很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

五年級魯濱遜漂流記讀后感篇一

回想起來這已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。

一些,都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當他經歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足于現狀而自失。

魯濱遜又是個徹頭徹尾的“經紀人”。他熱衷于航海，并不因為什么浪漫的追求，而是完全為了經濟利益。他在海島上曾發過幾句金錢無用的感慨，但說過以后立刻就把見到的錢幣一一收好，最后又一錢不落帶回英國。

在他看來，非經濟的社會關系和活動是次要的，他被海盜俘獲時曾鼓動同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑，并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個好價錢，他只稍經猶豫、略講價錢就把那孩子賣了。后來他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。從這些看來一個人也要存在一些利益觀念也要具備一些經濟頭腦,會分辨哪些對自己有利哪些對自己有害不能滿足于現狀有事要做一些長遠的打算才能更保險一些。

全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。

五年級魯濱遜漂流記讀后感篇二

美國著名作家凱勒曾經說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”我讀過許許多多的書，而對我最有啟發的還是我去年暑假讀的《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》是英國著名作家笛福寫的一本書，書里講述了一位英國青年魯濱遜，他從小喜歡航海，曾多次離家到全國各地旅行。一次，他懷著高遠的志向，告別了家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，后來，整條船在太平洋上不幸落難，船上的人都葬身在大海之中，但唯有魯濱遜一人奇跡般的活下來，并在一座荒無人煙的島嶼上，于從絕望中得到了生命的啟示，在島上生活了28年，他在島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產糧食，后來又蓋起了房子，他與野獸斗志，與野人斗勇，最后，他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了我們人類難以想象的困難，用勤勞的雙手，為自己創造了一個生存的家園。

讀完這本書后，我不禁反省自己，如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會像魯濱遜那樣堅強嗎？我現在連自己的衣服都洗不干凈，更不用說像他那樣在荒島上生存28年了。通過讀這本書，我知道了無論在學習上還是生活中都應該學他那種不怕困難樂觀向上的精神，無論遇到什么樣的困難，哪怕只有一線希望也要爭取，絕不放棄。我也要像魯濱遜那樣有志向，有毅力，愛勞動，憑自己的雙手和智慧創造人生——這就是《魯濱遜漂流記》給予我的精神財富。

五年級魯濱遜漂流記讀后感篇三

我們每個人都會遇到困境，或許有人會茫然失措。但魯濱遜告訴我，不要茫然失措，要學會在困境中調整心態，這是沖破困境的關鍵。在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜不顧父母勸阻，執意支航海。在一次大風暴后，他游落荒島。他開始茫然失措，不過他很快調整了心態，從茫然變得樂觀，善于行動。于是，他從第二天就開始改善自己：燒瓦罐、用麥子嘗試做面包、為抵御野人，種一大片樹林，自己蓋“城堡”直到獲救一天前，他還在改變自己，保持樂觀心態。

在剛剛躲過大潮，流落荒島時，他茫然失措，幾乎喪失信心。我覺得這種心態可以理解，因為每個人遇到困境時一定很無措，甚至絕望，不知道該怎么辦。從茫然失措到“我要改變自己的生活”這心理變化十分重要，這是是否能沖破困境的關鍵。

在這一關，很多人會丟掉信心。但魯濱遜重拾信心，保持樂觀的心態，他開始寫日記，準備生活中的必需品。這一步對他以后的生活起到了極大幫助。我認為，魯濱遜若是喪失了信心，只能絕望地望著海面，結果是死路一條。而他調整心態，積極向上，沖破困境，回到了家鄉。他的行為告訴我，要學會調整心態，這是沖破困境的關鍵。

在生活中也是如此。有一次我參加圍棋升段比賽，一開始我連輸兩盤，心中想完了，這次升不上段了。可想想之前為比賽付出太多心血，心中十分不甘心。老師對我說“不要想那么多，認真對待圍棋每一步。”我聽后覺得不論結果如何都要打起精神重新進入比賽，認真下好每一步。結果我沖破困境，最終才贏得了比賽。

讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了沖破困鏡的妙招——調整心態。因為心態影響情緒，情緒影響思考，思考決定結果。“細節決定成敗，態度決定一切。”

五年級魯濱遜漂流記讀后感篇四

魯濱遜是一個英國人，從小就喜歡航海和冒險。雖然好幾次都是死里逃生，但他不忘初心，不言放棄。在一次航海中遇到了大風暴，船員們全葬身海底，只有他幸免于難，流落到了一個荒無人煙的島上。他用在船上找到的東西搭了一個帳篷，沒有吃的，他去打獵；沒有喝的，他就養野山羊擠羊奶；沒有干糧，他就用麥子反復種收，烤面包吃。他救下野人星期五，并教化他，星期五成了他的好幫手。在島上，他自己制作船去環島旅行，不幸遇到激流，所幸后來順風才沒有被卷入大海。經過超乎尋常的努力，他有面包吃，有羊奶喝，有羊肉吃，有舒適的兩處住所……這些無不是他經歷了一次次的失敗后總結經驗換來的，最終他收復了被海盜占領了的船，回到了英國。

如果我是魯濱遜，獨自一人在荒島上我會像他那樣鎮定嗎？我會像他那樣機智嗎？我會像他那樣活下去嗎？我們在父母的羽翼下，被父母保護著，遇到一點小困難就望“難”興嘆，畏懼退縮，遇到難一點的題，看幾眼發現不會，便自欺欺人的安慰自己：這個題太難了。魯濱遜在荒島上生活了二十八年，遇到了關乎生死的問題，他毫無退縮之意，而是堅持不懈的與問題作斗爭，想方設法解決問題。

魯濱遜的鎮定、勇敢打動了我，他在那樣艱難的環境中搭帳蓬，安籬笆，有了遮風擋雨的住所，之后又做桌椅，做鏟子，造蠟燭，把小山洞變得越來越溫馨。他在荒島上戰勝了種種看似不可能戰勝的困難，他多么勇敢，多么樂觀，多么令人敬佩啊！

我們的生活中避免不了有困難，不過，再大的風雨也會過去的，面對困難，不要過多抱怨，而是想辦法解決，這樣才可化險為夷，而不是怨天怨地。為了自己的理想，持之以恒的去努力，不被困難嚇倒，保持一種樂觀向上的心態，勇敢的面對和挑戰厄運，才能成為生活的強者！

云是遮不住月的，只要不輕言放棄，月終現。

守得云開，自然月明！

五年級魯濱遜漂流記讀后感篇五

最近我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，它主要講述了一位名叫魯濱遜的英國青年不安于中產階級的平庸生活，三次出海經商的故事。因遇海盜被摩爾人劫走，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動力缺乏問題，在去非洲販賣黑奴途中遇風暴只身漂流到一座無人島，接著，他就開始了長達28年的荒島求生生活。他自己建房子，耕土地，養動物，做食物，終于改善了生活環境。在第17年救了一個土著，經訓練成了自己忠誠的奴仆。后又獲得新居民，成為該島的統治者，最后稱為英國商船回國。

讀完這本書，讓我印象最深刻的是作者笛福在書中的一句名言是：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。是啊！如果我們做都不敢做，哪可能會成功？只有鼓起勇氣去嘗試，只要持之以恒，堅持不懈去做，就一定會成功！我還明白了:我們要去積極地做每一件事，這樣你才能發現自己的長處。就拿魯濱遜來說，如果幾十年前，他選擇待在家中，那么他就只有可能會是一個衣來伸手、飯來張口的.人！可他選擇了航海外出，最后，他憑著超乎常人的耐心、百折不撓的精神和勇氣，一次又一次地克服了一個又一個的困難。作為21世紀的主人，我們就應該學習魯濱遜這種精神，我們要做傲對蒼穹的青松，而不是媽媽懷抱里的小草！

現在，隨著科技的迅速發展，每位同學家里基本都有了電腦，大多數人只知道整天盯著電子產品，不懂得去擁抱大自然，那樣是不對的！這只能使我們的思維變得遲鈍，麻木！讓我們去擁抱大自然，去呼吸新鮮的空氣，去欣賞優美的景色！

五年級魯濱遜漂流記讀后感篇六

在講述這個故事時，我想先請大家來回答幾個問題。當你一覺醒來時，發現自己在一個無人的荒島時，你心情會怎樣？當你發現你連最基本的.生存條件都無法保障時，你會怎么做？當你想到自己可能一輩子都得孤獨地生活下去，沒有親人，沒有朋友，直到死去也只是一顆塵埃落定無人念起時，你又會怎么想？有一個人給我們做出了最好的榜樣，他就是魯濱遜。

小說主人公魯濱遜生活在富裕的家庭中，原本準備聽從父母的教誨，學習法律度過平淡無奇的一生。他卻在旁人的慫恿下登上了遠航的輪船，殊不知他就這樣踏上了一條不歸路。輪船在航海途中觸礁，船上船員無一人幸免，不知是幸運還是悲哀，魯濱遜奇跡般的飄到了一座人煙荒蕪的荒島上。可是一個人在蠻荒之地獨自生活，這又與死亡有多大的差別呢？命運似乎在有意捉弄他，然而他有堅強的意志，有不輕易向命運低頭的信念！

于是他開始行動起來，把船上一切有用的東西想方設法搬到了島上，能夠勉強維持生活后，魯濱遜繼而產生了一個大膽的想法：造一只獨木舟，看看能不能在海上幸運的碰上一只輪船。為了這個夢想，僅憑著一把鐵錘和鑿子，硬是將獨木舟給鑿出來了！但由于他的一個疏忽，潮退了，辛辛苦苦造成的獨木舟根本無法下水，這對魯濱遜來說，該是一個多么沉重的打擊啊！可他沒有頹唐，沒有絕望！

既然無法逃脫，那就要堅強地活著，并且要活出質量。相信每個讀過這本書的人或多或少都曾妒忌過魯濱遜的一日三餐：喝有葡萄酒，吃有牛肉、羊肉，享用甜蜜多汁的葡萄、碩大的檸檬，主食就是面包、米飯，穿的還都是獸皮，生活得真的挺棒。但我們也應可以想象其中的艱難。從最初的建造洞穴開始，魯濱遜為能夠逮住野生牛、羊，得花費幾天時間挖陷阱，為了做陶罐，他必須幾天幾夜不合眼，保證火的溫度足夠高這些都是非有不同尋常的耐力與意志所不能做的！但魯濱遜就做到了。

一轉28年過去了，當人們無意間駛過荒島時，卻驚奇地發現原來的不毛之地已被魯濱遜改造得如花園一般，而他那時正在放羊！

當你抱怨命運不公，當他人在臺上享受鮮花與掌聲，而你只能在茫茫人海中流露出羨慕的目光時，當你面對困難不敢面對時，就請想想魯濱遜吧。雖然他也曾害怕過，也曾失落過，也曾絕望過，但他始終不滅希望之火，所以他成功了！

親愛的同學們，還彷徨什么呢？讓希望之光永駐在你我心間。

五年級魯濱遜漂流記讀后感篇七

魯賓遜漂流記是一個在現實的角度寫的一本小說，主人公魯濱遜因想獲得自由，不讓父母為他選職業，他獨自出海航行，在與海盜激烈交戰后，因遭遇風暴獨自一人流落荒島。

在島上他并沒有太驚慌失措，而是讓自己冷靜下來，勇敢智慧的應對一切。他有很好的生活常識，還讀過很多的書籍，懂得怎樣保護自己，怎樣搭建自己的堡壘，怎樣留意捕獵，怎樣透過圣經來反省自己的不足之處。他給自己制定了詳細的計劃，所以在島上每一天都很充實。他在失落的大船上找到了西班牙金幣銀幣，還找到了面包，大麥餅、餅干、葡萄酒更是數不盡、還有甘濱、椰侖酒等食物飲品。

他在島上除了自己還以動物為伴，他養的鸚鵡，小狗小貓，還有成群的山羊。因島上環境的不同他還學會了做衣服，從船上還找到了幾身水手服。他還詳細的記錄了自己在島上的經歷，用日記的形式。之后因沒有墨停工。在島上的生活無依無靠，我覺得這一切不是上帝所獲，而是魯濱遜的機智勇敢，善于想象，勤奮和自己不斷反省和創新創造了一切。在與食人族加勒比人的對抗中，英勇善戰，用槍械科技戰勝了原始。并從俘虜中收留了星期五。一個忠實的仆人，而受到了好的待遇。他們又收留了星期五的爸爸，和幾個西班牙人。最后因船長的大船讓魯濱遜從困難中救出，成了有名的富翁，大規模的產業。

讀完魯濱遜漂流記我懂得了一個道理，在困難時，要沉著冷靜的應對，用自己的常識和智慧還有勤奮，和知識，等待好的時機，自己必須會獲救。

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五年級魯濱遜漂流記讀后感篇八

書，是我最好的朋友。我曾讀過很多書，比如：《可愛派》、《此情可待》等等。其中令我印象最深刻的是《魯濱遜漂流記》這本書。今天我就向你推薦這本書。

這本書主要講述了主人公魯濱遜幼年時有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他又很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，他報名做了一名水手。在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流到了一個荒島上，接著自己探查了這個島，利用自己勤勞的雙手開墾了一片土地、搭建了一間可以遮風擋雨的木屋，而且還找到了可以吃的食物。過了一段時間，他發現一野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了這個野人，并給他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又25天的這個荒島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑著這頑強的毅力，才能回到自己的家鄉。

這本書告訴我們一個道理：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創造，任何困難都會迎刃而解！樂觀面對現實，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱遜一樣，創造出一個超乎自己和所有人想象的奇跡！這就是我要向大家推薦的一本好書——《魯濱遜漂流記》，大家也快去看看這一本書吧！

五年級魯濱遜漂流記讀后感篇九

剛開始讀《魯賓遜漂流記》，我就被主人公深深的吸引住了。

《魯濱遜漂流記》這本書，主要寫主人公魯賓遜不聽父親的話，天生愛冒險，三次遠航，遇到各種困難，最后漂上荒島。他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動，不僅在荒島上生存下來，而且還改變了生活環境，開荒出種植園和牧場，還蓋起了自己的住所。24年后，魯賓遜救下了一個鄰島的野人，給他起名叫“星期五”，作為自己的仆人。后來魯賓遜幫助一位英國船長，制服了水手的叛亂，奪回了船只，魯賓遜就搭乘那只船駛返英國。

這本書中我最喜歡的故事情節是：他在遭遇海難，流落荒島后，他不是抱怨別人，而是開始利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造工具……最終把荒島改造得欣欣向榮，創造出來令人驚嘆的偉大奇跡。在這漫長的過程中。魯濱遜經常閱讀《圣經》因為這對他的身心十分有益。

讀了《魯濱孫漂流記》我明白了：一個人，無論在多艱難的時刻，只要有信心、有毅力、有一顆堅韌不拔的心，就一定能戰勝挫折！

作者：孫尚齊。

有一本書讓我拿起來卻不舍得放下，這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。主要寫了一個叫魯濱遜的英國人，在一次出海時遇到大風暴，他流落到一個荒島上，天天盼望有人來救他，結果沒有盼到。魯濱遜沒有絕望，他決心一定要生存下去。他走遍荒島找到了水源，用木頭和船帆搭起了帳篷來防御野獸，在島上養起了山羊，學會了種地，還救了一個野人，給他取名星期五。后來魯濱遜又救下被歹徒劫持的船長，在船長的幫助下回到了英國，結束了二十八年的島上生活。

讀著這本書，我越看越入迷，有一種身臨其境的感覺。我佩服魯濱遜的堅強勇敢，在遇到困難時，不向困難低頭，最終走出了困境。我覺得自己有許多地方需要努力改進，比如我都上一年級了，晚上還不敢一個人睡覺，非得要求爸爸和我一起睡。我應該向魯濱遜學習，在日常生活中，戰勝恐懼，學會生存和成長的本領。無論何時何地，都不能被困難嚇倒，只有保持著一種積極向上、堅強樂觀的心態，才能戰勝困難，才能成為最后的勝利者！

五年級魯濱遜漂流記讀后感篇十

《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰性.

風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。

在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學習堅持不懈的精神，比如說在遇到困難的時候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難沖鋒。

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

笛福筆下的魯濱遜，是少年時期我心目中的英雄。再次翻開書本細細。品讀，不由得又對他生出一層敬仰。

一謂勇。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開物質條件的誘惑，為實現夢想，勇敢地一往直前，去挑戰陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風暴所饒，差點賠了性命；第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸；還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難，沒有阻止魯濱遜對大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。

二謂勤。在荒島上，魯濱遜積極地開展了自救行動。他嘗試著做從前他一點也不會做的生活用品，打獵，種菜，裁衣服。魯濱遜曾為制作幾只碗傷透腦筋，但在他孜孜不倦地研究之下，終于取得成功。普通人能做到嗎？恐怕早已被沒有食物，沒有住所的荒島折磨瘋了，更談不上用雙手創造自己的一番小天地了。魯濱遜能活下來，也正是靠著他的勤奮。

三謂善。一次出獵中，魯濱遜在海灘發現一個野人正被同伴追殺，他不顧危險，用火槍趕走了他們，救出了被困之人。若換做是我，見到這樣的場面，或許已經躲得遠遠的，又如何去救人？可魯濱遜沒有想太多，他只是不忍心見到一個人活生生死在自己面前。身處困境仍能幫助他人，他做到了。

這份勇善勤，足以見魯濱遜是一個當之無愧的英雄。

五年級魯濱遜漂流記讀后感篇十一

《魯濱遜漂流記》寫了魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他漂到了個沒有人煙的孤島上，在孤島上，魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，遭遇了很多困難和挫折，付出了辛勤的勞動。例如，那個有兩層圍墻的房子他差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的種子就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，失敗了無數次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被他堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了.魯濱遜在島上生活了28年，最終獲救。

而我，當媽媽讓我每天寫一篇。

日記。

和看20頁課外書，我覺得太困難了我就三天打魚兩天曬網，不愿意每天堅持完成，到現在我也沒能養成這個好習慣。當我學舞蹈和跆拳道好幾個月了，因為身體的原因考級沒有通過，我就沒精打采，一蹶不振，最后放棄了。