當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇一

《湯姆·索亞歷險記》描寫了十九世紀密西比河畔一個小鎮子上的一個叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育，喜歡與循規蹈矩的人們唱對臺戲......但他們聰明活潑、正直勇敢他們幼稚而又認真的言行，給人們留下了深刻的印象。可以說是當代美國社會生活的一個縮影。從小說中我們可以了解到窮人于富人、教堂和學校、宗教與犯罪等當時美國生活的各個側面。

書中的主人公湯姆，是一個調皮搗蛋、名副其實的“小滑頭”，他和他的一群要好的朋友們是那么的幼稚可笑、天真童稚。他們不愛學習，就愛玩；他們不愛頂禮膜拜，就愛嬉戲追逐打鬧。他們寧愿把聰明勁用在別的地方，例如：調皮搗蛋了、冒險了、游戲了卻就是不肯用在學習上。

書面上的他戴著一頂草帽，露出了幾根金色的頭發，穿著破舊的海盜服坐在木筏上的他眼光閃耀著興奮和高興卻不失警惕。此時此刻他正在大海中“暢游”呢！乘風破浪、真爽！真棒！我也好想成為湯姆·索亞，像他一樣，體驗一下在大海上的感覺，和他一起去冒險！

等我把這本《湯姆·索亞歷險記》看完以后才發現，其實這個“小滑頭”野蠻善良的，他雖然調皮，但很正直；他雖然經常受到姨媽的責罵，但很樂觀；他雖然很讓大家頭痛、惱火，但他很講義氣，言必出，行必果。

他是一個頑童，但是他又一次次被他的“足智多謀”給折服了。而最終湯姆·索亞的正義行為使他成為眾人敬佩的小英雄！

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇二

前不久，我迷上了《湯姆.索亞歷險記》，這本書寫得太好了，使我迫不及待地讀了下去......

這本小說主要講了湯姆等一群孩子天真而浪漫的生活，他們始終想擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環境，做了種種冒險經歷.......

讀完了這本書，我若有所思，在我們的現實生活中不是也有像湯姆原先的生活環境的人嗎？他們整天沉浸在了學習的壓力及種種煩惱這中，不顯得可憐嗎？就比如說我們小學生.老師.家長都是以考試分數來衡量學生的智力，所以在重要的考試來臨之際，千方百計地給學生補課，給他們壓力，真是恨鐵不成鋼。

我現在是六年級的畢業班，馬上就要面臨升學考試了，老師們個個是八仙過海，各顯神通，發了不計其數的試卷給我們做，累得我們是頭昏眼花；還有馬上要小升初了，許多望子成龍.望女成鳳的家長紛紛給自己兒女報了好學校，希望他們有朝一日能夠出人頭地；還有許多家長為了使孩子成績能上升或是有一技之長，又給孩子報了許多輔導班.......

望著我那一大摞的試卷我不禁感慨，難道一個人必須要在無窮無盡的學海中廝殺，成千上萬個日日夜夜，才能獲得跨進社會大門的一道通行證？況且，太注重學習的家長，往往會忽略孩子其他方面的成長，使孩子成為“書呆子”。與其這樣，還不如讓孩子在課本的學習上適可而止，根據自己興趣來擴大自己的知識面，這對加深理解課本的內容，對增長自己的知識.才干都是很有好處的。這點我是有實戰經驗的，過去我總是一心埋頭看課本，個人的愛好.興趣很狹窄，結果是越學越糊涂。后來我聽別人勸告，嘗試廣泛閱讀各種讀物，并多鍛煉自己，很快，我發現自己的學習效率提高了，成績也隨之上去了，由此可見，這點是非常重要的。

讀完《湯姆.索亞歷險記》，我想只要家長注重培養孩子的興趣和愛好，不去強求孩子呆學習，孩子將會有前途的。

讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了，在以后的人生坎坷中，我一定會勇敢地面對所有的困難和危險。

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇三

湯姆。索亞居住在美國圣彼得斯堡鎮上，這在前文我們已經提到過。他父母早亡，隨姨媽生活。他是鎮上的孩子頭兒，無所不能。湯姆有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆、貝琪，但和他最好的只有流浪兒哈克。

在介紹這本書的簡介之前，我先來說說這本書的作者馬克吐溫吧。馬克吐溫(1835-1910)，美國作家，是美國批判現實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說家。他出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉村貧窮家庭。從小外出當過水手、士兵、商人、記者等，其中最出名的還是作家。

《湯姆索亞歷險記》發表于1876年。它描寫了十九世紀密西西比河畔小鎮人民的生活。故事情節有主人公湯姆與哈克半夜到墓地試膽量;湯姆和哈克、喬奇到下游的杰克遜島當“海盜”;湯姆和哈克去鬼屋尋找罪大惡極的逃犯印江。喬埃的寶藏;湯姆和貝琪在山洞里迷路，經過摸爬滾打終于走出魔克托爾山洞……真正的歷險是湯姆再次與哈克到洞中尋寶，結果發現了逃犯印江。喬埃藏匿的約120__枚金幣。全文以“歷險”為線索貫穿全文，環環相扣，引人入勝。文字明朗輕快，既有動人的情節，也有令人緊張的故事，還有令人發笑的段落。總之，單從文體上看，這本書無疑是一本經典佳作。

總之，在這個高度信息化的時代，我們不妨放下手中的手機、電腦，靜下來讀一讀這些很有價值的名著，多有意義啊!這也讓人返璞歸真了。

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇四

我理解湯姆的做法。有一次，我搬家，學校離家太遠了，所以，我便回家和爸爸媽媽商量，看看看我能不能住校，結果，父母一直反對我住校，打消了人那個我住校的想法。我坐在沙發上，不高興的問：“干嘛不讓我住校，學校離家真的很遠啊。”

其實，我和小湯姆一樣，有一種想要離開家的沖動，但是，為了我的爸爸媽媽，我不能，可是，我想告訴媽媽，我可以獨立的，文中的小湯姆都可以當海盜，那我也可以獨立的，相信我!

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇五

閱讀是一件可以伴隨人一生的事情。我們在閱讀里成長，在閱讀里擁有美好的心靈，豐富人生，因此新課標要求我們要大量地閱讀、主動地閱讀，不僅僅是為了增加語言積累，提高語文成績，更重要的是養成這個叫做“閱讀”的習慣。《湯姆·索亞歷險記》是聞名世界的幽默諷刺作家馬克·吐溫最受歡迎的作品之一。

作品著力塑造了湯姆·索亞的形象，他是一個頑皮聰明、正直勇敢的“調皮鬼”。小說生動地描寫了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活，他們的生活中充滿了驚險和刺激，也充滿了童年和歡樂。

湯姆貪玩好斗經常惹波莉姨媽生氣。波莉姨媽懲罰湯姆粉刷籬笆墻，機靈的湯姆卻能夠把懲罰變成快樂。湯姆和其他小朋友們為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，做出了種種冒險經歷：夜訪墓地、去做海盜、尋找寶藏、成立強盜幫……湯姆身上充滿了智慧，充滿了計謀與勇敢。

我們不能一直活在童年，我們都要長大，但是我們可以在讀《湯姆·索亞歷險記》的時候拾起一把鑰匙，打開我們塵封多年的回憶。

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇六

整個故事的發生，是19世紀，但我讀這本書時，已經沒有了時間的阻攔。我為湯姆那勇敢、機智、臨危不懼的精神而折服。

列寧說過一句話要學會游泳，就必須下水。湯姆從小就經歷了那么多驚險的事，那他長大以后必定是個人才。現在21世紀，雖然已經沒有了那么驚險的事了，但是，讀過這本書的人，肯定已經體驗過了吧！馬克吐溫把這個故事寫的多淋漓盡致啊！

《湯姆·索亞歷險記》這本書，展現了一個孩子們的世界，一個屬于孩子們的生活。它不管對孩子們還是成年人來說，都是只供消遣的讀物。

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇七

這幾天我在讀一本書，名叫《湯姆·索亞歷險記》，讀著讀著，我深深地被湯姆聰明、勇敢、敢于冒險、勇于探索的精神所感染。

生活中的我，是一個文靜的女生，從小沒有嬌生慣養，愛好旅游和運動，喜歡鍛煉，對未知世界充滿好奇，和許多男孩子一樣喜愛讀外國文學名作《湯姆·索亞歷險記》，而且一次比一次收獲大，感觸深，它讓我慢慢懂得：每個人從小要學會明辨是非，樂于學習，敢于探索，長大了才能干一番事業，更好地報效祖國。

再讀《湯姆·索亞歷險記》，我又有了新的看法：湯姆不僅愛冒險，但不蠻干，哈克雖然是酒徒的兒子，但他從不自卑，貝琪雖然是女孩子，但她巾幗不讓須眉，敢于和湯姆一起探險。

隨著對《湯姆·索亞歷險記》進一步閱讀，我慢慢長大懂事了，我學會了幫媽媽做很多的家務，獨自參加書法培訓和羽毛球培訓，陪同媽媽去外出旅游時，我會把行李收拾得很整齊，讓媽媽省心省力又放心。由于我參加多項課外培訓，到了小學高段，學習任務越來越重，困難也越來越多，經常作業要做到十點多，經常產生厭煩心理。每當我學習上遇到難題產生畏懼和退縮念頭時，就想想湯姆，想起他在山洞里迷路了，喊天天不應，喊地地不靈，怎么也找不到出口，他沉著冷靜，嘗試了多種辦法，經歷了多種考驗，最后找到了出口，成功脫險。這種勇敢、沉著、冷靜的精神難道不值得我們學習嗎？我們青少年正處于成長關鍵期，更需要大力培養這種肯吃苦、愛動腦的精神。

今后，我要把湯姆這種優秀品質帶到我的學習生活中，勤學苦練，全面發展，長大后成為祖國建設有用的人。

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇八

今日，我懷著激動的讀完了馬克吐溫著的《湯姆索亞歷險記》。這本書就像在演繹我與同學們之間的生活，使我受益匪淺。

整本書講述了十八世紀那聰明，機智，勇敢乃至領導才能集于一身的美國男孩湯姆索亞在圣彼得堡真發生的一系列的妙趣橫生，擁有怪誕年頭不禁令人驚訝而又開心的童年生活。小湯姆正直，熱心助人，敢于面對困難并樂觀對待危險情況的良好品質與可佳的精神是我們的學習榜樣。

湯姆擁有個回味無窮的童年。純真無邪的童年期間也正是人一生中最美好，任何人都不能磨滅的時光。它是孩童們只屬于自己與伙伴們的"集營地",它是青年褪去的稚氣與天真，它是中年人可笑又懷念的過去，它是老人永遠不能忘懷的美好回憶。誰能說童年不是最神圣的日子?湯姆是孩子們形象的代表。不屑平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的惡作劇來對付枯燥的學校，對循規蹈矩的大人們進行反抗。或許，這個會遭到父母的批評，老師的教導，但是天生的頑皮也能使湯姆發現大人們也無法知曉的事。當湯姆與好朋友哈克只在幾英尺之外帶著恐懼，憤怒親眼目睹了一場令人膽顫心驚的殺人案。湯姆克服了害怕殺人犯報復的心理后，在法庭上挺身而出，幫助被陷害的波特，指出真正的殺人犯喬埃。流露出他善良，正直的本性。不僅如此安慰同桌貝姬，用理智找到了出口。由此，湯姆成為了書中鎮民們與書外讀者們心中的英雄。并且給讀者們更多驚訝，更多稱贊，更多佩服。冒險的精神使他和伙伴們當海盜，向往自由，向往未來，在充滿陽光的世界里有歡樂，有夢想，我們的童年是多么快樂啊!

但是，像凡卡，賣火柴的小女孩等的孩子，他們被困境逼迫，努力地做著比同齡人更加懂得珍惜眼前的幸福。在頑皮中為家人多著想一些，在彩虹的伴舞下珍惜童年的美好時光。

童年是一壺甜酒，時隔越長，聞起來越香。湯姆索亞的經歷告訴我們，只要有理想，有快樂，夢想便會成真，要把握機會，把握自己的一片天。

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

有這樣一個男孩，他勇敢機智，敢于冒險，善于展現自我，正義感強，他就是美國作家馬克·吐溫的名著《湯姆·索亞歷險記》的主人公——湯姆·索亞。下面是小編整合的湯姆索亞歷險記讀后感六年級范文，一起來看看吧。

馬克吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。

其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事?當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。

人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。

看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。

最近，我讀了一本非常有趣的書，書的名字是《湯姆索亞歷險記》，我非常喜歡里面的主人公。

湯姆是個聰明調皮的孩子。湯姆對于家庭中封建的生活和學校中枯燥的課堂生活，都感到無比厭煩。于是帶上自己的好朋友一起去冒險，一心要做統帥眾強盜的首領。因為在他眼里，海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜!這次冒險中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放棄，一次又一次勇敢地向困難挑戰，直到_困難為止。

湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也非常機智。就拿書上的第二章來說吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一場兇殺案，為了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來，揭發了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。這點讓我覺得湯姆是個勇敢的孩子。

湯姆的叛逆，湯姆對學校生活的厭倦，我想我是可以理解的。我剛上小學的時候，就覺得好高興，因為那時沒有壓力，沒有堆積如山的作業，比較輕松。可轉眼間，我就已經是六年級的學生了，每天的作業比在一年級時的作業多多了。有時，我也想放下作業盡情地玩耍，也想拋開所有的課堂生活像小鳥一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會，我想，湯姆該有同感吧。

讀了這本書以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。湯姆充滿陽光的生活里告訴我們：只要有歡樂，有夢想，美夢便可以成真。

轉眼間這本厚厚的《湯姆索亞歷險記》已經被我翻到最后一頁。合上這本書，我的腦海里不僅浮現出了湯姆多彩童年的每一個畫面：因為淘氣，被姨媽罰去刷墻，可湯姆用自己的小聰明讓別人來幫忙;因為正直，看到了一起殺人案，可湯姆大膽的說出了實情，拯救了彼得;因為好奇，和貝基在山洞迷了路。可男孩子的勇氣和智慧，讓湯姆走出了山洞……這一幅幅精彩的畫面，讓我深感羨慕。其中最讓我難忘的還是湯姆和貝基的山洞探險。

故事是這樣的：貝基準備了一次郊游，因為好奇心促使大家都來到了一個山洞里。夜幕降臨了，孩子們陸續離開了山洞，可不知湯姆和貝基還在山洞里。一夜過去了，當大人們談論起這兩個小家伙時，才發現他倆不見了，于是全鎮的人都在找。可尋找了好幾天都了無音訊，大人們也精疲力盡了。與此同時，湯姆和貝基已經餓了很長時間，貝基的身體漸漸支撐不住了，可湯姆不斷的地鼓勵貝基，還試圖尋找出口。終于，他靠著智慧和勇氣在難以想象的情況下走了出來。

讀完這個故事后，我對湯姆佩服的五體投地，試想一下，如果換做是我被困在這個連光都沒有的山洞里，我會怎么做?也許我會放聲大哭，也許我會盲目的亂走，也許我會恐懼萬分……可湯姆他冷靜、執著、不灰心，還在如此惡劣的環境中鼓勵著別人，替別人著想，這是一種多么可敬的精神呀!雖然湯姆在大家眼中是個不折不扣的“壞小子”但他的機智、勇于冒險的精神還是不可否認的。他在我心中簡直就是個小英雄，比起他我真是自愧不如啊!

美國大文豪馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞是個活潑好動、富有正義感的小男孩兒。他身上有許多優點值得我們學習，作為21世紀的小學生，我們應該擁有勇于冒險的精神，為祖國的明天奠定良好的基礎!

寒假里我讀了《湯姆。索亞歷險記》這本書。他是美國作家馬克。吐溫寫的。這本身非常好看。

書中主要講了一個美國男孩湯姆。索亞在姨媽眼里是一個調皮。天真。可愛的孩子。他喜歡自由自在的生活。他也做過許多有趣的事，當姨媽罰他粉刷墻的時候，他竟想出來了一個好主意：讓別的小朋友心甘情愿的替他干活，還把好玩的，好吃的給湯姆，還有一次，湯姆和貝奇被困在一個伸手不見五指的山洞里，就在貝奇快要絕望的時候，湯姆依然堅持尋找生存的機會。最后他冒著生命危險找到了出口。湯姆這種臨危不懼，勇敢的精神令人佩服。：

湯姆討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥呆板的教育。他只喜歡打架。在大人眼里，他還是個淘氣鬼。但他這種充滿正義感勇敢的精神值得我們學習。有時候，我們只想到做一個好孩子，做到了成績優秀就可以了，其他的都不重要了。好像只有這樣，我們才能受到別人的羨慕，老師和家長的表揚。久而久之我們竟失去了原有的單純和天真。

其實這樣想并不對，這樣只會讓我們成為虛偽。愛面子。有心機的人。讀完這本書后讓我懂得了我們應該在成績優秀的情況下，像湯姆學習，做一個勇敢。正義。有責任心的人。

《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國小說家——馬克·吐溫，該書通過對小湯姆的性格、發生在他身上的各種讓人好笑的故事和充滿危險的冒險經歷等多方面的詳細描寫，給我們展現出了一個調皮、勇敢、正直、樂觀和富于冒險精神的小男孩的形象。

讀完這本故事情節曲折、時而讓人緊張、時而又讓人捧腹大笑的兒童小說——《湯姆·索亞歷險記》，讓我在開心之余也有了很多收獲，那就是：無論我們遇到多大的困難，都不能失去信心，要學會堅強，學會多動腦筋去想出解決問題的辦法：還有就是我們要學會獨立做事的能力，不能什么事都依靠父母和他人，只有自己親自去做事情，才能得到更多的收獲;最后就是要有一顆善良的心，當別人遇到困難時，我們都應該向他伸出援助之手。

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇十

湯姆和哈克，這兩個人們眼中不守規矩、頑皮、搗蛋的孩子在馬克·吐溫的妙筆之下被寫得活潑可愛、栩栩如生，他們在循規蹈矩的教育下變成了壞孩子，可是，這并不是他們的錯，而是那些教育他們的老師、阿姨的所錯之處，一味的教他們怎樣學習模范兒童——席德，令人十分厭惡。

這本書也告訴了大人們怎么樣教育孩子，告訴大人應該尊重孩子的興趣和性格來培養孩子，不能總是給他們找一個榜樣，要求孩子們怎樣怎樣學習榜樣，當然，榜樣自然是好的，不過，自己就是自己，而不是別人，在學習別人的長處之時同時不能忘記了自己的興趣和愛好，大人們應該體會孩子的心情。

《湯姆·索亞歷險記》這本有著濃厚童年氣息的小說讓我賞心悅目，從中體會到了那些在人們眼中是壞孩子的孩子們的心靈。馬克·吐溫不愧是著名的兒童小說家！

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇十一

每一個硬幣都有兩面，很多人也是這樣。正如《湯姆·索亞歷險記》中的主角湯姆就是一個典型的例子。

湯姆是一個聰明好動的孩子，他足智多謀，富有同情心但是對現實環境持反感態度，因此他一直想去當“海盜”，去過行俠仗義、自由自在的生活。

在姨媽眼中，湯姆是一個頑皮的孩子，讓她感到愛恨交加。湯姆調皮搗蛋、鬼心眼兒多，他偷糖果、逃學、和陌生人打架，而且還離家出走。

在這本書里，讓我記憶深刻的是湯姆所擁有的正義感。在墓地里，湯姆和哈克目擊了一場殺人案件。兇手嫁禍給了波特，自己卻逃之夭夭。在審判這件案件前，湯姆開始猶豫，他害怕自己說出真相后遭人報復，但又受不住良心的譴責，所以最后在審判時他勇敢地挺身而出，說出了真相。

讀完這本書我從湯姆身上看到了他許多的優秀品質。今后我會努力學習他的這些優秀品質，讓自己的人生更有價值！

作者：潘建峰。

這個暑假我興致勃勃地讀了美國作家馬克吐溫寫的《湯姆索亞歷險記》。這是世界文學寶庫的一部經典作品，讀過后，讓我感悟了很多。

《湯姆索亞歷險記》可以說是美國社會的縮影，讓我們了解了富人和窮人，學校和教堂，犯罪與宗教。

湯姆索亞是一個調皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛，樂于助人，敢于冒險，不得不說他足智多謀，是人們心中的小英雄。他崇拜海盜，不是想做貪婪的大壞蛋，而是行俠仗義，幫助貧窮的人，打劫富有且貪婪的有錢人和仗勢欺人的貴族！

這個故事告訴我們，在生活中無論遇到什么困難都不要氣餒，要一直努力奮斗就算失敗了，至少給我們排除了一條錯誤的路，換一種方式說不定就成功了！

那一次我被一道奧數題難倒了，就當我感覺快要成功時，我又回到了起點，就像圓形跑道一樣，丟了一大圈又回來了，正當我想放棄時，我想何不換一條路，當然我成功，了還被表揚了呢。

我們一定要笑對生活，不放棄積極向上，樂觀向上，才會使我們的生活美好充實，更會使自己的每一天都像童年一樣燦爛！

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇十二

這本書的作者是“美國文學之父”——馬克·吐溫。我十分開心，每天愛不釋手地看著。

湯姆一心想當海盜，于是他離家出走和兩個伙伴開始了海盜的驚險旅程。離開家后，他們自由自地玩耍，偷過東西，學大人抽煙，但他們并不知道親人們以為他們淹死了，正在家里傷心呢。讀到這里，我覺得湯姆是個自私的家伙。在這次冒險中，他們遇到了種.種困難，但他們并沒有灰心，一次又一次的用自己的智慧去克服種.種困難，最終化險為夷。這種精神不正是我們所要學習的嗎?書中我印像深刻的一個故事，就是關于湯姆揭發印第安·喬殺人的事件。湯姆和哈克黑夜去墳地用死貓治疣子，意外地發現了殺人不眨眼的家伙——印第安·喬在墳地殺死了醫生。第二天，這個可怕的消息在全村傳開了，人們不約而同地涌向墳地。印第安·喬殺害醫生的.兇器是莫夫·波特的彈簧刀，因此他用來陷害波特殊的證據是充足的，人們都相信了他的謊言，波特被關進了監獄。哈克和湯姆發誓保守這個秘密，可良心卻受著折磨。最終，湯姆相信正義的力量是無窮的，說出了真相，印第安·喬也獲得了應有的懲罰。這件事讓我覺得突出了湯姆有正義感的優點。

我常被書中的精彩內容而吸引，仿佛被湯姆帶到了他的家，他們學校，同他和朋友們一起玩耍，一起開心，一起悲傷。作者的生花妙筆讓讀者感到了一種身臨其境的感覺。

這是一本趣味橫生的書，這是一本充滿活力的書，這是一本百讀不厭的書。來吧，朋友們，來讀這本書吧!愿大家一起來感受這本書的魅力!能從中有所收獲。

湯姆索亞歷險記讀后感六年級篇十三

這本書描寫的是以湯姆?索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們為擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，做出了種種冒險經歷。

故事發生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個普通小鎮上。湯姆?索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡任何辦法來躲避處罰。鎮上有一個孩子叫哈克貝利?費恩。他的父親總是醉酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫生、惡棍印第安?喬和喝的醉醺醺的莫夫?波特。混亂中，印第安?喬將魯濱遜醫生殺死了，然后嫁禍于波特。波特被捕后，湯姆事事不順――他愛的貝基不理他，波莉姨媽也總是訓斥他，他覺得沒有人關心他。于是，湯姆、哈克和村上的另一個孩子一起乘小船去了一個海島。可沒過多久，村上的人以為他們淹死了，正在搜尋他們的尸體。晚上湯姆悄悄溜回家，發現姨媽正為他的‘死’悲痛欲絕。湯姆覺得非常慚愧。最終他們在為他們準備的葬禮上‘悄無聲息’的回來了。夏天來臨，湯姆便感到更加不安，因為法官將對波特的罪行做出判決。湯姆戰勝了恐懼與自私，指出了殺人兇手，可兇手還是逃走了。后來湯姆想出來一個好主意：尋找寶藏！湯姆和哈克偶然就發現了印第安?喬和他的一大筆不義之財。的他們卻不知道他把錢藏在哪了。在貝基和同學們外出野餐時，哈克得知印第安?喬要去加害道格拉斯寡婦，因為她的丈夫曾經送他進過監獄。幸虧哈克及時報信才避免了一場悲劇的發生，可印第安?喬再一次逃之夭夭。此時，湯姆和貝基在野餐時走進了一個山洞，因為洞太深而找不到回來的路，被困在里面。他們在山洞再一次遇見了印第安?喬。村民費盡心思救出湯姆和貝基之后封死了山洞。后來湯姆告知村民，印第安?喬還在里面。當他們找到他時，他已經死在山洞里了。惡人得到了應有的報應。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆寶藏。

湯姆?索亞讓我吃驚，但馬克?吐溫更讓我驚奇，少年時代的浪漫夢想、純真的驚奇和喜悅，也都生動的描寫出來，實在是不折不扣的名著啊！

中國千百年來的文學傳統以溫柔敦厚見長，現代則以熱情抒發見長。

《湯姆索亞歷險記》這本書，讓我得到了升華，我的一切都在此得到了無與倫比的升華！