲了“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的學習心態?？傊撜Z對于現代人的價值觀與人生態度依然具有重要啟示。

首先，論語中的“教而不厭、誨人不倦”精神給了我很大的啟示?？鬃釉谡撜Z中一再強調教育的重要性，他認為教育是一項艱苦細致的工作，教育者不僅要有知識，更要有耐心和責任心。這讓我想起在自己的學習和工作中，我們作為學生或者導師，都需要不斷學習和教育他人。我們不應該厭倦，而是要懷著一顆奉獻的心，不斷地給予和分享我們的知識和經驗。

其次，我從論語中明白了待人的原則。論語中有一句話：“己所不欲，勿施于人?！边@句話簡明扼要地表達了待人的原則，即我們應該把自己希望得到的待遇和尊重給予他人。這讓我深感待人之道雖然簡單，卻是非常重要的。在現實生活中，我們經常遇到人際關系復雜、利益沖突的情況，而恰當的待人之道可以化解矛盾，建立和諧的人際關系。

最后，我在論語中體驗到了一種積極的學習心態?？鬃釉谡撜Z中強調“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，他認為學習的目的不僅是獲得知識，更是要培養對學習的興趣和樂趣。這讓我深感學習不僅僅是為了成績和能力的提升，更是為了讓自己變得更加有內涵、更加有思考能力，讓學習變得有趣并成為一種享受。

綜上所述，論語對于現代人的價值觀與人生態度具有重要啟示。論語中的“教而不厭、誨人不倦”精神激勵我們用耐心和責任心去教育他人，而“己所不欲，勿施于人”的待人原則提醒我們善待他人，培養和諧的人際關系。同時，我們也應該懷著一種積極的學習心態去面對學習，而不僅僅追求知識和能力的提升。在現代社會，這些理念和態度都能夠幫助我們建立正確的價值觀，處理好與他人的關系，更好地實現自己的學習和工作目標。

學論語的心得體會篇二

根據總部統一學習“《論語》心得”的要求，我分社按照已上報的學習安排計劃再次對“《論語》心得”進行了全面而深入的學習。在學習過程中，大家仔細聽、用心記；在討論過程中，大家積極發言，場面熱烈。起到了再次學習“《論語》心得”成效，同時個人收益頗豐。現將個人自身的優點和缺點進行查找、總結和剖析如下：

對工作認真、負責、熱情：在以后的工作和生活中要繼續查找個人此優點中仍存在的不足，對工作認真、負責、熱情是否每一項工作都作到了，還有待完善，以后繼續發揚此優點。

1、性格急、脾氣暴：作為一個年青的城信人，有一點個人的性格和脾氣固然是好，但是如不能克服和改正的話，對個人以后的工作和生活都不能起到積極和有利的作用。通過此次學習，對此缺點進行剖析，認知到此缺點的危害，就像“《論語》心得”中所講的“釘釘子和拔釘子”的故事，在以后的工作和生活中要主動的克服。

2、說話不講方式：同樣是一句話，有可能使人笑，也有可能使人煩，特別是我們所從事的行業，在服務至關重要的今天，更要注重自己的說話方式。此方面要多像老同志學習，多像比自己優秀的同志學習，力爭使每一次溝通和交流都能形成和諧的氛圍。

3、個人業務不全面，加強自身學習的積極主動性不夠。自參加工作以來一直在城信社上班，由于個人認識不到位，只對所從事的業務進行了學習，對其他相關的金融知識學習不夠。在今后的工作中，要加強全面學習，跟上業務發展的需要。要制定詳細的學習計劃，重點加強對薄弱環節的學習，對管理知識的學習。

通過本次學習和對優缺點的深層次剖析，充分認知到目前自身所存在的不足，同時通過與他人的比較，認知到自身仍要繼續加強的地方。最后，希望自己能夠以此學習為契機，在今后的工作和生活中發揚優點克服缺點，用自身仍存在的缺點時刻提醒自己、督促自己、鞭策自己。

學論語的心得體會篇三

閱讀，不一定使我們變得更加富有，但一定可以使我們變得更加智慧;不一定改變我們的長相，但一定可以改變我們的品位和氣質;不一定能延長我們生命的長度，但一定可以改變生命的寬度，增加生命的厚度，提升生命的高度;不一定能實現我們的人生夢想，但一定可以使我們更接近人生的夢想。

后勤分會讀書活動現場

湖南省結防所工會組織的“我讀書給你聽”活動，從4月23日至6月30日，以分工會為單位，組織職工共讀一本書，共同創作一本有聲書，為世界讀書日打call。

今天的《我讀書給你聽》是來自后勤分會的《于丹論語心得》

《論語》創作于戰國時期，距今已有2500多年，是儒家經典之一，其厚重的中華民族傳統文化，一直影響著世世代代的中國人?！队诘ふ撜Z心得》緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑，結合古典文化，運用女性特有的細膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養之道、理想和人生觀等七個方面，以獨特的個性視角解讀《論語》。

讀《于丹論語心得》，能幫助我們解讀當今社會面臨的心靈困惑，以經典詮釋智慧，以智慧詮釋人生。

學論語的心得體會篇四

論語，是中國古代先賢孔子及其弟子集結而成的一部經典著作。近年來，論語的研究熱潮再度興起，更有許多人將其作為修身養性的重要工具，其中不乏一些人對學習論語的感悟和心得。下面，我將從學論語的意義、學習論語的困難、論語給予我們的啟示、論語對個人成長的影響以及與其他學科的聯系等幾個方面展開探討，分享自己的心得體會。

首先，學論語對于我們來說意義重大。論語中蘊含著孔子思想的精髓，是中華民族傳統文化的寶庫。學習論語不僅可以讓我們了解孔子的思想觀點，更可以幫助我們理解古人的處世智慧和為人原則，從而提升自己的道德修養。此外，論語中的經典語錄也是我們學習漢語文化的重要素材，可以豐富我們的詞匯量，提高我們的語言表達能力。

然而，學習論語并非易事。論語深奧晦澀，語言簡練，頗具哲學性質，很多時候需要反復推敲才能理解其中的含義。此外，學習論語不僅需要我們具備扎實的漢語功底，還需要有豐富的背景知識，了解孔子所處的歷史背景和國情。對于當代年輕人來說，與論語相關的文化和價值觀可能較為陌生，學習論語需要我們付出更多的努力。

然而，盡管學習論語存在困難，學習論語所帶給我們的啟示卻是深遠的。論語中強調了仁、義、禮、智等價值觀念，提出了“中庸之道”的思想。這對于我們塑造正確的人生價值觀，樹立正確的人生觀和世界觀有著重要的意義。在當今社會，人們越來越追求物質的滿足，但論語提醒我們，真正的幸福來自內心的滿足和道德情操的培養。學習論語使我們更加明白自己的責任和義務，從而更加堅定地追求真理和追求偉大。

學習論語對個人成長也有著積極的影響。論語中有許多關于學習、修身養性、工作、與人交往等方面的智慧言論。其中有一句話深深地觸動了我：“不憤不啟，不悱不發?！边@句話告訴我們在面對困難和挑戰時要保持憤慨與啟發，面對艱難與挫折時要堅定信心并迎難而上。通過學習論語，我們可以從孔子及其弟子的言行中汲取力量和智慧，不斷提升自己的修養和能力。

最后，學習論語也可以幫助我們更好地理解其他學科知識。論語中涉及到倫理、政治、教育等諸多領域的觀點和思考。學習論語可以幫助我們從根本上理解人文主義的核心思想，并將其運用于實際生活中。此外，通過學習論語，我們也可以更好地理解中國傳統文化的內涵和特點，進一步提高我們對于中華民族的認同感和歸屬感。

綜上所述，學習論語對我們來說具有重要的意義，盡管存在困難，但通過學習論語，我們可以獲得豐富的啟示和心靈的滋養。更重要的是，學習論語可以幫助我們塑造正確的人生價值觀，培養高尚的道德情操，推動自身的成長與進步。因此，我們應該在學習中傳承論語的智慧，在實踐中踐行論語的教誨，讓論語的精神成為我們行為的準繩，為我們的人生增添更多的光彩。

學論語的心得體會篇五

一、論語是中華文明的瑰寶，讀論語可以學到很多為人處世的道理和智慧。研讀論語，讓我深受觸動和啟迪。在我的心中，孔子是一個偉大的思想家和導師，他的言行舉止都引領著我。

二、通過閱讀論語，我學到了很多做人的準則。論語中強調了誠實、寬容和尊重他人的重要性?？鬃诱f：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”這句話告訴我們，一個人應該有遠大的目標和奮斗的精神，要為他人著想，才是真正的仁人。這讓我深受感動，也讓我明白了做人的道理。

三、讀論語讓我受益匪淺，尤其是在面對困難和挫折時?？鬃诱f：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！边@句話告訴我，一個人要有知識淵博、正直仁愛、勇敢無畏的品質。在我遇到問題時，我經?；貞浧疬@句話，讓自己變得堅強勇敢。我也明白了，只有通過不斷的學習和努力，我才能在人生的道路上不斷成長和進步。

四、論語中孔子的思想也對我的學習方法和態度產生了深遠的影響?？鬃诱f：“學而時習之，不亦說乎？”這句話告訴我，學習是需要不斷努力和重復的。通過認真學習和不斷的實踐，我能夠掌握更多的知識和技能。此外，孔子還提到了“不患無位，患所以立?！边@句話讓我明白，要有自己的立足之地，就要通過努力和自我提升，才能夠獲得成功。

五、除此之外，論語中孔子關于教育的思想也給了我很多啟示?？鬃诱f：“教者，傳道、授業、解惑也?！边@句話告訴我們，教育的目標不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的思考能力和創造力。我深信，只有通過培養學生的獨立思考和創新能力，我們才能培養出更加優秀的人才，推動社會進步。

總而言之，研讀論語讓我看到了人生的真諦，并教會我如何正確地面對人生的挑戰。論語中的智慧和道理是永恒的，它們可以指引我們在紛繁復雜的世界中保持真實、正直的品行。通過讀論語，我對人生有了更深刻的理解和體會，并且明白了應該如何去做一個好人。我將繼續學習和實踐論語中所教導的道德準則，努力成為有責任感、有擔當的人。

學論語的心得體會篇六

學習經典三個多月，有太多的收獲和感悟，收獲最大的，是更具仁愛之心了。

常言道，人生不如意十有八九。比如，出門坐火車，有人霸坐；旅行購物，有人哄抬物價；過年陪家人出去吃飯，被服務員灑了一身菜湯；大雪天坐公交上班，卻要在寒風中等很久；網上買件衣服，圖片漂亮，文字漂亮，收到的貨卻不漂亮等等。

學習經典后，時時以君子之德約束自己的言行，慢慢也成了習慣了。年前去青島，一上火車，有人正躺在我的座位上睡大覺，其家人正想叫醒，我急忙說不用了。還有空位先坐會兒，等來人了我再讓出來，就這樣連讓三次，那人也睡了個安穩覺，我覺得很開心。過年出門吃年飯，被新來的服務員灑了一身菜湯，我怕嚇壞小姑娘，連忙說沒關系，回家洗洗就好。去北京譚柘寺游玩，山下有個七十多歲的老太太賣野菜包子，張口要二十，沒還價買了兩個，這么大歲數大冬天出來不容易，就不講價了。過完年剛上班就讓加班，就當做義工做好事了，這機會找都難找，那還怨什么呀？機不可失，正好抓住這次機會，借事煉心，好好修身、修心、修性。總之，心態好了，一切都好了，境隨心轉。

這時候我發現這世界并不象人們說的十有八九都不如意，而是心態有多好，世界就有多好，遇到的大都是好人好事。

當我們犯了錯誤，而且意識到錯誤，我們追悔莫及，我們痛心疾首。這是我們不占理的事情。我們可以接受，也可以理解。但我們占理的時候可以做到不糾結，不生氣，寬容待人待事，才是修養的高境界。關鍵在于不計較，不計較了世界會更加和諧，更加溫暖。

我們應該感謝遇到的每一個人，每一件事，是他們給我們照鏡子，照見那個“小我”，才使我們有機會改正自己。起好念，發好心，讓身邊的人感到舒服。把自己變成一道光，讓大家感受你的溫暖，感受你帶來的光明。

學論語的心得體會篇七

喜歡萊蒙托夫的一首詩：“一條船，孤獨地航行在海上，它既不尋求幸福，也不逃避幸福，只是向前航行，底下是沉靜碧藍的大海，而頭頂，是金色的太陽?！?/p>

我，愿作這只孤獨的小船，隨著碧波蕩漾在沉靜的大海中，寵辱不驚，朝著前方行駛，感受著陽光的溫暖。

高中時期，使人成熟，使人感性，使人明理。我們已不是懵懂的小孩，我們學會了孤獨，學會了與自己相處，學會了思考，學會了化解。我們接觸了更多的人情世故，體會了更多的人情冷暖，心智也更加成熟。回想從前每日所思所想，不禁好笑。一個從未經歷過生老病死、悲歡離合的乳臭小兒，整天沉浸在自己所設定的悲傷情境中，為各種瑣事煩心，現在看來，不過是些無病呻吟、自憐自哀的笑話罷了。如今的我們更加珍惜生命的可貴，更加懂得體貼那些是非冷暖，我想，這并不是虛偽，而是更加溫親地與這個世界相處。

如今的我們，再也沒有了一個人的不知所措。我們慢慢沉溺于一個人的世界，學會了面對繁華喧囂過后的清冷，學會了忍受孤獨與寂寞，就像那只孤獨的小船，內心似一片深海，鐵馬冰河，波瀾不驚，卻蘊藏著巨大的能量。

如今的我們，再也沒有了對人情冷暖的過多傷感。我們慢慢習慣于客套和僵硬，卻仍保持那顆溫暖的心，用真心對待每一個值得付出的朋友，用溫暖的心去認知社會，感悟世界，將那些瑣碎、無所謂、負面的東西過濾。

如今的我們，更加感激生命的偉大，更加珍惜生命的時光，更加向往未知的世界。隨時光流逝，看著身邊的生老病死，我們不禁感動于生命的神奇，感慨于生命的脆弱。于是，我們在努力著，努力讓自己的生命不留遺憾。我們在向往著，向往未知的國度、不同的文化，向往世界的無邊與奧妙。

花開花落，云卷云舒，自然在不停運轉，生命在不停消逝，我們也在不停成長。被歲月拔節，我們學會了感恩，學會了淡然，學會了懷著一顆敬畏天地、敬畏生命的心，在這個迷蒙慌亂的時代里，為自己的未來奔騰!

學論語的心得體會篇八

《論語》是兩千五百多年前，孔子教學和生活中的點點滴滴，被學生片片斷斷記錄下來的語錄。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學生匯集編纂，后來就成了《論語》。

《論語》終極傳遞的是一種樸素的、溫暖的生活態度。大家知道，孔子弟子三千，其中有七十二賢人?？追蜃诱且赃@種樸素的、溫和的生活態度來影響他的弟子，他的弟子都是一粒種子，把那種生活的態度、生活的智慧廣為傳播。

孔夫子的態度非常平和，而他的內心卻十分莊嚴。因為其中有一種強大的力量，那是信念的力量?？追蜃邮且粋€特別講究信念的人。

他的學生子貢問，一個國家要想安定，政治平穩，需要哪幾條呢？

孔子的回答說只有三條：足兵，足食，民信之矣。

第一，國家機器要強大，必須得有足夠的兵力做保障。

第二，要有足夠的糧食，老百姓能夠豐衣足食。

第三，老百姓要對國家有信仰。

這個學生說三條太多了。如果必須去掉一條，您說先去什么?

孔夫子說：“去兵?！痹劬筒灰@種武力保障了。

子貢又問，如果還要去掉一個，您說要去掉哪個？

孔夫子非常認真地告訴他：“去食?！蔽覀儗幙喜怀燥埩恕?/p>

接著他說：“自古皆有死，民無信不立?！?/p>

沒有糧食無非就是一死，從古而今誰不死啊？所以死亡不是最可怕的。最可怕的是國民對這個國家失去信仰以后的崩潰和渙散。

而真正從內心感到安定和對于政權的認可，則來自于信仰。這就是孔夫子的一種政治理念，他認為信仰的力量足以把一個國家凝聚起來。

這個故事在《論語》里叫做“子貢問政”。

誠然，誰都不愿意過苦日子，但是單純依靠物質的極大豐富同樣不能解決心靈的問題。我們的物質生活顯然在提高，但是許多人卻越來越不滿了。因為他看到周圍總還有乍富的階層，總還有讓自己不平衡的事物。

人人都希望過上幸?？鞓返纳睿腋？鞓分皇且环N感覺，與貧富無關，同內心相連。

在《論語》中，孔夫子告訴他的學生應該如何去尋找生活中的快樂。這種思想傳承下來，對歷史上許多著名的文人詩人都產生了巨大的影響。例如陶淵明不愿為五斗米而折腰，讓每個人心里都開出了一片樂土。

子貢問了孔子一個非常大的問題，“您能告訴我一個字，使我可以終身實踐，并且永久受益嗎？”

孔子以商量的口氣對他說：“如果有這么個字，那大概就是“恕”字吧?！?/p>

什么叫“恕”呢？孔子又加了八個字的解釋，叫做“己所不欲，勿施于人”。就是你自己不想干的事，你就不要強迫別人干。人一輩子做到這一點就夠了。

孔子的學生曾子也曾經說過，“說我老師這一輩子學問的精華，就是‘忠恕’這兩個字了”。簡單地說，就是要做好自己，同時要想到別人。拓展一點說，“恕”字是講你不要強人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應該盡量寬容。

但是，真正做到寬容談何容易。佛家有一個有意思的小故事：

小和尚跟老和尚下山化緣，走到河邊，見一個姑娘正發愁沒法過河。老和尚對姑娘說，我把你背過去吧。于是就把姑娘背過了河。

老和尚就淡淡地告訴他，你看我把她背過河就放下了，你怎么背了二十里地還沒放下？

這個故事的道理其實和孔夫子教給大家的一樣，該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。

所以什么叫“仁者不憂”呢？就是讓你的胸懷無限大，很多事情自然就小了。

其實，《論語》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰，手有余香”，給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。

大家知道，儒家理論的核心和最最精髓的東西，除了“恕”字以外，還有一個是“仁”字。

孔子的學生樊遲曾經畢恭畢敬地去問老師什么叫仁？老師只告訴他兩個字：“愛人”。愛別人就叫仁。

樊遲又問什么叫智？老師說：“知人?！绷私鈩e人就叫智慧。

關愛別人，就是仁；了解別人，就是智。就這么簡單。

那么，怎樣做一個有仁愛之心的人呢？

孔子說：“己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已?！保ā墩撜Z·雍也》）你自己想有所樹立，馬上就想到也要讓別人有所樹立；你自己想實現理想馬上就會想到也要幫助別人實現理想。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就是實踐仁義的方法。

學論語的心得體會篇九

作為中國古代著名思想家孔子的弟子，孟子有著自己獨特的思想體系。其中，其女論語思想影響了千百年來中國社會的女性地位和人生觀。在今天依然具有啟示意義。本文將以五段式的方式，闡述本人對女論語的理解和體會。

一、對女性心態的關注。

孟子曾說：“女人有喜怒，近乎于鬼神。其於作人則嫉猜以賊人，於事無成則九死無生?！笨梢钥闯觯献雍荜P心女性的心理健康和情緒管理。他因為對女性的了解，知道女人的情緒很容易受到影響，而且也容易讓情緒影響到行為。所以，孟子提出的女性“情緒”思維模型，可以讓女性更好地了解自己，更好地管理情緒。

二、對女性生活方式的指導。

孟子認為，女性不僅要有高于同齡人的智慧和能力，更要學會用“犬馬之力”，來規范自己的生活。犬馬是一種有忠誠感的動物，犬馬之力則是要求女性發揮出這種忠誠感，從小事開始，規范自己的生活，用自制力和積極行動來推進人生。在現代社會，很多人缺乏自律，孟子的女論語思想指導著我們要從生活中入手，讓自己最基本的行為盡顯我們的人格魅力。

三、對女性道德品質的提升。

孟子認為，女性要像古代的女李斯一樣，忠貞于自己的信仰和原則。他認為，在女性道德上一定要保持端正，不要偏離自己的價值觀和道德底線。他從而教育女性要做到廉潔、正義、公正，增強基本道德力量，形成女性的人格品質和自我認知。

四、對女性社會地位的探討。

孟子認為，男女平等，丈夫與妻子的差距應該是像手臂般彼此依存。孟子強調妻子的能力和智慧，經常提出了少女精神和千金之道，對女性地位給予了極大的重視和肯定。孟子的女論語思想對推進男女平等，保護女性人權具有重要意義。同時，孟子還教育男士應當尊重女性的智慧和尊嚴，這也是現代社會的重大意義所在。

五、對當代現實社會的借鑒。

今天，我們處于一個信息化的社會，孟子的女論語思想對當代的女性很有借鑒意義?，F代女性要保持自己的獨立思維和價值觀，要有自己的精神追求和自我標準。同時，孟子的思想可以讓當代女性更好地了解自己的心態和行為，增強自我管理和自我提升的意識。

綜上所述，孟子的女論語思想強調女性的內在修養，引導女性尋求自我，呼喚女性在人生道路上發揮信仰和人格的力量。這種倡導也在千百年來，為中國女性的精神發展和社會地位提供了思想上的支持?！芭撜Z”的影響非常深遠，它的思想即使今天也影響了人們對男女關系、道德倫理、人生價值的認識。

學論語的心得體會篇十

論語是我國古代儒家經典著作之一，它包含了孔子及其弟子的言論和行為規范，對于研究儒家思想和中國傳統文化具有重要的價值。在我讀論語的過程中，我從中獲得了很多啟發和心得體會。下面我將就我在聽論語過程中的心得體會進行闡述。

首先，論語中強調“學”的重要性，這使我深刻認識到學習的價值和意義。孔子曾經說過：“學而時習之，不亦說乎？”這句話告訴我，學習是一種持續不斷的過程，只有通過不斷的學習和實踐，才能夠掌握知識和技能。我在讀論語的過程中，也在不斷地努力學習，不斷地充實自己的知識儲備，這讓我感到非常的充實和滿足。

其次，論語中強調“仁”的重要性，這讓我對于仁愛之道有了更深的理解。仁愛是儒家思想中最為核心的價值觀之一，它強調了對他人的關愛和尊重。在現代社會中，仁愛之道仍然具有重要意義，它是構建和諧社會的必要條件之一。通過讀論語，我更加明白了仁愛之道的重要性，也意識到自己在日常生活中要時刻保持善待他人的態度。

第三，論語中強調“誠”的重要性，這讓我認識到自己應該具備真誠的品質?？鬃釉浾f過：“己所不欲，勿施于人?！边@句話告訴我，我們應該真誠待人，不要對他人做出自己不愿接受的行為。只有具備真誠的品質，我們才能夠建立良好的人際關系，與他人和諧相處。通過讀論語，我意識到了自己在與他人交往中應該保持真誠的態度，并且在實際行動中付諸于實踐。

第四，論語中強調“禮”的重要性，這使我更加重視禮貌和儀表的培養?？鬃釉浾f過：“君子不器?！边@句話告訴我，一個人的修養不僅僅體現在他的知識和才華上，更體現在他的禮貌和儀表上。通過讀論語，我認識到在與他人交往中，我應該保持良好的儀容儀表和恰當的禮貌，這不僅可以給他人留下好的印象，也可以彰顯自己的修養和素質。

最后，論語中強調“義”的重要性，這讓我思考了道德和行為正確與否的問題?？鬃釉浾f過：“君子喻于義，小人喻于利。”這句話告訴我，一個人應當始終堅守道德底線，追求正確的行為和態度。通過讀論語，我意識到應該時刻遵循自己內心的良知，判斷是非善惡，篤行仁義，以此來引導自己的行為和生活。

總之，通過聽論語，我獲得了很多寶貴的心得體會。學習的重要性、仁愛之道、真誠的品質、禮貌與儀表的培養以及道德和行為的正確與否，這些都是論語給予我的啟示和教益。我相信，在今后的學習和實踐中，我將會更加努力地踐行這些理念，使之成為我生活的一部分。同時，我也希望更多的人能夠通過讀論語，從中獲得智慧和啟示，進一步提升自我修養和人際關系。

學論語的心得體會篇十一

《論語》是中國古代哲學經典之一，被譽為“國學經典，中華名著”。在學習和閱讀《論語》的過程中，我們不僅能夠領悟到老子、孟子等諸多先賢的智慧，更能夠從中汲取到人生的啟迪和感悟。在我閱讀《論語》的過程中，我深入思考，從中領悟到了很多人生哲理，下面我就分享一下我對《論語》的心得體會。

二段：關于誠信。

誠信是一個人的立身之本，也是一種強大的力量?？鬃釉凇墩撜Z》中多次強調了誠信的重要性。他說：“有誠則靈，無誠則不靈?！敝挥行恼\才能感應到真理，才能聽到內心的聲音。如果我們人與人之間不講誠信，不僅會失去他人的信任，也會放棄自己在社會中立足發展的機會。因此，作為一個人，不管做什么事情都要秉持誠信的原則，做到言行一致、誠信待人，才能真正獲得他人的認可與尊重。

三段：關于孝心。

孝順是中國文化的核心之一，也是我們中華民族的傳統美德?？鬃訌娬{了孝心的重要性，他說：“君子務本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本與？”即孝悌是做人的根本。孝順是一種天經地義的道德準則，是對父母孝順、尊重長輩、幫助他人、尊重師長等社會活動的總和。只有孝心，才能促進人與人之間的和諧與進步，才能讓我們更好的把握人生。

四段：關于做事。

在生活和工作中，做事往往就是一個人立足之本。而在《論語》中，孔子的“有所不為而后有所為”的思想可以給我們帶來很多啟示。意思是先看看什么不該做后，再看看什么該做。這種思想能夠讓我們避免做一些不應該做的事情，避免犯錯誤。另外，孔子還說過：“行有余力，以加人則不怨矣?！边@就是告訴我們要踏實做事，把力氣都用來實現工作目標，為他人做出貢獻，才是一種人生的追求。

五段：關于待人接物。

待人接物的方式，牽動著人們的情感和心理。在《論語》中，孔子也談到了待人接物的原則。他說：“己所不欲，勿施于人?！边@就是讓我們在待人接物時要講究禮儀，尊重他人感受，體諒他人心情。這樣做不僅能夠增進人與人之間的感情，也能讓我們更好地和他人相處、合作。

結語。

以上就是我在閱讀《論語》中的一些體會?！墩撜Z》中豐富的思想精髓，啟示了許多人生真理。在今天的現實生活中，了解和領悟這些真理，會讓我們更加成熟、理智、堅強，在發展的道路上更加穩步前行。

學論語的心得體會篇十二

孔子是中華民族歷史上第一個偉大的教育家，在一定意義上說，他也是全人類歷史上一個偉大的教育家，被后人稱為“萬世師表”。孔子首創平民教育，繼承、發展和傳播了古代文化，相傳孔子“弟子三千，賢人七十”，足見孔子對當時教育的貢獻?？鬃釉谝簧慕虒W實踐活動中，積累了一套極有價值的教學理論，在許多方面反映了樸素的辯證法和唯物主義觀點。他的教育思想、教學方法、治學態度，以及所倡導的互敬互愛的師生關系，直到今天仍然值得我們學習和借鑒。

（一）學思結合，溫故知新。孔子作為一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言論，他主張“有教無類”和“學而不厭，誨人不倦”。從治學的角度看，他強調“學而不思則罔，思而不學則殆”，認為一個人要增長知識，必須認真學習并進行思考；他提倡“溫故而知新”，認為時時溫習已經學過的舊知識，由此就能獲取更深的新知識。特別是“學思結合”和“溫故知新”已成為人們長期遵循的學習規律。新的課改確立了鮮明的課改理念的最高宗旨，就是“以學生發展為本”。我們知道教師的一切都是為了每一個學生的發展。作為學生，要發展首要任務是學習，這其中包含著兩個方面的內容：一是學習文化知識，這就離不開“學思結合”；二是學習如何獲得文化知識，這就離不開“溫故知新”。只有這樣，才能用所學到的知識去解決面臨的各種各樣的問題。所以，我個人認為今天課改新理念其實是對《論語》中有價值的孔子教育思想的繼承和發展。

（二）因材施教，循循善誘。孔子進行教學活動的特點，是能夠從學生的實際情況出發，針對智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。”孔子培養弟子學習興趣的方法，是通過日常生活中一些生動的事例，用形象思維的方式去誘導，如用“歲寒然后知松柏之后凋”喻指節操，教導學生要有忍苦耐勞、不屈不撓的精神；用“逝者如斯夫”比喻時間一去不復返，意在勉勵弟子們珍惜時間、發奮圖強。這樣的教學方式，受到了弟子們的稱贊，顏回說：“夫子循循然善誘人?！蔽覀兺ㄟ^“校本培訓”，已經確立了新的教育觀。新的教育觀要求教師面向全體學生，同時注重學生個性發展。教師在教育教學過程中要關注學生的個性差異，根據學生的特點提供個性化教育，讓全體學生都在原先水平上得到發展。這里提到的個性化教育是與“因材施教”有著密切聯系的。新的教育觀還要求教師要尊重、理解、寬容每一個學生，要善待學生的錯誤，要用優點融化學生的缺點。現在學生厭學輟學現象嚴重，部分學生存在灰心失望、悲觀消極的心態，這就要求教師對學生要“循循善誘”，要動之以情，曉之以理，讓學生燃起希望之火，去發揮自己的聰明才智。我認為每一個學生都有自己的心靈王國，都有一片自己的情感樂園。所以，作為教師就要“因材施教”、“循循善誘”，發現每一個學生的智能強項，扶持它，呵護它，使它成為學生的成長起點。

（三）善于啟發，觸類旁通。孔子特別強調把握時機，進行啟發式教育，實際上“啟發”一詞就來自《論語》。他說“不憤不啟，不悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也?！敝挥袑η笾麖妳s百思不得其解的人加以點撥，對竭力想要表達自己的看法卻無從表達的人加以引導，才能收到最好的效果。孔子的這一論點是非常高明的，他要求學生積極地思考問題，善于推論，聞一知二，舉一反三。這種啟發式的教學方法，在今天新課改的過程中仍有十分重要的現實意義。我們知道科學在飛速發展，很多知識都會迅速被淘汰而變得一錢不值。因此，知識本身的獲得已經不是最重要的了，重要的是如何去獲得知識，如何在知識的獲取過程中，開發學生的各種潛能。所以說，現代教學不僅是教給學生知識，更應該教會學生學知識。教師“舉一隅”是教給學生知識，學生能“以三隅反”才算教會學生學知識。要想教會學生學知識，使學生真正把知識學活，就得在舉一反三上下功夫，從而收到以一當十、觸類旁通的效果。

（四）相互切磋，教學相長?？鬃釉诮虒W法上提倡師生之間相互切磋、共同討論，以收到教學相長的效果?！墩撜Z·學而》記載子貢聽了孔子的教導后，領會了“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高興。一部《論語》，實際上就是記載他們師生之間互相討論的問答情況。孔子的教學是民主的。他樂于接受來自學生的批評，對于不肯提意見的學生反而要責怪。顏回是孔子最贊賞的弟子，但顏回對孔子的話句句順從，從來不提意見。因此，孔子責怪說：：“回也，非助我也，于吾言無所不說?！币庵割伝貜膩聿幌蛩岢霾煌囊庖?，這就不能使師生之間收到教學相長的好處，所以說“顏回不是能幫助我的人”?？梢?，孔子是開明、民主的教育家。今天，我們提倡師生互動，與孔子的教學相長是一脈相承的。教師不僅教，也要在互動中學；學生不僅學，同時也要在互動中教。師生共同對自己和對方的發展成長負責。我們大家都教過《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一課，寫的是孔子與四個學生的一次課堂活動。當年孔子在課堂操作上“以問題為主線，以活動為載體，以體驗為收獲，以情趣為動力”，為我們今天的課改提供了成功的范例。只有師生互動，才能讓師生的創造精神在課堂上得到有效地發揮，課堂也才會有真正的歡樂時光。

學論語的心得體會篇十三

《論語》是中國古代哲學文化遺產的重要組成部分，它以孔子的言行為主要內容，讓我們領略到了傳世經典的厚重魅力。在閱讀學習《論語》過程中，我深受啟發，受益匪淺。通過思考、與人交流、實踐運用等多種途徑，我逐漸領悟到了“仁義禮智信”等核心價值觀的實現意義，引導自己做人處事，獲得生活上的成功與快樂。

第二段：品讀《論語》中的經典名句。

“學而時習之不亦說乎？”這是《論語》開篇的經典名句，它告訴我們學習是不斷實踐和總結的過程，只有持續不斷地加強自我修養、堅定自己的學習信念，才能獲得知識與技能的提升，并使其成為自己生命中不可磨滅的影響力。另一方面，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話則為我們勾勒出了人與人之間相互尊重、關愛、支持的重要性，有了這種相互的感情協作，我們會在多元文化交流中建立自己的世界觀和價值觀。

第三段：揭示《論語》中的思想精髓。

仁、義、禮、智、信，這五種核心價值觀似乎已經被社會熟知并廣泛應用，但事實上它們是由孔子在《論語》中提出并賦予了新的實現意義。仁，是一個人對他人的關系，主張你心中自有底線、尊重他人、追求博愛的核心。義，則是一個人與社會的關系，主張對自己的行動負責和取得行動后果的勇氣和能力。禮，則是一個人與天時地利人和的關系，主張你應受到他人的尊重、尋求和諧與平衡的核心。智，是一個人對智力的引領、對核心思考的重視和支持。信，是一個人作為一個忠實的品格和態度，主張真實誠信的事物。

第四段：應用《論語》思想指導一段人生經歷。

作為一個年輕人，我感到對于實踐運用《論語》中蘊含的思想精髓，是促進自身價值提升、實現發展目標的重要工具。例如，在工作中，我會嘗試為別人考慮，站在他人的角度思考，這樣能夠更好地完成自己的工作，同時可以增進友誼，獲得更多的機會。另外，我所向往的生活是富有理想、文化、高素質、高效益的，通過《論語》的指導，使我對自己的人生規劃有了清晰的認識，并為之奮斗。

第五段：總結。

《論語》是中國傳統思想中的一部重要著作，其不只是思想、文化、價值的載體，更是人民生活和人民事業的一個重要指南。我們不僅要記住、學習里面蘊含的理論和智慧，還要實踐和應用，創造并同時實現自己的人生目標。在這一過程中，我們的努力和堅持，是推進我們的目標、增強我們的信心和能力的基石。當我們以隨時隨地的心態透視《論語》時，我們會發現人生之路的前方，顯得更加深邃、更加充滿奧秘，我們必將走得更加堅定、更加詳細、更加精彩。

學論語的心得體會篇十四

我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學貫中西的學者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權處死的，據說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于?！保@同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的`言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家思想——中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經書，是有必要一讀的。

平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。

學論語的心得體會篇十五

第一段：引言（200字）。

《論語》作為中國古代文化的經典之作，對于中國人的道德觀念和價值觀念有著深遠的影響。閱讀《論語》不僅可以豐富自己的知識，更重要的是能夠在心靈上得到凈化。通過閱讀和思考，可以發現其中蘊含的智慧和教益，對于現代社會的人們來說，仍有著重要的指導意義。

第二段：學習禮儀之道（200字）。

《論語》中有眾多關于禮儀之道的論述，這些論述教育著人們應當如何恪守社會準則，并以良好的行為舉止來面對他人。通過學習《論語》中的說教，我明白了道德就是人與人之間互相尊重和關懷的基礎，而遵守社會禮儀是建立良好人際關系的重要方式。通過尊重他人并善待他人的觀念，我試圖將這種信念融入現實生活中，同時在與他人的交往中更加注重禮數，提升了我的人際溝通能力和社交技巧。

第三段：認識人性與修養自身（200字）。

《論語》中的人性觀點讓我認識到一個人的外在形象并不重要，更為重要的是內心的修養和道德品質。通過讀書學習以及不斷地反思自身，我努力培養自己的高尚品德，以成為一個正直、真誠的人。此外，我也能夠更好地理解他人的心理，對他人的言行更加寬容和理解。通過理解他人，并調整自己的表達方式和行為，我發現人際關系變得更加融洽，與他人交往也更加和諧。

第四段：明智的領導與思維方式（200字）。

《論語》中對于領導和思維方式的探討，讓我認識到一個智慧的領導應該具備明智的判斷力和勇于推動變革的能力。在面對困難和挑戰時，我從中學到了敢于創新和勇于決策的品質。同時，我明白了思維方式對于個人發展的重要性，通過修煉對于人生的思考和難題的解決方法，我能夠更加理性地對待生活的困惑，并勇于追求自己的目標。

第五段：對道德與智慧的思考（200字）。

《論語》中眾多的思想觀點和智慧格言，讓我深刻思考了道德與智慧之間的關系。我認識到道德與智慧并不是截然對立的兩個概念，而是緊密相連的，人無法擁有真正的智慧，而不擁有道德的指引。通過閱讀《論語》，我知道了如何做到道德與智慧的統一，只有在道德原則的指引下，才能夠更好地運用智慧去解決問題。這種思考讓我意識到只有全面發展自身的道德和智慧，才能夠更好地應對現實生活中的各種挑戰。

結尾（100字）。

通過閱讀《論語》并思考其中蘊含的智慧，我受益匪淺。《論語》教會我們如何與他人相處，如何修養自身，如何成為一個優秀的領導者，同時幫助我明智地思考，擁有良好的道德品質。因此，我們應當珍視這一寶貴的遺產，用智慧去理解和發揚《論語》中的思想，使其在現代社會繼續發揮積極的引導作用。