當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

保育員工作心得體會感悟篇一

作為一名保育員，這份工作對于我來說是既有挑戰又充滿樂趣的。我像其他許多保育員一樣，必須時刻保持高度警惕、密切關注孩子們的各種需求，并盡力確保他們得到高質量的照顧。今天我將分享一些我在這里工作期間學到的簡短保育員工作心得體會，以幫助其他有志于從事這一職業的人更好地了解這個領域。

第一段：對保育員這個職業必須有深入的認識。

作為一名保育員，我們首先必須明確這份工作責任重大。我們的職責是關心、培養、照顧孩子們的生活和成長，確保他們得到全面的照顧和扶持。我們需要按照課程計劃組織各種活動和游戲，幫助孩子們掌握新技能和知識。我們也需要與家長溝通，建議他們在家里如何鼓勵孩子們練習其中一些技能，或者進行特定活動。這份工作要求我們必須擁有豐富的知識、對兒童有足夠的了解，并有耐心和愛心。我們必須承擔起教育的任務，并成為孩子們成長過程中的導師。

第二段：維護安全和健康的重要性。

保育員成為保護兒童安全和保健的守護者。在工作期間，我們必須時刻留意孩子們的行動，預防意外發生。我們需要保持衛生和衛生標準，每天消毒玩具和用具，確保孩子們能在一個干凈、安全的環境中成長。我們必須簡單地教導孩子們如何維護自己的身體和良好的個人衛生，但在必要時必須采取行動，并處理孩子們可能遇到的傷害。

第三段：培養孩子們的社交技能和互動能力。

保育員工作中重要的另一個方面是幫助孩子們發展和建立互動能力。在教學和日常活動中，我們應當鼓勵孩子們彼此合作、互相支持、分享、探索和相互尊重。通過關注孩子的互相配合，我們可以了解他們應該如何促進彼此之間的健康發展，同時教育他們合理分享、理解和溝通。在這個過程中，我們提供的建議是直接而吸引的，并且我們必須有始終如一的耐心，以確保孩子們吸收我們的教導。

第四段：與家長合作。

保育員工作涉及與家長的溝通，這對于確保孩子們得到最好的照顧非常重要。我們必須教育與家長交流，及時向他們提供孩子的情況，并就孩子的健康狀況及其他問題與他們取得聯系。我們應該鼓勵家長積極參與孩子的日常學習、運動和社交活動，并幫助他們理解課程和其他活動的重要性。

第五段：總結與展望。

作為一名保育員，我的心得體會是多方面的。我們必須有責任心、關心、愛心和計劃能力。我們必須始終依賴我們的知識和經驗，同時不斷學習，持續提高我們的專業知識。這份工作也要求我們要有耐心、保持鎮定和處理問題的能力。隨著時間的推移，“簡短保育員工作心得體會”的學習將幫助我們更好地管理這份工作，并不斷改進我們的處理方式，以確保孩子們得到最好的照顧。

保育員工作心得體會感悟篇二

x年__月__日，我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學習。__幼兒園是一所省級示范園。這次主要參觀學習了__幼兒園的保育工作。

這次學習感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是__幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據了重要的位置。她們現在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育、教育并重。

通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

1、配合老師開展教學活動。

配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。)。

2、良好的清潔衛生習慣。

養成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

3、良好的進餐習慣。

指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養幼兒的獨立性。

4、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學習環境。

堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境。

此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步!

保育員工作心得體會感悟篇三

在我剛接任小托班時，沒有做好長期在這個班的預備。帶了幾個月后，看到孩子們的喜愛和家長們的信任，園長的確定。這樣才知道自己的定位。在這幾年中總結一點閱歷，在這里和大家一起共享。作為托班教師要調整好心態，要有足夠的急躁。托班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫忙，這些瑣碎的事，教師肯定不能把它認為是一件很簡潔的事，孩子們應當會的事，這需要教師急躁的引導。托班孩子理解力量較差，奇怪心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突。而教師要熱心的幫忙他們，并妥當的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位寶寶。特殊是對于剛入園哭鬧的孩子，教師沒有急躁是不行的，要做到聽得、忍得。由于新生對生疏環境需要適應，教師要急躁勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環境和四周的'小朋友，多親親孩子、抱抱孩子，讓孩子信任你，依靠你。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜愛和教師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應的。哭鬧幼兒心情安定下來，再漸漸引導幼兒培育其法規和良好的生活、衛生習慣。

其次：多以鼓舞和表揚去鼓勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，教師要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從教師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。

第三：做為托班教師要細心觀看每一位幼兒的表現，如：寶寶的飯量，挑食狀況；寶寶的大小便習慣成；睡覺規律；家長想讓孩子在某一方面有進步，那么我們就專心，讓孩子有轉變等等等等。最終，托班教師不但要多和孩子溝通，還要與家長溝通。例：孩子一天的嬉戲狀況、吃飯、睡覺、說話，以及孩子的表現狀況等，都有要準時反應給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，教師是值得信任的。通過溝通，教師也可以獵取更多的意見與建議，讓家長很好的理解、支持并協作教師進展家園共育工作。

在我的摸索中，我留意到幾點：

1、班上的幾位教師要相互協作好，意見統一。

2、保教結合，不要把教師當著教師，保育員當著保育員，一個班不能分開。

3、教材要適合幼兒的年齡特征，還要看這學期孩子的整體水平，在進展教學的調整。

4、讓孩子們在玩中學、學中玩，教學多在嬉戲中進展，或者在孩子留意比擬集中時進展。

在護理工作中，不管是教師還是保育員，孩子有狀況發生，不分你我，都要準時處理。這樣孩子就會削減生病的現象，那么家長就削減擔憂，才會放心把孩子送到幼兒園。

家長工作方面：要熱忱和懇切接待家長，不要讓家長把自己看成教師，要讓家長把你看成朋友，自己也不要高高在上，想方法有的事情讓家長幫你是說話，這樣，工作就好開展，家長也信任。

總之，作為托班教師必需從自己的點滴做起，虛心慎重，急躁細致，努力學習，提高自身素養，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照看，讓每位寶寶更聰慧、更得意、更安康。

保育員工作心得體會感悟篇四

作為一名保育員，無論是在幼兒園、托兒所還是家庭里，我們都肩負著照顧和培養孩子的重要工作。我們的工作任務往往涉及方方面面，從孩子飲食起居到學習玩耍，從安撫情緒到展現愛心。為了更好地完成這項重任，每個保育員都應該不斷探索并總結出自己的心得體會。

第二段：表達觀點。

在我作為保育員的工作中，我發現孩子們的情緒和行為往往受到學習環境、自然環境、飲食環境的影響很大。因此，我在我的工作中更注重通透開放的環境設計，多樣化的游戲和學習方式，以及健康與營養均衡的飲食管理。這些措施有效地提升了孩子們的情緒和行為的穩定性，有利于孩子的成長和學習，也為他們的家庭帶來了更多的方便。

第三段：探討技能。

除此之外，我也發現作為保育員必須關心孩子們的身體健康。孩子是珍貴的財富，我們要盡心保護他們的身體健康。我會時刻注意孩子們的健康狀況，加強安全教育，控制疾病傳播的風險。我會及時為每個孩子記錄下他們的健康情況，以便及時補充藥物或進行適當的安排。這些為孩子們日常的保健提供了堅實守護。

第四段：實踐案例。

我在工作中也嘗試了一些創新的策略，為孩子們服務。例如，我會在孩子們午睡的時候播放安靜的音樂，幫助他們更快地進入夢鄉；我也會定期安排各種有趣且能夠引導孩子發展潛能的活動，例如樂器表演、美術創作等等。這些活動不僅給孩子們帶來了無盡的樂趣，更加豐富了他們的生活和想象力。

第五段：總結主題。

總之，每位保育員應該時刻關注孩子們的情況，積極尋找并實踐適合自己的方法。我們的工作任務不僅是提供照料，更重要的是引導孩子健康成長、展示個性和發展潛能。只有不斷總結工作經驗并學習新知識，我們才能更好地履行這一重要職責。

保育員工作心得體會感悟篇五

五月份是一個溫暖而美好的季節，也是保育員工作最關鍵的一個月份。在這個月份里，我能夠深刻感受到自己的責任和使命感。通過與孩子們的相處和工作，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我五月份作為保育員的心得體會。

第二段：熱情與耐心。

作為保育員，熱情和耐心是至關重要的品質。在五月份，天氣漸漸轉暖，孩子們的活動范圍也相應擴大。作為保育員，我要保證每個孩子都能夠得到充分的關注和照顧，與他們建立良好的溝通和信任。無論是在課堂上還是在戶外活動中，我始終保持著積極的態度和耐心，引導孩子們探索和學習。

第三段：細心與關注。

五月份是孩子們成長最為迅速的一個月份。他們在學習和發展各個方面都有很大的進步。作為保育員，我必須時刻保持細心和關注，及時發現孩子們的進步和困惑。我會通過觀察和與家長交流來了解每個孩子的需求，根據他們的興趣和特長，為他們提供個性化的學習和發展支持。在五月份的工作中，我發現細心和關注是促進孩子們全面發展的關鍵。

第四段：團隊合作。

團隊合作是保育員工作的重要組成部分。在五月份，接待新生入園的工作繁忙而緊張。保育員們需要相互配合和協作，確保每個新生都能順利適應新環境。與寶貝教育創意團隊的其他成員配合默契，我們共同制定了適合新生的教育方案，并為他們提供了溫馨的關懷和安全的環境。通過這個經歷，我深刻體會到團隊合作對于保育員的重要性，只有緊密合作，才能夠為孩子們提供更好的呵護和教育。

第五段：反思與成長。

五月份的工作讓我反思了自己的不足和成長的方向。在與孩子們的相處中，我發現自己在某些方面還需要進一步提高，比如與孩子們的溝通能力和決策能力。我將積極尋求學習和成長的機會，參加相關的培訓和講座，不斷提升自己的專業知識和技能。同時，我也將與同事們進行交流和分享，互相學習和借鑒，以便更好地為孩子們的成長和發展服務。

結尾段：總結。

五月份的保育員工作是我成長和進步的一個重要階段。通過熱情與耐心、細心與關注、團隊合作以及反思與成長，我能夠更好地為孩子們提供關懷與教育。我將在工作中努力堅持這些品質，不斷提高自己的專業素質，并為孩子們的成長做出更大的貢獻。我愿意將這份熱情與責任心傳遞給更多的人，與他們一同為孩子們的未來努力奮斗。

保育員工作心得體會感悟篇六

20xx年x月x日，我有幸參加了教育中心組織的.保育員參觀學習。x幼兒園是一所省級示范園。這次主要參觀學習了x幼兒園的保育工作。

這次學習感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是x幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據了重要的位置。她們現在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育、教育并重。

通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協助組織戶外活動，作好護理工作（如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。）。

養成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養幼兒的獨立性。

良好的睡眠習慣及穿脫能力，能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境。

此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步！

保育員工作心得體會感悟篇七

這次學習感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是某幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據了重要的位置。她們現在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育、教育并重。

通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

1、配合老師開展教學活動。

配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。)。

2、良好的清潔衛生習慣。

養成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

3、良好的進餐習慣。

指導幼兒安靜愉快的`進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養幼兒的獨立性。

4、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學習環境。

堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境。

此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步!

時光匆匆，不經意間擔任幼兒保育老師已經一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以幼兒園下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育教師。

保育員工作心得體會感悟篇八

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，有這樣的時機，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的保育員工作心得體會，歡迎閱讀與收藏。

我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改進，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領導對我的關心與支持，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習慣，要幫助孩子矯治這些壞習慣并不難，關鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是同情。

其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習慣的培養，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。

比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃了。”看些老師對十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經過勸導能少量進食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步，或者調動幼兒的內在因素，激發他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律，我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的`，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵。”這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種情況不能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養成良好的生活習慣。

小朋友的自控能力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養成不良習慣，在日常生活中常常發生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發現時要及時給予糾正，并對此教育小朋友要講文明，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。

在我們班上就經常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭，就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具。”等他們說完了各自的理由，我就勸說他們，要團結友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時不是好朋友嗎？有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎？他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開導他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你說好不好？一般經過勸導的小朋友都會開開心心的一起玩，也會互相謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個環節中，我們與老師都會嚴格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起床，讓小朋友養成良好的生活習慣，養成良好的道德文明習慣，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關心，做得更到位一些，讓幼兒在各個環節中養成好的習慣，打下良好的基礎。

保育員工作心得體會感悟篇九

作為保育員，我已經在這個職業中工作了五年，這五年來，我深刻體會到了這份工作的意義和影響。保育員需要承擔孩子們的照顧、教育和培養，這些工作并不簡單，需要持久的精力和耐心。然而，通過五年的工作，我不僅學到了保育技能，還收獲了許多人生經驗和成長，今天我想分享我的心得和體會，希望能對大家有所啟發。

第二段：保育員要有耐心和愛心。

保育員的工作并不簡單，需要做好尋常的事情，如打掃衛生、喂飯、陪伴玩耍等，同時還要關注孩子的情緒、健康和成長。這需要保育員具備足夠的耐心和愛心。我曾經有一位孩子，他非常淘氣，經常不聽話，不愿意在幼兒園。我明白他的不良情緒來源于家庭和成長環境，所以我嘗試和他多交流，發現他特別喜歡講故事。于是，我經常給他講故事，讓他安心地坐在我身邊，和我聊天，最終他慢慢愿意來幼兒園了。

第三段：保育員要有創新和探究精神。

保育員不僅僅是一個照顧者，還是孩子們的啟蒙老師和知識傳遞者。保育員需要不斷創新和探究，尋找最適合孩子們的教育方式和工具。在幼兒園，我喜歡帶小朋友一起制作手工，并結合教育故事教育孩子們。在手工制作中，孩子們可以鍛煉手眼協調能力，增強自主性和創造力，在故事中，孩子們可以學習語言文字、道德倫理和人際性格等多方面知識。

第四段：保育員要常懷感恩之心。

保育員承擔著重要的家庭角色，需要關注孩子們的成長和發展，即便他們的父母缺席或不完善。因此，作為保育員，我們需要常懷感恩之心，并感謝所有為孩子們付出辛勤勞動的人。同時，我們也應該珍惜自己的職業機會和發展空間，不斷學習和進步，更好地服務孩子和社會。

第五段：結語。

作為一名保育員，這五年來，我經歷了許多艱辛和挑戰，但更多的是成長和豁達。我的職業讓我更加懂得愛心和耐心的重要性，同時也讓我明白了孩子們的純真和可愛。我相信，在未來的工作中，我會繼續盡我所能，讓更多的孩子在快樂和健康中成長。同時，我也期待更多的人加入公益事業，為孩子們的幸福生活貢獻自己的力量。

保育員工作心得體會感悟篇十

起來我在幼兒園工作已經有大半年時間了，通過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。小朋友的表現促使我不得不把思想放開，精力集中，把保育工作做得更細，更具體。我們班因為是小班，大多都是剛剛才上幼兒園，在家都是父母寵愛的小寶貝，對于幼兒園的一日常規適應較慢，因此我班老師前階段主要從一日生活為主、先從“保‘’上下功夫，以保為先，以保促教。比如吃飯：我班幼兒挑食現象較普遍，針對此現象，我們兩位教師每餐都教育幼兒不挑食，吃完自己的飯菜。經過一周的不懈努力，我班幼兒慢慢改變了挑食的毛病。家長也反映幼兒吃飯比以前好多了。這使我對保育工作更有信心了。家長的肯定、幼兒的`進步是教師的最大心愿。

經過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。經過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實中的棘手問題，建立了xx信任的家園關系。

保育員工作心得體會感悟篇十一

幼兒園保育工作是至關重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以下是查。

字典。

希望您喜歡閱讀：

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

今年我擔任托一班保育員工作，進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標，通過本學期努力，現完成情況如下：

一、抓好本班衛生，配合環境創設。

九月份開學后，我班根據教育活動設置投放活動區和環境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區域。

二、做好消毒工作，順利度過季節交替。

隨著秋冬的季節交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況。

三、做好新生入園用餐環節，及時糾正個別幼兒。

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環節，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規質量，并用積極的態度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

四、配合教育活動，力爭保教結合、有機配合。

托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細，但我平時工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保教結合統一的教育原則。

五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵。

托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作，尋找工作中的失誤和不足。

這學期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經之路。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰線上做個有心人!

幼兒園保育工作是至關重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

一、保質保量地做好保育工作，安全教育工作。

為了減少常見并多發病的發生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將根據大班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學習，使自己成為合格的保育教師。

時光匆匆，不經意間擔任幼兒保育老師已經一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以幼兒園下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平。

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育教師。

保育員工作心得體會感悟篇十二

近年來，保育員這一職業備受關注和重視。他們的工作是照顧和教育兒童，為其健康成長和全面發展提供保障。保育員工作需要具備高度的責任感、耐心和細心，因為他們靠的是自己的雙手和頭腦，而沒有人能夠替代他們的工作。

盡管保育員工作的意義和價值不言而喻，但是這份工作也是充滿挑戰和壓力的。保育員工作需要耐心、細致和全面的能力，而工作過程中經常需要面對難以預測和解決的問題。此外，保育員工作中需要和家長、同事以及孩子們建立良好的關系，因此也需要具備較高的溝通和人際交往能力。

從我的五年保育員工作經驗中，我得到了很多寶貴的經驗和收獲。首先，要保持積極的心態和團隊合作精神，與其他同事共同協作，互相支持和幫助，達到共同的目標。其次，需要不斷地學習和進步，不斷更新自己的知識和技能，適應新的工作要求和挑戰。最后，要尊重每個孩子獨特的個性和需求，關注他們的成長和發展，盡自己最大的努力為他們提供最好的照顧和教育。

在五年的保育員工作中，我深深地感受到了自己的工作價值和對孩子們的影響。每個孩子都是獨一無二的，我們能夠為他們提供關愛和支持的同時，也在不斷地優化自己的工作方式和方法。當我看到孩子們的成長和進步時，我感到自己的工作得到了肯定和認可，也感到自己的工作非常有意義。

保育員工作雖然充滿挑戰和壓力，但其價值卻是無法估量。通過我們的工作，我們為孩子們幸福和健康的成長提供了保障，為家庭和社會做出了貢獻。希望我們能夠一直堅持自己的工作理念和職業道德，為保育員這一職業注入更多的力量和價值。

保育員工作心得體會感悟篇十三

保育員工作是一項具有挑戰性的工作，需要不斷的學習和反思。在我做保育員的這段時間里，我深刻體會到了其重要性和挑戰性。在這篇文章中，我將分享我在工作中的一些反思和體會，希望能夠啟發更多的保育員朋友。

作為一名保育員，我們的主要任務是照顧孩子，讓孩子健康、快樂地成長。但是，保育員的職責不僅限于此。我們還需要幫助孩子建立正確的價值觀和行為規范，同時與家長建立良好的溝通和協作關系。

在我的工作中，我發現自己經常會陷入重復的工作中，比如簡單地喂孩子、哄孩子睡覺等。但是，這些工作并沒有達到我實際的工作目標。因此，我開始反思自己的工作目標定位，重新認識到保育員的職責和使命，調整自己的工作重心，不斷提高自己的專業素養。通過這樣的反思，我可以更好地服務我們的孩子，管好他們的生活，幫助他們成長。

第二段：工作反思引導孩子積極思考。

孩子的成長過程中需要引導他們學會思考，而引導孩子思考是我們保育員的基礎任務之一。通過我在工作中的反思，我逐漸發現，引導孩子思考是一項非常具有挑戰性的工作。孩子的思考方式與成人不同，我們無法把成人的思維方式強行應用于他們身上。

因此，我們需要教會孩子怎樣去思考，如何發現問題，并從自己的角度去思考解決方案。我們可以通過一些游戲、互動等方式來教授孩子思考的方法和技巧。這種引導孩子思考的方法不僅可以幫助孩子發展他們的創造力和解決問題的能力，而且可以幫助他們更好地適應現實生活。

保育員不僅需要與孩子交流和溝通，還需要與家長進行溝通和交流。家長是孩子適應環境和成長的重要支持者，因此，與家長的溝通非常重要。

在我工作的過程中，我發現自己與家長的溝通方式還不夠充分。在老師與家長交流時，我經常只是對孩子的進展作簡單的匯報，而沒有深入與家長交流孩子在生活中會面臨的問題。

反思后，我開始尋找與家長更好溝通的途徑。我學會了傾聽家長的意見和想法，了解孩子在家庭和學校的情況。我逐漸建立了與家長的良好溝通和合作關系，這對于孩子的成長和健康非常重要。

第四段：工作反思對孩子維護情緒控制的幫助。

孩子的情緒往往比成人更容易受到一些小事的影響，在保育員的工作中，我們需要著重關注孩子的情緒變化，幫助孩子維護情緒的平衡。

我曾經遇到孩子情緒失控的情況，當時我不知道該怎么做。經過反思后，我意識到孩子情緒失控的原因可能是生活中的某些壓力和焦慮。因此，我開始注重幫助孩子維護情緒控制。我著重給孩子創造一個輕松、有趣的環境，提高孩子對自我情緒的感知能力，給予孩子正確的相關指導和支持。這些措施對孩子情緒的維護起到很好的效果。

保育員的工作是一項不斷發展和進步的工作，我們需要不斷地反思和總結，學習和探索。通過反思，我意識到自己還有很多需要學習和改進的地方。我會更加努力，不斷提高自己的專業素養和工作技能，以更好地服務我們的孩子。我相信，只有不斷反思和總結，才能使我們變得更加優秀，讓我們的孩子在我們的呵護下茁壯成長。