無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節主持詞幼兒園老師篇一
一、開場白：
老師：尊敬的各位領導小朋友：親愛的老師合：大家好！
老師：九月是一個豐收的季節，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個回報的季節，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節日快樂！
老師：下面，我宣布:xx幼兒園教師節特別演出合：現在開始！
二、節目流程：
1、老師：
每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、老師：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、老師：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”現在我們的孩子對唐詩的學習有了新方法，請欣賞學前一班的節目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩啊！謝謝學前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高，獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬，我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請允許我們深情的把您頌揚。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節頌歌》。
7、老師：
8、老師：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點燃了指路明燈？是誰給我一雙強有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第29個教師節，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、
結束語：
老師：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的。
老師：為此，我們只有深深的祝福，節目的最后衷心的祝福各位老師節日快樂！
合：青春永駐，幸福永遠！
教師節主持詞幼兒園老師篇二
開場白：
a：親愛的的姐妹們；
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風送爽！
b：又是一年金菊綻放！
a：又是一年丹桂飄香！
b：又是一年豐收在望！
a：教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人，還是普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪。
a：今天，我們迎來了第37個教師節，借此機會，向在座的姐妹們表示節日的祝賀！
b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲合：“老師，您辛苦了！”
a：xx小區幼兒園“老師，您辛苦啦！”教師節主題活動。
合：現在開始！
結束詞：
a：：快樂的時間總是飛快；
b：我們還沉浸在今晚的歡樂當中；
a：親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？
b：那我們把今天的好心情和笑聲延續到下一個教師節；
a：親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂；
b：讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存！
a：xx小區幼兒園感恩你我，快樂長存”教師節主題活動到此結束，再見！
教師節主持詞幼兒園老師篇三
b:九月，鮮花盛開的季節九月，天真爛漫的季節。
a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第38個教師節。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們xxx的老師。
吧！
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時節，董事長不辭辛苦來到表彰現場與我們共慶佳節。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領導今天也來到了現場帶來了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻花）。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領導發言。
b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業務園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
三、頒獎：
a:在xxx里，領導們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業中。
a：他們不僅有優秀的管理經驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領導榮獲優秀管理人員的獎項呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優秀管理人員獲得者頒發證書及獎金。
海滄總園的；
a:的：；
b園的：；
a:園的：；
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優秀教師頒發證書及獎金。
a：啊，被評為優秀教師你的心情怎么樣？
b：當然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機會。
a：是的，那我們現在就有請先進教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發的是先進班級獲得者，
他們是園班。
b：園。
a：園。
b：園。
a：園。
b：請班主任上臺領獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發證書及獎金。
a：今年，董事會領導為此設定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領導為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
教師節主持詞幼兒園老師篇四
袁季：我們迎來了第xx個教師節。
袁：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
季：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。
袁：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
季：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！
袁：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！（各排開火車說）。
季：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
你有沒有發現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧！（和大請三個同學）。
季：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
袁：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。
季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
袁：感謝郭老師，
也感謝教過我們的所有老師，
你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記，
袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
（開場白：）。
甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。
齊：現在，初三二班主題班會現在開始。
（掌聲過后）。
乙：我們的發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，是靠老師關心和鼓勵。
乙：下面我們請副班長為大家致詞。
乙：表演好了（就自我發揮）。
乙：下面有請正班長上臺演講。
乙：掌聲過后。
甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當的好，只是缺乏勇氣而已。
希望他以后可以克服自身的缺點。
甲：那么我就有請誰誰上臺。
乙：現在有請老師上臺演講。
老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。（嚴肅點）。
老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
老師：啰嗦一下。
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~。
（結語：）。
齊：歡樂時光過得快。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。靠上理想的中學。
一、主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好！
主持甲：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
二、送祝福。
主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持丙：在此，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之愿吧！
主持丁：有請我們的班主任——周老師閃亮登場！
主持甲：請第一小隊表心意：我代表。
請第二小隊送祝福：
請第三小隊獻禮：
請第四小隊用具體行動來展示：
三、微故事。
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽同學們和老師之間發生的真情故事吧！
生1陳麟鑫生2金楚翹生3。
四、小組討論：
主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行。
動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。
主持丁：哪位同學愿意說一說。（叫人）。
五、結束。
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點燃生命之燈；
丙：老師是燈，照亮前進之路；
丁：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；
丙：祝福恩師，祝福您們教師節快樂；
丁：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！
六、留影（和老師的幸福瞬間）。
教師節主持詞幼兒園老師篇五
合：大家，下午好！
甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節里，我們迎來了傳統佳節中秋節。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學期，我們迎來了第xx個教師節。
甲：在雙節即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們，
乙：老師們，
合：節日快樂！
甲：精彩的活動就要上演。
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現在我宣布：xxx學校慶祝中秋節、教師節活動，
合：現在開始。
乙：首先請xxx校長講話，大家歡迎！
甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒。
甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經歷了風風雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。
甲：請欣賞歌曲演唱者：xxx。
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進行！
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞！
甲：慶祝活動就要降幕。
乙：祝福的話語請捎好，帶走。
合：到此結束，謝謝大家！祝老師們節日快樂，祝朋友們中秋快樂！
教師節主持詞幼兒園老師篇六
尊敬的各位領導、親愛的老師：
合：大家好！
xx老師：九月是一個豐收的季節，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個回報的季節，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節日快樂！
xx老師：下面，我宣布：xx縣幼兒園教師節特別演出
合：現在開始！
教師節主持詞幼兒園老師篇七
a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第21個教師節。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們xxx的老師吧！
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時節，董事長不辭辛苦來到表彰現場與我們共慶佳節。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領導今天也來到了現場帶來了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻花）。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領導發言。
b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業務園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
三、頒獎：
a:在xxx里，領導們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業中。
a：他們不僅有優秀的管理經驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領。
導榮獲優秀管理人員的獎項呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優秀管理人員獲得者頒發證書及獎金。
a:的：；
b園的：；
a:園的：；
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優秀教師頒發證書及獎金。
a：啊，被評為優秀教師你的心情怎么樣？
b：當然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機會。
a：是的，那我們現在就有請先進教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發的是先進班級獲得者，他們是園班。
b：園。
a：園。
b：園。
a：園。
b：請班主任上臺領獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發證書及獎金。
力著。
a：今年，董事會領導為此設定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領導為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
a:我們感謝，感謝董事長為我們提供了xxx的大舞臺。
b：我們激動，激動我們在董事長的領導下取得如此驕傲的成績。
a：現在讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的董事長為我們發言。
a:昨天，回顧xxx的一切，我們——ab自豪驕傲。
b：今天，目睹xxx的輝煌，我們——ab心潮激蕩！
a：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致，奮發。
向上。
b：親愛的老師們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續——。
ab：乘風破。
教師節主持詞幼兒園老師篇八
b：九月，鮮花盛開的季節九月，天真爛漫的季節。
a：姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第37個教師節。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們xxx的老師吧！
a：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b：在這碩果累累的豐收時節，董事長不辭辛苦來到表彰現場與我們共慶佳節。
a：還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b：福州園領導今天也來到了現場帶來了他們的祝賀。
a：xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻花）。
b：xxx是你的家。
a：xxx是我的家……。
ab：xxx是我們共同的家。
b：下面請全體老師起立，唱起我們心中的.歌。
ab：《xxx之家》。
二、領導發言。
b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業務園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
三、頒獎：
a：在xxx里，領導們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業中。
a：他們不僅有優秀的管理經驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領導榮獲優秀管理人員的獎項呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優秀管理人員獲得者頒發證書及獎金。
b：園他們脫穎而出，成為04―第二學期優秀教師。
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優秀教師頒發證書及獎金。
a：啊，被評為優秀教師你的心情怎么樣？
b：當然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機會。
a：是的，那我們現在就有請先進教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發的是先進班級獲得者，
b：請班主任上臺領獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發證書及獎金。
a：今年，董事會領導為此設定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領導為工作積極分子頒獎。
a：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
教師節主持詞幼兒園老師篇九
b:九月，鮮花盛開的季節九月，天真爛漫的季節。
a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第21個教師節。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們xxx的老師。
吧！
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時節，董事長不辭辛苦來到表彰現場與我們共慶佳節。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領導今天也來到了現場帶來了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻花）。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領導發言。
b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業務園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話。
三、頒獎：
a:在xxx里，領導們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業中。
a：他們不僅有優秀的管理經驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領導榮獲優秀管理人員的獎項呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優秀管理人員獲得者頒發證書及獎金。
海滄總園的；
a:的：；
b園的：；
a:園的：；
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優秀教師頒發證書及獎金。
a：啊，被評為優秀教師你的心情怎么樣？
b：當然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機會。
a：是的，那我們現在就有請先進教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發的是先進班級獲得者，
他們是園班。
b：園。
a：園。
b：園。
a：園。
b：請班主任上臺領獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發證書及獎金。
a：今年，董事會領導為此設定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領導為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
教師節主持詞幼兒園老師篇十
甲:九月，鮮花盛開的季節;。
乙:九月，天真爛漫的季節。
合:迎著九月的和風，我們迎來了第37個教師節。
甲:老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;。
乙:老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲:親愛的老師，您辛苦了!
乙:您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲:看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙:960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
教師節主持詞幼兒園老師篇十一
在《每當我走過老師窗前》的音樂中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第33屆教師節”《老師，我愛你》主題班會現在開始!
主持人1：各位老師、各位同學，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的學校領導和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。
主持人3：第二十五個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福：
4個主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節日快樂，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這么偉大的功績?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻?
2個主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽光底下最偉大的職業;老師，學生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在這教師自己的節日里，我們初xx班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節主題班會。
教師節主持詞幼兒園老師篇十二
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
每一個女孩都有一個夢，我也一樣。我有一個平凡而真實的夢，那就是做一名幼兒教師，當一個出色的孩子王。我向往在幼兒園里，每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，它會給我帶來一天的快樂和生機;每天傍晚的一聲聲“老師，再見。”會給我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，會凈化我的心靈，讓我真正地體會什么是真正的幸福和快樂!也許是我幼稚而虔誠的想法感動了上帝，在2005年6月27日，一個特殊的日子。就是這一天我離開了培育我五年之久的大學，離開了辛苦栽培我的恩師，懷著激動、興奮的心情開始了我的圓夢之旅!我終于實現了我的美麗的夢想——跨進了南潯鎮中心幼兒園的大門，成了一名真正的教師。
戴上了教師的“桂冠”，我激動、興奮、新奇。一直以來，我都簡單的認為當一名幼兒教師是很容易的，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，無憂無慮的，是世上難得的好職業!直到今天，我才了解，想要做一名優秀的幼兒教師是多么的不容易。
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐懼的淚臉。我不知所措!所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師!也正是她，給了我很多幫助和鼓勵，從她身上我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。而這些也成了我在之后工作中的動力!
“愛孩子，愛每一個孩子，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業素質，能否公平、公正對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。可是談老師卻一視同仁!記得去年我們班上有個孩子，叫張圣。他是一個外地人，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園。看著這樣一個孩子，實在難以讓人喜歡。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個教學活動，張圣的媽媽突然出現在教室門口，對著我們就破口大罵。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發高燒了。面對這樣的委屈，我們無處可訴。放學后，所有的孩子都被家長接走了，只剩下張圣。天漸漸暗了下來，可是張圣媽媽還沒來。我生氣的對著張圣大叫，可是談老師卻和藹地問張圣認不認識回家的路。最后還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺，擔心張圣。當我問她，為什么還對張圣那么好的時候，她卻跟我說，張圣并沒錯，而且還很乖，很聰明。面對談老師的所作所為，我羞愧難當，同時也讓我認識到教師應用自己博大的愛去溫暖每一個孩子。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛幼兒，尊重幼兒，才能去精心地培養幼兒，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細致地對幼兒進行教育。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切。她對學生就像對待自己的孩子呵護、欣賞和寬容。像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在愛心中健康成長!
不僅如此，為了能給孩子創造一個健康、舒適的環境，談老師把休息時間也全奉獻給了教室的環境布置。這個學期的第一個主題是“親親熱熱一家人”，在這個主題的環境創設時，為了能及時讓孩子在優美的環境中學習、游戲，談老師帶著我在下班后開始了環境布置。為了達到最好的效果，我們做了拆、拆了再做，一直工作到了二十三點!我不解地問談老師：“為什么要那么挑剔?”可是她卻對我說：“孩子對老師的要求是近乎完美的。老師的一點小小的溫情，都會使他們感到無比的欣喜。而老師的哪怕是一點點小小的瑕疵，都會使他們產生莫大的失望。或許是一次偶爾的“失言”，或許是一次無心的“沖動”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環境布置也是一樣，如果不能給予他們最好的，他們也會失望!”她的話讓我豁然開朗，讓人如沐春風。每天風里來雨里走，學生、學校魂縈夢繞，雖然工作很辛苦，但是她憑著對教育事業的執著，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛人民的教育事業，可謂心香一瓣、冰心一片，唯一可以告慰的是，總算小有收獲。
教師節主持詞幼兒園老師篇十三
一、開場白：
嬌嬌老師：尊敬的各位領導小朋友：親愛的老師合：大家好!嬌嬌老師：九月是一個豐收的季節，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。小朋友：九月也是一個回報的季節，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
嬌嬌老師：九月金秋，教師是這個季節的主人，空氣中洋溢著感含師恩的濃情。此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我們全體教職員工——合：節日快樂!嬌嬌老師：下面，我宣布:xx縣幼兒園教師節特別演出合：現在開始!
二、節目流程：
1、嬌嬌：
每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、嬌嬌：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、嬌嬌：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經典，俗話說的好，"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。"現在我們的孩子對唐詩的學習有了新方法，請欣賞學前一班的節目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩啊!謝謝學前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高，獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬，我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請允許我們深情的把您頌揚。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節頌歌》。
7、嬌嬌：
8、嬌嬌：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點燃了指路明燈?是誰給我一雙強有力的翅膀?是誰幫我描畫美好的明天?老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來了中華人民共和國第29個教師節，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、結束語：
嬌嬌："衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"。
教師節主持詞幼兒園老師篇十四
各位領導、各位老師，同學們：
大家中午好！
金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。
在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節，我們迎來了我國的第38個教師節。首先祝愿全體教職工節日愉快，心情舒暢，身體健康！多年來，黨和國家把我國的教育事業放在重要的戰略地位，“國家振興，教育為本；教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業精神、無私奉獻精神，人民教師為經濟發展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現出一批又一批的優秀教師、優秀教育工作者以及師德先進個人。他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業的發展作出了卓越的貢獻。
現在，我宣布：xx中心校第38個教師節慶祝暨表彰大會開始開會。今天的大會有六項議程：
第一項：公布建立xx中心校教師獎勵基金的決定；
第二項：宣讀xx中心校第38個教師節表彰決定；
第三項：為獲得榮譽的同志頒獎；
第四項：校長致辭：
第五項：青年教師激情演講；
第六項：午餐。
現在進行大會第一項：
由xxx主任宣布“成立xx中心校教師獎勵基金的決定；
感謝xx市xxxx有限責任公司xxx副總經理，為我們送來第一筆捐款。
為了獎掖先進，激勵競爭，創新管理，提升水平，促進缸窯中心校教育事業的發展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創佳績。
進行大會第二項：
請副校長xxx宣讀xx中心校第38個教師節表彰決定；讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！一顆赤心、兩袖清風，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照：
肩負著傳承人類文明的使命，無怨無悔；承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求？
進行大會第三項：
請學校領導為獲得優異成績的同志頒獎。
第一項：xx鎮優秀黨員領獎；
第二項：xx區優秀黨務工作者、優秀黨員領獎；
第三項：xx鎮中心校優秀教師領獎。
第四項：xx區優秀教育工作者、優秀教師、師德先進個人領獎；讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀！祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步！
進行大會第四項：
請xx中心校校長xxx致辭。
校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進的動力！希望我們大家在今后的工作中發奮圖強，力爭上游，腳踏實地，與時俱進，努力實現缸窯中心校跨越式發展，創造新的輝煌！
進行大會第五項：
欣賞青年教師張揚青春個性、抒發豪邁激情的演講。
進行大會第六項：
午宴開始。
教師節主持詞幼兒園老師篇十五
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第37個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮！
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的.名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩徘徊。
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。
男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的.印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！
女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！
男：各位朋友，慶祝第xx個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最后一位歌手。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！
男：各位來賓，慶祝第xx個教師節歌詠晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
教師節主持詞幼兒園老師篇十六
一、開場白：
嬌嬌老師：尊敬的各位領導。
小朋友：親愛的老師。
合：大家好！
嬌嬌老師：九月是一個豐收的季節，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個回報的季節，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節日快樂！
嬌嬌老師：下面，我宣布:xx縣幼兒園教師節特別演出。
合：現在開始！
二、節目流程：
1、嬌嬌：
每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、嬌嬌：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、嬌嬌：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”現在我們的孩子對唐詩的學習有了新方法，請欣賞學前一班的節目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩啊！謝謝學前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高，獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬，我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請允許我們深情的把您頌揚。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節頌歌》。
7、嬌嬌：
8、嬌嬌：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點燃了指路明燈？是誰給我一雙強有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第29個教師節，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、結束語：
嬌嬌：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的。
嬌嬌：為此，我們只有深深的祝福，節目的最后衷心的祝福各位老師節日快樂！
合：青春永駐，幸福永遠！
教師節主持詞幼兒園老師篇十七
b：親愛的姐妹們！
合：大家上午好！（鞠躬）
a：九月的陽光，溫暖燦爛，b：九月的天空，清新明媚。
a：九月的時節，秋高氣爽。
b：九月的收獲，碩果累累。
a：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。
b：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了！
a：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
b：有老師一番辛勤的.勞作，才會有稻麥的金黃。
a：把我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師。
b：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節日快樂！合家歡樂！
合：xx幼兒園20xx年教師節聯歡會現在開始！
教師節主持詞幼兒園老師篇十八
小朋友：親愛的老師。
合：大家好！
xx老師：九月是一個豐收的季節，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個回報的季節，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節日快樂！
合：現在開始！
1、xx老師：
每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠幸福，快樂。下面請欣賞xx班的舞蹈《xx》。
2、xx老師：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由xx班小朋友帶來的話劇表演《xx》。
3、小朋友：
看我們xx班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞xx班帶來的舞蹈《xx》。
4、xx老師：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經典，俗話說的好，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。現在我們的孩子對唐詩的學習有了新方法，請欣賞xx班的節目《xx》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩啊！謝謝學前一班的精彩表演，接下來請欣賞x班帶來的舞蹈《xx》。
6、小朋友：
獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高，獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的。
情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬，我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請允許我們深情的把您頌揚。請欣賞由xx班小朋友帶來的《xx》。
7、xx老師：
8、xx老師：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們xx的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《xx》。
9、小朋友。
是誰為我點燃了指路明燈？是誰給我一雙強有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第xx個教師節，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《xx》。
xx老師：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
小朋友：我認為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的。
xx老師：為此，我們只有深深的祝福，節目的最后衷心的祝福各位老師節日快樂！合：青春永駐，幸福永遠！
