我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特崗教師培訓心得體會篇一

特崗教師培訓教育是讓大學畢業生到農村、偏遠地區或薄弱學校支教的項目，旨在解決農村教育資源不足的問題。在參加特崗教師培訓教育的一年時間里，我深刻體會到了這個項目的重要性，對教師的成長和教育的意義有了更深的理解。

特崗教師培訓教育項目是為了解決農村學校教師缺口大、教育資源不足的問題，讓有能力和意愿的大學畢業生到農村、偏遠地區或薄弱學校支教。這不僅能夠幫助農村學校補充教師資源，改善教育環境，還可以提高大學生的社會責任感和服務意識，促進農村教育的發展。因此，特崗教師培訓教育的目標就是培養一批具備教育專業知識和技能，有愛心、耐心和責任心的教師，為農村學校的發展做出貢獻。

第二段：培訓課程和方法的設計。

特崗教師培訓教育項目中，為了提高特崗教師的教育素質和實踐能力，設計了豐富多樣的培訓課程和方法。其中包括教育心理學、教育學、教學法等理論課程，讓特崗教師們了解教育的基本原理和教育規律；還有素質拓展、實踐教學等實踐課程，讓特崗教師們親身參與教學實踐，了解教學的過程和方法。此外，還設置了教師指導小組和定期培訓，為特崗教師們提供指導和輔導，幫助他們成長和進步。

作為特崗教師，我們要承擔起教育者的責任和使命。我們不僅僅是傳授知識的工具，更是學生成長的引導者。我們要關注每個學生的個體差異，盡力滿足他們的學習需求，激發他們的學習興趣和能力。同時，我們也要關注學生的全面發展，注重培養學生的創新思維、合作精神和實踐能力。我們必須努力成為學生的良師益友，給予他們愛和關懷，引導他們健康成長。

通過特崗教師培訓教育，我收獲了很多。首先，我學到了很多關于教育的理論知識，了解了教育的基本原理和教學法。這為我今后的教學實踐提供了很好的基礎。其次，我親身參與了教學實踐，通過實踐教學，我更加明白了教學的過程和方法，也意識到了教學中的難度和挑戰。最重要的是，我在支教過程中結交了很多有愛心、有責任心的教育工作者，他們的榜樣深深地影響了我。

通過特崗教師培訓教育，我深刻理解到了教育的重要性和意義。教育是改變人們命運的力量，也是國家發展的基石。特崗教師培訓教育讓我認識到，教師是為了傳播知識和培養人才而存在的，我們要全身心地投入到教育事業中，為學生的成長和社會的進步努力。未來，我會繼續努力，不斷提高教育素質和教學能力，為農村教育的發展奉獻自己的力量。

特崗教師培訓教育是我成長的機會，也是我回報社會的方式。通過這一年的培訓和支教，我深入了解了農村教育的困難和挑戰，也更加堅定了我成為一名教師的決心。我相信，只要我們專心致志，努力學習和實踐，就能讓更多的農村學生享受到優質教育，為實現教育公平貢獻力量。

特崗教師培訓心得體會篇二

20xx年是我人生的轉折點，那一年，我成為了一名特崗教師。至今還記得當初要做一名特崗老師的堅定決心，她是我的夢想，是我一個隨著時間流逝卻愈加清晰的目標。

上崗前，我就做好了心理準備，知道農村不會像城市一樣條件優越。只是，享受不是我的目的，我只想盡自己的能力為農村的孩子帶去一些不平凡。我擔任的是小學三年級的語文和三、四、五年級的英語，還記得第一次走上講臺時的激動和孩子們充滿好奇、純真、友善的目光，一張張微揚的笑臉在表達著他們對老師的歡迎，這何嘗不是一園子的花苗，嬌嫩、生機無限？我更確定我的選擇是對的，我該來到這里……我知道領導給予我很大的期望，開學時校長讓我擔任三年級的班主任，而我也相信通過努力我一定能帶好自己的班。

可事實證明，做好一個班主任比想象的要難。接班后，我用一星期的時間去記住每一位學生的面龐和名字，又對每個學生進行家訪，了解學生的情況，性格特長和愛好。制定了班規和獎勵制度，培養小干部，算起來，這些都是經過一次次探索和實驗累積起來的。

帶班的過程充滿了心酸也收獲著快樂，村里的孩子單純樸實，每個人與眾不同。我對不同層次的學生提出了不同的要求，讓他們的個性都得到張揚。慢慢地，我開始融入了這個班級，在學生面前樹立了威信，學生們也在原來的基礎上都有了很大的進步，這讓我欣喜不已，也成了我后繼工作的動力。

如今我已適應了崗位生活，身為特崗教師的我深刻體會到了國家“教師特崗計劃”的好處：

1、實施“教師特崗計劃”，是另外一種公平分配教師資源的舉措，對于推進義務教育均衡發展起到促進作用。

2、能為推進義務教育均衡發展提供源源不斷的教師資源，為學生尤其是農村地區的學生能平等地受教育提供保證。

3、能為教師更好地為推進義務教育均衡發展提供具體的支持。

4、緩解了就業壓力。

“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感。”盧書記的一番話猶在耳旁，我也會以此為工作標尺，做一位“三平”教師。

特崗教師培訓心得體會篇三

近年來，特崗教師培訓教育日益受到關注，培養了大批優秀教師，豐富了教育人才隊伍，進一步推動了基礎教育事業發展。我有幸參加了特崗教師培訓教育，并從中受益匪淺。以下是我對特崗教師培訓教育的一些心得體會。

首先，參加特崗教師培訓教育，拓寬了我專業知識面和教育視野。在培訓期間，我們接受了豐富多彩的培訓課程，學習了教育學、心理學、教材解讀等各方面的知識。特別是在教育實踐課程中，我們親身參與了教學實踐活動，鍛煉了教育教學能力。這些培訓課程和實踐經驗，為我們今后的教育工作提供了堅實的基礎和寶貴的經驗。

其次，特崗教師培訓教育注重培養我們的職業素養和教育道德。在培訓中，我們不僅學習了如何進行有效的教學，還了解了教師的職業道德和師德要求。培訓中的講師和老師們通過親身示范，教會我們如何尊重學生、關愛學生，建立良好的師生關系。我深深地感受到，作為一名教師，除了要有扎實的學科知識，更要有高尚的教育情操和道德品質。

再次，特崗教師培訓教育注重培養我們的團隊合作意識和溝通能力。在培訓中，我們不僅有機會與各地的特崗教師交流、分享經驗，還要參與各種小組活動和討論。這些活動鍛煉了我們的團隊合作意識和溝通能力，提高了我們的整體素質。在特崗教師的工作中，團隊合作和良好的溝通是至關重要的，因為只有團隊協作，才能更好地推動學校的教育事業，幫助學生獲得更好的發展。

最后，特崗教師培訓教育還注重培養我們的創新能力和動手實踐能力。在培訓中，我們不僅學到了理論知識，還有機會進行實踐操作，比如教學設計、教學案例分析等。通過對實際案例的分析和反思，我們不斷改進教學方法和策略，提高了自己的創新能力和動手實踐能力。特崗教師的工作需要創新教育理念，靈活應對各種教學情況，因此這些培訓經驗對我今后的教育工作非常有益。

綜上所述，特崗教師培訓教育是一次非常寶貴的經歷，使我受益匪淺。通過培訓，我拓寬了知識面，提高了教育能力，培養了職業素養和團隊合作意識。我將永遠銘記這次培訓，將所學知識與實踐相結合，為教育事業貢獻自己的力量。我相信，在特崗教師們的共同努力下，我們能夠為孩子們的成長和發展做出更多的貢獻！

特崗教師培訓心得體會篇四

20＿＿年6月3日進修學校舉行的樺甸市20＿＿“特崗教師”師德培訓活動，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。

在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學全國骨干教師苗占華，吉林市教育學院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學高云老師，樺甸市永吉小學周建軍老師為我們全體特崗教師做專題報告，同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學校有關領導也參加了活動并發表重要講話。

愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發展的規律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。

良好的師德，可以調節教師的行為和師生關系，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發展都有很重要的意義。

尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住學生的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經歷，最后她說了一句話：看一個人有多優秀要看和誰在一起，你的優秀能走多遠就要看引領你的人!

吉林市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性;打造班主任的專業精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業與事業的關系，常規與創新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。

像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經驗，使自身得到不斷地提高!在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實!

特崗教師培訓心得體會篇五

時間如梭，豐富而短暫的培訓已經敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，在這次培訓中，講課老師們博文廣識、講解生動、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，下面我對培訓后個人心中所想所獲總結如下：

這次培訓涉及到以下幾個方面《多媒體課件的制作》、《從心開始——從新教師到好教師的成長之路》、《課堂管理：技術與方法》、《教師與學生的有效溝通》、《家校溝通與協同教育》、《透視課改現象，回歸教育真實》、《有效的議課》、《校本教研與教師專業發展》等內容，這些內容系統的概括了教育教學的方方面面，專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。更難得可貴的是，聽了他們的講座，我得到了很大收貨，為我在今后學習過程中給自己一個從新的定位，做一門教師我們應該要做到：

1、提高自身素質；

2、有正確的教學態度；

3、思想匯報專題要做一名富有創新與個性的老師；

4、要提高與學生、家長的溝通藝術；

5、要對專業的發展有一個合理的規劃；

6、要對自己的專業進行深入的研究。總而言之平時要多學習，不斷的更新學習觀念。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展這次特崗教師的培訓的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。

特崗教師培訓心得體會篇六

首先是郭校長的講座，郭校長從四個方面來談如何做好一位教師，第一，要有崇高的職業理想;第二，要有堅定地的信念;第三，要有多元的知識結構;第四，要有必備的專業能力。這四種能力是每位教師所應具有的，這樣才會在的道路上越走越遠。另外，做好老師還應該有的四種特質：有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心。郭校長還給我們講了于漪的，備課如何備?我想要想教好學生，就應該學習于漪老師一課三備的，這樣把知識轉化成自己的內部知識。

另外，英民中學的肖衛霞老師的講座，讓我懂得了讀書的重要性。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;萬般皆下品惟有讀書高”這不都說明了讀書對我們的重要嗎?讀書不僅可以提高我們的本體知識，還可以提升我們的素養及內涵，這樣的美事，我們怎能拒之門外呢?另外肖老師分享的教學經驗對我很實用，當面對嘈雜的學生亂的現象時，用十秒鐘搞定雜亂，在以后的教學之路中，肯定會遇到形形色色的學生和家長，肖老師的講座讓我對以后的工作更加有信心，有信心做好一位老師，有信心勝任自己的工作。

在此次培訓中我學到了如何進行教學設計，教學設計是一節課的靈魂，設計的好，這節課就是成功的，反之，就是失敗的。作為一名老師，要以學生為主體，從學生的角度出發，根據學生的年齡特點設計出符合他們年齡特征的教學設計。

我不僅學到了這些，班主任的管理工作也是讓我感受很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位，因為班主任是班級的管理者;行為的指導者;心靈的呵護著;人生的引領者。接著還要有工作武器，做到學會傾聽、師德愛心、細節關注、心理技巧等，各位前輩們的經驗之談和精彩的演講，讓我知道人生沒有敗走的路，每一步都算數!堅持一下，再堅持一下!行動就會有收獲!堅持就會有奇跡!

然而作為新時期的特崗教師，教育系統中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優良傳統，在教學過程中，我們要有理性、感悟、悟性和靈性。我們還要學會與創新。讓反思成為一種習慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、及時反思，讓創新成為一種追求。沒有付出就沒有回報!其實，付出與回報成正比，只有全身心的投入，才能得到學生的尊敬和愛戴，我堅信我會努力做到更好!

特崗教師培訓心得體會篇七

時間如梭，我踏上特崗教師的行程并轉入到教師的行列，開始自己人生的新征程轉眼間也快一個學期了。當我對教師的專業理解與成長，如何備課，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑時，永吉教師進修學校特地對我們進行了此次培訓。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教師的"專業理解"與"專業成長"有了更加清楚的認識。

在培訓中，姚玉玲老師給我們介紹了教師專業理解包括學科和學科教育，專業知識分為學科知識、教學知識、條件性知識、文化性知識。談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。其次，教師是榜樣。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"。第五，教師是朋友，所謂"良師益友"。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。同時，姚老師也介紹了教師成長的一般路徑包括閱讀、實踐、研究、反思、表達，并要有三個基本目標，具體為做有準備的人、做善于抓住機遇的人、做善于鉆研的人；教師成長的終極目標為"修身立德，教書育人"。

其次，培訓為我們提供了有效備課的幾點策略。

在培訓中，宋秀偉老師結合自己的實際經驗給我們介紹了以下幾個內容。1。教師要上好一堂課的關鍵就是備課，備課應該背到理解教材，明確目標，形成教法等，備課既不等于背課，也不等于寫教案、準備上課思路，而是備學生的學習。2。有效備課的方法問題包括；明確目標、吃透教材、分析學情、設計流程方法與預設生成等。3。逾越時間獲得經驗的`方法有讀書學習、聽課學習；堅持常規公開課；反思；磨課等。一些備好課的要點和方法，給我留下了深刻的印象。老師所講述的一些備課的方法，實際上就為我們新老師起到了"揚帆導航"的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次，培訓使我對"用愛播種，用心耕耘"有了更深刻的理解。

永吉十中的馬小豐老師在以下幾個方面分享了自己多年的班主任工作經驗。

1、她就早戀問題，學會分享，鼓勵學困生等方面闡述了"教育之美在于沒有教育的痕跡"的教育名言。

2、教育之美在于寬容對待每一位學生，馬老師舉了很多自己親身經歷的事跡，使我們懂得了教師應該寬容犯錯誤的學生，寬容不喜歡你的學生。

3、做一名優秀班主任的具體方法包括；變罰為獎、溝通、小組管理、自我反思、及時總結。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，進修學校組織這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來實現自身價值。

特崗教師培訓心得體會篇八

炎熱的夏季走到盡頭，新學期又要開學了，為了讓我們2011年這批特崗教師能盡快的了解和掌握。

教學。

中要注意的相關事情，教育局于8月25日，在桐梓縣第四中學組織我們這些新老師進行了為期一周的培訓。

培訓開始前，教育局丁局長給我們介紹了當地的地理環境，以及教育情況，讓我們這些外來者有了進一步的了解，也讓我們對我們即將工作的地方有了初步的了解。這次特崗教師培訓的內容很多，對于我們這次剛踏入教師行業新人來說，是十分重要的。通過此次培訓，我得到了很大收獲。

通過馮老師的細心講解，讓我教學規劃有了更加清楚的認識馮老師提到備課應該從讀入手，重點應該放在，讀中心思想、讀課后練習。一節出色的課除了備好課，還應該注意課堂上角色的轉變，而對于“角色”馮老師講解到應該包括三個方面：1學生；2作者；3教師。其中站在學生的角度應該注意授課內容的重難點，而作者主要是是要了解作者的寫作目的，中心思想。上午的培訓在馮老師細心和認真的講解下很快就結束了。

后面的培訓內容也很精彩，其中我印象比較深刻的是王老師提到的，要做一名陽光教師的說法。那么怎么樣做一名陽光教師呢？王老師分析道，做一名陽光教師應該具備以下五點：

1、自信，樂觀、堅強的心態、2、健康、平和、寬容大度、用于認錯的心態3、尊重理解、與人為善、充滿愛心、真誠交流的心態4、純潔、從正的心態5、刻苦磚研、積極向上的心態王老師講解的第二部分內容是關于班級管理的注意事項。他告訴我們構建新型班級管理管理應該做到以下幾點：

1、堅持一個原則（一學生為本）2、發揮兩個作用3、樹立三個仙劍a、在培養目標方面，樹立正確的學生觀b、在師生關系方面，樹立開放整體的教育觀c、在班級管理方面，樹立正確的管理觀最后王老師還給了我們這些新教師一些建議。讓我們做到了解學校，理解學校，努力轉好本職工作。

這次培訓雖然只有短短的兩天，但是，我的收獲卻不是時間能計算的。下面簡單的說下我的心得體會。

首先，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

其次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于沒有實踐經驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

通過這次培訓，我受益匪淺，我會用所學到的知識運用到我的工作中，希望未來的日子，自己能夠在摸爬滾打中逐漸成長，真正成為我心目中最完美的教師。