無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學校行風評議意見建議篇一
一個學校要建立起好的風氣，才能讓學生有好的工作氛圍，下面小編為大家整理了一篇關(guān)于學校行風評議的述職報告，僅供大家參考。
根據(jù)《浦口區(qū)2013-2013年民主評議政風行風工作實施意見》和《關(guān)于認真做好2013年全區(qū)參評行業(yè)述職評議大會工作的通知》要求，為了認真解決人民群眾關(guān)注的教育熱點問題，強化師德師風，改變工作作風，進一步優(yōu)化教育行業(yè)風氣，不斷提高學校領(lǐng)導班子勤政廉潔、務實踏實的工作作風，提高學校依法行政、依法執(zhí)教的水平，我校制訂了《沿江中學民主評議政風行風工作實施方案》，深入有序地開展了學校行風建設(shè)工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)將工作情況向各位家長、行風監(jiān)督員匯報如下：
南京市沿江中學是江蘇省示范初中，位于浦口區(qū)沿江街道所在地，與江蘇教院浦口校區(qū)相鄰。學校現(xiàn)有14個教學班，在校生587名。學校占地面積 23畝，建筑總面積5322平方米。學校圖書館、閱覽室藏書近2.5萬冊。學校建有校園網(wǎng)站，各功能室、辦公室、教室等均可連接上網(wǎng)。配有2個多媒體功能室，6臺多媒體視屏投影設(shè)備。有標準的理、化、生實驗室3個，音樂舞蹈室、美術(shù)室、心理咨詢室各1個，計算機室3個，教師電腦70臺，其中筆記本電腦60臺，生機比3.7：1。有200米環(huán)型跑道塑膠運動場1個。優(yōu)良的辦學條件，現(xiàn)代化的教育教學設(shè)施，為學校可持續(xù)發(fā)展，為社會提供優(yōu)質(zhì)教育資源，辦沿江人民滿意初中，提供了重要基礎(chǔ)。
學校現(xiàn)有教職工65名，專任教師52人，本科學歷41人，其中研究生學歷5人，在讀3人;中學高級教師22人，中學一級教師23人。全國、省優(yōu)秀教師各1人，區(qū)級以上優(yōu)秀教師、學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師，骨干教師有20多人次。有10多人次在區(qū)級以上開設(shè)各類公開課、示范課、研究課和講座，均受到同行與專家的好評。
1.依法辦學情況：
學校堅持全面徹黨的教育方針，全面落實素質(zhì)教育要求，依法辦學，依法施教，積極構(gòu)建人文和諧校園，不斷營造學校文化，關(guān)注和促進師生主動、生動全面發(fā)展，優(yōu)化科學合理的評價激勵機制，常規(guī)管理精細化，全面提升教育質(zhì)量。
近三年來，學校師生艱苦拼搏，實現(xiàn)了三年三大步的目標，2013年中考總均分超過區(qū)均14.8分，四門學科超市均，四門學科超區(qū)均，為市、區(qū)三星以上省重點校輸送了近80名優(yōu)秀學生。學校特色運動——定向運動，連續(xù)三年參加江蘇省定向運動錦標賽暨全國定向運動拉練賽，學校代表隊榮獲初中級別全國、省團體第一名17個獎杯。學校被南京市教育局命名為：南京市中學生定向運動活動基地。一批學生在全國及省、市、區(qū)競賽中獲獎。
學校先后榮獲浦口區(qū)學校綜合考核二等獎，浦口區(qū)沿江街道先進黨支部，南京市模范職工之家，南京市示范實驗室、圖書館;市優(yōu)秀校醫(yī)室，南京市合格學校心理咨詢室，南京市規(guī)范收費學校，浦口區(qū)b級食堂等。學校幾年來的長足進步，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。
2.規(guī)范收費情況：
學校收費是社會關(guān)注的熱點問題，我校非常重視收費工作,嚴格按照區(qū)教育局的要求操作,避免出現(xiàn)任何差錯。學校每學期開學后都能做到公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準，將南京市教育局下發(fā)的`收費政策、標準通過班主任向?qū)W生做廣泛宣傳，并在校務公示欄公示。為保證困難弱勢群體子女能接受義務教育，學校對于家庭條件困難的學生免收任何費用，使老百姓真正享受到公共財政的陽光，感受到政府的關(guān)懷和溫暖，受到了學生家長的好評。xx年年學校被評為南京市規(guī)范收費學校。
3.師德師風建設(shè)情況：
建立一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵，為提高我校教育教學質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求，學校狠抓師德、師風建設(shè)，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。近年來，學校利用周三下午政治學習時間組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《義務教育法》等與教育教學相關(guān)的法律知識，通過知識競賽、考試等形式，增強教師法律意識，規(guī)范教師育人行為。
還開展了“愛生一例”“假如我是后進生”“我身邊的好教師”等征文活動，學習抗震救災中涌現(xiàn)出的英雄教師群體，學習吳大觀等師德先進典型活動，不斷提升教師師德水平。今年四月二十三日，第十五個世界讀書日，學校又開展了 “讀經(jīng)典、誦名篇、為人師”教師閱讀主題活動，本學期結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動，學校開展了學習身邊好教師活動，將近幾年榮獲國家、省市區(qū)各級各類先進的教師事跡制成展板，號召全校師生學習，通過一系列活動努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛，具有較高理論素養(yǎng)和人文精神的高素質(zhì)教師隊伍。
4.校紀校風情況：
學校樹立全員育人、全方位育人、全過程育人的思想，在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。班主任及各學科教師以身作則，關(guān)愛后進生。
學校充分利用社會力量，開辟校內(nèi)外結(jié)合的育人渠道或基地，我校先后和沿江派出所、高新消防中隊、交警九大隊、南京大學青年志愿者協(xié)會、南大軟件學院、江蘇教育學院等建立了共建關(guān)系。學校充分利用各種資源加強對學生的愛國主義教育、安全教育、法制教育、勞動實踐教育。德育處、團委、少先隊充分利用黑板報、櫥窗和校園廣播站等宣傳工具，營造良好的校園文化環(huán)境。配合學校的各階段工作重點，舉辦了“交通安全”、“珍愛生命、遠離毒”、“崇尚科學、反對迷信” 、“反邪教”等專題宣傳。心理咨詢室自編了《心靈芳草地報》，宣傳心理健康知識，指導培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。學校加強德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。加強對校園環(huán)境衛(wèi)生、出勤、自行車擺放、早讀、班級紀律、課間操、眼保健操、學生儀容儀表等常規(guī)工作的整頓和檢查，進一步完善德育常規(guī)制度，近幾年，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定了基礎(chǔ)。
5.校務公開情況：
學校行風評議意見建議篇二
在20xx年度縣機關(guān)作風評議活動中，我校被評為“基本滿意”等級。根據(jù)上級領(lǐng)導的要求，我們對2009年度機關(guān)作風建設(shè)情況進行認真總結(jié)，深入查找存在問題，分析存在問題的原因，并有針對性地提出整改方案。
通過查擺，學校政風行風存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是班子學習不夠，創(chuàng)新意識不足，工作有時被動、滯后。與社會和家長的聯(lián)系與配合需要進一步加強。要更加注重引導家長，規(guī)范教育行為，進一步加強與社會有關(guān)單位在辦學上的有效合作。二是工作態(tài)度和方法方面，“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在有時工作作風飄浮、方法簡單、落實不力等問題，部門之間、干部之間有時溝通、協(xié)作不夠；服務意識不夠，對關(guān)系學生、教職工利益的事處理力度有困難。三是學風、校風建設(shè)需要進一步加強和完善。由于我校學生來源復雜，學校所處的社會環(huán)境也較復雜，致使一部分學生的行為、習慣還不夠規(guī)范，言行粗俗和衛(wèi)生意識差仍然不同程度存在，需要全體教師言傳身教，身體力行，做好榜樣。四是師德師風建設(shè)需要進一步加強。部分教師的自律意識需要進一步增強，有些教師的教育行為不夠規(guī)范；教育學生和管理班級的力度需進一步加大；個別教師真情關(guān)愛學生不夠，有教育教學敷衍塞責現(xiàn)象等。
根據(jù)自查發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合我校的實際，我們決定從下幾個方面進行認真整改：
1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識。學校將通過召開干部培訓會、全體黨員培訓會和全校教師培訓會的形式，對全校教職員工進行多層次的培訓。通過干部培訓，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，增進干部參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各處室的工作；通過全體黨員的培訓，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，為學校的行風建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
2、標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)。(1)在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。(2)在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。
(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負責，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。(4)在制度建設(shè)方面：針對學校存在的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。
3．具體措施：
（一）領(lǐng)導班子自身建設(shè)方面：加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)，樹立全心全意為人民服務的思想，進一步提高班子整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高決策的正確性和科學性，真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。增強落實“科學發(fā)展觀”的自覺性，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，推進我校各項工作的全面進步。
（1）、加強學習，提高思想理論水平，更新教育觀念。堅持黨支委每月一次的政治學習制度，做到計劃性、系統(tǒng)性、實效性相結(jié)合，帶頭解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建學習型領(lǐng)導班子。
（2）、堅持民主集中制原則，重大事件的決策務必做到公開、民主，體察民意,反映民心。按議事規(guī)程進行決策，班子成員必須維護黨政聯(lián)席會議的決議，帶頭貫徹執(zhí)行，做好解釋疏導工作，保證決策的實施。加強工作協(xié)調(diào)，嚴格按工作程序辦事。
（3）、堅持搞好黨風廉政建設(shè)， 堅持落實和加強黨風廉政建設(shè)責任制，明確責任考核制度。認真執(zhí)行上級領(lǐng)導機關(guān)有關(guān)黨風廉政建設(shè)的有關(guān)決定，做好重大事項報告定期匯報工作，班子成員自身要加強組織觀念，遇到事情自覺向組織匯報。加大校內(nèi)監(jiān)督力度，學校領(lǐng)導要結(jié)合民主評議行政干部、黨內(nèi)民主生活會等，聽取群眾對廉政建設(shè)的意見和建議，溝通情況，解決問題，增進團結(jié)。
（4）、大膽創(chuàng)新，銳意進取。不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。繼續(xù)保持領(lǐng)導班子原先的優(yōu)良作風，加強溝通，著眼全局，協(xié)力合作，把領(lǐng)導班子建設(shè)成凝聚力、戰(zhàn)斗力很強的領(lǐng)導集體。
（5）、整改時限：馬上整改，長期堅持。整改責任人：黨政負責人
（二）學校內(nèi)部管理方面：建立“以德立校、以法治校、以能創(chuàng)校、以勤持校、以績強校”的管理機制，堅持“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，深化內(nèi)部管理體制改革，提升學校管理水平，形成高效、協(xié)調(diào)、服務的管理體系和工作機制，使全校教職工在教育教學和管理服務的各個崗位上，行為有準則，考核有標準，學校的管理水平躍上一個新臺階。
（1）、加強對中層干部和處室考核。樹立以“管理就是培訓、管理就是服務”的宗旨，加強學校各層級管理。對學校中層處室，嚴格規(guī)范管理措施，使中層干部能做到德高可羨，身先垂范，則不令而從；使處室工作具有政策性、表率性、主動性、條理性、到位性、協(xié)調(diào)性、創(chuàng)新性、效率性。
（2）、樹立“今日事、今日畢”的理念，確保管理體系的有效運行。健全堅持每周工作討論制度，要求班子成員對每周的工作情況進行及時報告，對下周工作進行布置、協(xié)調(diào)，對出現(xiàn)的問題及時討論研究解決。加強制度管理和相互協(xié)作，落實管理責任。
（3）、完善民主監(jiān)督機制，實現(xiàn)民主治校。堅持以教代會為主要形式的學校民主管理制度，進一步健全校務公開制度，加大對校務公開的'督查和財務、基建、采購等專項檢查，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，努力構(gòu)建和諧、民主的校園氛圍。
（4）、嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定收費，不自立項目、自定標準及搭車收費，做到合法操作、規(guī)范操作。
（5）、整改時限：正在整改，長期堅持。整改責任人：后勤、工會負責人
（三）教育教學方面：改變脫離時代實際要求的學生教育模式，要根據(jù)新課程標準增強課程設(shè)置和教材內(nèi)容的適應性，以及教育方式、制度和方法的靈活性，提高教職工的理論知識和業(yè)務素質(zhì)。要突出辦學特色，強化教學工作的中心地位，嚴格教學管理，深化教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量。
識進行規(guī)范的考核和考評，以此作為對教師進行評優(yōu)、晉升、獎勵的依據(jù)，通過學校教師工作評價制度、分配制度、獎勵制度、課堂教學管理制度的改革和完善，獎勤罰懶。
（2）、要研究制定關(guān)于提高教學質(zhì)量的可行措施，制定學科建設(shè)的總體規(guī)劃，加大科研服務力度，明確學科建設(shè)近、中、遠期目標，培養(yǎng)和建立學科帶頭人隊伍，形成學科梯隊，發(fā)揮團隊優(yōu)勢攻堅破難，進一步促進教學改革，嚴格教學管理，提高教學水平。
（3）、通過“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等評選活動，廣泛開展師德師風教育、為人民服務的教育、愛崗敬業(yè)教育和世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立教育教學工作中各方面的榜樣和典型，通過榜樣的樹立，形成價值取舍的正確導向，鼓舞和帶動其他的教職員工，進一步塑造人民教師健康的人格和完美的師表。
（4）、嚴格教學常規(guī)，執(zhí)行好各類教學法規(guī)文件，認真落實《豐順縣中小學教學管理制度》，加強對日常教育教學工作的管理監(jiān)督工作，狠抓課堂秩序，抓好教學各環(huán)節(jié)的落實，及時糾正不規(guī)范的教學行為。加強師資隊伍建設(shè)，保證教師隊伍的穩(wěn)定，尤其是繼續(xù)加大對青年教師的培養(yǎng)、考核力度，推進師徒結(jié)對、名師工程建設(shè)。
（5）、教育質(zhì)量是學校的生命線，要進一步樹立質(zhì)量意識，強化品牌意識，切實辦好初中，發(fā)展高中，抓好勵志班、藝術(shù)班，做精做優(yōu)，打造xx中學教育品牌，增大xx中學知名度，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
（6）、整改時限：從現(xiàn)在開始，力爭年內(nèi)見效。整改責任人：教學負責人
（四）思想政治工作方面：全面實施素質(zhì)教育，堅持以德育為首，把“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”作為各部門的工作原則，學校的各項工作中都要體現(xiàn)出“育人”的功能，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，注重個性化教育，促進學生的全面發(fā)展，為學校發(fā)展提供精神動力和組織保證。
（1）、關(guān)于學生的思想道德建設(shè)，學校責無旁貸，課堂是主陣地、主戰(zhàn)場。學校始終堅持素質(zhì)教育，德育為首，主動與家庭、社會協(xié)調(diào)，合力抓好未成年人思想道德建設(shè)。加強與教師、學生家長、教育行政部門的溝通，爭取社會各方面及人民群眾對xx中學工作的關(guān)心、重視與支持，增強學校辦學整體合力。
（2）、著力抓好三大教育，即弘揚和培育民族精神教育、感恩教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，積極落實思政工作、學風建設(shè)、文化建設(shè)、人文關(guān)懷、安全教育、心理健康教育“六到位”，對學生早讀、晨練、上課、晚自習、就寢等幾個日常活動的重點環(huán)節(jié)進行經(jīng)常性督導和檢查，對各環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處理，優(yōu)化育人環(huán)境。
（3）、加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境，堅持走環(huán)境育人之路，讓每個學生在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲，給人以奮進向上的力量，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
（4）、整改時限：馬上整改，長期堅持。整改責任人：政教負責人
民主評議政風行風，整改是關(guān)鍵，我們將按照上級主管部門的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校的實際情況，按照此整改報告，有計劃地開展整改工作，對于短期目標，抓緊時間，立即整改，要做到立竿見影；對于中長期目標，從現(xiàn)在做起，積極創(chuàng)造條件，一步一個腳印，爭取早日見成效。堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，辦好人民滿意教育。
xx中學
學校行風評議意見建議篇三
各位領(lǐng)導，各位老師，家長朋友們大家好：
非常高興能作為家長的代表參加學校的這次活動，對于我校的發(fā)展我是一直很關(guān)注的，因為我也是從這所學校走出來的，這些年母校發(fā)生了天翻地覆的變化，這是我們有目共睹的，不過我們所看到的聽到的或許不是很全面，剛才趙校長就學校的發(fā)展和建設(shè)給我們做了很詳細地匯報，讓我們對學校的理念有了全新的認識，也讓我們做家長感到把孩子送到這里是放心的。
剛才趙校長在學校的教學改革這一塊講的頗多，我想這是因為全縣的家長對學校的課堂改革一直眾說風云，甚至還有很多的家長持有懷疑的態(tài)度，對于這個我想多說一點。首先我是非常支持這一舉措的，這是為孩子們進入更高一級的學校奠定基礎(chǔ)，有利于孩子們的全面發(fā)展和終生發(fā)展。而且我們剛才也從趙校長的發(fā)言中了解到今年高考取得良好的成績就是改革四年后的成果，我們盡可放心，而且在去年全市的課改成果展示中一中的課改經(jīng)驗材料受到市領(lǐng)導的表彰，也得到全市各級各類學校的關(guān)注和認可，很多學校都前來參觀和討教，這再次證實了課改的成功。當然改革之路是艱辛，其中的滋味我們在座校領(lǐng)導和老師們都是深有體會的，也許冰心的這句話道盡說盡你們的心聲，“成功的花兒人們都羨慕它現(xiàn)時的明艷，而它當初的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。”。任何改革都不會一下子盡善盡美的，總會有著這樣或那樣的不和諧的音符的出現(xiàn)，這是很正常的，也是在所難免的。沒有問題的改革那就不叫改革了只有在解決一次一次的問題中才得以提高和升華。
今天參加聽證會，借此機會我也談一點自己的建議，這也是很多高一的學生出現(xiàn)的，孩子們剛上高中有著諸多的不適應，尤其是感覺課程難了高深了，自己卻怎么也弄不懂了，甚至很多學生懷疑自己智力，感覺自己笨了。我想老師們都預估到了這樣的現(xiàn)象，但是沒有想到比你們所想象的還要壞，這種原因是多方面的。其一是我們的中小學課堂也在改革，但是在前幾年還是相對滯后的，近一二年也有了一定幅度的改變，但與我們校的改革有著一定的差距，所以我希望高一的老師們能多體諒一下孩子們，是否可以考慮一下初高中課程的銜接，讓學生們有一個逐步適應過程，定期給孩子們多講一講高中課程的的特點和學習方法，從心理上給予他們一些幫助，讓孩子們盡快適應，重拾學習的信心和快樂！當然這也是我們家長的需要去做的，為了孩子，讓我們家校合作共完成吧。
最后，我要說的是感動和感謝，感動于我們老師們對教育事業(yè)的有著一顆忠于職守的心，這顆心就是對教育事業(yè)的熱愛；感謝老師們對孩子們的教育和培養(yǎng)！
謝謝大家！
同志們：
按照xx區(qū)教育系統(tǒng)2015年政風行風評議工作要求，結(jié)合我校實際，學校研究，決定啟動我校評議工作。校行評辦根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合我校實際擬定了實施方案、社會承諾書。9月19日，學校班子對實施方案和社會承諾書進行了討論修訂，并決定今天召開動員會。根據(jù)集體研究的意見，我代表學校領(lǐng)導班子就如何做好這次行評工作提出如下要求：
一、統(tǒng)一認識，突出重點
本次評議工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀理論，緊緊圍繞著鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和區(qū)教育局的中心工作，堅持“誰主管，誰負責”，“管行業(yè)必須管行風”的原則，以民主評議學校工作為基礎(chǔ)，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為重點，以樹立行業(yè)新風，優(yōu)化育人環(huán)境為主題，為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園，促進經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展提供有力保障。
緊緊圍繞教育中心工作，與政風行風建設(shè)重點任務相結(jié)合，著重對以下幾個方面進行民主評議：
1、促進發(fā)展方面。是否全面落實科學發(fā)展觀，宣傳落實全國教育工作會議及《發(fā)展綱要》的精神，圍繞加快各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進義務教育均衡發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量;是否把加強機關(guān)作風和師德師風建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展服務列入重要日程;是否制定具體措施，著力解決影響和制約教育科學發(fā)展的突出問題，并取得新的明顯成效。
2、執(zhí)行力建設(shè)方面。是否具有全局意識和大局觀念，雷厲風行執(zhí)行黨委、政府重大決策，按時完成年度工作目標;是否遵守國家法律法規(guī)及社會公德，職業(yè)道德，依法執(zhí)教，依法從教;有無損害群眾利益和影響社會和諧的問題。
3、公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益，如社會關(guān)注的教育收費、招生、考試、安全等熱點問題，以及容易滋生腐敗的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，落實公示制度，規(guī)范公開內(nèi)容，創(chuàng)新公開載體，接受社會各界監(jiān)督。
4、服務和效益方面。是否落實便民服務設(shè)施和服務措施，有無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。
進機關(guān)、進校園活動;是否實行目標量化考核，著力解決反腐倡廉建設(shè)中存在的突出問題。
6、創(chuàng)先爭優(yōu)工作。創(chuàng)先爭優(yōu)工作是否扎實推進，重點工作創(chuàng)新是否有突破，單位風氣是否有根本好轉(zhuǎn)。
7、問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難道問題及時進行調(diào)查、處理和反饋;是否建立健全整改問題的各項制度，并取得明顯成效。
教育系統(tǒng)在這次行評工作中屬于xx區(qū)經(jīng)濟社會管理類單位之一。這次評行實行百分制，由社會問卷調(diào)查結(jié)果和日常檢查考核結(jié)果構(gòu)成，計分后將進行排名。因此，張局長號召全市教育戰(zhàn)線的同志們，振奮精神，進取拼搏，絕不畏懼困難，絕不麻痹和厭倦， 絕不猶豫和松懈，下最大決心，使最大氣力，扎實做好評議工作。我校在教育系統(tǒng)的評議對象中與全鎮(zhèn)初中、小學、幼兒園等7個單位為一類。這7個單位將評分排序，三汊學區(qū)對排序靠前的參評單位進行通報表彰，授予“教育系統(tǒng)民主評議政風行風優(yōu)秀單位”稱號，在年度考核中獎勵分，對排序末位且評議得分低于75分的將通報批評，對其主要領(lǐng)導進行誡勉談話，年度考核不得評為優(yōu)秀等次。學校將對班主任、各位教職工進行排序，排序結(jié)果與績效工資掛鉤，末位者進行誡勉談話。因此，在此我也號召大家一定要提高認識，一定要統(tǒng)一思想，一定要明確重點，切忌消極懈怠，切忌麻痹大意，切忌不分輕重，要以最好的精神狀態(tài)，最好的工作實績，接受社會的檢閱。
在本次評議中，要著力解決群眾反映最強烈和教育形象最受影響的三大重點問題是教師違規(guī)補課、學校亂收費、濫發(fā)教輔資料等。這些問題對于我校來說是不存在的。我們要著力解決的，主要是“尊重學生、尊重家長”問題，是教師的文明禮儀問題，是教師的執(zhí)行力建設(shè)問題。
在我們的工作中，仍然有教師關(guān)心學生不夠細心，學生有什么思想困惑不了解，學生有什么思想問題不清楚，對待調(diào)皮、有問題的學生教育方法簡單粗暴，對待能力差、有較好障礙的學生不聞不問;在與家長的溝通中，缺少耐心細致的意識，缺乏政策講解的水平，簡單敷衍，打發(fā)了事，這些都是不尊重學生，不尊重家長的表現(xiàn)，是我們應該嚴肅杜絕的。
打赤膊，辦公室內(nèi)不要亂堆亂放、不要把腳翹到桌子上、不要上網(wǎng)玩游戲看股票，課堂上不要帶包、帶手機，會議中不要開小會、經(jīng)常外出，但是，我們當中有些同志我行我素，不聽勸告，這不僅影響了他個人的形象，也影響了我們整體的形象，是一定要堅決杜絕，與以糾正的。
在教師的執(zhí)行力建設(shè)上，我們從班子的執(zhí)行力建設(shè)延伸到黨員隊伍的執(zhí)行力建設(shè)、教師隊伍的執(zhí)行力建設(shè)。但是，我們的隊伍當中，仍然存在得過且過的思想和辦事拖沓的.行為，這是無能的表現(xiàn)、不盡責任的表現(xiàn)、怕苦怕累的表現(xiàn)。在此，我代表班子再次強調(diào)，我們一定要考慮工作多一點兒，考慮麻將少一點兒，思考方法多一點兒，思考請假少一點兒，口乃心之門戶，我們一定要注意自己的言行，做一個經(jīng)得起群眾檢驗的人。
二、掌握方法，穩(wěn)步推進
三汊學區(qū)及其黨總支負責指導本系統(tǒng)民主評議工作，同時接受鎮(zhèn)紀委和區(qū)教育局的指導，學校要在學區(qū)及其黨總支和相關(guān)部門的領(lǐng)導下開展民主評議工作。整個評議工作從9月開始，年底結(jié)束。大體分三個階段：
(一)部署發(fā)動階段(9月20日至9月30日)
一是制定方案，層層動員部署。動員大會召開后，學校要迅速成立領(lǐng)導小組和工作專班，制定工作方案，召開動員會安排部署，并于10月8日前將工作方案，報學區(qū)辦公室。二是加大宣傳力度，營造評議氛圍。要通過各種形式公開本單位職能、任務、服務標準、服務承諾和監(jiān)督電話等基本情況，讓教育系統(tǒng)民主評議工作家喻戶曉。三是要通過多種形式大力宣傳近幾年來取得的工作成績，樹立教育系統(tǒng)的良好形象。
(二)自查自糾階段(10月初至10月18日)
1、學校要通過多種渠道，廣泛征求社情民意，全面開展自查自糾;要及時將自查自糾及開展活動的情況上報學區(qū)及其黨總支。
、問卷調(diào)查等方式，調(diào)查了解存在的問題，特別要注意調(diào)查核實重點問題，并進行綜合分析，監(jiān)督其整改。
(三)集中整改階段(10月19日至11月19日)
1、按照自評中發(fā)現(xiàn)的問題和糾風部門通報的問題和意見，深入剖析原因，制定整改方
案，認真進行整改。對能迅速解決的問題，要迅速解決;對不能迅速解決的問題，要創(chuàng)造條件限時解決;對涉及政策性的問題要通過媒體或當面溝通等方式做出說明，讓廣大群眾真切感受到整改工作力度和效果。針對評議發(fā)現(xiàn)的問題，要制訂完善本單位加強政風行風建設(shè)的長效機制。
2、學區(qū)及其黨總支會同鎮(zhèn)紀委或區(qū)教育局對所屬單位整改工作進行明察暗訪和督導，并將整改方案和檢查督導情況進行通報。
3、學區(qū)及其黨總支對所屬單位評議中發(fā)現(xiàn)的違紀案件會同鎮(zhèn)紀委或區(qū)教育局進行調(diào)查核實，并按有關(guān)規(guī)定實施責任追究。
(五)考核總結(jié)階段(12月15日至30日)
學校要向?qū)W區(qū)及其黨總支報送評議工作總結(jié)。學區(qū)及其黨總支將根據(jù)鎮(zhèn)紀委提供的情況和組織考核的結(jié)果，對學校的民主評議工作進行排序，并在教育系統(tǒng)進行通報。
在動員會結(jié)束后，我們一方面要迅速行動起來，通過討論會、宣傳專欄、校園網(wǎng)站等靈活動多樣的形式，組織全體教職工繼續(xù)深入學習省、市、學校動員會的精神，宣講行評工作的重要意義、內(nèi)容、方法、步驟及要求，要讓每一個教職工在認識上都有一個新的提高，人人明白自己的責任和使命，自覺參與到評議中來，自覺做行風評議工作的宣傳者、維護者、建設(shè)者。
另一方面，我們要做好面向?qū)W生、面向家長、面向社會的宣傳。按照市教育局“四個講透”的精神，我們要做到：
1、把成績講透。近年來，學校在校園環(huán)境建設(shè)、班子隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、養(yǎng)成教育、課堂教學改革、學校安全管理工作等各方面均取得了可喜可贊的成績。我們一定要善于挖掘素材，實事求是地大力宣傳我們的成績，讓不了解，或者了解不夠透徹，看問題多，看成績少的學生、學生家長、社會人士更多地了解特校，關(guān)心特校，支持特校。
有一個過程。教育教學中，面對期望值過高的家長，班主任、任課教師要從教育學生的特點、教育教學規(guī)律出發(fā)，耐心細致地講解教學內(nèi)容的設(shè)置與教學手段的實施，以取得學生家長、社會各界對學校各項工作的理解、諒解。
3、把問題講透。民主評議工作絕不能回避問題，我們每一位教職工不僅要講問題，還要深刻剖析問題存在的原因，自身在思想認識、主觀努力、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、工作能力等方方面面存在的問題與差距，自我反省、自我反思，制定措施，認真糾正。
4、把措施講透。對于存在的問題、打算如何去解決，解決措施是什么，時間表怎樣制訂，都要給學生、學生家長講透徹。要結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動、結(jié)合學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃的制定，結(jié)合師德師風建設(shè)，廣為宣傳，引領(lǐng)全體教職工，樹立良好的社會形象，增強各級領(lǐng)導、各界社會人士、各位學生、學生家長對教育事業(yè)發(fā)展的信心。
三、明確責任，力求實效
我們可以清醒地認識到，行評工作不再是階段性、突擊性工作，它正走向常態(tài)化。從我校近幾年的發(fā)展看，現(xiàn)任領(lǐng)導班子成立，也正是借助了行評工作的東風，學校辦學規(guī)模、辦學層次、辦學水平不斷提高，有力地推動了學校各項工作的開展。因此，在今年的行評工作中，我們要將行評工作當作推動學校進一步發(fā)展的措施和動力，把民主評議與開學檢查工作、創(chuàng)先爭優(yōu)工作、文明創(chuàng)建工作、黨風廉政建設(shè)、校園文化建設(shè)、精細化管理工作、高效課堂創(chuàng)建工作、“校校行”迎檢籌備工作、學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃制定工作相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，做到“兩不誤，兩促進”，完成區(qū)教育局提出的“同時交上事業(yè)發(fā)展和政風行風建設(shè)兩張合格答卷”的工作要求。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。要把評議活動作為維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，促進教育事業(yè)發(fā)展的重要載體;迅速成立相應的領(lǐng)導小組和工作專班，加強領(lǐng)導，精心組織，做到一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，確保評議工作有序進行。
(二)加強宣傳，爭取主動。通過懸掛評議工作宣傳標語，致學生家長一封信，在相關(guān)媒體上發(fā)布評議信息等方式，營造民主評議工作氛圍。同時要以簡訊簡報的形式積極宣傳報道正面典型以及評議工作動態(tài)。
信于民。
(四)嚴明紀律，人人參與。主動配合紀檢糾風部門工作，嚴格遵守評議紀律，要將評議工作要求滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，落實到每個教育工作者的一言一行，努力爭創(chuàng)民主評議工作先進單位。
同志們，行風評議工作任務艱巨、使命光榮、責任重大。全體教職員工都要端正態(tài)度，積極參與評議工作，正確對待評議結(jié)果，正確對待批評意見，把工作重心放在多為學生辦實事、辦好事、解難事上。要以行評工作為契機，以評議為動力，以優(yōu)良的工作作風、過硬的工作能力、出色的工作業(yè)績，進一步推動學校各項工作、推動教育事業(yè)大發(fā)展，為構(gòu)建和諧孝南再譜新曲!
學校行風評議意見建議篇四
為認真貫徹落實《三臺縣教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案》，結(jié)合我校實際,切實開展政風行風評議工作，進一步改進我校工作作風，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象，我校高度重視，把自查自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展，形成黨政領(lǐng)導齊抓共管，一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，上下聯(lián)動，人人參與的工作局面。現(xiàn)將工作情況報告如下：
我校民主評議行風工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹市、縣有關(guān)會議精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為、規(guī)范辦學行為、加強師德教育為重點，通過認真落實責任，切實加強領(lǐng)導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，與學校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來，促進學校政風行風建設(shè)，營建良好的氛圍。
二、領(lǐng)導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性對政風行風評議工作，學校領(lǐng)導高度重視，增強了行評意識，學校黨支部、行政把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了政風行風評議工作領(lǐng)導小組,由校長張宗坤同志任組長，副校長江兵任副組長，成員由政教處、教導處、總務處、安全辦等方面的負責人和教師代表組成。通過行政會、全體教師會學習上級精神和校行風建設(shè)方案，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風建設(shè)成為全體師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。學校實行政風行風評議堅持“一把手”親自抓，學校形成了主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體協(xié)調(diào)、各部門分工負責的領(lǐng)導體制;形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領(lǐng)導。
學校嚴格按照上級政風行風評議工作的內(nèi)容和重點，認真落實自查自糾工作。
1、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一認識。
我校嚴格按照上級要求，制定《三元小學政風行風評議工作實施方案》，并組織全體教職工學習，作了宣傳、動員和部署工作。
2、對照要求，認真自查。
學校各部門每位教師都根據(jù)學校政風行風評議工作的實施方案要求，認真查找自己工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作。
(1)教育收費方面：
批的標準收取，經(jīng)學校行政會議通過，對貧困生實行少收或免收;學校財務嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強學校財務管理意見》的有關(guān)規(guī)定。
(2)規(guī)范辦學方面：
學校不存在以舉辦興趣班、補習班、實驗班、特長班等名義向?qū)W生收取費用的行為。學校雖有各種學生活動小組，如播音組、鼓號隊、書法愛好小組等，都是利用課余時間開展活動，不向?qū)W生收取任何費用。
(3)師德師風方面：
我校地處農(nóng)村，教師非常純樸，通過問卷調(diào)查和走訪家長、學生進行調(diào)查，教師沒有利用教師節(jié)等節(jié)日向?qū)W生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的宴請;通過師德教育，學習學校制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行為更加規(guī)范，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動(主要是學生行為引起)，尚有不充分尊重學生的現(xiàn)象，學校仍需保持經(jīng)常的管理。通過調(diào)查，教師沒有有償家教的現(xiàn)象。
(4)資料征訂方面：
我校從不訂購盜版教輔資料;班主任不擅自向?qū)W生征訂、推薦教輔用書和講義，學校按照上級要求，嚴格執(zhí)行“一教一輔”;也沒有亂登廣告和違規(guī)招生送生行為。
通過開展民主評議政風行風活動后，我校廣大教職工職業(yè)道德水平有了進一步提高，都能真正做到：熱愛祖國，獻身教育;熱愛學生，依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè)，無私奉獻;文明禮貌，為人師表。學校收費管理更趨規(guī)范化，校務公開更具透明度，民主監(jiān)督機制更加健全，校園內(nèi)部管理進一步得到強化，從而提高了學校的辦學效益，受到了社會各界的好評。雖然我校在民主評議政風行風、加強作風建設(shè)過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，這離上級領(lǐng)導和人民群眾的要求還有距離。我們將牢固樹立長期作戰(zhàn)的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，推動學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展，不斷邁上新臺階。
四、問題與不足。
通過召開學生座談會、家長會，設(shè)立舉報電話等形式廣泛征求學生、家長和社會各界對學校的意見，我們排查出學校工作上目前還存在著以下一些不足：
2、少數(shù)教師工作方法簡單，有時還存在著變相體罰學生、歧視后進生的現(xiàn)象;。
3、少數(shù)學生冒充學校名義，向家長索要征定報刊費用;。
4、部分家長對學校處理有關(guān)舉報電話或信函的反饋情況不了解;。
5、學校雖已初步形成良好的校風，但仍存在著教師在教學區(qū)吸煙等不文明現(xiàn)象，也有一些學習態(tài)度不端正的后進生影響著學校教學質(zhì)量的提高。
五、整改措施：
1、大力開展新一輪的教育教學基本功訓練競賽活動。加強教師教育基本功的訓練與競賽，繼續(xù)開展讀書研究活動，促進教師業(yè)務素質(zhì)和課堂教學效益的穩(wěn)步提高，努力提高課堂效率，加強對青年教師的培養(yǎng)。
2、要進一步加強教科研工作。一是要圍繞課程改革進行實驗，扎實有效地對教師進行新課程標準的學科通識培訓。二是要加強對“輕負高效”的課堂結(jié)構(gòu)進行探討，充分發(fā)揮學生的主體作用，摸索出一條符合我校實際的課堂教學模式。三是要抓好集體備課。堅持“說課”制度，認真做好“五備”工作，做到“四統(tǒng)一”，備課要超前一周，嚴防集體備課流于形式。
3、逐步推行課堂教學質(zhì)量公開承諾制。通過家長會、課堂教學開放日、校務委員會、校長信箱等形式接受公開監(jiān)督。逐步建立課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。用課堂常規(guī)與規(guī)范課標準，評價每一節(jié)課，并結(jié)合推門聽課、學生評教、家長評教、隨堂檢測、階段檢測等系列措施構(gòu)建課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。
4、加強師德師風建設(shè)，優(yōu)化德育工作隊伍，特別是加強班。
5、要進一步發(fā)揚班主任家訪的優(yōu)良傳統(tǒng)。認真實施《三元小學家訪規(guī)定》，通過家訪等各種方式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，要加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境，要形成制度、訪出實效，要把家訪工作作為我校提高教育教學質(zhì)量、跨越發(fā)展的一項重要舉措和辦學特色來抓。
6、進一步加強校風建設(shè)。高度重視對學生的法制宣傳教育，學生法律知識知曉率要達90%以上，力爭使我校師生違法犯罪率為零。要突出重點，主攻后進生轉(zhuǎn)化。建立后進生“幫教”隊伍，關(guān)心每一位后進學生的進步，不讓一個學生掉隊。
7、對學生、家長、社區(qū)等反映的問題要認真處理。做到事事有落實，件件有回音，并在一定范圍內(nèi)召開發(fā)布會，向當事人和學校行風監(jiān)督員通報。
六、公開承諾：
我校針對近階段排查、反饋出來的問題，初步制定了《三元鎮(zhèn)中小小學校行風建設(shè)民主評議公開承諾書》，內(nèi)容如下：
1、嚴格執(zhí)行教育收費項目和標準，堅決杜絕亂收費行為。
2、不向?qū)W生亂訂濫征教輔資料。
3、學期結(jié)束，及時結(jié)算學生代辦費，并公布。
4、不設(shè)重點班、實驗班。
5、各班級均衡配備課任教師。
6、所有老師不搞有償家教。
7、不接受任何家長的任何饋贈、宴請。
8、尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生。
9、實行校務公開。
10、熱情接待群眾的來訪，認真處理群眾的意見和建議。
當然，我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，進一步加大行評力度，扎扎實實地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實處，切實改變學校面貌，提高教育教學工作質(zhì)量和工作效率，樹立誠信三中的新形象，把學校辦成人民滿意、領(lǐng)導放心、師生舒心的素質(zhì)教育的模范學校。
學校行風評議意見建議篇五
為進一步加強教育系統(tǒng)政風行風建設(shè),開展民主評議政風行風活動，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉。下面是本站小編整理20xx學校政風行風評議的范文，歡迎閱讀!
學校已順利完成了宣傳發(fā)動、自查自評兩個階段的工作任務，現(xiàn)正轉(zhuǎn)入落實整改第三階段，實現(xiàn)了預期的工作目標，取得了明顯成效。現(xiàn)將前兩個階段主要工作情況小結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高對行評工作重要性的認識。
4月8日，學校專門召開黨委會，傳達了20xx年省教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作會議精神。會議充分認識了開展民主評議政風行風工作的重要意義，強調(diào)開展民主評議政風行風工作要與學校的機關(guān)作風、教風、學風建設(shè)，與思想大解放討論，開展紀律教育學習月活動、推進校園廉政文化建設(shè)和建設(shè)“和諧校園”相結(jié)合，在全校營造起良好的行評氛圍。5月8日，學校在亮湖樓三樓會議室召開民主評議政風行風工作動員大會。梅州市紀委、梅州市政府糾風辦張喜華主任，市政府糾風辦盧景標副主任，學校黨委委員、全體正職中層干部以及評議辦公室全體工作人員共80多人出席了會議。會議由校長程飚主持，黨委書記李俊夫作了重要動員講話，對我校今年的民主評議政風行風工作提出了三點意見：一是認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識開展民主評議政風行風工作的重要意義，增強開展民主評議政風行風工作的自覺性和責任感;二是積極主動，抓好整改，以評議促進學校事業(yè)發(fā)展;三是加強領(lǐng)導，精心組織，落實責任，確保我校民主評議政風行風工作取得明顯成效。會后，學校印發(fā)了《嘉應學院20xx年民主評議政風行風工作實施方案》(嘉院[20xx]39號)，對學校全面開展民主評議政風行風工作作了具體要求和部署。
二、成立機構(gòu)，明確工作要求。
學校成立民主評議政風行風領(lǐng)導小組，黨政一把手為領(lǐng)導小組組長，副職領(lǐng)導為副組長，相關(guān)部門的領(lǐng)導為成員，領(lǐng)導小組下設(shè)評議工作辦公室(辦公室掛監(jiān)察審計處)，以及宣傳報道組、督評組和綜合組三個工作小組，具體負責宣傳發(fā)動、資料收集、信息報送、評議考核和督促檢查等方面工作。由侯憲華副校長兼任行評辦公室主任，具體負責活動開展，由紀委負責草擬具體的實施辦法。
三、宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。
在學校內(nèi)校門、曾憲梓教學大樓、田家炳教學大樓、黃桂清活動中心、何僑生行政辦公大樓、錫昌科技樓、江南校區(qū)等7個主要場所懸掛了大額橫幅標語，如：“認真開展政風行風評議，努力構(gòu)建和諧校園”、“求真務實、奮發(fā)進取，以優(yōu)良的政風行風辦好人民滿意的高等教育”、“加強師德師風建設(shè)，樹立良好教育形象”、“知榮辱、樹新風、促和諧，深入開展政風行風評議工作”、“依法治教，依法治校，積極推進政風行風建設(shè)”等，在學校的主要場所共設(shè)置了5個行評意見箱，并設(shè)立了行評舉報電話和電子郵箱，廣泛收集群眾意見。其次，在內(nèi)校門設(shè)立大型滾動電子顯示屏幕，顯示行風評議宣傳標語內(nèi)容。
四、向社會和全校師生員工發(fā)出公開信。
5月上旬，學校在校園網(wǎng)上發(fā)出“從師生評議中找差距，在社會監(jiān)督下謀發(fā)展”的公開信，號召廣大師生員工積極參與，獻言獻策，對學校政風行風工作進行監(jiān)督、評議。據(jù)統(tǒng)計，公開信的點擊率超過5000人次。
五、在校園網(wǎng)頁中開設(shè)及在校廣播臺開辟了學校民主評議政風行風專欄。
為了讓全校師生員工及時了解學校政風行風評議信息，學校從5月份開始，在校園網(wǎng)頁中專門開設(shè)了民主評議政風行風專欄。
六、向教師、學生、學生家長和社會各界發(fā)放“民主評議政風行風情況問卷調(diào)查表”從5月份開始，學校向校內(nèi)外一共發(fā)出20xx份“民主評議政風行風情況問卷調(diào)查表”，其中在校學生1300份、教職工220份、學生家長300份、外單位100份。至6月底，一共回收問卷1611份，回收率達83.9%，其中回收在校學生問卷1228份、學生家長問卷130份、教職工問卷214份、外單位問卷39份。廣泛收集了師生員工、家長和社會人士對我校依法辦學、規(guī)范收費、校務公開，陽光招生、陽光采購、深化教學改革、廉潔從政從教、改進機關(guān)作風、師德師風等方面的意見和建議200多條。從問卷調(diào)查表的統(tǒng)計結(jié)果來看，絕大多數(shù)接受調(diào)查的學生、學生家長、社會人士、學校教職工對學校政風行風十五項評議內(nèi)容是滿意或基本滿意的，對嘉應學院的明天充滿信心。
七、編印行評《工作簡報》。
學校及時把民主評議政風行風工作情況編印成《工作簡報》，向省教育廳、市糾風辦和校內(nèi)各個部門宣傳我校評議工作情況。至7月上旬，學校一共出版了5期《工作簡報》。
八、召開專題座談會。
6月份，學校先后召開了民主評議政風行風離退休教職工代表座談會、教職工代表座談會、學生代表座談會、學生家長代表座談會等4場專題座談會，就民主評議政風行風的十五項內(nèi)容廣泛聽取廣大師生員工和廣大群眾的意見和建議，參會代表一致認為，嘉應學院自20xx年升本以來，尤其是接受教育部本科教學工作水平評估以來，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更美了，校風學風更優(yōu)了，師資更強了，教學設(shè)備更完善了，教育、教學服務水平更高了，對學校領(lǐng)導和老師的工作和教學是滿意的，并對學校的發(fā)展提出了不少很好的意見和建議。
此外，我校各系、室，各部門能按照學校的統(tǒng)一部署，采取調(diào)查問卷、召開座談會、訪談、開展文體活動等多種形式聽取各方面的意見和建議，認真查擺問題，制訂初步整改落實方案，有效地推進了行評工作的深入開展。如黨委辦、校長辦通過座談評議、自查自糾等形式，多渠道收集辦公室在政風行風上存在的問題，提出了要確立“八種意識、強化五項要求”的整改措施(即確立“學習意識、自律意識、責任意識、實踐意識、團隊意識、協(xié)調(diào)意識、創(chuàng)新意識、效率意識”，達到“管理職能強化，信息統(tǒng)計工作深化，督查督辦及時化，主動服務意識強化，辦公方式數(shù)字化”);保衛(wèi)處采取召開座談會、深入到各部門調(diào)查了解的辦法，廣開渠道，廣泛聽取個方面的意見和建議，確保學校的安全與穩(wěn)定，5月21日召開創(chuàng)建“平安校園”學生代表座談會，對校衛(wèi)隊員和學生義務消防員舉行消防安全知識培訓;校團委通過修訂《團總支工作量化評估條例》、《社團工作手冊(試行)》等制度，組織開展“挑戰(zhàn)杯”競賽、“青年月”活動、第七屆“魅力四社，激揚奧運”社團文化節(jié)、“南粵杯”演講比賽、科技文化節(jié)、青年工作研討會等一系列校園文化活動，努力為青年學生成長成才服務;計算機科學與技術(shù)系突出師德教育，要求教師嚴格遵守教師規(guī)范：不準上課遲到、曠課和隨意調(diào)課，不準上課時使用手機，要求班主任要關(guān)愛班上的每一位學生，把所教學生當作自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴并濟，同時積極組織開展助殘、濟困、賑災等獻愛心活動，進一步強化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻”的師德意識，等等。
總之，我校民主評議政風行風工作能嚴格按照上級要求，扎實開展各方面工作，取得了一定成效，主要體現(xiàn)在6個方面：一是提高了加強政風行風建設(shè)必要性的認識;二是促進了學校中心工作的開展;三是促進了管理干部的工作作風建設(shè);四是完善了管理制度，規(guī)范了管理行為，理順工作程序，提高了管理效能;五是解決了一些熱點難點問題;六是推動了校風、教風、學風建設(shè)長效機制的建立。
我校召開學校政風行風評議工作座談會為進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，不斷提高學校政風行風建設(shè)水平，9月16日下午，我校在二樓小會議室召開政風行風民主評議座談會。會議由書記劉麗莉主持。學校全體行政領(lǐng)導、年級組長以及政風行風監(jiān)督員王春同志參加了座談。
整個座談會在熱烈、和諧的氛圍中進行。會上，學校黨總支書記、校長介紹了學校政風行風監(jiān)督員王春同志。同時就學校的基本情況、政風行風建設(shè)取得的成效做了詳細的匯報。
接著，政風行風監(jiān)督員王春同志在充分肯定我校近幾年的發(fā)展變化和教育教學取得顯著成績的基礎(chǔ)上，對學校行風建設(shè)和各方面工作提出了寶貴的建設(shè)性意見。在聽取了監(jiān)督員的發(fā)言后，劉麗莉校長表示，非常感謝政風行風監(jiān)督員對學校工作的支持、關(guān)心和幫助，希望監(jiān)督員一如既往地支持學校工作，學校將繼續(xù)加強與各位監(jiān)督員的聯(lián)系和溝通，努力做好各項工作，不斷提升社會對教育的滿意度。
通過這次行風評議座談會，加強了學校與社會各界之間的溝通，形成了共識和合力。此次座談會，使學校更加清晰地認識到開展民主評議政風行風工作的重要性，明確了行評工作的目的要求，為學校下一步工作指明了方向。
為認真貫徹落實《三臺縣教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案》，結(jié)合我校實際,切實開展20xx年政風行風評議工作，進一步改進我校工作作風，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象，我校高度重視，把自查自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展，形成黨政領(lǐng)導齊抓共管，一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，上下聯(lián)動，人人參與的工作局面。現(xiàn)將工作情況報告如下：
我校民主評議行風工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹市、縣有關(guān)會議精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為、規(guī)范辦學行為、加強師德教育為重點，通過認真落實責任，切實加強領(lǐng)導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，與學校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來，促進學校政風行風建設(shè)，營建良好的氛圍。
二、領(lǐng)導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性對政風行風評議工作，學校領(lǐng)導高度重視，增強了行評意識，學校黨支部、行政把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了政風行風評議工作領(lǐng)導小組,由校長張宗坤同志任組長，副校長江兵任副組長，成員由政教處、教導處、總務處、安全辦等方面的負責人和教師代表組成。通過行政會、全體教師會學習上級精神和校行風建設(shè)方案，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風建設(shè)成為全體師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。學校實行政風行風評議堅持“一把手”親自抓，學校形成了主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體協(xié)調(diào)、各部門分工負責的領(lǐng)導體制;形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領(lǐng)導。
學校嚴格按照上級政風行風評議工作的內(nèi)容和重點，認真落實自查自糾工作。
1、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一認識。
我校嚴格按照上級要求，制定《三元小學20xx年度政風行風評議工作實施方案》，并組織全體教職工學習，作了宣傳、動員和部署工作。
2、對照要求，認真自查。
學校各部門每位教師都根據(jù)學校政風行風評議工作的實施方案要求，認真查找自己工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作。
(1)教育收費方面：
批的標準收取，經(jīng)學校行政會議通過，對貧困生實行少收或免收;學校財務嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強學校財務管理意見》的有關(guān)規(guī)定。
(2)規(guī)范辦學方面：
學校不存在以舉辦興趣班、補習班、實驗班、特長班等名義向?qū)W生收取費用的行為。學校雖有各種學生活動小組，如播音組、鼓號隊、書法愛好小組等，都是利用課余時間開展活動，不向?qū)W生收取任何費用。
(3)師德師風方面：
我校地處農(nóng)村，教師非常純樸，通過問卷調(diào)查和走訪家長、學生進行調(diào)查，教師沒有利用教師節(jié)等節(jié)日向?qū)W生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的宴請;通過師德教育，學習學校制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行為更加規(guī)范，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動(主要是學生行為引起)，尚有不充分尊重學生的現(xiàn)象，學校仍需保持經(jīng)常的管理。通過調(diào)查，教師沒有有償家教的現(xiàn)象。
(4)資料征訂方面：
我校從不訂購盜版教輔資料;班主任不擅自向?qū)W生征訂、推薦教輔用書和講義，學校按照上級要求，嚴格執(zhí)行“一教一輔”;也沒有亂登廣告和違規(guī)招生送生行為。
通過開展民主評議政風行風活動后，我校廣大教職工職業(yè)道德水平有了進一步提高，都能真正做到：熱愛祖國，獻身教育;熱愛學生，依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè)，無私奉獻;文明禮貌，為人師表。學校收費管理更趨規(guī)范化，校務公開更具透明度，民主監(jiān)督機制更加健全，校園內(nèi)部管理進一步得到強化，從而提高了學校的辦學效益，受到了社會各界的好評。雖然我校在民主評議政風行風、加強作風建設(shè)過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，這離上級領(lǐng)導和人民群眾的要求還有距離。我們將牢固樹立長期作戰(zhàn)的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，推動學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展，不斷邁上新臺階。
四、問題與不足。
通過召開學生座談會、家長會，設(shè)立舉報電話等形式廣泛征求學生、家長和社會各界對學校的意見，我們排查出學校工作上目前還存在著以下一些不足：
2、少數(shù)教師工作方法簡單，有時還存在著變相體罰學生、歧視后進生的現(xiàn)象;。
3、少數(shù)學生冒充學校名義，向家長索要征定報刊費用;。
4、部分家長對學校處理有關(guān)舉報電話或信函的反饋情況不了解;。
5、學校雖已初步形成良好的校風，但仍存在著教師在教學區(qū)吸煙等不文明現(xiàn)象，也有一些學習態(tài)度不端正的后進生影響著學校教學質(zhì)量的提高。
五、整改措施：
1、大力開展新一輪的教育教學基本功訓練競賽活動。加強教師教育基本功的訓練與競賽，繼續(xù)開展讀書研究活動，促進教師業(yè)務素質(zhì)和課堂教學效益的穩(wěn)步提高，努力提高課堂效率，加強對青年教師的培養(yǎng)。
2、要進一步加強教科研工作。一是要圍繞課程改革進行實驗，扎實有效地對教師進行新課程標準的學科通識培訓。二是要加強對“輕負高效”的課堂結(jié)構(gòu)進行探討，充分發(fā)揮學生的主體作用，摸索出一條符合我校實際的課堂教學模式。三是要抓好集體備課。堅持“說課”制度，認真做好“五備”工作，做到“四統(tǒng)一”，備課要超前一周，嚴防集體備課流于形式。
3、逐步推行課堂教學質(zhì)量公開承諾制。通過家長會、課堂教學開放日、校務委員會、校長信箱等形式接受公開監(jiān)督。逐步建立課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。用課堂常規(guī)與規(guī)范課標準，評價每一節(jié)課，并結(jié)合推門聽課、學生評教、家長評教、隨堂檢測、階段檢測等系列措施構(gòu)建課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。
4、加強師德師風建設(shè)，優(yōu)化德育工作隊伍，特別是加強班。
5、要進一步發(fā)揚班主任家訪的優(yōu)良傳統(tǒng)。認真實施《三元小學家訪規(guī)定》，通過家訪等各種方式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，要加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境，要形成制度、訪出實效，要把家訪工作作為我校提高教育教學質(zhì)量、跨越發(fā)展的一項重要舉措和辦學特色來抓。
6、進一步加強校風建設(shè)。高度重視對學生的法制宣傳教育，學生法律知識知曉率要達90%以上，力爭使我校師生違法犯罪率為零。要突出重點，主攻后進生轉(zhuǎn)化。建立后進生“幫教”隊伍，關(guān)心每一位后進學生的進步，不讓一個學生掉隊。
7、對學生、家長、社區(qū)等反映的問題要認真處理。做到事事有落實，件件有回音，并在一定范圍內(nèi)召開發(fā)布會，向當事人和學校行風監(jiān)督員通報。
六、公開承諾：
我校針對近階段排查、反饋出來的問題，初步制定了《三元鎮(zhèn)中小小學校行風建設(shè)民主評議公開。
承諾書。
》，內(nèi)容如下：
1、嚴格執(zhí)行教育收費項目和標準，堅決杜絕亂收費行為。
2、不向?qū)W生亂訂濫征教輔資料。
3、學期結(jié)束，及時結(jié)算學生代辦費，并公布。
4、不設(shè)重點班、實驗班。
5、各班級均衡配備課任教師。
6、所有老師不搞有償家教。
7、不接受任何家長的任何饋贈、宴請。
8、尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生。
9、實行校務公開。
10、熱情接待群眾的來訪，認真處理群眾的意見和建議。
當然，我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，進一步加大行評力度，扎扎實實地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實處，切實改變學校面貌，提高教育教學工作質(zhì)量和工作效率，樹立誠信三中的新形象，把學校辦成人民滿意、領(lǐng)導放心、師生舒心的素質(zhì)教育的模范學校。
學校行風評議意見建議篇六
為認真貫徹落實《三臺縣教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案》，結(jié)合我校實際,切實開展20xx年政風行風評議工作，進一步改進我校工作作風，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象，我校高度重視，把自查自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展，形成黨政領(lǐng)導齊抓共管，一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，上下聯(lián)動，人人參與的工作局面。現(xiàn)將工作情況報告如下：
我校民主評議行風工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹市、縣有關(guān)會議精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為、規(guī)范辦學行為、加強師德教育為重點，通過認真落實責任，切實加強領(lǐng)導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，與學校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來，促進學校政風行風建設(shè)，營建良好的氛圍。
行政會、全體教師會學習上級精神和校行風建設(shè)方案，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風建設(shè)成為全體師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。學校實行政風行風評議堅持“一把手”親自抓，學校形成了主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體協(xié)調(diào)、各部門分工負責的領(lǐng)導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領(lǐng)導。
學校嚴格按照上級政風行風評議工作的內(nèi)容和重點，認真落實自查自糾工作。
1、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一認識。
我校嚴格按照上級要求，制定《三元小學20xx年度政風行風評議工作實施方案》，并組織全體教職工學習，作了宣傳、動員和部署工作。
2、對照要求，認真自查。
學校各部門每位教師都根據(jù)學校政風行風評議工作的實施方案要求，認真查找自己工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作。
（1）教育收費方面：
堅持教育收費公示，每學期的收費標準都在校門口的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監(jiān)督；每學期都把收費標準下發(fā)到每位教師手中，嚴格按標準收費；各班的收費匯總后由班主任簽字確認后在校務公開欄中公開。服務性收費堅持自愿原則，發(fā)放《告家長書》讓家長明白，使用情況告知家長，做到多退少不補。學校伙食收費按審批的標準收取，經(jīng)學校行政會議通過，對貧困生實行少收或免收；學校財務嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強學校財務管理意見》的有關(guān)規(guī)定。
（2）規(guī)范辦學方面：
學校不存在以舉辦興趣班、補習班、實驗班、特長班等名義向?qū)W生收取費用的行為。學校雖有各種學生活動小組，如播音組、鼓號隊、書法愛好小組等，都是利用課余時間開展活動，不向?qū)W生收取任何費用。
（3）師德師風方面：
我校地處農(nóng)村，教師非常純樸，通過問卷調(diào)查和走訪家長、學生進行調(diào)查，教師沒有利用教師節(jié)等節(jié)日向?qū)W生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的宴請；通過師德教育，學習學校制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行為更加規(guī)范，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動（主要是學生行為引起），尚有不充分尊重學生的現(xiàn)象，學校仍需保持經(jīng)常的管理。通過調(diào)查，教師沒有有償家教的現(xiàn)象。
（4）資料征訂方面：
我校從不訂購盜版教輔資料；班主任不擅自向?qū)W生征訂、推薦教輔用書和講義，學校按照上級要求，嚴格執(zhí)行“一教一輔”；也沒有亂登廣告和違規(guī)招生送生行為。
通過開展民主評議政風行風活動后，我校廣大教職工職業(yè)道德水平有了進一步提高，都能真正做到：熱愛祖國，獻身教育；熱愛學生，依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)，無私奉獻；文明禮貌，為人師表。學校收費管理更趨規(guī)范化，校務公開更具透明度，民主監(jiān)督機制更加健全，校園內(nèi)部管理進一步得到強化，從而提高了學校的辦學效益，受到了社會各界的好評。雖然我校在民主評議政風行風、加強作風建設(shè)過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，這離上級領(lǐng)導和人民群眾的要求還有距離。我們將牢固樹立長期作戰(zhàn)的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，推動學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展，不斷邁上新臺階。
通過召開學生座談會、家長會，設(shè)立舉報電話等形式廣泛征求學生、家長和社會各界對學校的意見，我們排查出學校工作上目前還存在著以下一些不足：
2、少數(shù)教師工作方法簡單，有時還存在著變相體罰學生、歧視后進生的現(xiàn)象；
3、少數(shù)學生冒充學校名義，向家長索要征定報刊費用；
4、部分家長對學校處理有關(guān)舉報電話或信函的反饋情況不了解；
5、學校雖已初步形成良好的校風，但仍存在著教師在教學區(qū)吸煙等不文明現(xiàn)象，也有一些學習態(tài)度不端正的后進生影響著學校教學質(zhì)量的提高。
1、大力開展新一輪的教育教學基本功訓練競賽活動。加強教師教育基本功的訓練與競賽，繼續(xù)開展讀書研究活動，促進教師業(yè)務素質(zhì)和課堂教學效益的穩(wěn)步提高，努力提高課堂效率，加強對青年教師的培養(yǎng)。
2、要進一步加強教科研工作。一是要圍繞課程改革進行實驗，扎實有效地對教師進行新課程標準的學科通識培訓。二是要加強對“輕負高效”的課堂結(jié)構(gòu)進行探討，充分發(fā)揮學生的主體作用，摸索出一條符合我校實際的課堂教學模式。三是要抓好集體備課。堅持“說課”制度，認真做好“五備”工作，做到“四統(tǒng)一”，備課要超前一周，嚴防集體備課流于形式。
3、逐步推行課堂教學質(zhì)量公開承諾制。通過家長會、課堂教學開放日、校務委員會、校長信箱等形式接受公開監(jiān)督。逐步建立課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。用課堂常規(guī)與規(guī)范課標準，評價每一節(jié)課，并結(jié)合推門聽課、學生評教、家長評教、隨堂檢測、階段檢測等系列措施構(gòu)建課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。
5、要進一步發(fā)揚班主任家訪的優(yōu)良傳統(tǒng)。認真實施《三元小學家訪規(guī)定》，通過家訪等各種方式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，要加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境，要形成制度、訪出實效，要把家訪工作作為我校提高教育教學質(zhì)量、跨越發(fā)展的一項重要舉措和辦學特色來抓。
6、進一步加強校風建設(shè)。高度重視對學生的法制宣傳教育，學生法律知識知曉率要達90%以上，力爭使我校師生違法犯罪率為零。要突出重點，主攻后進生轉(zhuǎn)化。建立后進生“幫教”隊伍，關(guān)心每一位后進學生的進步，不讓一個學生掉隊。
7、對學生、家長、社區(qū)等反映的問題要認真處理。做到事事有落實，件件有回音，并在一定范圍內(nèi)召開發(fā)布會，向當事人和學校行風監(jiān)督員通報。
我校針對近階段排查、反饋出來的問題，初步制定了《三元鎮(zhèn)中小小學校行風建設(shè)民主評議公開承諾書》，內(nèi)容如下：
1、嚴格執(zhí)行教育收費項目和標準，堅決杜絕亂收費行為。
2、不向?qū)W生亂訂濫征教輔資料。
3、學期結(jié)束，及時結(jié)算學生代辦費，并公布。
4、不設(shè)重點班、實驗班。
5、各班級均衡配備課任教師。
6、所有老師不搞有償家教。
7、不接受任何家長的任何饋贈、宴請。
8、尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生。
9、實行校務公開。
10、熱情接待群眾的來訪，認真處理群眾的意見和建議。
當然，我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，進一步加大行評力度，扎扎實實地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實處，切實改變學校面貌，提高教育教學工作質(zhì)量和工作效率，樹立誠信三中的新形象，把學校辦成人民滿意、領(lǐng)導放心、師生舒心的素質(zhì)教育的模范學校。
學校“行風評議”自查報告(精選多篇)根據(jù)黨風工作會議精神，我校專門召開本校的“行評”工作，確保“行評”工作合格，力爭優(yōu)良。現(xiàn)對我校政風行風工作的自查......
學校行風評議意見建議篇七
20xx年學校黨風廉政建設(shè)工作要以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真學習宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會精神和中紀委全會精神，堅定不移地按照中央、省、市委對黨風廉政和反腐敗工作的總部署，落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規(guī)劃》等各項規(guī)定，圍繞教育改革與發(fā)展，堅持求真務實精神，突出重點，標本兼治，懲防并舉，注重預防，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，不斷健全完善管理機制，推進學校的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。努力創(chuàng)建曲阜市廉政文化進校園示范點。
一、總體要求。
以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中全會精神，深入落實科學發(fā)展觀，進一步加強對黨員干部反腐倡廉理論、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，突出案例警示教育內(nèi)容，積極探索創(chuàng)新宣傳教育形式，提高宣傳教育實際效果，提高黨員干部黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷增強法制觀念和紀律意識，筑牢黨員干部廉潔自律的思想道德防線。
二、具體措施。
1、加強廉政組織領(lǐng)導。
成立以學校黨總支書記為組長，副書記為副組長的學校黨風廉政建設(shè)和廉政文化建設(shè)領(lǐng)導小組，創(chuàng)設(shè)黨政班子齊抓共管、廣大師生廣泛參與的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作格局。不斷完善和嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，落實“一崗雙責”，簽訂黨風廉政建設(shè)工作責任書。確保黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉工作落到實處。并將師德師風建設(shè)納入黨風廉政建設(shè)工作范疇。
2、加強廉政文化建設(shè)。
在顯要位置設(shè)立黨紀條規(guī)警示標語口號，時刻提醒師生敬廉崇潔，使廣大師生得到廉政的教育和熏陶，真正起到廉政文化育人、廉政文化規(guī)范人的作用。建設(shè)廉潔教育講堂和廉政文化主題景觀。充分發(fā)揮校報校刊、校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，開設(shè)校園廉政文化專欄、宣傳網(wǎng)頁和專題節(jié)目。
3、加強廉政宣傳教育。
學校將師德師風教育納入廉政教育的范疇，加強對教師的政治思想教育，制止亂辦班、亂補課、體罰學生以及向?qū)W生家長變相索要財物等不良行為。將廉政文化的精髓融入良好師德師風的建設(shè)活動中。深入學習黨中央、國務院修訂下發(fā)的《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》、中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和曲阜市《關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的十條暫行規(guī)定》、《曲阜市干部作風建設(shè)“8個嚴禁36個不準7個一律”紀律要求》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，中紀委和上級組織有關(guān)黨風廉政建設(shè)的規(guī)定、要求，制定《曲阜一中教師工作紀律十五條》廉潔從教，樹立師表形象。
重點對象和形式：對全體教師進行師德師風教育，突出對領(lǐng)導班子成員及財務管理人員的教育和管理。堅持正面教育、主題教育、警示教育、條規(guī)教育相結(jié)合。
4、堅持廉政教育活動。
結(jié)合學校德育工作和團隊工作，開展全員動員、全體參加的反腐倡廉活動。活動流程為：觀看一部廉政教育片;組織誦讀一段廉政勤政格言警句;講述一個發(fā)生在身邊的廉潔故事、典型事例;點評一番身邊的廉潔故事，交流心中感受;點評一個近期本單位的廉潔先進人物。
此外做好上級紀檢部門安排的廉政宣誓、簽訂承諾書等其他活動。
學校行風評議意見建議篇八
根據(jù)黨風廉政建設(shè)及反腐敗工作會議精神，我校專門召開行政會研究落實本校的“行評”工作，確保“行評”工作合格，力爭優(yōu)良。現(xiàn)對我校政風行風工作的自查情況匯報如下：
政風行風工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系”的要求，以樹立良好的政風行風為目標，緊緊圍繞解決損害群眾切身利益的突出問題，把治理教育亂收費、規(guī)范教育收費行為作為政風行風評議的主要內(nèi)容，促進教育行業(yè)作風建設(shè)，努力辦好讓人民滿意的教育。
學校成立“行評”工作領(lǐng)導小組，負責本校“行評”工作的組織和領(lǐng)導，保證“行評”工作的順利實施。
學校通過家長評校、學生評教、教師評管等方法，通過座談會、問卷調(diào)查、設(shè)立舉報電話和意見箱等形式，廣泛征集社會各方面意見，學校召開領(lǐng)導班子會、干部教職工政風行風分析討論會，通過征集的意見，查找了本單位政風行風建設(shè)中存在的突出問題。
黨風、政風廉政工作。
1、高度重視加強宣傳形成氛圍。
以保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機，深入開展黨的全心全意為人民服務的宗旨教育、對學校黨員干部和教職工進行反腐倡廉教育、法紀教育、職業(yè)道德教育、師德師風的教育。通過學習文件、看光盤資料、參加法律考試、寫心得等形式，使黨員干部和教職工樹立依法治校、廉潔從教的思想，做到廉潔自律、為人師表。
2、成立以書記為組長的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導小組，為了確保工作的進一步落實，具體明確了各負責人的分工包項任務。
3、健全有關(guān)制度，從機制上確保黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的順利開展。如“民主評議領(lǐng)導干部制度”，“領(lǐng)導干部民主生活會制度”“校務公開制度”，“教代會議事制度”、“中層干部競爭上崗制度”等。
學校堅持每學期末領(lǐng)導干部民主生活會，通過召開民主生活會，加強領(lǐng)導干部之間的理解，統(tǒng)一認識，提高領(lǐng)導班子解決自身問題的能力。
堅持民主集中制原則，校級領(lǐng)導之間既分工又合作，重大事情集體研究決定。凡是學校的重大決策、基建工作和財務收支預決算等都交教代會審議，需表決的，表決通過后再行實施。充分發(fā)揮教代會的作用。
學校領(lǐng)導干部自覺接受干部任期經(jīng)濟責任審計和黨內(nèi)外群眾監(jiān)督，校長外出必須向辦公室請假，并將工作向副校長交辦清楚方能離校。
我校領(lǐng)導干部電話費補助按（九教發(fā)[xx]4號）規(guī)定報銷。學校領(lǐng)導干部個人報銷金費，由其他校級領(lǐng)導審簽，按標準報銷。
推薦校級干部和選拔聘任學校中層干部，嚴格按有關(guān)制度，堅持德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt，堅持走群眾路線，堅持公開公正，堅持民主集中制原則，嚴格按紀律和程序辦事。
（二）、加強行風建設(shè)，規(guī)范收費行為。
學校收費是學校廉政建設(shè)的一個重要方面。學校非常重視收費規(guī)范化問題。學校領(lǐng)導多次強調(diào)，學校要在“三個代表”的指導下，站在維護社會穩(wěn)定、維護黨群關(guān)系、維護教育形象的高度，規(guī)范學校收費行為；要把規(guī)范收費行為作為維護廣大人民群眾根本利益的大事來抓。學校在規(guī)范收費問題上，繼續(xù)推行校務公開和收費公示制度。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于校務公開和收費公示等制度，普高招生嚴格執(zhí)行“三限”政策。不搞“小金庫”，不設(shè)帳外帳和公款私存，嚴格執(zhí)行收支兩條線的財務管理制度，決不亂收費。實行收費項目公開、標準公開、程序公開。由于我校領(lǐng)導高度重視收費工作，有組織，有制度，規(guī)范操作，措施得力，收費工作秩序正常，無亂收費現(xiàn)象。使得各項收費都能依法、有序地進行，受到了家長、社會和上級有關(guān)部門的一致好評，在規(guī)范收費年中做出了我們應有的努力和貢獻。
堅持按區(qū)教委文件進行招、送生工作，不作虛假失實的招生廣告宣傳，不采取錯誤手段爭取生源，嚴格執(zhí)行區(qū)教委制定的“三限政策”，嚴格按規(guī)定訂教材和教學用書。
（三）樹良好師德師風。
學校要求全體教師在認真學習的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，并寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設(shè)的重大意義，切實加強師德師風建設(shè)的自覺性，提高教師自身的素質(zhì)。做新時人民滿意的教師。
根據(jù)教師的查找問題和學校平時的考察，現(xiàn)將我校師德師風狀況綜合分析如下：
值得肯定的方面：我校絕大多數(shù)教職工能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教。熱愛學生，嚴格要求學生，關(guān)心學生成長。以身作則，言傳身教，為人師表。
在學校嚴重缺編的情況下，能體諒學校困難，服從學校發(fā)展大局，聽從學校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。
存在的問題：
個別教師歧視差生，缺乏耐心。個別教師紀律觀念不夠強，上課有遲到現(xiàn)象。個別教師對學生不夠尊重，語言刻薄，行為欠妥。個別班主任工作不夠到位，效果差。存在個別體罰學生的現(xiàn)象。在教改科研工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為。不通過正當渠道反映意見，在公共場合亂寫亂貼不屬實的紙條等影響教師形象的行為也時有存在。個別教職工工作的積極性和責任感還有待增強。干部之間以及干群之間的溝通、理解和協(xié)作還有待改進。學校高度重視干部、教職工中存在的這些問題，提出了整改方案，采取了相應的措施，規(guī)范教師從教行為。
學校硬件設(shè)施缺乏，教學用房和設(shè)備不能滿足教學需要，學生和家長意見教大；學生生活設(shè)施差，沒有規(guī)范的食堂，吃飯沒地方；學生洗澡沒有淋浴；教職工沒有活動室，精神文化生活匱乏，教職工意見較大；學校教師隊伍整體素質(zhì)還不能適應人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需要。這些問題的解決，還有待教委的支持，更有待學校努力改進。
學校行風評議意見建議篇九
面對新形勢新任務,必須注重樹立和落實科學發(fā)展觀,注重風氣建設(shè),建立健全長效機制,強化大學的服務功能。下面是本站小編為您帶來的學校行風評議。
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為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設(shè)，促進學校各項工作良性發(fā)展，我校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、緊緊圍繞黨的“”和xx屆三中、四中全會的重要部署，堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針，認真執(zhí)行“三重一大集體決策、主要領(lǐng)導四個不直接分管和末尾表態(tài)”制度。按照“管行業(yè)必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發(fā)展這一主題，通過層層宣傳發(fā)動、深入開展學習、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現(xiàn)將半年來的。
工作總結(jié)。
如下：
1、優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，采取下發(fā)“問題提示卡”、“常規(guī)檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。
2、上好“精彩一課”，打造高效課堂。開展課堂教學大練兵活動，大力推行“五步快樂教學法”，要求人人上好一節(jié)體現(xiàn)高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學效率的大面積提高。
3、開展評優(yōu)活動，激勵教師精益求精。評優(yōu)秀備課、習題設(shè)計和優(yōu)秀學生作業(yè)，鼓勵教師精心備課和設(shè)計習題，提高練習的針對性、有效性，減輕學生過重課業(yè)負擔。
此次活動的開展，進一步規(guī)范了教師的教學行為，強化了質(zhì)量意識。通過開展課堂教學研究，有效提高了課堂教學效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。
20xx年學校黨風廉政建設(shè)工作要以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真學習宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會精神和中紀委全會精神，堅定不移地按照中央、省、市委對黨風廉政和反腐敗工作的總部署，落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規(guī)劃》等各項規(guī)定，圍繞教育改革與發(fā)展，堅持求真務實精神，突出重點，標本兼治，懲防并舉，注重預防，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，不斷健全完善管理機制，推進學校的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。努力創(chuàng)建曲阜市廉政文化進校園示范點。
一、總體要求。
以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中全會精神，深入落實科學發(fā)展觀，進一步加強對黨員干部反腐倡廉理論、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，突出案例警示教育內(nèi)容，積極探索創(chuàng)新宣傳教育形式，提高宣傳教育實際效果，提高黨員干部黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷增強法制觀念和紀律意識，筑牢黨員干部廉潔自律的思想道德防線。
二、具體措施。
1、加強廉政組織領(lǐng)導。
成立以學校黨總支書記為組長，副書記為副組長的學校黨風廉政建設(shè)和廉政文化建設(shè)領(lǐng)導小組，創(chuàng)設(shè)黨政班子齊抓共管、廣大師生廣泛參與的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作格局。不斷完善和嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，落實“一崗雙責”，簽訂黨風廉政建設(shè)工作。
責任書。
確保黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉工作落到實處并將師德師風建設(shè)納入黨風廉政建設(shè)工作范疇。
2、加強廉政文化建設(shè)。
在顯要位置設(shè)立黨紀條規(guī)警示標語口號，時刻提醒師生敬廉崇潔，使廣大師生得到廉政的教育和熏陶，真正起到廉政文化育人、廉政文化規(guī)范人的作用。建設(shè)廉潔教育講堂和廉政文化主題景觀。充分發(fā)揮校報校刊、校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，開設(shè)校園廉政文化專欄、宣傳網(wǎng)頁和專題節(jié)目。
3、加強廉政宣傳教育。
學校將師德師風教育納入廉政教育的范疇，加強對教師的政治思想教育，制止亂辦班、亂補課、體罰學生以及向?qū)W生家長變相索要財物等不良行為。將廉政文化的精髓融入良好師德師風的建設(shè)活動中。深入學習黨中央、國務院修訂下發(fā)的《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》、中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和曲阜市《關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的十條暫行規(guī)定》、《曲阜市干部作風建設(shè)“8個嚴禁36個不準7個一律”紀律要求》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，中紀委和上級組織有關(guān)黨風廉政建設(shè)的規(guī)定、要求，制定《曲阜一中教師工作紀律十五條》廉潔從教，樹立師表形象。
重點對象和形式：對全體教師進行師德師風教育，突出對領(lǐng)導班子成員及財務管理人員的教育和管理。堅持正面教育、主題教育、警示教育、條規(guī)教育相結(jié)合。
4、堅持廉政教育活動。
結(jié)合學校德育工作和團隊工作，開展全員動員、全體參加的反腐倡廉活動。活動流程為：觀看一部廉政教育片;組織誦讀一段廉政勤政格言警句;講述一個發(fā)生在身邊的廉潔故事、典型事例;點評一番身邊的廉潔故事，交流心中感受;點評一個近期本單位的廉潔先進人物。
此外做好上級紀檢部門安排的廉政宣誓、簽訂。
承諾書。
等其他活動。
為加強我局政風行風建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(固紀發(fā)[xx]14)號文件精神，結(jié)合我局實際，以依法行政、勤政為民、作風建設(shè)和廉政建設(shè)為重點，積極開展民主評議政風行風工作，促進了我局政風行風的根本好轉(zhuǎn)，現(xiàn)將一年來的工作作。
自我總結(jié)。
如下：
一、建立機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導。
為扎實開展我局的政風行風工作，局黨組研究決定成立局長虎慨桓同志擔任組長、副局長楊耀峰、李海同志擔任副組長，各縣(區(qū))司法局長為成員的民主評議政風行風工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，負責政風行風的具體工作，形成了主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導具體抓、負直接責任，一級抓一級，層層抓落實的領(lǐng)導機制和工作格局，為民主評議政風行風工作順利開展提供了強有力的組織保證。
二、召開動員大會，提高干部職工的思想認識。
為了切實加強我局政風行風建設(shè)，樹立行業(yè)形象，xx年4月14日召開了民主評議政風行風動員會議，會上組織學習了關(guān)于印發(fā)《**市xx年民主評議政風行風工作實施方案的通知》(固紀發(fā)[xx]14)號、《**市司法局xx年民主評議政風行風工作實施方案》(固司黨組[xx]15號)文件精神，對我局的民主評議政風行風工作提出了具體的實施意見，確定了民主評議政風行風工作的指導思想、基本原則、評議對象和內(nèi)容、組織實施、方法步驟、工作要求，要求局機關(guān)干部職工立足崗位，以人民滿意為標準，把政風行風評議工作與開展業(yè)務工作結(jié)合起來，以開展民主評議政風行風為契機，有效推進各項業(yè)務工作的順利完成，以業(yè)務工作的成果來檢驗政風行風評議的效果，做到政風行風評議工作與業(yè)務工作相互促進，相互發(fā)展;利用“法律七進”活動、節(jié)假日開展法律宣傳、法律咨詢、法律服務等活動，以業(yè)務活動促進政風行風的根本好轉(zhuǎn);把政風行風評議工作與“機關(guān)效能建設(shè)年”、“解放思想、干干凈凈干事”、“大學習、大討論”活動和黨風廉政建設(shè)工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，做到各項工作相互促進、共同提高，為我市社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)服務。
三、廣泛征求意見，改變機關(guān)作風。
為廣泛征求社會各界對我局機關(guān)政風行風建設(shè)方面的意見和建議，我們設(shè)立了舉報電話和意見箱，聘請政風行風評議代表對我局的政風行風進行監(jiān)督。為了查找我局在政風行風方面存在的突出問題，我們把律師、公證、基層法律服務、法律援助等窗口行業(yè)作為重點評議對象，向市人大、市政協(xié)及相關(guān)部門，行風評議員，服務對象發(fā)放了《**市司法局政風行風征求意見表》，面向社會各界廣泛征求意見和建議，收到了積極效果。通過這些途徑共征求意見和建議共二條，一是普法和法律援助工作的宣傳不夠，群眾對法律援助受案范圍及申請程序等事項了解不夠多，影響了法律援助工作的實施。二是律師、公證對當事人的服務質(zhì)量不高，對群眾的咨詢解答缺乏耐心。
針對以上存在的問題，我們誠心解決問題，狠抓整改落實。落實整改是民主評議政風行風的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，局機關(guān)始終堅持把解決問題貫穿于整改落實全過程，推動整改落實整改工作不斷取得新成效。一是深化認識抓整改，提高整改工作的自覺性，明確整改工作的目標、任務、措施、責任和督辦要求。二是注重突出問題的解決，如普法和法律援助工作的宣傳面不夠廣的問題，我們開展了“法律七進”活動，和“法律援助進鄉(xiāng)村宣傳”，擴大法律宣傳面，在法律援助方面進行大力宣傳，在各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))設(shè)立了法律援助工作站，在村(居)設(shè)立了法律援助聯(lián)絡(luò)員等措施，使廣大群眾對法律援助工作的受案范圍和申請程序等事項有了更深的了解。又如當事人對公證、律師服務質(zhì)量不高，對法律咨詢解答缺乏耐心的問題，我們對公證、律師隊伍進行了教育整頓，提高其服務質(zhì)量，端正服務態(tài)度。通過這些措施工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，工作效率有了明顯提高。
學校行風評議意見建議篇十
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，強化黨風政風，認真貫徹落實《民主評議學校行業(yè)作風活動安排意見》（咸渭教發(fā)[20**]118號）要求，按照“標本兼治，糾建并舉”的原則，緊緊圍繞“立德為本、博學為用”的辦學理念，以辦人民滿意的教育為根本，我校全面開展民主評議行風工作。各部門結(jié)合實際工作情況，積極查找涉及政風行風評議的相關(guān)問題，采取切實有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實。
目前我校主要做了以下工作：
一是成立了領(lǐng)導小組，加強對行評工作的組織領(lǐng)導，有序推進行評工作；
三是制定了《渭城區(qū)二紡機學校民主評議學校行業(yè)作風活動實施方案》；四是做好自查工作。以問卷調(diào)查、座談會、信箱等形式，廣泛征詢意見。就黨風廉政建設(shè)、師德師風建設(shè)、教育收費情況、依法規(guī)范辦學行為、校務公開及安全管理等方面作了重點自查評議。現(xiàn)將學校前一階段工作開展和自查自糾情況作如下匯報。
（一）規(guī)范教育教學行為，提高教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行市教育局關(guān)于普通中小學執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的文件規(guī)定，結(jié)合學校教育教學實際情況，開齊課程、開足課時。
2、嚴格控制了中小學生補課及教輔資料的發(fā)放，控制教輔材料的購買，嚴格禁止濫訂濫用教輔資料，禁止為學生統(tǒng)一訂購或要求學生自行購買統(tǒng)一資料。
3、根據(jù)學校實際情況科學制定招生計劃，合理安排班級人數(shù)，無快慢班、重點班。
4、嚴格執(zhí)行義務教育學生免試就近入學的規(guī)定，無條件接收合乎條件的學生入學。學生的轉(zhuǎn)學、插班、休學、畢業(yè)等情況均按學校學籍管理制度嚴格執(zhí)行。
（二）規(guī)范收費行為，杜絕違規(guī)行為。
1、學校嚴格按照上級部門的要求，嚴格執(zhí)行義務教育階段收費政策，堅決制止亂收費。
2、嚴格執(zhí)行中小學收費項目及標準，杜絕以各種名目自立項目亂收費。
3、每學期開學初，學校對收費項目和費用均張榜公布，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。
（三）規(guī)范師德行為，提高服務意識。
1、加強對教師的職業(yè)道德教育，倡導“格物致知、誨人不倦”的良好教風，要求教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學校制定了嚴格的措施，堅決杜絕以教謀私，向?qū)W生索取錢物、有償家教等現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，當年的'“創(chuàng)先評優(yōu)”實行一票否決制，并扣罰績效工資。
2、開展家校互動活動。歡迎每位家長隨時走進課堂聽課，增進社會、家長與學校、教師的交流，認真聽取家長和學生的意見，不斷進行課堂改革，提高教學質(zhì)量。
3、積極開展學習型組織活動，通過開展“政治業(yè)務學習”、校長辦公會、全體教師大會集體學習等活動，引導教師提高自身的工作責任心、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務水平和班級管理能力，進一步規(guī)范教師的行為，增強服務意識。
（四）堅持校務公開，加強民主監(jiān)督。
1、學校成立了校務公開領(lǐng)導小組，把學校工作的重點、難點、教職工關(guān)心的熱點問題，作為校務公開的重要內(nèi)容，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。
2、學校建立問題逐級反映解決機制，師生思想、工作或?qū)W習中存在問題，可逐級向上反映。當事人員或領(lǐng)導能夠解決的，現(xiàn)場予以解決；還能解決的，可向上一級領(lǐng)導匯報。確保師生反映的問題能夠及時予以解決，杜絕推脫扯皮現(xiàn)象。
3、定期召開家長會，搭建起家長與學校溝通的橋梁。家長會上，教師除了與家長溝通學生的學習情況外，還向廣大學生家長宣傳學校的辦學方向、教育理念，接受家長對學校各項工作的監(jiān)督。
（五）加強黨風廉政建設(shè)，完善責任追究制度。
1、圍繞“廉政文化進校園”活動，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，領(lǐng)導干部率先垂范，切實履行“一崗雙責”要求。
2、加強監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。學校堅持把黨風廉政監(jiān)督檢查納入學校領(lǐng)導干部目標管理考評體系之中。將年終考核情況與領(lǐng)導干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用直接掛鉤。
3、加強反腐倡廉工作任務的落實，定期聽取群眾意見，開展批評與自我批評，嚴格執(zhí)行上級主管部門的有關(guān)文件精神，嚴格規(guī)范自己的言行，帶頭搞好黨風廉政建設(shè)和工作作風建設(shè)。
4、認真開展“廉政文化進校園”活動。引導廣大師生認清形勢，提高組織紀律意識、大局意識和依法辦學意識，增強黨員干部廉潔自律能力，在校園營造出了反腐倡廉的濃厚氛圍。
（六）暢通言路，積極化解矛盾。
1、領(lǐng)導干部經(jīng)常深入基層辦公室，認真聽取群眾意見，掌握群眾思想動態(tài)。
2、按照逐級負責、分層解決的原則，確保師生反映的問題能夠得到及時解決。
3、在平時的工作中，對一些難點問題、熱點問題我們積極辦理，化解矛盾，做到了件件有落實。
雖然企校移交已經(jīng)完成，但是部分教師的思想里還或多或少殘留著“企業(yè)化”的影子，情緒還不穩(wěn)定。這主要反映在2010年“績效工資”剛剛實施時，教師普遍認識與上級文件要求存在一定差距，意見較大。
1、細化活化教職工的思想政治工作。學校領(lǐng)導經(jīng)常與教職工溝通，走進教職工的工作與生活。與教師進行真誠的交談，達到情感上的交流，事業(yè)上的共識。幫助廣大教師確立主人翁意識，增強教書育人的責任感、使命感，進而轉(zhuǎn)化為工作的動力。
2、實施“暖心工程”。將教師的婚、喪、嫁、娶等生活問題納入到學校日常工作的范疇中，關(guān)心、幫助教師的生活，讓教師生活上常常能感受到組織的溫暖，無后顧之憂。組織教師進行體檢、外出參觀學習、定制工作服等，從工作的細節(jié)中，體現(xiàn)出學校對廣大教師的人文關(guān)懷。
1、堅持求真務實，轉(zhuǎn)變作風。繼續(xù)發(fā)揚求真務實，言行一致的優(yōu)良作風，堅持實事求是，大力提倡無私的敬業(yè)奉獻精神。廣泛聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，為群眾辦實事，扎實抓好行風建設(shè)，進一步提高工作質(zhì)量和效率。
2、進一步加強德育工作。首先是抓好師德師風建設(shè)，全面提高教師隊伍整體水平。其次，繼續(xù)抓好學校校風、教風、學風等“三風”建設(shè)，強化德育教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，努力提高德育效果。
總之，我們將繼續(xù)按照上級的要求，高度重視行風建設(shè)工作，時時對照，經(jīng)常深入檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，不斷提高行風建設(shè)水平。
學校行風評議意見建議篇十一
(1)落實整改責任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，學校進行了認真的梳理，并召開專門的班子會議和教師會議，將問題歸口，實行部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。
(2)繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、結(jié)合學校實際，加強師德建設(shè)。開展形式多樣的。
職業(yè)道德。
教育。利用政治。
學習。
和師德培訓等時間在全體教工中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，繼續(xù)學習“十大仁愛之師”等先進教師的先進事跡，撰寫。
心得體會。
2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，學校為了強化教學管理建立了“五同課”
制度。
建立了每周一次教研活動探索教學的策略和技術(shù)。
3、加強教師間的交流與合作，本著“請進來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平，比如校際聯(lián)動等活動。
4、開展“師德標兵”的評選活動，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學校教育教學工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。
(3)進一步健全學校的規(guī)章制度。
圍繞行風評議、師德建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學校規(guī)章制度如《學校教學常規(guī)。
管理制度。
》、《學校家訪制度》、《學校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內(nèi)津貼發(fā)放考核制度》和《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、師德師風下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將此項考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發(fā)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。
(4)加強安全教育，提高安全意識。在今年準備迎接國家安全社區(qū)檢查的基礎(chǔ)上，一方面再繼續(xù)加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規(guī)則，做文明市民。一方面每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座和逃生演練;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。
(5)成立“學校行風監(jiān)督機構(gòu)”。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“學校行風評議監(jiān)督機構(gòu)”，聘請行風評議監(jiān)督員。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議。同時加強與相關(guān)部門的聯(lián)系，營造共同關(guān)注教育，關(guān)心學校的良好氛圍。
(6)借本次民主評議政風行風工作的契機，學校向鄭重作出社會服務承諾，公開承諾、接受監(jiān)督、辦好學校。(承諾附后)。
通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認識到行風建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質(zhì)量不斷提高，真正樹立“一切為了學生、為了學生一切”的良好形象而努力。
學校行風評議意見建議篇十二
根據(jù)xx市教育局《20xx年全市教育系統(tǒng)開展民主評議行風活動的實施意見》，為深入貫徹落實黨的精神，按照構(gòu)建社會主義的總體要求，進一步加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)，樹立和維護教育的良好形象，實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展，更好地維護和實現(xiàn)好廣大人民群眾的根本利益。按照省教育廳的統(tǒng)一部署，確定在全市教育系統(tǒng)開展教育行風民主評議活動，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以黨的精神和科學為指導，以“端正教育行風，塑造良好形象”為主題，以加強教育機關(guān)作風建設(shè)和規(guī)范學校辦學行為為重點，以人民群眾滿意為標準，著力解決機關(guān)干部作風、學校辦學行為、教師師德等方面存在的問題，優(yōu)化教育改革發(fā)展環(huán)境，促進教育的公平公開，努力辦好人民滿意的教育。
二、評議對象。
全市普通中小學和中等職業(yè)學校（包括民辦學校，以下簡稱中小學校），市及各區(qū)（市）教育行政部門。
三、評議內(nèi)容和重點解決的問題。
教育行風民主評議活動，要緊密聯(lián)系教育改革和發(fā)展的大局，緊密聯(lián)系全市教育系統(tǒng)干部、教師、學生的實際，做到邊評議、邊整改，切實解決教育系統(tǒng)政風行風方面存在的問題。
（一）規(guī)范辦學方面。中小學校認真貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行上級的政令，建立行之有效的規(guī)章制度，加強學校管理，規(guī)范辦學行為。重點解決個別學校違規(guī)招生、違規(guī)收費等問題。
（二）教師師德方面。中小學校的干部教師要做到言為人師、行為表率，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，教好書育好人。重點解決個別干部教師以教謀私，體罰或變相體罰學生等問題。
（三）學校風氣方面。中小學校要加強師生文明行為養(yǎng)成教育，形成良好的教風、學風、校風，注重校園文化和環(huán)境建設(shè)，校園整潔優(yōu)美，教育教學秩序良好。重點解決師生行為不文明、公德意識差，以及校園臟、亂、差等問題。
（四）教育教學方面。中小學校的干部教師要具有爭創(chuàng)一流的意識，積極深化課堂教學改革，優(yōu)化教學環(huán)境，并實行精細化管理，提高教學質(zhì)量和管理效能。重點解決個別干部教師事業(yè)心、責任心不強，工作不思進取，教法陳舊、管理落后等問題。
（五）文明服務方面。中小學校要積極開展文明服務活動，設(shè)立服務值班室，開通服務，履行文明服務承諾，做到關(guān)愛學生，尊重家長，為學生健康成長服務。重點解決不能平等、真誠地關(guān)愛每位學生，歧視學習困難的學生；不能禮貌地與家長交流，甚至訓斥家長等問題。
（六）機關(guān)作風方面。各級教育行政機關(guān)要認真履行職責，依法行政，做到政務公開、服務規(guī)范、提高效率、保證質(zhì)量、廉潔自律。重點解決辦事效率低、服務質(zhì)量差等問題。
四、方法步驟。
教育行風評議采取上下聯(lián)動、內(nèi)外結(jié)合，面向社會、各界參與的方式進行。各區(qū)（市）教育局負責本區(qū)（市）中小學校教育行風民主評議工作，市教育局負責市直學校的行評工作。教育行風民主評議工作分為宣傳發(fā)動、自查自糾、落實整改、組織評議四個階段。
（一）宣傳發(fā)動（3月—4月中旬）。
1、各級教育行政部門和中小學校，要認真學習、深刻領(lǐng)會中央和省、市關(guān)于加強政風行風建設(shè)的文件精神，進一步提高對開展教育行風民主評議、加強教育行風建設(shè)重要性的認識，增強做好教育行風民主評議工作的責任感和自覺性。
2、各級教育行政部門和中小學校要結(jié)合實際，制定教育行風民主評議工作實施方案和具體評議內(nèi)容、標準，全面抓好本地區(qū)、本學校的教育行風民主評議工作，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。各區(qū)（市）和市直學校的行評方案要于4月15日前報教育局監(jiān)察室。
3、各級教育行政部門和中小學校要采取多種形式，大力宣傳教育改革發(fā)展取得的突出成就和開展教育行風民主評議工作的目的、意義和要求，將評議內(nèi)容向社會公開，取得社會的理解和支持，營造良好的評議氛圍。
4、各級教育行政部門和中小學校，要向社會發(fā)出征求意見的`公告，公布教育行風民主評議舉報電話、意見箱、電子郵箱，有條件的單位在教育網(wǎng)站設(shè)立中小學教育行風民主評議網(wǎng)頁，開辟專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。
（二）自查自糾（4月中旬—5月）。
中小學校要對照評議內(nèi)容和要求逐項進行自查，認真查擺存在的問題。要通過召開懇談會、問卷調(diào)查、征求意見信、學生評教等多種形式，廣泛征求社會各界、學生、家長對學校行風建設(shè)方面的意見建議。將自查與群眾反映的意見、建議進行歸納整理，認真分析原因，找準存在的主要問題。同時，邊查邊改，能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃，限期解決；對涉及政策性的問題，要向?qū)W生和家長做出說明。
市、各區(qū)（市）教育行政部門自查自糾和落實整改工作于7、8月份進行。
（三）落實整改（6月—7月）。
各級教育行政部門和中小學校要針對自查自糾情況，結(jié)合群眾提出的意見和建議，深入分析，突出重點，認真研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。通過落實整改，解決存在的主要問題，進一步建立完善學校行建設(shè)的長效機制。促進學校校風、教風、學風的根本好轉(zhuǎn)，以實實在在的整改成效取信于民。
（四）組織評議（9月—10月）。
1.建立評議小組。市、區(qū)（市）教育局，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公別成立評議小組，選聘評議代表進行評議前培訓。評議代表要選聘政治素質(zhì)高、原則性強的同志擔任，確保評議工作公平公正。評議代表擁有調(diào)查權(quán)、監(jiān)督權(quán)、評議權(quán)。
2.明查暗訪。組織評議代表到機關(guān)、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村居，對參評學校行風建設(shè)情況進行暗訪，記錄暗訪情況。
3.工作考核。評議小組到參評學校，采取聽情況、查資料、座談等形式，考核學校行評工作開展情況、行風建設(shè)及整改情況。同時，組織學生、家長進行問卷調(diào)查。問卷調(diào)查可采取填涂答題卡的方式。規(guī)模較大（18個班或以上）的學校學生問卷應不少于6個班的學生，家長問卷應不少于3個班的家長。學生及家長要有各級的代表。
4.匯總評議情況。市、區(qū)（市）分別匯總、整理群眾對參評學校和教育行風提出的意見建議；分別統(tǒng)計參評學校調(diào)查問卷滿意率，并逐校寫出綜合評價意見和整改建議。
市、區(qū)（市）教育局參加糾風部門統(tǒng)一組織的行風評議活動。
五、評議結(jié)果。
1.各級教育行政部門要將所屬中小學教育行風民主評議情況，按照滿意、基本滿意、不滿意三個等次，對普通高中、職業(yè)中專、初中、小學四類學校分別進行匯總排序，統(tǒng)計出評議結(jié)果，并將評議結(jié)果及時向參評學校進行反饋；并要求學校對群眾提出的意見、建議要限期整改。群眾滿意率較低的學校，教育行政部門負責人按照管理權(quán)限要分別對學校主要負責人進行問責談話。同一所學校連續(xù)兩年列同類學校最后一名的，由市、區(qū)（市）教育行政部門按照管理權(quán)限對該校主要負責人采取必要的組織措施，并在全市進行通報。
2.為激勵先進，弘揚正氣，發(fā)揮典型示范作用，扎實推進教育行風民主評議工作，省教育廳決定對在全省中小學教育行風民主評議工作中做出突出貢獻的單位和個人進行表彰獎勵，市也將評選表彰“xx市教育行風建設(shè)窗口學校”。具體評選表彰工作，另行發(fā)文安排。
3.各級教育行政部門和中小學校，要針對評議中群眾提出的問題，制定整改措施，認真開展整改，并及時匯報整改結(jié)果。
4.各級教育行政部門和中小學校，要通過評議，進一步提高隊伍素質(zhì)，完善各項管理制度和監(jiān)督制度，建立評、糾、建相互促進和制度約束、工作衡量、群眾監(jiān)督的行風建設(shè)長效機制。
六、加強領(lǐng)導，確保行評活動扎實有效地開展。
開展行風評議活動，是新形勢下加強教育行風建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的有效機制，是促進教育健康持續(xù)發(fā)展，維護教育良好形象的重要保證。各區(qū)（市）教育局、各學校一定要高度重視這項工作，要聯(lián)系本地、本單位的實際，認真研究制定活動方案，精心組織實施，確保行評活動取得扎實明顯的成效。
為加強領(lǐng)導，市教育局成立教育行風評議活動領(lǐng)導小組，張磊同志任組長，顏承華、于衛(wèi)東同志任副組長，有關(guān)科室負責人為成員。各區(qū)（市）、學校也要成立相應的組織構(gòu)，切實擔負起對行評活動的領(lǐng)導責任。
學校行風評議意見建議篇十三
通過對采用多種形式調(diào)查匯總上來的信息進行細致的分析，認為對學校“科學管理、厚實內(nèi)涵、提高質(zhì)量、構(gòu)建穩(wěn)定和諧的校園;塑造厚德、博學、善教的教師;培養(yǎng)品端、樂學、全面加特長的學生”的辦學指導思想和教育教學成績的可喜變化普遍表示了認可，充分肯定學校師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領(lǐng)導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業(yè)，對學生充滿愛心。普遍認為學校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認為學校始終堅持實行校務公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。他們對學校的發(fā)展充滿信心。
在進行廣泛的調(diào)查研究，征求學生、家長和社會各界意見與建議的基礎(chǔ)上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：
1、家長、學生和社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求是越來越高，而個別教師教育教學觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想等，導致家長、學生和社會的需求得不到很好的滿足。
2、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會，甚至有時好心辦了壞事，產(chǎn)生隔閡，影響了學校和教師的形象，影響了學校工作的順利進行。
3、由于我校20××年8月建校，當時只有一個年級100多名學生，而隨著學生的不斷增加，規(guī)模的不斷擴大，現(xiàn)在已有近700名學生，所以，教師已經(jīng)缺編，有些教學設(shè)施不足，制約了學校的發(fā)展。
