范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
辱罵同學檢討書篇一
尊敬的老師：
你好！
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。
在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
我今天給學校和老師帶來了麻煩，居然在班里放聲大罵同學，實屬不該。我在這里向您保證，以后絕對不會再出現這樣的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：
辱罵同學檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給同學帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。
在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重師長，友愛同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現這樣的事情了。
我這樣做，造成了以下后果。
1.讓老師擔心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望各位可以相信我的悔過之心。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
這次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的'反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。我以后絕對不再犯這樣愚蠢的錯誤了，希望老師能夠原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
辱罵同學檢討書篇三
尊敬的老師：
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的'表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
我給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現這樣的事情了。
此致：
非常抱歉！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
辱罵同學檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的觀點如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的行為，在同學之間產生的負面影響總是嚴重的，罵臟話還是我的不對。
我不是懦夫，更不會承認我是懦夫，因此我要積極地做好表現，通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望廣大的同學監督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓，不會再犯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵同學檢討書篇五
尊敬的老師：
你好!
我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書，關于我在上課時罵臟話，造成了極為不好的影響。起因是這樣的，20xx年x月x日，因為成績方面的原因跟xx發生了一些分歧，進而我們相互爭執起來，隨后xx的一些觀點讓我覺得極度反感，在情急之下我罵出了臟話。
首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的觀點如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的行為，在同學之間產生的負面影響總是嚴重的，罵臟話還是我的不對。
我此次此刻感受無比的內疚，我愧對于老師，愧于這些同學。因為的文采不好，對于我此時的心境，我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發，但我的一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經有了很深的體會和反省因此我要積極地做好表現，通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望同學們監督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓，努力學習。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
辱罵同學檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給同學帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。
在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重師長，友愛同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現這樣的事情了。
我這樣做，造成了以下后果：
1、讓老師擔心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望各位可以相信我的悔過之心。
據上，我決定有如下個人整改措施：
2、制定學習計劃，并吸取本次教訓，一心學習，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵同學檢討書篇七
尊敬的老師：
老師，我錯了，我不該罵同學，我這樣做，造成了以下后果：
1、讓老師擔心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的`錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。我保證以后絕不罵人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
辱罵同學檢討書篇八
尊敬的老師：
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。
在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
我給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現這樣的事情了。
此致：
非常抱歉！
檢討人：xxx
xx年x月x日
辱罵同學檢討書篇九
尊敬的xx：
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵同學，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。
在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現這樣的事情了。
辱罵同學檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的觀點如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的行為，在同學之間產生的負面影響總是嚴重的，罵臟話還是我的不對。
我此次此刻感受無比的內疚，我愧對于學校，愧于這些同學。因為的文采不好，對于我此時的心境，我無法用極為絢麗的'詞藻全然抒發，但我的一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經有了很深的體會和反省，這過去的兩天中，我的內心是糾結的。我曾經想過提交一份辭職報告，就這樣一走了之。但后來我清醒了，這樣的一走了之是多么的不負責任，是一種懦夫的行為。
我不是懦夫，更不會承認我是懦夫，因此我要積極地做好表現，通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望廣大的同學監督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓，不會再犯。
此致
敬禮！
辱罵同學檢討書篇十一
尊敬的老師：
你好!
我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書，關于我在上課時罵臟話，造成了極為不好的影響。起因是這樣的，20--年-月-日，因為成績方面的原因跟--發生了一些分歧，進而我們相互爭執起來，隨后--的一些觀點讓我覺得極度反感，在情急之下我罵出了臟話。
首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的觀點如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的行為，在同學之間產生的負面影響總是嚴重的，罵臟話還是我的不對。
我此次此刻感受無比的內疚，我愧對于老師，愧于這些同學。因為的文采不好，對于我此時的心境，我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發，但我的一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經有了很深的體會和反省因此我要積極地做好表現，通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望同學們監督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓，努力學習。
