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高中生活周記篇一
幾個(gè)月前,我還是一名初三即將畢業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在真的畢業(yè)了,開(kāi)始舍不得過(guò)去。
開(kāi)學(xué)了,我真的是一名高中生,雖然剛剛開(kāi)始周圍的人都不認(rèn)識(shí),但是熟悉了就好嘛。后來(lái),我和我身邊的幾個(gè)女生,鬧的一片火熱,我們都彼此了解了。一個(gè)多星期的時(shí)間,我和我的同桌,我們成了無(wú)話不談的`好友,親密無(wú)間的同學(xué)。我們彼此了解對(duì)方,我們彼此關(guān)心對(duì)方。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,都很快樂(lè)。
因?yàn)槲业募也凰愫苓h(yuǎn),所以沒(méi)有選擇住宿。可是現(xiàn)在,她想我住宿陪她。我開(kāi)始糾結(jié),因?yàn)樗奚岬沫h(huán)境很不好,暖氣片也不多,冬天一定很冷的。你看,現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,早上去學(xué)校的路上我就已經(jīng)凍得不成樣子了。整個(gè)人都是冰涼的。然后她會(huì)關(guān)心的幫我捂手,然后細(xì)心地幫我梳著頭發(fā)。
你看,才剛剛幾天的時(shí)間,我們已經(jīng)好得像一個(gè)人一樣。她好像了解我的一切似的,總是知道我想要做什么,這就是我們。我們由最初的陌生,變得親密無(wú)間,形影不離。可是我們的性格確實(shí)不同,她是一個(gè)慢熱性的女生,可我不行,我是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火,說(shuō)什么就做什么,絕不耽誤。
看著我們,每天打打鬧鬧,但是我們每個(gè)人都很快樂(lè)。因?yàn)椋覀兡軌蛴鲆?jiàn)是緣分,我們能夠成為朋友那更是緣分,我倍感珍惜。
我會(huì)把我的快樂(lè)帶給我身邊的每一個(gè)人,但是不經(jīng)意間又把自己的不開(kāi)心帶給了她們,我開(kāi)始懊惱。我從前,不會(huì)把不開(kāi)心帶給別人的。因?yàn)槲也幌胱寗e人跟我一起傷心,這就是我。
我就是這樣的一個(gè)人,自私的不想讓別人知道我的痛苦,卻又想要分擔(dān)別人的痛苦,這是我,獨(dú)一無(wú)二的我,我行我素的我。
那個(gè)我,有一點(diǎn)點(diǎn)的囂張,有一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲,有一點(diǎn)點(diǎn)的不懂事。
現(xiàn)在,我是一名高中的學(xué)生,我開(kāi)始學(xué)著把自己的棱角磨平,不再那么的尖銳,不再那么的傷人。
我就是我,獨(dú)一無(wú)二。驕傲也好,囂張也好,不懂事也好,但是我現(xiàn)在應(yīng)該長(zhǎng)大了,因該放棄那些過(guò)去了。
致我的高中生活。
高中生活周記篇二
開(kāi)學(xué)的第一天,我和晨星(一個(gè)鐵哥們)聊了一會(huì)兒,一些片段立刻出現(xiàn)在我面前。
帶著我不知道我將被分配到哪個(gè)班的想法,我和媽媽去看了班級(jí)分配表。我媽媽一直在研究誰(shuí)是班主任,她是否是一位著名的老師。我媽媽很擔(dān)心,但我一點(diǎn)也不在乎。我滿腦子想的都是在名單上找到熟悉的名字。徐梅和阿法的名字出現(xiàn)在我的眼前。它們?cè)诔踔泻透咧泻苁軞g迎。雖然他們彼此不熟悉,但他們也很早就聽(tīng)到了他們的名字。突然,媽媽問(wèn)我:班主任是男的還是女的'?那時(shí),我固執(zhí)地認(rèn)為她應(yīng)該是一個(gè)展示她的美麗和智慧的知識(shí)女性。我媽媽說(shuō)不一定。后來(lái),當(dāng)老李渾身濕透,在講臺(tái)上講課時(shí),我會(huì)暗自想到我過(guò)去認(rèn)為的美麗而聰明的人,呵呵。
開(kāi)學(xué)第一天,我一進(jìn)教室,就選擇了第二排坐下。幸運(yùn)的是,阿圭坐在我后面。在這個(gè)月的第一個(gè)月的第一天,我們相遇了,就好像我們已經(jīng)很多年沒(méi)有見(jiàn)面了。我好像不記得那天老師說(shuō)了什么。我只記得轉(zhuǎn)過(guò)頭和阿圭聊天。從尹老師開(kāi)始,尹老師是我們初中的共同語(yǔ)言老師。雖然我們?cè)诓煌陌嗉?jí),殷老師經(jīng)常在我們班談?wù)撍谒麄儼嗾務(wù)撐摇U劦轿覀儗?duì)彼此的印象,我仍然記得在初中的時(shí)候,我總是把我的平頭剪下來(lái),昂著頭,穿過(guò)走廊。我看上去充滿了雄心壯志,似乎很難接近。后來(lái),當(dāng)我們互相認(rèn)識(shí)并成為朋友時(shí),他會(huì)搖搖頭說(shuō)這個(gè)判斷是絕對(duì)錯(cuò)誤的,呵呵。
高中生活周記篇三
恐龍園還是與上次一樣人山人海,一幅熱鬧精彩的畫面。我先與爸爸去看4d電影,排隊(duì)的時(shí)候遇到一個(gè)阿姨,她說(shuō)她覺(jué)得這里很好玩,就到這里工作,現(xiàn)在下班了,就免費(fèi)進(jìn)來(lái)玩。我真羨慕她,可以天天在這里玩。
進(jìn)了電影院,工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡,電影里有一段是有三個(gè)人被恐龍追的畫面。為了制造身臨其境的感覺(jué),看的時(shí)候不是上面噴水,就是椅子后面有個(gè)東西冒出來(lái)打我一下,嚇得我夠嗆。
看過(guò)電影,我與爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過(guò)山車-----“翼龍穿梭”.過(guò)山車在軌道上翻過(guò)來(lái)滾過(guò)去,一下子攀上了高山,一下子又象掉進(jìn)了無(wú)底洞,人們都被嚇得魂飛魄散,驚叫聲此起彼伏,把我的耳朵都快震聾了,我覺(jué)得既刺激又害怕,酷極了!!!
到處都是水,有各種顏色大小不一的水滑梯,有人工造浪池,還有精彩的表演,熱鬧極了!一換過(guò)衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著梯子爬到了一個(gè)紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去,因?yàn)闆](méi)有戴泳鏡,嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦,又興奮地往上爬,到了最頂端,想滑最大的那個(gè)藍(lán)色滑梯,可是工作人員說(shuō)這個(gè)小孩不能玩是大人玩的,我只好就此罷休,去玩其他項(xiàng)目。我順著水世界的邊緣游了一圈,遇到“兇猛”的漩渦,我又跳進(jìn)人工造浪池,感受到了大海波浪。
我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂(lè)地玩耍,開(kāi)心極了!直到十點(diǎn)多,在爸爸媽媽地多次催促下,才戀戀不舍地離開(kāi)。
高中生活周記篇四
姚明說(shuō):“有時(shí)候你不能挑你希望的東西,你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。”我希望有一張美麗的'臉,可惜我只擁有滄桑的它,我希望我有輛callardospyder的跑車,可惜我只有破舊的腳踏車,我希望有足夠的零花錢來(lái)滿足稍稍“奢侈”,可惜口袋中空空如也。
希望是無(wú)限的,而生活卻很局限性,正如姚明那充滿哲理的話一樣,即使它只是螢火蟲(chóng)般的光亮,但依然可以將黑暗打撈。
雖然希望很美,但適應(yīng)擁有的你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也可以很美。我雖沒(méi)有美麗的容顏,但我不會(huì)因漫天的情書而影響學(xué)習(xí)的步伐,我雖沒(méi)有霸氣的跑車,,但在擁擠的市區(qū)里,破舊的腳踏車才是王者,我雖沒(méi)有足夠的零用錢,但我至少不會(huì)為丟錢而煩惱,更可以坦然面對(duì)那些傳聞中的打劫。
生活的本質(zhì)其實(shí)很美,只是你沒(méi)有適應(yīng)它罷了,適應(yīng)了生活,但同樣也需要希望。
沿著生活的路一步一步的走,適應(yīng)生活中的坎坷。或許它很困難,或許它讓你很累,你可以暫時(shí)的停息,卻不能停滯不前。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)那么一個(gè)人,雙目失明的他適應(yīng)了生活的步伐,沖著自己曾經(jīng)的理想去努力——薩克斯,一位盲人,去學(xué)習(xí)復(fù)雜的樂(lè)器,或許是無(wú)稽之談,但堅(jiān)強(qiáng)的他運(yùn)用自己頑強(qiáng)的意志適應(yīng)了黑暗中的樂(lè)器演奏。最終考過(guò)了薩克斯的九級(jí)考試。當(dāng)記者采訪他時(shí),他說(shuō):“我希望能夠有一雙明亮的眼睛,不再過(guò)艱難的生活,也可以做更多我想做的事,但我清楚這是不可能的,但適應(yīng)了黑暗中的生活,你也會(huì)感到它一樣能美好。”
沿著生活的路出發(fā),你或許能夠得到夢(mèng)想,但如果不這樣的話,你只能生活在唏噓與無(wú)奈中,適應(yīng)生活很美。
高中生活周記篇五
這是一個(gè)小廣場(chǎng),四周被高樓圍著,廣場(chǎng)中有幾件運(yùn)動(dòng)器材和一套石桌,晚飯后總有兩三個(gè)人會(huì)到這來(lái)鍛煉。一切都很寧?kù)o。
這時(shí),一對(duì)母子也來(lái)了。值得一提得是,他們是貓,一大一小,全身雪白但又帶有幾分土色,大得帶著小得悄聲無(wú)息地來(lái)到這個(gè)廣場(chǎng)上,轉(zhuǎn)悠幾圈后,在一個(gè)有太陽(yáng)斑駁得空地上停了下來(lái),大得橫躺著,小得則偎依在大得懷中——沒(méi)錯(cuò),她在喂奶。
黑夜正在悄然臨近……。
高中生活周記篇六
高一時(shí),我就開(kāi)始每天都給自己定一個(gè)小小的目標(biāo),并合理周密的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科,課堂上專心聽(tīng)講,做好課堂筆記,課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。除此之外,我每天晚上自習(xí)課都會(huì)向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教幾個(gè)沒(méi)弄懂的問(wèn)題,我始終堅(jiān)持著“今日事,今日畢。”正是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上的持之以恒,學(xué)而不倦,才使我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直名列前茅。
到了高二,我選擇的`主修科目是音樂(lè)。雖然在音樂(lè)上我并沒(méi)有多大的天賦,但是我對(duì)音樂(lè)始終有一顆執(zhí)著追求的心,正是因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)的著迷,促使我刻苦的去鉆研它。在音樂(lè)統(tǒng)考的前兩個(gè)月,我堅(jiān)持每天早上4:30起床訓(xùn)練,每天中午只睡20分鐘,其他時(shí)間仍然是用來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)。課外活動(dòng)時(shí)間,除了吃飯外,我還是不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒,一直堅(jiān)持著專業(yè)訓(xùn)練。與此同時(shí),我還會(huì)經(jīng)常與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,求解疑惑問(wèn)題,并從中獲益匪淺。每當(dāng)疲倦襲來(lái),我都會(huì)堅(jiān)定的告訴自己,絕不屈服于惰性,只有強(qiáng)者,才能摘得成功的碩果。終于,皇天不負(fù)有心人,我的付出得到了應(yīng)有的回報(bào),甚至出乎我的意料,在音樂(lè)統(tǒng)考中我取得了全省898名的好成績(jī)。至少對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)名次早已越過(guò)了在音樂(lè)上“半路出家”的我對(duì)自己的期望值。只因我在學(xué)習(xí)上有著不服輸?shù)木瘢晕也粌H在音樂(lè)上不輸他人,而且在文化課上也一直穩(wěn)居班級(jí)前列。
高三的一檢給了我一個(gè)很大的打擊,我的成績(jī)落在了班級(jí)的中游,對(duì)此我很不甘心,于是我下定決心:我要更加努力的學(xué)習(xí),不管吃多大的苦,一定要進(jìn)步。就這樣,我抱著必勝的信心奮斗著,“一分耕耘,一分收獲”,我的付出再次得到了回報(bào),在二檢中,我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)步了十幾個(gè)名次,在年級(jí)中進(jìn)步了一百多個(gè)名次。我很為自己的進(jìn)步而感到高興,但我并沒(méi)有因此而松懈,因?yàn)槲倚闹械摹扒趭^”一詞始終讓我保持著清醒的頭腦和昂揚(yáng)的斗志。
作為一名團(tuán)員,我有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。三年都身為班干部的我一直都是班主任的得力助手,在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí),我會(huì)積極主動(dòng)地帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí),努力為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)我經(jīng)常與同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣魃钆c學(xué)習(xí),每當(dāng)同學(xué)們遇到麻煩時(shí),我總會(huì)熱心的幫助他們解決問(wèn)題。在班級(jí)管理上,我對(duì)每位同學(xué)都是一視同仁,決不假公濟(jì)私。因此,我在同學(xué)們面前有了很強(qiáng)的號(hào)召力,樹(shù)立了很高的威信。
在學(xué)習(xí)上,我本著刻苦鉆研的態(tài)度,吃苦耐勞的精神,為同學(xué)們做了好榜樣;在班級(jí)管理工作上,我認(rèn)真負(fù)責(zé),處處以身作則,積極為班主任分憂。我的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度得到了老師和同學(xué)們的充分肯定,因此,在每個(gè)學(xué)期的評(píng)優(yōu)選舉中,我都榮獲了“優(yōu)秀團(tuán)員”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班干”的稱號(hào)。
這就是我,一個(gè)積極向上,樂(lè)觀處世,善于幫助他人,有責(zé)任心,永不言棄的共青團(tuán)員。
高中生活周記篇七
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”同學(xué)們一聽(tīng)到上課鈴就瘋了似的往教室跑。
風(fēng)平浪靜
因?yàn)檫@節(jié)是楊老師的課,所以大家都安分地坐在座位上靜靜地等待。楊老師是我們班公認(rèn)的全校最兇老師,因此她也被同學(xué)們親切得稱為“楊魔頭”。每次上“楊魔頭”的課,學(xué)渣們也會(huì)安安靜靜地在座位上等待。
烏云密布
慢慢的將近過(guò)了五分鐘,同學(xué)們開(kāi)始坐不住了。學(xué)渣們開(kāi)始聊天,平常生們開(kāi)始看書、畫畫,就連班長(zhǎng)也做起了作業(yè)。我的同桌竟然和他的前桌玩起了“百次測(cè)試”的游戲。雖然,我們班大部分的同學(xué)都已經(jīng)“淪陷”了,不過(guò)一些守紀(jì)律的同學(xué)也不是沒(méi)有。數(shù)學(xué)課代表看到這情形,立馬跑去辦公室找老師。
風(fēng)起云涌
過(guò)了一會(huì)兒,數(shù)學(xué)課代表跑回來(lái)說(shuō)找不到楊魔頭。這時(shí),學(xué)渣們更加猖狂了,居然放肆地在教室里一邊唱歌一邊跳舞。聊天聲也越來(lái)越響,有的男生還在教室的過(guò)道中間走來(lái)走去,還說(shuō)是在表演t臺(tái)秀。那些看熱鬧不嫌事大的同學(xué)們,抓住機(jī)會(huì)開(kāi)始鼓掌叫好。學(xué)神們也開(kāi)始小聲說(shuō)話表演。
狂風(fēng)暴雨
“你們?cè)诟陕铮 蔽业亩呁蝗豁懫鹆藯钅ь^的聲音,我猛然把頭往后轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)“楊魔頭”正兇神惡煞地看著我們。我的后背開(kāi)始冒冷汗,因?yàn)槲抑肋@次玩大了。“十分鐘都等不了,你們班的聲音我對(duì)面就聽(tīng)到了。。”“楊魔頭”嚴(yán)厲地說(shuō)。原本還熱鬧的像菜市場(chǎng)的教室,現(xiàn)在連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。
雨過(guò)天晴
“你們誰(shuí)在吵?待會(huì)兒到辦公室,我要打電話給你們父母!”楊老師兇巴巴地說(shuō)。下了課,那幾位在教室里表演的同學(xué)們自然就被請(qǐng)到了辦公室。其他同學(xué)也都被罰抄了2遍課文。
從那以后,我們班每次上課都會(huì)特別安靜,認(rèn)真,生怕被老師叫來(lái)父母。
高中生活周記篇八
給我你的心作紀(jì)念,這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾與憧憬來(lái)到高中,開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然不同。
我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠,在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了。
每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè),細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感,心中有著百般無(wú)奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起與同學(xué)一起許過(guò)的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前。
每當(dāng)晚休時(shí),悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來(lái),天空真的好大,而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華。
高中的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過(guò)去。在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。
每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來(lái)的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著。