每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

臨床實踐感想篇一

近年來，隨著人口老齡化和疾病類型的不斷增加，社區醫療服務的重要性日益凸顯。在臨床醫學學習的過程中，我有幸參與了一些社區實踐，深刻體會到了社區醫療服務帶給我們的價值，同時也對自身的醫療素養和職業信仰有了更深入的認識。以下便是我關于“臨床社區實踐心得體會”的闡述。

首先，社區實踐的特點是注重綜合素養的提升。社區醫療服務需要醫生具備廣泛的醫療知識和技能，同時也需要有良好的社會交往和溝通能力以及協作意識。社區實踐中，我們接觸到的病人來自不同的社會階層、不同的年齡和職業背景，需要做到針對不同病人做出醫療診斷和治療方案。在這樣的實踐當中，我們不僅考驗了我們的醫療能力，還能夠增長我們的協作意識和社會交往能力，對我們以后成為一名合格的醫生是十分有益的。

二、消除患者恐懼，建立良好的醫療關系。

社區醫療服務強調的不僅是醫生的醫療技能，更是面對病人時要有一顆關懷和同情的心。有些社區病人由于經濟原因、醫療知識不足等原因，不能前往大醫院接受治療，其對醫生的信任也較為脆弱。在實踐中，我們與患者建立起良好的醫患關系，解決了他們的實際問題，不僅是提供咨詢和治療，還要耐心解答患者的種種疑惑和不安。在社區醫療服務中，醫生需要更貼近患者，更加了解他們的情況，為他們提供及時、有效、溫馨的醫療服務。只有如此，才能真正消除患者的恐懼，建立起良好的醫療關系。

三、不斷完善醫療服務的質量。

社區醫療服務的質量是維護醫生職業操守的一個關鍵方面。在臨床實踐過程中，我們需要將“三預防”等概念，提高到“四預防”的層次，強調在醫療服務過程中，尤其是在藥物治療上，注重無害性、規范化、治療性和個體化。我們還需要不斷的自我反思和學習，在實踐中發現自己存在的不足和錯誤，進一步完善自己的醫療知識和技能。只有這樣才能不斷提高醫療服務的質量，為社區居民提供更加優質的醫療服務。

四、強化衛生宣傳和健康教育。

在社區實踐中，我們不僅需要對患者進行醫療治療，還需要給他們進行全面衛生宣傳和健康教育。因為社區居民的醫學知識常常缺乏，他們不能正確自我診斷和自我治療。因此，在社區醫療服務當中，醫生們需要加強對于慢性病、高血壓等疾病的宣教，讓居民對于疾病的認知加深，同時也可以加強公眾的衛生觀念和自我保健意識，從而預防和減少疾病的發生。

五、注重醫生職業道德的弘揚與塑造。

社區醫療服務是醫生的重要職責，同時也是一個需要承擔社會責任和義務的醫生職業。因此，在社區實踐中需要注重醫生職業道德的教育和弘揚。醫生作為整個社會的精神財富和基石，在實踐中要遵循醫德醫風，敬畏患者生命，真誠對待患者，注重醫療服務質量。通過實踐，我們應該把這種職業道德的理念和精神加以弘揚，不斷提升大眾對于醫生職業的信任和理解，以此塑造出良好的醫生形象。

在臨床社區實踐中，我感受到了社區醫療服務的重要性和意義，同時也錘煉了自己的醫學素養和職業信仰。希望我們在今后的醫學實踐中，能夠為更多的患者提供優質的醫療服務，為社會健康事業做出一份貢獻。

臨床實踐感想篇二

早臨床是將最新的臨床實踐理論和技術應用到實際的治療工作中，以此來改善患者的生活質量。在早臨床實踐中，我收獲了很多寶貴的經驗。

早臨床實踐是一個充滿挑戰和機遇的過程。通過早臨床，我深刻體驗到了理論和實踐相結合的重要性。在早臨床中，我不僅需要掌握扎實的醫學理論知識，還需要具備豐富的臨床經驗。通過不斷學習和實踐，我逐漸提高了自己的臨床技能和診斷水平，更好地為患者提供了優質的醫療服務。

在早臨床實踐中，我遇到了很多問題。例如，我時常會遇到一些復雜的病例，需要結合多種學科進行綜合分析和判斷。此外，我還需要與患者家屬進行有效的溝通和交流，以獲得他們的支持和理解。通過不斷地解決問題，我逐漸提高了自己的解決問題能力。

通過早臨床實踐，我也獲得了很多寶貴的收獲。首先，我深刻認識到了臨床醫學的重要性和價值，明白了醫學不僅僅是治療疾病，更是關注患者的生活質量和心理健康。其次，在早臨床中，我不僅提高了自己的臨床技能和診斷水平，還積累了豐富的臨床經驗。最后，早臨床實踐還增強了我的團隊協作和溝通能力，讓我更好地與患者和家屬進行了有效的溝通和交流。

總之，早臨床實踐是一個充滿挑戰和機遇的過程，不僅讓我深刻認識到了臨床醫學的重要性和價值，還提高了我的臨床技能和診斷水平。在未來的臨床實踐中，我將繼續努力學習和實踐，為患者提供更好的醫療服務。

臨床實踐感想篇三

臨床溝通是醫學從業者與患者、家屬以及其他醫護人員進行有效溝通的過程。作為一名醫學學生，在接觸患者的過程中，我深深體會到了臨床溝通的重要性。通過與患者的交流，我不僅了解到患者的病情，還能夠提供他們所需的安慰和支持。在這篇文章中，我將分享我的臨床溝通實踐心得體會。

第二段：觀察與傾聽。

臨床溝通的第一步是觀察與傾聽。每個患者都是獨特的個體，他們的身體語言和表達方式可能不同。在與患者交流的過程中，我始終保持著警覺，仔細觀察和傾聽他們的言語和行為。同時，我盡可能地避免中斷或打斷患者的發言，給予他們足夠的時間表達自己的感受和顧慮。通過細致的觀察與傾聽，我能夠更好地了解患者的需求，并為他們提供準確的診斷和治療方案。

第三段：同理心與尊重。

在臨床溝通中，同理心和尊重是非常重要的。通過積極地展示同理心，我們能夠讓患者感受到我們的關懷和理解。在與患者交流時，我會主動表達自己的關切，并試圖站在他們的角度去思考問題。同時，我也始終保持著對患者的尊重和尊嚴。無論患者的病情有多嚴重，我都會視他們為獨立的個體，而不僅僅是一個疾病的患者。通過同理心和尊重，我能夠與患者建立起更加密切的關系，以便更好地提供他們所需的醫療服務。

第四段：清晰與有效的表達。

清晰與有效的表達是臨床溝通中至關重要的一環。醫學知識繁雜且專業化，而患者往往對醫學術語并不熟悉。因此，作為醫學從業者，我們需要用簡明扼要的語言向患者解釋病情和治療方案。我會盡量避免使用專業術語，而是用通俗易懂的語言來與患者交流，確保他們能夠明白我所說的每一個詞句。同時，我還會通過非語言的手勢和面部表情來輔助我的表達，使患者更加容易理解我想要傳達的信息。

第五段：持續學習與改進。

臨床溝通是一個需要持續學習和改進的過程。通過我的實踐經驗，我意識到自己在臨床溝通方面還有很多需要提高的地方。為了更好地服務患者，我積極尋求學習機會，參加相關的培訓和研討會。我也會向具有豐富經驗的導師請教，從他們身上汲取寶貴的經驗和智慧。通過不斷地學習和改進，我相信我能夠成為一名更加優秀的醫學從業者，并為患者提供更為優質的醫療服務。

結尾段：總結。

通過臨床溝通實踐，我深刻理解到溝通在醫學從業中的重要性。觀察與傾聽、同理心與尊重、清晰與有效的表達以及持續學習與改進是我在實踐中得到的關鍵心得體會。在將來的臨床工作中，我將繼續努力提高自己的溝通能力，以更好地為患者提供全面的醫療服務。

臨床實踐感想篇四

護士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認可，社會的承認，優質護理活動勢在必行。一起來看看高級實踐護理心得體會吧!

在院領導、護理部及科室領導的大力支持下，我榮幸地參加了四川省衛生廳舉辦的重癥監護第八屆專科護士培訓班。在這短短的三個月培訓中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經歷，它必將影響我今后的職業生涯。

培訓包括兩個階段：第一個月脫產理論學習;接下來兩個月是臨床實踐學習。

一個月的理論學習，是我繼學校畢業后第一次脫產學習，機會難能可貴，所以我特別珍惜。在經歷了7年的臨床護理后，現在的我對知識的渴求是發自內心的，不再是像學校學習時是為了考試而學習，而是為了真正提高自己的業務水平，更好地為患者服務。基地也不負眾望，請來上課的老師都是各個領域的領軍人物，他們為我們講述并展現了許多新技術、新進展，大大拓寬了我們的知識面。通過一個月的靜心學習，對重癥監護有了一個系統的認識，對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補。同時許多在實際工作中碰到的問題也通過這個平臺與各家醫院的專科護士進行了探討，收獲很大。

兩個月的實踐，各基地為我們提供了強大的硬件設施。我是在省醫院外科綜合icu和ccu各學習一個月，省醫院具有一支強大的護理隊伍，護士專業基礎知識牢固，學習氣氛也很好，團結協作精神也很強，具有豐富的臨床經驗和分析問題、解決問題的能力，注重病人的病情評估和病情觀察，并能運用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在她們那里看到的閃亮點也是我們所要學習的重點。基地主任還安排了相關的護理科研、護理查房、護理小講課等，讓我們在掌握基礎醫學理論知識的基礎下，學會論文的撰寫、科研的開展等，提高了我們自身的綜合素質，這對平時寫論文經驗很少的我來說是一種突破，我非常慶幸自己有一次實踐的機會，為我以后的工作積累了寶貴的經驗。

在這三個月的學習中，我有以下體會：

原來我可以做得更好。在沒參加培訓的時候，我以自己在科室年長的經歷和較高的職稱享受著科內同事們對我“老師”的尊稱，我坦然的指導著同事，積極的帶教著學生，參加完專科護士培訓后，方知自己其實與專科老師的要求相差太遠，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過程中，我對省內高尖端的`醫學領域有了近距離接觸和較多的了解，認識到護理事業職業內涵的深遂與廣闊，領略了省內護理界精英們為重癥監護護理事業所作出的努力與貢獻，同時也使自己對重癥監護這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

理論學習與臨床實踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說實話，在參加專業培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在本科的書本上都學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質環境，所以所學到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次專科護士培訓的學習方式給了我們全新的感覺，兩方面讓我們學員特別滿意。一是課程內容安排合理，所學的即是我們工作中所需要的。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內容，讓我們更好的掌握了知識。

培訓改變了我的習慣性思維模式。專科護士培訓過程中，cpr的學習讓我改變了對我們醫院一慣傳統的心肺復蘇技術的認識;人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的當家技術;心電圖監測方面一向是我們的薄弱環節，處于越是不懂越是不想學的狀態，這次林家弟老師對心電圖別樣的講解方式讓我對心電圖的識別產生了興趣，改變了我一貫的思維模式，非常受用。

培訓期間，好多事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進步。面對飛速發展的醫療事業對護士提出的業務要求，面對當今社會群體不斷提高的服務需求，我曾經有過這樣感慨：當護士難，當好護士更難，當一個icu好護士難上加難。學習期間老師們的敬業精神讓我深受教育，査蕾老師和馬興群老師發自內心的對病人好，把“把病人當親人”那句話落到實處的精神，讓我改變了自己的想法，讓我深切體會到熱愛自己的工作，熱愛護理專業是多么的重要，“愛病人勝過愛自己”是icu護士必備的素質。

學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我們的目的。三個月的培訓，我付出了該付出的時間、精力和財力，相比我所得到的知識、經驗與感悟，后者更值。在此，再次十分感謝醫院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓我接觸并學習了先進的醫療技術及護理理念，親身體驗和感受了一個具有先進的管理經驗和優良的服務體系的醫院運作模式。學習使我開拓了視野，增長了見識，也使我感觸頗深。在技術與創新方面，我院與省醫院仍存在一定的差距，故我們要取其精華，把適用的知識和理念更好地運用于臨床，行之有效的提高工作效率。

臨床實踐感想篇五

目前，醫學教育改革中越來越重視實踐教學，臨床實踐教學也逐漸受到重視。本人曾在醫學院完成高水平臨床實踐，深刻認識到實踐是提高專業能力的關鍵，本文將分享我對此的心得體會。

第一段，實踐是提高專業能力的重要途徑。

醫學是一個實踐性非常強的學科，醫學生必須掌握病人病情分析和治療方法。而這些理論知識只有通過實踐才能得到深入的理解和掌握。實踐教學不僅可以提高學生的實踐技能，更能培養學生的臨床思維和判斷能力，提高學生面對病人自信和決策能力。

第二段，豐富多樣的實踐場景。

高水平的臨床實踐不僅可以讓學生在不同時間段和不同科室進行實踐，還會有外院聯合實習、派駐鄉村醫院等多種實踐場景，確保學生的實踐得到豐富的擴展。例如，我曾在呼吸內科學習期間學習到不同種類的呼吸衰竭治療，同時在肝膽科學習期間學習肝硬化和肝癌等疾病的診斷和治療，這些不同場景的實踐都為我們以后走向臨床提供了基礎。

第三段，與實踐場景的完美結合。

高水平臨床實踐還有一項非常重要的任務，就是與實踐場景完美結合，讓學生在具體場景中更好的學到知識和技能。例如，我們在病房里實習期間，導師會詢問我們患者病情，病人有哪些監護的需求等。這樣就能加深我們對病人病情的了解和對病人整體護理的了解。另外，學生還會和醫生一同前往手術室觀摩和參與真實的手術操作，盡可能地模擬實際手術情況，更好地加強學生的實踐能力。

第四段，實踐中遇到的難題。

在實踐中，學生會遇到許多難題，如學習資料不夠全面、遇到病人不配合、遇到特殊病例等。這些問題都是需要及時解決的。在實踐中，需要發揮自己的判斷能力，學會處理與病人之間的關系，同時也要學會平衡好病人的需要和自己的學習進度。

第五段，實踐的收獲。

在實踐中，我學到了很多知識和技能，也收獲了很多人生的經驗。不僅提高了自己的技術能力和實踐能力，更讓我明白了能力培養中的重要性和精神的影響。在這個過程中，我還遇到了很多患者和他們的家人，他們的痛苦和對治療的期望推動我們更加努力地學習和工作，為學生們今后的臨床工作奠定堅實基礎。

總之，高水平的臨床實踐不僅為我們開拓了視野，擴展了知識，提升了技能，也激發了我們的學術熱情和對人類健康的責任感。無疑，高水平的臨床實踐是醫學人才培養過程中重要的一環，希望未來會有越來越多的人接受到高水平臨床實踐的培訓。

臨床實踐感想篇六

第一段：介紹臨床溝通的重要性（200字）。

臨床溝通是醫患關系中不可缺少的一部分，對于醫生和患者來說都具有重要意義。有效的臨床溝通能夠建立起信任關系，幫助醫生了解患者的病情和需求，同時也能讓患者感到被尊重和聽到。良好的溝通可以改善醫療辦法和治療效果，提高醫患關系質量，降低醫療糾紛的風險，因此，臨床溝通技巧對醫生和患者來說都至關重要。

在我進行臨床溝通實踐的過程中，我深刻認識到溝通的重要性。首先，我意識到要傾聽患者的需求和問題，而不僅僅是提問并聽取他們的回答。傾聽是建立信任關系的關鍵所在，只有真正去關心患者，理解他們的感受和想法，才能更好地滿足他們的需求。其次，我了解到尊重患者的選擇權和決策權也是溝通中的重要環節。作為醫生，我們可以給出專業建議，但最終決定權在于患者自己。我們應該尊重患者的決策，并盡量以簡單明了的方式向他們解釋醫學術語和治療方案，使他們能夠理解并做出自己的決策。此外，我還發現了充分溝通的好處，通過與患者交流，我能夠更好地了解他們的生活方式和病情發展情況，從而更準確地制定治療計劃。

然而，臨床溝通并非容易實踐的技能。我遇到了一些挑戰。首先，有些患者可能由于焦慮、害怕或無法理解醫學術語而無法有效地與其溝通。這時，我需要耐心地向他們解釋，并提供額外的支持和指導。其次，一些患者可能不信任醫生，對他們的問題持懷疑態度。這需要我通過證明自己的專業能力和為患者提供準確信息來建立信任關系。此外，臨床溝通也需要時間和精力，有時候我會感到疲倦和壓力，但我意識到投入足夠的時間和努力進行溝通是值得的。

第四段：解決挑戰的方法和策略（200字）。

為了更好地應對臨床溝通中的挑戰，我采取了一些方法和策略。首先，我學會了第一時間傾聽患者的需求和問題，創造一個安全和舒適的環境，使患者更容易與我溝通。其次，我花時間與患者交談，盡量使用簡單易懂的語言，避免醫學術語，確保他們理解并參與決策。同時，我積極與患者家屬和其他醫療團隊成員進行溝通，以確保全面的治療計劃和照顧，從而提高治療效果。

第五段：總結臨床溝通實踐的重要性和收獲（200字）。

通過臨床溝通實踐，我深刻認識到溝通在醫患關系中的重要性，并學會了一些有效的溝通技巧。良好的溝通能夠建立醫患信任關系，促進患者與醫生的合作，提高治療效果和生活質量。我意識到要成為一名優秀的醫生不僅需要具有專業技能，還需要善于溝通。我將繼續努力提高自己的溝通能力，以更好地服務患者，并為提升醫療質量做出貢獻。

臨床實踐感想篇七

如留學生英語和漢語應用水平都不高、帶教教師的英語應用能力參差不齊、患者的世俗偏見等。

采用圖像、視頻及臨床技能培訓設備彌補在實體患者身上難以完成的學習項目等，提高了留學生婦產科實習的帶教水平及留學生的臨床實習效果。

產科學。

婦科學。

教學方法。

留學生。

隨著社會和經濟的不斷發展、進步，我國的綜合國力及國際影響力不斷提升，對外交流日益廣泛，來華求學的留學生在各類高等院校及科研院所呈不斷上升態勢。

留學生吸引力最大的專業是醫學，準備自費來華留學的國際學生中申請接受醫學本科教育的占47.2%[1]。

8月17日《印度時報》報道，繼美國、英國和澳大利亞之后，中國已成為第四大印度學生出國修讀醫學學位的目的地[1]。

由此可見，中國的醫學高等教育對留學生，特別是南亞地區發展中國家的留學生有著前所未有的吸引力。

度尼西亞等國家及地區，本院婦產科教研室承擔了留學生的婦產科專業教學任務，現將留學生實習帶教過程中存在的問題及對策予以總結分析。

1留學生實習帶教中存在的問題。

1.1語言溝通問題。

語言是人際交流中與人溝通的橋梁，但即使同一種語言，在不同的國家和地區的運用也可能存在極大差別。

本院的留學生主要來自南亞國家，其官方語言雖然基本都是英語，但因種族、地區、信仰等多元化差異，他們的口音存在較大差別，發音與標準英語存在差異[2]。

差，部分學生幾乎完全不能運用漢語交流，導致進入臨床實習后與帶教教師、中國學生及患者之間溝通困難，造成專業學習上的被動，極大地影響了臨床實習的學習效果。

另外，帶教教師方面也存在一些問題。

經過多年來對留學生教學的不斷總結、改進，本教研室對師資隊伍進行了持續培訓，不斷優化教師資源，并逐年引進多名具有博士學位同時又有國外學習經歷的中青年教師。

因此，理論課全英文教學已經沒有任何障礙。

行，而交際口語的運用水平及專業英語掌握程度不高，加上婦產科專業知識的特殊性，有些章節(如分娩機轉)較為抽象，與理論授課相比，實習過程中語言交流的隨意性較大。

因此，帶教教師很難用形象生動的語言向留學生表達出專業知識及患者的病情和診療措施。

1.2患者方面存在的問題。

與其他臨床專業相比，婦產科專業的特殊性在于所有患者都是女性，病史詢問時除了主要疾病的發生發展過程外，幾乎都要涉及患者月經、婚育等較為隱私的內容。

體格檢查也要暴露和接觸患者的隱私部位，有的患者來到教學醫院心理上總害怕自己像小白鼠一樣被當作實習醫生的試驗對象。

再加上某些傳統觀念的影響，即使面對高年資的有著豐富臨床經驗的主管醫生都難免產生抵觸情緒，更何況面對不同膚色、甚至不同性別、語言溝通不暢的來自國外的留學生實習醫生。

所以，留學生要單獨與患者接觸、溝通存在相當大的困難，這也在很大程度上限制了留學生真正從學生向醫生的角色轉換，難以完成實習任務。

綜合上述種種原因及困難，有的留學生來到臨床實習不久就會因心理預期與實際工作的落差太大而產生消極情緒[4]。

找個僻靜處待著，根本不與教師及患者溝通交流，長此以往，又怎么能將留學生培養成一名合格的為廣大民眾身心健康服務的臨床醫生呢。

2針對留學生實習中存在問題采取的對策。

2.1提高教師隊伍的自身素養。

對留學生的實習帶教也是體現教師綜合能力的表現之一，同時，留學生畢業回國后的臨床能力反映了我國的教學水平，也是增強中國高校的國際影響力及競爭力的表現形式之一。

臨床實踐感想篇八

前言：

高水平臨床實踐是臨床醫學學生畢業前必須完成的重要環節，也是對于臨床醫務人員的綜合考核。高水平的臨床實踐需要我們具備扎實的專業知識和技能，同時需要我們具備認真負責、嚴格遵守規章制度等良好的職業素養。本文將分享我在高水平臨床實踐中的心得體會，探討影響高水平實踐的因素和對策，并提出經驗和建議，以期對廣大醫學生和醫務人員有所借鑒和啟發。

高水平臨床實踐是在醫院門診部、住院部等醫療場所進行的，環境對于臨床實踐的順利進行有著至關重要的影響。例如，醫院設備是否齊全、環境是否干凈整潔、患者態度是否耐心等等，都將影響到醫生的產出效率和隨之而來的工作情緒。在實踐過程中，環境因素會對心態、習慣形成以及專業技能提高產生不同程度的影響，需要我們及時適應環境并調整自己的思維方式和行為習慣。

自身因素是指個體對于高水平臨床實踐的適應和反應能力。這包括對于醫學知識掌握的程度、對于臨床實踐的理解程度和工作態度等。我在實踐過程中發現，自身情況只有了解清楚后才能采取正確的引導措施和適當的訓練，可以在很大程度上幫助我們成功完成高水平臨床實踐。因此，從入學開始就要養成好的學習習慣，注重基礎學科的學習、拓展和沉淀經驗，讓自己能提高獨立思考和解決問題的能力。

第三段：社會環境的影響。

社會環境是指高水平臨床實踐的背景、環境，以及社會的影響等因素。醫學生致力于高水平的臨床實踐，不僅會面對著壓力和挑戰，也會面對社會監督和醫療環境的變動。因此，我們需要努力適應及應對社會環境的變化，不斷加強對于公司制度和法規的了解，提高對于難度的應對能力。

高水平臨床實踐是需要我們不斷的提高對策和解決難題的能力。在實踐過程中，我們要注重交流與協作，力爭把思路清晰、行文流暢。在收集病史、查體、診斷病因等各個方面，都要循序漸進并及時訂正，以確保實踐所得到的經驗是可靠和應有的。同時，我們還要充分吸納經驗，不斷發掘自身潛力，保持盡最大努力、盡最大力的專業態度和積極工作精神，讓自己成為更好的臨床醫生。

第五段：建議。

提高專業知識和技能：我們可以多通過閱讀、參加講座、深入實踐來提高專業知識和技能。

加強實踐操作能力：我們可以在家庭、學校和實習之間劃出明確的界限，讓實踐具有目的性和針對性。

培養良好的職業素養：我們應該保持負責、認真、嚴謹、耐心和尊重患者等良好職業素養，展現醫生的職業魅力。

總結：

寫完全文以后，我總結了我的心得體會，那就是：高水平臨床實踐需要我們注重環境、自身和社會環境的變化。我們要增強實踐操作能力、提高專業知識和技能，以及培養良好的職業素養，讓自己成為更優秀的臨床醫生。這樣，我們才能圓滿完成高水平臨床實踐，更好地為患者服務。

臨床實踐感想篇九

科學的臨床能力考核評估體系是臨床醫學專業學位研究生培養質量的基礎和保障。以下本站小編為你帶來臨床社會實踐。

希望對你有所幫助!

實習結束了,原本迷茫與無知,現當初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實習環境和各種優越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導,讓我們在踏上崗位之前領有了如斯良好的實際機會。

臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強,也是對護理技能操作的培養跟鍛煉,同時也是我們就業崗前的最佳訓練。只管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護這段時間,愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍重與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房,總有一種茫然的覺得,對護理的工作處于比較陌生的狀態,也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結構,先容各班工作,帶教老師們的豐富教訓,讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。可能盡快地適應醫院環境,為在醫院實習和工作打定了良好的基礎,這應該算的上是實習階段的第一個收成:學會適應,學會在新的環境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與混亂的,只管在未入臨床之前也有所感悟,然而真正進入病房后,感觸又更深了。確切,護士的活很零碎,很凌亂,還可能說是很低微,可是透過多數人的不理解,我們發現,護士有著其獨特的魅力。醫院不可能不護士,這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士,病人離不開護士,全體環境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,堪稱"麻雀雖小,五臟俱全",也正因如此,才華發揮其獨到的作用,產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習,咱們才更全面而深刻的懂得護理工作,更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲:正確意識護理,樹立了正確的職業道德觀,養成了良好的工作態度。

到病房實習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,把持透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼,放眼不釋懷"的帶教準則下,我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇,如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作。同時還始終豐富臨床理論常識,積極主動地思考各類問題,對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及的人求教,以更好的加強實踐常識與臨床的結合。

一附院實習科室多數是整體病房,我們所跟的多是主管護士,跟隨老師分管病人的同時,我們會增強病情觀察,增進對病人疾病的懂得,同時對病人進行各項健康知識宣教,這樣能錘煉我們所學知識的應用能力。按照學校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現了病歷的書寫,教養查房,講小課等,這些培養了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說,實習期間的第三個播種,也是最巨大的收獲:護理操作技能提高了,疾病意識水平回升,各項護理工作逐漸熟練,在培養精良的職業技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣,通過思考,舉一反三。

在醫院實習期間,我們所做的所有都以病人的身體健康,疾病轉歸為目標,我們嚴厲遵守醫院的各項。

規章制度。

所有操作都嚴格遵照無菌準則嚴格實行"三查七對"。在骨科、內科、外科、婦科、icu、手術室、急診針灸門診等各個科室里我們都是認真細心的做好各項工作按照無菌原則履行查對軌制培養著良好的工作方式這應當算的上是第四個收成吧雖不能說很大卻也是無比主要不可或缺的收成。

在這段短暫的實習時光里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力,至少不能很準確和明白的抒發我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點,甚至,只是不必要將它逐個列出,由于我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現,所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別。總之在感激一附院培養我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作立場,更扎實牢固的操作技能,更豐盛深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業盡心盡責。

今年暑假我深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影。

第一，四周的見習使我重新認識了護士這個職業的崇高。

在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全展現在病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。

交班一般在早晨8點，護士醫生都要參加，當然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。

第二，四周的見習使我開拓了眼界，增加了見識。

見習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短四周，新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

第三，四周的見習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。

這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地，我了解到：

1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯系，將其。

工作計劃。

實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃制度職責人員分工排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調實施醫護配合整體護理的意義具體工作計劃，并要求醫生積極支持與配合。科室組織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫生也須參加學習。

在活動的開始，因為我們每個人要調查的藥品不一樣，有的調查抗代謝的，有的調查抗腫瘤的，有的調查醫學專用藥，有的調查鎮痛藥……所以要去的醫院或藥房也不一樣，因此每個人只有單槍匹馬地走訪各個醫院或藥房。在驕陽似火的天氣里，我行走于各條街道，望著頭頂上的烈日，摸著被汗水浸透的衣服，雖然很辛苦，但回頭想一想，我是藥苑學子，這項任務必須圓滿完成，為了我的未來，再苦再累我都不怕，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”,我一定要堅持，不能退縮。就這樣，我說服了自己，勇敢地堅持到了最后。

然而，并不是我不怕苦，不怕累，就能手捧鮮花凱旋而歸。大學生暑期醫院社會實踐。

活動總結。

報告范文。因為還有更讓人心酸的事等著我。在一家私人藥房里，當我說明來意并表示希望得到他們的幫助時，店內的服務人員只是冷冰冰地說“沒有”.我在藥房內看了一會兒銷售情況，發現由于服務人員的態度使許多顧客都“空手而出”.我不禁感嘆，醫院和藥房本是救死扶傷的地方，無論是國家的還是私人的，都應該以人民的利益為重，要以良好的服務態度對待每一名患者，不應該只重視眼前的利益，好的態度、好的質量才是最好的本錢。心酸過后，我明白了“服務第一，質量第一”的重要意義，作為我們國貿專業的學生更應該了解這一點，進而當我們步人社會進人藥學領域就要從服務質量上出發以滿足消費者的需求。

每件事情都像是鏡子，都有正反兩面，在服務上有讓我心酸的事，也有讓我震撼的事。在調查中我遇到一個專業的服務人員，她對待每一位顧客都耐心地解答他們的問題，一遍遍地解說著各種藥的療效、用法和禁忌等，使我折服的不僅僅是她那可親的微笑，更重要的是她對專業知識是那么精通，每一個問題都答得那么流利、那么明朗，此時的我才知道自己懂的知識是多么微乎其微，才看到自己的不足。剛進人大學時，我幼稚地認為我們工商管理學院的學生只要學好經濟學和管理學就行了，不用懂得關于藥品的藥理、藥性以及成分等方面的知識，現在的我才明白自己當時的想法是多么的愚笨，我終于知道既然選擇了藥學，無論從事什么事業，都應該努力學習藥品的基礎知識，只有基礎打得牢固，以后的道路才會越走越寬，越走越平坦。

有苦才有甜。我在走訪醫院和藥房的過程中，雖遇到很多荊棘，但得到的成果卻使我受益匪淺。首先，在知識方面，我明白了基礎知識的重要性，在以后的學習中要做到基礎知識與專業知識雙管齊下，將兩者有機地結合到一起，進而達到雙贏的奇效。其次，在精神方面，我品嘗到了堅持到底的甜美，體會到了經過自己努力獲得成功的快樂，同時也堅定了自己的信念，在以后的學習、生活中，要有不怕苦、不怕累、不退縮的精神，堅信“梅花香自苦寒來”,經過自己的拼搏，一定會柳暗花明。最后，我還了解了一些管理方面的小技巧，雖然不多，但我相信這對我以后的工作一定會有所幫助。我也會繼續積累，爭取得到更多的經驗。

在走訪完醫院和藥房之后，我又在老師的指導下利用藥源網查找了其他藥品的說明書，了解了更多藥品的藥理毒理、適應癥以及不良反應和禁忌，明白了如何去研究一種藥品，在以后的工作中應該從哪幾方面人手來向患者介紹該藥品，這些極大地提高了我對藥學的興趣，加深了我對國家藥品的了解程度。同時也可以把查到的相關方面的知識告訴親人，讓他們也更好地了解藥品，知道一些注意事項，這對他們的身體也會有很大的幫助。同時，我了解了藥源網，掌握了使用藥源網的方法，這一網站的知曉對我以后的生活有很大的幫助，我會充分利用這個網站，拓展自己的眼界，豐富自己的藥學知識，為今后自己的事業發展打好基礎。

美好的假期己經結束，但這次酸、苦、甜的實踐就像“三昧真火”在我們的心里久久地燃燒著，燃燒著我們的心靈，燃燒著我們的激情，那么就讓我們把這次經歷化為五彩的回憶永留心底，繼續燃燒那份激情來迎接明日的朝陽，爭取在不久的將來在藥學領域上綻放光彩，創造輝煌。

臨床實踐感想篇十

高水平臨床實踐是醫學教育中的重要環節，它能夠幫助學生在實踐中學習、實踐中發展，并結合自身的專業知識和技能來以更好的方式處理與患者的關系，為患者提供更好的診療服務。我將分享我的高水平臨床實踐心得體會。

二、技能提升。

在實踐中，我發現臨床實踐的技巧是接觸患者的主要技能和正確操作的必備條件。其中，解決疑點、防范疑點很重要。我明白了醫學教育必須引導新型醫療服務，推動醫學發展，提高實踐技能，同時還要注重了解患者的感受和需要，領導醫療團隊來提供最佳的醫療服務。

三、以人為本。

以人為本的觀念在臨床實踐中也十分重要。我們必須加強患者與醫生之間的交流，建立更好的人際關系，增加患者對整個診療過程的信任和滿意度。特別是對于需要長期治療的疾病，關注成長和生活方式改變，為病人提供適當的心理支持和情感支持，也是我們首先要考慮的。因此，在實踐中注重人文關懷、整合資源、充分發揮團隊協作的力量，才能做到“以人為本”。

四、精準管理。

精準管理在臨床實踐中起著至關重要的作用。醫生需要了解患者以往的病史，對目前和將來的疾病進行綜合評估，這樣才能針對不同人群給予不同的診療方案。精準管理需要醫生結合患者的實際情況，制定科學的治療計劃，定期精心監測患者的治療效果，及時調整治療措施，為患者創造更加有利的治療條件，提高治療效率。

五、學習成長。

學習成長是臨床實踐的重要部分。我們需要不斷地學習和自我調整，提升醫學知識和技巧，增強對新藥物和病例的了解，同時不斷加強自身的綜合能力和表達能力。為提高自身水平，我也積極參與了很多專業培訓和學術交流活動，以獲取更專業、全面和權威的醫學知識，不斷完善自身的技術水平。

結語。

高水平臨床實踐對醫學教育是一個全面而重要的要求，它要求醫生要有科學、專業和人性化的素質。在日常工作和實際操作中，我們需要不斷地反思和總結，不斷提高自身的專業知識和技能，并不斷探尋更好更高效的醫療服務方式，為患者創造更好、更貼心的診療服務。

臨床實踐感想篇十一

作為一名醫學生，臨床社會實踐是我們必不可少的一部分。臨床社會實踐能夠讓我們更好地將理論知識與實際應用相結合，提高我們的臨床技能和思維能力。下面，我將分享我的臨床社會實踐經歷，并談談我的心得體會。

我的臨床社會實踐是在一家大型綜合醫院進行的。我參與了不同的科室和部門，包括內科、外科、兒科、產科等。我的主要工作是協助醫生進行病人診斷和治療，同時進行病歷記錄和隨訪管理。

在臨床社會實踐中，我遇到了各種各樣的病人和情況。有時候，病人的病情非常復雜，需要我們運用所學的知識進行綜合分析。在這個過程中，我學會了如何與病人溝通，了解他們的病情和生活習慣，以及如何將醫學知識和臨床技能應用到實踐中。

同時，我也深刻地感受到了團隊合作的重要性。臨床社會實踐中，我們需要與醫生、護士、藥劑師和其他醫療工作者緊密合作，共同完成病人的治療和護理。在這個過程中，我學會了如何與其他人有效地溝通和協作，共同為病人提供更好的醫療服務。

通過臨床社會實踐，我不僅提高了自己的臨床技能和思維能力，還深刻認識到了醫學的重要性和責任。作為一名醫學生，我們必須不斷地學習和進步，為病人的健康貢獻自己的力量。同時，我也明白了醫學的復雜性和不確定性，需要我們不斷地學習和探索。

總之，臨床社會實踐是一個非常寶貴的學習機會，它讓我更好地了解了醫學和病人的實際情況，提高了我的臨床技能和思維能力。我相信，在未來的醫學道路上，我會繼續不斷地學習和進步，為人類的健康事業貢獻自己的力量。

臨床實踐感想篇十二

第一段：引言（200字）。

臨床醫生社會實踐是醫學生在臨床實踐基地接受實踐訓練的重要環節，通過實踐的機會，醫學生們能夠接觸到真實的醫療環境，提高技術能力和綜合素質。在這個階段，我有幸參與了臨床醫生社會實踐活動，并從中收獲了很多。

第二段：實踐體驗（400字）。

在實踐過程中，我被分配到一家大型醫院的內科部門。起初，我對臨床實踐充滿期待，但也感到些許忐忑。在實踐的第一天，我就面臨著需要適應新環境和新團隊的挑戰。我積極主動向導師請教，并迅速熟悉了臨床醫生的日常工作和規范流程。

在實踐過程中，我深刻體會到了醫學理論知識與實踐操作的差距。雖然我們學校的醫學教學注重理論知識的傳授，但在實踐中才真正感受到醫生的責任和壓力。面對不同患者的各種疾病，我需要結合病史、檢查結果和醫學知識進行綜合判斷和處理。更重要的是，我發現了溝通和人際交往在醫生職業中的重要性。良好的溝通能力不僅能夠讓患者更好地理解病情和治療方案，還能提高醫患關系，減輕患者的恐懼和焦慮情緒。

第三段：實踐收獲（250字）。

通過臨床醫生社會實踐，我不僅提高了臨床技能，還鍛煉了責任心和團隊合作意識。作為臨床醫生，我們需要對患者的生命負責，即使只是一些簡單的常識問題，也必須悉心解答。在團隊合作方面，我明白了一個人的力量有限，而醫療團隊可以集思廣益、共同解決問題。

另外，我對醫生的職業尊嚴有了更加深刻的認識。醫生除了要有扎實的專業知識，還要有高尚的職業道德和醫學倫理。在實踐中，我見識到一些醫生為了金錢利益而不擇手段，這讓我深感痛心。作為醫生，我們應該對患者負責，將患者的健康和生命放在第一位。

第四段：實踐啟示（250字）。

臨床醫生社會實踐讓我更加堅定了自己成為一名醫生的決心。我深深地被臨床工作的挑戰和艱辛所吸引，愿意為了患者的健康付出努力。在實踐中，我意識到醫學知識是日新月異的，只有持續學習才能不斷提升自己的水平和技能。

同時，我也認識到醫生在患者生命中的重要性。我們不僅需要給予他們專業的醫療照顧，還要給予他們無私的關愛與支持。患者在生病的時候需要醫生的溫暖和鼓勵，而我們應該以身作則，給予他們積極的能量。

第五段：結尾（200字）。

通過臨床醫生社會實踐，我深入了解了醫生的職業責任和使命。我不僅收獲了豐富的實踐經驗，也提高了自身的綜合素質。在未來的學習和工作中，我將時刻提醒自己，醫學不僅僅是一門知識，更是一種藝術，需要將醫學理論與人文關懷相結合，為患者健康和社會福祉貢獻自己的力量。我相信，只有不斷的實踐與學習，才能成為一名優秀的臨床醫生。

臨床實踐感想篇十三

摘要：

[目的]觀察婦產科引導式教學對護生臨床實踐的影響。

一對一跟班次實習模式，觀察組由帶教老師實施引導式帶教，進行以護生為中心的理論和臨床實踐、護理查房及出科考核，比較兩組護生出科各項考核成績和滿意度情況。

[結果]兩組護生理論、操作、綜合素質、護理查房4項出科考核成績及滿意度比較，觀察組均高于對照組(p0.05)。

[結論]引導式教學模式的應用可提高護生自主學習的能力、理論水平及護理實踐能力，同時可提高護生對臨床教學模式的滿意度。

關鍵詞：

引導式帶教。

臨床實踐感想篇十四

近年來，隨著我國醫療服務的不斷發展，臨床醫生作為醫療隊伍中的一員，承擔著重要的責任和使命。社會實踐活動為臨床醫生提供了一個理解社會發展、提升自我素養的機會。在社會實踐中，我深切感受到了責任之重、學習之重要與職業素養之要求。以下是我在社會實踐中的心得體會。

第一段：深感醫生責任之重。

作為醫生，我深感自己肩負著保障人民生命安全和健康的重任。在社會實踐活動中，我看到了許多患者因醫療系統不完善或醫療資源不足而無法得到及時治療的情況。這讓我更加珍惜我所具備的醫療資源及專業技能，并認識到自己作為一名醫生所要扛起的責任。同時，我也看到了許多患者的堅強與樂觀，在他們身上我感受到了生命的偉大與珍貴。作為醫生，我要不斷努力學習，提高綜合應用醫學知識和技術解決現實問題能力，為患者提供更好的醫療服務和治療效果。

社會實踐活動對臨床醫生來說是一次學習和成長的機會。在實踐中，我結合理論知識與實際情況，學到了許多書本上所學不到的東西。通過與患者的交流，我深刻體會到了患者的需求與感受，這讓我對臨床醫療工作有了更深刻的理解。同時，我也意識到了不斷學習和進步的重要性。醫學知識與技術在不斷更新，作為醫生，我要不斷學習新知識、提升技能，與時俱進。只有如此，才能更好地滿足患者的需求，提供高質量的醫療服務。

在社會實踐活動中，我認識到職業素養的重要性。作為醫生，我們不僅需要具備豐富的醫療知識和技能，還需要具備良好的職業道德和職業素養。在與患者的交流中，我意識到信任和溝通是建立良好醫患關系的關鍵。患者對醫生的信任是在醫生的專業能力與醫德上建立起來的。作為醫生，我們應該注重溝通技巧，維護醫患關系的和諧，保護患者的隱私權和尊嚴。此外，我還了解到醫生不僅需要關注患者的疾病，還需要關注患者的身心健康。在臨床實踐中，我會積極關注患者的心理需求，并給予他們心理支持。

第四段：體會到醫療環境與社會問題。

社會實踐活動幫助我更好地了解了醫療環境和社會問題。在實踐中，我面對醫療資源分配不均、醫患關系緊張等一系列問題。我意識到，這些問題的解決需要不僅需要醫生的努力，還需要整個社會的共同努力。只有整合醫療資源，完善醫療服務體系，才能更好地滿足患者的需求。與此同時，醫生本身也應該增強自身的責任心與使命感，為患者提供更好的醫療服務。

第五段：對未來的期許與努力方向。

在社會實踐中，我深感作為一名臨床醫生的重要性和責任感。我將永遠把患者的安全和健康放在第一位，不斷學習新知識、提升技能，為患者提供更好的醫療服務。同時，我也將繼續關注醫療環境和社會問題，積極參與醫療改革，為構建更加完善的醫療體系貢獻自己的力量。

總結：通過社會實踐，我深刻認識到作為臨床醫生的重要性和責任。我將不斷學習進取，提升自身素質，為患者提供更好的醫療服務。同時，我也將關注醫療環境和社會問題，積極參與醫療改革，為構建更加完善的醫療體系貢獻自己的力量。

臨床實踐感想篇十五

自打我進入大學以來，臨床社會實踐一直是我學習生活中的重要組成部分。它不僅幫助我深化對理論知識的理解，而且也讓我學會了如何在現實生活中應用這些知識。

臨床社會實踐的地點是在本市的社區醫院。我接觸的患者來自各個年齡段，他們中有剛剛患病的小孩，有年過八旬的老人，也有正在經歷疼痛和病痛折磨的成年人。他們的存在，讓我深刻地感受到了生命的多樣性和復雜性，也讓我明白了生命的脆弱和堅韌。

在臨床社會實踐中，我最大的收獲是對患者的人文關懷。每一次聽到患者的故事，我都深感同情和尊重。我學會了用同理心去理解他們的痛苦，用耐心去陪伴他們的康復過程。我也明白了，醫療不僅僅是治療疾病，更是關注患者的精神生活，幫助他們建立積極的生活態度。

此外，我在實踐中也發現了自己的不足。比如，有時候我會因為理論知識過于扎實，而忽視了患者的實際感受。這讓我意識到，理論知識的學習必須與實際操作相結合，才能真正幫助到患者。

總的來說，臨床社會實踐不僅增強了我的社會責任感，也提高了我的實際操作能力。我更加理解了醫者的責任和使命，也更加珍視生命。我期待在未來的學習和工作中，能將我所學的知識和技能，更好地應用到臨床實踐中，為人們的健康貢獻出我自己的力量。

臨床實踐感想篇十六

作為醫學生的第一個寒假學校便布置了社會實踐，由于我學的是麻醉專業，為了給自己的醫療知識充電，我便以以學生志愿者的身份來到了沈陽奉天醫院進行為期一周的實習。

對于我這一個只有半年學醫經歷的新生來說，只能從醫院中最基礎的護理工作開始，來到醫院我對一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，帶著潔凈的帽子和口罩心中那份堅定和自信油然而生！時至今日，實習結束了，我如今滿載而歸。

剛剛進入醫學院的我由于對醫學知識的匱乏，老師要求我們從基層的護理做起，培養我們對意料的責任和義務，增強我對醫生這一個職業的了解和熱愛。于是安排我到腎內科病房進行實習。

剛進入病房，我總有一種茫然的感覺。對于護理的工作比較陌生也對于自己在新環境中應做的工作沒有一個成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師豐富的經驗讓我們可以盡快的適應醫院的護理工作。學會適應，學會在新環境中成長工作是我實習階段的第一個收獲。

看起來簡單的護理工作去讓我開始手忙腳亂。原來的自信蕩然無存，我開始虛心向老師學習，緊緊的跟著老師，護士老師耐心地給我講解關于護理的知識。慢慢的，我穿梭于各個病房，她們的護理術語和日常工作。我協助護士接診病員，做好四測（測體溫，測血壓，測脈搏，測體重），熟練地掌握血壓的測量方法，了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現第一音時為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。再逐漸地接觸了配液環節，在嚴格堅持“七查三對”的原則下為病人配液。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管以前也有感悟，但真正進入病房后感覺更深了。的確，護士的工作很零碎，很雜亂，但護士有著其特殊的魅力。醫院不可以沒有護士，醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士，說明了護士的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正是如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的力量。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這一個行業。我進入臨床實習的第二個收獲就是正確認識了護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優秀的職業素質。在實習期間對我影響最大的是腎內科病房內醫患間親如一家的溫馨氛圍。醫護人員將人文關懷落實在行動上，使患者在良好的精神狀態下積極的配合治療。護士長還在百忙之中為我們作了關于人文關懷護理的講座。在講座中我知道了落實人文關懷、關注患者的幸福指數并不是很困難的事情。言談舉止間，醫生的一個微笑、一聲問候、一句話語，甚至一個小禮物，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰。醫生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者觀和人文意識有效結合起來，做起來也是很順手很自然的事情。

通過講座我了解如何做到自然真實的人文關懷，作為未來的麻醉師，我將努力做到以下幾點：

1.樹立以病人為中心的服務觀念。首先應轉變服務觀念以適應時代發展的要求，牢固樹立以病人為中心的服務理念，使之成為一種自覺行為，真正做到想病人所想，急病人所急，變“要我服務”為“我要服務”，變“病人等我”為“我迎病人”。

2.尊重病人的生命價值、人格尊嚴和個人隱私。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高，醫生不僅要滿足病人求生存、求健康的需求，還應維護病人的人格尊嚴和個人隱私，意識到病人個人尊嚴不能因生命活動力降低而遞減，醫護工作者有責任幫助病人維護人格尊嚴。

3.加強溝通，做好健康教育。整體護理作為一種理念，已滲透到臨床工作的各個方面。病人的社會經歷、文化程度、疾病種類和病情嚴重程度不同，要求我們應理解和尊重病人，與病人多溝通，了解病人的需要、需求、期望和感受，進行個性化的服務和健康教育。

4.重視細節管理，細節決定成敗。醫護人員的人性化服務體現在每一個細微之處，往往一個微笑、一句溫暖的語言、一個得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以醫護人員應提高自身修養，精練技術，不斷完善自我，將端莊的儀表、美好的語言、得體的行為、精湛的技術體現在為病人提供的人性化服務中。我們的醫護人員在醫學知識、理論和操作技能上，一點不亞于國外，但缺乏與患者的情感交流。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足，人文修養的欠缺，超負荷的工作量，不合理工作的安排，管理上的差異以及來自社會與家庭的壓力等等。這些壓力直接導致：服務質量下降；差錯事故發生率上升；人際關系的緊張。

這一次實習，更讓我知道了知識的重要性。我們的醫學知識對于患者的生命，就是救命稻草，只有豐富的醫學知識才能挽救一個個生命，才會讓患者遠離痛苦。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個人的性命，所以，以后的每節課都要認真地聽講，不放過任何一個細節。這一次實習，讓我堅定了學醫的信念，也改變了學醫的看法。醫學，這一個與人的生命息息相關的職業，不允許我們在課上再三心二意的學習了，臨時抱佛腳的考試行為是對生命的不負責。豐富的知識儲備，是對患者的負責。實習時，每每看見病床上患者痛苦的樣子，我都在恨自己的知識不夠，不能幫助他們消除痛苦。所以在今后的學習中，我會努力，為了患者們能夠早日康復，為了他們對我們的信任，為了家屬們期盼的目光，我會用我所學，幫助他們，這是身為醫學生的我的責任。

短短七天的實習轉眼就要結束了，但我所要學的東西卻遠遠沒有結束，真正的醫學之路卻剛剛開始。在這一次實習中，雖然我實質上學會的東西不多，但我從中學會的東西比知識技術更重要，那便是對工作認真負責的態度，讓我認識到了醫生這一個職業的神圣與重要，更讓我體會到了實踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫學生涯才剛剛揚帆，這一次社會實踐讓我意識到醫生的責任，也讓我深深地愛上了這一個職業。我將盡我最大的努力當一名好醫生，我相信，這一天不會太遠。

臨床實踐感想篇十七

在大學期間，我有幸參加了為期一年的臨床社會實踐活動。那段時間的經歷讓我受益匪淺，不僅增長了我的見識，還鍛煉了我的實踐能力。以下是我在實踐中所獲得的心得體會。

一開始，我被分配到了一個社區衛生服務中心，協助醫生進行日常診療工作。每天，我都穿上白色的隔離衣，戴上手套，開始與病患接觸。病患的病情各不相同，每一次的診療都充滿了挑戰。我見證了醫患關系的和諧，也看到了醫生們的無私奉獻。他們的耐心、細心和責任心深深地打動了我。

在實踐中，我更加理解了醫患關系的復雜性。醫生不僅要治療疾病，更要理解、關愛病患。他們需要用專業的知識去解答病患的疑惑，用情感去安撫他們的心靈。我明白了，臨床實踐不僅是理論知識的應用，更是對醫者仁心的考驗。

此外，我也體驗到了團隊合作的重要性。在衛生服務中心，醫生、護士、藥劑師和其他工作人員共同協作，確保病患得到最好的照顧。我學會了如何與他們溝通，如何協調資源，如何在團隊中發揮自己的作用。

臨床社會實踐讓我更深入地了解了醫療行業，也讓我更加珍視健康。我明白了，預防疾病、早期干預和科學治療的重要性。同時，我也意識到了醫患關系的復雜性和醫生的辛勤付出。這次實踐讓我更加成熟，也更加熱愛醫學。

總的來說，臨床社會實踐使我收獲頗豐。我不僅增長了見識，提高了自己的能力，還對醫療行業有了更深入的理解。我感謝這段經歷，它讓我更加珍視生活，更加熱愛醫學。