心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
愛崗敬業個人心得體會篇一
一個企業的蓬勃發展，需要每位員工的腳踏實地，真抓實干，需要每位員工的愛崗敬業，無私奉獻。
愛崗敬業是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望限度地實現自我價值。而要把這種理想變成現實，靠的是什么?靠的就是平凡崗位上的愛崗敬業。歌德曾經說過："你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。"每一位了解電力行業現場工作的人都知道，現場作業工作環境很艱苦。但是我們絕大部分員工仍然在環境艱苦、任務繁重的工作崗位上兢兢業業、默默無聞地付出，我們廠正因為有一支具有這種崇高敬業精神的員工隊伍，才能在日益激烈的市場競爭中占得先機，取得業績，贏得榮譽。身為青年的我們，既然選擇了這份職業，無論工作環境多么艱苦惡劣，不管工作內容多么枯燥繁瑣，無論自己內心曾感到些許的寂寞，我們都應當滿腔激情地去面對、去擔當，當每個人都把廠當成一個家的時候，你會發現自己所做的一切都會顯出不同尋常的意義。
批評環境，殊不知他自身所持有的這種態度，恰恰對他的進步成長打了一個致命的折扣。如果因為看到缺點就大肆抱怨，不顧大局，不講團結，并在不知不覺中養成了抱怨環境、不思改善的習慣，的受害者就是自己。"成功的人一定愛崗敬業，失敗的人始終在尋找客觀理由。"。
愛崗敬業更是一種境界。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心;享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。愛崗敬業還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應水滴石穿潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上。如果我們人人都成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的生命會更有意義，我們的廠會更加繁榮強大。
愛崗敬業不只是隨口說出的一句空話，也不是標榜自己的一個詞語，它更應該是一種默默奉獻，一種高尚的思想，一種強勁的力量。一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
舉個例子：錯一段代碼，看起來不是什么大事，但是就是這一點小錯就可能讓頁面都打不開，而我們的工作中很重要的一項就是在網上搭建常德市對外交流的平臺，是讓世界認識常德的窗口，是我們常德人的面子，個人的面子不重要，但是這關系著整個常德市人民政府的臉面，關系到常德六百多萬人口的面子，這個時候，你還能說，這是小事么?周總理曾說過："外交無小事，其實各行各業都是這個道理，沒有日常點點滴滴的努力工作積累，就不會有美好的未來。
愛崗敬業，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守;更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇擔責任的人;做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作任務，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不回避;我們就可以成為一名對信息化辦真正有用的人;我們個人也因此會擁有更加寬廣的發展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破!
"愛崗要敬業、敬業要精業"。這句話怎么講呢?如果敬業是一個態度問題，那么精業應該算是什么問題?精業應該算是能力問題。
其實說到這一點呢，我很慚愧，因為我自己在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來講，自己能夠做的也還很有限。今天在這個地方，也就借這個機會給自己一點壓力，今后我會積極加強學習并向大家請教，爭取盡可能短的.時間內盡自己大努力在工作能力上有所突破!
做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效!
信息化辦的工作在其他的人眼中看起來或許別人會覺得還算是一個相對輕閑的工作部門,但是這個看似輕閑的工作卻對我們的專業性提出了極高的要求。為了適應工作，我沒有放松學習，珍惜每一次學習的機會，我不懂就問，對于每一項工作，我都以著高度的責任感，滿腔的熱情，從基本的做起，熟悉自己的專業知識。
在信息化辦一年的時間里，我和同志們一起并肩戰斗，不僅增進了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，信息化辦是一個團結的集體，身在其中，我感到無比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里，只要始終堅持求真務實的精神，認清自己肩負的擔子，熱愛本職、注重團結，勇于改革、努力提高業務本領，一步一個腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱。
愛崗敬業個人心得體會篇二
所謂愛崗敬業指的就是認真對待自己的崗位，對自己的。
崗位職責。
負責到底。下面是本站小編為您精心整理的愛崗敬業。
教育家陶行知說：“學高為師，德高為范?！奔词钦f，作為一名教師不僅要具有淵博的知識，更要有高尚的道德品質。“學高為師”中的“學”，是指知識、學識。有了淵博的知識，才能在課堂上旁征博引，縱橫開合，將胸中所有俱為我所用;“德高為范”中的“德”，是指品德、行為。自古以來，對教師最好的解釋就是教書育人，“以身作則，以德服人”。因為，教師的學識、品德如何，直接影響到學生的人生觀、世界觀、價值觀的形成。一名成功的教師要做到這些，我認為，應具有“四顆心”：
一、愛崗敬業、關愛學生的善良之心。
既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇負責，就要熱愛自己的事業，要做到“干一行，愛一行”，要力求做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學任務。
有了愛崗敬業之心，我們才會自覺地工作，備好課、改好作業;才會樂于與學生交流，做學生的良師益友;才會不斷地挑戰自己，超越自已，爭取最大的進步。而擁有了關愛學生之心，我們才會做到對學生耐心、細心，從而無論在學習上還是生活上，都時時刻刻去關愛每一位學生，讓他們感受到母親般的慈愛，父親般的威嚴;也才能做到對每一位學生一視同仁，從而讓他們的心靈都撒滿愛的陽光，引領他們成為滿懷愛心的人，有理想的人。
二、胸懷寬廣、一視同仁的豁達之心。
教師的心中要裝著每一位學生，切不可以學生的成績、表現、家境等來區別對待，從而傷害學生純潔幼小的心靈，給他們今后的人生帶來陰影。對成績好、表現好的學生，我們固然歡喜，隨時贊賞他們、激勵他們;對成績不好、表現不好的學生，我們更應該投入更多的精力，去和他們溝通，隨時關注他們的點滴進步，并且及時給予表揚和鼓勵。還有什么比看到一位學生改邪歸正更讓人高興呢?無論是哪一位學生，在班規、校規面前一律平等，絕不憑個人的感覺來處理事情。只有這樣胸懷寬大的老師，這樣一視同仁的老師，才能讓班上的每一位學生感覺到家的溫暖，感受到學校學習生活的快樂，才能讓全班真正成為一個和諧上進的樂園，也才能影響學生今后也成為一個心胸寬闊、公平公正的人。
三、勇于擔當、敢于負責的純粹之心。
四、淡泊名利、專心教學的進取之心。
淡泊名利，有所為而，有所不為。真正的教學工作者是淡泊名利的，對教育事業抱有無私的獻身精神。勿容置疑，個人名利是激勵人不斷進取、不斷進步的一種重要動力。但是，如果把追求名利置于教書育人之上，那就偏離了教育的目的，也違背了我們做人的準則。它不但不會給我們帶來名利，甚至還會令我們患得患失，郁悶無比。其實，名利都是可遇不可求的東西，只要我們專心工作了，干好本職工作了，出成績了，榮譽也就自然而然來了。有一位詩人說得好：“榮譽只是追求理想過程中的副產品，不需要我們去苦心經營的?！比绻覀冏龅搅诉@點，那我們的學生也會從我們的身上明白這個道理：對理想要執著追求，對名利要淡然置之。
只有擁有這“四顆心”，學生才尊重我們，家長才佩服我們，社會才認可我們。人們常說：教師，是太陽底下最光輝的職業。當我們站在講臺上時，就應當立志成為一名成功的人民教師，用實際行動去詮釋“學高為師，身正為范”的真正內涵。作為教師，我們要昂首挺胸，放開喉嚨，唱響自己的歌，讓歌聲響亮我們的職業，讓歌聲響亮我們的人生。
我想只有熱愛自己的事業，愛崗敬業，把奉獻變成一種習慣。你工作時才會開心，工作起來才會順心。作為一名教師，在以后的工作中要學習的東西還很多很多，碰到意外的困難是在所難免。選擇了教師這個職業，就注定要有一顆為教育事業無私奉獻的心，帶著對事業全部的愛去貫穿我工作的始終。
面對現實中多元文化對教育的沖擊，面對日趨復雜的教學環境，深知自己還有很多不足。緊靠自己對事業的愛，緊靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。在以后的工作中，我會堅持以“愛和奉獻”為前提，不斷更新自己的知識體系，提高自己的服務水平，爭取為“辦人民滿意的教育”，爭取做一名合格的“四有”教師貢獻自己的力量。
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
責任，是一個成熟的人對自己的內心和環境完全承當的能力和行為。正如馬克思所說：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有任務”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
記得當初來到信息化辦的時候，我也曾經因為自己是臨時工的事實而灰心過、迷惘過。一線工作的繁重和風險盡人皆知，是絕大多數的臨時工在兢兢業業地工作，在一敲一擊的平凡崗位上洋溢著自己的每一個笑容。從某種意義上說，正是臨時工與正式工齊心協力的工作，才成就了信息化辦如此鮮活的今天!在加入這個群體不到一年的時間里，在領導的關懷下，我如愿成為了一名共產黨員;在三八節來臨的時候，領導安排我們全體女職工到鳳凰古城游玩;當我們臨時工有什么紅白喜事的時候，單位都是在第一時間前去看望。最讓我感動的是，領導知道王永成同志父親去世的消息后，馬上安排人員前去悼念，那是多遠的路程啊!當我們一起參加廣播體操比賽的時候，一起與外單位進行拔河比賽的時候，這是沒有臨時與正式差別的同場競技，臺上與臺下一樣的群情激奮，這一切都深深地被定格在我的腦海中，銘記在我的心里。愛崗敬業守誠，為信息事業奮斗終身——這是黨性在人生觀上的體現。暫且不談什么為了全人類的解放，為了共產主義遠大理想，我們只說人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，再說得樸實點，總要有個謀生的依托。既然來到這里工作，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花，就像老鼠愛大米!那么，怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢?自然地選擇就是：敬業。有句。
口號。
說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。算準每一個數，填好每一張表，接好每一個電話，寫好每一篇文稿。從自我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗，這就是修養黨性，這就是實現人生理想!
我認為，敬業首先要對工作充滿熱情，這是敬業前提。羅賓斯說，我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。沒有熱情，軍隊就不能打勝仗，公務員不能處理隨時發生的公共事務，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說，“成功與其說是取決于人的才能，不如說取決于人的熱情”。所以，唯有熱情，方可激發您的潛能，驅使你兢兢業業地去完成工作任務。
再次，敬業還要講求奉獻，這是敬業的根本?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@一千古絕唱，是奉獻精神的生動寫照。綿延五千多年，中華民族發展中做出具大貢獻的人層出不窮、史不絕書。魯迅說得好，“我們自古以來，都有為民請命的人，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人......雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！被蛟S有的同志會說，那些英雄名仕離我們太遙遠了。但是如果沒有奉獻精神，一味地索取，敬業就成了空談。
在這里，我沒有豪言壯語，沒有華麗的詞藻，我只想把我心中的那份感受帶給大家，和大家說說一名年輕女職工的心里話——經過了十幾天的磨合，我已經與我的新同事建立了良好的友誼，他們都很幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。是他們使我盡快地熟悉起了這里的業務流程、工作內容，使我得以在這里施展我的技能，使我的所學得到實際應用，為我創造了更多的發展空間，我想再沒有什么能比這給我帶來更多快樂，于是我對政府網站更加地熱愛了!一段精彩的樂彩華章需要全體的樂隊成員集中精力、步調一致;一個成功的企業同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城!作為一名員工，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工團結起來。
輕輕地，我來了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林;我要回報的是無私奉獻，希望森林更加昂然生機。
愛崗敬業是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。教師的愛崗，就是熱愛教育事業，體現在熱愛工作和學生。教師的敬業，就是對教育事業的強烈使命感和責任感，表現在對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精，對學生的熱情關懷、盡心盡力和無微不至。教師是人類靈魂的工程師，教師職業道德素質的高低直接關系到學生的健康成長，作為一名人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號，必須牢固地樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業道德。通過學習，我在愛崗敬業方面有以下三點體會：
作為一名光榮的人民教師。要時時注重學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀，旗幟鮮明地堅持黨的基本路線一百年不動遙在教學過程中全面貫徹執行黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在政治上始終與黨和國家的路線、方針、政策保持高度一致，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義等不良風氣的影響，與一切體罰、變相體罰學生和以罰代教、以教謀私等違反師德規范，以及違法亂紀的行為作斗爭，提高自身的思想品德素質，樹立人民教師的崇高形象，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學改革，精心育人，無私奉獻，從而促進社會的不斷進步與發展。
只有愛崗敬業，嚴謹治學的教師，才能潛心鉆研業務，樂于從教，勤奮工作，不斷創新，取得成績。作為人民教師，要忠誠黨的教育事業，在本職崗位上樹立起高度的事業心、責任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責。
在實際教學過程中，全面貫徹、推進素質教育，不斷探索新的教學規律，改進教學方法;不斷學習新知識、新技能，提高自身的業務素質，掌握過硬的教學本領，以適應社會的發展和時代的變化。在常規教學中，要把握好教學過程中的每一個環節，精心組織課堂教學，深入淺出，通俗易懂，切忌“填鴨式”教學，充分調動學生的學習積極性，不斷提高學生的學習成績，真正做到向課堂四十分鐘要效益，不斷促進教學工作登上新的臺階。
作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。
凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。
教育是以人育人的事業，教師的職業是一種崇高的事業，是一種人格的剪影，是智慧的化身。他直接擔負著培養下一代健康成長的歷史重任。因此，師德比其他職業道德有著更加強烈的典范性，教師的工作不單純是向學生傳授知識，而是一種做人的示范。
曾經有人對我說過：你們教師就是與社會上的人不一樣，有些想法與社會大環境不接軌。為此我責問過說此話的人，他的一番解釋讓我明白他的話是善意的，是啊，教育部門是個清水衙門，教師隊伍是支純潔的隊伍，不像社會上，形形色色的人都有，魚龍混雜，實在讓人捉摸不透。我慶幸我選擇了教師這個職業，讓我融入了這支純潔的隊伍，沒有讓社會上一些不良的習氣污染了我。
我一顆期望做教師的種子終于結出了果實，我的愿望實現了。每當走進教室，看到那一張張充滿無限憧憬的笑臉，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛，我開始懂得教師這個職業的崇高與艱巨，從孩子們的目光里我看到了澄澈如鏡的真誠與美麗，純潔與善良。我知道選擇了教師就是選擇自己無怨無悔寬廣無私，選擇自己理解真誠耕耘不輟!
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業的精神。
一、要有敬業精神。
敬業，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現，是在工作中流露的優秀品德和人格。這種內在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業成功的保證。教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡。敬業的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應盡的教育義務，表現出高度的責任心和對得起職業，對得起學生的教育良心。
1、樂業――盡責之源泉。
樂業，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業而獻身的職業信念，并從熱愛事業出發，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內在條件。
面對著現實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業呢?教師是“太陽底下最光輝的職業”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業態度、職業良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業、無愧于學生、無愧于自己作為工作的。
座右銘。
經常用職業良心這個天平去衡量自己、鞭策自己形成強烈的責任意識從而產生強大的工作動力。
2、勤業----盡責之展現。
勤業，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態度在日常工作中的具體展現，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務中實現的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發現機會和創造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，教育無小事。每一張。
教案。
每一堂課每一次作業都需要去認真對待;學生上學、放學課間活動午間休息都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發展都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優秀的、頑皮的、聰明的、落后的都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節、難忘的片斷都需要及時總結。這一切只有在勤奮者的耕耘之中才會領悟其中的精華所在。
“教師的職務是千教萬教，教人求真”、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感覺現代的問題，并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進，我們必得參加在現代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構;不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。
一名優秀的教師，應該是教學中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續發展，才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節，――這是創造性的勞動態度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內人，變可能性為現實性，實現經驗型向科研型的轉變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業的成就感和自豪感，同時也為自己的職業生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業的魅力所在。
二、要有奉獻意識。
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質和高貴精神。從事教師職業就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I和奉獻精神。選擇了教師這份職業，就意味著把自己的人生價值和為教育事業而奉獻人生的信念聯系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業愛崗，樂于奉獻，為實現培育人才的目標而奮斗。
多年以前我就對自己說過，我只想做一個普普通通的教師，不為名，不為利，盡我的職責，教育好我的學生，干好我該干的工作。
回想經近十年的教學生涯，隨著時代的發展，教育也在不斷地更新發展，教師隊伍也面臨著時代的沖擊，在花花綠綠的世界里，在以金錢為基礎的這個時代，教師面臨著考驗，我捫心自問，我覺得自己還是能夠保持著一顆平常心，不追求榮華富貴，但求踏踏實實，心安理得，做好教書育人的工作。
一個人只有深深地熱愛他自己所從事的職業，才能為之奮斗，為之獻身。教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求更高更無止境。教師不能以從事經濟活動的心理來從事教育教學活動，也不能要求學生對自己付出的勞動從物質利益上作出回報，從利益角度考慮，教師也不應當利用工作之便向學生或家長索取額外報酬。教師必須自覺培養以事業為重，以學生為重的寬闊胸懷，不斷提高為人民服務的精神境界，才能用一個高尚、美好的人民教師的形象去影響學生，熏陶學生。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師，必須在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，做一個真正的“人類靈魂的工程師”。
為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風范。
一、以身作則，為人師表。
以身作則，為人師表是指教師各方面都應為學生和社會作出表率，《韓詩外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動上，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。
第一，思想品德上，遵紀守法。塑造良好的人生觀、價值觀，用高尚的情操與品德面對學生，承接正確的世界觀、人生觀，培養學生成為一個遵紀守法的人。
第二，在語言文明方面，用純潔、文明、健康的語言，不夾雜地方土語，用語要文雅、優秀，語調要和諧、悅耳，使學生聽后能產生愉快感，樂于接受教師的教誨，切忌用低級庸俗、粗魯無禮的語言穢語。現在有些教師在批評學生時，用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學生。因而對學生產生一種逆反心理。受到挫折之后，不善于言語的學生積壓在心中，久而久之，就形成對教師的反感、厭惡，從而厭學、逃學，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至會直接帶來更為嚴重的后果;其次語言要準確、鮮明、簡練。言簡意賅，入木三分，見解獨到深切，令人耳目一新，這樣才會具有感召力，才能讓學生把美好的思想與知識帶進心田。同時，語言要熱情、誠懇，富于激勵性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學生的心產生共鳴。
第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應有美感，衣著、發式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對生活的熱愛，精神飽滿，誠實樸素的生活習慣，從而給學生以美的熏陶，相反，教師衣著不整，不僅傷斯文，有失風雅，還會對學生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時，教師的儀表還具有時代感，教師是人類文明的傳播者和建設者。在教師的身上要體現時代氣息，不能過于保守和落后于時代的發展，當然也不能追求時髦，標新立異，總之，使學生認為充滿生機和活力，覺得精神振奮，神采奕奕就行。第四，教態穩重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養，教師高雅自如、利落灑脫的教態，有助于強化教學效果，端莊穩重，又利于學生聽課情緒，減輕學習壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺。
二、愛崗敬業，盡職盡責。
教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業執著的心，忠于黨的教育事業，無私奉獻，愛崗敬業是從事教育事業強烈的使命感和責任感。
第一，愛崗敬業，盡職盡責是教師基本的職業道德。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這對社會文明進步發展起一個推動作用，因此，教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關系著學生自由而全面發展的程度。
第二，愛崗敬業，盡職盡責，它關注著教師的教育事業心，正確的教書育人，以及確立工作嚴謹的工作態度，愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業成功的保證，教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。
三、求真務實，開拓創新。
求真務實，是辯證唯物主義護一以貫之的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，以“內強素質、外樹形象”為工作中心，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。堅持求真務實，是一身的修養，因為它是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。
第一，正確處理求真務實的關系，才能開拓進取。在現實中，許多教師，存在與這相背的現象，只追求享受不思進取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚;工件飄浮，好大喜功，心態浮躁，急功近利，對待備課、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費，不求真，不務實，更談不上開拓創新。
第二，銳意進取，勇于創新，對知識精益求精，不斷進取，深入教學第一線，探索教研教改以及學術論文，這樣才能跟上時代節奏，在求真務實中開拓進取。
江書記講過，“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。學校的出路在發展，學校的希望在發展，教師的忠誠從教，教育能力也在發展，只有在發展中求生存，提升教育教學實力，才是一個學校一個教育基地的發展根本所在。
愛崗敬業個人心得體會篇三
熱愛本職，就是職業工作者以正確的態度對待各種職業勞動，努力培養熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自己的職業，他的身心就會融合在職業工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責，一個人只有首先尊重自己的'職業，才能喚起他人對其職業的尊敬，才能使其從事的行業煥發光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務實精神的現在社會，尤為重要。
我認為，"愛崗敬業"的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
舉個例子：錯一段代碼，看起來不是什么大事，但是就是這一點小錯就可能讓頁面都打不開，而我們的工作中很重要的一項就是在網上搭建常德市對外交流的平臺，是讓世界認識常德的窗口，是我們常德人的面子，個人的面子不重要，但是這關系著整個常德市人民政府的臉面，關系到常德六百多萬人口的面子，這個時候，你還能說，這是小事么?周總理曾說過：“外交無小事，其實各行各業都是這個道理，沒有日常點點滴滴的努力工作積累，就不會有美好的未來。
愛崗敬業，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守;更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇擔責任的人;做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作任務，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不回避;我們就可以成為一名對信息化辦真正有用的人;我們個人也因此會擁有更加寬廣的發展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破!
"愛崗要敬業、敬業要精業"。這句話怎么講呢?如果敬業是一個態度問題，那么精業應該算是什么問題?精業應該算是能力問題。
其實說到這一點呢，我很慚愧，因為我自己在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來講，自己能夠做的也還很有限。今天在這個地方，也就借這個機會給自己一點壓力，今后我會積極加強學習并向大家請教，爭取盡可能短的時間內盡自己大努力在工作能力上有所突破!
做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效!
愛崗敬業個人心得體會篇四
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，兩年來面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。
組織校內外各種比賽和活動從工作以來，我在一直在城北鎮鳳嶺完小任教。同時擔任班主任工作及少先隊輔導員工作，認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。
快樂。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學大賽，通過比賽來提高自己的教學能力以及課堂問題處理能力，此外我經常在學校開公開課，認真吸取各位老師的寶貴意見，從公開課中認識到自己的不足，通過老師們的`點評來改正錯誤，同時也積累的許多老師們的經驗，讓我在之后的教學中游刃有余，同時也能更好的做好班主任工作，和學生們成為好朋友。
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。
愛崗敬業個人心得體會篇五
任何一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業工作者以正確的態度對待各種職業勞動，努力培養熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自己的職業，他的身心就會融合在職業工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責，一個人只有首先尊重自己的職業，才能喚起他人對其職業的尊敬，才能使其從事的行業煥發光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的意義，在具備務實精神的現在社會，尤為重要。
我認為，"愛崗敬業"的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
舉個例子：錯一段代碼，看起來不是什么大事，但是就是這一點小錯就可能讓頁面都打不開，而我們的工作中很重要的一項就是在網上搭建常德市對外交流的平臺，是讓世界認識常德的窗口，是我們常德人的面子，個人的面子不重要，但是這關系著整個常德市人民政府的臉面，關系到常德六百多萬人口的面子，這個時候，你還能說，這是小事么?周總理曾說過：“外交無小事，其實各行各業都是這個道理，沒有日常點點滴滴的努力工作積累，就不會有美好的未來。
愛崗敬業，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守;更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇擔責任的人;做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作任務，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不回避;我們就可以成為一名對信息化辦真正有用的人;我們個人也因此會擁有更加寬廣的發展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破!
"愛崗要敬業、敬業要精業"。這句話怎么講呢?如果敬業是一個態度問題，那么精業應該算是什么問題?精業應該算是能力問題。
其實說到這一點呢，我很慚愧，因為我自己在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來講，自己能夠做的也還很有限。今天在這個地方，也就借這個機會給自己一點壓力，今后我會積極加強學習并向大家請教，爭取盡可能短的時間內盡自己努力在工作能力上有所突破!
做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效!
信息化辦的工作在其他的人眼中看起來或許別人會覺得還算是一個相對輕閑的工作部門,但是這個看似輕閑的工作卻對我們的專業性提出了極高的要求。為了適應工作，我沒有放松學習，珍惜每一次學習的機會，我不懂就問，對于每一項工作，我都以著高度的責任感，滿腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自己的專業知識。
在信息化辦一年的時間里，我和同志們一起并肩戰斗，不僅增進了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，信息化辦是一個團結的集體，身在其中，我感到無比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里，只要始終堅持求真務實的精神，認清自己肩負的擔子，熱愛本職、注重團結，勇于改革、努力提高業務本領，一步一個腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱。
愛崗敬業個人心得體會篇六
有人說，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要一份工作。
那么什么是愛崗敬業呢？我認為愛崗敬業就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴肅認真的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責的工作精神、工作作風。
沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝？當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發？作為一個工作在一線的員工，我時常在想，我究竟能為公司做些什么！記得剛來單軌公司的時候，我也曾經因為工作上的挫折灰心過、迷惘過，一線工作的繁重和勞累盡人皆知！不知不覺來公司也有兩年多了，在領導的信任和指導下，我自己對所從事的行業和崗位有了翻天覆地的變化認識。也更能體會愛崗敬業在我們的工作過程中是如何的重要。愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！從自我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗，這就是實現人生理想！
就我個人而言，愛崗敬業具體到實際工作當中，就是如何當好一名好員工，發揮排頭兵的作用。在如何當一名好員工上，我也有自己的一點心得體會：一是服從領導聽指揮，從廠內部來說，中層管理者是服務領導、是不擇不扣的執行決策部署的一支骨干隊伍；二是要能當好助手，能為領導分憂解難；三是要會干工作懂業務，干一行，愛一行；干一行，懂一行，要善于總結經驗，查找不足，以便能更好的融經驗于工作中；四是要作風扎實，團結配合，干工作要有吃苦耐勞，講究奉獻的精神，工作過程中也要勤于溝通，善于配合。
公司還處在發展階段，是一個不斷創新、追求卓越、前景十分美好的公司。一個成功的企業同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城！作為一名員工，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工團結起來，共建公司美好的未來。
愛崗敬業個人心得體會篇七
公司開展“忠誠企業、愛崗敬業”主題教育后，讓我對這句話有了更深的理解：忠誠是一個人立足社會的基礎，也是一個人必須應有的基本道德品質。結合主題教育，我談談自己對“忠誠企業、愛崗敬業”的一些認識和看法：
一、忠誠企業，是個人價值的體現，是一種責任。
我們都是集團公司這個大家庭的一員，都要時時處處維護集團公司這個“大家庭”利益，自覺為“家”著想。首先，忠誠企業體現個人價值。古人云：“不信不立，不誠不行”，忠誠企業是一種職業道德，是個人價值的體現。我們每個職工的價值是建立在企業價值之上的，脫離了企業的成功，自我價值的體現便成為空談，同時，員工實現自我價值也是推動企業發展的根本動力，它們二者是相互依存、相互拉動的關系。不要認為我們職工的忠誠，受益的僅僅是企業，其實，職工對企業的忠誠，的受益者便是我們自己。
因為一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。同時，只有每一名職工忠誠度提高了，自覺遵守企業整體道德規范和行為準則，才能逐漸促進企業整體忠誠度的提高。進而通過企業整體忠誠度的體現，把個人的追求與企業的追求緊緊聯系在一起，聚合成團隊的整體力量，讓企業全體人員形成共識，增強企業凝聚力、戰斗力，按照企業的整體發展目標不斷進步。
如果說，集團公司是一條船，那么我們的一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們集團公司這條大船一定能劈風斬浪，勇往直前。其次，忠誠企業意味著責任。忠誠既是一種美德，更是一種行動。我們每一個人都對自己的工作負責，盡職盡責，這就是我們忠誠于企業的直接體現。
對自己的生命不負責，違章蠻干，造成事故，不是忠誠企業;對自己的工作任務推諉扯皮，不按時完成，不是忠誠企業;對自己崗位不負責任，甚至失職，造成不必要的經濟損失，更不是忠誠企業!只有我們每個人認真貫徹集團公司改革發展思路，積極響應集團公司領導的號召，對自己的工作、崗位負責，以企業的中心任務為重點，服務于大局，服從于集體，遠矚去干好本職工作;創造性地去干好本職工作;結合實際去干好本職工作;高標準、嚴要求去干好本職工作，才是真正的“忠誠企業”，才能促進企業更好更快發展，才能實現“企業與職工共同發展、共建和諧企業”的良好局面。
二、敬業愛崗，就是扎實工作，盡職盡責，平凡奉獻。
我們每個人從事的崗位可能不同，但是真正履行好崗位職責并不容易。因此，要想干好本職工作，做到敬業愛崗，首先，要不斷學習，自覺提高崗位技能和業務素質。
一要樹立“終身學習、終身教育”的理念。未來的競爭，不是看你過去擁有多少知識，而是看誰學習得更快，知識更新的速度快。不僅要掌握工作必需的基本知識和技能，更重要的是要掌握學會這些知識和技能的方法和技巧，增強自我發展和自主創新的能力。
二要樹立“團隊學習、共同進步”的理念。團隊學習可以促使組織具有創造性，同時又產生協調一致的行動。要相互學習、相互教育、交流經驗、傳播信息，通過整合個體的積極性、主動性、創造性和追求卓越的本性，形成團隊精神，從而形成企業的強大生命力。
三是樹立“工作學習化，學習工作化”的理念。要把學習看作是工作的重要組成部分，像完成工作任務一樣完成學習任務，做到學習工作化，工作學習化，實現學習與工作的有機融合。
四是樹立“思路在學習中、創新在學習中”的理念。工作要不斷創新、有新的思路，就必須在學習中去尋求答案，學習可以讓你的思路海闊天空，學習是你工作創新的動力源泉。其次，要盡職盡責、在平凡中不斷奉獻。工作本身沒有貴賤之分，但是對于工作的態度卻有高低之別。沒有平凡的愛崗敬業，就沒有偉大的奉獻。海爾集團總裁張瑞敏曾經說過這樣一句話：“把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。”
一個人無論從事何種職業、什么崗位，都應該盡心盡責，盡自己努力，求得不斷進步。只要我們每個人都能在自己平凡的崗位上默默奉獻、認真負責、一絲不茍、善始善終，永遠保持主動率先的精神，滿懷熱情地完成每一項工作任務，就一定能提高工作效率，提高工作標準，實現企業跨越式發展。
三、忠誠企業和愛崗敬業是相互依存、密不可分的。
忠誠企業是愛崗敬業的前提和基礎，愛崗敬業是忠誠企業的具體體現。一個不忠誠自己企業的職工，不可能成為一個愛崗敬業的崗位標兵。
相反，一個不愛崗敬業的職工，何談去忠誠企業呢?忠誠企業要從思想上去正確認識，要在工作學習中不斷反省自己：你對得住自己的企業嗎?你的哪些行為傷害了你的企業?你為你的企業帶來了哪些益處?你該如何做到忠誠企業...等等。只有從思想上有了正確認識，才能激發出自動自發的愛崗敬業。
其次，愛崗敬業要從小事做起，從點滴做起，從現在做起，把企業看成自己的另一所學校，工作能夠豐富我們的思想，增進我們的智慧;崗位能鍛煉我們的意志，發展我們的才能;與同事的合作能培養我們的人格，不斷地去充實自己，完善自己，踏踏實實去完成自己的工作任務，用自己的行動去感染每一個人，真正做到干一行，愛一行，專一行。
當前我集團公司處在一個快速發展的黃金時期，但也是一個也是爬坡過坎的階段，可以說發展與挑戰并存。我們肥礦人要抓住這歷史機遇，懷著一顆對企業感恩的心，熱愛本職崗位，努力工作，不斷提高自己的思想素質和業務素質，不斷地超越自我，以飽滿的熱情和不懈的努力，積極投入到集團公司改革發展大潮中去。我相信：在集團公司的正確領導下，只要我們肥礦人恪守“忠誠企業、愛崗敬業”的職業道德，干事創業，扎實苦干，我們肥礦集團一定擁有更加光輝燦爛的明天!
愛崗敬業個人心得體會篇八
作為一名幼兒教師我喜歡這份工作，在過去的一段時間的工作當中我認真的在思考自己的工作，我想著怎么去搞好分內的事情，對于這一階段的工作我也是抱著非常好的態度，我知道自己要怎么去做好工作，只有不斷的去提高教學能力，做一名更加優秀的幼兒教師才能夠對得這份工作，以后我也會認真對待的，這段時間以來讓我收獲很大，在這份工作當中也找到了樂趣，我是能夠清楚的意識到這一點，這讓我感覺非常的有動力，在接下來的工作當中我會朝著自己的規劃方向努力，作為一名幼兒教師我需要去考慮這些。
我感激園長對我的幫助，還有我們幼兒園對我工作的支持，這讓我很有信心，也讓我明白了接下來要朝著什么樣的方向發展，這一點是非常關鍵的，無論是做什么事情都應該用心去做好，我熱愛這份工作，望以后可以把工作做的更好，對于現在我自己所達成的一些目標我也是非常的有自信，做這份工作就應該有一個好的態度，認真的去思考應該如何去搞好細節的事情，我能夠在這一點上面做的更加到位，因為熱愛這份工作，才能夠在工作當中端正態度，努力爭取把工作做的更好，在這個崗位上面我從來不覺得自己的做的多么的好，即使是得到過領導的表揚，但是我真的是感覺有一定的壓力，以為我知道這就是自己的職責所在。
我一直都在認真思考自己工作，每天和孩子們相處這讓我感覺很好，這個學期的工作結束了，在我看來我還是應該保持好的工作態度，做好自己的崗位上的職責，不辜負了園內領導的期望在，只有堅持做好自己分內的事情才能夠更加優秀，一直以來對自己的要求比較高，也是因為在這樣的環境下，我一天天的在做好自己分內的工作在，對于自己的工作我還是比較有信心的，這是對自身能力的一種證明，在這個工作崗位上面我確實是應該要有自己的判斷，和孩子們在一起很是開心，雖然在工作當中有些事情沒有安排的合理，我也是知道接下來應該怎么去完善自己工作，刻苦鉆研教學工作，只有在工作方面認真提高教學能力，才能教導好學生，在這一階段的學習的當中還需堅持好工作方向，今后一定會更加努力，不斷超越自我。
